培训收获体会

2022-04-04 版权声明 我要投稿

人一生都处于成长中,面对不同阶段的自己,我们受到各种各样的启发,会有一些心得体会。通过文字记录的方式,写下我们的心得体会,对我们的成长,也具有一定的激励作用。该怎么写出促进自身成长的心得体会呢?今天小编为大家精心挑选了关于《培训收获体会》的相关内容,希望能给你带来帮助!

第一篇:培训收获体会

生物新课程培训收获体会

六次讲座的收获与体会

通过这次培训学习,我听取了专家学者的教育新理念,学习了不少高中生物知识的纵深、横向的拓展与延伸。这次培训内容很深刻,培训的效果令我受益匪浅。使我进一步反思了以往工作中的不足并明确了今后努力的方向。下面是我通过培训获得的点点滴滴体会:

一、明确新课程目标

提高学生的生物科学素养是高中生物教学的目标,在课堂上培养与发展学生的生物学思维,提高学生的实验探究能力,要让学生自主构建生物学知识并让生物知识网络化在心目中,也一并清晰各个生物学概念的内涵。

二、改变传统的教学模式

通过培训学习,我进一步明确了“主动探究”、“师生互动”、“知识构建”等新型的教学模式的内涵。不要忽视了能力的培养,不要扼杀学生创造力的培养。结合学科特点,充分、合理的创设问题情景,培养学生的学习兴趣。这样的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。

三、在教学中要有效对学生学习策略进行指导

有效的学习策略能提高学习的质量与效果,有利于学生形成自主学习的能力。因此,我们要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用生物知识的过程中逐步学会如何学习,同时,为他们终身学习奠定基础。

四、更新教育教学知识,提高教育教学水平。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为生物老师,他应该是始终站在生物科学技术前沿的号手,把住生物科学技术发展的脉博;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以此次培训无疑是一次更新教育教学知识、提高教育教学水平的良好机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。生物学核心概念的讲座,让我知道了生物课堂教学的基础出发点;“生物进化”、“免疫学”、“细胞学”的讲座,澄清了一些知识缺陷,巩固了生物知识,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。

五、结识全区教学名师,促进自身成长。

此次培训是一个很好的平台,又是一个非常好的相互学习的机会。

看一看自己培训记录的听课笔记,翻一翻自己随手记下的的收获、体会,感受颇多。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,试图把科研和教学结合起来。

总之,通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身水平,担当起作为一名生物教师的责任。

第二篇:浸入式培训收获与体会

龙岗之行收获与体会

2014年10月10日至24日,我有幸参加省教育厅组织的全省青年优秀教师浸入式研修培训。在这半个月的龙岗之行里,我听取了许多专家先进的教育教学理论研究,同时也在后期跟随影子老师进班学习的过程中观摩了五环节教学法在课堂中的实际应用。本次的培训对于基本没有教学经验的老师来说就像久旱逢甘霖一样,下面我将自己本次龙岗之行的收获与体会总结如下。

一、教学管理方面

1、军事化管理,严格的时间观念。在龙岗学校有不成文的规定,那就是按时到就算是迟到!凡事宜早不宜迟,不论是老师还是学生时间观念都非常强,什么时间该做什么事都有详细的规定。

2、将德育工作放在重要的位置。龙岗学校作为一所私立学校能在短时间内做到如此大的规模必定有她的高明之处,将德育工作放在重要的位置是提高教育教学质量的重要保障。在培训的后期,我们每天都要像学生一样进班学习,但是每一天的开始并不是在教室,而是在操场或是大礼堂(因为是分年级进行的),每天7点学生要准时参加早训,我有幸全程观摩了这一特色“集体课”:①整理着装;②3分钟军姿;③由年级主任总结前一天学生的纪律、学习、卫生情况,表扬表现好的班级、寝室;鼓舞学生的学习士气。同时每天下午6: 30开始由学生自己确定主题、组织德育课,最后班主任老师根据学生的主题作简短总结(德育课总计15—20分钟)。可以说每一天的学习是从德育教育开始,也从德育教育结束。

3、重视习惯养成教育。学校里随时都看不到乱丢的垃圾,相信这是很

多学校的学生都做不到的,但是在龙岗这个集小学、初中、高中于一体的学校中确实真是存在的,这是因为龙岗学校很重视习惯养成教育。当然,“扔垃圾”只是习惯养成教育中很小的一部分,个人认为学校打造的“静文化”非常值得推崇,从学生入校开始就致力于教育学生不要在校园内大声喧哗,不要在教室吵闹,当然在教育的过程中肯定是要注意方式方法的,“静文化”的打造是一个长期而艰辛的工作,需要融入在日常的班级管理和教学过程当中。

4、相信学生,实施自主管理。学校成立学生会,学生会的成员要参与学校的日常管理工作,主要负责阶段性活动的组织和日常的检查工作,比如:每天早训时检查各班的着装、发型是否规范,军姿是否标准;各寝室是否整洁干净;中午写字课检查各班的纪律与卫生情况……最后将一天的检查情况汇总交给各年级主任,便于第二天早训时能及时提出并改正。同时班级管理模式也如法炮制,一个班45人几乎每一个都有相应的职务,让每一个学生都担起一份责任参与班级管理工作。我认为这一种管理方式不只是适合像龙岗这样有几千学生的大学校,同样也适合我们农村中小学,虽然我们的学生不多,老师管理起来也没有问题,但是能有这样的机会让学生自己管理自己的学习与生活,可能比老师管理起来的效果还要好,因为每一个学生都想做同龄人中的优秀者。

