介词短语“在+处所”的对外汉语教学技巧分析
摘 要： 通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中相关语料的筛选和统计发现，汉语学习者使用介词短语“在+处所”时，偏误率高达62.9%，且集中体现为语序偏误、遗漏偏误、框式结构偏误和误用偏误。据此，汉语教师可将该语言点按形式结构分“S(主语)+ PP”、“(NP+)PP + VP”、“PP，+ 句子”、“(NP+)+ VP + PP”、“PP(+VP)+的+ NP”五类，循序渐进展开教学。
关键词： 偏误 形式结构 功能用法 典型语境
介词“在”在《国际汉语教学大纲》中属于“二级语法项目”，学习者在汉语学习的初级阶段便会接触到介词短语“在+处所”。该短语在现代汉语日常会话中使用频率高，基于其在句中位置选择的制约条件，以及制约条件出现原因的论述较为丰富。但对于“在+处所”在对外汉语教学效率方面的提高，需从学习者的已有偏误入手，展开统计分析，并进一步结合已有本体研究分类别、循序渐进地展开教学。
一、偏误统计与分析
通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中200篇初、中级水平汉语学习者习作中目标语料的筛选和统计发现，介词短语“在+处所”结构共计使用170处，其中有107处存在偏误，偏误率高达62.9%。偏误类型可分为语序偏误(37处)、遗漏偏误(24处)、框式结构偏误(24处)和误用偏误(22处)四种。
1.语序偏误
语序偏误指的是介词短语“在+处所”在句中出现的位置失当。汉语中常见依赖语序体现不同语义的现象，介词短语“在+处所”在句子中的位置不同则表达的语义功能不同。汉语学习者在初级阶段对汉语语法规则不够了解，对介词短语“在+处所”的语序位置掌握不清楚，容易出现此类偏误。如：
①*他们都在山上死了。
②*在留学北京，天气非常冷，我的手被冻得好像被针刺了一样。
③*这些会影响自己的妻子，让她不能完成她在家里管理的业务。
例的句式为“NP(他们)+PP(在山上)+VP(死)”，“在山上”错作句中状语，从语义来讲，“死”为不及物动词，“在山上”表示的是“死”发生时所达到的处所，应该位于句尾作补语;例中，“在留学北京”这部分，出现语序错误，“北京”错作“VP(留学)”的补语，从语义方面来看，“留学”这个状态呈现的处所是“在北京”，应作句中状语;例中，“NP(她)”、“VP(完成)”、“PP(在家里)”，“完成”这个状态所呈现的处所是“在家里”，应作句中状语。对偏误句进行语序调整，改正如下：
④他们都死在山上了。
⑤在北京留学，天气非常冷，我的手被冻得好像被针刺了一样。
⑥这些会影响自己的妻子，让她不能在家里完成她管理的业务。
2.缺漏偏误
缺漏偏误指的是本来应该有的语言成分没有了导致的偏误。例如：
⑦*而一般的国家文字是可以拼音发音的。
⑧*近几年来，任何国家，不管人们走到哪个地方，经常能看见“禁止吸烟”的牌子。
⑨*她毕业后还要求能中国北京语言学院继续学习。
上述偏误句中，汉语学习者在处所名词前漏掉了介词“在”。例⑦中，“一般的国家”作句子状语，应该在前面加“在”，“PP(在一般的国家)”是“拼音发音”发生的处所;例⑧中，“任何国家”在句中作状语，应该加“在”，在语义上，“VP(看见)”这个动作发生的处所是“PP(在任何国家)”;例⑨中，“NP(她)”、“VP(深造)”、“处所名词(中国北京语言学院)”，其中“中国北京语言学院”作句中状语，应在前添加“在”，语义上，“深造”的处所是“在中国北京语言学院”。改正如下：
⑩而在一般的国家，文字是可以拼音发音的。
{11}近几年来，在任何国家，不管人们走到哪个地方，经常能看见“禁止吸烟”的牌子。
{12}她毕业后还要求能在中国北京语言学院继续学习。
3.框式结构偏误
汉语表处所的介词短语中，“在”没有方位意义，依语义需要有时要添加方位词“上、下、前、后、左、右”等，构成“在……上”、“……里”这样的框式结构描述地点。框式结构对汉语学习者来说较为复杂，容易出现错误，一般为方位词的遗漏或错用。例如：
{13}*以便休息时能好好地在电视看播放的歌曲节目，全家一齐快乐。
{14}*在商场上也容易买到。
例{13}为框式结构不完整，“在电视”中应添加方位词“上”，“播放”发生的处所是“在电视上”;例{14}属于框架结构误用，“在商场上”的“上”应改为“里”，“买”发生的处所是“在商场里”。改正如下：
{15}以便休息时能好好地在电视上看播放的歌曲节目，全家一齐快乐。
{16}在商场里也容易买到。
4.误用偏误
在汉语学习者对介词短语“在+处所”有一定了解但不够全面、稳固时，“在”时常与其他副词或介词产生误用，如“就”、“从”等。
{17}*我的父亲是一个华侨，他的家乡就汕头。
{18}*在中国而言，吸烟是很普遍的。
{19}*“妇女辞职回家”问题，在表面上看来似乎是在时代的须求下是有正确理由的。
例{17}中，“就汕头”中的“就”与表处所的“在”混用，应将“就”改为“在”，“他的家乡”的地点是“在汕头”;例{18}中，“就……而言”是一个固定短语，表话题对象，在句中误用为“在”，出现偏误;例{19}中，“从”和“在”的误用，用于表示起点为“从”，用于表示处所为“在”，此处应用“从”。改正如下：
{20}我的父亲是一个華侨，他的家乡在汕头。
{21}就中国而言，吸烟是很普遍的。
{22}“妇女辞职回家”问题，从表面上来看似乎是在时代的需求下是有正确理由的。
二、“在+处所”结构的汉语教学策略探究
对外汉语教学策略的改进与学习者相关偏误的研究有着不可分割的相关性。成人的第二语言学习以工具性动机为主，因此，针对成人的对外汉语教学应以“实用”为出发点，对高频、典型的用法展开循序渐进的推动性教学，时刻关注学习者产生的偏误及偏误的变化情况，对偏误进行追踪、总结、分析，科学并合理纠错。
据前文所述学习者的偏误特点，在教学中可从句子的形式结构、结构的功能用法、功能的典型语境三方面[1]入手，将汉语本体中介词短语“在+处所”的典型分类进行切分、调整，强化框式介词的概念，以框式介词形式进行教学[2]，以适于对外汉语教学的原则和需求。如下表：
1.在1：S(主语)+PP
该类型结构简单、内容清晰，用于表示人、事、物所处地点，且在日常会话中使用高频率、交际效率高。故置于首位展开教学。典型语境可为即时的汉语课堂：
{23}我们在教室里。
{24}老师在讲台上。
{25}同学们在座位上。
或催促逾时还未赴会的朋友：
{26}你们在哪儿??都八点啦!
{27}我在公交上/在出租车上/在路上/在超市。
2.在2：(NP+)PP+VP
承接在1的句法结构，在教学时引导学生在旧有结构形式上进行信息添加，如：
{28}老师在讲台上讲课。
{29}同学们在座位上听课/做笔记/做练习……
{30}我们在教室里上课。
{31}我在超市买饮料。
通过以旧引新、以新夯旧的方式揭示“在■：(NP+)PP+VP”表示(或强调)短时或长时持续性动作发生的场所，继而引导学生向贴近自身真实生活的语境过度，如周末的家庭生活：
{32}妈妈在书房(里)一边看书一边听音乐。
{33}爸爸在院子里种花。
{34}我在房间(里)弹吉他。
{35}妹妹在客厅(里)玩玩具。
在相应的口语课或活动课环节还可拓展任务型教学活动，让学生对中国家庭的周末生活进行真实参与和考察，并对比自身家庭生活，多多运用“在2：(NP+)PP+VP”结构，谈论一些具象的生活差异。如：
{36}阿姨在厨房(里)做饭。
{37}叔叔在书房(里)写文件。
{38}小明在卧室(里)做作业。
{39}小明的爷爷在阳台(上)晒太阳。
3.在3：PP，+句子
可顺接上一部分话题，从具象的生活活动向同一文化背景之下人们的生活习惯、文化特点靠拢，进行拓充、思考和概括，引导学生将所述句子升级为“在中国……”“在美国/韩国/泰国/巴基斯坦/……”“在我的家乡……”，同时可进一步将话题扩展到饮食差异、学习方法差异等方面，达到加深理解并提高复现率的目的。如：
{40}在中国，人们周末也很忙。
{41}在我的家乡，人们周末喜欢做一些放松的事情。
{42}在中国，人们喜欢吃辣的食物。
{43}在欧洲，我们上课不喜欢一直做笔记。
4.在■：(NP+)+VP+PP
将这一类型置于教学的第四阶段，有利于与“在2：(NP+)PP+VP”产生一定的时间间隔，使学生能有充分的时间进行理解、吸收、应用，达到对“在2”用法的不断加强和巩固。另一方面，“在4”在结构类型上同部分学生母语中介词短语的惯常位置相同，但在功能和意义指向上却有所差别，若仅因语序表象的类似就在前置位对“在4”展开教学，看似可利用相似特征直接使学生从母语中进行正迁移，实则为随后全面掌握“在+处所”的用法埋下不易逆转的隐患。
在具体教学安排上，可由动画flash引入，引导学生利用“在2：(NP+)PP+VP”说出句子：青蛙在荷叶上跳。再放另一flash，形容青蛙跳到荷叶上这一动作及动作结果有两种表达方式(例)。这样不仅能使学生将教学点与相关知识“到+处所”建立了链接，还能在新旧知识间产生鲜明对比，概括出“(NP+)+VP+PP”表示或强调动作的终点。
{44}青蛙跳到荷叶上。
{45}青蛙跳在荷叶上。
可以分别用静态图片和动态动作图片引导学生直观感受强调“动作场所”和“动作终点”的差异。如：
{46}他在床上睡觉。
{47}他躺在床上。
{48}他在床上躺着。
5.在5：PP(+VP)+的+NP
“在5”的用法对于汉语学习者而言略为复杂，且在汉语自然会话中的使用频率不如前四种高，因而置于最后进行教学。可由“在3”句型操练时中外饮食文化差异、学习方式等话题入手，谈论“在/中国美国/日本/泰国/……你喜欢做什么”，并引导学生用“在5：PP(+VP)+的+NP”逐步升级答语，如：
{49}在中国(聚会)的时候，我们喜欢吃火锅。
{50}在美国(学习)的时候，我喜欢和同学们一起讨论、一起学习。
也可利用“在5”句型中名词短语定语成分较丰富的特點，对中心语进行修饰限定，增加信息承载量：
{51}我们是在中国学习汉语的留学生。
三、结语
介词短语“在+处所”虽分五步进行教学，但并非无间断连续展开，应在教材的编排、教学的安排、教案的撰写、教学步骤的实施等多个方面结合其他相关语法知识进行拓展性的教学和练习。同时应注意此结构的教学应当建立在学习者已较为熟练地掌握方位词的基础上。以旧引新，以新夯旧，在学习和操练语言点时利用好成年的第二语言学习者较为成熟的逻辑思维能力和较强的认知能力，并不断提高复现率，真正践行稳扎稳打、循序渐进。
参考文献：
[1]冯胜利，施春宏.三一语法：结构·功能·语境——初中级汉语语法点教学指南[M].北京：北京大学出版社，2015.
[2]靳丽君.韩国留学生使用介词“在”的偏误分析[J].中山大学研究生学刊(社会科学版)，2011(4)：11.
