社区护理复习题
1. WHO指出，一个有代表性的社区，人口数约在( )
A 3—5万 B 5—6万 C 10—30万 D 30—50万 2. 对社区居民开展健康教育的重要环节是( ) A.评估学习环境 C.评估学习者学习需求 3. 社区护理具有的特点是( ) A.护士对慢病管理有决定权 C.主要目标是疾病治疗
B.以病人为主要服务对象 D.个案管理时间长 B.建立良好个人关系 D.审视施教者的教学技巧
4. 防止在家休养的康复期精神分裂症患者疾病复发的重要措施是 ( )
A 维持愉快的心情 B 保证充足均衡的营养 C 坚持药物治疗 D 家属全天候的陪伴
5. 康复护理主要是通过( )，帮助残疾患者提高生活自理能力。
A 康复评定和心理治疗措施 B 药物治疗和物理治疗 C 与日常生活活动相关的运动和作业疗法 D 社会服务和中医康复治疗 6.对高血压高危人群的管理，重点在于( ) A.提高血压的控制率 C.减少并发症
B.监测血压的变化 D.提高服药率
7. 孕妇睡眠时宜采取左侧卧位，目的是( ) A.减慢胃肠蠕动 C.减轻对肝脏压迫
8. 肺结核的传染源主要来源于( ) A.排菌的肺结核病人 C.隐性感染者
9. 预防老年人跌倒的措施是( ) A.加强药物治疗
C.活动时宜穿宽松肥大的衣裤
B.进行平衡训练
D.从事重体力劳动时动作先慢后快 B.病原携带者 D.高危人群 B.减轻下肢水肿 D.保证胎盘血液灌流量
10. 由两对或两对以上的同代夫妇及其未婚子女组成的家庭是( )
A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D 直系家庭 11. 常用的家庭健康评估工具不包括( )
A.家系图 B.APGAR家庭功能评估表 C.社会支持度评估工具 D.家庭资料评估表 12. 加强社区健康人群保健及危险因素的预防，称为疾病的( ) A.原级预防 C.二级预防
B.一级预防 D.三级预防
13. 对发生家庭暴力的家庭进行访视，属于( )
A.预防性家庭访视 B.评估性家庭访视 C.连续性家庭访视 D.急诊性家庭访视 14. 家庭访视的时间以 小时内为宜( )
A.半小时内 B.1小时内 C.2小时内 D.少于20分钟
15. 根据格林模式，对影响社区居民生活质量的主要健康问题及危险因素进行诊断
属于( )
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.疾病诊断
16.根据行为转变阶段模式，处于准备阶段的人可能在未来 内有所行动( )
A.半个月内 B.1个月内 C.2个月内 D.6个月内
17. 某27岁女性，末次月经时间是2010年9月20日，其预产期在2011年( )
A.5月17日 B.5月29日 C.6月27日 D.6月29日
18. 需要在社区卫生服务中心(站)建立免疫接种卡(证)的儿童是( )
A.出生后l周的常住儿童 C.外来8岁以上的儿童
B.暂住3个月以上的儿童 D.有接触传染病的儿童
19. 健康行为改变的“知信行”模式中的“目标”是( ) A.知识 B.态度 C.信念
D.行为
20.在社区灾害护理中，RPM初步预检分诊中“M”代表( )
A.伤者的位置 B.伤者的伤情 C.伤者的精神状态 D.伤者的灌注量 21. 在社区护理的发展史上，最早提出“社区护理”一词的人是( ) A 威廉·勒思朋 B 丽莲·伍德 C 弗罗伦斯·南丁格尔 D 露丝·依思曼 22. 下列有关社区特点的描述，错误的是( )
A社区的存在必须以人为基础 B 社区各社会群体与组织间存在互动关系 C社区是地域性的社会 D 社区居民有各自不同的利益、问题和需要 23. 社区卫生工作的重点是( )
A 提供护理 B 提供治疗 C 提供照顾 D 促进人群健康 24. 健康教育评价中评价生活质量是否提高属于( ) A 过程评价 B 近期效果评价 C 中期效果评价 D 远期效果评价 25. 需要接种乙肝疫苗的是( )
A 肝硬化病人 B 抗HBs阳性者 C抗HBc阳性者 D HBsAg阴性者 26. 下列有关家庭护理的描述，哪项是错误的( )
A.其护理场所不受限制 B.有健康问题的家庭及成员可成为其护理对象 C.家庭护理有助于疾病的康复
D.当护理计划与家庭成员的价值观念冲突时，以护士的专业意见为准 27. 健康促进的活动领域不包括下列哪项( )
A.树立健康信念 B.制定促进健康的公共政策 C.创造支持性的环境 D.调整卫生服务的方向 28. 下列哪项属于健康行为的促成因素( )
A.亲属的劝告 B.制订相应的政策法律 C.个体的价值观感 D.同伴的影响
29. 社区护士对新生儿家庭访视至少3次，第二次访视应该在新生儿( )
A.出院后72小时之内 B.出生后第14天 C.出生后第21天 D.出生后第28天 30. 实施健康教育的根本目的在于( )
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能 B.引导和促进人们树立健康观念
C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康 D.改变教育对象的行为和生活方式
31. 决定家庭关系好坏最主要的因素是( )
A.家庭角色 B.义务和责任
C.家庭权利 D.沟通方式
32.某社区人口数为30000人，2010年筛查发现脑卒中病人250人，年内有5位脑卒中病 人死亡。该社区脑卒中的死亡(专)率是( )
A.2% B.1.67/万 C.0.83% D.2.89/万 33. 8月龄婴儿应接种的疫苗是( )
A.流脑疫苗 B.乙脑疫苗 C.麻疹疫苗 D.风疹疫苗
34.帮助残疾人解决医疗、住房、交通及参加社会生活等方面的困难，属于( )
A.康复训练 B.教育康复 C.职业康复 D.社会康复 35. 母乳喂养的时间一般以多久为宜( )
A.4-6月 B.6-8月 C.8-10月
D.10-12月
36.不是导致慢性病危险因素的饮食是( )
A.高胆固醇饮食 B.高盐饮食 C.高纤维素饮食 D.高动物脂肪饮食 37. 下列哪种情况应当是优先访问的家庭( )
A.健康普查怀疑是癌症，而未到医院做进一步检查者 B.有高血压家族史者 C.曾经因病而住院治疗过的人 D.恢复期而中断康复训练者
38. 社区评估资料收集的方法不包括( )
A 社区实地考察 B 重要人物访谈 C 问卷调查法 D 卫生统计法39.由个人基本信息、健康体检和其他医疗卫生服务记录组成的档案称为( )
A.个体健康档案 B.家庭健康档案 C.社区健康档案 D.重点人群健康档案 40.我国未来康复途径发展的主要趋势是大力发展( ) A.社会康复 B.机构康复 C.上门康复 D.社区康复
1-4题共用备选答案：
A 红色 B 黄色 C 绿色 D黑色 E 紫色
1、社区灾害预检分诊中，患者发生了张力性气胸，应别何种颜色的伤情识别卡(
2、社区灾害预检分诊中，患者发生了肱骨骨折，应别何种颜色的伤情识别卡(
3、社区灾害预检分诊中，患者发生了踝扭伤，应别何种颜色的伤情识别卡(
4、社区灾害预检分诊中，患者发生了躯干分离，应别何种颜色的伤情识别卡( 5-7题共用备选答案：
A 甲类 B 乙类 C 丙类 D丁类 E 戊类
5、霍乱属于哪类传染病 ( )
6、艾滋病哪类传染病 ( )
7、手足口病属于哪类传染病( ) 8-10题共用备选答案
A 互动性 B 特殊性 C可行性 D意愿性 E 合作性 制订家庭计划时
8、每个家庭成员均应参加家庭健康护理计划的制订，体现的是( )
9、应考虑家庭成员的想法、健康观念等，体现的是 ( )
10、对具有相同健康问题的家庭采取不同的护理措施，体现的是( )
) ) ) ) 11-13题共用备选答案：
A病例对照研究 B队列研究 C实验研究 D抽样调查 E观察研究
11、唯一能进行验证研究假设并证明其因果关系的研究是( )
12、为研究肺癌得到病因，将肺癌病例与非病例对照按年龄、性别、居住地及社会等级配比，然后比较两组观察对象的暴露情况，属于( )
13、为研究肺癌得到病因，将研究对象按暴露因素的有无分为两组，观察两组对象一定时期，然后比较两组对象发病率的差别，属于( ) 14-17题共用备选答案：
A正常反应 B转换反应 C过度反应 D外伤性抑郁 E惊吓
14、社区灾害发生以后，受灾人员出现恶心、呕吐、不安等，但可执行简单命令，为( )
15、社区灾害发生以后，受灾人员丧失判断力，为( )
16、社区灾害发生以后，受灾人员出现听力、视力障碍等，为( )
17、社区灾害发生以后，受灾人员出现讲恐吓性故事、说不适当的幽默话等，为( ) 18-20题共用备选答案：
A 残疾 B 残缺 C 残废 D残损 E 残障
18、生物器官水平的功能障碍，称为 ( )
19、个体水平上的功能障碍，称为 ( ) 20、社会水平上的功能障碍，称为 ( )
( )1. 健康促进五大活动领域中提及应“制定促进健康的公共政策”，由于政策主要由政府制订，因此促进健康的公共政策主要针对政府部门。
( )2. 围绝经期妇女由于卵巢功能的衰退而丧失生育能力，因此不必采取避孕措施。 ( )3.社区卫生服务以满足基本医疗卫生服务需求、解决社区主要健康问题为目的，以提高社区全体居民的健康水平和生活质量为目标，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者及残疾人为重点，具有服务对象广泛性、服务内容综合性等特点。
( )4.由于个人的生活方式有些可以改变，有些则不能改变，因此，生活方式对人们健康的不良影响是不可避免的。
( )5.同一社区的居民由于来自不同的家庭、具有不同的成长背景等原因，因此具有不同的社会意识、行为规范与生活方式等。
