环境工程实习报告

在大学生涯中，毕业实习是每个大学生必然经历的阶段，这对于大学生提升实践能力和社会适应能力都非常重要，而一份优秀的实习总结能更好的提升大学生的实习收获。那么，优秀的实习总结该如何撰写呢？以下是小编整理的关于《环境工程实习报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：环境工程实习报告

环境工程实习报告

山西太谷恒达煤气化有限公司参观实习报告

前言：

为了更好的理解掌握水处理工艺在实际运用中的特点，我资环学院组织了一次设于太谷县煤气化公司的一次实地参观学习，以下为此次实习的报告内容。

一. 参观实习目的

1. 理解AAO污水处理工艺的基本方法，原理与流程; 2. 学会典型污水处理AAO工艺所涉及的典型设备以及实际处理运用;

3. 了解煤气化公司所涉及的部门以及整体运行; 4. 了解与煤气化公司生产相关的发展状况。 二. 参观实习时间 2012年12月13日星期三 三. 参观工厂简介

山西太谷县煤焦循环产业代表企业————山西太谷恒达煤气化有限公司是集洗煤、炼焦、化工、电力、气源、热源为一体的产业集群化的大型民营企业，公司占地1500余亩，员工870余人。2010年，公司生产焦碳37万吨，实现销售收入121483万元，上缴各种税金9168万元。

恒达循环经济工业园区位于太谷县侯城乡境内，总体规划面积2000亩，概算总投资48亿元。园区以循环经济为根本理念，以建成两大产业链条、十个产业体系为总体发展目标，是省经信委确定的全省循环经济示范工业园区。

恒达循环经济工业园区是依托恒达煤气化有限公司较完善的资源循环利用体系而发展形成的。该公司是集洗煤、炼焦、化工、电力、气源、热源为一体的大型民营企业。

恒达煤气化有限公司结合自身优势和特点，抢抓机遇，在洗煤、炼焦的基础上，主动拓展建设以煤—焦—气—化和热—电—钢—建材两条资源利用产业链为主线的“恒达循环经济工业园区”。

四. 参观实习部门

主要参观了洗煤污水的处理设备，其次了解其他煤气化相关部门。

五. 参观实习内容

抵达恒达煤气化公司，四处可见安全和环保标语，虽然是煤气化公司，但工厂内部十分整洁，我们在导师以及工人师傅带领下，首先参观了洗煤后污水的处理系统。

在该厂的洗煤污水处理处，我们观看到了洗煤池，调节池，隔油池，厌氧罐，缺氧池，好氧曝气池，二沉池以及混凝池等。

该厂采用AAO法工艺，AAO法又称A2O法，是英文Anaerobic-Anoxic-Oxic第一个字母的简称(厌氧-缺氧-好氧法)，是一种常用的污水处理工艺，可用于二级污水处理或三级污水处理，以及中水回用，具有良好的脱氮除磷效果。 该法是20世纪70年代，由美国的一些专家在AO法脱氮工艺基础上开发的。 AAO系统的工艺流程

废水经预处理后进入厌氧反应器，使高COD物质在该段得到部分分解，然后进入缺氧段，进行反硝化过程，而后是进行氧化降解有机物和进行硝化反应的好氧段。为确保反硝化的效率，好氧段出水一部分通过回流而进入缺氧阶段，并与厌氧段的出水混合，以便

充分利用废水中的碳源。另一部分出水进入二沉池，分离活性污泥后作为出水，污泥直接回流到厌氧段。

工艺流程如图所示。

各反应器单元功能

a、厌氧反应器，原污水与从沉淀池排出的含磷回流污泥同步进入，本反应器主要功能是释放磷，同时部分有机物进行氨化;

b、缺氧反应器，首要功能是脱氮，硝态氮是通过内循环由好氧反应器送来的，循环的混合液量较大，一般为2Q(Q为原污水流量);

c、好氧反应器——曝气池，这一反应单元是多功能的，去除BOD，硝化和吸收磷等均在此处进行。流量为2Q的混合液从这里回流到缺氧反应器。

d、沉淀池，功能是泥水分离，污泥一部分回流至厌氧反应器，上清液作为处理水排放。 工艺特点

a、本工艺在系统上可以称为最简单的同步脱氮除磷工艺，总

水力停留时间少于其他类工艺;

b、在厌氧(缺氧)、好氧交替运行条件下，丝状菌不能大量增殖，不易发生污泥丝状膨胀. c、污泥含磷高，具有较高肥效;

d、运行中勿需投药，两个A段只用轻轻搅拌，以不增加溶解氧为度，运行费用低. 除此之外，我们还参观学习了厂内其他车间，例如炼焦车间，备煤车间以及净化车间等，对厂内基本生产流程做了简单了解。

六. 参观实习总结

经过这次实习，我学习到了很多与专业有关的大型设备的知识，与此同时我还进一步了解了焦化厂的各个工艺流程。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又存在很大的不同，在见习的闲暇之间，在同一些工作多年的工人的交谈中，深知在工作岗位上，有着良好的业务能力是做好工作的基础。因此，对于我们这些即将走上社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行重复的、单调的、无趣的工作中，不仅要保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。

总之，这次到煤气化公司的短暂的参观，我们受益匪浅，是对以后工作和学习的一次探索。

环境工程实习报告

—参观太谷恒达煤气化有限公司

学院：资源环境学院 专业：环境科学 班级：102 姓名：杨晓 学号：2010049406

第二篇：环境工程实习报告

专业实习报告

学院环境与生物工程学院专业环境工程班级学生姓名学号指导教师

2011年 9 月 4 日

一、实习单位 ：环境保护局

二、实习时间 ：

三、实习指导老师

四、实习内容介绍

1、实习目的：

为了让我们认识和了解污染控制技术的工程应用，在此基础上把所学的环境保护理论知识进一步巩固并与实践紧密结合起来，培养我们在实际工作中观察、分析、研究和解决问题的能力;增强学生对所学专业的兴趣和信心，使我们建立一定的工程意识;从实践中初步了解废水、废气、固体废物的处理工艺与流程;学习正规报告的书写规范和书写方式;为毕业设计及有关环境方面的工作学习打下良好的基础，以达到学以致用的目的。