基金项目：陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题《基于区域经济、文化背景下的地方高校留学生汉语教学模式探究》(SGH16H086);陕西理工大学2016年重点教学改革项目(XJG1606);陕西理工大学2015至2017年校级科研基金项目(SLGKY15-08)。
作者：宋欢婕
〔摘要〕文章运用系统功能语言学悉尼语法和加的夫语法相关理论，对修饰语为分类度量短语的汉语名词词组进行分析描述。分析发现，在描述修饰语与中心语关系为数量限定关系的汉语名词词组，悉尼语法和加的夫語法是一致的;而在描述修饰语与中心语关系为同位关系及含有两种意义的汉语名词词组，加的夫语法模式比悉尼语法模式更直观，更能体现“形式是意义的体现”这一系统功能句法原则。
〔关键词〕汉语名词词组;分类/度量短语;系统功能语言学;加的夫语法
〔
引 言
Halliday认为英语的词组和短语是非常重要的，只将句子描述为词的结构体，就像认为房子为砖的结构体，没有注意到墙壁和房间作为中间结构单位的存在。而词组和短语就像墙壁和房间的中间结构单位一样，是非常重要的[1](180)。Fawcett也非常重视词组，除了名词词组、介词词组，还引入了新的词组单位，如“性质词组”(quality group)和“数量词组”(quantity group) [2]。吕叔湘认为词和短语是语言的静态单位，句子则是语言的动态单位，“把短语定为词(或语素)和句子之间的中间站，对于汉语好像特别合适” [3](56)。他们都认识到词组或短语的重要性。而在所有的词组当中，名词词组的地位是非常重要的。学界从系统功能语言学角度对英汉名词词组的探讨有很多，如从悉尼语法和加的夫语法对英语名词词组进行比较研究[4];从加的夫语法视角分析含有of的名词词组中of的功能[5];以及对介词of短语作为后置修饰语修饰英语名词词组的功能句法分析 [6];还有从加的夫语法视角阐述了加的夫语法在描述名词词组中心词方面的优势和不足[7];着重运用加的夫语法分析英语名词词组的成分和功能[8]。关于汉语名词词组的分析主要有：关于汉语名词词组中各指别成分之间语序关系的分析[9];从加的夫语法视角对汉语中与“的”有关的三种语言现象：传统的名词性偏正结构、名词性同位结构和“的”字短语中“的”的句法功能进行分析[10];“的”可以作为前修饰语触发语、后修饰语触发语、具化语触发语和中心词触发语[11](108);及从系统功能语言学出发，对学术语篇中名词词组和前置修饰语的使用特征进行分析等[12]。以上研究都是从系统功能语言学角度对英汉语名词词组进行了分析，本文则侧重于运用系统功能语言学中的两种模式悉尼语法和加的夫语法，分析以分类度量短语为修饰语的汉语名词词组的功能结构，运用具体事例进行简要比较，从而揭示悉尼语法和加的夫语法分析的相同及不同。
一、 理论基础
Halliday将系统功能语言学比作是一种“语言”，而悉尼语法和加的夫语法是 “语言”中的不同“方言”，
是系统功能语言学中的不同模式，两者既有区别又有联系，但它们的理论基础都是Halliday 的系统功能语言学[13][14](31)[15](12)。悉尼语法和加的夫语法都非常重视名词词组的研究。在解释名词词组结构上，悉尼语法是从经验结构和逻辑结构两个角度来说明的。名词词组的经验结构是由“指示+数量+描述+类别+事物+限定”显示的结构关系，被称为多变元结构。名词词组的结构表现为：前修饰语+中心语+后修饰语[16]。在经验结构中，“事物”成分是名词词组的语义核心。它可以是普通名词、专有名词或(人称)代词。名词词组的逻辑结构是单变元结构，以中心语为中心，以修饰语修饰中心语的一种逻辑语义关系，α由β修饰，β由γ修饰……[17](325)[18](215)，具体体现详见表1[1](180)[4](114)。
加的夫语法并没有像悉尼语法一样从经验结构和逻辑结构描述名词词组，认为名词词组有四个基本成分：限定词、修饰词、中心词和后修饰词。相比悉尼语法，加的夫语法扩展了名词词组涵盖的内容，如增加了名词词组中的次级单位：属格字符串(genitive cluster)和人类专有名字字符串(human proper name cluster)[2] [19](75)。在描述名词词组时使用树形图更直观地体现出各个范畴之间的关系，如图1[4](115)。
图1加的夫语法对名词词组的描述
这个树形图体现了范畴之间的三种关系：组成、填充和体现关系，而重合关系在小句的描述中会有所体现。从表1和图1描述中我们可以看出，悉尼语法和加的夫语法在分析名词词组时采用不同的方式，有区别，但它们的理论框架和基础却是一致的，都来源于系统功能语言学，是其两种模式[14](32)。
二、 修饰语为分类度量短语的
汉语名词词组描述
Li & Thompson认为汉语名词短语是由一个名词和其它修饰成分组成，且修饰成分必须放在名词的前面。修饰成分包括分类/度量短语(classifier phrases/measure phrases)、关联短语(associative phrases)和修饰语(modifying phrases)，其中修饰语(modifying phrases)包括关系小句(relative clause)和属性形容词(attributive adjective) [20](104)。朱德熙认为名词性偏正结构的前一部分被称为修饰语，后一部分叫做中心语。中心语是核心，修饰语修饰或限制中心语。他例举了三类名词性偏正结构，即我们传统意义上的定中结构，如“木头房子”、 “妈妈的衣服”、“两本书”等，但修饰语和中心语之间意义的联系也不尽相同，如修饰语可以表示中心语的属性，所属关系或数量关系[21](15)。
修饰语为分类/度量短语的汉语名词词组是指名词与数词、指示词或特定的度量词共同组成的名词词组。如“六本书”、“一副筷子”、“六里路”、“十磅肉”、“一屋子书”等。下述句子在汉语中经常可见①：
(1)给我一副筷子。
(2)屋子里有五个人。
(3)他走了六里/他走了六里路。
(4)桌子上是五张/桌子上是五张纸。
(5)这里是一屋子书/这里有一屋子的书。
上述5个句子中的划线部分都是修饰语为分类/度量短语的汉语名词词组。例(1)(2)中修饰语与中心语的关系是数量限定关系，例(3)(4)中是修饰语与中心语的关系是同位关系，而例(5)中的分类度量短语中存在着语义歧义，该名词词组在不同的语言环境中会表达出两种不同的意义。下面我们将从悉尼语法和加的夫语法分别对上述例子进行分析，以期揭示其功能结构及不同的语义内容。
三、 悉尼语法和加的夫语法分析描述
(一) 对表数量限定关系的名词词组的描述
例(1)(2)中的名词词组中，修饰语分类/度量短语“一副”和“五个”修饰中心语“筷子”和“人”，两者的修饰关系是数量限定关系。我们以“一副筷子”进行悉尼语法分析，见表2。
而对应“一副筷子”的英文名词词组为“a pair of chopsticks”，我们对其进行悉尼语法分析，会发现中英文名词词组结构的不同，如表3。
在运用悉尼语法对英汉语名词词组“一副筷子”和“a pair of chopsticks”分析后，我们发现在汉语中含有分类度量短语的名词词组中事物和中心语是一致的，都是“筷子”，而“一副”分别为数量语和前置修饰语。而在英语含有量词的名词词组中，事物和中心语并不一致。通过悉尼语法分析，我们发现了英汉度量名词词组结构的不同。
同样对“一副筷子”和“a pair of chopsticks”，我们运用加的夫语法进行分析，如图2和图3。
此外，由图2和图3可以看出，在加的夫语法的描述中，“筷子”和“chopsticks”都是中心语， “一副”和 “a pair”都是数量修饰词，汉语中没有选择词，只通过数词加量词 “一副”来区别 “二副”或 “三副”，而在英语中“of”不是介词，而是作为选择词存在，“of”表示其前面成分和后面成分之间是选择的关系，这充分体现出选择的意义。从上述分析我们可以看出，以分类/度量短语作为修饰语表示修饰数量关系的汉语名词词组如“一副筷子”、“一套家具”等的加的夫语法模式和悉尼语法模式结构分析是一致的，都是 “数量语+中心语(事物)”或 “数量限定语+中心语”，而其对应的英语表达式的两种模式分析却是不一致的，选择词“of”的存在说明修饰语与中心语的关系是选择关系而不是数量限定关系，这也体现了英汉分类/度量词组语法结构的不同。
(二) 对表同位关系的名词词组的描述
Halliday认为名词词组里总是有一个中心语，但可能没有事物语。也就是说中心语和事物并不总是一致的，数量语和指示语也可作中心语[1](194)。Thompson认为名词词组中中心语是个必选成分，即它一定要出现在词组中。当然，在语言的实际使用中，中心语有时也可以不出现[22](F36)。这一点在汉语名词词组中也有所体现，如例(3)(4)“他走了六里路=他走了六里”、“桌子上是五张=桌子上是五张纸”。在一定的语境中，修饰语可以替代整个名词词组，这时修饰语与中心语的关系是同位关系，量词 “里”和“张”可以做中心语，是事物。“六里=六里路，五张=五张纸”，其意义相同，而且在小句的功能是一样的，在小句中都充当补语。以例(3)为例，见表4。
而用加的夫语法对其分析见图4。
在悉尼语法模式分析下，量词“里”同“路”一样可以作为中心语或事物，意义同“六里路”一样，没有发生变化。但是“六”和“六里”都为数量语或前置修饰语，分析并不清晰，没有明确指出“里”也可作为修饰语“六里”中的中心语，而这一点在加的夫语法中通过树形图得到清楚的描述，“六里”作为数量语，“里”也为中心语。修饰语与中心语的修饰关系是同位关系的情况下，悉尼语法分析描述是一致的，而加的夫语法分析描述却是不一致的。
(三) 对含有两种意义的名词词组的描述
分类度量短语修饰名词，一般不加“的”，如“三本书”和“三个人”，我们不会说“三本的书”和“三个的人”。但是，在有些情况下，量词后会加“的”，但意义会发生改变，如 例(5)中的“一屋子书”。“一屋子书”可以有两个意思，一个意思是相对于“两屋子书”和“三屋子书”来说的;另一个意思是“满屋子的书”。如果是第一个意思，则不能插入“的”字，如果是第二个意思，当中可以插入“的”字[21](50)。这两个意思我们可以通过加的夫语法树形图来体现，见图5。
图5加的夫语法模式分析
因此，要能清晰地表达出“一屋子书”的两个不同的意义，我们可以运用加的夫语法来分析，要表达“一屋子书”可用图5a分析，而要表达 “满屋子书”可用加 “的”的图5b来分析，而这一点无论加 “的”或不加 “的”，都无法用悉尼语法描述出来，见表5。
运用悉尼语法描述，“一屋子”都是数量语，可以体现第一个意义，而无法说明第二个意义—“满屋子的书”。
四、 结 语
本文運用系统功能语言学中的悉尼语法模式和加的夫语法模式分析了修饰语为分类/度量短语的汉语名词词组功能结构。分析发现，在描述修饰语与中心语关系为数量限制关系的汉语名词词组，悉尼语法和加的夫语法是一致的，都是数量语修饰中心语或是数量限定语修饰中心语。在对含有量词的英汉名词词组的加的夫语法分析比较可知，英语中选择词of 的存在体现出修饰语和中心语之间的选择关系，汉语却仅仅体现数量关系，没有选择关系。在描述修饰语与中心语关系为同位关系及分类度量短语含有两种意义的汉语名词词组时，加的夫语法模式比悉尼语法模式更直观，能清晰地利用树性图体现同位关系及不同的意义，充分体现“形式是意义的体现”这一语法原则[23](44)。
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(责任编辑：高生文)
Key words： Chinese nominal group; classifier phrases/measure phrases; Systemic Functional Linguistics; the Cardiff Grammar
作者：张红燕 李满亮
摘 要: 述宾短语的研究建国前集中在对述语和宾语的名称及在句中的地位、它们之间的语义关系等方面;建国后至文革期间主要是对宾语判定标准的讨论,确定了兼顾形式和意义,以形式为主的标准;建国后的研究向更深更广的方向发展表现在新理论的应用,语言之间的比较研究和句法、语义、语用的全方位考察,小类的深入研究等方面。
关键词: 述宾短语 述语 宾语 研究综述
引言
现代汉语述宾短语的研究自《马氏文通》以来逐步发展,本文力图勾勒出述宾短语研究的发展轨迹,以及研究中已取得的成绩和存在的不足。通过对相关论文的收集,《马氏文通》至建国前的论文约有5篇,建国后至文革约40篇,大部分论文都出现在文革后至今的几十年来约有千余篇。由此可见,述宾短语的研究逐渐被研究者所重视,取得了丰硕的成果。
一、《马氏文通》至建国前的研究
这一时期的述宾短语研究主要集中在以下几个方面:
(一)述语和宾语的名称及其在句中的地位
《马氏文通》指出了句子的基本结构模式:“起词——语词——止词”。其中“语词”大多由“动字”充当,动字又可分为“内动字”和“外动字”,“外动字”相当于述语,外动字之后是止词,止词近似于现代汉语的宾语。《国文法之研究》里把述语称为“外动词(Transitive verb)”,把宾语称为“客词(object)”,这两项都包含在“表词”中,并认为“客词”“必在特种动词之下而后有”,所以不是“表词”的主体,只是一种附属品。《新著国语文法》最早使用“述语”,“述语”是句子的主要成分,“宾语”是“述语”的连带成分,是外动词后面一定要带的一种实体词,吕叔湘认为“宾语”这个名称是通过《新著国语文法》得到广泛流传的。《中国文法要略》围绕动词把动作的止点称为“止词”,这与《马氏文通》止词的含义是不同的。《中国现代文法》认为及物动词可以带目的位者,即把述语认为是及物动词,宾语为“目的位”。
