学院调研工作计划

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《学院调研工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学院调研工作计划

美术学院共青团工作调研汇报

共青团组织是中国共产党领导的先进青年的群众组织;是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带;是学校德育工作中一支最有生气的力量。目前，“强校”建设如火如荼，“26111工程”方兴未艾，“十二〃五”计划渐行渐近，这无疑给共青团工作带来了难得的发展机遇，同时也给新时期的共青团工作提出了更高的要求。此时，校团委领导组织全校共青团工作调研，必将进一步促进我院共青团工作发展，更多了解团员青年思想状态，促进团员青年在团的组织里成长、成才，调动团员青年参与学校发展、改革的工作积极性、主动性。接到调研通知，学院党委高度重视，学院团委进行了认真座谈，对校团委提出的五个题目进行了深入细致的分析，总结如下：

一、自然情况

美术学院共有专职团干部9名，工作年限都在5年以上。有团员2764人，团支部138个，年级总支部14个，设院学生团工委组织协调全院学生团员工作。多年来，能够积极主动按时缴纳团费，按时做好团组织关系接转工作。

二、主要工作

1、丰富教育手段、方式和方法，探索创新教育，充分发挥团组织在青年思想道德建设中的作用。

随着高等教育体制改革的不断深化，使共青团的外部环境有了很大改变。我校“强校”建设的全面推进对团的工作也提出了新的更高的要求。同时，大学生作为团的工作对象也在发生深刻的变化。与过去相比，学生的自主意识增强了，选择的机会增多了。大学生成长成才的需求也更趋多元化。因此加强团的职能建设，创新工作实践，在服务、教育大学生健康发展中体现共青团组织的作用，构建新的工作格局，是新形势下我们共青团组织面临的重要课题。

我院团委重视思想道德教育、强化基础文明养成教育。同时在青年思想道德建设的过程中始终围绕学校中心工作和创新教育的整体要求，着眼于育人目标的实现，探索、完善和积累了一定的品牌工作项目：大学生创新创业工作、爱盟社、《大学生个人诚信档案》和校园文化建设、对青年学生的服务工作、对学生会和学生社团的指导工作等。在此基础上形成了以实践育人、创新育人、文化育人、基础文明育人等为主要内容的系列职能。这些工作项目的深化和相应工作职能的形成启示我们：必须将自身的工作紧紧围绕学校党政的中心工作，加强工作的融合，在学校党政的中心工作中体现工作成效，团组织的作用才能

1够在服务党政中得到认同，团组织的地位才能够在服务大学生的实践中得到巩固。在创新教育深入推进的过程中，以创新能力和实践能力的培养为重点，构建科学合理的素质拓展工作体系，服务于团员青年素质的全面培养。

2、丰富校园文体活动艺术平台，丰富校园第二课堂，打造校园文化活动品牌。

在推进校园艺体文活动中，逐步将一些常规、松散的活动规范化、科目化。体现在工作内容上，就是在实践中不断探索，精心设计形式多样、内容丰富的工作项目并在项目内部形成结构合理的活动系列，不断丰富团组织主体活动的内涵。如“艺盟协会”创建过程中，从提高学生能力和培养良好素质出发，服务大学生创新能力和创业精神的培养，让团员自己确定协会章程、设计活动方案、选择活动形式和内容，激发学生主体意识，充分发挥共青团引导功能，赋予学生自发成立的组织以崭新的内涵，使其完全贴近青年学生的需要。体现在工作机制上，就是结合创新教育的要求，将常规活动规范化、机制化。逐步强化品牌意识，整和一些琐碎、零散的工作项目，使其发挥单兵作战所不具有的聚合效应，对于一些成型的工作项目，及时地总结、提炼、完善，并通过制度、文件等，以一定的形式及时明确下来。

结合当前我院学生的实际状况，举办“走进文林小学”团活观摩，通过选评“自强之星”展示大学生中的自强奋斗典范;通过“爱盟社”、“艺盟协会”为同学们发挥团组织的优势，形成团组织在学生道德教育、创新教育中的活动品牌。

3、创新团的基层组织建设、管理方式和工作机制，提高团组织的吸引力和凝聚力。

我院共青团紧密结合新形势和学生思想实际，牢固树立一切为了学生，学生是共青团所有工作的出发点的思想。构建“培养教育、管理服务、咨询指导”相结合的新型工作模式。不断改进和创新工作模式，营造良好的育人氛围，在全面提高大学生综合素质中逐渐提升团的影响力和凝聚力。

我院专业多、班额小、班级多、支部多、教学楼多、学生班级分散教室也分散。针对这种情况，经过长期的试行之后，在全院创立了年级团总支部，既服务、协调、指导、监督本年级各支部工作;又对学院团委、学生团工委形成工作网络的节点、指挥工作的支点、工作落实的落脚点。

创设活动载体，扶植学生社团，重视学生社会实践，探索学生社团建设的

新举措，建立机制，整合资源，实行“建立社团有自主、发展社团有指导、优秀社团有奖励”等一整套引导、激励办法。规范社团管理，配备指导教师，提升社团活动层次，使学生社团成为学生成长的舞台。从“爱盟社”一枝独秀，已经发展到学生团工委社团部直属的多个社团，涌现出了“艺盟协会”、“漫画社”、“博采书社”、“职业生涯协会”、“读书会”等一批深受学生欢迎的学生社团，成为学生全面提高综合素质的空间和平台。

4、完善校、院两级学生干部的培养、考核机制。

努力建设一支品德高尚、作风扎实、严以律己的学生干部队伍，是共青团事业发展的重要保证。因此，我们十分重视学生干部的教育和管理，主要采取了以下措施：一是严格选用学生干部，平时加强组织原则和自律、民主教育。二是定期培训不同层级的学生干部，既有思想政治教育的内容，又有学生工作业务的知识，也有工作经验的交流。三是严格管理学生干部。平时进行工作质量的考评，期末进行“德、能、勤、绩”的考评，进行评优、推优。并且按照“德才兼备、以德为先”的原则选拔使用学生干部，如有违纪表现，严格按纪处理。目前，我院的学生干部队伍，绝大多数是好的和比较好的，他们对学生的工作热心、积极、努力，尤其是团支部书记，对完成校团委布置的各项工作任务，加强团支部的建设，起到了关键性的作用。

5、培育和鼓励青年学生的创新精神和实践能力。

结合专业学习，正视学生个性发展，倡导个人成功，支持学生举办讲座、书法展、绘画展等。组织“爱盟社”青年志愿者服务社会、服务大众的社会实践活动，形成了多年来我院共青团工作的一大品牌。

为了更好地创造有利于学生培养职业生涯意识，提高学生的综合素质，拓展学生就业认识，院团委大力支持我院“职业生涯协会”参加校团委举办的“创业大赛”，整个比赛过程有些已经超出了艺术生的能力范围，“职业生涯协会”的学生们咬牙坚持，笑称“流血流汗不流泪”，努力完成各项任务环节，作品终于被校团委领导认可，被推荐到省里参加比赛。

结合多年的工作实践，我们认为“共青团”工作首先讲的就是第一个字“共”，共就是指共产主义，就是要把学生的思想政治教育摆在第一位，这是共青团的首要政治任务。这就是抓住五四，端午，国庆等传统节日，开展爱国主义主题教育活动。第二个字“青”，指的是青年，他寓示着学校共青团工作的基本职责是服务青年学生的健康成长。我们要开展文化艺术节、活动月、学生社团等活

动来缓解学生学习压力，展示不同学生的才能，树立学生信心，引导学生健康生活。最后一个字是“团”，团就是指组织教育，他是增强组织凝聚力的根本保障。共青团要加强团员学生的组织民主意识教育，加强团的组织建设，规范团的礼仪，引导团员学生增强团员的责任意识和光荣感。

三、存在不足

1、制度建设缺乏，工作方式不具备可延续性。我们的很多团工作，包括学院的大型活动的组织等，缺乏完备的制度系统，负责共青团工作的团干部个人承担过于突出，缺乏一套比较完备的管理系统，缺乏全员性的参与活动。这种工作方式在团委工作中不具备可持续发展的态势。

