校长在家长会上讲话

第1篇：校长在家长会上讲话

在全省高校书记校长座谈会上的讲话（摘要）

在全国上下深入学习贯彻党的十八大精神，加快推进全面建成小康社会步伐之际，我们在呈贡高校新区召开全省高校书记校长座谈会，主要任务是：认真学习贯彻党的十八大精神，回顾总结2008年以来我省高等教育改革发展取得的成绩和经验，全面分析当前面临的新形势和新任务，深入研究在新的历史起点上推动改革发展的新思路和新举措，为全面提高我省高等教育质量，推进云南高等教育科学发展而不懈努力。

一、认清形势，把握机遇，推动我省高等教育事业科学发展

我省高等教育的改革发展取得了突出成绩，但新形势对高等教育改革发展提出了新的更高要求。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。省第九次党代会提出，“要加强特色优势重点学科建设，提高高等教育质量”。在新的历史起点上，高等教育战线肩负着深化改革、推动高等教育科学发展的重要使命和责任。一是桥头堡战略和全面建成小康社会目标对高等教育提出了迫切要求;二是转变经济发展方式和建设创新型云南对高等教育提出了全新要求;三是满足人民群众接受良好教育的新期盼对高等教育提出了更高要求;四是解决高等教育自身的突出问题对高等教育提出了现实要求。我们必须适应新形势的要求，下决心着力解决高等教育发展的深层次问题。

(一)必须主动适应我省经济社会发展需要，促进高等教育与经济社会协调发展

一要主动适应桥头堡建设的需要。在桥头堡建设中，各高校要加快教育国际化进程，为促进我国面向西南的全面开放，构建和谐安定的国际周边环境做出努力。要积极参与汉语国际推广工作，适应环印度洋区域各国学习汉语的巨大需求，扩大中华文化的影响。要着力打造中国与东南亚和环印度洋区域各国开展教育交流、传播中华文化的基地和平台，更多地吸引这一区域留学生来滇学习，扩大来华留学规模。要适应国内对这一区域各国的研究需要，促进云南成为国内研究东南亚、环印度洋区域各国水平最高的省份，成为中国人学习这一区域各国语言最方便的省份。要加强国际人才培养基地建设，扩大东南亚、南亚小语种专业的招生规模，扩大出国留学规模，加大国际化人才培养力度，尽快培养一批适应中国面向西南开放的外语、法律、外交、管理等高级人才。同时，要在推进东南亚、南亚地区华人社会的华文教育中作出更大贡献。

二要主动适应产业发展战略的需要。产业不强是云南的软肋。加快产业转型升级，构建现代产业体系，是推动我省跨越发展的重要支撑。加快产业转型升级，构建现代产业体系必须依靠科技和人才。各高校要紧紧围绕我省产业转型升级需要，主动调整学科专业结构，改变专业设置传统基础学科偏多且同构化现象严重的状况，加大紧缺型、应用型、创新型人才培养力度，加快培养适合云南现代产业需要的人才。要自觉完善科技创新机制，大力推进校企、校地互动合作，以技术优势多渠道、高层次、大规模为全省产业结构优化升级服务。

三要主动适应区域发展战略的需要。省第九次党代会明确了新形势下我省区域发展的战略。各高校要注重研究全省区域发展战略，研究各地推进“一圈一带六群七廊”建设中的重大问题。要发挥高校的人才、科研、办学等优势，主动加强与地方的实质性合作，完善高等教育与区域联动发展的机制，在服务区域发展战略中提升整体水平。

四要主动适应建设学习型社会的需要。高等教育在满足人们的终身学习需求、提高国民科技文化素质和就业创业能力、推进学习型社会建设方面，发挥着重要作用。各高校要面向社会积极开展高等学历和非学历继续教育，积极向社会开放教学资源，提供灵活便捷和个性化教育服务。高职高专院校要坚持职前与职后教育、学历与非学历教育、全日制与非全日制教育并举，面向行业企业开展继续教育。要发挥广播电视大学系统的优势，加快建设云南开放大学，积极发展远程开放教育，利用现代信息技术，在更大范围、更宽领域，更多地满足各行各业广大劳动者的持续学习需求。

(二)必须全面提高教育质量，促进高等教育内涵发展

一要切实转变高等学校的发展观念。促进高等教育提高质量、内涵发展，转变人的观念是先导。在高校发展观念上，要树立科学的质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。要树立多样化人才观和人人成才观，坚持育人为本，不拘一格培养人才。要树立差异发展、错位发展的观念，推动学校从同质发展向特色发展转变，走特色化办学之路。要树立能力为重的观念，促进教学从知识本位向能力本位转变，重视学生能力培养，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。要树立终身学习观念，促进教学、科研、实践紧密结合，创新高校与科研院所、行业企业联合培养人才的机制，为学生的终身可持续发展奠定基础。

二要深入实施“质量工程”。人才培养是高等教育的本质要求和根本使命。衡量高等教育质量的第一标准就是看人才培养水平。各高校要深入实施“质量工程”，深化教学改革，发挥好建设项目的引领、示范和辐射作用。瞄准国家和我省产业发展战略的需求，调整优化学科专业结构，不断加强特色专业和精品课程建设，提高人才培养的针对性和有效性。创新人才培养模式，把社会责任感、创新精神、实践能力培养贯穿于人才培养全过程。继续推进人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、研究生教育创新基地等建设，加快培养教学名师和培育教学团队。深化研究生培养机制改革，提高研究生创新与科研能力，培养更多高层次创新型人才。深化评价制度改革，营造有利于创新型人才成长的制度环境。高职院校要创新人才培养模式，调整优化学科专业，加强特色学科、特色专业建设，完善工学结合、产学研结合的人才培养机制，加快培养高端技能型人才和复合型、应用型人才。要在加快推进现代职业教育体系建设中发挥重要作用。

三要提升高校科学研究、社会服务和文化传承创新能力。高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点。各高校要自觉坚持教育科技与经济相结合，在努力培养高素质人才的同时，继续加强重点学科建设和科研平台建设，发挥高校科技人才优势，以实施“2011计划”为抓手，加强高新技术研发，提升自主创新能力。建立健全基础研究、应用研究、技术创新、成果转化协调发展机制，主动加快与科研机构、行业企业的协同创新。大学是一个地区乃至一个国家的文化名牌。作为社会文明的载体，大学不仅传承文化，而且发展和创新文化;不仅以学校积淀的文化和精神熏陶、教育学生，而且影响社会、引领国家的文化发展。在推进民族文化强省建设的进程中，各高校要自觉为繁荣发展民族文化、推进文化传承创新、提升我省文化软实力作贡献。主动为造就高层次领军人物和高素质专业文化工作者服务，为提高文化人才队伍整体素质服务，为发展云南民族文化事业与文化产业和深化文化体制改革服务。要加强人文社科研究，深入实施高校哲学社会科学繁荣计划和人文社科重点研究基地建设计划，着力提高咨政育人和文化传承创新水平，推动高校哲学社会科学研究工作迈上新台阶。

