八年级知识点总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《八年级知识点总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：八年级知识点总结

八年级历史知识点总结

历史知识集锦

1、 1839 年6月3日， 林则徐 在 虎门 海滩销毁收缴的鸦片，史称“虎门销烟”。

1840年英国发动鸦片战争。 1894年甲午中日战争。

2、《 南京条约 》标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会;

《 辛丑条约 》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会;

3、《 瑷珲条约 》是中国近代割地最多的条约。 《 辛丑条约 》是中国近代赔款最多的条约。

4、鸦片战争时的中国皇帝是： 道光 ;第二次鸦片战争时的中国皇帝是： 咸丰 。

5、挑起两次鸦片战争的国家是 英 国;割占中国领土最多的国家是 俄国 。

6、列强两次攻入北京城分别是： 1860年 第二次鸦片战争

1900 年 八国联军侵华战争 。

7、 魏源 编著的《 海国图志 》，提出了“ 师夷长技以制夷 ”的主张。

严复 译述的《 天演论 》，把西方的 进化论 学说介绍到中国。

8、太平军在 青浦 大败洋枪队;在 太仓 活捉敌军副领队;在 慈溪击毙洋枪队头目。

10、甲午年是 1894 年;戊戌年是 1898 年;

辛丑年是 1901 年;辛亥年是 1911 年。

11、黄海海战时，海军提督 丁汝昌 ，致远舰管带 邓世昌 。

12、 1895 年初，日本围攻 威海卫 ，北洋舰队腹背受敌全军覆没。

13、签订《马关条约》的日本首相是 伊藤博文 。

14、洋枪队的头目是 美 国人 华尔 ;

八国联军的头目是 英 国人 西摩尔 。

15、由李鸿章签订的不平等条约是：《 马关条约 》和《 辛丑条约 》

16、从 19 世纪60—90年代，洋务派掀起了一场“ 师夷长技 ”的洋务运动。

17、洋务派以“ 自强 ”为口号，创办军事工业;

以“ 求富 ”为口号，创办民用工业。

18、 唐胥 铁路建成通车标志中国开始拥有自己的铁路。

19、 张謇 被称为状元实业家; 詹天佑 主持修建了京张铁路。 20、李鸿章创办的军事企业有 江南制造总局 ;

民用企业有 开平矿务局、上海机器织布局、轮船招商局、电报总局 。

21、 公车上书 拉开了维新变法运动的序幕;

“ 明定国是 ”诏书的颁布标志着戊戌变法开始。

22、戊戌变法开始于 1898 年，在位的皇帝是 光绪 。

23、1898年9月， 慈禧太后 发动政变， 光绪帝 被囚禁，

康有为 、 梁启超 逃到海外， 谭嗣同 等流血牺牲。

24、中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是 同盟会 ，

成立于 1905 年 日本东京 (地点)。

25、同盟会的纲领是“ 驱逐鞑虏 、 恢复中华 、 创立民国 、 平均地权 。”

26、孙中山指导革命的旗帜是 三民主义 ，即 民族主义 、 民权主义 、 民生主义 。

27、武昌起义发生在 1911 年;中华民国成立于 1912 年，

28、孙中山颁布的具有资产阶级临时宪法性质的《 中华民国临时约法 》

29、 1915 年，陈独秀在上海创办《 新青年》杂志，标志新文化运动开始。 30、新文化运动以《新青年》杂志和 北京大学为主要阵地，

高举“ 民主 ”与“ 科学 ”两面大旗。

31、新文化运动的倡导者们向 封建礼教 发动猛烈攻击，

斗争锋芒直指 封建儒家思想 ，提出了“ 打倒孔家店 ”的口号。

32、 胡适在《新青年》上发表《 文学改良刍议》主张用白话文代替文言文;

陈独秀 提出“文学革命”的口号。

33、《 狂人日记 》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

34、 1898 年，光绪帝 颁布诏书，设立 京师大学堂 ，

这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。

35、 1904 年，清政府颁布《 奏定学堂章程 》，

这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。

36、 1905 年，清政府宣布废止科举考试。

37、 19 世纪 70 年代，《 申报 》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。

38、 1897 年， 商务印书馆 在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。

39、照相术于 19 世纪 30 年代末在西方国家诞生， 40 年代以后传入中国。 40、 1896年，上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国近代第一次放映电影。

41、 1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《 定军山》，这是一部京剧 艺术纪录片。

42、五四运动的导火线： 巴黎 和会上中国代表的正义要求遭拒绝。

43、 1919 年 5 月 4 日，五四运动爆发，口号：“ 外争国权 ， 内惩国贼 ”。

44、6月5日，五四运动的重心由 北京 转移到 上海 ，斗争主力由 学生转向 工人

45、北洋政府罢免 曹汝霖 、 章宗祥 、 陆宗舆 三人的职务。

46、 五四运动 标志中国新民主主义革命开始。 中共一大 标志中国共产党的诞生。

47、 1921 年 7 月 23 日，中共一大在 上海 召开， “南陈北李”分别是指 陈独秀 和 李大钊 。

48、青年节 5 月 4 日，建党节 7 月 1 日，

2009年是五四运动 90 周年，建党 88 周年。

49、 黄埔军校 是国共合作后建立的一所革命军校， 孙中山 任军校总理，

蒋介石 任校长， 廖仲恺 任党代表， 周恩来 任政治部主任。 50、 1926 年 7 月，国民革命军出师北伐，打击目标是 吴佩孚、 孙传芳、张作霖。

51、北伐军在连克湖南、湖北交界处的 汀泗桥 、 贺胜桥 之后，攻克 武昌 ，

转入江西战场，连克 九江 、 南昌 ，直捣 上海 、 南京 。

52、 1927 年4月18日，蒋介石在南京成立“ 国民政府 ”

建立起代表 大地主大资产阶级利益 的反动统治。

53、 1927 年 8 月 1 日， 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

54、中国革命史上第一个农村革命根据地 井冈山根据地 。

55、 1928 年 4 月， 朱德 、 陈毅 率领部队来到井冈山与 毛泽东 率领的部队会师，

会师后，部队改称中国 工农红军第四军 。

56、 1934 年10月，红军撤出 中央革命根据地 ，开始长征。

57、 1935 年 1 月， 遵义 会议，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。

58、 1935 年 10月，中共中央和中央红军，到达陕甘革命根据地的 吴起镇 。

59、 1936 年 10 月， 红军三大主力 会师甘肃会宁，宣布二万五千里长征的胜利结束。

60、 长征 的胜利是中国革命转危为安的关键。

遵义 会议，成为中共历史上一个生死攸关的转折点。

南昌起义 是中国共产党创建人民军队，独立领导武装斗争的开始。 6

1、第一次国共合作(国民革命战争)起止时间： 1924 年—— 1927 年;