2、工作抓落实不够。尽管大家都高呼抓团员学生的意识教育是我们共青团工作的灵魂，如果我们学生对自己是一个团员没有一种先进意识和责任意识，这就证明我们的工作只成功了一半。说句实在话，我们学院也不能够把这种意识教育落实到实处。我们学院和其他学院一样，三千学生基本都是团员，这个鱼龙混杂的大团体，我们都是还在进行行为举止文明养成教育，用学生会、舍委会检查夜不归寝，用学习部检查上课出勤，用年级支部的考核和团员参加班级支部的团活来提升团员的意识教育，还有很多很多，没有启动的一动起来，后期跟踪的实施真的是工作量太大，学校团工作时间都是要避开学生的上课时间，也就是我们的上班时间，每次学生的会议只有在五点半以后才能召开，大家总是赶得很紧。在发挥团组织管理团员组织纪律，增强团员学生意识，发挥团员学生模范作用上我们确实感觉做的很不够。

3、工作不够精深。共青团工作是浮在表面的多，深入探索的少;埋头苦干的多，总结推广的少。并存在“重活动轻积累”的倾向，不注重活动效果、活动历史资料的积累和经验的总结，缺少对工作进行全面的梳理、思考，这些现象的存在说明了团干部在杂务繁重，工作压力大的客观环境下，在主观上疏于学习思考、调查研究、总结提炼，囿于固定的工作模式，不善于探索新形势下共青团工作思路、工作方法，没有把工作做深做实做细，直接影响了共青团作用的进一步发挥。

4、团支部建设参差不齐。大多数学生团支部在班级的主体地位不够突出，团组织生活和支部学习少有制度加以规范，团支部在学生群体中的政治优势和组织优势体现不够明显。

第二篇：经济学院寒假回乡调研计划

广东商学院经济学院寒假回乡调研计划

调研项目：番禺珠宝产业

地点：沙湾珠宝产业园、番禺汇钻中心

调研目的：番禺的珠宝企业国际化程度高，来自世界各地的珠宝企业

均在番禺投资设厂，包括香港、比利时、以色列、印度、意大利、美国和日本等，可见番禺已经成为国际珠宝产业转移的重要承载基地，地位举足轻重。因此，我们将通过了解该产业的发展历程、改革与突破，重点探索其产业结构改革和升级的过程，展现其如何为地方经济发展作出卓越贡献，来挖掘我区珠宝产业的发展之道，希望将来更好地促进番禺的发展!

活动的参与者：09国贸4班

郭嘉仪、谢韵仪、黄敏娟、屈海欣、王梓祺

活动准备：

1、 问卷：网上的问卷调查和实地考察调查卷

2、 该产业的一般了解：如经营策略、市场方向(番禺、周边地区、

省内外、全国以至全球)、资源取向、产业联系、生产流水线结构„„

3、 实地考察的问题：

4、 调研项目：

a、参观产业园的生活区(设有员工宿舍楼超市、餐厅、篮球场、兵兵球室、网吧、电视室、投影室、医务室等配套服务设施，其门前设置有公共汽车站，专线巴士直达市区，交通便利) b、厂房区

c、这还是一个集珠宝生产、加工、贸易、物流、展览、旅游等为一体的珠宝园区，我们特别想看看这的展览、旅游方面。 d、如何实现“沙湾珠宝产业园”与“钻汇珠宝采购中心”成为长期合作伙伴?具体做法?

沙湾珠宝产业园的一般介绍

沙湾珠宝产业园由钻汇珠宝采购中心收购合并之后，整个产业园的经营模式由原来单一的黄金来料加工区逐渐升级成为一个集珠宝生产、加工、贸易、物流、展览、旅游等为一体的珠宝园区，招商模式更为显著。

目前，已有来自美国、日本、印度、加拿大、法国、新加坡、比利时、缅甸、科威特、马来西亚、香港、台湾等四十多家跨国珠宝企业进驻园区经营发展。同时，海关、外经贸局、贸促会、国检中心以及物流公司、珠宝持牌公司、报关公司已设点综合办公楼，为珠宝企业提供方便、快捷、优质、高效的“一站式”服务。

为进一步提升番禺珠宝产业的市场竞争力，促进世界珠宝产业集聚番禺，2006年06月01日,“沙湾珠宝产业园”与“钻汇珠宝采购中心”成为长期合作伙伴，力求将番禺打造成为世界珠宝制造、物流、信息交易中心。“

产业园内实行“一卡通”的IC卡智能化管理，配套电子考勤、门禁、生活消费等系统，而且通讯网络基础设备先进、高效，区内的保安监控中心24小时监视整个园区的动态，以维持整个园区的生产安全和正常运作。同时，园区内还拥有一支专业的系统管理维护队伍，为驻园的机构、投资厂商提供安全可靠稳定的系统管理服务。

整个园区划分为厂房区和生活区。生活区内设有员工宿舍楼超市、餐厅、篮球场、兵兵球室、网吧、电视室、投影室、医务室等配套服务设施。生活区门前设置有公共汽车站，专线巴士直达市区，交通便利。

第三篇：民办(独立)学院党建工作调研与探索

“学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进民办高校党建工作”调研报告

******党建工作调研与探索

与公办高校相比较，民办高校(独立学院)有其特殊性。这种特殊性决定了民办高校(独立学院)的党建工作不能照抄公办高校的做法。坚持以党的十七届四中全会精神为指导，坚持从民办高校(独立学院)的实际出发，加强对党组织在民办高校(独立学院)的地位作用、职责范围、运行机制等方面的探索，理顺党组织与董事会、党委书记与院长的关系，走出一条适合民办高校(独立学院)的党建之路，民办高校(独立学院)党建工作才有生机和活力。

一、正确认识民办高校(独立学院)党组织的地位作用

我国民办高校(独立学院)的领导体制，一般是实行董事会领导下的校长负责制，董事会及其聘任的校长，是学校的最高权力机关和行政负责人。民办高校(独立学院)党组织的地位作用到底怎么认识?这是民办高校(独立学院)党建工作必须回答的问题。我们学院在建立、生存和发展的历程中，无论是举办者、管理者还是广大党员，都看到了加强党建工作的重要意义。

(一)做好民办高校(独立学院)党建工作，是加强我党与从事民办教育工作的广大教职工的联系，巩固党的群众基础，增强民办高校(独立学院)内部凝聚力的需要。只有加强民办高校(独立学院)的党建工作，才能把教职工党员组织起来，发挥他们的先锋模范作用。

(二)做好民办高校(独立学院)党建工作，是坚持社会主义的办学方向，培养合格人才的需要。我国的民办高校(独立学院)同样担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任，必须认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。而加强党建工作，促进党和国家的方针、政策在学校的落实，是保证民办高校(独立学院)坚持社会主义办学方向的必然要求。

(三)做好民办高校(独立学院)党建工作，是学校自身规范运行和健康发展的需要。民办高校(独立学院)党组织肩负着两大主要功能：一是直接作用功能，如发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，宣传贯彻党的路线、方针、政策和上级党委决议、决定，加强思想政治工作和德育工作等。二是监督作用功能，即监督学院行政管理机构和行政负责人认真执行党的教育方针，遵守国家的法律法规，坚持社会主义的办学方向等。实践证明，民办高校(独立学院)党组织是促进高校规范办学和健康发展的组织保证。

(四)做好民办高校(独立学院)党建工作，是巩固发展社会主义意识形态和思想阵地的需要。当今世界各种矛盾仍旧错综复杂，各种思潮相互激荡，西方敌对势力从来设有停止过对我实施“分化”、“西化”的政治图谋。面对错综复杂的国内外形势，迫切需要民办高校(独立学院)加强党建和思想政治工作，主动应对意识形态领域的挑战，唱响主旋律，打好主动仗，教育学生坚定共产主义理想信念，提高政治敏感性和政治鉴别力，在世界观、人生观、价值观方面引导社会，使民办高校(独立学院)始终坚持马克思主义理论的指导地位，始终坚持社会主义办学方向。

二、 我院党建工作的主要做法

(一)党组织的建设与发展

2002年成立的******，当时的性质是国有民办二级学院;2004年按照教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》申报并批准成立了独立学院，作为独立学院的******成立了党支部;随着学院的规模发展，2007年成立了党总支委员会，目前正在筹备成立党委。

