最美青春

第1篇：最美青春

让青春之歌成为校园最美的旋律

又到“五四”，一场以“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题的青年教师综合素质大赛在山东省枣庄市市中区实验小学拉下帷幕。青年教师们用这一特别方式迎来属于他们的节日，也拉开了该校新一年青年教师培养工程的帷幕。近年来，该校按照“一年磨砺露头角，三年积淀脱颖出，十年绽放风格成”的青春约定，尊重青年教师的个性发展需求，着力优化培养机制，倾心搭建培养舞台，大胆创新实践模式，唱响了一曲铿锵有力的教师队伍建设的青春之歌，精心打造青年教师的成长模式。

一、 打造磨砺课堂激活青春旋律

引领课堂跳动着青春音符。一是“身边师”勤指导，学校指派业务过硬的中老年教师与青年教师结对子，师徒之间相互听课，一起探讨研究课题，合作撰写教学论文，从思想、教学、教研等多个方面为其引路。青年教师每周至少听1节指导课，上1节汇报课，每学期写5篇教学反思。二是“网上师”多观摩，要求青年教师经常观摩网络上名师们的教学设计、执教视频、评课资料，认真揣摩其教学语言和教学经验，挖掘其教学风格和教学思想，合理有序地积累学习心得，规范自己的教学实践。

交流课堂回响着青春节奏。坚持青年教师城乡双向交流活动，定期举办教学联谊活动、组织课改研讨活动、大教研活动等多种交流形式，让他们从中汲取有益的成长养分;坚持青年教师教学开放活动，与周边学校一起架设不同主题、不同形式的磨炼擂台;深化学校开放日活动，让学生家长走进课堂，和青年教师们一起研究学生、研讨教材和教法。

经典课堂浸润青春节拍。学校要求青年教师要与书为伴，在教学工作中必须坚持读专著、赏名著、诵经典、写反思，专门设立了“青年教师读书基金”，成立“云影阅读书社”，要求每一位教师每学期认真阅读6本以上学校推荐的图书、4本自己选择的图书，并结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每周要写500字以上的读书笔记，每月撰写2篇教育随笔。

二、 拓宽积淀渠道奏响青春和弦

唱好“青春主角”。学校有意识地把学科公开课、各级实验课题等重要的教学任务交给青年教师，让他们多参与教学一线的各种工作，多经历唱主角的锤炼，多体验挑大梁的感受，同学科、同级部的老教师要对他们的第一次多些青春的视角，多观察、多指导、多肯定，真正让他们在实践中见世面、长知识、增才干，尽早培养出青年教师独当一面的工作能力。

练好“青春功夫”。学校坚持开展“六个一”活动——常读教育理论专著，常练普通话，常上公开课，常写教学论文，常练“三笔字”，常练信息技术，让青年教师练好基本功，精通教育教学工作中的各项知识、技能，夯实基础，加厚功底。

用好“青春榜样”。学校将20多位各类名师统筹安排在不同的教研团队中，开展名师带徒活动，让青年教师与其互签互帮互促协议，实行师徒捆绑量化。期满后，由学校相关部门对师徒进行结业考核，合格者发给证书，不合格者，延期学艺，直到合格。

三、 搭建绽放平台奏响青春舞曲

齐唱青春导航前奏。各学科名师同步导航，对每位青年教师的课堂教学水平进行观察分析，及时帮助改进，促使其快速成长;校际名师互动导航，对青年教师的不同课例进行细致深入的研究，促其快速成长为研究型教师;教研团队互助导航，坚持开展不同主题的研讨活动，与青年教师就班级管理、教学困惑等做了深入的交流研讨，帮助青年教师快速成长。

同奏青春实践交响。学校在校本研训工作中有计划地安排青年教师到名校开展不同层次的名师教学观摩活动，邀请一些校外专家到校讲学、上示范课，与青年教师零距离对话;要求青年教师聚焦自己的育人实践开展课例研究和叙事研究，引导他们广泛收集教学问题，关注教学的细节，自觉进行即时教学反思，培养自己对教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解的能力，不断提升自己教学智慧，不断完善自己的教学理念。

