爱心无价奉献不止

第1篇：爱心无价奉献不止

爱心无价 奉献不止

爱心无价

奉献不止

——记洪江市黔阳三中教师潘晓明

没有血缘，无人乞求，他给予学生无私帮助; 没人要求，无人监督，他自觉完成资助善举; 没有报酬，无人喝彩，他默默奉献;

没有说教，无人强迫，他让孩子们懂得了感恩„„

没有血缘，却给予帮助

2013年是潘晓明老师参加工作的第廿个年头。

由于所教学科的关系，他都是从初二接班，而且所接的大多数都是别人不愿再带的班，届届如此。潘老师从不抱怨，更没拒绝。他把这工作当作一项事业来做，每接一个班，都要利用休息时间对班上的学生进行一次全面家访，情况特殊的学生还要多次家访。

正是这一次次家访，触动了潘老师那颗善良的心——

向进同学家里有三姊妹，为供姐妹三人读书，家里欠了一屁股债，生活十分艰难;杨贤珍同学的父母均在外地打工，家中只有一栋低矮的一下雨就漏的老木屋供他栖身;陈洋洋同学的父亲身患尿毒症，透析的经费让这个家庭处于风雨飘摇之中„„

潘老师总会买些学习用品，赠送给家庭困难的学生，或者借课堂内外的活动奖给他们。对于总是不吃午饭的粟慧，潘老师总是带着到商店买的面包或糕点对她说：“粟慧，帮潘老师一个忙好吗?我买的面包快过期了，帮老师吃点吧，否则过期就太浪费了!”

“这招挺管用，每次粟慧都能欣然接受，若是我直接请她吃午饭，这个自尊心极强的女孩无论如何也不会接受的。”

2007年上半年，邱荟欣同学那忧郁恍惚的眼神，让潘老师至今难忘! 邱荟欣本是个活泼开朗的女孩，学习上也十分刻苦认真。可是突然好几天没来上课，电话也联系不上家长。潘老师来到她家中，才知道她家出了事。荟欣的继父在劳动中意外受伤，断了腰椎。这对于本就困窘的荟欣家来说，真是雪上加霜!如果没有人帮助的话，这个女孩必定辍学。

潘老师不忍心看着像邱荟欣这样好学、爱学的孩子因贫困而被迫退学!但是他也感到了自己的不足：工资不多，除掉生活费后就所剩无几了。平

时帮学生一些学习用品、午餐等还行，要资助学生完成初中甚至高中学业，对他来说真是心有余而力不足啊!

功夫不负有心人，通过网络，潘老师联系上了他的一个在北京上班的学生，这个学生又介绍他认识了记者曲丽赢。潘老师将心中一直的苦恼和那些贫困孩子的情况跟曲女士做了详细地反映，经过多次联系，曲女士表示愿意资助两名学生，直到他们高中毕业。邱荟欣终于得到了长期而稳定的资助。

曲女士后来又介绍了六位有爱心的朋友给潘老师。潘老师利用休息时间跟这些朋友沟通、聊天，介绍贫困孩子的情况，又为杨贤珍等七名学生争取到了从初二到高中毕业的资助!

潘晓明老师的爱不局限于自己的学生，也不局限于黔阳三中的学生。五年来，通过他的努力而得到资助的学生分布在黔阳三中各个年级和班级，还有太平中学，受资助人数已达四十人，资助总金额已达十一万!这些受资助的学生没有一个是潘老师的亲戚，也没有哪个学生或家长向他求助过，潘老师却能急人之所急，用别人想都想不到的途径帮学生争取到长期而稳定的爱心资助!

没有报酬，却默默奉献

我很荣幸地看到了潘老师从事的这份静默却伟大的爱心工作的原始资料。

原始资料大致分六类：资助申请信、调查问卷、资助人要求、领条、资助学生领款明细登记簿、汇报学习的信件草稿等。

每个通过申请得到资助人资助的学生都必须签一份相当于承诺书的“资助人要求”。内容如下：

1、所有资助款必须用于学习，在校生活开支部分，还要适当节约。

2、应该将每笔花费记录下来，并签字。

3、资助款只能用于以上限定的有关内容。

4、受助人应该不定期的给资助人写信，汇报自己的学习、生活和思想动态。

正是为了对资助人负责，为了资助人对自己的信任，也为了这些家庭困难的学生能得到长期资助，为了受助学生养成节俭的好习惯，为了这份承诺书，潘老师需要付出了大量的时间——