四要大力打造高水平教师队伍。教育大计，教师为本。推动高等教育内涵发展，关键在教师。面临全面提高教育质量的考量，高校教师队伍的素质、结构、制度问题凸显，加强高素质教师队伍建设是高等教育发展的关键任务。要继续加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。高校教师要切实担负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，弘扬优良教风。要着力提高业务水平，不断增强教育教学、科学研究、社会服务和文化传承创新能力，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要优化高校教师队伍结构，加大高层次人才、特别是大师和领军人物的培养和引进力度，加强青年教师队伍建设，加强高职院校“双师型”教师队伍建设。要在提升教师队伍整体素质的同时，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，增强教师队伍的活力。

五要充分发挥资源配置的导向作用。促进高校提高教育质量、合理定位、走特色发展之路，非常重要的措施是发挥资源配置的导向作用。要发挥政府在教育资源配置中的主导作用，优化财政支出结构，不断加大教育投入。同时，探索按不同高校、办学质量水平和效益的不同绩效来确定倾斜性资源投入，体现突出重点、奖优罚劣，促进高校致力于优化资源筹集与使用、提高教育质量、办出特色。要健全引导、促进、保障提高质量的制度体系，经费投入、办学资源要更多地向教育教学倾斜，改善教学实验条件，增加实习实训机会，加强课程建设。管理精力要更多地向教育教学倾斜，要拿出更多的时间研究教学工作，解决人才培养中的重点难点问题。

六要创新完善质量保障体系。完善质量评价体系是引导高校提高质量、办出特色、办出水平的关键环节。要继续加强高校本科教育教学评估，健全质量标准，完善人才培养质量标准体系，使质量可评估、可监测、可衡量;健全评估制度，建立高校自我评估为基础，政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合的教学评估制度;改进评估方式方法，丰富评估手段，提高评估质量;健全高校教学质量年度报告制度;促进各高校主动接受社会监督。

(三)必须在不同层次、不同领域争创一流，促进高等教育特色发展

一要优化高等教育布局结构。要根据我省经济社会发展的总体需要，根据产业发展战略和区域发展战略的需要，进一步调整优化高校布局，促进研究生教育、本科教育、高等职业教育协调发展，实现职业教育型、教学型、教学研究型等各类大学并举并重。同时，形成高等教育办学主体多元、办学形式多样、公办和民办教育共同发展的格局。用好中央扶持连片特困地区发展的重大政策，加强滇西边境山区各州市高校建设。要加快调整优化学科专业结构，促进多学科交叉和融合。突出发展重点学科、特色专业、前沿与新兴学科专业，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，提高高校为经济社会发展服务的能力和水平。

二要促进学校合理定位。大学不在规模大小、历史长短，关键要有特色。没有特色，难成一流。目前，我省高校的同质化现象没有根本解决，重要原因在于分类不清、定位不准、缺乏特色。要重视培育不同高校的特色。各高校要根据办学历史、区位特点和资源条件等，理清特色发展思路，确定办学定位。要在充分发挥自然赋予条件的基础上，坚持不懈地创造、培育和扩展自身的特色，争创本类型、本层次的一流。

三要全面实施品牌战略。高等教育的竞争力在品牌。随着社会的转型、高等教育市场的细分以及社会对优质教育资源的需求日益旺盛，高校之间在生源、师资、科研等方面的竞争愈演愈烈。面对这种态势，塑造品牌高校将成为必然之举。品牌体现着高校良好的办学质量，昭示着学校的办学历史，代表着某种成功的文化气质，预示着学生的未来发展。各高校要充分利用人才、学科、专业等资源优势，突出特色，科学规划，着力打造特色高等教育品牌，提高自身的核心竞争力，培育自己的品牌资产。要通过挖掘学校自身的传统优势和比较优势、坚守学术文化积淀、注重通识教育、培养和引进人才、加强师资队伍建设、培育学科专业优势、树立学术权威等，用心打造名校品牌。

四要强化政府分类管理。各级政府要明确管理权限和职责，更多地在宏观层面和政策层面对高校进行指导和管理，对不同性质的高校要实行分类指导和分类管理，避免千校一面的情况出现。要改变一些地方不考虑条件和基础，盲目追求办综合性大学、攀比升格的状况。要本着“扶需、扶特、扶强”的原则，建立科学可行的分类管理办法，制订相应政策措施，充分发挥资源配置的导向作用，引导高校根据社会需求理性选择发展定位，促进各类型、各层次高校办出特色，提高质量和水平。

(四)必须进一步激发学校的生机与活力，促进高等教育创新发展

一要完善学校内部治理结构，加快建设现代大学制度。要深化学校内部管理体制改革，完善内部治理结构，健全依法治校、自主管理、自我约束的体制机制，增强内部发展动力。要通过制度设计，坚持和完善党委领导下的校长负责制，处理好学术权力和行政权力的关系，制定大学章程，建立和完善教授委员会，保障教授充分发挥治学的作用，科学设置和管理岗位，推行民主管理，充分发挥广大师生员工的集体智慧和力量，共同推进高校科学发展。要打破封闭的办学体制，扩大社会合作，实行与地方和行业企业共建，形成面向社会、服务社会、吸纳社会主动参与的开放办学格局。

二要转变政府管理职能和管理方式，进一步落实和扩大高校办学自主权。要加快构建政府、学校、社会之间的新型关系。政府要切实转变高等教育管理职能，逐步完善下放管理权限后的配套措施。对高校的管理要尽快实现从直接管理向宏观指导转变，从重审批向重监管转变，减少行政审批事项，加强监测评估，强化绩效考核，健全问责机制，推动校务公开和财务公开，促进学校接受社会监督;从项目化管理向制度化管理转变，改变长期依赖项目管理的状况，增加一般性拨款、常规性拨款，扩大学校在经费使用中的自主权。放权和用好权是统一的，也是相互促进的。政府在放权的同时要与学校协商，推动学校建立自我约束、自我规范的内部监督管理体制和制约机制，防止一管就死、一放就乱。

(五)必须不断提升高校的竞争力和影响力，促进高等教育开放发展

一要以构建大学联盟促进高等教育资源共享。建设大学联盟是我省高等教育体制改革的一项重大创新，目前这项工作已经取得了一些进展。要继续推进大学联盟建设，通过建设大学联盟，实现成员学校间的教育资源相互开放，彼此共享，有效提高投资效益和资源利用效益;使校际合作形式由“一对一”上升到“一对多”，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养机制;整合资源，融合各校的比较优势和核心能力，产生“1+1>2”的集群聚合效益，提升联盟所有高校整体实力。要促进大学联盟更多地侧重于教育质量的提升，合作内容和范围更加广泛和深刻。

二要引导民间资金、社会力量参与发展高等教育。要推动高等教育向民间资金、社会力量开放。认真落实省委、省政府发展民办教育的措施和各项优惠政策，鼓励民间资金出资、捐资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式举办高等教育。在坚持政府公共投入为主的同时，更大程度地发挥市场配置教育资源的作用，鼓励高校多渠道筹措办学经费。鼓励和支持高职院校与企业组建职业教育集团，通过整合资源促进职业教育集约化、连锁化和规模化发展。

