学习xxx同志的演讲稿

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第1篇：学习xxx同志的演讲稿

习近平同志关于学习党史国史的重要论述摘编

党的十八大报告提出，广大党员干部要“学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风”。习近平同志多次强调，要用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年。今年6月25日，他在十八届中央政治局第七次集体学习时提出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”要求各级领导干部“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”。为了全面把握和深入理解习近平同志关于学习党史国史的重要论述，中央文献研究室编辑了《习近平同志关于学习党史国史的重要论述摘编》，现刊载如下，供大家学习研究。

一、中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，要用党的历史教育干部群众

中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。建党89年来，我们党为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福付出最大牺牲，作出最大贡献。深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。今天，党和国家的事业正沿着中国特色社会主义道路不断向前迈进，新的形势对党史工作提出新的任务，要求党史工作进一步提供历史经验，更好地为现实服务。

——在全国党史工作会议上的讲话(2010年7月21日)，《人民日报》2010年7月22日

中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。

——在全国党史工作会议上的讲话(2010年7月21日)，《人民日报》2010年7月22日

今年是中国共产党成立90周年，各级党史部门和广大党史工作者要以此为契机切实搞好党史宣传教育，引导广大党员干部加深对我们党光辉历史的认识，增强为中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗的使命感和自豪感。

——会见全国党史研究室主任会议和中共党史学会代表大会代表时的谈话(2011年2月25日)，《人民日报》2011年2月27日

中国共产党成立的时候力量弱小，但有着为共产主义奋斗的崇高理想，肩负着民族复兴的历史使命，在艰苦卓绝的伟大斗争中成为领导中国革命的核心力量。无数革命先烈和全党同志、全国各族人民长期奋斗，历经艰辛和曲折，成功来之不易。这个历史进程本身，成为中国人民必然选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义的最好教科书。

——在《建党以来重要文献选编(1921—1949)》出版座谈会上的讲话(2011年6月16日)，《人民日报》2011年6月17日

我们党在长期革命斗争中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。这些优良传统、优良作风是几代中国共产党人流血牺牲凝聚而成的宝贵精神财富。党的文献，不仅记录了党的奋斗历史，也承载着中国共产党人的伟大精神。要认真学习这部文献选编(指《建党以来重要文献选编(1921—1949)》——编者注)，继承党的一切优良传统、优良作风并结合新的实践不断发扬光大，始终保持革命战争年代那么一股劲、那么一股气、那么一种革命精神，始终保持党同人民群众的血肉联系。有了这一条，我们党就能够永远立于不败之地。

——在《建党以来重要文献选编(1921—1949)》出版座谈会上的讲话(2011年6月16日)，《人民日报》2011年6月17日

近代以来，救亡图存成为中华民族和中国人民迫在眉睫的历史使命。争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的两大历史任务。这两个历史任务相互衔接，前者是后者的基础。那么，必须走什么样的道路、必须以什么样的思想理论为指导、必须由哪个阶级哪个政党来领导人民进行斗争才能实现这两大历史任务，就成为中国近现代历史的核心问题。近代以来中国社会各种政治力量和政治主张争论和较量的实质，是不同的历史道路、社会发展方向之争。实践证明，封建官僚们进行的所谓自强运动和资产阶级改良派进行的改良运动，旧式的农民反抗斗争，以及资产阶级革命派领导的民主革命想在中国实行西方资本主义的政治经济方案，都先后在近代中国一一试过了，结果都行不通，都没有也不可能实现中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。从近代中国波澜起伏的历史进程中可以清楚地看到：因为不触动帝国主义、封建主义统治根基的改良主义失败了，中国人民才选择了革命的道路;因为走资本主义道路的各种方案尝试全部失败了，中国人民才选择了经过新民主主义走向社会主义的道路;因为其他各种政治力量都无力领导中国人民实现救亡图存和民族独立、解放与复兴，唯有中国无产阶级及其政党中国共产党肩负起了这一历史使命，才使受尽屈辱、濒临危亡边缘的中国进入了历史的新纪元，才向世人彰显和证明了“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的历史真理。学习中国近现代史，就要深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，增强建设中国特色社会主义事业的信心。这里我要强调的是，中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，学习中国近现代史要特别注意学习中国共产党的历史。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

中国共产党的历史，总起来说是党团结带领人民不断把中国革命、建设、改革事业推向前进的历史，其所取得的成就与进步伟大辉煌，其所经历的困难与风险也世所罕见。90年来，我们党经历并一一有效应对的困难、风险很多。比如：有效应对了1927年大革命失败后面临的极大危险，开创了土地革命战争的大好局面;有效应对了1934年中央根据地第五次反“围剿”失败后的严重困难，经过长征北上推动了全民族的团结抗日;有效应对了1959年至1961年这三年的严重经济困难，迅速恢复和发展了国民经济;有效应对了“文化大革命”造成的内乱局面，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新时期;有效应对了四川汶川特大地震、青海玉树强烈地震、甘肃舟曲特大山洪泥石流等重大自然灾害，夺取了抗灾救灾和灾后恢复重建工作的重大胜利;有效应对了国际金融危机的冲击所造成的困难，继续保持经济和社会发展的良好态势，等等。遇到困难和风险，勇敢正视、正确应对，攻坚克难、夺取胜利，这充分反映了我们党在革命、建设、改革各个历史时期遇变不惊、知难而进、化险为夷、百折不回的奋斗历程，这也是我们党坚持一切为了人民、一切依靠人民所以能够不为一切困难所吓倒、不为一切风险所征服，而终能不断地开创出一个又一个胜利局面、不断地推动事业向前发展的历史逻辑。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史，已经成为我们党的历史和近代中国革命斗争历史非常重要的一页，是一部丰富生动的教科书，广大干部和党员应该不断从中得到教益，受到启迪，获得力量。

