北外留学申请技巧大全

第1篇：北外留学申请技巧大全

2018年美国留学申请面试技巧大全

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对于美国留学申请，面试已经逐渐成为越来越关键的环节。相比在校成绩、标准化考试、以及申请文章，面试可以给学校更加直观和全面的对申请者的印象。

甚至对于某些大学来说，面试的情况对申请的结果起到的是决定性的作用。从另一个方面说，面试能够使申请者更好的了解即将申请的学校，是一个不可多得的了解所申请的学校是否适合自己的过程。下面，美中国际出国留学小编就来跟大家分享一下美国留学面试技巧，希望能够帮得上大家。

1美国留学面试技巧

✔充分剖析自己

面对一个有关自己的问题多追问几个为什么，当能够说服自己的时候，那离说服考官也就更近一步了。

面试时，可以自由发挥，谈谈你为什么出国读书，所选学校对你有什么吸引力，你为了上这所学校，在前期已经做了哪些准备，该专业与你今后的个人职业规划有什么样的密切联系，以及你的职业怎样和中国有着不可分割的联系等。要对自己当前的选择和以后的发展方向作深入调查，找出可以以理服人的理由，不可以偏概全，单凭一些片面数据就对全局进行推测。

✔通晓考官的目的

考官希望通过面试从语言、性格、素质到对学校的了解等各方面全面了解申请人，注重考察个人综合素质和兴趣爱好，对个人的语言表达能力、领导能力和组织能力也十分关注，以及个人的责任感、创造力、家庭生活等方面也是考虑的因素。

提倡在面谈时保持自信、大方，积极，主动，谈话风格类似于向朋友说明自己某项近期或是长期打算。不管在面试时怎么表现，你的笑容和自信的目光都是缺一不可的要素。一般情况下，那些性格开朗、大方自信、活泼好动的申请人，往往能在第一视觉上吸引面试官的注意力。

✔重视模拟对练

找一个没有和你一起准备整个申请过程的人进行对练，和他模拟你选择该所学校的原因，所选专业情况，以及资金准备情况和未来规划。

他可以在任何不明白的地方随时发问，你来解释。这是一个整理思路的过程，可以找不同的人发问，根据反馈信息不断调整回答的逻辑顺序和语言的准确程度。

✔需要注意面试细节

一是着装给人的第一印象非常重要，所以着装要特别注意，建议穿正装。二是一定要懂得国际礼仪。

例如坐姿、握手、主动问候等细节，这些都能体现出你的自身修养。三是掌握好说话的声音和交谈的方式。做到口齿清晰、音量适中，切忌音量过大或者过小，说话过程中控制好美中国际国际教育http://www.usaedu.net

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语调，有节奏地、有条理地表达。只有注重了这些面试方面的细节，才能真正做到有备而来，提高申请成功率。

2美国留学面试宝典

申请的最后一关就是面试环节了。掌握一定的面试技巧，无论做什么都会事半功倍。

1、每个学校都要面试吗?

每个学校要求不同，一些常青藤院校或其他一些好的院校要求面试。不过也有100名开外的学校也要面试。所以看学校网页或者咨询学校是最直接的方法。(当然，联系东旅留学顾问老师也是个好方法哦!)

2、面试时间大约多长

一般时间大约45分钟，一小时，甚至一个半小时以上。

3、面试的作用有多大?

面试可以说是申请美国大学过程中的一个细节，如果能获得面试官的青睐，当然对你的申请是有好处的。

不过面试也只是你申请中的一环，最终决定你是否被录取的，是你的综合能力的体现。所以会出现有的学生没有面试就会被录取，而有的面试很好也会被学校拒。所以面试只是申请中的一环，虽结果不定，但不能轻视。毕竟一份好的面试结果对你的申请是有百好而无一害的。

4、面试人都是谁呢?

面试大约分为AO面试、校友面试、助理面试这样几个大类。

目前看来AO是不太会来做面试的，所以后两种占大多数，而后两种无本质区别。助理面试是校友或者大学的招生办授权(由于地区分布或者各种客观原因)进行的校友面试性质的面试。

AO面试是件大事，它在录取中有很大的主观影响作用，AO面试是可以较大程度上影响面试官对于你的印象的。AO面试一般有非正式和正式之分，非正式的如宣传会性质的，不排除你会在日后仍有校友的面试。校友面试一般意义是指从该校毕业的校友，但是在大多数慎重的美国学校的面试中，校友的定义是指经过ADMISSION OFFICE一定培训和授权的被指定地区面试负责人。

根据学校对面试的看待不同有不同的作用：有的是SELECTIVE性质并且以CONFIRM为主的面试(对录取决定积极影响不大);有纯粹是更好地了解APPLICANT的面试(对于录取决定有较大积极影响);有纯粹最后用面试来确定要不要你的。所谓积极影响就是你做得好得不的了对你最后的录取结果的影响，可是要是你表现得极其恶劣，那坏的影响简直是一定的。

5、面试有几种方式?

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一般是SKYPE、电话、面对面三种形式。其中电话面试还有四种形式：在电话面试之前，学校会事先用e-mail和你确定时间。

(1)Representative Interview：这种美国留学电话面试最常见。主要是系里安排某一特定老师对意向录取学生面试。面试过程中老师做详细记录，再汇报给录取委员会作决定。这种例行公事的面试问题也都很简单，主要是考察语言能力。

(2)Panel Interview：这是由几名老师对一名学生进行美国留学电话面试，每名老师提出的问题都不同。为了增加难度一名老师进行面试时其他老师大声聊天来制造噪音，这种面试有时也播放一段录音然让学生进行归纳。

(3)Boss Interview：这是未来的导师给申请者准备的面试。这种面试导师除了了解学生的英语能力外也会了解学生过去的研究兴趣，领域和未来的研究方向。为了确保面试成功应该事先到网上查询该面试老师的研究方向和擅长领域。(多是美国研究生申请) (4)Conference Interview：这是学校为防范枪手而准备的美国留学电话面试，要求学生使用摄像镜头。

6、面试很难吗?