5、及时奖励,营造你追我赶的学习氛围。每一个月定一个学习的主题,每月初召开各年级表彰会,对前一个学月中表现突出的学生进行表扬和鼓励(不仅仅是三好学生,还有单科优秀、进步生、优秀学生干部、文明寝室等)。同时也在每月一次的表彰会上为工作认真的老师颁发优秀证书,在

促进学生学习积极性的同时也不忘提高老师的工作积极性。

二、课堂教学方面

课堂教学方面主要推崇“五环节教学模式”。

1、什么是“五环节”?简单来说就是将课堂划分为五个大的部分:读一读,试一试,讲一讲,练一练,记一记,提倡先学后教,当堂训练的一种教学模式

2、实施“五环节”应把“没有教不好的孩子”作为一种理念

“没有教不好的孩子”是基于一种理念,是一种教育思想,也是一种境界,是教育公平的具体体现。把这句名言当作自己的教育信念,强调自身的责任和使命,提倡一种“永不放弃”的精神,相信并努力把每一个学生“教”好,决不放弃每一个孩子。

3、五环节教学模式的操作流程

①教学准备环节(准备),教师巡视教室,检查学生课前准备情况。目的是让学生进行充分的课前准备,避免课堂上有效教学时间的流失。

②读一读、说一说(示标2分钟左右),通过课前制作好的幻灯片让学生读课题、读学习目标、读学习指导要点。目的是让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。

③试一试(自学与尝试5-10分钟),a、通过投影进行明确而具体的自学指导,让学生知道自学什么,怎么自学,用多长时间,应达到什么要求,到时如何检测。b、学生按照要求自学,教师巡视。c、学生尝试,检查自学结果。目的是通过自学,使学生基本掌握课本知识。

④讲一讲(指导与讨论8-15分钟),让中差生或者后进生用板演或者

口答的形式对所学知识进行操作。学生观察演示操作,找错误,或与自己做的方法、结果相比较。说出错因和更正的道理。引进讨论、争论、辩论,通过质疑问难,进行思维训练。凡是学生能解决的,就让他们自己解决,真正找出哪些需要老师引导、点拨的问题,形成理论,指导以后的运用。通过学生师生的讨论,突破重点和难点,达到理解知识的目的。

⑤练一练(练习不少于15分钟),布置课堂作业。督促学生独立完成课堂作业。批改部分已经完成的课堂作业。通过独立的限时练习,让学生对知识由“懂”到“会”,达到能运用、会运用、熟练运用的目的。

⑥记一记(巩固3-5分钟),本节课要点呈现。学生进行巩固与记忆。再一次巩固和加深,巩固学习效果。

在龙岗后期的学习过程中我观摩了五环节教学模式在课堂中的实际操作过程,发现基于学生学习基础良好的前提下,五环节教学模式的实施效果比较好,但是对于我们这样的农村中学来说,收到的学生学习基础良莠不齐,五环节教学模式的实施有一定的局限性,但是提倡在课堂上精讲多练的教学方法却是符合当前的教育要求的,同时也利于学生的后期发展,五环节教学模式的核心“先学后教,当堂训练”对于理科类的学科来说可以说利大于弊,更利于学生的思维的训练,我们可以结合自己学校的实际情况作一定的改进,发展处适合自己学校的特色教学模式。

以上就是我的龙岗之行的收获与体会,在今后漫长的教学生涯中,我也会不断的突破自我,改进自己的教学方法,做学生的良师益友。

第三篇:优选青马培训感想与收获体会

优选青马培训感想与收获体会5篇范文【一】

我们青年一代理应诠释的动名词。我们要学好“四史”,不忘来时路,做红色薪火的传承人;下面是由文库网小编为大家整理的“优选青马培训感想与收获体会5篇范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

新时代的大学生,是中国承前启后的一代,是继往开来的一代,是肩负历史和时代重托的一代。因此,加强大学生的理论武装建设至关重要。在学院的组织下,我有幸参加此次青年马克思主义培训,这对我来说是一个很好的提高自我、充实自我、完善自我的良好机会。我很珍惜这次难得的学习机会,开课前我就暗下决心,“学就要学好,绝不浪费宝贵的时光”。

青年是时代的主人,作为青年的我们是科院学子的代表,是责任与缘分,让来自不同专业的我们走到一起,共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。整段青马培训的日子,就是我们成长的见证。一场场报告中,老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲,向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质,令参加培训的每位同学都受益匪浅;一次次讨论会上,同学们有感慨、有共鸣,友谊就在这各抒己见的融洽中慢慢滋生;在提升心灵的素质拓展中,成员们心往一处想、劲往一处使,共同攻克难关,真正理解了团结的价值;有青马培训的日子,就有我们的风雨不误,一路相随,就有我们温暖而跃动的心。我们将用青春的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一起,让它们在记忆中永存。

此次培训活动带给了我很多益处,同时也使我清楚的认识到了自己的不足,使我明确了今后的努力方向。首先,坚定的学习马克思主义的基本理论的信念。这种信念不是单纯的学习书本上的枯燥理论,而是学会学以致用。用自己的理解与实际行动去诠释这一理论,使更多的青年学生一起加入到成为马克思主义者的队伍中来。其次,学习、工作要注意方式、方法,协调好二者的关系。要培养比较宽阔的视野,善于学习,灵活工作。多方面的掌握知识技能,为今后的生活、工作打下坚实基础。第三,有大局意识,广泛联系群众,培养与广大人民的深厚感情。学校、组织对自己的培养绝对不是盲目的,而自己要努力成为的不仅是一个合格的大学生,还应当是一名合格的学生干部,以及一名心系群众、与广大人民血肉相连有社会责任感、使命感的党员干部。只有坚定这样的意识,才不负组织对自己的培养。而自己也应该以严格的标准来要求自己。我相信,只有个人觉悟提高了,其行动才会更有目的性,才能取得预期的效果。

