学校防雷设备维护方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校防雷设备维护方案》，希望对大家有所帮助。

第1篇：学校防雷设备维护方案

发电厂电气设备维护方案的优化设计

摘要: 随着发电设备技术的不断升级,其维护方案也必须不断改进。首先分析发电厂电气设备维护维护方案优化设计的必要性,随后从三个方面阐述电厂电气设备方案的优化,建立基于设备状态的监控和评估,百分制的状态检修和基于高级设备维护管理(RCM)的维护方案。

关键词: 发电厂;电气设备;维护方案;优化

1 发电厂电气设备维护维护方案优化设计的必要性

随着科学技术的不断进步以及管理水平的不断提升,现代发电厂的电气设备越来越科学化、先进化,其维护和管理也变得相对复杂。当前发电厂在电气设备维护方面还存在以下几方面的问题:① 临时性检修频繁,即根据制定的维护方案,有些设备还没有运行到下一个维护周期就被迫停运进行提前检修。② 维修过剩。即在既定的维护方案下,对运行良好的设备也进行了不必要的维护,浪费人力和物力,降低设备利用率。③ 盲目维修。维护方案设计制定的不合理性,或不根据既定方案,只依靠经验对电器设备进行维修,往往会造成不良后果。④ 维修不足。电气设备已经出现了较为明显的问题,但是受制于既定的维修计划,设备不得不继续运行。

电气设备维护方案的制定就是要尽力避免以上四种问题的出现。目前先进的设备维护方案都是基于设备状态评价的状态进行维护和检修。这种制度的制定以先进的检测技术为手段,以严谨,科学的维护计划作为基础,尽可能的保障在故障将要发生之前或继续运行不经济的时候,进行有目的适当和必要的维护。

2 发电厂主要电气设备的维护方案的优化

2.1 基于设备状态的监控和评估的维护方案

2.1.1 发电机组。首先是状态评估,主要针对汽轮机、发电机、轴瓦等设备。汽轮机的控制周期主要取决于叶片汽蚀补焊时间的长短,监测手段可以通过机组相对效率测试和尾水管噪声监测实现,进而判断叶片汽蚀程度,并制定相关计划。对于发电机,主要监测器空气间隙、结构变化、圆度情况、线棒振动等,由此确定其是否有磁极分离、断路、电气不平衡等现象发生。其次是状态检测。一般而言发电厂应根据其机组设备,配置方案,根据实际运行经验,总结出一套比较固定的故障模式和后果对应表,如发电机匝间短路,可能是绝缘老化的原因,其直接结果就是发电机停机,无电能输出;励磁机无法提供励磁电流,可能是碳刷磨损造成;定子线圈温度过高,可能是负荷过大或冷却器故障造成的。对各种情况进行分析总结后,可以制定出发电机组故障的逻辑分析及检修方案。

2.1.2 变压器状态评估与检测。可以根据目测、生产运行及检修记录,历史问题,变压器各个时期的状态参数,结合一些技术手段判断变压器的运行状态。状态评估的内容主要如下:油温、噪音、过负荷、短路情况,本体套管和附件的密封、油泵、冷却器、开关等附件的运行情况,必要时通过各种实验,如绝缘电阻、直流电阻、本体介损、铁芯绝缘、套管介损、绕组变形试验和油油色谱、油质试验确定变压器的狀态。

2.2 基于百分制的状态检修的维护方案

状态检修的基础是状态信息和状态分析。

1)状态信息搜集,这包括不良运行工况记录,如对变压器而言可能有超负荷、侵入波(幅值和陡度)、出口短路等,对断路器则可能有开断短路,超负负荷电流的幅值、时间,操作次数等;缺陷记录包括在整个运行及实验,检修过程中,如非绝缘性,漏油,漏气等;检修记录,如何种原因检修、何种性质的检修、检修中发现的问题与检修前评估的一致性、检修的效果等;家族记录,即同一品牌同一型号的设备往往会存在相同的设计,质量缺陷,另外还有在线信息监测,对有些关键设备,其在线监测信息对于分析其运行状态有着重要作用。

2)状态分析和检修策略。一般来说电气设备都有一定的抗力,即某些参数不正常的情况下仍然可以运行,状态分析的目的就在于估计参数不正常时的临界值或者评估设备的整体运行状态,它的目的不在于准确诊断设备究竟存在何种缺陷,而在于对设备状态做出一个初步的评价,作为安排检修的一个依据,为下一步进行设备的缺陷原因、性质奠定基础,必要时也作为设备是否需要停机检修的参考。

因此在进行状态分析时,对设备状态不列出具体缺陷,而是对设备状态进评分,分数越低,表示其处于需要立即检修的严重缺陷状态,分数越高,则运转状态良好。如果以100分计,则低于30分的设备需要立即检修,30-60分的设备一般需要立即制定维修计划,尽快检修,高于80分的设备则可以延期检修。

2.3 基于高级设备维护管理(RCM)的维护方案

RCM追求科学,合理,以设备的故障形成规律为基础进行检修。因此,运用RCM对设备进行管理维护,需要注意:① 把握电气设备出故障的规律。一般设备出故障的规律有以下特点:在开始投运的一定时间内出现故障比较多,这多与设备的实用性,安装质量,设计和工艺缺陷造成的,但这些缺陷随着运行磨合,人为干预会逐渐趋于平缓,进而随着设备陈旧化,逐步暴露的缺陷开始增加,呈现出一条趋近于浴盆曲线的图形。而在在这个曲线的不同阶段,因为检修后需要磨合,使得这个浴盆曲线被分割成多个更细微的浴盆曲线。但是,电气设备一般不会发生突然故障,往往是在曲线的下方,即因为时间推移,设备老化造成的。因此必须在设备可能出现事故的潜在时间点之前检测到问题,才能避免故障的突然发生。但是电气设备众多,不同的设备有不同的浴盆曲线,短则几天,多则几月,甚至几十年。为此检修计划制定中必须以设备的这种规律为依据,并适当的提前进行安排。② 建立设备可靠性管理系统,以适用、连续、及时的数据对设备和系统进行分析,为设备维护提供动态数据。首先需要建立历史可靠性分析模型,其结构以历史数据为基础,通过对数据的分类、整理,运用指标系统和数学分析技术对事件进行分析,最终形成可靠性模型。历史数据包括检修时间、出事部件的技术参数、检修工时和费用、初始状态记录、运行过程中的各种参数等。

