在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，汇报是必不可少的。汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个汇报吗？以下是小编整理的关于《区级文明单位汇报材料》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
创建地区级文明单位汇报材料
坚持德育为先加强文明创建
办人民满意学校
---英艾日克乡中心小学创建 “地区级文明单位”工作汇报 尊敬的各位领导、同仁们：
你们好!首先我代表阿瓦提县英艾日克乡中心小学全体师生，向莅临我校检查验收文明单位的领导专家组一行表示热烈的欢迎!
根据地区文明委及县文明办关于创建 “文明单位”的要求，为提高我校师生的文明习惯，促进精神文明建设，确保学校教育教学工作稳步推进，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，促进了办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门的好评，取得了显著的成绩。
一、基本情况
英艾日克乡中心小学建于1940年，至今已有70年的历程。基于阿瓦提县英艾日克乡中心地带。学校学生生源主要来自巴扎周围的帕万拉等7个行政村农牧民以及七站八所和个体户的子女。学校总面积17454平方米，建筑面积为4800平方米，绿化面积6202平方米，硬化面积8259平方米。现有教职工82名，其中专任教师65名，党员34名，团员9名;有27个教学班，学生1140名，其中“双语”班13个，学生561名。在上级有关部门的大力支持、关心和广大师生共同努力下，目前学校学校硬件设施基本达标，八配套设备齐全。同时，自筹建立了校园局域网，为教育教学开辟了交流共享平台。
二、地区文明单位创建的主要工作
(一)抓党建、筑牢育人阵地
一是落实党支部领导下的校长负责制。制定了学校党支部议事规则，领导班子始终坚持民主集中制，凡重大问题，都通过集体研究决定实施;二是开展学习型党组织活动，坚持每周三开展政治 1
理论学习，不因业务工作而忽视政治理论学习，真正做到了工作学习两不误;三是以开展“创先争优活动”契机，进一步完善了各项规章制度，做到用制度管理人，用制度约束人，用制度激励人，使学校管理规范化制度化;把把党员干部服务承诺与争创优秀党员活动结合起来，使党员干部充分发挥模范带头作用。加强了领导班子成员党性锻炼，形成了班子勤政廉洁，团结协作，以身作则;广大党员干部、教师在政治上、思想上、行动上自觉与党中央保持一致的良好政治环境。牢固了学校阵地;2011年学校党支部被自治区教育工委授予“先进基层党组织”荣誉称号。 四是成立了党风廉政建设领导小组，制定《党风廉政建设责任制》，从“一把手”到中层领导干部，从领导干部到干部职工，逐级分解责任，逐级签订廉政责任书，进一步健全落实岗位责任制、服务承诺制，形成了一级抓一级，逐级抓落实的党风廉政建设工作格局。截至目前，我校没有发生一起违纪事件。
(二)树新风，践行思想道德
树立了“校荣我荣，校辱我辱”学校荣辱观，在工作中，全体干部职工注重学校荣誉，处处践行思想道德建设，有效的推动了学校各项工作的顺利开展。
一是树立社会公德意识。扎实开展“公民道德建设月”活动，组织广大师生认真学习领会公民道德基本规范20字方针;大力宣传贯彻《公民道德实施纲要》，让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范扎根于广大师生的脑海。二是确立科学德育理念，确定了“全体工作以学生为本，使学生全面发展，学生的未来为先”的德育工作总体目标，提出了“立足今天，成就未来”的育人目标;“勤奋，求知，和谐，团结”的校训;“温和，诚信，教书育人，创新，遵守职业道德”的校风，努力做到“让每一个学生学习获得成功” 2011被阿克苏地区教育局授予“德育示范校”“依法治校示范校”荣誉称号。三是重视未成年人教育工作。加强对未成年人思想道德教育工作的实施力度，针对我校实际情况，从未成年人身心成长的特点和
接受能力出发向孩子们提出了目标,培养孩子们在生活上自理、学习上自立、思想上自信、行为上自律,从小树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体的思想情感。
(三)搭平台，加强文化建设
一是以创建“文明学校”为契机，不断加强校园文化建设，铸造校园精神,增强校园的文化底蕴,在学校醒目位臵制作永久性宣传牌，使学校的景点、墙壁,一草一木都成为育人的阵地,蕴涵教育的内涵,使“面面墙壁会说话,一草一木都育人”,以良好的校容校貌陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵，较好地发挥校园环境的育人功能。同时，利用党团队、班会，组织广大师生学习文明礼仪知识、教师职业道德规范、学生守则、学生日常行为规范等，加强师生的日常行为规范。二是定期不定期地举办“双语”演讲比赛，少先队活动，拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛，庆“三八”联欢会、庆“五一”活动;庆“六一”童心向党汇演;庆祝建党九十周年歌咏比赛等系列活动，积极营造和谐文明的喜庆气氛，为创建活动丰富了内涵，为学生搭建了展示自己特长的平台。三是不断推进班级文化建设。在教室内制作学生守则、学生日常行为规范固定宣传牌的同时，学生自己动手制作填充学习园地、黑板报等宣传栏，营造良好的班级文化氛围。同时，学校每年都投入大量资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，按照班额大小划分实绿化、卫生区，及时育花除草，实行一日两小扫，一周一大扫，培养学生的卫生习惯，以环境陶冶师生的道德情操。
(四)争创建，深化工作实效
一是成立了创建地区级文明单位的领导小组，分解责任，责任到人，并定期组织督查，及时解决工作中存在的问题，并制定创建文明单位中、长期规划，将创建工作纳入领导班子及干部考核，与学校业务工作同部署、同落实、同考核。确保创建活动扎实有效开展。二是建立完善各项规章制度，制定了创建文明单位工作计划、目标规划等工作制度，落实组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督和奖惩激励“六到位”，开展“文
明科室、文明职工、文明班级、文明学生”等评选活动，充分调动党员干部的先锋模范作用，激发广大师生积极参与，不断深化精神文明创建活动。
(五)建制度，规范教学常规管理
为保障教学常规管理制度的顺利实施，我校树立了“依法治校，以法执教”的科学管理机制，在“阿瓦提县教育系统教学常规管理制度”的基础上，制定完善了“学校教学常规管理制度”，细化学习、教学、教研、备课，作业布臵与批改、听评课及使用远程教育课程资源等工作，教务处定期不定期检查教师教案及作业布臵与批改情况，及时纠正存在的问题;充分利用“国家远程教育”及“光盘教学”的优质教学资源，提高教师教学能力，调动学生的学习兴趣;充分发挥骨干教师及兼职教研员的引领示范作用，定期开展校级教学研讨活动，通过骨干教师及兼职教研员的指导，促进学校教研工作，形成了互帮互助，共同进步的良好局面。进一步加强学校常规管理，提高教育教学质量。
(六)强安全，提升平安建设
一是以“安全重于泰山”、“稳定高于一切”。学校建立了安全稳定工作领导小组，细化明确工作职责，定期召开工作例会，成立学校应急小分队，建立完善了星期五返校制度、家访制度、安全稳定排查制度、领导带班和教师值班制度、应急预案等制度措施;邀请公安消防等部门有关人员进行宣讲，开展防火、防震、交通疏散演练;同时，利用寒暑假放假前、不同季节、重大节假日期间，对师生进行安全稳定形势教育，提高师生的安全稳定意识和应急能力，确保学校平安稳定。二是充分发挥家长学校作用，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。积极联合公安、工商、文化、行政执法等部门,清理学校门前摊点和200米以内的“三厅一台”、“网吧”,净化校园周边环境。正确引导家庭教育,全力办好家长学校,帮助学生家长充分认识思想道德对孩子成长的重要性,掌握必要的家庭教育的科学方法,促进学生健康成长。三是结合当前开展的“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“创先争优”、