2、实习内容：

暑假期间，学院安排了社会生产实习活动。我在贵溪市的环境保护局开始了为期两周的实习。起初还不是很适应，但后来随着对工作过程的逐渐深入了解与学习，以及自我心态的调整，我开始喜欢上这份工作。在环保局工作的点点滴滴都让我受益匪浅。

整个实习过程分为两部分，前面一周我被安排在项目管理科和环境监测站实习，后一周则我参与了环境调查和宣传等工作。

该环境保护局的项目管理科负责贯彻实施国家建设项目环境管理有关法律、法规及环境影响评价、"三同时"管理制度等规定和政策，并负责建设项目环境影响报告书、报告表、登记表的审批管理工作和相应项目"三同时"竣工验收管理工作;统计建设项目环境管理基本数据，编制建设项目环境管理资料报告;参与审查总体规划和工业布局;负责申报、下达环境科研项目，推荐和组织实施重点环境保护实用技术(工程)示范项目、协调环境保护技术引进工作;组织编制并实施环境保护科技发展规划与计划。

换句话说，项目科的主要工作就是：派工作人员下乡考察，对所考察的建设项目进行统计分析并分类，然后制作建设项目环境影响登记表、报告表或报告书，再经过逐级审批通过之后，项目就可以进行建设并开始一段时间的试生产，如果生产符合环保要求，经工作人员验收后，就可以开始正式生产了。项目管理科所从事的环境影响评价工作正好是我所学的环境科学专业的毕业去向之一，所以我在这里参加实习锻炼是再好不过了，通过了解环评工作情况，我可以更好的规划我的专业学习，为将来的工作打基础。

在项目管理科实习期间，我学到了不少知识。起初进该科开始工作时，我看见工作人员那里放有大量的表格及数据，感觉熟悉而又陌生。尽管在学校，作为环境工程专业出生的学生，我们对该专业的知识有一定的了解，但仍缺乏将其实际运用的实践能力。因此，我们与专业工作人员尚有一段距离，这需要我们为此付出努力，不断提高自身专业素养。在此实习期间，我不断向工作人员请教，向他们学习经验。在这个过程中，我认识到细节和沟通的重要性，工作中一定要保持头脑的清醒，因为数据太多了容易使人疲倦，记得第一天的时候我很不适应，一些数据记录的位置弄错了，幸好当时的工作人员及时发现，提醒我纠正过来。还有就是要和很多部门和单位沟通查找需要的信息。在整个过程中团队的配合和协作都很重要，一个人的能力再大也不可能在规定的工作日能完成一个大的项目。在工作期间，因为需要数据，我有机会和监测站的工作人员一起去监测点取样，再回监测站实验分析水样。在该过程中，有些实验虽然操作很简单，也没有学校里的要求高，但是我还是认为在学校学习的基础不够深厚，碰到很多问题时，敏感性不够高，一时半会儿

也想不出解决的方法。在学校时，我们有时在抱怨实验条件差，学的东西没用，而我们自己在实验室也没有尽自己最大的努力，尽可能多的去了解有关实验的知识。这让我认识到在现实社会中要多注意细节并时刻抱有对自己负责的态度很重要，为此，我们需要从现在起，少一点抱怨，多一点投入，这样就能多一点收获，少一点遗憾。全身心投入到我们的专业及工作中，体会它的精髓与魅力。

另外，我有幸和实验室的吴老师一起做了对水的PH的测定、水硬度的测定、水中汞含量的测定和污水的COD值的测定，这些无一不在运用我们平时所学的知识，使我在学校学习是理论知识得以运用到实践中去。通过现场对某纸业有限公司水污染源在线监测系统的6组水样TOC比对测试和质控样考核，我们发现其废水样TOC测定结果的相对误差均符合相关规定的误差允许范围，COD测定结果的相对误差一次不符合规定的误差允许范围。两项目均符合样品数量80%相对误差的绝对值<15%的验收要求。且两组质控样测定结果的相对误差符合《HJ/T354-2007水污染源在线监测系统验收技术规范》的误差允许范围。这让我们看到企业正在努力控制污染物的排放，迎合国家相关环境保护政策。这是值得我们高兴的事情。

在项目管理科实习了一个星期后，我感觉到我国环境保护工作还有待进一步加强。我们知道，现在党中央、国务院已经把加强生态环境建设作为扩大内需保持经济持续增长的重要措施，这些都为环保事业的大发展带来了难得的历史机遇。作为环境工程学生的我们应该把握这个机遇，努力提高自身的专业素养，争取在不久的将来为我国的环保事业做出我们的贡献，为国家的环保事业增砖添瓦。而与此同时作为当代大学生我们也应该注重环保，从平时的一点一滴做起，保护周边的生活学习及工作环境，并进一步影响周边的朋友、亲人，呼吁大家一起保护我们的环境;此外，在查阅过有关项目建设环境影响登记表、报告表和报告书的知识，我也了解到不同规模、排污情况等的项目要做不同的环境影响评价报告应当囊括的内容，对于化工、造纸、塑料以及钢铁等等这些有可能严重污染环境的建设项目，要到市里或省做环境影响报告表或报告书，而对于那些规模比较小的、一般不会造成严重环境污染的建设项目，可以直接由县环保局制作环评登记表，然后进行审批，合格之后就可以开始建设了。这些都让我觉得不虚此行。

