豆丁网使用常见问题帮助手册
豆丁网使用常见问题
帮助手册
二〇一六年六月
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目录
如何注册豆丁网? ...........................................................................................................................4 邮箱无法验证? ...............................................................................................................................5 用户登录方式有哪些? ...................................................................................................................6 为什么邮箱接收不到豆丁的邮件? ...............................................................................................7 激活账户没有反映? .......................................................................................................................8 使用其他方式登录账号，如何验证邮箱? ...................................................................................9 用QQ登录的如何验证邮箱 ...........................................................................................................12 如何找回密码? .............................................................................................................................13 如何编辑个人信息? .....................................................................................................................14 如何修改登录密码? .....................................................................................................................15 密码被盗怎么办? .........................................................................................................................16 为什么要用人人网账户绑定豆丁账户? .....................................................................................17 什么是豆元? .................................................................................................................................17 如何获取豆元? .............................................................................................................................17 充值成功但剩余豆元没有变? .....................................................................................................18 为什么我的账号被禁止访问? .....................................................................................................19 为什么我的个人信息资料会被删除? .........................................................................................19 我的关注中为什么要创建分组? .................................................................................................19 什么是豆丁精选? ...........................................................................................................................20 如何申请"今日免费精品文档"展示 .............................................................................................21 邮箱中没有收到兑换验证码邮件? .............................................................................................21 VIP会籍详情 ..................................................................................................................................22 支付宝如何查询交易订单号 .........................................................................................................24 如何上传文档? .............................................................................................................................25 如何查找文档? .............................................................................................................................26 没有找到我需要的文档，怎么办? .............................................................................................26 如何对已上传的文档进行编辑? .................................................................................................29 文档为何不能预览(显示为空白)? .........................................................................................29 为何超过20M的文件不能上传,我的100M文件怎么办? .........................................................30 我能不能同时上传多个文档(批量上传)? .............................................................................30 我上传的文档为什么转换失败呢? .............................................................................................30 为什么文档上传后显示全是乱码? ...............................................................................................31 如何下载文档? ...............................................................................................................................31 不充值也能购买文档? .................................................................................................................35 文档长时间没有被审核 .................................................................................................................35 无法完成下载? .............................................................................................................................36 上传文档出现问题的原因 .............................................................................................................36 充值成功但剩余豆元没有变? .....................................................................................................36 如何合理定价? .............................................................................................................................37 下载文档前需要注意的事项 .........................................................................................................37 2 什么是豆丁社区? .........................................................................................................................37 如何使用豆丁社区? .....................................................................................................................38 经验值有什么作用? .....................................................................................................................38 什么是擅长领域? .........................................................................................................................38 如何添加擅长领域? .....................................................................................................................38 审核与处罚方法 .............................................................................................................................39 团长攻略 .........................................................................................................................................41 团队有什么用，你可以做些什么? .............................................................................................42 什么是豆丁社区团队? ...................................................................................................................43 如何宣传团队? .............................................................................................................................43 团队任务 .........................................................................................................................................44 团长培训/章程/请假/考核/各种帮助信息 .................................................................................44 等级详细(及升级规则) .............................................................................................................44 什么是豆单? .................................................................................................................................45 如何创建豆单? .............................................................................................................................45 如何修改豆单信息和继续添加文档? .........................................................................................46 创建豆单有什么作用? .................................................................................................................47 为什么我的豆单审核通过了没有获得豆元? .............................................................................48 怎样申请机构用户&认证用户? ...................................................................................................48 什么是豆丁桌面? .........................................................................................................................49 如何登陆豆丁桌面? .....................................................................................................................49 如何使用豆丁桌面上传文档? .....................................................................................................49 上传完成后，如何查看用豆丁桌面上传的文档? .....................................................................50 如何修改已上传的文档? .............................................................................................................51 豆丁桌面“用户设置”使用 .........................................................................................................52 如何通过豆丁桌面搜索豆丁网文档? .........................................................................................52 如何删除在豆丁桌面的上传记录? .............................................................................................52 如何删除正在上传的文档? .........................................................................................................53 如何暂停正在上传的文档? .........................................................................................................53 如何通过豆丁桌面进入我的个人主页? .....................................................................................54
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如何注册豆丁网?
第一步：打开豆丁网,在页面右上方点击“注册”，可进入账户注册页面。
第二步：建议先阅读《豆丁网站服务条款》。然后根据页面提示，输入用户名、注册邮箱、密码以及验证码。确认填写信息无误并提交。
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第三步：页面提示注册成功后，为了享受更多豆丁的免费服务，请访问登录邮箱，查收豆丁注册激活邮件,按照邮件提示步骤激活您的帐户
邮箱无法验证?
5 邮箱无法验证的原因可能是：
① 未收到激活账户的邮件，因此无法进行验证。
解决方法：
请您先在邮箱的垃圾箱或者广告邮件中查询一下，是否有收到激活账户的邮件。如果没有的话，建议您进入我的豆丁—基本设置—邮箱验证，将登录邮箱修改为其它邮箱，再重新尝试验证。
② 由于收到的激活账户邮件失效等未知原因，造成激活账户没有反应或者无效。
解决方法：
登录豆丁帐号后，点击我的豆丁—基本设置—邮箱验证，在该页面中，查看邮箱的验证情况，如果未验证成功，点“尚未验证”，在您的邮箱中接收激活账户的邮件，根据提示重新激活账户。
用户登录方式有哪些?
用户除了用自己的邮箱和豆丁账号登录外，还可以使用人人、QQ、微博、盛大通行证、MSN和电信通行证账号登录豆丁网站。
6 如图:
为什么邮箱接收不到豆丁的邮件?
如果您的邮箱中，没有收到豆丁发出的邮件(激活账户邮件、兑换验证码邮件、其它邮件)。可以查看下面四点，看是否能够帮您解决问题：
1、若收件箱中没有收到邮件，检查是否被收放到了“广告邮件”、“订阅邮件”或者“垃圾邮件”等其它文件夹中;
2、发一封邮件给自己进行测试，看是否可以正常收到;
3、检查邮箱“黑名单”设置是否正确，若误将豆丁的邮件地址加入了黑名单，删除即可;
4、检查邮箱“反垃圾”级别设置是否正确，若反垃圾级别设置成“高级”，发件人不在[通讯录]或者[白名单]中的邮件就被当成垃圾邮件处理，将反垃圾级别调低即可。
激活账户没有反映?
用户激活帐号之后，会有账户激活成功的提示。
如果您激活帐号时，页面没有反应，这种情况，可能是邮件失效造成的。
您可以使用注册的豆丁帐号和密码，直接登录豆丁网。点击我的豆丁—基本设置—邮箱验证，查看一下邮箱验证的状态。
如果邮箱未验证，可以点击“尚未验证”按钮，系统会给您的注册邮箱，重新发一封验证邮件。您可以接收该邮件，按照提示重新激活一下账户。
如果邮箱收不到邮件，可以查看：为什么邮箱接收不到豆丁的邮件?
8 如果以上方法还是无法帮到您，您可以将您的豆丁帐号发给客服人员，以便工作人员可以及时查询和处理。
使用其他方式登录账号，如何验证邮箱?
登录豆丁帐号后，点击我的豆丁—基本设置—邮箱验证，在该页面中，查看邮箱的验证情况。
使用其他方式登录豆丁网的用户，需要绑定一个豆丁网注册账号才能进行登录邮箱验证。
点击“修改”，将弹出绑定框。
A：如果您已经注册过豆丁网账号，您可以使用左方的“绑定账户”功能，输入您用户名/邮箱，输入登录密码，进行绑定。
B：如果您没有注册过豆丁网账号，您可以使用右方的“注册并绑定”功能，注册一个豆丁网账号，并进行绑定。
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注意：用户名仅支持英文及数字的组合。您输入用户名或者邮箱后出现红色错误标识，说明您输入的用户名或邮箱已存在。
出现“绑定成功”对话框后，3秒后该页面将自动关闭。
此时请您刷新浏览器，出现如下图所示后，点击“马上验证”进行邮箱验证。
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用QQ登录的如何验证邮箱
我用QQ登录的豆丁网，该如何验证邮箱?
1.qq登录豆丁网后，将鼠标放在右上角用户名上，
2.在下拉菜单中选择基本设置，然后选择登录邮箱验证，
3.进入之后点击马上验证，
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4.如您已有豆丁网帐号请选择左侧输入用户名和密码点击绑定账户，如您没有豆丁网帐号请选择右侧输入用户名、邮箱和密码选择注册并绑定即可验证邮箱。(为什么要绑定豆丁网帐号)
如何找回密码?