“长治久安大宣教”等活动，认真组织师生学习有关内容，加强师生“三维两反”“四个认同”、“五观”教育、爱国主义教育、民族团结教育、诚信教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育、形势政策教育和安全教育。充分利用理论学习、专题板报、宣传标语等多种教育形式，正面引导师生牢固树立“稳定压倒一切”、“安全第一”的思想意识。同时，每年制定完善民族团结活动实施方案，工作计划，学习计划，层层签订民族团结责任书，组织广大师生学习党的民族宗教政策和上级有关民族团结文件;开设民族团结教育课，安排专人每周不少于一课时的授课;每年与本乡八连汉族学校开展民族团结联谊活动，使学生从小就树立“热爱祖国，加强民族团结，中华民族一家亲”的意识，牢固了“三个离不开”思想，提高广大师生的政治思想觉悟，牢固树立“稳定是福，**是祸“的思想意识，形成了师生在工在日常学习、工作、生活中互相学习、互相体谅、互相尊重、互相帮助、互相团结，文明的和谐校园。
三、今后的打算
1、继续加强学校管理的工作力度。认真做好学校巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校工作的整体水平。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，进一步转变教学观念，改革教学方法和学习方法，培养学生的创新能力和实践能力。
4、进一步加大提高教师的科研意识、竞争意识、创新意识，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，以人为本，以德立校。
各位领导，在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到文明单位创建活动是一项长期的系统工程，我们将在今后的工作中进一步加强党组织建设，不断完善制度，凭借争创“地区级文明单位”的东风，继续迎难而上，不断提高办学水平，以努力争创一流学校为己任，办人民满意的教育。
英艾日克乡中心小学
2012年9月3日
让孩子童年精彩 教师职业幸福 学校品质闪亮
西陵区南津关小学创建于1963年，座落于长江三峡西陵峡口，毗邻闻名遐迩的葛洲坝水利枢纽工程。学校占地面积5668㎡，建筑面积1666㎡，绿化面积1750㎡，有标准的教学功能室、塑胶操场、现代化的教学设施，是一所全日制六年制农村完全小学。学校服务对象主要是“三村一社区”(龙泉山村、前坪村、南津关村及南津关社区)的农家子弟以及外来务工人员子女。现有6个教学班，学生140人，教师17人，其中党员教师11人，占65%;小学高级教师 15人，占88%;本科学历9人，占53%，拥有一支师德高尚，敬业乐业，充满活力的教师队伍。
学校秉承“传承峡江文化，培育人文素养”的教育理念，以“让学校充满活力，让爱心誉满校园”为目标。依托峡江浓郁的文化底蕴，丰富办学内涵，让孩子的童年精彩、教师的职业幸福、学校的品质闪亮。
一、加强组织领导，狠抓文明创建工作
为了确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长胡宏军任组长，书记、副校长、全体中层干部为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、方案的制定和实施以及创建活动的管理等工作事项。
学校领导班子在创建活动中充分发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。各部门分工配合、齐抓共管，积极投身于文明单位的创建活动中去。支部和学生工作处开展争创 “文明办公室”、“文明班级”和争做“文明礼仪好少年”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动，努力为学校的文明创建工作做出积极的贡献。
二、丰富文明创建主题活动，深化学校德育教育内涵
1、抓养成教育，强化学生文明行为。学生工作处以“星级评价”、“综合素质评价”为载体，加强学生文明行为的过程管理。校内设置了文明监督岗，对各班的文明情况一周一评比、一周一公示，学期结束时汇总考核。学生有了约束力，良好的习惯逐渐养成，如今的校园干净整洁、绿树成荫;学生语言文明、行为规范。
2、开展丰富多彩德育活动，充分发挥活动育人效能。学生工作处充分利用重大活动，加强学生思想教育和道德教育。如每年3月开展“学雷锋献爱心”志愿服务活动月，号召同学们从小事做起，与文明握手，与爱心同行，组织学生到景区拾捡白色垃圾，引导学生感受文明旅游的意义; 3月12日开展植树护绿环保教育活动;4月开展“网络祭英烈”活动，并以此为契机开展文明上网、不进“三室一厅”教育活动;6月开展“童心飞扬庆六一”系列活动。9月份，除组织学生开展教师节“感恩教师”活动外，还配合风景区管理局宣传文明旅游工作;10月份，“歌唱祖国及庆祝建队日” 开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”寄语等系列教育活动等等。
由于学生普遍离校较远，中午不能回家吃饭，学校克服困难为80名学生提供午餐，学生处借此长期开展文明进餐、不浪费一粒米的教育活动，并将此活动推广到校外与“光盘”行动结合起来，收到了非常好的效果。我校还充分利用农村学校的实际及学生特点成立了“韵律空竹”“童声嘹亮”“乒乓部落”“阅读经典”等特色社团，通过社团活动发展学生个性、挖掘学习潜能、培养个性特长。让孩子们在文明中成长，在活动中陶冶情操。
3、家校携手，共建“三位一体”育人工程。南津关小学高度重视与家长及周边单位、村组、社区的沟通联系，积极争取他们对学校工作的理解与支持。一是，先后召开四次家长会及家长学校培训活动，两次举办开放日活动，两次与服务区内村组、单位召开座谈会，共商学校发展大计，取得了良好的社会效应。二是，与南津关社区紧密合作，成立“七色阳光”活动室，教师志愿走进社区开展学习辅导、心理咨询、活动组织等工作，赢得了广大家长的好评和学生的欢迎。三是，积极参加社区及周单位的各项活动。如：组织教师参加南津关社区元宵节庆祝表演活动;积极参加风景区管理局的综治活动及文明旅游宣传活动(我校的何丽老师还被评为了“服务旅游先进个人);积极参加前坪村的新式农用机器推广活动;与龙泉山村配合向公汽公司申请解决该村学生上下学乘车问题等。
4、关爱留守儿童，不让一个孩子掉队。每年“六一”全体教师捐款为留守儿童及家庭困难儿童赠送书包、文具等节日礼物。让他们能感受到教师、学校的温暖，快乐地学习与生活。学校还在全体党员中开展了“一对一”帮扶活动，每名党员结对帮扶一名学困生或生活困难学生。校党支部还集体扶帮了一名特殊学生——易敏，学校支部定期为他募捐衣物，全体教师为他捐助早餐和午餐费用，还轮流家访协助监护人强化其家庭教育、辅导该生学习等。
三、营造文明的校园氛围，挖掘峡江文化底蕴
1、丰富校园文化，提升办学品质。文化是学校发展的灵魂，如何挖掘、丰富我校“峡江文化”的内涵，更好的为我校的教育教学服务，提升我校的教育品质，是一个重要的课题。我校通过发放问卷、座谈等形式发动全体学生、教师、家长及社会人士的广泛参与，研究讨论我们到底需要什么样的教育，培养什么样的人，峡江文化到底是一种什么文化，体现我们南津关人的什么特质。通过校园文化的建设，让峡江文化的内涵进一步明确、丰富，并在此基础上进行了“峡江文化”的显性文化建设，进一步提升了学校的办学品质，也使校园变得更加亮丽多姿。
2、开发校本课程，渗透文明教育。我校地处美丽的西陵峡口风景区，这里自古就是三峡门户，川鄂咽喉，地理位置独特，文化古迹和乡土文化尤为丰富，著名的嫘祖庙、三游洞、白马洞、桃花村等闻名遐迩的风景名胜和诸如白居易、欧阳修、苏轼等文人墨客的足迹在历史长河中闪耀着奇光异彩。学校充分利用尽在咫尺的教育资源，以“西陵峡口风景区文化”为依托，以“走进峡江、了解峡江、爱我峡江”为活动载体的开放式教育特色办学思路，积极加强以“峡江文化”为主线的校本课程建设，开发出峡江景观、峡江诗词歌赋等具有地域特色的校本课程，并将学生的文明教育融入其中，得到社会人士的肯定。