这次实习，让我增长了不少的知识与经验。或许我依旧不是很清楚他们的每一步研究的过程，原则及依据。但是，在和它们一起工作的过程中，学习他们分析与解决问题的方法都让我受益非浅。由于这是我的第一次实习，对于实习方法、调查技巧还没有什么积累，但经过这次实习，相比于以前，我觉得自己学到了很多，对过去学习过程中经常用到的一些方法更加重视了，并且能将某些方法熟练地运用到实际工作过程中。首先是对比的方法。许多事物经过正面调查能得知它现在的情况，但是不经与过去的对比，我们却始终无法了解它的发展趋势。调查的最终目的应该是预测未来，为实际服务，而要预测未来则一定要掌握发展趋势。有些问题如果不与过去的情况对比，我们是不可能认清问题所在的，我们只会一味的认为，现在的情况还很好，而且将会一直好下去，这样管理的问题就被不经意间忽略了。而有些时候，对比会帮我们更快的找到事物的症结。当我们单独看问题时有可能百思不得其解，但是当我们把若干个问题、若干种情况联系起来加以对比，可能很快便找到了突破口。另外一个是采访的手段。很多情况下，我们喜欢自己查资料，但是，文字的资料毕竟有滞后性，而且，普通民众的个人看法也很难找到。而采访，不仅直接、速度快，而且得到的信息贴近于生活，特别是要了解当地居民的看法时，自己查资料是无法得到所需信息的。总之，我认为，没有采访的调查，是不能算作真正意义上的调查。

在后一周的实习过程中，我主要做的工作有：帮助工作人员复印资料，并在个别小区刷写标语、黑板报，在群众中广泛开展环境保护宣传教育活动。并收到了一定的成效。每天，我还会分发局里的《中国环境报》，在分发过程中我抽空阅读了不少里面的内容，学到了不

少知识。部门在召开会议时，我开会时担任记录，写写会议纪要。通过这个工作。我也了解了不少崇明目前的环保状况，总得来说崇明的环保还是不错的。根据上级提供的资料统计一下数据。此外，我经常和研究人员到乡镇区了解当地的环境状况，记录当地居民的投诉及建议。

通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在这2星期中，使得我在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高;合理实施的能力得到了锻炼和提高.理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高;认知并了解了环境监测站的工作流程。

实习总结：

以往的学习全从书本而来，都是前人所总结的经验，在这两个星期的实习中，我认识到要更注重从实践来得出一些道理规律，这样的学习来的更深刻，更具体。这应该是以前很少能体会的，所以这次实践给了我很好的学习机会。刚去的时候，我相信：既然有新的开始就会有新的收获。因此在报到的当天我去的特别早，并且很快就见到了我的指导老师，老师当天就给我布置了一些任务。我每天早晨8点半上班下午5点下班，刚来的这几天还能受得了，可紧接的以后的时间就特别的累，每天骑着自己的爱车，载着自己疲惫的身躯回到家，感觉很累，什么事情都不想做，只盼着能好好休息。可时间长了，我却接受了时间对我的考验。在暑假实习期间，让我抛开书中的抽象概念，真正了解环境问题，直击危害环境的污染物。也许现在我还不能做到独立对环境污染分析，但是从旁边观察相关工作人员对于污染物的处理方法，我已经学到很多，相比以前有了很大的提升。这个暑假实习持续时间虽短，但却十分有有意义，让我感觉非常充实，我衷心感谢能有这次机会，学到了融入社会的第一课!

然而在这个难得接触社会的机会中，我的感受还有很多，有积极的，也有消极方面的。 在实习的这两个星期，我真正体会到了学校的宁静，那种宁静是一种没有外面城市喧嚣、快节奏、嘈杂的宁静。回想一位耳聋的教育家说过：耳聋是给他另一种享受人生的机会，同时也给了他一种幸免被这个嘈杂的世界所影响的特权。因此，我会更加珍惜接下来在学校的时光，用心去体会它的美好。

读书和走路一样，读的书多了，就会融会贯通，走得路多了，见识广了，就能很快适应这个社会。

这次实践不仅仅是说把平时所学知识运用，更大一方面是体验一下社会那种氛围，毕竟我们总有一天要面对社会，有独挡一面的一天，此次实习为我们未来更好地融入社会做了很好的铺垫作用。

五、实习体会

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。生产实习是一门实践性的技术基础，对基本工艺方法和技术的感性认识的重要环节，环境工程专业的重要实践环节，进行专业基本训练，培养实践动手能力和向实践学习，理论联系实际的重要课程。

通过这次短暂的两周实习，不仅让我强化了环境方面的基础知识, 了解了有关污水监测与治理，烟气控制，固废处理方面一般操作过程、生产方式和工艺过程,熟悉了主要环境污染物治理的方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、安全操作技术，而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了实践能力,培养了向工人及现场技术人员学习的工程素质。在专

业方面：巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备;通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面;培养了理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力;通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。

将来我会不断努力加强专业能力的培养，争取未来能为我国的环境保护事业做出贡献。

第三篇：环境工程实习报告

实习时间：7.18----7.26 本次实习主要分为垃圾处理与污水处理。 一. 污水处理 (1)人工湿地治理

北运河处理污水的主要流程如下图所示：

北运河——————>水泵——————>表流湿地——————>潜流湿地——————>清水池——————>北运河 通过水泵抽来的河水进入表流湿地，种植在湿地上的植物会吸收N、P等元素，将河流的劣五类水净化成五类水。种植在湿地上的植物分为挺水植物，沉水植物，潜水植物。在该处可以见到的 植物主要是睡莲，菖蒲，千屈菜。长大的植物要进行收割和清理，以此来更深层次的处理有害元素。