长征起止时间： 1934 年10月—— 1936 年10月。

62、 叶挺独立团 为国民革命军第四军赢得了“铁军”的光荣称号。 6

3、 1931 年 9 月 18 日， 九一八事变 标志局部抗战开始。

1937 年 7 月 7 日， 七七事变 标志全国性抗日战争爆发。 6

4、《义勇军进行曲》的曲作者是 聂耳 。

65、 1936 年 12 月 12 日， 张学良 和 杨虎城 发动西安事变。 6

6、西安事变的和平解决成为时局转变的关键，标志国共第二次合作的初步形成。 6

7、 1937 年 12 月，日军制造南京大屠杀。 6

8、 1938 年春，中国军队在 李宗仁 领导下，取得 台儿庄 战役的胜利。 6

9、 百团大战 是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模战役， 指挥者是 彭德怀 ，时间： 1940 年 8 月

70、 冼星海 创作了《黄河大合唱》;

徐悲鸿 创作了许多反映民族精神的画作; 侯德榜 发明了“侯氏制碱法”。

71、 中共七大 被称作“团结的大会，胜利的大会”时间： 1945 年 4 月，地点： 延安 。

72、抗日战争的起止时间是 1937 年 7 月 7 日—— 1945 年 8 月 15 日。

抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。

抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

73、1945年8月，美国向日本的 广岛 、 长崎 投下两颗原子弹。

毛泽东发出“ 对日寇的最后一战 ”的号召。 7

4、 1935 年， 遵义会议 确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导;

1945 年， 中共七大 确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想。

1945 年， 中共七大 是中共在民主革命时期召开的最重要的一次大会。

75、 1895 年，日本割占台湾; 1945 年，中国收复台湾。 7

6、 1936 年，西安事变和平解决;

1945 年，国共两党进行了重庆谈判。 7

7、重庆谈判签订《 双十协定 》，

对于 解放区民主政权和 人民军队 的合法地位问题，国共双方未能达成协议。

78、 1946 年 6 月，国民党军队进攻 中原 解放区，标志着全面内战的爆发;

1947 年 6 月， 千里跃进大别山 揭开了解放军全国性战略进攻的序幕; 1948 年 9 月， 辽沈战役 的打响标志着战略决战的开始。 7

9、 辽沈战役 后，解放军对国民党军第一次取得数量上的优势;

淮海战役 ，解放了长江中下游以北广大地区，为解放军渡江作战奠定了基础。

平津战役 ，基本上解放了华北全境。

渡江战役 后，南京国民政府覆灭。

80、 1949 年 1 月 31 日，北平和平解放; 1949 年 4 月 23 日，南京国民政府垮台。

81、解放战争时期： 1945 年 8 月—— 1949 年 9 月

解放战争开始于 1946 年 6 月

82、 彭德怀 率军粉碎国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻;

傅作义 率军接受北平和平改编。

83、 毛泽东 和 周恩来 领导中共中央转战陕北。

刘伯承 和 邓小平 领导了千里跃进大别山。

毛泽东 和 朱德 领导了百万雄师过大江。

84、既参加了辽沈战役又参加平津战役的军队是 东北野战军 。

第二篇：八年级物理知识点总结

第一章物体的运动

1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约 0.75 米。

3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1 千米=1000 米=103 米;1 分米=0.1 米=10-1 米

1 厘米=0.01 米=10-2 米;1 毫米=0.001 米=10-3 米

1 米=106 微米;1 微米=10-6 米。

4.刻度尺的正确使用：

(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2).用刻度 尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面 垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;(4).测量结果由数字和单 位组成。

5.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

6.特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数 量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的 长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.

(2)平移法：方法如图:(a)测硬币 直径; (b)测乒乓球直径;

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体 代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法?

(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题 答案写出来)

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

8.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定 不动的物体)叫参照物.

9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物。

10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

12. 物体在单位时间内通过的路程叫做速度。公式： v=s/t

速度的单位是：米/秒(m/s);千米/小时(km/h)。1 米/秒=3.6千米/小时

13.变速运动：物体运动速度是变化的运动。

14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这

就是平均速度。用公式：v=s总/t总;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

15.根据v=s/t可求路程：s=vt和时间：t =s/v

16.人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第二章物质的物理属性知识归纳

1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克(kg)。

其他单位有：吨(t)，克(g)，毫克(mg)，1 t=103 kg=106 g=109 mg(进率是千进)

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把 物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7.密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ 表示密度，m 表示质量， V 表示体

积，密度单位是kg/m 3，(还有：g/cm 3)，1 g/cm 3=1000kg/m 3;质量 m 的单位是：kg;体积 V 的单位是m 3。

8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9.水的密度ρ=1.0×103 kg/m 3

10.密度知识的应用：

(1)鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公式：求出物质密度。再查密度表。

(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：

11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、 导电性、磁性、弹性等。

第三章力知识归纳

1.什么是力：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

(物体形状或体积的改变，叫做形变。)

4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是 N。1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和

测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都 能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力,则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。

10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

11. 重力的计算公式：G=mg，(式中 g 是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取 g=10

N/kg);重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种

阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩

擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

第四章压强知识归纳

1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕(Pa)，1=1 N/m 2，压力F单位是：牛

(N);受力面积S单位是：米2(m2)

4.增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2F不变，S↓; (3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的

压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.液体压强计算公式p=ρ液gh:(ρ是液体密度，单位是kg/m3;g=9.8 N/kg;h 是深度，指液体自由液

面到液体内部某点的竖直距离，单位是米(m)。

8.根据液体压强公式：p=ρ液gh可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质

量无关。

9.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13.标准大气压：把等于760mm水银柱的大气压。1标准大气压=760mm汞柱=1.013×105 Pa=10.34m水

柱。

14.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

第五章浮力知识归纳

1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直

向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)

方法一：(比浮力与物体重力大小) (1)F浮G，上浮;(3)F浮=G，悬浮或漂浮 方法二：(比物体与液体的密度大小)(1) ρ液< ρ物，下沉; (2) ρ液> ρ物，上浮;(3) ρ液= ρ物，悬浮。

(不会漂浮)

3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排

6.计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮=G—F`，(G 是物体受到重力，F`是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上—F向下

(3)阿基米德原理：F浮=ρ液gv排

(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用:

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

第六章力和运动知识归纳

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的 推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

我们就说这几个3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，

力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第七章简单机械和功知识归纳

1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)

3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写作：F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发

现的杠杆原理。

4.三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1

(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓 鱼杠，理发剪刀等)

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时 F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平)

5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力 就是物重的几分之一。

8.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

9.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)

10.功的公式：W=Fs;单位：W→焦:J;F→牛顿:N;s→米:m。(1 J=1 N·m).