3、美化校园环境，增强环境育人功能。我校内务管理规范有序，内外环境清洁整齐。做到了“三化”(净化、绿化、美化)。无纸屑，无痰迹，无乱写乱画，无卫生死角。办公室、教室、各功能室美观、整洁;厕所无臭味，无污垢。同时学校建立了完善的卫生管理和环境保护制度，落实了卫生防疫制度，确保每位教工、每个学生每年进行一次常规体检。走进社区、走进市场、走上街头进行宣传教育活动，全校形成了人人爱护环境、保护环境、建设环境的良好氛围。
四、扎根课堂教学改革，提升教师专业素养
1、以读书学习为抓手，提升教师理论素养
学校以区“全民阅读书香县市区”创建为契机，大力加强学习型校园和学习型党支部建设，让学习与思考成为教师专业发展的双翼。学校图书室开展了“你读书，我买单”读书奖励活动。学校图书室做到了全天对师生开放，并将教师阅读时数折算成相应额度的购书券进行奖励;学校还采用为老师们推荐图书、为各项活动中涌现的优胜教师赠送图书等方法来激励教师读书。同时，学校大力开展 “书香教师”“书香家庭”的评选，辅助以读书心得交流、读书笔记评比等活动增强校园的读书氛围。南津关小学校园处处翰墨飘香，洋溢着浓厚的书香氛围。
2、以课堂教学改革为阵地，提升教师实践能力
教改的关键在教师，教师的关键在课堂，课堂应是教师专业成长的主阵地。一是，结合学校实际，采取了“看、思、比”的课堂研究模式，全面提升教师业务水平。主要采取的措施有：看名师视频、思片段设计、比课堂效果、校内教学大比武等。二是，在校际互动援助，我校充分利用帮扶学校(市实验小学)这一优质的教育资源为自身服务。两校通过联合开展教学研讨、课题研究、校本培训等方面的交流活动，实现资源共享，有效地提升教师的专业发展水平。三是，还积极拓展校外资源，学校与区内东山小学、绿萝路小学等知名学校开展“手拉手”活动，弥补教育资源的不足，拓宽教师的视野，更好地促进了教师的发展，使教师的业务素养进一步提高。
五、加强民主管理，构建文明、和谐、平安、创新校园
1、创新学校管理，增强教师凝聚力。学校领导不断更新管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养，主动了解教师精神上的需求，想教师所想，急教师所急。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。
2、关爱教师生活，营造和谐工作环境。让温情成为文明创建的源头活水。学校有计划地对教师的学校生活实施关照，让教师体验到学校生活的幸福。如，对有困难教师进行关爱补助，职工及家属有困难及时走访与探望，教师家有红白喜事，工会都组织参加，每年节日如：“三八”妇女节、七
一、教师节、元旦等节日都会有丰富多彩的庆祝活动，让老师们处处感受到学校的关怀之情。这些活动不仅让教师忘掉了教学的疲惫，融洽了老师们之间的感情，更多的是创造出一派积极、健康、和谐、向上的氛围，凝聚了教师。
3、强化师德教育，人人争当文明教工
学校在办学过程中始终将师德教育放在教队伍建设的首要地位来抓，并积极渗透核心价值观教育。一是，通过组织教学习《中小学教职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，开展自查、互查和整改。
二是立足实际，积极开展“道德讲堂”宣讲活动，倡导“日行一善，月积一德”。具体做法为：(1)选树师德典型。学校支部紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人的评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。(2)内外结合多样化开展活动。校内充分利用政治学习会、党员民主生活会、教研组活，积极开展党风廉政教育、政风行风教育、师德师风教育活动;校外则积极参加兄弟学校的道德讲堂活动。如三峡职院师德讲堂、明珠小学的党史讲座及“教师礼仪风采漫谈”讲座、东山小学的“诚实守信为人之本”的讲座、区政府的“十八大”教育精神解读等。
三是，重视公益广告的宣传活动。电子显示屏是我校一景，也是学校传播先进文化、引领文明风尚的一块阵地，学校以电子屏为媒介，发“讲文明、树新风”为主题，进行了60多条公益广告宣传活动，对外宣传文明的同时，自身也受到深刻教育。
4、全面校务公开，落实监督机制。让公开成为文明创建的助推器。一是积极推进校务公开，规范了校务公开的组织、形式、内容和程序，通过学校公示栏和QQ群向全校师生公开，通过各种会议向广大教职工公开;二是认真落实了学校教代会制度;三是加强了学校民主监督，充分发挥工会组织和党组织的监督职能，保证评职、晋升、大事决议等工作的公正公平。
5、强化综合治理，确保师生平安。学校一直把安全工作作为学校的头等大事来抓，聘请了西陵区峡口指导员毛卫东为我校的法制副校长，加强与峡口派出所、交警中队、“三村一社区”主要领导的联系、沟通与协作，消除安全隐患。同时学校发动学生进行了“校园安全隐患我来找”活动，专人负责督促整改。学校每学期都开展疏散演练、交通安全专题讲座等。如，在“文明交通”活动中，我校重点强化了学生集中站路队放学，并由教师将学生送过马路，开展有序上下车，文明乖车、安全乘车，主动为需要的人让座的思想教育。由于学校高度重视安全工作，确保了零事故，学校每年都被评安全先工作进学校。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”南津关小学作为一所农村学校，学校的发展，所取得的点滴与成绩与区政府的政策倾斜、大力投入分不开的，与区教育局真情重视、指导帮助分不开的，与在座各位的真情帮助分不开的。今后，我们将一如既往做好学校的各项工作，创新学校管理，深入推进课堂改革，全面实施素质教育，使学校工作再上新台阶。
尊敬的各位检查组领导： 下午好!
今天，区级文明单位检查组一行来到我公司检查指导工作，充分体现了各级文明委对我公司精神文明建设工作的重视、支持和关心。我代表公司全体员工向各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
自1999年通过自治区文明单位命名以来，我公司始终坚持 “努力超越、追求卓越”的企业精神，以构建“一强三优”现代供电企业为基础，以全力支持xxx县经济社会发展为目标，全面履行社会责任，不断优化企业管理，抓发展、抓管理、抓队伍、创一流，为客户提供高质量的电能，高品质的服务，树立起了认真负责、诚实守信、规范高效的央企形象。
一、基本情况
xxxx公司隶属昌吉供电公司，现有在岗员工103人，其中党员35人，民族职工15人，女职工21人，通过体制改革后,机构设置为三部一中心，基层生产班组8个，担负着xxx县工农业生产及居民供电的任务，社会责任重大。
二、主要业务指标完成情况
截止2015年9月30日，未发生人身轻伤及以上责任事故、轻微及以上交通事故，实现长周期安全运行 天。
三、巩固和发展文明单位创建成果
始终以求真务实推动“三个建设”协调发展，公司创新能力、发展能力、综合实力大幅提升，员工队伍凝聚力、执行力、创造力不断提高，有力保障了xxx县经济社会发展的用电需求。
多年来，坚持不懈，屡创佳绩，先后获自治区“政风行风建设示范窗口”、“档案目标管理普升国家二级”、“保护电力设施工作先进集体”;昌吉州“民族团结进步模范单位”;xxx县“平安单位”、“支持宣传思想文化先进单位”、“城乡解困先进单位”、“项目工作先进单位 ”、“安全生产先进企业”、“招商引资先进集体”、“档案工作先进集体”、“政风行风建设先进集体”等荣誉称号。并连续3年保持自治区“保护电力设施工作先进集体”称号，所属3个供电所均获“农村规范化管理供电所”称号。
“党的建设、队伍建设、廉政建设”更加坚强有力。 坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，紧紧围绕“四个服务”，结合实际深入开展文明创建工作，员工整体素质和文明程度显著提高，物质文明、政治文明、精神文明和谐协调发展。
(一)始终坚持“围绕党建抓创建，围绕创建争一流”的工作思路，切实把精神文明建设工作纳入公司重要议事日程，不断加强组织领导，明确机构和人员职责，健全完善区级文明单位长期规划(五年)、工作计划、实施方案及创建文明单位考核细则及管理办法等，并坚持与业务工作同安排、同检查、同考核、同奖惩，确保了创建工作目标明确，责任落实到位，实现了人员、机构、责任三落实，夯实了基础。
