时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《家教总结》，希望对大家有所帮助。
北京家教日记——近来家教总结
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北京家教日记——近来家教总结
本文转自北京手机家教网：
最近实在是太忙，通过手机家教网，我找到了两份家教兼职，所以平时的时间除了用于自己的学习及研究外，其他的时间多数都是在备课上，所以真的是很少有时间潇洒的写一篇日记了，但是我非常庆幸的是目前所有的情况进展的非常好，这两位家长都非常热情，孩子呢也是比较刻苦和听话，这就给我省了很多心，所以我在这里非常感谢手机家教网，也祝愿手机家教网越办越好!
通过两分家教，我也发现了自己身上很强的优势，那就是给人的第一印象很好，我所说的第一印象不是说长的怎么样，而是在与人交往的过程中要学会细心，就是注重细节;其次，虽然学生叫自己是老师，但是从不要把自己放在老师的位子上，更不要摆出老师的架势，相反，我觉得像我们这样的教员要以一个朋友的身份去讲解知识，解答困惑;最后记住，钱并不是最重要的。当一个教员能够做到这些的时候，我想成功也就不远了，我之所以能够这样顺利，我想我就是得益于此吧!
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家教工作对构建和谐社会的作用和体会
安庆市怀宁县三桥镇中心学校 何承洲
我国在建设和谐社会方面，提出了“以人为本”、“科学发展观”的治国理念，始终贯穿着“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线。“家庭教育成功之道”帮助家长扫除家庭教育的盲区，宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识，使他们在家庭教育上学到许多方法，认识到家长的许多做法是不正确的，家教对孩子的健康成长很重要。三桥中心学校认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》精神，在抓好素质教育的同时，从关心下一代，关注民族未来的高度审视家长学校的作用，积极引导家长和学校主动配合，促进学生素质全面发展。结合做好家庭教育工作。我现在从四个方面谈家教工作对构建和谐社会的作用和体会。
一、关爱“留守儿童少年”，促进社会和谐
单亲、留守、困难等特殊家庭的孩子在全镇小学较为普遍。据统计，2010年三桥中心学校的1041名小学生中，有“留守儿童少年”842名，其中男生480人，女生362人，“留守儿童少年”占小学生总数的80.09%。这些孩子是教育的难点，学校专门成立了以校长为组长，副校长、教学教研处主任、政教处主任和优秀班主任为成员的关爱留守儿童少年工作领导小组，关爱每个“留守儿童少年”的成长，学校通过“家长学校”与家长共同研讨，力求教育切入到学生心灵，把自卑转为自信。
说起教育孩子，许多家长说：和别的家长交流心得时也能滔滔不绝，可是一面对自己的孩子，就束手无策了。还说：对孩子的教育费尽心思，打也打了，哄也哄了，可是孩子软硬不吃。怎样才能教育出让家长自豪、老师赞赏、社会欢迎的有用之材呢?开办“家长学校”，让家庭、学校、社会三位一体共同教育。
二、做好家教工作，促进社会和谐
学校是有目的、有计划、有系统、按科学方法严格教育培养人才的
1 场所，因素是相对可控的。一个学生家长最大的幸运莫过于孩子遇上一个有眼光、有学识、心理健康、责任心强的好老师，因为老师可以给孩子以未来社会生存、竞争、发展、立业安身的基石，也是奔向人生前程的明灯。而家庭教育可控因素在家长，现在，许多家长忙于生计，淡薄了家庭教育的意识。家长在家庭教育中首先要帮助孩子建立起自己成长历程的档案，以便回顾自己成长的道路;其次，要有家庭活动计划，帮助孩子建立一日生活常规等。
我校推行“感恩教育”、“阳光教育”，为教育带来普天阳光使素质教育具体化。“感恩教育”就是针对一些独生子女自私冷漠、缺乏爱心的表现，从细微处入手，让孩子感谢父母，每天为父母做一项家务;感谢老师，每周为班级或学校做一件好事;感谢社会，向老弱幼小伸出一双援助之手„„。“阳光教育”：对特殊的学生需要给予更多的关爱，呵护他们的心灵，让他们健康成长。“阳光教育”让学生感受到学校老师始终是爱他们的，始终是关心他们的，他们感受到了成长的快乐。作为一名教师或家长，爱学生要爱他的全部，也包括他的缺点，要把爱的阳光撒向每一个孩子，让生命的阳光照亮教育的每一个角落，不仅照亮孩子的优点，还要照亮孩子的缺点，特别在对待学生的缺点上，要倾注更多的爱心。
