《上海金融》创刊30周年征文获奖名单
一等奖(空缺)
二等奖
1、股权集中度与证券市场的倒U型内幕交易曲线 姜华东 乔晓楠
2、贷款规模——基于监管与创新的博弈视角的分析 赵慈拉
三等奖
1、从多本位的视角研究货币汇率指数的属性 丁剑平 周建芳
2、中国式失衡辨析及其货币政策含义 傅 勇
3、我国货币供应量与通货膨胀关系的实证分析 宋建江 胡 国
4、上海国际金融中心建设领导体制、机制优化研究 朱文生
5、人民币国际化:基于历史惯性视角的实证分析 宋晓玲
6、状态转换和中国股市的独特特征 朱钧钧 谢识予
入围文章
1、创业板现状分析及在我国多层次资本市场中的定位研究 闻岳春 徐晓雯
2、基于资信评估路径的中小企业金融担保风险识别研究 顾海峰
3、金融集团全面风险管理体系架构研究 汪 洋
4、外汇市场微观结构理论的再认识 曹 勇 彭小建
5、后ECFA时期两岸银行业往来 罗小军
6、后危机时代中国金融产品创新与金融监管 赵晓钧
7、我国证券投资基金管理人信赖义务的理论分析 陈士林
8、落实“新36条”,向民间资本开放微型金融机构市场准入 应宜逊
9、资产证券化与金融危机:基于货币政策有效性的视角 赵 萌
10、从2000-2010《上海金融》的载文统计探究货币政策研究的发展 邢 苗
11、场外交易市场制度创新的比较法视野 李政辉
12、SHIBOR与上证指数的动态逻辑研究:基于货币政策调控的视角 顾巧明
13、中国股市收益率与流动性指标之间的关联分析 武文超 王永伟
14、上海市商业保险密度的影响因素的实证研究 陆青华 陈力华
作者：本刊编辑部
根据《关于开展第三届“三创”教育征文竞赛活动的通知》(教社〔2011〕6号)精神，全省职业教育名校俱乐部会员学校通过广泛发动，认真评选，推荐到江苏教育报刊总社的应征稿件有2000余篇。江苏教育报刊总社所属《江苏教育》编辑部组织由教育行政领导、教育专家等组成的评委会，对来稿进行了“三轮”(初评、复评、终评)评选。淮安生物工程高等职业学校张希成同志的《制约职业教育发展的八大瓶颈因素破解之道》等42篇文章获一等奖，江苏省常熟职业教育中心校孟娟同志的《高职国际贸易课程双语教学实践与模式探讨》等86篇文章获二等奖，南京市莫愁中等专业学校顾月珍同志的《浅谈在<天然药物学>课程改革中国家职业资格标准思想的渗透》等118篇文章获得三等奖。现予公布。
制约职业教育发展的八大瓶颈因素破解之道
张希成
五年制高职校职业技能鉴定质量监控的探索与实践 丁莉东 朱卫东
生长式：职业教育课程体系的教学进程设计
刘炜杰
工学结合教学的实践与思考 汪 晴
探究“1+N”模式在中职班级管理中实施的绩效
李 静
引进“宝马”资源，促进课程改革
姜 峻 王晓燕
中职学校品牌建设的策略与途径 江文龙
五年制高职学生分层次德育管理的研究 施伟萍
低碳职教：中职可持续发展之路 刘兴华
合作为基 实践为本 服务为先 彰显特色
花开功 吴秋霞
围绕试验区建设 推动徐州职业教育创新发展
杨晓敏
构建“五位一体”中等职校育人模式的思考
吴如林
积极探索适应职教特点的教学反思途径与方法
糜泽峰
联合优势求发展 整合资源创品牌
季宁东 张徐宁
如何制定项目教学法的实施计划 牛 森
构筑职校生的“秘密花园” 吴开宇
探索富有专业特色的职业健康与安全教育之路
张以清
职校生问题行为与应对方式的相关研究 吉丹俊
改革教学模式，推进五年制高职会计专业工学结合
刘 辉
情境课堂的创新构建——用行为演绎文本
葛锦林
新农村建设背景下苏州农村劳动力培训现状调查与对策分析 田妹华
高职创业教育的多元联动保障机制构建 洪 娟
对中职学校开展校园文化建设活动的思考 梁 方
构建“生活化”的地理课堂 陈小祥
立脚平等 出头自由 汪爱民
创业教育的基石——职业道德养成教育 胡晓梅
谈中国教育的“易入难出”与“难入易出” 赵 印
基于校本的职业学校初任教师入职教育实施对策探析
杜利军
提高职业教育教育质量的对策与建议 邓立新
创生与超越：现代学徒制试析 王稼伟
农村职业教育吸引力：现状、问题与对策 谢革新
让职业道德之花在实训教学中绽放邵鹏飞
聚力共赢，奠基职教课改 张存江
聚焦小课堂 倾心大课改 朱灿明
深化职业教育改革 服务区域经济发展 张明星
中职药剂专业药品营销课程改革的探索与实践
王 庆
依托行业集团化办学的实践与思考杨晓华 朱保华
以生为本，构建创业教育体系 黄志荣
对提高中职德育工作实效性的些微思考 王云珠
关于建立工学结合人才培养模式下综合评价体系的思考 徐 刚
构建中职生“生态阅读”环境的途径 樊永祥
“活动单导学”在中职语文课堂中的运用
张小琴
特等奖(10篇)
自然游戏场：幼儿园户外资源困境及破解路径
曹长红 东海县幼儿园
“看见”寓言故事的戏剧基因
丁素芬 淮阴师范学院附属小学
面向“核心素养时代”的课堂教学之走向：教育与深度
方长明 宝应县教育局教研室
基于SOLO理论的小学英语写作教学新模式及其启示
顾丽娟 常州市武进区星韵学校
扣好人生的第一粒扣子
蒋成荣 宜兴市范道实验小学
推理品质：唤醒理性的规则意识
孙 欣 淮阴师范学院第一附属小学
“临近概念”：让概念学习从模糊走向精确
王佳栋 常州市武进区实验小学教育集团
培养儿童音乐审美力：在“自然”与“使然”的融合中生长
杨 慧 连云港师专一附小教育集团
“核心素养”视角下儿童写话微课程构建的研究
杨明慧 南京市北京东路小学
大概念：数学慢教育教学生成的正属性
朱桂凤 连云港市新海实验凤凰校区
一等奖(190篇)
培养会话式语篇建构能力的阅读教学实践
卞金华 高邮市南海中学
支架问题，让微日记不“微”
曹 冰 宜兴市阳羡小学
基于“尺规”视角重构“创作”的课堂
曹 坤 连云港市锦屏中心小学
里深寸广：小学科学教学的价值追求