述语和宾语的名称和含义在这一时期是不统一的,与我们现代的名称也是有区别的。如《马氏文通》和《中国文法要略》都把宾语称为“止词”,但前者认为“止词”是“外动字”所及者,后者认为“止词”是动作的止点;述语都认为主要由“外动词”即及物动词充当,但各家的称谓又有所不同。对于述语和宾语的地位,大都认为述语是句子的主要成分,然而宾语的地位各家看法不一:有的认为是独立的,如马建忠;有的认为是附属于述语的,如金兆梓、黎锦熙。
(二)述宾短语的语义关系
《马氏文通》中认为止词位于外动字之后并又说“凡受其行之所施者,曰止词”。这就从语义关系和语序关系两个方面对止词下了定义:首先止词的位置应该在动词之后,其次止词是动作的受事。《中国现代语法》称短语为“仂语”,述宾短语被归在主从仂语里,王力认为主从仂语是一种修饰关系,修饰是对于意义范围的限制。《汉语语法论》中把述宾关系描述为“引导关系”,“当两个有关系的词语放在一起时,如果其中的一个表示一个事物,而这事物是历程所归止的方向”,分为“引导者”和“受导者”,“引导者必得是一个具有名词功能的词语,相当于一般语法学家所谓的宾语”。
由此看出,对于述宾短语的语义关系也是各持一词,从不同的角度对述宾短语的语义关系进行了分类:马建忠认为述宾短语的语义关系为施受关系,王力把它归在修饰关系里,而高明凯将它放到引导关系中,宾语是引导者。
(三)主语宾语判定标准
吕叔湘(1946)《从主语宾语的分别谈国语句子的分析》就对主语和宾语的辨别标准进行了研究。文章指出,和印欧语相比,汉语判别主语和宾语的标准只有位置和施受关系这两项,但这两项标准分析出的结果却不总是一致的。通过十几种句式的分析,讨论了各种分析方法后,作者没有下最后的结论,在文章最后提出确定主宾语的最好标准是“简明、具体、容易依据。还要有些弹性,能辨别句子的多种类型”[1]。
二、建国至文革时期的研究
建国初期,国内语法研究深受美国结构主义的影响,建立了新的语法体系,述宾短语的研究也随着潮流建立了新的体系。
(一)《现代汉语语法讲话》的研究
1952年至1953年连载于《中国语文》的《现代汉语语法讲话》受美国结构主义的影响,把述宾短语称为动宾结构,认为动宾结构属于句法结构的一部分,认为“动词后头可以有宾语”“动词、次动词加宾语”是动宾结构,“拿位置作标准定主语和宾语”就可以解决问题。书中分析动词可以分为带宾语和不带宾语的,带宾语的动词也不总是带宾语,而次动词总是带宾语的。有时候动词还可以带双宾语。充当宾语的成分大多是名词和代词,另外还指出形容词、动词、动宾结构和主谓结构都可以作宾语。对于动词和宾语之间各种语义关系分出了很多种类[2]。
(二)主宾大讨论中的宾语研究
1955年7月到1956年4月,由《语文学习》编辑部发起了主宾大讨论,参加讨论的有几十人,在关于如何确定宾语的问题上主要有三种观点:
第一种,偏重于意义,认为确定宾语应以意义为主。傅子东(1956)《主词和宾词》、王宗炎(1956)《怎样分辨主语和宾语》、颜景常(1956)《从意义与形式的关系上看汉语动句的主语和宾语》等人持这种观点,认为意义是最重要的。岑麒祥(1955)《讨论主语宾语问题的几个原则》中也认为完全用位置来确定主语和宾语,就否定了汉语的倒装句,取消了修辞学,把汉语丰富多彩的表达方式简单地列成了几条死板的规律。
第二种,偏重于形式,认为确定宾语应以形式为主。如徐仲华(1955)《分析句子应该从语法标志出发》中认为分析句子以语法标志为主要标准在一般情况下,不管施事受事,在动词前面就是主语,在动词后面就是宾语。另外还有陈庭珍(1955)《分析主语宾语应该根据结构》、唐启运(1955)《语法结构决定主语和宾语》等人倾向于这一观点。
第三种,意义和形式并重,胡附、文炼(1955)《谈宾语》、张志公《关于汉语句法的几点意见》、周祖谟(1955)《关于主语和宾语的问题》、曹伯韩(1956)《主语宾语问题随感》、高名凯(1956)《从语法与逻辑的关系说到主语和宾语》等认为不能绝对化看问题,结构和意义是统一的。胡附和文炼《谈宾语》还结合意义和形式分析了宾语,认为确定汉语中宾语的范围最好是先把动词的后置成分通过分析分成若干类,然后再确定其中哪些类是宾语。
主宾大讨论最后在确定宾语的标准上取得了一致,即兼取意义和形式,但偏重于形式,这使宾语的研究更进了一步。
三、文革后至今的研究
如果说文革前的述宾短语研究提出了整体的框架和体系,那么文革后的研究就是在其基础上的充实和发展。
(一)视野不断扩大的述宾短语研究
视野的不断扩大在这一时期体现主要为两方面:
一方面新的理论被不断引进,为述宾短语的研究开拓了视野,提供了新的研究方法。
比如,配价理论的引进。动词作为述宾结构中述语的主要成分,配价理论从新的视角,运用新的方法研究了动词和名词之间的关系,包括和名词宾语之间的关系,解释了汉语语法事实。如周红(2003)《动宾式动词配价分析》运用配价理论对动宾式动词的语义和句法功能进行了详尽的分析,并探索了动宾式句法功能变化的内在原因。还有很多相关论文如张志英(2003)《从配价角度看不及物动词带宾语现象》、陈新义(2007)《二价动词组成的动宾结构》、张国宪和周国光(1997)《索取动词的配价研究》等。
还有从认知语言学角度分析,如沈家煊(1995)《“有界”与“无界”》一文由探究数量词对语法结构起制约作用原因入手,从认知角度分析了“有界”与“无界”对动宾结构的影响。黄洁(2009)《动宾非常规搭配的转喻和隐喻透视》、张建理(2008)《单宾语句的认知构式语法研究》、吴为善(2007)《述宾两字组的整合度高低及其层级分布》等,这些论文运用认知语言学的理论揭示了述宾短语组合背后更深层的认知支配机制。
“空语类”理论是乔姆斯基生成语法的课题,“空语类”在汉语中主要表现为“空主语”和“空宾语”,有许多专著和论文进行了空宾语的研究,如沈阳(1994)《现代汉语空语类研究》,徐烈炯的(1994)《与空语类有关的一些语法现象》,韩景泉(1997)《空语类理论与汉语空位宾语》。对空宾语出现的条件、形式、位置以及与英语中的空宾语的区别等进行了讨论,目前空宾语的研究还不是很成熟。
另一方面,开始同其他语言的比较研究。如姚继中(1997)《日汉动宾结构比较研究》、田文琪(1992)《动宾关系的俄汉对比》、李永燧(1984)《试论哈尼语汉语动宾词序的异同》、袁焱(2008)《汉越述宾结构对比研究》等。从比较语言学的角度对汉语和不同语言的述宾短语的形式和内涵进行的深入研究,不仅弄清了它们之间的异同及相互关系,还为高层次的教学提供了资料,更主要的是拓宽了我们的视野,开辟了新的研究领域。
综观这一时期,述宾短语的研究受外国理论的影响很大,我国学者将新的理论与汉语实际结合起来,与建国前的研究比较起来,这一时期的学者在借鉴的国外经验的同时,更加理智和成熟,紧密结合汉语实际,促进了汉语的健康发展。不仅重视汉语本体的研究,更放眼世界,比较语言学的述宾短语研究也被人们所重视。
(二)不断加深的述宾短语研究
述宾短语研究不断加深,主要体现在:
一方面,对述宾短语的句法、语义、语用的全方位考察,主要体现在专著对述宾短语进行的细致分析。如朱德熙的《语法讲义》把述宾短语分为“粘合式和组合式述宾结构两种”,根据带宾语的情况对动词进行了仔细的分类,并详尽地讨论了八类宾语[3]。徐枢的《宾语和补语》对述宾短语进行了论述,包括:什么是宾语、宾语的构成、从述宾的语义关系对宾语的分类、动词带宾语的情况、双宾语;在确定宾语时的一些问题、宾语的使用[4]。马庆株《动词和动词性结构》讨论了述宾短语的歧义,名词性宾语的类别,现代汉语双宾语构造等[5]。
另一方面,述宾短语中的小类研究不断深入。如“动宾式动词+宾语”是八十年代流行开来的,但对它的研究却相当充分,主要集中在它的结构特点,所带宾语的类型,动宾式动词的特点及带宾语的条件,流行的原因及规范化问题等。还有形容词带宾语的问题,取得了丰硕的成果,主要有四种观点:带宾语的形容词就是动词,如吕叔湘(1966)《单音形容词用法研究》、王启龙(1995)《带宾形容词的统计分析》等;形容词带宾语是活用,如吕冀平(1984)《现代汉语的意动句式》、邢福义(1988)《关于形容词短语》等;形容词带宾语后仍是形容词,范晓(1983)《关于形容词带宾语问题》、沈锡伦(1984)《关于形容词的宾语》等;一些形容词带宾语是汉语的特点,一些形容词带宾语是动形兼类:许德楠和董浩(1980)《谈形容词带宾语的几个问题》等。
述宾研究取得了不斐的成绩,不少问题达成了共识。然而不可否认的是,其中有不少问题尚待解决。对于述宾的名称及界定目前并未达成一致意见,如述语的内涵,述语的名称,宾语的位置。对于述宾的关系的类别仍处于开放状态,目前还很难将其遍举,语义关系千差万别,难以进行穷尽式描写。注重述宾共时的描写,忽视了历时和比较的研究。重视语法语义研究,忽视语用研究。述宾研究还有待于向更深更广的层次发展。
参考文献:
[1]吕叔湘.20世纪现代汉语语法八大家——吕叔湘选集[M].吉林:东北师范大学出版社,2002.12:535,第1版.
[2]丁声树等.现代汉语语法讲话[M].上海:商务印书馆,1961.12:12-39,第1版.
[3]朱德熙.语法讲义[M].上海:商务印书馆,1982.9:110-124,第1版.
[4]徐枢.宾语和补语[M].黑龙江:黑龙江人民出版社,1985.1:1-3,第1版.
[5]马庆株.动词和动词性结构[M].北京:北京语言学院出版社,1992.10:75-127,第1版.
作者：王晓敏 伍 艳
一、 复杂短语分析 1. 住了一年 2. 予以严厉的批评 3. 刷洗干净 4. 知道底细 5. 阳光灿烂 6. 进来歇一下 7. 文化教育 8. 坚强无比 9. 他中等身材 10.凯歌阵阵 11.他去比较适合 12.态度和蔼 13.富裕起来 14.硕果累累 15.热爱家乡 16.十分壮丽 17.喜欢清净 18.通知你所认识的 19.坚持下去 20.读了三遍 21.吃得很饱 22.有人找你 23.我们大家 24.互相支援
25.你们几位 26.活跃学术气氛 27.船长老李 28.禁止大声喧哗
29.体育运动 30.春秋两季 31.出去闲逛 32.使人聪明 33.研究水平 34.高兴得很 35.“山”这个字 36.进京告状 37.写文章做演说 38.无比坚强 39.伟大事业 40.鼓励他学好功课41.国庆节那天 42.战斗英雄黄继光43.叫河水让路 44.迅速发展 45.痛快极了 46.非常谦虚 47.摔跤这种运动 48.称她为师姐 49.史密斯先生 50.打电话报警 51.请他做东 52.有决心搞好工作53.油盐酱醋 54.又气又急 55.我上学的时候 56.来一下
57.中华的腾飞 58.中华腾飞 59.她抚顺人 60.问题的产生 61.美妙的渲染 62.住一年 63.买二斤 64.摆正 65.从哪里来 66.你们三位 67.派你们当代表 68.希望你当代表 69.借书看 70.长城内外 71.当我上学的时候 72.新年的 73.去北京 74.所需要
75.所需要的 76.暴风雨般的掌声 77.暴风雨般的 78.上街买东西 79.读书写字
80.有事找你
81.有人找你
82.叫他说说 83.叫他说对了 84.去北京办事 85.到北京办事 86.觉得好
87.讲得好
88.屋里热
89.屋里谈
90.今天走
91.今天冷
92.高举奖牌
二、 复杂短语分析
在家里看电视的时候在人们看电视的时候
在学生读书时在学校读书时
当我们找到中国革命的正确道路时姐姐的一件红色新上衣 李老师从教委回到学校时已经是下午三点了.乘火车去北京开会卖水果的农民把成筐的花红果子拿出来抛向空中卖豆腐的站在胡同口
南国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花中国人民志气高
院长递给姑娘一张洁白的信笺
他们偶尔也从口袋里慢慢地掏出东西吃
一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来弟兄二人一个赛一个 一匹枣红马一会就吃光了一捆青草
同志们刻苦钻研技术的风气必须大大提高
我们厂最近试制出很多新产品 你们谁是汉语科代表
他们注意地观察完了事态的变化昨天晚上下了整整一夜大雪
没有也不可能有没有运动的物质群众干劲足说明党的政策好
对青年要进行革命传统教育女儿和孙子最爱看的
最近我们厂试制成功了一种新产品关于民族历史的书我只看过一本
一对夫妇只生一个孩子好全心全意为人民服务的精神 以向人民负责的精神写尽了日本人民春天看樱花时的举国若狂的盛况
希望得到他的一点帮助保证宪法法律行政法规的遵守和执行
我妹妹书包里的两本新书培养学生分析问题解决问题的能力
列车开往北京改变我国的落后面貌
在那间小屋住惯了当我对他说的时候
斗争经验丰富的红军战士讲好讲不好现代汉语语法
革命战争年代的火热斗争生活提高分析问题解决问题的能力
不注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意 几乎把他室息在漫天的热浪中用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾
当你自以为已经开始踏上真正的人生之路时。改革也是解放生产力
搞农村家庭联产承包力争用20年的时间赶上欧洲“四小龙”
廉正建设要作为大事来抓受到广大读者的欢迎和评论界的关注
以女性视角逼真地描绘了现代都市普通人繁琐、艰辛、无奈的日常生活和心态
从中发掘和升华具有普遍意义的人生命题以对国家民族高度负责的精神