提到面试，很多学生都心有余悸，其实大学面试并没有你想得那么复杂;

首先，你要对你报考的大学非常了解，建议你可以到他们的官方网站去了解更多的信息。(当然，联系东旅留学顾问老师也是个好方法哦!)

第二就是你要对自己报考的专业非常熟悉，有很多专业的知识并不是说口语很好的人都能说得出来，这都是要在那个专业有较高造诣的人才能说得出来的。这两点才是你要准备的重点!

7、面试的忌讳

(1)迟到。一般建议早到5-10分钟。

(2)服饰穿着不当。未必需要西装革履，只要符合学生的身份即可。

(3)回答提问说得太少。比如招生官问：“喜欢什么运动?”回答：“足球”。然后话题并不继续下去。考官期待的并非是你实际的兴趣爱好，而是之后对话题的延续和扩展，以此加深对你的了解。

(4)说得太多，滔滔不绝。

(5)小动作。比如嚼口香糖、转笔、理头发等。

(6)父母和朋友在面试现场陪伴。可以邀请他们前往，但必须在场外等候，绝不能和申请者同时出现在考官面前。

(7)任何表示对申请无兴趣的行为。

(8)对申请的学校、专业等信息了解不足。如果可能的话，最好再了解一下招生官的信息，那样会提升录取可能。

(9)说谎。

8、发音对面试的影响

在美国大学面试中，不少申请人会担心自己的发音。在此，有个公告：发音是初学者顾虑的，作为即将赴美上大学的学生，更重要的是能够表达自己，而不是朗读技巧。在写作多花些时间，锤炼表达技巧。发音能准到一定的地步就足够了。

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9、面试中值得注意的词汇

面试官对每位学生英语水平的基本要求都一样。语法正确不过是第一步。其次，要注意选词。这个有两个极端。有些词会让你显得幼稚，不具备应付大学及成年生活的条件。另一个极端，是满嘴大词，sat词。这会让你显得骄傲自大。这是美国大学面试，人和人之间的对话，不是SAT考试。

10、怎样才能得到面试机会

(1)在录取过程中，录取委员会往往会先对申请材料进行审核，然后对他们感兴趣的申请者发放美国大学本科面试通知。此类面试叫做邀请类面试。相对于一般面试，邀请类面试一般要深入得多。面试人在面试之前已经对申请人的材料仔细阅ud和研究过。他们往往对申请材料中的某些细节有兴趣，或者对材料中的某些部分存在疑点需要核实。

(2)一般面试都可以通过E-mail和学校预约，有的学校需要在学校的官方网站上填表。有些学校的AO在做info session或tour时可以在所在城市做面试。校友面试一般可以通过学校拿到校友的联系方式，然后和校友单独联系，确定面试的时间和地点。

每个学校每年提供面试的情况都不一样，所以不要依据之前的经验判断学校是否有面试，一定要去查找最新的信息。

11、面试时要带哪些材料?

面试之前最好先浏览一下这个学校的网页，了解一下这个学校的教学环境，氛围及提供的课程。尽量多准备几种答案，灵活的运用。

面试官如果是主动和你联系的时候，你最好问一句需要你带些什么材料，即使他们说什么都不要，你也不要真的什么都不带。如果是电话面试的话提前预约通话的时间段，尽量选在大家头脑都比较清醒的时候(注意中美的时差)。建议准备提供给面试官的相关资料(仅供参考)，贵精不贵多，切忌花里胡哨。

(1)简历(RESUME)：时间，地点，人物，事情„..越简单越好，但在简历的开始写清楚你的个人基本信息，例如姓名...... (2)ACADEMIC HONOR, EC和WORK EXPERIENCE的COMMON APPLICATION的表格请做在一张纸头上(从COMMON里面复制即可) (3)请带好选课情况和考试成绩。

(4)PS：可以带，但不要指望面试官会当场读完，更不要指望他面试结束后仔细研究„„

(5)成绩单：一般都还是会问到成绩问题的，学校的成绩单可以做的official一点，T等没有必要用官方成绩单或其复印件，自己打印一份就可以。如果有艺术特长，可带光盘之类的东西。

12、面试后不忘答谢面试官

在美国大学面试之后，给他们发个邮件，简单地表达对他们抽出时间进行面试的感谢。和面试之前一样，不用添加华丽的语言，也不用再花五百字继续谈论自己的生活。

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第2篇：成功申请美国留学奖学金的技巧大全

出国留学是很多人梦寐以求的梦想，但是高昂的留学费用使得很多工薪家庭难以承受，让许多学子望而却步。特别是金融危机以后，获得美国留学奖学金越来越难。

品格留学精心整理了成功申请出国留学奖学金的五种绝招，祝你留学一臂之力! 一拿得出手的硬件实力

1、优秀的英语语言成绩

美国院校的奖学金对语言成绩都有一个基本的要求，优秀的语言成绩不仅能扩大择校的范围，还能帮助你申请助研和助教奖金。品格留学提醒各位考生，想要申请美国留学奖学金的学生，新托福要至少100分，最好达到105分以上。想要申请前50名院校的考生, SAT最好考到2000分;申请前20名院校的考生，成绩应该最好不低于2200分。想要申请去美国读研究生及博士生的学生，理科学生GRE的成绩，最好能考过1400分，文科学生GMAT应该拿到700分以上的成绩.

2、良好的GPA成绩和班级排名

无论是本科生还是研究生，要想获得奖学金，GPA的成绩都应不低于3.0或平均成绩80分。中国大部分学校评分都比较严，很多学习优秀的学生GPA都到不了3.0，比如品格留学曾经帮助的一些名校学生，学习成绩都在75分左右，GPA才2.0。如果仅从GPA上看，他们只能选择一些三流甚至四六的大学。在这种情况下，班级或者院系排名就能很好的弥补GPA的不足。美国大学比较看重学生整个阶段的学习情况，如果大学四年有一个好的排名，无疑大大增加了获得美国留学奖学金的概率。品格留学建议打算出国学生最好从大一就开始认真对

待每一门考试成绩，一定不要偏科，要全面突破。

二、出类拔萃的留学文书

美国教授了解学生最直接的途径是阅读学生的留学文书。实际上，美国教授对中国学生的GPA大多持不信任态度，优秀的留学文书显得至关重要，马虎不得!

