小学廉政工作汇报

工作汇报，可以是在一项任务开始前，也可以是任务过程中，或者任务完成后。总之，工作汇报贯穿于工作任务完成的整个过程。下面是小编为大家整理的《小学廉政工作汇报》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：小学廉政工作汇报

**小学廉政文化进校园工作汇报材料

我校自建校以来，努力秉承“笃行求真、崇善尚美”的校训，遵循学校教育规律，以教师职业道德建设和学生德育工作为根本，紧紧围绕以“人人争做廉洁公民”为目标，以“氛围营造和特色活动”为抓手，处处彰显廉政文化特色，把廉政文化贯穿于教育教学各个环节之中，在全校师生中播下了廉洁正直的种子，谱写了一曲“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的和谐篇章，推动了学校朝着更快更高的方向发展。现将学校廉政文化建设工作汇报如下：

一、加强领导，健全机制，提高教师队伍素质

所谓“没有规矩，不能成方圆”，我校重在制度建设，成立了以校长、党支部书记为组长的廉政文化教育领导小组，通过制定实施方案，明确开展校园廉洁文化建设的目的和意义，将廉政文化建设纳入学校工作规划，制定了各项制度，如《教师廉洁从教的十项规定》、《廉政文化建设考评制度》等，以制度引领教师做廉洁从教，爱岗敬业、诚信守法的典范。

(一)领导队伍廉洁建设

学校行政人员注重自身廉洁形象，以实际行动诠释“心正则廉洁、身正则刚直、行正则威严”的真谛。其

一、在经费管理、财务审批手续、采购物品等方面注重规范。成立了职工监督小组，学校大小每一笔开支都必须经过监督小组的签章才能报销，保证了经费的公开透明，合理使用。其

二、在重大事项决策及规章建设方面注重民主。坚持“二上二下”原则，即将行政集体讨论方案下发到各办公室，然后教师提出问题或修改意见上交，行政针对教师意见讨论、综合考虑后拿出初步方案并再次下发，最后 1

教师再将意见统一上交，保证了矛盾的最小化和工作的顺利开展。

(二)教师队伍廉洁建设

“身正为师、学高为范”是教师为人师表的最高境界，所谓身不正不令其行，对学生而言，教师保持高尚的形象尤为重要。我校十分注重针对的教师廉洁教育。其

一、通过开展演讲活动、庆教师节文艺晚会、党员走访活动、“一帮一”结对活动、“大手拉小手”党员捐资助学活动、廉政文化经典诗词诵读等，寓教育于活动中。其

二、与教师签订廉洁从教公开承诺书，与教师年度考核、职称评聘挂钩，规范教师从业言行。其

三、以“创先争优”、“师德师风建设”等活动为载体，加强作风建设，弘扬正气，塑造纯洁、高尚的教师队伍形象。目前，学校无一例有偿家教现象，无一例负面反映教师形象的事件，。

二、分层施教，精心策划，积极开展“廉洁”教育活动 我校分层施教，寓教于乐，积极开展各种丰富多彩的活动，把廉洁教育融入学校日常管理，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。

(一)在广大教师中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动：签订一份师德师风建设目标管理责任书;开展一次以“拒绝有偿家教、乱收费”为主的师德公开承诺活动;开展一次“廉洁从教、服务学生”为专题的学习讨论会;开展一次以“廉洁从教”为主题的演讲比赛;撰写一篇“廉洁从教、服务学生”的学习随笔。通过这些活动的开展，着力提高了教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用。

2(二)在青少年中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。开展一次廉政小故事、演讲比赛;观看一部反腐倡廉内容的影视片;开好一次以“敬廉崇洁、勤俭节约”为主题的中队会;开展一次“敬廉崇洁，从我做起”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

(三)把青少年廉洁教育融入学生的社会实践之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传活动。如：到安源纪念馆、烈士陵园、秋收起义广场等重大革命教育基地访英雄足迹，学习其革命精神;庆六一大型文艺活动等等。这些实践活动的顺利开展，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高，让廉洁建设在校园里形成一种文化。