13 第一步：在豆丁网首页，点击登录窗口下方的“忘记密码”
第二步：输入登录邮箱，点击“下一步”系统会将密码重置的验证邮件发送到相应的邮箱中，请收取邮件并依据提示进行密码的重置。
如何编辑个人信息?
14 点击“我的豆丁”—“基本设置”—“个人资料”，可以在该页面编辑自己的昵称、姓名、头像等各项个人信息。
如何修改登录密码?
点击“我的豆丁”—“基本设置”—“修改密码”，在该页面输入原密码和新密码，点击“确定”保存。
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密码被盗怎么办?
建议您查杀病毒后，及时修改您的豆丁登录密码，密码设置请勿过于简单。使用豆丁后请安全退出，以免浏览器记录您的账户信息。
16 为什么要用人人网账户绑定豆丁账户?
与已有豆丁账户或新注册帐户绑定后，登录更快捷，双重保护信息更安全，您的人人好友也能看到您的更多豆丁足迹;
绑定后更便于您与豆丁网友互动，站内消息/邮件提醒更及时;在豆丁您可以销售文档赚钱，只有绑定后才能提请兑换。
什么是豆元?
“豆元”即豆丁用户在豆丁中消费时使用的虚拟货币，用户可以在下载豆丁中的文档时使用。
如何获取豆元?
奖励豆元的注意事项
1、奖励豆元仅限用于站内文档消费
2、需验证登录邮箱后才会奖励豆元，如发现违规、作弊行为，豆丁保留将其作弊所得豆元全部扣除的权利
3、验证登录邮箱后，上传的文档被下载才会奖励豆元
4、奖励豆元上限为90豆元(含交易获得的奖励豆元)
5、上述第1项规则适用范围不包括: 合作机构
6、上述第4项规则适用范围不包括: 行业名人、认证用户、合作机构三类认证用户
充值成功但剩余豆元没有变?
18 当您确定充值已经成功，但是下载文档时，页面提示“余额不足无法下载”。这种情况一般是由于浏览器的缓存造成的。
首先，请查看您是否支付成功，支付宝充值的必须通过实名认证才能在豆丁网充值兑换。 其次,您可以尝试退出豆丁帐号重新登录;或者清除浏览器的缓存后，刷新文档页面重新下载。(清除浏览器缓存的方法)
如果以上方法还是无法帮您解决问题，请将您的豆丁帐号和充值成功后的订单号，发给客服工作人员，以便进一步协助解决。客服联系方式见本页左侧。
为什么我的账号被禁止访问?
豆丁网为了给大家提供一个良好的分享和阅读环境，对于违规用户会采取封闭账号、禁止访问的措施。
具体原因如下：
1、同一时间上传大量低质量文档;
2、发布大量严重违规违法文档、广告文档;
3、通过非正当行为获取收益;
4、豆丁网认为严重的其他违规行为。
为什么我的个人信息资料会被删除?
1、个人信息资料中包含违法违规信息的
例如：包含色情、政治、恐怖、危害社会安全、侵犯个人隐私、广告、对他人构成伤害的言论等。
2、豆丁网认为严重的其他违规行为。
我的关注中为什么要创建分组?
19 为了方便用户管理和查找自己关注的豆友，豆丁特意开发了我的关注“分组”功能。
您可以通过创建同学、同事、亲戚、明星等等分组，将您关注的对象添加到相对应的分组中。
直接通过分组，查找自己的关注对象，既方便、又快捷。
什么是豆丁精选? 豆丁借助系统对用户阅读数据进行自动跟踪和分析，会定期在首页今日头条、推荐文档、今日免费精品文档、和一些分类推荐等栏目中，为大家精选一些热门文档。
为了增加用户的良好体验，豆丁还增加了豆丁精选相关栏目的“取消/订阅”功能。您可以随时“取消/订阅”自己感兴趣的精选栏目。
取消/订阅功能介绍：
点击相应栏目后边的“×”号，可以取消订阅该栏目。
或者您对某栏目感兴趣时，点击带有“+”号的相应栏目名称，即可重新订阅此栏目。
20 如何申请"今日免费精品文档"展示
如何申请"今日免费精品文档"展示
1、选择一篇你已经成功售出,且还在销售的文档，文档的页数相对多一些。且该篇文档信息填写完整，有正确的分类，详细的描述，精确的标签
2、发送站内消息给豆丁：
点击链接发送消息：http:///app/my/msg/sendToSysShowTips
例如：
消息主题：申请精品文档24小时免费展示
消息正文：http:///p-xxxxxx.html
3、审核通过后，你的文档会出现在该区域，免费24小时，供用户下载
4、未按照规则申请的豆子，文档不能通过审核，无法展示哦!
5、收益问题：24小时免费展示区的文档在当天下载免费，但有浏览收益
6、被推荐成功的文档我们将下发消息通知申请人，请大家留意自己的站内消息，如果没有推荐成功，将不再另行发送消息给大家。
注意啦：请申请精品文档24小时免费展示的豆子们，不要把文档改为免费，如果你的申请成功，系统在推荐时会自动将该文档在推荐的24小时内变为免费，24小时过后将自动恢复原价!
邮箱中没有收到兑换验证码邮件?
用户在申请兑换时，系统会给用户设置的安全邮箱中，发一封含有验证码的邮件， 用户在兑换申请页面，只有输入正确的验证码才能完成兑换申请。
如果您在邮箱中没有查看到系统发出的邮件，可参考下面的方法：
1、在邮箱上方的搜索框中，输入“豆丁”关键字搜索一下，看是否可以搜到系统发出的邮件。
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2、在邮箱设置中，查看是否设置了自动回复功能，取消自动回复之后，在豆丁页面中点击“发送验证码到我的安全邮箱”，让系统重新发一封邮件。
3、查询一下邮箱的垃圾箱、广告邮件或者其它邮件里面，是否有收到豆丁的邮件。
如果以上方法无法帮您解决问题，您可以将豆丁帐号和安全邮箱发给豆丁客服，以便工作人员及时查询和处理。
VIP会籍详情
豆丁网VIP会籍用户拥有的权限如下：
1、尊享专属客服
2、阅读时无遮挡广告
(豆丁将为VIP会员打造更多特权和优惠) 有无遮挡广告对比图：
有广告：
无广告(VIP用户阅读时没有上图中，加载时的页面广告和右下角弹出广告)：
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联系专属客服位置：(无QQ的用户，可以点击“发邮件”联系我们)
豆丁网用户VIP会籍获得方法：
方法一：系统赠送VIP
1、豆丁用户一次充值100元，可免费获赠VIP会籍，有效期为1个月。
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2、豆丁用户一次充值200元，可免费获赠VIP会籍，有效期为2个月，依此类推。
3、在会员已有有效期情况下，再次一次性充值整N百元时，自动延长相应N个月。
方法二：在线直接购买VIP 1.一个月VIP=10元; 2.三个月VIP=20元; 3.六个月VIP=30元;
注意事项：
1、VIP会籍到期时，若没有充值，则取消VIP会籍权限。
2、VIP会籍的日期算法：激活日的下一个月的同一天。
支付宝如何查询交易订单号
支付宝如何查询交易订单号
首先，登录支付宝，输入帐号密码后点击登录;
其次，在支付宝页面点击《交易记录》，设定搜索日期范围，然后点击《搜索》，找到对应订单后点击《详情》;
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最后，打开订单详情页面后，即可查看您的交易订单号。
如何上传文档?
第一步：登录自己的豆丁帐号之后，点击“我要上传”进入上传文档页面。
第二步：选择上传方式(本地上传、URL地址上传、豆丁桌面软件上传)，根据提示进行操作即可。
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如何查找文档?
搜索文档：豆丁提供针对文档标题、简介、内容的关键字检索功能 如下图所示,输入您想找的关键字即可查找自己需要的文档。
分类查找：点击“分类文档”，通过分类查找自己需要的文档。
没有找到我需要的文档，怎么办?
如果您没有找到您需要的文档，您可以在文档搜索页面下方向豆丁求助，按照指定步骤发布求助，其他用户会给您提供帮助。
第一步、输入关键字：输入关键字并点击搜索，将页面拉至最下方，点击“向豆丁求助”，按照指定步骤发布求助，其他用户会给您提供帮助。
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第二步、向豆丁求助：简明清晰的描述您要找的文档，并准确的分类，便于熟悉这个领域的专家网友发现并回答您的求助。
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第三步、提交求助：点击提交求助，您的求助即会在分类对应的团队中生成一个帖子，您可以点击查看该贴。
如果您要查看您发布的求助，可以登录到 我的豆丁- 我的任务- 我的帖子 查看。
28 如何对已上传的文档进行编辑?