(二)切实发挥党组织作用

一是在宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议、决定中，发挥党组织的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用。凡是学习宣传党和国家重要会议精神，重要方针、政策，上级党组织的决议、决定，一般都由学院党总支组织。在学习宣传的基础上，学院党政干部共同研究贯彻执行的具体方案。党组织对党政领导干部、职能部门在贯彻执行的工作过程实行监督，并积极创造条件，保证党和国家的路线、方针、政策和上级党委的决议、决定在学院的落实。

二是在教育教学和管理工作中，发挥党员的骨干作用。我院现有教职工党员107人，占我院在职教职工的一半，他们处在教学和管理第一线，勇挑重担，争先创优，建功立业，成为本职岗位的先锋和模范。他们带头学习先进科学的教育思想，更新教育观念，积极参加课程改革，不断优化课堂教学体系，创新教学内容，用自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的誓言，在师生中树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。在各种教学科研比赛中，党员教师成绩较为突出。党员教师从事学生管理工作是民办高校(独立学院)一份“苦差事”，在37名学生管理干部、专职辅导员中有33名是党员。全院主要管理岗位的职务，大都由中共党员担任。

三是在学校文化建设中，发挥党组织的引领者和参与者作用。学校文化不是外加的，而是内生的。在学校文化的内生过程中，我们用党的理论、信仰、宗旨、优良传统和作风，积极引领和参与学校文化

建设，指导学校精神、价值追求和行为规范的形成。

(三)切实担负起组织领导职责

我们理直气壮地对思政工作、工会、共青团、学生会工作进行组织领导，主动应对意识形态领域的挑战，高唱主旋律，打好主动仗，把加强学生的思想政治教育、培养学生成为“四有”新人，作为党组织义不容辞的任务。在学生中深入开展了“三个代表”重要思想的教育活动，认真学习贯彻科学发展观，发挥“两课”德育主渠道的作用，帮助教育学生坚定共产主义理想信念，提高政治敏感性和政治鉴别力，在价值观、人生观方面引导学生，巩固发展学校社会主义的意识形态和思想阵地。研究解决校风、学风、考风建设中的问题，使德育贴近学生，贴近校园。针对当前的就业形势，以市场为导向，把指导学生做好职业生涯设计和择业求职过程中的心理调整作为德育的新课题，认真探索，取得了较为明显的实效。

(四)严格执行政治学习制度，积极开展主题教育活动

为切实提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力，提高党员教师政治理论素质，我院坚持每两周举行一次政治理论学习，学习形式有集中学习、个人自学、讨论交流、座谈、调查研究等。在学习中，我院坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为主线，用科学的理论武装干部队伍、党员队伍和教职工队伍，把思想和行动统一到党的十七大精神和科学发展观上来，建设了一支政治素质好、业务能力高、教育创新能力强的教职工队伍，为全面促进学院各项事业又好又快发展提供了有力的思想政治保证。

同时，定期分析师生党员的思想状况，有针对性地组织开展主题教育活动。如“尊师重教，爱校爱生，诚实守信，奠基未来”主题活动、“感恩于心，与爱同行”主题活动、“爱校，从我做起”主题活动、“培养优秀，追求卓越”主题活动、“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处”主题活动、教职工责任教育主题活动、师德教育主题活动等。通过主题活动的开展，教职工能够不断提高职业道德水平，牢固树立育人为本、德育为先的思想，学会全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，因材施教，形成了良好的师生关系;学会坚持学习，开拓创新，不断提高自身素质，加强师德修养，以身作则，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。学生形成了正确的世界观、人生观和价值观，深化了对党的认识，坚定了马克思主义信仰，增强了爱国意识，讲诚守信，学会了感恩，学会了奉献。主题教育活动，促进了校风、学风的建设。

(五)切实做好党员发展工作

我们认真贯彻党的发展工作方针，积极做好在大学生和青年教师

中发展党员工作。做好发展党员工作，不仅是增强党的基层组织的生机和活力的重要措施，而且具有更深层次的战略意义。高校是高素质青年最集中的场所，当代大学生是我们党和国家各级领导干部、技术骨干的最主要来源。党要加强执政能力建设，顺应历史变化，正确应对各种挑战，完成历史任务，就必须教育和引导当代大学生学习和接受马列主义，树立共产主义的远大理想，坚定不移地站在党的旗帜下，为共产主义事业奋斗。这对于巩固执政党的地位，从组织上保证党的基本路线的贯彻执行，具有十分重要的战略意义和现实意义。为此，我院制定并逐步完善了《******学生党员发展工作办法》和《******学生党员发展流程》等有关制度。几年来，我们把做好发展大学生和青年教师入党，作为重要的政治责任，改变“自然成熟”和“坐等上门”的被动工作状态，大力加强培训教育力度，使他们“未进党的门，先做党的人”，及时地把符合党员标准的优秀大学生和青年教师吸收到党内来。大力举办业余党校，在广西民族大学党委党校的正确领导下，截至目前，我院共举办了七期分党校，共培训了4598名学员，累计发展党员761名。

(六)充分发挥党团学部门的作用

学工部、团委、社科部等职能部门负责人以及各党支部书记结合学生积极分子的学习生活和思想动态，有针对性地为入党积极分子们进行专题党课培训，组织讨论交流，并充分发挥各系社会实践基地作用，组织积极分子参加社会实践，开展奉献活动。观看爱国主义教育影片。通过以上多种形式的培训，激发了广大入党积极分子的入党热情，端正了他们的入党动机，坚定了他们的理想信念，为树立正确的社会主义荣辱观和“人生观”、“世界观”、“价值观”奠定了基础，努力实现大学生组织入党和思想入党的统一。

三、我院党建工作当前存在的主要问题

近年来，民办高等教育事业发展迅速，呈现出良好的发展势头和广阔的发展前景，民办高等教育已在全国产生了重要影响并占有特殊的地位。加强民办高校(独立学院)党建工作，对促进民办高校(独立学院)稳定、健康、和谐、持续发展具有着重要的意义和作用。目前民办高校(独立学院)党建工作的开展还没有一种较为成熟完善的理论模式或工作实践可供借鉴，民办高校(独立学院)党建工作有待进一步探索。从我院党建工作的开展过程来看，我院党建工作中还存在以下一些问题：

(一)学院党建工作的开展尚不规范

1、学院是董事会领导下的院长负责制，党委在独立学院中的地位和作用不明确，董事会、学院行政与党组织的关系应如何理顺?党委应该在哪些方面发挥保驾护航作用?党委书记应该具体负责哪些工

作?

2、在管理机构中，院长是董事会成员，党委书记没有进入董事会，对学校重大问题的决策没有发言权;党组织不了解董事会的有关决议，如何发挥直接作用功能和监督作用功能?民办高校(独立学院)党组织在学校工作中应发挥政治核心和监督保证作用，由于党组织处于非领导地位，它们以服从服务于学校教育教学工作的需要为立足点，工作难度大。

3、学院没有配备相应的办公机构和人员，党的组织活动不能正常开展。民办高校(独立学院)注重成本核算，功利性强，要求机构精减，党务工作人员编制较少，因此民办高校(独立学院)党建工作运行机制不够顺畅，党建工作开展受到一定限制，存在一定的困难。

4、学院对党建经费的投入没有以文件的形式按什么样的比例进行规范，党建工作经费投入不足，组织活动没有经费保障。

5、学院教学、行政管理任务繁重，干部教师忙于事务当中而无遐顾及政治理论学习、师德教育、组织活动。

(二)学院基层组织建设存在薄弱环节

一是基层组织建立跟不上党员发展速度，基层组织开展工作难; 二是党务工作者人员少，经验不足，党建工作水平提高难; 三是党的组织活动开展的力度较弱，如党组织由于没有明确的定位，对新形势、新问题的关注与研究不到位，开展检查、总结、交流的力度不够;

四是对非党员教职员工的关心帮助不到位，未能从思想、工作、生活上帮助他们，让其以更加振奋、更加饱满的精神状态投入学习、工作与生活。

(三)发展学生党员的质量、数量要求与党建工作者较大的工作量之间的矛盾

1、随着学院学生人数的不断扩增，学生党员发展工作量越来越大，学院党建工作特别是学生党员发展工作压力很大。存在数量和质量之间的矛盾：抓数量，质量很难保证;抓质量，数量很难上去。