三要继续扩大高等教育对外交流与合作。高等教育国际化是世界教育发展的必然趋势，是推进高等教育现代化的重要手段，是提升高等教育发展水平的有效途径。各高校在桥头堡建设中重点加强与东南亚和环印度洋区域各国交流与合作的同时，还要拓宽与世界其他国家、地区的交流与合作，加快高等教育国际化进程。要继续加强与欧美等发达国家和港澳台地区知名高校的深度交流与合作，学习借鉴国外的先进教育理念、经验、管理制度和人才培养模式，引进优质教育资源，拓宽视野，更新观念，增强我省高等教育的国际竞争力。支持高校发挥人文交流方面的优势，对外开展国际学术交流。要积极走出去，利用高校的人才、重点学科和特色专业、优质教育资源，加快在海外办学的步伐。要适应国家和我省经济社会发展和对外开放的要求，加快培养大批适应经济全球化、具有国际意识、国际交往能力和国际竞争力的复合型、外向型专业人才。要继续扩大除周边国家外其他国家学生来滇留学的规模，培养更多知华友华亲华人士。

(六)必须统筹好高校的改革、发展和稳定，促进高等教育持续发展

一要推进学校加快发展。要在保持规模稳步、适度发展的基础上，统筹高等教育的规模、质量、结构和效益，在改革人才培养模式、调整学科专业结构、提高人才培养质量、加强重点学科和科研平台建设、整合办学资源、加强现代大学制度建设、提高管理水平等方面花大力气，下真功夫，切实提高学校发展质量。

二要结合实际大胆创新。当前，我省高等教育的改革已进入深水区，面临着很多前所未有的新情况、新矛盾、新问题，迫切要求各高校从实际出发，进一步解放思想，实事求是，大胆破除阻碍教育改革发展的思想观念和体制机制障碍，通过不断改革创新，形成推动学校科学发展的体制机制。

三要强化措施确保稳定。各高校要以校园“三防建设”为重点，继续加大校园治安防控体系建设力度，严格校园安全管理，提高处置校园安全事故的能力，杜绝政治敏感事件、群体性事件、群死群伤案件。加强对师生的正面宣传，有效抵御和防范传教渗透活动。集中力量深入排查安全稳定隐患，把各种隐患消除在萌芽状态，确保师生安全、学校秩序和校园稳定。

二、加强组织领导，为促进高等教育科学发展提供坚强保障

第一，认真组织学习贯彻党的十八大精神。举世瞩目的党的十八大已经胜利闭幕，这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以习近平同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。当前和今后一段时期，学习贯彻十八大精神是首要政治任务。全省各高校要迅速掀起学习贯彻十八大精神的热潮，切实把思想和行动统一到十八大精神上来，按照秦光荣书记在全省领导干部学习贯彻十八大精神大会上提出的要求和省委的部署，精心组织，周密安排，开展形式多样、生动活泼的学习宣传贯彻活动，学以致用、用以促学，准确把握高等教育发展的新特点和新趋势，深刻认识推动高等教育科学发展的重要意义和思路措施，为不断提高我省高等教育改革发展注入强大动力。

第二，切实加强对高等教育改革发展的领导。要坚持党对高校的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强高校领导班子建设，确保高校改革发展始终沿着正确方向前进。要始终坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义理论体系在高校的指导地位。要落实高等教育工作的领导责任，党委、政府要加强对高等教育改革发展的领导，落实宏观管理的各项措施。各级领导要大力弘扬求真务实的作风，深入高校、深入广大师生，及时研究解决影响高等教育改革发展的体制、机制和政策问题，扎扎实实为高校办实事、办好事。各级政府要加大投入，统筹好各方面力量，整体提升区域内高校办学水平。教育部门要加强督促、检查和指导，各有关部门要落实和完善项目资金、人事编制等保障措施，共同推进高等教育科学发展。各高校主要领导要集中精力抓质量，及时推动解决教育教学中的重点难点问题。

第三，不断提升办学治校能力。保障高校的科学发展，关键要有一个办学治校能力强的领导班子。高校领导要增强工作的连续性，尊重学校优良的历史传统和前人的有益积累，不折腾、不翻烧饼。要增强工作的预见性，立足当前、着眼长远，全面分析学校发展面临的各种有利和不利条件，确定工作着力点;增强工作的创造性，不拘泥于老思路、老办法，开拓创新、与时俱进，不断研究新情况、解决新问题;增强工作的系统性，注重统筹协调，找准工作结合点，凝聚力量、集成资源，提高工作的整体效应。要提高战略谋划和管理能力，主动适应我省经济社会发展需求和人民群众的需要，掌握和遵循高等教育发展规律，分析和把握高校特点，加强对学校改革发展的谋划设计。要深入推进依法治校。要高度重视制度建设，提高制度设计质量，形成系统全面的制度体系，促进学校科学发展。

第四，努力提高高校党建工作水平。要以党的十八大精神为指引，进一步提高高校党建工作制度化、科学化水平。坚持和完善党对高校的领导，确保社会主义办学方向。充分发挥高校各级党组织的政治优势、组织优势和广大党员的先锋模范作用。继续加强学校基层党组织建设，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。继续加强党员队伍建设，重点做好在优秀青年教师、大学生中发展党员的工作，保证党员发展质量。积极推进高校党内民主，完善党委会议制度和议事规则，提高决策的民主化、科学化水平。落实和完善党员代表大会制度、党代会代表任期制度和党代表参与学校重要工作制度。积极推行高校党务公开，不断提高党员对党内事务的知情权、参与权、选举权和监督权。进一步推进民办高校党建工作，实现规范化、制度化。要深入推进高校党风廉政建设。加快廉政风险防控制度体系建设。强化党风廉政建设责任制的目标考核。进一步纠正不正之风，继续推进治理教育乱收费和高校招生“阳光工程”。不断加大办案力度，坚决惩治腐败行为。大力推动廉政文化建设，充分发挥廉政文化的独特作用。不断加强高校纪检监察干部队伍建设。加强和改进大学生思想政治教育工作。用马克思主义中国化最新成果武装师生员工特别是青年大学生头脑。积极探索把社会主义核心价值体系融入高等教育和校园文化建设的方式和途径。加强和改进高校思想政治理论课教学。大力推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进头脑工作，在青年大学生中形成共同理想信念、强大精神动力和良好道德风尚。加强高校辅导员队伍建设，建立一支以专职人员为骨干、专兼职相结合的思想政治工作队伍。

同志们，回顾过去，我省高等教育改革发展取得了突出成绩，令人振奋;展望未来，推动我省高等教育科学发展任务艰巨，责任重大。我们要在贯彻落实十八大精神的实践中，按照党中央、国务院的决策和省委、省政府的部署，抢抓机遇、锐意进取，不负重托、扎实工作，努力开创云南高等教育改革发展的新局面。