三、加大宣传，营造氛围，积极建立活动阵地

为营造浓厚的廉洁文化教育氛围，提高全校师生廉洁、诚信意识，我们采取多种有效的形式，加大宣传的力度，构建宣传平台。其

一、加强阵地建设，开设了廉政文化教育长廊、德育活动室、图书阅览室设置“廉政教育书架”、远程教育活动室等场所。充分运用黑板报、文化橱窗、红领巾广播站、校园网站等宣传阵地，加强廉政教育宣传。精心打造楼道文化等文化阵地，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。制定完善学生行为规范，严格管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。通过健全规章制度，建立起长效、规范的廉洁育人机制，促进廉洁文化教育渗透到学校管理和教育的各个环节，

3促使在校师生形成科学正确的廉洁观，促进校风、教风和学风的优化。

四、挖掘资源，加强渗透，充分发挥课堂作用

我校充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用，把青少年廉洁教育引入教材，引入课堂。运用现有的教材，充分挖掘各学科教育中蕴含的丰富的廉政文化教育资源，让学生明白敬廉崇洁、诚信守法、勤奋学习、身心健康、关爱他人的重要意义。坚持做到“三个一”，即每月开展一节课的专题教育，每期开展一次专题讲座和观看一部教育影片。

我校还结合实际情况和学生的年龄特点编写了廉洁教育教材和简明廉政知识读本。使教育的内容和方式贴近实际，贴近生活、贴近学生，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉政文化的教育和熏陶。

廉政文化建设活动持续深入的开展，进一步完善了我校校风、教风、学风的建设，形成了教育的整体合力，营造了良好的教育氛围，推进了学校工作的全面发展。

我们深知，廉政文化进校园是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务和一个全新的课题。在今后的日子里，学校将进一步探索廉政文化的建设与管理，借鉴先进的经验，全面奏响廉政文化的主旋律，用廉政文化去感染师生的思想道德，努力把学校构建成文明、廉洁的和谐新校园，成为孩子们快乐学习、成长的乐园，为社会的和谐发展做出积极的贡献!**小学

二0一二年十二月

第2篇：xx小学廉政文化进校园工作汇报

xx小学“廉政文化进校园”工作 汇报材料 我校开展廉政文化进校园工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、学校基本情况

我校地处xx城乡结合部。现由xx寄宿制管理小学校和xx中心小学校两部分构成。其中xx小学12个教学班，学生468名，其中住校生288名;中心小学有6个教学班，学生224名，两校共有教师65名。

近年来，学校秉承“至爱得理”的办学理念，以“为学生的终生发展奠基、为教师的专业成长服务”为宗旨，以创建“孩子健康成长的乐园，师生和谐进步的温馨家园，社会家长赞誉的花园”为目标，现渐已形成“敬业爱生”的校风，“勤学善思”的学风。

二、指导思想

以创建xx市“廉政文化进学校”示范点为契机，弘扬“敢为人先、精益求精、奋进不已”的精进精神，践行“做事讲廉洁，做人讲正气”理念，形成“干部廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁体验”风尚，构建廉政教育长效机制，助推精品学校(校园求精致、教学求精品、师建求精英、文化求精粹、育人求精心)打造。

三、工作安排

按照县教体局的工作布署，我校具体做了以下工作： ㈠ 建立机构

创建“廉政文化进学校”领导小组。 组 长：xx校长) 副组长：xx(副校长)

成 员：xx(德育副主任)、xx(教导副主任)、xx(教科室副主任)

xx是第一责任人，负责工作布置、方案审定、人员协调等工作。xx负责制定创建方案、落实工作、教师师德教育、纪检监督。xx负责廉政教育活动，xx负责课堂教学，xx负责资料收集、档案整理、宣传报道。

㈡ 制定方案

为使创建工作做到有目的、有计划，克服随意性，提高有效性，学校制定了《xx小学廉政文化进学校三年规划》《xx小学廉政文化进学校实施方案》。

㈢ 文化建设

办公室张贴各类人员廉政规范，楼道张贴廉洁警句，班级文化栏布置廉洁教育板块。

㈣ 健全制度

健全规范教育教学，财务管理，晋级晋升，评优评先等方面的工作制度，学校先后制定了《xx小学班子成员廉政从政制度》《xxx小学后勤财务管理办法》《青神县南城小学校产管理制度》《xx小学财务公示制度》《xx小学党务公开工作制度》《xx小学绩效工资分配方案》。廉洁指标是行政、教师评优评先的一票否决指标，诚信做人是学生“三好”评选的首要条件。

