分糖的故事

第1篇：分糖的故事

四颗糖的故事

览 “四颗糖”的缘由

一次，陶行知先生看到学生王友正用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即停止了。”接着陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那几个男生，他们不遵守游戏规则，欺负女生;你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学„„”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“因为你能正确地认识错误，我再奖励你一颗糖„„我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”

做为老师，我们经常会遇到在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态的学生即所谓的后进生。其实从教育的角度来说，大多数学生的资质相差不大，只是许多后进生的学习兴趣没有被开发出来、引导出来，错误的学习习惯和学习方法没有被及时纠正„„作为教育工作者应有一颗爱心，像陶行知先生那样，随时为他们准备“四颗糖”。

第一颗糖：尊重和理解之糖

给成功的人以尊重和理解，表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解，表明对别人失败后的东山再起充满信心，是对失败者心灵创伤的良好医治。“师道尊严”是千百年来的习惯，往往会使教师在头脑中不自觉地产生一味地要求学生服从自己、尊重自己的意识，而忽略了对学生的尊重和理解，造成师生之间关系的不和谐，从而影响教育教学的效果。对于后进生我们更应该尊重他们、理解他们，只要静下心来倾听、交流，想办法为他们的健康成长铺路搭桥，一定会发现问题的根源。许多后进生由于长期没有被家长、同学或任课教师重视，长期处在“被遗忘的角落”，就像娇嫩弱小的幼苗，得不到阳光的温暖、雨露的滋润。身为教育者若能及时给予一颗尊重和理解之糖，就能够使他们展现新的活力。如果一时不慎，完全可以使其自尊扫地，摧毁他们的精神支柱。尊重和理解是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。对于那些缺少天赋或生理有某些缺陷、因学习差而抬不起头、因失败而产生挫折心理、因犯错误而受到惩罚的学生，要及时地给予尊重、给予理解、给予热情而诚恳的帮助，这样师生之间就容易产生情感共鸣，形成融洽和谐的师生关系。

第二颗糖：信任和支持之糖 对人的信任，对人的支持，是翅膀赖以飞翔的空气。后进生往往缺点不足较多，他们经常听到的是批评，遇到的是不信任的冷漠目光。教育转化后进生，教师首先要信任他们，创造有发展特长的场所，有发表见解和表现自己才能的机会。同时，也应从多方面给予帮助和扶持，在引导上下功夫，使其有所转变。正如歌德说过的一句话：“你失去了财富，你就失去了一点点;你失去了名誉，你就失去了很多;你失去了勇气，你就什么都失去了。”使后进生树立起自信心，是实现后进生转化的关键。信任是学生进步和发展的动力，只有信任和支持他们，后进生才会不断地树立信心、充满自信，才能点燃他们的希望之火。苏联著名的教育家马卡连柯在担任校长期间非常精彩地处理了一件事：一天，他派一名曾是小偷的学生谢苗去几十里外取一笔数额不小的钱。谢苗不敢相信“这种信任”，认为校长在捉弄他。他问马卡连柯：“如果我取了钱不回来怎么办?”马卡连柯真诚而平静地回答说：“少说废话!既然委托你，你就去!”当谢苗取回钱后请校长清点时，马卡连柯说：“你数过就行

1 了。”然后随便地把钱放进了抽屉。面对校长如此的信任，谢苗事后激动地说：“一路上我都在想，要是有人来袭击我，哪怕有10个人或更多，我都会扑上去，用牙咬他们，撕他们，除非他们把我杀死。”为什么一个曾经有过偷窃行为的学生能不为金钱所动，甚至想用生命来保护它呢?这是因为校长信任了他。校长用信任和支持架起了他与学生间信任的桥梁，让学生感到了做人的尊严和快乐，他怎能不弃恶扬善呢?一个教育者绝不能对自己的学生丧失信心，也绝不能轻视后进生，对后进生不妨高看一眼，给予应有的信任和支持。