河流水可分为五类，分别是一类水，二类水，三类水，四类水，五类水。一类水可以直接饮用，二类水处理一下可以饮用像密云水库里的水就是二类水。三类水，四类水，五类水就会对人体造成组级递加的伤害。河流的劣五类水经过处理后虽然污染减轻，但所包含的污染物质仍然需要再进一步处理需要潜流湿地的植物来进一步处理。潜流湿地的植物主要是芦苇，它的处理量相对 量相对较少。表流湿地每天能处理20000方水，但潜流湿地只能每天处理200方，所以大部分水经表流湿地处理后直接排放到河流中。这就暴漏了自然处理污水的缺点。

自然处理污水虽然成本低，耗能少，但与人工处理污水相比，处理污水的数量及速度太慢了。当然人工处理污水虽然速度较快，但也有不可弥补的缺陷。人工处理污水耗能大，成本相对较高，容易造成二次污染，风险性相对较高。

(2)传统活性污泥处理

高碑店污水处理厂污水的工艺流程全图如下所示：

污水——————>格栅间——————>总泵房——————>曝气沉砂池——————>初次沉淀池——————>曝气池——————>二次沉淀池——————>回用水或通惠河。 其中污泥的处理流程图如下所示：

从各种处理过程中获得的污泥——————>浓缩池——————>污泥消化池——————>脱水机房——————>高效有机肥。

高碑店污水处理厂日处理污水量达100万立方米。污水(如果是工业污水要进行预处理)通过市污管线流入处理厂，然后通过进水闸进入格栅间。在格栅间，粗格栅宽60毫米，细格栅宽5或10毫米，分别用来阻挡不同大小的废物。污水处理采用传统活性污泥法的二级处理工艺。一级处理由曝气沉砂池和平流式沉淀池组成，二级处理由曝气池和二次沉淀池组成，采用空气曝气活性污泥法。

在对污水进行一次处理过程中，曝气沉砂池通过鼓气使水中的悬浮物快速沉降，属于物理作用。为了降低对机器的损害程度，需要利用洗砂间进行洗砂。在初次沉淀池中，悬浮物沉积。

在对污水进行二次处理过程中，曝气池是通过微生物作用消化吸收病原微生物。污水从进入到流出需要8个小时。每3个廊道为一组。污水的流动为S型。观察曝气池可以发现污水的一边有气泡，而另一边没有气泡，这是因为采用了AO工艺。A为厌氧型，O为需氧型。此外 还有AAO工艺。二次沉淀池的作用是处理泥水混合物，使泥水分离。污水采用辐流式流入沉淀池。流入沉淀池的污水要通过配水井来调节。配水井有三大作用，一是分配来水，二是让沉积泥汇集，三是使出水汇集。

污水的三级处理主要是再生水。 (3)厌氧好氧超滤纳滤处理

沃绿洁垃圾厂渗沥液的处理工艺流程如下所示：

渗沥液——————>厌氧处理——————>需氧处理——————>超虑——————>纳滤————————>排出。

在渗沥液处理过程中，厌氧处理速度慢，耗氧处理速度快，但处理后的水不达标。所以需要超滤和纳滤来进一步处理。该处理周期为8h，每天可处理95吨。在处理过程中需要进行碱洗和酸洗。 工业污水要进行厌氧预处理然后进行耗氧处理。 (4)IC厌氧处理技术与好氧技术

燕京啤酒厂污水处理处的工业污水处理流程如下所示：

工业污水——————>集水井——————>调节池——————>旋转过滤网——————>预酸化池——————>IC反应器——————>SBR反应池——————>中间水池——————>中水回用或外排。

工业污水较于生活污水，其污染程度高，所含成分复杂，含有重金属和难降解有机物。在啤酒生产过程中，洗料会产生废水，研磨时面粉会进入水体，产生污染。由于此处工业废水COD(有机质含量)高，可生化降解性好，大部分污水处理采用厌氧工艺。如果COD高，可生化降解性差，则需要进行预处理，先消减一部分污染物。 在污水处理工程中，细格栅主要是过滤出酒槽。在酸化池外部有循环检测系统来检测pH值和温度。当温度较高时，会通过冷凝水来降温。然后通过二级提升泵便进入了IC反应器。

厌氧反应发生的三种容器分别是沼气池，UASD，IC反应器。UASD含三项分离器，能实现水气分离，污泥团聚。IC反应器是内循环系统，相当于两个UASD，用气提器提取。该处采用的是IC反应器，可以提供足够的负荷和流速。好氧反应发生的容器分别是中间水池，SBR反应器。SBR反应器又叫序批式反应器，有4个格，依次进行进水，反应，沉淀，出水。能除去N和P，适用于小水量批次处理污水。

(5)六里屯垃圾填埋场MBR膜处理

渗沥液——————>调节池——————>UASB厌氧池——————>好氧池——————>MBR中空纤维膜——————>纳滤膜——————>排出

渗沥液先进入调节池，然后进行厌氧处理，再进入好氧池，好氧池中为活性污泥，采用AO工艺，然后通过MBR中空纤维膜，通过其的纳滤作用，将大分子阻挡，然后进行脱盐处理。将处理后的达标水排出。 (6)自来水博物馆

在北方地区，人民用水的三分之二来自于地下水，三分之一来自于地表水。由于原水多元化，水需要进行预处理，需要通过混凝，沉淀，过滤，消毒等必要措施。先加混凝剂使悬浮物聚集，然后沉淀下来，通过膜处理等方法进行过滤，最后通过氯气或高锰酸钾来进行消毒(氯气的反应产物具有强氧化性，能够转化污染物;高锰酸钾能将大分子污染物转化成二氧化碳和水)。但由于地下水中含有卤化烃，会与氯气反应，产生致癌物质。同时由于臭氧的消毒存在时间较短，只有30分钟。所以要先除去卤化烃。

