语文寒假作业 彰显人文教育的魅力
快要过年了，学生们早已计划着如何来过这个盼望已久的长假了。寒假是学生们娱乐身心的好机会，当然，老师们也该提前考虑好布置些什么寒假作业了。语文该布置些什么寒假作业?这也是颇令语文老师伤脑筋的事情。
语文寒假作业布置什么呢?我认为，布置语文寒假作业，要结合语文的学科特点和学生的实际情况，利用寒假春节这个特殊的教育平台，因地制宜，因材施教，将人文教育融入生活，让语文寒假作业彰显人文教育的魅力。
布置语文寒假作业，要避免传统寒假作业单调枯燥的弊端。传统的语文寒假作业，多数都是简单的抄写记诵，作业形式单一，内容老套，单调枯燥，学生厌烦;语文学科的人文教育的魅力体现不出来。
什么样的语文作业更加科学、合理，能让学生们度过一个愉快而有意义的寒假呢?传统的语文寒假作业也应该适应时代变化，适时来个大变脸，来个旧貌换新颜了。寒假作业应该适量，提倡实践性、趣味性、有针对性，让学生在语文作业中受到人文精神的感染，从而彰显人文教育的无穷魅力。
一、布置语文寒假作业，要渗透《语文课程标准》中人文教育的新理念。
1.理论依据：语文学科的工具性与人文性。
《语文课程标准》(实验稿)指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文教育的人文性，主要体现在“以人为本”：关注人的自然发展，生命的健康成长，承认个体差异、尊重个性的健康发展，重视情感的熏陶感染，尊重个体的独特体验。“应该重视语文的熏陶感染作用”。
2.遵循原则：实践性与人文性相结合，寓人文精神的教育于各种有趣味、有意义的实践活动之中，注重语文综合素养的培养。
布置语文寒假作业要遵循实践性、趣味性、针对性原则，将人文精神的感染渗透到各种各样既有趣又有意义的作业之中，让学生不仅积极动手，还要认真动脑。在实践中体验，在操作中感受，在活动中熏陶，在趣味中感染。
二、语文寒假作业大变脸，彰显人文教育的魅力。
1.寓人文教育于语文综合实践活动中，在社会实践活动中进行传统文化、感恩、诚信、爱心、孝心、责任心、荣辱观的教育。让学生们走进社会。
现在的学生大多数受应试教育影响，一天到晚总是学习，缺乏社会实践的时间，寒假正是一个调整的时机，要好好利用。中学生可以多出去走走，与社会打打交道，同时与自己的同学多进行沟通。也可以多活动一下，给自己多一点自由发展的空间。寒假是社会实践的极好时机，在布置语文作业时，书面上的作业尽量减少，尽量生动有趣，让“动身、动脑” 取代“动手、动笔”。因为在整个学期的学校学习生活中，学生的空闲时间都被各科功课所占有，假期如果还是布置些和在校时相似的作业，学生对此作业毫无兴趣，就算是完成，也是马虎应付，毫无实效。
苏州市副市长、苏州大学朱永新教授说，青少年德育应该落实到社会实践当中。所以，可以考虑给学生一些社会实践活动，让学生扩大活动与交往范围，在活动中综合运用各种语文知识和能力，搜集信息，整理资料，利用寒假感悟生活，增加生活体验。寓人文教育于语文综合实践活动中，在活动中进行传统文化、感恩、诚信、爱心、孝心、荣辱观的教育。
活动类作业形式：
(1)搜集资料：收集整理自己身边的过年习俗，了解中山的风土人情，搜集中山当地的人文素材，了解中山的乡土文化。搜集好以后，小组合作，通过手抄报、电子文档、幻灯片等形式展示。通过搜集资料，要求学生能知道年的来历;了解中国传统节日——春节的相关文化知识;了解身边的中山人过年的习俗，了解中山的乡土文化;也可以要求每位学生设计一份富有民族特色的“中国年”方案，改革过年的一些陋习，弘扬中华传统美德。 通过这些活动，继承中国传统文化，培养爱国主义情感。同时也能在活动中培养合作精神。
(2)写调查报告：调查年节消费，提倡节俭过年，建设节约型社会;调查“利是”收入及用途;指导学生科学合理的利用自己的“利是”收入，并完成调查报告，掌握实用文体——调查报告的写法。在活动中培养学生的节约意识。