3 结论

发电厂电气设备的维修方案应随着新技术,新设备的出现而不断改变,而且,由于电气设备众多,相互关联度大,其维修方案应呈现灵活多样性。基于设备状态评价的维修方案相比传统的维修方式更为主动,也更加注重对电气设备之间的相互关系进行分析。本文提出的基于设备状态的监控和评估以及基于百分制的状态检修方案都较为依赖前期状态信息的搜集,因此,运用RCM维护方案,建立设备管理系统,注重电气状态数据分析,是有效执行电器设备维护方案的重要保证。

参考文献:

[1]孙陟,发电厂设备检修管理的探讨[J].新疆电力技术,2008,3(98).

[2]王梅鑫,浅谈小水电站发电机组的运行与维护[J].海峡科学,2008,15(3).

[3]刘晓锋等,发电设备RCM实施方法的研究与探讨[J].汽轮机技术,2005(8).

作者简介:

王新(1967-),男,山西省晋城市人,2000年毕业于太原理工大学电力系统自动化专业,工程师,现任阳城国际发电有限责任公司仪电设备管理部副经理。

作者：王 新

第2篇：轨道交通设备维修维护管理信息化解决方案探寻

摘要：随着经济的发展，城市交通也在发生重大变化，地铁已成为一种主要的交通方式。地铁作为一种快速的交通方式，已经成为人们出行的主要方式，由于客运量大，交通安全已成为重中之重。为了确保地铁的安全，高效运行，有必要在施工过程中提高轨道施工技术和轨道施工质量，为整个地铁施工提供安全保障。当前，地铁在城市建设和发展中的应用也已成为主要趋势。首先，分析了地铁运维的现状，其次，探讨了地铁运维的信息技术，最后介绍了信息管理在地铁运维中的价值和经济效益。我们正在努力有效地提高地铁维护中的信息建设水平。

关键词：地铁维修;经济效益;信息化管理

一、地铁运维现状

（一）设备管理困难而复杂

设备管理的困难是地铁运维中最突出的问题之一。实际上，在复杂的铁路运输模式中，地铁存在许多施工操作点和资源保留困难，因此对设备的维护和管理提出了新要求。部门和运输部门之间的协调与合作需要提高其承受运营和承受压力的能力。当某些紧急情况发生时，跟踪和维护很困难，因为多个部门需要协调和协作以在最短的时间内解决问题。

（二）现场维护工作既困难又昂贵

地铁运营和维护的现场维修需要具有复杂接口特性的特殊设备区域。另外，维护人员可能在野外工作期间滥用设备功能和维护缺陷，这是降低整体效率的主要原因。对帐过程必须对技术和设备的恢复有很高的要求，并结合现场记录和过去的维护条件，并对具体的管理细节进行精确控制，以便准确，快速地实施。专业素质和管理技能有很高的要求。同时，维护困难且昂贵，但是当信息控制管理不完善时，通信不及时，共享技术可以实现资源交换和信息交换。

（三）员工的专业素质与工作要求不符

地铁运维人员的素质和水平也是影响管理效率的重要因素。地铁运维本身是一个非常专业的行业，中国在这一领域的人才培训仍然匮乏，对铁路运输和人才的需求也在不断发展，不可避免地缺人才。由于缺乏专业素质，缺乏操作技能以及缺乏管理系统的标准化，很难适应环境。

（四）加强安全质量控制

（1）提高施工人员素质。首先，建设部门必须加强对建筑工人的培训，提高建筑工人的专业技能，告知建筑工人如何操作设备标准，先进的建筑技术等。二是建设部门要进行思想培训，提高建筑工人的安全意识和质量意识，确保建筑工人了解有关法律知识和法规，并按规定进行施工工作。

（2）提高监督管理水平。经理们更加注重施工技术和管理，认识到项目质量的重要性，自觉遵循公司规范，遵循最佳实践，树立良好的工作作风，以个人的精神素质感染工人，它必须激发工人的热情。同时，建设部门必须有效监督整个施工过程，制定管理指标，对管理人员和施工人员施加适当的压力，限制管理人员的行为，制定监督机制，以确保施工质量。

二、地铁轨道建设中的常见问题

（1）道岔问题：开关机的凹槽无法保留正确的位置，在下一步中，必须安装开关机的开关杆。当切割道床时，轨枕失去了保护层或降低了保护强度。在活动的关节位置，没有为轨道床预留的凹坑。投票导轨保护螺栓太短。投票板的侧边槽超出了标准范围，并且保护层不足。

（2）浮板隔振器的问题：倾倒轨道履带底座后，浮板隔振器可能会倾斜，过低或过高，并且隔振器的绝缘套可能会松动并掉落。

（3）栏杆侵入极限问题：根据标准要求，栏杆没有正确放置在平板车上，因此在施工过程中平板车进入龙门吊会有困难。此外，在安装滑轨时会发生违规问题，从而导致进入过程停止，从而难以顺利放置滑轨。

（4）轨道槽问题：轨道槽构件，预留位置和尺寸不合适会影响施工质量。废水泵房的集水槽也应设置为相应的尺寸。否则，将出现质量。问题。

（5）轨枕裸露的问题：轨床结构完成后，可以容易地发现轨枕裸露的问题，轨枕裸露的面积超过了设计要求，发生的部位多为弯曲部分。如果浮动平板区域的隔离器过低，则会降低轨道床表面，并露出轨枕。