(二)深入推进“四好”领导班子创建和学习型企业、党组织建设工作，坚持干实事、出实效的工作作风，领导干部率先垂 2
范，“三重一大”事项集体研究决策。在大力抓好员工“职业道德”、“社会公德”、“家庭美德”教育的同时，把“学先进、树新风、创一流”活动引向深入，激发员工爱岗敬业的工作热情。班子成员还定时深入基层与员工面对面沟通，及时掌握并积极解决员工关心的热点、难点问题，确保了队伍和谐稳定。
(三)始终坚持党风廉政建设责任制，狠抓廉政教育，推行“党员”承诺制和“一岗双责”承诺制，不断强化廉政风险防范管理，实行领导人员和关键岗位常态化监督，健全完善了关键岗位人员廉政档案。结合党风廉政教育月活动，深化“检企共建”活动，每年都邀请xxx县检察院人员开展关键岗位人员的警示教育活动，集中学习反腐倡廉工作方面的法律、法规、条例等。
创新精神文明创建载体，成效显著。
(一)加强行业作风建设，强化供电优质服务。始终把抓行风建设，支持地方经济发展，服务城乡群众生活，树立企业良好形象作为工作重点。健全完善行风投诉举报管理制度，实行“外举内查、外奖内罚”机制，加强与各级纠风办的对接，积极参与“新广”、“昌广”行风热线，适时走访县、乡各级政府、“三民”住村点及社区，并结合行风座谈会及明察暗访活动，诚恳听取意见和建议，及时调查、整改。
(二)深化道德教育，扎实推进“五个一”活动。结合开展“公民道德建设月”、“民族团结教育月”等活动，深化“维护民族团结 维护社会稳定”、“热爱伟大祖国 建设美好家园”等主题教育活动，广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规等知识宣教和各族员工“结对”等活动。积极创建民族团结模范单 3
位活动，不断强化员工“四个认同”和“三个离不开”思想，形成了维护民族团结、维护社会稳定的强大合力。并积极协助公安部门全力做好维稳工作，形成了团结稳定、和谐发展的局面。
大力推进“五个一”(一堂、一队、一牌、一传播、一桌)活动，并以“道德讲堂”形式，广泛传播员工道德故事和国网公司优秀企业文化，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围。
(三)履行社会责任，关爱山区贫困学子。自2009年9月起，逐年组织“雪莲”青年志愿者对xxx县努尔古丽学校开展“爱心助学”活动。期间，为贫困学生做了大量的具体帮扶工作，累计提供学习用品、被褥、文体活动器材等物资10余万元，并充分发挥青年职工的知识优势，进讲堂给孩子们讲用电常识、教孩子们查字典，给孩子们讲故事、为孩子们的功课做辅导，提升孩子们的知识面。同时，每年安排20名优秀学生参观乌鲁木齐博物馆、八路军办事处、石河子军垦博物馆、昌吉州科技馆等处，帮助学生树立热爱伟大祖国的思想。
(四)抓治理、保稳定、促平安建设。一是切实加强综治工作，确保正常的办公、生产、生活秩序;二是认真做好处置各类突发事件的防范和控制工作，认真查找并及时消除了各类治安、消防隐患，切实提高了处置突发事件的能力;三是通过县电力设施保护领导小组大力支持，组建电力执法大队，并与各乡镇、各村签订保护电力设施责任书，及时整改突出问题和不安全隐患，确保了保护电力设施工作有序地开展;四是注重计划生育管理，全力营造公司上下人人关心 4
计划生育工作，人人遵守计划生育政策的良好氛围。截至目前，我公司未发生违反计划生育政策的事件。
(五)积极开展献爱心、送温暖活动。充分发扬红十字“奉献、博爱、人道”精神，公司53名红十字会员从灾区捐助，到身边的困难伤残职工以及社会弱势群体，面对每一次灾难和求助，全体职工第一时间主动伸出援助之手。近年来，捐助款已达7.3余万元，各类物资2140余件。期间，有35名员工志愿报名参加义务献血，员工的社会责任感和民族团结友爱精神在关键时刻、危急关头得到了充分彰显。
(六)切实开展双拥共建工作。每年“八一”，均组织公司复退军人和军人家属开展拥军拥属座谈会，并通过走访、慰问，把党组织的温暖送到他们心坎里。近年来，先后为雀仁乡雷达连、县武警中队、消防中队、黄水泉边防派出所等解决了电力线路架设问题。
(七)以“四化”为着眼点，树企业新形象。扎实开展爱国卫生运动，通过公司网站宣传先进典型，以此吸引员工自觉参与到活动中来，逐步养成员工不乱扔垃圾、爱护树木、保护环境和建设绿色家园的良好习惯。认真落实“门前五包”责任制，配备专职人员及保洁员，全天候进行循环保洁。并加大对绿化、美化、亮化、硬化所需资金的投入，努力改善员工的工作和生活环境。
(八)丰富员工文体活动，提升向心力、凝聚力。先后举办xxx县“电力杯”篮球赛、广场文艺演出、员工演讲比赛等活动，并积极参加xxx县和昌吉供电公司组织的各项文体活动，建成职工活动室、职工书屋及流动书箱，丰富员工 5
业余文化生活。
(九)全体党员在电网建设中充分发挥主力军和模范带头作用，各种险情面前，党员服务队冲锋在前、率先垂范，各族干部员工甘于奉献、勇于担当。通过大力开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“道德模范人物评选”、“捐资助教”、“包村支农”、“学雷锋、树新风”等活动，进一步丰富了企业文化内涵，传承和发展优秀企业文化，引领企业科学发展。
企业安全生产管控能力快速提升。
安全生产做到了从小、从细、从基础抓起，责任层层落实到位，突出加强班所和现场的安全管控，带动安全生产整体水平再上新台阶。强化依法治企，对外加强电力法律法规宣传，增强群众合法用电、依法护电意识，以风险防范为重点，采取有效手段，防范外力破坏，保障电网安全可靠运行。
企业“四个服务”得到社会广泛认同。
我们以强烈的责任意识，认真践行“四个服务”宗旨，讲政治、负责任、铸品牌、塑形象，积极履行社会责任。近年来，分别完成了东城镇、西吉尔镇、雀仁乡、大南沟及乌孜别克乡等地送电工程以及城区、农区、山区居民台区的电网改造工程。
随着xxx县新型工业化进程的加速推进，不断加快电网建设与改造，抓紧重点项目建设。今年，先后投入资金 余万元，分别实施了无电地区配网建设工程、配网升级改造工程、城区电网再建等工程，初步解决了“低电压”、配网故障“卡脖子”等较多瓶颈问题，为xxx县跨越式发展提供了可靠电力保障。
我们始终坚信，只有坚持科学发展，才能再创新佳绩，再上 6
新台阶。我们将用电网发展的良好成绩、用顽强拼搏的突出业绩、用关键时刻的卓越表现，向xxx县委、政府和全县各族群众交上一份满意的答卷。
最后，我代表公司领导班子及全体员工再次向检查组的各位领导和专家表示衷心的感谢和诚挚的敬意!同时也真心的希望各位领导能够在今后的工作中继续给予我们关注、支持和帮助!
谢谢大家!
昌吉市第X中学2015年精神文明
创建工作
自建校以来，我们遵循“以学生发展为本，追求卓越，崇尚创新，为教师的发展搭建优质平台，为学生的一生幸福奠基”的办学思想，坚持“三个面向”、“以人为本”、“依法治校”、“以德立校”的发展思路，以“求真”为校训，倡导“文明、团结、和谐、发展”的校风，“敬业、爱生、精业、创新”的教风，“勤学、善思、立志、成才”的学风，以“合格+特长”为人才培养目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断在上新台阶。先后荣获自治区教育系统先进基层党组织、自治区心理健康教育工作先进单位、自治区中小学知识产权教育试点学校、区级文明单位、州级卫生红旗单位、州级科技示范校、州级绿色学校、州级教育系统十佳先进党组织、州级廉洁文化进校园示范点、州级平安校园、州级德育达标校、市级双目标考核先进单位和“两基”工作先进单位等20多项荣誉
一、加强领导，创新机制，为创建工作提供保障
1、思想认识到位。为做好文明单位创建工作，学校领导班子及时召开会议，面对成绩谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的认识。全校各部门、各年级部都能够摆正位臵，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。
2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由书记任组长，校长任副组长，党总支及校委会为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入学校整体工作之中。做到了长期有规划，年年有计划、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即人员落实、资金落实、工作落实，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。