曹燕琴 宜兴市城北小学
“苹果思维”：刷新儿童劳技学习的思维触点
陈 晨 连云港师专一附小教育集团
图文互动：借力多模态提升文本识读能力
陈翠平 东海县第二中学
小学语文读写融合教学“点”的建构与实施
陈广东 淮安市实验小学
“他者之他者”：教育存在的伦理主体
陈 克 宜兴市实验小学
“G5一体化”超前对接行动：跨越区段的“无线通”教学
陈李娟 南通市通州区实验小学
给儿童超越“五分钟”时空的诗性养育
陈 林 宝应县城南小学
化零为整
——译林新版《英语》板块间情境整合的方法
陈 群 宝应县开发区国际学校
幸福感指向：“学导课堂”范式研究的树形探源
陈士才 宝应县实验小学
非正式教育
——基于儿童立场的另一种表达
陈 伟 闵 欣 宜兴市城北小学
“多模态”数学教学：催生学生“集成思维”的教学革命
陈小彬 常州市武进区实验小学教育集团
聚焦于“行”有效拓展
陈 燕 郭建明 苏州工业园区星海小学
学科思想：化学“量问题”教学的缺位与建构
成桂荣 宝应县实验初级中学
让课程更适合儿童
——以《春夏秋冬》田园班本课程的审议为例
成际梅 宝应县氾水镇韦镇幼儿园
诗意作文：从“功利写作”到“真我表达”的新路径
戴玉会 东海县房山初级中学
批判阅读：让学生成为有思想的“苇”
邓黎莉 常州市金坛区华罗庚实验学校
“人地协调观”，还高中地理以生态教学
丁 强 东海县第二中学
知识的“口感”：小学英语“尚美悦读”校本课程的“三适”探究
杜廷云 李 文 连云港市苍梧小学
不完全归纳：让學生在密集的脑力付出中“发现”
方国伟 东海县平明中心小学
主问题设计：英语探究阅读教学的支点
冯光君 江苏省东海高级中学
“校园非主流文化”：儿童生命成长中绕不开的“沼泽地”
冯 敏 东海县海陵路小学
引文化长河，解文言文教学“死结”
冯素芳 东海县第二中学
起始表达：做“无用事”，求“有意味”
符丹清 连云港师专一附小教育集团
基于高阶思维培养的单元话题读写结合课例研究
高春萍 宜兴市官林中学
指向核心素养
——小学语文课堂教师指导行为有效性的思考
高 红 睢宁县菁华学校
做教师专业发展的超级推手
高会洲 淮安市天津路小学
项目学习：基于儿童需求的课堂重构
高召琴 淮安市实验小学
“自我”建设重塑“班魂”
葛艳青 淮安市实验小学
小学英语绘本教学中的常见问题
宫文胜 南京市江宁实验小学
数学：一种数学文化的启蒙
龚本玉 东海县石榴高级中学
整体视域：促进阅读教学走向高效
顾 洁 南京师范大学附属小学
万卷书中有神游：思维可视化
顾 敏 常熟市绿地实验小学
信息过载时代背景下儿童项目阅读的思考与实践
顾士伟 连云港师专一附小教育集团
让学习变得可见：基于“主题情境探究”的初中物理教学
顾晓芳 苏州市吴江区盛泽第二中学
小学英语阅读教学中的文本“新”读
杭燕楠 常州市博爱小学
让每位学生成为有“问题”的人
郝素宏 宝应县安宜高级中学
关联语用：搭建英语“义·法·用”一体的语言坐标
何 花 常州市武进区刘海粟小学
“形”“意”兼备：小学数学主题图的改编、创生与实践
衡 萍 宝应县实验小学
“遇见”言语品质“欲见”语文能力的持续增值侯 静 连云港市柘汪中心小学
戏剧化阅读：儿童深层阅读教学的新路径
胡 娟 淮安市清江浦实验小学
给儿童数学学习以需要的帮助
胡 芸 连云港师专二附小教育集团
意识的觉醒与素养的孕育
黄红成 扬州市江都区实验小学
数学可见：小学数学教学的策略追求
纪梅花 江苏省句容经济开发区中心小学
主题统整活动课：让高阶“思维力”的培养落地生根
江 姝 连云港师专一附小教育集团
用“哲学绘本”唤醒天生的哲学家
江 艳 滨海县第二实验小学
数学人物，学生素养提升的班本表达
江 宇 淮安市实验小学
驾“云”远航助力成长
姜乃军 寶应县实验初级中学
班级简报：点石成金的教育魔棒
蒋建国 宝应县实验初级中学
参与：一种理论到实践的成功
蒋七耀 宜兴外国语学校
体育课改的“4M”路径
——小学体育课改的校本化思考与实践
蒋伟宇 常州市武进清英外国语学校
学无边界：让数学活动具有不确定性
金 颜 常熟市实验小学
“牧式表达”：让儿童与语文深度遇见
居佳华 常州市武进区遥观中心小学
让儿童学会美术的表达
孔德静 句容市实验小学
理解：学习之窍道
乐京科 宝应县教育局教研室
视觉思维：触动儿童聪明的“看”
李 渤 常州市武进清英外国语学校
无序之序：重新解构教学的规定性
李步良 宝应县实验小学
趣玩：幼儿“自成长”真正发生
李 思 东海县幼儿园
改善“对话关系”：幼儿园自然角创设的应然之道
李苏蒙 东海县第二幼儿园
聚与融：“数学机动课时”彰显核心素养的纵横路径
李 侠 东海县和平路小学
无师自通：一个值得关注的学生群落
李夏云 连云港师专一附小教育集团
诗画教学：幼儿版画教学的美妙邂逅
李学侠 东海县第三幼儿园
“霾”怨天气不如更新模式
李 悦 连云港师专二附小教育集团
教师读书会：书香校园建设之灵魂所在
李 云 单 敏 宜兴市陶城实验小学
高中数学课堂“生成性追问”的现状调查与策略思考
李忠贵 江苏省板浦高级中学
寻找“缺失”：让物理学习思维“三步曲”在实验教学中真实发生
梁守霞 连云港市锦屏高级中学
从“工程思维”到“儿童工程思维”
林骏科 常州市武进清英外国语学校
数学表示：让思维在具象与抽象中穿越
刘国文 连云港师专一附小教育集团
摹写：儿童绘画创造力培育的应然路径
刘怀芹 连云港市建国路小学
从“塑人”到“树人”的摆渡
刘 佳 宜兴市潘汉年实验小学
研听共生：基于PCA模式伪听课现象匡正
刘瑞玲 东海县和平路小学
“互联网+”，为习作推开另一扇门
刘小伟 南京市陶行知小学
关注数学课堂上的表述能力
刘 旭 东海县实验小学
“负”的方法：数学教育走向“似是而非”的哲学启示