通过这次学习,我深深的感到,作为新时期的先进青年,先进大学生,我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。

总之,这次“青年马克思主义者培养工程”让我们在深入学习的同时,全面了解了社会、学校及自身的情况,提升了学员们发现问题、分析问题、解决问题的能力。给我们今后的学习、工作、生活带来了宝贵的启示,是一笔不可多得的财富。它鼓舞着我们共同去播种马克思主义的伟大理想,用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪,用勤劳与智慧去开创美好航程,共同向着报效祖国的目标而不懈奋斗。

优选青马培训感想与收获体会5篇范文【二】

前几天接到通知,说是团省委机关工作人员需要从“青马工程”马克思主义理论学习培训班和“青马工程”综合素质能力提高班中任选一个,下个学期再轮换。看了具体课表,觉得“青马工程”综合素质能力提高班更具有实用性,于是到负责我们部门报名工作的志恒那里报名。没能确定报名,志恒善意提醒我,既然我跟着柯部长做事,最好跟着柯部长报一样的课程。我想想也是,确实没有注意这个细节,单纯从自己的需求考虑,于是就等着柯部长选课。最后柯部长竟然选择了理论性特别强的在武汉大学开课的“青马工程”理论学习培训班,于是也跟着如选一样。

后来志恒告诉我,学联驻会执行主席选课不作强制要求,可以不报,他们都没报名,看我确定报名不。我想了一下,觉得既然选择了报名,不能因为可以不报,就退出报名,感觉自己像是完成任务似的。于是心越发坚持报班。确实虽然现在真的很忙,除了在团省委这边的工作事情特别多之外,还有自己的学业,需要常回学校做实验。我给自己定的计划就是平时周末要是团省委这边不加班的话就向学校老师借用实验室钥匙做实验。如果这次报班的话,每个月有两个星期的周末两天是要上班的,再加上可能的加班,比如说这个月周末两天的大骨班第二期集中培训,那这个星期就相当于只有月底有两天假期了。而且自己给自己定的行一百个地,每个月是要去两个地方的。这样想来,感觉时间就这样填充的满满的。不过平时周末不加班的时候,自己也会跑到省图书馆听自己感兴趣的讲座,当然也会睡一个上午的懒觉,既有值得肯定的,也有较为堕落的,不过报了这样一个班,基本上是没有懒觉可睡了。

其实前几天华科的一个女孩送资料到团省委,她是一名省“青马工程”班学员,跟她聊天后写了一篇和她探讨省“青马工程”班学员学习收获感受的文章,还在文中表达了自己羡慕省“青马工程”班的学员,觉得自己没有赶上这样的好时候,要是自己有幸参加省“青马工程”班的学习该多好。没想到没过几天就跟省“青马工程”班的学员一起坐在武汉大学马克思主义学院M301报告厅里先是参加20XX年“青马工程”马克思主义理论学习培训班开幕式,接着就开始听武汉大学十大教学名师石云霞教授为我们讲解唯物主义。

在课上,石教授主要给我们讲了马克思主义科学内涵、马克思主义科学体系、马克思主义理论特征和马克思主义基本原理四个方面的内容。从石教授的教授中,我知道了马克思被评为千年思想家,也知道了华尔街金融危机后,马克思所著的《资本论》在西方开始热销,更是具体知道了马克思主义基本立场就是始终站在无产阶级和人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。特别是让我知道了全面深化改革必须把握的处理好解放思想和实事求是关系、整体推进和重点突破的关系、全部和局部的关系、胆子要大与步子要稳的关系和改革发展稳定关系的六大关系。

听了之后,很难说立即有特别大的收获和改变,不过我觉得这种改变和收获是会有的。

优选青马培训感想与收获体会5篇范文【三】

“大四了,想起当年大一刚进校就有幸被推荐参与了青马工程的培训,确实受益匪浅。虽然有很多博学多才的教授给我们讲各种历史,文化,自然等知识,但让我受益最大还是从一年学习过程中的一次感悟,以及优秀同学们对我的影响。

记得每次听完一场讲座都会有班会,班主任都会组织大家交流学习心得,还记得第一次班会交流课,班主任问了个问题,大家都没人说话,当时我也觉得,哎,老师也真是的,赶紧放学得了,谁会回答?刚刚课上我就没怎么听,就只顾玩手机了。就在大家沉默时,班主任魏老师居然点我名了,说第一节课他也不认识太多人,看我是班里唯一一个大一的,加上上次班委竞选我给他留下了还不错的印象,就让我谈谈想法,一下子我就懵了。站起来什么都没憋出来,搞得我很尴尬。坐下后我还埋怨老师,心里想着谁会听这么认真?又不是专业课?可就在教室里沉默了一会儿后,就有一个学姐举手了,他拿着记得密密麻麻的笔记本,把自己想法说了出来,很有条理。后来又陆续有学长学姐发言了,无疑都是记了笔记的。当时的我以己度人原本以为,没有人会在乎这“无用”的课,但很多学长学姐都很认真的急了笔记,认真思考。

青马工程的学员基本都是学生精英,从他们做事的认真态度就能反映,很多当时我留意记过笔记的同学后来了解到他们在学习生活里都十分优秀。毕竟他们能够认真把别人不屑做的“小事”做好,一屋不扫何以扫天下,能够认真做好生活中的小事,必能做好大事。那次事件影响了我四年大学生活,让我拿到青马工程“优秀学员”称号,过上丰富充实的大学生活,也必将影响我以后的人生。”