第一步：登录自己的豆丁帐号之后，点击“我的书房”—“我上传的文档”
第二步：在“已通过”页面中，可以点击文档后方的编辑按钮，对文档的标题、简介、价格等进行重新编辑。
文档为何不能预览(显示为空白)?
如果所有文档在网页上无法打开浏览，只显示加载“0%”或者“播放器加载中”，您可以尝试安装FLASH播放器。
推荐下载：http://get.adobe.com/cn/flashplayer/
29 为何超过20M的文件不能上传,我的100M文件怎么办?
因为考虑用户本地网络环境，以及服务器硬件限制等原因。豆丁综合考虑限制单文件上传为20M。建议您先将100M文件切分为多个文件之后，再行上传。
我能不能同时上传多个文档(批量上传)?
您可以使用下列方法进行批量上传文档的操作：
1、使用豆丁批量上传工具，批量上传您的文档。
下载地址：http:///jsp_cn/tools/uploadtool.jsp
2、在网页中点击本地上传，每次最多也可以支持上传10篇文章。
我上传的文档为什么转换失败呢?
由于现有的文档格式很多，并且同一文档格式中，内容也有很大的差异，以及其他目前技术还难以解决的原因，所以，文档转换目前存在一定的失败比例。
失败的原因主要有：
1、文档源文件已损坏，无法打开;(在电脑中双击文档，查看是否可以打开)
2、文档设置了密码保护;(office文档中，点击工具—选项—安全性，查看是否设置密码保护)
3、pdf文档设置了无法打印或禁拷贝;
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4、文档里面包含程序不能解析的特殊字符等;
5、极少数文档转换失败是由于豆丁的bug造成，这方面豆丁会不断改进。
解决方法：
1、原创作者可更改自己文档的密码保护状态之后，重新上传。
2、转载用户可以用更换文档格式等方法来尝试重新上传。
3、联系客服QQ：1036254810由工作人员查询文档转换失败原因。
如果以上方法无法帮您上传文档并转换成功，我们建议您上传其他文档，暂时放弃该文档的重新提交。一旦技术上可以解决转换失败的问题，我们会在第一时间通知大家，这样可以重新提交之前转换失败的文档。
为什么文档上传后显示全是乱码?
1、由于文件自身损坏或特殊编码造成转换后显示乱码。
2、文档转换时受意外损坏。
如出现上述情况，请联系豆丁客服：service@docin.com
如何下载文档? 首先，打开您需要的文档，点击“下载文档”按钮。
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之后，页面会根据您的账户情况，弹出两种不同的提示对话框：
A、如果您的账户余额不能满足文档的下载要求，您可以根据提示操作，来获取奖励豆元。然后再重新打开文档进行下载。
32 B 、如果您的账户余额满足文档的下载要求，则弹出下面的提示框，您可以直接点击“确定”按钮。
然后，再点击“下载文档”按钮，页面就会弹出保存的对话框。
当您选择需要保存的地址并点击“保存”之后，系统会有下载文档的进度条提示。
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待页面提示下载成功后，即可到电脑中查看您下载的文档了。
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不充值也能购买文档?
豆丁所有文档都(除机构外)可以免费在线阅读，但有些文档下载是要支付豆元的。如果不想充值，您可以在豆丁先赚豆元再来购买您需要的文档。 假设您想下载的文档要1豆元，那您可以上传一篇文档，
1、当有1000人看了您的文档(您就能赚取 1豆元的浏览收益);
2、或者您的文档累积卖了2豆元以上(比如，设置您的文档下载价格是2豆元，有人买了，您就能赚到1豆元)，这时您就有足够的豆元去买您要的文档了!
文档长时间没有被审核
35 用户上传文档时，系统会在40—50分钟左右审核完毕。
部分文档存在特殊字符等情况，系统审核这类文档的时间相对较长。遇到这类情况，请您耐心等待一段时间。
如果文档长时间处于“审核中”状态，可以将您的豆丁帐号以及文档标题发给客服人员，以便客服人员可以及时进行查询和处理。
无法完成下载?
无法完成下载，一般为以下两种情况：
A. 文档下载出现进度条，进度条卡住不动，没有下载完成，可能是由于网络不稳定，或者网络忽然
中断造成的。
解决方案：等待网络状况稳定时，清除浏览器的缓存后，刷新文档页面重新下载。
上传文档出现问题的原因
1、您上传文档的文件名中含有“·”“&”等特殊字符。
2、您的文档格式不符合豆丁上传要求。查看可上传的文档格式
3、您上传的文档超过系统设定的“20M”上限。
这些都有可能造成文档无法正常上传。您可以修改之后，再重新上传试试看。
如果以上方法没有帮您解决问题，可以直接联系豆丁客服，我们将尽快处理您遇到的问题!
充值成功但剩余豆元没有变?
当您确定充值已经成功，但是下载文档时，页面提示“余额不足无法下载”。这种情况一般是由于浏览器的缓存造成的。
首先，请查看您是否支付成功，支付宝充值的必须通过实名认证才能在豆丁网充值兑换。
36 其次,您可以尝试退出豆丁帐号重新登录;或者清除浏览器的缓存后，刷新文档页面重新下载。(清除浏览器缓存的方法)
如果以上方法还是无法帮您解决问题，请将您的豆丁帐号和充值成功后的订单号，发给客服工作人员，以便进一步协助解决。客服联系方式见本页左侧。
如何合理定价?
在您上传文档的过程中，您可以对自己的文档进行定价。而优质的文档和合理的价格，会让您的文档被广泛下载。
如果您无法判断文档的价格，也可以勾选“让豆丁调整价格”，系统会根据您文档的受关注度情况自动调整价格。
当然，为了避免用户虚高定价，豆丁同时规定普通用户定价最高不能超过10豆元。
您如果想设置更高的价格，需要申请成为认证用户。认证用户可以为文档自由定价。
下载文档前需要注意的事项
下载文档需要注意哪些事项?!
首先，文档是由用户上传的，下载后的文档内容和网页中的是一致的，下载前请在网页中看好了，谨慎下载!
其次，pdf格式的文档是不能编辑的，如果您想修改编辑，请您不要选择pdf格式的文档进行下载。文档格式可以在网页中文档介绍部分看到。
再次，认证用户和机构用户可以设置禁止下载，付费阅读，您点击付费阅读了并不是下载文档了，只是可以在网页中阅读文档!
最后，下载文档首先消费的是奖励豆元，上传用户收获的也是奖励豆元!
什么是豆丁社区?
37 豆丁深信以豆友为核心，所有文档由豆友提供和管理，豆友会比任何传统网站的编辑做的更好。豆友就是最卓越的编辑。
社区是豆友领取并完成相关任务的场所：在这里豆友可以围绕自己擅长的领域，如“计算机”、“英语学习”等，领取文档任务，将文档分类、添加简介，给文档打分等。把已有的相关文档组织起来，这就形成了一个完整的文档整理结果。
通过豆友的整理，能帮助每一位乐于分享文档的豆友增加文档浏览量、销售量，也能帮助豆友用更短的时间找到高质量的文档。
如何使用豆丁社区?
我们提醒您注意，您需要 "注册"并 "登录"，才能享受我们的完整服务进行各项操作，否则您没有相应的权限。
注册成为豆丁的用户，是完全免费的。同时，如果您是人人网的用户，您可以直接使用人人网账户进行登录。
经验值有什么作用?
经验值反映了用户在豆丁的贡献，同时也决定着用户在豆丁的等级。随着等级的提升豆丁也会赋予相应的特殊权利，后期还会有经验值兑换奖品等等活动。
什么是擅长领域?
擅长领域即为您所熟悉的某一或某几领域，您或许是这方面的专家，或许是对这方面有着独到的理解，对该领域的文档具有出色的鉴赏、领悟力。豆丁会根据您的擅长领域关键词来为您分配所属领域的文档，这样您整理的文档都是自己所熟悉的，增加您文档整理后的审核通过率。
如何添加擅长领域?
