践行低碳生活 构建低碳校园
摘 要：文章将立足于建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，就本校开展低碳校园建设的方法措施加以归纳总结，形成有效性策略——还低碳校园建设主动权于师生，拓展和谐校园建设的参与面;融低碳教育于教学，抓好课堂渗透这一高地;扬低碳教育于宣传，扩大低碳教育的受教育面;寓低碳校园建设于活动，在活动中切实落实低碳理念。
关键词：低碳生活;低碳校园;构建策略
党的十八大以来，习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”的理念，党的十九大报告强调“要牢固树立社会主义生态文明观”，就是认识到良好的生态环境基础对促进经济社会持续健康发展的重要性;和谐校园其一含义是校园活动与校园的自然环境的和谐，校园发展与校园的自然环境的和谐。在这样的背景下，倡导低碳生活、发展低碳经济应运而生，“绿色”“低碳”已成为热门议题之一。
学校作为社会组成部分，作为传播先进文化和文明、培养现代文明接班人的重要教育阵地，建设低碳校园对帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯意义重大，影响深远。因此，在小學建设低碳校园成为一种必然的趋势。但在实际实施过程中，很多学校都是表面上的响应，实际却没有行之有效的措施。本文将立足于建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下，就本校开展低碳校园建设的方法措施加以归纳总结，形成有效性策略。通过一系列的策略，培养学生低碳消费意识，向学生传播低碳生活的理念，培养学生成为乐于为建设美好社会做出贡献的小公民。
一、还低碳校园建设主动权于师生，拓展和谐校园建设的参与面
低碳校园的建设不能单单靠校长的顶层设计，或者某位中层干部执行力，又或是某一个班级的学生，低碳校园的建设，应当是普及全校师生、通过“小手牵大手”拉动家长共同参与的活动，全校师生与家长应该一起解决好校园节水节能、垃圾分类、污水排放等问题。
例如，组织全校性综合实践活动，围绕“低碳”这一主题开展“我看校园低碳文化”系列综合实践探究活动，各年级有相应的研究方向。如六年级结合数学课本的实践活动开展“节水低碳”的研究，各班在各自年级的相应研究方向确立自己在校园的研究范围。为使学生能更清晰地了解生活污水处理过程、学习污水处理和检验水质的方法，以便学生为学校的污水处理提供可行的方案，学校教师带领学生参观前锋净水厂，但要组织学生外出，安全是最让学校和教师担心的问题。这时可以充分地利用家委会和热心家长的力量，让家长义工参与活动，既保障了学生的外出实践的安全，又让家长参与其中，大大地拓展了家长参与低碳校园建议的参与面。通过教师、家长与学生的参观学习，从中得到污水处理的启发，并在校园内开展有关净水方法的研究。通过组织到前锋净水厂的参观，使学生在思考问题时实际联系，进一步培养学生的观察和分析问题的能力，提高学生的综合分析问题能力和树立低碳环保意识。
学校基础设施建设，也应当是校全体师生参与其中。校园环境建设要突出“低碳”文化氛围，使校园环境成为传统文化与现代文明相融合的和谐。我校在校园环境建设中，注意结合学校的“植根岭南，灵秀成长”的办学理念，把“绿”与“灵”统一起来，创设绿色氛围，如设立垃圾分类回收箱，经常性展出环境保护的宣传图片与作品，邀请校外辅导员每学期举行环境知识讲座，班级内放置学生自己栽种的绿化植物，并挂牌让学生认养等。以少先队牵头，让队员们在自己的班级农田上设计具备各自班级特色的责任田名字与图标，并利用废旧物品进行制作，不仅体现少先队员的“小主人意识”，更是突出了低碳循环再用这一主题。
总的来说，全校师生和家长要携手，树立建设低碳校园的正确意识，引导全校师生从身边的每件小事做起，节约每度电、节约每滴水，提倡过简约、健康的低碳生活，构建和谐校园。