( )6.在家庭访视中，如果家庭在谈论某敏感问题出现情绪失控,进而发生暴力伤害事件时，为保证自身安全社区护士应立即离开。
( )7. 亚健康是一种临界、中间状态，以客观表现为主，伴随有各种行为障碍或自主神经功能紊乱等。
( )8. 周期性健康检查记录是个人健康档案中以问题为导向的健康记录中应包含的内容。 ( )9.老年人运动后的最适宜心率(次/分)=170-年龄，运动结束后如果心率在3-5分钟之内恢复到运动前水平，一般均表明运动量适宜。
( )10.静脉给药是WHO推荐的癌症疼痛止痛药的应用要点之一。 ( )11.家庭健康护理运用护理程序对患病的家庭成员提供的护理服务，在此过程中，护士的作用是在患者或其家庭的要求下，为其提供直接的操作性的护理服务，如打针、伤口护理等。 ( )12.周期性健康检查记录是根据社区中主要健康问题的流行情况，针对个体的不同性别、年龄、职业及危险因素等设计的健康检查表。
( )13.健康信念模式认为人们具有的健康信念决定其是否会接受劝导，从而改变不良行为;而恰当的信息是改变健康信念的基础，因此该模式的核心是增强传递信息的权威性。 ( )14.评价健康教育成功与否的主要依据是受教育者态度观点的转变率。 ( )15.慢性病都有不可逆转的病理变化，但其症状较单一，病情变化不大。 ( )16.社区的人口数量是构成社区的标准。 ( )17.WHO将45-59岁的人群定为中年人。
( )18.老年人运动后的最适宜心率(次/分)=170-年龄，运动结束后如果心率在5-10分钟之内恢复到运动前水平，表明运动量适宜。
( )19.社区护理诊断是指对于个人、家庭、群体或社区现存的或潜在的健康问题，以及与其相关原因的陈述。
( )20.按需给药是WHO推荐的癌症疼痛止痛药的应用要点之一。 1.家庭结构 2.健康促进 3.社区康复 4.社区护理 5.慢性病 6.健康教育
1.简述社区的特点及功能。
2.简述社区糖尿病患者低血糖的预防指导。
3.简述产褥期妇女乳腺炎的护理措施。
4.简述社区护理评估中有关社区地理环境的评估内容。
5.简述家庭访视前的准备工作。
6.简述产褥期如何预防乳腺炎。
一、名词解释
1、残疾
2、健康
3、社会医疗保险
4、合作医疗保险
5、康复护理
6、社区护理程序
7、社区卫生
8、发育
9、儿童保健
10、社会老龄化
11、远期护理目标
12、近期护理目标
13、一级预防
13、康复评定
二、填空
1、社区护理应根据慢性病人的( )、( )、( )制定治疗护理计划。
2、慢性病的发病原因受( )、( )、( )的影响。
3、康复的目的在于提高病残者的( )，尽量恢复其独立( )、( )和( )的能力，使其能在家庭和社会过上有意义的生活。
4、家庭的权利结构可分为三种类型：( )、( )和( )。
5、社区护理的基本概念包含三个方面的内容即( )、( )、( )。最大限度保证及促进人们的健康。
6、从长远观点看，建立( )是农村实现“人人享有卫生保健”战略目标的重要保证。
7、集资医疗保健制度分为( )、( )和( )三种类型。
8、护理模式中南丁格尔护理模式认为健康是( )、( )、( )相互作用的结果。
9、在健康教育评估中，对健康教育者的评估主要从( )、( )、( )、( )四方面着手。
10、获得性免疫方法包括( )及( )。其中( )有一定的免疫程序安排。
11、人工自动免疫常用的制剂包括( )、( )、( )。
12、社区护理人员必须掌握有关妇女保健的理论知识和技术，如( )、( )、( )等，才能满足社区妇女群体对健康保健的需求
13、联合国提出老年人的划分标准是：发达国家( )岁以上者，发展中国家( )岁以上者为老年人。此阶段的老人又可分为( )老人;( )老人;( )老人。
三、单项选择题(选项中有四个被选答案或是五个被选答案，但只有一个答案是正确的)
1、可能威胁生命的慢性疾病有( )
A、各种癌症 B、囊性纤维化 C、高血压 D、支气管哮喘 E、胆石症
2、慢性病造成的永久性病理损害影响病人的( )
A、食欲 B、排泄功能 C、身体功能 D、抵抗力 E、日常生活及自理能力
3、慢性病的护理重点为( ) A、预防及减少身体残疾的发生 B、保持良好的体位 C、健康教育 D、促进营养
E、家庭环境适应性改变指导
4、保护和保持家庭基本结构稳定的是(
) A、家庭的弹性防御线 B、正常防御线 C、抵抗线 D、刺激源
5、接受居家护理的慢性病人为了防止肌肉萎缩应注意( )
A、定时翻身 B、注意营养 C、健康教育 D、保持良好的体位 E、改变家庭环境
6、全国首届社区护理学术会议是何时何地召开( )
A 1988年、福州 B 1925年、北京 C 1914年、上海 D 1983年、北京 E 1996年、北京
7、公共卫生护理的开创人是( )
A、菲碧奥拉 B、圣文森 保罗 C、威廉·勒思朋 D、丽黎安·伍德 E、露丝·依思曼
8、主要保健对象为产业工人的医疗保健制度是( )
A、公费医疗制度 B、劳保医疗制度 C、合作医疗制度 D、自费医疗制度 E、医疗保险制度
9、在校大学生享有的医疗保健制度是( )
A、公费医疗制度 B、 劳保医疗制度 C、合作医疗制度 D、自费医疗制度 E、医疗保险制度
10、过程评价的优点是( )
A、指评价发生在护理活动过程之中 B、对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价 C、能及时获得反馈信息 D、按照社区护理标准实施社区护理计划
11、最早提出健康教育是在( )
A、19世纪的家庭访视护理阶段 B、20世纪的家庭访视护理阶段 C、19世纪的地段访视阶段 D、20世纪的地段访视阶段
12、健康教育的目的是使人们( )
A、社区护士帮助改变不健康行为 B、自愿改变不健康行为
C、社区护士帮助建立有利于健康的行为 D、自愿采取有利于健康的行为
13、菌苗在打开后，一般在室内放置不应超过几小时( ) A、1小时
B、2小时
C、3小时
D、4小时
14、预防接种后局部反应，一般持续多久( )
A、1—2天
B、5—6小时
C、2—3天
D、数小时—24小时
15、妇科肿瘤好发年龄是(
)
A、青春期
B、生育期
C、更年期
D、老年期
16、小儿麻痹后遗症患者明显跛行属于哪种残疾( ) A、残损 B、残疾 C、残障 D、以上均不是
17、评估老年人健康状况的焦点是( )
A、躯体健康 B、精神健康 C、功能状况 D、社会性资源 E、经济状况
18、造成我国老年人死亡的最主要原因为( )
A恶性肿瘤 B脑血管病 C心脏病 D意外事故 E流行性感冒及肺炎
19、在进行社区护理计划时，最重要的工作内容是( ) A、制定预期目标
B、指定护理干预措施 C、完成护理计划
D、详细记录
四、多选题
1、康复护理的目的包括( )
A、维持患者健侧部分的身体功能 B、协助患者恢复伤残肢体的功能 C、帮助家属了解患者的需要 D、协助患者完成独立自我照顾训练
2、属于婚姻家庭的有( )
A、传统的核心家庭
B、双职工的家庭
C、丈夫离家的家庭
D、自愿单身领养孩子
3、下列哪些婴幼儿易发肺炎?(
)
A、早产
B、低体重
C、人工喂养
D、先天畸形
E、营养不良
4、下列属于单亲家庭的有( ) A、领养家庭
B、非自愿单身有孩子
C、鳏寡家庭有孩子
D、离婚家庭有孩子
5、与慢性病的发生关系密切的有( )
A、不良的生活习惯 B、环境因素 C、生物因素 D、医疗保健 E、经济状况
6、对哪些慢性病人，职业的影响会使病人产生巨大的心理反差( ) A、事业成功者 B、A型性格的人 C、男性 D、女性 E、老年人
7、慢性病人评估的内容包括( )
A、病史、临床表现及治疗情况 B、家庭环境 C、社会经济状况 D、资源情况 E、日常生活情况
8、初级卫生保健的基本任务包括( )
A、加强营养 B、促进健康 C、预防保健 D、合理治疗 E、社区康复
9、在各种护理模式中，大家一致公认的基本概念有(
) A、人
B、环境
C、健康
D、护理
10、农村医疗保健基金管理类型包括( )
A、村办村管 B、村办乡管 C、乡统筹乡管 D、乡企统筹共管
11、在各种护理模式中，大家一致公认的四个基本概念是( ) A、人
B、环境
C、健康
D、护理
12、护理模式中的系统模式的特点是( )
A、整体性
B、开放性
C、有结构
D、有边界
13、社区护理评价的方法有( )
A、直接行为观察
B、交谈
C、问卷调查
D、标准检查
14、影响人群健康的主要因素有( )
A、环境因素
B、生活方式
C、健康服务组织
D、生物遗传因素
15、对老年人健康状况的评价包括( )
A、躯体健康 B、精神健康 C、功能状况 D、社会性资源 E、经济状况
16、下列哪几项营养素缺乏可引起营养不良性贫血?( )
A、铁
B、维生素B12
C、锌
D、叶酸
E、维生素D
17、家庭成员特征包括家庭成员的( )
A、数目
B、职业
C、性别
D、年龄
五、简答题
1、社区的功能主要包括哪五个方面?
2、社区护理的主要目标?
3、我国城镇社区医疗保健制度改革的基本途径?
4、护理模式在社区护理实践中的作用有哪些?
5、社区护理主要干预的具体内容有哪些?
6、简述健康教育的步骤?
7、简述社区儿童保健的意义?
8、家庭护理的范围?
9、简述儿童发生意外事故的原因?
10、妇女健康的主要目标?
11、简述影响人口老化的因素?
12、导致慢性病发生的危险因素包括哪几方面?
13、简述慢性病的特点?
六、论述题
1、从健康教育的角度分析，影响人群健康的主要因素有哪些?
2、请你剖析慢性病人常出现哪些心理及行为反应?
3、论述康复护理在康复治疗中的主要任务有哪些?
4、论述在家庭中，成年人的家庭角色有哪些?