资助人每学期期初将资助款打到潘老师的账户里，然后由潘老师指导受助学生写好领条，并代学生保管，再分周次发给受助的学生。初中生每次领款不超过二十元(每周不超过五十元)，高中生每次领款五十元或一百元。潘老师为每个受助学生准备了一个领款明细登记簿，封面上写有资助人和受助人的住址、电话、QQ等信息，每次领款都要写明日期、领款原因和金额、领款人签字、余额。几十个受资助的学生每周都会到潘老师这领款一次，而这些学生分布在不同的年级和班级，每个人领款的时间也不一样，工作量十分大。有时领款学生多，现金准备不够或没有零钱的话，还要去银行取款或兑换零钱。

这样的工作繁琐，单调。可潘老师一做就是五年，而且他还将继续做下去。在他看来，只要这些学生能得到资助，他就开心。

中午休息时间，潘老师把分散在各班的受助学生组织到办公室或多媒体教室，指导他们给资助人写信汇报学习和生活情况，或者教孩子们怎样用QQ和资助人联系。

这些受助的学生都是家庭贫困生，家里没有电脑，更没钱上网。所以，大多数时候都是潘老师收集受助学生的信息，再借助学校多媒体教室的电脑传给资助人，也将资助人的期望和嘱托转达受资助的学生。

没有监督，却自觉自律

清晨，黔阳古城又窄又长的青石板小巷中，走来一个人——他中等个子，穿一件普通的满大街随处可见的棕色夹克式棉衣，灰黑色的西裤;他左手提着从农贸市场买的菜，一块白嫩嫩的豆腐、一把绿生生的青菜和几根大蒜，右手拿着个包子，边走边吃。

他——就是深受学生爱戴的潘晓明老师。右手拿的是他的早餐，一元一个的包子;左手提的是他晚餐的菜，简简单单。走在古城的青石板巷中，你不会觉得他和其他人有什么不同。可就是这个衣着朴素的普通男子，在短短的五年里，通过网络主动为几十名贫困学生争取到十余万资助款，帮助他们顺利地完成了学业!而令人惊讶的是，潘老师的家里，至今还没有电脑!

潘老师的生活是节俭的。在对资助款的管理上，他更是自觉自律，绝

不挪用，更不会侵吞一分钱。

在翻阅那些被潘老师当宝贝一样的、收拾得整整齐齐的资助资料时，有一张“邮政储蓄银行汇款收据”格外引起了我的注意。这张收据粘贴在受助学生刘桃艳的领款明细登记簿中。汇款日期是2009年12月11日，金额三百元，汇费两元。一看领款明细，方知道，这位同学因家庭原因转回原籍隆回读书了，而资助款还有三百元没领完。潘老师打听到她的地址后，把余款汇了过去，两元汇费是他垫的。

没有说教，却教会感恩

这是资助原始资料中的一封信件初稿—— 尊敬的贺叔叔：

你好!当我收到您给我写的信时，我多么想跳起来呀!因为从来就没有人给我写过信……这么久没有与您联系，真的很抱歉。其实我收到信后立即给您写了回信，但是由于粗心，忘记写了地址前“北京市”三个字，信又被退回来啦。经过潘老师的指导，我保证不会再犯这样的错误了。闲话就说到这里吧。

我要感谢您的帮助与支持，是您的帮助使我看到了前进的光明。现在，我向您汇报一下期考成绩吧：

语文89

政治83

数学112 外语94.5

物理84

生物89

历史87

地理94 成绩向您汇报完了。最后向您表达表达我父母的意思吧!他们非常感激您，他们还希望您有空来我家。

祝您：

身体健康，万事如意，事业飞黄腾达。

信写至此本该落款署名的，可是孩子却在祝辞下又写了一段话—— 气温越来越低了，您一定要保重身体哦!不要感冒了，现在的流行感冒可是非常严重哦! 新年即将来临，祝您新年快乐!愿天下好心人，好人有好报!我们会将您的精神继续传递下去，就像永无止息的河流。

刘桃

艳

200

8、

1、

26、

信件内容简短，但孩子们对资助人的感激之情溢于言表。这一年是奥运年，每个受资助的孩子都收到了曲丽赢从北京寄来的福娃。这一年曲丽赢女士结婚。潘老师利用休息时间，将受资助的孩子们组织起来，排了个小节目，拍成视频传给了曲女士，作为孩子们送给她的结婚礼物。从编排、练习，到最后拍摄上传，历时一个多月。