作者：李培

第2篇：校长在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。

一、简要介绍一下我们的学校。

我们吴宁四校是一所百年老校，有着丰厚的文化底蕴，这是许多学校无法比拟的。一百多年来，我校出过许许多多杰出的人才。有3位东阳县副县长、5位东阳中学校长、有8位黄埔军校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特级教师，他们都曾在吴宁四校这块土地上快乐学习、快乐成长。一百多年来，学校历经沧桑，从一间小土房发展到了现在30亩的规模，是26位历任校长呕心沥血、励精图治的奋斗结果，也是一代代家长共同支持的结果。近两年来，在政府的大力支持下，我校发展成8个班级，班班装上了多媒体，所有的教师都配了电脑，有多功能室、实验室、仪器室、微机室、舞蹈室、等专用教室，现代化设备日趋完善。我校先后被评定为浙江省艺术特色学校、金华市排球特色学校、全国德育实验基地学校。本学期又通过了浙江省义务教育均衡发展评估和浙江省标准化学校的验收。我校的校园文化丰厚浓郁，特色鲜明。又将代表吴宁城区学校迎接市局领导的视察和观摩。

二、介绍一下我们的教师队伍

现在我们学校拥有一个“民主团结、实干创新”的领导团队，班子成员分工明确，相互尊重，团结协作。我们一直倡导和谐的校园文化氛围，强调教师的师德榜样作用。每学期我们都要组织教师开展师德培训、班主任经验交流等活动。为了打造好这支教师团队，我们学校每学期都组织教师开展教研活动，对刚走上岗位的新教师，学校都为他们结对了一位师傅，让他有学习的样板。组织每位年轻教师每周上一节汇报课，每学期上一节校级以上教研课，每堂课都要求教师精心备课。学校非常重视年轻教师的专业成长，给他们制定了10年发展规划，每年都有相应的检测标准。要求年轻教师参与课题研究，做一个有思想有理念的新时期的优秀教师。

平时，班主任与学生接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的知识孩子的成长，却无法体会到一名班主任教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，班主任教师要带着孩子上厕所;中午吃饭了，老师要一个一个地分饭分菜，陪着孩子一起吃，等孩子吃完了，扫掉地上的饭菜，再用拖把拖掉地上的油腻杂物，然后组织学生写作业。要手把手教孩子扫地，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。班主任不仅是孩子的老师，也是与学生耐心交流的朋友，是孩子之间出现矛盾的调解员。白天班主任老师是没有时间备课的，大部分班主任都是晚上回家备课。许多班主任老师没有时间照顾自己的家庭，孩子有病了只能托付给自己的家人照顾。由于长期超负荷的工作，我校有许多班主任老师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节，原本清脆的嗓音变得沙哑了，但是她们依然坚守在自己的讲台上，坚持上好每节课。即使去做了手术，由于牵挂着学生，也没有听从医生的告诫，没有渡过禁声期就又回到了班级。有好几位老师带病坚持上课，只有到不得不请假时才在医生的警告之下请假治疗。孩子出了毛病，受了伤，老师要陪孩子一起去医院。许多时候，老师是担惊受怕的……在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的老师，常与老师沟通，共同教育好我们的孩子。

三、对家校合作谈几点看法。

教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。特别在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。只是发挥着不同的作用，家庭教育是基础的基础，家长是孩子的第一任老师，而学校对学生的健康成长也起着至关重要的作用，两者缺一不可。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。所以家庭和学校只有共同努力，密切配合，才可以达到理想的效果。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。家长们都希望老师能严格要求自己的孩子，但有时教师对学生有一点小小的惩戒，有的家长可能却不能理解，成了教师与家长之间的矛盾。请家长们相信，老师的做法是善意的，都是为了学生的发展，为学生好。奖励、表扬是一种教育手段,惩罚、批评也是一种教育手段。只有奖励或表扬而没有批评或惩罚的教育是不符合实际的,完整的教育既有奖励也有惩罚。适当的惩罚可以提高学生的是非辨别力，有助于培养学生的心理承受能力和责任心，有助于塑造学生坚强的性格和优秀的品质，可以帮助学生抗拒诱惑。当然作为学校我们也会严格的要求教师，不能体罚和变相体罚学生，惩戒学生要以保护学生的自尊心为前提。

第二、希望家长配合学校做好安保工作。为了保证学生的安全，我们配备了完善的安保系统，比如视频监控，全校安装了20个，还有许多安保防备器械放在传达室里，校门口有学校领导和老师在值日，采取了严格的安全管理措施。根据浙江省教育厅安全工作的指示精神，规定外来人员(包括家长)无事一律不准进入校园。我校保安人员非常负责，可以说他们是在保证在校全体师生的安全。但有的家长总喜欢找理由挤进学校来，有的因进不了学校，就跟他们吵闹。你对保护自己孩子的人都不客气，他们还怎么有心情做好安保工作呢?校园安全工作上级部门都很重视，经常要来学校检查，为了所有学生的安全，我们必须严格管理。我们学校前面比较拥挤，车辆来往多，有的家长车停在黄线内，让孩子在车上吃饭，长时间不开走，严重影响交通秩序。所以，希望各位家长配合学校保安工作，不要再出现类似问题。

第三，请对老师多一点信任与理解。尽管老师们辛辛苦苦备课，兢兢业业上课，但是难免出现偶尔的失误。请家长多一点宽容，更不要在孩子面前说老师的不是。俗话说：亲其师，信其道。如果孩子不信任老师，老师的教学效果必将打折扣。请各位家长对学校、老师们的工作，多一份理解，多一份信任，我代表学校向大家表示衷心的感谢!

第四、要联系学校要求培养孩子良好的行为习惯。教育就是习惯培养。好习惯出能力，好习惯出效率。良好的习惯是成功的捷径。孩子越小，习惯越容易养成，大了以后反而难养成。在家里有哪些习惯需要监督呢?如认真完成家庭作业;工工整整写好字;整理学习用品;孝敬长辈，文明言行等等。有的家长会向老师述苦说：“我每天都问他，作业做好没有，他总回答：’做好了’”课实际上根本没做好或丢三落四没完成。针对不同的孩子督促的方法应该不同，自觉的孩子过问一下就可以，而不够自觉的孩子，要检查到位，要对照家庭作业单逐项检查，他才可能老老实实去做，才能养成及时完成作业的好习惯。

四、学校的倡导

(一)培养孩子学会做人。

著名的教育学家陶行之先生说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”在孩子的成长过程中，重要的一环是教孩子学会做人。

但怎样教孩子学会做人呢?我的体会是靠家长在生活中点点滴滴的引导，实实在在地示范，处处做教育有心人，敏锐的捕捉时机，启发孩子教育，帮助孩子学会做人。

1、要注意培养孩子的责任感

在家庭中，由于生活条件的不断改善，由于独生于女的特定环境。一方面，孩子的物质享受几乎是应有尽有，另一方面，孩于不会自我服务劳动，依赖性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神，经不住人生挫折。有的不懂礼貌，对集体和他人的事显得冷漠，缺乏责任感。其实，责任感是一个人立身处事的基础，是道德的源泉，是做人的起码要求。在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如打扫卫生、负责为花草浇水等等。使他从水上就养成对家庭的责任感。

2、教孩子善待他人，从小培养一颗宽容之心。告诉他社会是人组成的，一个人要想得到他人的承认和尊敬，首先就要先尊重别人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位思考，能够站在对方的角度去看待问题，学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他冷静地去分析问题，如果责任在自己一方，就要主动地认识自己的不足，走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样，使他们能更好地融入这个社会。