第三颗糖：赏识和鼓励之糖 “金无足赤，人无完人”，教育者要允许学生犯错误，千万不可求全责备，更不能抓住一点错误就横加指责。学生经常受批评斥责，容易失去自尊，有的还会产生逆反心理，有的甚至破罐子破摔，消沉下去，不再作任何努力。教育者不应该做挑剔的裁判，而应该做热情的拉拉队长，认真挖掘学生潜在的闪光点，及时给予后进生必要的赏识和鼓励。哪怕是微小的进步，都会让他们感到教师是公平的、亲切的，有助于他们全面认识和评价自己，从而增强信心，鼓起上进的勇气。一句表扬，很可能是吹拂后进生心灵创伤的春风。后进生虽然存在着较多的行为障碍，但他们同样也有不少闪光的地方：有的尊敬师长，特别懂礼貌;有的关心集体，热心公益事业;有的荣誉感强，运动会上拼搏顽强„„教育者只要善于发现他们的优点，及时给予表扬，往往就能激活潜伏在他们身上的“真、善、美”元素。众所周知，赏识教育倡导者周弘用不断的赏识和鼓励，将聋女教育成留美研究生，改变了一个残疾儿童的命运。他用切身的体验又一次验证了这种方法的有效性和可取性。寻找幸福感、快乐感是人的生命需求。后进生更需要得到他人的赏识和鼓励，从中感受到被赏识的快乐，这种快乐反过来极大地激发后进生的人生观、自信心与不断进取的精神，进而激发后进生的求知欲与创造欲。因此，作为教师要树立“心中无后进生”的教育理念，作为家长要树立“没有教不好的孩子”的教育思想。扬长避短、因材施教，千万不要“吝啬”你的表扬，这表扬对你来说，虽然轻而易举，但它却是打开成功之门的钥匙，是使更多的后进生振作起来、奋发向上的精神动力。

第四颗糖：宽容和体贴之糖

教育，是对生命个体的尊重和唤醒，是对人的内在潜质的开发和拓展。这种教育需要一种平和的心境，一种智慧的胸襟，一种独特的魅力。它，就是宽容。宽容，是一种体谅，是一种理解和关心，是自信的基础，是人格的因子，是人才的动力。宽容并非是放任自流，撒手不管，相反，宽容是一种感情的投入，是一种对后进生的包容。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出丰收的硕果。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而教育成功的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，宽容地承认差异，允许失败。一个学生如果能得到教师和父母的赞许、宽容和体贴，就会在他的心里产生积极的情绪体验，这种心理会使其产生奋发向上的动力，激起他们对美好事物的向往和追求，也因此愿意接受教师和父母的教导，愿意改掉自身的缺点，甚至激发出与困难作斗争的信心和勇气，从而达到转化的目的。有了情感上的碰撞，后进生从心理上便接受了教师的教育，这是他们迈向成功的第一步。比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。教师应该平等对待每一个学生，尤其对后进生，不能因为他们缺点多就冷淡、疏远他们，要抱着一颗爱心去亲近他们，多给他们一点宽容和体贴，从思想上、学习上、生活上真心实意地去关心爱护他们，发现他们的长处，使其扬长避短，最大限度地发挥其聪明才智，进而让他们感受到老师真诚的体贴和关怀，体验

2 到自身的价值，增强其前进的信心和力量。

从古代孔子的“爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”;从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分、自由地发展。”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”„„古今中外的教育家的教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。“爱的教育”应该建立在“平等、理解、尊重、信任、支持、赏识、鼓励、宽容、体贴”的基础上，离开了“爱”，一切的成功教育都将成为无本之木、无源之水。我们只有热情关怀、耐心教育，营造良好的育人氛围，在学生最需要关心、爱护的时候充分体现自己的爱心和善举，用特别的爱做竹签，把“四颗糖”串成一个“糖葫芦”，轻轻地递给后进生，才能唤醒他们的良知和动力，从而使他们抬起头来重新上路，茁壮成长、绽放光彩。

第2篇：三颗糖的故事

《陶行知三颗糖的故事》

陶行知先生在育才学校任校长的时候，有一天，他看到一男生正想用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即制止了他，并告诉他放学时到校长室等候。

