浅析幼儿消防安全教育
【摘 要】在幼儿成长过程中，最为重要的就是安全问题，在幼儿园教育工作中，必须将保护幼儿生命、促进幼儿健康等放在首位。因此，在幼儿园教育工作中，需要对幼儿消防安全教育活动予以积极开展，对幼儿安全意识进行提高，引导幼儿对自我保护方法、技巧等予以掌握，在幼儿面对实际的危险时，可以采取正确的选择。本文将消防安全教育基本内容作为出发点，在详细分析幼儿园教育实际情况的基础上，探究了有效的幼儿消防安全教育策略，希望对我国幼儿安全教育工作的实施有所帮助。
【关键词】幼儿;消防;安全教育
引言
在消防安全中，主要是需要对火灾的预防、解决等措施予以了解。在人们的生活中，火是不可缺少的，为人们的生活带来便利的同时，也伴随着较高的危险，火灾也总是无情的。而处于幼儿阶段的孩子，通常都具有较强的好奇心，对火也保持着较高的兴趣，并且通常没有正确认识到火灾隐患，幼儿在玩火时，就可能引发严重的火灾事故，最终所导致的后果是不能预测的。因此，在幼儿园工作中，需要对“消防安全教育从娃娃抓起”这一理念予以坚持，对幼儿消防意识进行提升，积极引导幼儿，对自身行为进行控制，在面对实际的火灾事故时，保证幼儿可以保护好自己。幼儿园需要对消防安全教育予以积极开展，对消防安全教育的实效性予以提高。
1针对幼儿的不同发展阶段对消防安全教育内容进行合理选择
消防安全知识具有多样化特点，对于幼儿阶段的孩子来说，在情感认知能力方面尚未成熟，在面对丰富的消防安全知识时，难以全面吸收，因此，在幼儿教师开展消防安全教学指导过程中，需要详细了解幼儿在不同发展阶段所具备的认知能力，在此基础上对消防安全教育内容进行合理选择，在幼儿力所能及范围内，保证其可以对正确应对安全事故，实现自我保护。举例来讲，幼儿教师结合火灾事故，针对不同发展阶段的幼儿需要制定不同的要求，针对小班的幼儿，要求幼儿有组织的逃离事故地点，并呼救;针对中班、大班的幼儿，需要对一些火灾处理技巧进行增加，比如对火警电话119进行拨打，提升幼儿在面对火灾事故时的反应速度。另外，在学习消防标识过程中，针对小班幼儿，教师需要让幼儿认識紧急出口和疏散通道等安全标识，并且需要考核幼儿的学习情况，保证在面对危险时，幼儿可以找到正确的逃离路线;针对中班、大班的幼儿，需要在此基础上让幼儿对禁止放易燃物、禁止烟火、当心爆炸-爆炸性物质、当心火灾-易燃物质等标识进行认识，并且需要将不同标识颜色作为依据引导幼儿自主进行判断，对幼儿掌握的消防安全知识予以不断丰富。
2结合日常生活情境，对孩子面对危险时的反应能力进行提升
之所以开展消防安全教育工作，主要是在幼儿日常生活中，可以对火灾的威胁予以正确应对。但是在现阶段幼儿园消防安全教育工作中，仅仅借助课堂理论教育工作，没有与实际的生活情境联系起来，在很多幼儿中，仅仅学习了理论知识，但是在面对生活中实际产生的危险时，缺乏相应的意识，并且难以做出正确的反应。因此，在实际开展幼儿消防安全教育工作中，幼儿教师需要将日常生活情境作为依托，联系生活中的实际情境，让幼儿认识到火灾产生的可能性，并与各种生活情境结合起来，带来幼儿进行演练，对幼儿的危险反应能力进行提高。举例来讲，在幼儿教师对幼儿面对火灾时的逃生方法进行讲授过程中，就可以将幼儿园的环境作为依托，针对幼儿园内各个安全标识，带领幼儿进行识别，让幼儿对幼儿园内部的安全疏散通道进行熟悉，通过这种方式，保证幼儿们可以在发生实际紧急情况时可以正确配合教师的组织，快速疏散到安全区域;其次，教师需要引导幼儿，在火灾事故人员疏散过程中，需要捂好口鼻、护住头部、弯下身躯，有秩序的逃离事故地点。
3对教育途径进行创新探索
在幼儿园实际开展消防安全教育工作中，在幼儿教师方面，需要针对幼儿消防安全教育方法进行持续探索和创新，在幼儿生活、学习等方面积极渗透消防安全知识，在反复提醒和引导过程中，对幼儿的消防安全知识水平进行提高。
首先，需要对消防安全教育讲座予以定期组织开展，针对幼儿教师、幼儿等对象，幼儿园需要邀请消防人员开展消防安全知识讲座，结合真实的案例，对其消防安全知识进行培养。举例来讲，可以选择商场的火灾事故作为主题，将消防指战员邀请到幼儿园内部，对相应专题讲座予以开展，针对商场这一场所中幼儿聚集的游乐场的火灾类型、逃生通道、逃生方法等进行讲解，在讲座过程中，幼儿教师、幼儿等会充分进行互动，从而对消防安全知识、技巧进行有效学习，对消防安全教育实践效果予以有效提高。
其次，在幼儿课程实践工作中，需要有效渗透消防安全教育内容。在幼儿教师实际开展幼儿教学工作中，可以让消防安全教育与语言、数学、美术、体育等课程教学充分结合起来，对消防安全教育进行全面渗透，在潜移默化的过程中，对幼儿的认识和能力进行提升。以幼儿语言课程为例，教师可以指导正确拨打报警电话，可以编写朗朗上口的“报警歌”：“火警电话119，生命安全好朋友。说清地址和号码，说明火势和大小。我到路口引个路，防止叔叔走错了。人民消防为人民，救火分文都不要。”在这样的儿歌训练中，可以对幼儿语言表达能力进行有效锻炼，同时也实现了对消防安全知识的有效渗透。
再者，需要将消防安全教育引入到区域活动中，在实际开展区域活动过程中，幼儿教师需要针对与消防安全教育相关的材料进行适当投放，针对应对火灾的各种情境，为幼儿进行模拟。举例来讲，在表演区，幼儿教师可以将各种消防器材提供给幼儿，引导幼儿联系所掌握的消防知识，对“火情”进行正确应对;在美术区，教师可以对各类图片进行投放，针对图片中存在的各种安全隐患，引导幼儿进行识别，从而在后续日常生活中，提醒幼儿需要对自身行为予以规范。借助这样的设计，可以有效提升教学的趣味性，幼儿的消防知识掌握水平也得到提升。
另外，借助院内环境对消防安全知识进行宣传。对于幼儿成长而言，环境具有十分重要的作用，在实际开展幼儿园消防安全教育工作中，幼儿教师需要对环境的塑造作用予以重视，借助环境来影响幼儿，促进对幼儿消防安全知识的丰富，针对安全事故，对幼儿的应对能力予以提升。举例来讲，在教室的墙壁上，教师可以对各类消防安全标识进行张贴，让幼儿对这些标识进行有意无意的观察，提升幼儿对各种标识的识别和理解能力;或者，针对灭火器的使用方法，可以采用卡通画的方式，呈现在幼儿眼前，借助可爱、生动的动画过程，让幼儿可以有效吸收其中蕴含的消防安全知识;在宣传栏中，可以对消防知识专区进行开辟，借助消防安全知识日常宣传工作的开展，对幼儿的消防安全认知予以提升。
结语
在当前阶段我国发展过程中，经济、科技等方面发展水平快速提升，教育事业在其中发挥着十分重要的作用，教育事业自身也得到了持续发展，目前我国教育体系逐渐完善，幼儿教育事业发展逐渐受到了社会的广泛关注。在实际开展幼儿教育期间，最为重要的就是保证幼儿的安全，因此，幼儿园需要对幼儿消防安全教育工作予以积极开展。
参考文献：
[1]赵静.如何对幼儿进行消防安全教育关键探索[J].散文百家(新语文活页)，2019(07)：132.
