低碳生活故事

第1篇：低碳生活故事

浅谈生活服务类栏目的故事化表达

摘 要：近年来，随着网络快速的发展和普及，信息传播方式的更新换代速度不断加快，传播信息范围越来越大，同时也拓宽了网络传播渠道。因此我国以贴近民众日常生活为主的电视生活服务类节目形态日趋多元化，这展示了我国电视节目形态发展的新趋势。但由于各种节目形式层出不求，各个媒介追逐的新目标便转移到了以“服务”、“生活”吸引大众的生活服务类电视节目。然而，电视生活服务类节目，当前也存在很多问题，也引发了很多争议，因此本文对此进行了浅谈和研究。

关键词：生活服务类节目;多元化;故事化表达

伴随着经济的发展和人民物质生活水平的提高，人们对于精神生活的需求也越来越大，对电视节目的要求也不断提高。越来越多的娱乐休闲活动走入人们的视线，人们希望能够及时获取信息，获得与他们的日常生活息息相关的内容。在这种市场需求的趋势下，人们越来越重视生活服务类节目。随着各种电视生活服务类节目的出现，要使本节目出彩，就要求其要多元化发展。将抽象的文字用生动的故事解释，将生活的各种小事用故事化的方式处理，这样能够让受众更容易接受有效信息，更能吸引大众的眼球。

一、生活服务类电视节目出现的原因

(一)大众的需求

一走上荧屏，电视生活服务类节目就受到了观众的喜爱和认可。电视生活服务类节目是以其平民化的态度和对生活的关照，容易引起观众的共鸣，这就说明了大众化的需求不断上升。贴近生活、贴近百姓、关注受众需求、提供服务的服务类电视节目为满足大众需求不断创新，改变节目的方式，从而创造出更受大众欢迎、受大众期待的电视节目。电视生活服务类节目同样离不幵专业化的、曲高和寡的方寸荧屏，但要走入人们的日常生活中，这就需要从台上走到台下，从节目的选题、内容、形式、制作，都绕着“大众需求”这一中心。信息时时在更新，关注新时期人们的精神需求，开创生活服务类电视节目新时代，满足更多人的需求成为新一代媒体人努力的方向。

(二)人民生活水平提高

自改革幵放以来，随着我国政策的不断调整，经济飞速发展，从另一方面来说，直接推动物质文化发展的动力可以说是经济发展的快速发展。2015年世界GDP排名，中国经济总量在各国中排名第二，中国国内的总值迅猛增长，于是人民群众对物质文化的需求达到了前所未有的高度。人们物质得到了满足，那么生活服务质量的提高势在必行，生活服务类电视节目就更加吸引大众的眼球。但平淡无奇的节目无法使大众长期观看，为了保持其新鲜度，以更加亲民的姿态走进百姓心中，那么生活服务类电视节目以故事化表达的形式，便更能达到了良好的传播效果。

二、生活服务类电视节目发展的四个阶段

(一)初始阶段

20世纪80年代，中央电视台经济频道首先开播了我国生活服务类电视节目。但是在幵办之初，该类节目只是播报一些小常识，并且节目的播出长度和时间不定，播出节目的内容和形式也较为单一。大都以叙事手法，再结合了主持人讲述和情景再现的方式播出。但是此时生活服务类栏目并没有明确的定位。

(二)发展阶段

20世纪90年代，随着经济发展，我国综合国力有所提升，在政治、文化、经济方面有了大幅的改变，带动了我国新闻媒体广播电视的飞速发展，我国逐渐完善广播电视基础设施，电视传播日新月异，传播手段不断创新，电视业进入快速发展的阶段。而此时人们对于电视节目的需求也不断上升，从简单的信息需求到有选择性的选择节目。生活服务类电视节目的发展也到达了一个新的高度，开始出现竞争的趋势，节目的类型也趋向于多元化的发展。生活服务类电视栏目也改变了过去单一的播出方式，开始出现多种方式，开始跟随市场化的脚步，并且此类栏目新的理念与服务模式也由此出现了新的篇章，越来越受到了观众的喜爱。

(三)繁荣阶段

进入21世纪，各种各样的生活服务类电视栏目不断涌现在人们的视线之内，这主要得益于我国电视业的惊人的发展速度，但此时开始薪露头角的是专业化的生活频道。生活服务类电视栏目开始展现出了日渐成熟的生活频道的样本，各种各样的播出手段层出不穷， 内容也十分丰富，并它己经凸显出细分化定位的优势，它主要强调服务性、提供受众最需要的实用信息、基本能够做到应对于不同时段的观众需求，真正做到对百姓生活、消费的引导，增强节目亲和力，让观众产生心理上的认同感和贴近感。

