安全工作经验交流材料

第一篇：安全工作经验交流材料

安全生产工作经验交流材料

安全生产工作经验交流材料

近日，xxxx乡党委、政府根据上级的部署和要求把安全生产工作作为社会稳定、促进农村经济发展的一项大事来抓，切实加强领导，落实“安全生产年”责任目标，安全生产工作取得了明显实效。

一、加强领导,重视安全意识，建立健全组织机构及工作制度。一是及时召开了安全生产工作会议，传达并贯彻自治县安全产生工作会议精神，结合我乡实际情况，制定了安全生产>工作计划;二是为切实做好今年安全生产工作我乡根据实际明确工作重点，强化工作措施，由年初制定的分管安全生产领导担任组长，各村队、站所负责人为成员的工作小组一同开展工作，各部门分工负责，密切配合相互协作，将具体责任落实到单位和个人。

二、加大安全宣传教育力度，提高全民安全素质。我乡采取多种宣传形式，对道路交通、电力、建筑及防火等安全进行广泛宣传，重点宣传《安全生产法》《交通法》,同时加强对安全从业人员技术培训和对广大青少年学生安全教育，取得显著效果，第三季度宣传专栏3期，书写标语3幅，发放宣传资料500余份。

三、积极开展安全生产大检查活动，把隐患消除在萌芽状态中。在国庆期间，乡安全生产办公室对道路交通安全、建筑安全、草原森林防火等进行了全面彻底的安全检查。

根据制定的>规章制度组织开展了拉网式的安全生产大检查，此外，若发现新问题和苗头，组织进行集中专项检查;在检查过程中发现存在安全隐患的单位，发出限期整改通知书，并对整改情况跟踪落实。在近期共检查单位5个，发出限期整改通知书1份，全部整改落实到位。确保国庆期间各类事故隐患消灭在萌芽状态，营造了良好的安全氛围。

四、以“关爱生命、安全发展”为主题的活动继续进行。我乡为进一步贯彻落实以“关爱生命、安全发展”为主题的安全生产活动，运用广播、宣传栏、宣传单、图片展等形式，开展普及《安全生产法》、《交通法》等法律法规知识的宣传，大力营造舆论氛围，此项活动将贯通全年工作继续进行。

五、深化机制有效结合，全面落实工作任务。把综合管理与安全生产工作有机结合起来，全面排查与整治各种不安定因素，健全各项管理制度，落实各项安全措施，形成整治“合力”，将今年安全事故发生概率降低到零，为第四季度安全生产工作奠定了坚实的基础。

我们将继续明确“以人为本、预防为主”的安全思想，加强安全生产教育培训，加大管理和投入的力度，努力营造积极、和谐的安全文化氛围，为全乡经济发展创造更为有利的安全生产条件。

第二篇：安全卫生工作经验交流材料

狠抓安全卫生工作打造平安校园，

——梓潼小学安全卫生工作汇报材料

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在县教育工委、教委的正确领导下，坚持以“高举质量大旗、牢记安全为天、规范师德师风、强化内部管理”为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，完善制度，着力打造平安校园，使安全卫生工作迈向健康发展的快车道。现将我校近年来安全卫生工作向大家作个汇报。

一、建立安全制度，确保各项安全工作有序进行。

1、加强领导。我校一直以来十分重视安全工作的制度的制定与落实，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，明确了职责，定期召开学校安全工作会议，认真学习了上级有关安全工作文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，分管副校长具体抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值周教师、各部门负责人、红领巾监督岗、社会力量五支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。

2、制度健全。学期初，我校结合学校实际制定了工作计划、建立了《学校安全工作领导责任制》、《突发事件应急预案》、《防拥挤安全工作管理办法》、《梓潼小学消防安全管理制度》、《门卫制度》、

1《梓潼小学学生校园活动安全制度》、《梓潼小学实验室安全管理制度》等，进一步建立学校安全工作领导责任制和责任追究制;每学期初召开全校安全卫生工作会，实行领导值班制度，学校安全工作日记，班级安全管理日记和安全隐患排除等一系列制度，做到领导值班、人员落实、制度上墙。值班领导负责当日学校的全面工作，值周教师划片管理，对学生课间活动、学生集会退场、上下楼道工作作细致的监督、劝止和疏导工作，并作好工作记录。开学初和每一个月对学校的水、电、教室、功能室的设施设备，护栏、大门、围墙等均进行一次扫荡式的排查，发现隐患及时更换维修，力求做到安全隐患发现早排除，做到未雨绸缪，防患于未然。建立了每周每班卫生、一日常规的评比制度，每个班中形成一天一小扫，一周一大扫的习惯，为学生营造了一个安全卫生的良好环境。每天晨检时，红领巾监督岗干部与值周教师、学生对各班清洁卫生的打扫和学生的个人卫生进行认真地检查，并通过老师把意见及时反馈给家长，争取家长的理解配合;而且还认真做好了记录，统计结果，每周公布，对优胜班级发给流动红旗，进行鼓励。