㈤ 广泛宣传

我们利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位，通过校园广播站、宣传栏、黑板报等多种校园教育阵地，对全校师生进行廉政警句、廉政故事等内容的宣传，使校园绿化、美化、净化、人文化。2012年6月，学校举办了第二届“笋芽儿”艺术节，围绕“竹之韵”、“竹之魂”、“竹之梦”三个版块师生共唱体现美德、诚信的歌曲，举办了主题为“以廉为荣、以贪为耻”的师生书画展，表演了快板、舞蹈、小品音乐剧等内容丰富的节目，充分展示了廉政文化进校园活动的成果，让廉政文化真正根植于师生的思想之中，其中三个节目获县小百灵一等奖，一个节目选送市参赛;2012年2月-10月，学校投资建设了宣传专栏，班级书屋，编印了xx小学廉洁教育读本，栽种了葱葱翠竹，青青草坪。通过阵地建设，景观改善，让师生感悟“崇德笃学”廉政理念的内涵;2012年中秋节前，专为留守儿童组织了一次“中秋赏明月，话亲情，诉心曲”联欢会，浓浓、热烈、简洁真正体现了“清风明月廉无价，高山流水洁有情。”该次活动被xx电视台专题报道并报送省电台播放。

2013年3月，开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动;以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。2013年4月，全校开展了“清明-我们的节日”主题活动。各班通过丰富多彩的队会活动，表达自己对先烈的怀恋和敬佩之情。 队员们还利用清明假，广泛搜集资料，制作清明小报。 3

板报内容丰富，设计巧妙。并选出优秀作品在全校展出，供全校同学参观学习;4月还组织全校学生到“神木园”参观，让同学们投入到大自然的怀抱，感受家乡的变化，并在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。芦山地震，牵动着我们每一个人的心。4月27日，南城小学少先队大队部向全校师生发出向“芦山地震灾区献爱心”的倡议书。在老师们的带领下，同学们积极踊跃地捐款，为灾区人民献出自己的一份爱心。“天灾无情，人间有爱”，全校师生用实际行动为灾区祈福，为受灾群众祈福，发扬了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统!5月，在全校师生中开展“勤俭节约 从我做起”主题德育宣传月活动。学校通过校园广播、校园展板、主题班会等形式向学生宣传勤俭节约的重要意义。并向全校师生发出倡议，发动全校师生从我们身边的小事做起：在家在外就餐，要节约用粮，文明就餐，大力倡导“

光盘”行为，抵制“舌尖上”的浪费;在家在校，从节约一张纸、一度电、一滴水等做起，杜绝“长明灯”;随手关闭水龙头，严禁“长流水”现象发生;提倡双面用纸、使用过的废纸、空饮料瓶、易拉罐攒起来统一回收，变废为宝等。通过本次活动，全校师生厉行勤俭的主动性、自觉性不断增强，已自觉成为“厉行勤俭，反对浪费”的宣传者、实践者。形成了“节约光荣、浪费可耻”的校园氛围。全校师生认真学习习总书记的“中国梦”，教师们认真学习做好笔记，并人人撰写了学习心得体会，在全校教师中开展了“中国梦—我的教育梦”师德师风演讲比赛。在5月全校开展了“阳光下成长”艺术节系列活动：①“中国梦”征文活动;②“童心放飞梦想”贺卡制作比赛;③书法绘画和手抄报比赛;④“六一”游园活动。抓好法制和安全教育。利用朝会和红领巾广播向学生宣传《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，学习《治安管理处罚条例》和《刑法》，进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使他们学法、知 4

法、懂法，树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。我们要进一步健全和完善各项规章制度，加强校园管理和安全防范工作，创建文明、安全的校园环境，杜绝学生违法犯罪现象。

一系列活动的开展，进一步推进了廉政文化进校园活动的开展，提倡廉洁从教的教育风气，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性，达到潜移默化的教育效果。

㈥ 开展活动

我校结合实际，大胆探索，积极实践，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的活动中得到廉政的教育和熏陶。

1.在全体教师中积极开展“ 两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动，做好三个结合：

(1)与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、撰写体会，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

(2)与行风建设和人民满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。

(3)与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿 5

家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

(4)与校本课程建设相结合

我校就结合廉政教育的要求，经学校支委会和行政会集体研究，编制校本课程，内容汇集了古往今来中国伟人、名人、贤人关于理想、爱国、做人和学习的故事，是我国传统文化的瑰宝，也是我国少年儿童健康成长过程中不可或缺的精神食粮。这项工作由学校德育处具体负责实施，定期在周工作计划上对学习内容进行具体规定，并具体负责督促检查。 (5)与日常课堂教学相结合