11.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任

何机械都不省功。

12.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面)

13.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 计算公式：P 有/W=η

14.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：。单位：P→瓦特:w;W→焦w:J;t→

秒:s。(1w=1J/s。1kw=1000 w)

第八章机械能和内能知识归纳

1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。

2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

3.势能分为重力势能和弹性势能。

4.重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

5.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

6.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳(J)。

7.动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能 重力势能;动能弹性势能。

8.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

9.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

10.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

11.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

12.所有能量的单位都是：焦耳(J)。

第九章从粒子到宇宙

1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做

无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4.分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5.汤姆逊发现电子(1897 年);卢瑟福发现质子(1919 年);查德威克发 现中子(1932 年);盖尔曼提出

夸克设想(1961 年)。

6.加速器是探索微小粒子的有力武器。

7.银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生 于距今 150 亿年的一次大爆

炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、 空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离;(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。

第三篇：八年级下册历史知识点总结

第一课中华人民共和国成立

一、中华人民政治协商会议：

1、时间地点：1949年7月，北平

2、中华人民政治协商会议召开的背景：新民主主义革命即将胜利

3、中国政治协商会议召开的主要内容：①会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(起临时宪法作用)。②会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。③会议决定改北平为北京，作为新中国的首都;以《义勇军进行曲》为代国歌;以五星红旗为国旗;采用公元纪年。④会议还决定了在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的崇敬的缅怀。

4、人民政治协商会议的成功召开的影响：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。为新中国成立做了充分准备。

二、开国大典(标志着新中国的诞生)：

1、时间地点：1949年10月1日下午三时，天安门广场

2、历史意义：①(国内意义)：开辟了历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民站起来了，成为国家的主人。②(国际意义)：壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。

3、如何理解“中华人民站起来了”?

答：中华人民共和国成立，中国从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得了民族的独立和解放，人民从此政治上当家做主，经济上成为生产资料的主人，国际势力不断增强，人民生活水平不断提高。

三、西藏和平解放：

1、背景：西藏自古以来就是中国的领土。人民解放军在解放西南各省以后，一方面向西藏进军，一方面力争和平解放西藏。

2、时间：1951年

3、西藏和平解放的历史意义：祖国大陆获得统一，各民族人民实现了大团结。第二课抗美援朝

1、时间：1950年10月----1953年7月

2、抗美援朝的目的：抗美援朝，保家卫国

3、抗美援朝的原因：美国的侵略活动严重威胁到新中国的安全。(具体事件：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全;②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。)

4、导火线：1950年6月朝鲜内战爆发。

5、参加部队：中华人民志愿军

6、指挥者：彭德怀

7、著名战役：上甘岭战役

8、结果：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》停战协定上签字

9、性质：抗美援朝战争是正义的、反侵略战争。

10、抗美援朝胜利的原因：①这是一场正义之战;②得到全国人民大力支持;③中朝军民的英勇奋战;④党的英明决策和正确指挥。

11、抗美援朝的历史意义(P11)：①粉碎美国侵略野心;②巩固了中朝边境;③提高了我国国家威望。

12、为什么说他们是“最可爱的人”?(P11)：

答：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。第三课土地改革

1、时间：1950年----1952年

2、法律依据(开始的标志)：《中华人民土地改革法》

3、原因(P13)：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展(根本);②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

4、主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。

5、土地改革意义(P15)：①废除了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。②解放了生产力，农民生产积极性大大提高，农业生产很快得到恢复和发展。③为国民经济的恢复发展和人民政权的巩固奠定了基础，也为工业化的顺利进行开辟了道路。 第四课工业化的起步和人民代表大会制度的确立

一、第一个五年计划：

1、时间：1953年----1957年

2、实行第一个五年计划的原因(P18)：我国工业水平远远落后于发达国家。

3、目的：有计划地进行社会主义建设。

4、基本任务：集中主要力量进行重工业建设，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。(发展重点及是重工业主要分布的地区是东北地区)

5、目的：为了有计划地进行社会主义建设

6、成就：在苏联的协助下，到1957年底，各项经济指标超额完成。

鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥——武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。(毛泽东诗词中“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”(长江第一桥)是指：武汉长江大桥)

7、意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。

8、一五计划的任务(主要内容)：①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。②相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。③相应的培养建设人才。

二、人民代表大会制度的确立：

1、时间地点：1954年9月，北京

2、第一届人民代表大会的内容：①制定了《中华人民共和国宪法》。②大会选举了毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长;决定周恩来为国务院总理。

3、宪法的性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

4、第一部《中华人民共和国宪法》的颁布：1954年秋，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》

①内容：宪法确定了社会主义原则、人民民主专政原则、民主集中制原则、各民族平等原则等。

②意义：宪法为发展社会主义民主和法制奠定了基础。

③性质：是我国第一部社会主义性质的宪法。

④问：为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法?

答：因为在宪法中确定了坚持社会主义原则、人民民主专政原则等内容，真正反映了人民大众的利益，所以说它是一部社会主义类型的宪法

第五课 三大改造

一、农业、手工业合作化

1、原因(P23)：土地改革后，农业分散经营的状况影响生产的发展，农产品满足不了工业化建设的需要。

2、农业、手工业改造的方式是：建立生产合作社

3、目的(实质)：生产资料私有制转变为社会主义公有制

4、阶段：①农业互助组。②初级农业生产合作社。③高级农业生产合作社。

二、公私合营：

1、时间：1954年----1956年

2、对象：资本主义工商业

3、特点(政策)：赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

三、三大改造：

1、三大改造的内容：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

2、农业、手工业改造的方式是：建立生产合作社

资本主义工商业的改造方式是：公私合营;对资本家占有的生产资料实行赎买政策，它被称为中国社会主义改造的创举。

3、三大改造的完成：①时间——1956年底。

②意义：三大改造的完成，使我国初步建立起社会主义的基本制度，我国进入到社会主义初级阶段。

4、评价：三大改造总体是成功的，但局部出现要求过急、工作过粗等缺点。

5、中国近现代史上，社会性质发生过哪三次变化?简要说明每次变化的主要原因。?

