初中语文随笔训练及作文教学研究（人教版）
【摘 要】随笔训练是初中语文作文教学中很有效的教学方式，因此随笔训练和作文教学之间有着息息相关的联系。所以，本文探讨了初中语文随笔训练及作文教学的研究，并结合笔者多年的实践经验提出了相关的有效措施，希望对日后初中语文作文的教育工作有所帮助。
【关键词】初中语文 随笔训练 作文教学
作文教学作为初中语文教学中的一个极其重要的环节，起着不容忽视的作用。语言是人与人之间交流必不可少的一项工具，而文字却是另一种语言，它可以通过笔和纸对人和物进行描述，借此抒发内心的喜悦和悲伤，将自己的内心世界通过文字表述出来。在语文的世界里，“得作文者得天下”，因此，想要将语文教学的质量提高，作文水平的提升是必经之路。
一、目前有哪些状况存在于随笔训练和作文教育中
现阶段的初中生，并没有随笔写作的习惯，更别谈随笔训练了，学生更是没
有兴致，而且教师也并没重视这一方面的发展，所以结果可想而知，并不理想。通常情况下的语文作文训练，都是教师给出作文话题，学生围绕话题进行写作，教师进行批改，这种情况普遍的存在于初中语文教学中。这样的教学模式过于守旧，学生在进行写作的时候缺少创新，久而久之，对作文写作的发展有着不利的影响。
二、初中语文随笔训练具有哪些特点
第一，形式具有灵活性。随笔训练是初中作文的多种训练形式中最为灵活的一种。在要求上给随笔训练的内容和形式比较少的束缚，这种训练方式对学生写作技巧的培养有很好的帮助，还可以让学生从中获得更多的有关写作的灵感，而且充分的尊重了学生的自主意识，学生在进行创作的时候会更放得开，在积累的过程中丰富学识。
第二，思想具有自由行。一篇好的文章是离不开灵感的，而灵感来自于思想思想对写作有着举足轻重的作用，而一篇成功的作文则是学生通过叙事对思想进行总结的一个过程。而随笔训练，并不对学生的思想进行限制，学生可以自由发挥，随心所欲的表达情感。学生还可以将自己周边的任何事，通过利用文字的叙事呈现出来，表达自己内心的真实情感，可以使学生的写作能力得到很大的提升。
第三，将思维进一步的拓展。一篇优秀的作文，需要有一个好的思维模式在进行作文创作的过程中，先要明确自己的写作想法在进行串座。随笔训练无论是在形式上还是在思想上都是不受限制的，这就在无形中扩大了学生的写作思维，为学生提供了创作灵感和思维。随笔训练对学生没有固定的要求，可以随意发挥，这就使写作思维得到了很大的扩展，有利于学生作文水品的提升。
三、初中语文随笔训练及作文教学得以提高的有效策略
第一，重视素材的积累。作文水平的提升并非是一日之功，而是一个日积月累的过程，学生只有掌握了大量的积累素材，才会具备文学基础，为写作打下坚实的基底。语文教师在针对于学生课外知识的匮乏，思维有限的这一情况，需要监督学生进行课外积累，多进行一些课外知识的阅读，例如名人传记、文学经典、至理名言等，使自己的阅读水平有所提升，对写作会有很大的帮助。还有就是课内课外要二者相结合进行阅读。初中生在关于语文方面一直都侧重于教科书，而忽略了其他的辅助性资料，其实在阅读材料中也有很多的好的文段诗句可以进行摘抄，比如说人教版八年级的语文资料中有一首《乡愁》，虽然不是必学的内容，但可以摘抄下来进行积累。
第二，随笔训练要有一个较好的氛围。为随笔训练提供一个较好的氛围，有助于提升学生的作文水平。在学生进行随笔训练的时候，为学生提供一个舒适安逸的氛围，使学生能够静心的进行写作，可以激发学生的写作灵感，进而保证作文的质量。第一，教师要对学生讲解有关随笔训练的一些知识和注意事项，同学们可以踊跃发言，互相交流彼此的意见和建议;第二，要养成一个随笔记录的好习惯，至于记录的内容和形式，教师不会过多的干预，但是学生要将自己的所见所闻，所做所想，通过文字的形式记录下来，为以后的作文写作积累素材，可以有效地提升作文水平。
第三，培养学生的想象力和写作灵感。一篇优秀的作文的完成，肯定是离不开灵感的创作的。因此，教师想要提高学生的作文质量，那么灵感和想象力的培养是必不可少的。举例说明，如果要求学生写一篇“追忆童年”的作文，可以指导学生将自己的童年趣事与作文结合起来，抒发自己的真实情感，便于寻找写作灵感。与此同时，还要展開自己的想象空间，联想一下现如今的童年伙伴都有怎样不同的境况，就在此刻，自己对童年的往事还存在着那些遗憾和感慨。所以，随笔训练的好习惯，有助于学生想象力和灵感的培养，进而提高作文的质量，实现语文作文教学的最终目标。
第四，中心围绕着学生，使其兴趣得以被激发。新课改的实施，使学生的主体地位得到了进一步的巩固，所以，教师在进行教育活动的过程中，要将学生的位置摆正。在进行作文教学地时候，教师需要根据不同学生的具体情况，使用灵活多变的教学模式。作文教学和其他知识的传授有着很大的区别，教师讲的理论知识在多也是无用功，必须学生具备良好的文学功底，这是需要大量的素材积累和灵感才可以实现的。
教师在对学生进行随笔训练的过程中，需要将学生放在主要位置，采用灵活多变的教学模式，使学生的写作兴趣得以被激发，并喜欢上写作，这样一来，语文作文教学的质量就得到了事半功倍的效果。
综上所述，随笔训练对提升初中语文作文的水平有极其重要的作用。教师在进行作文教学的过程中，要以学生为中心，指导学生进行素材积累，培养学生的创作灵感和想象力，为学生提供一个好的氛围，使学生的作文水平得以提高，进而提高语文的整体水平。
参考文献
[1]王茜.初中语文随笔训练及作文教学的实践探索[J].读与写(上，下旬)，2016，13(3)：360-361.
[2]王永军.初中语文随笔训练及作文教学分析[J].都市家教(下半月)，2015，(10)：30-30.
[3]曹洪彪.曹洪彪与新概念快速作文[M].西南师范大学出版社，2012，09(13)：108-109.
[4]蔡智敏.中考作文课本素材活用[M].湖南人民出版社，2014，17(06)：98-99.
[5]蔡智敏，罗福权.语文报杯最新特等奖作文全编[M].湖南人民出版社，2014，11(23)：45-46.
作者：覃玉兰
【摘要】本文首先讨论了对比语言学及文化教学，选取人教版高中英语教材为研究对象，对高中英语教师及学生的教材使用情况，以及文化教学的现状和期待进行总结，从而为教材编写者及英语教师提出建议。
【关键词】文化教学 对比语言学 英语教材
1文化对比与英语教育
由于中西方在价值观念、道德标准、社交礼仪、思维方式等诸多方面存在着差异，在语言的使用过程中，应该充分考虑到中西文化不同所带来的影响。比如，中国人往往以谦虚、谨慎为荣，对待别人的称赞常觉得不好意思，即便心里觉得很骄傲表面上也不会表现出来，而西方人则喜欢表现自我，乐于赞扬别人，而且受到他人的赞扬后由衷的高兴;比如在汉语中“爱人” 一词是用来称呼自己的合法配偶，即丈夫或妻子，而英语中Lover—词则指情人(婚外的);old—词，在汉语中意味着成熟、智慧或经验，人们常称呼年长者为“李老、张老、老先生、老师傅”等以表示尊敬，而在西方old除了表示“老、旧”以外，常用来表示无用的，如果直呼old people会是对对方的不敬，所以，一般用senior citizen来称呼老年人比较妥当。这些日常交际中的文化现象都是英语教育中应该考虑的因素。
文化不是与生俱来的，而是通过后天习得的。语言和文化是不可分割的，外语学习不可能是纯语言形式的学习，学习过程中必然会伴随着文化冲突、迷惑、理解的发生。随着社会的不断变化，社会语言学和教学法研究的蓬勃发展，语言研究和文化研究、语言教学和文化教学的关系开始受到越来越多研究者的重视。
英语作为事实上的国际交流语言，在英国殖民的道路上，与其他民族语言产生了融合，在语音、词汇、文化等方面都不断发生着变化。作为一种承载人文因素的特殊工具，英语教育不仅仅是让学生掌握英语语法和词汇，更承担着文化意识培养的任务。在中国，英语以第二语言的形式传递人文知识、价值观念和世界文化，越来越多的学者开始关注英语教育的文化功能。在以往的研究中，不少研究者经常把文化意识的培养和文化导入混淆在一起，强调目的语文化的导入，而忽视本族文化和世界文化。美国的语言学家拉多强调不懂得文化模式和准则就不能真正学会语言，还提出了对比语言学中的文化对比模式，主张在外语教学中要注意文化差异，进行对比研究。
2文化教学的意义
首先，文化教学有助于激发学生的学习兴趣。学生的学习动机是能否学好英语的一个重要因素，良好的学习动机有助于激发学生学习的能动性。区别于枯燥的词汇和语法，在语言教育中进行文化教学，使教学活动丰富生动，从而激起学生学习语言的兴趣。
其次，文化教学有助于优化学生的知识结构。早期的文化教学主要倡导文化导入，即强调对学生进行文化知识的传授。学生自出生到开始学习外语，一直深受母语习惯的影响，学习目的语的文化知识，包括历史、地理、习俗、节日、生活方式、价值观等，有助于开阔学生的文化视野，优化知识结构。
3人教版提升教师教学的策略
(1)提升教师自身文化素质
想要在英语教学中，灵活自如地运用各种教学资源进行文化教学，教师自身的文化素质显得格外重要。日常教学、管理工作等占据了教师大部分的时间和精力，而教师素质的再提高大多是教学理念、教学方法方面的，文化素质的培养常常被忽略。汉语文化博大精深，同样，很多英语表达中也包含了西方国家的价值观和思维方式，比如“You are a lucky dog.”是形容一个人很幸运，但是在中国人的思维方式中，狗往往含有柩义的意思，再比如“I have to face the music.”是指要勇敢的面对困难，接收批评，源于100多年前，演员上台进行演出时，无论面对怎样的观众，都要把表演进行下去，如果不了解这种表达中所包含的文化内涵，是很难弄清楚句子所表达的含义的。作为一名英语教师，不是西方文化的搬运工，更不是中国文化的剪刀手，只有不断地提升自身文化素质，熟识西方国家文化和世界文化，了解中国文化和西方文化在语言规则、生活交际、思维方式、语篇结构等方面的对比意义，养成深厚的语言文化功底，才能合理选择和使用教材中的文化内容，并进行适当的调整和补充，才能游刃有余地面对灵活多变的教学活动，不断的进行创新，培养学生健康、全面的文化素质。
(2)合理选用和优化教材中的文化内容
《英语课程标准》在教材的使用中提出了明确的要求：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材内容、教学方法等方面进行适当地取舍和调整。” 课程资源的开发也是新课程改革提出的一个核心概念，教师的功能已经不仅仅是知识的传授者，教师也应该参与到教材的编写和修订过程中。
在实际教学过程中，教师不能依赖或局限于教材，而是要学会创造性的选用教材，根据实际的教学需要和进度对教材内容进行删减、补充、扩展等。由于教材具有相对的稳定性，编制好并投入使用的教材在一段时间内是不会变化的，这就要求教师根据实际需适当删减教材中不合适的内容(如内容陈旧、太难或太简单等)，也可以根据教学进度进行替换和調整，以使教材的内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。刘宝军提出，利用教材提供的内容，寻找切入点，与本国文化进行对比，增加文化渗透的密度。
(3)正确引导学生，培养自主学习能力
在英语教学中，常常出现教师侧重于地道的语音、正确的语法、丰富的词汇和句型，对于语言所蕴含的文化则很少教授给学生，培养了许多能说一口流利外语、高分通过四六级考试，却在交往过程中犯下严重语用错误的学生，因此，教师对学生培养文化意识应起到积极的引导作用。除了给学生传递丰富的语言知识，还要正确引导学生，培养文化意识，文化意识包括文化知识、文化理解、跨文化交际意识和跨文化交际能力。因此，在英语教学中，教师应重视文化知识的传授，引导学生对西方文化的基本常识、社交礼仪、思维方式和社会规范等进行了解，并且让学生积极参与文化学习过程，培养对于文化的理解力和自主学习能力。
【参考文献】
[1]刘宝军.论新课程标准下外语学习者文化意识的培养m.陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2006，3：377-380.