很凑巧，在我的采访将要结束时，潘老师刚好收到杨贤珍同学从温暖的南方发来的信息：“潘老师，就要过年了，提前祝你新年快乐!我现在在广州的美斯特邦威打工，抑郁症也好多了。虽然没能像其他同学一样考上理想的大学，但是在社会这所大学里我也学到了很多东西。非常感谢这几年来您对我的帮助。”

没有说教，没有强迫，潘老师用行动教会了学生感恩。

后记

其实早就想写写潘老师，但他总是说自己所做的没什么好写的，不愿接受采访。经过多次诚挚的请求，潘老师才接受了我的采访。讲起受资助的学生，潘老师如数家珍，眼中满是怜爱，就像在说自己的孩子一样;谈到资助人，潘老师眼中充满了敬仰与感激;一谈到他自己，潘老师总是很谦虚，说自己所做的事微不足道。

弹指一挥间，2013年的新年钟声已经敲过，茫茫人海，我们是否会稍作停留，用行动作笔，时间为纸，一起写一个 “爱”字!

撰稿：黔阳三中

作者易虹老师简历

性别：女

出生年月：1979年9月7日

参加工作时间：1998年7月

联系方式：QQ：1070360720 电话：18974562062 工作简历：

1998年7月——2001年8月2001年9月——2005年8月2005年9月——2011年8月2011年9月——现 在

洪江市黔阳三中任教

洪江市雪峰镇小学任教 洪江市雪峰镇中学任教 洪江市实验中学任教

第2篇：爱无价艺不止

爱无价

艺不止

宜城市鄢城办事处窑湾小学

周杰

静静的夜晚，月光闪烁，每当我轻轻走过你窗前，亲爱的好老师„„”这首曾经唱过无数遍的歌，而在2011年的教师节，我却第一次成了这歌词中的主人公，走进教室，听着这首不能再熟悉的歌,我思索着„„这只是一支小曲，也许并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁。

没有黄墩全的可歌可泣;没有汪金权的曲折经历;没有魏书生的卓越成就。我，只是一个农村小学的女教师，普普通通，草根而已。有的只是农村人的纯朴与勤奋，农村教师的拳拳爱心与执著清贫„„

“除了当老师，我不知道自己还喜欢干什么。”这是我心无旁骛地对自己人生坐标点的定位。有人说：“人的一生幸运的不是能够得到自己的所爱，而是爱自己的所有。”我是最幸运的，因为我得到了自己的所爱，更爱自己的所有。

他是个古怪的孩子。父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、呵护他。在一个秋风萧瑟的早晨，我在教室里见到他，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，我感到一阵揪心的痛，急忙脱下自己的绒衣给他穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷”。了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进家门，在邻居家借宿一夜，我又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

面对这个可怜的孩子，我感觉到仅仅是给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。我把他领回自己家，同时，我想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在我的劝说下，他住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的他从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

张某是个有轻微智障的孩子，自卑和长期的受人嘲笑使他常常一个人窝在一个角落写写画画，几乎丧失与人最起码的交流。我用画着小人儿和爱心的图画告诉他：我喜欢他，想和他做朋友。他用画着风的画告诉我，天凉了要加衣服，这是我们之间的一个秘密。68张画后他开始试着和同学玩耍„„数年来，我以强烈的责任感和事业心，用关心、耐心、细心、悉心、恒心去润泽学生的心田，用奉献来托起这份沉甸甸的重任，用爱撑起孩子的一片蓝天。所带班级年年成绩名列前茅，数名孩子的作文、绘画作品在国家、省市发表获奖。17年来。连续多次办事处授予“先进工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”等荣誉称号。

一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给孩子的生命铺上温暖的底色，博学多才对一位老师来说很重要。虽然我向往过轻松暇逸，可是为了天天面对的几十双如饥似渴的眼睛，我愿意让我的青春变得艰辛而忙碌，我要让自己的知识永远处于不断更新的状态，跟上时代的发展，于是常常在重整一天的疲惫之后，夜晚又在灯下，咀嚼《教海漫谈》、《如何做一个班主任》、《构建高效课堂的几点思考》„„努力使教学理念趋向专业化、教学知识趋向专业化、教育教学方法趋向专业化、班级管理趋向专业化„„为孩子们更好地学会认知、学会做事、学会共同生活、学会学习、学会生存而努力。

爱无价，艺不止。不记得多少次他们捧起奖状证书扑向我;不记得多少次学习归来他们伫立在校门口老远欢呼雀跃;不记得多少次我们一双双手垒在一起;不记得多少次和他们一起哭一起笑„„记得的只是感动，记得的只是在教书育人的道路上我付出了汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。追求没有止境，奋斗没有穷期，我将用我的热心、爱心、耐心、恒心去做一名“德艺双馨”的好老师!