答：①1840年鸦片战争后，中国由封建社会进入半殖民地半封建社会;(由于外国侵略，清政府腐败无能，中国战败)

②1949年中华人民共和国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会;(中国人民进行100多年艰苦斗争，终于在中国共产党的领导之下，推翻了三座大山的压迫，建立了中华人民共和国)

③1956年社会主义三大改造完成，中国由新民主主义社会进入社会主义初级阶段;(中国共产党领导中国人民有计划地进行社会主义三大改造，基本上实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，在所有制方面的社会主义革命取得决定性胜利)

0, ....0, ....1第六课 艰辛探索与建设成就

一、在探索中曲折前行：

1、探索社会主义的良好开端：中共八大：①召开的时间是：1956年②内容：集中力量发展社会生产力。(在综合平衡中稳步前进)③总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义

2、失误：“大跃进”和人民公社化运动：

①时间：1958年

②表现(犯的错误)：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥。

③犯错原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。④影响：大跃进和人民公社化运动造成了国民经济比例严重失调，挫伤了农民生产积极性，社会生产力遭破坏。

⑤教训：发展经济要遵循经济发展的客观规律，从国情出发，实事求是。

⑥评价：总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索，反映了人民迫切要求改变经济落后的愿望。但在探索中，对国情认识不足，夸大了人的主观能动性，违背规律，急于求成，给社会主义建设带来严重困难。

⑦对国民经济的调整(P28)：1961---1965八字方针

3、十年建设中出现的模范人物：兰考党的好干部焦裕禄、好战士雷锋、大庆石油工人 王进喜。

他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。

二、文化大革命：

1、原因(P28)：①根本原因：“左”倾错误严重发展。②具体原因：毛泽东对国内形势做出了错误判断，被林彪、江青反革命集团利用。(原文：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本至于复辟的危险。)

2、时间：1966年----1976年(10年)

3、开始(P29)：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立了“中央文革小组”，对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。

4、**表现：全国出现学校停课、工厂停工“闹革命”，党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭迫害，国民经济迅速恶化。

5、抵制抗争：①“二月逆流(二月抗争)”：1967年2月，老一辈革命家对“文革”的错误做法提出了强烈批评，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。②“四五运动”：1976年1月周恩来逝世以后，百万群众汇集天安门广场悼念周恩来，声讨“四人帮”，但被“四人帮”镇压而结束。但为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

6、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。

7、在文革后期，整顿、恢复各方面工作，扭转了经济形势的领导人：周恩来、邓小平

8、文化大革命造成的影响：①严重地破坏了社会主义民主和法制;②打乱了我国经济发展的正常进程;③拉大了同世界经济发展水平的差距。

9、教训和启示：①我们必须正确认识国内的主要矛盾;

②在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心;

③我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针;

④我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。

10、“文革”结束的标志：粉碎江青反革命集团第七课伟大的历史转折

一、真理大讨论(背景)：

1、1978年，思想理论界开展的一场深刻的思想解放运动是(针对“左”倾思想和“两个凡是” 的束缚展开)：真理标准问题的讨论。

2、讨论序幕：1978年5月11日《实践是检验真理的唯一标准》发表于光明日报。

3、思想运动开展的主要原因是当是中央领导人仍然坚持：“左”的错误

4、为十一届三中全会的召开奠定思想基础的是：真理标准问题的讨论

5、大讨论实质：一场重新确立实事求马克思主义原理的思想解放运动。

6、“两个凡是”的方针：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。

二、十一届三中全会：

1、十一届三中全会的内容：1978年12月，中共中央在北京召开十一届三中全会。

2、主要内容：①思想方面：这次会议否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线;②政治方面：果断放弃“以阶级斗争为纲”的政治路线，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③组织方面：全会恢复了党的民主集中制传统，提出了民主制度化法律化的任务。会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

3、时间：1978年

4、意义(P36)：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，也是共和国历史上的一个伟大转折从根本上冲破了左倾错误的束缚，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线;又一次解决了“中国向何处去”的问题，成为开辟有中国特色社会主义道路，开创中国社会主义事业发展时期的伟大起点。

5、拨乱反正：1979—1982

为刘少奇恢复名誉，是党的历史上最大的冤案得到平反。

正确评价毛泽东，标志着指导思想上拨乱反正任务的胜利完成。

问：新中国成立后，中共的“左倾”错误和“左”的错误有哪些表现?这些“左倾”错误又是怎样得到全面纠正的?

答：①1958～1960年大跃进。农业浮夸风和工业全民大办钢铁是其主要内容

②1958年掀起人民公社化运动高潮，挫伤广大群众生产积极性，极大地防碍了农业生产的发展;③“文化大革命”严重破坏了社会主义民主和法制，打乱了我国经济发展的正常进程，拉大了同世界发展水平的差距。(都是通过中共十一届三中全会得以全面纠正的。)

0, ....0, ....2第八课 经济体制改革1, ...农村改革背景：人民公社体制已经不适应农村的生产发展。2, ...家庭联产承包责任制：

1、改革的目的：改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

2、形式：把集体土地长期承包给农民耕种，农民自主经营。(包产到户，自负盈亏)

3、意义：①极大调动了农民的生产积极性。②解放了农村生产力，促进了农业经济的发展。③为乡镇企业提供了大量剩余劳动力。

二、城市经济体制：

1、背景：改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。

2、主要内容：①主要是把单一的公有制经济，发展为公有制经济为主体的多种所有制经济。②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经济责任制。③实行以按劳分配为主，多种分配方式共存的制度。

3、建国以来我们党的第一代和第二代领导集体，在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过哪几次重大调整或变革?这些重大调整或变革各有何作用?

答：分别有：土地改革：废除了封建土地制度，调动了农民生产积极性，促进了农村经济的发展;

4、历史意义：建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

第九课 对外开放

一、经济特区的建立：

1、目的：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

2、时间：1978年12月

3、经济特区的建立：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。1988年建立最大的经济特区----海南经济特区。

4、特区建立意义：为我国改革开放和现代化建设发挥了积极作用。

5、对外开放的意义：设立经济特区，对引进外资、先进的技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放领域的扩大：

1、建立沿海经济特区：1985年起，建立了长三角、珠三角、环渤海、上海浦东新区、闽三角开放区。

2、对外开放格局形成：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，全方位、多层次、宽领域(特点)的对外开放格局。

3、加入世界贸易组织(P44)：2001年12月

第十课 建设中国特色社会主义

一、邓小平理论指导地位的确立(P46)：

1.中共“十二大”(1982)：提出建设有中国特色的社会主义。

2.中共“十三大”(1987)：明确提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线：(一个中心两个基本点)，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。确立在初级阶段经济发展分三步走，并制定了党在初级阶段的基本路线。P52

3.南方谈话(1992)：围绕“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”阐述了他的观点。是邓小平理论发展的一个重要标志，因为解决了改革开放和社会主义现代化建设中许多重大理论问题，如下：

社会主义的本质是：解放生产力，发展生产了，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的根本任务：发展生产力。

4.中共“十四大”(1992)：确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制。形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。

5.中共“十五大”(1997)：首次使用“邓小平理论”这个概念。确立邓小平理论为党的指导思想，并正式写入党章。

6.中共“十六大”(2002)：提出全面建设小康社会的奋斗目标，把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想写入党章。(“三个代表”与邓小平理论关系是继承与发展的关系。)

7.邓小平的评价：是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

8.中共“十七”大(2007年)：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

9.中共“十八”大(2012年)：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚为难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

10.中共“十九”大：不忘初心，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

第十一课为实现中国梦而努力奋斗

一、中国梦：

1.首次提出“中国梦”：2012年11月，习近平参观《复兴之路》展览时提出：“实现民族伟大复兴，就是中华民族近代以来的梦想。”