(四)新时期阶段

新时期，广播电视网、多媒体終端相结合，电视媒体更加深入的在观众面前展现，当前生活服务类电视栏目丰富多彩，贴近百姓生活的节目内容，深受到广大观众的喜爱，正处于日益繁荣的向上发展时期。但是电视生活服务类节目发展中存在不少的争议问题，生活服务类节目中要增加其可信度和权威性，应对各种危机，保持其稳步发展。

三、生活服务类电视节目故事化表达

将故事化处理手段运用到节目制作过程中，抓住了受众喜爱听故事的天性，顺应了受众的好奇心和探奇心，既增加节目趣味，又达到优化传播的效果。故事化的处理方式通俗易懂，可以让受众更容易接受有效信息，享受节目。故事化表达形象解读内容，适应当前市场激烈的竞争。在当今传播环境下想通过独家来夺人视线已经很难，区分节目水平的有效方式之一就是故事化的节目处理方式。

四、结语

随着媒介技术、传播手段的发展，生活服务类电视节目形式层出不穷、内涵不断丰富，贴近受众、贴近生活。但当前竞争剧烈，要想历久弥新，经久不衰，就必须要不断创新，与时俱进，需要以高度的责任心对观众负责，走向了复合多元化的道路，坚持公正，服务为先。

参考文献：

[1]张雷.生活服务类栏目的运作与经营[J].声屏世界.2011(10).

[2]何文旭.生活服务类节目的定位与运作[J].记者摇篮.2010(09).

[3]朱斌.电视生活服务类节目人文内涵的缺失与培植[J].现代视听.2011(09).

[4]陶宏艺.如何增强城市电视台经济节目的服务性[J].东南传播.2014(06).

作者：马利娥

第2篇：践行低碳生活 构建低碳校园

摘 要：文章将立足于建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，就本校开展低碳校园建设的方法措施加以归纳总结，形成有效性策略——还低碳校园建设主动权于师生，拓展和谐校园建设的参与面;融低碳教育于教学，抓好课堂渗透这一高地;扬低碳教育于宣传，扩大低碳教育的受教育面;寓低碳校园建设于活动，在活动中切实落实低碳理念。

关键词：低碳生活;低碳校园;构建策略

党的十八大以来，习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”的理念，党的十九大报告强调“要牢固树立社会主义生态文明观”，就是认识到良好的生态环境基础对促进经济社会持续健康发展的重要性;和谐校园其一含义是校园活动与校园的自然环境的和谐，校园发展与校园的自然环境的和谐。在这样的背景下，倡导低碳生活、发展低碳经济应运而生，“绿色”“低碳”已成为热门议题之一。

学校作为社会组成部分，作为传播先进文化和文明、培养现代文明接班人的重要教育阵地，建设低碳校园对帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯意义重大，影响深远。因此，在小學建设低碳校园成为一种必然的趋势。但在实际实施过程中，很多学校都是表面上的响应，实际却没有行之有效的措施。本文将立足于建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，就本校开展低碳校园建设的方法措施加以归纳总结，形成有效性策略。通过一系列的策略，培养学生低碳消费意识，向学生传播低碳生活的理念，培养学生成为乐于为建设美好社会做出贡献的小公民。

一、还低碳校园建设主动权于师生，拓展和谐校园建设的参与面

低碳校园的建设不能单单靠校长的顶层设计，或者某位中层干部执行力，又或是某一个班级的学生，低碳校园的建设，应当是普及全校师生、通过“小手牵大手”拉动家长共同参与的活动，全校师生与家长应该一起解决好校园节水节能、垃圾分类、污水排放等问题。

例如，组织全校性综合实践活动，围绕“低碳”这一主题开展“我看校园低碳文化”系列综合实践探究活动，各年级有相应的研究方向。如六年级结合数学课本的实践活动开展“节水低碳”的研究，各班在各自年级的相应研究方向确立自己在校园的研究范围。为使学生能更清晰地了解生活污水处理过程、学习污水处理和检验水质的方法，以便学生为学校的污水处理提供可行的方案，学校教师带领学生参观前锋净水厂，但要组织学生外出，安全是最让学校和教师担心的问题。这时可以充分地利用家委会和热心家长的力量，让家长义工参与活动，既保障了学生的外出实践的安全，又让家长参与其中，大大地拓展了家长参与低碳校园建议的参与面。通过教师、家长与学生的参观学习，从中得到污水处理的启发，并在校园内开展有关净水方法的研究。通过组织到前锋净水厂的参观，使学生在思考问题时实际联系，进一步培养学生的观察和分析问题的能力，提高学生的综合分析问题能力和树立低碳环保意识。

学校基础设施建设，也应当是校全体师生参与其中。校园环境建设要突出“低碳”文化氛围，使校园环境成为传统文化与现代文明相融合的和谐。我校在校园环境建设中，注意结合学校的“植根岭南，灵秀成长”的办学理念，把“绿”与“灵”统一起来，创设绿色氛围，如设立垃圾分类回收箱，经常性展出环境保护的宣传图片与作品，邀请校外辅导员每学期举行环境知识讲座，班级内放置学生自己栽种的绿化植物，并挂牌让学生认养等。以少先队牵头，让队员们在自己的班级农田上设计具备各自班级特色的责任田名字与图标，并利用废旧物品进行制作，不仅体现少先队员的“小主人意识”，更是突出了低碳循环再用这一主题。