38 进入“我的成长”->“擅长领域”中，点击“添加”按钮。出现添加擅长领域操作界面，选择自己擅长的领域分类，然后为每个领域编辑5个关键词，保存，领域就添加完成了。
审核与处罚方法
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一、作弊行为与处罚方法：
1、作弊的定义通过非公平不正当途径获取经验值。对于作弊行为的判断，豆丁公司保留最终解释权。
2、 作弊的处罚·所有通过非正当行为获得的经验值，将被全部扣除。·作弊行为一经确认，涉及该作弊行为的所有相关用户的登录帐号将被酌情扣分和有限期封禁，情节严重者会被永久封禁。·涉及作弊行为的用户将被严肃处理，情节严重者会被扣取高额经验值。
二、 任务认定违规原则与处罚方法任务文档及论坛帖子的标题及内容被修改后且涉及以下方面的，将被严厉处罚。
A.含有色情、暴力、恐怖内容·详细描写性器官、性行为和性心理·传播色情图片或其他色情内容·详细描写暴力行为过程和身心体验·详细描写恐怖事件和主观感受·引诱他人见面发生性关系或卖淫·雇佣、引诱他人从事暴力活动·恐吓他人·提供符合上述特点的链接。
B.具有广告性质·大量或重复发布指向同一网站的链接·为了增加流量而故意引导他人到某个网站或论坛·为某盈利性的组织或个人广告·从事任何物品(包括虚拟物品，如虚拟货币等)的交易·宣传、发展传销活动·提供符合上述特点的链接。
C.含有反动内容·恶意评价国家现行制度·破坏社会公共秩序·挑起民族、种族、宗教、地域等争端·恶意攻击政府机构与政府官员·宣传迷信活动和邪教组织·提供符合上述特点的链接。
D.含有人身攻击内容·诽谤他人，散布虚假信息·侵犯他人肖像权、隐私权等其他合法权益·用粗言秽语侮辱他人，造成身心伤害·损害社会团体或组织的名誉·提供符合上述特点的链接。
E.含有违背伦理道德内容·包含违反社会公共道德的内容·宣扬颓废、消极的人生观·劝诱自杀，描写自杀方法和过程·歧视和贬低弱势群体，如残疾、老龄和经济状况较差等·教授侵犯他人权益的方法，如黑客、诈骗等·宣传或劝诱师生恋、外遇、乱伦等违反伦常的行为·包含其他可能导致他人反感或不快内容的·提供符合上述特点的链接。
F.具有恶意、无聊和灌水性质。
G. 涉及违法犯罪的内容·宣扬刑事犯罪·引诱或召集聚众赌博·宣扬行贿受贿·行骗欺诈·其他违反我国法律法规的行为·提供符合上述特点的链接。
H.其他违反法律的内容如违反《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、《维护互联网安全的决定》、《互联网新闻信息服务管理规定》等相关法律规定，发布、传播或以其它方式传送含有下列内容之一的信息：·反 40 对宪法所确定的基本原则的;·危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的;·损害国家荣誉和利益的;·煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;·破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;·散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;·散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;·侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权利的;·煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的;·以非法民间组织名义活动的;·含有虚假、有害、胁迫、侵害他人隐私、骚扰、侵害、中伤、粗俗、猥亵、或其它道德上令人反感的内容;·含有中国法律、法规、规章、条例以及任何具有法律效力之规范所限制或禁止的其它内容的。
I.其他豆丁公司认为不恰当的情况相应处罚方法·主贴被删除后，用户的经验值将被酌情扣除0到20分。·回帖被删除后，用户的经验值将被酌情扣除0到10分。·整理任务多次且连续审核未通过，用户的经验值将被酌情扣除0到400分。·情节严重者，将酌情对其进行加倍扣分、有限期封禁和永久封禁等处罚。
三、 有任何的疑问，请到 豆丁论坛 进行投诉。
团长攻略
如何创建团队
只要是你是豆丁社区的活跃分子，了解豆丁，并有就有统领大军的能力，你就有创建团队的权利，登录状态下，在社区团队首页，点击
创建属于你的团队啦!目前一个二级分类仅可以创建一个团队，也就是说，只要你创建成功，这个团队就是这个行业的唯一一枝独秀，顺便提醒一下，团队是与分类绑定的，一旦绑定，将无法修改分类，要好好把握机会哟!
团长的权利与义务
为了方便团长更进一步深入、高效的行使团长职责，豆丁社区官方赋予团长如下权利，同样团长也有责任履行自己的义务与使命。
个人权利——团长在豆丁社区具有修改团队信息、审批团队成员、管理团队团员、推荐优秀团员、推荐精品文档等官方赋予的权利。
团队平台——社区团队主页显示团长的主页，作为所有团长展示的大平台。
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考核福利——所有团长的正式成员，都享有与每月考核成绩对应的福利，包括经验值奖励、荣誉展示、以及一定的物质奖励。
恪守规则——团长应成为豆丁用户的表率。一个团队就是一个组织，作为组织的领导人，团长除遵守豆丁社区的相关规则，团长有义务遵照团长章程，与官方管理人员进行沟通，带领好团员共同建设整个团，定期接受豆丁官方的考核。
持续贡献——团长需要每天定时视察自己所负责的分类，管理好团队的团员，创造团队氛围，团结团队成员。对作弊用户给予适当惩罚，对积极用户给予适当引导。
积极思考——团长有义务关注豆丁社区的发展，并随时提出合理的建议与意见，通过讨论区、私信等方式向管理人员反映。豆丁官方人员会慎重考虑这些用户建议，并适时给出反馈和答复。
严格执行——团长是隶属于豆丁官方的用户管理团队，是一支高效、团结、有着强大执行力的管理团队。对于豆丁官方下达的任务务必严格执行，对于各种违反豆丁规则的行为更要严厉打击，宁缺毋滥。
团长如何管理团队
每一位团长在所管理团队的页面上可以看到一个“修改团队设置”按钮，这里是团长专属的工作室，在这个空间里，团长可以进行团队基本属性修改、团员管理，新团员审批等工作。
修改团队基本属性
团长用管理账号登录豆丁后，在团队的首页进入我的团队页面，在左下方的的团队管理处，可以修改团队的团队昵称、座右铭、关键词、团队图片等等团队的基本属性，个性而又充满智慧的你，拥有自己的团队后，可以打造一支独一无二的团队!
A.团队名称：为您的团队取一个能体现团队特点，立意明确、容易理解的团队名字。
B.团队座右铭：一句响亮的口号，吸引更多的朋友加入。
C.关键词：代表您团队特长的任务关键词，让系统更准确的分配关键词，让别人更快了解您的团队。
D.团队图片：能代表您团队风采的图片，彰显团队气质与内涵。
团队有什么用，你可以做些什么?
42 以团的名义编辑文档——发动团队的力量一起攻坚，为自己和团队争取无法企及的任务数量以及至高无上的通过率，赢取最为丰厚的奖励;
与团队成员互动交流——在团队的讨论区、群组里面，认识与你拥有相同专业知识和兴趣的朋友，结下深厚的友谊;
为团队创造专业形象——团结进取，为团队和自己赢得经验值，大家的付出会被展示到各处，被更多的豆友崇拜，树立团队的专业形象。
什么是豆丁社区团队? 纵横文海，何时才能闯出一番天下?
学海无涯，怎知世间诸事变化万千?
孤军奋战，道路崎岖如果正确抉择?
团结协作，集体打造专业最强团体!现在豆丁高举纳贤大旗，诚邀各路高手会师豆丁团队，共襄盛举~!
豆丁团队是有拥有共同专业专长豆友的团体，豆丁团队同时也是豆丁最为强大的一只战斗旅，以集体的力量帮助其他豆友，为团队获得荣誉，一起奋斗，丰富专业知识，共享收获，共创行业盛世!
如何宣传团队?
团队要想不断的壮大，对自己的宣传是必不可少的，那么团长应该如何宣传，才能招到更多专业的团员呢?
1.富有特色的团队风格 平淡无奇的团队，必然不能得到大众的认可，网络就是喜欢标新立异，在团队基本属性上下下功夫，一个充满专业气息，富有拼搏向上精神的团队才能博得大家认同!
2.制定完善的规章制度 没有规矩不成方圆，任何一个有战斗力的团队，除了团长的号召力之外， 43 还需要有严格的赏罚分明的制度，只有明确了制度，才可以让团队进入一个不断激励、不断进步的良性循环，让每一个团员在公平公正的环境里贡献、成长、获得他们赢得的荣誉!
3.长期的奖励和情感沟通 任何一个团队都是一个强大的队伍，团长作为这个大群体的领导者，一定要多多跟团员们沟通，彼此熟悉建立信任。这样的话豆友们就会口口相传，迅速的来到你的麾下，组成一支有战斗力的队伍。
4.强大的实力保证 我们会在社区团队首页给予强大团队进行推荐，如果您希望自己的团队发展壮大，那就拿出你的热情和实力，让自己的团队强大起来!让更多的人看到您的团队!