三、地铁运维信息化与改善

地铁运营和维护的信息和改进是地铁行业运营的主要方向，体现在以下几个方面。

1.信息系统和设备的实地执行。为了在城市地铁网络的规划和建设中为国家维护创新提供技术支持和信息保障，有必要在规划和管理原始维护系统的同时，配置和管理设备的复杂管理平台。在建立设备信息管理系统的过程中，有必要通过提高对信息系统技术，设备实施以及设备技术运维的基本要求来改善信息技术，资源分配和知识产权管理的各个方面。

2.维护程序的信息化。这是因为城市地铁的运维信息结构无法与维护计划信息区分开，并且地铁的建设需要大量的设备和资源管理。信息技术可以有效地改善目标管理并同时记录所有维护过程，作为将来反馈管理的基础。同时，有必要建立相应的责任制，以免因维护不彻底而导致故障或安全事故。

四、地铁运维信息化对经济效益的影响

地铁运维信息化的收益主要体现在经济效益上。从客观的角度来看，中国地铁运营维护具有专门的功能，内容复杂，多样，维护丰富，日常维护工作必须分散。因此，在短时间内完成地铁的运行和维护的方法已经成为要解决的问题。通过地铁运维信息化，可以显着解决管理过程中信息检索难和数据管理难题，有效节省信息检索时间，更直观地观察每个维护管理过程。根据结果记录并执行反馈管理，以提高工作效率并防止系统因维护工作而停机，从而给城市交通带来压力和经济损失。从另一个角度来看，信息管理可以提高工作效率并有效地减少行政人员，但可以通过减轻人员压力和压力来减少人工和行政成本。它在提高经济效率和确保行业稳定快速发展方面也起着重要作用。

五、实现地铁运维信息化

地铁行业的信息化是未来工业发展的必然趋势。

1.信息实现功能。信息共享系统的实现是地铁运维信息化的基本条件。需要与组织合作以首先运行计划的组织，并通过将实际需求与数据计划相结合来提高数据计划的相关性。其次，有必要通过改善规划和管理联系，并着重于城市轨道交通管理和维修资源管理来改善施工计划。科学：最后，将资金和精力投入到关键环节，例如现场执行和数据分析。

2.维护改进计划。在技术解决方案方面，选择更成熟的产品作为技术支持可以避免大量绕行，并通过二次开发满足您的实际业务需求。通过二次开发，可以实现施工管理，现场操作执行管理和手持终端的复杂管理。毫无疑问，数据在维护城市轨道交通项目中的重要性以及大量数据与维护过程有关。由于这是高级管理的关键，因此需要信息技术支持。与维护相关的关键技术包括公共空间编码，设备数据编码，位置数据编码和标准作业模板编码，各种类型的错误代码硬件和物联网，主要是为了维护系统可用性和安全性。

结语

地铁轨道建设对运输行业和整个社会的影响非常重要。当前，仍然存在许多影响地铁轨道建设质量的问题。为了促进地铁线路建设的发展，必须将施工技术与管理相结合，弄清关联性，提高施工技术水平，提高管理效率，确保工程质量，优化施工单位整体水平。综上所述，地铁的运营和维护对提高地铁的稳定性和安全性具有重要意义。它也是城市中重要的主要交通樞纽，对城市的商业和经济发展具有重大影响，并且与社会的长期稳定有关。本文根据建筑物地铁运维信息的现状，提出了合适的优化技术，并为实现管理信息提供了新的思路和参考资料。

参考文献：

[1] 陈超.地铁车辆故障及维修技术分析[J].智能城市，2018，（19）：150-151.

[2] 曲璟.地铁车辆故障及维修技术分析[J].中国战略新兴产业，2018，（36）：197.

[3] 倪建军.浅析地铁车辆检修模式及优化对策[J].科技创新导报，2018，（18）：194-195.

作者：王明

第3篇：新丰县中小学校防雷现状分析及解决方案

摘 要结合新丰县中小学校的防雷现状,从直击雷防护、感应雷防护、雷电波侵入等方面,提出解决中小学校综合防雷的应用技术方案。

关键词防雷;雷击;接地;感应雷

0引言

新丰县地处粤北山区,平均年雷暴日为89天,属雷电多发区。近几年来,因雷击而造成教学楼和电教设备损坏甚至威胁到师生生命安全的情况时有发生,给国家和人民的财产和生命带来严重的损失和伤害。因此如何完善和解决新丰县中小学校防雷现状,做好校园防雷减灾工作已经是迫在眉睫。

1新丰县中小学校防雷现状

2009年11月份新丰县气象局联合当地教育局、安监局等相关部门对新丰县区域内119所中小学校的综合楼、教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等人员聚集的重要场所进行了防雷安全摸底调查。调查数据显示,全县中小学建(构)筑物中安装有防直击雷防雷设施的仅占建(构)筑物的25%。而其中安装有直击雷的防雷设施的学校检测合格率又仅为13%,且大部分没有安装防感应雷设施。现将产生具体现状的原因分析如下:

1)在上个世纪九十年代前所建的大部分学校的教室、宿舍均没有安装避雷带。而有部分学校楼房虽有避雷带,但因年久失修,安装的避雷带已经是型同虚设,出现了大部分避雷带、引下线锈断,避雷带支柱脱落等现象。部分学校的楼房不仅没有安装防雷装置,还在楼顶上架设了铁棚、热水器、天线、广告架等等金属物体,根本没有做安全接地处理,这样就进一步增加了建筑物的雷击概率,给学校师生的生命财产安全带来了严重的安全隐患。

2)绝大部分学校均未安装防感应雷的措施。根据我们这次的摸底调查,大部分学校的计算机、电视、交换机等一些教学设备都曾遭受过不同程度的损坏。而损坏的根本原因就是学校的电源线、信号线均为架空敷设,且未安装相应的电源、信号电涌保护器,在雷电流过来后,没有安全的保护措施,起不到安全的作用。还有部分学校的计算机机房布置得很不合理,较多的机房设在顶楼,绝大多数的机房未做屏蔽、接地措施,这也给学校的教学设备带来了严重的安全隐患。