二、融低碳教育于教学，抓好课堂渗透这一高地
小学各门学科的教学中都应加强环境教育，树立低碳理念。将低碳教育引入课堂教学，并在教学过程中有意识地将节约教育、环境教育与低碳教育联系起来，向小学生普及低碳常识，增强低碳意识。
如语文学科的《只有一个地球》教学，文中第四自然段提到：“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但不能使资源再生，还造成了一系列生态灾害，给人类生存带来了严重威胁。”教师可以借机启发学生牢记历史上破坏生态环境带来的惨痛教训，借机迁移到学校的校园环境建设，要保护我们的校园环境，践行低碳生活。又如数学学科在学完了“统计”后，结合全校性的综合实践活动，让学生统计校园每天产生垃圾的重量，使他们意识到垃圾污染的严重性，特别是塑料废物、土壤给空气造成的严重污染;或者让学生课外统计每天的校园用水量，调查校园水资源受污染的情况，利用已学知识，结合资料，让学生明白我国水资源受污染严重，水资源紧缺的现状等。
三、扬低碳教育于宣传，扩大低碳教育的受教育面
倡导低碳生活就是要求我们的生活、学习节约资源能源，减少碳排放，以实际的行动保护环境，就是对国家发展和人类前景发展负责任的文明表现，更是建设低碳校园的真实行动。因此，在校园内开展宣传工作，首先要确定宣传主题，校内校外结合，把低碳校园的建设辐射到社区乃至社会，同时各所兄弟学校间可以进行有关低碳校园的交流联谊活动，开展交流报告会、参观访谈等，相互取经，不仅达到相互借鉴和学习的目的，也有效增强了宣传力度，扩大了宣传范围。宣传途径应做到多样，如校园广播站、主题班队会、校园内外宣传栏、有关知识讲座、开设低碳教育校本课程、低碳知识普及和争章活动、海报宣传、传单发放、校园微官网发布等。通过各种途径的大力宣传，从而使学生树立低碳观念，提高环保意识，使低碳教育落实到实际行动之中。
利用学校这个教育组织机构进行宣传工作，已是政府向民众宣传的一个重要渠道。到了今天的“互联网+”、大数据时代，手机网络成了人们生活中不可或缺的部分，为此，学校可充分利这一特点，把我们的低碳宣传工作通过手机网络，做成网络小视频、问答小竞赛等形式，通过微信公众号、学校微官网、博客、微博等多种大众社交平台宣传，大大地扩大了低碳教育的受教育面，使低碳教育更加深入民心。
四、寓低碳校园建设于活动，在活动中切实落实低碳理念
少先队是小学开展德育活动的一块重要阵地，因此在开展低碳校园建设时可以充分利用少先队这一重要德育阵地。如以少先队牵头开展“低碳知识竞赛”“低碳班级创建评比”“低碳教师办公室评比”等活动，使学生在活动中加深对低碳的认识，将低碳理念融入生活。
此外，可结合小学生综合实践活动和学生社团活动，大力开展“低碳校园，低碳生活”系列活动，充分发挥小学生环境保护社团在推广低碳生活活动中的作用。如学校每周可设定一个固定的时间，开展全校性的社团活动，利用这个特殊的社团组织，充分发挥各个社团的号召力和组织力，特别是带有环境保护性质的社团，以及家长志愿者社团，积极吸收更多的环保志愿者，定期举办与低碳校园生活相关的各种校内外的实践活动。通过系列的活动与竞赛，让全体师生在合作和竞争中加深对低碳的认识，在实践中争做低碳达人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然践行低碳生活，构建和谐校园建设之路任重而道远，但我们相信在科学发展观的正确指导下，不断探索低碳校园生活和学习方式，一定能走出一条适合学校实情的低碳校园建设之路，为建设节约型社会打好根基，为我国的低碳事业做出贡献。
■参考文献
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[6]刘玲玉.多层次、全方位创设低碳校园——以荔城中学建设实践为例[J].广州环境科学，2014(04).