我们摒弃了“以会代校”的做法：重视建立家校互动平台。我们通过互动了解到家长对我校教育工作的心声。如：建议老师家访、老师帮扶留守儿童少年、老师研讨课堂教学，共同提高教学水平、老师路队护送学生，学校要加强护送教师的责任等等。我们汇总了家长们的好心好意。近两年，学校每学期要求教师普访班级学生一次，并做好记载;老师帮扶留守儿童少年，让被帮扶的留守儿童少年说心里话，并有书写记载;每学期组织人员对全镇各小学教师的课堂教学视导一次，并及时召集教师参加评课座谈会，畅所欲言，既真诚地讲出教师课堂教学的优点，又善意地指出不足，以利改进、提高;学校与路队护送教师签订了安全目标责任书。
2 我们坚持“电话家教”，将留守儿童的爱好和在校表现及时与孩子父母取得联系。开通“亲情电话”，不定期地让留守儿童少年向父母汇报思想、学习和生活情况，让他们接受父母的教育，及时让亲情教育产生内在动力，使留守儿童少年健康成长。
三、多渠道“助学济困”，促进社会和谐
1、帮助学习有困难的“留守学生”学好文化。组织学习成绩优秀的学生结对帮助“留守学生”，可以让同一村民组的同学结对一起上学，一起参加活动，一起回家，一起完成课外作业。这样，就能够达到一帮
一、一对红。
2、救助生活上有困难的学生。少先大队倡议全校少先队员参加“送温暖，献爱心”活动，可以向生活上有困难的学生捐赠学习用品，也可以从零花钱中捐赠一点人民币。
3、注重情感，调动“学困生”学习兴趣。实践告诉我：“学困生”是相对的，只要教师用情感的泉水去擦亮孩子们心灵的窗户，无论怎样的“学困生”都会在情感的感召下受到触动，接受教育。二00八年，我接受了一个人人都不愿管的乱班，班上有个“调皮大王”一虎，经常惹事生非，动嘴骂人，动手打人，作业不做，各门功课成绩不理想。针对这种情况，我找该生谈心，他却一言不发，星期天我去家访，进屋一观察，地上乱七八糟，父母不在家，还是找到邻居家才了解到这位学生的处境。一年前，这孩子的母亲病故，看病和安葬费
三、四千元全是贷款，他父亲无奈，只好撇下他和他的妹妹，出门打工挣钱还债。我听了邻居的叙说后，不禁流下了眼泪。我想，禾苗需要雨露，急风暴雨会把他打蔫;幼芽需要阳光，一阵曝晒，有可能使他枯干。只有融融春日，和风细雨，才能使幼苗长成栋梁。该生多么需要老师的关心!从那以后，我尽力为这个学生解决困难，给他理发，买学习用品，把自己孩子的衣服给他穿，有时他病了就带到医院打针、吃药;下雨天，我就叫他到我家里吃饭等等。他感到从自己父亲那里没有得到的温暖与体贴，在老师这里得到了。因此，他对我特别亲近，后来这个学生的思想、学习都进步
3 了。
4、奉献爱心，让贫困学生就学。我镇南方小学一年级学生何婷婷，年轻的父亲于二OO八年突然病故，随后母亲也远走高飞，只得靠年近六十的爹爹、奶奶抚养。今年9月份，该生已是适龄生，由于家庭条件贫困，没有入学打算，校长、主任知情后，上门动员该生入学，报请中心校全免了该生的地方教材、簿本费，学校号召老师、学生献爱心，捐款、捐学习用品，使该生顺利进入一年级就读。
四、实施“和谐教育”，促进社会和谐
“关系学”是所有应用学科的交集，好的关系胜过一切管理，好的关系胜过一切教育。培养好的亲子关系和师生关系是教育的重要课题。
生活中，面对亲近和崇敬的人，表扬会让孩子心花怒放，批评会使孩子分外愧疚;在学校，是否喜欢该科目的老师，能直接影响学生学习该学科的热情;在家里，孩子与谁更亲近，便容易接受谁的教育。
从家庭教育角度看，亲子关系好，家庭教育便如同春风化雨，润物无声，教育就容易成功。亲子之间保持亲密的关系，能胜过许多教育。
家长的带头作用、样板作用。作为家长，为人父母，言传身教，上行下效，既是家庭教育的需要，也是父母亲和力的表现，对孩子具有很强的感染力和说服力。父母对孩子潜移默化的影响，有时是决定性的，父母应当清醒地意识到这一点，加强自己的修养，给子女做出样子。从一定意义上说，孩子是父母的一面镜子，孩子身上的缺点，都可能找到父母的影子。
父母与子女平等相待，是家庭和睦的重要标志之一。孩子在平等的氛围中接受教育，就能培养自尊和独立人格，充满爱心和乐观向上的精神。
多年来，我们：一是平等相处。无论是孩子很小的时候，还是现在孩子已长大，我们都始终把他当成大人看待，使他感到他是家庭中平等的一员。二是坦诚交流。父母是孩子长辈，也是孩子的朋友。是朋友就可以交心，就可以谈吐真诚。这是孩子成长的需要，也是家庭和谐的润