3)教育部门、学校领导的认识不足,逃避防雷工作的安全管理。目前只有少数学校对此问题比较重视,80%以上的学校都没有进行防雷安全年度检测工作。而且,在所接受检测的学校中,绝大多数又都只安装了简单的防直击雷装置,个别乡镇尤其是很多村小学甚至根本就没有任何防雷设施。部分学校领导仍然存在着严重的麻痹思想和侥幸心理,认为雷灾是小概率事件,不会发生在自己,没有必要花钱安装防雷装置;有些安装了防雷装置的,不按要求进行年度检测;有些需整改的,不按要求进行整改;这些对学校广大教职员工和学生来说,都存在巨大的防雷安全隐患。

4)知识贫乏经费匮乏阻碍学校防雷。目前很多人对防雷方面知识了解不多,对防雷工作的认识仍停留在简单地安装一根避雷针的层次上,认为避雷针一装就可以高枕无忧了。其实,安装避雷针的建筑虽然可避免直击雷,但对感应雷却无能为力,尤其是安装有线光缆、宽带系统的建筑,更要建立起完善的防雷系统。感应雷悄悄发生,对电子电脑设备的破坏却相当的严重,甚至因此可能造成人员伤亡,防感应雷需要安装专门的设备。有部分的学校领导可能都比较清楚感应雷的危害,但普遍反映各级各类学校经费匮乏,希望能够引起各级政府和相关部门的高度重视,尽快完善各种防雷措施,保证师生安全。

2解决方案

严格执行学校防雷的技术规定。学校防雷工作分直击雷(侧击雷)和感应雷、雷电波侵入三大类;现根据《建筑物防雷设计规范》(GB50057-94)2000版、《建筑物电子信息系统防雷技术规范》(BG50343-2004)等相关技术要求,结合学校人员密集,存在户外活动、信息系统相对集中的特点、提出对学校场地、建筑物防雷安全硬件设施应当做到以下其本要求:

2.1外部防雷设施及要求

1)校舍、宿舍、办公楼、食堂、体育馆、运动场等人口比较密集的校园建(构)筑物应安装有避雷装置。并将楼顶上架设的铁棚、热水器、天线、广告架等金属物体做好可靠的接地处理。

2)把所有建筑物的防雷地网相互连接起来,构成共网。工作接地、保护接地、屏蔽接地和防雷接地等应采用合成一组接地体的联合方式。

3)学校的有线广播、网线、电话线等金属线路严禁缠绕在避雷带、避雷针上。

2.2内部防雷设施及要求

1)学校总配电房、办公、教学网络机房、程控交换机房、电化教学网络中心机房、监控机房应有两级以上电源浪涌保护器(电源避雷器);室内金属构件应做等电位连接;防静电地板实现多点接地。设备的保护接地、工作地、防雷地、防静电地就近与接地网格连接,减少建筑物和室内各设备之间的电位差,由设备到接地母线的连接导线应采用多股铜芯线,且应尽量缩短连接距离,实现《建筑物防雷设计规范》(GB50057-94)2000版所要求的等电位连接。

2)为防止电磁感应,把互相靠近的金属物品用金属导体很好地连接起来做等电位联接。对较大缺口金属环,应用金属导体将缺口连成闭合环,防止缺口处形成高电压放电火花。设备的安放和线路的布设应远离建筑物的结构柱和外墙,以减少雷电脉冲对设备的损害。

3)为了防止雷电反击的发生,一般应使防雷装置与建筑物金属体间隔一定距离。受条件限制而无法达到所规定的间隔距离时,应把避雷引线与金属体用金属导线连接起来,使它们成为等电位而避免发生闪击。对房屋周围的高大树木都应留有足够的距离,以免树木与房屋之间发生雷电反击。对于教工住宅卫生间、厨房以及学生公寓的卫生间内应置等电位联结,因为电饭锅、电磁炉和电热淋浴器等金属外壳,很容易使电源引入雷电波,厨房、卫生间地面潮湿,在外壳漏电的情况很容易引起触电事故,所以建议所有金属外壳的电器与管道、距建筑物最近的均压环节点等做等电位联结。对于电热水器更要注意,不少热水器内置有电加热电源线和传感信号线直通室内,一旦屋顶的太阳能热水器安装高于该建筑物的最高避雷带(针),热水器就可能成为引雷装置。在有太阳能热水器设施的屋面,如果只有避雷带没有避雷针的情况下,需要架设横贯建筑物的避雷线,以保证太阳能热水器的安全。

4)架空线应安装SPD或将架空线改为埋地进线并安装SPD。特别是计算机房,电源线的信号线应分别采用屏蔽电缆或护套电缆穿金属套管埋地进线,埋地长度不应少于15m。电缆金属外皮和金属套管应在入户端接地,电源至少应安装两级SPD,开关型SPD与限压型SPD之间的线路长度不宜小于10m,限压型SPD之间的长度不宜小于5m,否则,应采取退耦措施。电源SPD的地线应接地并尽可能短和直。信号SPD应接地,信号线的空线对应短接并接地。光纤不必安装信号SPD,但金属保护层和加强芯应接地。

