旅顺口老建筑故事的研究分析
摘 要：“一个旅顺口，半部近代史”，经过近一个世纪的列强侵占，旅顺口留下了大量的沙俄和日本建筑，高度地反映了其建筑特点和当时的殖民历史，这些沧桑厚重的历史文化，是旅顺口给予大连这座城市的一道独特的人文风景线，随着时代的发展，越来越多的城市老建筑面临被拆的境地。媒体作为这个时代的风向标，对当今社会的舆论环境起到了重要的引导作用，新媒体的多种性能特征可以让每个人都参与大众传播。透过旅顺老建筑，映射出年轻一代对于历史，对于建筑美学的理解与感悟。
关键词：旅顺口;老建筑;新媒体
1 旅顺口老建筑的背景
1.1旅顺口老建筑的位置及特点
旅顺口位于辽东半岛最南端，是著名的天然不冻港。在旅顺口留下了大量的日俄老建筑。沙俄时期的建筑风格以拜占庭为主，有浓厚的俄罗斯建筑的色彩，还有意大利文艺复兴式，同时也有门窗墙壁为俄式，屋顶是中国式的中俄合璧房。1905年，日本从俄军手中夺占旅顺口后，又在太阳沟修建了大量日式小别墅，在沙俄原有的建筑基础上，扩建了一些军事机构，商务机构和学校等文化设施，这些建筑也反映了当时的殖民历史。
1.2旅顺口日俄建筑遭到破坏的历史原因和人为原因
旅顺口沧桑厚重的历史底蕴，并没有随着沧海桑田的变化而有所变迁，仍然是大连这座美丽的海滨城市的历史上浓墨重彩的一笔，但随着时代的发展，这些拥有时代印记的城市老建筑却越来越多面临被拆的境地。
由于年代的久远，加上维修不及时，旅顺口区内的日俄建筑不断遭受风雨侵蚀，有的漏雨，有的门窗脱落，有的墙体斑驳，有的因裁军之后房屋弃管，破损严重，也有人为破坏的成分，比如有些房屋的门窗地板都被起去，最为严重一处老楼只剩下一根横梁。也有的因线路老化，引起火灾，被大火烧毁。
2 旅顺口老建筑的保护意义
2.1历史意义
旅顺口具有保留完好的历史街区。早年清朝政府在这里扎营盘、修船坞、建军港，这里成为亚洲著名的军港。19世纪末至20世纪上半叶，旅顺口先后遭俄国和日本侵略，在反侵略、反压迫的斗争中，留有了大量的历史遗迹和历史建筑。
旅顺口也是多元文化的交流地。自古以来，旅顺口就是我国内外文化互动的枢纽。由于旅顺口优越的地理位置，在元明两朝，旅顺地区有一段相当长的时间归属于山东登州府管辖。
建国以来，旅顺口作为我国主要的军事基地之一，既有重要的军事设施，同时也是边防军队驻地，很多历史街区、遗址古迹为军队所有。此外，還因为历史遗留等原因，很多近代战争遗址及遗迹的归属问题、管理问题没有明确的、统一的责任主体。尽管以太阳沟为主体的老城区内很多近代遗迹在军队管辖范围中而没有被破坏，然而，由于很多历史街区、遗址古迹所属关系多元、房屋产权关系复杂，有的产权关系甚至缺失，导致很多街道与房屋年久失修，其他利益主体因为街区和遗址古迹的产权不明，以及其多头管理等因素，不愿意参与开发与保护工作。进而，导致保护与开发的资金来源渠道少，保护资金严重匮乏，区域众多珍贵遗产得不到修缮保护，历史建筑陈旧，安全隐患严重;传统风貌和非物质文化正在消失;其价值也得不到充分利用。因此，明确责任主体，明晰产权关系，制定历史文化街区的保护与开发规划，吸引保护与开发资金，这对于旅顺口区创建历史文化名城的意义非凡。
2.2现实意义
小城狮子口里的港口、白玉山的塔、黄金山上的炮台等随着现今旅顺的全面开放，这些人们耳熟能详的景观，现在失却了原先的功能与意义。而其中所蕴藏的中国人的屈辱与奋争，似乎随着时间的流逝，而渐渐成为旅游里的解说与导游词。尽管旅顺成为景点和旅游风光，但却愈合不了中国人心口的永远伤痛。