4 滑剂。三是亲切指教。当孩子取得成绩时，肯定他取得的成绩，但不能产生自满自足思想;当孩子出现失败时，我们认真分析其性质、产生的原因以及后果，一次失败，一次教育，孩子能够吸收一次教训，得到一次收获。当孩子处在转折时，尽力为孩子创造新一轮发展的良好条件，孩子也深深感知家庭的温暖和父母的爱心关怀。“和谐教育”是子女教育的一剂良方，是家庭和睦的推进器，愿天下所有望子成龙的父母们不妨一试。研究和解决家庭教育工作中出现的情况和问题，不断提高家庭教育水平。
我校将继续以学校为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好的育人环境、培养一代“四有”新人为目标，使学校和家庭紧密结合，形成推动素质教育实施的强大合力。
一个孩子是一个家庭的希望，许许多多的孩子是国家和民族的希望。我们努力做好家教工作，一定会促进社会和谐。
【作者简介】 何承洲
男 1964年9月出生
1983年8月参加工作
大学学历
现任怀宁县三桥镇中心学校副校长，分管学校教育教学工作，任怀宁县三桥镇中心学校“家长学校”家长委员会主任，中共党员，小学高级教师。二0一0年九月被评选为怀宁县小学数学学科“骨干教师”(任期三年)，被评选为怀宁县第二届小学数学学科先进教研个人。我校被评为安庆市“示范家长学校”。
家教中心
一、家教中心简介
二、家教中心
三、新学期工作规划管理创新
四、家教中心财务管理
五、
六、未来展望
七、结束语
目录
10年度总结 10家教中心取得的成绩
一、 家教中心简介
家教中心，创建于2007年。自开创以来，倍受学校重视，为广大学子提供交流实践的平台，增加社会实践经验。开发大学生人力资源，扩大学院的影响，开创大学生特色式服务机构。本中心利用科学文化知识服务于家庭或学生，为父母解忧，为孩子解困。并在周边地区创下了良好的名声。
第一章 总则——严明的章程 第一条 本中心名称：xxxx家教中心
第二条 本中心的性质：xxxx家教中心是由学生自愿组织，旨在为大学生提供更加广阔的社会实践空间而成立的非盈利性团体组织。
第三条 本中心的宗旨：开发大学生人力资源，扩大学院的影响，开创大学生特色式服务机构。本中心将利用科学文化知识服务于家庭或学生，为父母解忧，为孩子解困。
第二章
会员入会义务
第一条 本着对同学负责，对用人单位、家庭负责的精神积极开
展工作;
第二条 保护教员合法权益不受侵害;协调家教中心会员和用人
单位、家庭和个人之间的权益关系、经济关系和权益关系;
第三条 定期召开家教中心会员会议，听取会员反馈信息及意见，及时纠正会员工作中的不足与疏漏，对会员进行正确的引导教育;
第四条
定期向中心汇报工作，并上交学期总结和年度计划。
二、 家教中心10年度总结
1、 家教中心组织机构(章程) 设置及管理运作
1) 会长——1名
职能：负责整个家教中心的日常生活管理，把握中心重大决策，方针，路线，拥有对重大事件决策和审批权及最高人事任免权，负责中心一切财务出纳签字审批，其由全体会干会议选举产生，对中心全体人员负责，受全体会员会干及指导老师监督。 (最高人事任免权——被罢免人有权力要求会长给予合理解释和理由，部长级人士罢免需在全体会干会议上提出通报，副会长任免由全体会干会议决定) 2) 副会长——2名
职能:主要负责主持中心各部门日常生活，组织部长级会议的召开工作，贯彻执行中心一切决策，组织领导各部部长，统筹分配及敦促各部门工作的实施，负责接听家长电话，有部长提名任免权及会干任免权，其由会长提名，最终全体会干会议选举产生，对会长及全体会干负责，受会长及全体会干监督。
(部长提名任免权——部长的选任，副会长可以在全体会干会议上提名，由全体会干表决，如果部长有重大违纪事迹，副会长可以向会长及全体会干会议提名罢免) 3) 秘书长——1名
职能：负责监督秘书部各项工作的进行，并协助会长管理中心的账务，中心活动经费的预算和年终结算。 4) 理事长——1名
职能：负责监督会长的工作、中心的运作及充当顾问角色，对于会长的不作为可联合副会长、秘书长对会长的人选进行新的评估，若发现其在职期间有不公正行为可直接投票表决罢免，并临时管理中心的日常事务。 5) 五大部门
秘书部——部长2名 会干12名
1：负责会员资料管理，中心财务管理、日常活动事项安排以及整理家长投诉等
2：负责中心活动经费的预算和汇报。 3：负责会议的考勤，通知和记录。
4：对每份家教进行电话回访，了解教员的实际教学情况，整理家长投诉信息 5：会议前申请课室 6：教员信息登记，收取提成 宣传部——部长2名 会干9名
1：负责中心活动的海报，横幅等设计，张贴，悬挂 2：负责中心外出宣传活动的道具的保管
3：负责学校网站及校外网站兼职信息的网上宣传，管理中心的