——在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上的讲话(2011年11月4日)，《人民日报》2011年11月5日

中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

——在参观《复兴之路》展览时的讲话(2012年11月29日)，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》第39页，党建读物出版社2013年6月版

这次调研之所以到广东来，就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，将改革开放继续推向前进。

——在广东考察工作时的讲话(2012年12月7—11日)，《人民日报》2012年12月12日

历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

——在十八届中央政治局第七次集体学习时的讲话(2013年6月25日)，《人民日报》2013年6月27日

这次中央政治局集体学习以中国特色社会主义理论和实践为题，主要目的是通过回顾我们党走过的光辉历程，特别是通过重温我们党领导人民在我国建设社会主义的历史进程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。这对贯彻落实党的十八大精神很有意义，也是对我们党成立92周年的最好庆祝。

——在十八届中央政治局第七次集体学习时的讲话(2013年6月25日)，《人民日报》2013年6月27日

面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民根本利益，必须加强党的自身建设，必须坚定中国特色社会主义自信。

——在十八届中央政治局第七次集体学习时的讲话(2013年6月25日)，《人民日报》2013年6月27日

对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。

——在调研指导河北省党的群众路线教育实践活动时的讲话(2013年7月11日)，《人民日报》2013年7月13日

二、注重从历史经验中汲取智慧和力量，是我们党的一个优良传统和政治优势

注重从党的历史经验中汲取智慧和力量以推动党的事业不断开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势。

我们党在不断总结经验中从幼年走向成熟，在不断总结经验中开辟中国革命正确道路，也在不断总结经验中推进马克思主义中国化。历史上的重要经验值得深入了解和研究。在我们推进改革开放和社会主义现代化建设的过程中，新情况新问题层出不穷，前进道路上还有许多这样那样的困难和挑战。要通过学习这部文献选编(指《建党以来重要文献选编(1921—1949)》——编者注)，了解和把握我们党在复杂环境下克服各种艰难险阻的重要经验，使有益经验得到运用和发展、从失误和挫折中汲取教训，不断提高领导工作水平和促进经济社会又好又快发展的能力。

——在《建党以来重要文献选编(1921—1949)》出版座谈会上的讲话(2011年6月16日)，《人民日报》2011年6月17日

学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作一个重要的思想和方法。

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。毛泽东同志在青年求学时期就曾说过：读史，是智慧的事。就是说：你要增加智慧吗?史书是不可不读的。历史是从昨天走到今天再走向明天，历史的联系是不可能割断的，人们总是在继承前人的基础上向前发展的。古今中外，概莫能外。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

我们党在领导革命、建设、改革的进程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，一贯倡导领导干部要读点历史，要善于运用历史知识。1938年10月，毛泽东同志在党的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。”1944年，在中国革命迅速发展、抗日战争胜利在望的时候，他高度评价郭沫若撰写的《甲申三百年祭》，要求在解放区重印这篇文章，目的是“叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。新中国建立以后，毛泽东同志多次向全党特别是领导干部发出学习历史的号召，强调要了解中国历史和世界历史，特别要了解和懂得鸦片战争以来的中国近代历史和中国共产党的历史。

邓小平同志也十分重视学习历史和借鉴历史经验。他把了解和懂得历史看作是“中国发展的一个精神动力”，明确指出“总结历史是为了开辟未来”，反复强调“要用历史教育青年，教育人民”。党的十一届三中全会以后，邓小平同志和中央领导集体一起，领导全党总结我国建设社会主义正反两方面经验，借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，制定了党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一整套方针政策，开辟了建设中国特色社会主义新道路，为党和国家事业顺利发展指明了正确方向。

江泽民同志同样高度重视历史和历史经验的学习与运用，多次强调党和国家各级领导干部要注意读史，高级干部尤其要带头这样做。他指出：“今天的中国是历史的中国的发展，作为当代中国的领导干部，如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。”

党的十六大以后，胡锦涛同志对重视学习历史、借鉴和运用历史经验有一系列重要论述。他指出：“在新形势下，我们要更加重视学习历史知识，更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。不仅要学习中国历史、还要学习世界历史，不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光。”他强调：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”

回顾党的历史可以清楚地看到，重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，这是我们党90年来之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