优选青马培训感想与收获体会5篇范文【四】

“20xx年6月我有幸参与了第七期大学生青马工程培训班,转眼4个多月过去了,在一次次的讲座和讨论班过程中,结合我的生活学习与社团工作,让我对自身有了新的认识。

在培训过程中,让我知道作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成自己工作和任务,通过学习让我们明白了:应该如何使自己充满自信心,去迎接一切困难。

通过此次学习,我也感觉到在大学生活里要正确的认识自我,了解自我,发现差距,努力缩小差距,其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩,而是全方位的综合的评价。人不可能是十全十美的,我们要敢于面对自己的缺点。找出自己的缺点和不足,并通过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自己营造的更加完美。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够作为“青年马克思主义者培养工程”大学生培训新秀班中的一员。本次培训虽短暂,我深感自己作为新一代青年学生肩负的责任和使命。青马培训的过程给了我们每个人一份青马的情结,使我们共同学习,共同探讨,共同提高。我在青马培训中所学到的,必将会终生受益。”

优选青马培训感想与收获体会5篇范文【五】

一、发奋学习、传播精神

作为一名大二的学生,我很荣幸接受我校“青年马克思主义工程”培训班的培训,如今此次培训也已结束,虽然这次培训的时间只有短短几次,但是让我从中受益匪浅,让我 明白,要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。

首先,我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要,也是马克思主义自身发展的需要,更是中华民族伟大复兴的需要,同时也是优秀青年成长、成才的需要。

其次,我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手:尽心去学以真诚的心去对待学习,不浮夸,不自欺欺人;真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义,毛泽东思想,邓-小-平理论和“三个代表”;用心去做无论是作为一名学生干部还是一名普通学生,都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活,同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想,让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。

我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”,还有很多方面要去努力,所以要多跟周围的同学们多交流,多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,少说话,多做事。

作为一名学生社团干部,在平时的日常生活中要学会团结同学,要学会如何更好的和同学们沟通,做工作,要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行,独断专行,要多多听取同学们的意见,要讲求民-主,同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作,做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量,将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人,让自己身边的人也成为“青马人”。

记得高尔基曾这样说过:“青春是有限的,智慧是无限的,以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者,我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以,我们要树立远大的理想,坚持发奋学习,注重锻炼自己的品德,不断开拓我们的视野,发扬“延安精神”,做一名合格的青年马克思主义者。

最后,我想说,要成为一名合格的“青马人”,自己的努力看成是充分条件的话,那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处,只是相信马克思主义是不够的,想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生,这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷。

我坚信,自己可以成为一名合格的“青马人”,同时也确认自子,我们的未来也要依托人文的日益壮大!

二、与时俱进,继往开来

20世纪的中国历史告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。中国特色社会主义道路,是中国共-产-党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的,是实现国家繁荣富强和人民辛福安康的成功之路。只有坚持走中国特色社会主义道路,才能实现中华民族的伟大复兴。改革开放30年来,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌以及党的面貌发生了历史变化,中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。我们当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接-班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进!

当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时,也要看到,我国发展还面临一系列挑战:一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战,毛主席曾说过,帝国主义亡我之心不死!当前世界仍很不安宁。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战,也正是对当代大学生的挑战!挑战与机遇并存,我们要敢于迎接挑战、战胜挑战,把握和创造机遇,进而把握和创造未来。我们应确立远大志向,珍惜年华、刻苦学习,磨练意志、砥砺品格,为祖国的繁荣富强贡献一生!

三、中日关系,寸土不让

XX年4月国务院总理温-家-宝对日本的“融冰之旅”后,中日两国确认根据2xx-xx年10月安倍晋三访华时双方达成的一致,努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”。胡-锦-涛主席在“暖春之旅”的第二天与日本首相福田康夫签署了中日联合声明。内容主要包括:一、强调长期和平友好合作是双方唯一选择;二、在重申恪守中日关系三文件的同时,将此声明定位为“第四份政治文件”;三、正如它的正式名称《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》,开创了中日战略互惠关系的新框架和新局面;四、重申支持对方的和平发展,并在共同对应全球性课题上进行合作。按照联合声明里不仅会扩大双边合作关系,还会在世界政治舞台上构筑两国关系的新框架。自此,中日战略互惠关系正式确立,中日关系也进入新时期。但我们应该知道中日关系面临的问题:一、领土争议存在。东海油气资源开发纠纷牵扯到海洋界限划分、海洋资源分配等复杂问题,中方已经开发了属于大陆架眼神海底的油气资源,日方提出吸管效应并要求共同开发。日本把防守范围扩大至台湾,在美对台协防时将可能提供后勤保障,在台-独问题上态度暧昧。二、历史遗留问题。自民党内部历来鼓动“参靖”和“修宪”的势力仍伺机而动,一些把缓和与中国关系当做权宜之计的战略派政治家也显示出故态复萌的苗头。同时,日本国内出现反对在外国压力下停止参拜靖国神社的名族主义情绪。停止参拜靖国神社式权益之计还是要彻底解决问题成为发展中日关系的潜在障碍。

对于这些问题,解决途径是:第一,以更长远的眼光和更具战略性的视角寻求两国共同,第二,承担大国责任,共同致力于实现地区稳定和繁荣,第三,正视历史问题,冷静处理领土争议。个人认为有一点很重要,我们始终要牢记历史,不忘国耻,中国主权不容侵犯---“寸土不让,寸土必争”。