第3篇：无私奉献 奋斗不止

敬业奉献 奋斗不止

——城关校区义丰小学校长 程希永

(2011年10月15日)

我叫程希永，是城关校区义丰小学校长。6年前就到退休年龄了，而如今我仍然战斗在教育第一线，把自己的全部精力和心血奉献给教育事业，用自己的实际行动实现‚兴教一方，服务育人‛的目标。

我是1965年参加工作的，一直担任本村小学的负责人。在各级政府的帮助和学校的不懈努力下，义丰小学几次搬迁、重建、扩建，如今学校占地面积及建筑面积都扩大数十倍。目前学校各项教学设施齐全，均达到国家部颁标准。教师服务意识、竞争意识空前高涨，学生成绩和综合素质在市、县检测中连年取得优异成绩，并在各种竞赛和选拔中多次获奖。义丰校先后被市教育局命名为‚电化教学试点学校‛、‚素质教育先进学校‛、‚德育工作先进学校‛、‚体育项目传统学校‛，连年续十年以上被县政府评为‚文明学校‛。我本人也连续16年分别被市、县评为模范教师、先进德育工作者，河北‘三育人’标兵，多次受到县政府记功、记大功的奖励。《邢台日报》《邢台工会》等媒体对我的事迹进行过报道。今年8月，我被河北省文明办评为‚燕赵好人‛，9月，在中央文明办举办的‚我推荐、我评议身边好人‛活动中，我被评为敬业奉献‚中国好人‛。

一、以校为家，当好“管家”

几十年如一日，吃住在校，以校为家。我每天早晨5：30准时起床，首先到综合楼、各专用教室巡视查看一遍，看有没有异常现象;然后到教学楼，从一楼查到三楼，对每个教室、办公室

再细心检查;最后对学校周围也巡视一遍，看有没有异常现象。下午学生放学后，师生回家了，我又要到综合楼、教学楼、各专用教室，再进行一遍细心巡查。我每天两次察看，首先关注安全措施是否到位，学校财产，师生办公、学习工具是否会受到损害;其次我对每个班前一天的工作有了一个大致的了解，或存在的问题或工作十分突出到位的。从细处讲，就是各班板报设计是否合理，有几个错别字，哪个条幅图钉脱落了，我都要一一看看。每次查看要用上40分钟以上时间。宋鸿斌老师风趣的说，‚为什么我们的程校长这么精神，他有个重要的法宝，那就是每天两小时的爬山锻炼‛。这样的行动，既是我工作的一部分，也是我多年来养成的习惯，可以说是风雨无阻，雷打不动。校区负责后勤的李东林同志在向校区校长汇报工作时说，整个校区，义丰学校的规模最大，但几年间没有更换过一块玻璃。学校的老师和同学们也十分热爱这个学校。他们把教室打扫的十分干净，装点得非常和谐、十分漂亮，门窗玻璃擦的一尘不染。即使他们走在校园的任何角落哪怕看到一片碎纸，一颗石子也会弯腰捡起来。

二、为学校教育长足发展，倾其所有、呕心沥血

现在很时兴的一句话就是，发展才是硬道理。做为一校之长。要有前瞻性，对学校的发展，要有长远的规划和谋略。学校要发展，首先硬件要上去，必须改变过去‚泥台子，泥堆子，上边坐着泥孩子‛的局面，为孩子们创造一个舒适的学习环境。集中优秀教育资源，学生才能接受到新知识、新技能，才能提升学生的整体素质，提高学校的教学质量，学校才能得到发展壮大。

1993年，为实现校舍改造，我上完课，就不停点跑到镇政府、县教育局和村两委班子协商建校事宜，为说服做通领导工作，思想达成一致，有时白天找不到人，还要推到晚上，常常半夜才能回来。这种热情和执着，深深感染了各级领导，终于同意重建