传统的民间的“旅顺口”蜕变成“旅顺”，意味着转向的现代化，是旅顺的口一个历史节点。但该扬弃些什么，该走向何方，该如何走向何方?是我们不能回避的重大抉择。历史要求我们在今天重新叙述旅顺口，让那些湮没在历史尘埃里的细节故事以及附着其中的生命、生存状况浮出水面，以便我们重新思考我们曾拥有过的，曾经历过的一切。 重建一个旅顺口，历史的旅顺口，丰满的旅顺口，真实的旅顺口，更是一个具备文化意象性质的旅顺口，是大连的文化标的物与象征物。在大连，没有比旅顺口更能代表历史的大连和文化的大连了。
3 旅顺口老建筑的保护措施
3.1实行保护措施面临的困难
旅顺口区在城市建设过程不够系统和超前，以至于“建设性破坏”的事件频发。有些部门为了追求大的经济效益便盲目拆迁，历史文化街区的大格局被破坏，珍贵的建筑遗产被蛮拆，地方性遗产和环境遭到毁坏。因此，制定保护历史文化街区并加快落实显得尤其重要。旅顺口区大多历史遗留建筑因部队管理而被保存下来，但部队不善于管理这些有价值的建筑，也使之遭到破坏。由于军队管理9%的历史建筑物，地方政府对于老建筑的管理权受到限制。
3.2现有保护措施
旅顺口区常驻人口达3万，成为大连市主城区。自实现全面对外开放后，旅顺口区的城市核心区建设步伐加快，行政区进行了搬迁，建成旅顺大学园区，完善道路等基础设施。城市基建和环保工作得到加强，这为旅顺口区未来城市化进程奠定了物质基础和管理保障。但另一方面，合理使用土地资源，尤其是建设用地资源，建设资源节约型和环境友好型城区，这对于缓解快速城市化与有限土地之间的矛盾，显得非常重要。
3.3利用新媒体传播
新媒体作为时代的风向标，对当今社会的舆论环境起到重要的引导作用，新媒体有交互性、即时性、海量性、共享性、传播性的特征。新媒体终端使每个人都可以参与大众传播。旅顺的城市历史文化精神充满了历史感和年代感。当代旅顺的城市文化精神体现出宽厚包容，自强不息，这是大连城市文化精神的重要组成部分。通过创建历史文化名城，有利于发掘整合历史文化资源，弘扬城市文化精神，增强城市的凝聚力于国际影响力。
我们无法阻挡城市发展的步伐，但希望通过影像、文字的传播，引发更多人对旅顺老建筑的未来的关注，以及旧城改造和城市发展中城市文化如何保护与传承的思考。旅顺口的历史是我们不能的忘却，它激发出我们曾有过的伤痛和溃败，以便让我们更好地走向明天。
作者：臧俊超
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着:
“生活是自己创造的。”
肯定了各班同学的良好表现，如，六(1)班同学绝大多数学生认真完成作业，六(2)班的书写工整，六(3)班的学生每一页每一题都很认真去做，字体端正、准确率高，六(4)班女生较早完成作业、能开展小组学习讨论„„特别是等几位同学受到了会上的特别表扬。
本学期是同学们在小学的最后一个、也是最重要的学习阶段，老师将学校对六年级的工作安排作了具体的分析，并启发同学们从学习心态、学习方法、加强辅导、展开竞赛4个方面做好本学期得学习计划，取得好成绩的班级和同学，要戒骄戒躁，继续努力;成绩不够理想的班级和同学，要刻苦勤奋，奋起急追。校长在会议结束前勉励同学们：要全力以赴、刻苦自律，正视取得的成绩和存在的问题。希望同学们尽自己的最大努力，考出好成绩，为母校争光!