、全乡统筹统管 E
成人教育《社区护理学》复习题
一、名词解释
1.社区：社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2.社区护理学：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续性的、动态性的和综合性的服务。
3.健康档案：是记录与社区居民健康有关的文件资料.它包括以问题为向导的病史记录和健康检查记录，以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和社区与健康有关的各种记录。
4.家庭结构：是指家庭的组织结构和家庭成员间的相互关系。
5.家庭访视：是指在服务对象家庭的环境里，为了预肪疾病、维持和促进个人、家庭和社区的健康，为服务对象及其家庭所提供的护理服务活动。
6.居家护理：是在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭疗养的慢性病病人、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理眼务。
7.社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统的健康教育活动。 8.生殖健康：不仅是指生殖过程没有疾病和失调，而且是心理、生理和社会的一种完好状态，并在此状态下完成生殖。
9.临终关怀：是指通过控制症状，给患者提供生理、心理、社会的全面照顾，提高患者的生活质量，在有限的生存期间内保持其舒适和尊严，并帮助他们平静的接受死亡。
10.社区康复护理：将现代整体护理融入社区康。在康复医师的指导下，在社区层次，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者的家属、义务工作者和所在社区的卫生、教育、劳动就业和社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行的护理。
11.残损：指各种原因造成的组织结构和(或)功能损害，对工作、学习和生活
造成一定程度的影响，但能完成日常生活自理，是生物器官水平上的功能障碍。 12.社区灾害性事件：是指在社区发生的各种自然灾害或人为因素听造成的，所有危及人们生命安全或导致人员伤亡的突发灾难性事件，往往无法预料。
二、简答题 1.简述社区功能。
(1)生产、消费、分配、协调和利用资源; (2)社会化; (3)社会控制; (4)社会参与; (5)相互支援。
2.简述社区卫生服务特点。 (1)服务对象的广泛性; (2)服务内容的综合性; (3)贯穿生命全程的连续性;
(4)满足社区居民卫生服务需求的可及性。 3.试述预防接种的一般反应及其处理措施。
(1)全身反应：一般在24小时内(活疫苗在5-7天后)，可有中低度发热、头痛、头晕、恶心、呕吐、腹泻等，持续1-2天。处理措施：给儿童多饮水、保暖、休息，高热者去医院就诊。
(2)局部反应：接种后数小时至24小时左右，局部有红、肿、热、痛，可伴淋巴结肿大或淋巴管炎，持续2-3天。处理措施：轻度不许处理，较重者可热敷，但卡介苗例外。
4.简述新生儿家庭访视时保健指导的具体内容。 (1)环境的指导; (2)合理喂养;
(3)日常生活指导：衣着、新生儿抚触、新生儿游泳、排泄; (4)促进母婴情感的交流; (5)预防疾病与意外的发生。 5.简述慢性病的特点。
一果多因，一因多果;发病隐匿，潜伏期长;病程长;可预防;不可治愈;对生活质量影响大。
6.简述社区灾害现场急救时救护程序。 (1)V(ventilation)：保持呼吸道通畅;
(2)I(infusion)(1分)：维持有效循环：建立2-3条静脉通道，输血、补液; (3)G(guardianship)：病情观察;
(4)C(control bleeding)：控制活动性出血; (5)F(follow)：密切配合医师进行诊断性操作。
三、论述题
1.请举例阐述健康信念模式。
健康信念是人们接受劝导、改变不良行为，采纳健康促进行为的基础和关键。健康信念模式是解释和干预健康相关行为的重要理论摸式。
该模式认为健康信念的形成主要涉及几个因素。以吸烟为例来说明。认为吸烟可能与一些疾病有关—知觉到易感性;感觉自己有可能患呼吸系统疾病，并为此十分担心—知觉到严重性;戒烟后一些症状如咳嗽、咳痰减少—知觉到效益;戒烟后紧张、焦虑、受到其他吸烟者的压力、担心复吸等—知觉到障碍;认为自己有信心克服障碍，坚持戒烟—知觉到自我效能。当然，吸烟行为是一种非常复杂的行为，它还受吸烟者年龄、性别、种族、社会阶层、家庭成员或朋友患病等影响因素及提示因素的影响，还受吸烟导致快感—内部回报，吸烟便利交往—外部回报等因景的影响，能否戒烟自我效能是关键。 2.讨论不同人群健康教育的特点。
①健康人群。对这类人群的健康教育主要侧重卫生保健知识，提高对常见病的警惕，定期体检，帮助他们增进健康，保持健康，远离疾病。
②具有某些致病危险因素的高危人群。对这类人群健康教育应侧重预防性卫生教育，帮助他们了解一些疾病相关的知识，掌握一些自我保健的技能，学会一些疾病的自我检查与监测，纠正一些不良行为和生活习惯，积极消除隐患。 ③患病人群。主要有三种类型，对各种恢复期病人进行健康教育应侧重于疾病康复知识的教育以帮助他们提高遵医行为，自觉进行康复锻炼，尽可能减少残障，促进康复;对于慢性期病人应针对病人最急需解决的健康问题进行教育，尽可能
阻止并发症的发生和疾病的重症化;对于临终病人，健康教育的目的是帮助他们正确对待死亡。高质量、安详地度过最后的人生。
④病人家属及照顾昔。应有针对性地进行疾病相关知识、自我监测方法及家庭护理技能的教育。帮助他们掌握科学的居家护理技能，坚定持续治疗和护理的信念，提高对居家护理重要性的认识。
3.阐述安德逊的“社区作为服务对象”护理模式。
社区作为服务对象模式有五个步骤：第一步是社区健康评估。以人口为中心，从影响人群健康(社区健康)的物理环境.政治与政府、经济、教育、安全与交通、医疗保健与社会服务系统、娱乐、信息传递八个方面收集资料，对社区健康进行评估。第二步是依据以上收集的资料分析社区现状，从中找出压力源和推断压力反应的程度，从而确定社区健康护理诊断。第三步是遵循三级预防的原理制定社区健康护理计划。一级预防的目的是强化弹性防御线和避免遇到压力源。二级预防是在压力源已超出防御线并刺激社区的情况下，把压力源控制到最小限度。也就是社区健康状态，即社区对健康问题的正常反应。三级预防其目的是恢复现有的不均衡状态，预防不均衡状态再次发生。抵抗线的强弱主要取决于影响社区健康的因素。第四步实施计划，调整已存在的或潜在的社区系统的不平衡，通过三级预防，提高社区对不良因素的防御和抵抗能力，减少对社区健康的影响。实施计划需要社区和个体的积极参与，并充分利用各种资源，第五步是对干预效果进行评价。
福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
社区护理学
1，社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。
2，社区卫生服务：是社区内卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区资源和技术，为社区居民提供的基本卫生服务。
3，社区护理：是将公共卫生学与护理学的知识与技能相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合性学科。（来源于公共卫生护理，20世纪70年代由美国露丝•仪思曼首次提出） 4，家庭访视：简称家访，指为了促进和维持个体和家庭的健康，在服务对象家里进行有目的的交往活动。它是开展社区护理的重要手段。
5，居家护理：是在有家属的前提下，社区护士直接到患者家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的患者或长期家庭疗养的慢性病患者、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。
6，社区健康教育：是以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。
其目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。
7，健康档案：是记录与社区居民健康有关的文件资料，它包括以问题为导向的个人患病记录、健康检查记录、各年龄阶段的保健记录及个人和家庭的一般情况记录。
8，社区救护：有称社区紧急救护或院前急救，是指对在社区内遭受各种危及生命的急危重症、意外创伤、社区灾难性事件以及突发公共卫生事件的救护，包括院前急救、对急诊患者出诊并进行初步处理和组织转运、灾害性事件和突发公共卫生事件的救护、管理以及预防。 第一章
绪论
1，构成社区的基本要素：人口要素、地域性、同质性和结构要素。
2，社区卫生服务重点人群：以妇女、老年人、慢性病患者、残疾人和弱势群体人群为重点，以解决社区主要问题、满足社区基本需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导为一体。
2，社区护理的特点：@1以预防保健为主@2强调群体健康@3分散性及长期性服务@4综合性服务@5可及性服务@6自主性与独立性@7多学科协作性
3，社区护理由基层护理人员向社区人群提供集预防、医疗护理、康复、健康教育和计划生育技术等“六位一体”的、连续、便捷的健康服务护理。 概括起来主要内容为公共卫生服务、基本医疗保健服务和社区其他服务。
4，社区护士的职责（论述）@1，参与社区诊断工作，负责辖区内人群护理信息的收集、整理及统计分析。@2，参与对社区人群的健康教育与咨询、行为干预与筛查、建立健康档案、高危人群监测与规范管理工作。@3参与社区传染病预防与控制工作，参与预防传染病的只是培训，提供一般消毒、隔离技术等护理技术指导与咨询。@4参与完成社区儿童计划免疫任务@5，参与社区康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导工作。重点对老年患者、慢性病患者、残疾人、婴幼儿、围产期妇女提供康复及护理服务。@6承担就诊患者的护理工作。@7为临终患者提供临终关怀护理服务。@8参与计划生育技术指导的宣传教育与咨询。@9，承担诊断明确的居家患者的访视、护理工作、提供基础或专科护理服务。
5，社区护士的要求：一,应具备的条件：根据我国《护士管理办法》和《社区护理管理的指导意见》我国社区护士应具备的条件为：1取得国家护士执业资格并经注册@2通过地（市）以上行政部门规定的社区护士岗位培训，@3独立从事家庭访视护理工作的护士应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经验。二，应具备的素质素质1丰富的护理专业知识@2敏锐的洞察和护理评估能力@3良好的职业道德和服务态度。@4健康的身心。