[2]刘启迪.课程文化：涵义、价值取向与建设策略[J].课程?教材?教法，2005，10：22-23.
作者：李刚
当今时代世界全球化不断深入，世界范围内的交往日益频繁，信息技术的高速发展也使得世界范围内的文化、思想流动日益繁荣。英语作为一门世界通用语言，世界各地的人都使用该语言来进行跨文化交流。而语言和文化又有着密不可分的关系，这意味着在英语的学习过程中，不仅要注重该语言的知识学习，还有英语国家文化的了解。
其次，外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。《新课标》(2017)确定了语言能力、思维品质、学习能力和文化意识是英语学科的核心素养，其中的“文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向”。因此，英语教材中所涉及到的文化内容以及其选择、编排都对学习者的英语学科核心素养中对跨文化意识的培养都重要的影响。本篇文章在此方面进行分析和研究。
教材地域文化和文化类型数目统计
该统计，从文化涉及的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念，从中国文化、目的语文化、其他国家文化和对比文化四个方面对教材中的听说读写的话题进行统计。
教材文化内容统计结果分析
1.从教材的地域文化来看：
中国文化34篇，目的语文化58篇，世界文化33篇，对比文化10篇。人教版高中教材中设计大量本国文化、目的语文化和世界文化，可知人教版高中英语教材的地域文化设置较为丰富。
但是在英语教材中的文化区域分布并不平衡，主要是以世界文化为主，目的语文化次之，母语文化最少。并且，非母语和目的语文化所选题材主要为英美为主，而其他以英语为母语的国家(如澳大利亚、新西兰)内容则不多，容易让学生产生刻板印象，不利于学生跨文化能力的提升，还助长西方文化霸权主义(何静，2019)。母语文化内容在整套教材中的比例较小，出现了教材中目的语文化和母语文化比例相差悬殊的现象。“反映中国文化内容的课文占整个教材课文内容的15%到20%比較适宜”(孙珍珍，2019)，而人教版的比例差距为11%到30%，显然难以达到文化对比的目的。不利于中华传统文化的传承以及学生树立高度的文化自信。
2.从教材的文化类型来看：
从上表可知，教材中文化类型所占的比重从高到低依次是生活方式、风土人情、历史地理、文学艺术、传统习俗、行为规范等。文学艺术占了4篇，但是中国文学艺术这一项为零。可知，中国上下五千年悠久的历史，在教材中出现的频率却是零，显得有失偏颇。相反，目的语国家的艺术、科学、政治等方面的内容却得到编者重视，使得学生了解到英美等国家的政治制度、历史故事和相关时事政治，拓宽眼界(吴文玲，2013)。
研究建议
1.对教材编写者的建议：人教版高中英语教材的设置涵盖了文化意识的培养内容，符合高中英语新课标的要求，根据了不同的话题选择素材，但应该注重协调不同类型的比例，选择具有代表性的文化，建立一种多元化的格局(王海曼，2019)。编写者应该具有深厚的语言文化功底和丰富的中西文化知识储备，积极挖掘古今中外的优秀文化，合理安排各类文化;增加一些中国优秀传统文化知识，树立学生的文化自信，增强学生爱国情怀。
2.对英语教师的建议：正确认识教材，教材作为传播知识的主要载体，教师应该对教材有深刻的认识，以发展的、科学的眼光去看待教材，结合文化背景，引导学生关注文化知识，增加学生学习英语的趣味性，在教学活动中赋予其生命力。提高自身文化素质，在教学时保证学生母语文化的补充和输入，提高学生用英语讲授中国故事的能力。(谢小婧，2018)对教材中的内容进行适当的取舍，充分考虑学生的年龄特征和英语知识水平，选择贴近学生实际生活的文化内容。
3.参考文献
[1].何静.跨文化交际视阈下的教材评价.海南师范大学.2019年
[2].孙珍珍.人教版高中英语教材文化内容研究.延安大学.2019年
[3].吴文玲.人教版高中英语教材文化对比和教学研究.陕西师范大学.2013年
[4].王海曼.新课标视野下人教版高中英语教材阅读部分的文化类型研究.重庆师范大学.2019年
[5].谢小婧.跨文化交际能力视角下的英语教材评析.福建师范大学.2018年
[6].中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(2017版)北京：人民教育出版社，2017
作者：刘育姗
U12My last weekend was kind of busy. I washed my clothes on Saturday morning.On Saturday afternoon, I went to the library. I read a book there. I cooked dinner in the evening. On Sunday morning, I used the computer. On Sunday afternoon, I played ping-pong. On Sunday evening, I did my homework.U11Last week, my school went to a farm. The school trip
U10Welcome to Xinyue Fast Restaurant. Would you like soup? We have beef and carrot soup for only six yuan a medium bowl. We have mutton and tomato soup for seven yuan a medium bowl. Our tomato egg noodles are eight yuan a large bowl. You can try our dumplings. They’re ten yuan for twenty. The tomato and egg rice is really delicious.
U9My best friend is Li Xiaomeng. She’s beautiful. She always wears a white T-shirt and jeans. She usually wears a pair of sports shoes. She is tall and thin. She has short curly hair. She has big eyes and a small mouth. I like her because she is cute and fun.
U8I live in a noisy neighborhood.My house is between a library and a post office. There is a bank across from my house. My favorite place is the Children’s Palace because I can play sports and learn English there. To get there, I have to go along the Center Street, then turn left at the first crossing, then walk along North Street. The Children’s Palace is just on the right.
U7We are on a vacation in Beijing. We’re on the Great Wall right now. It’s cloudy and cool today. It’s just right for walking. Look! My mother is taking a walk. My father is taking photos of the mountains. My sister is drawing a picture. I’m talking with some students from the US in English. My vacation is great
U6It’s ten o’clock in the morning .I’m doing my homework. My mother is washing the clothes. My father is cleaning the car. My grandma is reading a newspaper. My grandpa is playing chess with his friend.U5This is Beibei. She’s from China. She is five years old. She is black and white. Isn’t she cute? I like Beibei very much because she’s kind of shy. She lives in Beijing Zoo
U4Dear Dr. Know,
Can you help me? I’m not happy because there’re too many rules in my life. I must get up before 6:30 and practice English every morning. I can’t go out on school nights. I can’t meet friends on school days. I must do my homework first after school. I can’t watch TV before I practice the piano.
I have to wear the school uniform at school. I have to keep my hair short. I can’t be noisy or eat in class. What can I do?
Li Yan
U3Dear Tom,
How are you? Thank you for your last e-mail.I know how you get to school. Now let me tell you how I get to school. I usually leave home at half past seven. First, I walk to the subway station. Then I take the subway to school. My school is about ten kilometers from my home. It usually takes me about half an hour to get to school. I usually meets many friends. So my trip is interesting , too.
Peter
U2I have a healthy life. I usually get up at seven. I exercise from a quarter past seven to half past seven. Then I have breakfast and brush my teeth. I go to school at eight o’clock. I have lunch at twelve o’clock. I get home from school at half past four and do my homework. I have dinner at six then I watch TV. I go to bed at nine thirty.
