团课总结雷锋精神

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《团课总结雷锋精神》，希望对大家有所帮助。

第1篇：团课总结雷锋精神

团课总结雷锋精神

团课总结

为纪念毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词五十五周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，提升同学们的人文修养，促进同学们政治思想觉悟的不断提高，传承雷锋艰苦朴素的优良作风，强化大家对学雷锋精神的认识与理解。根据上级安排,结合我系实际情况，在全系各班中开展了以 “向雷锋同志学习”的主题演讲活动。现简要总结如下：

主题：向雷锋同志学习 地点：睿智楼304

一、 参与人员：15级电子商务一班全体同学

二、 主持人：吕杏

三、 内容：

彭美娟：通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

王传敏：同学们分析原因，认为主要是社会人群把学生们的学雷锋活动看作是一种工具性行为。他们感觉学生们学雷锋不是出于真心去帮助别人，而是为了赢得社会舆论的表扬，为了争创班级荣誉，其功利目的太鲜明，不值得提倡，甚至不应该展开。尤其，当同学们以完成任务的心态去做好事，那么被帮助的人并不会真正得到心灵的慰藉，也不会体会到被帮助的温暖，反而觉得自己是在被人利用，成为了帮别人获得荣誉的棋子而已，如此，就极容易导致被帮助者和社会人士对学雷锋活动的抗拒，这一点很值得学生们对自己的学雷锋活动进行反思。事实上，学雷锋是为了让自己成为一个像雷锋一样受人爱戴，被人尊敬的人，而不是让我们以学雷锋为手段去达到某种个人被表扬或者赢得集体荣誉的目的。我们只有像雷锋一样，出于责任和爱心而不是出于获得荣誉去帮助别人，我们在能够成为受人欢迎和尊敬的雷锋式少年。

吕杏：一定程度上有争荣誉的心理，然而，他们也并没有像外界人说的那样，纯粹把被帮助的人当做了争取荣誉的工具，在他们看来，首先是看到了别人有需要帮助的情况，才会向别人伸出援助之手，切实的帮人解决问题，然后才会想到为班级争荣誉的事，帮助别人和为班级争荣誉并不冲出，我们并不会为了争取班级荣誉而做伤害别人的事，因此，好人好事要继续坚持做下去，只要我们自己摆正了心态，的的确确是出于帮助有需要的人而做好事，那么社会人士不理解，我们也要坚持学雷锋，因为社会上有很多需要帮助的人，只怕你没有这个热心去帮，不怕你放下舆论的争议去帮助更多的人。

五、总结：

通过本次学雷锋主题活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着大家在今后的学习和生活中用实际行动去弘扬雷锋高尚的风格。作为大学生的我们，要用心关爱，学会感恩，努力增强自身的社会实践能力和服务社会的意识，让无私奉献精神更好的传承下去，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在平凡的工作中为社会主义新时代的伟大工程奉献自己的力量。

信息技术系15级电子商务一班

2018年3月22日

第2篇：团课总结 新时代的雷锋精神

团课总结

2009年3月19日星期四下午1：30分，我班于二教502教室开展了以“新时代的雷锋精神—雷锋在我们身边”为主题的团课活动。

此次到场的嘉宾有：社会实践部部长，楼委会主任，政教部部长以及政教部副部长。

团课在大家的期待中正式开始。我们将雷锋生平的事迹作为主线贯穿这次团课。深刻体会雷锋精神的内涵，并在实践中加深理解。让雷锋精神在我们的身边闪闪发亮。团课内容新颖，形式多样，经主持人导入，由雷锋的童年首要进行简要介绍，同时有同学进行吉他弹奏《童年》，从而使同学们联想到自己的童年，通过鲜明的对比衬托出雷锋童年生活的艰辛，而这些艰苦和磨难并未使他屈服，从而更加表现出雷锋精神的伟大。

随后，由王晨光，张健飞所诗配乐朗诵《雷锋之歌》更将团课的气氛推向了一个新的高度，两人慷慨激昂的朗诵，感情的神情投入，使我们深深体会到了，全国人民对雷锋的怀念和爱戴之情，中国人民对雷锋深厚的情意与无可比拟的敬佩之情，以及立志继承雷锋精神的决心。并有请三位同学分别介绍了雷锋的三个事迹，将雷锋的精神进一步升华。