在我们日常的各科教学内容中，也蕴藏着很多可以用来进行廉政教育的素材，例如在语文课上开展“该不该在小学生中行廉洁教育”辩证赛;在美术课上指导画荷花。“雷锋”、“刘胡兰”;在思品课上，通过“明理守信”、“诚信交往”等章节学习，竹编课上赏名师竹品、名人名言等方式让学生潜移默化接受教育。我们要求每一位老师都做有心人，积极发掘有效的教育点。曾经有人说过这样一句玩笑话，让数学教师做检察官，让会计做法官，我们的世界可能会更加和谐、公正。虽是一句玩笑话，却也在一定程度上道出了数学学科的底色和特质。最近几年来，国外有不少大公司、大财团、国家公务局等在进行人员培训时，都将数学学习作为一个重要科目进行培训，其基本目的就是为了培养受培人员的公正、公平、谨慎、细致、严格等品质。

以此不断加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。

2.认真组织全体党员、团员及中层以上干部的政治学习，学习局党委出台的有关党政干部廉政建设等内容，撰写廉政心得体会。通过教育活动进一步增强了党团员的服务意识、责任意识、奉献意识，促使党员干部自重、自律、自励，规范其行为，争创反腐倡廉的模范。

3.在学生中积极开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动，结合学生的年龄特点和接受能力，我们以正面事例和正面说理为主，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在崇敬的氛围中通过增强认知能力和情感愉快地接受教育，达到润物细无声的效果。具体做法如下：

(1)利用国旗下讲话，让学生明白廉政的重要意义。 (2)各班主任利用晨会、班会课，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育，向学生诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事教育学生，敬廉崇洁应从我做起。

(3)各班每月主办一期以廉政文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习宣传氛围。

(4)各班每期开展一次以廉政文化为主题的班队会，组织学生开展专题讨论。

(5)开展了廉政文化“手抄报”比赛。学生通过读书看报、看电视、上网浏览、查找文献等，收集了大量的数据资料，并通过整理汇编，用精心设计版面，配上赏心悦目的彩图，在制作和展览活动中自学感悟廉政教育思想。

(6)鼓励学生阅读以廉政文化为主题的读物，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政格言警句等。

(7)以xx小学少年军校、xx园、xx城为“廉洁文化教育基地”，定期组织学生参加军校训练，参观廉政文化展览室，了解成功人士爱乡创业，服务群众，报效社会的优秀事迹。

(8)开展“小手拉大手”活动。

填写调查问卷。让每位学生带回家一份“青神县党风廉政建设情况调查问卷”，让家长如实填写，及时反馈。以如实反映广大家长对近来我县党风廉政建设和反腐败斗争的意见和看法;请每个学生带回家一份“xx(社区)党支部换届工作明白卡”，与家长一起阅读，让家长了解换届选举的时间安排、工作流程、举报渠道。以便积极参与、配合、支持党支部的换届选举工作;请学生带回家一份《教育部等五部门关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，与家长一起阅读，了解中央治理教育乱收费的决心，增强信心，并监督检查中央惠民政策的落实情况。

七、依法管理、加强监督

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度，学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的 8

科学决策和民主管理。定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。

在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍xx校园。

第3篇：小学党风廉政建设主体责任工作汇报

履行党风廉政建设主体责任情况汇报

XXX小学 (2017年12月)

一年来，我校以“两学一做”学习教育常态化制度化工作为契机，以学习十九大精神为抓手，把党风廉政建设作为学校教育改革创新发展、提升办学育人水平的重要工作来抓，提高认识，完善机制，多措并举，扎实落实党风廉政建设主体责任，取得了一定实效。现汇报如下：