(3)做青年志愿者、义工：组织开展“服务群众，回报社会”感恩活动。让同学们深入到各居民小组，清扫大街小巷，清扫卫生死角，净化美化环境，关心慰问老人。通过活动增强学生的环保和服务意识，以学生的实际活动，回报社会的关爱。鼓励学生们做青年志愿者、义工，服务社会，可以参加慰问孤寡老人及特困户的活动，在春节之际，献上同学们的爱心，弘扬中山人的博爱精神。
(4)拍照：设计“了解中山”的专题，组织“小眼睛看中山”摄影活动，鼓励学生走出家门，把中山的美景拍成照片，开学后向同学们介绍。在照片后附上一张记录卡，学生可以记录下各个活动的参加情况，还可在旁边写下活动感想。
2.寓人文教育于家庭氛围之中，在家务劳动中培养感恩之心、爱心、孝心。让学生们融入家庭。
(1)感恩、孝心和亲情教育。让学生们心存感激。
中国是个礼仪之邦，自古以来有着“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德。然而，我们现在的学生们，又有多少有感恩之心呢?因缺乏信仰而迷惘;因缺乏感恩之心而自私;因缺乏爱心而冷漠;因缺乏宽容而狭隘。又有多少学生真正懂得自己应该感谢父母的养育、应该感谢老师的教导、应该知恩图报于别人的帮助?因此，我们必须教育孩子们懂得感激，让学生们心存感激。让学生们学会感激。
制作感恩卡——为了培养学生的感恩之心，可以布置学生在寒假期间自己制作尊师卡、母亲卡、心愿卡，表达了对老师、对父母、对亲人、对朋友、对同学的关心与感激，让学生们在快乐的活动中体验、感悟，从而学会感激，懂得回报。
拜年、端茶、洗脚——过年时给长辈或老师打个拜年电话;给父母做一桌菜;为妈妈洗头、洗脚;给爸爸捶背、端茶;给爷爷奶奶装饭、夹菜;和家人一起看新闻，说“心事”。鼓励继承优秀的民族传统，学会孝敬身边的人。
学做家务——每天为家庭做一件家务活。平时可能因为学习紧张，家长一般都不让学生在家做家务，很多学生都过着“衣来伸手，饭来张口”、“一心只读圣贤书”的日子。在假期里，可以通过适当的家务劳动，如买菜、拖地、洗衣服、整理房间等，让他们感受到父母劳动的艰辛，懂得爱身边的人，孝敬身边的人。
享天伦之乐——为了增进学生与父母的沟通，可以布置学生和家长一起观看中央电视台的春节联欢晚会，一起画一幅以“团年饭”为主题的画，一起拍摄一幅以“新年新气象”为主题的照片，一起烧菜做饭。
(2)诚信教育
发出诚信作业倡议——发出一份“诚信作业”的倡议书，要求每位学生在寒假期间做到不抄作业，养成良好的学习习惯。以前经常有学生在寒假期间不做作业，到开学前夕，匆匆忙忙找其他学生的作业抄。诚信作业的倡议，要求每个人做自己的裁判，学会自律，养成良好的学习习惯。
3.传统的语文寒假作业可以针对具体情况，分层布置。
(1)读书，做读书笔记、读书卡片。趁放假看几本平时一直想看却没时间看的书，不也是难得的乐趣? 更何况还能够丰富知识，增长见识，愉悦身心。可规定学生假期必须完成至少五篇读书笔记，十张读书卡片。
(2)写日记 ：并不一定要结构完整、语言优美，只需要坚持记录每天的生活感受即可。写日记的习惯会让学生受益匪浅。例如为了写日记，学生会开始注意观察周围的事物和人，不断积累素材，今后写作文也会驾轻就熟。
(3)一个小练笔，一份书法作业，在看书读报的基础上制作一份小报、逛一次书店选本好书，或去一次图书馆、参观一次书画展、和同学共编课本剧等。
(4)摘抄新春联、拍过年照片。
三、设计语文寒假作业
综合类语文寒假作业
1.要求：
(1)积极参加假期有益身心的社会实践活动。
(2)坚持读报，收听收卡、收看新闻广播，了解国内外时事大事。
(3)坚持勤俭节约的优良传统，合理使用“利是”钱。
(4)认真完成下列登记表中的内容，并作好登记。
学生假期活动登记表
姓名班级