3、目标任务到位。我们按照区州市关于创建文明单位的整体部署和要求，结合自身实际，制定完善了《昌吉市第X中学创建文明单位五年规划》和各年度创建计划。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。近三年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。
二、强化学习，提升素质，为创建工作提供思想保障
1、加强政治理论和业务理论知识的学习。在全校开展了创建学习型校园活动，认真学习了党的十七届五中、六中全会及十八大精神、中央新疆工作座谈会、张春贤书记在中央新疆工作座谈会一周年讲话精神及《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》，学习了《2013年自治区文明单位测评体系》、《公民道德建设实施纲要》、《昌吉市市民文明公约》，举办了专题学习和知识答题等活动，进一步提高了教职工政治思想素质，并以座谈会、演讲比赛、 2
观看电教片、专家讲座等形式开展活动，内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教育于文明建设的全过程。
2、认真开展文明细胞建设活动。我们以开展文明单位工作为统领，每学期开展评选文明家庭、文明班级、文明科室、文明学生、文明职工、三好学生、优秀少先队员活动。使创建活动与教职工岗位相结合，将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中，形成积极向上的校园文化氛围，极大地调动了教工的积极性、有力推动了创建工作的深入开展。
3、主题教育学习活动扎实有效。学校在“创先争优”，“热爱伟大祖国，建设美好家园”两项主题教育活动中成立了领导小组、制定了实施方案、找准中心工作着力点、设岗定责、承诺践诺、激励教师党员在科学发展中创先争优，开展了“六史”学习讲座和“四红五进”活动，各项工作都取得了长足的进步。三年来学校共对涌现出来的14个文明处(室)、13个先进学科组和180名先进个人，600余名优秀学生进行了表彰，优美的校园环境、日益攀升的教学质量、良好的校风、教风、学风，赢得了社会的高度认可。
三、课改引领，务实创新，为创建工作提供质量保障
1、加强校本培训，增强教师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀教师资源，加强校本培训，聘请专家教授等到校为教师进行理论培训;积极参加各级教育行政部门组织的各类教育教学培训交流活动;学校在经费紧张的情况下，拨出专款为教师学习创造条件，先后投入30余万元先后选派60余名教师赴上海、北京、天津、无锡、成都、山东、广州等内地名校进行学习交流，理念得到更新，业务水平有了显著的提高。已有70
名教师在国家、区、州、市各类教研活动中获奖，其中教师课堂教学大赛获国家级一等奖1人次，区级一等奖3人次，州级一等奖5人次，市级一等奖7人次。
2、勇于改革，聚焦课堂，探索新课改下的教学模式。2012年是我校课改工作由“浅水区”向“深水区”发展的一年，生本教育理念已经逐步被老师们理解，教职工课改热情不断高涨，学校结合实际，抓好课改的关键环节。一是充分汲取发达地区的课改经验，倡导和渗透“生本教育”思想，努力使课堂教学更加轻松、快乐，师生的交流更加贴切，学生的发展更为自然。二是继续加强教师的业务培训，通过集体备课、业务培训、年级部和学科组内听评课、课改先进教师评选等形式，不断提高教师的业务水平。三是利用十月课改月、十一月教科研月，打造一批课改精品课程，课改骨干教师，在校内营造出良好的生本教育课改氛围。同时，学校邀请郭思乐团队来校进行生本教育前沿讲座及示范课，进一步提高教职工驾驭生本课堂的能力。四是充分发挥老教师及学科带头人、骨干教师示范引领者作用，积极开展了新老教师结对子活动，集体备课、听课评课等方式，帮助青年教师提高专业水平。
3、科研兴校，突出实践，提升学校的竞争力。为实现学校的可持续发展，学校积极鼓励教师进行教育科研，创新教学方法，教育科研风气日渐浓厚。一是充分发挥场地优势，突出体育、美术、音乐特长生培养，成立了跆拳道、健美操、足球、国际象棋、绘画、手工制作、古筝等14个兴趣小组，促进学生全面发展。20
11、2012年，我校足球队在比赛中获得全市亚军，跆拳道比赛一名选手获49公斤级西北赛区第二名和新疆赛区第二名; 4
二是开展了14个校级小课题，一个州级和两个区级课题研究，其中秦玉红老师在全国教育十一五规划重点课题《基础教育高效率教学行为研究》研讨活动中获一等奖;三是有29位教师撰写的教学论文在国家、区、州比赛中获奖，有X名学生在国家、区、州、市举办的各级各类大赛中获奖，，部分学科组还根据学科特点，编印了教研论文汇编《生命力》，民族团结论文集《爱在校园》、《学生优秀论文期刊》，心理健康教育《暖阳阳》文集和教案集以及学生电子小报汇编等教研成果。目前学校已培养10名州市级、20名校级骨干教师和学科带头人，一支爱岗敬业、基础扎实、功底深厚、勤教乐教善教的教师队伍正在不断发展壮大。
四、丰富载体，挖掘内涵，为创建工作提供活动保障
1、党建工作注重实效。始终把加强领导班子思想建设、作风建设、和廉政建设当作大事来抓。一是注重树立大局意识，民主意识，团结意识，开拓意识，服务意识，廉洁意识等“六种意识”，班子成员按照分工负责的原则，互相支持、互相尊重、敢于负责、敢于创新，做到了发扬民主、科学决策、纪律严明、政令畅通。二是认真落实党组织领导下的校长负责制。坚持党组织的领导核心作用，对于学校重大决策、人事安排、大额经费支出等重要问题一律经党总支、校委会成员集体讨论决定，特别重要的提交教代会民主决策。在经费的管理使用上，落实党组织的监督作用，成立了以书记为组长的《经费审查领导小组》，制定了《大宗物品招标及采购办法》，对5000元以上的经费支出，须经党总支会议集体研究决定。三是加强廉政教育, 提高领导班子的廉洁自律意识。层层签订目标责任书，把反腐 5
倡廉教育作为中心组学习的一项重要内容，每学期学校主要领导每年与中层领导进行两次以上廉政谈话，拓宽领导干部自身受教育渠道，同时认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用暂行条例》，积极营造廉政文化氛围，并在围栏、行政楼大厅、走廊等醒目位臵张贴廉政警句、格言，时时提醒领导班子成员要自重、自爱、自警，让廉洁自律入脑入心。四是加强制度建设。制定了班子成员岗位责任制度、民主生活会制度、廉政制度、民主管理制度，按章行事、以身作则，积极推进教风、学风、校风建设，促进教师队伍的整体素质提高。四是重视党员思想教育和作风建设，坚持“三会一课”学习制度，积极开展“党员示范班”、“党员示范岗”、“十个一”等活动，将教职工队伍建设与发挥党组织的战斗堡垒作用相结合，更好地发挥党员的先锋模范作用，提高党员在学校工作中的影响力。五是积极推进校务公开，加强效能建设。学校制订了《昌吉市第X中学党务校务公开制度》，规范了校务公开的组织、形式、内容和程序。学校建立了三个不同层次的校务公开平台，即：通过校园网面向全社会公开、通过学校公示栏和宣传栏向全校师生公开、通过各种会议向广大教职工公开学校重要工作及重大事项，接受社会及广大师生的监督，提高工作效率。
2、未成年人教育丰富多彩。一是常规管理求规范。围绕常规管理，我们从文明礼貌、行为习惯、卫生习惯等方面提出规范和要求，坚持抓好班会，升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性对学生进行行为习惯养成教育。通过日检查、周总结、月通报制度，严查强管、逐级负责，强化了学生的规范管理。二是主题活动求实效。学校不断探索德育工作的新途径，让主题教育活动月月有主题，周周有活动形成系列、更富有实效性;三月“学