5.在团队的发展过程中，您可以通过发送你的团队地址来邀请各路高手加入您的团队，迅速扩充实力。
团队任务
1、如何领取团队任务
进入你已经加入的团队主页后，在页面的右上方有“做任务”按钮，点击该按钮就能看到现有的团队任务，做团队任务，给团队做出最大的贡献，让我的团队茁壮成长，成为团队里的佼佼者，接受众多羡慕眼光的洗礼!
2、如何完成团队任务
做完团队任务后，点击提交按钮，你做的任务会通过我们的审核编辑进行审核，审核通过后，获得相应的经验值，并且你将在团队任务页面中的“已完成任务“处，看到你的，以及其团队其他豆友做任务的信息，比一比，看谁更厉害!
团长培训/章程/请假/考核/各种帮助信息
需要了解以上更为详细的信息，可以点击如下链接进行查找，看完其中写到的内容，你将对团队有更为深入的认识，相信你的加入，会给我们增添更多的光彩!
http://shequ.docin.com/app/shequ/themeview?tid=49936
等级详细(及升级规则)
44 每个用户都会有一套属于自己的经验值、等级、头衔、整理通过率。您可以通过整理文档任务等操作不断增加经验值，您的等级和头衔也会随经验值不断晋升，同时，您的整理结果审核通过率,即整理通过率也会实时展示。
什么是豆单?
豆单就是某一相同主题文档的合集，可以将自己在豆丁已发布的或者豆丁上其他用户的同一主题的文档整合到一个豆单中，方便文档集中展示和有需要的豆友查找。
如何创建豆单?
45 第一步，登录自己的豆丁帐号，点击“我的豆丁”—“我的豆单”—“创建豆单”，进入豆单创建申请的页面。
第二步，在该页面中，根据提示填写相关信息
1、按照提示认真填写，前面标有“*”的项为必填项，其他为选填项。
2、标题是要反映该豆单内容的，不规范，和豆单内容不相关的标题不会通过;
3、介绍就是写明豆单的内容，和文档简介相似;
4、分类就是根据豆单内容为豆单选择豆丁分类中最匹配的分类;分类可以不选，但是选了分类就要保证豆单内容和分类的匹配，选了分类的豆单会在审核通过后在文档分类浏览页“豆单”标签中展示。
5、标签就是提炼出豆单的关键词;
6、最后就是添加文档了，在添加文档下的地址栏里输入想添加的豆丁网上的文档地址即可，最少添加3个文档，创建成功后也可以继续添加，注意有特定分类方向的豆单一定要保证添加的文档是和豆单标题和所属分类相关的。
第三步，点击“确定”按钮提交，等待审核。
如何修改豆单信息和继续添加文档?
第一步：登录自己的豆丁帐号，点击“我的豆丁”—“我的豆单”，在该页面中点击豆单标题，进入该豆单页面。
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第二步：在相关的豆单页面可以点击 “添加文档”和“修改豆单信息”，即可对豆单中的信息进行重新编辑。
创建豆单有什么作用?
1、 同类文档集中展示，增加展示机会，有准确分类的豆单会在浏览页有单独标签页展示，用户使用站内搜索时也有机会搜到相关豆单;
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2、 豆单有机会被各种搜索引擎收录，一旦被收录就相当于大量文档被收录;
3、 有利于需要文档的用户集中浏览文档，提高下载率;
4、 创建豆单也能获得经验值，帮您提高社区等级，享受与等级有关的一些特权，例如豆丁桌面上传文档上限提高等;
5、 可以把豆单当成一个能够展示的分类文件夹，更好的梳理自己的文档，整理成册，分割上传的文档也可以集合在一起整体展示了;
6、 豆单可以一键转载到开心，人人等平台，有利于文档集中推广。
为什么我的豆单审核通过了没有获得豆元?
我的豆单审核通过怎么没有获得豆元?
为什么我的豆单审核通过了没有获得奖励豆元?
1.新建的豆单内必须不少于五篇文档，审核通过才可获得豆元。
2.必须是刚建立豆单时是五篇以上的文档，后来修改添加进去的无效。
怎样申请机构用户&认证用户?
申请入口:
认证用户和机构用户在同一个页面， 用户可从下列入口进入查看，并提交申请。
1) 机构用户和认证用户均有“V”的特殊标识，鼠标放在认证用户的标识显示“XX分类下的认证用户”;鼠标放在机构用户的标识上，显示“XX分类下的机构用户”。
2) 您在访问自己或他人的“我的豆丁”页面时，在新鲜事的动态中，鼠标点击“认证用户”、“机构用户”的标识时，将进入到认证用户&机构用户的申请页面，进而可以查看内容及在线申请。
3) 当您访问认证用户的个人页面时，鼠标点击其昵称旁的图标，将进入到认证用户&机构用户的申请页面，也可以在线申请。
48 4) 您在豆丁任何页面看到认证用户、机构用户的标识，均鼠标点击进入到认证用户&机构用户的申请页面，都可以在线申请。注：认证用户&机构用户的申请页面相同，所以当您点击无论是认证用户还是机构用户，都可进入认证用户&机构用户的申请页面，进而在线申请。
或者直接点击http:///app/celebrity/celebrityApply进行申请。
什么是豆丁桌面?
豆丁桌面是豆丁网自主开发的文档批量上传工具，通过此工具，用户可以轻松的上传分享文档。
如何登陆豆丁桌面?
下载豆丁桌面客户端，安装完成后，运行豆丁桌面，在登录框中输入您在豆丁的账号和密码，点击登录。
如何使用豆丁桌面上传文档?
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1、登录豆丁桌面后，点击右上角的“正在上传”按钮，即进入上传页;
2、进入上传页后，点击左上方的“上传文档”橘红色按钮，弹出文档目录上传页面，勾选电脑中需要上传的文档或者文件夹，在目录上传页编辑上传文档信息，选择文档分类，点击“开始上传”，即完成多篇文档或者文件夹的上传;
上传完成后，如何查看用豆丁桌面上传的文档?
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亲爱的朋友们：
今年是中国共产党成立92周年，从1921年成立以来，党已经走过了92年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这92年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的92年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的92年。
对于我们这些青年学生，都必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水平，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜，不断总结经验，开创未来。
党的风雨92年历程是令人难忘和感慨的。在近代中国历史发展的必然中创立，经受大革命洪流中锻炼和考验，在土地革命中开辟出中国的革命道路，后来成为抗日战争中的中流砥柱，最后夺取民主革命的全国胜利。抗日战争胜利后，中国共产党顺应全国人民的强烈要求，主张结束共产党的一党专政局面，争取建立一个和平、民主、独立、富强的新中国。然后经历了从新民主主义向社会主义的过渡，艰辛探索着社会主义的建设道路，然后在不断的总结和反思中选择了建设中国特色社会主义的道路„„92年来，党一直把发展社会主义作为主题，把中国实情和马克思主义很好地结合到了一起，取得了很多成就。虽然在过程中也犯了一些错误和存在问题，但成就还是主流，缺点和错误是支流。
党的历史不是三言两语就可以概述的，需要我们在不断的学习中慢慢去体会和感悟。不忘党的历史，开创美好未来。明白党和人民的不容易，懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，为把我们的祖国建设地更加强大而努力奋斗!
党在我心中
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
“没有共产党就没有新中国”，每当听到这熟悉的的旋律，我的心中就有一些微微的激动，如今我们就像温室里的花儿，幸福的生活着，但又能有几个人想到，如今的幸福生活是从何而来的呢?
八十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，八十六年的风雨历程，八十六年的光辉灿烂，使我们的党成为中国先进的工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
我们把党比作母亲，她用乳汁哺育我们长大;她把幸福留给我们，把苦难留给自己。未了新中国的解放，为了能让老百姓过上好日子，有那么多的党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵的 1
生命。这种默默无闻的，无私奉献的精神，不正是中国共产党的的精神的浓缩吗?共和国的旗帜，少先队员的红领巾正是因为有了他们的热血和忠诚才更加鲜艳!!
在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了改革开放成功了，全国的人民得到了真正的解放!
党啊!你是一盏明灯!永远照亮着我们前进的路;党啊!你是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们。
党啊!你伟大的功绩将雕刻在历史的丰碑上，将永远留在我的心中!
党啊!在你光明神圣的领导下，我一定要努力学习，发奋学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩!
我的讲话到此结束!谢谢大家!
歌颂共产党
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
歌颂共产党，没有共产党，就没有新中国!歌颂中国共产党，没有共产党，就没有人民当家做主!歌颂共产党，没有共产党，就没有我们的幸福生活。
历史车轮滚滚向前，无情碾碎旧的封建的主义，先进的中国共产党应运而生，她带领中国走过几十年的风风雨雨，领导我们越过一个个坎坎坷坷。1921年7月1日，中国共产党的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁.中国革命史从此翻开了崭新的一页.“弹指一挥间”92年过去了，旧中国千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象.昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群、五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向.