U1P.E. Teacher wanted for the School Sports Club
Do you like sports? Are you good with children? We need help with sports in the sports club in our school. Can you swim? Can you play volleyball or tennis? Can you play basketball or soccer? Then you can be a P.E. teacher in our school. Call Mr. Wu at 337-6013
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人教版英语必修4 作文范文 国庆60周年
新中国成立60周年来，我国发生了翻天覆地的变化，请你据此写一篇120字的英语作文，谈谈自己的感想。
要求:
1. 列出生活中反映一两件家乡变化的事, 如购新车、住新房等。
2. 列出最近发生的一两件国家大事，如成功举办奥运、“神舟七号” 顺利升空等。
3. 要表达出你的喜悦和自豪之情，并谈谈你的感想。
Great changes have taken place since our country was founded 60 years ago. In the past we lived in the small and old houses and now we move into new broad ones which are more than one hundred square meters. At the same time, many families have own their new cars.
Besides, our country hosted the 29th Olympic Games successfully in 2008 and we took the first place in winning gold medals. Another inspiring event was that the Shenzhou Ⅶ was sent into space smoothly, which shows our scientific research get great achievements.
We are very happy and proud of all these achievements. I am sure our country will become even stronger and richer. I love our motherland very much. Let’s work hard to make contribution to our country in the future.
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甲型流感
甲型流感：(1)
假如你是李华，你学校内有人得了猪流感，正在接受治疗，你校学生非常害怕，请你写一篇短文谈谈如何预防猪流感?
1. 平时外出戴口罩，少去人群集中的公共场所, 避免接触病人等。
2. 勤洗手，保证充足睡眠，多锻炼多运动等。
3. 词数: 120字左右
4. 文章的开头已给出,
参考词汇: 猪流感swine flu; 口罩 face mask.
Swine flu has come to our School! However, there is no vaccine to protect its virus. How do we protect us from it? ____________________________________________________
Swine flu has come to our School! However, there is no vaccine to protect its virus. How do we protect us from it?
We advise that you should wear face mask and avoid going to the crowded place when you go out. We remember not to be in close contact with the patients infected with swine flu. On the other hand, the best way to stay away from this virus is to wash your hands often, and make sure that you have enough sleep. At the same time, we should do more exercise so that we can build up our body.
We are sure that we must overcome the threat against swine flu as long as we take proper measures and insist on taking exercise every day.
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甲型流感：(2)
不同人都有着不同的习惯，个人习惯直接关系着公共卫生。请根据下列要求，写一篇120字的英语短文，开头和结尾已经写好，不计入总词数。
1. 介绍有些人不同的好习惯和坏习惯。
2. 习惯与卫生的关系：习惯是卫生基础; 不好的习惯，会导致一些传染疾病传播，如AIDS，SARS， H1N1流感等。
3. 你的看法„„。
It is generally believed that different people have different habits. Some people are addicted to habits like drinking and smoking, while others pay special attention to healthy diet and never taste things like alcohol and cigarettes.
It goes without saying that there is close relationship between personal habits and public health. On the one hand, good habits serve as the necessary basis of public health, that is to say, without good habits, public health can’t be guaranteed. On the other hand, infectious disease is the natural result brought by dirty habits, like
AIDS, SARS, H1N1 flu and so on.
Personally, I think it is high time we placed emphasis on improving personal habits and public health. If we mind our manners and behave ourselves well, there must be a bright and encouraging future.
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上海世博会
2009年5月1日世博会志愿者招募仪式正式启动，志愿者是办好世博会的一支重要的工作力量。另外，志愿者或做家教，教小孩子阅读、算术，或打扫公园与街道，或到医院或疗养院帮忙。你愿意做志愿者吗?请陈述理由写一篇100字左右的短文。
I would like to be a volunteer in my spare time. My reasons are as follows:
First of all, it is a good virtue to help others, even in modern society. We all need others’ help in case we get into trouble. Secondly, we are able to better ourselves by helping others because we gain valuable experience and build up our confidence while serving others. What’s more, volunteering makes us feel better about ourselves, thus making our life more enjoyable. More importantly, we can make the world a better place to live in by volunteering to improve it.
In summary, volunteering can make a difference to our life, so I think it is very rewarding to be a volunteer.
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金融危机下大学生就业
当今我国大学生就业成功率很低，除了全球性的金融危机影响外，还有就是大学生对工作的选择。有的人认为应该优先选择自己喜欢的工作，而不是自己擅长的;另一部分人相反。你班学生就此事进行讨论，请客观地介绍情况并谈谈你的看法。
观点 理由
一部分人 喜欢比擅长重要。 兴趣是最好的老师，精通与擅长的可能性会大大增加等。
另一部分 擅长比喜欢重要。 擅长更容易成功，后天努力培养兴趣。
你 „„„„
注意：1. 短文须包括所有要点, 可适度发挥。
2. 开头已为你写好, 但不计人总词数。
3. 词数:120左右。
Recently the students in our class have discussed the following topic: which is more important for college graduates to choose jobs, being interested in it or being good at it?___________________________________________
Recently the students in our class have discussed the following topic: which is more important for college graduates to choose jobs, being interested in it or being good at it?
Some agree that the love of job is very important because interest is the best teacher. People are often willing to do what they like doing. If you are not good at it in the beginning, you can work hard and gradually improve your skills to make you good at it. Others hold their view that if you are good at it, you have more chances to achieve success very soon. While you work, you can do all you can to gain the interest in it little by little.
From my point of view, I think we should make full use of our strengths to change them each other regardless of the fact that you like it or you are good at it. http:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全 http:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全
“快乐女声” 等选秀热
2009年 “快乐女声” 的火爆已无需渲染。你对此现象进行简单的调查，结果如下: 有些人认为 “平民平等参与，有机会一夜成名等”。也有些人认为 “快女” 中还存在一些不尽人意的地方, 如 “浪费时间和精力，影响学习，产生一夜成名的不良志向 (bad ambition) 等”。请根据以上情况为 “无为论坛” 写一篇报告并发表自己的观点。
注意: 1. 包括以上全部要点可适当 发挥，使上下文连贯。
2. 词数: 100-120。
3. 文章的格式和开头已给出, 不计入总词数。
To: Wuwei Forum
From : Li Hua
Date: June 20, 2009
Subject: Super Girl
Super Girl has already been very hot all over China since it started on May 7, 2009 in Beijing. We have had a survey about the phenomenon recently.
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To: Wuwei Forum
From : Li Hua
Date: June 20, 2009
Subject: Super Girl
Super Girl has already been very hot all over China since it started on May 7, 2009 in Beijing. We have had a survey about the phenomenon recently.
There are two sides of opinions of it. Some people say Super Girl is their favorite. They hold their view that Super Girl can offer a stage for ordinary people to take part in it equally and have the chance of becoming famous overnight. While others think that Super Girl makes the girls waste time and energy so that it can have some bad effects on their study. In addition, it can cause some teenagers to have bad ambition about becoming famous overnight.
From my point of view, it is wrong of young people to admire Super Girl too much, because they may mislead young people. I think to learn more and work hard is the real way to success.
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低碳经济下的环境保护
低碳经济下的环境保护(1)
“低碳经济”是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早是在2003年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出的。低碳经济包括低碳发展、低碳产业、低碳技术和低碳生活等经济形态，是指在不影响经济发展的前提下，通过技术创新和制度创新，降低能源和资源消耗，尽可能最大限度地减少温室气体和污染物的排放，实现减缓气候变化的目标，促进人类的可持续发展。
Protection of Environment
1. 目前环保还存在着许多问题。
2. 为了保护环境，
3. 各国政府做了大量的工作。
4. 我的看法。
There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.
To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environhttp:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全 http:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全
mental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.
In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.
低碳经济下的环境保护(2)
根据题目《师父被熏晕过去了》的漫画和下面要求写一篇关于河水污染的感想。
1. 情况。2. 原因。3. 后果。4. 措施。
词数 100~120。
One day Sun Wukong together with his master and brothers was walking across a river. Suddenly his master fell off the horse by the bad smell of river water. They found the water so dirty that they could hardly breathe.
A lot of factories along the river always poured their waste water and rubbish straight into the river which made the river water polluted. In this way most of the fish in the river were killed. If the river water all over the country is polluted like this, no living things will exist in the water. Now more and more people have come to realize how serious this problem is. Our government is doing her best to take measures to fight against pollution. We expect that the water ihttp:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全 http:// 第一备课网 教案 试题 课件 大全
n every river will be made cleaner and cleaner before long.
低碳经济下的环境保护(3)
全世界的环境问题在变得越来越严重。请你根据漫画内容和下面要求给China Daily写一封信反映这一情况，并提出保护环境的建议。
注意：1.信的开头与结尾已经给出，不计算在总词数内。
2. 字数要求: 120左右。
人口膨胀population expansion;过度开发overdevelopment。
Dear editor,
Environmental problems are becoming more and more serious all over the world. _________________________________________________________
Yours truly
Li Hua
Dear editor,
Environmental problems are becoming more and more serious all over the world.
With the development of industry and agriculture, cars make great noises and give off poisonous gas. Because of population expansion and overdevelopment, resources has become less and less. Trees on the hills have been cut down, and waste water is being poured continuously into rivers. The whole ecological balance of the earth is changing. Massive destruction of environment has brought about negative effects and even poses a great threat to man’s existence.
We must face the situation that exists and take actions to solve our environmental problems. We hope that all these measures will be effective and bring back a healthful environment.
Yours truly
Li Hua
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1.怎样学好英语
I think English is very important. I study it hard. So I’m good at it. Now let me tell you how to learn English well. First, open your mouth. Don’t be afraid of speaking English in front of other people. It is a language. We should speak it as much as possible. Second, we must listen to our teacher carefully in class. We make lots of notes. We should finish our homework on time. Third, practice makes perfect. It’s best way to learn English by using it. We should do more English exercises , read more English books and so on. Finally, I wish everybody can learn English well
2. 变化
We are very glad that Li Hua has made great progress. He used to often quarrel with other people, but now he gets on well with them, he always helps them. He used to throw litter about and make our classroom dirty. Now he takes care of our environment. He used to spend lots of time playing computer games. Now he takes an active part in all kinds of activities. How large he’s changed!