因此，作为父母应自始至终把注意力放在孩子灵魂的成长上，只有将做人与读书结合起来，孩子才能真正读好书，将来成为一个有用之才。

(二)培养孩子良好的兴趣。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师……”

对孩子而言，兴趣正是他们理解事物、学习知识、适应环境的主要驱动力。培养良好的兴趣爱好，对于处于大脑发育期的孩子们尤为重要，这也是他们今后能否自主树立良好目标、坚持兴趣爱好的基础。

孩子良好的兴趣培养，应着重于以下四个方面：

1、要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，从而获得广博的知识。孩子有广泛的兴趣，这个孩子会阳光，会快乐，因为有同学欣赏，有老师肯定。

2、在广博的基础上，注意发现孩子的特殊爱好，使其在某一方面有所专长。培养孩子艺术特长，不但可以培养孩子的审美能力，还能培养孩子思维能力的全面发展、培养孩子形成正确的人生观和世界观、价值观，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培养孩子的艺术特长，有助于培养学生的形象思维、创造思维和逻辑思维等能力。积极对待孩子的艺术特长培养，对于孩子的成长是十分重要的。我校的许多孩子都有一技之长，会笛子、会古筝、会钢琴、会书法、会画画，能在学校的舞台上精彩演出。我校星期一大课间，每班每学期都有一次亮相机会，鼓励孩子把你的一技之长演绎给全校师生看看。许多家长很重视这次表演的机会，亲自给孩子送乐器，如古筝啊，爵士鼓啊，欣赏着孩子演出，为他拍照，为他鼓掌，给孩子信心。这样的家长就是很会培养孩子的家长。

3、当孩子作出选择后，要鼓励孩子保持恒心，不至半途而废，一事无成。孩子会不会半途而废，多半取决于家长的决心与毅力,家长能下狠心的、能放弃自己的一些娱乐、喝茶、打麻将的时间陪孩子练琴、陪孩子学书法、陪孩子学画画，就不愁学不好。

各位家长，关于教育的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心，我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好、做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。

最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!

第3篇：校长在家长会上的讲话

各位家长：

大家上午好!感谢你们百忙之中来校参加家长会!同时，感谢你们对我校的信任，把子女送进我们的学校，更感谢你们对我校教育一如既往的关心和支持。借此机会，我代表梅江中学全体教师向大家致以亲切的问候和表示衷心的感谢!

梅江中学建校已50年，她为国家输送了大量的人才，为梅江经济文化的发展做出了巨大的贡献。随着社会的进步，梅江中学旧貌换新颜：教室变得宽敞明亮，校园更加干净整齐，学生从建校时的100多人发展到现在的1700多人。这是无数梅江人努力的结果。我们这一领导班子将在前人的基础之上更加努力奋斗。

学校建得好，是为了我们的孩子;家长关心学校，也是为了我们的孩子;今天请你们来，更是实实在在地为了孩子。孩子是你们的一切，也是我们的一切。他们有出息了，是你们的骄傲，也是我们的骄傲。你们脸上有光，我们也脸上也有光。我们有共同的心愿，共同的期待——就是孩子有一个好的去处，将来有一个好的前程。

为了使我们的孩子得到更有效的教育，下面我讲四点：首先，我向家长们通报一下学校近几年来的概况：几年来，我校在各级党政和教育主管部门的关心支持下，在全体师生的不懈努力下，现已具有县内较为优越的办学条件和优美的学习环境。校风班风整肃，教风学风严谨，质量稳步提高，活动有声有色。特别是近几年的升学人数逐年增加：2006年，我校升人高中49人;2007年，我校升人高中60人;2008年，我校升入高中90人，各年升学人数均是周边同级同类学校的几倍。我校人数也由2004年的1300多人发展到现在的1700人。今年，还有外省的、外乡镇的几十个人要来我校读书，因教室不够，师资不够，被我们婉言谢绝。我相信，有你们的大力支持，有我校师生的共同努力，明年将又一个丰收年。

其次，希望家长们加强家庭教育责任，使孩子学会做人。家庭环境不一样，教育方式、方法也不尽相同。但有一点是相同的，就是对子女责任心和爱心。只要真正从内心去关爱子女，去与他们交流，和他们做朋友，使他们愿意亲近你，有什么话肯给你说。那么，子女会体会你做父母的良苦用心的，是千方百计努力学习加以回报的。

我们每个家长都要知道育人比分数更重要。家长们都望子成龙、望女成凤，但在实际教育孩子时，就只盯着分数了。孩子在家是不是能做一个尊重、体谅、孝敬父母和长辈好孩子;在社会上言行举止是否彬彬有礼文明公民;在学校里是否德智体全面发展、热爱劳动的学生，才是最根本的。千万不能忽视这方面的教育，希望家长们注意，德育永远是排在智育前面的，先做好了人，再才能做好事。

现在在孩子成长过程中多付出一点，尽自己的努力和职责，否则就会欠帐，欠帐越多就会还债越多。如果他们长大后不学无术，成天惹是生非，那时就是你还帐之日。如果做父母的现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育上的投入和付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环。

第三点：尊重和理解学校的教育方式、方法，全力配合学校和教师做好教育子女的工作。学校教育有它的科学性、规范性，各门学科教师也都各有所长，学有所专，教学方式、方法也不尽相同，但不管怎样都是尽心尽职关心帮助学生。这就要求无论何时，家长们都要密切配合教师的教学工作，维护老师的威信，这样教师的教育才有效果和作用。同时，更要理解学校教育的严格和规范，特别是进入初三，各门功课学习任务都比较重，作业比较多，更需要家长的配合和支持。任何时候，家长们都要和学校和教师站在同一面、同一立场上来教育孩子。当然，你有什么好的建议和要求也尽量跟学校联系和反映，我们一定加以重视和解决。

第四点：我给家长们一些特别重要的建议：

不要过分干涉。许多家长认为毕业班学生的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。

不要过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲错了头脑。

家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能玩了，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责;敌视中学会好斗;恐惧中变得忧心忡忡;鼓励中学会自信;安全中学会理解”。

要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品”。

最后，我代表学校衷心感谢全体毕业班家长同志们在过去的几年对我们学校工作的支持、配合和理解，希望今后学校的工作能继续得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

谢谢大家!

重庆市秀山县梅江中学

二00八年九月十二日

第4篇：校长在家长会上的讲话

期望与要求

校长在家长会上的讲话

尊敬的家长大家好!

首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们学校的家长会，我代表学校全体老师对你们的到来表示衷心地感谢和诚挚地问候!今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们学校有个比较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体要求。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作!