放学后，陶行知来到校长室时，那个男孩已经等在门口准备好挨训了。 看着男孩戒慎戒恐而又叛逆不服的模样，陶行知并没有板起严肃的面孔，反而从兜里掏出了一粒糖，笑着递给他，说：“这是奖励你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了!”男孩惊疑地接过糖。

随后，陶行知又掏出第二粒糖放到男孩手里，同样笑着说道：“这粒糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你!”男孩更惊疑了，眼睛睁得大大的，瞪着手中的糖。

接着，陶行知又掏出第三粒糖，再次把它塞到男孩手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那个男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生;你砸他，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，我应该奖励你啊!”

捏着手中的三粒糖，男孩感动极了，他流着眼泪后悔的地说：“陶„„陶校长„„，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学，同学再不对，我也不能用这种方式呀!„„”

这时，陶行知满意地笑了，随即又掏出第四块糖递过去，说：“为你能够正确地认识到自己的错误，我再奖励你一粒糖。可惜我只有这一粒了，我没有糖了，我们的谈话也该结束了吧!”

第3篇：云朵棉花糖的睡前故事

有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。

他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。

一天， 鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。

鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。”

鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”

鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”

三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果为，再加一些奶味，再加一些甜叶，抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。

闻到香味，动物们都来了，大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵，大家吃得真开心。

分到最后，云朵棉花糖只剩这么一点点了。三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得很开心。

第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。

第4篇：糖的灵魂的诗歌

最早最早

我只是一介布衣

没有华丽的外表

简朴 快乐

如雪一般晶莹白皙

岁月的河 流过那片甘蔗地

我的身份变得扑朔迷离

小蜜竟然成了我们家的亲戚

高贵的病人视我如敝履

我的外衣 越来越美丽

糖衣炮弹 虚情假意

都和我成了邻居

于是 我的眼泪

不再是你一心一意的甜蜜

实在对不起

我没有超强的表达能力

只好尊重我灵魂的本意

默默地 默默地陪着你

把我的爱 转化成你的能力

守恒在永远的生命长河里

不再去回忆那些过去

我的灵魂从没逃离我的身体

为你的微笑注入甜蜜

冲淡岁月的忧伤和酸楚

动情地 动情地

融化在你的心里

睡吧! 灵魂!

明天早上的那碗豆汁

是我从远古的远古

就定下的一门亲事

第5篇：糖糖的毕业季

现在我的心里，有些恍惚，好像昨天我才刚刚进入初中的校园，看到那些学姐学长一脸假装的成熟还很羡慕，想着自己也快快长大吧，至少没有人再把我当小孩子哄骗欺负了。可是一觉睡醒，就变了模样，镜子里那个一脸稚气的圆脸小丫头，竟然初中毕了业，而且，打完了中考这场无硝烟的战争。

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对于能够继续在二中读书，我还是相当满意相当知足的。这样说胖子爸爸肯定叹气，说我不思进取，没上了重点高中就这样志得意满，那估计将来考不上大学也难过不到哪儿去。如果妈妈钱惠美知道了我这样兴高采烈，估计比胖

子爸爸反应要强烈好几倍，她直接会大哭一场，为自己怎么就生了我这样一个不知上进的女儿伤心欲绝，而且对比姨妈家的张小飞好歹也考入了市里排行第二的重点高中，姨妈在她面前说话腰杆都是直的，她更会痛哭流涕，将我骂上一通，连带地胖子爸爸也逃不过她的百般指责，铁定说我的脑子笨，全是不争气的胖子爸爸遗传的。

可是为什么非要考入重点中学呢，再说了，如果考不上重点就要脸红害羞，全市那么多非重点，校长大人们岂不是也要觉得丢脸了?做一片绿叶有什么不好，鲜花开不过两天就败了，只有绿叶才能长久呢。

张小飞虽然没有能考入市一中，只去了名列第二位的市实验高中，但是在我面前照样牛气冲冲，前两天随姨妈来市里大采购，顺便来我们家里炫耀一下成绩。一起吃饭的时候，张小飞就故意问我：初中高中都在一个学校里读，腻不腻啊，干吗不换一个学校读?我白他

一眼，说：你管那么多干吗，我就爱待在二中怎么了?你要真成绩好怎么不去一中啊，那里才是北大清华苗子培育基地呢，你们实验高中，顶多是块试验田，成不成才还不一定呢!