一、以思想认识引领廉政

党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程，成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”，把党风廉政建设作为学校党建工作的重要组成部分，认真研究部署学校党风廉政建设工作。党支部坚持从严治党、标本兼治，构筑思想道德和党纪国法两道防线，做到立足教育、着眼防范;按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实，把 党风廉政建设各项工作贯穿学校各项工作的始终，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。针对不少教职工认为党风廉政建设是领导机关和权 1 力部门的事，与学校特别是小学没有多大关系的错误认识。我们引导教职工联系自身岗位特点，学习中央、省市有关精神，列摆不正之风在教学和学校管理工作中的各种表现，使大家看到，学校也受当前社会环境和不良风气的负面影响，程度不同地存在以教谋私、办校外辅导班、有偿家教、乱订代销教辅资料、接受家长礼金礼品、有价证劵及宴请、向学生索取财物等问题，并非完全风清水净。学校借助党风廉政建设的东风，在全校认真进行作风、教风、校风整顿，大力扭转影响学生健康成长、玷污师表形象的不良行为，提高教师的思想认识，增强廉洁从教、高尚育人的自律意识和自觉性。

二、以制度机制保障廉政

学校制定了《关于改进管理人员工作作风的规定》和《关于加强师德师风建设的规定》，对管理人员和教师的工作提出了明确要求，使之有规可依，搭建起保障党风廉政建设的制度框架。严格按照财务管理制度管理使用公用经费。2014年16530元，占公用经费的0.86﹪，2015年2777元，占公用经费的0.14﹪，2016年664元，占公用经费的0.02﹪，2017年820元，占公用经费的0.078﹪，人情消费和职务消费均为零。根据《XXX小学校务公开办法》，凡涉及教职工人事调整及安排、年度考核成绩及排名、职称评聘及晋升、新生招生及转插等重大事项，均做到程序公开、过程公开、

2 结果公开，以便广大师生监督，增强学校管理的规范化和透明度。在评优选模、岗位设置、任课分工等事项中，坚持按照相关制度执行，不搞暗箱操作和平衡照顾。几年来，没有教师在个人利益方面通过社会关系给学校施加压力，争名夺利、拈轻怕重的人越来越少，工作风气良好。坚持基建维修及大宗物品购置报送政府公开招标，坚持小宗及零星物品由管理或使用处室牵头负责采购，坚持涉及教师或学生的物品完全由教师或学生参与决策，坚持所有经费支出均由业务承办处室提交校务会，“四个坚持”有效地防范了学校违规操作的可能，保障了师生民主参与决策的权力。邀请家长委员会代表参加校务会议，讨论学校经费支出及重大项目实施情况。家长有了学校重大事项的知情权、监督权和决策权，学校党风廉政建设防范机制初步形成。

三、以工作作风促进廉政

学校把转变工作作风、师德师风作为党风廉政建设的切入点，要求全体管理人员以身作则、示范引领。坚持率先垂范，要求教师做到的，管理人员带头做好;要求教师不做的，管理人员坚决不做。学校规定，管理人员每天早晨和中午到校时间要比一线教师提前10分钟，如果迟于规定的时间，则视为迟到。坚持身体力行，谁的工作谁来干，校长的工作不给副校长推，副校长的工作不给主任推，主任的工作不给教师推。学校的教代会工作报告，年终工作总结以及事关全局的重要文件，均由校长亲自起草。坚持高水平服务，对于

3 教师、学生及家长要求办理的事项，能办理的从快办理，不能办理的24小时之内给予解释。对于接到的不属于自己职责范围内的事情，要在第一时间转交相关处室及人员，不得推诿、扯皮。管理层举着旗帜走在前面的行为，引领了教师，有效促进了党风廉政建设。要求全体教师真心关爱每一位学生，不体罚、变相体罚、歧视、侮辱、漫骂学生，不劝退、逼退后进学生，对单亲家庭、离异家庭孩子及孤儿要特别给予关心和照顾，对待学生如同对待自己的孩子。注重言行仪表，日常交流坚持使用普通话，校园内不骑自行车、不戴太阳镜、不打遮阳伞、不穿超短裙、不说是非之言、手不入衣兜，上课开会不接打电话、不收发信息、不吸烟，不在网络上传播不良言论。坚守工作岗位，不迟到、不早退，不在上班时间上网、聊天、打游戏、看影视，不在工作日内饮酒，不参与封建迷信、邪教及赌博活动，不做有违法纪之事，公众场合举止文雅。尊重礼待家长、与之平等相处，赢得理解。印发《XXX小学师德师风建设致家长书》，将师德师风建设的规定公布于家长。家长可以署名或匿名通过电话、来信、面谈等形式反映教师违规行为，学校认真受理，并向对方反馈调查结果，发挥家长在师德师风建设方面的监督作用。

四、以教学活动带动廉政

开展丰富多彩的主题教育活动，把廉政教育与社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育结合起来，大力推进廉政文化进家庭，进学校，进课堂。举办“爱与责任”主题演讲