一所新校。为筹措资金，我拿起了武训办校的精神，放下面子，四处登门。最后在县供电公司和各级领导的关怀帮助下，筹集资金40万元，解决了资金难题。

为了保障建筑工程的质量，体现各类专用教室的实用性、科学性，我买来了相关建筑书籍，抽时间学习并向有关人员请教。教学楼在设计时，我提出的很多建议被设计单位采纳。施工期间，我一有时间就跑到施工现场，看到工作人员操作不规范、不按标准的，就及时向施工方或质检部门提出。因而也引起了施工单位的高度重视，监管非常严格。为了节省开支和成本，很多工作都是我组织师生们在课余时间完成的。整个施工期间，每天晚上我还要拖着疲惫的身体，在工地上义务看料，该省的地方要节俭，该花的地方不含糊，钢筋、水泥、石子、砖等标号不能降低。只有保证建设质量，才能保障师生的安全。经过半年多的紧张施工，全县第一所高标准、高质量的教学楼如期建成，并很快投入使用。

随着信息技术的飞速发展，新世纪之初，电脑已进入我们周围的家庭或中学，但还没有进入小学课堂。当时我意识到，信息技术会很快走向各个领域，走进我们的生活。如果跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰。学校要发展，微机应当马上走进学校，进入课堂，让学生尽快接受新的知识。2001年刚过完麦，小儿子到我那里说要用3万块钱，当时我一口拒绝了，我说准备用钱给学校上几台微机。儿子说这事我春天就向你打过招呼的，你也应允了，现在我急用，让我上哪借钱呢?说完小儿子含着泪走出了我的屋门。孩子带着责怪、埋怨的离去，我也感到愧疚、自责。因为自己失信在先，怨不得儿子，一边是自己的孩子，一边是上千名学生，当时自己也处在非常矛盾之中。孰轻孰重，孰急孰缓?宁可失信自己孩子，让他受一点委屈，决不影响上千名学生一生，最终说服了儿子，在2001年暑假期间，用我自己仅有的三万三

千元钱带头集资，为学校购臵了26台电脑，并且装备了配套设施，保障了正常的教学使用。在信息技术课上，看到孩子们一张张灿烂的笑脸，和孩子们饱满的学习热情，我感到无比的幸福。

2005年，为了加强教学直观效果，增强学生学习兴趣，我把目光又瞄准了多媒体教学。当我把这个想法告诉老伴时，老伴急了，也哭了，含着泪说，再过几天你就退休了，还瞎折腾啥劲，把我们的养老钱拿出去，你就不要命了，到底图个啥。说啥也不依，最后我只得把儿女们搬过来做老伴的工作，老伴了解我的脾气，知道拗不过我，最后还是默许了。购臵多媒体及配套设施，我又集资二万四千多元，又一次拿出了我的全部积蓄，没动用学校一分钱。

从1993年第一座教学楼建起，2000 年教学楼扩建，2001年电脑走进学校，2005年装备多媒体，到2010年综合楼投入使用，期间优质生源和优秀教师不断注入，使学校集中了优质的教育资源，进一步促进了学校的发展。看到学校一天天发展壮大，尽管投入了全部精力，倾其所有，但我却感到无比的欣慰和自豪。

三、自己的事儿再大也是小事儿，学校的事儿再小也是大事儿

1997年，我大哥去世，那天，恰好城关校区要在我校召开现场会。我默默地在大哥的灵前告个别，强压自己心头的悲痛，把事情托给儿子和侄子们，便匆匆赶到学校安排会场。直到会议结束后。校区领导知道了，埋怨我说，‚老程啊，这么大的事你也不说一声，为了学校也不能不顾自己的事。‛

1999年，儿子骑摩托车把腿摔折，我本应尽点责任陪在身边照顾他，可是白天没有空，只能抽晚上的时间陪陪床。早晨5：30又要准时回校，无论如何不能耽误学校的工作。

2000年，我村扩街，偏巧我两个儿子房屋都在拆迁之列。

房屋从拆迁到建设这是一个很大的工程，既耗时又费力。孩子们有困难，作为老人本应在他们的身边帮帮忙，干一些力所能及的事情，这是再正常不过的了，但是我没有尽到做父亲的责任。整个拆迁、盖房过程中我没有为他们搬过一块砖，铲过一锨灰。孩子们知道我的秉性脾气，不是懒惰，不是不关心儿女，只是我心里装满了学生和学校，精力和心思全放他们身上。