网络工具，如微博等 4：配合活动部策划外出宣传 组织部——部长2名 会干12名 1：负责中心家教工作的选拔，面试 2：负责提高中心会员素质的培训 3：负责策划中心会员活动 4：协助秘书部做好教员的登记 公关部——部长2名 会干11名
1：负责与社会上的公司，企业联系，为中心活动提供赞助。 2：负责在校内与其他社团的交流联系。
3：对外和其他辅导社等学习机构进行合作事项的商谈 活动部——部长2名 会干15名 1：安排组织会员的外出宣传活动
2： 记录会员的外出宣传情况并定期交给组织部以做面试参考 3：组织加强中心内部会员联系的活动，以及其他对内对外活动
2、
中心日常秩序管理
纪律是一个社团的生命所在，是家教中心优秀出众的基础，也是所有会员素质的综合体现，是会员思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映，纪律管理直接关系到了中心的各项建设和所有中心成员的个人发展，它的好坏对中心的建设，对会员的经验成长都有很大的影响，良好的纪律能给中心成员带来有利于学习、有利于生活的环境，能使会员精神振奋，中心正气上升。
中心风气与纪律密切相关，紧抓中心风气建设，首先从纪律做起。
1、制定完备的纪律制度。
2、定期召开部长级会议，对近期工作进行总结。
3、会长和部长形成了牢固的纪律意识和责任感，以身作则，起到先锋模范带头作用。
4、对违反中心规章纪律的中心成员，要做自我检讨，并作出相应的处罚。
3、
家教中心10年新会员人数及获奖情况
1)10年，家教中心共吸收新会员59人，均纳为中心五大部门成员。
2)中心成员获奖情况：
xxx：人文社会科学学院暑期社会实践优秀个人
学院暑期社会实践优秀个人 校级二等奖奖学金
xx：
“e路通”电子商务大赛两广赛区三等奖
学院优秀团干部
xxx：外语学院配音比赛日语组优秀奖
4、
家教中心10年品牌活动和会员活动安排
1)品牌活动：xx市儿童福利院义教活动——灯塔计划 2)会员活动：
①外出宣传活动 ②例会
③优秀会干、优秀部长、优秀教员、优秀义教人员评选 ④聚餐活动 ⑤年度晚会 ⑥外联工作
3)各项活动的效果或影响: A、义教活动：
1)、利用大学生的知识资源服务社会，提高儿童福利院的小朋友受教育的水平，丰富中小朋友的文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度、思想品德、知识启蒙等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2)、开展丰富多彩的教学活动，采取多种多样的形式唤起学生对学习的热情和兴趣，让他们在轻松愉快的课堂上感受到学习的乐趣，认识到学习的重要性。
3)、重点针对那些由于某种原因而导致的有自闭倾向的学生，通过谈心、做游戏等方式方法进行思想上的疏通和引导，培养其自信积极、乐观向上的人生态度，心怀感恩，热爱生活，消除思想上的阴霾和内心的恐惧，在幸福中成长。
4)、让大学生得到锻炼，培养大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，全面提高大学生的综合素质。
5)、充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将儿童福利院的教学设施和师资情况以及小朋友的生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。 B、外出宣传：
本中心坚持每学期外出宣传两次(开学和期末各一次)，而且每次宣传都会不厌其烦的为家长解说传单的详细内容。在大家的不懈努力下，中心的家教份数和家教人员比去年有大幅度增 加，并受到家长的好评。 C、例会：
在秘书部和组织部全体会干的组织下，过去的一年每次例会都起到很好的总结作用，对于表现优秀的部门给予表扬，对于表现良好的部门则给予厚望，希望协会的事务通过大家的一起努力办好。
D、评选优秀教员、会干、部长、义教人员：
通过物质和精神奖励，使表现突出的会员、会干、部长继续努力，争取进一步的发展，满足一定的心里需求。 E、集体活动：
在过去的一年里，中心举行过自由港、岐头老聚餐等活动 。通过这些活动可以忘记工作中的紧张感、放松心情，并且能增进中心各部员的感情，深入的了解其他部门的人员性格、做事方式等，对以后的合作中起到很大的帮助。 F、晚会活动：
晚会给会干带来了展现自我的平台，锻炼他们的组织能力、动手能力、应急能力等，同时也促进新老会干交流。 G、外联工作：
通过外联工作，增加会干与外界商家和辅导社的接触，从而锻炼他们的对外能力和沟通能力，并为辅导社提供家教人才。