4 比赛活动，参赛教师以身边人身边事和自己的育人故事为素材，通过真实鲜活的事例，崇尚和弘扬人民教师敬业乐教、爱生奉献的职业精神。开展怎样当好教师、怎样去爱学生、巾帼建功等专题活动，教育引导广大教师爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，为人师表，无私奉献。我们还把这项工作延伸到对学生的教育工作中，以主题化、系列化作为课程安排及实施的基本思路，根据小学阶段教育目标，结合学生年龄特点，将小学德育的全部内容分层贯穿于六年的学习生活中，按照 “月主题、周活动、日行为”的实施办法，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，培养学生正确的价值观和崇高的道德情操。利用主题班队会，对学生进行民主与法治的启蒙教育，把廉政教育渗透到课堂教学。利用国旗下的课堂，开展社会主义核心价值观教育，倡导师生做爱党爱国、诚实守信、文明礼仪、关爱他人、表里如

一、勤学上进的XXX人。丰富生动的育人活动提升人的道德品质，引导人生方向，是早期、深层次的防范预警措施。

我校的党风廉政建设工作在教育局的正确领导下，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步贯彻落实党风廉政建设主体责任，强化措施和执行力度，促进学校教育健康发展。

第4篇：南坝中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动汇报

南坝中心小学

廉政风险防控暨效能风暴行动汇报

为认真贯彻落实省十二次党代会和市、县党代会精神，为进一步转变工作作风，优化工作效能，推动学校教育教学跨越科学发展，我校于2012年7月13日召开了廉政风险防控暨效能风暴行动动员大会，随即在我校掀起了转作风、树形象、促发展的热潮。

一、提高认识，加强领导

落实责任廉政风险防控暨效能风暴行动，是一个需要常抓不懈的问题。开展这一活动，有利于转变学校作风，有利于优化发展环境，有利于增强服务功能，有利于密切党群关系，意义十分重大。有签于此，我校把贯彻落实学校作风效能和党风廉政工作作为促进种子管理事业的一项大事来抓，一把手总负责，班子成员按照各自分工，具体负责一方面的工作，责任到人。“效能管理年”“学校作风效能突出问题综合整治”和、“加强作风效能、优化发展环境”等专题工作都有实施方案、领导小组和学习资料，保证了工作的正常开展。

二、加强学习，联系实际，深刻理解效能风暴行动的意义

通过学习，针对我校教职工思想作风方面存在的突出问题以及教育教学任务目标要求，以“风暴”对学校效能建设

1 做注脚并付诸实施，充分体现出省委、省政府加强效能建设、转变政府职能的战略意图，体现出改进学校作风、优化发展环境的决心和信心。因此，我们必须站在推动经济社会转型跨越发展的高度，充分认识开展学校效能风暴行动的极端重要性和现实紧迫性，着力解决影响经济社会发展的突出问题。

三、成立机构，制定方案，扎实有序开展效能风暴行动 面对当前这场极其重要行动，我们要学习好、贯彻好、落实好这项行动，要开展好效能风暴行动，必须从思想观念入手，因此，要勤学习，不但要学习业务知识，更要学习政治理论、法律知识。在工作实际中，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，把中央、省、市关于“三农”工作的政策、法规同我校教育教学实际相结合，用马克思主义的立场、观点、方法分析解决工作中的实际问题，将效能风暴行动落到实处，真正提升工作效能。只有这样，才能确保效能风暴行动扎实有序展开。

四、完善制度，加强管理，确保效能风暴行动的成果 在这项活动开展过程中，应当紧密结合经管工作实际，解决重点问题、突出问题的同时，注重从制度建设和体制机制入手，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、责任追究制等效能建设规章制度，实现以制度管人、按制度办事。同时，按照客观公正、科学合理地要求，2 进一步改进效能考核方式方法，不断健全完善考核、激励、监督机制，严格奖优罚劣。进一步建立健全作风效能建设长效机制，形成层层抓落实的工作机制，确保领导力量到位、工作责任到位、落实措施到位，以作风效能的转变推动各项工作落实和重点项目建设，使农民群众切实感受到效能风暴行动的成效。