常规处理和深度处理也会采用以上四种方法。但也会使用活性炭或臭氧来消毒，通过沙粒来沉淀。现在比较实用的是氯氨消毒法。其副产物少，且成本较低。

除了进行各种处理外，还需要进行三级检测。一级检测为制水车间检测，二级检测为水厂化验检测，三级检测为水质中心检测。

二. 垃圾处理

(1) 怀柔沃绿洁垃圾处理场

怀柔沃绿洁垃圾处理厂生活垃圾处理工艺流程如下所示：

垃圾车——————>存料间——————>步进给料机——————>分拣室——————>滚筒筛——————分选室(磁选或风选或机械筛选)——————>存料间————————>I级堆肥——————>II级堆肥——————>有机营养土或废物填入填埋场。 在分拣室，通过人工筛检的方法将大件干扰物分拣出来，防止其损害皮带。在分选室，选出皮鞋，塑料等物体。机械筛选能将小于80mm的垃圾筛选出来，进入下一阶段。

I级堆肥车间采用采用静态好氧堆肥方式，通过三条管道 输入氧气，属于自然发酵。此车间的发酵周期为14天。在车间门口可以见到覆式压吸风机，其主要作用是除去臭味。如果车间有害气体要排放，需要经过5层具有吸附作用的活性物质后才能排放。 II级堆肥车间采用采用动态好氧堆肥方式。需要翻抛机来将垃圾搅拌，打碎。该过程需要的周期为7天。 垃圾的填埋物是由分选残渣，堆肥残渣，农村垃圾组成。在垃圾填埋过程中。要从低往高填，这样便于污水的处理。同时，还要注意铺盖防晒膜。在进行垃圾填满前，要先按照粘土，布，防晒膜，鹅软石。用来防止垃圾对地下水的污染。

(2) 小单元作业填埋

流程图为：卸车——————>推平——————>喷洒除臭剂——————>填埋。

该厂采用小规模填埋，在填埋前铺上HDPE膜，主要作用是防止雨水进入，增大渗沥液的处理量，同时还要防止沼气飘逸，污染空气。

为了防止垃圾污染地下水和土壤，需要实现在线检测。每天都要进行定时检测，防止对韩晶造成二次伤害。同时下雨时，要进行雨水收集，并实现雨水与渗沥液分排，来减少污水的处理量。

三. 感想

一周的认识实习在大家高涨的学习热情中很快的过去了。大家有一个共同的感觉，就是受益匪浅。在实习之前，大家已经对环境工程有了初步的了解，对环境及污染的产生和治理，对环境保护的意义与任务都有一定的认识。但通过本次的实习，我们才知道理论学习的局限性与我们自身实际操作能力的缺乏。我们通过观看污染处理的实际操作流程，学到了很多。 环境是人类生存与发展的基本前提，而人类的生产生活活动对环境造成的影响是无所不在。所以，身为就读于环境工程的学生，作为以成为合格环境工作者为目标的我们，认识到环境的重要性、意识到自己肩膀上的责任之重，是必需的。

在踏入工作岗位之前，我们就应该尽自己所能来保护我们赖以生存的环境，从身边做起，从小事做起;我们要有认真学习专业知识的决心，并掌握好所学的知识，并通过不断的实践，使所学到的理论知识于实际情况融会贯通、学以致用，使自己成为一名真正合格的环境工作者!

第四篇：环境工程实习报告

一、实习目的

1、通过实习掌握城市生活污水、工业废水处理工艺所需的构筑物;

2、了解各个构筑物的基本功能及其运行特点;

3、了解歙县污水处理厂对污水处理的工艺流程;

4、接触不同型号的机器设备，并简单的了解其功能与工作原理; 5.、通过实习，初步接触工作环境，为以后进入社会打下基础;

6、将所学的理论与实际联系起来，巩固所学知识。

二、实习时间及地点：

1、实习时间：2014-6-23到2014-6-27

2、实习地点：黄山歙县污水处理厂和歙县循环经济园污水处理厂。

三、实习内容：

歙县污水处理厂和循环经济园简介： (1)歙县循环经济园简介：

歙县循环经济园区为黄山市循环经济园区的一个重要组成部份，规划面积1.52平方公里，重点发展生物质香料香精、精细化工、机械电子等主导产业。园区按照“搬迁、集聚、升级、循环”的要求，对全县化工企业实行整合搬迁和集中供热、集中治污、集中脱盐，严格遵循环保、安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用的制度，推动经济和环境协调发展，加快新安江流域综合治理步伐。目前，园区已完成《总规》、《控规》、《环境影响报告书》编审等;28户化工企业整合成9户，并基本完成企业搬迁“三评一规”前期工作。园区已开发面积1500亩，基础设施投资2.1亿元，配套设施1460万元，铺设配套污水管网8公里，实现“五通一平”规划要求。到“十二五”末，可实现年总产值45亿元、税收2.5亿元，努力建成全市环境保护最好、亩均效益最高的园区。

如图 歙县循环经济园一景

(2)歙县污水处理厂：黄山市第二污水处理厂项目是歙县人民政府和徽州区人民政府本着节约资源、项目共建、利益共享、风险共担的原则，由歙县建设局和城投公司共同引进，由浙江中昌环保集团有限公司负责投资建设。项目选址位于歙县徽城镇山界村，项目计划总投资4000余万元，分两期实施，一期工程于2008年8月份建成并投入使用，日处理污水3万吨;二期工程建成后计划日处理污水将达6万吨。它的建成极大改善了歙县和徽州区的城区环境，提高居民生活水平和质量，缓解生活、生产污水对环境的压力，维护生态平衡。