总的来说，全校师生和家长要携手，树立建设低碳校园的正确意识，引导全校师生从身边的每件小事做起，节约每度电、节约每滴水，提倡过简约、健康的低碳生活，构建和谐校园。

二、融低碳教育于教学，抓好课堂渗透这一高地

小学各门学科的教学中都应加强环境教育，树立低碳理念。将低碳教育引入课堂教学，并在教学过程中有意识地将节约教育、环境教育与低碳教育联系起来，向小学生普及低碳常识，增强低碳意识。

如语文学科的《只有一个地球》教学，文中第四自然段提到：“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但不能使资源再生，还造成了一系列生态灾害，给人类生存带来了严重威胁。”教师可以借机启发学生牢记历史上破坏生态环境带来的惨痛教训，借机迁移到学校的校园环境建设，要保护我们的校园环境，践行低碳生活。又如数学学科在学完了“统计”后，结合全校性的综合实践活动，让学生统计校园每天产生垃圾的重量，使他们意识到垃圾污染的严重性，特别是塑料废物、土壤给空气造成的严重污染;或者让学生课外统计每天的校园用水量，调查校园水资源受污染的情况，利用已学知识，结合资料，让学生明白我国水资源受污染严重，水资源紧缺的现状等。

三、扬低碳教育于宣传，扩大低碳教育的受教育面

倡导低碳生活就是要求我们的生活、学习节约资源能源，减少碳排放，以实际的行动保护环境，就是对国家发展和人类前景发展负责任的文明表现，更是建设低碳校园的真实行动。因此，在校园内开展宣传工作，首先要确定宣传主题，校内校外结合，把低碳校园的建设辐射到社区乃至社会，同时各所兄弟学校间可以进行有关低碳校园的交流联谊活动，开展交流报告会、参观访谈等，相互取经，不仅达到相互借鉴和学习的目的，也有效增强了宣传力度，扩大了宣传范围。宣传途径应做到多样，如校园广播站、主题班队会、校园内外宣传栏、有关知识讲座、开设低碳教育校本课程、低碳知识普及和争章活动、海报宣传、传单发放、校园微官网发布等。通过各种途径的大力宣传，从而使学生树立低碳观念，提高环保意识，使低碳教育落实到实际行动之中。

利用学校这个教育组织机构进行宣传工作，已是政府向民众宣传的一个重要渠道。到了今天的“互联网+”、大数据时代，手机网络成了人们生活中不可或缺的部分，为此，学校可充分利这一特点，把我们的低碳宣传工作通过手机网络，做成网络小视频、问答小竞赛等形式，通过微信公众号、学校微官网、博客、微博等多种大众社交平台宣传，大大地扩大了低碳教育的受教育面，使低碳教育更加深入民心。

四、寓低碳校园建设于活动，在活动中切实落实低碳理念

少先队是小学开展德育活动的一块重要阵地，因此在开展低碳校园建设时可以充分利用少先队这一重要德育阵地。如以少先队牵头开展“低碳知识竞赛”“低碳班级创建评比”“低碳教师办公室评比”等活动，使学生在活动中加深对低碳的认识，将低碳理念融入生活。

此外，可结合小学生综合实践活动和学生社团活动，大力开展“低碳校园，低碳生活”系列活动，充分发挥小学生环境保护社团在推广低碳生活活动中的作用。如学校每周可设定一个固定的时间，开展全校性的社团活动，利用这个特殊的社团组织，充分发挥各个社团的号召力和组织力，特别是带有环境保护性质的社团，以及家长志愿者社团，积极吸收更多的环保志愿者，定期举办与低碳校园生活相关的各种校内外的实践活动。通过系列的活动与竞赛，让全体师生在合作和竞争中加深对低碳的认识，在实践中争做低碳达人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然践行低碳生活，构建和谐校园建设之路任重而道远，但我们相信在科学发展观的正确指导下，不断探索低碳校园生活和学习方式，一定能走出一条适合学校实情的低碳校园建设之路，为建设节约型社会打好根基，为我国的低碳事业做出贡献。

■参考文献

[1]赵彦龙.关于低碳校园建设的若干问题研究[J].会计之友(中旬刊)，2010(09).

[2]刘正伟，仇建辉.学校文化建设：特色与品牌[M].济南：山东教育出版社，2010.

[3]郝秀芬，李秀梅，陈文敏，吴翔宇.建设低碳校园：国外高校的做法与启示[J].河北省社会主义学院学报，2012(01).

[4]李肖玲，杜丽芳.试探构建“低碳”校园的有效性策略[J].教育导刊(上半月)，2014(02).