[2]马骋.家园合作模式下的幼儿安全教育研究[J].家长，2020(04)：118+120.
[3]李凯伦.浅析如何提升幼儿安全主题课程实施的有效性[J].新智慧，2020(06)：40.
作者：王咏梅 郭慧慧
摘 要：在基础教育课程改革的实施过程中，学校消防安全教育已成为学生安全教育的重头戏，成为学校素质教育的一项重要内容。近些年，世界各地各类学校火灾频发，因此，加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识，加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识，树立和培养广大师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的。
关键字：消防;火灾;消防安全;学校;
消防安全意识是现代公民必备的素质之一，故此，在学校开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为学校素质教育的一项重要内容。
一、目前学校消防安全教育的紧迫性
近年来，世界各国学校火灾频发，特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟——学校消防安全工作亟待重视，那么，我国学校消防安全工作又处于何种情形呢?回顾近几年在学校发生的火灾伤亡事故，就其现象主要有三种类型：
1、校园火灾。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。这几年，由于一些地方對校园消防安全重视不够，教职工、学生缺乏基本防火、灭火和发生火灾时组织学生疏散及逃生自救、自护知识，尤其是一些农村学校缺乏消防器材，致使校园火灾不断发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。
2、校外集体活动中发生的火灾。近年来，各地学校全面推行素质教育，广泛地开展了各种各样的校外活动。有的学校在开展校外活动时，没有事先制订出周密的安全管理措施，也没有对活动场所的环境做科学认真的勘察。
3、少年、儿童玩火引发的家庭和社区火灾。
二、学校消防安全教育中需解决的两个问题
(一)认真落实学校消防安全责任制，是增强广大师生消防安全意识和法制意识的有效途径。
随着学校安全教育管理工作的进一步落实，许多学校制定了一些具有一定操作性的消防安全制度，并且得到了有效的落实。但仍有一些学校在消防管理工作中存在逐多漏洞，甚至有的学校特别是一些较为偏僻的农村学校仍是消防教育和消防管理的盲区。师生消防安全意识和法制意识十分淡薄。突出表现在三个方面：
1、违章使用电器的现象比较严重。有的学校师生取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量使用电热毯，电炉、电热器等，用电负荷增大，极易引起火灾。2、用火不慎。有的学校师生抽空在课余时间用火炉、煤油炉(有的违章有酒精炉)煤气炉做饭，上课铃响后人去屋空，无人看管的炉火烧焦实物易于引燃周围的易燃物。3、消防器材匮乏。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。
(二)加强消防教材建设，使消防安全教育成为教育教学的有机组成部分。
各学校均按照国家规定的科目实施教学，据不完全统计，只有部分经济较发达地区和少数经济欠发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为3—6课时。绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入正常教学才能治本。
三、实施消防安全教育的方案设计
学校实施消防安全教育，首先要改革传统的教育教学方式，尽可能地开展多种方式的教育形式，给消防安全教育注入新的活力。
1、课堂教育。消防安全教育课可由学校领导和班主任承担，也可由热心该项工作的其他教师承担。任课教师必须以高度的政治责任感来出色地完成该门学科的教育教学任务。定期邀请专职消防人员上消防安全示范课。观摩通过一些实地演习，让学生掌握常见灭火器使用操作要领。2、学科渗透。学校消防安全教育是一项长期而复杂的系统工程。3、课外活动。学校开展的课外活动是学生自我教育的活动，是课堂教育的延伸。学校要协助斑委会、团支部、学生会及少先队开展丰富多彩的教育活动。
四、最后谈一谈如何逃生
(一)平房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去!应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
(二)教学楼起火时如何脱险
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
(三)楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
参考文献：
[1]《中小学校伤亡事故、事件典型案例选析》中国和平出版社(内部发行)2004年9月
[2]《警惕校园火灾》 北京晚报 2007年10月 刘忠
[3]《中华人民共和国消防法》
[4]《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规
[5]《中小学消防安全教育的设想与实践》 《 消防月刊》 2003 年12期 苏延清 甘肃省公安厅和宁夏回族自治州公安厅联合主办
作者：张勇
我园有一支家长志愿者队伍，我们经常携手开展主题活动。在运用家长资源时，我们非常注重发挥家长的专业技能，调动家长参与活动的积极性，使家长组织的活动更加符合幼儿认知发展的特点。
比如，中班幼儿开展了主题活动“出门的安全”，其中我们将“消防安全教育”列为重要环节。如何培养幼儿的消防意识?怎样帮助幼儿了解基本的逃生方法呢?由于自身消防知识的欠缺，我们想到了向家长求助。
一、共同确定活动目标
我联系了班上一位在消防大队工作的家长，先向他介绍了主题活动的开展情况，然后讲述了活动中遇到的困难：1.教师、幼儿缺乏相应的经验;2.教师缺乏系统的消防安全知识;3.幼儿园缺乏相关的图片、录像、实物资料。家长听后说：“你的困难正是我的优势，我可以全力支持你!”同时家长也提出了自己的为难之处——对幼儿的学习特点缺乏了解，缺乏组织幼儿活动的方法。于是，我们深入交谈，共同商定了幼儿消防安全教育的活动目标，我们还根据幼儿的理解能力共同选择了一些贴近幼儿生活的图片和录像资料，并决定运用“请进来——走出去——转回来”的方式开展系列活动。
二、共同组织教育活动
活动一：请家长走进幼儿园组织集体教学活动。
在家长组织的教学活动中，我们承担的是支持者的角色。活动前，我与家长一起设计有关图片、录像带的提问、讲解方式，做好充分的准备。我还组织幼儿进行谈话，鼓励幼儿认真听讲，大胆提问。在活动中.家长先拿出火灾现场图向幼儿提问：“谁来说说图上讲了一件什么事情?”接着，播放火灾现场录像并提问：“假如火灾发生了，我们可以怎样做?”让幼儿逐步了解火灾的危害，获得基本的消防安全知识。幼儿的积极性很高，他们不断提出自己感兴趣的问题，气氛很活跃。
活动二：利用双体日组织幼儿与家长一起参观消防大队。
活动前，那个在消防大队工作的家长联系了全国消防安全教育基地，并根据幼儿的特点和主题活动目标，与消防教育基地的官兵们敲定了活动内容。活动当天，幼儿首先在家长的带领下参观了消防战士的生活场所。接着，在消防战士的带领下幼儿分别参观了消防服及消防用具展示厅、火灾产生原因展示厅，看教官讲解各种消防器具、消防专用服装的使用方法。随后，在惊险的灭火表演中，幼儿看到了消防战士的勇敢和沉着。最后，家长与幼儿实地参与消防演习。由于我与那位家长事先对整个活动作了周密策划，整个活动开展得非常顺利。
活动三：教师在幼儿园组织火灾逃生模拟练习。
在活动中，我根据家长提供的专业知识技能，结合幼儿园实际和幼儿能力组织模拟练习。火警响起，幼儿开始逃生：盥洗间里，幼儿立刻用湿毛巾捂住鼻子;活动室里，幼儿蹲着身子迅速撤离;楼上寝室里，幼儿采用了“滑滑梯式”的逃生方法……幼儿将之前学到的消防知识和逃生方法创造性地运用到了演习中。我则在一旁根据家长提供的专业知识给予相应的提示与肯定。
三、共同分享活动成果
在这个主题活动中，由于家长的大力支持，幼儿接受了具体生动的消防教育。家长的专业讲解使幼儿对父母有了全新的认识，也增强了幼儿的自信心。组织活动的家长说，活动“增进了与幼儿、与教师、与其他家长的联系，提高了自身的育儿能力”。其他家长也纷纷表示通过活动看到了教师是如何教的，孩子是如何学的。他们都表示乐意参与和支持这类活动，感谢教师对孩子的关爱和良苦用心。
我们通过活动扩大了知识面，提高了与家长沟通的能力和组织家园活动的能力。同时，我们深切感受到家长非常愿意参与幼儿园教育活动，平时我们应更加主动与家长联系和沟通，请他们支持幼儿园工作，共同促进幼儿的成长。
作者：凌 霞
学校消防安全教育专干部的
消防安全教育职责
(1)认真贯彻执行消防法规和《未成年人保护法》。 (2)在校长领导下开展消防安全教育和消防安全保卫工作。
(3)组织全校性的消防安全教育活动。 (4)指导教师对学生进行消防安全教育活动。 (5)坚持经常检查学校消防设备情况，保证设施齐备、完好、有效。
(6)坚持经常检查学校火灾隐患，发现情况，及时报告，及时排除。
(7)不组织学校未成年人参加灭火。 (8)保护未成年人不受火灾侵害
各位老师，各位同学：
大家好!我们今天一起来学习消防安全的知识。
据统计，每年，全国学校(含幼儿园)平均每天发生火灾2.3起，共发生火灾3700余起，造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200余万元。1997年5月23日，云南省富宁县洞波乡中心学校发生火灾，烧死学生21人，轻伤2人。2001年6月4日，江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾，造成13名幼儿丧生。2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。一条条鲜活的生命就这样逝去了，这一场场悲剧，令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。
对于我们校园内的中学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救?消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救八法。请同学们仔细听好：
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
八、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
老师们，同学们，消防安全无小事，让我们共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。谢谢大家!