2.个性化的语文寒假作业的建议
(1)收集摘抄反映新气象新风尚的春联十幅。
(2)拍摄一组反映春节习俗的照片，并附简要说明。
(3)写一篇反映中山人年节消费状况的调查报告。
(4)给父母做一餐饭，为母亲洗一次脚，为父亲捶一次背。
(5)楷书或者行楷书写练习十五张。
(6)写一篇反映自己对新时期社会主义荣辱观的理解的小论文。
(7)做一件好事，献上爱心，回报社会。
…………
语文学科是“促进人的发展，促进经济与社会发展”的一门基础性科学。它所特有的人文品格传递着“爱国主义的思想、人格的价值观念、人际和谐的思想、社会的责任观念”。于漪老师认为：“语文学科作为一门人文应用学科，是语言的工具训练与人文教育的综合”“语文就是学做人，语文教育就是教书育人。”
语文教学中的人文教育,可以渗透到语文学习的各个环节。语文学科素质教育的核心是语文人格教育，因此，语文教学要传授语文知识，培养语文能力，但更为重要的是还应培养学生的健全人格、健康个性和人文精神。通过语文寒假作业的督促，让学生脱离书本，走进社会，走进生活，将学校、家庭、社会的教育有机的结合起来，让学生传统的单纯动笔的作业，走向动身动脑，在新感受、新体验中学到很多新知识。“变脸”后的寒假作业，既有弹性又有挑战，还有自由发挥的空间，学习积极性高涨，学语文的胃口也被巧妙地吊了起来，语文寒假作业彰显人文教育的巨大魅力。
(张利勤广东省中山市石岐中学)
作者：张利勤
家长督促，对照项目，在完成的下面打“√”
1、完成发下去的那本寒假作业 ( )
2、课本上词语盘点的词语每个2遍、日积月累1遍( )
3、每位同学假期学习一项新技能，并完成一篇习作《我学会了xxx》( )
4、假期每人读两本自己喜欢的名著，并完成一本读书笔记(好词佳句摘抄)，完成两篇读后感(每篇不少于400字)( )
5、完成6篇随笔，任意拟题，范围不限(每篇不少于400字)( )
一、寒假作业册
要求：
1、认真书写，尽量不涂改。
2、不能有空项，不会的可查阅资料、或者请教他人。
二、阅读与习作：寒假期间鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾，补回以前缺失的知识。 (1)准备一个笔记本，写好读书笔记6篇。
(2)每篇摘抄10个好词，10个好句(其中一句谚语、一句歇后语、一句名人名言、一句比喻句、一句拟人句、5个成语)。 (3)选其中2篇写读后感，字数300字以上。
(4)日记10篇。(准备标准日记本)其中假期的趣人趣事、或者高兴的、遗憾的、难忘的事、电影电视观后感、假期见闻等相关作文5篇，题目自拟，字数400以上。
推荐书目：1.《感动小学生的100个故事》
卢玉玲 林俊全 刘海涛
2.《我要做个好孩子》
黄蓓佳3.《鲁宾逊漂流记》英.迪福4.《女生日记》《男生日记》杨红樱5.《假如给我三天光明》海伦·凯勒6. 《爱的教育》亚米契斯
三、精美小报2份《迎新春》《感恩母亲》
四、借读四年级下册语文书完成预习
1、生字注音
2、生字扩2个词
3、读熟课文(家长听读签字)
五、每日练字练字：钢笔楷书，练字一本，认真书写每天一页，不易过多。
书写内容: 以课本上的好词、好句为主。
六、每天锻炼身体并帮助家长做家务。
七、新年时编辑两条有意义有水平的新年祝福短信发给语数老师。
八、将以上内容及其他学科作业制订成学习计划或作息时间表严格按照计划执行。
1. 搜集书写10首古诗词，写在好假作业本上。
2. 搜集关于马的10个成语故事,10个寓言故事，写在词语本上。入学后，班内进行讲故事比赛。
3. 收集1个本“感动中国人物”的感人事迹，写在日记本上，并写明你要如何向他学习。
4. 阅读书目：《岳飞传》《杨家将》《封神演义》《十万个为什么》《成语故事》等，写在读书笔记上。
5. 每天练字20个，写在练字本上。
6. 完成《寒假园地》中的语文内容。