[5]郭元祥.论实践教育[J].综合实践活动研究，2019(03).

[6]刘玲玉.多层次、全方位创设低碳校园——以荔城中学建设实践为例[J].广州环境科学，2014(04).

作者：黎凤珍

第3篇：浅析低碳经济与低碳生活

摘要：随着全球气候变暖的蔓延与加剧，以绿色经济为基础的“低碳经济”已成为全球热点。各国都在大力发展“低碳技术”，并对工业、新能源、贸易等政策进行了巨大的调整，以此抢占绿色经济的商机和产业制高点。本文将从简析全球气候变化出发，阐述低碳经济所提出的背景以及其内容、意义，并结合低碳生活与低碳经济的关系，阐明以绿色低碳经济发展与生活方式，实现社会持久性发展的理念。

关键词：全球气候变暖;低碳经济：绿色;低碳生活

引言

在世界经济快速发展的条件下，能源缺乏、环境变化等问题愈来愈引起我们的注意。我们开始谈论经济快速发展对环境造成的巨大影响，提倡通过绿色经济发展方式，来维持经济的持久稳定发展。我们提出这个是希望通过在经济发展过程中减少碳排放量，来减少气候变化给人类生存带来的影响，其本质是通过技术创新和制度改革，以期达到降低生产能耗，解决污染排放问题，调整新能源结构的目标。

一、全球气候变暖的出现及危害

在本世纪，西方欧洲国家遭受了有史以来最炎热的夏天，在那个炎热的夏天产生的热浪，使巴黎、伦敦等城市相继死了几百个人，政府各部门发出各级预警，在未来，由于环境不断恶化，热量将不断增加。我们都知道，热量对我们的身体有重大的影响，可能使我们感染许多疾病，其中包括痉挛、热射病等生理疾病。热射病也就是我们常说的中暑，一旦感染随时有生命危险。在前几年，我国很多地区也出现过热浪，对我们造成了重大影响。面对热浪，老人、婴幼儿、慢性疾病患者、户外工作者等人群显得更为脆弱。而这都是全球气候问题这双邪恶之手造成的。

全球气候问题的变得越来越严重是因为我们在近一百年以来大肆地使用矿物燃料，其不完全燃烧排放出CO2等温室气体。这些气体加速全球气候变暖。此外，世界人口的急速增长，也给地球带来了沉重的压力，加重了全球气候问题，人类的快速扩张严重了破坏了生态平衡。美国一家报社发表文章声称，如果海平面持续上升，美国将近1400个城市将可能被海水覆盖。据称，这个推论由本杰明·施特劳斯多年研究所得。他在报告中提到，到2100年，全球气候问题会使海平面上升127厘米，美国的许多城市将面临重大灾难。

此外，全球变暖问题会产生巨大的热能，海洋和空气吸收热能后，会产出大型或者超大型的台风。气候变暖产生的热气流不仅会从海洋直接吸走水分，而且会从陆地中抽取大量水分，大陆将出现大面积干旱，从而使粮食减产。让我不禁想到技术狂刘慈欣写的《三体》，在小说中他笔下的地球一次次地被摧毁，又一次次地重造。人类在他的眼中挣扎，不断的尝试找到最后的一丝希望。

二、低碳经济的来源及涉及的内容概要

英国作为工业革命的开创者和重工业经济先行者，很早就认识到自己在气候变化问题上应该负有沉重的责任，因此最早在世界上提出发展低碳经济的理念，成为发展绿色经济的先驱。

低碳经济是以绿色、可持续发展为基础的模式。低碳经济的本质是提高能源的利用效率和发展清洁能源，其核心是在技术创新、制度改革和发展方式的理念方面进行针对性转变。这是社会从农业到工业转变之后的再一次巨大成就。“低碳经济”到最终状态时是充分发展“绿色经济”、“健康经济”、“持续经济”、“阳光经济”、“安全经济”。想要更好地发展低碳经济，就必须有一场涉及生产方式、生活理念、价值观念和社会权益的世界性变革。我国提倡发展绿色低碳经济，顺应时代潮流，完全合乎我国的发展理念，是落实和平发展和绿色发展、实现可持续发展的正确途径。

目前来看，在国际上关于绿色低碳经济研究的主要方向有：能源高度耗损与二氧化碳肆意排放问题，包含与节能减排有关的能源耗损结构的转变和节能减排地绿色系统的建立;社会发展与气候问题，主要研究不同经济发展方式、时期、效率与能源耗损的关系;农业方面，包括土地使用情况、农村土地变革、平均土地生产水平等;全球变暖的经济风险探讨与绿色经济对策研究等方面。