作者：黎凤珍
摘要：随着全球气候变暖的蔓延与加剧，以绿色经济为基础的“低碳经济”已成为全球热点。各国都在大力发展“低碳技术”，并对工业、新能源、贸易等政策进行了巨大的调整，以此抢占绿色经济的商机和产业制高点。本文将从简析全球气候变化出发，阐述低碳经济所提出的背景以及其内容、意义，并结合低碳生活与低碳经济的关系，阐明以绿色低碳经济发展与生活方式，实现社会持久性发展的理念。
关键词：全球气候变暖;低碳经济：绿色;低碳生活
引言
在世界经济快速发展的条件下，能源缺乏、环境变化等问题愈来愈引起我们的注意。我们开始谈论经济快速发展对环境造成的巨大影响，提倡通过绿色经济发展方式，来维持经济的持久稳定发展。我们提出这个是希望通过在经济发展过程中减少碳排放量，来减少气候变化给人类生存带来的影响，其本质是通过技术创新和制度改革，以期达到降低生产能耗，解决污染排放问题，调整新能源结构的目标。
一、全球气候变暖的出现及危害
在本世纪，西方欧洲国家遭受了有史以来最炎热的夏天，在那个炎热的夏天产生的热浪，使巴黎、伦敦等城市相继死了几百个人，政府各部门发出各级预警，在未来，由于环境不断恶化，热量将不断增加。我们都知道，热量对我们的身体有重大的影响，可能使我们感染许多疾病，其中包括痉挛、热射病等生理疾病。热射病也就是我们常说的中暑，一旦感染随时有生命危险。在前几年，我国很多地区也出现过热浪，对我们造成了重大影响。面对热浪，老人、婴幼儿、慢性疾病患者、户外工作者等人群显得更为脆弱。而这都是全球气候问题这双邪恶之手造成的。
全球气候问题的变得越来越严重是因为我们在近一百年以来大肆地使用矿物燃料，其不完全燃烧排放出CO2等温室气体。这些气体加速全球气候变暖。此外，世界人口的急速增长，也给地球带来了沉重的压力，加重了全球气候问题，人类的快速扩张严重了破坏了生态平衡。美国一家报社发表文章声称，如果海平面持续上升，美国将近1400个城市将可能被海水覆盖。据称，这个推论由本杰明·施特劳斯多年研究所得。他在报告中提到，到2100年，全球气候问题会使海平面上升127厘米，美国的许多城市将面临重大灾难。
此外，全球变暖问题会产生巨大的热能，海洋和空气吸收热能后，会产出大型或者超大型的台风。气候变暖产生的热气流不仅会从海洋直接吸走水分，而且会从陆地中抽取大量水分，大陆将出现大面积干旱，从而使粮食减产。让我不禁想到技术狂刘慈欣写的《三体》，在小说中他笔下的地球一次次地被摧毁，又一次次地重造。人类在他的眼中挣扎，不断的尝试找到最后的一丝希望。
二、低碳经济的来源及涉及的内容概要
英国作为工业革命的开创者和重工业经济先行者，很早就认识到自己在气候变化问题上应该负有沉重的责任，因此最早在世界上提出发展低碳经济的理念，成为发展绿色经济的先驱。
低碳经济是以绿色、可持续发展为基础的模式。低碳经济的本质是提高能源的利用效率和发展清洁能源，其核心是在技术创新、制度改革和发展方式的理念方面进行针对性转变。这是社会从农业到工业转变之后的再一次巨大成就。“低碳经济”到最终状态时是充分发展“绿色经济”、“健康经济”、“持续经济”、“阳光经济”、“安全经济”。想要更好地发展低碳经济，就必须有一场涉及生产方式、生活理念、价值观念和社会权益的世界性变革。我国提倡发展绿色低碳经济，顺应时代潮流，完全合乎我国的发展理念，是落实和平发展和绿色发展、实现可持续发展的正确途径。