3、责任落实。学校安全工作人人有责，开学初学校分别与各部门负责人、班主任、家长层层签定安全工作责任书，让他们明确各自职责;对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，人人参与，层层监督的局面，形成了良好的安全氛围。

二、加大校园周边环境整治工作，创建了良好的教育教学环境。

1、聘请驻段民警为学校的安全法制副校长，聘请关工委领导为

学校校外辅导员，经常深入学校，警校联手，整治校园周边环境。

2、健全门卫制度，学校为加强门卫工作力度，本学期又雇用了一名门卫，并要求上岗穿制服，24小时负责大门的安全保卫工作，实行外来人员登记制，上班期间不允许任何一个学生私自以任何理由、借口出校门，家长带领也要经班主任同意后方可离开。

三、定期开展系列安全教育活动，提高了师生的安全防范意识。

学校除认真上好健康课外，还充分利用星期一早上的学生集会、教师例会、班队会、晨会等加强师生安全卫生教育，提醒师生树立安全意识，特别是加强老师的安全责任意识，学校还利用校园广播、黑板报、过道墙上的警示标语等形式，全方位宣传安全工作。为了进一步加强安全常识教育，学校邀请了驻段民警、关工委领导到校给学生做讲座，讲解各项安全常识，提高学生的安全意识和自我保护意识。

四、采取了重点地段和重点时段预防策略，避免了不安全事故的发生。

针对我校存在的重点安全隐患，一是学校学生多，活动场地狭窄，学生活动时容易发生碰撞;二是低段教学楼楼道狭窄并只有一个通道，容易发生学生上下楼因拥挤而踩踏事件，于是学校制定了《学生校园活动安全制度》和《防拥挤、防踩踏安全工作管理办法》，明确了各时段各地方的安全责任人加强执勤，监督学生课间活动不攀爬护栏、篮球架，不相互追逐、疯打，疏导学生上下楼等，避免了不安全事故的发生。

我们时刻牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，坚决克服麻痹思想，时刻绷紧校园安全卫生这根弦，踏踏实实地做好

学校安全工作。坚持人身安全第

一、学校财产第二的原则，分清轻重缓急，一切以人为本，坚持从严从细的原则，不断补充、完善、加强学校安全工作制度，切实做好安全防范工作。

近年来，由于我校安全工作制度健全、责任明确、措施得当、落实到位，校园内没有出现重大安全事故，切实保证了教育教学的正常运行。安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程，我们要继续努力工作、为创建平安校园、打造优质教育、构建和谐社会做出贡献。

二0一一年三月

第三篇：付窝小学安全工作经验交流材料

强化安全管理

构建和谐校园

——付窝小学安全工作经验交流材料

陈庄镇付窝小学 二〇一一年十月 强化安全管理

构建和谐校园

——付窝小学安全工作经验交流材料

安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：

一、组织机构

我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。

(一)领导重视，制度完善

1、健全组织，提供保证

创建“平安和谐校园”工作是我校新领导班子成立以来的第一个创建工作，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障措施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，由校长任组长;成员有安全办公室王志坚副校长、教导处房玉亭主任、德育处李子洲副校长、张玉华主任、总务处张绍泉主任及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项

- 2每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口一名领导、两名保安，三名教师，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失。加强路队纪律整顿，政教处、少队部、值周组紧密配合，协同检查，彻底杜绝了路队秩序混乱、纪律涣散现象。本学期，针对一年级新生年龄小、行动慢的特点，学校决定每天中午、下午提前5分钟组织放学，并要求语数教师共同组织、共同护送，及时消除了放学时因一年级学生接送家长多而带来的不安全隐患，同时缓解了放学时校门口分岔路口的交通压力。

发挥技术防控作用，完善电子监控系统。全面实施学校“天网工程”，进一步完善校园监控系统，在重点部位安装入侵报警设施。

加强校园安全动态管理。在课间活动，实行教师候课制，采用跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教师视线，防止意外事故发生。

加强学校食品卫生和传染病防治管理。食堂严格执行食品卫生“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。