刘永万 淮安市实验小学
阅读评测视阈下小学生关键阅读能力培养的实践性研究
刘咏春 宝应县教育局教研室
有序：促进儿童数学思维生长的着力点
刘子嫄 连云港师专一附小教育集团
数学实验：具身认知视野关照下的学习方式
卢 琴 常州市武进区星韵学校
学校文化：“走心”方能走远
陆永虎 宝应县开发区国际学校
“互联网+”视野下，语文教学的多感初体验
马 进 蒋君华 宜兴市湖滨实验学校
儿童把握世界的另一种方式
——浅谈音乐教学中美的思维历练
马晓菲 苏州市吴江区盛泽实验小学
FTF评价：从“泛化”走向“精准”
马玉春 连云港师专一附小教育集团
悦读：促进学生生命成长的精神牧歌
毛珊凤 南京师范大学附属苏州石湖实验小学
印象表达：从“意会”到“言传”的旅行
毛 燕 东海县房山初级中学
智慧数学：我的课堂教学主张与创新实践
孟庆甲 连云港师专二附小教育集团
童心星卡：从结果评价走向核心素养评价
潘 磊 连云港师专二附小教育集团
评价，让成长看得见
潘 能 常州市武进区星韵学校
让每个孩子成为数学家
——“独立前置研究”的实践探索
庞舒勤 扬州市梅岭小学
活动数学：学生个性化学习的孵化器
彭永新 严 华 苏州工业园区星海小学
替代性解释：让数学教学从期待转向突破
戚 颖 连云港市解放路小学
猜想：儿童应有的阅读姿态
祁明艳 连云港师专一附小教育集团
学校教育场境中知识管理的内涵意蕴与实践建构
钱爱芙 常州市武进区实验小学教育集团
主题活动式教学打造魅力“新课堂”
钱国义 常州市金坛区河头小学
回归语境：语文阅读教学的密钥
桑小敏 淮安工业园区实验学校
区域体育活动情景化创设存在的问题及优化策略
邵利娟 东海县幼儿园
历史空间：初中生历史认知的新维度
邵 青 苏州工业园区星湾学校
前概念：引发小学英语阅读教学策略调整
沈 青 连云港市苍梧小学
守护三种舞台：学校管理中的爱与诗意
沈寿鸿 宝应县实验初级中学
定制式主题教研：指向师生生命成长的质量
沈学梅 宝应县实验幼儿园
基于辩证统一哲学思想的语文课堂实践研究
盛瑞芬 宜兴市城中实验小学
传统“言意之道”视域下的课程内容构建与实践
宋 飞 江苏省运河高等师范学校附属小学
中职学校品牌专业建设与发展的辩证思考
宋少辉 江苏省泗洪中等专业学校
从“拔苗助长”走向“自然生长”：科学核心素养视野下儿童具身体验探索
苏粉霞 连云港师专一附小教育集团
认知反刍：数学活动后提升学生素养的关键
孙克浩 东海县石梁河中学
语篇交际：高中语法教学的一剂良方
孙 艳 东海县第二中学
“互联网+思维”的语文阅读学与教的突围与重构
孙晔隽 常州市武进区星河实验小学
牧学，人在课中央
孙永明 莫法娟 宜兴市和桥第二小学
萌芽：唤醒种子的信仰
邰文宇 宝应县实验幼儿园
呵养·传染·启悟：谈小学生语感进阶性培养中的知性引悟
譚瑜萍 苏州市吴江区盛泽实验小学
雨入花心自成甘苦
汤建英 钱阳辉 宜兴市阳羡小学
真诚无距离：书法课堂互动应该具备的境界
唐军林 东海县实验小学
传统节日文化微课程：英语教学也有“中国味”
田 磊 连云港市黄海路小学
核心素养视野下学生法治教育的哲学批判
王爱兵 宝应县实验初级中学
多元活动：小学美术社团成长的“序参量”
王红燕 周红叶 淮安市实验小学
众筹阅读：创新阅读课程资源供给范式
王金涛 苏州相城经济技术开发区漕湖学校
“错误”与“悟错”：解密小学数学学习的计算黑匣
王 岚 常州市武进区锦绣小学
痕迹元素：儿童美术创作中的意象表达
王美欢 连云港师专一附小教育集团
故事元素：童话语篇教学的应然视角
王娜娜 连云港市黄海路小学
角色游戏：回归幼儿礼仪教育的“原点”
王 倩 东海县平明中心小学
小学数学“后问题”情结的教学沉思与实践
王强国 宝应县实验小学
序列化写作：言语生命走向生长的应然选择
王学进 常州市五星实验小学
数学审美：超越数学思维的教学智慧
王 银 滨海县第二实验小学
问学共生：让科学启蒙教育沁润童心
王永青 连云港师专一附小教育集团
情感因素：让沟通从“心”开始
王 政 宝应县实验小学
当PBL与儿童相遇
——基于“核心问题”的数学学习
魏 芳 常熟市石梅小学
网络集约分享式阅读助力儿童概述力形成的策略研究
魏善春 连云港市苏光中心小学
刮目相“看”：英语“非连续性文本”教学的另向度
魏晓宇 常州市武进清英外国语学校
建构“陶冶场”，让历史教学情意升腾
吴宝树 江苏省板浦高级中学
诗舞飞扬，在“轻悦读”中慢成长
吴 静 南京市北京东路小学
诗词类音乐教学：玩味形神共塑的“音乐意象”吴泞含 连云港师专二附小教育集团
阅读障碍儿童心理训练与语文学习的桥接之路
吴 倩 南京市北京东路小学
言思共振：让思维能力在逻辑性对话中生长
吴 颖 苏州市吴江区盛泽实验小学
合而不同 不同而和
——基于“和融”文化的校本化实践的思考
吴永平 宜兴市广汇实验小学
用“易课”撬动“未来”
——关于课堂教学变革的哲学思辨
奚亚英 常州市武进清英外国语学校
朝向儿童核心素养：音乐教学设计“再出发”
谢 丽 南京师范大学附属小学
微认知资源：儿童语文可视化微实践及班本开发策略研究
谢林伯 连云港师专一附小教育集团
区域游戏自主性缺失的“师源性过度”透视及教学求解
熊方玲 东海县幼儿园
核心素养教育：从“功利主义”走向“生命美学”
熊福建 连云港师专一附小教育集团
基于核心素养的低年级儿童汉字文化寻根之旅
徐海鸥 南京市北京东路小学
在英语微写作中发展学生的思维能力
徐建刚 常熟市周行学校小学部
融入“思维绘画”的儿童民间美术创作的实践探索
徐 磊 连云港师专一附小教育集团
从“团体游”到“自助行”：以Logo程序微课程培养学生的计算思维
徐士杰 宝应县实验小学
从“直觉猜测”到“理性判断”，培养儿童数学预见力
许冰彬 连云港师专一附小教育集團