目前来看，在国际上关于绿色低碳经济研究的主要方向有：能源高度耗损与二氧化碳肆意排放问题，包含与节能减排有关的能源耗损结构的转变和节能减排地绿色系统的建立;社会发展与气候问题，主要研究不同经济发展方式、时期、效率与能源耗损的关系;农业方面，包括土地使用情况、农村土地变革、平均土地生产水平等;全球变暖的经济风险探讨与绿色经济对策研究等方面。
三、低碳经济的实现必须结合低碳生活
“低碳经济”如果光有先进技术是不可能实现地，必须结合人们的 “经济生活”才能真正地实现。“低碳经济”的一个重要意义就是，制造业要快速剔除高耗能、强污染的生产方式，同时警醒我们反思那些浪费资源、肆意污染的不良行为。在全球经济的大局下，高效率、低能耗技术状态下的生产仍然是为了追求最大利益，满足全球需求必然要大量生产。然而大量生产就肯定会造成污染、排碳量的增加。个体的能耗虽然降低了，但能耗总量因大量生产而急剧地增加，这样下去二氧化碳的排放量不仅不会减少甚至还会不断地增加。因此，发展绿色经济完全依靠技术是万万不可行地，要想成功就必须结合于“低碳生活”，这样才能实现真正的“低碳”。
(一)低碳生活是健康的生活方式
对于我们每个人来说“低碳生活”都是健康、幸福的生活理念，会使我们的生活更加幸福健康。“节能减排”不只是当今社会的热词，更是关乎每个人生活的理念。我们应当提高绿色节能意识，对我们的生活方式或消费习惯进行细微的调整，让我们一起行动加入节能减排绿色大家庭，意义十分重大。绿色环保，低碳节能有利于营造一个低耗能的生活氛围，同时更能直接减少二氧化碳排放。选择“低碳生活”，是我们应负的责任，也是每位公民应尽的义务。对于我们普通大众而言，低碳就是以绿色、环保、节能的生活方式，来保证我们能在蔚蓝的星球上长期稳定地生活。
(二)执行低碳需要制度保障
低碳生活已经成为当前倡导的一种科学生活，实现低碳生活已成为一项社会工程。对此，各级政府应积极发展“绿色经济”。应当注意的是，“绿色经济”不能简单地被理解为开发新能源，也不能仅仅局限于工业生产中高耗能、重污染的落后生产方式，还应是每个人地生活观念、消费方式如何向绿色节能的生活的转变。要想更多的人成为低碳生活的实行者，政府就应营造低碳大环境，使低碳观念深入人心。政府可以通过采取鼓励措施引导消费者进行节能减排，实现绿色低碳生活。如倡导绿色出行，鼓励乘坐公共交通，购买节能型汽车补津贴，大力推广使用节能设备，加大对绿色节能产业的投资，并且鼓励地方多举办节能大赛;提倡企业和个人都应该绿色消费;对相关企业进行教育指导，大力推进绿色产业的开发，并通过加强税收，制定严格的法令等方式，惩治肆意排放污染的不法企业。
同时政府要强令规范媒体行为，避免出现 “奢靡之风”、过度追求超额消费等行为，使媒体加大节能方面的宣传力度，强化节能意识，力求调动整个社会的力量一起来参与低碳，只要每个人都能献出自己一份绵薄之力，必然能极大的推进整个低碳活动的实施。此外，政府还要进一步弘扬节约是美德的观念，从根本上改变一些生活上的陋习，坚決反对奢靡浪费、意识低下的不利于环保的行为，鼓励成立倡导低碳生活的非政府组织，鼓励他们多开展节能减排、低碳生活的宣传教育活动，同时也号召更多的人加入这个行列。
(三)构建绿色低碳的全民行动体系