福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
6，社区护理的工作范围：传染病的防治、社区环境卫生、慢性病的防治与管理、重点人群的健康服务、学校卫生保健、社区精神心理卫生保健、院前急救和灾害护理、临终关怀、家庭健康护理。
第二章社区护理模式及程序
1 社区的护理评估 收集资料的内容：@1社区特性@2人口群体特征@3各年龄层的健康指标@4社区居民的健康需求。
收集方法：@1与关键人物访谈 @2焦点群体法@3观察法和座谈法。
2，家庭健康评估方法：家庭健康评估主要通过家庭访视来进行，收集资料时需注意与访视家庭建立良好关系，说明访视目的和服务内容，并表示对所访视家庭的关心。
访视中要注意运用观察法和交谈法。观察法主要用于评估家庭环境和家庭成员间的相互作用，如沟通状况、家庭如何照顾患病个体等。交谈法主要通过与家庭成员的交谈，了解家庭状况和家庭成员间的关系、家庭成员的健康状况等。
3，社区护理评估方法：查阅文献法、实地考察法、参与式观察法、重点人物访谈法、社区讨论会、调查法。
第三章 家庭访视与居家护理 1，家庭访视的种类：@1预防性家访
（主要用于妇幼保健与计划免疫）@2评估性家访（常用于对家庭危机或心理问题的患者家庭以及老年、体弱或残疾人的家庭环境考察。）@3连续照顾性家访（主要用于患有慢性疾病或需要康复护理的患者）@4急诊性家访 2，社区护士的安全管理（论述）：一，自我保护原则。@1在家庭访视前尽可能用电话与家庭取得联系，询问好地址，方向及如何表达。@2穿着合适、得体或按单位规定穿制服，穿舒适的鞋子，必要时能够跑动，不要佩戴贵重的首饰。@3随身带身份证、工作证及少量零用钱，以备打电话等急用。@4家访前与该机构其他人员一道准备好行程计划，包括家访时间、走访家庭的姓名、地址、电话及交通工具。@5尽量避免去一些偏僻的场所或偏远的地方。如果一定要去，就需要有一个陪同人员。@6护士对家访有斟酌决定的自由，如果觉得不安全就可以不去。@7护理箱应放在护士的视野内，不用时盖好，以免小孩或宠物好奇玩弄。@8只在计划好的时间内进行访视，如有例外应得到机构的同意。二，处理危险情况的原则
@1保护家庭成员的安全
如果护士在认为在走访家庭中，有人可能遭遇较大的危险或正在受伤，必须立即报警。@2保护自己的安全。
护士在家访过程中遇到险情，若感觉自己存在会使情形更恶化时，当离开这个家庭；
3，家庭访视前准备：@1确定访视对象，熟悉家庭一般情况及家访目的。@2通过电话与家庭联系，约定访视时间，了解确切地址、路径，并简要了解服务对象的状况。@3确定家访计划后，护士须详细阅读服务对象的健康档案。@4.家访前物品准备，基本用物：体温计，血压计，听诊器，手电筒，量尺，剪刀，乙醇，棉球等，必需规格的注射器、针头、滴管等。@5在机构留下家访的住户名称及访视时间安排。
4，居家护理目的：@1患者得到连续性的治疗和护理，使患者在出院后仍能获得完整的照顾，增进了患者及家属的安全感。 @2患者的生活更为方便，增强其自我照顾的意识和能力，维护尊严，提高生活质量@3增进家属照顾患者的意识，使她们学会相关的护理知识和技能，并维持家庭的完整性。@4减少家庭的经济负担，防止并发症的出现，延缓疾病的恶化。@5扩展护理专业的工作领域，促进护理专业的发展。@6缩短患者住院日数，增加病床的利用率，降低患者的医疗费用。
5居家护理的对象：@1在家疗养的慢性病患者@2出院后病情已稳定但还需继续治疗或康复的患者@3重症晚期在家中的患者@4残疾人。
6，家庭病床是我国主要居家护理形式，但由于分别到各个家庭进行护理而需要大量护士， 福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
紧急情况抢救受限，经费支出开销较大等弊端，所以开展起来存在一定的困难。
第四章
社区健康教育与健康档案
1，社区健康教育特点：以健康为中心、具有广泛性、具有连续性
2，社区健康教育最重要的一个特点是以健康为中心，以促进健康为目标。这是社区健康教育与医院健康教育的最根本区别。
3，社区健康教育对象：健康人群、高危人群、患病人群、患者家属及照顾者。
4，社区健康教育形式：@1提供健康教育资料：发放印刷资料、播放音响资料@2设置健康教育宣传栏@3开展公众健康咨询活动@4举办形式多样的健康教育活动@5开展个体化健康教育。
5，社区健康档案管理
个人和家庭健康档案的建档方式：个别建档、普遍建档。
第八章
社区重点人群保健与护理 新生儿家庭访视：
1，新生儿家庭访视目的：访视目的是定期对新生儿进行健康检查，早发现、早诊断、早治疗，降低新生儿发病率、死亡率或减轻发病程度，同时进行科学育儿保健指导。
2，新生儿家庭访视次数：新生儿出生后28天内一般访视3--4次，即初访、周访、半月访、满月访，如发现异常情况应增加访视次数。
3，新生儿家庭访视内容：@1新生儿出生的情况@2回家后的生活情况@3体重测量和体格检查@4预防接种情况@5喂养与护理指导@6咨询与指导，如在访视中发现严重问题应立即到医院咨询。
4，孕前健康管理：通过社区健康档案，收集社区育龄妇女资料，了解社区育龄妇女相关情况，为孕妇建立保健手册，与孕妇及家庭建立联系，进行经常性保健咨询和指导，为孕妇及家庭提供连续性整体护理。
4，产前检查与产前健康教育：初次产前检查在妊娠12周之前。复查的时间为：孕12周后每4周1次，孕28周后没2周1次，孕36周后每1周1次，有异常情况随时就诊。初查的内容包括：详细询问病史，进行较全面的身体检查、产科检查及相关辅助检查；复查内容包括：询问前次检查以后有无特殊情况出现，测量体重和血压，检查有无水肿及其他异常，复查胎位，注意胎儿大小、成熟度等。社区护士集中孕妇及丈夫通过讲课、座谈、图片、看录像等方式讲解有关妊娠、胎儿发育、分娩、产后等相关知识及注意事项，给予科学指导。 5，产褥期保健与护理。产前访视：在产妇出院后3--7天、第28--30天各访视一次。高危产妇或发现异常情况时酌情增加访视次数。第一次访视内容重点：了解分娩日期、产程、产次、有无分娩异常、有无妊娠并发症，了解产妇饮食、睡眠及大小便情况。观察会阴伤口或刮宫产腹部情况，观察子宫复旧及恶露,检查乳房，询问哺乳情况，询问新生儿睡眠和大小便情况。指导产褥期卫生，防治并发症，宣传母乳喂养的好处。第2次访视内容重点：给予产妇生活护理保健指导，指导科学喂养以及避孕方法。 6，老年人社区护理服务模式（开放性论述题）：按照社区老年人护理的服务模式，可分为居家养老和机构养老两个基本组成部分。@1，居家养老
是由家庭及社区对居住在家中的老人提供支持性服务的养老形式。居家养老的优点：一是亲怀难舍，二是经济上的考虑，三是满足老人的独处，并且防止丧失原有的日常生活自理能力。居家养老社区护理目标是：使老人得到持续、周到、细致的生活照顾、健康管理和精神、心理上的关心，能使老人最大限度地保持和提高日常生活自理能力，延长独立生活的年限。@2机构养老
主要指老年公寓、养老院、日间护理院、临时拖老所，临终关怀医院等。
7，老年人的社区健康保健护理措施：@1建立健全各类老年医疗保健体系@2开展社区老年 福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
人健康教育@3进行健康体检@4建立老年人健康档案@5开展老年生命质量评价@6提供社区保健与护理
第十章
社区救护
1，在社区护理工作中，社区护士应该掌握基本的急救技术、具备常见急诊的判断能力和较强应急处理能力，以应对各类社区内的急危重症、意外伤害、突发性卫生事件以及社区灾难性事件等。
2，社区救护分类：社区急性事件的救护、家庭意外的救护、社区灾难性事件的救护、突发公共卫生事件的救护。
3社区救护的基本原则：一是预防为主，二是现场急救以救命为主。
4，社区救护原则：@1社区救护的基本原则@2现场救护的原则@3社区救护的管理原则。
补充：1发展社区卫生服务的意义：@1有利于优化配置卫生资源@2有利于卫生事业适应社会需求@3有利于坚持“预防为主”的积极战略@4有利于抑制医药费的不合理增长@5有利于实现“人人享有医疗保健”的目标@6有利于医学模式的转变。
福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
构成社区的基本要素：人口、地域、生活服务设施、文化背景和生活方式、生活制度及管理机构。
社区卫生服务的主要内容：预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育。
社区护理的特点：①以健康为中心②以群众为重点③自主性与独立性④长期性与连续性⑤合作性与协调性
社区护理的工作范围：①健康教育②家庭护理③保健服务④传染病和慢性病病人的身心护理⑤急、重症病人的转诊服务⑥康复护理
健康家庭应具备的条件是：①良好的交流氛围②增进家庭成员的发展③能积极地面对矛盾和解决问题④有健康的居住环境和生活方式⑤与社会保持联系
家庭访视的意义是：①资源利用②提供照护③健康教育④协助家庭联络⑤健康促进⑥与方式对象建立良好的信赖关系⑦家庭支持系统与资源利用
社区护士在进行家访时应注意哪些安全问题：①访视前：与家庭联系、着装得体、携带证件、提前做好计划、家访权②家访时：做好安全准备、遵守交通、家访安全感、保持联络、影响社区护理发展的主要因素：①组织管理系统不健全②经费来源受限③社区护理人才缺乏④居民保健意识不成熟⑤社会对社区护理工作的不理解和缺乏信任⑥缺乏相应的护理法规和质量控制标准
社区护理程序：是社区护士在工作中，为增进和恢复社区人群的健康而进行的一系列有目的、有计划的护理活动，包括社区护理评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤。
社区资料的收集方法：阅读、观察、交谈、护理体格检查。 社区护理模式：是从护理角度陈述护理内涵的基本概念和理论框架。
社区护理评估的内容：①社区：地理环境特征、人口群体构成、社会系统②家庭：基本资料、相互作用及交流、支持、家庭结构和生活周期、应对及适应、健康管理、居住环境③个人：护理对象、家属、健康档案及辅助检查结果、保健人员、文献。
社区护理诊断与家庭、个人健康护理诊断有哪些区别：①社区护理诊断：对收集的社区资料进行分析，推断个人、家庭、社区现存的会潜在的健康问题的过程。②个人健康护理诊断：个人健康护理诊断是以患者挥着有健康问题的个人为中心提出的。③家庭方式健康护理诊断：以家庭整体为中心提出的，反映家庭整体的健康状态。
结合实例解说流行病学在社区护理程序中的应用：①社区诊断②发现高危人群③了解疾病危险因素④了解导致疾病流行的原因⑤评价防制措施的效果。
社区健康教育的方法：语言、文字、形象、示范、电化、综合教育法。
健康教育的程序：评估、诊断、计划、实施、评价
社区健康教育计划包括：①选择内容②确定目标③确定实施的时间和地点④确定方法方法⑤选择教育者⑥选择教育资料⑦制订评价计划。
社区健康教育评价方法：形成、过程、效应、结局、总结 社区健康教育评价的因素：时间、测定或观察、回归、选择、失访。