四年级寒假品德与社会作业
2013年，中国科技界经历了很多值得铭记的重要时刻，“嫦娥三号”实现月面软着陆，开创了人类月球探测史的多项“首次”;“蛟龙”号载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录;中国“天河”二号超级计算机跃居第41届世界超级计算机500强排名榜首;我国自主发展的运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功;科学家制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株……
选择你最感兴趣的一项，查阅资料，进行更全面深入的了解，并以“嫦娥又奔月”或“蛟龙再入海”或……为主题，用自己喜欢的方式设计一份手抄报。
尊敬的家长、亲爱的同学们：
愉快的寒假生活即将开始了，同学们在享受寒假生活的同时，要让自己有所收获，按时完成假期作业，同时别忘了坚持锻炼身体每天坚持至少一小时;各位家长为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的尊名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
语文作业：
一、认真完成《寒假作业》(90分以上的不用做);
二、练习钢笔字。每天一课，内容是《四年级下册语文字帖》;
三、日积月累：(学过的除外)
1、背诵古诗词5篇，并摘抄到自己的积累本上; 2. 摘抄50个成语(各两遍) ;
3、摘抄并背诵名言、谚语、歇后语：共20句
四、阅读积累： “经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读.课外阅读不少于2本.每天可以安排1小时的看书时间.。(推荐书目：《爱的教育》《假如给我三天光明》《汤姆索亚历险记》《安徒生童话》《海底两万里》《西游记》等。)并完成两篇读后感。
五、写作提升： 寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，每篇不少于400字。(作文题目：《X X，我想对您说》《我的发现》《热爱生命》《乡村趣事》《我敬佩的一个人》《难忘的教训》)。
六、综合实践：
1、摘抄十对春联。放在日记本的首页。
2、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
3、跟家长学习一项小技能，如包饺子，做凉菜拼盘„„
开学以后，把假期作业交给班主任，进行班级评比，筛选后参加学校的评比活动，要求各位同学高质量的完成假期作业!
四年级
四(1)班寒假作业安排
可爱的孩子们：
一个学期的学校生活画上了圆满的句号，愉快的寒假生活就要开始了。寒假中，希望你们能合理安排好每天的生活，既要认真按时完成每天的作业，又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，还要记得多帮助辛苦的爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。
一、 寒假的语文作业安排如下：
(一)全班必写作业：
1、 认真完成精彩假期。(随时牢记“提笔就是练字时”，注意读写姿势哦。)
2、 读课外书不少于5本，做好阅读卡。(阅读卡请打印，样式已更新，版本以此份文件里的附表为准)
3、 认真完成三篇自命题作文(其中一篇为读后感)，每篇不少于400字。开学前发电子文稿到老师邮箱或上交手写作品。(温馨提示：上学期五星作文也请发电子稿到老师QQ邮箱，谢谢!)
4、 背古诗80首和背熟《论语》1——30页，开学要评比检查。
5、 朗读作业5篇以上，内容自己定，请认真朗读，要评奖的!