5)运动场防雷措施。中小学校的运动场所较多,运动场地的特点是比较开阔,一般距教学大楼有较远一段距离,而且一般没有专门设置避雷针,这样就存在严重雷击隐患,特别是开阔的足球场和大面积的多球架的篮球场,很容易成为雷击目标。运动场的防雷,应该在运动场周围的适当位置设置避雷针。为了降低跨步电压的危害,在建设足球场地时尽量将金属的围栏每隔20m连接接地装置,全部连成一体;对于多篮球架的球场可以在每个球架下设置一个接地极,将所有的篮球架全部连接在一起;在网球场可在建设过程中将网球金属网增加接地装置,而网球场围栏可以形成一个大的等电位体,对于独立的照明电杆也应采用镀锌扁钢与篮球架、足球场金属围栏、网球场金属网全部连接成为一个大的等电位联结体,这样能够有效降低跨步电压的危害。另外在运动场开阔场地增加避雷针,并尽量与球场金属物离开一段距离,增加避雷针接地的深度,在避雷针入地的靠近地面的一段距离内增加绝缘装置,使避雷针的泄放电流直接接入到215m深的地下,这样也可以进一步减少雷击对地面人员的跨步电压危害。

2.3确实落实学校防雷安全管理

学校防雷减灾工程是一项系统工程,政府理应给予大力支持。对没有防雷设施的学校,应分轻重缓急逐步配备。气象部门作为防雷安全管理机构,应加强对学校新建、改建、扩建建设工程防雷装置的设审核和竣工验收工作,进一步检查和落实防雷装置定期检测制度,切实从源头把好学校防雷安全质量关。对已投入使用的建筑物必须严格防雷装置年检制度,对在检测中发现的防雷安全隐患应限时整改,对拒不检测和不对防雷安全隐患进行整改的学校,教育主管部门应对学校主要领导和责任人追究责任,健全学校防雷安全考核制度,使学校的防雷安全管理工作做到制度健全、分工清楚、责任明确。

2.4加强学校防雷安全知识的宣传和普及

气象部门要会同教育部门加大对防雷知识的宣传和普及力度。教育部门应把防雷减灾知识列入中小学教学课程里,加强对学生防雷知识的普及和雷电灾害应急处置办法的宣传育,加强应急教育师资培训和教师应对突发事件能力的考评。要利用好气象科普教育基地的优势,做好防雷知识的普及工作,并定期派出防雷专家深入学校,特别是边远山区学校进行防雷科普知识、防雷安全管理法律法规和雷击应急自救等知识讲座,不断提高师生防雷避险、自救、互救能力和依法防雷、科学防雷、主动防雷的意识。

3结束语

学校的防雷工程是一项系统工程,应在校园网格建设初期,结合校园规划对防雷地网布设进行专门设计,既要满足目前防雷要求,又要结合规划留有余地,减少重复工作,同时采用现代技术防雷,科学合理地完善防雷措施,节约成本,保证网络系统的正常运行。气象资料分析表明,进入高温季节后,随着强对流天气的增多,我县雷击仍将频繁出现,如果防范不力,还将造成学校人员伤亡和财产损失。因此各学校要因地制宜采取各项有效的防雷措施,居安思危,警钟长鸣,强化措施,落实责任,确保全市学校防雷安全管理工作取得实效。

参考文献

[1]建筑物防雷设计规范.(GB50097-94)2000.

[2]建筑电子信息系统防雷技术规范.(GB50343-2004).

作者：何振华,戴惠忠,姚志文

第4篇：学校办公自动化设备维护方案

我校超过保修期需要维护的设备包括办公打印机、教学计算机、办公计算机、教学多媒体设备、多媒体会议系统、广播系统等设备，需要服务商提供办公设备软硬件检修、计算机软件检修等服务。

具体方案我们拟分：

“计算机软硬件管理维护方案”和“多媒体软硬件管理维护”

(一)计算机软硬件管理维护方案

计算机上门维修

内容：

1、解决电脑配件及周边耗材设备，像主板,内存.键盘、鼠标、鼓粉、墨盒、色带、网线、路由器、交换机、打印机的维修或更换。

2、解决计算机各种故障排除及软、硬件的维护升级

3、安全维护服务：升级系统最新病毒库，对客户数据进行安全性备份，或按预定方式进行客户数据安全性维护;

4、系统安全性服务：操作系统的安装、调试工作;网络连接：包括WAN/LAN，以及系统可运行性;解决问题方案、系统重装、病毒查杀、系统优化等.打印机及相关硬件的故障排查

价格方案：

1、每次上门服务支付一定基本服务费(如30元/次);

2、超过一台按台数加付每台一定服务费(如10元/台);

3、一次服务超过20台，一次性支付一定服务费(如200元/次)。

4、如发现硬件损坏或需更换，由服务商提出配件规格型号和报价，经校方签字确认后，服务商方可代购;

5、更换的零部件价格一定额度内的可由具体负责人监督审核，超出一定额度由总务部门监督审核,大额度的配件采购由总务处负责统一采购。

6、其他重要活动需要服务的按服务人数和服务时间支付一定人工费

服务方式:上门服务(接到电话通知二小时内到达现场)

服务时间:办公计算机及附属设备检修应在工作日内(星期一至星期五,8:00至5;30)进行，计算机教学机房检修应安排在非学生上课时间进行检修，特定时间需预约.服务期限：暂定一学期

结算方式:按维修单记录为准，每月结算一次

对管理维护方要求：

1、能够解决计算机各种故障排除及软、硬件的维护升级，熟悉网络的构架、组建及日常维护管理，对交换机、路由器、防火墙的工作原理。

2、计算机问题方案解决、系统重装、病毒查杀、系统优化等.打印机及相关硬件的故障排查能力

(二)多媒体硬件管理维护方案

多媒体设备上门维修内容：

1、投影机故障检修

2、投影机灯泡的更换

3、实物展台故障检修

4、音频线路故障处理

5、投影机幕布故障处理

6、中控系统维护和修理

7、投影机外部清洁除尘

8、UPS维护修理

9、投影机与实物展台、电脑连接线路故障修理(VGA/AV线路)

10、广播系统检修、软硬件优化

价格方案：

1、每次上门服务支付一定基本服务费(如30元/次);

2、教室多媒体设备检修超过一个教室按教室数加付每教室一定服务费(如15元/台);

3、教室多媒体设备的检修一次服务超过10个多媒体教室，一次性支付一定服务费(如200元/次)。

4、如发现硬件损坏或需更换，由服务商提出配件规格型号和报价，经校方签字确认后，服务商方可代购;