社区护士应了解的家庭功能是：情感、社会化、养育、经济、健康照顾。
家庭对个人健康有哪些影响：遗传、生长发育、疾病的传播、发病和死亡、康复。
安全护理、按计划访视③访视后：消毒及物品的补充、做记录和写总结、修改护理计划、与其他社区护理人员交流访视对象的情况④家访注意事项：着装、态度、预约、加收、结石、原则、倾听、综合服务、临时更改计划、记录、时间、不接受礼金。
社区护士在儿童和青少年保健中的作用：①一级预防中：积极开展健康教育，知道合理营养、体格锻炼、心理卫生、环境卫生、计划免疫、安全教育，消除一切可能致病的因素。②二级预防中：在机体各系统的功能障碍未发生之前，早期发现健康偏离或异常，早期实施干预措施。③及时、彻底治疗疾病，防止并发症、后遗症，早日康复。
如何开展青春期健康教育：供给充足营养、体格锻炼、健康教育、法制和品德教育、预防疾病和意外、防治常见的心理行为问题。
如何对社区儿童开展预防龋齿工作：培养良好卫生习惯、定期进行口腔检查、填充补洞。
简述我国儿童预防接种的一般程序及注意事项：①程序：选择疫苗的接种对象、起始年龄、针次、剂量、途径、间隔时间、复种时间及联合免疫②注意事项：登记接种疫苗名称及日期，观察小儿15~20min，无反应可离开现场；对已启封但未用完的疫苗焚烧处理；告知家属接种当日不洗澡，2日内避免剧烈活动；如出现高热、痉挛应及时与社区医务人员联系，及时处理。
简述妇女生命周期的划分及各期的身心特点：①青春期：生殖器官逐渐成熟，求知欲、独立性情绪；独立意向发展和认识能力不足、心理发育不成熟，加之学习压力所造成的紧张心态，易产生心理、精神问题。②围婚期：性成熟；在婚前要经历择偶、恋爱、结婚的过程，婚后双方都应承担婚姻和家庭的责任，由于各自缺点的暴露，可能出现感情危机。③围生期：怀孕开始经历妊娠、分娩、产褥、哺乳。④围绝经期：卵巢功能逐渐消失；焦虑、紧张，感情失控。
社区护士应如何指导孕期妇女的自我保健：①早期：及早明确妊娠、及早进行第一次产前检查并建卡、饮食指导、心理保健。②中期：产前检查、营养指导、胎教、生活指导。③晚期：产前检查、孕妇自我监护、卫生指导、分娩准备教育 围绝经期妇女的保健和护理措施有哪些：健康教育、自我保健、定期体检、指导正确用药。 福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
社区妇女保健工作的主要内容有哪些：①研究妇女整个生命周期中各阶段的生殖生理变化规律、心理特点及保健需求②研究影响妇女将抗的遗传、环境、生活方式及医疗卫生保健饮食护理、做好家属和病人的健康宣教。
肺结核的社区预防居家护理措施有：①经常性：建立、健全和稳定结核病防治工作机构、征集配套经费、结核病人管理、③研究危害妇女见的各种常见病、多发病的流行病学特点及防治措施④研究有利于TIGA妇女防治和监护质量的事宜技术，做好妇女各期保健。
亚健康形成的因素有哪些：①不良生活方式和行为习惯②社会心理③环境④生物学
如何进行亚健康人的生理调节：①均衡营养②保障睡眠③善待压力④培养兴趣⑤户外活动
亚健康的构成要素是什么：躯体、心理、社会
中年人健康指导内容有哪些：①合理膳食②合理运动③中年人户外运动④纠正不良行为⑤应对压力⑥坚持定期健康体检
中年人应定期检查的项目包括哪些：①血压②血脂③防肿瘤④眼底检查⑤甲胎蛋白⑥前列腺⑦妇科查体⑧心电图⑨胸部X线⑩肛门⑾大便隐血实验
人口老龄化对我过社会发展有哪些影响：①社会负担加重②社会保障不适应人口老龄化③家庭养老功能减弱④老年人对医疗保健、生活服务的需求突出
老年人的生理、心理特点是：①生理：呼吸、心血管、消化、泌尿、神经、运动、形体改变②心理：智力、记忆力、人格、思维的改变。
为什么老年人是社区护理的重点人：。。。
社区老年人健康评估内容：①体格检查②功能性能力评估③老年人心理评估④老年人生活质量的评估
社区老年人保健的重点内容：①老年病防治②促进老年精神卫生
解释护理程序在社区康复护理中的应用：①护理程序：将科学解决问题的方法用于护理实践②社区康复护理：将现代整体护理融入社区康复，社区护士在康复医师的指导下，在社区范围内，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程，依靠社区内各种力量，对社区伤残者进行的护理。 社区护士在慢性病康复管理中担当何种角色：①进行预防性和促进健康的服务②提供咨询及转诊服务③诊断及治疗服务④康复服务⑤咨询及社会工作服务⑥居家护理及长期照护的服务
慢性病社区康复护理有何意义：①帮助病人适应疾病②增加病人生活及康复的信心与希望③帮助患者维持健康和康复疾病的功能。
简述传染病社区管理措施：①经常性预防：改变环境卫生条件、开展健康教育、保护易感人群。②发现疫情时的防治措施：管理传染源、切断传播途径、保护易感者
简述流行感冒的社区预防居家护理措施：①经常性预防：加强卫生宣教、疫情监测、做好基础免疫②发生疫情时：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群③病人：饮水与休息、
开展防痨宣教、开展结核病的普查工作②发生疫情时：管理传染源、切断传播途径、保护易感人群③病人：休息、合理饮食、做好消毒隔离工作、规律用药、做好心理护理。 病毒性肝炎的社区预防居家护理措施：①经常性：宣传各类病毒性肝炎的发病及传播知识、开展病毒性肝炎有关知识教育②发生疫情时：管理传染源、切断传播途径、保护易感人群③病人：休息、合理饮食、消毒隔离、合理用药、做好心理护理。
灾害：任何能硬气设施破坏、经济严重受损、人员伤亡、健康状况及卫生服务恶化的时间。
社区灾害事故急护的原则有：①先复后固②先止后包③先重后轻④先救后送⑤急救与呼救并重⑥先抢后救
如何正确测量生命体征：①体温：口腔测温将口表水银端 压疮的预防措施包括：勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换、勤交班。避免局部组织长期受压、避免局部理化因素的刺激、促进局部血液循环、改善营养状况。 压疮的分期及临床特点：①淤血红润期：受压皮肤出现红肿热痛，单皮肤表面无破损，可逆性改变。②炎性浸润期：红肿部位继续受压，转为紫红，皮下产生硬结，表皮出现水疱，易破溃显露出潮湿红润的创面，疼痛。③溃疡期：组织感染，脓液流出，溃疡形成，疼痛加重，重者坏死组织发黑，脓性分泌物增多有臭味，可造成败血症。
无菌技术的操作原则：①环境要宽敞，保持清洁，定期消毒。②工作人员的着装要符合无菌操作要求。③操作者要面向无菌区，身体与无菌区保持一定距离，手臂保持腰部水平以上或操作台面以上，不可跨越无菌区，不可触及无菌物品，不能面对无菌区说话、咳嗽、打喷嚏。④取用无菌物品须使用无菌持物钳；无菌物品一经取出，即使未使用也不得放回无菌容器；无菌物品在空气中不得暴露过久；无菌物品疑有或已被污染时不可再用，应予以更换或重新灭菌；一套无菌物品仅供一位病人使用，防交叉感染。⑤物品管理无菌物品与非无菌物品须分别放置。 中药煎煮的要点：①药锅的选择：砂锅或砂罐②煎煮钱浸泡：一般30~40min，根茎、种子、果实60min。③煎煮用水：洁净澄清无味，冷水，超过药物表面2~3cm，第二次超过药物表面即可。④煎煮火候：一般文火和武火交替；解表药武火；补益药先武后文；矿物、贝类、补益药文火久煮。煎煮焦枯不可服用。⑤煎煮时间：一般头煎20~30min，二煎20~25min；解表药头煎10~20min，二煎10~15min；补益药头煎30~35min二煎20~30min。⑥煎煮次数：两次，药汁合一分次服用。⑦需要特殊处理的药物：先煮、后下、包煎、另煎、炼化、冲服。
补益药如何煎煮：武火煮沸，文火久煮。 福建中医药大学11级护理学乙班
D9223列车
拔罐疗法的注意事项：①拔罐钱应先向病人解释，取得配合。②拔罐是应选择适当的体位。③根据拔罐的部位选择大小合适的罐子，操作动作熟练，把关后罐口应有积极捂在皮肤的感觉。④用火罐应避免灼伤或烫伤。⑤皮肤有过敏、溃疡、炎症、水肿和大血管分布的部位不宜拔罐。⑥起罐手法应轻缓，不可强行起罐。
常用的灸疗方法分类：艾柱灸（直接灸、间接灸）、艾条灸（温和灸、雀啄灸、回旋灸）、温针灸、艾灸盒灸法
隔姜灸的实施：用鲜姜切成直径大约2~3cm，厚0.2~0.3cm的薄片，中间以针刺数孔，然后讲姜片置于应灸的腧穴部位或患处，再讲艾柱放在姜片上点燃施灸。
社区护理学复习题
一、单选题
1.根据WHO对社区的解释，一个有代表性的社区人口约在 ( ) A.在3~10万之间 B.在10~30万人之间 C.在50~60万人之间 D.在80~100万人之间
2.以下陈述最佳是 ( )
A.我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务站 B.我国县级以上市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 C.我国城市按居小区管辖范围规划设置1所社区卫生服务站 D.我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心
3.社区内的各种社会群体和组织之间的相互关系反应社区的 ( A.结构要素特点
B.同质性特点 C.地域性特点
D.人口数量特点
4.对社区功能的描述不正确的是 ( ) A.社会化功能 B.教育功能 C.社会控制功能 D.相互支持及福利功能
5.社区护理起源于 ( ) A、康复医学 B、替代护理
C、临床医学护理 D、公共卫生护理
6.第一次提出“社区护理”一词的人是 ( )
)
A.威廉・勒斯明 B.圣菲比 C.丽莲・伍德 D.露丝・依瑞曼
7.下列有关社区护理特点的叙述，不正确的是( ) A.以健康为中心 B.以个体为主体
C.有较高的自主权和独立性 D.与多部门合作提供综合服务
8.以下对《渥太华宣言》内容描述不正确的是 ( ) A.促进个人、家庭及社会一起采取措施增进健康 B.制定健康相关政策、营造支援健康的环境 C.强化社区活动
D.强调2000年“人人享有卫生保健”战略目标的重要性
9.在社区护理的形成与发展过程中,地段护理阶段的主要护理内容是 A.促进健康 B.疾病护理 C.疾病预防 D.自我护理
10.《阿拉木图宣言》的主要内容是( ) A.健康促进 B.健康新概念
C.“2000年人人享有卫生保健” D.生物、心理、社会医学模式
11.1990年，世界卫生组织对健康概念加以补充的是 ( ) A.精神健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应
12.下列哪项不是社区护士担当角色 ( )
) (
A.领导者 B.组织者 C.观察者 D.咨询者
13.保持和增进全民健康最恰当的方法是 ( ) A.使人人重视自我保健 B.重视预防 C.依靠社区护士 D.依靠医院服务
14.下列促进健康的原则陈述正确的是( )
A.社区护士促进健康的主要工作有多发病及地方病的普查等 B.保护健康主要工作为预防疾病，免受疾病的侵袭
