一类幼儿园自查报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《一类幼儿园自查报告》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：一类幼儿园自查报告

农村一类幼儿园评定自查报告

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任(不在编)3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表)

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

第2篇：农村一类幼儿园评定自查报告

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任(不在编)3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表)

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好， 但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

第3篇：城镇二幼一类园申报自查报告

永和县城镇第二幼儿园

自查报告

永和县城镇第二幼儿园座落在永和县响水湾。二〇一二年由县政府批准创办，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌在开园以来呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。现我园对照《临汾市幼儿园分类评审标准》，我园认真展开了自查工作，现把自查情况汇报如下 ：

一、基本概况：

我园建于2012年8月，园址位于永和县响水湾，园内布局合理、环境优雅，占地面积5020平方米，建筑面积1360平方米，户外活动面积3600平方米。配有保健室、多功能室、档案室、活动室等。活动室配有电视机、DVD、电钢琴、录音机等。厨房配有消毒柜、冰箱等食品加工设备。保健室配有体检设备，常规医疗用品。办公室办公用品齐全，活动区配有幼儿积木，插塑拼图，篮球，跳绳还有自制的沙包，纸球等，幼儿图书人均10余册，院内有沙坑占地28平方米。园内有卫生饮水设备和流动水盥洗。各室光线充足、通风、干燥。现有八个教学班，276名幼儿，三个大班、两个中班以及三个小班。

我园遵循《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》的要求。秉承“用爱养育，用心教育”的办园宗旨，始终贯穿“玩中学，学中玩”的教育理念，让孩子“学会生活，学会认知，学会做事，学会共处”，促进每一个孩子体、智、德、美全面健康和谐发展，得到家长及社会各界的一致好评。

我园有园长一名，副园长两名，其他教职工共24名。其中大学本科学历二人，大专学历十一人，受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作成

绩突出。

二、幼儿园发展情况：

(一)加大投资力度，完善教育教学设施，优化育人环境

为改善办园条件，优化育人环境.永和县委县政府领导十分重视，加大投入，在永和县原职业中学原址上改建成一所符合标准的幼儿园。同时更换和添置了滑梯，小精灵隧道等大型玩具、沙池，改建了幼儿活动室，区域活动室，盥洗室，寝室，厨房等。完善了幼儿活动室、档案室、保健室等，丰富了幼儿的活动设施。我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了消毒柜、热水器等幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，每人一巾一杯，改善了孩子的生活条件。我园配备了电脑、打印机、数码相机、多媒体设备，为每个活动室配有电钢琴，电风扇、录音机、液晶电视机和DVD，为实现幼儿教育的现代化打好物质基础。

(二)科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。

我园园长一人，副园长两名，园长主管全盘工作。副园长主管教学、科研、家长工作和安全工作，领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。

完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，每月评选卫生流动红旗

班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有分管安全的副园长以及保安每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。每学期开学的第一周和放假前的一周为安全教育周，对教师幼儿进行专门的安全教育。其他时间每周至少有一条安全教育目标。并采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。

为了使制度在执行时发挥其最大的能量，实行了人本管理，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力，鼓励超越自我。尽量从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

(三)强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，开学初，全体教师都写了个人师德师风承诺。我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”以及“科学发展观”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。

2、建立完善的教研制度

我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样

的、有针对性的教研活动，常规教研活动有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如何进行有效导入，如何让发幼儿兴趣，如何搞好来、离园工作等。促使教师在实践中不断更新教育观、儿童观，提高自身素质。

3、我园订阅了《中国教育报》、《学前教育》、《幼教博览》等专业杂志，教师们随时可以参阅学习。

(四)家园携手，共建新型的教育教学平台

幼儿教育应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与帮助家长提高教育能力。为了让家长参与幼儿园工作，达到家园同步的配合教育，我们建立了家长工作制度，我们做到每日与家长有联系，有家园联系栏，定期召开家长会，每学期举行一次家长开放日。请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，