张小飞被这句话噎得够呛，当场就要在家里“罢饭”。是姨妈左右逢源，既批评张小飞这当表哥的不知道给表妹做个示范，又委婉说我是个嘴巴厉害的丫头，马上就要去读高中了，怎么还这么嘴上不饶人呢。

不过实话实说，这点小悲伤根本算不了什么，与跟李小暖、刘浏、张壮壮、朱古力老板的分离相比，这简直就是小Case、毛毛雨、不值一提。我有点恨李小暖这丫头，竟然在中考完后，无声无息地就随老爸老妈去上海读书了。她的分数，进重点高中也很困难，所以据她说，花了她老爸老妈不少血汗钱，才得以进入上海的一所学校。虽然她在短信里口口声声称这事与她无关，她在考前对此事一无所知，是到考完后才被骗至

上海，并得知自己或许要跟周围的朋友做长久的分离了。她在上海哭闹了一阵，每天在微信上跟我视频聊天，聊起二中的大小琐事，还说曾经打算偷父母一笔钱，千里迢迢跑过来，跟我和刘浏再合办一期黑板报。她要在上面将每个同学的逸闻趣事都记录下来，让我们班在二中历史上名垂千古。她因此在微信群里广泛发动大家讲各自同桌的那些糗事，她要整理成小册子，到时候寄给班里每一个同学珍藏。

不过我还是感觉到李小暖这丫头去了腐朽的大上海变质了，至少是有点上海味了，说话连舌头都伸不直了，我真怕过上几年她变不成大上海的一朵花，就成为菜市场上的一大��，天天跟人计较几分钱的零头。我挖苦她语文没差到连平翘舌都分不清了吧，她替自己辩护，说是周围人全这腔调，她总得入乡随俗吧，否则容易让人瞧不起，说她是北方佬呢。我哼一声：那你很快就是南方佬了，而且一定马不停蹄地就将

我们这帮朋友给忘个精光，怕将来我要考入上海读大学你都不正眼看我，当然啦，我可能根本就考不上大学，用我老妈钱惠美的话说，成社会害虫了。李小暖嘻嘻一笑：那我就是大蛀虫，你瞧，就这一场中考，就花光了我老爸老妈的大半积蓄。我白她一眼：别夺人家史大力的光荣称号了你!

这称号是我们给史大力封的。史大力死活都不想去实验高中，他说宁当鸡头不当凤尾，尽管他在二中连凤尾都算不上，顶多是鸡尾，可是至少这里还有人看得起他，乐意听他每天播报娱乐八卦消息，他也就因此有用武之地，觉得自己好歹算一能娱乐人民的人才。可是到了实验高中，他就只是一个差等生，有可能还会因为传播小道消息，而被老师同学们鄙夷，得上几次处分都说不准。

可是他跟李小暖一样，被老爸给遣送进了实验高中，过天天被老师训同学嘲笑的服刑般的苦日子。史大力的微信签名档因此变成“服刑三年，刑满释放或

就地处决”。实验高中就在他们家门口，他想逃学去上网或者做点什么坏事都不能，因为他老爸安插的内奸有可能随时用微信汇报给他们，并当场将他抓获归案。他在还没有中考的时候，就给自己设计好了未来的逃亡之路，他在实验高中的后门口，发现了一堵矮墙，可以通往一片荒芜的园林，而一旦进了园林，他则可以大摇大摆，随意走动，并选择任何一扇门，去往他需要的网吧、游戏厅、民俗街，或者干脆躺在草坪上晒太阳，想想根本由不得他说了算的将来。