C.制定健康相关政策、营造支援健康的环境是促进健康的原则 D.提供精确诊断和必需的卫生保健服务是初级卫生保健的原则 15.以下对社区护士任职应具备条件叙述正确的是( ) A.具有国家护士资格者 B.经注册的护士
C.应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上者 D.通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 16.我国发展社区卫生服务的总目标的说法不恰当的是( ) A.到2000年，部分城市应基本建设成社区卫生服务体系的框架 B.到2005年，在城市形成较为完善的社区卫生服务体系 C.到2010年，在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系
D.到2010年，使城市居民能够享受到与经济社会发展水平相适应的卫生服务 17.下列文件颁布部门和时间的搭配不当的是( )
A.《关于发展城市卫生服务改革的若干意见》卫生部1999年发布的文件 B.《社区护士岗位培训大纲》卫生部科教司2000年发布的文件 C.《社区护理管理指导意见》是卫生部2002年发布的文件
D.《发展城市社区卫生服务的指导意见》是国务院2006年发布的文件 18.WHO调查分析报告，关于人类的健康和长寿的说法错误的是( )
A.5%为遗传 B.10%为社会因素 C.25%为医疗条件
D.50%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯 19.社区健康教育的教育对象是( ) A.社区有健康问题的人 B.社区所有居民 C.社区健康人群 D.社区年老体弱者
20.健康教育目的最终目的是( ) A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能 B.引导和促进人们树立健康观念
C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康 D.要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式 21.对临终病人的健康教育应侧重( ) A.肺部感染的预防 B.战胜疾病的信心 C.正确对待死亡的态度 D.营养知识的宣教
22.测量血压的健康教育最好采用的方法是( ) A.专题讲座 B.板报或宣传拦 C.印刷资料 D.演示
23.健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于(A.健康信念的形成 B.对行为效果的期望 C.健康理论的理解 D.对自我效能的认识
24.格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是( )
)
A.促成形成因素 B.倾向因素 C.强化因素 D.物资激励因素 25.健康教育的核心是
A.传播知识，培养良好的行为和生活方式 ( ) B.争取社会支持，形成健康促进氛围 C.加强行为干预 D.着眼于每一个个体
26.下列评价指标，属于对社区人群态度的评价的是( A.对接种疫苗的支持率 B.卫生知识达标率 C.社区健康教育覆盖率 D.定期进行体育锻炼的参与率
27.下列哪项指标不能反映出社区人群健康状况( )A.发病率与患病率 B.死亡率与平均寿命 C.社会效益和经济效益 D.少年儿童的生长发育指标
28.根据优先访问的原则，访视对象应排在首位的是( A.老年糖尿病人 B.新生儿 C.独居老人 D.传染病人
29.下列哪种情况应当是优先访问的家庭( ) A.健康普查怀疑是癌症，而未到医院做进一步检查者B.有高血压家族史者 C.曾经因病而住院治疗过的人 D.恢复期而中断康复训练者
30.指出家庭访视中错误的地方( )
)
)
A.为了围绕访视目的进行家访，事前应准备好要观察项目 B.访视前进行了电话联络，并与被访视者预约了访视时间 C.由于被访视者不让进入家中，站在门口交谈也能收集到需要的资料
D.如果被访视者不愿意接受访视，可以以测量血压和脉搏为理由与被访视者建立信赖关系
31.关于家庭病床的叙述中错误的说法是 ( ) A. 家庭病床的工作人员不固定 B. 社区卫生院可设置家庭病床
C. 门诊就诊或病房住院的病人经医生的判断，均可办理家庭病床 D. 加入医疗保险的病人，诊疗费和巡诊手续费均由医疗保险机构承担 32.下列哪项不属于家庭护理服务中心的服务对象( ) A.长期慢性病病人 B.生活不能自理者
C.需要护理处置或基础护理者 D.急性病病人
33.居家护理评价不正确的评价方法是 ( ) A.每次进行居家护理时的评价--随时评价
B.每隔1半年对居家护理的病人进行一次全面评价--定期随访性评价 C.每年要进行一次回顾性总结评价--年度总结性评价 D.年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结 34.残疾人的居家护理重点是( )
A.预防和减少身体残疾和继发性残疾的发生 B.借助各种康复辅助用具，进行功能训练 C.促进病人保持正常生活及社会功能 D.提高病人的舒适度和其生命质量
35.制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的( ) A.目标的设定必须以服务对象为中心
B.居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力 C.护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述 D.预期目标应是可测量的
36.在个人、家庭和社区的健康评估中错误的说法是( )
A.个人健康护理资料主要以个人生理、心理、社会、文化、精神等内容为主 B.家庭健康护理主要收集家庭功能、家庭发展阶段、家庭环境等资料
C.社区健康护理主要收集社区人口学资料、社区环境特征指标和社区人群健康状况指标的资料。
D.都应该有问诊、二手资料分析法和观察法 37.关于“社区护理对象”不正确的说法是( ) A.社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体
B.健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体 C.家庭访视护理对象一定是存在健康或潜在健康问题的个人
D.居家护理对象主要是需要生活照顾的老年病人和长期慢性病需要护理的病人 38.关于健康诊断中正确的说法是( ) A.家庭运作改变--家庭健康诊断 B.低效性呼吸型态--个人健康诊断 C.社区应对能力失调--社区健康诊断 D.角色紊乱--家庭健康诊断
39.实现人人享有卫生保健的基石是( )
A.自我卫生保健 B.健康促进 C.健康教育 D.预防疾病
40.对于疾病处于转归阶段的人来讲，健康教育的内容主要是( )
A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育
41.地理性社区的特点( ) A.社区成员有共同目标 B.按地理界限划分
C.互动关系趋于定型后社区方始存在 D.为发展某一项目而形成
42.“社区护理”一词的提出者是( ) A.丽连·伍德 B.汉斯·塞利 C.露丝·依瑞曼 D.拜蒂·纽曼
43.社区护理来源于( ) A.地段访视护理 B.家庭护理 C.公共卫生护理 D.学校护理
44.社区护理的发展阶段可归纳为( ) A.地段访视护理阶段—社区护理阶段
B.地段访视护理阶段—临床护理阶段—社区护理阶段 C.地段访视护理阶段—公共卫生护理阶段—社区护理阶段 D.公共卫生护理阶段—地段访视护理阶段—社区护理阶段 45.过程评价的优点是( ) A.指评价发生在护理活动过程之中
B.对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价
C.能及时获得反馈信息
D.按照社区护理标准实施社区护理计划
46.在进行社区护理计划时，最重要的工作内容是( ) A.制定预期目标 B.制定护理干预措施 C.完成护理计划 D.详细记录
47.过程评价的重点在于 ( )
A.评价社区护士是否按照社区护理标准实施社区护理计划 B.能及时获得反馈信息 C.评价发生在护理活动过程之中
D.对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价 48.美国哪年兴起健康教育的( )
A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年
49.我国哪年将“卫生宣传教育”改为“健康教育”( )
A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年
50.健康教育的目标是( )
A.以目标人群为主的卫生知识传播 B.以疾病为中心的卫生知识传播
C.面向健康人群、面向家庭、面向社区，健康信息传播和行为干预 D.争取领导和社会的支持
51.面对全体社区居民制定的健康教育的内容主要是( )
A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育
52.对于处于疾病状态的人来讲，健康教育的内容主要是 ( )
A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育
53.家庭理论中的“发展理论”强调的是( ) A.家庭成员之间内在的影响 B.家庭是一个开放系统
C.家庭在不同时期有不同任务 D.家庭是一个封闭系统
54.通常被认为是比较理想和稳定的家庭形式是( ) A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.其他类型家庭
55.1972年塔皮亚将家庭功能分为四个层次，其功能层次三为( ) A.混乱家庭 B.青少年家庭 C.中间家庭 D.成人家庭
56.家庭可利用资源不包括( ) A.家庭本身的有利条件 B.卫生保健机构 C.社会福利机构 D.支持性团体
57.较常见的家庭形式是( ) A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.单亲家庭
58.下列哪项是家庭的外在结构( ) A.权力 B.角色 C.价值观 D.经济来源
59. 在我国最多见的家庭类型是( ) A.单亲家庭
B.夫妻分居的婚姻家庭 C.主干家庭 D.核心家庭
60.以下不属于社区健康护理特点的是 ( ) A.侧重于社区环境健康 B.侧重于居家病人的护理 C.需要政府相关部门的参与 D.运用护理程序的五个步骤
61. 我国社区健康护理最常用的模式是 ( ) A.纽曼的“系统模式”
B.怀特的“公共卫生护理”模式
C. 安德逊的“以社区作为服务对象”模式 D.Friedman的家庭评估模式