四、两岸建设,和平统一

主讲人从新时期的两-岸-关-系入手,深入浅出的为我们讲解了很多知识。新时期,广义上说是从1979年算起,因为这一年元旦,春风吹渡海峡,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,大陆方面提出了和平统一的方针,并首倡“三通”。XX年12月31日,纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会在北京举行。中共中央总书记、xx、xx胡-锦-涛出席座谈会并发表重要讲话,指出了进一步发展两-岸-关-系的六点意见:一、恪守一个中国,增进政治互信;二、推进经济合作,促进共同发展;三、弘扬中华文化,加强精神纽带;四、加强人员往来,扩大各界交流;五、维护国家主权,协商对外事务;六、结束敌对状态,达成和平协议。在一国两制的基础上通过以下几方面推动两岸的和平发展:第一,大力促进两岸人员往来。第二,积极促进两岸直接、双向、全面“三通”。第三,大力推进两岸产业合作拓展领域、提高层次。第四,切实推动两岸金融合作取得实质进展。第五,探索推动建立两岸经济合作机制。主讲人还和我们说了两-岸-关-系和平发展新局面,以及他个人对两-岸-关-系的展望:第一,和平发展是主流,不可逆转,不可阻挡;发展中可能有波折,甚至倒退,但大势所趋,必将成功!

五、创业风采,自主沉浮

这一次,院团委,团市委联合举办的“创业奥斯卡 青年精英汇”————青年精英与大学生面对面活动在我校学术报告厅隆重举行。团市委副书记李欣,市经济和信息化委员会副主任王少华,市人社局就业和人才服务中心主任吴延伸,创业指导科科长陈毅东,院团委副书记程燕出席本次活动。丰原集团副总和宏满,乐约翰蛋糕连锁公司总经理张军,敦煌广告公司总经理倪介珉,唐人酒业总经理赵艺馨以及蚌埠乐天车业有限公司总经理李杨等优秀青年企业家参加了本次活动。五位青年企业家,用自己的亲身经历与我们分享就业心得,畅谈创业之路,鼓励我们抓住机遇,迎难而上,扩展思维,放平心态,以战略思维全局眼观去谋划未来。这次我学到了很多,要想有所成就,我们就得有永不满足的心态,坚持!要具有开拓精神,敢于突破!赵艺馨给我们的寄语很好:与人为善,低调做人,中庸处事,高调谋生。还有其他人士,都教会了我们很多,感谢他们,理一理激动的心情,我知道,以后的路我该怎么走,此时此刻,是多么的明确。

六,知行统一,书写未来

深入了解了科学发展观后,青马工程也落下了帷幕。在此次培训中我受益匪浅,经过一段时间的青马工程培训,确实让我感到自己众综合能力的提高,不仅仅在意识方面,更在行动方面,时时刻刻以一名优秀马克思主义者的要求来严格要求自己,这是一种提高。也感谢学校能够提供给我这样的一个机会,让我能够全面地剖析自己,全面地发现自己的缺点,全面地看清自己。我相信在以后的工作生活中,我一定会继续的严格要求自己,更加发奋努力的学习,更加富有激-情的工作,全面提高自己,争做一名合格的青年马克思主义者。

第四篇:培训班学习体会和收获

加强学习,争做学习型党员干部

各位领导、各位老师、各位学员:

大家好!

市委党校2010年第一期科级干部轮训班就要结束了,我能参加这期培训班的学习,感到非常荣幸。现在,我将自己一个多月的学习体会和心得向大家做个简要汇报。

一、培训情况

在这一个多月的培训时间里,我们认真听取了省委党校、延安市委党校教授和部分县区、部门领导讲授的 “中国特色社会主义理论”、“政府工作报告解读”、“社会主义核心价值体系”、“惩治和预防腐败体系”、“政府执行力研究”、“延安环境保护和可持续发展”、“青年干部如何在实践中锻炼成长”等24个专题讲座,参加了延安监狱、王家坪革命旧址两场现场教学,赴内蒙、榆林地区进行了实地考察,并亲历了甘泉劳山体能拓展训练,感受到了团队协同作战的快乐,彼此间结下了深厚的友谊。

总体感觉这次培训班有三大特点:一是培训内容丰富。理论学习内容既包括政治、经济、文化等基础理论、党的最新理论成果和“两会”精神,又有行政公文处理、政务礼仪、保密教育等实用性很强的教学内容。既能站在全党全国的战略高度,深入分析我国面临的政治经济文化形势,又能结合延安实际,深入探讨延安经济社会发展面临的形势、困难和对策。学习内容针对性强,符合学员需求。二是培训形式灵活多样。既有理论学习,也有社会实践,既有专家授课,还有学员论坛、实地考察等项目,使学员们在互动中学习,在辩论中思考,在研讨中提高。培训班还有针对性地安排了形式多样的课余活动,让大家在紧张的学习之余感受到了学习、生活的乐趣。三是培训效果好。学员们普遍反映通过这次培训,启发很大,收获也很大。在此,让我们对市委组织部、宣传部和党校为我们成功安排这次培训班表示衷心的感谢,对为我们付出辛苦努力的市委党校的惠延强书记、李海际主任、班主任李延莉老师、曹雪玲老师表示衷心的感谢。

二、主要收获

1、通过学习和思考,增长了知识,提高了理论水平。对党的最新理论成果有了进一步的认识和理解,对新形势下如何加强政治体制改革、加强党建,如何应对后金融危机时代中国经济的转型,如何正确认识全球背景下的国家文化安全等问题进行了深入学习和思考,开阔了思路,提高了认识。通过在学习中思考,在学习中求解,使自己的视野跳出了延安本地发展的小圈子,更加关注国际国内大势。同时,结合延安实际,理性思考推动延安可持续发展的思路与对策,形成了自己的结业论文。进一步了解了提高政府执行力的行政管理理念和做法,学习掌握了行政公文处理、应对群众性突发事件、加强保密意识、政务礼仪等实用性强、针对性强的知识,提升了业务能力和素质。