二期工程：

如图 歙县污水处理厂

建设规模：现状(一期工程)厂区用地面积为1.88公顷，二期扩建工程新增用地位于一期厂区西侧，面积1.2公顷(其中围墙内1.00公顷)。建设内容为扩建部分污水处理设施、新建污水深度处理设施及配套的污泥处理设施，项目总投资6000万元。工程竣工后，可新增3万吨日污水处理能力，设计年限至2020年。

污水处理工艺：采用：A/A/O+二沉池+絮凝反应+过滤+二氧化氯消毒。 污泥处理工艺：采用机械浓缩脱水。

说明：

1、项目规模：污水处理总能力12000m³/d，其中一期处理能力6000 m³/d。

2、项目污染因子：COD、H2S、NH3。

3、进出水水质标准：接纳污水进水水质标准COD≤3000mg/l， SS≤500 mg/l，苯系物≤15 mg/l，含盐量≤2500 mg/l;出水水质达到GB8978-1996《污水综合排放标准》中三级标准。

4、主要工艺特点：絮凝沉淀预处理阶段主要去除废水中的SS，同时提高废水可生化性;芬顿氧化工艺阶段对大分子难降解的有机物质进行分解，充分提高废水的可生化性，保证特征污染物被有效去除;A/O生物化学处理工艺阶段去除COD、BOD5及其它污染物;絮凝沉淀后处理工艺阶段主要是控制SS，确保出水水质稳定达到排放的标准。

5、项目的环保效益：项目运行后，年处理污水总量438万吨，年减少COD排放量11826吨，实现污水收集率100%，达标排放率100%，大大削减各企业的废水污染物总量，提升新安江流域的综合水质。

循环经济区实习过程：

1、粗格栅 ： 污水处理工程中格栅间内安装的主要设备是格栅机，它用来拦截、清除污水中较大的漂浮物。

2、细格栅

它用来拦截、清除污水中较小的漂浮物。靠液位差来控制。防止对后续处理造成危害，栅距5mm。有设备不锈钢轻便渠道插板闸门和启闭机。

3、涡流沉砂池

沉砂池主要用于去除污水中粒径大于 0.2mm，密度 2.65t/m的砂粒，以保护管道、阀门等设施免受磨损和阻塞。其工作原理是以重力分离为基础，故应将沉砂池的进水流速控制在只能使比重大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带起立。搅拌区半径r=2.5m，有效水深h=2.5m。(一用一备)

主要设备有旋转式固液分离机，轴向搅拌器，吸砂泵，旋流式砂粒浓缩器，螺旋式砂水分离输送机。

4、初沉池

初沉池的半径为50m，中间为一个刮泥机，污水从池中间圆流入，刮出的污泥聚集在中间部分圆最底部排走。而沉砂池外沿最里面的钢板是用来阻挡漂浮物的，然后污水渐渐进入靠近外边的两个廊道内，表面的清水通过三角堰流到中间的一个廊道内。最后较清的污水通过2个廊道流入集流井。而外沿设置为三角形的原因是为了保证单位距离的出水量一定。

5、生物处理池

按照平行设置的原则有2套生物池，初始部位有一个配水井将污水平均分配到厌氧池和选择池，选择池即为改进的A²/O工艺在一般流程前添加了一个污泥消化池，它是最小的一个池子，长方形，是为了防止丝状菌膨胀。功能：采用改良型A2/O，在降解有机污染物的同时，完成脱氮除磷，包括沉淀池、厌氧池、缺氧池，好氧池四个构筑单位。

A2/O的单元功能为：(1)、厌氧反应器，原污水与从沉淀池排出的含磷回流污泥同步进入，本反应器主要功能是释放磷，同时部分有机物进行氨化; (2)、缺氧反应器，首要功能是脱氮，硝态氮是通过内循环由好氧反应器送来的，循环的混合液量较大，一般为2Q(Q为原污水流量); (3)、好氧反应器——曝气池，这一反应单元是多功能的，去除BOD，硝化和吸收磷等均在此处进行。流量为2Q的混合液从这里回流到缺氧反应器。 (4)、沉淀池，功能是泥水分离，污泥一部分回流至厌氧反应器，上清液作为处理水排放。 工艺特点： (1)、本工艺在系统上可以称为最简单的同步脱氮除磷工艺，总水力停留时间少于其他类工艺; (2)、在厌氧(缺氧)、好氧交替运行条件下，丝状菌不能大量增殖，不易发生污泥丝状膨胀，SVI值一般小于100;

(3)、污泥含磷高，具有较高肥效; (4)、运行中勿需投药，两个A段只用轻轻搅拌，以不增加溶解氧为度，运行费用低;

6、配水井及污泥泵房

作用是收集污水，减少流量变化给处理系统带来冲击;剩余污泥的调配。 泵房将从生物池出来的污水平均分配到4分二沉池，外圆地方是用来收集剩余污泥，里面的圆是用来给二沉池配水的。

7、二沉池

功能：来自生物池的活性污泥颗粒在此沉降并被去除，使出水澄清。

8、一次絮凝反应池：

投加絮凝剂使其中的悬浮物发生反应，通过吸附沉淀作用，降低SS的同时保证生化反应的有效进行。

9、一次絮凝沉淀：

采用中心进水，对絮凝后的废水进行固液分离。

10、Fenton反应池：

通过Fenton反应，有效地将大分子物质分解为小分子，便于后续生化反应去除污染物。

11、污泥浓缩池

浓缩的主要目的是通过污泥重力沉淀降低污泥含水率和减少污泥体积，以便后续的单元操作。污泥浓缩的技术界限大致为：活性污泥含水率可降至97%~98%，初次沉淀污泥可降至90%~92% 。