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企业职工三级安全教育
消防安全部分
一、火灾基础知识 (一)什么是可燃物 (二)什么是氧化剂 (三)什么是点火源
二、防火基础知识 (一)职工基本防火常识 (二)常见的火灾隐患 (三)四种防火基本方法
三、火灾报警;
(一)向附近人员报警方法 (二)向消防队报警 (三)报警注意事项
四、初起火灾扑救 (一)火灾分类
(二)灭火的基本方法 (三)常用消防设施的使用
五、火场逃生
(一)火场逃生的基本原则 (二)火场逃生的要点和方法 (三)火场逃生的心理和行为误区 (四)典型火灾事故案例
一、火灾基础知识
火是物质燃烧产生的光、热、烟，是能量的一种。“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，通俗的说，着火失去控制而造成的生命财产损失等灾难性事件，被称为火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。火，给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，失去控制的火，就会给人类造成灾难。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。对于火灾，在我国古代，人们就总结出“防为上，救次之，戒为下”的经验。随着社会的不断发展，在社会财富日益增多的同时，导致发生火灾的危险性也在增多， 火灾的危害性也越来越大。据统计， 我国 70 年代火灾年平均损失不到 2 . 5 亿元， 80 年代火灾年平均损失不到 3.2 亿元。进入 90 年代， 特别是 1993 年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡 2000 多人。
火灾发生的原因包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或电器
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不当等。而发生火灾和燃烧，必须有可燃物、助燃物(不一定是氧气)、点火源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。 (一)什么是可燃物
一般说来，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既可以是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也可以是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。 (二)什么是助燃物
凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物。
助燃物的种类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。 (三)什么是点火源
点火源是指具有一定能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：
1、明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花、加热炉，锅炉中油、煤的燃烧火焰等;
2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等;
3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等;
4、冲击与摩擦火花 如砂轮、铁器摩擦产生的火花等;
5、聚集的日光;
6、已经燃烧的物质，可能成为它附近可燃物的点火源。
总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同 时存在、互相结合、互相作用。
二、防火基础知识
失去控制的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威胁人身安全，造成巨大经济损失。因此，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，积极预防火灾与爆炸事故的发生。
(一)职工基本防火常识
企业的每个岗位上的员工都应按照下面要求，做好防火工作：
1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。
2、知道本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。
3、接受消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能。
4、发现火灾事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火灾隐患，积极纠正和制止违反消防法规的行为。
5、掌握自防自救的基本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火灾。
6、明确自己在灭火和应急疏散预案中的义务和责任，积极参加消防演练。
7、不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
8、禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
此外，《消防法》第5条规定，任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加组织的灭火工作
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的义务。
(二)常见的火灾隐患
可能造成火灾危险的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情况之一的，都可以认为是火灾隐患：
1、建筑布局不合理的，发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物安全的，比如，大量的车间、仓库连成一片，无防火间距和防火分隔;
2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不符合防火规范要求的，比如，高层歌舞厅、网吧等防火隔墙的耐火极限应不低于2小时，意思就是2小时的燃烧时间内，隔墙不坍塌或燃烧;
3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不符合要求的，例如歌舞厅采用壁纸、壁布、海绵等易燃材料装修，未作防火处理，一旦引发火灾，火势蔓延迅速并易产生大量有毒烟气;
4、火源、热源、电源距可燃物较近的，如炉灶、火炉、锅炉、烟囱、蒸汽、电热器具、煤气灶、煤气热水器、煤气管道靠近沙发、报纸、木料等可燃物或可燃结构的;
5、禁火区内有火源的，例如在油库区内吸烟、动火;
6、易燃、易爆危险性较大的场所的电气设置不符合防火防爆要求的，比如，油库区使用的照明灯不是普通灯，而是带防爆功能的灯;
7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的，比如加油站油罐区必须设置避雷设施;
8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不符合要求及失效的，比如烟花爆竹仓库门前应设置消除静电装置，进入库内前必须消除人体静电;
9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种人员不具备消防常识，未经安全教育培训上岗的;
10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的;
11、消防水源不足的;
12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的;
13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的，如埋压、圈占消火栓;
14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品;
15、工作车间、仓库内设置员工宿舍的;
16、易燃物品生产、储存、运输、包装不符合规定的，性质相抵触的物品混存的;
17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不符合要求的;
18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的;
19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的。 20、安全疏散出口少，消防通道不符合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。 (三)四种防火的基本方法 1.控制可燃物
可燃物是燃烧过程的物质基础，控制可燃物就是使燃烧三要素中不具备可燃物条件或缩小燃烧范围。
比如制鞋厂限制易燃原料的储存量，制鞋过程中可能会使用易燃的胶粘剂，假使能够使用不易燃的胶代替易燃的胶，就可以消除可燃物;再比如，食品油加工企业，及时清除滴漏在地面或污染在设备上的油等可燃物，也是消除可燃物。
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2.隔绝空气
隔绝空气就是使燃烧三要素中缺少助燃条件。
如隔绝空气储存某些化学危险品，将钠存放于煤油中，磷存放于水中;使用易燃易爆物的生产过程应在密封的容器、设备内进行;对有异常危险的生产，可充装惰性气体保护。 3.消除着火源
消除着火源就是使燃烧三要素中不具备引起燃烧的火源。 如在有火灾危险的场所，严禁明火照明，严禁吸烟和穿带钉子的鞋;接地防静电;安装避雷装置防雷击;在可能由易燃易爆物品引起着火的场所使用防爆电器设备，如防爆灯;隔离火源、控制温度、遮挡阳光等措施。 4.阻止火势的蔓延 为阻止火势的蔓延，就要防止新的燃烧条件形成，也就是阻断燃烧三要素相互作用、相互结合的条件，从而防止火灾扩大，减少火灾损失。 如车间内安装自动喷淋装置;进入易燃易爆危险场所，汽车等机动车辆的排烟和排气系统配备防火帽或防火罩;在建筑物之间留防火间距、筑防火墙等。
三、火灾报警
报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发现起火，都要立即报警。报警时，应根据火势情况，选择恰当的方式。首先要向附近人员发出火警信号，同时应以最快捷的方式报告消防队，然后再通知单位领导和有关部门，这是报警的基本程序。
(一)向附近人员报警
1、在办公楼、工厂车间、仓库、居民区、影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，都可以采用大声呼喊、敲锣、广播或按火灾警铃等方法报警。
2、报警时，最好多种方法并用，凡是能引起人们注意的、发出声响的东西都可以做为报警的器具，促使人们了解紧急情况，迅速采取必要的行动。 (二)向消防队报警 一旦发现火灾，除向附近人员发出警报外，应尽一切可能打电话向消防队报告火警。我国的火警专线电话号码为：119，可用“要、要、救”的谐音加强记忆。“要、要、救”，就是要求救援的意思，这样便于牢记火警电话号码。 任何场合，使用公用电话或手机报警直接拨打119，不收电话费。在宾馆里报警，先拨外线，然后拨119。使用手机报警，在国内任何地方只要直接拨打119即可。 “119”火警电话拨通后，千万不要惊慌，应讲清楚如下内容：
1、起火地点的详细地址和单位名称，如所在的区、县、街道门牌号或乡镇、村庄和起火单位名称。
例如，火灾发生地在：某某县，某某镇，某某街、路(村)某某号、某化工公司某车间。