2、加强了团队协作精神,增强了战胜自我、克服困难的勇气,加强了自信。在劳山体能训练中,面对一个个困难异常的训练项目——高空断桥、高空绳索、绝壁逃生,大家在教练的指导下,相互鼓励,相互配合,活动中许多新想法和新思路悄然产生,让我们真真正正地体会到“办法总比困难多”,真真正正体会到“团结就是力量”,集体在我们的眼中变得更加高大、更加有力量。在整个活动中我们为伙伴加油助威,学会了关心和付出,消除了人与人之间的陌生与距离。同时,通过项目挑战,使自己变得更加成熟和勇敢起来,切身体会到了最大的困难是自己,只有克服了心中的胆怯与畏惧,一切困难都会迎刃而解。这种实践培训,远比我们平时接受的说教更具有说服力和感染力。

3、加强了交流,建立了友谊。在培训班这个大集体里,大家来自不同的部门、单位和县区,每个人都是单位上的业务骨干和精英,每个人都各具优势:有的作风严谨,周到细致,乐于为大家服务;有的基层工作经验丰富,敢想敢做,果断干练;有的头脑灵活,思维敏捷 ,办法多、点子多。大家在一起学习的这段日子里,相互交流工作经验和思想经验,互相帮助,互相关爱,互相学习,共同进步。我认为,这也是我这次学习中的一大收获,是我人生中的一笔富贵的精神财富,这份珍贵的友谊,为我们今后加强联系和交流,相互学习, 2 更便利、更有效地开展工作打下了基础。

4、开阔了眼界,更新了理念。这次赴榆林、内蒙外出学习考察,我们参观了当地的能源产业、城市规划、新农村建设、企业发展等,受益匪浅。特别是鄂尔多斯康巴士新区的城市规划新颖、别致,充分溶入了地方特色和民族文化元素,让人耳目一新。当地领导决策的超前大胆、发展理念的科学合理,值得我们学习和深思。苏布尔嘎镇创造性地开展“城乡统筹,集约发展”的战略思路,大力发展“敏盖”白绒山羊养殖基地,带领当地牧民走上一条依托主导产业增收致富的路子,进一步引发了学员们对我市畜牧业发展的思考。蒙牛乳业诚实守信、体现人文关怀的企业文化精神,积极向上的用人导向,现代化的管理和经营模式,也带给了我们很多启迪。学员们一边参观,一边讨论,进一步开阔了眼界,拓宽了思路。

三、今后的努力方向

一要继续加强学习,全面提升自身素质。学习力是我们每一名干部必须具备的一种重要的能力。要按照中央关于建设学习型党组织的要求,切实增强学习的紧迫感和危机感,“内强素质,外塑形象”,在学习中开阔眼界和胸襟,提高境界,增强能力。要将学习作为自己一生坚持的必修课,常抓不懈。

二要以学习促工作。学习是手段,不是目的。加强学习是为了更好地推动工作,所以我要善于学、勤于学,把学习做为提高工作水平的一个重要手段,学好理论,学好业务,学好技能,不断提高做好本职工作的本领,以适应新形势、新任务。

三要学会创新。一个没有创新的民族是没有希望的民族,工作中没有创新就会死水一滩,是不会有发展前途的。我要在工作中带头创新、善于创新、勇于创新。进一步解放思想,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去开展工作,取得成效。

四要学会立德。“德才兼备、以德为先”,是我党使用干部的原则。要以学立德,用科学理论、传统文化净化灵魂、陶冶情操、加强党性修养。要以行立德,在践行党的宗旨、为群众排忧解难中增强为民意识、升华爱民情怀。要以律立德,始终以党性原则和道德规范严格要 3 求自己,不断提高精神境界和道德情操。

这次培训班即将结束,但是我想培训班的结束,并不意味着我们学习的结束,它将是我们另一种学习的开始。我们将用培训班中学到的理念,以更加务实、更加科学的态度投入到今后学习工作中去,在本职工作中建功立业,用自己的工作实绩为这次培训交上一份满意的答卷。

谢谢大家!

第五篇:参加党校培训的收获体会[推荐]

--参加中央党校国资委分校培训的收获体会

中石化长岭炼化公司党校 王春芳

2010年秋季,我有幸在北京参加中央党校国资委分校的领导干部进修班的学习培训,为期四个月的进修学习,这是个人走出大学校门投身中石化后一次最高层次,最长时间,最为系统的学习培训,同时作为一名党校教育工作者,又是一次最多感悟,最大收获,最新成果的学习培训。通过学习对如何搞好企业党校教育教学有了更新的认识和体会。主要有四点收获和四点体会。