5、更换的零部件价格一定额度内的可由具体负责人监督审核，超出一定额度由总务部门监督审核,大额度的配件(如灯泡)采购可由总务处负责统一采购。

服务方式：上门服务(接到电话通知二小时内到达现场)

服务时间：教室多媒体检修时间应安排在中午或下午放学后的学生休息时间息时间进行检修;不影响教学的设备检修应在工作日内(星期一至星期五,8:00至5;30)进行，特定时间需预约.服务期限：暂定一学期

结算方式：按维修单记录为准，每月结算一次。使用单位电话后2小时内响应，并保证最迟在2个工作日内修复，对2个工作日不能修复的，采取临时调换或提供备机服务，以保证使用单位的正常教学。

对管理维护方要求：

1、能够解决多媒体的各种故障排除及软、硬件的维护升级，熟悉各种多媒体设备的运作情况。

2、具有智能系统的线路故障排查能力

3、2小时内响应，并保证最迟在2个工作日内修复，对2个工作日不能修复的，采取临时调换或提供备机服务，以保证使用单位的正常教学。

(三)笔记本计算机的日常服务方案

对于教师教学用笔记本计算机的日常维修，可由服务公司提供每学期2次(开始和结束)免费服务，其他服务费用可由教师本人或学校支付，也可以由教师自行安排。

以上方案妥否，请领导审批为盼。

策划人:木帆

时间:2007年3月2日

第5篇：学校设施设备维护保养制度

一、目的

确保学校设施设备正常运行，为师生的教学、学习、工作提供保障。

二、范围

适用于本学院设施设备维护保养。

三、职责

1、设备使用人是设施设备保养维护的主要责任人，要做好有关设施设备的管理及日常保养维护工作。

2、明确总务科专人负责设备设施维护和保养，维修人员应以主人翁的态度，坚持维护与检修并重，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。

四、程序

维护保养坚持主动检修和日常保修相结合制度，在程序上分为二级。

一级为日常保养。当设备设施出现故障，及时填写《报修单》上交总务科;或直接到总务科记录于《日常维修记录本》;急事特办，日常维修总务科将于第二天早上安排专人维护，维护完成后在“完成时间”一栏中签名打勾，部门主管负责确认。

二级为定期维护保养，一般每学期安排三次(每学期初、期中，期末)，由总务科安排专人实施，认真做好日常保养工作，确保设施设备安全。

第6篇：学校设施设备维护保养制度

一、目的

确保学校设施设备正常运行，为师生的教学、学习、工作提供保障。

二、范围

适用于本学院设施设备维护保养。

三、职责

1、设备使用人是设施设备保养维护的主要责任人，要做好有关设施设备的管理及日常保养维护工作。

2、明确总务科专人负责设备设施维护和保养，维修人员应以主人翁的态度，坚持维护与检修并重，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。

四、程序

维护保养坚持主动检修和日常保修相结合制度，在程序上分为二级。

一级为日常保养。当设备设施出现故障，及时填写《报修单》上交总务科;或直接到总务科记录于《日常维修记录本》;急事特办，日常维修总务科将于第二天早上安排专人维护，维护完成后在完成时间一栏中签名打勾，部门主管负责确认。

二级为定期维护保养，一般每学期安排三次(每学期初、期中，期末)，由总务科安排专人实施，认真做好日常保养工作，确保设施设备安全。

学校试验室管理制度

(一)、实验室安全防护制度：

1、爱护小学财产，保持实验室财物完好。

2、按规定有组织地进入实验室。

3、严禁擅自开关水电，严禁向水槽扔放杂物。

4、保持实验室地面洁净，定期打扫实验室。

5、严格按照教师要求进行实验操作并特别注意安全，防止酸碱对桌椅的腐蚀。

6、结束离开时，应将桌椅摆放整齐，并全面检查门窗水电。

(二)、实验室安全防护制度：

1、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危险品必须按规定执行，杜绝事故发生。

2、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。

3、实验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学实验防护和急救器材。

4、实验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得随便进入仪器、药品保管室内。

5、实验室工作人员是实验室安全防护的直接责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防范工作，小学领导应经常督促检查。

第7篇：厨房设备日常维护方案

为了保障厨房设备的正常运转、防止故障的发生，根据我局厨房的实际情况，建议由专业的厨房设备保养公司负责定期性的专业保养和管理。保养公司定期(每月不少于两次)对设备进行全面的检查，油烟系统、炉头、水箱、隔油池、送风系统等必须根据实际情况进行定期清洁，每次检查必须有详细的检查报告和清洁维护记录。突发故障专业人员必须在2小时内到场解决。由于厨房设备种类多、使用频繁，尤其是燃气设备，日常使用更要注意安全，建议安排专职人员负责厨房设备的日常使用、维护和管理。专职人员平时负责厨房设备、管路、电力线路等的例行检查，及时发现排除简单的故障，遇到无法处理的故障时及时通知保养公司派员到场解决，并协调保养公司进行维修记录，方便日后检查。

第8篇：设备维护保养管理方案(计划)

确保设施设备及场所处于良好的状态，以提高优质服务的需要。

(一)、设备设施分类根据各类设备设施的功能、用途、重要性等因素对其实行分类管理，分A、B、C三类 如：

A类：监视系统设备，配电房各屏柜，生活泵、消防水泵，消防报警系统，电梯及其它。

B类：排风设备，水箱(池)，灭火器材，排污泵及其它。

C类：房屋本体照明设施、室内外插座、各式灯具、水龙头、排水设施、道路及其它。

(二)、设备的运行管理

1、对A类设备，根据大厦的要求、物业服务方案，物业部人员巡回方式对设备进行管理。

2、项目人员必须经过专业培训，熟悉所管理的性能、特点和操作规程，考核合格后上岗操作。

3、项目电工按岗位职责及运行操作规程，对设备进行操作和检查，认真作好运行记录。

4、项目电工人员根据运行管理有关制度，每月检查监督设备运行操作人员岗位职责旅行情况，检查设备运行状态，注意设备运行安全性、合理性、经济性，检查运行、维护保养记录、检查后在有关记录上签字，发现问题及时纠正，对发现的设备问题应详细填表报告，工程主管监督整改情况。