在作品中灌注更多的深刻、博大、崇高、动人的思想和情感
从推选“青春偶像”说起兴许是出身在梨园世家的缘故 那种委屈、伤心和气愤交织在一起的心情老人感到疲乏的时候
脆弱的感情总是在庄严的理智面前退缩可贵的是知道自己的缺点
为自己提供更多的施展才华的机会浓郁的民族文化气愤扑面而来
潜身于生活海洋的作家中国诗和中国画是姐妹艺术
人们很有耐心地守着电视去寻访那片在我梦中变幻无穷色彩的土地
人的观念指导着人的实践
透露了一个会影响中国未来的信息知道责备和痛恨自己
要相信自己能控制自己对别人产生敌视和不合作的态度 从事一项自己爱做的工作在雨后的村边读出许多北方的故事
两个远离群众生活的孤寂老人没有一点表情地盯着我们
一贯崇尚正义的人生态度受到了社会现实的严峻挑战
在缺少爱心的环境中渐渐长成一个大人
她深入生活体验了老师的酸甜苦辣
喜欢读那些教人在困境中发奋成才的书籍
当人们来到泉边大声喧哗或鼓掌知
给刚到这里来的人们增添一种紧迫感 可以轻松地谁在挂在树上的吊床上
立即被悲恸的云雾所笼罩深得我奶奶的喜爱和指教
正在涌动的城市经济体制改革的大潮激励着
三十分钟的演讲不时被热烈的掌声所打断
推进社会主义民主建设的一个重要法律
两国人民世世代代友好下去的愿望一定能够实现
在发达国家行列里占有重要位置力争几年上一个台阶
大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果在操场上看比赛的时候 大家生活在一个互相依存的世界里安静与清洁、优美和谐的秋色
地上铺着纯毛地毯的客厅来战争的策略
健康长寿的灵芝草 研究这个运动的全面及其发展
扛大旗的一直坚持到大会结束看不准形势
当年最繁华的一条大街上被饥饿、寒冷和疲劳折磨的人们
可以从群众那里学到不少知识为发展我国的航天事业而献身的科学家
我国肝癌防治研究处于世界前列中国家用电器要走向世界
攀登在山与天相接之处把自己挣来的钱捐献给灾民 在国际篮坛产生强烈反应割舍了他与这个家庭的牵连
受到屋内主人的一番盘问看父亲演的文艺小品
懂事的孩子开始替妈妈分担忧愁弥补了广大群众的精神需要
金钱却无力给破碎的家庭带来幸福心头涌起一种说不清的滋味
不了解《红太阳》歌曲中体现的思想内容时代背景和价值取向
造成理解先进、支持先进的良好风气留在黄土高原的足迹
不要轻易否定过去的一切这就是三国时代汉丞相诸葛亮的故居——隆中
他的成就中渗透着教练的辛勤劳动从基层单位中选拔上来的干部 确实比灵巧的女人还灵巧在马路对面的水果店里
躺在铺得厚厚的箱子上面仿佛久饿的人见了食物一般
要把在国外的所见所闻都写下来从目前的现状分析人们的心态
按照自己的理想设计生活说清楚问题
去广州找小王办事 被我们消灭了一个团的敌人又反扑过来
大门中跑进来一群小孩儿坐车的连一个铜板也没多给
这些孩子很守纪律深深地铭记在我的脑海中
在北京开会时认识的刘老师海南谁也没去过 他们普通话都会说他一瓶酒只喝了一天
对这些珍贵历史文物进行抢救保护一些重要的墓葬要全部发掘
需要大量的论证和细微的工作下了两天两夜的大雨
开展建设精神文明的群众性活动去博物馆参观的
在河堤上打太极拳向科学技术现代化进军
首都北京的风貌小张的孩子和小王的孩子
面向四个现代化给他许多钱 给小张送行
向战士敬礼 激战无名高地我的老邻居张大爷 他被坏人打了他把逃犯抓回来了 他同意我们去
认真地看两遍我们一定和他们搞好团结
小李小张两人把教室打扫干净一篇具有说服力的好文章
为我们提供了唯一正确的认识客观世界的立场、观点和方法
这是施展才华的好机会家都爱看他的艺术小品
改革大潮激励着他们屋檐下挂着一串串的冰柱
生产出更多更好的产品把这些材料整理一下、
安静与清洁、优美与和谐的秋色跳得那么快活而有舒心 满足了广大群众的精神要求他很有学问在困境中奋发成才
三、 辨别下列句中短语有何不同
1.上级派遣有关人员出国考察。
上级反对有关人员出国考察。 2.这样的煤我们拉了半天。
这样的煤我们拉了半吨。 3.烤地瓜比煮地瓜好吃。
煮地瓜比烤地瓜费时间
四、 分析下列句子中短语的结构类型和功能类型
1.今天比昨天冷得多。 2.炸元宵比煮元宵费事。 3.他着急功课总学不好。 4.有条件学习当然是好事。 5.我要的是这个红的。
五、 区别下列短语的结构类型
1. 收拾床——收拾好
2. 觉得舒服——气得发抖——累得口渴 3. 有人研究——有事研究
4. 上街买菜——做菜做饭——准备做饭——进屋做饭 5. 叫他说了——叫他说 6. 瞒着他干活——催他干活 7. 去广州办事——到广州办事 8. 派你去学习——知道你去学习 9. 买三斤——重三斤
10.读三篇——写三遍——长三尺 11.今天热——今天去 12.劝老王去——盼老王去——老王去参观 13.给我件衣服——给我买衣服 14.在花园里玩——在花园里看书 15.请你出席会议——希望你出席会议 16.屋里冷——屋里谈 17.今年羊年——今年完成
18.喜欢读——愿意读——要求读——可以读 19.住三年——需要三年 20.他们矿的——我们打铁的 21.吃几次——吃几碗 22.记得不少——记得很快 23.拿帽子戴上——拿他没办法 24.靠墙站着——靠他传递
25.提笔写字——用笔写字——小李写字 26.沿着河边走——去河边散步 27.鼓励他学习——反对他学习 28.让他走了——让他骗了 29.所说——所说的 30.学习结束——学习起来 31.让他参加——让他批评了一顿 32.派你去上海——知道你去上海 33.明天春节——明天完成 34.你们几位——桌子三张 35.雷锋同志——好同志 36.意见一致——一致意见
37. 会议召开——召开会议——会议的召开——召开的会议
38. 词汇丰富—— 丰富词汇—— 词汇的丰富——丰富的词汇 39. 老师同学—— 老师的同学—— 老师和同学—— 老师或同学
40. 我们学生—— 我们的学生—— 我们学校—— 我们的学校
41. 一百三十斤够了—— 一百三十斤—— 买一百三十斤
42. 高兴的笑了—— 高兴地笑—— 高兴得笑了—— 笑得很高兴
43. 吃得好 —— 很好吃—— 吃很好(睡不行) ——好吃得很
44. 北京到了——到了北京—— 到北京的(很多)—— 到过北京
45. 过去了三年——过去三年了——三年过去了——过去的三年
46. 敲了三下 唱了三首 饿了三天 浪费了三小时
47. 走在街上 在街上走 上街走走 走上街头
48. 叫我去 叫人难受 叫人取笑 叫困难吓倒
49. 说说笑笑 笑了笑说 边说边笑 笑着说
50. 拿笔写字 替人写字 请人写字 念书写字
51. 读书上学 上学读书 讨口水喝
六、 区别下列短语的功能类型
1思想好——好思想 2一次——一件
3他来——他的来
4语言生动——语言的生动 5词汇丰富——词汇的丰富 6脸红—红脸
7说学逗唱—工农商学兵 8跳起来——热起来 9吃的——吃东西 10红的——玫瑰红 11个子高——高个子 12没烧的——没黄 13有点水——有点冷 14是学生——是好 15有经验——有经验的 16可怜的孩子——孩子可怜——可怜孩子
17很典型——典型人物
18好高——好人 19非常时期——非常好 20一位代表—一次完成 21一项决定——决定你去 22十分理想——理想人物 23这点精神——很精神 24作报告——一份报告 25一位翻译——翻译过来 26火似的——火着了 27年轻人——人年轻 28意见一致——一致意见 29没好——没钱
30迅速成长——迅速得很
七、 分析下列短语的结构类型和功能类型
1基础雄厚 2彼此联系 3知识文库 4停止呼吸 5看得无聊 6侨乡泉州 7大河上下 8关于鲁迅 9开展教育 10通过比较 11姐妹五个 12贯彻实施 13结构简单 14深化改革
15坐船游玩 16有人反对 17创造外汇 18忍住悲痛 19越发瘦弱 20议论起来 21高中班的 22闪电一样 23坐着写字 24让人伤心 25长一尺 26劝他喝酒 27兴旺得很 28他们一帮 29自个二的 30谈话之间 31敢于冒尖 32感到惭愧 33儿童乐园 34极其吝啬 35分析能力 36空气新鲜 37顺河堤 38质量上乘 39表示同意 40夫妻二人 41法庭内外 42飞似的 43看书看累了 44买个球踢 45托你办事 46道德情操 47睡觉之前 48开一枪 49亲自体验 50联系实际 51懒得说话 52下地干活 53几年以前 54值得观赏
55细节的真实56有点儿懒57勇敢一点 58很懂事
59方法对头 60桌子三张 1.结构简单 2.比较简单 3.简单极了 4.简单明了 5.希望简单 6.问题的简单 7.“简单”这个词 8.长江以南 9.严肃认真 10.笔墨纸砚 11.抚摩一次 12.看热闹的 13.坐着人 14.催他出发 15.说不说 16.一百公斤 17.去北戴河疗养 18.亲自体验 19.兴旺得很 20.懒得说话 21.赞成或反对 22.勇敢一点 23.觉悟提高 24.春城昆明 25.贯彻实施 26.顺着河堤 27.冬天的降临
28.关于教学改革 29.值得观赏 30.予以合作 31.找一本 32.气得头痛 33.闪电一样 34.议论起来 35.忍住悲痛 1. 明天更美好 2. 吃了一碗饭 3. 王刚校长 4. 光明的前途 5. 看明白 6. 边走边谈 7. 狐狸的狡猾 8. 攀登高峰 9. 金色的秋天 10.理想王国 11.获得丰收 12.健康长寿 13.身体内部 14.有个姑娘叫小芳 15.有钱摆阔 16.读了一遍 17.今天除夕 18.听了高兴 19.时代洪流 20.走向深渊 21.生于1962年
22.1962年生 23.研究一下 24.天天忙 25.多走走 26.看孩子 27.为人民服务 28.面向大众 29.语法修辞 30.汉语词典 31.站着不动 32.你们几位 33.伟大而质朴 34.超一流 35.明年春天 36.品行高尚 37.让小王帮忙 38.过路的 39.参考答案 40.修辞学习 41.去不去 42.相当快 43.为了孩子 44.送他上学 45.超大型 46.关于未来 47.未来世界 48.水上乐园 49.给他许多钱 50.笑着说 51.觉得有理 52.和他相似不像他 53.心肠好 54.大屏幕 55.对于经济 56.关于婚姻 57.跑锝快 58.走进去 59.愿意去 60.希望去 61.要求他来 62.给他敬礼 63.和她订婚 64.自从春天 65.讨饭吃 66.孩子的希望 67.祖国的期待 68.明天的召唤 69.又说又笑 70.客人不断 71.派我们去 72.远距离 73.高尚品行 74.理发的 75.站柜台的 76.所知道 77.王刚书记 78.勤劳而朴素 79.大规模
80.所认识 81.哆嗦了一下
82.急得像热锅上的蚂蚁 83.关于这个问题 84.高速度 85.至于小李 86.桌子上面 87.在政策的保护下 88.三个或五个 89.经济的发展 90.科学的进步 91.水平的提高 92.提高水平 93.想念伟人 94.粮食大丰收 95.青春美好 96.春风吹绿江南 97.遇到困难 98.应该去 99.浙江人 100. 长期合作 101. 高兴死了 102. 坐车去 103. 电灯的发明 104. 分析的精确 105. 文艺演出 106. 走累了 107. 他的骄傲 108.
他人的精明 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 数学测验 流行歌曲《小芳》 嫂子的婚姻 妹妹的出嫁 关键时期 宏伟的蓝图 内心的痛苦
116. 117. 118. 119. 120. 121. 122.
他和弟弟 省城杭州 了解清楚 多快好省 暗暗地想 春秋两季 又甜又大
八、 指出下列歧义短语的结构类型
热爱人民的军队 哥哥和妹妹的朋友 几个记者和编辑 规定地点
河北和内蒙古的部分县市 准备了两年的粮食
下放干部
反对压迫自己的人 拿五块钱出来
许多朋友送来的礼物 对她的无限深情 准备了两年的事物
关于他的事情 赞扬青年学生的作品 三个商店的营业员 其他学校和单位负责人
Directions: You are required to write an announcement to welcome students to join a club. You should write 120 to 150 words following the outline given below:
1) 社团活动的主要内容
2) 参加社团活动的好处
3) 如何加入社团
Welcome to Our Club
Welcome to our English club! It is sponsored by the Students’ Union and has been set up for three years. Many wonderful activities are organized and arranged in our club. We have English and other gatherings to provide chances for you to exchange ideas. help you improve your English, enrich your college life greatly. Moreover, by communicating with others and consulting experts, you can learn more about foreign cultures and [10] us at 62514479, or email us at . I’m looking forward to your participation soon!