此次级会由白石环小学高年级级组长魏胜君老师主持，魏老师先从大家熟悉事例，如：李连杰、邓亚萍、刘翔等名人，他们是如何为实现自己的梦想而努力奋斗，最终取得成功。然后他又讲述自己为实现自己的梦想的历程，当然，魏老师现在是从事着美术的教学工作，但，我们相信，这离艺术家的梦想不远了。魏老师谈完自己的梦想，就请了几位同学来谈自己的梦想，一位同学说，他的梦想是当一名发明家;另一位同学说，她的梦想是当一位老板;还有同学说，自己的梦想是考上美国的哈佛大学„„魏老师听了同学们谈话后，他由衷说：每个人都有自己的梦想，梦想就是我们前进的动力，为实现梦想是需要不断地付出艰辛„„接着王建林副校长，对上学期期末成绩进行质量分析，肯定并表扬了在上学期期末考试中取得优异成绩及进步显著的同学。同时，他还激励大家在不到四个多月的时间里，要以“更加认真，更加勤奋”的态度投入学习，掀起“静心读书，你追我赶”的学习热潮，促进整个六年级教学质量的进一步提升!也向同学们提出了一些要求与希望，他热忱地希望六年级同学学习要从细微处入手，同时激励同学们在紧张的复习迎考阶段，要做到：“静”、“勤”、“谨”，刻苦努力，再接再厉，为自己争光，为学校争光，为其他年级的同学树立学习的榜样!为实
现梦想，从现在开始努力地付出„„
本次六年级学生会议，鼓励了先进，提出了下一阶段的学习要求与目标，同学们听得十分专心。同时，本次会议营造了一种良好的学习氛围，激发了同学们的学习积极性!
这个学期的活动是很多，可是大家都能做到既抓紧学习，又积极参加各种活动，并在市、区、学校各级的比赛中取得了很好的成绩。老师还表扬了各班表现突出、成绩优秀、热爱班集体以及进步较大的同学。接着，李绮妮、陈瑶、劳晓晴、龙晓钰、郭瑞珊等学习比较优秀的几位同学进行学习经验介绍，同学们都听得很认真。
最后，由范校长跟同学们提出一些注意事项以及希望。她发现最近同学们在进入高年级阶段后，对社会上的一些不文明现象的抵制意识不够强，有的同学没能按照《小学生日常行为规范》去约束自己，出现语言不文明、穿戴不整齐、给同学起绰号等现象，希望同学们在小学阶段的最后一年里不仅好好学习，还要学会做人，争取做一个全面优秀的小学毕业生。
爱 拼 才 会 赢
——2006学年下学期六年级级会发言稿摘要
同学们：
你们好!在小学学习生活的最后一个学期里，我们该怎样度过?上学期，许校长曾经以“跨上台阶”来形象比喻在人生的每一个关键阶段，如今大家面临小学升初中的挑战，我们在思想上要高度重视，端正学习态度，提高竞争能力。六年小学的学习犹如经历一场马拉松长跑，在你稍微松懈的时候，后面就会随时有人追上来，甚至远远超过你。因此，我们想获得最终的胜利，就必须牢记一句话：“爱拼才会赢!”
拼什么?拼成绩!怎么拼?靠努力!如何努力?付出行动!怎样行动?先听听上学期期末考试成绩居于前十名同学是怎样做的。(请这十名同学各用一句话总结自己的学习“法宝”)其余人思考哪个法宝使你深有感触。(随机指名汇报听后感想。)
别人取得优异的成绩，我们除了羡慕、称赞之外，还要向他们学习，以实际行动向他们看齐，争取成为他们当中的一员。在此，我给大家提出“八字”要求：珍惜、分析、整理、尽力。
一、珍惜
1、珍惜时间;
2、珍惜机会;
3、珍惜名声(留给母校、师生美好回忆)
二、分析
1、找出自身优势与不足;
2、分析他人的经验;
3、总结适合自己的方法
三、整理
1、整理各科知识点;
2、整理自己学习中的薄弱之处和急需补习的内容。
四、尽力
1、认真上好每节课，做好每道题，写好每个字;
2、尽力克服困难，消除惰性，持之以恒，争取每天有一点进步;
3、学习在帮助别人之时尽力提高自己的各方面能力。
同学们：
新年的钟声刚敲响不久，我们就要进行期末考试。为了迎接新年的第一个挑战。
这三天，应该可以说是最后的冲刺阶段。今天，我想和大家说的是如何全力以赴， 迎接期末考试。
首先，我们要增强自信心。在我们的身边，常有比自己成绩优秀的同学，面 对他们，你有时会不会这样想：“他太厉害了，我肯定比不过他。”“这次考试我 很难获得好成绩。”“我对考试太没有把握了”等等。你想想：一件事在没做之前， 你就从心理上自己打击自己，从开始就不抱成功的希望，这种自责自卑比其他任何
因素更能影响你的学习，使你复习没有效果，心情也快乐不起来。
让我们相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会
专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信
心，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第
一步。
其次，我们要刻苦学习，努力复习。经过老师们的调查了解，感觉同学们目前
的学习负担并不是太重，而是一些同学刻苦努力的程度不够。学习上不能吃一点苦，
怎么能取得优异的成绩呢?没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和
挫折呢?因此，请大家好好地把握这几天的时间。我建议：