5、 10年家教中心经验总结
1)活动效果和影响程度：在过去的一年中，我们中心组织了多次大型的活动。有新会员动员大会，表彰大会、“我们的故事”晚会等。这些活动从开展到结束，拉伸了各部门会干的距离，加强了会干们之间的感情，从而使整个中心更加团结，更具有凝聚力。 2)社团更有定位。对自己的社团要有一个好的定位，清楚社
团的性质、宗旨、工作原则、活动发展方向等，不要为搞活动而搞活动，这样活动才会有意义、有特色，才会利于社团的发展。
3)注重社团内部建设。要制定和完善学社的制度，比如：考勤制度、例会制度、会员管理制度、家教信息存档制度、公正的奖惩制度等。
4)社团干部要有全局的观念，开放的思想，活跃的思维，有责任心，遇事要保持积极、客观、自信，冷静，有良好的自控能力，要对工作进展程度、近期工作重点有明确的了解，及时与其他人沟通商量，寻求合适的方式解决，并注意活动的效率性。
5)准备要充分，要有计划和目的。从策划活动到活动结束的全部过程中，必须做好充分准备工作以及应急措施。“计划赶不上变化”，我们要在有充分准备的情况下应对突如其来的变化，避免活动中出现的问题。
6)活动期间要注意沟通，任务分工要明确，大家才能更好的团结协调，各尽所能发挥作用，活动才能进展的井井有条。 7)活动后要有总结，对活动要反思。找出活动中存在的一些不足之处，力争在下次活动中改进。对于一些好的方面，要继续保持。
8)与公司或辅导社合作时，要努力寻求彼此合作基础，寻求双赢的局面。
9)寻求合作时要注意我们的形象，并抓住一切宣传我社的活动理念，并且时刻为我社及社内成员争取锻炼的机会，并且在交谈时，要执著，有自信，有自尊，不能一味的退让，要做到“你进我退，你退我进，适可而止”的谈判技巧。
6、 不足之处
1) 会员通知发放有时不到位，会员换号码没有及时登记，家教信息量太大时，或家教时间紧急时，海报宣传不能及时贴出，飞信发放通知导致部分会员收不到家教信息。
2) 本学期涌现了一片优秀的会干，各部长也针对各部门特性进行了有效的培训，但新会干培训工作仍有待加强。 3) 新会干的教学质量参差不齐，有待加强其能力 4) 换届时部长交接工作还做得还不到位 5) 集体活动基础薄弱
6) 中心的内部凝聚力还不够高，导致很多内部活动无法夭折在计划之中，无法真正得以实施，达到丰富中心成员课余活动的目的
7) 中心内部规章制度不够完善，部门工作分配安排尚不够合理，导致工作参差不齐，工作不平衡
8) 各个部门之间的联系、交流、合作不够紧密，部门分化太明显，着也是中心凝聚力不够的重要原因之一
9) 管理层思想滞后，不够创新，管理不够严肃、严厉、规范
三、新学期工作规划，管理创新
1、工作管理方面
1)、加强对新会干的实际能力拓展，提高所有会干的基本素质 2)、对各部门工作进一步进行分配、协调各部门之间的联系合作 3)、本学期中下旬进行第二轮招新，让更多有能力有需要的人才加入中心这个大家庭。
4)、加强各部门间的监督工作，管理层实行交叉管理(即副会长以上可以交换部门进行管理或平时互相了解各自工作进展) 5)、管理好中心对外的宣传工具，包括微博、博客以及在社联的版块，加强和其他兄弟协会、社会外界辅导社的联系合作 6)、各部门之间要有各自的工作计划和发展规划，定期修改 7)、完善中心内部的一切条例条规，建立一套标准的中心规章制度，严格规范中心成员的行为，改进中心的活动安排
2、活动创新
1)、加强各部门部员之间的交流，通过工作搭配、中心活动等方式促进彼此间的了解;
2)、与兄弟协会尝试合作举办活动，促进彼此间的交流，加强联系 3)、继续和市青协合作，努力把儿童福利院义教活动——灯塔计划举办得更加成功，让更多小朋友得到所需的帮助和关怀 4)、与周边的中小学建立合作关系，组建一支长期的支教队伍。
3、大型活动策划
(1)我们加强与辅导社的合作以及加强外出宣传的力度，改进派发
传单的方式，特别是做好寒暑假的宣传以及网络宣传 (2)加强和老师的联系，举办相关的知识或兴趣爱好类的讲座 (3)继续举办属于家教中心的晚会 (4)回馈社会活动
义教——
本学期，我们将继续和市青协合作，把义教活动继续举办下去，并努力把这项活动完成的更好，让更多的小朋友在生活上和学习上得到帮助;
支教——
目前，我们已经在策划和周边的中小学建立合作关系，我们准备组织一支长期的支教队伍去进行义务支教活动，支教的目的在于帮助更多贫困学生解决在学习上遇到的问题，并解决学生因家境贫困请不起辅导老师而耽误学习的现实困难。
4、对各部门新要求
秘书部：①完善家教提成的收取工作，继续加强教员信息的管理、更新，防止出现漏洞