本文是一篇优秀作文，主要有以下几个方面的原因：
1. 结构方面：结构完整，框架合理，主题突出，详略得当。
2. 句式方面：句子间衔接紧密，句式丰富多变，长短句搭配合理。
3. 亮点方面：遣词用语准确地道，出现一些可以引起阅卷老师的兴奋点的亮点句式和用词。
[1]:with 引出伴随状语。
[2]: 比用watch 更加地道。
[3]: 表示“免费”，使表达更加具体。
[4]: 比用sometimes 更加地道，更能体现语言水平。
[5]: 代词使用恰当，与上文自然衔接过渡。
[6]: 比用名词表达更加生动。
[7]: 连接并列结构; not only 提前引起倒装。
[8]: 自然衔接过渡;of course使表达更加生动。
[9]: 主语从句使用恰当，起到突出强调作用。
[10]: 副词just 使表达更加形象生动。
提高英语写作分数的100个词组
1. 随着经济的快速发展 with the rapid development of economy
2. 人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement / steady growth
of people’s living standard
3. 先进的科学技术 advanced science and technology
4. 面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges
5. 人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…
6. 社会发展的必然结果 the inevitable result of social development
7. 引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern
8. 不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…
9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11. 完全不同的观点 a totally different argument
12. 一些人 …而另外一些人 … Some people…,while others…
13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
14. 就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…
15. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons
16. 双方的论点 argument on both sides
17. 发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…
18. 对…必不可少 be indispensable to …
19. 正如谚语所说 As the proverb goes, …
20. …也不例外 …be no exception
21. 对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…
22. 利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。
23. 导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in/ bring about
24. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
25. 责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
27. 开阔眼界broaden one’s horizons
28. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills
29. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden
30. 考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration
31. 从另一个角度 from another perspective
32. 做出共同努力 make joint efforts
33. 对…有益 be of benefit to…
34. 为社会做贡献 make contributions to the society
35. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for…
36. 综合素质 comprehensive quality
37. 无可非议beyond reproach
39. 致力于/ 投身于 be devoted to (doing) sth.… / devote oneself to (doing) sth.
40. 以失败而告终 end up in failure
41. 不可推卸的义务 unshakable duty
42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of…
43. 可靠的信息源 a reliable source of information
44. 宝贵的自然资源 valuable natural resources
45. 因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 大写)
46. 方便快捷 convenient and efficient
47. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
48. 环保 environmental protection / 环保的environmentally friendly
49. 社会进步的体现 a symbol of society progress
50. 科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology
51. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
52. 支持前/后种观点的人 those in favor of the former/ the latter opinion
53. 提供如下理由/ 证据 provide the following reasons/ evidence
54. 在一定程度上 to some extent/ degree
55. 理论和实践相结合 combine theory with practice
56. …必然趋势 an irresistible trend of…
57. 日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition
58. 眼前利益 immediate interest/ short-term interest
59. 长远利益. interest in the long run
60. …有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
61. 扬长避短 maximize one’s favorable factors and minimize unfavorable ones
62. 取其精髓，去其糟粕 take the essence and discard the dregs。
63. 对…有害 do harm to / be harmful to
64. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information
65. 跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with the latest development of …
66. 采取有效措施来… take effective measures to do sth
67. …的健康发展 the healthy development of …
68. 凡事有利有弊 Every coin has its two sides。
69. 对…观点因人而异 views on …vary from person to person。
70. 重视 attach great importance to…
71. 社会地位 social status
72. 把时间和精力放在…上 focus time and energy on…
73. 扩大知识面 expand one’s scope of knowledge
74. 身心健康be healthy both physically and mentally
75. 有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal
77. 代表 (代替) 某人on behalf of sb. / on one’s behalf
78. 缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden
79. 优先考虑… give (top) priority to sth。
80. 与…比较 in comparison with
81. 正相反 on the contrary, …
82. 代替take the place of
83. 经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84. 提供就业机会 offer job opportunities
85. 社会进步的反映 mirror of social progress
86. 毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87. 增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding
88. 进一步考虑后,… On second thoughts, …
89. 极尽全力做某事do one’s utmost to do sth.
90. 不遗余力地做某事 spare no effort to do sth.
91. 因为…而应受责备 be to blame for…
92. 接触到…; 暴露在…之下be exposed to…
93. 有机会使用…;有权利使用… have access to sth.
94. 做某事有困难 have difficulty / trouble in doing sth.
95. 有待证实 remain to be seen
96. 对…厌倦/ 厌烦be tired of, be bored with, be sick of, be fed up with97. 充分利用 make (good/ full) use of , make the most/ best of;(乘机)利用take advantage of
98. 下定决心做某事 make up one’s mind to do sth.
99. 对…想当然take it for granted that…
e.g. He just took it for granted that he would pass the exam(他还想当然地认为自己能通过考试呢。)
100. 做某事是某人的职责/责任It is up to sb to do sth.
e.g. It is up to us to help those who are in trouble.
(帮助困境中的人是我们的责任.)
“时间名词1+时间名词2”短语分析
摘要：“时间名词1+时间名词2”短语是一种复杂的短语。时间名词1+时间名词2进行组合，有的学者认为是主谓短语，有的学者认为是同位短语，对这一组配不同结构关系的看法是受一定语用条件影响的。
关键词：时间名词;主谓短语;同位短语
以往对时间名词的组合只分析“今天星期一”这一类短语。事实上，时间名词1与时间名词2组合据不同类型的组合是复杂的。时间名词是名词的一个小类，时间名词1与时间名词2进行组配时，有的可以组合，有的则不可以组合。有的时间名词1与时间名词2可以互换位置，有的则不可以互换位置。那么究竟哪类时间名词可以互相组合，某一类时间名词与另一类时间名词进行组合时，结构关系是否单一的，或是主谓短语，或是同位短语，还是会产生歧解，其间是受一定条件影响的。
一、时间名词1与时间名词2的组配类型
时间名词作为名词的一个小类，具有名词的基本特点，时间名词的基本特点是：(1)能用在动词“在”、“到”“等到”的后面作宾语(2)能用什么时候提问(3)能用“这个时候”“那个时候”指代。我们把具有这样语法特点的名词都划入时间名词。我们首先把时间名词分为普通时间名词，如：今天、明天、昨天等，和专有时间名词，如：春节、中秋节、国庆节、妇女节、春分、冬至等。再按照不同的标准，我们把这两类时间名词分为不同的类型：按照时间的确指度分为有定时间名词和无定时间名词，按照所指不同分为日期时间名词，节令时间名词、节日时间名词。无定时间名词属于普通时间名词，其他的时间名词都属于专有时间名词。具体分类举例如下：
A.有定时间名词：今天、明天、昨天、后天等 B.无定时间名词：星期
一、星期
二、星期三„„
C.日期时间名词：一月(正月)、二月、三月„„一号(一日)、二号、三号„„初
一、初
二、初三„„
D.节令时间名词：春分、雨水、惊蛰、立春、夏至、小暑、大暑、处暑、冬至等 E.节日时间名词：春节、元宵节、清明节、端午节、儿童节、七夕节、情人节、妇女节、国庆节、劳动节等
按照数学公式计算，这五类时间名词进行组配时应该有二十种类型： (1)A+B型.例如：
今天星期一
明天星期二
昨天星期日
后天星期三
(2)A+C型.例如：
今天一号
﹡今天一月
明天初二
今天一月一号
明天二月初三 (3)A+D型.例如：
今天春分
明日惊蛰
后天冬至 (4)A+E型.例如：
今天春节
明天清明节
明天端午节
(5)B+A型.例如：
﹡星期一今天 ﹡星期二明天
﹡星期三后天 (6)C+A型.例如：
﹡一号今天
﹡初二明天
﹡一月一号今天 (7)D+A型.例如：
﹡春分今天
﹡惊蛰明日
﹡冬至后天 (8)E+A型.例如：
﹡春节今天
﹡清明节明天
﹡端午节昨天 (9)B+C型.例如：
﹡星期一二月
﹡星期二三号
﹡星期三初二 (10)B+D型.例如：
?星期一春分
?星期二夏至
?星期三冬至
(11)B+E型.例如：
?星期一春节
?星期六儿童节
?星期日清明节
(12)C+B型.例如：
﹡一月星期一
?一号星期二
?初三星期一
一月一日星期一 (13)D+B型.例如：
?春分星期一
?夏至星期二
?冬至星期日 (14)E+B型.例如：
?春节星期一
?儿童节星期六
?清明节星期日
(15)C+D型.例如：
﹡一月春分
﹡一号雨水 ﹡ 初二夏至
十一月七号冬至
(16)C+E型.例如：
﹡一月春节
﹡七月七夕节
﹡十五元宵节
正月十五元宵节
六月一日儿童节
(17)D+C型.例如：
﹡春分一月
?雨水一号
夏至初二
冬至十一月七号 (18)E+C型.例如：
﹡春节一月
﹡七夕节七月
元宵节正月十五
儿童节六月一日 (19)D+E型.例如：
﹡春分元宵节
﹡夏至儿童节
﹡小暑七夕节 (20)E+D型.例如：
﹡元宵节春分
﹡儿童节夏至
﹡七夕节小暑
二、时间名词1与时间名词2的组配规律
这几种时间名词中有的可以组合，有的不可以组合，有的则可能组合。这种组配规律具体如下：
(1)有定时间名词可以和任何一类时间名词组合，“今天一月”除外，并且有定时间名词处于前位，当有定时间名词处于后位时，这种结构关系便不能成立。 (2)无定时间名词除了居于后位与有定时间名词组合外，这类时间名词几乎不能与任何一类时间名词进行组配，即使有些可以组配也要受到一定条件的制约 (3)日期时间名词与节令时间名词、节日时间名词进行组配时，日期时间名词必须是复杂的
(4)节令时间名词不能与节日时间名词进行组配
以上时间名词之间的组配规律是受一定条件的限制的，是由一定原则支配的。
有定时间名词与日期时间名词进行组配时，日期时间名词既可以是简单的，(像今天一月之类的除外)也可以是复杂的。有定时间名词是相对确定的时间名词，日期时间名词大多数也是相对确定的，因此两类确定的时间名词是可以组配的。像“今天”等有定时间名词为什么不能与“一月”等日期时间名词组合呢?像“今天”这样的有定时间名词的确指度相当高，范围也仅限于某一天，像“一日月之类的日期时间名词的确指度也相当高，这是从时间点来考察的，就时间段来说“一月”的范围很大，可以指一个月中的每一天，两个范围不同的时间名词是不可以组合的，只有加上一定的谓语才可以构成主谓结构，例如：今天进入一月，或者构成复杂的日期时间名词才可以组配，例如：今天正月初一。当有定时间名词与其他几类时间名词换位，处于后位时，它们之间的组合都不成立，即有定时间名词必须居于前位，前位与后位不可换序。邓思颖先生说：“名词谓语必须是无定的，具有指示作用的时间词一般不能作谓语。”
无定时间名词是相对不确定的时间名词，无定时间名词一般不能与其他时间名词组配，但是存在可能组配的情况，这是受语境条件的限制的，这种搭配单独并不能成立，只有在对话中才能成立。例如：甲：星期几是冬至?乙：星期日冬至。其实在对话中，这种结构已经带有语调，中间可以插入判断词“是”，这是主谓句重要的语法标记。
日期时间名词只有是复杂的组合，即“一月、
二、三月”等与“初
一、初
二、初三”等或“一号、二号、三号”等组合时，才能与节令时间名词、节日时间名词进行组配，因为节令时间名词、节日时间名词的所指时间是确定的，简单的日期时间名词所指时间名词是不确定的，二者不能互相组合，只有复杂的日期时间名词的所指时间才是确定的，二者才能组配。
节令时间名词和节日时间名词都是指某个具体的日子，确指度相对都比较高，但是它们的语义差别都特别大，语义范畴不同，因此二者不能组配
三、时间名词1+时间名词2短语的归属
主谓短语前位与后位有被陈述和陈述的关系，意义上表示判断或确认。同位短语前位与后位所指内容相同，在句子中充当同一个句法成分，意义上构成复指关系。因此有的学者根据意义关系认为由时间名词构成的短语是主谓短语。张斌认为：“今天星期日”便是主谓短语。“前项与后项虽然具有复指意义，但更侧重于判断确认意义，其前项的意义范畴往往小于后项，中间可补上表判断的动词，这些都是它与复指短语的不同之处，而最本质的区别还在于前项与后项不同位(一个作主语，一个作谓语)”(朱英贵：1994)
主谓短语可以加上一定的语气语调，形成句子。同位短语不能加上一定的语气语调形成句子。有的学者就据此认为“时间名词1+时间名词2”形成的短语是主谓短语。“主谓短语可以直接加上语调，或者再加上一定的语气词，形成句子。如：‘今天星期一。’‘明天国庆节了。’‘后天重阳节吧!’”“同位短语除了一些表示时间或地点的短语可以加上语气，形成句子外，一般不能加语气成句，而且这种表示时间或地点的同位短语单独形成的句子，在使用上收到一定的限制，只用于一些报告文学等纪实性文学或戏剧场景说明当中”(张文章：1995)
根据意义关系或是否加上一定的语气语调形成句子这两种标准确定由时间名词组成的短语是主谓短语，其中不无道理。但是，笔者认为：“时间名词1+时间名词2”既可能是主谓短语，有可能是同位短语，其中语境发挥着重要的作用。笔者认为像“今天星期一”、“明天情人节”、“十月一日国庆节”等这些由时间名词构成的短语是一种歧义短语。从意义关系关系来看，这类短语的前后两部分具有同
一、复指关系，也从不同角度指称同一事物，而且前后两部分词语都属于同一范畴，都是表示时间的词语，从这一意义关系来看，这类短语应看作同位短语，而且这类短语的前后两部分可以作句子的同一种句子成分而语义不变，如“今天星期一又是新一周的开始”中“今天”和“星期一”地位平等作句子的主语，“十月一日国庆节是举国欢庆的日子”，可以变换为“十月一日是举国欢庆的日子” “国庆节是举国欢庆的日子”。“十月一日”和“国庆节”的语法地位相同。这样的短语也可以加上一定的语气、语调形成句子，，这样的句子经常出现在文艺作品中用来介绍时间和地点。但是，这类短语的前后两部分之间又具有被陈述与陈述的关系，从这一意义关系来看，这类短语又是主谓短语。如“五月一日劳动节”，在这个句子中可以插入判断词“是”，形成“五月一日是劳动节” ，“五月一日”是被陈述的对象，“劳动节”是陈述的对象，二者构成被陈述与陈述的关系。在具体的语境中，这类短语只具有一种结构关系，或是同位短语，或是主谓短语，如“十月一日国庆节是举国欢庆的日子”中“十月一日国庆节”是同位短语，如“十月一日国庆节我们去旅游”中“十月一日国庆节”则是主谓短语。
可见，由时间名词构成的短语是复杂的，“时间名词1+时间名词2”的结构关系也是有歧义的，我们应放在具体语境中来分辨。
参考文献：
[1] 张斌.简明现代汉语[M].中央广播电视大学出版社，1990. [2] 朱英贵.复指短语的辨识[J].汉语学习，1994，(6). [3] 张文章.浅谈主谓短语与同位短语的区分[J].绍兴师专学报，1995，(1).