三、低碳经济的实现必须结合低碳生活

“低碳经济”如果光有先进技术是不可能实现地，必须结合人们的 “经济生活”才能真正地实现。“低碳经济”的一个重要意义就是，制造业要快速剔除高耗能、强污染的生产方式，同时警醒我们反思那些浪费资源、肆意污染的不良行为。在全球经济的大局下，高效率、低能耗技术状态下的生产仍然是为了追求最大利益，满足全球需求必然要大量生产。然而大量生产就肯定会造成污染、排碳量的增加。个体的能耗虽然降低了，但能耗总量因大量生产而急剧地增加，这样下去二氧化碳的排放量不仅不会减少甚至还会不断地增加。因此，发展绿色经济完全依靠技术是万万不可行地，要想成功就必须结合于“低碳生活”，这样才能实现真正的“低碳”。

(一)低碳生活是健康的生活方式

对于我们每个人来说“低碳生活”都是健康、幸福的生活理念，会使我们的生活更加幸福健康。“节能减排”不只是当今社会的热词，更是关乎每个人生活的理念。我们应当提高绿色节能意识，对我们的生活方式或消费习惯进行细微的调整，让我们一起行动加入节能减排绿色大家庭，意义十分重大。绿色环保，低碳节能有利于营造一个低耗能的生活氛围，同时更能直接减少二氧化碳排放。选择“低碳生活”，是我们应负的责任，也是每位公民应尽的义务。对于我们普通大众而言，低碳就是以绿色、环保、节能的生活方式，来保证我们能在蔚蓝的星球上长期稳定地生活。

(二)执行低碳需要制度保障

低碳生活已经成为当前倡导的一种科学生活，实现低碳生活已成为一项社会工程。对此，各级政府应积极发展“绿色经济”。应当注意的是，“绿色经济”不能简单地被理解为开发新能源，也不能仅仅局限于工业生产中高耗能、重污染的落后生产方式，还应是每个人地生活观念、消费方式如何向绿色节能的生活的转变。要想更多的人成为低碳生活的实行者，政府就应营造低碳大环境，使低碳观念深入人心。政府可以通过采取鼓励措施引导消费者进行节能减排，实现绿色低碳生活。如倡导绿色出行，鼓励乘坐公共交通，购买节能型汽车补津贴，大力推广使用节能设备，加大对绿色节能产业的投资，并且鼓励地方多举办节能大赛;提倡企业和个人都应该绿色消费;对相关企业进行教育指导，大力推进绿色产业的开发，并通过加强税收，制定严格的法令等方式，惩治肆意排放污染的不法企业。

同时政府要强令规范媒体行为，避免出现 “奢靡之风”、过度追求超额消费等行为，使媒体加大节能方面的宣传力度，强化节能意识，力求调动整个社会的力量一起来参与低碳，只要每个人都能献出自己一份绵薄之力，必然能极大的推进整个低碳活动的实施。此外，政府还要进一步弘扬节约是美德的观念，从根本上改变一些生活上的陋习，坚決反对奢靡浪费、意识低下的不利于环保的行为，鼓励成立倡导低碳生活的非政府组织，鼓励他们多开展节能减排、低碳生活的宣传教育活动，同时也号召更多的人加入这个行列。

(三)构建绿色低碳的全民行动体系

我看过《时间简史》这本书，从时间的角度来思考，我们就会发现很多问题，就能发现看似杂乱无章的人类社会进化，实则有着一个大的方向——从小小的部落到繁华的城市再到诺大的帝国，从近代国家的多元化在到联合国、经济全球化，经济、文化都趋于统一。绿色节能也是如此。构建绿色节能的全民行动体制，是促使人们生活方式绿色化的关键要素。始终牢记人民群众是绿色节能建设和实施低碳的主力，人人行动、相互影响必将为绿色经济提供永不枯竭的正能量。让我们的生活更加绿色化，要贯彻到每个人的生活点滴，从拒绝造成白色污染，减少一次性物品使用，消费绿色产品，选择公共交通工具出门，到多种一棵树、节约一度电、节约每一滴水、合理用好一张纸，生活中，我们能做的还有很多。我们应共同践行绿色生活，携手创造人与自然和谐发展的美好未来。

四、结束语

我们应看到，低碳经济不只有重工业、建筑业中的许多节能技术改革，更包括日常生活中许多关于绿色生活的小细节。我国作为世界第一人口大国，每个人生活习惯中的浪费或者不够节约看似微小，一旦放在全国的层面来看，就是巨大的数量。要把绿色节能思维落实到日常家庭生活中去，就要我们从点滴做起，从现在做起，共同建设我们的绿色环保大家庭，合力促进低碳经济的实施。

参考文献：

[1]高峰.地球变暖——最大的气象灾害[J].百科探秘：航空航天，2017，(09)：25-26.