此时同学们对于雷锋精神已经有了一定的了解，主持人又将雷锋精神进一步完善，以规范的理论讲雷锋精神进一步进行了阐释，所谓雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，在雷锋精神的感召下，一代又一代人继承着助人为乐、扶贫济困的传统美德，在“学雷锋”的号召下不断前行。并由表及里，切入更深一层的主题“雷锋在我们身边”体味平常人平常事，体会发生在我们身边的故事，了解一些显现时代的活雷锋，并向他们学习，树立和完善自己的“雷锋”意识和“雷锋”思想。其实，雷锋就在我们心里，雷锋就在我们身边，每个时代的雷锋又具有不同的含义，但是他们的出发点都是为别人服务，舍弃自己的部分或者全部的利益而不图回报。紧接着，我支部在张一同学的带领下做了一个以抢答的形式进行的问答游戏，答对者给予了丰厚的礼品，此环节充分调动了支部同学的积极性，题目大多为团课中所学习到的知识以及同学们的日常生活常识，既丰富了同学们的知识，又不会因为题目过难而为难大家。由此可见雷锋就在我们的身边，雷锋就在我们的心里，同学们已将雷锋深藏心中，为需要帮助的人献出自己的一份爱心，并由班主席拿出了一元钱捐款箱，同学们纷纷踊跃捐款，为需要的同学送去一份关怀和帮助。

时间如水，岁月如歌，马上就接近团课的尾声了，我们意犹未尽，我们在欢乐的音乐声中感受一份纯真，从自己做起，从身边的人做起，从你的室友，同学，乃至陌生人做起，因为我们都是一家人!团课在动听的音乐《相亲相爱的一家人》中圆满结束。而此次团课令大家回味无穷，并立志在今后的生活中一定要秉承雷锋为人民服务而不求回报的精神。

08力学一班

第3篇：团课：弘扬雷锋精神策划

a、活动形式：团课

b、活动主题：弘扬雷锋精神

c、活动时间：2010/03/02 ，星期三，下午2:10分

d、活动单位：10届输电(2)班全体同学

e、活动要求：以宿舍为单位，在班级坐好位置。

f、活动流程：

1、 开场词。(2分)

欢迎在座的各位同学，大家下午好!

今天我很荣幸作为我们新学期第一堂团课的主持人。由于准备时间仓促，如果主持得不好，敬请给位谅解!

现在进入我们的团课时间!今天我们团课的主题是弘扬雷锋精神，说到雷锋，大家的脑海里肯定会浮现许多隐隐约约的优良品质以及先进性精神!

在此，就由我和各位为本次团课辛苦的同仁带领着你们走进雷锋的时代，去感受雷锋的内心世界!

2、 雷锋事迹介绍。(3*2=6分)

A、 现在就有请我们的三位同学：詹翔云、陈光明、陈俊伟，依次分别进行雷锋事迹介

绍!

B、 恩，谢谢刚刚的三位同学的精彩讲解!你们辛苦了!

3、 聆听体会。(3*1=3分)

同学们想必对刚刚三位同学对雷锋生平的介绍，想必都有些感触，那就请各位谈谈聆听后的体会，请给位发言吧!

(瞄现场情况随机应变：有一句话是无声胜有声，那么也可以无言胜有言，那就有请我们的班长作为我们畅谈的第一人吧!)

4、 有奖问答。(2+6*1=8分)

恩，刚刚的同学触发的感言很棒，看来同学们对我们的团课的内涵有了更深入的了解!接下来进入我们的以宿舍为单位的6个问题的抢答时间!哪队宿舍的分数高，哪个的奖励就越丰厚!希望同学们好好发挥。规则：在我读完问题之后，谁最先代表宿舍发言，就谁抽问题纸团，不能看题目的，可以决定是自我回答还是指定某宿舍的某某同学回答!规定：答对题目者代表宿舍得3分，被指定回答问题者或者答错问题者代表宿舍减去3分，指定者让被指定者答错代表宿舍得3分,反之，扣3分。(用纸盛者问题纸团到最先发言人那里!)之后统计，颁奖。

5、 朗诵雷锋日记经典。(3*2=6分)

好的，在刚才结束的问答里，大家表现的很精彩。

接下来有请我们的同学：陈瑞成、陈益朝、游文瑱上台来朗诵雷锋日记中的经典片段。 大家掌声鼓励。

6、 探讨学习到什么。(3*1=3分)

在刚刚的朗诵中，有慷慨激昂的文辞，有坚定的对党和人民的信念，那就请大家探讨下，我们从中学到了什么?有请我们班级首屈一指的学习委员：康颖同学做下总结。

还有谁要发言吗?