62. 安德逊“以社区作为服务对象”模式中错误的说法是( ) A.该模式是于1986年以纽曼系统模式为基础提出的 B.“以社区作为服务对象”模式的核心是社区健康
C.“以社区作为服务对象”模式主要对象是社区人群，包括家庭和个人
D.“以社区作为服务对象”模式认为影响人群健康的因素有教育、政策、经济和住房 63.下列内容哪项说法是错误的 ( ) A.强化弹性防御线和避免遇到压力源是一级预防 B.把压力源控制到最小限度是三级预防 C.恢复现有的不均衡状态是一级预防
D.强化弹性防御线和避免遇到压力源是二级预防
64.关于社区健康护理收集资料的方法中不正确的是 ( ) A.若干年来卫生人力资源情况调查属回顾性调查
B.全国性及地方性普查获得的医疗、卫生防疫等资料为一手资料 C.社区访谈对象是社区起决定作用的人
D.通过问卷的方式进行居民健康普查等是现状调查 65. 在社区健康护理干预中最重要的内容是 ( ) A.预防和治疗疾病 B.消除人群的不良行为，建立健康行为 C.给予相应的生活照顾和护理 D.进行居家护理
66.社区健康护理干预应排除的问题是 ( ) A.在家庭中治疗和护理困难的问题 B.社区可预防性问题
C.社区危害性大的问题 D.社区可行性问题
67.制定社区护理计划的原则不包括( ) A.使用过去类似项目或目标人群显示有效的战略
B.考虑覆盖面最大的人群
C.考虑社区自我参与和自助的能力 D.必须在一个阶段内完成计划
68.社区健康护理诊断中正确的做法是 ( ) A.把诊断结果用于社区实践活动，制定社区健康计划 B.诊断应在社区人口密集的地区进行 C.必须是社区各种人员共同参与制定
D.将来能成为一种推动社区健康力量的预防性问题放在诊断的首位 69. 整理和分析社区健康护理资料中，错误的做法是 ( ) A.得到的资料与相同条件的其它社区资料进行比较 B.资料量少时可用率来比较 C.分析各种资料的相关性 D.纵向比较各年资料的变化
70. 制定社区健康护理方案中错误的做法是 ( ) A.尽量使用以往解决类似问题有效的方法和策略 B.制定措施时应考虑选用经费少、效益大的方案
C.只要护士认为是社区急需解决的问题，无需考虑社区和居民的能力 D.考虑社区健康护理措施的覆盖率要高
71.社区卫生服务评价指标中错误的说法是( ) A.效果和结果评价指标--死亡、丧失劳动力、不满意 B.社区卫生服务数量和质量的评价指标--传染病的发病率 C.社区卫生资源的评价指标--人力、物力、财力 D.态度评价指标--社区居民正性和负性认知率 72.下列哪项不是建立社区健康档案的目的 ( ) A.建档的目的是掌握居民的基本情况和健康现状 B.为解决居民主要健康问题提供依据
C.为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据 D.为完成上级机关下达的任务指标
73. 关于社区健康档案中不正确的说法是 ( ) A.个人基本资料是个人健康问题记录中的主要项目
B.个人、家庭和社区健康档案的资料是完全独立，彼此不能借用的 C.利用计算机建档其资料供多职能团体使用，达到资源共享 D.健康档案要统一编号，集中放在社区卫生服务机构保管 74.由父母、已婚子女及第三代人组成的家庭称之为( ) A.联合家庭 B.扩展家庭
C.主干家庭 D.核心家庭
75.对灾害后心理反应的预检分诊中错误的说法是 ( ) A.表现为呆站或呆坐的状态——外伤性抑郁
B.表现为听力障碍、视力障碍、癔病性昏迷--转换反应 C.表现不安、寒战、恶心、呕吐--正常反应 D.对判断为惊吓的人实施安慰后，进行简单的救助 76.社区护士在制定家庭护理计划时应遵循的原则是( ) A.以护士的建议为主 B.以家庭决策者的意见为主
C.注重家庭健康问题的普遍性 D.家庭与保健人员共同参与
77. 在我国最多见的家庭类型是( ) A.单亲家庭
B.夫妻分居的婚姻家庭 C.主干家庭 D.核心家庭
78. 为什么把家庭看作为社区护理的基本单位?( ) A.独立的家庭比较好管理
B.是因为家庭成员的健康问题互相影响 C.容易制定社区护理目标
D.家庭是提高社区健康水平的基础 79.不符合健康家庭的说法是( ) A.发挥家庭的整体功能
B.家庭成员妥善处理家庭各阶段的发展任务
C.家庭中各成员健康之和等于家庭整体的健康 D.家庭很好地利用社会资源
80.下来哪项不属于家庭内在结构的描述( ) A.家庭角色 B.义务和责任 C.家庭权利 D.沟通方式
81. 哪项不是家庭健康护理评估相关性内容( ) A.家庭各发展阶段发展任务中的危机 B.家庭居住的社区
C.家庭日常生活能力和应对问题的能力 D.家庭成员交流方式和方法
82.对家庭健康护理错误理解的内容是( ) A.帮助减轻由家庭健康问题引起的精神负担 B.促进家庭成员负责平均承担经济负担 C.促进家庭充分地利用社会资源 D.挖掘家庭的潜在能力
83. 家庭护理中健康问题的决策者是( ) A.全科医师 B.社区护士
C.社区卫生服务工作者 D.家庭自己
84.在制定家庭健康护理计划中错误的做法是( ) A.有家庭的共同参与
B.其它医务工作者合作，有效利用资源
C.有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同 D.与计划与家庭成员的价值观念冲突时，以护士的专业意见为准 85.判断健康家庭中角色功能不正确的是( ) A.家庭成员的角色能满足家庭需要
B.当家庭遇到问题时，家庭成员能自行调整家庭角色 C.家庭角色功能应符合社会规范，能被社会接受 D.家庭对任意角色的期望都是一致的 86. 在家庭健康护理中错误的做法是( ) A.护士用专业知识分析家庭存在的问题
B.对健康问题相同的家庭可以用相同的模式进行护理 C.从家庭的病人中可获得家庭健康的相关的资料 D.家属是收集资料中非常重要的提供者 87.家庭健康护理评估中资料收集不当的是( ) A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机 B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题 C.家庭日常生活能力和应对问题的能力 D.家庭结构与功能的相关资料 88.哪项不是家庭健康相关的理论( ) A.家庭系统理论 B.家庭成长发展理论 C.家庭评估理论 D.家庭评估理论
89. 关于7~8个月婴儿生长发育的叙述正确的是 ( ) A.可用拇、食指拾物
B.可有意识叫“妈妈”“爸爸” C.能独立站立和短距离行走 D.不能独立站立
90. 关于母乳喂养错误的指导是( ) A.多吸、频吸可减少母乳分泌 B.婴儿4个月后可停止夜间喂奶 C.夜间哺乳催乳素分泌是白天的10倍 D.纯母乳喂养儿，乳母应适当补充维生素K 91.预防青少年频繁遗精措施不正确的做法是 ( ) A.防止精神过度紧张
B.临睡前不应大量喝水 C.尽量采取仰卧位 D.内裤宜宽松、柔软
92. 婴儿沐浴错误的做法是( ) A.室温最好在26℃~28℃之间 B.以手腕外侧测试水温
C.沐浴时间勿选择喂奶后一小时之内 D.澡盆内应先倒冷水再倒热水
93.指出不属于计划生育统计指标的是 ( ) A.新生儿死亡率 B.人口自然增长率 C.人口出生率 D.晚婚率
94.孕妇生产出院后最少要进行____次产后访视。( ) A .1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
95.新婚夫妇一般不选用的避孕措施是( ) A. 避孕套 B. 子宫帽 C. 避孕药 D. 宫内节孕器
96.关于各种营养素的需要量正确的是 ( ) A.每日总热量约需3000Kcal B.妊娠期需蛋白质每日总量约需80~90g C.糖的供给量应占总热量的25% D.脂肪的供给量应占总热量的55~60% 97.下来哪项是正确的避孕方法 ( ) A.最佳避孕方法是使用阴道隔膜
B.重度陈旧性宫颈裂伤或子宫脱垂可以用宫内节育器避孕 C.乳房肿块患者宜选择药物避孕
D.宫内节育器是一种安全、有效、简便、经济的可逆性节育方法 98.对糖尿病孕妇护理不当的是 ( ) A.适当运动可促进糖利用，提高组织对胰岛素的敏感性 B.原则上控制血糖值达正常水平而孕妇又无饥饿感为宜 C.应使用胰岛素进行药物治疗治疗 D.可使用磺脲类降糖药治疗
99. 妊高征孕妇的护理，下列哪项不正确 ( ) A.血压高低波动较大常提示血管痉挛未得到有效控制 B.轻度妊高征孕妇也不应忽视，必须进行住院治疗
C.24小时尿蛋白定量﹥3~5g说明肾小球毛细血管存在病理改变
D.孕妇出现头痛、眼花、胸闷、恶心、呕吐时，提示已进入先兆子痫阶段 100.妊娠期的妇女在怀孕几个月内用药要特别慎重? ( ) A.3个月以内 B.4个月以内
C.5个月以内 D.6个月月以内
101.正常胎心率 ( ) A.100~110次/分 B.100~120次/分 C.120~140次/分 D.120~160次/分
102. 产褥期是指从胎盘娩出到产后 ( ) A.4周 B.5周 C.6周 D.7周
103. 大豆异黄酮的作用是 ( ) A.缓和炎症反应，其成分类似女性雌激素
B.抑制兴奋，促进睡眠
C.加快肠胃蠕动促使排便，清除体内垃圾 D.预防骨质疏松
104.血性恶露一般持续 ( ) A.3天 B.1周 C.15天 D.1个月
105. 在围绝经期妇女的健康教育中错误的是 ( ) A.通过家庭访视与病人交谈的机会，建立互相信赖的护患关系 B.围绝经期妇女易出现骨质疏松症，为防止骨折应减少户外活动 C.让病人家属也具备有关围绝经期的知识 D.指导正确用药
106.可以转化成使大脑机能稳定、抑制兴奋、具有催眠作用的物质是 ( ) A.膳食纤维 B.维生素C C.色氨酸
107. 正常产妇产后下床活动的时间是 ( ) A.12小时后 B.24小时内 C.24小时 D.24小时后
108. 围绝经期综合征的临床表现为 ( ) A.约半数以上的妇女在围绝经期会发生比较明显的症状 B.卵巢功能衰退，月经不规则，有血性白带
C.血管舒缩功能失调，血压持续性增高，尤以舒张压升高明显 D.阵发性潮热、心悸眩晕、情绪易激动、月经紊乱
109.围绝经期综合征妇女的精神心理状态改变表现在( ) A.紧张、焦虑
B.情绪低落，易激动，情感脆弱
C.个性及行为改变 D.以上表现都有
110.按照亚健康概念的构成要素分类，以下哪项不属于亚健康( ) A.高致病危险因子状态 B.不明原因综合征 C.不定陈述综合征 D.疾病后状态
111. 亚健康的临床表现不包括( ) A.抑郁、焦虑
B.短时记忆不受影响，长时记忆下降 C.食欲不振 D.失眠或嗜睡
112.亚健康人的心理社会调节错误说法是哪项?( ) A.提高心理素质，消除心理危机 B.调节不良心态 C.心理压抑法 D.心理调节法
113. 预防亚健康的措施不正确的是( ) A.平静心态、平稳情绪 B.改变或调整不良生活习惯 C.积极治疗疾病