基于“大英语”教学观的学生思维品质培养课例研究
薛绍文 江苏省宝应中学
完形修复：指向数学素养的核心区域
薛仕扣 淮安市实验小学
以文学文：从语言图式的“独舞”到“华尔兹”
郇克会 东海县张湾中心小学
再出发：数学认知结构的解构与建构
荀步章 宝应县实验小学
班级文化的SPARK表达：探寻体育学科核心素养着陆的力量
颜小琴 南通市通州区实验小学
动机：“生长式”自习的隐性观照
杨 静 江苏省东海高级中学
“支架”在小学英语写作教学中的功能探析
杨 靓 淮阴师范学院第一附属小学
GDS导航：方识量表“庐山真面目”
杨素霞 常州市武进区星辰实验学校
RIPE：基于项目的高中英语project教学范式探索
杨晓宇 东海县房山高级中学
场景思维：构建一种儿童“自我连接”的学习场杨友平 宜兴市阳羡小学
返本归元：基于“母题”与“子题”互化演变的探索
杨宇超 连云港师专一附小教育集团
个性化推送：勾画远程培训的未来格局
姚彩霞 东海县实验小学
PBL让口语交际“活”起来
姚君丹 常州市武进区星河实验小学
话“适宜”，谈“改造”，悟“成长”
叶艳秋 宝应县机关幼教中心第三幼儿园
聚焦“敏感因子”，捕捉生态课堂的“确定性”
殷郡伟 常州市武进清英外国语学校
基于责任素养培育的班级文化创建思考
殷玉龙 宝应县实验初级中学
至大有外：“时间是持续的象征”
——一种道德体验方式的集体陈述和特殊抒写
俞剑锋 宜兴市实验小学
定制课程：让儿童在艺术的世界中遇见最美的自己
俞亚萍 张家港市实验小学
动态设计：让数学学习真正发生
袁 飞 宜兴市南漕小学
模拟实验：基于“体验表达”的重构实践
翟小梅 东海县安峰初级中学
让学程因可视而精彩
——可视化思维视域下小学数学教学的实践与思考
张 超 南通高新区小学
曲“境”通“幼”：幼儿园室内环境设置的路径透析
张海婷 东海县平明中心小学
精准知识开发：习作课程教师的核心素养
张宏军 吴 勇 宝应县氾水镇中心小学
思考素养：让数学教学从“应对高考”走向“原质原位”
张建桥 江苏省白塔高级中学
教学语力的凝聚、传递与抵达
张 雷 灌云县实验小学
从“语言范式”走向“言语自由”
张礼霞 连云港市苍梧小学
指向素养：“千篇”不可“一律”
张 敏 淮安市实验小学
让数学之“根”深“植”于活动经验之中
张明俊 宜兴市陶城实验小学
从“存在”到“归属”，构建真正意义上的班级生活
张情情 连云港师专二附小教育集团
以译林版小学英语Storytime为例谈教材使用方式的转变
张 未 连云港师专一附小教育集团
小学数学学习力课堂构建的实践与思考
张学俊 王丹玲 丹阳市新区实验小学
整合学习：在小学语文学习中体验整体感
掌 健 连云港市解放路小学
浅谈日常活动中课程“生长故事”
赵冬梅 淮安市清河新区幼儿园
SOLO理论视阈下学生英语学科关键能力的测评与提升
赵 芳 常州市武进区星辰实验学校
让小学中段学生成为美术课堂的“抓捕者”
赵晗君 连云港市解放路小学
“小孩子”的“大数学”：提高幼儿数学活动自主性的策略探究
周红梅 宝应县第二实验幼儿园
适合的教育：中等职业教育从课程供给的“选择”开始
周如俊 江苏省灌南中等专业学校
阅读教学中评判性思维能力的培养策略
周希梅 东海县第二中学
“真阅读”：高中英语阅读教学的新指向
周小娟 东海县安峰高级中学
给儿童最美的精神遇见
——小学“阅读+”校本课程的思考与实践
周旭红 宜兴市城中实验小学
种下一部实景版的“绿色诗经”
朱国忠 南通市通州区实验小学
育人模式转型视阈下的课程体系重构与实践探索
朱 健 江苏省宝应中学
思辨性与学术性：史学核心素养导向下的历史学体验性教学
朱孔庭 江苏省灌云高级中学
小学英语教学中运用小研究让思维真正发生的实践与分析
诸 蕾 南京师范大学附属小学
儿童“第七感”课程的建构与实践
庄惠芬 常州市武进区星河实验小学
“嚼味”一种文化的自觉
——以“部编本”教材识字教学为例
壮亚芬 常州市武进区清英外国语学校
二等奖(252篇)
由“浅表性思维”到“顿悟思维”
卜 骥 无锡市柏庄实验小学
(以下略)
音乐，语文课堂的美丽邂逅
蔡卫芬 溧阳市横涧小学
三等奖(547篇)
深度数学：让算理走向自觉
白学笃 连云港市龙河中心小学
(以下略)
引导动手实践，升华数学素养
柏广芹 刘红霞 盱眙县马坝中心小学
杰出水手奖(32名)
陈 晨 陈 伟 陈小彬 邓黎莉 高 红 江 姝 蒋成荣 刘 佳 马 进 彭永新 钱爱芙 孙 艳 王美欢 魏 芳 吴 静 徐 磊 颜小琴 杨 慧 杨 静 杨晓宇 俞亚萍 袁 飞 张 雷 掌 健 赵 芳 方长明 陈士才 刘怀芹 荀步章 张宏军 周如俊 殷郡伟
年度新人奖(10名)
吴 倩 张海婷 杨宇超 刘子嫄 赵晗君 李苏蒙 林骏科 刘小伟 谢林伯 张情情
感动人物奖(10名)
陈士才 戴咏芳 李 艳 刘 玮 毛珊凤 潘文彬 沈益亮 唐玉辉 许家豪 张志伟
先进集体奖(15名)
宝应县教育局 东海县教育局
常州市武进区教育局 连云港市教育局
连云港市海州区教育局 宜兴市教育局
连云港市赣榆区教育局 淮安市教育局
南京市玄武区教育局 南通市通州区教育局
常熟市教育局 连云港市连云区教育局
淮安市清江浦区教育局 苏州市吴中区教育局
苏州市吴江区教育局
优秀团队奖(22名)
连云港师专一附小教育集团 宝应县实验小学
宝应县实验初级中学 淮安市实验小学
常州市武进清英外国语学校 江苏省宝应中学
连云港师专二附小教育集团 南京市北京东路小学
常州市武进区星河实验小学 常州市武进区星韵学校
连云港市解放路小学 常州市武进区实验小学教育集团
东海县实验小学 东海县幼儿园
东海县第二中学 淮阴师范学院第一附属小学
宝应县开发区国际学校 常州市武进区刘海粟小学
苏州市吴江区盛澤实验小学 连云港市苍梧小学