2、起火的部位，着火的物质，火势的大小，是否有人员被困等情况。 例如，某针织厂成品仓库发生火灾，大量棉制内衣着火，火势已蔓延到整个仓库，有两名仓库管理员被困当中。
3、报警人姓名及电话号码，以便联系。要注意听消防队值班人员的询问，要正确、简洁地予以回答，待值班人员说明消防队车已去火场时，才能挂断电话。报警后，尽可能到单位门口或路口迎候消防车，并带领消防车赶赴火场。 消防队救火不收取任何费用。
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(三)报警注意事项
1、一旦发现起火，要冷静地观察，了解火势情况，选择恰当方式报警，不要惊慌失措、贻误时间。
2、向附近人群报警时，要尽量使周围人群明白什么地点和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是让他们紧急疏散。特别是在人员密集的影剧院、歌舞厅、宾馆、饭店、商场等场所，如果火势在初起阶段，短时间内还不能造成较大危害时，应注意通报火警方法和范围，避免人们因情况不明而引起惊慌混乱，争相逃生，局势失去控制，造成大量人员伤亡。
3、发生火灾后要及时报警，不要因某些因素，晚报、不报，延误了灭火最佳时机，导致小火酿成重灾。
四、初起火灾扑救 (一).火灾分类
根据物质及其燃烧特性，火灾划分为如下几类：
A类火灾：指固体物质的火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张等引起的火灾。 B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、动植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火灾。
C类火灾：指可燃气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氢气等火灾。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、铝、镁及镁铝合金等火灾。目前国内还没有扑救D类火灾的定型灭火器。
电气火灾：指电子计算机、通讯机、变压器、配电盘等电子电器设备和电线、电缆等燃烧时仍带电的火灾。如果电气设备在灭火前或起火后已切断电源，则不看作是电气火灾。 (二)灭火的基本方法
1、隔离法。将正在燃烧的物质和未燃烧物质隔离，中断可燃物质的供给，使火势不能蔓延，限制燃烧范围。主要方法有：
(1)把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;
(2)关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区; (3)设法阻拦流散的易燃、可燃液体;
(4)拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。 (5)其他。
2、窒息法。减少燃烧区的氧气量，也就是隔绝空气，使可燃物无法获得氧化剂助燃而停止燃烧。主要方法有：
(1)用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物; (2)喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;
(3)用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备; (4)密闭起火建筑、设备和孔洞;
(5)把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。 (6)其他。
3、冷却法。降低燃烧物的温度，使温度降到燃点以下停止燃烧。如用水、二氧化碳、泡沫直接喷射到燃烧物;向火源附近的未燃烧物质上淋水或喷射灭火剂，防止形成新的着火点。
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4、抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，中断燃烧的连锁化学反应。常用的抑制灭火措施就是往燃烧物上喷射1211灭火剂。
5、其他。除采用隔离法、窒息法、冷却法、抑制法等方法外，还有下列方法： (1)断电。若发生电气火灾或火灾威胁到电气设备时，首先要切断电源，在使用水、泡沫灭火剂灭火前，必须切断电源。
(2)阻止火势蔓延。对密闭条件较好的且面积较小的室内火灾，在没有做好灭火准备前，可以先关闭门窗，阻止新鲜空气进入;关闭与着火房门相毗连的房间的门，再关上相邻房门，在可能的条件下，还应向门上浇水。
在灭火时，一定要对着火物质进行简单判断，选取合适的灭火方式和灭火设施，比如，对扑救油类物质着火，因为油比水轻，可以漂在水面上，所以用水是无法起到灭火作用的，应该使用砂土、泡沫或干粉灭火器灭火。 (三)常用消防设施的使用
1、灭火器
灭火器是一种常用的灭火器材，具有轻便灵活、灭火速度快等特点，主要用于扑救各种物质的初起火灾。由于初起火灾范围小、火势弱，是火灾扑救的最有利时机，所以，如果正确使用质量合格的灭火器，扑救及时，可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。
目前，常用的灭火器有酸碱灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、干粉灭火器等。
常见灭火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下,以免干粉结块喷不出)，然后拔掉手柄处的保险销(一般拉断铅封，就可抽出保险销);(2)在距离起火点约5米处，放下灭火器;(3)一手抓好手柄，另一只手握喷管前端对准火源根部,按下压柄，灭火剂即可顺喷管口喷出。(口诀：一拔(保险销);二握(喷管);三压(压柄))。
2、消防栓
消防栓是一种固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。消防系统包括，室外消火栓系统，室内消火栓系统，灭火器系统，有的还会有自动喷淋系统，水炮系统，气体灭火系统，火探系统，水雾系统等。
消防栓的正确使用方法：(1)2人配合，迅速打开消火栓门;(2)一人接好枪头和水带,立即手持枪头奔向起火点;(3)另一人应迅速接好水带和阀门口;(4)逆时针打开消防阀门水喷出即可;(5)持枪头向火源根部喷射。
3、应急照明和应急指示标志 在火灾发生时，一旦电力照明中断，应急照明和应急指示标志可以在一定时间内保持照明和指示作用，对应急逃生起到非常重要的作用，在疏散时，由于烟雾会影响人们对逃生通道和逃生出口方向的判断，此时可以依靠应急照明灯和应急指示标志亮光的指示方向疏散逃生，逃生时，人们本能反应是弯腰或匍匐前进，因而应急照明和应急指示标志提倡低位安装，即在靠近地面或在地面高度上提供疏散应急照明。
五、火场逃生
(一)火场逃生的基本原则
1、首先应保持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。
2、时间就是生命，火灾袭来要迅速撤离危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。用水将毛巾等浸湿，扎住口鼻，防止吸人高温烟气。用水浸湿地毯等，包裹好身体，就地滚出火焰区逃生。
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4、穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。
5、发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。
6、身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。
7、发生火灾时不能随便开启门窗，防止新鲜空气大量涌人，火势迅速发展。
8、不要惊慌失措，盲目跳楼。 (二)火场逃生的要点和方法
1、逃生预演，临危不乱 ; 每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。请记住：事前预演，将会事半功倍。
2、熟悉环境，暗记出口 ;
当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。
3、通道出口，畅通无阻 ;
楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。 请记住：自断后路，必死无疑。
4、扑灭小火，惠及他人;
当发生火灾时， 如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时， 当周围有足够的消防器材， 如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜， 置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。
5、保持镇静，明辨方向，迅速撤离 ;
突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，下楼时应抓住扶手，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、天窗、天台等往室外逃生。 请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。
6、不入险地，不贪财物 ;
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。 请记住：留得青山在，不怕没柴烧。
7、简易防护，蒙鼻匍匐 ;
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。 请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。
8、善用通道，莫入电梯 ;
按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外，
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还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗、屋顶等攀爬到周围的安全地点，沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中，电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因高温的作用电梯变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层，有毒的烟雾直接威胁被困人员的生命，因此，千万不要乘普通的电梯逃生。 请记住：逃生的时候，乘电梯极危险。
9、缓降逃生，滑绳自救 ; 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓慢滑到下面楼层或地面，安全逃生。 请记住：胆大心细 救命绳就在身边。
10、避难场所，固守待援;
当闻到烟味，切忌直接开门，应先摸摸门的上端，如果是热的，不要开门。门或门柄烫，就说明外面过道已充满了夺命的热气，绝不能逃往楼梯，应当让门关着。这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙在门窗上，然后不停用水淋透，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。如果可能，应该跳窗逃生，或者向窗外呼救。门挡着火，你十有八九可以等到人来救你。如果烟气进入了室内，应首先做好个人防护，然后利用窗外的空调外机、窗台的突沿等，扒在窗外等待救援。要是门不烫，开门也得小心：先用身体或脚把门顶住，以便情况不妙能及时关门，再把手掌放在门头横缝那里，然后把门开启一寸，要是觉得门上有压力，或有热气冲到手上，赶紧关门，跑到窗口去，等待救援人员到达。请记住：盾坚何惧矛利?