D.通过有氧代谢运动等增强自身免疫力 114. 关于工作与休息的指导错误的是 ( ) A.工作任务重时应放弃休息
B.午休时睡眠，工作一段时间后集中休息几天度假放松 C.用呼吸训练法、音乐疗法及森林浴等减轻疲劳
D.让人们了解过劳给身体带来的危害，如中年人过劳死的比例有急剧增大的趋势 115.哪项不是老年人的心理特征内容 ( ) A.孤独心理 B.多变心理
C.忧郁多疑 D.性需求心理
116.下列日常生活功能中，基本日常生活功能是( ) A外出B购物C管理钱财D上厕所 117.三级预防中的第一级预防是( ) A.早诊断
B.防止疾病恶化残障 C.提高机体抗病能力 D.早治疗
118.社区早期教育的优势不正确的是 ( ) A.传授早教预防保健知识，减少社区内各种儿科疾病的发生率B.便于向社区普及早期健康教育 C.使父母重视对下一代应承担的义务 D.社区家庭条件好的儿童有全面发展的权利 119.社区急性事件高危人群是 ( ) A.大学生 B.中学生 C.中年人
D.老年人及各种慢性病患者
120.属于服从依赖型慢性病病人心理特点的是 ( ) A.常提出过高的治疗或照顾要求 B.对躯体方面的微小变化颇为敏感 C.情绪忧郁沮丧
D.害怕重新进行正常生活与工作
121. 冷治疗的“继发效应”是机体一种保护性反应，其表现是( ) A. 持续冷疗20分钟后发生5分钟小动脉扩张 B. 持续冷疗40分钟后发生10分钟小动脉扩张 C. 持续冷疗60分钟后发生15分钟小动脉扩张 D. 持续冷疗80分钟后发生20分钟小动脉扩张 122.社区康复能力评定内容不包括的 ( D ) A.技能因素 B.体力因素
123.为残疾者进行社区环境和家庭改造是 ( ) A.创造舒适、美观的居住环境 B.改变对残疾者活动造成障碍的设施 C.营造融洽、温暖的家庭环境 D.创造残疾者利于社会交往的环境 124.偏瘫病人功能训练重点内容是 ( ) A.辅助性支具使用 B.健侧功能的代偿 C.患侧肌肉锻炼 D.患侧功能的恢复
125.防止精神分裂症复发的重要措施是 ( ) A.坚持服药 B.使病人心情愉快 C.居住环境安静 D.有家属的照顾
126.下列不属于在突发公共卫生事件中社区卫生服务机构应采取的措施选项是：( ) A. 负责突发公共卫生事件应急指挥工作 B. 开展病人初诊、救治和转诊工作
C. 指定专人负责突发公共卫生事件相关信息的报告与管理工作 D. 设立传染病隔离留观室
127.中年期心理冲突的焦点是( ) A.中年危机
B.心理感觉上的“准时性” C.误时 D.时间的提前
128.人心理上的主观幸福感及满意感不包括( ) A.认知评价 B.主观评价 C.正性情感
D.负性情感
129.关于老年人内分泌系统的生理改变，描述错误的是( ) A.脂肪代谢异常
B.甲状腺生成增多 C.基础代谢率降低 D.肾上腺分泌的激素减少
130.下列属于老年人特有疾病的是 ( ) A.癌症 B.高血压 C.冠心病 D.老年性痴呆
131.老年人用药安全指导哪项不对( ) A.药物应有明确的标志 B.用温水服药后，再多饮几口水 C. 定期检查服药的情况 D.服药时避免取半卧位
132.我国的发病率居世界第二位的是 ( ) A.心脏病 B.脑卒中 C.糖尿病 D.高血压
133.属于家庭外在结构的是( ) A.角色
B.权力 D.沟通形态 C.经济来源
134.社区护理工作范围包括横、纵两方面，其分别表示( ) A.从儿童到老年人 从预防到治疗 B.从个人到集体 从预防到治疗 C.从健康人到病人 从预防到治疗 D.从个人到集体 从个人保健到环境保护 135.某一时期内某新、老病例数 (不包括死亡及痊愈者)与同期平均人口的比率是用以计算流行病学中常用生命统计指标中的( ) A.患病率
B.罹病率
C.发病率
D. 病死率
136. 人体防卫机制中第一道防卫线是指( ) A.对他人专业性的帮助
C.自我帮助
B.对他人的帮助 D. 身心防卫
137.属于乙类传染病管理的传染病是( ) A.麻疹
B.肺结核 D. 丝虫病 C.登革热
138.二级残疾是指( ) A. 日常生活活动基本自理
B.完全不能独立行动 D.可做部分力所能及的家务 C.基本上自理和控制大小便
139.家庭理论中的“互动理论”强调的是( ) A.家庭成员之间内在的影响 B.家庭是一个开放系统 C.家庭在不同时期有不同任务 D.家庭是一个封闭系统
140.社区护士家访一2岁患肾病综合征的患儿，并注意到患儿水肿很明显，为减少对机体组织的损害，患儿卧床体位应( ) A.半坐卧位 B.自由体位
C.更换体位l/h D.卧向水肿轻的一侧
二、简答题
1.简述社区的本质(社区组成的基本要素)。 2.简述社区的功能。
3.简述社区护士应具备的素质。 4.简述社区护士应具备的能力。 5. 社区卫生的六大要素 6.社区护理学工作内容。 7.简述社区康复护理的内容。 8.简述健康问题优先筛选的原则。 9.简述家庭的功能。 10.简述社区护理的特点。 11.简述社区健康教育的手段。
12.简述社区健康教育结果的评价过程。
13.列举几种常用的避孕方法。 14.简述影响中年人心理的各种因素。 15.中年期的主要心理变化有哪些特点 16. 简述对空巢家庭老人的健康指导内容 17. 列举老年人社会支持的来源 18.简述慢性病人的特征。
19.简述护理慢性疾病病人时护理人员应用的方式。 20.简述社区康复护理的内容。
三、论述题
1.叙述社区健康教育的意义。
2.从工作地点、护理对象和护理特点三个方面论述社区护理与医院护理的不同点。 3.如何进行社区健康教育结果评价? 4.社区护士如何做好社区的健康教育? 5.试述怀孕期保健指导内容。
6.叙述社区健康教育需求评估的基本内容。 7.试述老年人常见健康问题的临床特点。 8.试述社区护士在传染病防治中的作用及意义。 9.叙述社区护士在家庭护理中的职责。 10.如何应用流行病学方法指导社区护理? 11.试述围绝经期心理改变。 12.试述对围绝经期妇女的保健护理。 13.案例分析
1、寻找援助对象的经过：在儿童健康检查时，小李家5个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。小李抱着孩子来到社区卫生站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。在家庭访视时，了解到在儿子出生不久，小李就随丈夫调转工作来到现在的社区。小李的丈夫是计算机软件公司的职员，小李所在社区缺乏有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算在孩子1周岁后再上班。目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。
2、事情的经过：孩子的检查结果“正常”。医生指示“请尽量增加和孩子接触的机会”，但小李不知道该如何做。目前丈夫正为公司开发一个软件，每天加班到很晚回家。在家时，也只是休息，看电视，对孩子的照顾较少。
3、家庭生活史：小李姐妹两人，她是妹妹。小李大学毕业后在银行工作，经朋友介绍和丈夫相识、结婚。小李性格内向，不善于和人交往，自己的父母在外地。丈夫是兄弟3人中最小的，大学毕业后，在当地一家计算机公司就职，最近因公司调转工作，从A市调到B市。他工作认真，热情，受到领导的重视和好评。
根据以上案例，分析在家庭发展阶段存在的主要问题是什么?
14.案例分析
(1)李女士，44岁，企业高层领导。
平时因为工作过于紧张，老是觉得疲劳、乏力。进几年来总疑神疑鬼，感觉丈夫有外遇，换件干净的衣服也要被她奚落半天;对下属失去耐心，一点小毛病就忍不住大声呵斥。尤其不能容忍的是，睡到半夜，突然起来给远在美国的儿子打电话……
她接受丈夫和朋友的建议，到市体质监测指导中心作体质检查。根据心肺功能、平衡感、柔韧度、耐力、爆发力、敏捷度等7个方面评价：亚健康状态。体质年龄为52岁，比实际年龄整整大8岁。
(1)请分析李女士亚健康状态产生的原因? (2)试述中年期的主要心理变化有哪些特点?
四、名词解释
1.社区 :是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。
2.社区护理 ：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续性的、动态性的和综合性的服务。
3.健康促进： 是个人和社会加强对健康影响因素的控制能力和改善其整体健康的全过程，以达到身体的、精神的和社会适应的完整状态。
4.初级卫生保健：指由基层卫生人员为社区居民提供最基本、必须的卫生保健服务。
5.健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
6.社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划，组织的有评价的系统的社会活动和教育活动。
7.家庭访视： 是指在服务对象家庭的环境里，为了预防疾病、维持和促进个人、家庭和社区的健康为服务对象及其家庭多提供的护理服务活动。
8.居家护理： 是指在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭养疗的慢性病人、残障人、精神障碍者，提供连续的，系统的基本医疗护理服务。
9.社区健康护理程序： 是以社区为单位，以社会学、管理学，预防医学，人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
10.健康档案 ：是记录与社区居民健康有关的文件资料，它包括以问题为向导的病史记录和健康检查记录，以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和社区与健康有关的各种记录。
11.社区灾害性事件：是指在社区发生的各种自然灾害或人为因素所造成的，所有危机人们生命安全或导致人员伤亡的灾难性事件，往往无法预料。
12.健康家庭：是指家庭中每一个成员都能感受到家庭的凝聚力，能够提供满足身心健康需要的内部和外部的资源的家庭。
13.家庭健康护理：是指以家庭为服务对象，以家庭伦理为指导思想，以护理程序为工作方法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。
14.预防接种： 是指有针对性的将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫能力，从而预防该传染病。
15.躯体亚健康： 表现为不明原因或排除疾病原因的体力疲劳、虚弱、周身不适、性功能下降和月经周期紊乱等。
推荐阅读：
社区护理复习题（通用9篇）11-30
社区护理学复习题（共9篇）12-19
社区护理学习题（精选9篇）11-10
社区护理学复习题指南（精选6篇）08-06
社区护理实践总结05-26
社区护理调查报告05-28
社区护理论文提纲11-15
社区护理管理论文提纲11-15
社区护理论文题目05-07
社区护理学试卷04-06