我看过《时间简史》这本书，从时间的角度来思考，我们就会发现很多问题，就能发现看似杂乱无章的人类社会进化，实则有着一个大的方向——从小小的部落到繁华的城市再到诺大的帝国，从近代国家的多元化在到联合国、经济全球化，经济、文化都趋于统一。绿色节能也是如此。构建绿色节能的全民行动体制，是促使人们生活方式绿色化的关键要素。始终牢记人民群众是绿色节能建设和实施低碳的主力，人人行动、相互影响必将为绿色经济提供永不枯竭的正能量。让我们的生活更加绿色化，要贯彻到每个人的生活点滴，从拒绝造成白色污染，减少一次性物品使用，消费绿色产品，选择公共交通工具出门，到多种一棵树、节约一度电、节约每一滴水、合理用好一张纸，生活中，我们能做的还有很多。我们应共同践行绿色生活，携手创造人与自然和谐发展的美好未来。
四、结束语
我们应看到，低碳经济不只有重工业、建筑业中的许多节能技术改革，更包括日常生活中许多关于绿色生活的小细节。我国作为世界第一人口大国，每个人生活习惯中的浪费或者不够节约看似微小，一旦放在全国的层面来看，就是巨大的数量。要把绿色节能思维落实到日常家庭生活中去，就要我们从点滴做起，从现在做起，共同建设我们的绿色环保大家庭，合力促进低碳经济的实施。
参考文献：
[1]高峰.地球变暖——最大的气象灾害[J].百科探秘：航空航天，2017，(09)：25-26.
作者简介：王亭又，河南省开封高级中学。
作者：王亭又
人头攒动的世博园入口，手机刷一下，就能轻松入园游览，再也不用手持票证，遥盼检票人员忙碌的双手;排队等候的热门馆前，拿出手机，津津有味地“翻阅”尚未结局的小说，再也不用担心厚重的书本，给旅程带来的沉重;熙熙攘攘的展馆内，通过短信就可获取展品的详细介绍资料，再也不用捧回家一沓沓纸质资料无处安放……无纸化低碳游世博正在得到越来越多人的认同。
与低碳世博遥相呼应，6月5日世界环境日这一天，在北京朝阳公园，一场以“绿行天下，绿动生活”为主题的环保健步走活动吸引了数千首都市民的参与，作为活动参与者之一，中国移动北京公司有关负责人表示，作为上海世博会的全球合作伙伴，中国移动将一贯坚持的“绿色理念”融入到了世博会的保障和服务。而其实在我们的日常生活中，只要有心，处处可以践行低碳。北京公司希望借助这次活动，将“绿色理念”与更多人分享，并致力于依托先进技术，让低碳带来的不仅是能源的节约，更是便捷、健康的生活方式。
从世博会到刚刚结束的中国北京国际科技产业博览会，高新技术的应用已经成为实现低碳经济的助推器。世界自然基金会在最近一份关于信息通信技术与中国低碳发展的研究报告中表示，“信息通信技术对中国低碳发展有重要潜力，并已经帮助全社会做出了巨大的二氧化碳减排贡献”。该报告预计，未来几十年信息通信技术将为中国社会带来超过10亿吨的二氧化碳减排潜力。这个数字是否有据可依?不妨让我们看看当下信息通信技术的发展情况。以中国移动北京公司提供的业务为例，从个人客户每天能接触到的手机报、手机阅读、电子账单，到企业大量应用的远程办公、无线监控。再到城市管理中早已应用的智能交通解决方案、智能路灯系统，先进的移动信息技术在不知不觉中已经将低碳生活方式带到了我们身边。
除了通过技术应用助力低碳发展，业务办理方式变革也是电信行业助推节能减排的重要手段。在中国移动北京公司提供的各类业务中，超过90%可通过电子渠道办理，办理成功率达到99%，在为广大客户带来便捷的同时，极大地减少了用户在业务办理过程中对能源、人力、纸张的消耗。据统计，通过建设“绿色网络”、推广“绿色服务”、打造“绿色企业”等多项举措。北京公司2009年单位业务量能耗较2005年下降49%，节电3.58亿度，减少二氧化碳排放30.32万吨。在基站载频增加、话务量大幅增长的情况下，2089年单位业务量能耗较2008年下降了23.6%。
