苏教版小学科学（三年级起点）六年级下册第六单元专项复习（填空题）
学校：
班级：
姓名：
成绩:
注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。
1.
我们要把课堂上学到的知识尽可能(
)到日常生活中去，(
)更多的现象，(
)更多的问题。这样，我们就能像滚雪球那样，知识(
)，本领(
)。
2.
不要将(
)对着人。一旦(
)就停止实验。
3.
(
)是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。
4.
张衡利用(
)在固体中传播的原理发明了地动仪。
5.
18世纪英国发明家瓦特根据(
)的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。
6.
19世纪英国科学家法拉第发现了(
)的原理。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。
学校：
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成绩:
注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。
1.
第一块恐龙化石是(
)年被人们发现的，恐龙属于爬行动物。
2.
(
)是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的(
)或(
)，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。
3.
(
)分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么(
)就是书页中的特殊文字。
4.
科学家们发现，许多化石所代表的生物在地球已经不存在了如：(
)、(
)、(
)。科学家们发现，现在一些生物与(
)很相似，变化不大。
5.
我们称为“活化石”如(
)、(
)、(
)、(
)。
6.
科学家通过对(
)的研究发现，(
)的化石在比较古老的地层中就出现了，而(
)、(
)和(
)则依次在越来越晚的地层中才出现。
7.
科学家发现，(
)和(
)身体某些部位的骨骼排列基本相同。
8.
(
)是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了(
)。达尔文的关于(
)的观点已成为现代生物学的经典理论。
9.
达尔文认为：①生物最初是由(
)发展起来的，现存的各种生物拥有(
)的祖先。②自然界中的生物，通过激烈的(
)，适应者生存下来，而(
)则被淘汰掉，这就是(
)。③生物正是通过(
)、(
)和(
)，从低级到(
)，从简单到(
)，种类由少到(
)地发展着、进化着。
10.
1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是(
)的结果。
11.
(
)是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石。它们生活的时代为(
)的寒武纪。
12.
(
)对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
13.
科学家在(
)发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。
14.
一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、目标要求：通过本册教材的学习，通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。初步学会认识事物的相互关系。初步学会认识动物的周期性变化。初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。具体分为“我们长大了”、“遗传与变异”、“进化化”、“共同的家园”“神奇的能量”，“拓展与应用”六大领域。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
三、方法措施：
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
4、打印复习模拟试题多方训练，对重点内容反复训练，加强记忆。
四、复习时间安排：
6、24—
6、26复习一二单元内容
6、26——
6、27复习三四单元内容
6、27复习
五、单元内容
7、1——
7、2复习题篇
1、2页
7、3——
7、4题篇
3、4页
7、5题篇
5、
6、7三页(重点六班)
7、6书后作图回答，实验，连线、举例等题型。
喀左蒙小王维强6月19日
一、复习目标
通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。
1、通过复习，使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容;
2、通过复习，使后进生能巩固本学期所学的科学内容;3、通过复习，使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法，并能够正确的进行操作。
4、通过复习，使学生明白科学知识在生活中无处不在，并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。
二、复习要求与重点
通过科学课程的学习，要求学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。
第一单元、“微小世界”单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。
第二单元、“物质的变化”单元，世界是有物质构成的，知道物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型，并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型的物理变化和科学变化。
第三单元、“宇宙”单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一-定认识，了解人类对宇宙的探索，发现越来越多的宇宙奥秘。
第四单元、“环境和我们”单元，知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方法;认识环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动
三、方法措施
1、因为我们已经进行了抽考，有些学生会松懈下来，所以要特别加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、加强复习间的过程评价，督紧后进生的复习情况，提高后进生的学习兴趣，达到复习成效。
4、在科学知识的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
四、复习时间安排
6.17复习《微小世界》单元知识点概念和练习;
6.18复习《物质的变化》单元知识点概念和练习;6.21复习《宇宙》单元知识点概念和练习;
6.22复习《环境和我们》单元知识点概念和练习;6.23重点科学知识整理;
6.24重点科学实验整理，学生默写实验过程;
6.25综合内容重点复习。
(二)
1、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
2、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。
3、在我国能源结构中，煤占的比重过大，达70%左右。大量燃煤，且缺乏有效治理，造成了严重的环境污染。我国排放的废气中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由燃煤引起的。
4、进一步开发风能、太阳能是人类的共同目标、也是解决能源匮乏的有效途径。
5、筛选资料时要思考：1.这些是我们所需要的资料吗?2.资料是否真实可靠?
3.它们是最新的吗?4.记下获取资料的时间了吗?