所以史大力最开心的事，就是花钱请我们这帮还算给他面子的二中老同学吃饭。哪怕在路边上站着吃一根雪糕他也开心，好像有人刚刚给他颁发了一枚奖章。所以到现在离开学还有20多天，我已经吃了史大力一份哈根达斯，一份麦当劳鸡翅，一份肯德基炸薯条了。拿人家手短，吃人家嘴软，所以每次他在微信上想要找我聊天，我都有求必应，害得我差点被钱惠美认为是在跟某个人

早恋“正在进行时”。

相比于李小暖在上海花花世界里的逍遥自在，史大力算得上落魄人士。所以他才闲极无事，在朋友圈里发了一段“时光穿梭”的感慨，说如果时光能够倒流到5年前，他要让老爸的公司停止发展壮大，这样他们家就不会在实验高中附近买得起那套豪华的复式楼房;如果时光能够倒流到3年前，他希望二中能够吞并实验高中，这样他就不会在花钱才上得去的实验高中被老师学生们不屑一顾;如果时光能够倒流到1个月前，他要让高考停止，这样他就不会和初三(3)班的同学分离。这一段牢骚没想到一下子引发了评论热潮，很多人都开始回忆初中美好时光，连我也不能免俗地在朋友圈里时光倒流了一段，希望时光可以载我拦阻李小暖飞往上海的火车，并让刘浏也顺利留在二中继续读书，而不是去了育才中学，跟陈西西做了同班同学。

刘浏对自己考入育才中学，戏称为

“平级调动”，不是升迁，也不是贬职，所以不至于让老爸老妈在人前丢人，自己也觉得还算保全了面子。虽然以后读了高中，学习忙碌，可能不会经常见面，而且刘浏铁定与陈西西比跟我打得更为火热，但我还是大度地将陈西西的微信给了刘浏，让他提前深入育才腹地，了解学校“风土人情”，便于将来在学校大显身手，并对那些能够多看他一眼的老师们，提前“贿赂”一下。

不过我没想到刘浏忘恩负义这么快，当天就跟陈西西在微信上聊得酣畅淋漓，陈西西见了男生本来就比女生亲，即便我跟她这么多年的朋友，都抵不过刘浏这几个小时的男生亲密。陈西西是八卦女王，对育才中学老师们的掌故了解得比他们本人都清楚，所以刘浏在她这里得到的消息，比任何娱乐头条都绘声绘色，没影的事也被她说得犹如亲历。我知道后谆谆教导刘浏，对陈西西的话千万别全信，能有三分之一真实就不错了。不想刘浏转身就做了叛徒，将我说的话告诉

了陈西西，陈西西也生了气，怒冲冲地甩给我一句：糖糖小姐，你要不喜欢我就直说，在背后说人家坏话，算什么英雄好汉?!

唉，看来“人走茶凉”这话说的一点都没错啊，这刘浏当初跟我多一心一意啊，而且就在毕业留言册上，他还说以后要跟我考同一所大学，而且合办大学校报，毕业后再学写《童话大王》的郑渊洁，编一本只有我们两个人的杂志，我当主编，他当副主编。不想这刚刚毕业，他就把我忘得一干二净，哦，不对，不是忘了，而是背叛了。

不过陈西西也是，这句话要搁在从前，她顶多撇一下嘴，跟我纠缠两句，就忘在了风里，可是现在看到这么一个新朋友，马上就翻脸不认人，恨不能跟我闹决裂，明显就是喜新厌旧的表现。

所以这个暑假天知道我有多孤单，虽然没被贬到普通高中五中去，但是除了张壮壮还陪着我，好像二中就没有其他人可以值得我留恋了。张壮壮带我去

看他组织的一场篮球赛，我在高高的看台上，想起两年前离开的语文老师李委婉，到现在几乎很少有人再提起她的名字，现在李小暖也走了，刘浏也跟陈西西一条心了，连开心果史大力也进了实验高中，大家都四分五裂，说不定一年后又因为有了“新欢”，统统将我忘掉。这样一想，看着张壮壮在操场上踢得大汗淋漓，满脸激情，我竟是一点也提不起兴趣，还差一点就掉了眼泪。