②加紧督促逾期教员缴纳未缴提成，并每月做一份详细统计表，以更好的约束管理中心成员的行为
③每月收取提成后，及时对家教信息进行更新，整理出已停家教，减少下月的收取工作
组织部：①完善面试资料，定期进行更新、整理
②严格规范面试官，杜绝徇私舞弊现象发生
②对于整体面试工作进行革新，使其更人性化、规范化 宣传部：①改进宣传方式
②对部门部员的自身技能进行，指导以提高，多让部员尝试实际宣传制作
③管理好中心的一切网络工具和平台，如微博、博客、社联版块等
公关部：①寻找新的合作对象拓展中心的外界影响
②与周边学校建立合作关系，努力尝试开展支教活动
③多与校内的兄弟协会进行交流沟通，期待进行活动合作 活动部：①提高外出宣传的效益性
②组织提高中心凝聚力的活动 ③提高外出宣传的积极性
5、凝聚力建设
①、在工作的同时，我们加强会干间的沟通，采取人性化的管理方式。
②、在节假日我们会适时的组织会干们进行一些派对活动在工作的同时带给他们一些不一样乐趣，增进彼此间的友谊。
③、正确处理好与各部门之间的关系。部门与部门之间难免会发生矛盾或冲突。为了避免这种情况的发生，每月都会开展例会，让每个部门上台作总结以及汇报工作情况。让各部门深入了解其他部门，方便以后各部门的合作。
④、中心内部我们要加强思想工作，让会干们形成正确的思想观和价值观，正确的处理和解决问题。
四、财政情况
933.3, 18%其他收入提成收入4290, 82%
每月提成收取情况8007006005004003002001000成教提750600440575440485440420系列1系列2系列3系列4140成成成成提教家收6月份家教成成提成提提提提教提教教教家教家家家家份家份份家教份份期9月份3月4月1011收收12收收收收收收5月月月暑月份提成
460, 12%808.9, 21%其他宣传费打印费其他支出中心手机支出1507, 40%1010, 27%
在2010-2011学年度，家教中心的资金有了较大的提升，这主要归功于中心家教提成的大幅增加，这使得中心的资金运转有了很好的改善。
首先在收入上，中心全年收入5223.3元，其中2010年9月是全年收入最高的一个月，达到了1140元。作为中心收入主要来源的家教提成有了显著的增加，全年一共收取4290元，占全部收入的82.13%。其中2010年12月的家教提成达到了750元，是自从中心成立以来最多的一个月。在其他收入中，商家赞助达到了540元，也比前一年度有了大幅增加。
在全年看来，中心的资金余额从第一学期初的671元，增长到第二学期末的2108.4元，是原来的3.14倍。全年盈余1447.4元。中心的资金大幅增加，对中心开展活动，打造品牌活动，增加宣传打下了良好的基础，正是在一定的资金下，中心的在第二学期的晚会才办的有声有色。中心在新学年的招新工作才得到了良好的保障。虽然取得了一定的成绩，但是还是有所不足。特别在第二学期，由于会干人数的减少，外出宣传活动减少，家教数量受到了一定的影响，家教提成的数量也不如第一学期，这需要我们在新学年好好思考并解决的一个问题。
五、10年取得成绩
1、儿童福利院义教活动——2010年至2011年度，我们中心成功开展了义教活动。这次活动提高儿童福利院的小朋友受教育的水平，丰富中小朋友的文化生活，拓宽他们的视野，使其对人生态度、思想品德、知识启蒙等方面产生积极的影响，我们充分利用了大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将儿童福利院的教学设施和师资情况以及小朋友的生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动，并得到学校以及市青协的良好评价。
2、我们中心也涌现了一批优秀会干、优秀部长、及优秀义教人员、 经过他们的努力，无论在学校或者是社会上的人士都能了解到中心发光点，使中心更上一层楼。
3、过去一年里，我们中心接到的家教份数明显增加，各阶段都超过 往年同期，提高了中心会干参与社会实践和勤工助学的机率。
4、在外联工作上，上学年有了较大的突破，通过外联部的努力，中心与外界的多家辅导社保持紧密的联系和合作，这不仅提高中心的知名度，而且为外界输送更多的家教人才。
5、通过这几届的努力和积累，中心在去年被评为：“先进社团”。
六、未来展望
学院家教中心将继续本着对会员、家长负责的原则，努力为本院在校大学生和需要家教的家庭搭建稳固桥梁，致力于发展为有特色的社团组织的思路，完善中心的内部管理。中心每学期将开展一定量的活动，锻炼和提高本中心成员的综合素质，丰富会员的大学生活，同时，努力建设品牌活动，打响品牌!