1、从现在起，我们应该把玩的时间收回来，重点放在学习上。
2、每天早上坚持起来早读10~20分钟，把早晨最美好的时光充分利用起来。
3、中午一来到学校就应该在教室里认真做作业或者复习课本知识。
4、晚上应该把作业认真完成并温习当天的课堂复习内容。
5、尽量少看电视节目，好好参加体育锻炼，养足精神，努力学习。
同学们，我们今天并不提倡不顾身体，加班加点，一味地靠时间加汗水来提高学
习成绩，但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。今天，你要想取得学习
上的成功;明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必须放弃你的懒惰思想。 最后，我们要掌握一些考试的技巧：
(1)考试中要先做会做的，不要总盯着不会做的题目，以免浪费时间、打乱
思路，导致不能考出真实成绩。
(2)考试，要认真读题审清题意。把题目要求和意思理解了再做。同时
还要认真书写。
(3)不管考试的试题是否难，都要静下心去考。要知道你难别人也难，你觉
得容易，别人也会觉得容易。
(4)答完题目后，一定要仔细检查，特别是上课时老师一再强调的和自己平时
容易错的、混淆的内容，要特别注意。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，运用有效的方法，荡起奋斗的双桨，你一定
会发现，成功就在你的手中。祝愿同学们都能在期末考试
三个木匠的故事启示我们：为工资而工作的人终生无果，为了生计而工作的人劳累辛苦，只有为了梦想而工作的人才能够功成名就。
在管理学上，把驱使第三个木匠行为背后的动机称之为：成长性动机。当记者问国际连锁酒店王国“希尔顿”集团的创始人康德拉。希尔顿，是什么原因可以让他在几十年的时间里，把一个小旅馆了展到全球70多个国家数千家酒店，事业版图涵盖美洲、欧洲、亚洲等多个地区和国家时，康德拉。希尔顿说：当我贫困僚倒躺在公园的椅子上过夜时，我已经在心中描绘希尔顿跨越全球的蓝图了。
这也是成长性动机。
有一则故事：某建筑工地正在施工。有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?”。第一个工人回答说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我正在赚工资。”第三个工人说：“我正在建造世界上最有特色的房子”。
从这三人简单的答复中，可以看出他们对工作的态度是不同的。第一个工人是纯粹为了工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为实现目标而工作。据说到了后来，前两个人始终都是普普通通的砌砖工人，无所作为，而第三个工人最后则成了有名的建筑师。
这个故事也印证了我们经常强调的“成功决定于态度”这一观点。三个砌砖工人的回答，实质上道出了每个人对“砌砖”这一工作的认识、态度，进而反映出了每个人的人生追求的目标和志向。
第一个工人把砌砖看作就是砌砖，是毫无目的的，他认为自己就是砌砖的，轻视本职工作，不干这个干什么?他认为砌砖工作是单调、平板，索然无味的，有时会把砌砖看成是负担，工作时敷衍塞责，“当一天和尚撞一天钟”，缺乏责任感与进取心。这样的人自然不会有所作为。
第二个工人是为了赚钱而工作，他把砌墙看作是谋生的手段，养家糊口的营生，他认为砌砖的价值就是为了挣钱。这样，他就把自己摆在被雇佣的位置上去了，你给多少钱，我就干多少活，你不给钱，我就不干。这样的人工作积极性不高，主动性不强，不思改革，不求进取，人的主观能动作用难以充分发挥出来。这样的人自然也不会有发展。
第三个工人的工作是有目标的，他把砌墙作为一种锻炼、一种积累、一种经历，虽是砌砖工人，干的是极简单、极普通的砌墙的活，但他具有正确对待事物的态度，有理想，积极，乐观，充满自信;他不单纯把自己只看作一个砌砖的，具有人生追求的目标和志向，因而热爱本职，工作才是有激情和有创造性的。正是因为有了正确的认识、积极的态度和远大的志向，他才最终成为了有名的建筑师。我们公司的每一个员工，都要向第三个砌砖工人学习。公司任何一个岗位，即使是最简单、最不起眼的岗位，都需要员工认真、负责的进行操作，对每个岗位我们必须要有正确的认识、积极的态度和远大的志向，只有干一行，爱一行，才能精一行，爱岗才能钻进去，敬业才能有作为，且莫“这山望着那山高”，或自暴自弃，“破罐子破摔”。只要我们对工作孜孜以求，精益求精，一定能够收获胜利的果实。
第三位砌砖工人的话说明他对工作的看重与热情，显现出他发展的巨大潜力。在工作中，一个人的工作态度往往会对其的思想产生极大影响。
高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园;工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人如果不爱自己的工作，对工作感到厌恶，对工作没有热情，觉得工作是一种苦役，那么他一定不会有所成就。其实，成功并不难，只要你有足够的热情。