共吟青春微格蓝调。青年教师微格教研活动已经常态化，将经过录制、截取、剪辑的教学活动进行视频展示，按照“教师上课—个案录制—个体评点—群体交流”的流程，让参与者都可以全程跟踪课堂细节，给“各方诊断、全面分析”提供了便捷的平台，方便青年教师及时对自己的教学活动反思、调整和优化;在微格教室举行的各种名师课堂、讲座、点评活动，是难得的优质教研资源，学校充分发挥微格教室即时收集功能，可以及时提供给每一名青年教师，方便他们进行更为深入的探讨和研究。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”该校精心打造青年教师成长模式让校园充盈着青春活力，也让每一名青年教师寻找到了绽放的契机。近几年，在120多名教师中，中学高级教师3人，省市教学能手、骨干30多人，市级名师培养对象1人，市教育创新人物2人，齐鲁名校长1人，市级有突出贡献中青年专家1人……

作者：贾宪章

第2篇：最美青春脚本

序：

视频：张丽莉老师的事迹掠影。

旁白：她在2012年5月8日的一次交通事故中，我们认识了车祸瞬间推开学生最美女教师张丽莉，她播撒下的是大爱种子，从黑土地传向四面八方。张丽莉是我们无数以爱育爱的龙江青年教师的楷模，今天让我们走进南岗这片教育沃土，去聆听四个用爱、奉献、奋斗与不屈书写的最美青春故事：

第一幕：孝敬母亲的好女儿程莉(建文)

旁白引入：她是一位孝敬父母的好女儿——程莉，建文小学的程莉老师用最美的青春无声地传递着怎样“尊敬老人，孝顺父母”。 程莉老师视频拍摄脚本：

第二幕：69中学优秀青年教师潘珠英

旁白引入：梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。69中学的潘珠英老师用最美的青春给了雏鹰般跃跃欲飞的学生搏击长空的力量。 潘珠英老师视频拍摄脚本：

第三幕：拥有美丽执着的年轻班主任石婉姝(奋斗小学)

旁白引入：爱因斯坦说过：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是她能全力以赴和献身于一种美好事业”。奋斗小学三年四班班主任石婉姝老师用最美的青春生动地诠释了这句名言。 石婉姝老师视频拍摄脚本：

第四幕：在爱中搏击命运，重返课堂的男孩——吕昕(进修附中)

旁白引入：“天行健，君子以自强不息”。这是一个16岁男孩子的座右铭。他用自己刚刚开始的最美青春向自己不幸的命运展开了搏击。

吕昕同学的视频脚本：

第3篇：最美的青春

最美的青春，最美的记忆

霍肖帆

关于青春的记忆，永远停在了最美好的时光，十七岁的我们，永远不知道未来是否再能相遇，可我们还是会为了彼此而奋不顾身，欢声笑语。

——题记 2018年5月8日6点30分，我们开启了高中时代的第二次旅行。经过约七个小时的路程，我们来到了有“九省通衢”之称的武汉。武汉，又称江城。众所周知，长江把武汉分为了武昌、汉口、汉阳三部分。而我们此行，便是住在了汉阳，在武昌和汉口进行游玩，也就相当于走遍了整个武汉。 武汉有着全国闻名的博物馆——湖南省博物馆。它是我们来到武汉的第一站，也是感受武汉文化的开端。湖南省博物馆位于武汉的汉口，是首批国家一级博物馆。这里有着两大镇馆之宝——被世人誉为“天下第一剑”的越王勾践剑，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”的曾侯乙编钟。除此之外，这里还有陶瓷、青铜器、书画、玉器、竹木牙雕、珐琅器、印章等众多藏品。这些历史遗迹足以让后代炎夏子孙感受到先祖的伟大。

思想受到湖南博物馆的熏陶后，接下来便是身心的放松。第二站便是武汉的东湖。东湖位于武汉的武昌，毛泽东一生钟爱东湖，并将其称为“白云黄鹤的地方”。来到这里，感受清风的吹拂，聆听鸟儿的话语，走上小山坡，凝视着微波粼粼的湖水，恍若踏入了仙境，所有的疲劳与焦灼都已消散。

穿越长江大桥，来到了我们所居住的地方，汉阳。经过一天的“舟车劳顿”，每个人都很快带着甜蜜进入了梦乡。 作为一名即将步入高三的学子，来到武汉就一定要去排名全国前十的武汉大学。第二天的一早，我们就来到了这里。武汉大学是一所中国重点综合研究型大学，其办学源头溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，是近代中国建立最早的国立大学，已有一百多年历史。学校坐拥珞珈山，环绕东湖水，而其最著名的景色便是樱花了。虽然我们并不是在樱花烂漫的季节来到这里，可我们能够这条樱花大道上走一走也是一大幸事。这里不仅有着浓厚的学术气息，其美丽的景色也在吸引着人们的视线，令许多莘莘学子为之向往。