七、结束语
尽管在奋斗的途中充满了困难与荆棘，也撒遍了奋斗的汗水，但是我们也尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都是值得我们付出，但这一切都已经成为过去，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为历史，未来的道路我们更加任重而道远。 因为年轻，我们对未来充满希望;因为年轻，我们对工作充满激情。我们坚信，在日后的征程中，凭着我们的不懈努力，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作也会越来越出色，我们定能把我们协会办成一个在学院乃至xx市较有影响力的社团组织，请期待我们家教中心再奏佳音。
在这一学期里，作为家教协会的一份子，我们的工作总结如下：
一，开学之初，为了给协会注入新的力量，我们与其他协会一样，面向全院新生进行了招新。我们安排了所有的干部，以守点和走访寝室的方式进行招新，收效较好。本次招新总共在新老校区招收92名会员(其中新区有75名，老区有17名)。
我们在完成招新工作后，已接近中秋节。于是我们在中秋节之前就举办了一个新老会员中秋见面会，会上我们各位干部进行了发言，并且最后由会长进行了总结。在发言中，各位部长对自己本部门也进行了适当地说明，为以后招新干事做准备。在此之后，在会长的带动下，大家都积极上台进行自我介绍，并说了自己的理想等。最后，由会长进行了总结，本次见面会就此结束。
之后，我们进行了新干事的选拔。此次选拔，由于参选人数较多，我们分为三个教室同步进行，经过一番角逐，我们各个部门都选了一批新干事，为协会注入了新的干部力量。
二，常规工作适当的开展。我们协会进行了新干事的选拔之后，就准备开展常规工作——找家教，此项活动有副会长付克彬全权负责。在副会长的带领下，大家积极参加找家教工作，并把找来的家教合理的分配给了协会里的会员。
这一学期，灵通英语培训班于我们合作，我们协会提供兼职老师，他们提供兼职岗位。这一活动有团支部部长廖霞负责，在其合理的处理下，我们与灵通英语培训班的合作很成功。
三，在开展常规工作的同时，为加强各为新老会员之间的感情，我们分部门，在自愿的基础上进行了集体出游——爬凤凰山，游莲花湖，参观张爱萍故居，到鹿鼎寨野炊等。此类活动效果较好，得到了相应的回报。
四，为了明年的教师风采大赛更加精彩，我们协会在协会内部进行了教师风采大赛预选赛(协会内部)。此项比赛我们对优秀选手进行提名，直接进入明年的教师风采大赛复赛。此项活动得到了新老会员们的支持并积极参与。
五，经过一学期的工作，我们协会依然存在很多不足。首先是家教工作方面，我们无法找到足够的家教来满足协会内部的会员，虽然大家都比较清楚，但还是有一部分人无法理解。再者，我们协会举办的活动较少，导致名声欠佳。还有，我们协会缺乏创新意识，无法最大限度的调动会员的积极性。最后就是，我们各位干部的带头作用不够明显。在新的一学期里，我们们会针对以上问题进行相应的调整，努力把总做开展得更好。
家教协会 2011年12月
固店小学开展有偿补课、有偿家教、问题专项治
理工作总结
为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题的产生，根据《县教育局开展中小学在职教师有偿补课、有偿家教、等问题专项治理实施方案》文件精神和相关要求，根据安排第三阶段集中整治阶段即将结束，我校按照要求有序组织开展整治活动取得阶段性成果，主要工作总结如下;
一、加强领导，建立治理工作责任制。
我校按照上级要求成立了以校长刘伟为组长，副组长陈占稳，学校各部门负责人、班主任为成员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，有序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保本次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校专门召开了治理有偿补课、有偿家教、等问题的专题会议，传达县有关文件精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创优争先，不为利所惑，自觉远离有偿补课、有偿家教等问题，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理有偿补课、有偿家教等问题，首先在每一次教师会上宣传有关文件要求，同时在师德教育月上组织全体教师自查自纠，签订《禁止有偿补课、有偿家教》承诺书。