2、学院为了提高办学效益，精简岗位，专职党建队伍人数相对减少，学院党务工作者身兼数职，工作中常常陷于捉襟见肘的窘境。

3、根据高校党建工作特别是学生党员发展工作的要求，党建队伍必须具备良好的政治素质和丰富的实际工作经验。学院干部教师队伍紧缺，普遍年轻化，党的知识单薄，工作经验少。发展学生党员数量、工作量大而党建工作者人数少，对党建工作者素质要求高而其实际现状之间的矛盾。

四、加强和改进民办高校(独立学院)党建工作的思路

(一)主动处理好党组织与董事会、与校长的关系。

处理好党组织与董事会、与校长的关系，是做好民办高校(独立学院)党建的关键。第一，党组织要有作为。党组织有作为才有地位，才能取得董事会的支持和教职工的尊重。党组织要根据学校发展过程中存在的问题，深入调研，对学校教学、管理、发展、建设等重要工作，积极建言献策。党组织要主动与董事会协调好关系，多沟通、多商量，多承担任务和困难，通过党组织在学校中的影响和作用，维护好各方面的利益。第二，党委书记要切实肩负起重任。党委书记必须明确自己的角色要求，一方面全力抓好党的建设，管好政治方向问题，带出一支优秀的党员队伍;另一方面要支持校长依法行使职权，共同创造搞好教育、教学、科研、管理的良好的内部环境;更要切实履行监督校长依法办学的责任，对学校发展过程中出现的问题要及时提醒，督促改进，不能视而不见，任其发展，不管不问;党委书记还要善于协调各方面的力量，处理好各方面的关系，努力构建董事会、校长和党组织各司其职、各负其责、相互尊重、密切合作的良好格局。

第三，共产党员要以自己的正气、真诚、勤奋、有为，换取学校董事会和校长的信任。党员教职工，要以建设、发展教育为己任，不计较职位高低、权力大小、工资多少、福利好差，时刻不忘党的宗旨、党员的标准，积极工作，勇挑重担，争当教学、管理的中坚力量。

(二)加强组织机构建设，探索党政合作新机制。

设立党的基层委员会。党委按有关规定选举产生，并报上级党组织批准。而且，民办高校(独立学院)党组织负责人应通过法定程序进入民办高校(独立学院)决策机构和行政管理机构，参加学校董事(理事)会议。符合条件的民办高校(独立学院)决策机构和行政管理机构中的党员，可按照党的有关规定进入学校党组织领导班子，实行交叉任职。

(三)借鉴公办高校经验，加速民办高校(独立学院)党建工作规范化。

民办高校(独立学院)党建工作仍未形成一套成熟的运作模式，因此，民办高校(独立学院)既要借鉴公办高校的成功经验，又不能生搬硬套，要从实际出发，在实践中加以探索与研究，结合自身特点创造性地开展工作，促进民办高校(独立学院)党建工作规范化。

(四)加强基层组织建设，建设学习型党组织。

优化基层组织结构，积极贯彻落实党中央文件精神，走“大一有积极分子、大二有党员、大三大四有党支部”的学生党支部建设道路。大力开展创先争优活动，深化基层党建工作三级联创活动，推进基层党组织工作信息化。同时，对学校专兼职党务工作者进行政治和业务上培训，形成日常学习培训机制，快速提高党务工作者的执行能力。

(五)制订党组织的工作生活制度，提高党组织战斗力。

加强党组织的制度建设，是党要管党的重要一环。要切实制定《党支部工作制度》和《党支部组织生活制度》。党支部工作制度主要内容包括：党日制度、会议制度、政治学习制度、党课制度、工作报告制度、党员谈心制度、党员汇报制度、党员干部述职述廉制度，民主评议党员制度、入党积极分子业余党校培训制度等。党支部组织生活制度的主要内容包括：执行三会一课、组织政治理论学习、开展批评与自我批评、党员领导干部以普通党员身份参加支部和党小组生活等。实践证明，运用制度来管理约束党员和党的组织，使党的建设和运行规范化，能有效地提高党组织的战斗力。

(六)以主题活动为载体，大力推行社会主义核心价值体系教育。 开展丰富多彩的主题教育活动，实现教育与实践相结合。加强理想信念教育、党的意识形态工作和思想政治工作，加强思想道德建设，加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育。引导师生党员、干部学习践行社会主义核心价值观。引导师生党员、干部着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

(七)严格党委审批制度，规范党员发展工作。

党委要加强对各党支部发展党员工作的管理，严格发展程序，特别要制止毕业前突击发展;充分发挥支部作用，扩大在党员培养发展中的民主、健全监督体系，发挥党内外学生的监督作用，严把质量关。通过以上措施，努力使发展工作做到成熟一个，发展一个。

加强民办高校(独立学院)的党的建设，必须坚决贯彻党中央和上级党委有关党建工作的指示精神，必须坚持从学校实际出发，紧紧围绕教育教学中心，明确职责范围和角色要求，创新运行机制和工作模式，打通党政合作途径，扩展党组织、党员发挥作用的领域。这样，民办高校(独立学院)党组织才能真正成为广大教职工和学生的政治核心，民办高校(独立学院)的思想政治教育才有坚实的组织基础。

第四篇：音乐学院 团委学生会工作调研报告

音乐学院团委学生会分析检查报告

音乐学院团委学生会自开展学习实践科学发展观以来，高度重视，把学习实践活动作为一项重要的政治任务，在学院党总支的指导帮助下，坚持重在武装思想、重在解决问题、重在取得实效，尤其是为团委学生会每个部长都发放了《音乐学院学习实践科学发展观读本》，学习调研阶段取得了比较明显的阶段性成果。按照学校党委的统一部署，分析检查阶段的主要任务是要认真查摆问题、分析原因、明确方向。

一、存在的主要问题

经查找并归纳出影响学院团委学生会发展的几个主要问题，经反馈基本得到认同：

1、个别团员的团员意识谈薄。

调研表明，我院各年级都存在个别团员意识不强的情况，主要表现在交纳团费不积极，参加团的活动不踊跃，团的知识不熟悉等方面。甚至有部分团员青年对于作为一名共青团员的光荣感也在逐渐丧失。

2、个别干部价值观偏离。

调查显示，有一部分人做学生会干部是为了名和利，觉得做了个部长、副主长等比较威风，综合测评能捞分，毕业简历能添彩，工作却不踏踏实实去做，只安于表面，结果既给学生会抹了黑，自身也没有得到锻炼。。

3、团队凝聚力较差。

主席团、各部室平时沟通较少，多数只是在每周例会时候见面;往往组织活动只是一两个部门的事情，其他部门就“事不关己高高挂起”，团队合作精神不够。另外，学院团委学生会工作需要发动各年级、各班级的配合和支持，目前，我院在活动组织方面存在一定的脱节现象

4、工作创新力度不够。

我院作为学校在文艺演出方面、校园文化建设方面的一支重要力量，没有注重从内部挖掘本院的特色，品牌战略不明显、特色活动不突出、主动意识不够强。工作中按部就班，只是上级交代才工作，满足于做好常规工作，处理事情方法比较简单，造成了学院活动资源的重叠与浪费。

二、原因分析

1、理想信念淡化。

认为工作只要过得去就行，没有引起足够的重视，只满足完成上级布置的工作，总以为上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有充满工作热情自觉地去工作学习。

2、工作方法落后。

当前，在应对内外环境变化上，我们自身还没有很有效的办法，工作方法还不能适应新形势的需要。部分人对从事共青团工作的重要性和意义认识不足，短期行为和形式主义严重，主动性不强，对于开展团的活动，应对团学工作中的新问题，被动应付了事的多。

3、缺乏自觉的创新意识。

工作方法简单，把自己份内的事做好就可以了，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

三、具体对策

首先，加强基础性规范化建设，提高团队协调合作与执行力。

(一)各部门拟定工作章程，经团委书记审核，建立电子档上交办公室备案;各个部门建立自己的档案夹，(可将本部的人事档案、会议记录、活动计划、工作心得等各项工作)以书面形式记录备案，易于年终工作汇报总结，做到有章可依，有序可循。利使各个部门工作走上正轨。做好规范化建设的第一步。