1、千锤百炼的个人陈述PS

个人陈述(PS)是留学文书中最最重要的材料，主要用来向别人展示你的经历，你的想法，学习目标，职业规划等等。美国教授非常重视学生的个人陈述，一个好的PS对于申请到美国留学奖学金至关重要。品格留学提醒您一定要认真对待PS写作，不要照搬他人，采用地道的英语句式，分清主次的陈述自己的优势，篇幅短小但是重点突出，还要注重PS与其他文书材料的相互应证。需要指出的是，每个学校对PS字数的要求不一样，一定要留意，不能从细节上马虎大意。

2、尽可能找国外的教授写推荐信

推荐信是从别人的视角上展示自己的优势，因此可以作为评价学生的参考。但是，由于国内推荐信多事学生自己杜撰，或者找他们代笔，因此美国教授对推荐信的认可度并不高。品格留学提醒大家，大学期间多多参加国际科研交流讲座、论坛，以此结交几个国外知名教授。一份国外知名教授亲笔书写的推荐信会让你的推荐材料脱颖而出。

需要注意的是，美国留学PS和推荐信，简历等文件构成一整套申请文件系统，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。因此在写作这些文件之前必须总体构思安排文章的布局和每个文件突出的重点。许多申请人将本该由简历或推荐信突出的内容放在PS中，这样不但造成信息的无效重复，同时弱化了PS应起

的作用

三、丰富多彩的实践活动

1、课外实践活动

活动美国院校非常看重学生的课外实践活动，例如：义工工作、社会调研经验和学生团体俱乐部等课外活动。这些对于学生申请美国留学奖学金很有帮助。品格留学提醒大家，针对实践活动，美国大学的招生官员往往看重的不是它美丽的光环，而是考生在这个活动中究竟扮演了什么样的角色。不要盲目追求活动的规模，要多陈述自己的在活动中的职责和工作。

2、工作经验和实习经历

美国留学奖学金的申请与工作和实习经历有很大的关系，具有一定工作经验的申请人，比没有工作经验的申请人具有优势，优势的大小根据申请人所学的专业而定。例如工商行政管理专业、新闻专业、临床医学专业、法律专业都十分重视申请人的工作经验。对于那些申请研究生及博士生的学生，如果有一个很好的社区活动、社会调研经验或者丰富的工作经验，可以增加竞争奖学金的优势。

四、谨慎选择奖学金竞争激烈的热门专业

美国不同专业的奖学金申请情况差别很大，热门专业的要求会高很多。申请美国留学奖学金竞争最激烈的专业为：工商行政管理学、牙医学、法律学、外科医学、市场营销学、金融学、美术与表演艺术等。

申请美国留学奖学金竞争较激烈的专业为：计算机科学与工程、电子工程、材料科学、信息科学、自动控制、智能化技术、航空航天技术、人工智能与认知科学、管理工程、心理学、内科医学、临床医学、市场经济学、食品科学等。申请美国留学奖学金竞争较少的专业为：数学、统计学、普通物理学、高能

物理学、基础化学、天文学、地理学、地质工程、生理学、海洋生物学、动物学、植物学、农业科学、哲学、教育学、欧洲历史、印第安人历史、人类学、考古学、非洲历史等。

五 选择奖学金力度大的学校

并不是每所学校都有大量机会得到奖学金的，当然也不是每个专业都提供大量奖学金的。对于希望通过申请美国留学奖学金来完成学业的学生来说，除了努力提升自己的竞争优势外，选择容易得到奖学金的学校和专业来申请，也是行之有效的方法。 大家在选择学校时，一个是要尽可能去名牌私立大学，他们的奖学金种类丰富，申请奖学金几率大;另一个就是留意国际生源多的学校，这类学校发放给国外留学生奖学金的比例要高。

品格留学为大家整理了2011年美国大学发放merit-based奖学金的比例排名,感兴趣的同学可以浏览

第3篇：北外青少谈上课技巧-儿童英语

1)管理教室秩序

在学校里面要有明确的教室规则给予学生认识之外,其实每一个开学前的第一天,教师就要明白的告诉学生教师自己的教学方式和管理方式,让全班的小朋友明白教师的用心.并且在每一堂课的一开始之前,教师最好在和学生约法三章一次,比方说教师会和学生说明今天上课的方式之外也要告诉学生,今天表现的好,老师会给予一些鼓励和一些特别的游戏所以说了....这样子学生就会有一些期盼的心情和老师作最好的上课配合并且....如果有教到比较皮一点的小朋友时...最好上课之前要作一些歌曲或者是快节奏的活动,让学生精神集中之外也让学生部分的体力散发出去.恩威并重这是一个最好的管理态度之外教师多多用心设计上课的活动教案才是真真的教室管理上上策.

2)善用黑板书写

教师也需要善用黑板的展示效果和黑板的教学技巧比方说...黑板这麽大..教师必须上课时使用哪一个板块做成今天主要的书写地方而其他的黑板区域就留下来作为复习的区块.并且黑板的上方也是教室里面很少用到的部分,所以教师可以放上一些单词或者是一些比较需要学生反覆记忆的句型

3)给予学生多一点的开口机会

以前很旧的教学目标都会让学生不断的背诵英语单词,或者是让学生不断的写单词和句型,反观现在的英语教学该给予学生多多开口的机会来听说英语小学英语更应该要比较重视听说能力的表达和学习兴趣的培养我们要给予学生多一点作中学的机会,让学生表演英语.在以前的教学中(teacher talking time)TTT 会多过於(students talking time)STT所以学生相对的学习机会就大大的减少了.希望刚开始进入小学英语教学的老师们,给予学生多一点玩英语的时间说唱猜演的机会都会给予英语教学多样的活泼的互动的学习乐趣喔!!