11、 缓晃轻抛，寻求援助 ;
被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西;在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进所以在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救;此外，滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。
12、火已及身，切勿惊跑 ;
火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。 请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。
13、跳楼有术，虽损求生;
身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于极端恐怖和接近崩溃， 惊慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为，如跳楼逃生。应该注意的是：只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高(一般4层以下)，非跳楼即烧死的情况下，才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重威胁，也要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。如果徒手跳楼一定要扒窗台或阳台使身体
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自然下垂跳下，以尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部身体弯曲卷成一团，以减少伤害。跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。 请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。
14、火灾烟气杀人无形;
吉林市中百商厦“2.15”火灾中，现场死亡者绝大多数是因为烟熏窒息、 中毒而死的。 火灾中烟气的主要成分是碳粉，还有大量的一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等有毒气体，对人体危害很大。有资料显示，火灾时因缺氧、烟气侵害而造成的人员伤亡可达火灾死亡人数的50%-80%。
那么，烟气的危害主要有哪些呢?一是当烟气中的含氧量低于正常所需的数值时，人的活动能力就会减弱、智力混乱，甚至晕倒窒息。当烟气中含有的各种有毒气体含量超过人正常生理所允许的最低浓度时，就会造成中毒死亡;二是烟气的减光性影响人员的安全疏散和火灾扑救。烟气中的烟粒子对可见光的遮蔽性使能见度大大降低，并且烟气对人的眼睛有极大的刺激，使人睁不开眼睛，影响疏散速度;三是烟气的恐怖性造成人心理上的恐慌。尤其是发生轰燃时，火焰和烟气冲出门窗孔洞，烈火熊熊、浓烟滚滚，使人产生极大恐惧，造成疏散时的混乱。
因此，如何防范火灾烟气， 对人们逃生至关重要。经验告诉我们， 一旦被火围困，不管附近有无烟雾都要采取防烟措施。最简便的方法是-毛巾防烟法。毛巾折叠起来后捂住口鼻就会起到很好的防烟作用。若将干毛巾折叠16层，烟雾消除率达90%以上。一条毛巾折叠8层为宜，这时烟雾消除率达60%以上。实验证明，这种情况下，人在充满强烈刺激性烟雾的15米长走廊里缓慢行走，没有刺激性感觉;湿毛巾会使呼吸阻力增大，造成呼吸困难。因此，在使用湿毛巾时，应将毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下，就是说毛巾不要太湿。 在使用毛巾捂住口鼻时，一定要使过滤烟的面积尽量增大，确实将口鼻捂严，这样可避免热气流对呼吸系统的灼伤。在穿过烟雾区时，即使感到呼吸阻力增大，也决不能将毛巾从口鼻上拿开。一旦拿开就可能立即导致中毒。当在火场抢救被困人员时，也要用毛巾把被救者的脸和头部盖住，以免穿过火区时烧伤。如被救人员已烧伤，也可用毛巾将伤口盖住，以免烟雾粒子使伤口感染。 (三)火灾发生时人的心理与行为误区 害怕和恐怖的程度因人而易，各种不同年龄性格的人汇集成群，共同拥有不安和恐怖，显示出火灾时特有的心理，会导致比火灾本身更加严重的灾害。混乱时，如果没有可依赖的人，就必定会陷入周围的氛围中，由于共同具备的不安，就易于听从谣言或错误的诱导。从心理角度看，人群具有下列心理特征和行为误区：
1、恐惧心理。如面对火灾中的烟气、火焰，人们往往向相反方向奔逃，有时甚至向狭窄角隅奔逃，在火灾现场中发现有的死者蹲踞在屋角或把头伸人橱柜内。
2、惯性心理。指危急中，人们向经常使用的出人口和楼梯疏散逃生的现象。如在旅馆发生火灾时，一般旅客习惯从原入口逃生，很少有人寻找其他出入口或楼梯疏散，就是在自己居住的场所，也只有在原出路被烟火阻塞不得已的情况下，才寻找其他出口疏散。
3、趋光心理。人具有趋向明亮方向和开敞空间的本能。在走廊里充满烟气时，如果走廊一端黑暗，一端明亮，则人们一般向明亮方向奔逃疏散。
4、就近心理。火灾时，人们一般从最近的出口、通道或楼梯逃生。
5、从众心理。人们在火灾中惊慌失措、没有主见，盲从于他人。例如火灾中有人跳楼逃生，许多人在惊恐中也跟着跳下去，结果多数都坠楼身亡。
6、 其他。
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了解人们在火灾中的一般心理和行为，可以克服或减少火灾中造成的惊慌，争取抓住最佳时机，沿最佳逃生。 (四)典型火灾事故案例
1、2000年3月30日凌晨，河南焦作市“天堂”影视厅发生特大火灾案，由于火灾发生时，该影视厅唯一的出口大门被锁闭，74名在观看录像的观众死于非命。 火灾起因是： 3月29日零时许，该影视厅2名工作人员在包间内因感觉寒冷，私自从库房取来一石英管电热器取暖。午夜1时许，这2名工作人员在未关闭电热器的情况下，离开包间，结果因电热器烤燃与其靠近的沙发引发火灾，待观众发觉火灾，逃向唯一的出口时却发现根本无法打开，最终造成惨剧。
2、2005年3月30日11时1分，辽宁省盘锦市春城纸业有限公司(私营企业)稻草原料垛场发生火灾，盘锦、营口、锦州、鞍山及辽河油田消防支队出动41辆消防车、305名官兵参加灭火战斗。火灾共烧毁稻草原料5800吨，造成直接财产损失62.8万元。经现场勘查和调查认定，该起火灾是由于位于4号垛和5号垛之间用于输送稻草的皮带输送机开关箱进线电缆短路产生电火花，引起稻草燃烧导致的。
3、2005年6月10日，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆突发大火，过火总面积2800平米，43间房间遭火焚毁， 31人在火灾中丧生。这起火灾是广东省1994年以来最严重的群死群伤事故和2005年国内最大的一起火灾事故。事故主要原因是：
1、火灾发生后，现场人员报警迟缓延误了战机;
2、该宾馆使用大量的易燃材料进行装修，未作任何防火处理;
3、火灾发生后现场人员慌乱四散，没有及时级织人员疏散撤离，延误了疏散时机;
4、宾馆住客缺乏消防常识和基本逃生技能。
一、消防工作概述
二、火灾基本常识
三、灭火基本常识
四、火灾逃生知识
一、消防工作概述
消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会的稳定。消防部队作为维护国家稳定和人民安居乐业的重要力量之一，灭火救援、恪尽职守，锐意进取、开拓创新，为维护社会稳定和人民生命财产安全创造了良好的消防安全环境，为构建社会主义和谐社会提供了重要前提。“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”，我们既要做好灭火救援工作，更要注重安全防范工作。努力做好消防社会化的普及工作，不断提高全社会预防和抗御火灾以及其他事故灾害的整体能力。 1. 保护公民人身和财产安全 2. 保护公共财产安全
3. 保卫社会主义现代化建设
4. 保护历史文化遗产
5. 减轻战争造成的火灾危害 6. 减轻地震此生火灾的危害 7. 打击放火犯罪，维护社会安定
把预防火灾放在消防工作的首位，贯彻执行消防法律法规、规章、技术标准，制定落实各项防火制度和措施，加强消防社会化普及工作，积极投入人力、财力和物力，从根本上防止火灾发生。 在做好火灾预防的同时，努力加强多种形式消防队伍建设，指导各种消防队伍开展灭火训练，制定灭火预案，进行灭火演练，着实提高灭火救援能力。
在火灾预防方面，各单位和公民应自觉相关消防法规和消防安全规章制度，学习消防知识，增强消防安全意识。公安消防机构要依法进行监督，履行相关职责，消除火灾隐患，做好火灾预防。
在消防组织方面，要发展多种形式的消防队伍，以公安消防队伍为主体，以专职消防队与义务消防队等多种形式消防队伍为补充。
在灭火救援方面，各单位积极配合，以消防部门为主，认真组织开展火灾扑救工作以及火灾事故调查工作。
第二章
火灾基本常识
(一)火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。
燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源
引火源：明火、高温、电火花等
助燃物：空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等 可燃物：木材、汽油、液化气等
(二)火灾的分类
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
(三)室内火灾的发展过程
1、火灾初起阶段
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升
2、火灾发展阶段 产物：烟、毒性气体
温度：环境温度可达到500℃以上，上层气温达到400-600 ℃---轰燃
3、火灾下降阶段 产物：氢气、甲烷
温度：室内温度下降到500℃左右，突然引入较多新鲜空气---爆燃
4.熄灭阶段
(四)火灾的一般原因
1、人的因素(如放火、乱扔烟头、违章用火用电等)
2、设备的原因(如超负荷用电、线路缺乏维护检修等)
3、物料的原因(如易燃易爆品)
4、环境的原因(如雷击、自燃)
5、管理的原因
(五)火灾的预防原则
加强消防安全管理; 严格控制火源;
采用耐火建筑; 阻止火焰的蔓延;
限制火灾可能发展的规模;
组织训练消防队伍;
配备相应的消防器材
第三章
灭火基本常识
(一)灭火的基本方法
破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最大限度的减少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践，灭火的基本方法有：
冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。
1、冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度于燃点之下，使燃烧停止，或将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。(水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂)。
2、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。(泡沫灭火的主要作用就是窒息)。
3、隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因隔离可燃物而停止。(火场上的破拆就是属于这种方法)。
4、抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，使燃烧反应终止。(卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用)。
(二)灭火器的种类
水、泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、FM200(七氟丙烷)