作者简介：王亭又，河南省开封高级中学。

作者：王亭又

第4篇：小学作文：低碳生活故事

低碳生活故事

地球是我们美丽的家园，我们应该保护他，要做到低碳生活，其实不难。

我就来说说我家的低碳生活小故事吧。

一天，我看电视的时候，把声音调得很大，这时，妈妈走过来微笑着对我说：“儿子，你能不能把音量调小一些呢?这样，既节省能源，又不会吵到别人。”我不好意思地将电视机声音调到适中。

还记得暑假的一天，天气很热，我们全家 “躲”在家里看电视，爸爸起身拿起了空调遥控器，“滴滴”地按了几下后，回到沙发旁坐了下来，我好奇的走到空调下看了看，原来，爸爸把空调调到了24度，不禁对妈妈说：“我们把空调关了，开电风扇，这样不是很好吗?”

低碳生活只是一种态度，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气等小事做起，低碳生活是让我们建立绿色环保的生活方式，只要我们坚持行动，就能达到低碳生活的标准，不是吗?

第5篇：我的低碳生活故事

在从前，我不知道什么叫节约，更不知道什么叫低碳生活。我也总是用一次性筷子，当被他人说成是“高碳人类”后，我总是漫不经心的说：“一次性筷子方便、卫生，我为什么不多用?”当爸爸妈妈让我多吃蔬菜，少吃肉的时候，我更是用争辩的语气说：“爸爸、妈妈，我还在生长发育时期，我就该多吃肉!”可是有一天，我却改变了这个想法。是这天，让我认识到了我的浪费、奢侈。。。。。。

2009年12月7日—— 一个让我终生难忘的日子。在丹麦首都哥本哈根，一百二十多名国家首脑聚集在这里开气候大会。作为一个“小小政治迷”，我当然对这次会议格外感兴趣。我迫不及待的打开电视，转到中央新闻台，有几个字立刻映入我的眼帘：此次会议对气候变化会产生决定性的影响，是“拯救人类的最后一次机会”的会议。这次会议对人类、对地球真的影响这么大吗?带着疑问，我打开了百度搜索。

搜索的结果密密麻麻，琳琅满目，一共好几十页。随便点几个，就几乎了解了本次会议的意义：原来是呼吁人类减少碳排放，不再让气候变恶劣。我是个好问的学生，对生活、学习中的问题总爱刨根问底。“那我们如何减少碳排放呢?”我再一次点开百度搜索。

“天啊!”原来，我点开的网站的文章中，有那么多我没有做到的事：双面印刷纸张、不用一次性筷子。。。。。。而后果更让我下一跳：多吃肉的碳排放量可以让宝马汽车动起来。单面印刷和使用一次性筷子使碳排放量增多，是地球充满二氧化碳。。。。。。这一条条信息，一次次震撼我的心灵。我有点心有余悸了。我一看钟，不早了。于是我匆匆爬上床，希望做一个好梦使我我了这“恐怖”的信息。

可是，我的“守护神”似乎总想让我明白“高碳生活”是不对的。于是，那天我做了个噩梦：梦见全球变暖加大了疾病危险性和死亡率，而自己正身患由蚊子、苍蝇传播的疾病——登革热。那滋味，真是要生不得，要死不能。”后来，这种疾病变异成了“H7N9”禽流感。幸亏医生及时抢救，我才得以生存。坏事总是一连串，我的病还没修养好，电视台又发出了海啸预警。原来，因为气候变暖，是南极冰川出现大面积融化，致海平面上升。中央预计一天后深圳将会被淹没，从此消失。我因为没有及时逃出深圳，被海水淹没。。。。。。突然，我“啊!”的叫了声，只见四面都是黑漆漆的，我做的好像是床。。。。。。原来这是——家!原来这只是梦，只是虚惊一场。可是，未来的深圳，会不会发生与梦中相同是我事呢。。。。。。我陷入了沉思。

忽然，我似乎明白了什么道理。“低碳生活，应该从自己做起。如果每个人都这么想，世界就会，大大减少碳排放。”

从此，我从“高碳人类”变成了“低碳一族”。多吃低碳食物、双面印刷、平时走路上放学，不要爸妈开车接送。。。。。。看着自己的碳排放越来越低，我小小的心里充满了欢乐。我终于为世界贡献出我的微薄之力了!

周阁嵘 2013年四月

第6篇：低碳环保小故事

现在提倡低碳环保，我家可就发生过关于低碳环保的小故事哦。

我很喜欢种植花草、喂养小动物，去年春天，妈妈便带着我去三圣花乡买了些美丽、可心的花朵及种花的工具，高高兴兴地回了家。

一踏进家门，我立刻兴冲冲地解开包装袋，小心翼翼地捧着种了花的花盆摆放在卧室、客厅等地方，在喷壶里装上水，给每个花盆都洒了一点，又从柜子里取出储存已久的花盆与花种，并拿了一把铁铲，抱着它们跑到小区下，用铁铲铲土，填满了每一个花盆后，抱着它们跑上楼，种上各种花种，心想：“我哥不是说地球正在变暖，冰山正在融化吗?得多栽种植物，等种子长出了嫩嫩的小芽或者绽放出了花朵，一定请他来!他一定会表扬我，赞叹不已的，先写封信吧。”说干就干，我抹抹汗水，找张纸，操起笔，奋笔疾书地写起信来，写完，我交给妈妈，托她寄出去，妈妈点点头，我给种子洒了水，环顾了一遍，把仙人掌从窗外搬进来，说：“仙人掌可以清新空气哦。”爸爸说：“好样儿的，低碳环保，拯救地球嘛。呵呵。”我扫视了一遍，觉得没问题了，便渴望它们快快长大。