南通市通州区实验小学 宜兴市阳羡小学
【七年级】
一等奖
春天里青春的旋律七(9)班彭艺玮 关爱生命，健康成长七(10)班姚姗
二等奖
迎省运，动起来七(1)班杨晟 收藏感动七(4)班张和清 生命的价值七(12)班周畅 我爱生命，我爱阳光七(16)班吴潇逸
三等奖
那一抹最精彩的青春七(2)班孙佳怡 最美丽的风景不在最遥远的天边七(3)班周苡舟 黑暗中的怀念七(3)班曾小航 朝气的赛场七(5)班徐钟悦 生命之美七(13)班戴逸 我运动，我健康，我快乐七(14)班蒋耀廷
【八年级】
一等奖
看，生命正熠熠生辉八(1)班包可欣 梅姨八(17)班印乐
二等奖
蔷薇花开八(6)班顾怡佳 角落八(7)班徐孜蔚 守护生命的演练八(18)班吴昊
猩红八(18)班王玥(大)
三等奖
生命之星八(4)班顾安教 年轻的战场八(11)班虞露 生命，如此纷繁馥郁八(13)班柳宁天使在人间八(15)班邱昱田
送你一盏关爱的小桔灯八(16)班张欣纯 关爱生命的种子，顶起生命的天空
八(17)班姜南
体育摄影比赛获奖名单
【七年级】
一等奖：七(2)陈铂杨七(11)匡涵文
二等奖：七(11) 蒋琦金七(9)严云霆
三等奖：七(11) 史逸夫七(9)祁逸锋七(10) 高克凡
【八年级】
一等奖：八(12) 单子洋
二等奖：八(17) 高铭杰八(18)邹一帆
三等奖：八(3)刘梦苑八(11)许垚八(5)班杨为尧
附件2
心理征文比赛获奖名单
为进一步推进我院“三生教育”和心理健康教育工作，丰富大学生的课余文化生活，让学生更加关注自身和他人心理健康，感悟心灵，珍爱生命，特举办了昆明学院首届心理健康教育活动月心理征文比赛。本次比赛得到了广大同学的热烈响应，同学们踊跃参与，共收到1673参赛稿，经初评和终审，最终评选出一等奖15篇，二等奖30篇，三等奖50篇，优秀奖80篇，18个系都有学生获得奖励。
一等奖获奖作者及参赛作品：
1、 张文娟文新系《吹糊你的灯》
2、 王蕴琦
3、 曹议丹
4、 徐涛
5、 颜耀
6、 张正群
7、 张德刚
8、 周建娥
9、 鲁筱玥
10、周静怡
12、刘凤梅文新系《又一夏》文新系《一首唱在心底的歌》文新系《痛并快乐着》文新系《幸福的温度》社科班《心灵的感受》社科系《转身之间》社科系《用心聆听》外语系《失落梦都的记忆》外语系《当上帝关上门》化科系《转变》
11、彭怡外语系《人生奋斗三部曲》
13、刘春华计网系《昨天今天明天》
14、韩天净历史系《淡香友情》
15、李臣自机系《给自己心灵放个假》
二等奖获奖作者及参赛作品
1、 祈世涛外语系《原来我好好的》
2、 权陈丹外语系《趋于明亮》
3、 王玉婷外语系《心灵之歌》
4、 张莲外语系《走过晴天》
5、 倪晓燕文新系《激越的河》
6、 沈志波文新系《纪念》
7、 田玮娜文新系《做一个心灵快乐的人》
8、 杨昆燕文新系《向日葵的微笑》
9、 罕燕春
10、李凤林
11、李瑶
12、陈艳兰
13、肖桂
14、赵曼
15、陈文
16、王爱萍
17、张艺凡
18、彭官平
19、徐元庆20、董泽霞
21、徐燕
22、张聪平
23、温红芬
24、吴丽芳
25、赵荣凤
26、李桂兰
27、夏凡迪
28、李海万
29、赖雪婷30、崔文星
初教系初教系初教系生科系生科系生科系数学系数学系数学系自机系自机系自机系历史系历史系物理系物理系城建系环艺经济系社科系体育系政法系
《瞬间的心灵触动》 《锦年无痕》 《痛并快乐的成长》 《我的心理成长》 《羽化与蜕变》 《足迹》 《生活如一杯鸡尾酒》 《少女的祈祷》 《献给我稍纵即逝的青春》 《图书馆的记忆》 《升华的体验只需再等三天》《把忧伤放下》 《勇敢的心》 《黑夜有限，白昼无垠》 《心灵之旅》 《心灵漫思》 《梦里花落》 《今天你改变自己了吗?》 《心灵如此坚强》 《心灵感悟》 《关于成长，关于心灵》 《一生难安》
三等奖获奖作者及参赛作品
1、 杨艳经济系《那缕穿过生命的青烟》
2、 何欣娅经济系《心灵的空隙》
3、 郭璐璐经济系《青春的自白》
4、 刘璐经济系《青青校园中的成长》
5、 杨金春经济系《心灵的翅膀》
6、 刘茜
7、 魏鸿羽
8、 陈旭
9、 赵春燕
10、李晓梅
11、王艳
12、林爱
13、戚慈
14、田雪
15、王永丽
16、陈春合
17、金元芬
18、钱娜
19、王刚琴20、王乔
21、周竹卿
22、赵廷旺
23、高升雄
24、邱金花
25、李金霞
26、罗冯喜
27、蔡娟
28、冯叶丽经济系经济系经济系外语系外语系外语系外语系外语系外语系外语系文新系文新系文新系文新系文新系文新系文新系生物系生物系生物系生物系生物系生物系《我们活着》 《向后看，向前走》 《转个身的世界》 《心灵 成长》《成长的脚印》
《放开心灵》《不想长大》《成长》
《梦想与现实》《流光溢彩的岁月》 《释然》
《寻找梦的方向》《一股清泉在心底流淌》 《成长的痛》
《拥有一颗年轻的心 》 《向左走，向右走》 《牵肠挂肚的思恋》 《我的心灵成长》《为自己喝彩》《心灵旅程》《一种心理，一种生活》 《改变》
《心中有阳光世界就光明》
29、刘朝娟初教系《让心窗看到美景》 30、保丽娟初教系《心灵的故事我的大学生活》
31、杨光琼初教系《此刻 不离不弃》
32、沈英初教系《心里是朵美丽的花》
33、鲁国华自机系《给心找个家》
34、李俊自机系《天使的翅膀》
35、陈建勋自机系《寻找自己》
37、倪俊琳计算机系《心路》
38、温慧敏计算机系《做自己》
39、成瑶计算机系《游弋的心灵》 40、常娥社科系《我的刺不到人》
41、王欢社人系《我学会了什么》
42、刘雪娇物理系《心灵的故事》
43、周静波物理系《往昔依旧蔚蓝》
44、张晓梅艺建系《雨中漫步》
45、伏帅艺建系《小树回忆录》