2、再次提出“中国梦”：2013年，习近平在十二届全国人大一次会议上当选为国家主席。在会上，他深刻地阐述了中国梦的宏伟蓝图。

3、“中国梦”的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

4、怎样实现“中国梦”?(实现中国梦的途径)：实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

5、“中国梦”的本质：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

6、“两个一百年”奋斗目标：①第一个一百年目标(1921--2021)：中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和诚乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。②第二个一百年目标(1949--2049)：到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

二、“四个全面”战略布局：

1、内容：①全面建成小康社会。②全面深化改造。③全面依法治国。④全面从严治党。

2、“四个全面”战略布局的意义：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。

三、新发展理念：

1、时间：2015年10月

2、五项新发展理念：创新、协调、绿色、开发、共享。

3、新发展理念的意义(作用)：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。

四、经济建设取得重大成就：

1、表现：①中国的国内生产总值持续高速增长。②我国人民生活水平大幅提高。③综合国力不断跃上新台阶。

2、措施：深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。

3、影响：综合国力的持续增强，使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。

4、什么是“一带一路”?

答:“一带一路”，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

第十二课民族大团结

一、民族区域自治制度：

1、民族构成：中华人民共和国是有56个民族共同组成的统一国家。

2、特点(分布格局)：大杂居，小聚居，交错杂居。

3、民族区域自治制度的含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。

4、民族区域自治制度的地位：是我国的一项基本政治制度。

5、实施：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。

6、意义：(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

二、共同繁荣发展：

1、措施：①新中国成立后，党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。②国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设。③各民族也根据本民族地区的实际情况，发挥自身优势，发展经济，取得了很大成就。少数民族地区经济有了长足发展，已经成为我国国民经济的重要组成部分，少数民族人民生活水平日益提高。④国家重视少数民族文化的保护与发展。

2、西部大开发：20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

第十三课香港和澳门的回归(主权问题)

一、“一国两制”的构想：

1、提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。

2、目的：实现祖国统一

3、内涵(什么是“一国两制”?)：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

4、地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

二、香港和澳门回归祖国：

1、(1)中英两国政府在1984年12月正式签署联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。(2)1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。(3)1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。

2、意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

3、为什么香港能够顺利回归?

答：①中国的综合国力的提供，国际影响提升。②“一国两制”方针的有效运用。③中央双方共同努力的结果。④中华民族的共同心愿。

第十四课海峡两岸的交往(内政问题)

一、推进祖国统一大业：

1、台湾自古以来就是中国领土相关史实：

三国时，吴国派卫温赴夷洲，加强台湾与内地的联系;

元朝设澎湖巡检司，管理台湾事务;

明朝郑成功收复台湾;清朝设置台湾府，加强管辖

2、历史上台湾与祖国大陆三次分离、两次回归

1、第一次：荷兰殖民者侵占台湾;郑成功收复台湾;后清政府设置台湾府。

2、第二次：《马关条约》割台湾给日本，抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。

3、第三次是1949年，解放战争结束后，国民党败退到台湾，造成台湾与祖国大陆的分离。

注意：前两次是由于外来侵略造成的，第三次是属于内政问题。

3、建国后对台政策：

A.(毛泽东时代) 建国初：要武力解放台湾; 50 年代中期：争取用和平方式解放台湾;

B.(邓小平时代) 改革开放以后： “和平统一，一国两制”的对台基本方针。

C.1995年江泽民：八项主张(指导思想)

4、改革开放前，海峡两岸关系：敌对隔绝

5、改革开放以后，哪些措施推动海峡两岸关系变化?(时间、事件、意义)

对于台湾问题的认识： 祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣;

一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。

★海峡两岸统一的有利因素(或对我国统一台湾的看法)：

1、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;

2、海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;

3、海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益;

4、“一国两制”在香港和澳门的成功实践，为解决台湾问题提供了范例;

5、改革开放，国力增强、国际地位的不断提高。

★★阻挠台湾问题的不利因素：

1、国际反华势力的阻挠和破坏;2、台独分子的分裂活动;

★★为海峡两岸的统一应作的努力：(我国政府)继续推动两岸之间的交流与合作;(台湾当局)顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张;(青少年)自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。

难点：1、一国两制构想最初针对台湾问题，而最先实践是在香港

2、解决香港、澳门问题的基本方针是一国两制，解决台湾问题的基本方针和平统一，一国两制

二、日益密切的交往

原因：“和平统一、一国两制”的基本方针下，海峡两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞的共同努力

表现：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，实现“三通”。

第十五课钢铁长城

一、陆、海、空军的建设

1、陆军：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。

2、我国国防和军队建设发展迅速的表现：①由单一兵种到诸军兵种的转变。②军队革命化、现代化、正规化、建设取得的巨大成就。

3、海军：(1)部队建设：①第一支海军部队：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。②三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。

(2)装备建设：1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务，后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。

(3)兵种建设：①20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。②2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。

4、空军：(1)是在陆军的基础上建立起来的，空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验。(2)人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路。改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

二、导弹部队的发展：

1、组建：1966年，中国组建第二炮兵部队。2015年，更名为火箭军。

2、任务：是中国战略威慑的核心力量，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。

3、组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。

三、新时代强军之路：

1、政治保障：2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。

2、强军改革：调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。

3、指挥体系：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。

第十六课 独立自主的和平外交

一、和平共处五项原则的提出(P81)：

1、建国初期实行的外交政策：新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。

2、建国初期的外交形势：以苏联为首的社会主义国家支持;以美国为首的西方国家对中国的敌视。

3、建国初期的外交成就：①1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建交。②1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》。③1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。

4、和平共处五项原则：(1)提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出。

(2)推广(首次确认)：1954年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

(3)内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

(4)影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。

二、加强与亚非国家的团结合作：

1、万隆会议的召开：(1)召开：1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。

(2)地位：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。

(3)方针：周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。

(4)影响：加强了同亚非各国的团结与合作。

2、“万隆精神”：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民友谊的精神。

3、“万隆会议”的意义：中国代表团还积极地开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。

第十七课 外交事业的发展

一、恢复在联合国的合法席位：

1、史实：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

2、背景：联合国成立于1945年，是由主权国家组成的国际组织。中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。

二、中美、中日建交：

1、中美建交的原因：美国：美国认识到了中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。改善中美关系，可以增强美国对付苏联的实力。中国：改善中美关系可以提高中国的国际地位，牵制来自苏联的威胁，有助于解决台湾问题，早日实现祖国的完全统一。

3、建交过程：①1971年7月，基辛格访问中国，同周恩来总理举行会谈。②1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。③1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