6、认真填写《评价手册》《家长寄语》
7、完成网上安全寒假作业。
8、创意作业：学会包饺子(或包元宵)、煮饺子(或煮元宵)(做寒假或春节图文册上交评比)。
(二)、专项作业：
1、自己购买四上字帖练字：
沈欣、贾宇晨、方思雅、郭宇程、朱晓斌、刘星宇、罗方铠、陈前吉、唐安豪、 陈子豪、王籽言、王俊杰、熊炜
2、听写四年级上册一到八单元词语盘点所有词语，默写一到八单元日积月累，批改订正家长签名。(语文期末考试不到90分的同学)
注：寒假作业登记表(请家长下载用A4纸打印出来认真填写，开学交)
二、
温馨提示：
1、
2、
3、
4、 报到时请带齐寒假各科作业、寒假各科作业登记表、评价手册。
大量阅读课外书籍，少看电视、少玩电脑，注意用眼卫生，保持正确读写姿势，保持视力不下降。
注意安全。包括交通安全、人身安全、食品安全、游戏安全等。 每天坚持收看国内外新闻，关心国内、国际大事。
注：请家长督促孩子按时认真完成各科作业。不按时认真完成作业者，开学不予报到发书!
祝四年级的孩子寒假愉快!
祝四年级的家长们新年快乐!
新年新气象，孩子们，我们大家的变化就从寒假作业开始吧，好的开始是成功的一半，加油!
寒假作业
作业设计理念: "语文学习的外延与生活的外延相等",生活多么广阔,语文学习的天地就有多么宽广.作为小学语文教师应该充分利用广阔的语文环境,引导学生在生活中学习语文,并把语文的学习成果运用于生活实践,帮助学生沟通语文和生活的联系.寒假则是孩子们走进生活,学习语文的大好时机,因此我对语文寒假作业进行了精心的设计. 作业设计内容:
一、基础巩固
1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，摘抄到自己的读书笔记里。坚持写日记。
2.用田格本练习钢笔字15篇。内容是课文中的生字，每个字写三遍组两个词语。临摹钢笔字帖(四年级生字同步)每天一页。
二、看几本好书
"经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读.课外阅读不少于2本.每天可以安排1小时的看书时间.推荐书目如下:经典儿童文学《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《小王子》《苏菲的世界》《小兵张嘎》;科普读物:《我的第一本科学漫画书》《让孩子爱上科学的动物书》《海底两万里》《少年科学大讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》《菌儿自传》
三、做几件好事
"享受爱,更应该回报爱".放假了,同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.
四、写几篇好作文
1、假期里你身边会发生很多事,会接触一些亲戚朋友,你也会参加一些活动.请你留心观察,选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写(每人3篇).
2、假期中,你还会看好多的好书,请写出读后感, (每人2篇).
3、积极把你的日记、作文及读后感分享到班群里，多多益善。
五、办一份手抄报.
1、板报须知
要求根据自己的兴趣爱好,自定主题设计一份手抄报,做到主题突出,内容丰富,版面设计合理,图文并茂,富有美感.开学时将评出优秀作品,并展示.
2、内容推荐
(1)、"2014年大记事":搜集2014年国内外重要时事新闻和图片,资料制成手抄报; (2)、"我的2014":在假期中对自己2014年的学习、生活做一个认真的回顾,盘点发生在自己身上的印象深刻的事情,还可以总结自己的进步与不足. (3)、"2015话春节":查找春节来历,向长辈了解春节的习俗, 手抄报中的文章内容要自己写,可以写买年货,可以写家人团聚吃年夜饭,可以写登门访客,还可以写春节游山玩水，文章应先打好草稿,修改
后再抄到手抄报上.在手抄报中还可以写春联,自创或网上找的都可以. (4)、"美好的2015":可以对自己2015年的生活、学习等做一个美好的设计、想象,以手抄报的形式表现出来. (5)、如果不想进行以上内容的创作,也可以自定内容,
六、做一本好账簿
1、记录假期中自己的收入和支出,特别要写清每一项支出的费用来自家人还是自己.
2、拟定一个压岁钱的使用计划,培养自己的理财能力.
3、在账簿后面写上自己的感受(感受在200字以上).
七、搜集几副好春联
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望.请同学们在假期中搜集10副春联,读一读,背一背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语言的无穷奥妙,感受人们生活的幸福美好.
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