成功企业家的特征: 1具有创见性;2坚持不屈的精神;3耐得住寂寞;4超凡的说服能力;5洞察市场潜在需要;6注重细节完美;7深刻理解人性;8行业专家;9对数字极为敏感;10饱满的激情;11狂热追求财富;12很强的直觉;13非常务实;14有冒险精神;15超强的算计得失的能力。
一直被误读的几句俗语。
@子寅：【几句俗语】 1 ，“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”。2，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。“皮匠”是“裨将”的谐音。“裨将”古代指“副将”，原指三个副将能顶个诸葛亮。3 ，“舍不得孩子套不住狼”，本是“舍不得鞋子套不住狼”，意为打狼不怕跑路费鞋。因有些方言把鞋子传成了孩子。
朋友说：1什么叫天真做人?做人用童心;什么叫世故做事?做事用心机。2在外界压力承受不了时，学会弯曲一下。弯曲不是倒下和毁灭，它是人生的一门艺术。3不看人待我，只看人待人。4宁可不办事;不可办傻事。不办事，不是最好的状况;办傻事，却是最坏的状况。
可以掐掉鲜花，却无法消灭春天;可以堵住耳朵，却无法禁绝鸟儿的歌唱!
宋鸿兵：人生:一半是现实,一半是梦想;爱情:一半是激情,一半是执着;家庭:一半是依恋,一半是责任;幸福:一半是金钱,一半是满足;工作:一半是马屁,一半是能力;男人:一半是绅士,一半是流氓;女人:一半是天使,一半是妖精;灾难:一半是悲痛,一半是希望;友谊:一半是牵挂,一半是提醒
2月8日 19:38
宋鸿兵：看一个人是否可靠，要看他是否有老朋友，一个只有新朋友的人是靠不住的。
2月8日 19:34 来自短信 转发(261) | 收藏 | 评论(96)
宋鸿兵：人要有分量感;也要有分寸感。分量感让人感到你有力量;分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。
2月8日 19:33 人生:一半是现实,一半是梦想;爱情:一半是激情,一半是执着;家庭:一半是依恋,一半是责任;幸福:一半是金钱,一半是满足;工作:一半是马屁,一半是能力;男人:一半是绅士,一半是流氓;女人:一半是天使,一半是妖精;灾难:一半是悲痛,一半是希望;友谊:一半是牵挂,一半是提醒
春晚十大流行语：1此处省略N个字;2埋起来;3眼要是红了，心就黑了;4当托儿，你比我有经验;5自从得了精神病，整个人就精神多了;6你眼睛带电，一电电死一片;7我看不起你;8和谐社会讲究淡定;9养猪的怎么干出狐狸的事;10我人才，你天才，不就比我多个二!
现在教育的一大悲哀就是没有一种系统的做人原则培养!什么样的事绝不能做，无论利益有多大;什么样的话绝不能说，无论好处有多少;什么样的人绝不能交，无论诱惑有多强!没有这些“绝不”的制约，人们的行为将变得毫无底线!
看教父的另一个原因是，深入理解家族统治的精神内涵和情感逻辑。金融家族与黑手党并无本质区别，当今世界真正的统治精英，其实就是一大批类似迈克那样的金融大佬，他们都有几百年的家族传承，从小耳濡目染各种权谋与手段，具备杀伐决断的意志和准确的判断力，如果他们软弱，就必然被残酷的竞争淘汰出局
新年祝福：你想或是不想，你的号码在我手里，不丢不删;你念或是不念，思念就在脑海里，如影相伴;你回或是不回，祝福已在我心里，岁岁年年。
道生于平和安静， 德生于谦和大度， 慈生于博爱真诚， 善生于感恩包容， 福生于快乐满足， 喜生于健康成就。 愿道德慈善福喜集您一生! 分享国学大师翟鸿燊的读书笔记：1.赞美是人们沟通的润滑剂。2.小孝治家，中孝治企，大孝治国，再大孝治天下。3.领导者的价值就是把追随者培养成领导者。4.财聚人散，财散人聚。5.能干大事的人都是仗义的人。6.沟通五心：喜悦心、包容心、同情心、赞美心、爱心。3
:
1、不识货，半世苦;不识人，一世苦。
2、重师者强，重友者霸，重己者亡。
3、没有目标的人永远为有目标的人努力。
4、经师易得，人师难求。
5、学历代表过去，财力代表现在，学习代表将来。
6、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。 ：⒈人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 2.早该没心没肺，不用现在撕心裂肺。 3.现在想想，还是幼儿园好混。 4.人，长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 5.QQ在线率越高，证明这个人越寂寞。
〖和谐生活要诀〗：在家里过日子，挑战爱心和耐心,不挑战太太;在单位讨生活，挑战智慧和忍耐,不挑战领导;处事中有矛盾，挑战沟通与理解,不挑战对方;享受自由时，挑战素养和情操,不挑战法律;闲着没事，挑战兴趣与爱好,不挑战自已。
:“爱”就是为了别人去做本不愿做的事。朋友讲的一个故事。美国某地某年下大雪，学校要求所有学生到校。有家长反对。学校说这是为了那些家贫无暖气的孩子，他们到了学校至少有暖气、有热汤。家长说，那就让那些孩子去学校好了，为什么要全体?学校说：这样做，是为了维护他们的自尊心。——善行，发自仁爱、温柔之心，不依赖金钱来表达。
不该做的事情坚决不做，该做的事情坚决做好!不想见的人那就不见，想见的人哪怕相隔万水千山也要去寻找。生活就是这么简单又复杂，复杂又简单，选一条正确的路是最重要的......
成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点;
2、人生没有如果，只有后果和结果;
3、人生就八个字，喜怒哀乐酸甜苦辣，八个字里头喜、乐和甜只占三个;
4、夫妻间的物质生活水平由收入高的一方决定，他们之间的精神生活水平则由素质低的一方决定。
搞政治就像骑自行车，弯腰但要眼看前方，保持沉默但要拼命骑踏!
2、物色选准并培养好忠诚而能干的部下，他愈成功你愈辉煌。
3、办好朋友的事，它将产生的是几何倍数效应。
4、机会总是留给有准备的人，运气只是留给没有准备的人
5、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
曾国藩的交友法则"八交九不交"---八交：胜己者;盛德者;趣味者;肯吃亏者;直言者;志趣广大者;惠在当厄者;体人者。九不交：志不同者;谀人者;恩怨颠倒者;全无性情者;不孝不悌者;愚人;落井下石者;德薄者;好占便宜者。 生活的意义, 是: 有一群 彼此照应的朋友。 在 相聚的时候 大笑; 在 分开的时候 挂念。 在 别人面前, 有彼此才知道的典故和笑话。 在 无聊的时候 可以找到发短信的人。 即使有一天 终究要散落天涯。 可是 曾经… 生命交汇过; 曾经… 光芒万丈过; 曾经… 为彼此的委屈伤心过; ……… 那就可以 在挥手的时候, 忍住伤心， 灿烂地微笑!
为人在世，一个“笑”字。笑对名誉，不争;笑对邪财，不取;笑对生活，不求;笑对波折，不恼;笑对权贵，不卑;笑对人生，无拘;笑对得失，无忧。
【古人长寿良方】 一,头为精明之府,日梳三遍百病除。 二,脚称第二心脏,常搓涌泉保健康。 三,日咽唾液三百口,一生活到九十九。 四,朝暮叩齿三百九,七老八十牙还有。 五,人之肾气通于耳,扯拉搓揉固根本儿。六,每天揉腹一百遍,通和气血人精干。
女人专一还是男人专一?实证：女人五十年代喜欢工人，六七十年代喜欢军人，八十年代喜欢诗人，九十年代喜欢富人，现在又喜欢上官人;但是，无论哪个年代，男人一生喜欢内外兼美的好女人。结论：女人最善变，男人最专一。哈哈
到了泰国才知道，见了美女先别慌忙拥抱;到了新加坡才知道，四周都是水还得管别人要;到了阿拉伯才知道，做男人有多么骄傲;到了德国才知道，死板还有一套一套;到了西班牙才知道，被牛拱到天上还能哈哈大笑!
汤婆婆是如何变穷的?》33年前，四川的汤婆婆往银行里存了400元钱，当年这笔钱能买一套房子、400斤猪肉、1818斤面粉、727盒中华香烟或50瓶茅台酒。今天，汤婆婆取出这笔钱，连本带息835.82元，仅够买420斤面粉、69斤猪肉或1杯茅台酒。 ----四川汤玉莲老人活生生的事例。
印度圣雄甘地对社会现象进行了总结,归纳出"7桩社会罪行":1.没有原则的政治.2.没有牺牲的崇拜.3.没有人性的科学.4.没有道德的商业.5.没有是非的知识.6.没有良知的快乐.7.没有劳动的富裕.
想起某个非常成功的领导对我说：每个成功男人的背后，都有一个凶巴巴的女人!当这个男人对生活万念俱灰时，就是他热爱工作和成功的开始，因为他会发现任何工作上的困难都不是困难，生活中的有些困难是解决不了的，但工作中的困难没有解决不了的!/@刘春:钢铁是这样炼成的啊? 日本首相菅直人的太座菅伸子是菅直人的表姐，她把丈夫訓練得抗壓能力超強直至逼成首相的秘訣是，在家裏製造白色恐怖，使菅直人覺得在家裏被老婆訓斥還不如去國會挨駡。這讓我想起一句名言：每個成功的男人背後，都有一位偉大的女人。
日照香粥生紫烟，遥闻香气直扑面，垂涎直下三千尺，原是节到腊八天。
《看的哲语》当你能看懂一件事情的时候，说明你长大了;当你能看清一件事情的时候，说明你开窍了;当你能看破一件事情的时候，说明你理性了;当你能看透一件事情的时候，说明你成熟了;当你能看穿一件事情的时候，说明你到头了;当你能看淡一件事情的时候，说明你放下了!
与大家分享台湾星云大师的八大观点：
1、春天，不是季节，而是内心;
2、生命，不是躯体，而是心性;
3、人生，不是岁月，而是永恒;
4、云水，不是景色，而是襟怀;
5、日出，不是早晨，而是朝气;
6、风雨，不是天象，而是锤炼;
7、沧桑，不是自然，而是经历;
8、幸福，不是状态，而是感受。
【现代哲学】1.老鼠嘲笑猫时,身旁必定有一个洞;2.站在山顶和山脚虽地位不同,但在对方眼里同样渺小;3.所有人站在一边未必是好事,如同都站在船的同一边;4.大难不死,灾后得到的不是同情,而是莫名其妙的祝贺;5.参加追悼会常常是一次深刻的人生教育,之后该干嘛还干嘛。
《诙谐哲理》
1、听人说话只信一半是精明，知道哪一半可信才是聪明!
2、朋友像棉被，真正使你温暖的是你自己的体温!
3、摆脱孤独的最好方法就是喜欢孤独!
4、一位女士靠在邻座陌生男士的肩上睡着了，这是故事;一位男士靠在邻座陌生女士的肩上睡着了这是事故!
曾国藩少时立志做圣人，饱读诗书。然互相矛盾的他人经验，常常让他在行动时无所适从。一日他见一老僧拥炉读书，便趋前欲览书名。谁知老僧扔书入炉，告诫他：“对别人有用的书不都是适用你的书。”曾当下觉悟：世人有太多的人和事你永远看不清，只需把你看清楚的那点道理，一遍遍在生活中实践。 2011年，送个自己的几句话】 (1)、别和小人过不去，因为他本来就过不去;(2)、别和社会过不去，因为你会过不去;(3)、别和自己过不去，因为一切都会过去;(4)、别和老婆过不去，因为她会不让你过去;(5)、别和往事过不去，因为它已经过去;(6)、别和现实过不去，因为你还要过下去。
一好友《写给自己的信》：从现在起为了自己骄傲地活着，好好爱自己;永远不要为难自己，过于苛求那是傻瓜干的事;你有一万个理由要对别人好，没有一个理由要求别人对你好;这个世界，只有回不去的没有过不去的。亲爱的自己，你要让自己快乐，要多笑，露出的牙齿上就有一片灿烂的阳光，是没有重量的金子
以前,金子都发光,现在,金子都花光;以前,老实是品德,现在,忽悠是本色;以前,成个贪官很不容易,现在,做个清官更不容易;以前,一篇诗文流传千古,现在,一篇论文天下皆用;以前,大学叫做象牙塔,现在,大学叫做大概学学.