综上所述，我园的办园条件和管理与规模都达到临汾市一类幼儿园的标准。现特申报临汾市一类幼儿园，恳请评估专家给予评审。

永和县城镇第二幼儿园

2013年1月

第4篇：幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

近日，***中心幼儿园根据市、县教育局精神，针对《***市幼儿园分类评估标准》，我园认真开展了自查工作，现把自查情况汇报如下：

一、基本概况：

我园始建于2007年8月，园址位于***小学院内，交通便利、环境优雅，占地面积1400平方米，建筑面积440平方米。配有保健室、多功能室、器材室、图书室、档案室、家长学校、活动室、科学发现室等。活动室配有电视机、DVD、电子琴、录音机等，并且每个活动室配有消毒柜、洁具橱。四个活动室均配有电视、DVD、录像机、电子琴、录音机.图书室现有图书1120余册，其中有关幼教方面的杂志160余本。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有体育游戏大型器材六套，中小型体育游戏玩具150余件，院内有沙坑占地32平方米。园内有卫生饮水设备和流动水盥洗及水冲厕所。各室光线充足、通风、干燥。我园由开始办园的20几名幼儿现已发展到96名幼儿,四个班,其中小班为平行班级两个班。

我园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。由于培养目标正确，与现在幼儿身心发展相适应，我园培养出的幼儿在体、智、德、美等方面均得到了家长及小学教师的认可。

我园有园长两名，教师八名，保育员四名。其中大学本科学历二人，大专学历十一人，中师学历一人,学历达标率100℅，都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作成绩突出。

二、幼儿园发展情况：

(一)加大投资力度，完善教育教学设施，优化育人环境

始建园投资40余万元，为改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近20余万元，用于改造园舍，添置设施设备。更换和添置了大型玩具、玩沙池，完善了幼儿活动室、档案室、保健室、科学发现室等，丰富了幼儿的活动设施。我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、电风扇、电热板、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、设备进行改造，改善了孩子的生活条件。我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机多媒体设备，为每个活动室配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼儿教育的现代化打好物质基础。

(二)科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。

我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管教学、科研、家长工作和青年工作，领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。

完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。

为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组合原则，做到1+1>2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

(三)强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业 务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、教研常规培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。

(四)建立完善的教研制度

我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。我园共有教研实验课题两个, 《农村资源在幼儿园活动的应用研究》、《优化一日生活环节,促进幼儿个性发展》.通过研究和实验，逐步构建适合农村特点的，符合幼儿身心发展规律的生活实践活动目标和内容体系，促进幼儿生活实践活动科学化、系列化、规范化.通过研究和实验，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的生活，愉悦幼儿的情感，培养幼儿的生活实践能力。通过研究和实验，促使教师在实践中不断更新教育观、儿童观，提高自身素质。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。加强业务培训。我园园长及教师每年都要接受县级培训四次以上，镇级培训七次以上，通过培训，管理及教育教学能力在不断提高。

(五)家园携手，共建新型的教育教学平台

为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度，包括家长委员会制度、家长代表观摩制度、家长监督制度、家长评议考核幼儿园工作制度，等等。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，每月有活动观摩，每学期有家长评议，固定时间召开家长委员会，固定时间带领家长学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和相关的家庭教育信息。请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度， 对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。

(六)全园团结奋进，喜获硕果累累

我园连续几年荣获全县学前教育先进单位，在县六

一、庆十一等活动中获一等奖，在镇举行的各类演出活动中均名列前茅，受到了社会各界的好评!

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。

第5篇：德州市一类幼儿园评定自评报告

——禹城市十里望镇中心幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

从开园一年来，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，与时俱进，开拓创新，使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思, 根据市教育局精神，针对《德州市幼儿园分类评估标准》，我园认真开展了自查工作，现把自查情况汇报如下：

一、基本概况：

2012年十里望回族镇党委政府投资600万元建成了中心幼儿园。幼儿园处于禹城市西郊，环境优美，是一所按照山东省乡镇中心幼儿园办园条件标准设计的，服务范围重点是商贸港、四个居民小区以及周边二十几个村，覆盖人口近一万余人。

幼儿园2011年5月动工，2012年7月竣工，9月初面向社会招生。幼儿园占地面积12000平方米，建筑面积2600平方米，楼房框架结构为三层，共9个班，可容纳270余名幼儿。目前已有6个班，在园幼儿165人，教职工23人。配有保健室、多功能室、活动室等。各班活动室配有电视机、EVD、电钢琴、保温桶、水杯柜、消毒柜、玩具橱、图书架，数量充足的操作器材等，图书现有2000余册。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有中小型体育游戏玩具，如：大型滑梯、荡船、转椅、投篮架，楼后有沙坑、戏水池、饲养角、种植园。各室光线充足、通风、干燥。我园以促进幼儿身体正常发 1