从此，我每天都精心照料每一株花，功夫不负有心人，花盆里的花终于含苞待放了!我欣喜若狂，手舞足蹈，更加细心地照顾它们。

可是有一天，爸爸的一个朋友带着一个淘气的小弟弟毛志聪前来拜访，毛志聪进了屋子，看见了花苞，嘻嘻哈哈地顺手揪下一株，我眼看着我宠爱有加的花苞瞬间被揪下来，气得气不打一处来。毛志聪又摆弄了一会儿，竟撕碎了，更没想到，他不以为然地又扯下一株，我心情变得很沉重，很愤怒，气冲冲地阻止了他。

秋天，花儿凋谢了，结了种子，我收集了种子，准备以后再次种植。

低碳环保，人人有责，正因为人类不断破坏环境，制造垃圾、尾气等等，使地球变暖，冰山融化，企鹅无栖息之地，很多动物都是死于人类的手下，破坏环境、大量捕杀……也有很多动物甚至灭绝，这就是人类创下的无法弥补的罪孽，有错改之，无则加冕，所以，我们要尽力弥补，多做种绿色植物、少用汽车等保护环境的事情。

这就是我家发生的低碳环保小故事与我的感言。

第7篇：我家的低碳故事

“呀，铅笔太短了，不能用了!”我举起手来就要扔。妈妈连声喊道：“别扔，别扔!这还能用呢!”我迷惑不解地看着妈妈，伸出手来，把那支短笔递给了她。妈妈立刻从抽屉里拿出一支坏钢笔，把套子转了下来，把笔插进了钢笔套上，递给了我。我接过笔，又写了起来，不错，写起字来感觉和长铅笔没什么两样。这办法可真好啊，延长了短铅笔的寿命，又让它为我报务了好几天呢!

爸爸拎着好几袋菜回来了，进了厨房，把菜从袋子里拿出来，便要把袋子扔进垃圾桶。妈妈见了，又连声喊道：“别扔，别扔，还能用呢!”我又纳闷了：咦，这回又要干嘛?搞什么名堂呀?这袋子还能有啥用?我急忙跑上前去，想看个究竟。妈妈说：“把袋子洗干净，晾干，还能用。这样一物多用，既节约，又能为保护环境出一点力呢!”

每个星期六，我都要去沈家门学习。妈妈的包里总是装着两双筷子。因为我们经常在半升洞的车站面店里吃面。那里用的是一次性筷子，既不卫生又不环保。吃面前，妈妈总会拿出我们的自备筷子。这样，一个月下来，我们两人节约了8双筷子，这一年呢，是不是节省了不少呀?

爸爸从单位拿来了一些废旧的报纸。我拿它来练写毛笔字，写得好了，再写到毛边纸或宣纸上去;妈妈拿它擦玻璃窗，把家里的窗户擦得亮亮的。我去看远处时，以为窗没关，刚一探出头，只听“砰”一声响，头撞在了透明的玻璃上，我那可怜的脑门差点开了花。我摸了摸脑袋说：“这报纸可比玻璃清洁剂强多了，只是把我的脑袋害惨了!”

在妈妈的带动下，我们一家都行动了起来：用水时，我们把水龙头的水调节得适量，把洗脸洗手用过的水聚在一起用来冲马桶、拖地;看了电视，我及时把它关了;进出房间，随手关灯……我们家成了名副其实的低碳家庭。

我的低碳环保小故事

我们生活在同一个地球，就要爱护地球，珍惜地球，倡导低碳生活。生活中我们会遇到一些不低碳的事或行为。譬如我们经常会忘记关灯，天气忽有变化，就开空调，出门经常开私家车或打的，很少用到公共交通工具。

“低碳环保”就是要求我们节约用水、用电、用纸等等一些资源，然后再回收利用。比如用水，水是不可替代的宝贵资源，我们平时生活中可以把洗脸水用来洗抹布，洗拖把，甚至于可以用来冲厕所呢;用电方面，我们不用电脑的时候，电脑可以待机状态，不看电视时候，要尽量拔掉电视插座，出远门要切断电源;平常我们招待客人喜欢用一次性的杯子，一次性杯子虽然方便，但是用过之后就当作垃圾被扔掉了，我们可以用玻璃杯或陶瓷杯代替，如果每人一天节约一只杯子，一年就是365只杯子，节约越多是多么美好的事啊!我们少用餐巾纸，可以用手帕来代替。