我们忘不了，改革开放、抗日救国，中国共产党奋战在第一线，人民子弟兵挥泪洒血，保家卫国。我们忘不了，92年来的建设，改革开放，创新思想，一代又一代新旧党员，兢兢业业，刻苦肯干，是我们经济的支柱。我们忘不了，助人为乐，为民请命，许多优秀共产党员无怨无悔，愿为人民、为共产主义奋斗终身。
回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿.我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊!青少年朋友们，作为21世纪中国的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上?既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费?我们是成长中的一代，我们是改革中的一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗!努力吧!新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲
尊敬的各位领导：
大家好!
今天是我们党的92周岁华诞，我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐!
九十二年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。九十二个风雨春秋，九十二年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年“文革”、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。
我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的乡村孩童，培养成为一名人民教师。在孩提时代，我心目中的党是神圣而伟大，可亲又可爱。我学会唱的第一支歌是“没有共产党，就没有新中国”，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。当我从一名少先队员成为一名共青团员时，共产主义成为我的理想信仰，她犹如心灵的翅膀，催我奋进。加入共产党成为我的人生路标，文章来源中国演讲网，如有原创代写需求，请与我们联系!竭诚为您服务!她犹如夜航的明灯、天空的星斗引导我走向理想的彼岸。我默默地为之努力，我知道“不积跬步，无以致千里;不积涓流，无以成江河”。只有信仰，能使生命充满意义，唯有奋斗，才使生活更加充实。1989年4月，在我研究生即将毕业前夕，我终于站在党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党„„”此时此刻，我心中无比激动，无比自豪。我想起了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，想起了慷慨悲歌、从容就义的吉鸿昌，想起了鞠躬尽瘁、死而后己的周恩来，想起了蜡炬成灰、春蚕到死的蒋筑英„„这一刻我也陡然意识到了为什么要把党比作母亲?因为这一生我将和她同荣辱、共命运。我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使“日月变新天”，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要挣挣铁骨，耿耿正气;真正的党员，要先天下忧、后天下乐。
从这一刻起，我有了一个新的身份--中国共产党党员。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。毕业后，我来到上海电力学院社科部工作，站在三尺讲台上，为党的教育事业添砖加瓦。在这个优秀分子辈出的海洋里，我不敢有丝毫的懈怠，我因追求进步而来，是为追求进步才来。裹足不前就意味着落后，落后就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
尊敬的各位领导：
走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。
然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?
一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。
它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;，专业代写演讲稿，还您精彩生活!三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。
回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。
走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。 感恩今天
尊敬的各位领导：
走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。
然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?
一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。
它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;，专业代写演讲稿，还您精彩生活!三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。
回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。
走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。 永远跟党走
2013年是中国共产党大喜的日子，因为这年迎来了中国共产党92华诞。92年风雨艰程，一路走来，成绩斐然，让人瞩目。我们英雄的中国共产党是中国人民的领„„
各位老师，各位同学：
大家好!
我叫——，来自10级财政学专业，今天我演讲的题目是永远跟党走。
2011年是中国共产党大喜的日子，因为这年迎来了中国共产党92华诞。92年风雨艰程，一路走来，成绩斐然，让人瞩目。我们英雄的中国共产党是中国人民的领导的核心，是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者，是指引中国走向繁荣昌盛富强明主的航灯!
遥想过去，鸦片战争打开了帝国主义入侵中国的门户，从此在多达半个多世纪里中国人民饱受帝国主义蹂躏之苦。而这时腐朽的清王朝也在摇摇欲坠中经辛亥革命终于覆灭了，可怜的中国人民以为摆脱封建统治从此可以过上光明幸福的日子了。可随后的北洋政府统治让这美好的希望破灭了，中国人民又陷入了痛苦的汪洋之中。随后的******反动统治，八年抗日之战，三年内战又使中国人民深陷水深火热之中。正是因为中国人民受苦受难才有中国共产党的诞生，正是因为国将不国才有中国共产党的诞生，也正是因为中国共产党正确的领导，我们才不会被殖民统治才不会亡国，我们才会建立新中国。
新中国建立后，在百废待兴之时中国共产党毅然领导中国人民开创新生活建设新国家。经过几年艰苦卓绝的领导，在改革开放之前我们中国共产党领导中国人民建立了坚实的工业体系，为改革开放后中国经济的腾飞打下了坚实的基础。而这时的两弹一星更是让亿万中国人民扬眉吐气。改革开放后，我们国力强盛，任何外敌不敢悍然入侵。而今之际，国家仍在腾飞，但也有一些问题。房价之高不敢仰望，看病之贵不敢奢想，上学之难不敢想象，养老之难不敢妄想。但我相信英明的中国共产党会一步一步解决这些问题。
未来是美好的，党的方针政策是英明的，我们要永远拥护中国共产党，永远跟党走。永远!我的演讲结束。谢谢!
沐浴党的光辉
尊敬的各位领导、各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《沐浴党的光辉》
在百年黑暗历史中衍生这样一个党派：她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之最难。
她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也要紧紧抓住，万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她创造机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择今天，建党九十周年，九十年来党带领中国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了举世瞩目的世博盛会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党——我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。
让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌!这也正是我们年轻一代的使命。
我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!创造更美好灿烂的未来吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
中央电大形成性测评系统 -使用手册(学生版)
学生，完成形成性测评任务，登录系统后选择课程，完成任务。
一、 登录系统
学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址：，选择服务项目中的，形成性测评栏目，进入，如图所示：
输入用户名、密码登录。说明：学生登录形成性测评系统使用的用户名、密码与登录电大在线()的用户名、密码一致。
学生使用用户名(14位学号/13位学号)，密码(初始密码是学生的出生年月日8位，例如19800101)登录“电大在线”确认信息，然后再返回“中央电大形成性测评系统”登录。
二、 选择课程
学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。单击“选课(学习周期)”按钮，如图所示。
系统列出学生已选课程列表，单击“我要选课”按钮，进入选课页面，如图所示。
在课程列表中勾选要选择的课程，单击“增加”按钮。选课完成。
返回选课页面，通过“我以前的选课记录”功能可查看以前学期选课信息。如图所示。
单击“课程说明”可以查看课程主持教师发布的课程方案。
三、 选择/完成任务
单击“选择/完成任务”，如图所示。
选择要完成任务的课程，单击“任务列表”，如图所示。
页面中列出“我的任务”列表，将该课程本学期的任务信息列出，包括：任务名称、任务类型、结束时间、任务状态、退回原因、再次提交期限、客观分、主观分、总分以及“形考累积成绩”等信息。
(1) 任务类型：形成性测评系统中的任务有5中类型，包括：教学实践活动、阶段性测验、专题讨论、学习记录和小组学习。
(2) 结束时间：形成性测评任务的结束时间，学生需要在任务结束时间前完成相关测评任务的提交。
(3) 任务状态：当前任务的状态，包括：未提交、已提交、正在评阅、已评阅、退回等。
(4) 退回原因：说明当前任务被评语教师退回，在此显示退回的原因。与任务状态“退回”同时出现。
(5) 再次提交期限：当任务被评阅教师退回时，系统会再次设置任务的提交日期，学生必须在此日期前再次完成并提交该任务，否则将影响本次任务的成绩。
(6) 客观分、主观分、总分：当前任务的客观题得分、主观题得分及总得分。如果任务没有客观题或没有主观题，则相应的位置以“—”显示。主观题需要评阅教师进行打分。
(7) 形考累积成绩：每一次测评任务加权成绩之和，即课程的形成性测评成绩。
X(xii)
X——形考累积成绩，即课程的形成性测评成绩(满分100分)。
。 xi——第i项形成性测评任务成绩(满分100分)
。 i——第i项任务测评成绩占课程形成性测评成绩的百分比(如5%，12%等)
5 提示：学生可对同一次任务反复提交，但受到2个条件的约束：a)教师评阅前;b)任务结束日期前。 注意：学生在完成不同类型的任务时操作方法有区别，下面依次介绍。 (1) 教学实践活动任务
与我们传统的试卷一样，由客观题、主观题组成，客观题由系统自动评分，主观题由评阅教师评分。 这类任务又包括：仅有客观题的任务、仅有主观题的任务、客观题和主观题都有的任务。
有些主观题，需要学生以附件的形式提交相应的作答。任务附件需采用压缩格式(如rar格式等，单个附件大小不能超过4M)。操作如发送邮件时添加附件操作。如图所示。
A)选择相应的任务，单击“开始任务”进入，如图所示。
单击“上传”按钮，弹出上传附件对话框。
单击“浏览”按钮，弹出选择文件对话框，选择相应的文件后，单击“上传”按钮，将附件上传的中央服务器。完成任务后单击“交卷”按钮提交任务。
B)任务需要单击相应的试题类型切换不同的试题，如“单项选择题”、“判断题”等。如图所示。
单击题型标签中的题型进行切换。 (2)阶段性测验任务
系统自动组卷，学生每次获取到的试卷内容不同，如果是仅有客观题的任务，由系统自动评分，学生成绩取最高的一次任务分数。
(3)专题讨论任务
学生需要在论坛中进行小组讨论，完成任务。如图所示。
单击“进入论坛”，如图所示。