(二)建立院团委学干档案，以备人事调动和毕业入档。目的在于规范各部门管理体制，同时确保形成学生干部竞争机制,力求每个人工作突出均有记载，这样可以带动团学干部工作的积极性。

(三)定期召开各部门负责人会议。会议内容主要是对近期以内的工作汇报和总结，可由指导老师主持，也可由办公室负责人负责，一周最少一次，每次会议要求均有记录，加大各部门之间协调工作力度，并对提出的问题进行分析总结，会后上报领导，做出应对方案。起到师生之间良好的枢纽作用。

(四)各部门定期召开内部会议,讨论本部工作问题和想法，可定期要求各学干上交一份工作心得或思想报告(具体由本部负责人规定)，以便及时掌握团委各内部的情况目的在于可及时了解本部门学干的思想动态，我们提倡发扬个性和创新思维，在沟通中互相学习，互相进步，避免过去事不关己高高挂起或总觉得没有事情可做的恶性弊病

(五)加强分团委与各系部之间的联系。引进“一种身份、双重管理、多个舞台”的管理模式，院团委的各项工作需要各个团总支的支持。在之前的工作里,我们团建存在着很大的漏洞和不完善,因此提出定期召开与各部负责人沟通会议,以便做到学院与各部、各班级的友好合作,对于协调工作和意向传达起到良好的桥梁作用,

(六)实施工作褒奖制度。对于优异干部的出色成绩定期予以褒奖,或加操行分,或开团学奖励大会,公开表扬勇于创新的团干业绩，成绩突出者由团委向系部推荐，考虑优先入党等。

其次，加强自身素质建设。

(一)责任之重，从我做起

只要有活动,首先以各部门负责人为主要人选,要求各部门负责人必须率先参加,无正当理由不准缺席，此项活动由团委素质拓展部和志愿者服务部为核心发起，做好准备工作，两部门有权利召开团委全体学生干部活动会议,号召所有学干进行自由参予,这样既提高了团学影响力，又丰富了团干的业余生活调动了热情，同时可以合理利用人才优势开展活动,以弥补过去活动人员亏空，团干懒惰和推托责任的弊病,从根本上锻炼团干的自身素质和领导技能。

(二)实行责任监督制

办公室做好考勤工作,如加班人员的工时，和会议的出席情况等,定期予以公示，作为优秀学生干部评比的标准，各个部门互相监督，做到公平，公正，公开原则。

(三)部门影响力“推销”制

各个部门可以以各种形式将本部的各项工作进行“推销”，扩大知名度，让全院的师生了解本部门的职能和作用，(如可以定期进行“自我推销讲座”)形

式自定。不但可以提高团学自身应对问题的沉稳，又能使部门以“活跃化”走进师生，起到双赢!

再次，丰富团学业余生活。

(一)定期开展团学联谊。

加强团委学生会的横向交流与纵向交流。可以通过开展联谊活动、茶话会、交谊舞学习、私下谈心等方式，使学生会与团委建立良好的友谊平台,加强领导、老师和学生之间，部与部之间、各部室内部成员之间的交流，,在工作和生活之余增添一份乐趣，以此来提高同学们的工作积极性，加强凝聚力，实现人力资源的合理调配。另外，还要注重与社团的合作。

(二)组织团学干部的才艺比赛。

如团内知识竞赛，或象棋，羽毛球，等各项益智类活动，主要针对全院的团支部学生干部，充实了团委的多样化人才培养!

(三)加大优秀团干评比力度。

在团内开展学期“十大优秀团干”评比活动，活动以全院、系团支部为主，意见方案由团委商议拟定，每学期一次，可以知识竞赛为主，或突出成绩为评比标准等各种形式进行。

(四)加大创新工作力度。

要认真剖析本部门、本院特色，拿出自己与其它部门、其它院不同的东西，树立品牌战略;在继承传统的基础之上，加大创新力度，勇于探索各种新的管理方法、评估方法，并在创新中提高本院学生干部队伍的综合素质

总之，从基础规划做起，建设一个健全良好的体制，是一个学院的标志性进步;充分发挥我们的职能，维护我们自身的职权，是每一个团干的责任和义务;我们身上肩负的责任很重，只有打好基础才能铸就辉煌，起步虽难、路程虽艰,只要我们全力以赴地去做，相信我们音乐学院团委学生会明天更美好!

音乐学院团委

第五篇：xxx学院党建工作情况调研报告

xxx：

根据xxx的通知精神，我们通过问卷调查、个别访谈和召开座会等方式，对我院党建工作进行了调研。现将调研情况报告如下：

一、工作及成效

xxx学院自2010年合并组建以来，在xxx和上级党组织的领导下，不断加强党的建设，保证党的路线方针政策全面贯彻落实，并取得了一定的成绩。

(一)坚持全覆盖原则，构建学院基层党组织

2011年7月，学院党委成立，2012年6月，召开党员大会，选举产生了新一届党委和纪委，一批政治强、作风正、思想解放、视野开阔的同志进入学院领导班子，为学院的稳定过渡提供了坚强的组织保障。

学院党委下设10个党总支和23个党支部，共有34个基层党组织。至目前为止，全院有共产党员532人，其中在职教职员工党员215人，占在职教职工总人数的47.8%;离退休党员128人，学生党员189人。教职工党员中，具有高级专业技术职称的96人，占教职工党员总数的21.3%。今年初，开始接受xxx公司的委托，代管其党组织的党员，新增加了一个直属的党支部。

(二)选优训强一支好队伍，加强基层党务工作队伍建设

坚持民主选举的原则，自下而上，圆满完成了基层党总支、党支部的选举，选择党性强、作风正、能力强、热爱党务工作、深受师生欢迎的同志从事党务工作，进一步增强党

1务工作的影响力和号召力。目前，我院有专兼职党务干部77人。

加强基层党组织书记队伍建设，教工党支部书记要参与本部门重要事项的讨论和决定。加强组织委员队伍建设，充分发挥组织委员在保障大学生党员发展质量、促进青年教工党员发展工作等方面的作用。

在坚持选好人、用好人的同时，学院还注重对基层党务工作队伍的培训，举办了党务工作人员培训班，使各基层党务工作者明其责、精其业，更好地发挥党员干部“领头羊”作用。

(三)坚持党委集体领导，落实党风廉政建设责任制 学院坚持民主集中制原则，贯彻落实党委领导下的校长负责制，积极推进决策民主化和科学化。完善党委议事和决策机制，凡“三重一大”的事项，均召开党政联席会议，深入讨论、听取意见，集体决策。坚持党务、政务公开，打造阳光学校，重大事项及时向教职工包括离退休职工进行通报。健全党风廉政建设机制，重点抓好源头防腐，建章立制，加大对教材、图书、大宗物资、仪器设备、医药耗材采购和工程建设项目等重点岗位、重点环节的监督。

随着学院办学规模扩大，管理重心下移，系(部)党组织在学院党组织结构中处于承上启下的关键位置，成为教育和团结广大师生员工的政治核心。系(部)党政联席会议制度是系(部)党务班子与行政班子一起开会、一起研究布置工作的制度，促进了党务工作与业务工作的紧密结合，提高了工作效率，增强了基层党组织在教学、科研、管理第一线的战斗堡垒作用，收到明显成效。大大减少了党务与行政“两张皮”脱节、精力分散、效率低下的现象。

(四)坚持党员发展的质量，创新党员发展的途径 学院成立业余党校，制定发展学生党员工作程序，建立院系两级大学生党的基本知识教育体系，新生入学后，各系党总支及时对新生进行党的基本知识教育，及时对入党积极分子进行培训，成熟一个发展一个，将党组织向学生进一步延伸。

(五)着力于素质提升，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用

围绕中心任务，确立服务为先导向，开展党员领导干部下基层，为民服务创先争优活动，提出“全院教职工要为学生服务，行政后勤人员为教学一线服务”的活动要求，使全院各级党组织和广大党员进一步增强服务意识、改进工作作风、提升服务能力、解决突出问题，多渠道为学生服务，积极开拓校企合作办学。

以“践行雷锋精神，彰显党员本色”等为主题，开展丰富多彩的学雷锋、党员志愿者为民办实事活动。组织学生党员和入党积极分子利用课余时间到医院开展临床护理志愿服务，受到医院和患者的好评;组织学生党员和入党积极分子利用课余时间到火车站、汽车站开展“世界无烟日”“防艾”宣传活动，受到了多家驻邕媒体的关注;党员志愿者深入桃源社区，开展“学雷锋，献爱心”义诊志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿活动精神，受到社区居委会、社会爱心人士和广大社区居民的欢迎。