4)带班之前需要了解区域里幼儿园学习英语的

现在这个大趋势里...很多小朋友在幼儿园里就学过英语了所以小学的英语老师必须在上课之前要先了解一下,学校区域里所有幼儿园学习英语的状况,并且最好是把所有的幼儿园教材熟悉看过一次这样子藉以了解不同的教材里会出现不同的单词和常用语,并且和小学的英语教材作一个比较对照表,这时这样便有助於老师对於各式的学生学习背景采取一些对应的教学措施.其实还有另一个方式也就是当学生进入学校学习时学校也可以做出一张学习英语的问卷表来访问学生以前学习英语的状况.....

5)我们为什麽要问小朋友问题

我们为什麽在教授英语教学时......要问学习者问题呢?这些问题的目的到底有哪些???

第一 To check that students understand:我们要了解学生的理解程度因为我们在教授新的课程时..尤其是新的单词,句型...我们需要一些方法来了解学生的理解程度并且也希望学生能够利用新的单词创造出新的句型

第二To give students practice：我们希望经由练习过後..老师问一些简单的问题..让学生可以回答一些固定的答案然後作一些机械式的练习使的学习者可以反覆的练习这样的新课程

第三To find out what students really think or know我们作老师的也希望经由这样的问题方式去了解学习者新的思维或者是新的想法这样的问题方式给了学习者很多叁与教学的经验和时间,所以这样的T-S(老师和学生的互动)我们就必须要常在教室里多多练习了喔!

6)asking questions

我们老师在问小朋友英语问题时..其实问题的开放性和和半开放性及封闭性这些都是问问题的技巧....比方说....我们问小朋友,,,What do you like?这样的句型就是比较开放的...万一小朋友回答不出来答案,,其实真的有点尴尬喔...所以建议各位老师这时妳就可以用,,,or,,,来协助小朋友记忆一下他所认识的单词了喔.....所以我们会问小朋友...What do you like? Do you like tea or coffee?如果这时小朋友还是不太了解老师的问题时...老师这时您就需要改善一下您的问问题的方式了喔!!这时您的问题就要变成Do you like tea? yes or no?这样的Yes/No question 真的是最简单的方式使小朋友了解老师的需求答案...

所以我们说了....快乐引导有效学习.....就是这样的道理喔!!

7)善用6个W

Why Why do you go to school in the morning?

Who Who goes with you ?

How How do you go school?

What What do you do in the morning?

Where Where do you go?

When When do you go to school?

善用6W来和学习者互动并让学习者产生不同的思考角度...让学习者对於单词的意义经由反覆的问题.产生了解和深刻替会後...学习者就可以灵活的运用单词的意义去产生新的认知..这样的学习方式就可以灵活的掌握英语单词和句型的意义喔

8)融合时间和季节,月份

当我们在教授时间时,,其实老师可以准备一个时钟或者是画出一个时钟给予学习者认知..在这个时钟上面,,我们可以知道

第一一天有24小时

第二一年有四季

第三一年有十二个月...

这样的结很容易让学习者就会对於时间和季节会有比较容易的认知..

你可以试试看喔!!

9)拼读简单英语单词cvc

我们教导学生拼读单词技巧,其中有一个就是 cvc.(consonant/vowel/consonant)所以你可以将代表单词的每一个字母找出学生会的代表单词如c-cat.-/k/所以这样就比较容易让学生练习发音.我们也可以问学生

What do you hear ?What do you hear?

/h//h/ hat.

/a//a/ apple.

/t//t/ ten.

What is that?

A hat. Good!!

10)如何协助学习力弱的孩子

我们作英语教学时,常常会有机会遇见英语程度不好的学生.所以这个时候如果老师越是这样的越认真教导,有时你会发现学生会被你催眠,并且你自己也会疲惫不堪.所以这个时候你需要将这样的学生延後指导,老师可以利用一些全班写作业的时间,单独的去协助这样的学生,有时候你也可以请这样的学生在学校将作业做完再回家,老师陪着学生一起在学校完成作业.

但是程度强的学生你就可以请学生将课业带回家作,并且下次上课时再来核对答案.所以老师在作英语教学时你的心态就很重要了,因为这是一个第二外国语言,所以学生的语言素质都不竟相同.所以在教学上面的一致性就要变成比较弹性.所谓的依照学生不同的语言感觉给予不同的和适度的调整课程加强.

11)基本口语练习方案

英语教学时 ,老师在做教学互动时你要有一些方式来互动你的学生,比方说你在做英语教学会话练习的时候你必须在教室里面给予学生三种方案的练习

第一你可能需要学生有一些单独的时间练习

第二你可能需要一些时间给予学生小组的练习

第三你可能需要给予学生全体学生大声朗读的时间练习

这些练习环节如果都有发生在你的班极级里面,你会有很多想意想不到的效果,,我们的学生除了会认真练习开口说英语之外也会和同学互动说英语喔!!

单独练习 ,小组练习,团对练习,这样的循环英语会话的练习後

相信你的学生就会朗朗上口说英语了喔!!!

12)学生上课秩序不佳..要如何处理

一旦我们作老师上课时,难免会有一些学生在上课时会做出一些违规的事情或者是上课精神不佳,无法注意力集中.这时老师就需要一些上课的法宝来鼓励这些上课不专心的学生...来鼓励他们上课要注意听讲喔!!!

首先我们要注意的是.....

第一我们作老师的要勤於上课移动我们的位置.很多老师上课时,经常性的都站在讲台前面,却不会注意到自己的脚步移动,所以说了...,当老师脚步移动

时..学生会注意到老师除了走来走去之外,也会注意到老师何时会走道我的位置,这时....学生的上课注意力,当然会非常的集中及非常的认真...起码不敢多多很多的话之外,也不会上课传纸条喔!!

第二常常关心这一小部分的违规学生,多给予他们出来表现学习的机会.让他们在上课之中,得到很多的成就感之外,也给予学生们一些老师的关心...让他们知道..老师不生气..老师很想要他们更棒.

第三老师上课之前要做好100%的准备课程的预备动作.很多老师上课时,都有学生会不守秩序,最後我们调查一下原因...确实错的不是学生.而是没有准备课程的老师..上课时...因为没有准备..让学生听而无趣...所以说了..教师的课前准备丰盛..非常关系到..学生的学习成效和教室的秩序管理....以上这些小小的想法...希望给予老师...一些些的反思喔!