3. 与父母的烦恼
Hi, Emily.. I think it’s lucky for you to have such good parents. I think they’re right. It’s responsible for me to do such simple housework. The independence is very important for you. They hope you become an excellent man. We should understand and respect them. They have rich experience. Their demands are good for your growing up. If we have some worries , we should ask them for help. We should communicate with them.
4. 与朋友的烦恼(借钱)
I’m glad to hear from you. Don’t worry, let me help you. I think you should lend money to her. She is your good friend. Good friends should help each other. You don’t need worry too much. She’ll probably pay you back when she has money. If you don’t help her, you maybe lose a good friend. I think everyone may have trouble in life, so I always try my best to help my friends. I hope what I said can help you.
5.猜测主人
The toy car must be Jane’s little brother’s, because he is the only kid at the picnic. The new bag must be Carol’s because she just bought a new one. The French book might be Ii Lin’s. she’s the only one who’s studying French. The owner of the earrings can’t be a boy because boys don’t like wearing earrings at all.
期中 与朋友的烦恼(玩电脑)
Thank you for your email. I’m sorry to hear that. I think he’s not right. First, as a good friend, you should tell him it’s not right to be late for class. Second, you should tell him the importance of study. As student, we should concentrate more on our studies than computer games, because they’re not only bad for studies but also bad for our health. I’m sure he will understand you.
6.食品安全
Now food safety is a serious problem. It’s important to us. How can we make food safe? First we should eat at home, we don’t eat at restaurant often.. Second , we should make food clean before cooking. Remember to boil food..Third , we should buy food carefully. If the food is in bags, we should read instructions and dates carefully. Make sure the food is safe.
7. 旅行计划
Our winter vacation is coming. I would like to go on vacation. I’m going to take a trip to Beijing .I will go there by train.Iwant to visit the Great Wall,, the Palace Museum, Tian’anmen Square and other places. I will take lots of photos. I will eat Beijing duck. I will buy some souvenirs. I think it must be interesting. Would you like go with me? Please tell me soon.
8. 志愿者
I’m Wang Ping. I want to be a volunteer of protecting animals. I’m very kind. I’m good with animals. I’m hardworking. I like singing and dancing . I have organized raising money for Save China’s Tigers. I think animals are our good friends.We should care about them. In fact , protecting animals are protecting ourselves. If I can be a volunteer ,I will work harder and do more meaning things to protect animals. I must try my best to make our world more beautiful.
9 计算机的发明
Do you know the history of computers? The computer was invented in 1946. at that time, the machine was huge and heavy. It’s a very useful tool in our life. Computers can send some messages to friends. The computer can open our eyes. I think it’s the most helpful invention in the world. It’s hard to imagine what our life would be like if we had no computers in our daily life. And in my opinion, computers are going to change our life completely in the near future.
10 一个不幸的上午
I had an unlucky morning. Because yesterday night I stayed up, I overslept this morning. By the time I rushed to the bus stop, the bus had already left. By the time I got to the school, my teacher had already started his class.And I realized I left my Chinese book at home. After class, my teacher asked why I was late and told me not to be late next time.
期末 对作业看法
My teachers always give me lots of homework every day. I often do my homework after school. It takes me about two hours to finish it. I dislike it .It makes me very tired. However ,I have to do it. I know doing homework helps me to review what I study at school. But sometimes I don’t think our homework is helpful. It takes up most of my spare time, I can’t spend my time on my hobby. What should I do?
(1)自审与拷问——《小狗包弟》
在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。 本文可为以下话题提供素材：文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气
(2)学识与胸怀—— 《记梁任公先生的一次演讲》
梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风;如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界学识与胸怀往往是孪生姐妹，学识会开阔你的视野和胸怀，让你纵观古今，放眼中外，以天下为己任，“家事、国事、天下事，事事关心”学做一个博览群书、修养身心的人吧!
本文可为以下话题提供素材：学识与胸怀;读书与爱国;学识的魅力;谈自身修养
(3)忘记与铭记——《短新闻两篇》
随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧走进奥斯维辛，我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。历史告诉我们：该忘记的一定要忘记，不该忘记的要铭记在心 。
(4)忠义的力量——《荆轲刺秦王》
何谓忠义?忠就是对自己上级的真诚，忠心就是对自己的主子忠心古代比如对皇帝是叫忠心，因为皇帝是天下共主现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心岳飞的“还我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义陆游说：“江河不洗古今恨，天地能知忠义心”“忠义”是个好东西，也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡……
亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材：
“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾
这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等 。
(5)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》
烛之武满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想 象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事， 指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻， “不飞则已，一飞冲天;不鸣 则已，一鸣惊人” ，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。这则材料可用于 与“磨砺” “逆境中奋起” “人生储备”等有关命运的话题和材
料作文中。
运用时我们可以这样论述： 生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早 已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才 不遇，只要是金子，你总会发光的。
(6)性格的重要性——《鸿门宴》
培根说：“性格决定命运”何为性格?它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态度和习惯性的行为方式命运是人类社会终极关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和悲惨的两种不同命运当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天!历史给了“性格决定命运”以最好的诠释命运是人类社会终极关注的问题，命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定命运传说是虚幻的，生活是真实的，真实的生活需要切实的努力 。
(7)苦闷与追求——《荷塘月色》
在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在人们感到苦闷，是由于自我被压抑因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命的一种表现形式!
(8)宁静与清幽——《故都的秋》
故都有着一种宁静，秋天尤其如此生命从宁静中来，终须归于清幽然而，喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花，这个社会到处充斥着人心的浮躁享受宁静与清幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详一片落叶，一丝阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。
(9)追求与坚守——《离骚》
两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。
(10)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》
胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。从我们在这个世界上诞生的那一刻起，上天注 定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路。而我们，注定要微笑地面对那一次次的考验，选 择逃避，便是死路一条。跨越门槛，一次的失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘 徊，在黑暗中摸索着通往成功的大门。终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥。 那一步，叫做勇气。
(11)梦想与追求——《我有一个梦想》
马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、 公正、平等而战。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。而 更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏。愿同学们 也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
(12)追求与本真——《短歌行》
短歌不短，意蕴深长诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。
(13)登高之思——《登高》
古往今来，身世家国，荣辱人生，沉浮世态，得失人心，多少离愁苦恨，多少艰难困厄，全由杜甫一肩挑住他像一个顶天立地的巨人，一肩挑起了推排不尽、驱赶不绝的千斤悲愁，我们惊诧，生命是如此的沉重而悲壮!
(14)生与死——《兰亭集序》
如何看待生与死?王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。在他看来，对生的执著、对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的他感到人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的因为人生无常，时不我待，所以要珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点，树立了自己的生命意识——“死生亦大矣” 。
文笔洗练，文风纯正，发人深醒，令人回味本文可为以下话题提供素材：生与死;人生意义;自然与心灵;生活态度
(15)悲伤与旷达——《赤壁赋》
及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同;李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同而东坡居士却做到了这两方面的结合，真君子也!
本文可为以下话题提供素材：悲伤与旷达;悲与喜;审视人生;人生的十字路口;一花一世界。
(16)厄运与抗争——《老人与海》
面对厄运，桑提亚哥没有退缩面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从坦然面对，这是明智的选择我们要扼住命运的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而应当使生命因曲折而更加精彩面对厄运，我们选择从容既然我们选择了前方，就不怕风雨兼程我们应当有顽强的毅力，所向披靡的锐气没有人喜欢厄运，但厄运来临时，没有人可以逃避一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。
(17)尊重与生命——《动物游戏之谜》
现代动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认 动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是 认识上的进步。 这种进步带来的影响是巨大而深远的， 在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。 人类将因此重新定义动物， 重新审视和动物的关系， 进而重新认识自己。 更重要的是让我们真正懂得， 地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。
(18)学习与人生——《劝学》
有的人不能真正理解学习对人生的重要性;有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的学习方法荀子的《劝学》，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷!让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生!
(19)大治与大乱——《过秦论》
打天下需要武力和谋略，治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义?仁义说到底就是一种爱民、保民、 富民之心。无仁义之人，是谓暴徒;无仁义之君，是谓暴君;无仁义之政，是谓暴政。行仁政者得人 心，得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。仁者无 敌，过去是如此，今天也是如此!
人和，乃强国之源;仁政，乃安国之策;人才，乃治国之本。人和， 仁政，人才，如
鼎之三足，缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮，已驶入二十一 世纪，人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期，贫穷，饥饿，暴虐，屠杀，非但没有根除， 反成愈演愈烈之势，核战阴云，生态灾难，更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来，请君再读 《过秦论》 !
(20)隐忍与反抗——《窦娥冤》
窦娥以三桩誓愿的形式对她所生活的社会进行了坚决的反抗。和窦娥所不同的是，在生活中，我 们每个人都有自己的选择，隐忍或者反抗，放弃一些不重要的，换取一些认为重要的。生命如果可以 盛开的更加绚烂，就不能让自己提前枯萎。人生有时很无奈，有的人顺势隐忍积极面对，最终成就一 番伟业;有的人消极放纵就此沉溺徒得一声叹息;大多数人在隐忍和反抗中苦苦挣扎求索却也找到了 活着的意义。 有时候， 如何忍耐和反抗本身就是一种莫大的智慧和勇气， 只是太多人明白了却做不到。
(21)情感与理智——《父母与孩子之间的爱》
母亲的爱，是无私的，无条件的。父亲的爱是理智的，代表思想世界，代表法律、秩序、纪律等 事物的世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱、关怀和安全感。父亲给孩子指出通往世界的路，树立 孩子挑战生活的自信。我们综合了这两种爱，才让我们走向自立和成熟。让我们怀着一颗感恩的心， 在享受这些爱的同时，也试着去爱护和关心父母以及身边的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人 之幼。 ”我们这个世界也因为有了你我的爱而无比温馨，你我也应该是世界上最幸福的人!