育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的

兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼

儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开

朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。我园共有

教职工23名，园长2名，总务主任1名，教师12名，门卫2名，保育员

6名。老师都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作积极。

二、幼儿园发展情况：

(一)科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管

教学、科研、家长工作和青年工作;总务主任一人，主管财务，领导班子

成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长

补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范

化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、

安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼

儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，

让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了

相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致

的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保

健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制

度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。所有的考核结果与个人绩效、

年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积

极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了

以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门

的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型

运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开

展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对

全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循

以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老

师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组

合原则，做到1+1>2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互

补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动

力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

(二)强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。为了加强师德、师风建设，提高教

师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真

学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规

范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、

对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我

园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、教研常规培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养

计划”，今后将会有组织的开展形式丰富的园本培训，如参与式培训、专题

讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制

定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如

何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。

(三)建立完善的教研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。

(四)家园携手，共建新型的教育教学平台 为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，固定时间召开家长委员会，请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度， 对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。

(五)自开园来，全园团结奋进 ，不断创新，受到了社会各界 人士

的好评.总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。

二O一三年八月十四日

第6篇：东港区后村镇山河幼儿园市级一类园申请报告

后村镇山河幼儿园建于2011年3月，是一所全日制公办幼儿园。办园来我园一贯坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，致力于尊重个性、促进幼儿身心全面和谐的发展。近年来，我们以争创市级示范幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，不断提升办园水平，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。

一、办园条件

(一)环境：交通便利，环境幽静，设施先进，是幼儿入托理想之地。园内各种大、中型玩教具配备齐全，院墙壁四周各种画面生动、有趣，是一处别具特色的幼儿园。

(二)场地。幼儿园占地3200㎡，建筑面积630㎡，户外活动场地和绿化面积840㎡。

(三)设施设备。幼儿园为每个孩子统一配备了合适的桌椅，有开放式的玩具橱、图书架和各种生活设施，配备数量充足的图书。生活区内设有每生一巾一杯，并有明显区分标记，方便幼儿取放。

(四)园内配有电脑、DVD、照相机、音响，办公桌椅数量齐全，每班配有电钢琴、电视机等。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。

(五)园区图书资料、教学卡片、教学挂图等种类齐全，坚持为幼儿的成长和发展服务，利用率高。幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造和谐的学习和生活环境提供了条件。教师专业用书30种，其中，教师业务用书5种，并订有《山东教育幼教版》多种幼教报刊、专业杂志。

二、行政管理

(一)办园指导思想端正。认真学习贯彻执行国家和省、市的有关学前教育法律法规及有关规定。实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调教职工积极性。

(二)园长具有三年以上学前教育工作经历，具有一定的组织管理能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事业心强。

(三)有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实可行，体现方向性、

科学性，有计划实施的检查和总结。实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。

(四)教职工队伍整体素质较高。专任教师具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质，热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，为人师表。专任教师均达到幼儿师范专业毕业。保育员达到初中毕业以上文化程度。园长、教师、保育员在园期间必须说普通话。幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。

(五)建立家园联系。定期召开家长会。让家长了解幼儿在园情况。成立家长委员会，促进园务工作的完善。

(六)严格按照收费标准收费，严格园产管理制度，实行财产保管责任制。

三、教育教学

(一)认真贯彻执行《纲要》、《规程》精神，树立正确的教育观、儿童观。全面实施素质教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及求知好奇心。重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯。萌发幼儿初步感觉美和表现美的情趣和能力。重视幼儿的个性差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，尊重儿童的游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。热爱幼儿，尊重幼儿，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡赏识教育。教学中严禁有小学化倾向。

(二)各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动。

(三)有设计科学的一日生活作息制度，并严格执行。每天有2个小时户外活动时间，其中有1小时的体育活动。

(四)创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。每班创设5个活动区域，并能根据教育内容和幼儿发展的需要，适时增添教玩具，幼儿主动地参与率高。

(五)幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。幼儿能做力所能及的事情，遵守各种常规，与同伴间友好相处，具有良好的文明习惯和生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力。幼儿能初步掌握唱、跳、绘画、手工、语言表达等粗浅的知识与技能，有初步的欣赏美和表现美的能力。

四、卫生保健

(一)新入园幼儿须持入园体检表

(二)工作人员须持健康证明上岗。教职工每年查体一次，无健康证不得上岗。

(三)每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次，建立幼儿健康档案。按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿健康卡率达100%。

(四)保持室内空气流通，光线充足，教给幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。对室内外环境，教、玩具定期消毒。餐具每餐消毒。

(五)教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，并做到流水洗手。

(六)食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，卫生整洁、布局合理。保证幼儿进食量和营养量。园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。严格按人按量配餐，不吃剩饭菜，职工伙食与幼儿分开。厨房属安全重地，未经园长允许非工作人员不得进出。