二、安全责任落实

(一)安全检查

加强检查，及时整改。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月都进行一次安全、消防、食品、用电、实验室、周边环境等检查。积极配合卫生局、消防大队对学校食堂、饮水卫生、安全通道、消防器材等进行检查。同时，在积极配合上级单位对学校进行安全检查的基础上做上，做好自查工作。冬季，学校对各室进行防火安全检查。学校安全领导小组经常进行全面性安全检查，各处室分管范围内的安全隐患不定期进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决，每位教职工发现问题随时上报。如：本学期密封校园所有裸

- 4师汇报。

第三，学校为了确保学生安全，在校门外存在隐患的交通要道安装了道路交通警示牌和车辆减速带。校园内张贴安全教育标志。

(四)安全主题活动

积极开展主题安全教育活动，本学期我们先后开展了“让交通事故远离我们”、“春季传染病及手足口病的预防”、 “珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等大型主题安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式，使学生在活动中达到自我教育的目的。

认真创办“安全教育”中队专栏。在每学期三次的中队专栏中，安全教育已成为一个不可或缺的内容。各班教室门前一份份经过层层筛选，标题新颖、内容丰富、构思巧妙、风格各异的手抄小报，文字虽不多但使安全知识在学生心灵深处落户;画笔虽不纯熟，但漫画中那触心惊目的一幕让安全警钟在学生耳边长鸣。可谓“小小手抄报，安全知识大观园”。 组织全体师生学习动员大会，将全国中小学安全和管理视频会议精神和各级教育行政部门有关通知精神和本次会议精神，迅速传达到每位教师、每个学生和所有家长，在社会舆论中广为宣传，努力做到家喻户晓，人人皆知，做到群防群治，确保校园安全。

三、安全教育

(一)安全教育月、教育日活动

认真做好了安全教育月活动，切实开展“3.29安全教育日”主题教育活动。

学校安全教育月和安全教育日活动以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对

- 6径地开展安全知识的宣传和教育。

完善了法制副校长制度，聘请了付窝警区赵志远民警为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

学校召开了安全教育大会、开展了安全知识竞赛活动。11月8日，组织全体学生参加了省教育厅组织的第二届中小学生法律知识竞赛，增强了学生辨别是非的能力，使学生受到的良好的教育。

(四)应急演练

积极开展逃生演练、防震演练、安全疏散演练活动。每学期都要进行实际演练。做到层层开展，班班组织，人人参与，每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。如今年6月，我校成功地组织了“抗震紧急避险及应急疏散演练”。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

四、加强校园周边环境治理

积极与公安、消防、卫生等部门密切合作，对校园周边环境的治安隐患进行联合整治，为学校创造良好的外部环境。 校外无游商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好，放学有专门的教师疏导指挥交通，我校的交通秩序良好，学校大门的“健康生活、文明做人、安全每天、幸福一生” 温馨提示，架起了学校与学生、家长安全沟通的桥梁;校园附近无违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、歌舞厅，无非法音像书刊点、饮食摊点、

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第四篇：民办学校安全工作经验交流材料

邓州市新苗教育集团

新苗教育集团是邓州市近年来新崛起的一个民办教育集团，目前拥有1所小学和12所幼儿园分园，在园幼儿和小学生共计3000余人，教职工200余人，董事长刘怀娥。其中，新苗小学是一所新建的现代化新型学校，拥有建筑面积7500平方米，19个教学班，教职工50多人。

多年来，在刘怀娥同志的带领下，我们创新思路，强化措施，努力把新苗小学打造成一所邓州市留守儿童的安全乐园，取得了一定成绩。我们的具体做法如下：

一、加大投入，完善安防设施

投资一千多万，按国家规定的学校建筑设施标准，建起了现代化的五层教学楼，院内的各种附属设施都从安全第一的角度进行建设，灭火、防盗设备齐全，安全警示标牌到处可见。2009年以来，学校又投入8万余元，为门卫室配备了10根橡皮警棍、4根电警棍、6支钢叉等安保器材，在教学楼、大门口安装了视频摄像头、电子报警器，为全面做好校园安全工作提供了物质保证。