我们党90年来团结带领人民所做的三件大事(指完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义——编者注)、所取得的各项伟大成就之所以震古烁今，正是因为它们来之不易。其中有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠，既充满艰险又充满神奇，既历尽苦难又辉煌迭出。有困难、有风险、有危机、有曲折，都不可怕，关键在于要勇于面对，善于克服和战胜它们。一旦战胜了，就会峰回路转，光明在前。真正的马克思主义者、真正的共产党人，正是从经历和战胜各种困难与风险中来历练自己的勇气、智慧和力量的。所以，我们学习党的历史，认识党的光荣伟大，不仅要充分认识她带领人民取得了光荣伟大的业绩，而且要充分认识她带领人民在应对各种困难和风险的考验中披荆斩棘、不断开辟胜利道路所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

帝国主义列强在中国土地上制造的民族危机激发了中华民族和中国人民的觉醒，增强了全民族的凝聚力。为改变中华民族屈辱的命运，中国人民以及他们的先进分子和仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，国家和民族不断燃起新的希望。中国共产党的诞生开启了中国人民救亡图存斗争的崭新阶段。一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民富裕奋起革命，前仆后继，竭尽全力，不愧为国家和民族的脊梁。中国共产党领导人民经过蓬蓬勃勃的工人运动和农民运动、轰轰烈烈的北伐战争、艰苦卓绝的土地革命战争、浴血奋斗的抗日战争和气势磅礴的人民解放战争，终于建立了人民当家作主的新中国并适时地确立了崭新的社会主义制度，党的十一届三中全会以后又领导人民进入了实行改革开放为标志的社会主义发展新时期。我们学习中国近现代史和中共党史，目的是为了更好地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神，继承和发扬前辈共产党人建树的优良革命传统，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴持续奋斗。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

80年前，中华苏维埃共和国在中央革命根据地的瑞金宣告成立，谱写了中国共产党领导的革命根据地建设和红色政权建设的新篇章。今天，我们在这里举行座谈会，纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年，回顾我们党领导人民为实现新民主主义革命任务而艰苦创业的伟大历程，缅怀革命先烈的不朽业绩，就是要结合今天正在进行的社会主义现代化建设实际，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，承前启后、继往开来，把老一辈无产阶级革命家开创的、一代一代共产党人和全国各族人民接续奋斗的伟大事业不断推向前进。

——在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上的讲话(2011年11月4日)，《人民日报》2011年11月5日

历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。

——在十八届中央政治局第二次集体学习时的讲话(2012年12月31日)，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》第65页

我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。中国历史上因为统治集团严重腐败导致人亡政息的例子比比皆是，当今世界上由于执政党腐化堕落、严重脱离群众导致失去政权的例子也不胜枚举啊!秦始皇是第一个统一了中国的封建帝王，开始是代表了历史发展要求的，但他好大喜功，横征暴敛，弄得民怨沸腾，不过传之二世秦王朝就灭亡了。杜牧在《阿房宫赋》中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”唐王朝建立后，唐太宗励精图治、纳谏任贤，成就了贞观之治。但是，唐王朝后来的统治者渐渐忘乎所以，沉醉于声色犬马，唐玄宗“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，各级官吏贪污贿赂成风，结果“渔阳鞞鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，发生了安史之乱，唐王朝也就从兴盛走向衰落，最后王仙芝、黄巢起义攻下长安，不久唐王朝就寿终正寝了。这方面的例子还多得很，我们应该以史为鉴!

——《在十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话(节选)》(2013年1月22日)，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》第70-71页

南北朝时期南朝陈国皇帝陈叔宝，在位时生活奢侈、不理朝政，后来隋军南下，其军队不堪一击，陈叔宝被俘病死。他所做的诗《玉树后庭花》被后人称为“亡国之音”。唐代诗人刘禹锡在《金陵五题·台城》中写道：“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。”抗战胜利后，国民党接管了很多地方，大搞“五子登科”，结果弄得民怨沸腾，彻底丧失了人心，最后很快就被我们党领导的革命赶跑了。这些都是封建时代、剥削阶级骄奢淫逸的所作所为。我们共产党人一定要保持高度的政治警觉，始终坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的工作作风。

——《在十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话(节选)》(2013年1月22日)，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》第76-77页

历史的经验值得注意，历史的教训更应引以为戒。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党，积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

——在十八届中央政治局第五次集体学习时的讲话(2013年4月19日)，《人民日报》2013年4月21日

深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，需要坚持发扬我们党在反腐倡廉建设长期实践中积累的成功经验，需要积极借鉴世界各国反腐倡廉的有益做法，也需要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的宝贵遗产。研究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。

——在十八届中央政治局第五次集体学习时的讲话(2013年4月19日)，《人民日报》2013年4月21日

毛泽东同志当年在西柏坡提出“两个务必”，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结，包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思，包含着对我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的深刻认识，思想意义和历史意义十分深远。全党同志要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。

——在调研指导河北省党的群众路线教育实践活动时的讲话(2013年7月11日)，《人民日报》2013年7月13日

三、坚持实事求是研究和宣传党的历史，牢牢把握历史发展的主题和主线、主流和本质

坚持实事求是研究和宣传党的历史，要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性，揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，揭示和宣传党在革命、建设、改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就，揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。这是党史工作必须遵循的党性原则，也是每一个党史工作者应该履行的政治责任。