一起总结2010,有一种节能减排叫"拉闸限电",有一种足球协会叫"足囚协会",有一种慈善叫"裸捐",有一种房地产叫"空调"...2010有一种住宅叫"蛋屋",有一种理财叫"群租",有一种集装箱叫"蝸居",有一种别墅叫"经适房"...2010年,有一种美女叫"凤姐",有一种帅哥叫"犀利哥",有一个新词叫"给力",有一种态度叫"淡定".
@韩志国：【 低估这轮通胀将犯下大错 】
1、这是中国发生的第一次成本推进型通胀，可我们还把它当作需求拉动型通胀治理。
2、还没弄懂这轮通胀的形成机理就开始下药，误诊误治的结果就是通胀不断加剧。
3、加息本身会加剧通胀但不得不加。
4、输入型的成本推进正与国内因素形成叠加效应。
5、CPI 的峰值还远未到来。
对自我的评价要降低一个档次,做人做事要提高一个档次.
朋友说:我们这个社会最缺两种品质,一是"从容",二是"有情".由于我们缺少"从容",因此很难见到步履雍容,见识高远的人;因为缺少"友情",则很难见到乾坤朗朗,情趣盎然的人. 梁启超为徐志摩和陆小曼的证婚词：徐志摩, 你这个人性情浮躁, 以至於学无所成, 做学问不成, 做人更是失败……陆小曼,……我希望从今以后你能恪遵妇道,检讨自己的个性和行为,离婚再婚都是你们性格的过失所造成的, 希望你们不要一错再错自误误人,不要以自私自利作为行事的准则……
<非诚勿扰2>:你见,或不见我,我就在那里,不悲不喜.你念,或不念我,情就在就在那里,不来不去.你爱或不爱我,爱就在那里,不增不减.你跟或不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃.来我的怀里,或者让我住进你心里,漠然相爱,寂静欢喜.------{引自六世**的话}
《一语道破天机》：1，天真做人，天真做事;可做朋友，不可共事。2，世故做人，世故做事;不可做朋友，只可共事。3，世故做人，天真做事;不可做朋友不可共事。4，天真做人，世故做事;既可做朋友，又可共事。5，假天真做人，真世故做事;要么是魔鬼，要么是成大业者。第5条，现实存在，并不欣赏!
2010最给力的话:1每个月总有那么三十几天不想上班!2我用一麻袋的钱上大学换了一麻袋书;毕业了,用这些书换钱却买不起一个麻袋!3消防车再不来,火就要灭了啊!4养鱼每周要换一次水,我经常忘记,后来就只好每周换一次鱼了。5这个世界上最恐怖的事情不是恐怖分子劫持你,而是菲律宾警察去救你。
《智语》@人生不需要后悔，忘不掉昨天的错误只会成为明天的负担;@人生不需要遗憾，阴晴圆缺本来就是自然规律;@人生不需要懊恼，愁白的总是自己的头发;@人生不需要哀叹，丧失自信就将失去未来;@人生不需要失落，是你的终究会是你的;@人生不需要奢求，不属于你的得到也会失去;
：《老革命还是遇到新问题》古代，流氓从陆上来，我们修了长城;近代，流氓从海上来，我们建了舰队;现代，流氓从天上来，我们搞了两弹一星。可恨的是，到了后现代，流氓竟然是从纸(超发纸币)上来,我们只能收敛人民币了!
网络语录： 1，人生如戏，全靠演技。 2，脑壳多了，什么发型都有。3，拍死的是蚊子，流血的是老子。4，百思不得其姐，但求无愧于兄。5，站在天堂看地狱，人生就像情景剧;站在地狱看天堂，为谁辛苦为谁忙。6，小胜凭弱智，大胜靠缺德。7，给自己换个英文名叫压力山大。
1一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 2 静坐常思己过，闲谈莫论人非。 3 嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 4 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 5一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃起来的。
氢化植物油也叫反式脂肪酸，无法被人体代谢，堆积在血管壁上，就像无法降解的塑料袋飘在野地里，增大心脑血管疾病风险，如果产品配料表上注有氢化植物油植物奶油起酥油植脂末等字样，就意味着含有方式脂肪酸。常见于蛋糕饼干和咖啡伴侣中，咖啡有了这样狠毒的伴侣，只好把它们拆散了。
网络语录：世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买苹果四代，我去买四袋苹果。
分享沟通的魅力：沟通是种修行，沟通是种能力，沟通是种接受，沟通是面对，沟通是批评与自我批评。沟通是空杯心态，沟通是取长补短，沟通是学习方法。沟通是取经，沟通是正增进，沟通是种智慧，沟通是完善，是和谐。沟通是种态度，沟通是一种必须……
转发《“棋”论》 1进退如棋，让一步方见胸襟;2忙闲如棋，投一子必有深意;3轻重如棋，弃一块赢得先手;4忍争如棋，宽一气即是胜机;5智愚如棋，少一眼辄困死地;6得失如棋，饶一着实为上策;7成败如棋，了一局人生如戏。
一哥们儿说：所谓浪漫，就是去菜市场买菜，顺手带回一支玫瑰花; 所谓不幸，就是看着美女，却一头撞到电线杆; 所谓幸运，就是看着电线杆，却一头撞到美女。
李时珍说,"冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。"李世民说,"好看不过素打扮，好吃不过家常饭。"包拯说,"论贤还是结发妻,论穿还是粗布衣。"郑板桥说,"宁可三日无肉,不可一日无豆。"张仲景说,"早饭淡而好,午饭厚而饱,晚饭需要少。"毛主席说,"身体是革命的本钱。" 人生好比乒乓球，低调是种智慧，一点成绩就飘飘欲仙，就像飞得太高的球，会被别人拍得很死。太过低调别人无法了解你，你都过不了网，只能叹气。人生好比乒乓球，虽很轻，却可以飞得很快，就看你给的是什么样的力。人生好比乒乓球，想享受风中飞舞的得意，就必须忍受无情抽打的委屈。
转发友人短信：提高了猪肉价格,是为了大家少吃肉多吃菜!后来又提高了食用油的价格,希望能降低心血管病的发病率.取得了较好的效果。许多人反映少吃油了。为了让市民自觉加强锻炼,汽油价格也提上来了.以后不坐车多走路,生命在于运动嘛!以前为物价飞涨而焦虑,现在才知道那是自己觉悟太低啊!
【国学有感】 易经：天地之道。 禅宗：死生之道。 孔子：为人之道。 老子：处事之道。 大学：修身之道。 庄子：养性之道。 孙子：韬略之道。 鬼谷：权谋之道。 孟子：君臣之道。 荀子：学习之道。 韩非：统驭之道。 管子：教练之道。
1.商场没有让利只有获利; 2.剧场没有真戏只有做戏; 3.战场没有亚军只有冠军; 4.赌场没有眼泪只有血泪; 5.赛场没有如果只有结果; 6.情场没有越位只有抢位; 7.舞场没有感情只有调情; 8.职场没有知己只有自己; 9.官场没有原则只有规则; 10.酒场没有豪气只有匪气。
生活的目的在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。人生的目标在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。人生的愿望在于：成为自己的老板，掌握自己的命运，主宰自己的时间，创造自己的快乐，追求自己的幸福。
开心其实很简单:1正赶上要出发的汽车;2电话响了拿起听筒发现正是在想的人;3别人为你挠背一下子挠到最痒的部位;4想买的东西降价了;5衣服上弄了污渍但一洗就净了;6乘飞机时一大排座位就你一个人;7下雪后第一个踩出脚印;8开车时一路都是绿灯;9排队时你所站的队伍最快;10完美地磕开一个鸡蛋。 老公说明书>>：[品名]老公，俗称当家的，敬称夫君，学名丈夫，共产党称爱人，英译名憨死笨的，昵称达令。 [成分]水、钙、血液和脂肪类碳水化合物。 [理化性质]易溶于甜言蜜语、酒精;在真情、美女、权力的催化下熔点极低，一般不具备承担责任意愿和能力。[性状]本品为外强中干、死要面子。 [用法]外用：日间可供役用，抗驮负重。夜用于暖被。 [规格]每个为60千克至85千克为宜。 [贮藏]单独摆放。如在室外，需避免和其他美女放在一起，以免造成产权纠纷…
马有千里之程，无骑不能自往;人有冲天之志，非运不能腾达。
朋友发给我的【絮语】1,兵不厌诈，商不厌烦, 女不厌缠。2,你可以生气，但不能生事。3,头脑是日用品，而不是装饰品。4,像穷人一样讲价，像绅士一样付钱。5,人们总是对陌生人很宽容，对熟悉人很挑剔。6,认真可以把事情做对，用心可以把事情做好。
<七施> 一人问佛：我为什么老缺钱?佛：因为你没有学会给予别人，一个人即使没有钱，也可以给予人七样东西：1颜施，即微笑处事。2言施，多说鼓励赞美和安慰的话。3心施，敞开心扉对人诚恳。4眼施，用善意的眼光给予别人。5身施，以行动帮助别人。6座施，即谦让座位。7房施，有容人之心。
讲话的“几点”艺术：对下级讲话：我强调几点! 对同级讲话：我补充几点! 对领导讲话：我体会几点!
北岛的《一切》一切都是命运/一切都是烟云/一切都是没有结局的开始/一切都是稍纵即逝的追寻/ 一切欢乐都没有微笑/一切苦难都没有内容 /一切语言都是重复/一切交往都是初逢/一切爱情都在心里/一切往事都在梦中/一切希望都带着注释/一切信仰都带有呻吟/一切爆发都有片刻的宁静 / 一切死亡都有冗长的回声
1美国的实力：想打谁就打谁。2英国的实力：美国打谁我打谁。
3、法国的实力：谁打我我打谁。4日本的实力：谁打我我让美国打谁。
5、韩国的实力：谁打我我和美国一块演习。7俄罗斯的实力：谁骂我我打谁。8我们的实力：谁打我我骂谁。
9、朝鲜的实力：谁惹我我就打韩国。
一个德国人说：中国将成为世界经济的引擎，因为，中国有些地方连工人的工资都可以迟发，欠发甚至不发，其他国家怎么可能与其竞争?
人生感悟：好好活，慢慢拖，一年还有几万多;不要攀，不要比，不要自己气自己;少吃盐，多吃醋，少打麻将多散步;按时睡，按时起，跑步跳舞健身体;只要能吃饭，钱就不会断;不怕赚钱少，就怕走得早;官再大钱再多，阎王照样土里拖;一个中心：善待自己,享受人生…直到永远!
《箴言》共赏:1.最理智的时候就是别无选择的时候。2.风光和困境终将过去,不必过于执着。3.避免把幸运的成功习惯性地归因于自己的聪明与智谋。4.安身和立命:进不丧己，退不危身;达不失忠，颓不失行。5.不能自控的人,最容易被人控。6.太容易得到的可能就是个圈套。
网络最新名词解释：所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情;所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱;所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花;所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方……所谓生活，就是有了压力和受罪，你还要继续拼搏奋斗下去……
朋友发来的短信：英国一位数学讲师研究发现，人们找到合适伴侣的几率只有1/285000，在伦敦，适合自己的对象只有26人。由此推算，如果某天晚上外出，邂逅意中人的几率只有0.0000034%，比被雷劈到的可能性还低。那么，请珍惜那个把你雷倒的人。
<智者与聪明人> 不吃亏的是聪明人,能吃亏的是智者;拿得起的是聪明人,放得下是智者;人若聪明能带来财富,人若智慧能带来欢乐;聪明人耳聪目明,智者慧由心生;聪明人做生意力争笔笔赚钱,智者得失荣辱不斤斤计较;聪明人易被聪明误,智者更上一层楼;聪明人与身俱来,智慧者后天所至.
有人感慨：人生如梦，我总失眠;人生如戏，我总穿帮;人生如歌,我总跑调;人生如战场，我总走火。 《五大境界》
1、从政：忙乱未说错话，繁杂未看错人，迷局未走错路。
2、自律：无为不受大禄，无功不收大礼，无能不挣大钱。
3、生活：常与高人交往，闲与雅人相会，每与亲人休闲。
4、事业：职级升降无憾，居家小康无忧，自我开心无悔。
5、声誉：身已远离江湖，名仍传播天下!天天高兴!
智慧心语：
1、每当我们找到了成功的钥匙，就有人把锁给换了。
2、珍惜生活!上帝还让你活着，就肯定有他的安排!
3、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者却能睡得更香。
4、人生的冷暖取决于心灵的温度。
一个好友发来的短信：人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表不能一味地往前拨。可以在月下多几分缠绵，也可以在旅途中多几日的停留。随遇而安，随缘而行，随风而舞，随雨而歌!当生命的时针有张有弛，疾徐有致地行走时候，生活才会随着日升日落，发出流水一样清脆的足音!