两年来，共有12个先进基层党组织、50多名优秀党员和党务工作者先后受到学院和上级党委的表彰，11个基层党组织获得学院及xxx组织生活创新案例“三个最佳”奖励，以榜样的力量激励广大党员立足岗位，创先争优。xxx年，

学院被自治区精神文明办评为“自治区和谐单位”、“自治区文明单位”。

(六)建章立制，逐渐完善党建的制度体系

先后制定了《xxx学院党风廉政建设责任制》、《xxx学院发展大学生党员工作程序》、《xxx业余党校工作细则》、《2013年xxx党建工作目标责任制考评细则》、《党员档案管理及组织关系转移暂行规定》、《党费收缴和管理使用暂行规定》等一系列规章制度，逐步完善党建工作制度，为我院的党建工作规范化奠定了基础。

(七)深化人事制度改革，认真做好首次岗位设置工作

2012年下半年，根据自治区有关政策规定，结合实际，制定首次岗位设置与聘用管理实施方案，经学院第一次教职工代表大会讨论通过，目前，岗位设置和聘用人员名单已得到上级部门的审批。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，使全院教职工实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变。

二、存在问题与不足

我院的党建工作取得了一些成绩，也还存在一些问题，主要表现在：

一是我院成立的时间为xxx年，一直到xxx年xx月，才正式挂牌合并办公。院党委于xxx年xxx月成立，xxx年xxx月，产生新一届党委、纪委。基层党组织建立的时间不长，党务干部的经验不足，党组织工作的创新意识及规范管理有待加强。

二是党员的教育与发展模式有待创新。

三是有待建立党建工作的长效机制。

三、对策与建议

加强和改进党建工作，必须以党的十八精神为指导，坚持以人为本，统筹解决思想认识、队伍建设、工作措施等各方面的问题，凝聚正能量，全面、协调、可持续地推进党建工作上新台阶。

(一)把党建工作放到学院改革发展稳定的大局中去把握

要把党建工作与业务工作融为一体，各级党组织充分发挥领导核心、政治核心和战斗堡垒的作用，为教学一线和学生搞好全方位服务。结合每个时期的工作重点和教职员工的思想实际，通过有的放矢的工作，起到定向、导航、鼓劲的作用，从而充分调动各方面的积极性、凝聚合力、增强动力，推动美丽学院、节约型校园的建设与发展。

(二)加大党务干部的培训，不断提升基层党务干部队伍的工作水平

每个学期要定期举办党务干部培训班，每个月召开党总支书记例会，举办党总支、支部书记沙龙，设立党务干部飞信群，为党务干部的交流提供平台，提升党务干部交流的规范化和科学化。加大党务干部外出学习的力度，开拓视野，不断提升综合素质。

(三)创新党员教育和发展的新模式，不断提高党员的素质

发挥基层党组织和业余党校的作用，以报告、座谈、典型示范等方式，不断创新党员的教育，以业余党校为平台，使业余党校成为党员之家。举办三级业余党校培训班，即为初级、中级、高级，初级班为刚入学的新生，中级班为入党积极分子，高级班为党员发展对象和预备党员，针对不同级

别，讲授不同的内容，使新党员不仅从思想认识上入党，还要从组织纪律、理想信念上入党，成为名副其实的共产党员。

(四)建立推进党建工作的长效机制

要逐步建立一套符合时代要求和学院实际且行之有效的党建工作体制机制，把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设有机结合起来，使党建和思想政治工作进一步纳入系统化、科学化、规范化的轨道。要认真贯彻民主集中制原则，进一步落实党的组织制度，完善民主议事程序，建立行政与科研教学的联席会议制度和定期沟通交流制度。党支部要进一步落实“三会一课”制度，建立“党员活动日”制度，确保党的组织生活规范、生动、有效。要面向实际，注重实践，积极探索创新党建工作的途径和方法，更好地发挥党建工作在学院科学发展中的定向、导航作用。

xxx

xxx年4月21日

第六篇：山西煤炭职业技术学院思想政治工作调研报告

接到中共山西省高校工委、省教育厅《关于开展全省高校思想政治工作调研的通知》(晋教政[2016]12号)后，院党委高度重视，院党委专职副书记挂帅，责成党委宣传部牵头，思政部、学工部、院团委和各教学系部协作，组织开展调研工作。针对师生思想状况分别设计调查问卷进行调查(调查结果另附)，12月30日召开了全院专职辅导员调研座谈会，有关部门主动接收师生对学院思想政治工作的意见和建议。现就调研情况报告如下：

一、思想政治工作机制与成效

党的十八大以来，我院思想政治工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和全国高校思想政治工作会议精神，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和我省《实施意见》的精神，统筹推进理论学习、意识形态、思想政治理论课教学、辅导员班主任工作、学生教育管理、精神文明建设与校园文化建设等方面的工作，不断加强思想政治工作队伍建设，为培养德智体美全面发展的高素质技术技能型人才、推动学院科学发展提供了有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

学院不断加强对思想政治工作的领导，建立了完善的工作机制。学院成立了大学生思想政治工作领导组、思想政治理论课教学工作领导组和精神文明建设领导组，建立了党委统一领导、党政工团齐

1 抓共管、党委宣传部门牵头协调、职能部门密切协作、全院各部门共同参与的工作机制。学院不断健全工作制度，不断探索新思路、新途径、新方法，积极组织开展业务学习与专业进修培训，着力建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的专兼职宣传思想工作队伍。

学院坚持每年都组织召开学院年度思想政治工作暨精神文明建设工作会议，制订并组织落实学院年度宣传思想工作要点、大学生思想政治工作安排意见和理论学习计划，制订实施了我院《进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》。学院全面落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，着力壮大主流思想舆论，加强重大思想理论问题引导，教育广大教师落实“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”，加强宣传思想阵地管理，牢牢把握意识形态工作的领导权、话语权和主动权。

在教职工问卷调查中，针对学院坚持社会主义办学方向的评价，认为非常正确的占59%，认为基本正确的占39%，表明我院坚持了正确的办学方向。

二、思想政治理论课体系建设及教学情况

我院高度重视思想政治理论课教学工作，专职党委副书记和分管教学的副院长直接管理思想政治教育和思政课教学工作，独立设置的思政部是学院思想政治理论课教学科研二级机构。学院现有18位专任思政课教师，其中具有高级技术职务的10人，中级的6人，初级的2人;获得硕士学位的7人。所有专任思政课教师都参加了省教育厅组织的课程培训，每年都有计划地组织思政课教师参加各种学习考察活动。

2 学院认真实施“2005课程方案”，一直把思政课纳入到专业教学计划之中，有效地保障了课时数量和教学质量。思政课具体设置情况是: 设置3门必修课，《思想道德修养与法律基础》在第一学年开设，《毛泽东思想及中国特色社会主义理论》在第二学年开设，《形势与政策》在第

一、

二、三学年开设;开设了选修课《大学生心理健康教育》。教材均使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课统编教材，同时选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告(大学生版)》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。

思政课教学坚持正确的教学方向，具有明确的教学目的，实现了中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑，始终坚持为中国特色社会主义服务的方向。教学制度规范，教学管理严格，教学监控有力，教研活动丰富，课堂教学规范到位。在教学中始终坚持做到“三个统一”，即“教师主导作用与学生主体作用相统

一、严密的理论体系与开放性的实践活动相统一，知识掌握与行为养成相统一”。思政课教师不断增强教学的实效性和针对性，积极参与校园文化建设，主动为学生提供心理咨询、法律咨询等帮助，充分利用新生入学教育、入党积极分子培训等机会对学生进行思想政治教育，能够把思政课理论教学与学生社会实践有机地结合起来，并示范带动其他教师。

面向学生的问卷调查中，认为我院思想政治理论课发挥思想政治教育主渠道作用“很重要”和“一般”的占69%和25%，表明学院较好地发挥了课堂教学在思想政治教育中的主渠道作用。