——在全国党史工作会议上的讲话(2010年7月21日)，《人民日报》2010年7月22日

党史研究是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学，要坚持党性和科学性的统一，党史研究工作者遵守党的政治纪律、宣传纪律和充分发挥个人创造性的统一。既要坚持和发展马克思主义史学研究的优良传统，坚持和发展党史工作积累的成功经验和方法，也要吸收借鉴古今中外史学研究的有益经验和方法，还要积极运用现代科学技术，创新党史研究的手段、方法、载体。要注重发挥互联网等现代传媒在人们工作和生活中的独特作用，加大党史宣传教育和党史知识普及力度。

——在全国党史工作会议上的讲话(2010年7月21日)，《人民日报》2010年7月22日

90年来，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境遇，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进军。我们要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，永葆共产党人的政治本色。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。

——在广东考察工作时的讲话(2012年12月7—11日)，《人民日报》2012年12月12日

我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

——《在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话》(2013年1月5日)，《人民日报》2013年1月6日

中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。

——《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》(2013年3月17日)，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》第106页

中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

——在十八届中央政治局第七次集体学习时的讲话(2013年6月25日)，《人民日报》2013年6月27日

四、领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上

我们的各级领导干部所处的岗位职责不同，对中国历史的学习会有不同的具体需求，但读史可以明智、知古方能鉴今的道理都应该懂得，都应该结合自己的工作实际自觉地学习历史。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平。历史记述了前人积累的各种科学文化知识，记述了他们治理国家和社会的思想与智慧，记述了他们经历的成功和失败的经验与教训，学习和了解这些历史上的文化知识、思想智慧、经验教训，本着“择其善者而从之，其不善者而去之”的科学态度，结合领导干部的思想和工作实际，或者吸取应用，或者作为借鉴，或者引为警戒，这对于提高我们的思想政治水平、改进我们的工作，是会大有助益的。我们的领导工作综合性、系统性强，要求领导干部学习多方面知识，其中历史知识是一个非常重要的方面。我们不少领导干部，基本的自然科学、技术科学、管理科学知识和基本的文化知识、工作经验都是具备的，而对马克思主义哲学知识和中外历史知识还缺乏深入的学习和了解。哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书。所以，各级领导干部要注重加强对马克思主义哲学的学习和对历史的学习。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识，这样才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的领导工作水平不断得以提升。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部学习历史，要学习中国历史，了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养。

我们要学习和发扬中华民族的优良传统。在漫长的历史发展进程中，中华民族曾受过无数来自内部的矛盾与冲突和来自外部的挑战与威胁，如自然灾害、社会动荡、王朝更替、外部入侵等等，但中华民族却一次次战胜灾难，一次次渡过难关，使统一的多民族国家得以不断巩固和发展。究其内在原因，就在于中华民族产生和形成了为整个民族共同认可、普遍接受而富有强大生命力的优良传统。

我们学习中国历史，就要继承中华民族的优良传统，从中汲取思想精华，结合新的实践不断发扬光大。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

我们要学习和借鉴中国历史上治国理政的丰富经验。中国历史是中国人民、中华民族坚持不懈的创业史和发展史。其中既有升平之世社会发展进步的丰富经验，也有衰乱之世的深刻教训以及由乱到治的经验智慧;既有当事者对时势的分析陈述，也有后人对前人得失的评论总结。可以说，在中国的史籍书林之中，蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等等方面的经验与教训。我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

我们要学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求。历经磨难而不衰的中华文明，蕴涵着丰富而宝贵的思想文化遗产。

从一代一代众多仁人志士的人生实践中，从中华民族传诵千古的诗文里，我们可以清楚地看到伟大的民族精神、高尚的社会风尚以及那些治国理政的思想精华。我们学习历史，就要学习和吸取中华民族传承下来的宝贵思想财富，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，为党和人民事业不断作出自己的贡献。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部学习历史，要注重学习鸦片战争以来我国近现代历史和中共党史，加深对近现代中国国情和中国社会发展规律的认识。

1840年鸦片战争以来的中国近现代历史，是一部中国人民为实现中华民族独立、解放和伟大复兴而不懈奋斗的历史。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中，用“我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难，我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗，我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业”这三句话，高度概括和科学总结了近现代中国170多年的历史，高屋建瓴、要言不烦，为我们学习和把握中国近现代史提供了基本线索。

鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会的历史，是中华民族遭受帝国主义侵略和压迫的屈辱史、苦难史。世界上的帝国主义国家，几乎都侵略和欺凌过中国。