4、中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。

5、影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。

6、中美关系从几十年的敌对到邦交正常化，我们得到什么启示：

外交政策应随着国际形势的变化而变化;外交政策的变化必须符合国情;没有永恒的敌人，只有永恒的利益。

7、影响外交的因素：国家利益、国家性质、综合国力、国际形势

二、全方位外交：

1、外交政策：改革开放以后，继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。

2、外交策略：(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。(2)积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。(3)拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。(4)广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问题上发挥了积极作用。

3、外交成果：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。多次举办国际会议，加强国际合作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

4、外交布局：全方位、多层次、立体化。

第十八课科技文化成就

一、从“两弹一星”到漫步太空

1.“两弹一星”

(1)成就①原子弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

②导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。③氢弹：1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。④人造地球卫星：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

(2)影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

2.航天成就(1)1999年11月，神舟一号发射成功，开启了我国的飞天之旅。(2)2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

二、杂交水稻与青蒿素

3.袁隆平培育出籼型杂交水稻

(1)地位：袁隆平是成功培育杂交水稻的第一人，获得我国首届最高科学技术奖，同时他也是第一个特等发明奖的获得者，被誉为“杂交水稻之父”。

(2)影响：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

4.青蒿素：20世纪70年代初，中国药学家屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

三、文化事业的发展

5.改革开放前

(1)方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。

(2)成果：文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的作品。

6.改革开放后：文化事业进一步发展，成果丰富。2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。

第十九课 社会生活的变迁

一、日常生活的变化

1.概况：新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。

2.表现

二、交通、通信的不断发展

3.交通运输的发展：(1)截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。(2)公路运输获得较快发展，我国高速公路里程已居世界前列。(3)中国已成为世界民航大国。(4)城市道路建设发展迅速，很多城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。(5)人们的出行方式发生了很大变化。

4.电信事业的发展

(1)电信事业：①新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。②改革开放后，电信产业快速发展，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。(2)互联网：起步晚，但发展迅速，中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。

5.影响：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

第四篇：八年级历史下知识点总结

八年级下学期历史知识点总结

第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

第一课

中国人民站起来了

一、第一届政治协商会议（筹备建国）

1、时间：1949年9月。地点：北平。

2、内容：(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。(起临时宪法的作用)

(2)选举中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。

(3)决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。

(4)决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

二、中华人民共和国成立

1、时间：1949年10月1日。

2、成立标志：开国大典。

3、历史意义：(1)开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

(2)壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫人民争取解放的斗争。

三、西藏和平解放

1、时间：1951年。西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

2、历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

第二课

最可爱的人

抗美援朝战争(1950年10月——1953年7月)

1、原因：(1)美国出兵侵略朝鲜。

(2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。①以美军为主的联合国军越过“三八线”一直打到中国鸭绿江边;

②美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市;

③美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。

(3)朝鲜政府请求中国政府派兵援助。

2、目的：抗美援朝、保家卫国。

司令：彭德怀

过程：五战五捷。

3、战斗英雄：黄继光、邱少云

重要战役：上甘岭战役

4、结果：

1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

5、意义：(1)保卫了新中国的安全;(2)提高了新中国的国际地位;(3)为新中国的建设赢得了相对稳定、和平的外部环境。

第三课

土地改革

土地改革(1950年—1952年)

1、原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2、时间：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。1952年底，全国大陆基本完成了土地改革。

3、内容：废除地主阶级土地所有制，实行农民土地所有制。

4、意义：(1)彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻身成为土地的主人。

(2)巩固了人民政权，

大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工

业化建设准备了条件。

第二单元

社会主义道路的探索

第四课

工业化的起步

一、第一个五年计划(1953年－1957年)

1、背景：新中国工业水平很低，工业基础薄弱。

2、目的：为了有计划地进行社会主义建设。

3、基本任务：①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;③相应地培养建设人才。

4、主要成就：(1)工业：鞍山钢铁公司大型轧钢厂、沈阳第一机床厂、长春第一汽车制造厂，东北工业基地形成;(2)交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。

5、意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、共和国第一部宪法：

1、制定：1954年9月，由在北京召开的第一届全国人民代表大会制定。

2、主要内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

3、意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

第五课

三大改造

三大改造(1953年—1956年)

1、三大改造的内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

(1)对农业的社会主义改造──以合作化的方式，建立农业生产合作社。效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高。

(2)对手工业的社会主义改造──以合作化的方式，建立手工业生产合作社。

(3)对资本主义工商业的社会主义改造——公私合营。“公”指国家，“私”指资本家。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

2、三大改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制。

3、意义：我国初步建立起社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。

第六课

探索建设社会主义的道路

一、中共八大（1956年）：

1、内容：大会指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

2、意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。

二、大跃进和人民公社化运动（1958年）

1、背景：1958年，党中央提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。

2、原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。

3、表现：发动了“大跃进”运动和人民公社化运动，使“左”的错误在全国严重泛滥。

4、标志：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志。

5、影响：大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。

6、教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事。

三、社会主义建设时期的模范人物：

1、焦裕禄：兰考县委书记。带领兰考人民治理风沙、水涝。被称为“党的好干部”。

2、王进喜：大庆石油工人。他带领工人打出了大庆油田的第一桶油。赢得了“铁人”的称号。

3、邓稼先：两弹元勋。

第七课

“文化大革命”的十年(1966年——1976年)

1、毛泽东发动文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为党中央出了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。

2、开始：1966年，中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立“中央文革小组”，对刘少奇、邓小平进行了错误斗争。

3、“二月抗争”：1967年2月，老一辈革命家对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。

4、党的历史上最大一起冤案：文革期间，国家主席刘少奇遭到迫害，被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，被开除出党，并遭非法监禁，迫害致死。

5、粉碎林彪反革命集团：1970年至1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。1971年9月13日，林彪仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。

6、“四五运动”：1976年初，周恩来逝世。“四人帮”压制人民群众的悼念活动，激起广大群众的愤怒，爆发了“四五运动”。它为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

7、结束：1976年10月，粉碎江青反革命集团，结束了“文革”这场内乱。

8、“文化大革命”的性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

9、教训和启示：①必须坚持以经济建设为中心;②必须加强民主、法制建设，坚持依法治国的方针;③必须解放思想、实事求是，一切从实际出发，从中国国情出发。

第三单元

建设有中国特色社会主义

第八课

伟大的历史转折

一、十一届三中全会：

1、背景：①人们要求纠正“文化大革命”的错误。②当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”的方针。③1978年展开的真理标准问题的大讨论使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。

2、时间、地点：1978年底，北京。

3、内容：①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;

②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;

③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

4、影响：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

二、民主法制建设的加强：

1、背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，人民群众深刻认识到加强民主和法制建设的重要性。

2、成就：①平反冤假错案。为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

②加紧立法。1982年颁布第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了一系列法律，基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。

第九课

改革开放

一、对内改革

1、农村改革：家庭联产承包责任制

(1)开始：

1978年，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。随后，在中央的指导下，农村逐步实行家庭联产承包责任制。