13)如何实施每日英语

营造学校的英语气氛..其实除了要有一定的标准英语课程之外,还必须要营造学校英语的视觉化.进行每日一句英语的活动就可以帮助学校注入新的动力.学校可以从这几个方面先来进行...

第一找出一块可以设置每日一句的公布栏或者是黑板我们可在学校很容易看见的地方,找出一块空白地.装饰这一个每日一句.以利学生可以容易看见.

第二指派学生固定的去抄录每日一句我们也可以将学生的名字放在这个每日一句的黑板上面.这样的纪录，给予学生知道要来按时抄录每日一句.

第三鼓励学生抄录每日一句在学生的家连本或者是请小朋友买一本简单的笔记本.请小朋友记录一下我们学校给予学生的每日一句.

第四定期举办每日一句英语的表演活动活动会给予我们的课程无限的生命力和无限的表演生命.

第五教师要不定期的抽背学生每日一句

第六每日一句的内容要以简单好记,并且最好是短的句型喔!

14)如何让学生准时缴交作业

缴交作业通常都是老师很头痛的事情...所以我们作老师的必须要用一些方法和方式来处理一些我们的日常的班级管里.以下我们可以用这些的方式来处理学生的作业缴交情况

第一首先..我们作老师的必须排除一些学生作业里面困难的状况.所以在发布回家作业的时候..我们就必须要协助学生先练习一次作业的内容.

第二给予学生充分的时间去把作业做完..如果我们给予学生没有充分的时间做完作业..这时会又很多的状况发生.比方说,学生迟交作业,或者是..学生...不会完成这样的作业第三要和没有缴交作业的学生,作一个良性的沟通...关心这位学生为什麽不可以按时缴交作业.

第四当开学开班时,一定要约法三章班上的班约,例如,如果没有缴交作业需当天下午或者是隔天缴交作业.

第五赞美与鼓励有按时缴交作业的学生并且不对不交作业的学生生气喔!

第六在班上请一些小老师协助未完成作业的学生去完成作业并且给予这些小老师鼓励和表扬

第七依照不同的学习指标和学生程度给予适当的作业内容,尤其是学习力比较差的小朋友,需要老师更多的协助.

第八每一次背诵英语单词不要超过四到八个(十到十二岁),老师要同理心去感受一下,背诵新的英语单词的辛苦.

第九老师批改作业时,可以写上一些鼓励的话语给予学生,比方说....Excellent... 或是中文...你作业写的很好.... 这样的鼓励文字给予学生.

第十将作业缴交情况作为学期统计的一个评量之一...这样的方式,也会使学生认真的重视老师给予学生的作业.以上这些建议...希望对於你的缴交作业情况...会有帮助喔!

15)如何教学生背英文单词

英文要好,首先单词的数量一定要记得多,并且听说读写最好都能样样精通.首先,背单词的技巧就对於一个新近入英文领域的学习生带来了一个加快进入英语世界的方式.所以说,教师必须了解如何教导学生钓鱼而不是拿一条鱼直接给学生吃掉.以下有几点过程,我们老师可以通过预先的准备和教导後,来适当的教导学生如何背诵英文单词.

1教导学生如何利用拼字与读音的关系我们利用英文单词中字母本身的读音来协助单词的正确读法,比方说,cat...c/k/ a/a/ t/t/...便很容易的将字拼出来这样的被单词方式真的是非常省力也非常的容易

2了解单词的组合英语单词当中有很多是复合字如seesaw,blackboard,toothpaste,这样的单词其实是可以被拆开然後重组後变成新的单词的,所以我们如何教导学生认识一个比较拼字长一点的单词,这些技巧就来得十分重要

3了解单词的意思如果不了解单词的意思时,我们背多少的单词都是无效的学习方式.所以了解单词的意思就是一件非常重要的步骤学习方式.以下我提出一些我曾经使用过的方式,给老师们作一个叁考.

a.单词与图像结合将单词的意义和图像结合,利用右脑的艺术创意来记忆英语单词，这也是一个很不错的方式.比方说老师说bird ,学生就了解到课本里面一些的插图对於单词的记忆会有一定的作用

b.单词与自己的经验结合I ride a bicycle.这一句英语,可以让学生梦想一下自己骑单车的时候是一件多麽好玩的事情.这样的思考方式也可以加强对於单词的记忆.

c.单词与一些谐音的语意结合比方说strawberry.草莓..有时老师上课也要和同学开开玩笑,利用幽默感来搭起老师和学生的挢梁.所以老师会说.你们知道草莓是什麽东西嘛? 死猪美丽...这时学生就会大笑然後将单词简单的记下来了

d.单词与好笑的笑话结合比方说,老师说一个笑话,但是这个笑话中重要的单词都是用英文说的利用这样简单的方式加强学生对於单词的记忆得到重点式背诵这样也是一个好方法喔!!希望老师能多多利用这些简单的方式让学生轻轻松松的把单词记下来喔!

第4篇：北外口译翻译技巧资料(英译汉)

英译汉

Chapter One 词义的选择、引申和褒贬 一.词义的选择

(一)根据词性 He likes physics. They are shining like gold. Like knows like. (二) 根据上下文联系 He is the last man to do it. He should be the last to blame. He is the last man to come. He is the last person for such a job.