一、回顾与介绍

我想在你们为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。你们最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的谢意!我们一定尽最大努力，把工作做好。你们的孩子在我们学校学习快一个学期了，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：学校有教职员工30人，专职教师13人，后勤员工17人，学生150人，教学班4个。高级教师2名，一级教师9人，二级教师2名;党员干部2人，研究生2名，其他均属大专以上文凭。师资力量雄厚，队伍稳定，大部分教师来自执信民办教育管理团队，每位教师必须通过“合格、升格、破格”三次提升。为创全国一线品牌，学校在人员配备和资源整合上打下了坚实基础。

不到一个学期的时间，我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了可喜的业绩，赢得了社会的认可，步入了先进学校的行列。我们有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。我们有一支经过选拔的师德好、教风严、教艺精的中、青年相结合的教师队伍。教学质量是学校的生命，因此，教师们用心教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民教师的誓言。金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。这个学期来，我们学校取得了骄人的成绩。从筹资办学到现在，我校和其他民办学校一样倍受各级领导的关怀，特别是区教育局、指导中心领导及清华研究院、执信民办教育管理团队、龙涛教育集团的高度关注和规范引领，各项建设和各项管理上了新台阶。

先后有广东龙涛教育集团董事长林增涛先生率团视察我校并指导工作;有清华大学教育研究院素质教育研究中心副主任、清华大学职业能力发展研究中心秘书长张大北教授，清华万博董事、商务总监刘静，清华万博实验学校总督学侯玉林教授及增城区教育局副局长温志超先生、永宁街指导中心主任胡斯勇、幼教科张伟群园长莅临我校视察;有广西钦州灵山县县委常委、宣传部部长、县人民政府副县长黄春柳女士率团来我校视察调研;有贵州省都匀市副市长韦恩胜率团来

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我校考察;有广东省“推进教育现代化陷进去”督导验收组专家、领导莅临我校视察并指导工作„„各级领导的关心为我校推进现代化教育，树立“阳光自然”教育特色，迈出了坚定而成功的一步。

二、期望与要求

渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺你们的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，你们的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说：“良好的开始是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，一到小学，学校的很多要求和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受新的环境：学习环境和生活环境。有几点要求如下：

(一)多关心孩子的安全。

孩子到小学后，他们的活动范围比幼儿园大，学习时间也比幼儿园多很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。

上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。

小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助，出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强，行动易冲动，缺乏必要的安全意识，可能会导致一些危险。比如孩子和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位要特别保护好，知道在楼道里不追赶打闹，不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户，不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。

(二)多关心孩子的学习。知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准则、是非观念、学习态度，健全人格的培

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养，家庭教育的作用非常大。家庭教育面临八大难题：儿童暴力、意外事故、自杀、离家出走、早恋、营养失衡、游戏机的诱惑、学习障碍等等。作家长的心中有数，才能防患于未然。和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。

(三)多关心孩子的生活。我们的生源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑地忙碌，有的家长连给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗?这就要求家长多付出，让孩子不仅要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考和生活的能力。

(四)给孩子树立榜样。

孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执，一定要做好自己家庭的教育工作。有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱，尤其是几个大人围着一个小孩;有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了„„

父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处皆楷模。

(五)多与老师沟通。

千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通。一个班有几十名学生，老师不可能对每个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个动作都关注得到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子的在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围，达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

为人父母，要有一个平和的心态。各家有各家的状况，今天来了很多伟大的母亲，在构建和谐社会的今天，希望能干的女同胞们加强自身修养，相夫教子，勤劳、慈爱、为人妻、为人母、为人儿媳，在自己身边奏出美妙的乐章。男同胞在外要参加激烈的社会竞争，要养家糊口，“男”字就是田、力，一块田压着你，不用力撑不住这块田。但也请男子汉们平时大度一些，不要烦妻子的叮嘱“早点回家”、

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“少喝点酒”，那都是一份呵护和浓浓的情谊，在生活的沉淀中，过去的友情、感情、爱情早就融成一种习惯、一种浓郁的亲情了。母爱伟大，父爱永恒。父亲是天空，母亲是绿叶，孩子是花朵。愿孩子在天空的笼罩下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞待放。

从踏入小学的第一天起，到目前为止，孩子已入校三个多月的时间，从观察、了解到的情况看，有少部分孩子还没完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合工作。怎么做叫配合?一是信任我们的老师;二是尊重教师的工作;三是密切和老师的联系。

配合我们做哪些工作呢?

首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，你就是有工作和任务的孩子了，你必须天天背着书包去上班，回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成，防止包办代替。希望做到四个“一”，那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。

“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么有趣的事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体为同学们做好事了吗?(关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力)

“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。

“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中(坚决不能带零食)。 “练一练”——学习过的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培养学生阅读的习惯(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)。为了让孩子多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导孩子在生活中识字。希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解孩子的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长五句话：

经常用手摸摸孩子的头!他会感受到你的关爱! 经常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的尊重!

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经常用脚和孩子同行!你会听到孩子的心跳! 经常用嘴与孩子说说话!他会告诉你许多小秘密! 经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!

感谢各位家长朋友的聆听!最后，祝在座的每一位家长合家欢乐!更祝愿我们共同关注的孩子，健康、活泼、快乐地成长!再次谢谢大家!

第5篇：校长在家长会上的讲话

各位学生家长，欢迎你们在百忙中参加我校的家长会，你们的到来，就是对学生的负责精神，就是对学校甚至对教育的支持。

一、学校基本情况：13个教学班，在校生662人，教职工45人，住宿生252人，旗级教学能手8人，区、县级骨干教师16人。几年来，在全体教师共同努力和各位家长的大力支持下，学校教育教学质量稳步提高，教学成绩在全镇前列，在班额60多人的情况下，与兄弟学校比较，成绩取得来之不易，学校其它工作也取得了优异成绩：

1、无辍学学校

2、体卫艺

3、代表全镇参加上级比赛

4、承办教学技艺大比拼。

二、存在不足：办学条件、卫生。

三、对家长提出几点希望

1、要注重家庭教育。防止两个极端，一是溺爱或宠爱，独生子女较多，家长对孩子听之任之，放任自流，给孩子很多钱，给孩子手机等，同学之间有矛盾，把错误抛给对方等。二是酷刑，学生有点错误或听到对孩子不足反馈，就是一顿暴打，把孩子打出逆反心理，有话不敢和家长说，与家长产生隔阂。所以家长要注重教育方法，良好的教育方法对孩子成长至关重要，因为家长是第一任教师。总之，家长应该教育学生做人，后教求知，教他遵规守纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他讲究卫生等。

2、支持配合学校工作

3、理解学校，理解教师

家长的期望与现实教育形式存在误差，家长思想还是唯成绩论、学生名次论。而现实是素质教育，减轻课业负担的引导下。

第6篇：校长在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

大家上午好!感谢各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会，我代表学校对大家的到来表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持学校工作，关注孩子成长的行动表示衷心感谢!同时对新当选的家长委员会代表表示热烈地祝贺，愿我们今后合作愉快，服务好各位家长。

一转眼，本学期已过大半，为了我们孩子的健康成长，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，完成教育好孩子这样一个基本任务，我们特此召开这次家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个汇报。