(22)渺小与伟大——《人是一根能思想的苇草》
法国的帕斯卡尔说： “人是一根能思想的苇草。“在空间和时间上，宇宙囊括了我们，由于思想， ” 我们囊括了宇宙。 ”脆弱的人生因为思想而区别于万物，获得了人作为万物灵长的尊严。没有了思想， 我们就失去了做人的尊严。
“人是一根能思想的苇草” ，其实分为两个层面。说人是强大的、有尊严的、有意义的，主要是 指人类所拥有的文化、艺术和思想，在这个层面上人是强大的;说人如芦苇般脆弱，是指肉体的生命 太脆弱，太容易腐朽了，在“一万年太久”的历史长河里，一个个体生命是微不足道的，在强大的外 力面前肉体往往表现的那么不堪一击。所谓人的伟大和不朽，都只能来自精神层面，剔除了人的精神 层面的东西，载负着生命的肉体就变得空洞、虚无和没有意义。
(23)忠勇与团结——《廉颇蔺相如列传》
蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、 “先国家之急而后私仇”的高贵品质以及 廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵精神给我们留下了很深的印象。在人生的历程中，我们当以国家集体 利益为重，必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局，这是我们中华民族最美好的品德。同时，通过学 习本文也让我们明白内部的团结对于一个国家的巩固和安全是多么重要。
(24)风雨与人生——《定风波》
人生不经几番风雨，便难彻悟。东坡一生多遭困顿踬踣，仕途几经沉浮。这首词，诗人以小见大， 由偶然遇到的一场风雨， 想到了人生路途中的风风雨雨， 透射出诗人对生活的感悟， 充满了人生哲理。 此等佳构，非大家而不能为。
(25)苦闷与理想——《永遇乐·京口北固亭怀古》
一是抗敌救国的雄图大志，二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。词人坚决主张抗金， 而又反对冒进轻敌的思想，既有对沦陷区人民的同情，又暴露南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无 门的苦闷。
(26)信念与气节——《苏武传》
两千年前，在北海边上，有一位杖节牧羊的老人，他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民
族气节，在 饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德 和高尚人格。其气节，令人肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。 为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春，坚守住 了自己的信念。一直以来，这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。可以说，苏武，真正 称得上是我们民族的脊梁。
高中生快速作文研究实验方案
一.课题提出的原始动因
一是源于两个“怕”字--学生怕写，教师怕改。
在传统作文训练过程中，教师：命题--辅导--批阅--评讲;学生：审题(议题)--立意--选材--构思--作文，两周一次训练，从初中到高中，许多学生常常两节课一篇作文交不上，学生越写越怕。有的学生罚站、罚扫地、罚写检讨都愿意，就是不情愿作文。对待作文，老师和学生的心态是如此的惊人相似：学生怕写，老师怕改，认为改作文是件“苦不堪言”的事。如果两个班的作文全批全改，精批细改，需要耗掉老师多少时间和精力。以致于张志公先生长叹：“一个老师教两个班，两周作文一次，作文本少则一百，多则一百三四十，倘若以飞快的速度--以每小时改三至五本计，得多少时间?”叶圣陶老先生同样抱怨：“我当过老师，改过学生的作文本不计其数，得出个深切体会：徒劳无功”。魏书生曾把两个班的作文比作两座大山，愚公移山，还感动了上帝派神仙把两座山移走了，可我们语文老师面前的这两座山，搬去又搬回，真不知何年何月是尽头?作文批改，永远是语文老师的烦恼。有人戏称：作家不是中文系培养出来的，同样，学生的写作水平不是语文老师改出来的。也正因为一个“怕”字，老师教不出写作快手，学生也写不出高质量的作文。学生“怕”写，老师“怕”改，这就是“高中生快速作文研究实验方案”提出的原始动因之一。
二是源于作文课自身教学的需要。
现今中学生作文现状可用“少、慢、差、费”四字来概括。即学生作文数量少，学生作文速度慢，学生作文质量差，作文费时费力。语文老师对此一筹莫展，一提起作文就头痛。而快速作文实验，不但要求学生写得多，特别要求写作速度快，而且作文质量高，作文省时省力，即做到“多、快、好、省。”这是本课题提出的原始动因之二。 三是源于信息时代发展的需要。
飞速发展的四化建设和不断深入的改革开放的形势的需要，简言之，是时代的需要。“快”是一种时代精神，现代人的工作、生产、生活乃至社会都离不开一个“快”字，特别是在信息高速公路发达的时代(如发送Email)。提高学生作文的写作速度和写作素质，是为了让学生适应这种快节奏，高效率的信息时代的需要。这是本课题提出的原始动因之三。
四是源于开发学生的快速写作潜能。
快速作文是开发学生写作潜能，提高学生写作素质的需要，刺激学生的写作欲望。美国著名心理学家詹姆斯说：“我们目前只运用了脑力和体力的一小部分。”当代心理学和教育学研究认为，每个人身上都有一种未被开发的无法估量的潜能。快速作文的基本做法就在于，采取强化措施，最大限度地开发学生的写作潜能，从而使学生作文达到快速、优质、高效的要求。这是本课题提出的原始动因之四。 二.课题提出的依据。
依据一：信息交合论--快速作文研究实验的理论基础。
信息交合论俗称“魔球”理论，它是人类思维方式的一种创新，用于写作的过程中，也就是“信息输入--信息加工--信息输出”的过程，与作文的拟题、立意、选材、构思、组材、成篇、修改相对应，信息交合论是快速作文研究实验的理论根据，通过信息交合，可加快构思写作速度。
依据二：落实新的《普通高中语文课程标准(实验)》的写作教学要求--高中生快速作文研究实验的政策依据。新的《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表述能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽量减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。并要求语文学科要面向现代化，面向世界，面向未来，大力推进语文教学改革，大面积提高语文教学质量，并要求学生有一定的写作速度。同时，适应课程改革的需要。快速作文要求营造民主的课堂气氛，让学生的主体地位和老师的主导作用落在实处，充分调动学生的主体积极性，让写作成为学生的需要，快速作文的过程就是在老师的引导下，让学生自主学习，自主实践，合作学习的过程。为培养高素质创新型人才奠定基础。这是本课题研究实验的政策依据。 依据三：张志公先生的语文教学理论--高中生快速作文研究实验的目标基础。张志公先生说：“我们下一代需要什么样的语文能力呢?普遍需要的是那种‘出口成章’的口头表达能力，那种‘一目十行，过目成诵’的阅读能力，那种‘下笔千言，倚马可待’的写作能力。”因此，培养学生“下笔千言，倚马可待”的快速写作能力是作文教学中高层次高水平的理想境界。这是本课题研究实验的目标基础。
依据四：语文高考《考试说明》中对高中生写作能力的要求--“内容充实，感情真挚”。传统的作文教学的理论近乎苛刻地要求学生在作文中要写有意义的人和事，思想要健康，主题要鲜明，结构要合理，语言要规范等等，这使学生从小就练就了一套完全不属于自己的程式化话语系统，甚至到了高中阶段也不习惯于独立思考，不去积极体验，不愿主动交流，更不会大胆表述，以至于在各种场合均出现了假话空话扑面是，宿构套构满天飞的状态。新“语文课标”和语文《考试说明》中均强调学生要“真实地表达情感”，不说假话、空话、套话，避免为文造情。而高中生快速作文的研究实验，要求学生屏弃假话、空话、套话，以富有个性化的语言充分表达个人对生活的观察、关注与思考，吐露出自己急于吐露出来的心灵信息，让学生真实写作的热情、真实写作的欲望、真实写作的潜能得到真正的释放。达到《考试说明》中要求考生“真实表达情感”的目标。 依据五：高中学生初步具备“快速写作”的身心条件和思想基础--高中生快速作文研究实验的物质基础。高中学生身心方面比初中学生有了更进一步的发展。其发展已接近成人。心理方面的感受能力、认知能力、记忆能力、思维能力等都有了进一步发展。注意力已更加稳定、集中、持久。世界观已初步形成。能独立地运用较为系统的知识去考虑问题、研究问题，形成独自的对自然、社会、人生的看法。同时，高中生已掌握了一定的写作基础知识和具有一定的写作能力，求知欲达到一个前所未有的高度。这是本课题研究实验的客观物质基础。 三.课题的界定
(一)课题所涉及概念的解释
1、关于“快速”的理解：“快速”就是“迅速”、“速度快”(《新编汉语词典》。
2、“快速作文”：既要研究作文如何优质的问题，更要研究作文如何快速的问题。“快速作文”即是要求迅速或高速地写作高质量的文章。
3、“快速作文”的特点：“快”是其总的特点，具体包括审题快、立意快、构思快、行文快、修改快、评讲快。 (二)课题名称的解释
高中生快速作文研究实验，就是要求高中学生，在老师的精心训练指导下，能在较短的时间内快速写作出优秀的文章。
(三)通过本课题的研究实验，应解决如下问题： 1.解决学生写作高速度与高质量统一的问题。 2.解决作文教学中主导性(指导)和主体性(写作)统一的问题。 3.解决作文教学中分步训练和综合训练统一的问题。 4.解决作文教学中差生和优生如何协调的问题。
5、解决阅读教学与快速写作训练如何有机衔接的问题。 四.快速作文前期准备工作
快速作文的前期准备有以下几个方面：心理准备、材料准备和“双基”准备。