9 单击“主题”，进入具体的讨论主贴。浏览其他同学的发言后，在“帖子内容”中输入自己的回帖，并单击“回帖”按钮，可多次回帖。完成本次讨论后，单击“提交任务”按钮，将任务提交。
说明：学生单击“回帖”只是进行了论坛中的回帖操作，只有进行“提交任务”操作后，任务的状态才会更改为“已提交”，评阅教师才能进行打分操作。
学生必须由导修主任在系统中进行了分组操作，才能进入论坛进行讨论，否则无法讨论。如图所示。
(4)小组学习任务
任务的内容形式与前3种任务类型是一致的，区别是任务由小组共同完成，组长提交任务(必须)，组员可提交自己的任务(选交)。评阅教师只对组长评阅，组员获得相同的分数。
(5)学习记录任务 1)开放英语
学生首先登录形成性测评系统进行选课操作。使用开放英语多媒体学习光盘，完成任务，将学习记录上传到中央服务器中，由评阅教师评阅测试单元的主观题，并给学生打“平时表现”分。
说明：学生登录开放英语多媒体光盘的用户名密码必须与登录形成性测评系统得一致。 登录多媒体学习光盘，如图所示。
完成任务，上传学习记录，如图所示。
上传学习记录后，可登录形成性测评系统查看相应的记录。如图所示。
12
2)电算化会计
电算化会计任务由“理论考核”与“实务考核”组成。理论考核在形成性测评系统上完成，如图所示。
学生单击“开始作业”，完成第1次的理论考核任务。当该任务的总分在“60分”以上时，可以继续完成后面的“实务考核”。
“实务考核”需要学生下载相应的试卷包完成，提供专门的下载地址。下载地址发布在登录页面的公告区中，如图所示。
说明：电算化会计共有15次任务，前10次任务(第1-10次任务)为必考任务，后5项任务(第11-15 14 次任务)为选考任务。其中02至10任务至少有一次为抽考作业。
且前10次任务在完成的过程中：要求前一次任务达到合格，才能完成后面的任务。
(数学)
时间： 年 月 日
作业设置内容： 作业收交情况：
作业完成情况：
存在问题：
整改措施： 作业批改手册
姓名：宋其栋
时间： 年 月 日
作业设置内容： 作业收交情况： 作业完成情况：
存在问题：
整改措施：
时间： 年 月 日
作业设置内容： 作业收交情况：
作业完成情况：
存在问题：
整改措施：
二、内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀„„你的习作有血有肉，读起来真是一大享受„„你的作文内容具体，我读的十分过瘾
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 ②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 ③详略安排不当，主次不够分明。
④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 ⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了„„不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗„„你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风„„
三、主题
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。 ⑴. 中心不够明确，立意不够清晰。
⑵. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
⑶. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 ⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
四、情节
1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
⑴. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 ⑵. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
⑶. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
⑷. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 ⑸. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 ⑹. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
1
五、语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了„„比喻得十分贴切，说明你一向观察细心„„你怎么想出这么巧妙的拟人句的„„反问句运用在这里多么合适„„这个感叹句表达了你当时真实的感情„„古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去„„歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了„„
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。 2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 5.行为描写 用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。 ⑴. 语言基本通顺，偶有不畅。
⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 ⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤„„句子像被谁切断了，不完整„„写好后仔细读一读，就会发现不通的地方„„不要怕麻烦，好文章都是改出来的„„不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话„„
六、修辞： 1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
七、选材：
1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 ⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
⑶.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
⑷. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
八、情感：
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。 2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。 3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。 5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 ⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2 ⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
九、事理：
1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。 2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。 3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 ⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
十、层 次
A、段落分的清清楚楚„„段落划分合适„„一个段落讲一层意思，层次分明„„ B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉„„小节分的太少，你舍不得多分吗„„中间一节还能再分几个小节„„
一、二小节不该分，要合并„„这一节与上面小节内容联系不上„„
十一、详 略
A、重点突出„„重点部分写的详细，不错„„事情的经过一五一十都叙述清楚了„„按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了„„
B、第X节写的过于罗嗦„„看不出这篇作文重点是什么„„不是重点的内容应该简单写一写„„
十二、题 目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆„„题目很有意思，让人忍不住想看下去„„告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目„„题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同„„我很喜欢你这个有趣的题目„„
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了„„这样的题目人人都会起，太一般„„内容写的似乎和题目对不上号„„动动脑筋，换个啥题目更合适„„我看题目不如叫《„„》更恰当一些„„
十三、标 点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人„„标点用得十分准确„„
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文„„丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀„„标点可不好吃啊„„标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路„„希望你认真打好每个标点„„一句话意思说完了应该打句号„„省略号占两格，不能打在一个格子里„„
十四、开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。„点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
十五、作文过程：
1、以饱满的激情，描写了„„
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、„以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕„进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将„写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 十
六、作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以„为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以„点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 十
七、总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对„„的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
3、„切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对„的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻„一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对„的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
4
11、文章能过清新有趣的语言，描写了„的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，„„内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 十
八、鼓 励 的 话 语
这篇写的超过上一篇，继续加油啊„„内容再具体生动点，你很有希望成为作文小明星„„多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表„„世上无难事，只怕有心人„„现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果„„这次你的作文写的真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗?„„老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少„„灵感从来不喜欢拜访懒汉„„勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的„„