信息通信技术带来了人们生活方式的切实改变，并将可持续的低碳发展融入到了工作、休闲的方方面面。与传统概念不同，环保低碳早已不再是简单的减法，而日渐成为整合资源、提升效率、提高品质的代名词。在未来，随着信息通信技术的快速发展，中国移动北京公司将继续坚持低碳发展，依托先进技术，助力建设智慧新生活。
我的低碳生活
二(2)班王露琳指导老师：王玲燕
其实，我原本不知道什么叫“低碳生活”，是通过老师的介绍才有所了解的。
老师说，一切浪费资源的行为都不是低碳生活，那么相反的，节约资源的生活方式就是低碳生活。老师还说，在现在这个社会，人多物少，如果人类要更好更长久地生活，那就应该学会低碳生活。 从老师说过之后，我就试着开始做。
原本我都要等到吃过晚饭天黑之后才做作业，但现在我都在放学之后就回家做作业，这样就不用再开灯做作业，既浪费电又对眼睛有害。
以前的我，洗手时都把水开得哗哗响，而现在我变聪明了，用脸盆接起来，这样可以重复利用，不会造成浪费。
妈妈说夏天的冰箱一开一关很费电，我从电视上学来一个冰箱节电小窍门。放很多冰块在冰箱的保鲜层，这样就会节约很多电。妈妈还夸我聪明呢，说看电视也有好处，呵呵。
而在3月12日的时候，我们全家总动员，去到山上植树，我知道，植树也是保护环境的一种。
还有一些小细节，每一张纸都用两面，多用手帕、少用纸巾，随手关灯，尽量少地使用一次性的东西。
我相信，只要我们每天都做到一点，尽量地节约资源，尽我们最大的努力保护我们的地球母亲吧。
孟祥宁
随着科技的发展，大多数人过上了小康生活，除了能吃喝不愁，私家车也多了起来，还出现了一些娱乐设备。
新世纪初，人们为此付出了代价：大量污气排放让地球的大氧层受到破坏，出现了一个大洞。南北两极的冰川陆续融化，海平面随之上升，威胁到了两极生物。大氧层被破坏，太阳制造的紫外线射到地球上，导致最近全球气温升高，有些地方的日最高温度达到45度，开始出现人们中暑死亡的现象。如果气温还在节节升高，那么地球会慢慢变为一颗火球!
现在唯一能够保护地球的方法只有一个，那就是开始“低碳生活”。
以前，我确实是没有注意到低碳，总喜欢把空调温度调低，玩完电脑不关机，充电电力满时不拔下插头……现在我知道了，用电增多，发电时会排放二氧化碳;作业纸上写错一个字就撕掉整张纸，浪费卫生纸，让本来应该用作吸收二氧化碳的树木变成纸张，就等于是在排放二氧化碳…… 这样的坏习惯还有很多很多。自从关注低碳生活，我才知道这些看似微不足道的小细节，都有可能会一点一点的伤害我们的地球。现在，我少用空调，外出时少坐车、多步行，随手关电源，节约用纸……这些都可以有效做到节约低碳。
在这段时间内，我懂得了不少节省、低碳的小窍门，如：电脑短时间不用时开启“待机”状态;衣服买大号可以很久不用买衣服;衣服脏了先留着，等多了一次性洗完;洗手水，淘米水浇花、冲马桶;不用一次性物品;用水时把水龙头开小……等等。“低碳生活”不能光说不做，要真正运用到我们的生活中去，只有这样，低碳生活才能从原来的纸上谈兵变成实战。其实低碳生活并不神秘，只要你想去做，就一定能做好。
想要低碳生活很简单，只要平时生活中稍稍留心一点点，就能够做到低碳。如果每人将自己生活的不良习惯改掉一点点，合起来就等于在保护地球上前进了一大步。为了我们的地球，为了我们共同的家，那么，请从现在开始，低碳生活!