46、杨春香化学系《蚕蛹的脱变》
47、和志娟旅游系《我眼中的心理健康》
48、陈洁美艺系《小左的心理历程》
49、杨文花数学系《毛毛虫的感言》 50、李欢欢英语系《流年》
优秀奖获奖作者及参赛作品
1、 鲁玮文新系《珍惜着，这样的幸福》
2、 高玲文新系《心灵契约》
3、 壮迪文新系《心灵的故事》
4、 赵舒瑜文新系《那些年，那些事》
5、 鲁丽飞文新系《重要的人—记高中班主任白老师》
36、毛从维自机系《越过贪婪鸿沟，珍惜己有幸福》
6、 徐洪梅文新系《成长》
7、 李崇进文新系《太拥塞了》
8、 柳晋文新系《心路》
9、 杨昆燕文新系《眼泪笑了》
10、张继缇文新系《影响我一生的那个人》
11、和晓倩文新系《灵魂的导师》
12、林粤兰
13、黄飞燕
14、杨艳菊
15、王兰
16、张玉林
17、保庆龄
18、瞿安发
19、曾铮20、刘芳玲
21、刘桂芳
22、任广娟
23、段非
24、田梅
25、赵春梅
26、李云雪
27、邱谨
28、卢梅
29、陈金娥30、唐群英
31、杨越和
32、陈文丽
33、蔡梅
34、宴国坤文新系外语系外语系外语系外语系外语系外语系外语系外语系外语系外语系经济系经济系经济系经济系经济系经济系经济系初教系初教系初教系初教系初教系
《给心配一把快乐的钥匙》 《心灵的芬芳》 《走过》 《心理健康之我见》 《青春的阶梯》 《痛并快乐的成长》 《淋雨的花季》 《一张老照片》 《心灵与脚印》 《记忆中的美好》 《流》 《成长思绪的点滴》 《他》 《心路》 《昨日，今日;昨昔，今昔》《做坚强的自己》 《完美有多美》 《曾经，那里有片荆棘》 《最简单的生活》 《在爆发中沉默》 《心之变革》 《心灵深处的秘密》 《尝透孤独》
35、李霖风计网系《朦胧风，寂寞月》
36、陈凤娟计网系《大学成长历程》
37、张鑫计网系《我心灵的成长》
38、濮永社计网系《我的心灵历程》
39、桂慧计网系《距离》
40、艾富红历史系《激扬青春，放飞梦想》
41、余娜
42、李贵云
43、孟春艳
44、陈姣姣
45、李莉琼
46、岩温香
47、杨黎
48、车雄英
49、邓娟50、和亮超
51、贾学美
52、陈顺周
53、罗顺强
54、陆艳晶
55、王龙
56、刀越娟
57、张建雄
58、杨洪涛
59、李晶60、何芳芳6
1、李金梅6
2、刘波6
3、鲁浩历史系历史系历史系历史系体育系体育系体育系体育系体育系物科系物科系物科系物科系物科系自机系自机系自机系自机系学前系学前系学前系城建系城建系
《心灵自述》 《青春，痛并快乐着》 《心灵感悟》 《成长的故事》 《心灵的故事》 《我与心理学》 《我的成长》 《我的成长》 《心灵的故事》 《我的青春与梦想》 《银丝的期盼》 《舍·得》 《爱情感悟》 《错落的爱》 《等一个人》 《青涩末尾那份成熟》 《海浪遇见礁石—心态左右一切》《我的成长》 《心灵讲述》 《我也可以幸福》 《我的成长历程》 《我们怎么了》 《沉淀的心迹》
64、张德森城建系《我和你》 6
5、赵文书化科系《此去经年》
66、胡媛化科系《自己的路自己做主》 6
7、王东艳化科系《越》 6
8、杨玉涵旅游系《把握》
69、赵麟旅游系《超越自我，经营灵动心灵》 70、黄瑜7
1、余学春7
2、李沙沙7
3、姜小益7
4、冯燕7
5、陈越7
6、陆云燕7
7、尹加斌7
8、李鹏7
9、杨清文80、王鑫旅游系社人系社人系社人系生科系生科系生科系美艺系美艺系数学系
《抛弃自卑，拥抱自信》 《一路走来》 《心灵讲述》 《青春畅想》 《明天会更好》 《我的成长经历》 《我的成长经历》 《放弃心灵之美》 《知足常乐》 《成长的味道》 《生活需要感动》
一等奖
9、1 杨宇凤
9、2陈曦
9、1 何万益
9、1 代赟
9、1 周游
9、2唐琳
9、1 周鑫
9、1 袁涛
9、2杨莹(小)
9、4王艺霜
9、4 骆培
二等奖
9、2徐霜
9、2夏菲
9、4李永杰 三等奖
9、2严杰
9、4江茜
9、4李玉婷 温江区金马学校2010年9月27日
为进一步推进我院“三生教育”和心理健康教育工作，丰富大学生的课余文化生活，让学生更加关注自身和他人心理健康，感悟心灵，珍爱生命，特举办了昆明学院首届心理健康教育活动月心理征文比赛。本次比赛得到了广大同学的热烈响应，同学们踊跃参与，共收到1673参赛稿，经初评和终审，最终评选出一等奖15篇，二等奖30篇，三等奖50篇，优秀奖80篇，18个系都有学生获得奖励。
一等奖获奖作者及参赛作品：
1、 张文娟
文新系
《吹糊你的灯》
2、 王蕴琦
3、 曹议丹
4、 徐
涛
5、 颜
耀
6、 张正群
7、 张德刚
8、 周建娥
9、 鲁筱玥
10、周静怡
12、刘凤梅 文新系
《又一夏》
文新系
《一首唱在心底的歌》
文新系
《痛并快乐着》
文新系
《幸福的温度》
社科班
《心灵的感受》
社科系
《转身之间》
社科系
《用心聆听》
外语系
《失落梦都的记忆》
外语系
《当上帝关上门》
化科系
《转变》
11、彭
怡
外语系
《人生奋斗三部曲》
13、刘春华
计网系
《昨天今天明天》
14、韩天净
历史系
《淡香友情》
15、李
臣
自机系
《给自己心灵放个假》
二等奖获奖作者及参赛作品
1、 祈世涛
外语系
《原来我好好的》
2、 权陈丹
外语系
《趋于明亮》
3、 王玉婷
外语系
《心灵之歌》
4、 张
莲
外语系
《走过晴天》
5、 倪晓燕
文新系
《激越的河》
6、 沈志波
文新系
《纪念》
7、 田玮娜
文新系
《做一个心灵快乐的人》
8、 杨昆燕
文新系
《向日葵的微笑》
9、 罕燕春
10、李凤林
11、李
瑶
12、陈艳兰
13、肖
桂
14、赵
曼
15、陈
文
16、王爱萍
17、张艺凡
18、彭官平
19、徐元庆