收获之一:思考深层问题,政治理论更成熟。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”人要心灵澄明,才思不断,新水长流,就得认真读书,时时补充新知,源头注入活水。不断学习新知识,才能达到新境界。这次学习课程完全是按照中央党校主体班课程教学设计,中央党校安排了124个学时的理论基础学习,从马列经典到毛泽东思想,从邓小平理论到“三个代表”重要思想,从科学发展观到理论体系的新课题。“三基本”、“五当代”,党性锻炼,理论基础,世界(战略)眼光模块安排,使我们能静下心读些书,关进房里听些课。习近平校长开学典礼上的要树立正确的世界观权力观事业观,领导干部立身用权做事的要求,李源潮部长报告中人才资源作为转型发展、创新发展、科学发展第一资源,人才创新创业创优的论述,十几位省部级领导的党校大报告,中央党校李书磊、杨春贵、王东京、贾高建等几十位名家学者的紧贴前沿,思考深刻的面授授课,文理兼通,兼容中西的探讨,科学精神,科学方法的报告使自己对基本理论,世界眼光,战略思维,中国传统文化等一些深层问题有返朴归真、融会贯通的“顿悟”之感。提升了自己科学品位。必将对自己的人生之路产生深刻而持久的影响力、感召力和推动力。 收获之二:面对现实问题,结合深入更鲜明。通过对当代世界经济、科技、法制、军事、思潮和政治民族宗教知识的学习,使我们对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解,进一步认清了形势,明白了我国面临的机遇和挑战。领导、专家们精心制作教学课件,内容丰富,资料新颖,注重理论联系实际,既反映了马克思主义中国化的理论成果,又引导学员用马克思主义的观点、方法分析和思考实际问题,再加上主讲人热情投入,无不令我们醍醐灌顶、茅塞顿开。大批高水准的讲课,不断启迪着我们的思维,开启着我们的智慧,使我们“站得更高了,看得更远了,想得更多了,心里更明了,干劲更足了”,在一定程度上提高了理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。

收获之三:接触敏感问题,党性信念更坚定。世界多极化、全球化必然引发经济多元化、文化多元化和价值观念多元化。党校学习培训不只是学点知识、技能,不只是要“入眼入耳”,关键是要“入脑入心”,要慎独自律,要融入灵魂,提升境界,真信真行。就是说党性修养和党性锻炼比接受知识更紧迫,忠诚度比知识性更重要。中国井冈山干部学院为我们在井冈山学习培训做了精心设计、周密安排,把课堂讲授、现场体验有机地结合起来,灵活地运用启发式教学、双向交流等多种教学手段,让我们近距离感受井冈山革命斗争时期的艰苦岁月,在特殊氛围中体验艰难曲折的革命道路,在实情实景中学习继承井冈山精神。通过专题教学、音像教学,让我们较全面客观地系统地了解了井冈山的斗争史和井冈山精神的深刻内涵和时代价值。通过现场学习、体验式教学、激情教学,参观井冈山革命博物馆、井冈山革命斗争全景画馆、茨坪旧址群、茅坪八角楼、黄洋界哨口、小井红军医院、大井朱毛旧居、小井红军烈士墓,向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈,重走了朱毛红军挑粮小道,演唱革命歌曲。井冈山厚重的历史、光辉的事迹、不朽的精神给予了我们丰富的政治营养、精神财富、人生启迪。我们在一次次视觉的冲击下、在一次次心灵的震撼中,实现了一次次精神的洗礼和思想的升华。

“拓展训练”是此次培训中具有特色的一项课程,它改变了传统的教育方式,给予我们不仅是某一方面的知识,而是在整体心理素质、意志品格、团队精神、思维方式等方面得到了锻炼和提高,让我们更加充分地认识自我,同时也更深刻地感受到了沟通、理解、信任、奉献、共同承担责任与相互合作、共同谋划策略与解决意见分歧对实现共同目标的重要性。拓展训练挑战的不仅是体能,更是意识,挑战的不仅是个人,更是团队。

通过井冈山革命传统的弘扬,拓展训炼的体验,总部、校部、培训部、项目组的要求,同学同行之间思想的交流,支部组织生活的熏陶,集体学习生活的自律,党校老师讲课的探讨和经典原著的研读,使我们更认清政治形势,增强政治责任,提高政治自觉。使我们受到一次巨大的“洗礼”,使我们的理论认知更系统,党性信念更坚定。更坚定对马克思主义统领自己灵魂的信仰,更坚定对中国特色社会主义理论先导自己行为的信心,更坚定对中国共产党领导自己前进的信任。

收获之四:破解疑难问题,化解转化更有效。面对企业诸多可以预见和难以预见的风险挑战的担扰和难点疑点问题,带着企业如何转发发展方式,提高经济效益,实现科学发展,和谐发展,协调发展,如何以人为本,加强党建,做好思想工作,提高文化软势力的要求,每周

三、五我们走进中央党校报告厅,我们走进天下第一山--井冈山,走进特大型公司燕山石化,走向德国特里尔马克思旧居,寻找对策,寻求支持,寻求答案。圆满完成了学习任务,达到了“夯实理论基础,开阔世界眼光,培养战略思维,加强党性修养,提高领导能力”的培训目标。观念更前瞻了,视野更广阔了,应对更沉着了,统筹更协调了,方法更科学了,转化更自觉了。 体会之一:党校精心运作促进了学风建设,培训有序进行。中石化政工部和中央党校、国资委分校领导对我们这期党校班高度重视,亲自做开班动员,使大家对这次学习的主要内容、重点及要求都做到心中有数。项目组针对这次学习培训从指导思想、培训范围、培训内容、培训形式、时间安排等制定了科学合理的培训方案,整个授课既有思想高度,又有理论深度,既有基础理论辅导,又有管理知识指导,从理论到实践,从宏观到微观,相互补充,相互结合具有很强的指导性和针对性。为保证培训有序进行,学校和培训部的领导经常关心党校班的情况,详细询问学员有关学习生活方面的意见的建议,并建立了定期收集意见和建议的评价渠道,力所能及地采纳学员意见,让学员感受到了党校的关怀和温暖。项目组老师每天深入班中,帮助学员端正学习态度,熟悉有关学习的各项规章制度,既严格管理又热情细心地为学员做好服务,同时十分注重加强班委会和学员党支部建设,充分调动学员自我管理的积极性和主动性,促进了学风建设。所有学员的出勤率基本上都达到100%。