(三)不同种类的火灾选用不同的灭火器
扑救A类火灾: 应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;
扑救B类火灾: 应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器;
扑救C类火灾: 应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;
扑救D类火灾：应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。
扑救带电E类火灾:应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器;
四)灭火器的使用方法
1、将安全梢拉开。
2、将皮管朝向火点。
3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。
4、熄灭灭后并以水冷却除烟
(五)灭火器的配置原则
一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于2具(显眼易操作处)。每个设置点的灭火器不宜多于5具。
(六)其它灭火器材设备
1、室外消火栓系统;
2、室内消火栓系统;
3、火灾自动报警系统;
4、自动喷水灭火系统;
5、泡沫灭火系统;
6、气体灭火系统。
灭火基本常识-几种常见消防设施
室内消火栓、自动喷水喷淋头、自动报警探测头
几种常见火灾的扑救方法
★电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
★电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。
★家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。
★油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。
★燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。
一、消防工作概述
二、火灾基本常识
三、灭火基本常识
四、火灾逃生知识
一、消防工作概述
消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会的稳定。消防部队作为维护国家稳定和人民安居乐业的重要力量之一，灭火救援、恪尽职守，锐意进取、开拓创新，为维护社会稳定和人民生命财产安全创造了良好的消防安全环境，为构建社会主义和谐社会提供了重要前提。“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”，我们既要做好灭火救援工作，更要注重安全防范工作。努力做好消防社会化的普及工作，不断提高全社会预防和抗御火灾以及其他事故灾害的整体能力。
1.保护公民人身和财产安全 2.保护公共财产安全
3.保卫社会主义现代化建设 4.保护历史文化遗产
5.减轻战争造成的火灾危害 6.减轻地震此生火灾的危害 7.打击放火犯罪，维护社会安定
把预防火灾放在消防工作的首位，贯彻执行消防法律法规、规章、技术标准，制定落实各项防火制度和措施，加强消防社会化普及工作，积极投入人力、财力和物力，从根本上防止火灾发生。
在做好火灾预防的同时，努力加强多种形式消防队伍建设，指导各种消防队伍开展灭火训练，制定灭火预案，进行灭火演练，着实提高灭火救援能力。
在火灾预防方面，各单位和公民应自觉相关消防法规和消防安全规章制度，学习消防知识，增强消防安全意识。公安消防机构要依法进行监督，履行相关职责，消除火灾隐患，做好火灾预防。
在消防组织方面，要发展多种形式的消防队伍，以公安消防队伍为主体，以专职消防队与义务消防队等多种形式消防队伍为补充。
在灭火救援方面，各单位积极配合，以消防部门为主，认真组织开展火灾扑救工作以及火灾事故调查工作。 第二章
火灾基本常识
(一)火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。
燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光
和(或)发烟的现象。
燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源 引火源：明火、高温、电火花等 助燃物：空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等 可燃物：木材、汽油、液化气等
(二)火灾的分类
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
(三)室内火灾的发展过程
1、火灾初起阶段
产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳 温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升
2、火灾发展阶段 产物：烟、毒性气体
温度：环境温度可达到500℃以上，上层气温达到400-600 ℃---轰燃
3、火灾下降阶段 产物：氢气、甲烷
温度：室内温度下降到500℃左右，突然引入较多新鲜空气---爆燃 4.熄灭阶段
(四)火灾的一般原因
1、人的因素(如放火、乱扔烟头、违章用火用电等)
2、设备的原因(如超负荷用电、线路缺乏维护检修等)
3、物料的原因(如易燃易爆品)
4、环境的原因(如雷击、自燃)
5、管理的原因
(五)火灾的预防原则 加强消防安全管理; 严格控制火源; 采用耐火建筑; 阻止火焰的蔓延;
限制火灾可能发展的规模; 组织训练消防队伍; 配备相应的消防器材 第三章
灭火基本常识
(一)灭火的基本方法
破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最大限度的减少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践，灭火的基本方法有： 冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。
1、冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度于燃点之下，使燃烧停止，或将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。(水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂)。
2、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。(泡沫灭火的主要作用就是窒息)。
3、隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因隔离可燃物而停止。(火场上的破拆就是属于这种方法)。
4、抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，使燃烧反应终止。(卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用)。
(二)灭火器的种类
水、泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、FM200(七氟丙烷)
(三)不同种类的火灾选用不同的灭火器
扑救A类火灾: 应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器; 扑救B类火灾: 应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器; 扑救C类火灾: 应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;
扑救D类火灾：应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。 扑救带电E类火灾:应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器;
(四)灭火器的使用方法
1、将安全梢拉开。
2、将皮管朝向火点。
3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。
4、熄灭灭后并以水冷却除烟
(五)灭火器的配置原则
一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于2具(显眼易操作处)。每个设置点的灭火器不宜多于5具。
(六)其它灭火器材设备
1、室外消火栓系统;
2、室内消火栓系统;
3、火灾自动报警系统;
4、自动喷水灭火系统;
5、泡沫灭火系统;
6、气体灭火系统。
灭火基本常识-几种常见消防设施
室内消火栓、自动喷水喷淋头、自动报警探测头 几种常见火灾的扑救方法
★电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
★电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。
★家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。
★油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。
★燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。
第四章
火灾逃生知识 关于报警
1、记清火警电话是119和110。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、吹哨、喊话，向周围报警，动员乡邻一起来灭火。
2、报警时要讲清着火单位、所在区街道、胡同、门牌。
3、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
4、说明什么东西着火，火势怎样。
5、报警后要安排人到主要路口等候、引导消防车去火场。
6、遇有火灾，不要围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于大家的安全。
7、不能乱打火警电话，谎报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人谎报火警，要加以制止。 火灾的燃烧产物
由燃烧或热解作用产生的全部物质，称为燃烧产物。它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。
火灾对受害者的危害是综合性的，火灾现场对人的危害主要有以下四种：
缺氧
高温
毒性气体
尘害
这也是烟雾、高温对人体的综合危害。
(一)浓烟的危害与防护
1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量：
正常情况下：二氧化碳含量是0.06%;
氧气含量约为21%。
发生火灾时：二氧化碳增加到13%以上; 一氧化碳可增加到1-2%; 氧气的含量下降到19%-16%
火势猛烈时：氧气含量下降到7-6%。
1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能
的关系：
空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时,即可在短时间内致人于死地。
空气中的一氧化碳含量达到1.3%时， 人就会中毒昏迷。
空气中当氧含量降到10%时，人们的呼吸就会感到非常困难;如果降到6%，就会立刻窒息致死。
据试验，火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度 顶部约为9%; 中部约为5%; 地面约为2%。
一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在房间中部,相当于人呼吸的部位.