1.心理准备--培养学生良好快速写作的心理素质。一是培养学生充分的快速写作的自信心。古代曹植七步成诗，李白“日试万言，倚马可待”，近代郭沫若的快速创作剧本，一天一幕，七天七幕。今天我们要求学生快速作文，每位学生都应该有充分的自信心，强烈的好胜心，不可遏制的写作欲望。面对快速作文，要取于大声说一句：“我能行!”二是培养学生坚强的意志：创作是一件异常艰苦的创造性劳动，快速作文的训练更是如此。要求学生克服消极的情绪、犹豫不决的态度，丢掉胆怯、懒惰的性格，养成面对命题，敢想敢写。三是培养学生高度集中的注意力，要求学生面对命题，做到“眼看黑板、双唇紧闭，屏住呼吸，目不斜视”。这“十六”字口诀，能让学生较快地进入写作的意境状态，快速审题，快速立意，快速选材，快速构思，确定文章的写作思路，随之快速地动笔行文。
2.材料准备--厚积薄发。新“课标”中的作文教学理念非常重视引导学生对写作素材的搜集，教师就必须引导学生自己从生活的实际中去寻找和捕捉生活和情感的触发点，使学生自发地走向自我，走向感动，从而积淀创作的素材。具体操作步骤是：一是文字材料的积累，材料的积累，就是积累生活中“具体的事”“具体的人”“具体的景物”，以及各种事例、数据、道理等，有了这些积累，写文章就不会没有倾吐的东西了。文字材料的积累分三步完成：第一步要求学生在前三个月积累一万字左右的文字材料，第二步是一年之后积累三万字左右的材料(准确、典型、记牢)，第三步是在两年之后，文字材料的积累达到五万字。二是丰富写作语言：①是加强课外阅读，由课本延伸到读本，由读本拓展到古今中外名篇，引导学生多读甚至多背课文、名篇或名著，每生每学期阅读3-5篇中外名著。②是进一步要求学生“关注生活”，鼓励学生积极地参与生活，体验人生，关注热点，向群众向生活学习语言，激发写作的欲望。主要目的是去掉口水话，克服学生腔，使作文有文采。聚沙成塔，集腋成裘。“语“到用时不恨少，平时积累急时用。三是情感的积累。”情者文之经“，情感是文章的经线，没有情感的文章苍白无力，也无法感动人。文章不是无情物，字字句吐衷肠。写作除了有丰厚的材料积累、扎实的语言积累外‘还必须有真切的情感积累。人禀七情，喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，平时积累了这七情，写作时便能根据实际需要自然地流淌。要求学生平时观察事物时，要赋予浓烈的情感体验，付与真情、深情、纯情、至情，写作时就能字字动情，句句动心。 3.“双基”准备--夯实基础。一是书写速度，目标是每分钟写50字，方法临摹字帖。要求每位学生准备两本字帖，一本正楷，一本行书，先正楷后行书，以行书为主，逐日临摹。二是加强思维训练，有人说：“思维是无形的作文，作文是有形的思维。”众所周知“想”的速度最快，“说”的速度次之，“写”的速度最慢。只要每个学生加强写作思维训练，“出口成章，下笔千言”的能力是能够培养出来的。 上面提到的三种准备，并不是说要把上述各项都一一准备好之后才能进行快速作文的研究实验，有些准备可以在快速作文的实践中逐渐培养和提高。 五.研究实验前的主体者和主导者调查研究分析
调查分析对象：城中高2005届全体学生和全体高一语文教师。 调查对象人数：共410人。 调查分析方法：问卷法、实验法、访谈法等。
调查分析结果：可以用“少、慢、差、费、低”五个字来概括现时学生作文和教师作文教学的现状。
1、学生作文数量少。平均两周(半月)一篇大作文，一学期也只有8篇大作文。“三天不练口生”，十天甚至半月才写一次，又怎能提高学生作文的写作水平?
2、学生作文速度慢。两节课完成一篇作文，而且很难当堂收齐，迟交一两天是常有的事，这种散慢的作文习惯，激不起学生作文的激情与兴趣，又如何能提高学生的写作速度和作文素质?
3、学生作文质量较差。高2005级共438多名学生，每次作文后，只有少部分学生的作文基本符合写作要求，其余大部分学生要么审题立意不准，要么构思行文不严密，要么层次混乱线索不清，要么病句错字较多等等。学生普遍作文水平低下、质量较差。
4、作文费时费力。一是学生作文费时费力，学生完成一篇800字左右的作文，少则两个课时，多则
3、4个小时。二是教师批改学生作文，等到一周甚至半月后把批改的作文发给学生时，学生只是淡漠地看一下老师的批语，作用不大。相对来说，老师自己对教材大纲的研究和进行教改的时间就大大减少了。这样，学生的作文水平不但未提高，而且老师自身素质的提高也大受影响。
5.作文教学效率低下：作文课上，讲风甚行，不注意启发，教师讲得满头大汗、疲于奔命，学生索然无味、苦于枯烦。作文教学忽视了学生的主体功效，教师讲得多，学生练得少，且练而无法，练而无效。
因此，很有必要进行快速作文教学实验，让学生告别疲疲沓沓的作文习气，让老师告别拖拖拉拉的阅卷习惯。
六.快速作文研究实验的实施过程及内容
一句话：五步四法两课型(注：每一步每一法并不是孤立的，里面都有交叉渗透的内容只是侧重点不同罢了。) (一)五个研究实验的步骤： 第一步：基础训练的研究与实验
1、基本做法：多读多写，读写结合。
2、训练内容： (1)提高写作兴趣，培养写作情感。(从三个方面入手：一是培养学生的参与意识，命题、评论、修改等都以学生为中心让学生自己写，自己改，自己评;二是引进竞争机制，多鼓励，二月或一学期之后进行奖励;三是组织学生积极在各级各类报刊上发表自己的习作。) (2)积累写作材料：a、生活中积累材料;b、分条、分专题记录积累c、3万字左右的文字材料。
(3)丰富写作语言：多背课文;加强课外阅读(尽量多读多看课外书籍，要求每位学生每期至少读完5本文学作品。但要注意四不准：上课不准看;当天作业未完成不准看;当天作文未完成不准看;禁书不准看。)向群众，向生活学习语言。
(4)训练书写速度：目标，每分钟书写完50字。方法：临摹字帖，先正楷后行书。
3、训练时间：重点在高一学年下期进行，全期安排20节课。
4、作文数量：全期共完成作文20篇，课内10篇，课外10篇。 第二步：思维训练的研究与实验
1、基本做法：多思多辨，虚实结合。把写作技巧与思维训练结合起来，将写作技巧落实到思维上来。
2、训练内容。 (1)培养良好的思维品质：思维的敏捷性、灵活性、宽广性、创造性、批判性和突发性。 (2)教给学生思维方法： 一是加强常规思维的训练：
想象的方法：数量的增减，位置的变化、时间的转移等。
二是加强特殊思维方法的训练：反向思维、发散思维、聚合思维、横向思维、纵向思维、万向思维、外向思维、交叉思维、单一原点思维等。 (3)训练快速思维的能力：
A激发灵感思维潜能(训练注意三点--注意潜意识，激发潜意识，捕捉灵感--快速沉稳)。 B传授定势思维：写作技巧、写作规律应在学生头脑中形成定势。
3、训练时间：重点在高二上期进行，全期安排20课时。
4、作文数量：全期完成20篇，课内12篇，课外8篇。 第三步：技巧训练的研究与实验
1、基本作法：专题指导，讲练结合。
2、训练内容：
(1)训练学生审题：快速立意，快速谋篇布局，快速写作，快速修改等能力。分专题进行归纳、总结和指导。
(2)记叙文、议论文、说明文和各种应用文体的快速写作技巧。分专题指导，分专题训练。示例如下：
例1：快速写景状物的文章：迅速抓住主体--快速辐射联系--尽快展开联想。 例2：快速抒情达意的文章：分析景物特点--联系现实生活--对比历史背景--注入主观情感。 例3：快速记人记事的文章：写人：品德定向--因德选材--视材布局。 记事：迅速确定主题--根据主题选材--应顺时空布局。
例4：快速说理的文章：
提论点、阐述清--事例证--正面讲，反面论--结尾时、再照应。 例5：快速材料作文：找出材料中心快速完成立意--弄清命题要求迅速确定文体--概括材料内容恰当使用材料
(3)克服快速作文中出现的离题、空洞、松散、结构混乱词不达意，甚至字不会写等毛病的办法。
3、训练时间：重点在高中二年级下期进行，全期安排25节课。
4、作文数量：全期完成25篇，课内15篇，课外10篇。 第四步：写作速度的研究与实验
1、基本做法：严格要求，限时作文，当堂完卷。一切立足于“快”。40分钟的时间大致这样分配：审题立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。
2、训练内容：
(1)快速审题立意的方法; (2)快速谋篇布局的方法; (3)快速成文的方法; (4)快速修改的方法。
3、训练时间：重点在高三年级上期进行，全期安排18课时。
4、作文数量：全期作文18篇，课内10篇，课处8篇。 第五步：综合训练的研究与实验
1、基本做法：限时作文，巩固成果。
2、训练内容：
记综合运用前两年掌握的快速写作方法和技巧进行各种文体的写作。
3、训练时间：安排在高三下学期，课时15节课时。
4、作文数量：12篇，全在课内完成。 (二)快速作文教学的四个方法：
1、写作周期限时法。把拖沓的松散的写作习惯改为快节奏的作文训练，训练的核心是提高写作速度，基本做法是“两高一快”，即高速度、高效率、快节奏。所谓“高速度”就是要求学生在写作时，思想高度集中，思维高度活跃。看到作文题要立即进入思维状态，排除一切干扰，以极快的速度完成审题、立意和谋篇而已等各项工作，随即开始写作。所谓“高效率”就是要求学生一节课完成一篇800字左右的作文，上课布置下课一律交齐，不得拖欠，所谓“快节奏”，就是作文篇次周期要快，一般两周写三篇作文，学生当堂交卷，老师当天浏览完毕，当天发给学生。
2、指导先实后虚法。写作--评议--修改。
3、评阅浏览自改法。
4、训练分步强化法。
(三)快速作文教学的两种课型结构模式
1、写作实践课型：
单课时型：四个环节--命题、写作、讨论、小结。
双课时型：六个环节--命题、写作、讨论、评议、修改、总结。
2、理论指导课型：
实例导向--理论指导--写作实践--归纳小结 七.快速作文研究实验的目标及检验： 隐性目标：
之
一、落实语文新“课标”和《考试说明》中对高中学生写作的要求;
之
二、通过快速作文训练，转变教师的教学观，让老师的主导作用和学生的主体地位“落在实处”;
之
三、通过快速作文训练，走出作文教学中“少、慢、差、费”的困境，达到“多、快、好、省”的境界; 之
四、为实施高中生快速作文造就一批高水平的语文教师，对后继的高中生快速作文研究实验起到良好的辐射作用。 显性目标：
通过快速作文训练，要求高中生能在40分钟内，完成800字以上的作文，能写记叙、议论、说明、抒情等各种文体的文章，并做到养真性、动真情、说真话、写真文，达到写作时思想健康，中心明确，条理清楚，语言通顺，字体比较工整。这个目标，简言之就是40分种800字。