四、存在的问题和今后工作的重点

在作风效能建设和党风廉政建设工作中，我校做了大量的工作，但由于主客观方面的原因，还存在一些问题和不足。一是在作风效能查摆上，强调客观原因多，查找主观原因少。二是对查摆出的涉及到教育教学管理体制机制方面的问题，尚没有解决问题的途径。三是作风效能建设长效机制等设立容易，但执行制度，尤其是长期执行制度还存在一地的问题。如何以“廉政风险防控暨效能风暴行动”效能风暴集中整治活动为突破口，不断探索，提高工作效能，优化发展环境，切实把推动我校教育教学科学发展贯彻落实到每一项具体工作实践中去，进一步强化和巩固“效能管理年”、“学校效能突出问题综合整治”、“加强作风效能建设，优化发展环境”集中整治活动的工作成果，这是需要我们长期思考的问题。下一步要以创新为手段，真抓实干，确保作风效能建设在平稳中推进，进一步规范程序，明确流程，真正做到通过管理职能的程序化、规范化和制度化，大力提高学校效能和优化

3 种业科学发展环境，立足当前，顾及长远，推进依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，为我校教育教学又好又快发展做出积极的贡献。

总之，开展学校效能风暴行动是一项长期任务，学校行政效能建设是一项常态工作，只有更好，没有最好。要认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，紧紧围绕学校教育教学工作，以更加坚定的信心、开阔的视野和扎实的作风，坚持学习，开拓创新，勤奋工作，不断把学校效能风暴和“双联”两项行动引向深入，为加快推进我校教育教学发展，开创我校教育教学工作新局面贡献自己的力量。

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第5篇：光丰小学廉政文化进校园活动汇报材料

廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，现就我校开展廉政文化进校园活动的情况汇报如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

二、具体做法

1、开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育为载体，提高学校班子及其成员的廉政意识，做到以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、开展“廉洁从教、服务学生”主题教育为载体，提高教师反腐倡廉的意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。

3、开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育，让全体学生树立“敬廉崇洁”的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪，做合格的社会主义建设者和接班人。

4、遵循原则正面引导原则。广大师生员工生活在复杂的社会环境里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，廉政文化建设要正确导向，坚持以正面教育为主，深入浅出，通俗易懂，达到润物细无声的效果。心理保护原则。青少年学生判断是非的能力比较弱，世界观、人生观、价值观正在形成，不应让阴暗的东西过多的占据和影响青少年的心灵。开展廉政教育时，要积极引导青少年学生看到社会积极的一面和自己光明的前景，增强信心和斗志。循序渐进原则。抓紧抓实，不急功近利，要充分体现教育的渐进性和层次性，在教育的深度和广泛性上逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。整体协调原则。作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，确保教育扎实有效推进。教育与实践相结合原则。通过一系列的实践活动，把思想变成行动、理论变成实践，促进教育活动取得实效。

三、工作内容

(一)行政和党员层面：

与全体行政人员和党员签署“党风廉政责任书”，开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，在学习中认真贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求，提高敬廉崇洁意识;领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

(二)教师层面

为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工

2 作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用，我们在广大教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“五一”教育活动：每学期召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠;参加一次廉政知识教育讲座;上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课;看一本有关廉洁教育的书籍，并写一篇心得体会;参加一次廉政知识主题发言。

(三)学生层面

开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。具体做法是：

1、组织丰富多彩的“廉洁文化进校园”专题学习活动。结合国旗下讲话、宣传板报、黑板报、广播站、读书活动、《守则》《规范》诵读活动等比赛，主题班队活动和综合实践活动，廉洁教育专题课，对学生进行“廉洁文化”的形象生动的教育，把“廉洁文化进校园”教育活动融入日常教育教学工作。在学生中开展班级廉洁教育主题班会活动，培养学生“廉洁诚信”意识;

2、狠抓学生文明行为养成教育，每学期开展一次主题教育，如 “节约资源四个一”、“知荣明耻”、“诚实守信伴我成长”等，通过强化教育规范学生自身行为;

敬廉崇洁，我们做到“四个结合”：一是与课堂教学相结合。整合语文、班队会、品生(社)等学科教材中蕴涵着“崇洁敬廉”丰富的教育资源，在教学中强化渗透“警廉崇洁”思想;二是与课外阅读相结合。利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生挑选阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，撰写读后感;三是与常规教育相结合。利用宣传橱窗、挂图、黑板报、广播站等宣扬廉政文化， 3 通过晨会、班会、队会开展各种主题教育，把社会道德要求内化为学生自身的道德需要;四是与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，担当“家庭廉洁监督员”，形成“小手拉大手、大手牵小手”学校、家庭互动的局面。