学习中国近现代史，就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在2020年全面建成小康社会，进而在本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部在学习我国历史的同时，还应该学习一些世界历史知识。中国历史是世界历史的重要组成部分，中国自古以来就同世界上许多国家和地区发生着各种各样的联系。明朝末年，中国开始落后于西方国家的发展，近代更是陷入了列强欺凌、被动挨打的境地。其中一个重要原因，就是封建社会统治者闭关自守、夜郎自大，看不到文艺复兴以来特别是工业革命以后世界发生的巨大变化，拒绝学习国外先进的科学技术和其他先进的东西。封闭必然落后，落后就要挨打，教训是深刻的。当今世界是一个开放的世界，当代中国的发展同世界的发展紧密地联系在一起。无论是处理国内改革发展稳定的问题，还是处理对外开放中的问题，我们都应该放眼世界，具有宽阔的眼光。只有既从现实又从历史两个方面更好地了解外部世界，才能把我们的各项工作包括对外工作做得更好。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上。而具有历史文化素养，最重要的是要具有历史意识和文化自觉，即想问题、作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来，对所读之书要取其精华、去其糟粕，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知古鉴今、古为今用，这样才能在我们认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用。

——《领导干部要读点历史——在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话》(2011年9月1日)，《学习时报》2011年9月5日

各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。

经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

——《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》(2013年3月1日)，《人民日报》2013年3月3日

各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。

——《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》(2013年3月1日)，《人民日报》2013年3月3日

学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国，实干兴邦”，说的就是反对学习和工作中的“空对空”。战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训大家都要引为鉴戒。

——《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》(2013年3月1日)，《人民日报》2013年3月3日

(选自2013年第14期《文献与研究》)

第2篇：学习XXX同志的的情况汇报(1)

开展向戚恩雨同志学习活动情况汇报

根据市局组织开展向戚恩雨同志学习的先进事迹报告会会议精神，以此次机关作风建设年活动为契机，在全处范围内开展一次向戚恩雨同志学习的活动，组织干部职工认真学习榜样，结合实际工作，进一步转变机关作风，将活动引向纵深。现将活动情况汇报如下:

一、精心安排部署，深入开展大讨论

管理处对这次活动高度重视，参加完市局统一组织的戚恩雨同志先进事迹报告会后，第一时间组织开展学习活动，为了把这次活动搞得有声有色，取得实效，管理处进行专门研究部署，在制定活动方案的基础上，召开专题会议，进行全面的部署和落实，确保了活动按方案有序地进行。一是学习先进事迹材料。将先进事迹材料印刷下发至各部、站，要求各部、站精心组织，通过自学、集中学习等多种形式，认真学习戚恩雨同志心系群众、一心为民的公仆意识，勤勉敬业、不辞辛劳的职业品格。让先进精神深入到每一位职工心中，让先进模范人物的崇高精神在职工队伍中开花结果。在管理处营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。二是开展认真讨论。各部、站通过站务会、班务会组织员工就戚恩雨同志的先进事迹进行讨论，以先进人物为榜样，认照对照分析、查找自身差距和不足，深刻剖析自身存在的问题，通过

讨论，大家相互交流心得，分享收获成果，广大干部职工能够联系各自的岗位特点，查到不足，并及时联系实际进行整改，真正做到学有所思，学有所获，学有所悟。全处干部职工此次活动共上交心得体会170篇，管理处择优选择优秀心得在单位内部刊物《窗口》上进行发表交流，营造出浓厚的活动氛围。

二、引导职工行动起来，发挥自身岗位价值

通过大讨论活动，使全处干部职工接受了一次深刻的教育和受教育的过程，在转变观念、形成共识中得到启迪与提升。充分认识到平凡的岗位一样可以创造不凡的事迹。管理处要求干部职工，一是发挥自身价值。戚恩雨同志只是一名普通的片警，但他却在平凡的岗位上完美地诠释了个人的价值。威海管理处通过近几年组织综合培训班和每月的业务学习、军事训练坚持不懈地对干部职工进行引导，让每个人都认识到只要用脑、用心、踏实工作，把事情做好、做透、做细，才能真正将个人的价值发挥出来。二是重在行动落实。今年是全市公路系统机关作风建设年活动，威海管理处以此次活动为契机，认真组织员工学习先进人物的事迹，领悟先进人物的事迹，以先进人物为榜样，将去年管理处运行的标准化规范化管理继续细化、深入，今年重点放在加强落实与考核，使曾经只挂在墙上、写了本子上的规章制度走下来，运用到实际工作中，发挥管理效能，干部职工也纷纷表示，

要将此次学习成果转化到工作中去，用实际行动交上一份让上级领导、让人民群众满意的答卷。

三、将学习讨论活动与实际工作相结合，提高活动效果 为了避免此次活动流于形式，管理处将通行费工作、“四化管理”工作与此次活动相结合，并适时地在收费站开展了“微笑服务月”活动，将职工学到的、悟到的、收获到的贯穿到实际工作中，进一步充实活动内容，激发每名员工争当先进的热情，确保活动扎实开展。

通过开展此次向戚恩雨同志学习的活动，管理处职工精神面貌有了显著改善，工作积极性明显提高。员工们纷纷表示要以戚恩雨同志为榜样，立足本职工作，爱岗敬业、奋发进取，以良好的精神状态扎实开展好各项工作，全处上下呈现出一片生机勃勃的干事创业的喜人气象。