(三)、设备设施的维修保养

1、电工人员负责所管辖设备设施的维修保养，工程设备主管负责组织本项目维修保养工作。

2、设备设施保养分日常维修保养和定期维护保养及年检维护保养3个层次。

(1)日常维护保养主要是巡视检查和清洁方面的工作;定期维护保养主要工作就是性能状态检查和计划性能修理的内容;年检维护保养主要是对设备进行全面的调整。

(2)日常维护保养通常由设备运行操作，当班电工负责，定期维护保养由主管负责操作安排，当班电工人员进行配合，某些设备外聘专业公司进行。

(3)维护保养工作的项目由各类设备具体规定，各设备主观根据规程并结合设备具体技术状况，做出、月维护保养计划，经公司领导批准后实施。

(4)设备年检维护保养，由委托年检单位实施。维护保养结束后以书面形式报告公司。

(四)、设备设施维修

1、设备设施的维修分计划维修和故障维修两类

(1)计划维修是自在设备设施没有发生问题之前，对其劣化和缺陷部件进行预先维护和修理;

(2)故障维修是对设备设施受损设备故障后其失效、损坏部件进行针对性维修。

2、设备设施维修采用委托维修和派工维修两种形式

(1)委托维修主要用在故障维修。物业部设值班调度室，实行24小时待命值班，配置公司集团电话短号，随时接受租户、公司管理人员的维修申报和故障报告，接报后，迅速在规定时间内修复。

(2)派工维修主要用在计划维修、零星及小型的设备新装、改装专案处理。工程主管根据设备定期保养计划，当前对设备定期保养计划，当前设备运行状况的分析调查结果，以及租户的要求填写派工单，派专人完成的特定工作。派工单的处理与跟进流程按委托维修规定进行。

(五)、设备故障及事故

1、凡因为操作规程、操作使用不当或设备发生非正常损坏而被迫停止运转。达到一定时间或造成损失的，称为设备事故。

2、损失及影响不及事故严重程度的其它情况称之为故障。

3、无论发生何种设备故障和事故，工程主管必须立即组织力量迅速处理。若较重大事件，必须及时报告管理处主任以书面形式报公司协调处理。

4、无论发生何种设备故障和事故，工程主管、电工人员必须详细记录，不得疏漏和隐瞒。

(六)、设备的大修、更新

1、物业部根据实际情况对设备进行大修、更新和技术改造，使之更加安全、有效、经济、可行。

2、大修改造的项目由各物业部提出申请、工程主管签字，经公司讨论形成《维修计划申请报告》，报公司领导批准后方可实施，项目实施按照：谁主管，谁负责“的原则，在工程主管指导下进行。

(七)、设备的报废

1、设备有下列情况下考虑报废：

(1)已经超过使用年限，主要结构及部件磨损破坏，设备效能达不到要求且不能修复。

(2)设备技术陈旧落后，无形磨损严重，经济效果差，经济上分析结论更新胜于大修。

(3)因以外灾害或事故使设备损坏严重而无法修复使用，建筑物改建不能拆装的。

(4)严重影响安全，继续使用将会引起危险事故的。

(5)设备耗能大、污染环境严重，国家管理部门规定应予淘汰的产品。

2、设备报废由物业部提出申请，并填写《设备报废申请单》，工程主管组织有关人员进行鉴定后报公司批准，其中产权是属于业主的设备，需报废的还须报请业主委员会批准。

(八)、房屋外观和围墙护栏

1、房屋外墙不得安装任何使用或观瞻饰物。

2、严格装修申请审核和装修期间的巡视检查工作，加强日常管理。治安巡逻人员每天将房屋围墙和围栏列入检查项目，并进行签到资料形式存档。

3、对住户擅自作主进行的任何为归安装，管理处派人及时进行劝阻;对已经造成的事实，管理处派人上门与住户协商，劝其整改，住户整改有困难的，管理处免费提供整改服务。

(九)、记录

1、设备台账;【包括：序号、级别、品名、型号、功率、编号、出产地、厂家电话、质保年限、备注】。

2、设备标识卡;

3、设备运行记录;

【高压室运行记录、低压室运行记录、(发电机发电运行记录)(水泵房一次供水运行记录、水泵房二次供水记录)、电梯机房运行记录、公共区域巡检记录、公共去云健身器材巡检记录】。

4、设备日常巡视保养项目及记录;

【高压室设备保养记录、低压室设备保养记录、(发电机设备保养记录)(水泵房一次供水设备保养记录、水泵房二次供水设备保养记录)、电梯机房设备保养记录、公共区域设备保养记录、公共区域健身器材设备保养记录】。

5、设备定期维护保养项目及记录;

6、事故故障报告单;

7、设备报废申请表;

8、设备大修改造申报表;

9、设备大修汇总表。

10、安全部围墙设施设备巡视签到表

11、公共区域设备设施巡检记录表

12、公共区域设备设施维修申请表

(十)、公共设备设施维修、保养程序： (1)物业部每天安排工作人员对区域内的设备设施进行巡查，不论设备设施运行状况如何都要作出详细的公共区域设备设施巡检记录表;

(2)如果在检查中发现有故障或损坏的，应向项目主任提出修理申请交公司批准，并填写公共区域设备设施维修申请表;

(3)经工程主管认定后，将工作交给项目电工，其完成安排和修复工作;

(4)公司指定专人到现场进行协调维修指导;

(5)如果本部门根本无法进行维修的，根据维修材料和人工费用等认真核算大致维修费用，报公司领导审核后派遣主管安排;