三、取得成绩

多年来，全体师生遵纪守法，没有发生任何违法犯罪案件。学校的廉政专题黑板报在全区评比中荣获一等奖的好成绩。

廉洁文化是校园文化的重要组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这是建设校园廉洁文化的主旋律。我们以此让学生感受积极向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理崇真连接自律的好品质。让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，让孩子从小树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识是我们的责任，我们将以此次活动为契机，不断创新教育方法，将廉洁文化进校园活动开得更好更扎实。

光丰小学 2008年9月30日

第6篇：乡镇廉政工作汇报

今年以来，我认真贯彻落实县纪委第三次、第四次全会提出的各项工作任务，采取有力措施，抓好镇党委班子党风廉政建设和反～工作，正确履行自己的职能，严格管理、严格要求、严格教育，使我镇党风廉政工作取得明显成效。工作情况进展如下：

一、认真贯彻县纪委四次全会精神，在抓落实上下功夫

县纪委四次全会召开后，我及时组织党政班子成员进行了集中传达和集体学习，深刻领会会议精神，研究部署下一步的工作。根据县纪委四次全会提出的各项工作任务，采取了镇纪委抓管理和监督，一把手负总责，定期召开调度会，民主生活会沟通思想，揭剖问题等多种方法，狠抓落实。镇纪委制定了周密的工作计划，对每一项工作任务，细化目标责任，严格责任追究程序，确保了各项工作的顺利开展。

二、严格执行党风廉政建设责任制，切实增强责任意识

近年来我们一直把健全党风廉政建设工作机制作为一项重点工作来抓。今年我主持召开了党政班子联席会，对党风廉政建设的目标分解方案进行了重新讨论和审定，再次突出强调了党委的统一领导，党政齐抓共管，并把党风廉政建设和反～工作纳入整体工作格局通盘考虑，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，使“一岗双责”成为镇班子成员的自觉行动。目前，全体班子成员已形成共识，责任明确，分工具体，定期考核，追究及时，工作到位。

三、开展系统学习两个“条例”活动，努力提高思想认识

近期，我组织镇机关全体干部利用工作空闲时间，集中学习了《中国共产党党风监督条例〈试行〉》和《中国共产党纪律处分条例》，并写了思想体会文章。通过学习大家思想认识上有了很大提高，普遍认为：加强党内监督，增强党内自我监督力度，是新时期党风廉政建设的新举措，对于提高执政党的战斗力、凝聚力很有必要。我作为党委“一把手”在推动班子建设方面，还有很多工作要做：在执行民主集中制方面，要进一步完善和严格执行议事规则，保证重大事项决策的民主化、科学化。充分发挥班子成员的能动性，让他们在职责范围内独立负责开展工作。努力开好民主生活会，保证和提高民主生活会和质量。在干部人事纪律方面，逐步推行民主推荐、任前公示、公开选拔、竞争上岗制。严格执法、从严治党、廉洁从政。积极支持镇纪委认真严肃地查处本单位各类违规违纪案件，切实做到立案及时、查办彻底、案件公开，决不为当事人开脱说情。

四、坚持标本兼治，深入开展预防教育活动

我坚持把预防教育工作做为开展各项工作的基础来抓，按照县党风廉政宣传教育的重点，积极组织开展各种思想教育活动，在教育、防范、监督、管理上建立了一套行之有效的制约机制。例如：民主生活会制度、领导谈心制度、班子成员定期审报制度、部门工作审核制度等等，通过这些制度的建立和完善，广大干部的工作作风和思想作风及部门作风有了很大转变，外出吃请的没有了，工作效率提高了，广大群众反映的许多热点、难点问题都能及时得到解决，群众反映普遍良好。

五、严格落实廉洁自律的有关规定

我们制定有关廉洁自律的有关制度和规定，严格约束和规范班子成员的日常行为，使广大干部时时处处不“出线”不“越规”。例如：实行班子成员定期审报制度以来，每名班子成员在住房、乘车、操办婚丧事、公务接待等方面无一例违规违纪现象发生。实行下评上工作制度以来，每名干部都自觉遵守党风廉政责任制，互相监督、互相批评，确保了我镇廉洁自律的有关规定的落实。