顶部约为0.8%;
中间约为1%;
地面约为0.4%。
所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。
3、如果燃烧的是塑料、化纤等还会产生另外一些气体，比如说光气(碳酰氯COCl2)、氯气及氰化氢等，这些气体虽然浓度有限,但危害却极大。
氯气含量达0.1‰时，吸入后便会发生痉孪和严重的眼损害，并导致肺炎、肺气肿和肺出血;当其含量超过2.5 ‰时，可立即使人窒息而死。
氰化氢含量达到0.027‰，光气含量达到0.005‰时，可立即致人于死地。
氰化物是氮、碳两元素的化合物，无色气体，剧毒，当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒，重者立即昏迷，在1~2分钟内呼吸停止;轻者先有昏厥、昏迷、呕吐，以后有心悸，呼吸困难、惊厥、昏迷,最后呼吸停止。
火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法:
1防止烟雾进入房间;
关闭与燃烧处相通的门窗
用浸水的衣服堵住门窗的缝隙 2用湿毛巾捂住口鼻,以减少浓烟吸入;
3不要大喊大叫;
4寻找适当位置暂时避烟;
(二)如何逃生
发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为：
习惯、趋光 、恐慌 、狭处求生、盲目、跳楼逃生 那么身陷火窟时应当怎样做呢?
1、首先要考虑的是起火点在哪? 要认清火场、查看火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再来判断逃生的方向。简单的判别方法：
a、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向就是起火点。
b、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起火点。
2、逃生过程中，应用湿毛巾捂住脸部，用毛毯裹住身体部位，防止或减少吸入有毒烟气，匍匐前进。
3、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时，只好从窗口往下逃生，应找一条绳索或将床单撕开连成长条,一头固定在门窗上，顺着滑下，也可沿雨水管下滑。如绳索长度不足以到达地面时，只要利用绳索下降到尚未起火的楼层，踢破玻璃进入安全房间也可逃生。
假如当您发现起火时，火势已经很大，应立即采取隔离避险措施。
1、假如烟雾浓烈，只听到救护人员的声音而救护人员不知道您在何处时，您应敲打水管或暖气管等，用手电向外面照射，还可将鲜艳的东西伸向窗外，向外投掷东西，以引起消防救援人员的注意。
2、发生火灾时，应想方设法迅速脱离火区，不要乱躲乱藏，尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里，这样即使不被火烧死，也会被烟雾熏呛中毒致死，而且很可能使前来救援的消防人员找不到你。
3、楼内如有载客电梯，当你逃离火灾现场时，请顺楼梯跑，千万不要乘电梯，以免被困在电梯内。
4、在开任何一扇门之前,一定要用手去摸一下。如果门板发烫,或是从门缝里冒烟,您要另找出路。即使是凉的,您也得小心谨慎,因为开门时会把氧气带进,使里面的火星复燃。
5、当安全通道被火焰所阻时，老弱病残者要关紧门窗，用湿床单塞住门的缝隙，往门上泼水，以阻止烟气和火焰侵入 ，等待救援 。 如果你的路线是一片火海又别无选择,请沿着墙根爬过去。
您的衣服着火了,赶快停下来在地上打几个滚;如果有人衣服着火在奔跑,因惊恐而告诫不起作用时,应先把他打倒,然后令其滚动一直到衣服上的火熄灭为止。
?下面这些方法对火中逃生是很有帮助:
1、把公共场所的出口列一个清单。哪里会着火不是您事先所能确定的，当主要出口被大火封锁时您还有别的选择。
2、保证每一个卧室能有两个出口。这意味着当不能从门逃出时,可转而从窗户或阳台逃出。可保证每一个家庭成员特别是小孩能够打开窗户爬上窗台。
3、高层住宅应当准备绳子。并确保用时能找到它。
4、高层建筑以楼梯道口的窗户为出口时，您可用消防窗里的消防水带作为逃生的工具。
5、每年应该进行两次演习。只有多次重复,才能保证以最快的速度逃离火海。
6、不要把时间浪费在穿衣和抢贵重东西上面,要知道,生命比任何东西都重要。
注重平日消防安全管理
1、保障疏散通道、安全出口畅通;
2、保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态;
3、严禁占用疏散通道、在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物;
4、严禁在营业、生产、教学、工作等期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡覆盖;
5、严禁其他影响安全疏散的行为。
谢谢各位 !