以上情况，特此汇报。

第3篇：XXX同志先进事迹学习心得

实干成就梦想，坚守只为信念

——XXX同志先进事迹学习心得

第一次知道“XXX”这个名字，是在去年我第一次电话通知各车间负责人有环保检查参观的时候，由于刚刚参加工作一切都还不熟悉，接触的人也不多，对方又是领导，打电话时难免紧张，说话就有些语无伦次，但是高频车间的领导却很有礼貌且认真地听我讲完通知内容，然后再询问检查要点和具体时间，等我回答后，他还说“好的，谢谢!”最后才挂电话。检查结束后环保部门领导对于高频车间的工作反应都不错，虽然还没见过章总，但是从电话里能感觉出他是一个谦逊平和的人，而且对工作极其认真负责。后来每次通知环保事项，他也都是一如既往地积极配合协同做好各项工作，从不厌烦。名字是记住了，跟人却对不上号，偶尔送资料去他办公室，也很少能见到他，旁边的人总是那一句“章总去车间了”，于是我明白了：一心扑在技术的钻研与传承上的人，电脑办公桌不是他的天地。

直到今年七月初，突然听说公司设立了一项特别奖——“XXXX奖”，而首届获得“XXXX奖”的就是XXX同志。同时公司号召全体干部员工立即行动起来，开展向“XXXX奖”获得者XXX同志学习的活动，随后还下发了XXX同志模范事迹宣讲材料——《忠诚无悔》(初稿)，以便进一步学习。通过详读这篇先进事迹报告和其它方面的学习，我才发现原来章总是这样一位了不起的XX(公司)元老。他把大半生的心血都奉献给了XX(公司)，成就了领先的XX(公司)钢管，也成就了他的技术梦想，在XX(公司)的几十年里，他用自己的一言一行，诠释了什么叫做同舟共济，什么叫做无私奉献，又是什么才叫做忠诚无悔!

再次重读《忠诚无悔》，依然是感慨万分，XXX同志乐观向上、积极进取的生活及工作态度无疑是值得我们借鉴的，但他对公司的那种赤诚心、责任感和忠诚度更是值得我们深思学习。倘若XX(公司)人人都能像XXX同志那样，那么企业关心员工，员工关心企业的良好氛围自然而然地就会形成了。通过对XXX同志先进事迹的学习，我更加地热爱XX(公司)、关心XX(公司)、XXXX，懂得了工作的快乐就在于干一行爱一行。作为一名员工无论贡献大小最重要的就是要爱岗敬业，有创新精神，乐于奉献，心怀感恩，在实现自己人生理想的同时也要感谢企业给我们提供了发挥才能的平台。

提升了思想认识之后，还是要回归到行动上，无论说得再好，也比不过干实事、出成绩这个硬道理。恪尽职守、踏实肯干、倾心尽力做好自己的本职工作。要专注投入，开拓创新，在任何时候，任何情况下，都乐观向上，顽强拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

XX公司 XX部

XXX

2012年9月10日

第4篇：学习XXX同志先进事迹感想（大全）

学习XXX同志先进事迹感想

X年X月X日参加了集团公司组织的“学习XXX同志先进事迹动员大会”，之后又对这位年过花甲的老人的事迹作了深入了解。不得不佩服这位兢兢业业，恪尽职守的前辈，至此，引发了我对自己的检讨和反思，自以为我也是在努力工作，却不想，比起这位老人家我还差得远。所以，特别感谢董事长开展这项活动，让我深刻认识到自己的不足，并实际给了我一个鲜活的学习榜样。

第一，学习XXX孜孜不倦、时刻不忘学习的精神。除了平时在办公室，在现场要向各位前辈学习之外，周末节假日也要把学习放在心上，董事长一句话说的醍醐灌顶，“年轻人，不学习就是犯罪”。趁着青春还未落幕，趁着正当风华正茂，我们最应该XXX一样，抓紧时间，抓住一切可以学习的机会，充实自己，回报公司。

第二，学习XXX锲而不舍的精神。工作中难免遇到困难，遇到困难不怕，怕就怕畏惧困难。想起XXX拿下的那些加油加气站，哪一个是唾手可得的?我相信，只要有XXX那种永不言弃的精神，没有过不去的难关!

第三，学习XXX强烈的责任感。一个人的责任心是他一切行动的功力和源泉。XXX怀着强烈的责任心，牺牲自己的天伦之乐也在努力工作。对他人负责，也是对自己负责，做一个负责的人，在强烈的责任感中幸福地为公司奉献自己的力量。

第四，做一个感恩的人，感恩集团，给我这份工作，让我能照顾

自己，赡养父母，回报社会。

最后，万分感谢董事长安排了这次学习动员，让我在忙碌的生活中抽出精力来回头反省自己。我很庆幸，有这么一个活生生的榜样在公司里，我将以此为目标，充实自己，完善自我，为公司的事业奉献我的青春和热血。