本次家长会我主要谈三方面的问题：

一是简要介绍学校基本情况。

二是取消补课后大家面对的困惑与无奈。

三是给各位家长的几点建议。

下面我先从大家最关心的高考谈起，这是古浪三中工作的重中之重，也是在座的每一位家长最关心的问题，是家长们把孩子放心交给我们的一个根本原因。

古浪三中自1959年建校以来，走过了半个世纪的辉煌历程，已为各级各类高校输送了12591大学生，为清华、北大、南开、复旦、中国科技大、西安交大等国内一流名校输送了多名学生。尤其2007年被评为市级示范性普通高中后，我校明确了立足农村，服务农村，均衡城乡教育发展，打造和谐、品牌、人民满意的教育这一目标，向高校输出的学生不仅在质量上得到极大提高，在数量上也达到了前所未有的高度。远的不说，就近两年而言，2012年我校高考创历史新高，600分以上3人，共有138人被全国98

5、211等重点大学录取，重点录取人数达到170人，二本以上录取人数达534人，全校共有1490人接到录取通知书迈入高等院校，总录取率为84.28%。2013年高考，全县理科状元、第二名均出自三中，重点上线人数再次突破130人大关，二本以上一次性上线人数达到535人，共有111人被全国98

5、211大学录取，二本以上录取人数达550人，全校共有1284人接到录取通知书迈入高等院校。全县理科前十名我校抢占4席。值得一提的是我校许多班级高考成绩骄人，比如高三(1)班全班55人中就有53人考上本科，全班平均分为516.6分，高出一本重点线27.6分。高三(15)班共有92名考生，其中81人一次性考上本科，上线率高达88%。这一切数据充分证明了这样一个事实，古浪三中虽然是一所农村高级中学，但她的教育教学实力是一流的，高考升学率一直在全市名列前茅，每年考入重点院校的学生在大幅增长，三中向大靖片父老乡亲交了一份满意的答卷，圆了千百学子的大学梦，让千百个家庭走出了“公家人”。

这些成绩的取得，学生的成功源自于以下几个方面：

一是我校办学条件逐步改善，办学规模进一步扩大。学校现有教学班47个，学生4066人，教职工183人，其中省特级教师1人，高级教师23人，省骨干教师5人，一级教师63人。这支高素质的教师来自省内各地，受过良好的高等教育，有高超的专业水平，宽广的胸

怀，美好的师德，是一股充满生机和活力的力量，是保证我校逐步走向成功的前提，也是实现每一个学生享受教育，迈入大学之门的基本保证。

二是我校在不断实践上的基础上探索出一条符合我校实际的管理途径，形成一整套先进而又成熟的管理模式。学校4000多名学生，近180名教师享受教育，践行教育公平，在不断实践的基础上建立了符合实际，独特高效的“四三二一”管理模式，即“四本理念、三级自治、两组协作和一项实践”，这种管理模式以人为本，强调人的发展，符合社会对学生的要求，同时也唤醒了教师的敬业精神，提升全校师生的主动精神，增强了学校的凝聚力，提升了学校的内涵，让三中这所河西名校具有深厚的精神底蕴和浓郁的文化气质。

在具体的教育教学方面，我们建立了“听评课文化建设”、“三走进”、“四追问”“绿色课堂”等制度，着力打造高效课堂，亲和教育，不仅调动了教师教育教学的积极性，提高了教师解读教材，钻研教材的能力，而且让学生学习效率更高，出现了学生勤学善问多思考，老师乐教善导能解惑的良好风气。学校还建立了每月检测、期中、期末考试等评价体系，让教学质量阶段检测成为常态考核，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

关爱学生，是我们古浪三中最鲜明的特色，我们有一项制度叫做“三走进”，就是让教师走进公寓，走进餐厅，走进餐厅，与学生进行心灵的沟通，情感的交融，进行生命与生命的对话。为了让众多贫困优秀学子得以享受教育，根我校实际，我们有一项扶贫奖优助学工程，每年接受各类社会捐助，学校老师捐助等，学校全部用来奖励品学兼优的学生和资助贫困学生。另外我校杰出校友，中国作家协会会员诗人，画家，儿童文学作家张怀存女士也专为我校优秀贫困学子设立了“怀存奖学金”，每年为优秀的贫困学子送上暖暖的爱心。这些点点滴滴的爱心汇成强大的力量，圆了众多学子的大学梦，实现了他们的人生梦想。

各位家长，学校的前途是光明的，学生考大学的目标是明确的。然而，我们和诸位家长都面临着一个相同的困惑和无奈，那就是取消假期补课带来的一系列问题。从上学期开始，我校开始执行上级教育主管部门的通知，取消了双休日补课。当然，上面的这一规定是好的，保障了广大学生的休息，还给了学生一个完整的假期。但是同时也苦了学校和家庭。

这表现在以下几个方面：

一是降低了学习效率。在座的家长也许有这样的经历体会：本想在双休日或假期里好好休息，养足精神再学习工作，没料到假日过后却无精打采，身心疲劳，这就是假期综合症。学生由于适应能力和自我调节能力还不健全，由紧张的学习状态一下子到过于放松，整天玩耍，看电视上网聊天，使身体得不到充分休息，也有同学忙于聚会，暴饮暴食，打破了原有的起居规律，引起身体的失调。根据老师的普遍反映，假日回来学生普遍出现疲倦、健忘、头晕、厌烦、注意力不集中、精神不振作等，把前几天来刚有的学习劲头破坏掉了，严重影响了学习效率，久而久之，部分不厌学的学生也开始厌学起来，更何况早已厌学的学生。

二是“5-2=0”现象。这看似不成立的数学式子说明了这样一个问题。一星期七天，五天在校接受教育，学生遵守纪律，认真学习，表现良好，但放假两天，由于缺少监督，加之现在社会风气的影响，学生上网交朋友，聚会聊天，抽烟喝酒，甚至打架斗殴，这些都冲淡了学校前五天的辛苦教育。到头来学校的良好教育化而为零，我们学校家长的辛苦教育付诸东

流。根据我校政教处的观测，星期一问题最多，学校又得花更大力气整治这些现象。

三是又造成了教育的不公平。我们在座的家长都清楚这样一个实事，那就是我们落后农村与城市的教育差距越来越大。城市的孩子有良好的教育条件，现代化的教学设施，一流的师资，并且有雄厚的经济实力请家教。而我们呢，想必大部分家长无法请家教，实事上也没有那么多的家教让你请，这是落后的条件所决定的。至此我想家长能明白我校提出的“不请家教也能考上好大学”这句口号了吧。的确，我校教师付出了比城里老师多几倍的辛勤努力，换回的是一个个家庭走出的一个个大学生。

四是加重了家庭的负担。每周放一次假，家长得大老远接送，部分学生坐车公共汽车回去，花钱费力，耽误时间。加之学生和家长没能很好的沟通，学生寄居亲戚家，又给家长造成不必要的担心等一系列的问题。

以上我例举了取消补课所带来的一些问题，请各位家长思考讨论，下一步我们该怎么办? 各位家长，望子成龙，盼女成凤，这是人的正常的心理，我也是孩子的亲，我和心思和大座的诸位是一样的，我们的目标是一样的，就是希望孩子们都考上大学，考上好大学。但是针对孩子们的教育又是非常具体和实际的，学习的过程是与孩子们的吃喝拉撒、衣食住行及情感交流又是密不可分的，有许多家长针对学习及其它问题，通过不同形式，不同程度地向我们也反映过，表现出了家长的尽责、善良、热心、焦虑和无奈的心情。但是孩子们的行为习惯养成、自信心的培养、感恩之心的培养、文化知识的学习是一项长期而复杂的工作，是不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就的。这些都需要我们冷静思考，具体分析，拿出切实可行的办法，在今后的课堂教学、课外活动及家庭教育中逐步解决，这也正是我们这次家长会议的一个重点。为此结合我校实际，现就家长关心的问题及注意事项讲几点意见：