比尔·盖茨在被问及他心目中的最佳员工是什么样时，他强调了这样一条：一个优秀的员工应该对自己的工作满怀热情。当他对客户介绍本公司的产品时，应该有一种传教士传道般的狂热!一句话，将你的职业当成一门事业来做，它的荣誉和使命感会立即使你工作中的一切不如意一扫而空。工作越干越有劲，人越活越年轻，道路越走越宽广，生活越来越美好。
《理想与人生》理想有多大，人生可能就会有多大。......引入故事人的一生是短暂又平凡的，但是我们不能甘于平庸!我们想要有****的人生，就需要有*****的理想，并为之不断努力!***********************************只有有远大理想，并为之不断奋斗的人，才有可能实现自己的理想，走出自己的美好人生!(按照这个模式自己展开，就可以完成好)
你是否听说过这样一个故事：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?“第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成为有名的建筑师。
第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师?无疑，他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信，他们大多都像第一个工人那样，丧失信心，丧失前进的动力，得过且过，失去上进心和理想;自负者则过高地估计自己的能力，认为自己什么都强，目中无人，他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能，这种人多如第二个工人那样，满足于自己现状，结果一事无成;而只有像第三个工人那样的有自信心的自强者，才能正确地认识自己的实力，为实现自己的理想而拼搏。所以说，一个连自信心也没有的人。决不可能成就事业。
第二个条件是有理想，爱迪生说得好。“好动与不满足是进步的第一必需品。”而爱迪生所说的“好动”、”不满足”正是一个人所具有的理想，要想站在山顶，重要的是住上攀登，有人曾经说过：“生活的理想，就是为了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首诗中写道：
“人没有理想
等于残废
再大的风浪
折不断海燕的翅膀”
一个没有理想的人，是决不会创造出一番事业来的。
其
三、要不懈地努力，一个成功的人、光有自信心和理想是不够的。倘若第三个工人不经过一番努力奋斗，或许，直到现在他还是一个普通的砌砖工。英国作家、历史学家迪斯雪利曾经说过：“成功的奥秘在于目标的坚定。”一个真正经
得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力，罗曼·罗兰说过：”我不需要
希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎?”
朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，请相信，成功就在你脚下
□ 石明
那天，看到这样一个故事：有个老木匠准备退休，离开他工作了几十年的建筑行业，回家去与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得干得一身好活计的老木匠，再三挽留，奈何老木匠心意已决，只得应允。老板对老木匠说，“走之前，你能帮我再盖一所房子吗?”老木匠答应了。
在盖房的过程中，老木匠做事不再像以前这般认真和用心，显得有些心不在焉。他想，我马上就要离开了，还那样认真干什么，反正这是我盖的最后一所房子，干完就退休回家了。于是，老木匠在木料上不再像过去那样严格要求，而是删繁就简，甚至偷工减料，做出的活计全无往日的水准。当房子盖好后，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”老板说，“你在我这里干了一辈子，做出了很多贡献，这所房子是我送给你的退休礼物。”
老木匠顿时愣了，继而羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己盖房子，又怎么会这样做呢?他这一生盖了那么多坚固耐用的好房子，不曾想最后却为自己盖了一所粗制滥造的房子。
从以上这个故事中，我们可以受到这样的启发：同样一个人，可以盖出华庭豪宅，也可以盖出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，也不是因为什么江郎才尽，而是取决于一个最基本也最重要的因素--责任感。责任感不是与生俱来的，它需要个人对自我岗位的忠诚和热爱，更需要个人的自觉意识去维护，这样才能形成真正的责任感。
很多时候，我们又何尝不是缺失一种自觉性，常常找好多理由来原谅自己在工作中不去尽力, 原谅自己在工作中的敷衍、懈怠。直到看到自己的成品，发现将住在自己所盖的“房子”之后，我们才感到震惊、懊悔!