2005年7月，我已到退休年龄了。按理说自己忙了一辈子，应该休息休息，彻底放松下来和儿孙们一起享受天伦之乐。可是村两委班子一块找上门来，要我留在学校岗位上，返聘继续当校长。供电公司领导找来了，他们说我们两次援建，就是冲着你对教育的热情，执着。现在身体还行，再发挥点余热吧。学生家长陆陆续续找上门来。他们说，‚把孩子交给你我们放心，还是回校吧‛ 。老师纷纷踏入家门，他们含着泪花，在一块创业这么多年，彼此之间心犀相通，割舍不下这段感情。面对领导的信任，家长的期盼，和这份难得的师生情缘，我没有犹豫，不顾亲人和朋友的相劝和责怪，毅然回到了学校，重新走向工作岗位。不图名、不图利，我就是爱这一行，对教育有着特殊的感情，有着斩不断的情缘。尽管知道在发展的道路上会遇到艰难和困苦，但我心甘情愿、无怨无悔。

2006年，我在邢台眼科医院做了白内障手术，正常情况应该住院治疗，再进行观察，可是我执意回校。医生只得开好药让我带回去。当天我就回到学校，开始了工作，晚上再让村医输上液，整整十多天的治疗过程，都是在晚上进行的。

2009年，我大姐身患绝症，生命弥留之际，总愿亲人陪在身边，多说几句话。可是由于我工作太忙，实在托不开身，即使在星期天看望她也得抽空，并且时间短暂，说不了几句话就得走。大姐叹息道：‚走吧，看你这辈子也没有闲功夫了。‛大姐伤心的

话，时时刺痛在我的心里，但我只能做出这样无奈的选择，因为学校也需要我。

四、对老师和同学们，加强人文管理和人文关怀，以自己的人格魅力，实现感召和带动，形成了学校发展的合力

当今社会提倡以人为本，和谐发展。在学校管理中，我们一方面要靠学校的制度，但是更多的是人文管理和人文关怀。作为校长我深有体会。

一是以身作则，率先垂范。俗话说言教不如身教。孔子曰：‚其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。‛我要求师生做到的，自己首先做到。比如考勤，尽管我吃住在校，但仍坚持在值日表上签到签退，从不例外。言行举止、工作态度、工作状态、精神风貌等方面，凡是有制度约束，自己就不折不扣去遵守，同样师生也会自觉的遵守。二是廉洁自律，克已奉公。这几年义丰校知名度不断提高，很多家长慕名而来，希望让孩子转到我们学校。家长为达到目的，找关系，甚至提着东西找上门来的多得是，但是我始终保持个人操守，一个个婉言谢绝。每年转来的学生几十名，我没有收过家长一分钱。还有很多人找上门推销教辅资料，都被我一一回绝。三是公正，公开，公平。每年教师的年终考核或评先评优都是老师们关注的焦点，稍有不慎就会偏离方向让老师失去对学校的信任，此时绝不能厚亲薄友，采取双重标准，只能根据各项实绩内容，通过严格考核后张榜公布。当选者受之无愧，落选者心悦诚服，这样才能得到大家的理解和尊重。因此从未听到老师们因评选不公而抱怨的，这样也就使我校的评优评先活动真正成为了教师们公平竞争的平台，充分激发了教师们的工作热情。四是人文关怀。不但要在工作中关怀教师，在生活中也要更加关心帮助，为他们排忧解难，想他们之所想，急他们之所急。只要心里时时装着他们，与他们的心紧紧贴在一起，工作上

就没有克服不了的困难。比如成献荣老师患病，住进了医院，我不顾劳累与教师们一道驱车几百里到医院看望他，送去了全校师生的关怀，三个月后这位教师重新走上工作岗位，干劲十足。

对待学生，我同样也倾注了无尽的爱，哪个学生家庭困难，我总会带头帮助，哪个学生有不良表现，我也会耐心教育。学校有六个学生家庭十分困难，我们给这些学生申请了困难补助，并找到了帮扶对象，为这些学生解决了燃眉之急，学生学习也安心踏实了。

今天我们学校能克服种种困难，顺利完成各项工作任务，并且各项工作蒸蒸日上，教学成绩稳步提高，最主要是我们能够上下一心，全力协作，共同拼搏。

我用自己的满腔热忱，投入到每一天工作中，勤勤恳恳、踏踏实实，几十年如一日，只为了自己的一个愿望，那就是，办一所人民满意的学校，期间我既没有惊天动地的壮举，没有豪言壮语的誓言，只是在平凡岗位上做了一些应该做的事，但是各级领导却给了我许多荣誉。今年九月份我被中央文明办评为敬业奉献‚中国好人‛。我很是不安，我要把这些作为一种动力，用辛勤的汗水抒写更加壮丽的人生，用生命的激情和无私，实现‚人民满意是我的誓愿，干好工作是我的本愿‛的人生追求。