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浅论作文批改多种方式与效果
孙琳琳
内容摘要: 本文论述作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样,本文根据教学实践探讨了不同批改方式的利弊及其效果,以达到根据不同目的选择恰当的作文批改方式,提高教师劳动的效率和学生写作水平。
关键词:
批改
方式
利弊 效果
运用
作文教学过程是学生在教师的指导下学习和理解写作知识，形成写作能力，发展智力，提高思想认识和审美情趣的过程。作文批改是这一过程的重要环节。 如何进行作文批改一直是困扰着语文教师的一大难题。在当前的形势下，我们一般的做法是:重指导，重行文，也重讲评，但对于批改这一环节则不够重视,即使批改，也由于所教班级学生多，作文数量大，学校查得紧，又不得不在作文评语上打点儿折扣。如果对作文的批改不到位，会造成哪些缺陷?又如何对作文进行批改呢?我认为: 一.作文批改不当的缺陷: 1.对作文的审题把握不准时不能及时吸取教训，轻易放过; 2.选材不当时不会再深入思考,浅尝辄止; 3对结构的安排不合理时,不会作调整;
4特别是遣词造句更是容易由于批改不到位而造成恶性循环，积重难返，造成长期语句表达不通，错字别字连篇的恶果。 二.作文批改方式： <一>.老师批改
这种作文批改方式老师能有效地了解学生的写作水平和思想状态,便于教师选择恰当的作文教学方法，以便于有的放矢,对症下药,提高学生的写作技能技巧,培养学生的写作兴趣。下面浅谈一下这几种作文批改方式的优劣。
1. 全批全改 这是最传统的作文批改方式，目前语文老师最常用的作文批改方式，目前社会和家长都认可的作文批改方式。这种方式的优点是此种批改方法对学生的作文从内容、结构到语言、卷面进行全面的细致的批改。既指出学生作文中错误的原因，又指明改正的方法;既能表扬已取得的成绩，又能提出进一步的要求。它能使学生知道自己作文的优缺点，可以更有针对性加强练习，提高自己的作文水平。它有利于提高学生的写作能力，有利于加强学生的思想道德修养，有助于开发学生的智力。而这种方式的缺点是工作量很大，作文批改像大山一样压在语文老师身上，很费神。为此，不少老师颇动了一番脑筋，想了一些点子：批改，但只是浮光掠影;有指导、有讲评，但往往是隔篇进行;浏览一遍，打一个分;红红的眉批总评在学生的眼中竟成了过场。这种批改方法如果运用不好，就容易形成教师包办代替，影响学生写作的主动性和积极性。
2.面批
这种作文批改的方式具备全批全改的所有优点，而且来得更直接，这是许多学生梦寐以求的。面批能很好地向学生传授作文技法，能最大限度地提高学生的作文水平，同时学生分明感到一种荣幸，受到一种重视，感受到老师认真负责的工作态度，引起学生情感上的共鸣，我曾给一个作文水平一般的学生当面批改过作文，但它有自身的不可克服的不足：现在学生的学习任务重，老师的教学时间紧，面批只能个别进行，在实际中难很做到，更谈不上推广。
3.精批细改一部分， 其它略批和选择有代表性的
一、二篇示范批改
这两种作文批改方式的优点是能为老师节约大量的时间，以便于进行其它的教育教学工作，只不过选择有代表性的
一、二篇示范批改所改的数量更少，花的时间更少一些;两种方式都能从标题，立意，结构，过渡，标点，语言等多方面全方位的进行批改，能有效提高学生的写作水平，只不过选择有代表性的
一、二篇示范批改所改的文章应具有代表性，批改得更认真，更细致。这两种作文批改方式的缺点是对略批和不批的学生情况可能了解不够深入或不了解，而且做不好，这部分学生还会产生失落感，我曾听到到学生这样说：“哎呀，这次老师又没有批改我的作文，老师肯定不喜欢我了!”“反正老师也不改我的，我何必绞尽脑汁，自作多情!”这就会影响学生写作的主动性和积极性，甚至逐渐失去创作的兴趣。 <二>学生批改
随着素质教育的推广，新课程的深入，自主合作的学习方式得到许多老师的认可。作文批改也不该一味强调老师改，也应该倡导一种自主合作的批改方式。的确，如果在评改这一环节上缺少了学生的参与，作文水平的提高便成空话。文章只有在不断的修改中才能得以完善，作文水平也应在不断的修改中得以提高。学生参加作文批改本身就是一种提高学生作文水平的有效方式。当然，目前社会和家长并不赞成这种作文批改方式，甚至连学校领导和主管部门都不认可这种方式，认为让学生批改作文是老师不负责，偷懒的表现。
事实上批改是对作文的一次鉴赏与修改的过程，作者的参与应是必然的，但实际教学中我们往往忽视了这一点，把学生置于事外，单凭教师的批改去代替学生的自批自改，错失了学生自我修正的大好机会，严重影响了学生作文水平的提高。有教师还错误地认为满纸红批是对学生负责的表现，而还要长期坚持下去。我认为这一错误的做法应当给予及时的纠正， 发挥批改在作文教学中的反馈、调控作用，促进学生写作水平的提高。那么，在批改过程中是否全过程交给学生就是一种负责的态度呢?我认为教师的批改也是必要的，不过它必须是一种示范，是培养学生学习修改、提高修改能力的过程，而非一个越俎代庖的过程。前教育部长蒋南翔说过：“一个教师是交给学生已经猎取的猎物好，还是交给学‘打猎’的猎枪并授之以方法呢?我以为给学生的‘猎物’不管多少，总是要吃尽的;而把‘猎枪’交给学生并授之以打猎的方法，他就永远取不尽，用不完了。”①的确，满纸红批的代批仅是给学生以“猎物”，而培养学生自己修改作文的能力，才是交给学生“猎枪”。这样看来学生批改作文是符合新课程理念的，是提高学生作文兴趣和作文能力的重要手段，那么这种作文批改又有哪些方式呢?
1.自改
这是最基本最直接的批改方式，在完成作文后由学生进行自批自评。叶圣陶十分重视学生的自改，他说：“改与作关系密切，改的优先权应该属于作文的本人，所以我想，作文教学要着重在培养学生自改的能力。”②叶老还曾一再强调：“假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指导，该怎么改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗?养成自己改的能力，这是终身受用的。”“作了文又能自己改，不用请别人改，这就经常处于主动地位，岂不是好?”③ 的确自改能让学生用自己的双手，用自己的头脑，用自己的语言，用自己的方式去体会批改的乐趣，从而在快乐中提高自己的作文水平。在批改前，由教师根据训练的要求规定一定的修改内容，以逐步养成学生良好的自批习惯。在批改前，由教师根据训练的要求规定一定的修改内容，以逐步养成学生良好的自批习惯。如要求学生把自己写作时认为写得最好的句子加上划线，让老师批改时注意。再如对格式的修改，基础分为60分(即能交作文的都有此分数)，只要求对格式写得正确与否进行批改，正确的则可得满分;又如错别字的修改，也是在基础分60分的基础上，整篇没有出现错别字的可得满分，2个扣10分，4个扣20分，如此类推，扣满40分就不再扣。，这样操作简单，学生的写作积极性不易受打击，批改的兴趣也会随批改的次数增加而增加，最后养成良好的自我修改习惯。这种方式的缺点是由于学生的水平有限，学生的写作能力、赏析能力、批改能力尚浅，有时无论怎样改，都不能改掉文章的一些缺点，甚至是谬误，在差生上更是如此，难以取得良好的效果，这是老师应该注意的。
2.互改
这是一种同学间交换批改的方式。这种方式简单易行。。具体而言，有以下优点：第一，经过多次批改实践，学生不仅准确地记住了写作文的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。他会指导别人应该怎样写，不应该怎样写，自然也增强了自己的写作能力。第二，每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点短处，自己引以为戒，也是好事，学生的思想多了一个相互交流，开放的机会。第三，每次批改作文，每人只批一本，负担不重，每次又都抽签换人，批改的人有新鲜感，有兴趣。每位同学的作文，每次又都换一位同学批，看不同的同学对自己的批语，当然也有新鲜感。这种新鲜感，有利于培养学生批改作文的兴趣和看别人批语的兴趣。第四，批改作文时，学生站在批改者的角度，进入教师的角色思考问题，有利于增强学生的心理适应能力、心理平衡能力、角色互换能力，促进学生心理走向成熟。第五，教师只抽查翻阅一部分同学的批改结果，在短时间内看多篇作文，有利于教师比较思考，且保持较浓厚的阅读兴趣，容易激发教师的智力潜能与创造潜能。还可将节省的大量用笔批改的时间，用于研究学生心理，研究学习方法，进一步提高教书育人的效率。这种方法的缺点同样是由于学生的水平有限，有时无论怎样改，都不能改掉文章的一些缺点，甚至是谬误，在差生身上更是如此，难以取得良好的效果，这是老师应该注意的。如果互改的有一方不认真对待，效果也会打折扣。
组改
这是一种分小组批改作文的方式。作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。因此，学生的参与意识不容忽视。把学生推到写作的另一前沿阵地——修改，使其在互相批改中认真切磋，取长补短。孔子云：“三人行，必有我师焉。”④这种方式鼓励学生积极参与，激起学生“为师”的欲望，引发作文批改的兴趣，并出示自己创作中的部分手稿，营造一种积极向上的气氛。这种作文批改方式要注意每组发放一定数量的学生作文，在一定的时间完成批改任务。数量不宜太多，否则学生无法完成任务，又影响批改的质量。起初，可让小组学生在一课时内批改两篇作文，往后可适当增加。这样的小组互批互改活动它还可以为学生提供互相学习的机会，有利于培养学生团队合作的精神，有利于培养学生探索问题的能力，有利于培养学生认真负责的态度，养成良好的书写习惯。 “学习如春起之苗，不见其增，日有所长”，学生在互相批改中渐渐形成了浓厚的作文兴趣，悟出一些作文之道来，会获得出人意料的效果。这种角色互换，还可以使他们切身体会到批改文章的甘苦，进而更加尊重教师的劳动。同时，也把教师从令人头晕的“劳役”中解脱出来。
<三>.特殊批改法
上面从批改作文的对象老师批改和学生批改两种方式，但作文批改无定法，作文批改的方式的确多种多样，其它几种特殊的行之有效的方式还有“三过目”批改法。幻灯批改法等。
究竟怎样批改效果更好些，老师们各有各的体会，相信大家还会有许多更好的方法，让我们共同努力，以认真负责的态度，不辞劳苦的精神，不断地进行工作创新，学生的写作能力一定会在我们的指导下得到应有的提高
参考文献
1魏书生,《培养学生批改作文的习惯》,教师网,2003. 年. 2马鹂峰,《教育改革家魏书生风采录》,长江文艺出版社，1992年.
3林志荣，何炳骅、云天椿、,《语文教学系统理论纲要》.广东教育出版社，1996年. 4阎承利,《教育最优化通论》,教育科学出版社，1992年.
最新高中、初中作文批改参考评语
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
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2、重点突出，详略得当，内容具体。
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4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
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8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
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7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
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9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
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总评：
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2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
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10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、
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15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
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18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
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20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
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