第四站是楚河汉街。在这里，我们可以对汉街的规划设计、建筑特色、招商品牌等所突出文化特色进行亲身体会。 结束了对武汉繁华街道的了解，便继续了对中国历史的了解。 第五站是辛亥革命博物馆。这里记录着辛亥革命的内容及过程。不仅有文字文献，更有着影视供人们了解。让中华人民深深意识到，一定要国家富强才能国家安康。 第六站则是中国四大名楼之一的黄鹤楼。黄鹤楼自古享有“天下江山第一楼“和”天下绝景“之称。唐代诗人崔颢在此题下《黄鹤楼》一诗，李白在此写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，历代文人墨客在此留下了许多千古绝唱，使得黄鹤楼自古以来闻名遐迩。登上黄鹤楼，每一层都有不一样的风景，每一层的视野都更加广阔，令人身临其境地体会到诗人所描绘的画面。

第三天所游玩的武汉园博园便是最后一站。武汉园博园形式和世博会类似，是由很多旅游城市主题的园子构成。第十届中国国际园林博览会便是在这里举办，而其展会主题为“生态园博，绿色生活”。在这里，我们可以观赏各大城市的展区，其景色令人流连忘返。 到这里，这次的旅行就结束了。而通过这次旅行，我们获得的不单单是身心的愉悦，更是眼界的开阔和知识的补充。每一个人都有着不同的心灵体会。

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番外：老郑说，他来过武汉很多次，可每一次都有不同的感受，因为每次一同前来的人都不一样。我们八班有幸能够一起出游，多年以后将会成为多么美好的回忆。 这期间我们之间发生了许多趣事：

1、在车上我们邻座的八人一起玩狼人杀，成为全车的最吵闹的人群。

2、我们小组一路上各种“抓人”为我们拍“艺术照”。

3、若是抓不到人，三金便找来一块大石头，调整镜头完成我们的拍照。

4、我们永远是全车的迟到四人组。

5、在园博园时，我们和老郑一起骑脚蹬自行车感受下坡的疯狂。 ……

第4篇：最美的青春

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。

而青春本无颜色，它是一张透明画纸，等待着你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的颜色。

在大学那低矮的围墙，幽静的长廊，在暗示着我们里面的世界和外面的世界同样精彩，只要我们愿意去发现，去探索，就会有所收获。 一个月的大学生活，不免产生耳鸣。今天的甲学长告诉你应该这样，明天乙学姐又叮嘱你应该那样。对于他们这些元老级的叮嘱，存在太多的个性，让我这个期望自己开拓未知世界的稚气小子开始顾忌。三国杀世界，网游极乐，和大多数人一样，我开始在此间畅游，抛开那些对与不对的评论，像是中学时代锐气集中式的爆发，在初秋的九月，全不怜惜桂树飘香，偏执的以为那种火热，现实的世界里注定没有诠释。

耳麦里轮回着那些熟悉的歌声，突然下一曲，陌生的吉他开始弹拨，这一刻，脑海中的神经莫名颤动，“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，花开花落又是一季，春天啊你在哪里。青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血

”。一遍又一遍，在我的耳边想起。前几天，是我二十岁的生日，说起来青春正火热的我，何必去感伤几年后的光景。但这首歌让我发自内心的难以平静。“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗?”也许这句见证了很多八零后沧桑历程的词句，会活生生的写在十年后我们这群九零后的青春纪念册上。于是，我陷入了迷茫和沉思中。

几天的人生思考足以让一个满怀未来憧憬和些许危机的青春少年，领悟到青春年岁就应该充满激情，写满拼搏，画满精彩。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，我们血气方刚，激情满怀，青春的路途虽然充满了未知数和不如意，但我们依然不服输，张扬个性，愿意用我们的智慧去克服青春世界里的伪军，赢取属于我们的战利品。

在想通了这些以后，我开始从心游万仞的网游世界里撤军，把炮火攻向了现实的阵营。原来，尽自己的能力做自己想做的积极的事情，是一件多么让人振奋的事。不管是参加社团的活动，还是学习技术或东西。一切都是很享受的东西。我的青春我做主，当激情掺合着张扬的汗水，酿造的不仅仅是成功的果实，更多的则是在青春的纪念册上留下了无悔的足迹，或深或浅，步步值得纪念。

早上起床，当清水从脸颊划过，内心的火热俨然拂去了凉意，只见镜子里满是激情，青春你我主张，未来锐不可当。

正因为青春，所以我们激进;正因为激进，所以我们自信;正因为美丽，所以我们的青春才会美丽。让原本一张透明的画纸有了色彩，有了内容不再透明，因为青春让它有了生命。

青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起.