第4篇：爱心无价

“爱心无价”慈善公益晚会策划书

“爱心无价”慈善公益晚会

策划书

一，活动目的

“爱心无价”慈善公益晚会是由常州电台文艺台、常州轻工职业技术学院、陈渡草堂网站([url][/url])三方联合主办的一场大型文艺晚会。本次晚会将于慈善活动月——12月中旬在大学城常州轻院内的露天广场举办，旨在通过文艺演出，宣传慈善事业，发动个人、企业为社会上急需帮助的弱势群体奉献爱心。

二，活动组织

晚会将以义演的方式进行，所有演员、工作人员不拿任何报酬，除晚会必须的成本支出外，通过晚会募集到的所有资金全部用于慈善项目。晚会节目由三个主办单位共同组织，以学校、社区、社会团体的业余演员为主，主要节目类型有歌曲、舞蹈、朗诵、器乐、小品等，力求以各具特色的文艺样式体现晚会弘扬爱心、传递温暖的主题。预计现场将会有五千名以上的观众，气氛会十分热烈。

三，资金募集

本次晚会拒绝商业赞助，拒绝商家、企业冠名，但欢迎个人、企事业单位捐资、捐物或为晚会提供交通、餐饮等必要的帮助。晚会海报、现场背景喷绘及电台、网站等媒体宣传中，将特别感谢所有在此次活动中出一分力、尽一分爱心的个人和企事业单位。晚会主办方将保证募集资金的公开、透明，负责妥善安排好募集资金的去向。

四，晚会需要的帮助

1， 演员、工作人员接送车辆。

为了演出能顺利进行，晚会所有演员、工作人员将在指定地点统一集合后，由专车送至演出地点。晚会结束，再由专车送回。预计需大型客车两辆。

2， 背景喷绘、舞台装饰设施运送车辆。

预计需中型卡车一辆。

3， 快餐提供

演出当天提供演员、工作人员每人一份快餐，预计需100份左右。

4， 饮用水提供

演出当天提供演员、工作人员、到会领导、来宾饮用水，预计需瓶装水200瓶。

5， 海报、喷绘制作

预计需制作大型喷绘一幅、海报200张。

6， 发型提供

帮助晚会主持人、部分演员做发型。

7， 服装提供

帮助晚会主持人、部分演员借演出服装。

8， 餐饮提供

晚会结束后，宴请主办单位领导、为晚会提供帮助单位领导，以表答谢。预计需酒席三桌(每桌十人)。

五，募集资金计划去向

1， 助学

前期，我们通过去安徽祁门县实地考察已初步确定了一批助学对象，他们都是当地山区的家境贫困的孩子，募集资金的一部分将用于帮他们交学费。此外，我们还将帮助本市的部分贫困生。

2， 扶贫

在募集资金比较充裕的情况下，我们还将为本市部分因残疾、疾病等原因导致贫困的家庭提供一些帮助。

第5篇：爱心无价作文

爱心无价作文

(一)

爱心是什么呢?爱心是冬日里一缕>温暖的阳光，温暖了一个个脆弱的生灵;爱心是沙漠里的一泓清泉，滋润了人们干涸的心灵;爱心是一个手势，一个话语，一个动作„„

爱心是人人都有的，所谓“人之初，性本善。我们的身边处处都有爱心的痕迹。例如：当你走在街上，看见一个小孩摔倒了，你赶紧跑过去，把他扶起了，这是爱心的表现;当你在一棵树旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即将出世了，你把出世的蝴蝶放飞大自然，这也是爱心的表现;当你走在树林里，看见了一只受伤的鸟儿，你把它抱回家，帮它疗伤，等它伤好后，让它飞上蓝天，这同样是爱心的表现。

今天上午，我和小姨去菜市场买菜。一进菜市场，就看到里面人来人往的，散发出一股不一般的味道。我们继续向前走去。菜市场里面熙熙攘攘的，过路都不好过，挤来挤去的。我们正准备离开。抬头一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸举着一块牌子，上面说：“孩子患了心脏病，无钱医治，现在急需钱用。”看完后，我连忙从口袋里掏出一枚一元的硬币，扔到一个塑料袋中，那个孩子的妈妈在那里边捡钱边抚摸着孩子的头。而孩子正佝偻着躺在他们面前。从那里经过的人们陆续从口袋里掏钱给他们。但也有一些人装着视而不见，看到人家那么可怜，还吝啬五角、一元钱，他们真是太自私了。我和小姨都看不下去了，离开了菜市场，我心头猛地一震，那个孩子真是太可怜了，这么小就有心病，我真希望他能够早日康复。

也许我这一元钱对这个不幸的孩子起不到什么作用，也谈不上帮助，但我做了一件有意义的事，爱心是无价的;也许有人会说这一家三口可能是骗子。但我宁愿相信这是真的，因为帮助人是不需要理由的。

我们不能做自私的人。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美丽!