三、辅导员队伍建设及作用发挥情况

3 我院辅导员队伍实行院系两级管理，院级由院党委和学院行政共同管理，分管思想政治工作的党委副书记和分管学生工作的副院长具体分管，系级实行系党政联席会议研究安排辅导员工作重大问题，党总支书记负责管理，辅导员和班主任具体落实学生教育管理的各项工作。学院职能部门学生处(党委学生工作部)、就业指导中心、院团委负责协调、服务、监督、检查、评比和表彰。

目前，我院辅导员队伍的基本情况是：全院专职辅导员总计53人，其中正式在编教职工34人，聘任制一线辅导员19人;具体配备情况是，学院职能部门学生处、院团委、就业指导中心配备18人;6个专业教学系和高新校区配备7个党总支书记、7个团总支书记，聘任制辅导员16人。专职辅导员中，有副高级技术职务的8人，中级11人，初级3人，无技术职务的31人;担任副处级干部职务的9人，正科级干部5人，副科级干部8人。

学院辅导员主要通过三种方式培训：一是送出培训;二是学院内部会议培训，院级会议培训党总支书记和团总支书记，系级会议培训辅导员和班主任;三是2016年学院制定了《2106级班主任、辅导员培训实施方案》，成立了培训领导组和办公室，各系各年级辅导员、班主任在方案的指导下主要通过自学和工作实践实现自我培训。

我院辅导员队伍工作创新经验做法主要表现在两个方面：一是通过内部聘任的形式，建立了聘任制辅导员队伍，这些辅导员以辅导员工作为主，兼职班主任工作，工作中尽量保持聘任制辅导员队伍的稳定;二是开展有指导的辅导员、班主任自我培训提高，即以学院提供的文件资料为参考，系部加强培训指导，辅导员、班主任

4 通过工作实践与理论学习相结合，开展自主学习提高。院系两级组织辅导员培训交流，学院组织集中测试和经验交流。

我院辅导员和班主任处于学生教育管理的第一线，直接承担着学生思想政治教育、日常管理服务的重要工作。在面向学生的问卷调查中，认为我院辅导员和班主任在学生思想政治工作中所起的作用“十分重要”和“一般”的分别占62%和37%，表明了他们在学生教育管理特别是思想政治教育中起到了非常重要的作用。

四、思想政治工作的其他方面

学院高度重视并不断加强政治理论学习，每年都制订并组织实施理论学习年度计划。坚持院党委中心组集中学习每月不少于1次，全年不少于12次，党员干部学习和教职工政治理论学习每月均不少于1次，除了加强政治理论课教学外，还坚持以团支部为单位利用每周一次的团日活动，集中开展全院学生的形势政策和政治理论学习。根据上级党组织的要求，学院认真组织开展了党的群众路线教育实践、学习教育实践活动和“两学一做”学习教育，坚持用正确的理论武装头脑、指导实践、推动工作。

学院加强德育工作，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育活动，持续深入推进社会主义核心价值观建设，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。通过理论学习、“道德讲堂”、讲座报告和实践活动等形式教育全院师生，坚定理想信念，推进学风建设。深入开展“学雷锋”志愿服务活动，广泛开展各类社会实践和公益活动，大力弘扬中华传统美德，弘扬优良院风、教风、学风和学院精神，扎实推进师德建设;加强心理健康教育与咨询服务，做好就业教育与指导服务、家庭经济困难学生资助和奖学金评选发放

5 工作，主动解决好事关师生切身利益的紧迫问题，努力优化育人环境。除了国家奖助学金和学校的奖励资助外，山西省煤炭职业教育发展基金会从2007年开始，每年向我院学生提供煤炭井下专业学生奖学金、特困生助学金资助。华民慈善总会从2008年起，每年向我院毕业生提供就业扶助。面向学生的问卷调查中，认为校园文化活动是我院开展思想政治工作的有效方式的占54%，认为社团活动在活跃大学生活中的地位很重要和一般的分别占59%和32%;针对学生教育管理效果的评价，教职工问卷调查中认为成效显著和成效较大的占39%，成效一般的占39%，学生问卷调查中认为做得很好的占32%，一般的占57%，说明学生教育管理工作是较为有效的，但还有待加强。

学院认真组织实施精神文明建设年度计划，各项文明创建活动丰富多彩，廉政建设和廉洁自律教育进一步加强，校园综合治理成效明显，校园文化氛围建设得到加强，新闻宣传工作唱响主旋律，传递正能量，增强了师生的凝聚力，营造了较为安全稳定和谐的校园环境和良好的社会环境，学院自1998年和1999年以来连续保持“省级文明和谐单位”和“省直文明和谐单位标兵”称号。

五、学生思想状况基本情况

对于在校学生的政治思想状况，在面向学生的问卷调查中，认为很需要加强思想政治理论培养的占88%;认为“弘扬爱国主义精神十分必要”和“新时代的爱国主义更加重要、要求更高”的共占90%;认为“大公无私”和“全心全意为人民服务”是先进性和广泛性相结合、应该完全做到和努力做到的共占91%;认为自己周围大多数人的理想追求是“为国家做贡献”和“主观为自己，客观为别

6 人”的占54%;认为一个人的价值取决于“对社会贡献的大小”、“是否干出了一番轰轰烈烈的事业”和“人格是否高尚”的共占38%;认为“理想，理想，有利就想;前途，前途，有钱就图!”是完全错误和辩证的分别占20%和70%;认为自己最想做“对社会有用的人”、“为国为民做贡献的人”和“在事业上有成就的人”共占69%;认为同学中经常议论的中心话题是实习就业、日常学习生活、同学关系和恋爱问题的分别占33%、30%、16%和15%;对于如有机会加入一个发达国家国籍，认为“绝不加入，不管怎样还是祖国好”的占53%，认为“愿意加入，但仍会视自己为中国人”的占47%。这些调查结果以及面向辅导员、班主任和其他教职工的调查结果都表明，我院学生政治思想状况整体良好，较好地树立了社会主义核心价值观，但关心国家社会大事不够，明确个人追求、树立远大抱负和提高思想境界还有待加强。

对于在校学生的学习状况和学风，在面向教职工的问卷调查中，认为“学院落实各专业人才培养方案，着力学生知识、能力和素质培养”成效显著、成效较大、成效一般和还有待改善的分别为18%、27%、27%和28%;为了更好地帮助大学生就业，49%和46%的人认为应该“适应市场需求，更新教学内容”和“提高教学质量，强化实践环节，提升就业能力”(多选题)。在面向学生的问卷调查中，30%和41%的人认为大学阶段最重要的获得的是“专业知识”和“学习与思考能力”(多选题);对待学习的态度认为“学习很重要，认真努力学好”“想学，但感觉吃力”“专业兴趣不大，学些其他知识技能也行”“无所谓，能学多少算多少”的分别占67%、17%、12%和4%。专职辅导员和任课教师在座谈交流中也普遍反映，不少在校学生学

7 习基础较差，学习的积极主动性不够，课程教学效果不太理想。这些调查结果表明，近年来，学院生源的知识储备和学习能力有所下降，教学质量还需提高，学风建设有待进一步加强。

面向学生的问卷调查中，认为我院大学生思想整体状况“良好”和“一般”的分别占66%和25%。说明我院的学生思想政治工作与学生的期望还有差距，需要进一步加强。

六、思想政治工作的创新——构建以“全过程育人”“全方位铸魂”“多形式益智”“广参与强能” 四大工程为核心的综合职业素质教育体系

长期以来，我院高度重视学生综合职业素质教育，充分挖掘运用学校、企业和社会资源，广泛开展实践活动，坚持把综合素质教育和职业素质教育融入到人才培养的各环节，以理论教学、技能培养、课外活动、社会实践为载体，全面实施了素质教育“四大工程”，不断完善学生综合素质评价办法，初步形成了具有高职教育特点和学院特色，系统、完备的学生综合职业素质教育体系。

(1)学生综合职业素质教育的创新思路

学生综合职业素质教育坚持“立德树人、育人为本、德育为先”的育人理念，坚持综合素质和职业素质并重，把社会主义核心价值观融入到人才培养的全过程，充分调动全院所有力量，注重发挥相关企业和社会各方面的有效资源，大力宣传弘扬“山西煤炭精神”，积极汲取煤炭企业安全文化和标准化管理的先进经验，全面实施以“全过程育人”、“全方位铸魂”、“多形式益智”、“广参与强能”为内容的学生综合职业素质教育“四大工程”，着力培养学生良好的思想品德、职业道德和社会公德，教育引导学生树立正确的世界观、