(6)所有维修工作结束后，进行试运行合格，作好维修记录并存档。

第9篇：红星中心学校多媒体远程教学设备管理维护 经验总结

“班班通”是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级,并系统、有效地应用于备课、课堂教学、学习以及其他教育业务之中。它着力解决信息化环境与资源的创造性应用问题,

一、着力解决优质资源在课堂上有效应用问题。

2015年,我校实施建设了“班班通”项目工程,共建有12间“班班通”教室。在我校教学硬件进一步提升的基础上,对教师的信息化教学水平提出了更高的要求,在使用“班班通”设备的一年来,不断的出现一些亟待解决的问题,这些问题羁绊和困扰着教师使用这些设备, 以至于不少教师少用甚至弃用“班班通”设备,不仅造成信息化设备的浪费,还阻碍了学校教学信息化进程。面对现实,作为学校管理员有必要做一些力所能及的事来管理维护这些设备,并且总结了一些“浅见”,敬请专家提出宝贵意见。

二、结合学校实际,制定管护制度并上墙。

为了使“班班通”的管理和使用规范化,发挥“班班通”重要作用,真正为师生服务,为教学服务,学校需要制定一整套制度,供师生共同遵守,制定相关制度是最基本的管护手段。除了“班班通”项目管理制度、使用制度、处罚制度,还要制定面向全体师生的设备维护应对措施。师生在使用设备时,随时出现状况可以及时采取措施,或自行简单处理,或报告学校管理员,避免使设备出现长时间停

滞,影响正常教学活动。制度是制约使用者不乱用设备,也是指引使用者如何使用和维护设备的条约,教师在使用时不盲目,遇到问题不慌乱,解决问题不武断,制度是师生使用设备的一个重要参考。

三、不定期总结经验,分享“班班通”使用技巧和管护经验

在设备使用一段时间后,不少老师在私下进行经验交流,有的很好的经验却只在很小的范围内推广。于是我校及时调整决定定期进行经验总结、交流活动。

本学期进行了三次经验交流,收获颇丰。现将具体的使用经验总结如下: 1. 教师在使用过程中常常遇到电脑打不开,打开电视电源开关后,按电脑开机键后屏幕仍然显示“无信号”。此种情况可能是电视处于“待机”状态,可尝试先用遥控器开机,检查信号源输出是不是电脑信号,再按电脑开机键,即可打开电视进入电脑界面。

2. 夏天天热,由于电视一体机紧贴墙壁,常常因散热不好,或者电脑程序打开过多出现“死机”现象及触摸屏“失灵”,如果直接拔出电源会对一体机造成硬伤。教师可以按住“开机键”5秒钟,即可实现电脑关机,两次开机要间隔在30秒以上。

3. 教师在教学过程中使用一体机,是伴随着教学软件使用的。教师有时会同时打开多个程序或者软件,这样易造成电脑“死机”;在操作过于迅速也会造成电脑“死机”;特别在使用“畅言”教学系统时需要插入加密狗,一旦出现“死机”,可尝试拔除加密狗,再重新插上,故障可排除。

4. 触摸屏有时“不灵”或者“太灵”。在触摸操作过程中,发现鼠标不见时,可尝试用5个手指同时触摸屏幕;屏幕灰尘较多时也会影响触屏不灵,可在切断电源的情况下,把屏幕擦拭干净,特别是下边框。在手指或者红外笔接近屏幕1厘米左右的情况下,屏幕就已经感应到了触摸,尤其是在播放PPT时候,那么我们在点击屏幕时要轻点和迅速离开屏幕1厘米距离以上。有时候在点击是衣服袖子也能影响到幻灯片的切换,所以切换幻灯片时衣袖也要注意,也可以用无线鼠标进行操作。

5. 打开文件时有两种方式,快速双击或者右键选择“打开”选项。在快速双击时,一定要双击在同一位置,尽量不要出现过多偏移;仍然打不开时,可在屏幕空白处点击一下,取消“选择”该文件后,再快速双击该文件即可打开。也可以长按该文件出现菜单,选择“打开”项,“长按”相当于鼠标右键的功能,也可进行复制、粘贴功能。

6. 红外笔书写时要与屏幕垂直,避免出现定位偏移。

7. 电脑不用时请拔掉电源,保护触屏;也防止打雷出现静电,对电脑造出损坏。 8. 在一体机已经联网的情况下,尽量安装杀毒软件,每周杀毒一次。无关教学的软件尽量不要安装,影响整机性能。

9. 教师教学时,在加密狗丢失或者忘带的情况下,可先打开“畅言系统备课平台”,再打开“畅言系统教学平台”即可使用,无需插入加密狗。

四、全员培训,让教师掌握“班班通”设备的管护常识。

“班班通”设备刚安装时候,不少老师很兴奋,最起码可以作为教学课件的展示平台。对于设备的使用还不清楚,那么学校管理员就有必要给老师们做一个全员培训,除了教会老师们如何使用设备,还要教会他们管理好这些设备,配合管理员维护好设备。

我校制定了“班班通”设备管理日志,班主任是第一责任人,设备随时出现问题,班主任及时将问题汇总、登记、报告管理员,管理员当场解决,解决不了的,登记设备维修记录,联系厂家维修。这样的情况已经出现了二次,师生基本上满意,不影响正常教学秩序。师生们掌握了设备维护程序,还得遵守设备管理和使用制度,管理好这些设备。按照学校统一部署,确定高年级每个班级一名学生管理员,配合老师开、关设备,而低年级班级则由班主任老师管理。学校做好防火、防盗、防雷击等措施,班级管理要做好防尘措施。学校为每个班级发放毛巾,做到每天将设备擦拭干净,班级扫地前要先洒水,避免灰尘漫天飞舞。

以上是我校教师一年来电视一体机的使用经验总结,相信在今后的使用中,教师的操作经验会越来越丰富,操作越来越娴熟。

2016.6.27