(适当追问：你是否有这类品质的表现，能具体说说吗?)

7,、雷锋生活片段的精选小品。(10分)

恩，现在的时刻已经快接近我们本次团课的尾声了，那就请欣赏由团长：钟志围、政委：蔡祖建、雷锋：黄鸿锟带来的精彩小品表演：雷锋受委屈了。

剧情介绍：因雷锋与王佩玲的关系，而导致的误解为谈恋爱的风波。

剧情内容：一天上午在团长的办公室里，此时团长和政委在谈论一些军务和政务，在旁边有着一位打扫办公室的士兵甲，和在办公桌上整理文件的士兵乙。

团长端着口杯说起：蔡政委啊，我觉得我们的军团建设应该更加强，更努力锻炼士兵的体质了!

蔡政委：对啊，一切为了为人民服务。

团长自信答到：恩!

士兵甲正在清理地板，士兵乙正在处理公文。

突然有一士兵丙入内，向团长敬礼说道：报告团长，这里有封检举信。

团长道：哦?检举信?之后团长和政委看了，

接着政委对士兵丙说道：辛苦你了，你先出去吧。

说着士兵丙对团长和政委敬礼，团长和政委回礼，并且说道：你去把雷锋同志叫来吧。士兵丙回答道：是，就马上就出去了。

雷锋入场

雷锋向团长和政委敬礼，说道：不知道团长和政委叫我来有什么事情吗?

团长目视了下政委，政委会意，向团长点了点头，向雷锋说道：雷锋同志啊，我们什么关系，我就不拐弯抹角了，那我就说啦，事情是这样的有人检举你和王佩玲同志在谈恋爱，不知道有这回事吗?

此时，扫地士兵甲和处理公文士兵乙停下了手中的活，来带团长身边。焦急看着为雷锋同志。 当下雷锋大惊：说根本没有这回事啊!

团长说道：作为我们革命工作者，诚实和忠诚组织是最重要的!不能有了，就接受不了见光，雷锋同志，说吧，到底有没有!

雷锋贝齿咬住上唇，手紧紧蜷缩!说道：我作为一名意志坚定的军人，绝不撒谎!我。。。我。。。 说着，士兵甲提着扫把说道：团长，政委我相信雷锋同志说的话!

士兵乙也附和说道：我也相信!雷锋同志是不会说谎的!

团长见状挥了挥手，说道：好吧，雷锋同志你先去工作吧!反正有人反映，我们就必须改造自己，希望雷锋同志你好好反思啊!

雷锋同志说道：是!

旁白：黑夜里，雷锋工作完后，疲惫的扑到简陋的桌椅上，打开他的那本日记，记入如下的信息：团长，我真的没有和王佩玲同志谈恋爱，我和她只是很普通的好朋友关系，因为我和她的兴趣爱好相同，所以日常生活中难免时常的在一起相互的进步，对，没有错，我们作为国家的卫士，人民的屏障，认真听从、把握人民的意志，是我们的本分!我会认真的听从人民的检举，如果我有，我就加以改造自我，如果没有，我就有心的预防下类似事情，我依然忠诚于党，忠诚于人民，我依然要为人民尽最大的力去服务，我很谢谢组织，和人民的关心，但是，我依然会牢记着“对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般的热情，对待缺点像秋风扫落叶一样!”

他揉了揉眼睛，就趴在简陋的课桌上，没有披被子，就那么的静静地睡着了。

—————————完毕———————

熄灯!