第一条 开展经常性的消防安全宣传教育。每年对全体员工进行一次消防安全教育培训。
第二条 对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
第三条 宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。
第四条 对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。
第五条 宣传教育培训内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;
2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;
3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;
4、报火警、扑救初起火灾、以及自救逃生的知识和技能。
5、组织引导人员疏散的知识和技能。
二、防火检查、巡查制度
1、为及时发现火灾隐患，各部门应采取消防检查、巡查两种检查形式。
2、学院实行由院消防安全责任人或消防安全管理人组织有关部门消防责任人，开展每周一小查、每月一大查以及节假日和放假前的安全大检查。
3、各系、部、处等二级防火单位，由部门消防责任人实行每月定期检查制。
4、院重点防火部门，实行每天巡查制。
5、学院安全管理部门和各二级防火单位进行的消防安全检查、巡查时，应建立相应登记制度，建立档案并整理成册。
6、对检查、巡查中发现的火灾隐患，应及时落实整改措施，对一时不能整改的火灾隐患，要及时上报学院消防安全责任人、消防安全管理人和保卫处。
安全疏散设施管理制度
一、严禁占用疏散通道，疏散通道上严禁摆放货架等物品。
二、严禁在安全出口或者疏散通道上安装栅栏门等影响疏散的障碍物。
三、严禁在营业、生产、工作等期间将安全出口上锁或遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。
四、对应急照明灯具、疏散指示标志要求定期进行测试检查，并认真填写检查记录。
五、对发现的问题要进行当场整改，整改确有困难的，下达限期改正通知书，限期改正确保安全疏散设施处于良好的工作状态。
消防设施、器材维护管理制度
1、 消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、 消防设施和消防设备定期测试：各种消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
3、 消防器材管理：
(1) 每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
(2) 派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。 (3) 对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
(4) 各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
五、火灾隐患整改制度
一、单位对存在的火灾隐患，应当确定专门部门和人员及时予以消除。
二、对不能当场改正的火灾隐患，有消防归口管理职能部门根据管理分工，及时将火灾隐患向消防安全管理人或消防安全责任人书面报告，并提整改方案。
三、对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止生产、经营或工作，立即进行整改，并落实整改时间的安全防范措施。
四、消防安全管理人或消防安全责任人应确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
五、对公安消防机构检查或抽查发现的火灾隐患，要指定专人落实整改，整改完毕后写出火灾隐患整改报告报消防机构。
六、对检查发现的火灾隐患要认真填写检查记录，火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或消防管理人签字后存档备查。
七、火灾隐患整改完毕要组织进行检查验收。
八、对本单位无力进行整改的火灾隐患要及时上报上一级主管部门。
用火用电安全管理制度
1、各系各部门新增用火用电设备，需按有关规定办理报批手续，经用电管理部门检查验收合格，院领导批准后方可使用，并报保卫处备案。
2、各部门在使用各种用火用电设备时必须做到“三落实”，即落实安全地点、落实专人负责、落实安全措施。
3、学生宿舍、教职工单身宿舍、招待所等住房，不准使用酒精炉、煤油炉、电炉、热得块等违章器具，严禁私拉乱接电灯电线，严禁燃点蜡烛。
4、严禁在配电房、木工房、材料库房等场所吸烟、生火取暖和私拉乱接电源线。
5、凡学院重大庆典活动和演出活动，须按规定上报辖区消防部门，并按消防安全要求做好用火用电的安全检查管理工作，严防火灾事故发生。
6、对违反以上规定并发生火灾事故的，将视其情节轻重，追究相关人员的责任。
灭火和应急疏散预案演练制度
一、单位应当成立由消防安全责任人、管理人、归口管理部门负责人等组成的灭火和应急疏散预案演练(以下简称演练)领导小组。
二、演练领导小组由指挥组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全救护组组成。
三、领导小组根据单位实际制定灭火和应急疏散预案，每半年组织员工进行一次演练。
四、预案演练组中的各小组成员按照各自的职责分工每半年进行一次培训。
五、灭火和应急疏散预案组织中的各级、各类人员，必须按照演练的统一要求，在规定的时间内，到达指定位置。
六、对通过演练暴露出的问题，由消防安全归口管理职能部门根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。
七、以上各组成员根据工作班次安排，必须由两组人员组成。
灭火和应急疏散预案
一、人员组成和分工 指挥： 沙海宁
灭火行动组：曹东卫、刘雄、全体保安 通讯联络组：李素琴、陈海燕、各楼层经理 疏散引导组：范雄伟、李榆军、全体工作人员
二、人员分工
灭火行动组负责使用各种灭火器材扑救初起火灾; 通讯联络组负责向“119”和单位内部报警; 疏散引导组负责引导顾客和无关人员疏散。
三、实施方法和程序
一旦发生火灾，在场工作人员要按照各自分工迅速分头行动，做到灭火、报警、引导人员疏散三同时。
1、报警
无论任何时候一旦发现火情、或有烟、异味、及不寻常的热度引起的感觉，发现人立即通过吆喝通知在场其它工作人员，在场人员立即分头行动。
报警人要迅速跑向电话处(或用手机)，立即拨打119，电话接通后要沉着、冷静，准确说清起火单位(部位)的名称和详细地址、燃烧物质、火势大小、有无人电被困的情况，并仔细听对方询问，并冷静回答。挂完电话后，要迅速跑向主要交通路口引导消防车进入现场。
其它报警人员要迅速向单位内部人员报警，争求支援。
2、灭火行动
负责灭火的人员要迅速切断电源，并分别跑向灭火器、消火栓的放置点，使用灭火器的人提灭火器到火源3-5火处对准着火点覆盖灭火;使用消火栓的人铺开水带，接上水枪，打开消火栓喷水灭火。
3、疏散
疏散引导人员要分头逐个房间通知客人，并有人在疏散通道和安全出口处引导人员有秩序的安全疏散。不能同时疏散的，要按着火层——着火层的上一层——着火层的下一层顺序疏散。
负责引导顾客和无关人员疏散。
燃气和电气设备的检查和管理制度
(含防雷、防静电)
1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。
2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。
3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。
4、各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。
5、未经批准，严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。
6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。
7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。
8、除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火。
9、使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程，做到用火不离人、人离火灭。
10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。
消防(控制室)值班制度
1、消防控制室要有24小时专人值班，无故不得关机，无关人员不得进入。
2、认真做好交接班工作，及时填写值班登记本。
3、发现故障、预警或烟感等不正常情况，要及时到现场检查并通知上级部门，当发生严重火警情况下，应立即启动消防泵进行积极扑救，并迅速报警。
4、在值班期间，要及时记录各区域、类型、地址情况，发现烟雾严重应立即进行排烟，并迅速查明原因，保持各区域空气良好。
5、按时检查控制室线路运行情况，如有故障应及时向上级主管部门汇报，情况严重应立即停机修复。
6、消防器材、设施，要经常检查，定期保养，严重挪作他用或损坏。
7、上班时间不准饮酒，搞好控制室内的清洁卫生工作。
8、以上制度必须严格执行，对违反制度应予以处罚，直至追究法律责任。
消防安全工作考评和奖惩制度
第一条 单位对消防安全工作实行半年和年终考评工作，根据考评成绩实施奖励和处罚。
第二条 凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励：
1、认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者;
2、发现重大火灾隐患及时报告者;
3、发现初起火灾及时报警和灭火，避免重大损失者;
4、在火灾情况中判断正确，处置果断，扑救事迹突出者;
5、积极参加消防宣传教育培训，在消防业务理论比赛中取得优异成绩者;
6、在消防工作中有其它优异成绩和突出表现者。 第三条 有下列情形之一者，根据情况予以罚款：
1、不履行消防安全岗位职责，不落实消防安全制度，对消防安全工作造成影响者;
2、在生产、经营、办公等区域内吸烟或遗留烟头者;
3、擅自使用和遮挡生产、经营、办公等区域内的消防设施、设备、消防器材和消防疏散指示标志者;
4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道内摆放物品者;
5、不会使用灭火器材灭火和不会报火警者;
6、无故不参加消防培训者。
第四条 有下列情形之一者，根据情况予以罚款，直至追究
法律责任：
1、未经许可擅自施工装修造成火灾隐患者;
2、违章使用电器设备和私拉乱接电线者;
3、未经允许动用电气焊及明火施工者;
4、违规使用或出售易燃、易爆危险物品者;
5、损坏消防设施、消防器材、消防疏散指示标志、应急照明灯者(不包括赔偿金);
6、装修使用易燃材料和不按规定进行阻燃处理者;
7、违规安装使用不合格电器产品者;
8、不遵守消防法规引起火灾或造成重大火灾隐患者(不包括火灾造成的损失赔偿)。
9、其它违反消防法律、法规的行为。
专职和义务消防队的组织管理制度
一、专职消防队主要由消防安保人员组成，义务消防队员由管理人员及员工组成，统一由消防归口管理职能部门负责管理。
二、消防归口管理职能部门对专职消防队员每月进行一次培训，对义务消防队员每季度进行一次培训。
三、消防归口管理职能部门每半年组织专职和义务消防队员进行一次灭火疏散演练。
四、专职和义务消防队员要服从消防归口管理职能部门的统一调度、指挥，根据分工各司其职、各负其责。
五、根据人员变化情况对专职和义务消防队员及时进行调整、补充。
六、培训主要内容包括：
(1)防火、灭火常识，消防器材的性能及适用范围;
(2)消防设施、器材的操作及使用方法;
(3)火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法;
(4)火灾现场的保护。
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