20、董泽霞
21、徐
燕
22、张聪平
23、温红芬
24、吴丽芳
25、赵荣凤
26、李桂兰
27、夏凡迪
28、李海万
29、赖雪婷
30、崔文星
初教系
初教系
初教系
生科系
生科系
生科系
数学系
数学系
数学系
自机系
自机系
自机系
历史系
历史系
物理系
物理系
城建系
环艺 经济系
社科系
体育系
政法系
《瞬间的心灵触动》 《锦年无痕》 《痛并快乐的成长》 《我的心理成长》 《羽化与蜕变》 《足迹》 《生活如一杯鸡尾酒》 《少女的祈祷》 《献给我稍纵即逝的青春》 《图书馆的记忆》 《升华的体验只需再等三天》
《把忧伤放下》 《勇敢的心》 《黑夜有限，白昼无垠》 《心灵之旅》 《心灵漫思》 《梦里花落》 《今天你改变自己了吗?》 《心灵如此坚强》 《心灵感悟》 《关于成长，关于心灵》 《一生难安》三等奖获奖作者及参赛作品
1、 杨 艳 经济系 《那缕穿过生命的青烟》
2、 何欣娅 经济系 《心灵的空隙》
3、 郭璐璐
经济系
《青春的自白》
4、 刘 璐
经济系
《青青校园中的成长》
5、 杨金春
经济系
《心灵的翅膀》
6、 刘 茜
7、 魏鸿羽
8、 陈 旭
9、 赵春燕
10、李晓梅
11、王 艳
12、林 爱
13、戚 慈
14、田 雪
15、王永丽
16、陈春合
17、金元芬
18、钱 娜
19、王刚琴
20、王 乔
21、周竹卿
22、赵廷旺
23、高升雄
24、邱金花
25、李金霞
26、罗冯喜
27、蔡 娟
28、冯叶丽
经济系
经济系
经济系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
文新系
文新系
文新系
文新系
文新系
文新系
文新系
生物系
生物系
生物系
生物系
生物系
生物系
《我们活着》 《向后看，向前走》 《转个身的世界》 《心灵 成长》
《成长的脚印》
《放开心灵》
《不想长大》
《成长》
《梦想与现实》
《流光溢彩的岁月》 《释然》
《寻找梦的方向》
《一股清泉在心底流淌》 《成长的痛》
《拥有一颗年轻的心 》 《向左走，向右走》 《牵肠挂肚的思恋》 《我的心灵成长》
《为自己喝彩》
《心灵旅程》
《一种心理，一种生活》 《改变》
《心中有阳光世界就光明》
29、刘朝娟
初教系
《让心窗看到美景》 30、保丽娟
初教系
《心灵的故事我的大学生活》
31、杨光琼
初教系
《此刻 不离不弃》
32、沈 英
初教系
《心里是朵美丽的花》
33、鲁国华
自机系
《给心找个家》
34、李 俊
自机系
《天使的翅膀》
35、陈建勋
自机系
《寻找自己》
37、倪俊琳
计算机系
《心路》
38、温慧敏
计算机系
《做自己》
39、成 瑶
计算机系
《游弋的心灵》 40、常 娥
社科系 《我的刺不到人》
41、王 欢
社人系
《我学会了什么》
42、刘雪娇
物理系
《心灵的故事》
43、周静波
物理系
《往昔依旧蔚蓝》
44、张晓梅
艺建系
《雨中漫步》
45、伏 帅
艺建系
《小树回忆录》
46、杨春香
化学系
《蚕蛹的脱变》
47、和志娟
旅游系
《我眼中的心理健康》
48、陈 洁
美艺系
《小左的心理历程》
49、杨文花
数学系
《毛毛虫的感言》 50、李欢欢
英语系
《流年》
优秀奖获奖作者及参赛作品
1、 鲁 玮
文新系
《珍惜着，这样的幸福》
2、 高 玲
文新系
《心灵契约》
3、 壮 迪
文新系
《心灵的故事》
4、 赵舒瑜
文新系
《那些年，那些事》
5、 鲁丽飞
文新系
《重要的人—记高中班主任白老师》
36、毛从维
自机系
《越过贪婪鸿沟，珍惜己有幸福》
6、 徐洪梅
文新系
《成长》
7、 李崇进
文新系
《太拥塞了》
8、 柳 晋
文新系
《心路》
9、 杨昆燕
文新系
《眼泪笑了》
10、张继缇
文新系
《影响我一生的那个人》
11、和晓倩
文新系
《灵魂的导师》
12、林粤兰
13、黄飞燕
14、杨艳菊
15、王 兰
16、张玉林
17、保庆龄
18、瞿安发
19、曾 铮
20、刘芳玲
21、刘桂芳
22、任广娟
23、段 非
24、田 梅
25、赵春梅
26、李云雪
27、邱 谨
28、卢 梅
29、陈金娥
30、唐群英
31、杨越和
32、陈文丽
33、蔡 梅
34、宴国坤
文新系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
外语系
经济系
经济系
经济系
经济系
经济系
经济系
经济系
初教系
初教系
初教系
初教系
初教系
《给心配一把快乐的钥匙》 《心灵的芬芳》 《走过》 《心理健康之我见》 《青春的阶梯》 《痛并快乐的成长》 《淋雨的花季》 《一张老照片》 《心灵与脚印》 《记忆中的美好》 《流》 《成长思绪的点滴》 《他》 《心路》 《昨日，今日;昨昔，今昔》
《做坚强的自己》 《完美有多美》 《曾经，那里有片荆棘》 《最简单的生活》 《在爆发中沉默》 《心之变革》 《心灵深处的秘密》 《尝透孤独》
35、李霖风
计网系
《朦胧风，寂寞月》
36、陈凤娟
计网系
《大学成长历程》
37、张 鑫
计网系
《我心灵的成长》
38、濮永社
计网系
《我的心灵历程》
39、桂 慧
计网系
《距离》
40、艾富红
历史系
《激扬青春，放飞梦想》
41、余 娜
42、李贵云
43、孟春艳
44、陈姣姣
45、李莉琼
46、岩温香
47、杨 黎
48、车雄英
49、邓 娟
50、和亮超
51、贾学美
52、陈顺周
53、罗顺强
54、陆艳晶
55、王 龙
56、刀越娟
57、张建雄
58、杨洪涛
59、李 晶
60、何芳芳
6
1、李金梅
6
2、刘 波
6
3、鲁 浩
历史系
历史系
历史系
历史系
体育系
体育系
体育系
体育系
体育系
物科系
物科系
物科系