检验的方式：当堂命题当堂作文当堂检验。 八.快速作文研究实验的原则方法及训练措施 (一)快速作文研究实验的原则 1.“情感机制”与“激励机制”相结合的原则。 2.“观察积累先行”与“循序渐进训练”相结合的原则。 3.“全面培养”与“因材施教”相结合的原则。 4.“学生的主体地位”与“教师的主导作用”相结合的原则。 (二)快速作文研究实验的方法
问卷法、实验法、文献法、访谈法、口袋法、个案分析法等。 (三)快速作文研究实验的措施
为了保证快速作文实验方案的成功实施，需采取如下措施进行训练：
1、重视阅读教学，读写结合，双管齐下，以阅读带写作，以写作促阅读。
2、重视第二课堂及社会实践，由课本到读本，由读本到名著，由名著到生活。指导学生加强课外阅读，有计划地组织学生参加社会实践活动。帮助学生了解社会，认识生活，积累写作材料，提高分析能力。
3、重视训练计划和训练中的信息反馈，不断改进教学和训练方法，克服作文教学中无目的无计划的盲目现象。
4、重视方法指导，屏弃传统程式化的训练方式，鼓励学生自由阅读，自由交流、自由论辩、自由表达，采用开放式的教学方法，大胆让学生“走出去”，真正让学生养真性、动真情、说真话、写真文。并让理论用于实践，以提高写作速度。
5、重视教师自身素质的不断提高。“师高弟子强”，老师必须懂写作学、懂文章学、懂文艺理论和掌握辩证思维规律等。同时要能够写下水作文。一个不会写文章的教师很难教出会写文章的学生。因此，老师必须加强学习，提高写作水平。
6、重视团结协作，充分发挥“快速作文研究实验”小组成员的集体智慧，定期(每期两次)邀请领导、专家及顾问进行指导，及时解决实验中的有关具体问题。
九、预期研究成果
近期研究成果(2003年4月--2003年12月)：
1、“高中生快速作文研究实验”的研究方案和研究报告。
2、“高中生快速作文研究实验”问卷调查资料及分析(实验前及实验中)
3、“高中生快速作文研究实验”之前的学生作文原始材料。
4、学生快速作文动因和写作“活水”策略。 中期研究成果(2004年2月--2004年12月)：
1、“高中生快速作文研究实验”过程中的学生作文案例集。
2、“高中生快速作文研究实验”过程中的典型教案集。
3、“高中生快速作文研究实验”过程中的调查问卷资料集。 终期研究成果(2005年1月--2005年4月)：
1、“高中生快速作文研究实验”过程中的教师研究实验方案策略。
2、“高中生快速作文研究实验”教师快速作文教学策略。
3、“高中生快速作文研究实验”教师论文集。
4、“高中生快速作文研究实验”学生优秀作文集。
5、实验对象能在40分钟内完成800字以上文从字顺的文章。
选修7 英语单词
Unit 1
disabilityn.伤残;无力;无能disabled adj.伤残的 hearing n.听力;听觉 eyesightn.视力
△syndromen. 综合病征;综合症状 △infantile paralysis 小儿麻痹 △Rosalynn.罗莎琳(女名)
lapn.跑道的一圈;重叠部分;(人坐着时)大腿的上方
ambitionn.雄心;野心
ambitiousadj.有雄心的;有野心的 dictationn.口授;听写(的文字) △Sallyn.萨利(女名) noisyn.吵闹的;嘈杂的 suitableadj.适合的;适宜的 entryn.项目;进入;入口 beneficialadj.有益的;受益的 △Marty马蒂?菲尔丁 in other words换句话说 clumsyadj.笨拙的 △bumpvi.碰撞;撞击
outgoingadj. 外向的;友好的;外出的;离开的
adaptvt.使适应;改编adapt to适合 benchn.长凳
cut out切去;省略;停止(做某事) microscopen.显微镜 out of breath上气不接下气 absencen.缺席;不在某处 fellowadj.同伴的;同类的n.同伴;同志;伙伴 annoyvt.使……不悦;惹恼annoyedadj.颇为生气的△annoyancen.烦恼 all in all总而言之 firmn.公司
adj.结实的;坚固的;坚定的 softwaren.软件 sit around闲坐着 as well as和;也 parrotn.鹦鹉
tankn.(盛液体、气体的)大容器;缸;大桶
tortoisen.陆龟;龟 in many ways在很多方面 psychologyn.心理(学)
psychologicallyadv.心理(学)地;精神上地 make fun of取笑
encouragementn.鼓励;奖励 conductn.行为;品行vt.指挥;管理;主持
△mainstreamn.主流;主要倾向
△fulfillingadj.令人满意的;令人愉快的 never mind不必担心 politicsn.政治(学) abolishvt.废除;废止
△abolitionn.废除;废止
resignvi. & vt.辞职;辞去(工作、职位等) slaveryn.奴隶制
literaturen.文学(作品);著作;文献 △Barry Minto巴里?明托
△Mount Kilimanjaron.气力马扎罗山(位于坦桑尼亚;非洲最高山) companionn.同伴;伙伴 assistancen.协助;援助 congratulatevt.祝贺;庆贺congratulationn.祝贺;贺词 bowlingn.保龄球
graduationn.毕业;毕业典礼 certificaten.证书
all the best(口语)(祝你)一切顺利 architectn.建筑师
△Sandersn.桑德斯(姓)
adequateadj.足够的;充分的
accessn.(接近的)方法;通路;可接近性
accessibleadj.可接近的;可进入的;可使用的 △wheelchairn.轮椅
handyadj.方便的;有用的 △earphonen.耳机 △impairvt.削弱;损伤 rown.一行;一排vt . & vi.划(船) basementn.地下室 outwardsadv.向外
exitn.出口;离开;退场 meet with遇到;经历;会晤 approvaln.赞成;认可
dignityn.尊严;高贵的品质 profitn.收益;利润;盈利 △italicsn.(pl)斜体(字) communityn.社区;团体;社会 Unit 2
△householdadj.家庭的;家用的n.一家人;家庭
fictionn.小说;虚构或想象出来的事 desiren.渴望;欲望;渴求vt.希望得到;想要 △Isaac Asimov艾萨克?阿西莫夫 satisfactionn.满意;满足;令人满意的事物 △Larry Belmont拉里?贝尔蒙特 test out试验;考验
△Clairen.克莱尔(女名)
bonusn.额外津贴;奖金;红利 alarmvt.使警觉;使惊恐;惊动n.警报;惊恐
alarmedadj.担心的;害怕的 apronn.围裙
sympathyn.同情(心)
overweightadj.超重的;体重超常的 elegantadj.优雅的;高雅的;讲究的△Gladys Claffern格拉迪斯?克拉芬 favourn.喜爱;恩惠vt.喜爱;偏袒 pilen.堆;摞;叠vi.堆起;堆积
vt.把……堆起;积聚
scanvt.细看;仔细检查;粗略地看;浏览;扫描 fingernailn.手指甲
absurdadj.荒谬的;可笑的 haircutn.发型;理发 △makeupn.化妆品 accompanyvt.陪伴;伴奏
cushionn.(坐、跪时用的)软垫;靠垫;垫子
beddingn.寝具;铺盖 necklacen.项链
clerkn.售货员;职员;旅馆接待员 countern.柜台;计数器 ring up给……打电话 turn around转向;回转
awfuladj.极坏的;极讨厌的;可怕的;(口语)糟透的
affairn.事务;事情;暖昧关系 armchairn.扶手椅;单座沙发
declarevt.宣布;声明;表明;宣称 cuisinen.烹饪(风味);菜肴 envyvt.忌妒;羡慕
leave…alone不管;别惹;让……一个人待着;和……单独在一起 digitaladj.数字的;数码的;手指的;脚趾的
mailboxn.(美)邮筒;信箱 statevt.陈述;宣布
asideadv.在一边;向一边
set aside将……放在一边;为……节省或保留(钱或时间) grandadj.大的;豪华的;雄伟的
△Marionn.玛丽安(女名)
△alphabeticaladj.字母(表)的;按字母顺序的
receivern.收件人;接收机;电话听筒 in all一共;总计
affectionn.喜爱;爱;感情 boundadj.一定的;密切相关的be bound to一定做……
biographyn.(由他人撰写的)传记;传记文学
holyadj.神的;上帝的;圣洁的
△imaginationn.想象(力);创造力;幻想物 △transfusionn.输血 part-timeadj.兼职的
△master’s degree硕士学位 staffn.全体员工;手杖
△Philadelphian.费城(美国宾西法尼亚州重要港口) navyn.海军;海军部队
junioradj.较年幼的;资历较浅的;地位较低的
n.年少者;晚辈;等级较低者
△PhD=Doctor of Philosophy哲学博士学位;博士学位 biochemistryn.生物化学 △Bostonn.波士顿(美国东北部城市) talentn.天才;特殊能力;才干 chaptern.(书中的)章;篇;回 △the Foundation《基地》三部曲 △empiren.帝国
theoreticaladj.理论(上)的;假设的 frameworkn.框架;结构 thinkingn.思想;思考
divorcen.离婚;断绝关系
vt.与……离婚;与……脱离 obeyvt. & vi.服从;顺从
disobeyvt. & vi.不服从;违抗 assessmentn.评价;评定 Unit 3
△snorkelvi.戴潜水通气管潜泳