今天你低碳了吗?我经常这样问自己，我们家也实施了低碳环保的措施，就拿我来说吧。我平时不好好整理自己的东西，铅笔橡皮找不着“家”，妈妈就会说“你的学习工具乱扔乱放，也是一种浪费;因为你找不到东西了，又需要去购买新的文具，也是资源的浪费。”我写字做作业粗心，总要橡皮擦，也是浪费，有时喜欢晚上做作业，罗嗦的妈妈就会马上指出“为何你不用自然光呢，而要开灯做呢，这样对眼睛只有坏处没有好处。”我洗澡的时候。平时我爱玩水，特别是洗澡时，我爱把沐浴露冲水玩，浪费很多的水和天然气。爸爸说这些水和天然气是经过了无数道的工艺处理，从很远的地方输送过来的，所以我们一定要珍惜利用。我好惭愧呀!

我奶奶可环保了，她一水多用;(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。(2)家中预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水;她把大可乐瓶盖子戳几个小洞，瓶中装满洗菜的水，然后当洒水瓶浇花。她还收集环保袋，装衣服装东西。叔叔阿姨，爷爷奶奶，小朋友们，你们环保了吗?

自从我了解了生命起源，资源利用，科技小制作等等事例之后，我对我自己生活中一些不低碳环保的行为感到羞愧。我要成为一名低碳环保小卫士!

第8篇：低碳小故事[本站推荐]

低碳小故事

为了保护地球，使地球妈妈变得更漂亮，我国推出了“倡导绿色低碳活动”。这一回，我也做了一次“低碳小达人”。原来低碳生活，是那么简单。

我是一个胆小鬼，每天睡觉前总是要仔细检查一下各个房间，然后把客厅里和房间里的灯全部点亮，这样感觉心里亮堂堂的，胆子就会稍大一些，等准备就绪后，才能安心地睡觉。等我睡着以后，爸爸妈妈再出来把我开的电灯全部关掉。有时，半夜醒来，我看见灯关了，又迷迷糊糊地把灯给开着了。妈妈每次说“你这样多浪费电啊!”妈妈还给我讲了很多次的道理，做了好多回的工作，我总是心不在焉地说“好，我知道了。”可一到晚上，我的老毛病又犯了。所以，有一次，他们下了狠招，说“睡觉不许开灯。”我没有办法，硬着头皮只好把客厅里的灯给关掉了，可我暗地里却把房间里的小台灯点到天亮为止。爸爸妈妈竟然好长时间没有发现。他们好高兴，我也为自己的小聪明沾沾自喜。这样天长日久，不知道浪费了多少度电。爸爸妈妈也实在拿我没办法。

有一天，我主动地向爸爸妈妈提出：“爸爸妈妈，我决定从今天开始，再也不浪费电了，我要关灯睡觉。”爸爸妈妈疑惑地看着我。“为什么啊?”他们惊奇地问。我笑了笑说：“低碳呗!”这天晚上，我早早地上了床，虽然房间里一片漆黑，我看着窗外

飘来飘去的黑影感觉很害怕，但是我一个劲儿地提醒自己，没什么的，只是外面的树影而已。就这样我迷迷糊糊地睡着了。啊!我终于战胜了自己，并履行了自己的诺言，可高兴了。

原来低碳生活是那么的简单。它在我们的生活中，它在我们的小事里。同学们让我们从小事做起，一起去建立低碳绿色的生活吧!只要我们大家一起行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，让我们的地球更加美丽。

实验小学 五(2)班 袁小葩

第9篇：低碳生活，你我做起，低碳绿色生活倡议书

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式，低碳生活，你我做起，低碳绿色生活倡议书。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。

平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现 “低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

外出时，如果路不是很长，可以步行，不需要坐车。这样既锻炼了身体，又减少了二氧化碳的排放，好处多多。

在家中，我和爸爸妈妈一起种了几盆花，这样既改善了空气，又让家中变得春意盎然，永远都是绿色的，倡议书《低碳生活，你我做起，低碳绿色生活倡议书》。

我的家里有一个大木桶，不仅能装要洗的衣服，还可以储存我们洗完澡和脚的水，用那些水拖地、冲厕所等。一个月下来，我发现节约了不少的水呢!

如果短时间内不用计算机，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用计算机，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑。

回到家后不需要把所有灯都照明，在哪个房间就开哪个房间的灯，离开房间后要关闭房间的灯。

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少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。

尽量少用一次性筷子，出门用餐时自己随身带一套餐具，这样既卫生，又不浪费。

定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省电。

如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，等车队开始移动再开火吧!

考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感。

用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中。

科学地勤俭节约是优良传统;剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱;热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电。

买衣服时，最好是买棉质、亚麻和丝绸的衣服，不仅环保，而且还耐穿、优雅。

洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的八分之一。

让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。

低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。