(2)影响：①农民生产积极性大大提高，农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来了。

②农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

2、城市改革：国有企业改革

(1)开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。

(2)主要内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;

②国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;

③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

二、对外开放

1、开始──1980年，建立四个经济特区(深圳、珠海、汕头、厦门)。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。

2、扩大──开放14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。

3、格局──形成了经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

4、作用：有利于吸收外资，引进先进科学科技和管理经验，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设的进程。

第十课

建设有中国特色的社会主义

一、邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成

1、十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。

2、党的十二大(1982年)，邓提出“建设有中国特色的社会主义”。

3、党的十三大(1987年)，邓阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放(一个中心，两个基本点)。十三大作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

4、1992年，邓小平南方讲话，指出：①特区姓“社”不姓“资”。②改革开放的胆子要大一些，步子更快一些，敢于试验。③要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。④发展才是硬道理。进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响。

5、邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

二、邓小平理论指导地位的确立

1、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位。

2、1997年，中共十五大把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想。

3、意义：邓小平理论第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，对建设中国特色社会主义具有重要意义。

第四单元

民族团结与祖国统一

第十一课

民族团结

一、民族区域自治：

1、原因：我国是统一的多民族国家，在历史发展中逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。

2、实行：中国在少数民族聚居地区实行民族区域自治。全国已建立五个省级民族自治区。

3、意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

二、各民族共同发展

1、中央人民政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到迅速发展。如西部大开发战略。

2、我国处理民族关系的三原则：，民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

第十二课

香港和澳门的回归

一、“一国两制”的构想

1、提出者：邓小平。

2、内涵：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。

3、意义：为实现祖国统一大业指明了前景，是推进祖国统一大业的基本方针。

二、香港、澳门回归祖国

1、1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归，分别设立特别行政区。

2、港、澳回归祖国的意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗刷了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

第十三课

海峡两岸的交往

一、大陆对台政策的演变

1、新中国成立后，党和政府明确提出要解放台湾;

2、20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想;

3、改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针;

4、1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一的指导思想。

二、海峡两岸关系的发展

1、1987年，台湾当局调整“三不政策”，海峡两岸近三十八年的隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。

2、1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识(即“九二共识”)。

3、1993年，“汪辜会谈”在新加坡举行，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

4、20多年来，在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，两岸经济、文化交流蓬勃发展。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

三、对我国统一台湾的看法

①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;

②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;

③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益;

④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据;

⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。

总之，实现祖国统一大业是民心所向、大势所趋，是任何力量都阻挡不了的。

第五单元：国防建设和外交

第14课

钢铁长城

一、海军

1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立，新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。

2、1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。

3、进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

二、、空军

1、人民空军建立之初经历了抗美援朝战争的考验。

2、1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。

三、导弹部队：1966年中国组建战略导弹部队，主要担任核反击任务，陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，具有较强的战斗力。

第15课

独立自主的和平外交

一、外交政策：新中国成立之后，奉行独立自主的和平外交政策。

二、外交成就

1、和平共处五项原则

(1)提出：1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则。

(2)内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

(3)影响：和平共处五项原则在国际上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。

2、万隆会议

1955年，在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来在会上提出“求同存异”的方针。这一方针的提出具有重要意义：①促进了会议的圆满成功，②促进了中国同亚非各国的团结与合作。

第16课

外交事业的发展

一、中美关系正常化

1、背景：(1)新中国成立后，美国政府敌视新中国，对中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。

(2)随着中国国际地位的提高和国际形势的变化(美苏争霸、中苏关系恶化)，中美关系出现转机。

2、过程：(1)1971年7月，基辛格秘密访华，与周恩来总理举行会谈。

(2)1972年2月，美国总统尼克松访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。

3、意义：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。

4、中美建交：1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

二、中国恢复在联合国的合法席位

1、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了了中华人民共和国在联合国的合法席位。

2、意义：这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

三、中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。

四、中国承办亚太经合组织会议

1、时间、地点：2001年，中国上海。

2、主题：新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。

3、意义：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

五、新中国取得辉煌外交成就的原因

1、综合国力显著增强，国际地位不断提高。

2、奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则。

3、针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。

第六单元

科教文化与社会生活

第17课

——第21课

一、科技成就

1、“两弹一星”(指原子弹、导弹和人造地球卫星)

(1)1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功。意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对于维护世界和平具有重要意义。

(2)1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹发射成功，我国有了可用于实战的导弹。

(3)1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

2、航天技术：1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神州一号”。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。

3、农业科技：1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，

他被誉为“杂交水稻之父”。

4、863计划：(1)时间：1986年3月。

(2)涉及领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术八个领域。

5、计算机网络技术：20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，计算机网络技术被广泛应用于各个领域，引起经济和社会的深刻变化。

二、教育、文化和体育

1、教育

(1)1986年，我国颁布《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。

(2)“科教兴国”战略：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。

(3)高等教育大发展：

20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作(211工程)。

2、文学艺术

(1)1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

(2)建国以来影视艺术发展迅速。改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生

活的重要组成部分。

3、体育

(1)1984年，第23届奥运会上，中国实现了奥运史上金牌零的突破。第一个奥运金牌获奖者：许海峰;获奖项目：射击。

(2)1990年，中国首次成功举办亚运会。

(3)2008年8月，中国成功举办了第29届奥运会。中国正在走向世界体育强国。

三、社会生活的变化

1、衣食住行的变化

改革开放前

改革开放后

衣

买衣服凭布票，数量有限，色彩样式单调。

衣着丰富多彩，成为显示风度、展示个性的方式。

食

食物匮乏单调，营养严重不足，部分未解决温饱。

吃饭问题得到解决，讲究营养均衡，粗细搭配。

住

居住条件较差。

人均居住面积扩大，装修和居住环境明显改善。

行

交通条件改善，铁路、公路和航线增长快。

2、变化的原因：改革开放解放了生产力，促进了经济的发展和人民生活水平的提高。

3、改革开放后就业制度的变化：从前的“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽。人们可以通过人才市场自主择业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。

4、改革开放后社会保障体系的建立和完善：建立了城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革取得重大进展，医疗保险制度改革全面启动。

第五篇：物理八年级下册知识点总结

第六章 力和运动知识归纳

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第七章密度与浮力知识归纳

1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）

3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。

8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3

10．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：

11．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）

12．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：（比浮力与物体重力大小）

(1)F浮G ，上浮 (3)F浮 =G ， 悬浮或漂浮

方法二：（比物体与液体的密度大小）

(1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮(3) F浮 = G，悬浮。（不会漂浮）

13．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

14．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

15．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρgV

16．计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：F浮= G排=ρgV

(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

17．浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

第八章 压强知识归纳

1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2

4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6． 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：P=ρgh，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）

8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

第九章机械与人知识归纳

1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）

3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成 。这个平衡条

件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4．三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1

(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）

5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实 质是个等臂杠杆）

6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

8．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。

9．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）

10. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛·米).