n.(潜水艇或潜水者的)通气管 △aquariumn.水族馆;水族箱;养鱼缸 anecdoten.轶事;奇闻 △Clancyn.克兰西(男名) △baleenn.鲸须
△baleen whale须鲸
annualadj.每年的;按计算的n.年刊;年鉴
△migrationn.迁徙;迁居;移居 witnessvt.当场见到;目击n.目击者;证人;证据 accommodationn.住所;住宿 shoren.岸;海滨
offshoreadv.&adj.近海(的);离岸(的) oppositeprep.在……对面adj. 相对的;相反的 yellvi.大叫;呼喊n.叫声;喊声
pausevi. & n.暂停;中止 △oarn.桨;橹 telescopen.望远镜
teamworkn.协作;配合
△blow-holen.(鲸鱼的)鼻孔;(隧道的)通风口
divevi. & n.跳水(的动作);潜水(的动作);俯冲
fleevi. (fled, fled) 逃避;逃跑vt. 逃离
△harpoonn.(捕鲸用的)鱼叉 dragvt.拖;拉;扯
depthn.深(度);深处 △meantimeadv.其间;同时
△in the meantime在此期间;与此同时 lipn.一片嘴唇;(容器或洞的)边，口 △overboardadv.越过船舷进入水中 urgevt.催促;极力主张;驱策 abandonvt.放弃;遗弃;抛弃
sharkn.鲨鱼
Help (…) out 帮助(某人)摆脱困境或危难 relationshipn.关系;血缘关系;交往 conservationn.保存;保护 △icebergn.冰山
jogvi.慢跑 vt.轻推;轻撞
seasiden. & adj.海边(的);海滨(的)netn.网;网状物;网络
targetn.目标;靶;受批评的对象 tiden.潮(汐);潮水;潮流 △driftnetn.流网
dimensionn.维(数);方面;侧面 reflectvi.思考
vt.映射;反射;思考
pureadj.纯的;纯粹的;纯洁的 celln.细胞;(蜂房的)巢室 awareadj.意识到的;知道的
be/become aware of 对……知道、明白;意识到…… vividadj.生动的;鲜明的;鲜艳的 neatadj.(口)好的;整齐的;匀称的 seaweedn.海草;海藻
narrowadj.狭窄的;有限的;狭隘的 flashlightn.闪光信号灯;手电筒;闪光灯
upside down上下翻转 suckvt. & vi.吮吸 △sea-slugn.海蛞蝓
△turtlen.海龟;龟;甲鱼 △eeln.鳗;鳝
sharpadj.锐利的;锋利的;敏捷的 tastyadj.好吃的;可口的 △giantadj.巨人的;巨大的n. 巨人;伟人 △clamn.蛤
greyadj. & n.灰色(的) scarevt.恐吓vi.受惊吓
(be) scared to death吓死了
shallowadj.浅的;肤浅的;浅显的 steepadj.陡峭的
boundaryn.界限;分界线 Antarcticadj.南极的the Antarctic南极洲
awesomeadj.使人敬畏的;令人畏惧的 △leapvi. & n. (leapt, leaped;leapt, leaped)跳;跳跃vt. 跳过(障碍) sealn.海豹;封条;印章 △refundvt.退还;偿还n.退款
pensionn.养老金;退休金pensionern.领取养老金者 Unit 4
airmailn.航空邮件
△Papua巴布亚新几内亚 fortnightn.两星期 hear from接到……的信 (be) dying to极想;渴望 roofn.屋顶;车顶
muddyadj.泥泞的;泥土般的 textbookn.教科书;课本 conceptn.观念;概念
△bucketn.水桶;吊桶;提桶 the other day不久前的一天 weeklyadj. & adv.每周(的)
△bubblevi.起泡;沸腾;汩汩地流动relevantadj.有关的;切题的 remoteadj.遥远的;偏僻的 △ridgen.山脊;屋脊 weedn.杂草;野草vt. & vi.除杂草 △hutn.棚屋;小屋
rectanglen.矩形;长方形
rectangularadj.长方形的;矩形的 adjustvi. & vt.调整;(使)适合 platformn.台;平台;讲台;(火车站的)月台
broomn.扫帚 tinn.锡
jarn.罐;广口瓶
sniffvt. & vi.嗅;闻;用鼻子吸 participatevi.参与;参加 interpretern.作口译的人 grilln.烤架;大平底锅vt.烧烤;炙烤
dry out(使浸水等之物)完全变干;干透△leftovern.剩余物;残留物;剩饭adj.剩余的 △eviladj.邪恶的n. 邪恶;罪恶
dry up(指河流、井等)干涸 otherwiseconj.否则;不然
adv.用别的方法;其他方面 privilegen.特权;特别优待 paperworkn.文书工作 arrangementn.安排;排列 toastvt.烤(面包等);敬酒
n.烤面包(片);吐司面包;干杯 combn.梳子vi.梳(发)
astronautn.宇航员;太空人 anglen.角;角度 cataloguen.目录 donatevt.捐赠
voluntaryadj.自愿的;志愿的;无偿的 in need在困难中;在危急中 purchasevt. & n.买;购买 anniversaryn.周年纪念(日) seedn.种子;萌芽
△seedlingn.秧苗;树苗 △vaccinationn.接种疫苗 △loann.贷款
sewvi.(用针线)缝vt.缝制;缝合
sewing machine缝纫机
△supplementn.增补的事物;补充;附录;增刊 oxn.公牛
△ploughvi.(犁)地;(耕)地 trunkn.树干;躯干;大衣箱
trunk library箱式(柜式)图书馆 tractorn.拖拉机;牵引机 Kenyan.肯尼亚(非洲国家)
△Bangladeshn.孟加拉国(亚洲国家)clickvi. & vt.(使)发出咔嗒声n.咔嗒声 tailorn.裁缝
vt.剪裁;缝制(衣服)
△Tanzanian.坦桑尼亚(东非国家) △economicadj.经济的;经济学的 politicaladj.政治的;政党的 △Nepaln.尼泊尔(亚洲国家) △Ugandan.乌干达(东非国家) distributevt.分配;分发
distributionn.分配;分发;分布状态 △financialadj.财务的;金融的;财政的securityn.安全;保护;保障 operatevi.工作;运转vt.操作
△Sudann.苏丹(非洲国家) clinicn.门诊部;小诊所
△Malawin.马拉维(非洲国家) Unit 5
adjust to适应;调节
keep it up保持优秀成绩;继续干下去 fit in相适应;相融合 motherlandn.祖国 visan.签证
queuen.队列;行列vi.排队
cafeterian.自助食堂;自助餐厅 lecturen. & vi.演讲;讲课 qualificationn.资格;资历 preparationn.准备;预备 recommendvt.推荐;建议
shopkeepern.店主 idiomn.习语;成语 comfortn.舒适;安慰vt.安慰
substituten.代替者;代用品vt.用……代替…… academicadj.学校的;学术的 requirementn.需要;要求 essayn.文章;散文
tutorn.导师;助教;家庭教师 △revisevt.复查;修正;复习revisionn.复查;修正;复习 draftn.草稿;草案vt.草拟;起草
numbadj.麻木的;失去知觉的 acknowledgevt.承认;确认;答谢 as far as one is concerned就……而言 contradictvt.反驳;反斥
autonomousadj.自主的;自治的;独立的
occupyvt.占用;占领;占据
be occupied with 忙着做……;忙于某事物enterprisen.事业;事业心 apologyn.道谦;谢罪
seminarn.(专题)研讨会 videophonen.可视电话 Rugbyn.(英式)橄榄球
bachelorn.获学士学位的人;未婚男子bachelor’s degree学士学位 routinen.常规;日常事务adj.通常的;例行的 minibusn.小型公共汽车
optionaladj.可选择的;随意的 day in and day out日复一日 cagen.鸟笼;兽槛
barkvi.(指狗等)吠叫;咆哮n.犬吠声;树皮
batteryn.电池(组);电瓶;炮台 △siten.地方;地点;现场 △Julien.朱莉(女名)
△Abigailn.阿比盖尔(女名) drillvi. & vt.钻(孔)n.钻;钻机 oilfieldn.油田
△Jamien.杰米(男名) △Samn.萨姆(男名)
△Liman.科马(秘鲁首都 )
△Cuzcon.库斯科(秘鲁南部城市) △the Andes安第斯山脉
△Perun.秘鲁(南美国家) △Lian.莉亚(女名) agentn.代理人;经纪人
travel agent旅行代办人;旅行代理人 △geographicaladj.地理(学)的 paralleladj.平行的;相同的;类似的 △Lake Titicaca的的喀喀湖 abundantadj.丰富的;充裕的 △Inca印加帝国
governvt. & vi.统治;支配;管理 △onwardsadv.向前地;前进地 destinationn.目的地
△Machu Picchu马丘比丘(秘鲁) innn.客栈
out of the question不可能的;不值得讨论的△hikevi. & n.远足;徒步旅行 △Punon.普诺(秘鲁) tombn.坟墓
△the Amazon亚马孙河热带丛林
settle in (迁入新居、更换工作后)安顿下来
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