好在球赛结束后张壮壮过来安慰我，还信誓旦旦地朝我保证，说：糖糖，你等着，我打�两天后陈西西就过来给你赔礼道歉，而且，她要敢有了刘浏忘了你糖糖，我让她天天晚上做噩梦，除非你糖糖，没人能在梦里救得了她。

张壮壮这些话我知道都是吹牛，他在陈西西面前也是屁颠屁颠的，根本不会对陈西西的话说半个不字，小学的时候他就是陈西西的跟屁虫，到了初中，长得人高马大、颇有帅哥风范了，还是在陈西西面前很自卑。所以指望张壮壮

来拉回陈西西的心，那简直是痴心妄想。

如果时光真的能够倒流，我现在其实最希望朱古力老板能够重新在二中教书，哪怕他并不教我，还是重回初一，或者见了我面，根本想不起来我这个学生。可是至少我能够在校园里常常看到他呀，而且还能够像小学时一样，恭恭敬敬地朝他鞠个躬，并喊一声：朱古力老板好!可惜现在，朱古力老板竟然也离开了二中，调去了市一中。

曾经有依然留在二中继续读高中的同学在网上联名抗议，说无论如何都不能让这么好的朱古力老板走掉，否则二中就没几个真正关爱学生的好老师了!这起抗议事件还持续了不短的时间，但后来得知朱古力老板去市一中是一次对他很重要的升迁，是市里对他这类年轻老师重视的表现时，这起抗议事件即刻销声匿迹，连带地所有评论也删除掉了。

是不是所有的开始都会有结束呢?或者如果一个人认识了新的朋友，

就真的会把旧的朋友给忘记呢?就像胖子爸爸跟钱惠美妈妈离婚后，才3年时间，就迫不及待地给我找了一个年轻漂亮的后妈，倒是钱惠美妈妈到现在还单身一人，而且被每天喜气洋洋的胖子爸爸衬托的，显得更加值得我同情了。

呜呼，如果不是陈西西的一个电话打过来，高中开学前的这个暑假，甭想快乐起来。也不知是陈西西突然想明白，新友再好，也代替不了跟我说女生间悄悄话的好，还是张壮壮真的像个男子汉了，敢于批评他向来胆怯三分的陈西西，所以才让陈西西幡然醒悟了，主动给我打了电话。反正陈西西等我一接通电话，就大大咧咧地冲我喊：糖糖，赶紧下楼来，我要给你看一样好东西，过期不候哦!

陈西西的这句话，一下子驱散了我心里的大部分烦恼，留下的那一点，或许等我入了高中，有了新友，也会慢慢消失吧。喔，看来我也有喜新厌旧的趋势呢。

第6篇：爱吃糖的小猪

“啊!真好吃再来一颗，再来一颗”。小猪一边叫一边吃。看它的样子好像自己都变成了一颗又大又圆的糖了。

小猪一放学回家，就迫不及待的把书包一扔拿出糖果立刻坐在沙发上，一边津津有味的吃着糖一边目不转睛的看着动画片，连作业也不做，猪妈妈看见就说：“小宝贝，少吃点糖，不然牙齿要烂光光的。”可小猪就是不听不耐烦的回答：“知道啦!这都说第几遍了。”终于有一天小猪在吃糖的时候它感觉牙开始疼了，而且越来越疼，一会儿牙齿全部都疼了起来，不知不觉豆大的汗珠往下流。小猪被疼的大声叫起来：“哎呦!哎呦!疼死我啦!„„”幸亏被猫大爷听见了想肯定是小猪吃糖的后果，就连忙找了位牙医给它看病小猪一边流着泪一边对牙医说：“只要能医好我的牙我什么要求都答应”。牙医回答道：“俗话说牙疼不是病疼起来真要命如果你再不改掉贪吃糖的毛病你的牙真要烂掉了。你以后还要坚持早晚刷牙，保护好自己的牙齿”。小猪点了点头说：“我以后一定吸取教训再也不会贪吃糖”。

从此小猪再也没有贪吃糖，因此逐渐养成了好习惯。

河南郑州位庒小学六年级:徐欣怡