雷锋树新风”和“公民道德建设月”;四月法制教育月和安全教育月活动;五月民族团结教育月活动;六月“远离毒品珍爱生命”教育活动;八月拥军爱民新生军训活动;九月尊师重教、热爱家乡活动及弘扬和培育民族精神教育月活动;十月“热爱祖国、感恩教育月”活动;十一 月教育科研月活动;十二月“12〃9”唱红歌歌咏比赛活动，根据不同时期、不同特点，制定不同的活动主题。三是民族团结教育求特色。在民族团结进步模范单位创建中，学校成立了领导小组，制定了实施方案，通过讲座、广播、版面宣传、学习六史等方式，开展了丰富多彩的活动。在课堂中贯穿“五爱”、纪律、文明、感恩、民族团结、反分裂教育，针对性的开设了《新疆民俗》、《新疆地方史》课程，以引导学生坚定正确的政治方向。另一方面利用国庆、中秋、民族节日、周末等重大节日，精心组织各种文娱活动，引导各族学生友好相处，增进民族感情。2011年，内初班八(19)班西妮〃阿依同学被评为区级民族团结先进个人荣誉称号。四是家长学校卓有成效。在开展家庭教育工作中，我们按照不同年级不同形式对家长进行培训，七年级注重养成教育，八年级注重法制、遵纪守法教育，九年级注重理想、前途和国情教育。除按计划集中上课外，还定期举行家长座谈会，设立“家长接待日”，并且通过校园网面向全社会公开家长学校的活动，我校教师分年级全体参加。同时，发挥老教师余热，积极投身关心下一代工作中来，成立了“五大员队伍”，对学生和家长做辅导和交流，达到社会、家庭、学校共同关注下一代全面发展的目的。五是军警共建，拓展文明建设途径。与阿维滩机场、武警昌吉三大队九中队、建国路派出所建立共建关系，对他们的文化学习提供无偿帮助，为他们无偿提供校园场地。每逢重大节日，
学校送去慰问品和形式多样的节目。同时学校聘请了法制副校长，邀请部队对新生进行军训、参观军营等方式加强国防军事教育。自建校至今，学校总计投入2万余元慰问共建单位。
3、校园文化引领学生行为。一是注重发挥“美育”的特殊作用，在校园各个角落设臵名人塑像，力争让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量。二是整体规划了教学楼、公寓楼、艺术楼、实验楼、食堂、室内运动馆墙壁文化。以民族团结、五爱五心为主题对各班教室、团队室、图书阅览室等场所也都进行了精心设计; 2011年新栽各类树木810棵，摆放盆花3000多盆，景色宜人，绿树环绕，花草相映，不仅为学生创造了读书的舒适环境，更是愉悦身心，提高美育的书香校园。 三是以区级中小学知识产权教育试点学校和州级科技特色学校为契机，开展了丰富多彩的社团科技活动，有近800余名学生参加了第二课堂活动小组，并将知识运用到生活和学习当中，让学生充分体验现代科技的力量，引领先进校园文化。
4、安全工作扎实有效
一是以安全教育为载体，开展普法宣传教育活动，推进法制宣传教育，自觉学法、知法、守法、用法，同时开展科普宣传教育活动，倡导健康、文明的生活方式，杜绝“黄赌毒”等丑恶现象，无“法轮功”等邪教活动发生，积极打造平安校园。二是坚持以预防为主、安全第一的思想，定期查找安全隐患，加强重点部位和环节的安全防范工作，在教学楼、公寓楼、门卫等重点部位全部安装了红外线探头，并坚持24小时专人巡视检查，对校园周边环境进行专项整治，创造了安全的育人环境。三是制定了《学校
安全疏散应急预案》、《内初班突发事件安全预案》、《学校领导带班值班制度》，每月在教学楼或公寓楼组织一次大规模的应急演练，变应急处臵为长效管理;四是成立了警务室和维稳工作应急处臵联防队，在重点部位和关键时段实行不间断巡逻，在治安防范、学生管理方面起到了重要作用;五是每两周召开一次安全小组工作会议，每月召开一次安全工作领导小组会议，每月进行一次全方位的安全设施大检查，并在要害部位实行《责任区安全工作达标星极榜》，并按照达标情况对责任区责任人每月进行考核，全方位建立安全责任制，提升文明单位的创建水平。
5、加大资金投入力度，提高创建工作水平。
2012年是学校确立的项目建设年，大小十个项目，投入133万元建成面积435.44平方米学生水厕;投入575万元完成了400米标准运动场塑胶铺设改造工程;投入24万元完成了南北教学楼原有洗手间改造工程;投入64万元完成地下运动馆塑胶铺设及粉刷工作;投入15万元完成了校园监控的升级改造工程;投入13万元完成了行政楼、教学楼门窗的改造工程;由市政府牵头分别投资119万元和40万元建设成高规格青少年健康人格教育基地和民族团结教育基地。这些项目累计投入975多万元，项目的建设使用，使学校面貌有了巨大改观。目前学校还争取到5000平米的公寓楼项目，正在积极落实中。通过教学设施的改善和落实卫生、绿化责任制，校内外环境清洁整齐，实现了绿化、净化、亮化、美化，极大的优化了学校的办学条件，也为教育教学工作打下了良好的物质基础。
6、关心爱护广大师生，打造和谐校园。
学校一直努力打造教师的发展与成长平台，努力塑造一个充满爱的团体，力求教职工之间相互关注、关心、关爱、和谐;做到领导体贴教职工，
教师爱护学生，学生尊敬教师。一是班子成员利用校内QQ工作群与教职工进行交流，充分了解民意、尊重民意，畅通交流渠道，认真解决师生在工作、学习、生活以及心理方面存在的困惑。同时，为缓解教职工压力，定期对全体教职工进行团结心理辅导;有计划外派教师到内地发达学校进行学习培训，开阔眼界;重视教职工的身体健康，坚持安排每年一次的教职工身体检查;关心教职工课余文化生活，组织篮球比赛、乒乓球比赛等活动;教职工生病住院，校领导亲自看望;重大节假日，班子成员分批进行慰问教职工;想方设法办好教工食堂〃〃〃〃〃〃〃，通过一系列暖心工程的打造，增强了全校教职工的凝聚力。二是在党员中开展“四联系一帮扶一疏导”活动(要求一名领导联系一个支部、一个年级、一个学科组、一个班级;一名党员帮扶一名学困生，一名教职工至少做好一名学生的心理疏导)，扶贫帮困工作落实到位，减免贫困生住宿费、生活费、书本费1万余元，为514名贫困生发放助学金39万元。三是建立了“爱心基金 ”，成立了“爱心屋”，通过社会、教师捐款20000余元，捐衣物2000余件，及时解决贫困学生生活和学习困难，帮助他们立志成才。四是在城市解困工作中，学校每年多次到扶贫对象家走访慰问，了解他们的生活情况，并送去米面油和慰问金，20
11、2012年冬天学校对宁夏来疆落户人员及帮扶对象安多有家送去价值1万余元的物品，帮助他们度过难关。五是在饮食管理上，强化食堂工作人员着装佩证和规范操作，每月对食堂饭菜进行满意度测评，修订和完善了《文明小饭桌评比细则》，倡导“节俭、卫生、安全、健康”的生活理念，厉行节约，反对浪费，开展以“不剩饭、不剩菜”为主要内容的文明餐桌光盘行动。六是开展优质服务和服务承诺活动，公开工作标准和办事程序，按照“廉洁、勤政、务实、高效”的工作要求，自觉接受相关部门、新闻舆论、社会公众监督，为师生提供细致周到、优质高效的服务。
7、积极参与公益事业和卫生城市管理，发挥志愿服务队作用。
一是与社区签订共建协议。学校积极挥学雷锋志愿服务发队教育优势，为社区居民进行义务升学指导，提供活动场所和硬件设施，帮助困难学生无偿补课，为青少年提供免费心理咨询，组织学生到社区敬老院开展送温暖活动，组织全体师生积极参加年全国道德人物评选活动。二是积极参加社会公益活动，普及志愿理念，开展志愿活动，组织师生认真参与每年一次的4月植树节，开展爱绿护绿活动、6.26禁毒宣传日活动，“安全出行 珍爱生命”交通法规活动、“节约用水 保护环境”绿色宣传日活动以及各级各类图片展活动。在2011年昌吉市国家卫生城市复审工作中，学校共派出6名文明交通倡导员，积极参与城市公共交通的管理。同时，安排教师150余人次、学生3000余人次，参与卫生城市的清洁与养护工作。三是积极开展社会实践活动，成立了科技小组、环保小组、生物学科小组、网络文明服务小组，等兴趣小组，利用双休日、节假日到社区、公共场合开展社会实践活动，通过运用网络传播文明风尚、参观污水处理厂、城区河道改造工程、高新技术开发区等形式，加强网络文明、环保与科技的教育，并用自己的言行教育身边的人，在校园和社区产生了极好的影响。
8、共建共育，促进和谐共赢。为拓展办学视野，共享和谐的育人资源，搭建教师发展的平台，学校先后与乌市66中、67中、天津市第五中学、江苏无锡青山高级中学、厦门同安第一中学、昌吉市第三中学、青岛66中、山东潍坊中学、南京宁海中学等9所学校建立了“友好共建学校”，发挥文明建设辐射作用，共享教育成果，给学校的教育活动注入了新的活力和内涵，促进了彼此间精神文明的和谐发展。
昌吉市第X中学2015年精神文明创建
工作汇报材料
昌吉市第X中学 2015年2月13日
尊敬的各位领导,大家好!