点评：

第一段运用了排比句式，用形象生动的语言诠释了爱心的意义，这在考场作文中可算是一个得分点。但现在很多学生都会采用这种方法，所以在语言上一起要出彩，内容一定要有创新。

第二段运用列举举例，从不同的角度用事实来说明爱心不同表现。这样写使得文章中心更加明确，文章详略得当，材料也比较充分。用事实说话使得文章避免了空洞。句式上也非常工整，读起来朗朗上口。

第三段讲述了自己亲身经历的一件事情，事情的经过写得比较详细，也是文章最重要的一段。通过在菜市场对一个患心脏病的孩子的帮助表达了自己的爱心，从而突出爱心无价这个主题。

第四段是修改后加上去的，这一段从表达方式上看是一段议论，对自己所做这件事的认识，文章先叙后议，有利于突出中心，点明题旨。

最后一段是呼吁，呼唤人人要有爱心，使文章前后呼应，一气呵成。

爱心无价作文

(二)

在一个小村庄里，有一户人家。他们家住着一个老奶奶，她的女儿都出去打工了，一年才能回来一次。老奶奶年龄都八九十岁了，而且还有一只腿残废了，走路、做事都很不方便。

邻居家有个小女孩叫小红，她经常去看望老奶奶。一天，小红写完作业，看见对面的房子里堆着很多衣服，便想：“妈妈说过，人与人之间要相互帮助。”于是，小红到老奶奶家以后，看见老奶奶的衣服，便在河里打了水回到家，倒入盆子里，把衣服放在水里，然后拿起搓衣板，坐在板凳上，弯下腰，挽起裤腿和袖子开始搓洗衣服。她边搓边想：“这么沉的衣服，老奶奶平时洗起来一定很不容易，我这次帮她洗了这么多衣服，她看见了一定很高兴!

这时，老奶奶回来了。看到小红洗了这么多衣服，脸上的皱纹快笑成一朵菊花了。老奶奶抱着小红，高兴地说：“小红，你真好。”小红低着头，脸都红了，不好意思地说：“没关系，这都是我应该做的。”小红回到家，妈妈也表扬了小红。

人家处处有亲情，外人有时候也有可能胜似亲人。

爱心无价作文

(三)

我曾经无数次想过一个问题，爱心有没有价格呢?如果有的话，是多少呢?这个问题困扰了我很长时间。

后来我终于在一件看似微不足道的小事上找到了答案。

有一次，我和妈妈出去的时候把洗好的衣服晾在院子里，刚出门没多久，天空突然乌云密布，一会儿就下起了雨。我心想;完了、完了好心情被这场突如其来的大雨破坏了。

突然我脑子里闪过一个念头;衣服、妈妈刚洗好的衣服还晾在院子里呢，会不会被风吹走啊。我越想越害怕就赶紧拉着妈妈回家，刚到楼梯口我就看见邻居张奶奶在我家门口焦急的走来走去，衣服、她怀里抱的不正是我家的衣服吗。妈妈了愣在了原地，张奶奶一看见我们回来了，赶忙把一大堆衣服塞到妈妈怀里，着急的说;你们可算回来了，刚才儿子来电话说小孙子突然发高烧在医院里呢，这衣服我给你们叠好了，你们回来了就好，我得赶紧去哦医院。

听完之后我呆呆的站在原地，回头看见张奶奶奔跑的背影，心里涌上了一股暖流，他为了给我们送衣服都顾不得自己的孙子了，可她这么做又求什么呢?

这位普通的老人使我意识到爱心是无价的。

第6篇：教师演讲：爱心无价

尊敬的领导，各位老师，大家中午好，我演讲的题目是《爱心无价》

世上有很多东西，当我们分给他人时，往往会越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那会是什么东西呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。

记得六年前，当我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒却渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了呢?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他们的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——那就是“爱心”!六年来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字(zi)的真谛，用我的爱心去感化、去教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，才能教育好孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私(si)的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱是超越一切的!

孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力去影响孩子、去感化孩子!“桃李不言，下自成蹊”，也只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

岁月匆匆，经过了这么多的日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶子总是谦逊地衬托着芬芳花果。”让我们用爱心呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前!

谢谢大家!