所以，我们不管是做人还是做事，不管是给自己做事，还是给别人做事，都要端正态度，认真负责，并且做到有始有终。在职场中，即使即将离开某一岗位了，也要站好最后一班岗。特别是有一技之长或有才华的人，要充分发挥自己的特长和才华。热爱并敬重自己的事业，尽心尽责做好自己的本职工作，才能赢得他人的尊重，最终赢得人生。
拿出多年积蓄交了首付后我成了一个“幸福”的房奴。钥匙刚拿到手，我向亲戚朋友借了6万块钱准备装修。材料全部涨价了，我只能选择最简单的装修。老吴是我在建材市场找来的，他做了八年木匠，技术扎实还帮主家省材料。老吴叼着三块五的“好日子”香烟在包门边，妻子在一旁不放心地盯着看，厌恶地用手扇走呛人的烟味，老吴尴尬地掐灭烟蒂。
我计划买一个衣柜放在主卧室，地上再铺一层木地板，显得高雅又有品位。老吴摇头说：“买的衣柜占空间，倒不如做一个悬空衣橱。南方湿气太重，木地板使用寿命不长，最好铺地砖。”木地板是我早就想好的，我很不高兴地说：“衣柜暂时不买，木地板明天就铺。”
望着泛着青光的木地板，我觉得跟想象中一样美。老吴说：“胡老板，只剩一些细活没做了，我想请假回去几天。”我心情不错地答应了。老吴又嚅嚅地说：“我想……请胡老板把工钱都结给我……”我好笑地问他：“装修没完工就把工钱都给你?你如果不来，我不成冤大头了?”老吴酱黑的脸憋得通红说：“孩子今年读高三，生活费补习费资料费已经欠了好几个月了，老师又在催，我不想让孩子在高考前有心理负担。交了钱我保证回来把活儿做完。”
父亲当年也是想尽一切办法，到处借钱供我读书，所以我深有感触。我到银行取了钱，把没做完的2000块工钱一起付给老吴，我相信一个父亲的承诺。
20多天过去了，老吴手机关机信讯全无。大舅子喝着水说：“妹夫你也太容易上当了，白白损失2000多块，不然房间的灯具都买齐了。”我也懊恼自己的草率和轻信，妻子天天跟我发着牢骚。我赌气说衣柜不做了，自己刷墙漆将功补过。
我准备再等几天，老吴若不来就再找人把活儿做完。第二天，门铃响了，我打开门，几个人抬着一个衣橱往里就走，我拦住他们说：“你们送错了吧?我这儿没订家具。”老吴一跛一跛在后面喊：“胡老板，耽误你工期了，对不起啊!这衣橱是我送你的。”一个和老吴一样酱黑脸的汉子说：“二哥在家爬阁楼找木料时掉下来摔伤了腿，他没日没夜地在家做这套衣橱，说送给好心的胡老板，今天刚做好他就让我帮忙送过来了!”
妻子听完怔了怔，我的眼圈一阵发红，这是彼此被信任的感动。我一把抓住老吴的手说：“快，让大家进来坐!”老吴招呼大家进屋，妻子给每人泡了一杯热茶，他们望望崭新的沙发和干净的地板，一屁股坐在大门口。我跑回里屋，拿出准备办酒席的高档香烟，每人发一支，也学他们一屁股坐在地上，开心地和老吴聊起即将考大学的儿子。
由于幼儿特别喜欢听故事，利用故事对幼儿进行教育是非常不错的，下面小编给大家带来的木匠建庙谜语故事，希望对您有所帮助!
故事：
我国古代有个木匠跟建筑师鲁班学艺，到南山密林中去修筑香岩寺。
一天，木匠陪鲁班在山上散步，走到一棵古柏和一块怪石跟前，鲁班说：“这古树怪石，真是少见!”木匠说：“若在石上再建座庙，就更好了。”鲁班看了看木匠说：“好!你就试着在这儿修建一百一十一座庙吧!”
鲁班这么一说，木匠愣住了，心想：这虽是一块巨大的怪石但哪里能容得下这么多庙啊?一连两天，木匠都想不出如何建造，愁得他茶饭不思。
一天早饭后，木匠倚坐在古柏下，看着那巨大的怪石发愁。忽然，他眼前一亮，高兴地说：“师傅说的一百一十一座庙可以建造啦!”木匠把自己的地告诉鲁班后，鲁班夸他聪明，肯动脑筋。
请问，木匠是怎样想的呢?
谜底：
鲁班说的“一百一十一座庙”，原来用的是谐音，意思是“一柏、一石、一座庙”。
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