我家的低碳生活
句容市边城中心小学 三(1)班 彭丹丹
我们居住在一个被大气所包围的蓝色星球，这就是地球。地球本来是一个美丽的星球，可是如今已经虚弱不堪。而这些正是因为我们的破坏，例如：白色污染，空气污染，工业污染，水污染……说都说不完了。人们也逐渐认识到了自己的过错，正在竭尽全力的弥补自己所犯下的过错。每个有良知的人都在行动。作为地球主人的一份子，为更好地保护地球，为了人类的炎黄子孙，我和爸爸、妈妈也开展起了低碳生活。
自从我们开始低碳生活以来，除非阴天下雨，才开私家车，爸爸妈妈上下班、我上下学再也不开私家车了。有一次，我们去较远的地方购物，我说：“不要用塑料袋，我们要用布袋。”妈妈挑选了少量的东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了油耗，还节能环保，更减少了汽车尾气。”妈妈说：“这是个好办法。”于是，我们就尽量把所需的东西一次性买足，这真是既省时又省力。
在日常生活中，我们还非常注意节约用水。听爸爸说，水现在已经是非常稀缺的资源了，节约用水也是低碳生活。
这样坚持，一个月下来，我们不但减少了汽车尾气的排放量，而且锻炼了身体，还为家里节约了一大笔开支呢，真是一举多得呀!
同学们，做到低碳环保只是一种态度，而不是能力。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，从一点一滴做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
朋友们，为了让天儿更蓝，花儿更香，草儿更绿，为了让鸟儿的歌声更加辽亮，赶快加入低碳生活行动吧!
当前，“低碳家庭、时尚生活”主题活动启动仪式纷纷在各在举行。这一主题活动非常及时，意义重大而又切实可行。
一是大势所趋、时不我待。当代发达国家在发展低碳经济和节能减排方面已经走在世界前列。尤其在节能减排方面，我国与一些发达国家相比，还有很大差距。
二是意义重大、
大有可为。在全国努力实现国家节能减排目标任务的今天，家庭也是节能减排的一支重要力量。我国有3.7亿个家庭，如果全国所有家庭每节约1千瓦时，就能减少2.9亿公斤碳排放;每节约10吨水，就能减少7200万公斤碳排放;每少使用1个塑料袋，就能减少37亿吨碳排放。再例如：每人每年少买一件不必要的衣服，能够减排二氧化碳6.4克;少用一个塑料袋，能够减排二氧化碳0.1克;5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克;选择应季蔬菜水果，每千克减排二氧化碳400克;夏季空调高1摄氏度，每台每天不可以减少排放175克二氧化碳...三是人向所向、切实可行。人们从过去多年来那种高消耗、低效率，高污染，重排量的恶性生产、生活环境中，深切体会到它的严重危害，迫切要求从那种恶性生产、生活环境中解放出来，尽快开始低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式。
每个有社会责任的家庭，都要积极行动起来，主动投身到节能减排这一利国利民的实际行动中来，珍惜人类生存的有限资源。比如，千方百计节电节水，使用节能灯、节水洁具，少用空调多开窗，少喝瓶装饮料，重拎菜篮子，重用购物布袋子等，践行家庭低碳计划，为发展国家的绿色经济，低碳经济和循环经济尽心尽力，贡献力量。
低碳生活从身边做起
当今社会科技发展速度飞快，以前的瓦屋、茅草屋，如今变成了一栋栋高楼大厦，以前的牛车、马车、黄包车，如今变成了汽车、火车、飞机、轮船，社会发展之快不禁令人叹为观止。人类的生活在不断改善，但是人们是否知道在大理发展科技的同时，我们在不断消耗地球上的能量、资源，大大减少了地球的“寿命”。
人们写字离不开纸，洗涤离不水，更多的离不开电。如果这些不能合理使用的话，那就是浪费资源。
纸张对人们很重要。生活中有太多的地方要用到纸。纸张是由树木制成的，为了制造纸，大量的树木被滥砍乱发伐，环境遭到破坏。所以用纸不能太浪费，做手工时裁下来的多余纸张可以用来打草稿，否则又要用一张新的，太浪费了。
水对人们来说很重要。我们洗完米的水可以用来浇花，洗完脸的水可以用来冲马桶。洗完手要记得把水龙头关上，否则时间一久就会流失很多水资源。在学校我就看到过有些同学洗完手也不关水龙头，要是一分钟流失一升水，那一节课的时间将流掉多少水，更长时间将流掉多少水。想想那些干旱的地区，人们都渴望着有水喝，一点点水可能就能救人一命，而有的人却身在福中不知福，不断浪费水资源，这种行为十分可耻。