二.词义的引申

(一)将词义做抽象化的引申

1.将表示具体形象的词译成该形象代表的属性

Every life has its roses and thorns.每个人的生活有甜有苦。 There is a mixture of the tiger and the ape in the character of them. 他们的性格既残暴，又狡猾。

2.将带有特征性形象的词译成该形象所代表的词 see-sawing between partly good and faintly bad 时好时坏这两种情况不断地交替出现 Their troops goosestepped into power. 他们的军队耀武扬威地夺取了政权。

(二)将词义做具体化的引申

The car in front of me stopped and I missed the green. 我前面的车停下来了，我错过了绿灯。

三.词义的褒贬

(一)英语中有些词本身具有褒贬意义 He was a man of high renown. 他是位有名望的人。

His notoriety didn’t come until his death. 他的恶名是他死后才传开的。

(二)中立意义的词在上下文中译出褒贬

The politician talked about his hopes and ambitions. 我们要求他谈了他的希望和抱负

He had lied to me and made me the tool of his wicked deeds. 他欺骗了我，使我成了他进行罪恶勾当的工具。

练习: Information technology will be at the heart of global economic competition in the 21st century. 信息技术将成为21世纪全球经济竞争的中心。

The largest American cities are a diverse group, but they share certain problems. 美国的大城市形形色色，却有许多共同的问题。

The expansion of educational opportunities promoted the American ideal of equal opportunity for all. 由于教育不断普及，推动了机遇面前人人平等的美国理想的实现。 Race relations in the US continue to be a thorny problem. 美国的种族关系一直是棘手的问题。

The diverse population presents great challenges to the society, racism and discrimination remain problems. 多民族的人口结构也给社会带来一定的问题，种族歧视和偏见依然存在。

Both newspapers and magazines are heavily dependent on advertising for financial support. 报纸和杂志的经费来源主要是依靠广告收入。

Geography has given the US extensive and accessible resources, fertile land, and a beneficial climate. 地理位置为美国提供了丰富的可利用资源，肥沃的土地和有利的气候。 The percentage of US children living without their father present has ballooned. 美国没有父亲的单亲孩子比例激增。

The American greeting card and decoration industries encourage the celebration of both religious and secular holidays. 美国的节日贺卡和装饰业增添了宗教节日和习俗节日的欢乐气氛。

Between 1689 and 1763, Great Britain and France fought a series of wars which involved the North American colonies. 1689年至1763年间英法两国连年战争，使北美的欧洲殖民地也卷入其中。

The modern American economy has never been completely free from government involvement。 现代美国经济从来没有完全脱离过政府的干预。

The increase in DINK families has shattered the traditional idea of Chinese family。 丁克家庭的增长冲击了传统的中国家庭观念。

Chapter Two 词类转译 一.转译为动词 1.名词转译为动词

Rockets have found application for the exploration of the universe. 火箭已用来探索宇宙。

2.含有动词意味的名词转译为动词

The sight and sound of our plane filled me with special longing. 看到我们的飞机，听到飞机的声音，令我特别神往。

3.英语中以er结尾的名词在句中不指身份和职业，而含有动词意味，译为动词 I think my sister is a better singer than I. 我认为我姐姐比我唱的好。 二.转译为名词 1.名词派生的动词

Formality has always characterized their relationship. 他们之间的关系有一个特点就是以礼相待。 2.名词转化的动词

This machine is designed to burn up if overused. 这个机器，按其设计，如果过度使用就会烧毁。

练习：

For millions of immigrants, the Statue of Liberty was their first sight of the promising land. 数百万移民踏上这片充满希望的土地，第一眼看到的是自由女神像。

One thing that often leads people to move is the desire for better climate, more attractive scenery, more agreeable living. 导致人们迁居的原因往往是向往宜人的气候，迷人的景色和惬意的生活。

The American airline industry has enjoyed significant expansion in the last twenty years. 过去的20年中，美国的航空运输业迅速发展。

The growing concentration of wealth in the hands of a few people raised social and political issues. 财富逐渐集中在少数人手中，引发了许多社会问题和政治问题。

Population grew both as a result of natural increase and of continued immigration. 人口的增长是自然增长和不断移民的结果。

The American economy is organized in single-owner businesses, partnerships and corporations. 美国经济的组织方式是个人所有制，合伙制和公司制。

Chapter Three 分句 合句法 一.分句法

(一)把原句中一个单词译成句子 1.副词

They, not surprisingly, did not respond at all. 他们根本没有答复，这是不足为奇。 2.形容词

He talked with understandable pride about his daughter. 他在谈到他女儿的时候很自豪，这是可以理解的。 3.名词

The inside of each house depended on the personality of its owner. 每个房间内怎样的布置，这要看各个使用者的性格了。

(二) 把短语翻译成句子 1.名词短语

Energy can neither be created nor destroyed, a universally accepted law. 能量既不能被创造也不能被消灭，这是一条普遍公认的规律。 2.介词短语

Their power increased with their number. 他们人数增加了，力量也随之增加。

(三) 把原文中的一个句子拆开, 变成两个句子

Another round of war in the region clearly would put strains on international relations. 如果该地区再次发生战争, 显然会使国际关系处于紧张状态。

His failure to observe the safety regulations resulted in an accident to the machinery. 因为他没有遵守安全规则，机器出了故障。

二.合句法

(一)把原文中两个或以上的简单句译成一个句子

There are men here from all over the country. Many of them are from the north. 从全国各地来的人中有许多是北方人。

(二)把原文中的主从复合句译成一句

When we praise the Chinese leadership and the people, we are not merely being polite. 我们对中国领导人和中国人民的赞扬不仅仅是处于礼貌。

练习: Americans pride themselves on their independence and their right to make up their own minds. 美国人有独立的精神，有自主的权利，并为此感到自豪。

The popularity of television and the serious problem of piracy have contributed to the decline of movie industry. 电视普及，盗版问题严重，导致了电影业的衰落。

Hawaii enjoys a mild climate year-round because of the season winds, the temperature varies little from day to night and from summer to winter. 由于受季风影响，夏威夷一年四季如春，春夏秋冬，白天黑夜，温差很小。

Americans take shorter and fewer vacations than people in most other industrialized countries. 与大部分工业化国家相比，美国人休假时间短，休假次数少。

The importance of strengthening ties between the US and China will grow even greater with the beginning of a new century. 随着新世纪的开始，加强美中关系变得越来越重要。

Growing labor shortage in some field will give workers more rights to demand higher wages. 某些产业劳动力日益短缺，将使工人更有权利要求较高的工资。

New York has become one of the largest and most powerful cities in the western world with a population of more than 8 million. 纽约已经成为西方世界最具影响力的大城市之一，目前人口已达800万。

Despite its national wealth, poverty and serious income difference exist throughout the US. 虽然美国是个富裕的国家，但全国仍然存在着贫穷和严重的收入差别问题。

The researchers want to perfect cloning in cows because of the large market for expensive high-quality beef. 科研人员希望完善克隆牛技术，因为昂贵的高质牛肉市场庞大。

Chapter Four 定语从句 一.限制性定从

(一)前置法

There will come a day when people of the world live a happy life under the sun of socialism. 全世界人民在社会主义阳光下过幸福生活的一天是会到来的。

(二)后置法

1.译成并列分句，重复英语先行词 They are striving for the ideal which is close to the heart of every Chinese and for which, in the past, many Chinese have laid down their lives.