体会之二:良好的学习风气引发深入思考,做到了学有所获。各位学员认真落实党校关于干部教育培训的要求,非常珍惜这次学习提高的机会,把党校的学习看成是学习马列主义系统理论的一条捷径,是提升素养、取长补短的一次机会,是心灵交流融和的一段美好时光。以饱满的学习热情、严谨的学习态度、科学的学习方法,积极参加培训,认真听课、记笔记,踊跃发言,积极利用党校这个阵地吸吮知识,学习理论,提高自己的思想认识,增强自己的工作能力,积极改造自己的世界观、人生观和价值观,展现了良好的学风。在学习过程中,大家自觉排除干扰,努力实现从领导到学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的转变,集中精力刻苦学习,带着问题参训,实际研讨交流,寻求用新知识破解难题的途径和方法,使学习培训过程变成了增强能力、提高素质的过程,做到了学有所获。 体会之三:灵活的培训方式激发学习兴趣,促进了教学相长。党校在抓好课堂集中教学的同时,强化了原著阅读与分享、学员论坛、小组讨论交流、现场教学、互动教学、体验式教学等多种教学方式。先后组织学员进行拓展训练,到井冈山进行革命传统教育,到燕化及国外学习考察,极大地激发了学员的学习热情,提高了学习效果。党校组织的学员论坛、支部民主生活、学习交流会和小组讨论给我们提供了一个相互学习的平台,交流实践经验,讨论现实问题,让我们学有所思、学有所悟,很多研讨成果都融入了学员的论文中。原著阅读与分享教学活动给我们提供了一个崭新的交流互动平台。同学们每人精读一篇中特理论原著,同学们都要走上讲台,和大家一起分享自己的学习心得,使我们对中特理论有一个完整的脉络和主线,加深了对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理解和把握。这种学习方式,不仅给我们提供了一个自我展示的舞台、相互学习交流的平台,而且让我们训练了一种良好的阅读习惯和阅读方法,让我们在快乐中进行学习,在学习中享受快乐,正直实现了教学相长的目的。

体会之四:浓厚的党校校园文化熔炼最佳团队,促进了自我管理。党校班在开班之初,就十分注重文化引领,以中央党校“实事求是”的校训作为校园文化之根引领促进学员自我管理、自我教育、自我提高。使我们很快拧成一股绳,心往一块想,事往一块干,表现出了高度的团结协作精神;在外出考察过程中,大家顾全大局、听从指挥、遵守纪律;在学习过程中,大家坐得住、听得进、记得牢、想得深、写得出;在交流讨论中,积极动脑,热烈讨论,积极发言;在生活中,大家互相帮助互相鼓励,彼此关系十分融洽,形成了一个团结、奋进、向上的培训班集体。这次进修收获的学习成果将成为忠诚于中国石化事业的力量源泉和不竭动力,体会到的精神财富影响深远的弥足珍贵,受益终身。我将把个人的这些体会和收获,融入企业党校今后工作中去。进一步增强党校工作的责任感和使命感。充分发挥党校干部培训的主阵地、主渠道作用,坚持改革创新,积极探索建立干部轮训机制,努力推进党校干部教育培训工作有一个新的大提高。

第六篇:拓展培训 心得体会播种快乐,收获幸福,播种友爱,收获信任

拓展培训感想——播种快乐,收获幸福,播种友爱,收获信任

在7月12日进行的明阳天下拓展训练公司的野外拓展培训中,大家团结互助,享受团队带来的乐趣,能看清很多人,能看开很多事。播种快乐,收获幸福;播种友爱,收获信任。通过本次培训,新员工表示要在接下来的工作中踏实学习,快速适应工作环境,不断提高工作能力,积极探索社会工作在广州的发展。

第一个项目是信任背摔,全面培养员工心理素质。此次训练,笑翻天教练给予了高度的重视,并在训练前做了简单的动员部署。麻痹大意思想,真正的克服恐惧、紧张、胆怯等心理障碍,要信任战友,相信自己,认真体会训练中的感受,多多的尝试,彻底的杜绝恐惧心理。

挑战"高空单杠"这个项目了也是第二次了,可是到了顶部还是很害怕,不敢睁眼睛。但我是"雄狮队"团队第三个上的哟。去年第一次几乎是最后上的,而且不管是在攀爬和到了顶部用很长时间,这次一会就爬到了顶部,稍作调整"纵身一跃"跳过去,已经超越自我了。

我们这次训练还进行了很多特别有挑战性的项目,八米高的柱子,晃悠的木板,我从不认为我可以去征服它们,但是在我的队友的鼓励下,我做到了!心里多了一份自信,真的很感激这两天来我们的团队,真的像一家人一样,今天我们一起翻过四米高的毕业墙,踩在男生的肩膀上,心里真的有点不忍心!

很短的一天明阳天下野外拓展训练,结束的时候却是充满感动,一直明白团队这个概念,这次更是又一次更深刻的感受,游戏以打破此前所有的纪录获得第一,最后的人墙,看到男生为大家的付出,我们看到了我们队员的完美倒挂,我想,这些收获够了。谢谢我的伙伴们,谢谢支持我们的领导同事们,谢谢公司给我们的缘分和平台,希望每个人都有新的快乐幸福爱的生活。让我更有信心的走下去!挑战自己就是成功!没有人能改变你自己,只有你自己能改变自己!

本文转自明阳天下拓展公司转载请注明出处。

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