11．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

12．斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）

13．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：Ｗ有/W总=η

14．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

15．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

16．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

17．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

18．势能分为重力势能和弹性势能。

19．重力势能：物体由于被举高而具有的能。

20．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

21．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

22．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

23．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

24. 动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能重力势能；动能弹性势能。

25．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能

第十章 从粒子到宇宙

1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子

组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。

6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。

10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。

第六章、力与运动

1、牛顿第一定律：一切物体在时候，总保持或。

2、一切物体都有保持的性质，即惯性。

3、抛出手的石头，不再受到手对它的作用力，但会继续运动，这是由于石头有；石块在运动过程中，其运动方向和速度大小不断变化，这是由于石块受的缘故。

4、洗手后用力甩手，可把手上的水甩掉，这是由于水有

5、同一直线上二力合成：（1）方向相同的两个力的合力，大小等于即，F=F1+F2方向跟相同。（2）方向相反的两个力的合力，大小等于即，F=F1+F2，方向跟相同。

6、同一直线上有两个力F1=10N，F2=15N，则两力的合力最大值为

7、状态是平衡状态

8、当一个物体受到两个作用时，二力平衡的条件是：、

、

第七章、密度与浮力

9、叫做物体的质量。其国际基本单位是

10、使用天平时，应将天平放在移至称量标尺左端的，调节，使指针对准分度标尺。天平的右盘放置，左盘放置，按从大到小的原则添加砝码并移动游码使指针对准分度标尺的中央刻度线，称量物品的质量等于。

11、天平的结构：

12、

13、密度计算公式;水的密度是： ；2.7×103kg/m33,物理意义是。

14、（1）测固体密度：①用m

②在量筒中注入适量体积的水，记下体积V1，再将固体投入并浸没于水中，

记下水上升后的体积V2，那么固体的体积为V=

③则，固体的密度ρ

（2）测液体密度：①用天平称出烧杯和液体的质量m1,将一部分液体倒入量筒中，称出剩余液体

和烧杯的质量m2，则，烧杯中液体的质量m=

②读出量筒中液体的体积V

③则，液体的密度ρ

15、浮力的计算：（1）称量法求浮力：浮力－

（2）平衡法求浮力（当物体处于悬浮或漂浮状态时）：浮力=；

（3）阿基米德原理：f= G排液==; 阿基米德原理说明了：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开的液体的有关，而与浸末在液体中的无关。（注意理解125页的实验探究2和126页的实验探究3）

16、物体的浮沉条件：

（1）物体上浮：浮力物体重力，物体密度液体密度

（2）物体下沉：浮力物体重力，物体密度液体密度

（3）物体悬浮：浮力物体重力，物体密度液体密度

（4）物体漂浮：浮力物体重力，物体密度液体密度

17、使用密度密度计测液体密度时，密度密度计在液体中总处于力总等于它的。船由江中开到海里所受浮力大小（变大、变小或不变。

第八章、压强

18、压强的计算公式：压强(p)=，单位。（1）当受力面积相同是，压力越，压强越（2）当压力相同时，受力面积越，压强就越。

19、压力是：的力

20、液体压强计算公式：压强=。（1）同种液体（密度相同），深度越，压强越（2）同一深度，液体密度越，压强越。

21、著名的实验证明了大气压的存在，1个标准大气压==mm高的水银（汞）柱产生的压强。，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压越。

22、托里拆利实验：将一根灌满水银约1m长的玻璃管插入水银槽中，随着水银的下降，在管内水银的上方形成。管外大气压强支撑着玻璃管内mm高的水银（汞）柱。

23、钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水被吸进橡皮管里，原因是

24、液体流速的地方压强较，在流速的地方压强较。

第九章、机械与人

25、作力臂的方法步骤：（1）明确支点O（2）通过力的作用点用虚线沿力的方向首尾延长作力的作用线（3）用虚线过支点O作该力的作用线的垂线（4）用大括号标出，并标为L

26、杠杆平衡条件：

27、杠杆的分类：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂如瓶盖起子、

（2）费力杠杆：动力臂阻力臂如钓鱼杆、

（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂如

28、定滑轮物体移动，省力，但可，实质是杠杆：动滑轮物体一起移动，省力，但距离，能改变里的方向，实质是杠杆。

29、滑轮组可省力，提起滑轮所用的力：F=（注意：①不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重②计动滑轮重时，G=货物重+滑轮重③x—表示吊起动滑轮绳子段数）

但滑轮组费距离，拉力所拉的距离S与货物上升的高度h的关系是：

30、机械效率计算公式：η=，表示有用功在总功中所占的百分比

31、滑轮组：（1）有用功W有=（2）总功W总

（3）机械效率η=

（注意：F=G/x，S=xh①不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重②计动滑轮重时，G=货物

重+滑轮重③x—表示吊起动滑轮绳子段数）

32、做功的两个必要因素是：、

33、不做功功的三种情况：、、。

34、功的计算公式W=，F—表示，S—表示；功的单位：。

功率的计算公式：P=，功率表示做功的，5W=表示的意义是统称为机械能

35、动能是由于物体具有的能；动能由物体的和决定

36、重力势能是由于物体具有的能；重力势能由物体的和决定

37、弹性势能由决定

38、组成物质的基本微粒是，它是保持物质的最小微粒;分子是由构成的，原子是由和组成的，原子核是由和组成的

39、在阴极射线发现了带负电的，由α粒子散射实验提出了，此模型中的原子质量绝大部分集中在带电的上

40、模型，原子核式结构模型的内容是：

41、分子的大小约为m

42、分子动理论基本观点是：（1）

（2）

（3）

43、物质的三种状态：（1）固体:分子力的作用比较，有一定的和

（2）液体: 分子力的作用比较，没有确定但占一定

（3）气体：分子力的作用比较，没有一定的和

44、提出日心说，第一个用望远镜探索宇宙

第六篇：八年级政治上册知识点总结

学习八年级政治知识好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级政治上册知识点归纳，希望能够对您有所帮助。

八年级政治上册知识点归纳

竞争合作求双赢

1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。

竞争，也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理?

忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。

5、我们参与竞争的目的?

在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。

8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。

9、竞争与合作的关系：

(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。

(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。

10、在合作中竞争的内涵：

(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高

11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提高)，是竞争中合作的真谛。

12、怎样对待竞争对手?

在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。

13、怎样在合作中竞争?

(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短，携手共进。

(2)要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。

(3)正确对待成功与失败，不以成败论英雄。

14、(取长补短，携手共进)，是我们在合作中竞争的目标。

15、如何在竞争中合作?

(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则

(2)要正确处理好自己与他人的关系

(3)需要我们形成团队精神

16、怎样处理好自己与他人的关系?

学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。

17、团队精神的含义及核心?

含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。

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