他们正在为实现一个理想而努力，这个理想是每个中国人所珍惜的，在过去，许多中国人曾为此牺牲了自己的生命。

He unselfishly contributed his uncommon talents and spirit to this career which today helps him reach his goal. 他把自己非凡的才智和精力无私地献给了这项事业，而这项事业今天已使他实现了目标。 2.译成并列分句，省略英语先行词

It is he who received the letter that announced the death of his uncle. 是他接到那封信，说他的叔叔去世了。

(三)融合法

There are many people who want to see the film. 许多人要看这部电影。 二.非限制性定语从句

(一)前置法

Her laughter, which was very infectious, broke the silence. 她的富有感染力的笑声打破了沉默。

(二)后置法 1.译成并列分句

(1)从句后置，重复关系词代表的含义

They toured the Forbidden city, where the Chinese emperors had once lived in lofty splendor. 他们参观了紫禁城，从前的中国皇帝曾在那里过着奢华显赫的生活。 (2)从句后置，省略关系词代表的含义

After dinner, they resumed their talk, which continued well into the night. 饭后，他们继续会谈，直到深夜。

(3)从句前置，重复关系词代表的含义

This war, however, more complex than the last one, which was a collision among the imperialist powers over the spoils of markets, resources and territories. 上一次战争是帝国主义列强之间争夺市场，资源和领土的冲突，而这次战争却比上一次复杂。

2.译成独立句

He had talked to the president, who assured him that everything that could be done would be done. 他和总统谈过话，总统向他保证，凡是能作到的都将去做。

第5篇：香港留学申请面试三大技巧

近年来，香港留学申请的内地学生人数逐年增长，想要留学香港的同学们都知道，申请香港留学是要经过面试的，为了能让同学们更好的申请香港留学，下面，小编为大家分享在香港留学申请面试时的一些应对技巧，供大家参考：

香港留学申请面试技巧一：当学生进入面试场，看见面试官也不打招呼不问好，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试时还要注意礼貌地注视面试官，眼神游离会直接暴露你的不自信。另外，绝对不要肆意打断别人的说话，轮到自己回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。

香港留学申请面试技巧二：自主选拔录取的考官大都是出开放性题目，而不会出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。据悉，今年在试题方面还会有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着“官话”、“空话”，这在面试中都能看出来。

香港留学申请面试技巧三：香港大学面试的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在面试前期，学生不能完全“两耳不闻窗外事”，读报、看新闻还是很有必要的。另外在面试之前，还应适当的做好准备工作。当然不是鼓励大家去猜题，准备的关键是在于如何去理清思路，抓住回答问题的要点。

以上内容就是嘉卓留学小编为大家分享的关于关于香港留学申请面试过程中的一些小技巧，希望对申请香港留学的同学们有所帮助!最后预祝大家香港申请成功!

第6篇：留学DIY 申请材料准备技巧

关于留学申请中递交毕业证书、成绩单、个人陈述、简历及其他材料的攻略

1.关于毕业证书;学位证书;在读证明：

a)我是在大三上学期开的在读证明，请问在大四申请学校时有效吗?

答：在读证明的开具时间，建议为距离申请的最近时间。建议为大四开学，或者大三放假之前开具。主要信息包括学生姓名，学号，入读学年以及毕业时间，学制，学校名称，所读专业，盖上教务处的印章就好。

b)在读证明是学校的教务处章，还是学院的教务处章?都可以吧?

答：建议是优先盖学校教务处的公章，如果学校很难盖到，才选择盖学院的公章。且中英文都需要加盖教务处公章(或者学籍证明专用章)。建议多盖几份，准备三份为宜。

c)学生已经毕业，把毕业证书和学位证书翻译好了，需要盖学校的公章吗?

答：对于已经毕业的学生想申请英国大学，毕业证书和学位证书英文版也是需要加盖学校的公章(或证书证明专用章)。申请英国需要学校的公章证明材料的真实性。如果你的学校不提供翻译服务，请用百度到的翻译模版翻译后，由留学辅导老师确认后盖翻译章。或者可以寻求专业的翻译公司帮助

d)对于国外合作学校的在读证明要求，需要两份吗?

答：一般国内国外合作院校，是需要两份在读证明的，即国内学校的在读证明和国外学校的在读证明。无论你读的是2+1，2+2还是3+2，都是需要双份在读证明，证明你的学习背景。甚至去国外交流学也是需要提供学习证明的。

2.关于成绩单：

a)成绩单一般需要开几份?盖什么印章?

答：成绩单一般需要开出3份原件，盖上教务处或者档案馆的公章(成绩证明专用章) 。然后自己复印3份备用。部分学校申请需要寄送原件材料申请。

b)成绩单若学校没有英文原件，怎么办?

答：如果学校不能开具英文原件成绩单，那么你需要翻译成格式对应的英文成绩单，并加盖学校教务处或者档案馆的公章。或者可以寻求专业的翻译公司帮助

c)觉得成绩单不高，想修改成绩单，可以吗?

答：强烈建议不要去修改成绩单的分数，这属于造假，被英国学校查出来将不得再申请其他学校。如果觉得平均分可能达不到希望申请的学校的要求，而专业课平均分比较高，可以尝试去学校或者学院教务处去开具只有专业课成绩的成绩单，作为辅助材料递交，会对申请有 一定的帮助。

d)成绩单中出现优、良、及格等之类的成绩，一般怎么计算平均分?

答：一般是根据学校的标准，定义优良及格的分数标准：(优90-100，良80-90，中70-80，及格60-70)然后在换算成绩单。一般在学生手册中可以查询。

3.关于推荐信

a) 推荐信是否是必须提供的?需要找几个推荐人?