二、健全制度，完善管理体系

根据中央、省市和市教育局安全工作相关文件精神和要

求，结合我校实际情况，制订出一整套的安全制度和管理方法，确保了校园安全工作的制度化、规范化、科学化。

我们制定出一整套安全制度，如：门卫制度〈设四个门卫，昼夜轮流值班〉、饮食卫生制度、饮食管理制度、饮食购买制度(定点购买、食物新鲜、建立台账、食物留样)、护寝安全值班制度、上下楼梯值班制度、集会及大型活动安全制度、课间监控制度、夜间巡逻值班制度、24小时各时间段分配制度等，并一一落实到位。同时严格落实了安全工作责任制，规定学校校长是安全工作第一责任人，安全管理员为安全工作直接责任人，班主任对学生的安全负具体责任，层层签订责任书，实行年度考核，一票否决制。

三、加强教育，提高安全意识

每次长假，教职员工都提前一周到校，学习安全防范工作，危机应对措施，安全应急办法等安全知识。开学伊始就请来聘请的法制副校长或安全专家给全体学生讲解校园安全常识，解析校园安全事故案例。从而大大提高了全体师生的安全意识。在此基础上，我们经常组织学生进行防火、防震、防不法侵害等安全演练活动。

为使安全制度真正落实，我们平时集会的第一项工作就是讲安全，每天评比的第一个项目也是安全工作，周总结的第一个项目还是安全工作，从而极大提高了师生的安全意识和自救自护能力。

四、组织汇演，提升安防能力

本期开学，我们让学生把平时在日常生活中发现的安全知识，发生在身边的安全小故事，自编成文艺小节目进行比赛，并邀请学生家长参加，在这次安全演练剧目比赛中，三二班的“把安全课堂搬到舞台上”、五一班的话剧“盗人质、巧报警”、二一班的表演剧“贪玩”、五二班的家庭喜剧“湿手巾擦电灯”、二二班的喜剧“猴子乱扔西瓜皮”、二三班的三句半“饮食卫生形成的疾病”、六一班的家庭喜剧“上网吧”和“抓小偷”等节目，赢得了师生经久不息的掌声。六年级一位学生在“一日收获”中写到：这场安全艺术剧，使我震动很大，原来日常生活中还有这么多的安全知识。其中一位学生家长在讨论中说：你们这样做确实达到了“学校经常讲，家长时刻敲，教师监控严，学生安全好。”另外一个家长说：安全知识，普及家庭，相互配合，家长满意，师生欢喜。

我们认为：一切事故的发生都是出于大意和疏忽，在以后的工作中，我们要持之以恒对安全工作时刻做到：人人有事干，事事有人管，确保校园安全工作万无一失。

第五篇：学校安全管理工作经验交流材料

各位领导，各位同行，上午好：

为了切实保障学校师生的人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造安全、文明、和谐的育人环境，我校十分重视安全工作，做到了安全无小事，事事讲安全。近年来，我校对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓严管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。回顾近年来学校在安全方面所做的工作，具体有以下几点：

一、加强领导，提高认识，增强安全意识 为加强学校安全工作，学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,成立了警务室、护校队，配备了法制副校长。实行了由校领导、科室主任、班主任、值日教师、学生干部、门卫、宿管员等组成的交叉管理网络，切实做到了学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。学校把安全工作纳入了学校总体计划，制订了安全工作考核条例，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，与全校每一位班主任、各处室负责人签订了安全责任书。学校安全方面的各种规章制度一应俱全，通过建章立制，达到了增强师生安全意识，规范师生行为的目的。

二、强化措施，明确分工，狠抓防范管理 学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个师生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以，长期以来我们一直非常重视安全防范工作。

1.设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设施安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然。学校各种设施按规范认真细致地进行建设和维护，确保工程质量;学校在重点区域、公共场所安装有监控设施、消防器材;制定了每月对校园进行一次安全大检查的制度，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。比如学校要求治政教处每周进行安全隐患排查，收缴管制刀具;总务处每月对食堂、宿舍、电力、房屋等进行安全检查，对发现的安全隐患及时汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。以便及时发现、消除存在的安全隐患。

2.管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，分别实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。制订并实施了《龙王沟中学安全工作制度、措施、预案、实施方案》等21项常规管理制度。另外，学校还在《教师业绩考核制度》等其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。

三、开展安全工作的预防和教育活动 龙王沟中学是一所校园面积小、学生人数多，班额大，学生密集的学校，安全事故随时可能发生，我们深知仅仅依靠严密的“堵”，是解决不了根本问题的，重在教育和疏导。因此，规范学生的行为，促使学生养成良好的文明习惯，使学生终生受益。为此学校开展养成教育系列工程，培养他们的好习惯，以加强师生的文明教育，培养学生的健康情趣，提高学生的综合素质。