污水处理厂实习过程：

歙县污水处理厂采用A/A/O处理工艺，工艺流程分为预处理工段、生化处理工段及污泥处理工段：

拟处理污水首先进入污水处理厂集水井内，经粗格栅去除较大的漂浮物后，进入提升泵房的吸水井，经替污泵提升后经过细格栅，进一步拦截和去除污水中细小悬浮物，在经过旋流沉砂池进行沉砂，分离并去除污水中的砂粒。经上述预处理后进入改良型氧化沟处理污水流出至二沉池。污水在二沉池内进行泥水分离，上清液进入消毒池进行消毒，以杀死污水中的病菌，必要时出水要进入微絮凝设施进一步处理，处理后的尾水排入练江，二沉池沉淀污泥，一部分回流至氧化沟，一部分送至污泥浓缩脱水车间。 粗、细格栅拦截的栅渣与沉淀池经砂水分离器处理后生物砂渣送至污泥堆栅，与带式压滤脱水后的剩余污泥饼一并外运环保填埋处置。

四、实习心得

理论结合实际，在实践中锻炼自己，在工作中严于律己，才能有所收获，才能更好地发展和成就自我。

---- 实习心得体会

柏拉图：“当你真正地投入一件事情，用心地去学习一件事情的时候，你会发现那是多么的充实饱满和富有意义。”这次环境工程实习，让我更加体会这句话的意义。

对于环境工程这门学科来说，它是更是一门需要理论结合实际的学科，实习是必不可少的，它会让我们更加深刻而真实的认识环境，走进环境，并且学以致用。为期一天的实习，我们真真切切并且零距离地与污水处理场和典型的污水处理工艺接触，在这个过程中，对于我来说，我感到真的收获不少...... 实习的第一阶段是的实习前的准备。在实习之前，指导老师就召开集体动员会，对这次实习做出系统的计划和安排。告诉我们实习内容，讲述实习过程中的要求及需要注意的方面，还有搜集和准备了一些相关资料，查一些相关的污水处理工艺，为我们的工作做好准备，我们每个同学也都怀着对实习的憧憬和向往，对实习充满了好奇。. 实习的第二阶段是实习的分步进行。 首先是歙县循环经济园的学习，之前我真的对循环经济园充满了好奇，脑子里幻想那里一定会有很多很有趣的各种生态园区，可能会有一些果园吧 ......车子不久就抵达了目的地，刚下车就引起了一片骚动，我们感到很意外，因为和想象中的完全不一样，循环经济园却是有壮观建筑和那么现代化的设施。那里伫立着几栋崭新的大楼，同学们首先是参观一下，紧接着是分组进行，由工作人员带我们去参观和学习，向我们认真地讲解这里的没一个污水

处理设施及其工艺流程。在参观学习的过程中，污水处理的过程中会有不同难闻的气味散发出来，但是看着这一步步的污水处理，最终把污水的情况改善，我们心里也是很欣喜，因为这让我们知道我们在课本上学习的知识原来是那么的富有实践意义和作用。我更是深刻体会到科学的伟大所在。在工作人员的认真介绍的同时，我们同学也都是拿着笔记本迅速的记录，生怕有什么遗漏的重点，这也成为了一道别致的风景线。

后来我们又来到了歙县污水处理厂，在相关人员的认真介绍下，同学们认真地听着， 我们真的学到了许多，了解污水处理工艺A2/O工艺及其每一个设施的作用，进一步加深我们对此工艺的了解和学习。其中也有许多设施我们在课堂学习中和实验中也接触到了，更加加深了印象。另外一点，我认为也是此次来到污水处理厂到的重要的一点，那就是经济性的问题。我们在进行污水处理时，不仅要从可操作性、结果的准确性出发，同时还应该考虑经济性的问题，我觉得这一点对于我们今后从事环境相关工作的时候有很大的用处。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境工程的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高;合理实践的能力都得到了锻炼和提高;理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

这次实习让我意识到环境问题的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道、湖泊，这会影响到人们的生存与发展。因此对城市水源的监测和污水处理工作也势必成了一个重要环节。通过环境工程的原理和方法对废水污水的处理，是很重要的末端治理工作，必须严格对待。通过这次实习，我对环境专业有了一个更加全面深刻的认识，了解到该专业广阔的前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

第五篇：环境工程实习报告

一、实习目的：

1、通过参观平度田庄固体废弃物处理场了解固体废物处理的工艺流程及其处理原理。

2、了解学习对比沙子口污水处理厂污泥堆肥工艺，重点了解垃圾来源及其处理处置方法;

3、了解小涧西垃圾填埋场的垃圾分类、压缩、焚烧及用焚烧产生热量发电整个处理工艺流程及技术;了解沼气发电及垃圾渗沥夜处理方法。

二、实习时间：

2011年10月17日至2011年10月21日

三、实习地点：

平度市田庄固体废弃物处理场、沙子口污水处理厂、小涧西垃圾填埋场

四、实习天气：晴朗

五、内容：

(一)平度田庄垃圾处理厂

平度市田庄固体废弃物处理场始建于2007年，总占地面积30.2万平方米，一期完成投资约4300万元，设有垃圾填埋区、渗滤液处理区、计量区、雨水沟、环场道路及办公区，设计日处理垃圾366吨、垃圾渗滤液120l立方米。

处理工艺：垃圾收集方式主要为：将垃圾清扫收集后至城区内的生活垃圾转运站，垃圾转运站将垃圾压实后通过垃圾压缩车运至垃圾处理场进行处理。平均每年实际运行费用为：处理每吨垃圾38.96元，每吨污水16—20元。