8 价值观和人生观，教育引导学生掌握丰富的专业知识和人文科技知识，训练培养学生具备胜任岗位工作所必备的职业技能和职业精神。

(2)建立“学校+企业+社会实践”学生综合职业素质教育的“九大平台”

一是以学院为主体，建立学生综合职业素质教育的机制、队伍和文化三个平台。二是以企业为依托，建立学生综合职业素质教育的职业培训、人才需求信息和校友校外兼职辅导员工作三个平台。三是以社会实践活动为途径，建立社会实践的基地、制度和载体三个平台。

(3)全面实施以“全过程育人”、“全方位铸魂”、“多形式益智”、“广参与强能”四大工程为核心的学生综合职业素质教育方案

“全过程育人”工程主要是针对全院学生，分年级、分阶段开展人文教育、安全教育和身心健康教育等活动。一年级阶段，侧重学生的身体素质、心理素质、人文素质和安全素质等方面的教育教学活动，以引导学生尽快适应大学生活。在注重提高思想政治理论课教学效果的同时，着重组织好新生入学教育、军训国防教育和专业思想教育，开展人文科技教育，选拔培养入党积极分子，加强校规校纪学习和行为养成教育管理，加强心理健康教育，培养学生独立的学习、生活能力。二年级阶段，侧重学生的专业基础素质教育、劳动技能培养、审美素质提升、自我教育管理和自我完善能力的形成，专业思想的强化，以及就业环境的体验。着重开展有利于学生专业技能培养的专业课程教学，加强实验实训教学和课程实习设计，开展创新技能竞赛，强化专业思想教育和生产安全教育。三年级阶段，侧重学生的专业素质培养，锻炼和提高学生的沟通交流能力、

9 策划能力、执行能力和分析解决问题能力等。着重组织好顶岗实习和实践活动，深入开展就业指导和毕业教育，引导学生做好职业生涯规划。

学院坚持将综合职业素质教育贯穿于教学全过程和教学各环节。各个教学环节，不但要培养学生的职业知识和技能，而且要培养学生的职业兴趣、职业目的和职业道德。理实一体的课程既要重视学生知识的掌握，又要培养学生的动手能力，同时进行德育渗透，做到“学中做”。课堂实验课主要培养学生的单项动手能力，又要加深对知识的理解，进行爱护仪器设备和公物的教育，做到“做中学”。实习实训教学着重培养学生的职业岗位能力和综合职业能力，尽量采用项目导向、任务驱动、新技术新方法，强调安全事项和实训纪律，强调团队合作精神，强调艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳的工作作风，实习实训成果要基本达到规范规程的技术要求。毕业设计立足培养学生的职业综合能力，以真实的设计任务为载体，讲认真性，强调一丝不苟的工作态度，力求设计的合理性、规范性和最佳性，设计成果要达到规范规程的技术要求。实行多证书制度，为学生的职业可持续发展奠定良好基础。开设《职业生涯规划》课程，紧密结合专业课程，培养学生的职业兴趣，确立职业目的，培养职业道德。

“全方位铸魂”工程主要是充分发挥全院教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极作用，通过理论灌输、文化影响和实践融合，化“强制性的观点灌输和行为制约”为“全面的人生发展辅导”，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，为培养“留得住、用得上、能吃苦、干得好”，适应煤炭工业发展的高素质技术技能型

10 专门人才奠定思想基础。主要通过思想政治课教学、形势政策教育、专业思想与职业意识教育、企业文化与劳模精神影响、创新意识与敬业精神培养、劳动锻炼与心理品质训练等，帮助学生正确认识煤炭企业的苦脏累险，并立志改变之。多年来，学院坚持通过每周一的升国旗活动和团日活动，对学生开展了持续性、针对性的思想政治教育。

“多形式益智”工程主要以文化素质教育为切入点，在搞好人文科技类课程教学的同时，设立“鲜花讲坛”并坚持举办人文社科类系列讲座，开设思想政治理论课网络平台，组建读书社、文通社、书法协会等学生社团，开展数学建模培训并积极参加省级、国家级竞赛，开展益智读书活动、激发思辨的竞赛活动和丰富多彩的文化艺术活动，开辟网络拓展教育第三课堂，组织成长、成才、成功交流等，以提高学生的文化知识素养，形成和发展学生博雅的人格底蕴。

“广参与强能”工程主要通过校园文化、课堂教学、专业实践教学、社会实践、社团活动、体能训练等活动，强化实践育人，着力提高学生的职业能力和综合能力。在教学活动中，学院不断加大实践教学和工学结合课程比例，努力构建能力本位的课程体系，组织工学结合、理实一体、项目引导、基于工作过程的专业课程教学，着力提高毕业生最后一学期的顶岗实习效果。新生入学时全部参加为期两周的军事训练和国防教育，全院学生每学期都要开展为期一周的劳动教育课程教学。开展专业岗位技能培养，组织岗位技能证书考取工作，全面实行毕业生“双证书”制度。各专业每学年均组 11 织技能大赛，并积极组队参加省级和国家级的大赛。组建科技创新兴趣社团，加强活动指导，开展启迪心智的科技发明活动。

(4)修订完善学生综合素质评价办法

学院认真总结借鉴以往学生综合素质评价及兄弟院校此方面的经验教训，修订完善并组织实施了我院《学生综合素质评价办法》。学生综合素质评价坚持过程与结果相结合，课堂学习与课外实践相结合，专业素质与综合素质相结合，从文化素质、专业素质、技能素质、身体素质、心理素质，团队融合度、组织协调能力等方面，通过特定载体和量化指标，分项量化考核，综合评定。全院学生每学期均评价一次，综合测评结果作为学生评定奖助学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生，入党，推荐就业和对口升学等的重要依据。新的《学生综合素质评价办法》从2012年6月起在全院实行，取得了明显效果。学生综合素质评价结果被学生、学生家长、煤炭企业和社会所认可，已成为企业选拔毕业生的重要条件之一，也方便了学院与学生家长的沟通交流。

七、改进建议

根据以上我院思想政治工作的调研结果，提出如下改进建议： 1.进一步加强学生的理想信念教育。特别是要加强学生自信心的教育，引导学生立足个人和社会实际，积极进取，明确上学期间的成才追求，树立远大理想抱负，确立较为明确的人生奋斗目标。

2.应当不断改进学生思想教育的方式、方法，主动适应学生的实际需求。在本次调研过程中，众多信息反馈表明，目前大多学生存在叛逆意识较强、教育管理中强制要求和机械说理效果不明显，个别学生存在一定的负面心理倾向等情况。面对这一情况和在校生

12 多为独生子女的实际，广大教职工应当提高教育管理的专业化水平，增强教育管理的针对性、艺术性。另外，面向学生的问卷调查显示，学生出现心理问题时，只有22%的人会咨询心理教师。因此，也应当加强心理健康教育服务，以更好地满足学生需求。

3.思想政治理论课的实践教学环节还有待加强。通过实践教学环节，提高学生学习政治理论和完善自我修养的自觉性，将会事半功倍。同时，形势政策教育有待加强(学生问卷调查中，认为自己主要从课堂上了解国内外大事的只占15%)。

4.学风建设有待进一步加强。近年来，不少学生入学成绩偏低，学习兴趣不够浓厚，也较缺乏良好的学习习惯。更新教学内容，深化教学改革，积极因材施教，增强专业知识的吸引力，加强教育引导，严肃学籍管理，切实加强学风建设，是实现人才培养目标、保证人才培养质量的迫切举措。

5.辅导员、班主任队伍建设还需加强。近年来，由于学院经费紧张，聘任制辅导员、专职班主任工资待遇偏低，对他们的专业化培训更是非常有限。由于缺少相关政策指导，聘任制辅导员、班主任没有正式编制，更没有专业技术和行政管理职务晋升的通道，严重影响了他们的工作积极性，也影响到他们的成长发展。由于这些原因的存在，直接影响到辅导员、班主任队伍的稳定性，也影响到辅导员、班主任队伍的整体水平。

以上报告，不当之处敬请批评指正。

2017年1月7日

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