8、闭幕式。(2分)

好的，刚刚的表演已经结束，让我们本着对雷锋的敬意和感激他为我们带来无法比拟的精神财富，在此，我代表输电(2)班向我们的雷锋表示深情的眷怀。谢谢大家，本次团课已经结束，请2号，3号，4号同学留下整理桌椅，待会请各位同学有序离开。谢谢大家的合作，感谢为本次团课辛苦的各位，感谢。(结束)

g、活动时间范畴：活动所用时间综上所得最少需时间40分钟，酌情扩充可以扩充到45分左右。

h、活动经费申请：10元。(如果经费有剩余，就全部上交复为班费。)

策划人：黄鸿锟

2010年03月01号

第4篇：学雷锋主题团课总结

雷锋的精神如同三月的春风吹散人们心中的尘埃。适逢三月“学习雷锋日”，我系积极响应院里号召开展一系列活动。组宣部负责宣传并筹划学习雷锋主题团课，对象是大一大二所有班级。

雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 在这个时代，雷锋精神或许会被某些人渐渐淡忘。我们一直强调弘扬民族精神，传承优秀传统美德，可这些往往在这个物欲横流的时代消磨殆尽。举行这次团课，让大家自己谈谈对活动的认识和并付诸实践，是非常必要的。同学们也都觉得很有必要在一起好好交流一下如何能好好继承并发扬雷锋精神。为此，各班班委也积极筹划了班内的团课。

此次团课中，每个班级都有自己鲜明的主题。例如，怎样让雷锋精神长驻人们心中、为什么我们不敢做雷锋了、为什么雷锋精神今天来明天就走……这些主题很明显都是发自内心的深层次思索和自我反省。团课中，大家表现得都相当积极。尤其是大一的班级，团课氛围尤为浓厚。他们通自创小品、小诗等东西赞扬歌颂雷锋精神并批判了当今某些学

雷锋精神渐失的悲哀事实。还有更为精彩的辩论，通过辩论大家对雷锋精神有了更深的思考和反省，班级氛围变得热烈了。

班级讨论中，很多班级就为什么助人为乐的事情为什么会愈来愈少。讨论的结果，大家都认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。

有的班级还通过学习材料，学习先迚人物事迹，展开批评与自我批评。大家表现得都比较积极。

团课结束了，总体来说团课还是比较园满的。大家积极性都被很好的调动了。大一的表现更是让人满意，他们与去年相比，团课内容丰富了许多，并且团课氛围得到较好的改善。虽然仍有一部分同学没有能积极参与到辩论等环节，但至少他们同样有收获。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然团课已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再

将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第5篇：学习雷锋好榜样团课总结

团课总结报告

活动主题：学习雷锋好榜样 活动单位：11投资与理财2班 活动时间：2012年03月13日

活动内容：1.齐齐学唱：学习雷锋好榜样歌曲 2.介绍雷锋同志事迹 3.观看关于雷锋同志的视频 4.小游戏，小知识抢答 5.总结

活动形式：抢答、视频、辩论 支部团员人数：全部团员到齐 到场人数： 全部团员到齐 缺席人数： 0人

活动总结(心得)：阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月 ，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们经济贸易系11投资于理财2班于3月13日早上积极组织了“学习雷锋好榜样”的主题团课。本次团课，在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观看视频，知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：“生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。 让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!

雷锋精神是一种“奉献精神”，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社 会;雷锋精神是一种“傻子精神”，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种“钉子精神”，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种“艰苦奋斗精神”，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费;雷锋精神是一种“螺丝钉精神”，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不“生锈”。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。

报告单位：11投资于理财2班 团支书：趙綺珊

第6篇：团课 学雷锋 总结 11级临甲

团课活动总结

——学习雷锋精神，传承民族美德

雷锋是一个伟大的名字，他它无私奉献、一心为公、一生为民。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

经过细致筹划，我班于三月十一日开展了以“学习雷锋精神，传承民族美德”为主题的团课活动。在团课活动中，先给同学们放映了关于雷锋的生平记录资料和关荣事迹视频，使同学们了解雷锋，走进雷锋，重温那些感人的故事。

然后组织同学们讨论对于雷锋事迹的感触，总结了同学们心中的雷锋精神，概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。最后讨论了雷锋精神在现时代作用和意义，同学们意识到应该将到将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

通过团课活动同学们重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。

11级临床甲班团支部 2012年3月13日