第5篇：学习xxx同志先进事迹心得体会

奉献生命诠释真诚

读完张林森同志先进事迹报告后作为一名采油一线职工，我感触颇深，张林森用他的生命诠释了对党的忠诚，对人民群众的感情。让我们看到了什么是一个真正的共产党员，如何做一名真正采油工人。记得著名诗人臧克家曾经说过，“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”为什么会有这么多社会各界人士自发聚集前来缅怀张林森同志呢?为什么张林森的事迹会有如此大的影响呢?答案只有一个：张林森同志虽然走了，但是他还活在千千万万人民的心中。他那做人做事的风格，他那坚持原则、忘我工作的品行，他那面临抉择，毅然舍小我、为大我的情怀，等等方面无不令人敬佩万分，“公正廉明，无私奉献，燃尽生命写忠诚，山河无不垂泪;锐意创新，情牵百姓，呕心沥血铸党魂，万民有口皆碑。”这是张林森同志一生德行的真实写照，表达着广大人民群众对他的深切怀念和感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 张林森同志任村支部书记期间，他与大队民办教师张金莲办起了流动农民夜校;他为改善生产生活条件，组织村民打窑洞，建立了大队部;他组织村民打坝蓄水，利用坝中的水灌溉农田;他组织修建了定边县第一个新农村;他冒着风险，亲自驾着拖拉机拉着自产的小麻油，从宁夏换回白米白面，分给村民;他安装风力发电机，开辟了陕北风力发电的先河;他最早进行生态农业实验等都验证了一个合格的基层党员的“公心”。在任定边钻采公司经理、定边采油厂厂长期间。他恢复了9口边缘残次井，开创了定边县自己开发石油的先河;他自筹资金、贷款打井为定边石油工业发

展壮大奠定了坚实的基础;他破釜成舟使定边钻采公司起死回生;他首建石油管输工程，为延长油田管输建设积累了宝贵的经验;他加快信息化建设、积极实施采、集、输、注一体化工程、大胆开发新油层为陕北油区充分、有效、合理利用地下资源进行了有益探索;他大力扶持社会公益事业、严以律己，克己奉公的良好形象在人们心中永存。他任油田公司董事长、党委书记期间，深化企业重组、努力转变开发方式、加大资源勘探力度、狠抓科学技术的应用和推广、全面推行注水开发、绘制了建设国内一流标准化大油田的蓝图等每一项都是彪炳史册的丰功伟绩;他大力改革干部任用制度、妥善安置职工子女、加大职工住宅建设等都为延长油矿的建设立下了汗马功劳。他忘我的工作态度、谦虚的学习精神，体下而不媚上的高贵品格都是我们学习工作的楷模。

我认为学习张林森，就要学习他的政治品质。无论是担任村党支部书记、还是油田董事长，他始终对党无限忠诚，用自己的形象为党的形象增添光彩，用生命之火映红党的旗帜。学习张林森，就要学习他的职业操守。“坚持原则、公道正派、知人善任、甘为人梯”是他始终坚持的职业操守。学习张林森，就要学习他的为民情怀。他牢记宗旨、心系群众，始终把基层装在心中，把群众放在心上，为群众办实事办好事，把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。学习张林森，就要学习他的高尚情操。他始终坚守清正廉洁底线，用淡泊名利的态度，永葆共产党人政治本色。

有人说，决定人一生的有三种境界，高度、宽度和长度。高度代表信念与职守。宽度代表视野与胸怀。长度代表生命与时间。一个人，

生命的长度可能很短，但生命的宽度和容积却可以拉伸得很宽、很大。张林森短暂但精彩的人生演绎，验证了这一点。张林森用其鞠躬尽瘁、死而后已的敬业精神书写了人生的“长度”;用其无私奉献、勤政为民、求实创新、拼搏进取的精神和对人民群众深厚感情彰显了生命的“宽度”;用其对党和事业忠诚和公道正派、忠诚厚道的人品构筑了生命的“高度”。 张林森的事迹让人感慨万千的同时，一种敬畏之情油然而生，与张林森形成了鲜明对比的是，现在有些党员干部当官总喜欢追名逐利，老是把名誉、地位和物质利益放在首位，对工资待遇、工作环境斤斤计较。甚至象文强这样的官员因未如愿被提拔而牢骚不段，抱怨组织，进而利用手中的权利贪污腐败，最终落得身死名裂的下场。而张林森用忠诚写就的“生命宽度和容积”恰恰值得这类干部深学。还有现在的一些年轻干部上班就想着找个舒适的位置，满足于往大城市挤、往好单位去、往好岗位去。不理解不经一番寒彻骨，怎得梅花分外香的道理。一位公正廉明、无私奉献，愿为党的事业燃尽生命之火的老党员离开了我们，但他却用对党、对人民无比忠诚的信念和感恩情怀，铸就了一座无愧于党、无愧于社会、无愧于人民的时代丰碑。“我们党90年来的历程和改革开放30年来的成果告诉我们,正是因为有无数个张林森一样优秀党员的不懈奋斗,我们才有今天的幸福生活,我坚信,会有千千万万个张林森站出来,为我们伟大的事业继续努力奋斗。”爱人者人恒爱之，张林森同志所留下的精神财富，将永远与百姓同在，为油田工人所铭记，他的精神不灭，生命不朽!