第5篇：奋斗的青春最美

谈到青春，我们熟悉的是夕阳下漫步的情侣，是林荫道捧书的女孩，是篮球场挥洒的汗水，是堆得比头还高的复习资料。

其实，我们早已到了奔三的年纪，青春之于我们，似近似远，似有似无。我们的青春，或许在进入大学的那一刻就离我们而去，又或许，才刚刚开始。

然而，青春是什么?是不怕困难勇敢向前，更是虽畏惧困难仍然勇敢向前。因为，青春的岁月里，我们始终在奋斗。

以前，为了上大学我们埋头书海，不分日夜，风雨兼程，那时候我们是最美学子。

后来，我们上大学了，又想要补充自己的能力空缺，我们加入学生会，当别人在玩游戏时我们在做策划，当别人在午休时我们在组织活动，当别人在约会时我们在开会、、、这一切，只不过是我们努力所需要的付出。那时候，我们是最美干事。

现在啊，我们的能力得到肯定，我们也获得了各种荣誉。但是我们，没有放弃奋斗。我们仍然在为我们的未来，为我们的梦想，做着各种努力。所以，我们是最美主席。

以后的以后，当我们佝偻着走向夕阳，当我们容颜更改白发苍苍，愿我们回望这一生，也能释然一笑：我曾拥有过的青春，是我最努力的日子。我用奋斗回报了他给的光彩，那也是我这一生独一无二的最美的青春。

第6篇：奋斗的青春，最美

停止奋斗，就意味着生命也就停止了。——卡莱尔

他。一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生。竞靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人，他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人，他一生充满坎坷与奇迹。却用自己的拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家----爱因斯坦。

所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。

如今的我们，是一群朝气蓬勃。有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。

这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败

然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。

“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由即使是风雨

交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们应该做的事。他们的最求并不是自己过着什么，而是最求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功。成功也绝对不会主动来找你来。“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗，”不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢?这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年!

奋斗的青春，最美!

辽宁省辽阳市第26中学初三:杜智强

第7篇：奋斗青春最美征文比赛

“奋斗青春最美丽”征文活动策划书

一、活动主题：

“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”旨在向广大青少年倡导“奋斗的青春最美丽”的价值追求,动员和激励青少年为实现中国梦扎实奋斗。

二、活动背景：

团中央日前发出通知，要求各级团组织在广大青少年中部署开展"我的中国梦--奋斗的青春最美丽"系列分享活动，将"我的中国梦"主题教育实践活动进一步引向深入。

通知强调，开展"我的中国梦--奋斗的青春最美丽"系列分享活动，就是要引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中，自觉把个人前途与国家民族命运结合起来，努力在推动实现中国梦中成就个人梦想;引导青少年自觉增强奋斗精神，深刻理解总书记关于奋斗精神的一系列重要论述，不怕挫折、不畏困难，顺境不骄、逆境不馁，在全面建成小康社会的进程中书写青春华章;引导青少年自觉抵制错误思想观念的侵蚀，积极践行社会主义核心价值观，形成"奋斗的青春最美丽"的鲜明导向。

三、活动目的：

通过“奋斗的青春最美丽”征文活动，来引导当代大学生自觉提高思想认识，做到国事家事天下事事事关心，将自身命运与国家发展结合，为实现祖国的伟大复兴贡献自己的一份力量。

四、活动对象：

曲阜师范大学政治与公共管理学院2012级卓越班全体学生

五、活动主办单位：政治与公共管理学院2012级卓越班团支部

六、活动时间及安排：

1、 活动时间：2013年11月16日~2013年11月25日

2、 活动安排：

(1)活动宣传阶段：由12级卓越班班委将活动内容、目的及要求传达给每位学生，并在系宣传版面上以通知的形式宣传此次征文活动。

(3)作品 评 选 ：由卓越班班委组成评审团评选优秀作品。

(4)比赛结果公布：将优秀作品发送到学校校报邮箱，进行投稿

七、 评分标准：(满分一百分)

(1)主题内容(30分)：文章主题表达是否清晰，立意是否明确，是否突出中国梦主题;

(2)结构层次(20分)：内容的条理性、层次要分明，结构严谨;

(3)语言功底(20分)：文笔流畅，评论观点中肯度;

(4)结合实际(30分)：内容是否结合校园实际，结合大学生校园生活实际出发。

附：

1、 参赛文章必须在800字以上。

2、 以“奋斗的青春最美丽”为主题，题目自拟。

3、 文章内容积极向上，充分展示大学生活。

4、 作品须注明班级、学号、及姓名。