首先，我代表全校教职工，对你们的到来表示热烈欢迎! 托托乡中学是一所民汉合校的九年一贯制学校，始建于1971年，占地面积64.8亩，校舍建筑面积3505平方米。现有13个教学班，在校生375人，在职教职工55名
我校是1998年获得自治区级文明单位， 2008年又通过区级文明单位复验、2011年被评为县级最佳文明单位。在州县文明委的关心和领导下，巩固已有成果，创新工作机制，努力打造优良育人环境，取得了较好成绩，现将我校三年来精神文明建设工作简要汇报如下：
一、党的建设
加强党员队伍建设和政治思想教育，健全党的基层组织，发挥党员的先锋模范作用，以党建促进两个文明建设，对于学校的精神文明建设至关重要。
1、我校认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制，凡学校重大决策，都要由党支部会议集体研究决定。在日常教育教学工作中，实行“校委会决定制”，每周召开一次的校委会议，安排处理日常教学工作，学生德育工作、学校精神文明工作等，集体决定，民主公开。涉及教职工全局性的问题，则实行“教代会通过制”。凡涉及全体教职工利益或学校重大改革方案，均由教代会讨论，通过后方可执行。
2、建立学习制度，打造“学习型”领导班子，不断提高领导班子成员的综合素质，引领师生健康发展。建立了学校领导班子学习制度和教职工学习制度，我校领导班子每月坚持学习，把精神文明创建工作列入重要工作日程。在教职工个人修养方面，我校领导班子提出了“努力经营好家庭，积极锻炼好身体，潜心谋划好工作”要求，为打造和谐文明校园奠定思想基础。
3、注重廉洁自律教育，规范办学行为。我校高度重视廉政建设，把廉洁自律教育摆在学校管理工作的重中之重，也是精神文明建设核心内容。我校建立了《托托乡中学廉洁自律制度》、《托托乡中学廉洁自律分解方案》，对班子成员进行廉洁自律要求。每个学期都要进行一次廉政谈话，确保我校依法治校，依法执教，廉洁从教，让家长放心，让学生开心，让社会满意。廉政文化建设也是校园文化的重要组成部分，我校在廉政建设方面，目标一致，措施强硬，工作到位。2011年被评为县级党风廉政先进集体。
二、道德建设
以诚信建设为核心，在师生中通过主题教育，社会实践教育，社会公德教育，公民道德建设教育，中国特色社会主义价值观教育，八荣八耻教育，树立典型教育，“四德”、“五观”、“四个认同”等形式的教育活动，全面提升我校师生的思想道德素质和水平。
1、注重制度建设，构建德育教育体系。
思想道德建设是我校精神文明建设的重要任务。未成年人思想道德教育是学校工作的重中之重。我校根据县文明委和教科局的工作部署，制定《托托中学师德考核方案》、《托托中学加强未成年人思想道德建设实施办法》等制度，从而构建起了我校道德教育的体系。
2、通过主题实践教育，强化师生社会公德。
(1)以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神为指导，以自治区关于“中小学弘扬和培育民族精神”为基本要求，开展了弘扬和培育民族精神系列主题教育活动，以爱国感恩教育和责任教育为重点，组织师生开展抗震救灾等主题教育活动。以建设社会主义核心价值体系为目标，开展民族精神和“八荣八耻”教育，利用板报、橱窗、校刊宣传为抓手，培育师生的民族精神和中华民族优秀品德。以学校阳光体育活动为引领，开展“我健康，我快乐”主题实践活动，弘扬中华民族体育精神，提高师生的体育健康意识。
(2)认真开展“公民道德宣传月”活动，2009年我校以建国60周年为契机，通过举办“中华经典诵读”活动在师生中深入进行理想信念教育，国情教育和国内外形势教育。以《公民道德建设实施纲要》为统领，在师生中大力讲“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育。将“四德”纳入师德考核细则中，评优晋级实行“四德”一票否决制。各个班级开展“学雷锋，做有道德人”主题教育活动，通过举办黑板报、手抄报比赛和校园艺术节等活动，展现了学生才能和特长，培养了师生热爱生命，热爱艺术的理念。
(3)以“知荣辱、讲道德、铸诚信”主题教育为引领，组织师生开展学唱“红歌”活动，举行中考诚信宣誓活动。制定了《托托乡中学“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育方案》，全面启动了历时两年半的主题教育活动。全校上下唱响“共产党好，社会主义好，伟大祖国好，改革开放好，民族团结好，人民军队好”社会主义“六好”主旋律。
3、筑牢精神文明宣传教育阵地，营造良好育人氛围。 (1)、充分利用我校精神文明“每周一提示”、“校园广播”、 “黑板报展”、“教室走廊宣传”、“学校论坛”等宣传平台，固守中国特色社会主义价值观主阵地，弘扬中华民族文化和精神，拓展师生视野，丰富师生校园文化生活，陶冶师生情操，净化学生心灵。
(2)、建立党员帮扶“后进生”制度，充分发挥党员在思想道德建设中的作用。我校每个党员坚持每年帮扶1-2名“后进生”，坚持“两固定”;教师党员和学生基本固定，帮扶的年级基本固定。党员针对帮扶对象的具体情况，作出帮扶的计划，记载每次帮扶的内容，支部每个学期对帮扶效果进行考评一次。用“大手牵小手”之办法，激励每位学生积极进步。
(3)、每天坚持举行升国旗、唱国歌仪式，进行国旗下讲话教育活动，这是我校精神文明建设的一大亮点，每天早晨，国旗队迈着整齐的步伐，国旗在校园上空冉冉升起，教师代表或学生代表用洪亮的声音宣读着准备好的话题时，师生们都为之受到感染，思想得到的陶治。每次国旗下讲话，就是一节“微型党课”，使全校师生精神境界得到升华。
三、校园文化建设
校园文化建设是我校精神文明建设的重要内容之一。我校40多年的办学历史，几代人辛勤耕耘，积淀形成的显形和隐形文化，共同构成了我校校园内涵文化，处处彰显着“以人为本，注重发展;以德治校，特色兴校”的办学理念。
1、“德的养成，美的熏陶，智的开启，体的锤炼”，是我校校园文化灵魂所在。墙面文化、标牌文化、橱窗文化、生态文化处处彰显着德育和美育思想。 “栽下一颗小树，留下你的心愿”、“付出一滴汗水，才有一份收获”、“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，这些靓丽而启发性的语言，营造了良好的智的开启，给人一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。让墙壁说话，让走廊育人，师生在绿树成荫，整洁有序的运动场所学习训练，不仅是体的锤炼，而且是人生境界的升华。
2、托中人的智慧形成深层次的隐形文化。托中人多年的思想智慧，共同构成深层次的文化内涵。在我校几代师生的共同努力下，形成了文明礼貌、仪容大方、心理健康、相互关心、待人宽厚、敬业奉献、团结向上的托中精神，。在科学发展观引领下，我校再次修订了《托托中学制度汇编》，溶入了与时俱进的办学理念和思想，体现了我校制度文化的发展与进步。
3、积极煅炼好身体，潜心谋化好工作。身心健康也是精神文明的体现，我校有环境优美的运动场地，有丰实的藏书供师生阅。每年举办一次教职工排球赛，每年一次学生运动会和艺术节。教工排球队连续几年取得较好成绩。教职工文明科室、文明家庭、文明班级每年评选表彰一次。这一切构成了校园文化的内涵。
四、民族团结教育工作 我校历来高度重视民族团结教育，结合本校实际开展了一系列民族团结教育工作。
1、坚定不移地贯彻执行党的民族宗教政策，强化三个离不开的思想。学校对民汉教师的教学、民汉学生的教育，一个标准、一把尺子，严格要求，严格管理，为提高民族学生学习成绩，许多教师牺牲休息时间为学生补课辅导，不计报酬;学校也把上级分配的平困资助名额尽量给民族同学。辛勤的耕耘带来了丰硕成果，我校被评为民族团结模范单位，我校民汉教职工和民汉学生之间没有发生过一例纠纷。每年5月我们都要组织民汉师生联谊活动、民汉师生体育比赛等活动，增强民汉师生的友谊，强化三个离不开的思想。
2、利用主题教育活动，深化民族团结教育。我校每年结合自治区民族团结教育月主题，开展主题实践活动。利用每周升旗仪式，教职工大会，班团队课等各种活动进行马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，收到很好的效果。
3、民族团结教育进课堂。自2009年起，我校落实了民族团结教育进课堂工作，有教材、有课时保证。同时利用课余，实行民汉师生“手拉手”结对子活动，民汉学生结成一批批对子，党员与民语师生结成对子，每年都开展评选 “民族团结先进集体和个人”活动。
五、社会治安工作
1、法制教育体制健全，综合治理工作到位。我校法制教育和综合治理领导小组机构健全，设兼职综合治理主任1人，负责学校法制教育和综合治理工作，聘请有法制副校长，定期为师生举办法制讲座，利用校园广播不定时进行“普法宣传”，利用每周政治学习时间，学习相关的法律知识。每年与教职工签订安全、综治纠风责任书。国防教育、消防演练和防震演练定期进行。与乡政府有关部门共同开展校园周边环境整治活动，净化了校园周边环境。
2、社会治安，综合治理成效显著。为打造和谐平安校园，校园综合治理实行责任制，实行学校领导带班制、分年级管理制、纠风工作一票否决制。工作落实到位，管理细致，我校连续三年被县上评为综合治理先进集体，2009年我校被评为县级“综合治理甲级单位”称号。
3、认真落实人口与计划生育政策，我校计划生育有专人负责，对育龄教职工实行目标管理，实行有计划生育。我校计划生育率100%，晚婚、晚育率100%，独生子女领证率100%。
六、环境建设工作
1、在师生中开展健康教育活动，强化预防疾病意识。积极响应教职工“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，对师生进行强化教育，并且建立师生的健康检查档案，做好师生心理健康疏导，确保师生健康工作和学习。三年来，我校从未发生过突发性传染病和流行性传染病。
2、高度重视校园净化、绿化、美化工作，取得初步成绩。2009年我校进行了重建，依据《托托中学五年规划》和《托托中学校园发展规划图》，我校领导班子高度重视校园环境建设，有计划地净化、绿化、美化校园，正朝着把我校建设成为绿树成荫、花香满园、干净整齐、布局合理的美丽校园而努力着。
3、开展环保宣传教育工作，强化师生环保和节能意识。一是在师生中广泛宣传环保和节能常识，要求用水采取再利用的办法，用电基本安装节能灯具。二开展环保知识讲座和手抄报比赛强化师生的环保节能意识。三是利用“世界环境日”，在校内外大力宣传环保知识。
七、教育教学业务工作
教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。近年来，我校教育教学工作持续发展，教学工作连续取得优异成绩，近四年来我校中考成绩均据全县前两名。受到上级主管部门和群众的一致好评。