第6篇：学习xxx同志先进事迹动员部署会主持词

( 年 月 日)

同志们：

为了更好地学习宣传优秀共产党xxx同志的先进事迹，激发全镇党员干部创业豪情、工作激情，进一步营造学习先进、赶先进、做贡献、当表率的良好氛围，根据县委《关于开展向“优秀共产党员”xxx同志学习活动的通知》x办发(xxx)xx号)文件精神，镇党委研究决定，今天我们召开学习xxx同志先进事迹动员部署会。会议的主要任务是：对开展向“优秀共产党员”xxx同志学习活动做全面动员部署安排。

出席今天会议的有县委常委、县委组织部部长xxx同志、镇党委、镇政府在家的班子成员;参加会议的有：各村党支部书记、村主任、驻镇各企事业单位主要负责人、镇机关全体干部。。

今天的会议共有四项议程：

一是宣读有关文件材料。

二是镇党委书记xxx同志对全镇开展向xxx同志学习活动进行安排部署。

三是表态发言。

四是领导讲话

下面，进行大会第一项议程：

首先请xxxx同志宣读xxxx镇党委《关于开展向“优秀共产党员”xxx同志学习活动的安排意见》。

二是请 同志领学县委常委、县委组织长xx同志怀念xxx同志的文章。

第二项请镇党委书记xxx同志对全镇学习xxx同志活动进行安排部署，大家欢迎。

第三项大会表态发言：

首先请xxx支部发言，xxxx村党支部准备。

最后请xxx村党支部发言

第四项请县委组织部领导讲话，大家欢迎。

同志们，今天会上xxxx同志对全镇开展向学习xxx活动进行了安排、

同志组织学习了xx部长怀念xxx同志的文章、书记对开展向xxx同志学习活动进行了安排部署、xxxx村党支部进行了表态发言，县委组织部部长就开展向xxx同志活动讲了很好的意见，下面就贯彻落实本次会议精神提出三点要求：

一要狠抓学习，深入发动。会后，各村党支部书记要及时召开会议，认真传达会议精神，特别是要学习传达好部长的重要讲话精神。要通过多种形式深入宣传开展学习xxx活动的重要意义，切实增强搞好活动的紧迫感、责任感和使命感，切实增强深入开展向“优秀共产党员”xxx同志学习活动的自觉性。

二要强化领导，落实责任。这次会议对开展向xxx同志学习活动提出了明确要求，为活动指明了方向。各党支部要严格按照镇党委要求，自觉把“开展向xxx同志学习活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，明确责任，狠抓落实，要加强领导、成立组织机构，结合本村、本单位实际，制定相应的活动方案，各党支部书记要发挥好示范带头作用。 三要把开展向xxx同志学习活动与促进各项工作相结合。各党支部要严格按照活动的总体要求，开展好“三项”活动，用学习活动促进今后几个月各项工作的落实，并及时总结活动开展的好思路、好做法、好典型。同时，要注意收集整理好活动开展的档案材料。

同志们两亭镇学习xxx同志先进事迹动员部署会到此结束，。

散会!

第7篇：学习杨雪峰同志的演讲

——做新时代合格的人民教师白龙小学

刘小琴

向时代楷模杨雪峰学习

杨雪峰同志首先是一名警察，同时也是一名共产党员，正如入党誓词里写的一样“……对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和祖国牺牲一切……”他不管是在机关还是在基层工作，都体现一个共产党员的先进性，他把有限的生命投入到无限的工作中去。

作为一名教师，我们要学习杨雪峰同志的什么?我觉得关键要学习杨雪峰同志的敬业精神，无私奉献精神。我们学习好了杨雪峰同志的这两个精神，还有什么工作做不好呢?你还会工作辛苦和学生难管吗?学生的品德习惯和学习成绩还提不高吗?

向时代楷模杨雪峰同志学习，对教育事业负责任。朱自清说：“教育者须对教育有信仰心”。作为教育者缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。不忘信仰之心，需要我们摒弃功力心，需要我们丢下焦躁心。不忘信仰之心，舍弃终南径“育人造土，为国之本”，三尺讲台维系着国家的命运，每一个教师都负载着民族的希望，一个有理想信念的老师才能教出有理想信念的学生尤其是在如今这个价值取向多元的时代，我们更要有远大的志向，纯粹的心灵和高尚的节操，以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族奉献更多的正能量。

向时代楷模杨雪峰学习，对教师称谓敢担当。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是讲教师在各方面不仅成为学生更应是社会上人们效法的表率、榜样和楷模，社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏知识，更有对道德的敬畏。我们作为教师，更应对“教师”这一称谓有敬畏之心。

向时代楷模杨雪峰学习，对学生循循善诱。教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力，陶行知先生说过“爱满天下，爱生如子”爱生如爱子是师德的重要体现，老师的真心、苦心和耐心，是学生成长不可缺少的养成，一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子!一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆!一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。

榜样的力量是无穷的，通过深刻学习杨雪峰同志的先进事迹，给我们每一个教师深刻的启示和强劲的动力，我们将以此为契机，每个教师都忘我工作，争创先进，将我们的教育教学质量推向一个新的台阶。

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