1、我校将安全教育纳入学校日常教育教学过程中，通过“三小课”(升旗课、班会课、心理健康与安全教育课)、校园网、手抄报、黑板报等途径开展专门教育活动，班主任和任课主任教师还经常利用课间对学生开展个别教育。 每周坚持上好“三小课”，每周五班会课中有0.5课时的安全教育与心理健康教育课，要求班主任认真备课，并制作课件，认真上课。

2、法制教育。学校利用宣传栏、广播、校园网宣传有关法律及安全知识，定期举行专家讲座、报告会、演讲、普法知识竞赛等不同形式对师生进行预防意外伤害、防劫、防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。校园橱窗定期更换，做到常换常新;聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座活动;平时认真抓好安全教育，做到周周讲、会会讲，课间有值周

教师、班主任巡视，严查学生在课间追逐打闹，提高了使广大师生知法、用法、学法、护法的自觉性。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

3、学校将开学第一周作为安全教育周，开学第一天作为安全教育日，并根据形势需要制订不同的安全教育主题。组织师生观看交通安全教育光碟。开展文明礼仪教育征文和演讲活动，组织全校师生对灾区捐助、开展仪容仪表教育，规范全体学生的文明行为，开展创建文明宿舍，让文明的风气渗透到校园每个角落。

4、建立安全预案。建立防震、防火、防洪、防拥挤踩踏、防意外伤害等突发事件应急处理机构及预案，每学期进行一至二次安全演练。

5、成立由年轻教师组成的义务护校队，于每日上下学期间在学校及周边地区进行安全巡查。

6、制定学生社会实践、社区服务等活动的安全措施，明确相应的责任。放假前对学生进行安全教育，发放假期安全教育学习材料。

7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，明确相应的责任。

8、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出教室。

9、重视学生心理健康教育。长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的身体、学业成绩以及升学等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。自2012年以来，学校正式把心理辅导课纳入课程安排表，专门设立了心理咨询室，每天安排有一名班主任老师担任心理辅导教师。引导班主任进行心理课的集体备课，辅导班主任在班级开展心理辅导课，共同完成心理课的教学任务。学校要求各班每两周上一节课，每天下午必须随时接受学生的心理咨询，切实解决学生心理障碍，并做好详细记录。开办至今，学校心理咨询室已接待数百名学生，来访者在这里，心胸得到了开阔，心情得到了舒展，心灵得到了熏陶。多年来，我校没有一个学生因心理问题引发安全事故。

第六篇：班主任安全教育工作经验交流材料

安全教育应该天天抓，时时抓，因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。

1、室外安全。每个孩子都是父母的掌上明珠，都是父母的心头肉，作为班主任，我们要有足够的热情和爱心去关爱自己的学生，提高自己的安全意识，只有自己的认识提高了，才能更好的教育或影响学生。每天我们都面临着安全问题，应该说，班主任的工作压力是最大的，自己要避免一些安全隐患的发生，就要时刻对学生进行安全教育。就拿最简单的学生自己玩的实例为例，低年级的学生经常难免有谁会跑着、跳着，这样就会不小心碰到，在孩子玩耍，值日的时候提醒孩子哪些是可以做的、哪些是不可以做的，要时刻提高认识，注意安全。

2、室内安全。学生在班级中虽然危险相对会少一些，但是安全问题也随触即发。在班级中应该杜绝孩子拿学习用品玩耍、嬉闹，出入的时候小心班级桌椅，避免磕绊，吃东西时提醒孩子，说话不吃零食，吃零食不说话，说话时嘴里不要放任何小物品，不能同学间用手指互相指着等。

安全无小事，只要我们自己提高认识，及时的教育影响学生，会避免很多安全问题的发生。

安全教育应该天天抓，时时抓，因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。下面是我在安全教育方面的拙见和做法：

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，作为班主任要对小学生加强安全教育，提高小学生的安全防范意识。

作为班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。

班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如课间午间活动前告知学生要文明活动，不做危险的游戏。一旦发现校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患要及时告诉学生。再如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安

全隐患等都应及时告知学生。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。

班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校领导联系，并及时进行排除。

人们常称班主任为“班妈”，因此。班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责;对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限;跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。

要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。

不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚。

我的具体做法是：一是课下加入到孩子们的活动中做学生的大朋友，或者在学生的活动场地及教室转转，及早发现隐患，把事故消灭在萌芽状态。二是我在班级建立起安全隐患排查小组、并在学生中评选出安全委员，每天的值周生作为当天的安全小组长。通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。三是每周一对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。在饮食方面，我要求学生不许带零花钱买零食，把这项要求定为班规。

综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，才能真正确保小学生的安全。