一、高度重视子女的教育。

一个家庭未来的命运如何，绝大部分取决于子女教育的成败。著名作家李同成曾说：他父亲一生做了两件事：一件是买了二十亩地和两套住宅，一件是供他念成了书，如今地和住宅都没有了，但是他和他的知识还在，每月国家发工资，自己还能写书挣稿费。可见教育对一个家庭的影响是多么重要，又是多么长远呀!如今绝大多数的学生家长对子女的教育十分重视的，但在此我想提醒以下三点：一是重视的内容要全面，既要重视文化知识培养，又要重视基本能力的提高;既要重视体能锻炼，又要重视心理疏导。二是重视的过程要细致，要善于从孩子细微的变化中发现问题，比如有时候考试成绩少了十多分，是因粗心大意造成的，还因某些知识有缺陷，这需要细致，对症下药。三是重视要讲科学，对于一般的问题，绝不能给孩子上纲上线，简单粗暴对待孩子。

二、树立正确的成才观。

我们学校的校训是自强不息，止于至善。我们鼓励学生追求人生的最高境界，可以追求清华、北大，但更重要地是通过自身地努力，成为对社会有用的人。为此我们更多地是培养学生健康的体魄、敏捷的思维，宽广的胸怀、刚强的意志、高尚的品质，具备了这些素质，就为走向成功打下基础。所以我也提醒家长们培养孩子成为什么样的人，怎样去引导，必须符合实际，不切实际的期望，往往会给孩子带来不必要的压力，反而起不到正面的积极的作

用。

三、掌握科学的教育方法。

教育方法的好坏往往决定着教育效果的优劣。首先是要沟通了解孩子，掌握孩子的实际情况，采取相应的措施，尤其那些在学习上暂有困难的学生，千万别伤害他的自尊，否则将会形成对立。二是要正面鼓励孩子。我们大靖有一句话说得好：“好娃娃是夸出来的”，所以我们发现了孩子的长处，要毫不吝啬地赞美，有效的方法是“当众表扬，背后批评”。三是要放手让孩子实践，不要什么事情都包办，作为父母，尤其是经济条件比较富裕的父母，不要让孩子在金钱方面有优越感，让孩子变得普通一点，平凡一点，给孩子一个锻炼的机会。总之一句话，适用孩子的方法就是好方法。我们家长当中，有许多教育子女的成功人士，我们完全可以相互交流，取长补短，经验共享、共同进步。

以上是我的一些粗浅看法，过会儿，大家还要到班里与班级老师进行交流，就一些重要的问题达成共识，不妥之处，衷心希望各位家长提出宝贵意见，也衷心希望各位家长朋友，一如既往关心支持学校的工作。大家也许注意到了，我校又一幢教学楼拔地而起，明年夏天将投入使用，这幢教学楼造型特殊，中空包容，和校园中央的大殿交相辉映。它的理念来自我国国学经典《千字文》中的一句话：“空谷传声，虚堂习听”，这句话的意思就是空旷的山谷中呼喊时，会有回音，声音会传得很远，在宽敞的厅堂里说话，也会有回声，而且声音非常清晰。当时在设计这幢楼时我就想，古浪三中已有五十多年的积淀，五十多年来，三中将永远秉承它的优秀传统，自强不息，兼容并包，接受社会各界的声音，立足农村，扎根农村，打造品牌教育，和谐教育，办人民满意的教育，为大靖片区15万人民真诚服务，让每一家庭都走出大学生。这个目标达到了，三中无须张扬，美名自然传得很远很远!这也正应了赞美老师的一句话：“桃李不言，下自成蹊”。

家长朋友们，今天就让我们携起手来，精诚团结，奋力拼搏，培养孩子们健康体魄、敏捷思维、高尚情操，使孩子们早日成为国之栋梁，家之骄傲，校之荣光而努力奋斗。

最后，祝全体师生教学相长、共同进步;祝各位家长合家欢乐，万事如意! 谢谢大家!

第7篇：校长在家长会上的讲话

尊敬的各位家长、老师们:

大家下午好!

首先，我代表五里小学全体教职员工，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎，同时，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

五里小学现有5个教学班，在校学生42人，教职工6人，一年来，在各级领导的亲切关怀及正确领导下，特别是在各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，发扬了“团结务实、锐意创新”的拼搏精神，在学校教育教学的各个方面，花气力，下功夫，抓班风班纪，齐心协力，是我校的教育教学质量取得了良好的成绩，从中期考试来看，各年级语文、数学成绩均有所上升。这足以说明了家长能和学校紧密配合。同时，在这里也落实了我校工作的具体目标。

我校工作的具体目标是：强化学校管理，全面提高教育教学质量;不断更新教育理念，培养学生的综合能力;争创“社会满意学校和家长满意教师”。

学校工作的总体思路是：

我校紧紧围绕《关于办人民满意教育的实施意见》和全面开展教育系统党的群众路线教育实践活动，结合我校工作实际，确保一个重点：努力提高教育教学质量;抓住两个关

键：一是加强教育教学管理，二是：提高教师的业务能力和教学水平;加强三个建设：

1、学校教师队伍建设，

2、学校制度和校园文化建设，

3、未成年人思想道德建设;提高四个水平：即学校管理水平;教师专业化水平;教学质量水平;办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展校本教研活动，严格落实教体育局文件精神，细化、完善学校管理制度，提高管理水平，提高教育教学质量。

2、加强学校德育工作，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，无安全事故发生。教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是实现社会化的奠基教育。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会的职责，所以，家庭教育是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

在这里我对家长提几点希望：

第一、希望家长重视教育，携手同行。教育孩子养成各种良好的习惯，教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，天天向上。

第二、支持学校搞好配合。我们欢迎家长对我们工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵意见和合理化的建议。

第三，无论你工作或农活有多忙，多累，都要抽出一些时间关注孩子的学习，检查孩子的作业，问问孩子在校的学习及表现情况，应该经常和班主任保持联系。

第四，不要过于的宠爱孩子，经常给钱买玩具，玩具多了，孩子就失去学习的兴趣。其次不能长时间让孩子看电视，家长要合理安排孩子在家的学习时间。

第五，要关心孩子的成绩，我们要全面衡量学生的进步，与班主任商量对症下药。

第六，注重学生的安全健康，培养学生的全面发展。在安全方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要按时回家，不接触陌生人，遵守交通规则，在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，为孩子做好榜样。

还有很多的情况想和家长深入探讨，鉴于各年级，各班级的差别不能一一综述，我把余下的时间交给班主任和科任老师，由班主任科任老师和您进行沟通交流。

最后祝各位家长生活愉快，身体健康。祝您的孩子在以后的日子里奋发向上取得更大的进步。

谢谢