物科系
物科系
自机系
自机系
自机系
自机系
学前系
学前系
学前系
城建系
城建系
《心灵自述》 《青春，痛并快乐着》 《心灵感悟》 《成长的故事》 《心灵的故事》 《我与心理学》 《我的成长》 《我的成长》 《心灵的故事》 《我的青春与梦想》 《银丝的期盼》 《舍·得》 《爱情感悟》 《错落的爱》 《等一个人》 《青涩末尾那份成熟》 《海浪遇见礁石—心态左右一切》
《我的成长》 《心灵讲述》 《我也可以幸福》 《我的成长历程》 《我们怎么了》 《沉淀的心迹》6
4、张德森
城建系
《我和你》 6
5、赵文书
化科系
《此去经年》
66、胡 媛
化科系
《自己的路自己做主》 6
7、王东艳
化科系
《越》 6
8、杨玉涵
旅游系
《把握》
69、赵 麟
旅游系
《超越自我，经营灵动心灵》 70、黄 瑜
7
1、余学春
7
2、李沙沙
7
3、姜小益
7
4、冯 燕
7
5、陈 越
7
6、陆云燕
7
7、尹加斌
7
8、李 鹏
7
9、杨清文
80、王 鑫
旅游系
社人系
社人系
社人系
生科系
生科系
生科系
美艺系
美艺系
数学系
《抛弃自卑，拥抱自信》 《一路走来》 《心灵讲述》 《青春畅想》 《明天会更好》 《我的成长经历》 《我的成长经历》 《放弃心灵之美》 《知足常乐》 《成长的味道》 《生活需要感动》
各位领导、编辑、记者、朋友：
下午好!
我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。
今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。
我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得
一、
二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。
其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。
我将以这次获奖为契机，百尺竿头，更进一步，力所能及地为报社多写稿，写好稿，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
谢谢大家!
附件1：《向往太阳》读后感征文比赛获奖名单
中学组：
一等奖
连江一中林雪钗《我陪你，等日出》指导教师黄燕妮 尚德中学兰瑾《哦，生命热度的三天》指导教师何敏 华侨中学
哓沃中学
凤城中学
二等奖
连江二中
连江五中
树德学校
透堡中学
凤城中学
浦口中学
三等奖
琯头中学
官塘中学
启明中学
树德学校
明智学校
连江五中
连江一中
黄岐中学
连江一中
优秀奖 颜瑶瑶《一个追寻太阳的人》 孙雪月《昙花一现也芬香》指导教师谢祖芬 杨婕《执着的追求让梦想不再遥远》指导教师 林芳 陈明辉《一路走好，我的朋友》指导教师兰秀钦 陈秀梅《生命，淌着斑斓逝去》指导教师滕涌新 陈联镔《一夏绚烂》指导教师高艳华 林芝《扬起理想的风帆》指导教师林辉应 黄鑫《勤奋是通向成功的第一要诀》 滕忠法《为信念而奋斗》指导教师林雨津 林雨情《品读夏冰》吴蘭清《读<向往太阳>有感》 李烨君《艳阳依旧》 邱怡潇《向往太阳》 余雨欣《追逐太阳》 邱晓芳《感悟生命》 余彩云《红葵》 林瑜《像向日葵花一样微笑》 曾蕴也《灵魂的叩响》
启明中学李楠《生如夏花》
华侨中学陈伟剑《读<向往太阳>有感》
连江三中赵佳倩《我们，向往太阳》
琯头中学柳秀丹《一个智者》
启明中学缪童昕《曾经追随太阳》
凤城中学林立铭《天使走了》
敖江中学蔡丽萍《瞬间的永恒》
连江一中郑运仪《十月·三月》
华侨中学林雅玲《一封寄往天堂的信》
连江一中陈岑《生命不息，战斗不息》
尚德中学林朝熙《志当存高远，有志向太阳》
尚德中学陈伙仙《读<向往太阳>有感》
小学组
一等奖
二附小谢可航《理想铸就人生的意义》指导教师金婷 琯头中心小学赵以恒《理想与毅力》指导教师赵梅贞 实小林姝《微笑，去品梦想之茶》指导教师陈芳 二等奖
晓沃中心小学 邱思佳《花落魂还在 人去神亦在》指导教师 方丽晶 晓沃中心小学池陈晓《生如夏花，阳光少年》指导教师 孙文娟 实小陈麒欣《生命的价值》指导教师 杨芳 丹阳中心小学林佩容《<向往太阳>书中游 百感交集心头荡》
指导教师林新永
二实小余丽芳《追忆你，似水年华》指导教师何秀贞 三等奖
浦口塔头小学庄颖《读<向往太阳>有感》
二实小黄佳敏《学子之楷模》
二实小滕志琛《心如坚冰》
官坂塘口小学黄永辉《毅力是成功的钥匙》
丹阳中心小学林雁北《我来了，我战斗了，我为此满足》 马鼻尚德小学雷泽乐《荡涤心灵 擦亮永恒》
优秀奖
琯头中心小学
长龙中心小学
东岱中心小学
二附小
琯头拱头小学
附小庄炎铭
雷恒晴《读<向往太阳>有感》 陈飞《向着太阳，前进》 吴志星《一颗朝阳般炽热的心》 林瑾《向您学习》 赵俞娴《追求理想》 《永不消逝的太阳》
附件2：《向往太阳》演讲比赛获奖名单
一等奖
连江一中李凯婧《 燃烧生命》指导教师蒋翠容连江一中高泽群《灵魂的叩问》指导教师黄燕妮 二等奖
连江三中林玉《走向太阳笑对生活》指导教师郑秋芳 连江一中
黄如论中学
树德学校
三等奖
尚德中学
华侨中学
树德学校
黄岐中学
华侨中学
黄岐中学
陈敏丹陈晓丹陈晓敏鲍家丽林珊珊林志强魏巧莉兰静林瑜《 我在这里战斗过》 指导教师《向往太阳—朝着理想前进》指导教师《一夏绚烂》指导教师《向往太阳，追逐梦想》 《追梦，就在此刻》 《心中的太阳》 《一个向往太阳的孩子》 《天堂阳光依旧为你灿烂》 《怎样成为一个伟大的人》 邱 仲 孙世安高艳华
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