分管年级的学校领导深入到每一个班级教师、学生中调查教师是否存在有偿补课、有偿家教等问题，督促整改，坚决杜绝有偿补课、有偿家教等现象的发生，在整个活动中我校没有发现有偿补课、有偿家教等问题。
家校通过校讯通，校园微信公众号，橱窗宣传栏等向广大家长宣传有偿补课、有偿家教、等问题的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，做到真正把时间还给孩子，把健康快乐还给孩子，同时公布举报电话，设立举报信箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
我校下定决心，下大力气，坚决制止学校、教师违规有偿补课、有偿家教等行为，做到真正减轻学生负担。同时全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理有偿补课、有偿家教等问题是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，绝不能有丝毫的疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等之风，让有偿补课、有偿家教等问题消灭在萌芽中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办人民满意的教育。
固店小学 2018年9月4日
暑假治理有偿家教工作总结
根据《海拉尔区教育系统2015年寒暑假开展在职教师从事有偿家教专项治理工作方案》的要求，为了有效落实文件精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。现将我校本次活动小结如下：
一、成立专项治理工作领导小组。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，进一步明确有关科室的工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校决定成立以校长为组长，教导为副组长，各行政人员协同配合的工作领导小组。名单如下：
组 长： 副组长： 成 员：
二、广泛宣传，加强领导，提高认识。
结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。学校为加强对教师的积极引导，经过认真研究，及时出台《新海中学有偿家教专项整治活动方案》，一方面以制度制约教师行为，一方面在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、奉献社会、廉洁从教的师德师风。
2015年7月17日上午，我校召开期末总结大会，庞英军校长带领教师学习《新海中学有偿家教专项整治活动方
1 案》并着重强调了暑假治理有偿家教的问题,深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署。
三、落实责任、自查自纠 。
1、2015年7月17日下午，对照文件规定，自查自纠，每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为。
2、暑假前给家长发放《致学生家长的一封信》，针对有偿家教等问题接受家长的监督，上面附有新海中学校长邮箱和电话。
3、和所有任课教师签订《师德师风承诺书》，加强约束。
四、调查取证，公开承诺 。
校长代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在对外公开栏中。通过召开家长座谈会的形式，发放《致学生家长一封信》，设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
寒假期间，全体领导小组巡视学校周围，认真排查，确保没有学生上辅导班。2015年8月19日，领导小组分工深入班级彻底排查，加强和学生家长对话，认真仔细核对，进一步查漏补缺。领导小组找教师开展谈心活动，未发现暑假进行有偿家教的老师。
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五、深化思想、持之以恒
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，建立治理工作长效机制，纯洁教师队伍，维护教师的良好形象。
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