垃圾处理采用卫生填埋等综合处理工艺，填埋场采用五层防渗，最底层为30厘米厚粘土;中间为“两布一膜”，布为600g/cm2长丝无纺布，膜为2mm厚的HDPE防渗膜;最顶层为50cm的粘土保护层。

填埋场底部及中间部位均铺设渗滤液收集管网，收集的滤液通过底层收集主管排至调节池中，然后经由污水处理站采用“高效复合生物转盘+低压反渗透膜”渗滤液处理技术，经脱氮、气浮、厌氧、好氧、混凝沉淀、过滤等一系列生化处理后达标排放。

第六篇：环境工程实习报告

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习内容安排

1、2010年6月7日 怀化市第二污水处理厂

2、2010年6月8日 民大院校园垃圾调查及处理方案设计

4、2010年6月10日 怀化市官渡区五甲塘湿地公园

5、2010年6月11日 实习小结及实习内容汇总PPT制作

三、实习小组人员安排 组长：

组员：

四、实习内容

(一) 污水处理厂参观学习

1、实习时间：8：00——14:00

2、实习地点：怀化市官南大道怀化市第二污水处理厂

3、实习内容

6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进行讲解。

怀化市第二污水处理厂于1995年建成投入使用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/ 天，

处理后水质可达到国家标准执行GB18918-2002-一级B标准，处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是A2/O工艺。

该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：BOD=180mg/L SS=250mg/L T-N=45mg/L T-P=5mg/L ，出水水质：BOD≤15mg/L SS≤15mg/L T-N ≤8mg/L T-P≤1mg/L。

1、进水泵房 作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。

二厂进水泵采用五台潜污泵, 水泵单机流量0. 43 m3/ s ,4 用1 备。PLC 系统可以根据水位控制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀,可以在控制水位中起到微调作用。如果来水量大于设计流量,水位异常升高时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。

2、格栅

作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。

二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽2m 、长9m 。北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm ;细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。

3、沉砂池

作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。

二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。

4、厌氧池 来自沉砂池的污水与占进水量5%～10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426. 1 m3 。厌氧池的停留时间约为2.12 h ( Q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( Q = 15 ×104 m3/ d) 。

厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。

活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物——好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定提供了依据。

好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。

5、同心圆活性污泥法

该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理提供场所和条件。

在本次参观的A2 /O处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。

反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。

6、沉淀池

规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53 m;有效容积4961.4 m3;总高度8.25 m;水力停留时间4.76 h ( Q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( Q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面负荷为0. 47 m3/ (m2 /h)。

7、污泥处理

回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案，泵房内径6.9 m, 外径12.5 m, 集泥池面积43 m2

剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采用定时器控制,每台泵的流量Q = 1550 m3/d。

二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到怀化城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。

污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。

(二) 学校校园垃圾调查及处理方法设计

1、实习时间：6月8日上午9:30——下午4:00

2、实习地点：以···为主的校园垃圾聚集点 1)学生及教师生活产生的垃圾 一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等;纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等;旧衣类;一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等;塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。

2)学院食堂所产生垃圾

各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具(饭盒及一次性筷子);煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。

3)其他类型

各建筑工地所产生的建筑废渣废料;进出车辆所残留的各类垃圾及其学生;残留的烟头等。

我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点，并进行了大概的种类调查。

对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取一定经济价值;剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件的地方可以进行机械筛选一定大小的垃圾进行进一步分理;最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地点填埋或焚烧。

对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。 处理的大致过程为：

通过调查，我们了解了校园内的垃圾处理情况以及整个后期的处理情况。

(三) 中水处理站

我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要来自男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水部分回用于绿化浇花，部分回用于公寓宿舍的厕所用水。

学校中水处理的方法也较为简单，整个参观过程只用了大概15分钟左右，整个中水处理的工艺流程如图所示：

在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比如膜反应器、接触消毒池。这些都是因为设备运行所带来的成本过于昂贵而不适于投入实际使用的。

(四) 五甲塘湿地公园

1、实习时间：6月10日上午8：00——下午14:30

2、实习地点：怀化市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公园

3、实习内容： 五甲塘湿地公园，位于怀化市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩。今年3月15日开始建设，是怀化市第一个湿地公园。昔日荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。

湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有着它不可替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，是潜在的污染物转化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美化环境、进化空气的能力是其他处理技术所不能具备的。

对于湿地本省而言有着不同的分化：按照建造原理而言有人工湿地和天然湿地之分，但一般来说指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低 潮时水深不超过六米的水域。

在国际湿地保护名录中我国共有36个湿地被列入其保护名录中，其中云南就占有4个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。湿地，对于污水的净化有很好的效果，对于环境保护有着非同一般的意义，对生物多样性的保护也有着很重要的意义。保护湿地资源，也成为我们环保工作者的重要工作。

湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进行进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、沉积和吸附作用;化学作用主要是吸附于湿地孔隙中的有机微生物提供酸性环境，转化和降解水中的重金属;生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用，后者是指大型植物如芦荟、菖蒲及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。

五甲塘湿地公园内主要分为五个区域：1)原生态湿地保护区 ;2)人工湿地保护区;3)湿地展示区;4)原生植物景观区;5)入口功能区;6)水上中心区;7)湿地植物培育基地;8)公园配套设施区。

五、实习总结 短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最后一天我们对本周的实习进行了总结回忆，并以制作PPT展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成绩，为此，我们都很高兴， 整个实习的过程中，总结一下收获大概的有以下几点：

1、心态转变

学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

2、计划做事。

有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的安排一步一步走的，但是在这之前，老师的准备却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有安排的顺利进行。周全细致的计划，这是除了课本上的知识外，我们要向老师学习的。

3、不以事小而不为。

做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。 虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的知识，才能够逐步完善自己，提升自我。