1、依法管理学校，严格照章办事。学校根据本校实际，制定和完善了《教学常规》、《班主任日常管理》、《教职工考勤制度》、《班级常规量化考评细则》等一系列教育教学管理规章制度，要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金挂钩。学校与每个教师签定聘用合同书。学校还进一步完善了班主任工作考核和升学奖励等制度，使学校各项工作有章可循，执章必严，违章必究。
2、落实特色兴校办学理念，营造书香校园。从2010年起，我校根据学校的实际情况开发了以书法为特色的校本课程。通过制定相关制度，学校提供笔墨纸，狠抓教师的三笔字，不断提高书写技能。同时将学生的写字与各科目的学习和平时作业有机结合，使学生养成规范写字的良好习惯，实现写好字、学好文、做好人的三维目标，并通过书法长廊，橱窗、展板、师生书法比赛，书法作业展等形式，营造了良好的校园书法特色氛围，受到了上级领导的好评，现我校正在申请创建“书香校园”。
3、立足课堂教学，进一步深化课堂教学改革。自2010年起，我校以深化课堂教学改革为重点，在州县教科局的领导下，全面实施了新一轮的课堂教学改革，通过推门听课，研讨交流、示范课、观摩课、竞赛课等形式推动课堂教学改革的步伐，形成了自主、互助、学习型的教学模式。使我校的课堂教学改革走在全县的前列。三年来教师积极参与开展课题研究，有近160篇论文在区县教学论文评比中获奖，已经结题的教研课题有苏万忠老师的《让初中思品课走向生活的探索与研究》，罗雪梅老师的《初中语文课堂有效性探究》，吕红李老师的《对初中数学易错点的及时干预的教育研究》，郭春花老师的《小学数学学困生家庭作业的设计与探究》，程晓丽老师的《初中英语课堂有效性教学研究》，其中苏万忠老师的课题获2009年精河县教研课题评比二等奖，从2009年至今我校的中考成绩一直处于全县前2名。
八、创建活动情况
1、我校高度重视精神文明创建工作，自获得区级文明单位后，我校领导班子将巩固提高纳入工作重要日程，党支部定期研究创建工作，实施 “一把手”工程，成立了精神文明建设领导小组，建立了创建文明单位的领导责任制和工作运行机制，制定《托托中学精神文明创建五年规划》和计划。将创建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。在创建活动中，确保“六到位”，即领导小组、办事机构、办事人员、管理协调、资金投入、检查监督六到位。
2、在精神文明创建活动中，我校每年召开一次创建工作动员大会，层层签订创建责任书，落实创建责任书。始终将自治区文明单位牌匾悬挂单位大门，区级文明单位公示栏，长期向社会公示，受到社会群众的监督。
3、认真开展单位内部创建活动。每年都要评出文明科室、文明家庭、文明职工给予奖励，每学期都要评出文明班级、文明宿舍、文明学生给予表彰激励。同时，我校扎实做好学雷锋献爱心工作，每年师生捐款、捐物合计1000多元。
我校自2008年通过自治区文明单位复验后，在上级有关部门和县乡党委、政府的正确领导以及社会各界的大力支持下，学校秉承先进教学理念，全面贯彻落实党和国家各项方针、路线、政策，以及关于精神文明建设的一系列文件精神，全力以赴发掘教育资源，齐心协力提升办学质量，脚踏实地开展丰富多彩的主题实践活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、三心合一的教育合力，使学校的校风、教风、学风发生了巨大变化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校工作一年一个新台阶，各项工作步入良性循环的轨道，社会影响逐步扩大，社会声誉日渐提高，受到上级组织和社会各界的一致好评，开创了我校精神文明建设的新局面。近三年来学校先后获得的荣誉有
2009年被评为县级：教学教研工作先进集体;综合治理工作“甲级单位”;教育工会管理工作先进集体;“两基”迎“国检”工作先进集体 。
2010年被评为州级：教育工作先进集体。县级：师德师风先进集体;教学教研工作先进集体;信访工作先进集体;综合治理工作先进集体;综合目标考核先进集体。
2011年被评为县级：最佳文明单位;教学教研先进集体;党风廉政先进集体;综合目标考核先进集体;五五普法工作先进集体;五四红旗团支部;红领巾示范学校。
各位领导，我校精神文明建设工作取得了成绩，但离上级要求还有差距。我们坚信，在上级党委和政府的领导下，在全校教职工团结协作，辛勤耕耘，不懈奋斗之下，将继续坚持以先进办学理念为引领，发展校园文化内涵，创新教育教学手段，创造优美的育人环境，争创一流工作业绩，巩固自治区文明单位成果，为建设和谐文明的精河而努力奋斗。
托托乡中学 2012年8月20日
根据市区教委关于创建文明礼仪示范学校的要求，为提高我校师生的文明习惯，大兴礼仪之风，促进精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，我校按区教委 [1994]143号文件要求，扎实开展了创建区级文明礼仪示范学校工作。学校根据区教委118号文件进行了自查，认为创建已取得阶段性成果，我校基本达到区级文明礼仪示范学校评选条件。现在就此项工汇报如下。学校基本情况及创建领导管理
(一)我校现有教职工85人，校级干部4人，中层干部6人。23个教学班，学生1300余人。学校内设教导处、总务处、政教处，成立了中学党支部、工会、团委、年级组、学科组，各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立了创建区级文明礼仪示范学校领导小组，校长、支部书记王凤祥同志任组长，党政工团、教研组、年级组等部门负责人为成员。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
(二)、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
(三)、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见;加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。
(四)、创建工作由邱正平、周剑负责日常工作。有较完备的创建资料收集、统计、记载和保存制度，各项创建资料完备、准确、明晰。
二、大力实施“45682”工程，加大校容校貌建设
(一)、“四化”。学校加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯，教室、办公室几明窗净，学生寝室内务整理规范;学校绿化带划分责任区，绿化面积逐步扩大。学校大力改善脏乱差的的局面，对育人环境重新进行了布置并逐步细化，力求达到美观大方和教育阵地化。
(二)、“五有”。学校请区勘测规划院于2004年1月完成《校园修建性详细规划》，并按步骤分步实施。近几年来学校投入13万元进行教学楼的装修，10万元进行校园路硬化、会议室装修、电路整改，投入147万元修建学生公寓两栋计2900平方米，投入35万元操场的堡坎护栏、平整、硬化、绿化基本完成。“三风、一训”、“四有、三面向”标语、守则、规范、中外名人画像、长城瓷壁画等已上墙，学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有《雏燕》校报，建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。
(三)、“六不”。学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。学校制定了《学生违纪处分办法》，对学生进行远离毒品、游戏室等法制、健康教育活动。对场镇不适于青少年健康成长的场所进行巡查。
(四)、“八无“。经过“养成教育”宣传、教育，全校师生爱校如家，安全、卫生、法纪意识增强，并逐步形成习惯。校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传;教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为0，学校无重大安全责任事故发生。
(五)、“二好”。学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校发挥党组织、工会、纪检的保证、监督作用，实行校务公开，民主治校。加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风
(一)、学校校制定了《石堰中学学生文明礼仪公约》、《石堰镇初级中学文明礼仪要求》、《石堰中学班级(班主任)考评细则》、《寄宿制学生管理意见》等相关制度，并分发到各年级组和班级贯彻执行。
(二)、学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
(三)、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰。在2003—2004学，我校开展的教育活动就有：元旦师生书画作品展、“学雷锋树新风”慰问活动、“3。12”义务植树、“五。四”文艺节目表演、国庆卡啦OK比赛、红岩在我心中演讲比赛、“11。27”文艺节目汇演、运动会、体操队列比赛、“两规一则”知识竞赛以及文明学生、班级、寝室评选。通过开展创建文明礼仪活动，促进了学校教学质量稳步上升，04年中考成绩升长中、川维、上联招线人数均居全区乡镇中学第一，在社会上产生了良好的反响
。家长对学校的教育满意，政府对学校的管理放心，石堰中学无愧是石堰镇培育优秀人才的摇篮。
三、存在的问题及改进的措施
(一)、受经济条件制约，目前学校功能室差，团队动室、校史荣誉室等还不完善。学校已经征地10亩，修建了29万元挡护墙一期工程，明年6月份将建成2059平方米的综合大楼，到时学校“教育长廊”、团队动室、校史荣誉室、升旗台、演出台将以较高标准建成。
(二)、学生文明礼仪需要长期教育、训练才能成为良好行为习惯。虽然我们在创建中学校做了大量工作，但是创建不是目的，通过创建活动强化学生文明礼仪形成良好的行为习惯才是目的。因此，学校还应长期加强学生文明礼仪教育、训练。学校将以创建文明礼仪示范学校作为一个良好的起点，在此基础上扎实工作、与时俱进，诠释永恒的“育人”主题，努力实现“创一流优质学校，办人民满意教育”、“树文明风、办特色校、育栋梁才”的办学目标。
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