答：是必须提供的，没有推荐信是无法完成申请的。正常情况下，需要找两位推荐人，牛津和剑桥一般需要三位学术推荐人，请根据申请的学校和专业的要求确定实际数量。

b) 推荐老师怎么去找，老师的级别有要求吗?

答：对于在读学生，两位推荐老师都是学术推荐人，一般建议找专业课程教师，职称较高， 系主任或者院长级别的。已经毕业超过2年的学生，则需要找学术和工作推荐人各一位，级别职位尽量高点。(推荐人信息包括，推荐人的名字，职称职位，电话，邮箱，地址)

c) 推荐信写作重点以及方向?

答：推荐信是以第三人称书写的，是推荐人推荐自己学生(你)的推荐信，供学校更好的了解申请者。一般写些申请者的专业特长和与申请者之间的关系，以及所了解申请者的良好素质，以及推荐的原因，推荐信内容尽可能简明扼要。

d) 申请学校蛮多的，推荐信是不是需要很多份?

答：每个推荐人的推荐信原件数量根据要申请的学校数量，每所学校一封原件。

e) 推荐信的篇幅一般多少为宜，大致多少字数?格式有什么要求?

答：推荐信一般篇幅300-500字数，一张A4纸最好。需要准备学校抬头的信纸和信封，用学校抬头信纸打印刚好在一张纸上最佳，在推荐信下方老师名字旁签名，然后在信封封口处骑缝签名。

4.关于个人陈述(PS)

a)PS是否一定要提交? 答：PS是申请材料必不可少的一部分，没有PS申请无法完成。

b)是不是申请英国几所学校就需要几个PS?

答：写作PS 时候，是根据申请的专业来写作的，假设你选择5所学校，有三所都是商科，两所不是商科或者偏商科，那么你就要写两个方向的PS。PS写作首先根据专业方向去定大类，再根据申请学校去定小类(包括申请学校的名称注意修改，申请专业注意修改以及申请入学时间)。

c)PS写作一般需要多少字，内容多少合适?

答：PS写作建议800-1000字左右，一般A4纸一页到一页半。

d)PS写作过程中一般怎么写法?写些什么内容合适?

答：首先除非学校有具体要求(如牛剑)，PS写作是没有规定固定格式的。PS的主要目的就是通过描述，让学校了解你的背景，你的优势，你的申请动机，你的学习目的，你的将来的发展方向。所有的内容都围绕这些目的来进行。由于每年的申请量非常大，PS篇幅不宜过长，老师没有很多时间。和CV类似，尽可能在文章的前面突出自己的优势。在突显自己的优势的时候，围绕要申请的专业，选择参加过的活动，实习，工作经验时也是相关经验，并挑选影响力最大的经验。以第一人称书写的，对申请专业的理解以及选择学校的理由;对所学专业的一个未来工作职业展望，表达自己学习本专业所要达到的理想期望。

5.简历

a) 是不是申请英国学校都需要简历?

答：虽然学校没有强制要求，但是我们强烈建议做个简历，方便学校招生官员熟悉你的申请材料，加快对你的申请审核速度。CV就是申请者的缩影简介。

b) 简历里面工作经历方面怎么体现出来?工作经历很多怎么挑重点?

答：制作CV时，关于工作或者实习或者校园活动比较多的时候，请选择针对申请专业相关的经历和实习，抓取重点经历活动，所谓重点活动经历，就是影响力比较大，活动级别比较高，公司比较大等。(制作CV工作经历重点包括：工作单位，工作时间段，工作内容和职责。必要时可以开具相关的工作证明，中英文版本需盖公司章)

c) GPA怎么算?(关于教育背景填写成绩单平均分)

答：分数计算，首先以学校给出的为准。如果学校成绩单没有给出平均分或算法，个人建议算数平均分也OK(所有分数加起来除课程数例如80%); 加权平均分更准确，单科学分乘以单科分数相得总和再除以总学分所得的均分为GPA(3.2/4.0)

d) 我简历上的家庭地址写学校的还是家里的?

答：申请时候在读学生请提供学校地址或者家庭住址，已经毕业学生请提供工作单位地址或者家庭住址。(部分预科申请是必须提供学生家庭地址，申请时需要学生私人邮箱和家庭住址)

e) 是不是要针对申请的每所学校做相关的简历? 答：简历制作一份即可(申请学校通用)，只要里面不要涉及所申请的学校和专业。当然如果你觉得申请学校需要针对性更强，可以针对申请学校和专业特别制作对应的简历CV。

f) CV需要扫描件吗，PDF或者JPG? 答：简历CV，你只要提供word版本即可，便于相关辅导老师的及时修改。

g) 如何在CV中突出自己的特点?

答：CV中突出自己的关键在于，把自己最有优势或最突出的部分尽可能放到最前面，或者通过加粗，改变字体等方式突出。

6关于其他申请材料(奖状证书，工作实习证明，出版刊物)

a)奖状，证书等辅助材料需要提供翻译件吗?

答：需要提供，所有想要提交的申请材料，只要是中文的，都必须有翻译件。

b)申请时是否需要提供护照? 答：建议提供，不少英国学校网申时就要求提供护照信息，有些学校甚至无护照信息就无法完成申请。所以建议学生早些办理护照，将护照首页的扫描件作为申请材料的一部分提交给学校。

c)什么类型的奖状，证书是需要提供的? 答：和你申请的专业相关的，有联系的证书奖状可以提供。级别上的话也是越高越好。如果你的奖状很多，请酌情挑选一些对你的学术水平或者社会活动能力有提升的、级别较高的。奖学金和社会实践类的奖状是可以作为辅助材料提供的。有些奖状、证书如：高中三好学生、普通话考级，这类的证书无必要提供。

d)荣誉证书是不是要盖学校的公章?盖不到怎么办?

答：对于奖状的翻译件是尽量翻译成英文版后加盖学校的公章，只有在无法盖到印章的情况下才直接附上英文翻译件一起提交申请，作为申请的辅助材料。