清末归终居士云：己无过，佳也;能从无过中求有过，大佳也。见人之过，智也;能从有过中求无过，大智也。 心无忧，乐也;能从无忧中察有忧，大乐也。见事之忧，明也;能从有忧中察无忧，大明也。
《职场闲语》:⒈凡事有发生的一天就必定有消失的一天;⒉同事的恭维就象香水,可以闻但不可以喝;3如果你的工作不可替代,那么你将无法晋升;4人生两大悲剧:“万念俱灰”,“踌躇满志”5在职场,你可以得罪忙人,因为他们没有空和你计较;但千万别得罪闲人,因为他们有的是时间整你。
一生中不可错过的十种贵人：1愿意无条件力挺你的人;2愿意唠叨你的人;3愿意和你分担分享的人;4教导及提拔你的人;5愿意欣赏你的长处的人;6愿成为你的榜样的人;7愿意遵守承诺的人;8愿意不放弃而相信你的人;9愿意生你气的人;10愿意为你的人。
朋友写的佳联： 上联：名利如云，得必有失，失必有得，何必患得患失。 下联：人生似梦，去便是来，来便是去，不须争来争去。 横批：顺其自然。 法国影片<芳心终结者中>男主人公开场和结尾都说到:"这个世界上有三种女人,第一种,幸福的女人.第二种,不幸福但忍受着.第三种,不知道自己不幸福.我们的客户就是这第三种女人!"呵呵,那男人有哪几种呢?
三点式哲学,转您阅读。1处世三点式:谦恭一点,礼貌一点,淡泊一点。2修养三点式:安静一点,慈善一点,沉稳一点。3家庭三点式:高兴一点,幽默一点,体贴一点。4饮食三点式:均衡一点,节制一点,清淡一点。5做事三点式:博学一点,诚信一点,负责一点。6交友三点式:诚信一点,大度一点,仁爱一点。
【十句无奈语】1留了青山在，柴不让烧了。2车已到山前，就是没有路。3条条大路通，罗马太遥远。4买卖已做成，仁义已不在。5总经历风雨，却从未见过彩虹。6千里送鹅毛，花不起汽油费。7办事本来是有路子的，走的人多了，就给堵死了。8总说周末快乐，平时乐呵一下不行吗?
世界上最没用的一句话是什么?
1、警察：不要跑!
2、国足：必胜!
3、老师：同学们不要睡了!
4、病人：医生，您轻点儿!
5、女人：不要嘛。
6、父母：孩子，不要闹了。
7、罪犯：我是冤枉的啊!
8、烟盒上的那句“吸烟有害健康”。
10、“上帝会保佑你的”。
11、分手时：对不起。
女人说：男人有钱就变坏。一个男人答：是的，很多男人是这样，不过，有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。
西方箴言：一开始，他们忽视你，然后，他们嘲笑你，再后来，他们攻击你，你只要再忍耐一下，坚持一下，结果是，你赢了。
《"读书之贵"小议》 (清)金缨辑录云: "读书贵能疑, 疑乃可以启信. 读书在有渐, 渐乃克底有成." 读书贵能悟， 悟则可以明道。 读书在有恒， 恒则始得妙趣。 读书贵能传， 传则可以益友。 读书在有心， 心则终入佳境。
：《杯酒识女人》1.酒到杯干来者不拒是豪爽女人，多交。2.别人频劝滴酒不沾是淑女，慎交。3.爱装醉是目的性很强的女人，量力而行的交。4.老想灌醉别人自己滴酒不喝是有致命武器的女人，少交。5，不该醉时偏醉太容易动感情是麻烦女人，不要多交。6，该醉时偏不醉是能洞悉男人的冷静女人，断交。
我不赌钱，我赌的是人生，我不喝酒，我喝的是生活。生活之酒是醇厚人生的本钱。
《"人生情境"小议》 喜怒哀乐曰情， 风霜雨雪曰境. 情境就是人生， 人生就是情境. 遇春风则喜， 遇寒霜则怒， 遇淫雨则哀， 遇霁雪则乐. 人生常性,秉持凡心. 随缘放旷,春色阅尽.
苏东坡喜欢与大德交友切磋，他与相国寺佛印对饮，和尚即兴挥毫墙上： 财色酒气四堵墙，人人都往墙里藏;若能跳出墙垛外，不活百岁寿也长。 苏东坡即和：饮酒不醉最为高，见色不迷是英豪;世财不义切莫取，和气忍让气自消。
神宗皇帝和宰相王安石游相国寺，见诗，颇感新鲜。王安石奉旨先和一绝： 世上无酒不成礼，人间无色路人稀;民为财富才奋发，国有朝气方生机。 皇帝也诗兴大发，当即吟道：酒助礼乐社稷康，色育生灵重纲常;财足粮丰国家盛，气凝大宋如朝阳。
：【 职场10大守则 】
1、先做人，后做事。
2、不说或少说无聊的话。
3、尊重别人的生活、表达和行为习惯。
4、创造性地遵守规则。
5、善于利用人脉和市场资源。
6、宽容、善意、理解地维持好人际关系。
7、留意身边的每一次机会。
8、不发牢骚不抱怨。
9、用最直接的途径去做事。
10、注重决定成败的每一个细节。
：【 成长中的10 大自律 】
1、失意之时不抱怨;
2、得意之时不张扬;
3、创意之时不繁琐;
4、起意之时不狂妄;
5、随意之时不邋遢;
6、惬意之时不放荡;
7、遐意之时不自忧;
8、逆意之时不慌张;
9、留意之时不分神;
10、顺意之时不癫狂。愚人向远方寻找快乐，智者在身边培育春光。生活，是一座蕴藏美的富矿。
英语句子
1. 你们要集中精力学习。
You have be focused on learning. 2.对于年轻人来说，教育很重要。
Education is very important for young people. 3.我们在这所职业学校里学习了很多课程。
We learn many sujects in this vocational school. 4.你要好好利用这次千载难逢的机会。
You should take advantage of the chance of a lifetime . 5.德国绝大多数职业学校不收学费。
Germany majority vocationao school do not charge tuition fees. 6.他的一番话伤了朋友的感情。
His remarks hurt the feeling of friends. 7.约翰对比尔来说很重要，因为他总是给比尔许多帮助。
Jouh means a lot to bill,because he always gives Bill a lot of help. 8.我们大家都很同情她。
We all sympathize with her. 9比起电子通讯，我更喜欢面对面的交谈。
Compared with the electronic communication,I like to talk face to face. 10.他们小时候常在一起玩。
They often hung out together when they were young. 11.在拜访外教时，你可以送给他一件文化小礼品。
When you visit your foreign teacher ,you may present him with a mall cultural gift. 12.只有在知道主人喝酒的情况下，你才能送给他一瓶酒。
You can give the host a bottle of wine as a gift only when you when you know that the host drink wine. 13.女店员用彩纸把礼物包好。
The saleswoman wrapped up the gift in color paper. 14.在解决这个问题时，杰克遇到了一些困难。
Jack had some difficulty in solving the problem. 15.妈妈告诉我生活充满了惊喜，要随时做好准备。
Mother told me that life was full of surprises,and one should be ready for them. 16.米老鼠是我最喜欢的动画人物。
Mickey mouse is my favorite cartoon character. 17.现在中国电影在欧美国家很受欢迎。
Chinese movies are quite popular is American and European countries now. 18。动画片给人们带来娱乐。
Animated films bring people amusement. 19.六岁时她开始出演电影。
She began to star in films at the age of six. 20.李小龙的电影打破了西方对中国人的刻板印象。
Bruce lee’s films smashed the western stereotypes of the Chinese. 21.就如我们所知，地球是人类可以居住的惟一星球。
Asfar as we know,the earth is the only planet where people can live.
英语句子
22.田野被一层薄薄的雪覆盖着。
The field was covered with a thin layer of snow. 23.大城市汽车很多，严重污染了空气。
There are a lot of cars in big cities,they seriously pollute the air. 24.我们应当勇敢地承担起得地球的责任。
Weshould brarely take our responsibility for the earth. 25.地球日让我们更加关注地球问题。
Earth day draw more atlention to environmental problems. 26.暑假里我在一家工厂打工，老板免费提供午餐。
I warked at a factory the summer vocation and to boss offered us free lunch. 27.在公司里他负责维护网站。
He is in charge. 28.这家餐厅需要招聘几个服务生。
The restaurant is in need of several waiters. 29.我们在学校里读书，同时也做一些兼职，到商店或公司打工。
We study at school and at the same time we do some part-time jobs in some shops or companies. 30.学生们常常靠做家教挣点钱。
Sudents often earn some money by woking as a tutor. 31.爸爸现在非常注意他的体重。
My father new pays great attention to his weight. 32.如果你要保持你的健康，每天一定要摄入营养均衡的食物。
Be sure to eat a good balance of different food if you want to stay healthy. 33.有氧运动适合许多人。
Aerobc exercise is fit for many people. 34.我爷爷和奶奶身体很好。他们还时不时的外出旅游。
My grand parents are guite healthy and they travel from time to time. 35.专家们认为保健步行在许多方面有益于健康。
Experts believe that fitness walking is good to healty in many ways. 36.他们打算明天一早就动身回家过春节。
They intended planned to set off home early the next morning for spring festival. 37.我们包装好给爷爷奶奶的礼物，要给他们一个新年的惊喜。
We packed up the gifts for our grandparents and wanted to give them a surprise on New Year’s 38.装饰精美的圣诞树让房子里有了节日的氛围
The house took on a festive air for the lautifully decorated christhas tree 39.除夕之夜家人们团聚在一起吃年夜饭。
On spring Festival’s Eve familes are supposed to get together and have a family. 40.这场庆典以焰火表演结束。
Thecelebration ended with a fireworks display.
·短语
(一).并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1.类型：
1)名+名文化教育今天或明天(名词短语)
2)动+动调查研究愿意并实行(动词短语)
3)形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)
4)代+代我和他这样那样(名词短语)
5)数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)
2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋
1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)
(二)、偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
1)定+中(名、代)，如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
2)状+中(动、形)，如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
(三)、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、
下决心、有幽默感、像珍珠
(四)、动补短语：动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
(五)、形补短语：形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气
(六)、主谓短语：陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”
如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期
三、明天国庆节、他中等身材
(七)、复指短语：两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、 “美丽这个词”、 春秋两季、 封建统治阶级棗地主、 我们每一个人。
复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。
(八)、方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
如：井冈山上、月光下、他们之间棗(名词)
吃饭以前、改革中、回收之间棗(动词)
树林东边、操场上棗(处所)
六十分以下、三十岁以上棗(范围)
开会一千、一年以上、解放后棗(时间)
(九)、量词短语、由数词或指示代词加上量词组成。
1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
2、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。
(十)、介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语
如：为人民(服务)、 对群众(说)、 从现在(起)、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定(办理)、把大门(推开)。
(十一)、“的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
类型：
1.名词+的这本书是哥哥的。
2.代词+的这本书是我的。
3.动词+的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
4.形容词+的红的是花、绿的是草
(十二)、“所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。
如：所有、 所想、 所需要、 所认识、 所忆、 所闻、 所作、 所图
“所”字短语一般不独立使用。
练习：
一、指出下列短语的结构
1.风俗习惯(并列)2、变化规律(偏正)3、历史悠久(主谓)4、整修一新(动补)5、交头接耳(并列)6、思维敏捷(主谓)7、废寝忘食(并列)8、前程远大(主谓)9、全神贯注(主谓)⒑、襟怀坦白(主谓)⒒、挥手之间(偏正)⒓、愚公移山(主谓)⒔、竞选州长(动宾)⒕、销售计划(偏正)⒖、色彩缤纷(主谓)⒗、交通规则(偏正)⒘、风和日丽(并列)⒙、激动不已(动补)⒚、禁止吸烟(动宾)⒛、辛勤耕耘(偏正)
21、巍峨挺立(偏正)
22、不断发生(偏正)
23、气氛热烈(主谓)
24、继往开来(并列)
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。
1.A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好
2.A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去
3.A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹
4.A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事
5.A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照习惯D、必然产生 E、被大雨(淋)
6.A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写
三、比较判断短语类型
经济发展(主谓)历史悠久(主谓)描写景物(动宾)市场繁荣(主谓)
发展经济(动宾)悠久历史(偏正)景物描写(偏正)市场的繁荣(偏正)
表达见解(动宾)我的弟弟(偏正)我国文学(偏正)小说散文(并列)
表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列)我国的文学(偏正) 小说和散文(并列)
♂短语按功能分类与结构分类比较
1.名词短语：并列：文化教育、语言文字
偏正：一朵茶花、千斤重担
复指：司机老王、母女二人
方位：树林东边、月光下
量短：一个、六本
“的”字短语：学校的、买菜的
“所”字短语：所有、所见
2.动词短语：并列：调查研究、吃、喝、玩、乐
偏正：奋勇前进、一定去
动宾：消灭敌人、进行斗争
动补：走一趟、吃饱
3.形容词短语：并列：好和坏、又细又长
偏正：非常漂亮、很高
形补：强得多、好得很
4.主谓、介宾是单独的两种短语。
一、选出下列说法错误的一项
A、保卫祖国、调查研究、热烈祝贺、保持安静(动词短语)
B、风俗习惯、复习题港、我的志愿、伟大祖国(名词短语)
C、雄伟壮丽、赏心悦目、美丽极了、我们高兴(形容词短语)
D、人民强大、成果辉煌、大地振动、房屋倒了(主谓短语)
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