6、调查研究要做到：团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全。
7、调查研究时所采取的步骤是：(1)选择调查内容;(2)明确调查目的、方法;
(3)制订调查计划;(4)展开调查，搜集数据;(5)分析和整理数据;(6|)得出结论，写出调查研究报告;(7)展示调查研究的成果。
8、亲历探究，是我们学习科学的最佳途径。深入调查，是进行科学探究的基本方式。
9、我们做过的调查活动有：访谈、问卷调查，还有实地考察。
10、
11、
12、 访谈前要把问题准备好。 要紧紧围绕自己的研究主题，设计访谈提纲或问卷。 发放问卷不能少于30份。要有被调查人的年龄、性别、职业等项内容。前面还应加上说明文字，让被人知道我们调查的目的和意义。
13、调查研究的方法有：访谈法、问卷调查法，还有实地考察法。
14、绿色社区要有健康优良的生态环境。
15、每个人都有建设绿色社区的责任和义务。
16、调查报告的结构分为：题目、前言、正文、总结、附录。
17、调查报告的种类有：概况调查报告、专题调查报告、理论研究型报告、实际建议型报告。
2014年六年级科学下册复习提纲
一、填空
1、常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、手推车。
2、常见的费力杠杆有：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒。
3、杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。
4、杠杆 、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。
5、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，如吊车上的滑轮既能又能。
6、清晨三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如车头、踏脚板与齿轮运用了轮轴的原理，刹车运用了杠杆的原理。
7、像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如自来水龙头、门锁的把手、汽车方向盘等。
8、斜面也是一种简单机械，斜面的应用：日常生活中有很多事物应用斜面的原理而
达到省力的目的，常见的斜面有盘山公路、螺丝钉、立交桥、公路引桥、商场的自动扶梯等。
9、下面的工具中不属于杠杆的是(A)。A、板手 B、钳子 C、镊子
10、螺丝钉的螺纹越密拧起来越(B)。A、费力 B、省力 C、费时
11、自行车是一种常用的复杂机械，其中脚踏板是应用了(C)。A、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理
12、下列哪些东西是费力的(C)。A、钥匙B、斧头C、镊子
13、窗帘上一般使用(C)，能使我们很方便的拉窗帘。A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮
14、下面的机械中一定省力的是(A)。A、轮轴B、杠杆C、滑轮
15、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是( C )。A、螺丝刀B、螺丝钉C、吊车
16、学校旗杆顶端的滑轮属于(A)A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组
17、盘山公路修成S形是因为(B)A、美观B、省力C、坡度小
18、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是(A)的原理。
A、杠杆B、轮轴C、滑轮
19、。
20、土地资源包括、、、等。
21、在20世纪70年代，中国科学家、利用研究杂交稻并取得成功。后来他又培育出一种产量比一般水稻高很多的“超级杂交水稻”杂交稻缓解了世界性粮食短缺的矛盾。
22、保护野生动植物必须保护它生存的环境，所以要设立自然保护区。在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、 禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。
23、非金属矿产包括和。其中能源矿产包括石油 、 煤 、 天然气 ;常见的非金属矿产有 石英 、 石棉 、 石墨 、钻石 等。
24、能源矿产形成的时间非常，因此能源矿产是资源。
25、太阳系由太阳、 八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。
26、
27、太阳系中唯一能够发光发热的是太阳。木星是太阳系中质量最大的行星。
28、八大行星中哪个离太阳最近(C) A、金星B、土星C、水星D、木星
29、太阳只不过是银河系中的一颗普通的恒星。 30、光行走一年的路程叫一光年。
31、2003 年，我国航天员 杨利伟 遨游太空，成为中国第一位“太空人”，他乘坐的飞船是“神舟五号”。
32、2007年10月24日，我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功。
33、我们主要依据北斗七星来寻找北极星;它属于 大熊座 星座，北极星属于 小熊座 星座。
二、问答
1、简单叙述一下定滑轮、动滑轮和滑轮组的优缺点。 答：使用定滑轮的优点是可以改变用力的方向，缺点是不省力，使用动滑轮的优点是可以省力，缺点是不能改变用力的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力的方向。
2、人们在生活中利用了哪些简单机械?
答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆，方向盘、石磨利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、盘山公路利用斜面。
3、为什么要保护生物资源及如何保护珍稀的生物资源?
答：从生态平衡，生物多样性的角度来看，任何一种生物的消亡，对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。为了保护珍稀的动植物，人们设立了自然保护区，在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。
4、地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。我们该怎样用水?
答：①一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所; ②用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车;用养鱼的水浇花，还能促进花木生长;③用水后，应及时将水龙头关紧;④餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗，既方便又省了水。
5、请你设计两条节约用水标语。
答：①节约用水就是珍惜生命;②惜水、爱水、节水，从我做起。
6、为什么要保护渔业资源?
答：渔业资源是可再生的资源，但是过度捕捞会造成渔业资源的枯竭和生产的崩溃，所以人们每年定期休渔来保护渔业资源。
7、海洋里有什么可利用的资源? 答：(1)海洋里有丰富的渔业资源，(2)海水中含有大量的盐分(3)利用海洋潮汐发电(4)海底表层中储有大量的矿产，如石油、天然气、煤。
8、哪些物品是由石油加工提炼而成的?
答：石油经过加工可以提炼出燃油，塑料，化纤等物品。
9、石油是怎样形成的?
答：海洋动物的遗骸，经过千万年的特殊变化而形成了石油。
10、写出八大行星的名称，要求按离太阳由近到远的顺序排列。答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
11、太阳系家族的成员有那些?
答：太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。八大行星围绕着太阳公转，卫星又围绕着各自的行星运转。
12、我国在认识宇宙的探索中取得了哪些成就?
答：1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功;1975年我国第一颗回收式卫星安全返回地面;2003年，我国航天员杨利伟遨游太空，成为中国第一位“太空人”。
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