电对人们很重要。人们的生活离不开电，开灯要用电，
看电视要用电，玩电脑要用电，开空调要用电……出门时要把家里的灯关闭，以免浪费不必要的电。很多人整天在家看电视、玩电脑，几乎从早到晚都开着，他们只顾自己的一时舒坦，却不在乎对地球环境资源的破坏。
城市中有很多工厂，他们为了生产物品，不断污染环境，那一个个高大的烟囱，向着天空散出黑色的烟雾，污染空气，在城市中都很难看见几片白云，通常都是白茫茫的一片，天空显得又低又矮。那些工厂向河水中排放污水，又脏又臭，几年前的蓝藻暴发，就是因为这个原因，太湖被污染了，影响了人们的正常用水。
我们要倡导低碳生活，节约资源，为我们美好的家园尽自己的一份力，行动起来吧，节约能源从身边做起，一起创造美好的绿色家园!
“节能我行动,低碳新生活”-----
全国节能宣传周征文演讲大赛策划书
一、 活动背景
2011年是“十二五”开局之年，要充分总结和宣传“十一五”
节能减排成就，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，同时国家发改委提出举办全国节能宣传周，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。
二、活动主题
“节能我行动,低碳新生活”
三、 活动目的
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。为了响应国家节能减排号召，切实加强我校大学生的节能意识，西安建筑科技大学总务处特举办“节能我行动,低碳新生活”全国节能宣传周征文演讲大赛。
四、 活动时间
2011年6月12日-6月18日
五、 活动对象
西安建筑科技大学全体本科生、研究生
六、 活动形式
征文演讲比赛
七、 主办单位
西安建筑科技大学总务处举办，信息与控制工程学院承办
八、活动流程
1、前期宣传：制作海报，张贴在食堂门口，制作比赛通知， 印发比赛通知(6月9日-6月11日)
2、中期工作：由我院学生会将比赛通知至各学院，其它学院学生会负责宣传征文活动，收集参赛稿件，并交至我院学生会负责人。我院各班班长负责宣传征文活动，收集参赛稿件， 并按时交至我院负责人。由总务处与我院联合阅稿，确定进入决赛名单，并予以公布。(6月12-6月17日)
3、后期工作：进入决赛的同学在6月18日节能宣传周结束仪式上进行演讲，评委评分并颁奖，表彰获奖同学
注：投稿截止后，工作人员会对稿件进行甄别(网络关键词搜索等方法)，以判定此文章是否为原创，颁奖结束后将会对获奖文章进行公开展示。如遇抄袭等现象，一经发现，取消所获得名次、追回奖项，并且全校通报批评。演讲得分占全部分值50%左右。
九、作品及参赛要求：
1、文章体裁不限，要求联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、内容充实、语言精练;必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
2、文章一律用a4纸张书写或打印，字迹工整、规范，文末注明班级、姓名，字数不限。
3、进入决赛的同学需要演讲，演讲内容力求与上交稿件相符，演讲者仪态端庄，声音洪亮有气势。
4、提交方式：写好后，统一交给比赛负责人张作伟(15353741960)
十、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖五名
十一、参赛须知：
1.参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权;
2.因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果;
3.参赛者应保证主办方不因使用作品而产生任何版权或知识产权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览和收藏的权利;
4.本次大赛规则的最终解释权归信控学院所有。
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