大学寝室征文

第1篇：大学寝室征文

大学寝室文化建设初探

摘 要：校园文化是大学生科学成长、健康成人、顺利成才的环境保障。而寝室文化作为大学校园文化的最基础和最重要的组成部分，对于推动大学生健康发展有着至关重要的作用和重要意义。

关键词：大学生;寝室文化;文化建設

一、大学寝室文化对大学生素质的影响

大学寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。研究寝室文化对于大学生发展的影响，需要从寝室环境对学生个体的道德素质、人际交往、心理素质等方面进行考察。

第一，道德素质方面的影响。

寝室这一小环境的文明与否和格调的高低是一把“双刃剑”。当前我国社会正处于转型时期，社会的改革、观念的变迁无时无刻不冲击着校园中这些思维活跃的大学生，影响着其精神世界。客观物质条件的巨变，良莠不齐的社会信息时刻影响着大学生。这些信息如何评价和交流?显然寝室就成为最好、最直接的阵地。因此，健康和谐、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到不断的升华。

第二，心理素质方面的影响。

良好的心理素质，能使大学生保持心理健康，心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生们年龄相近，文化素质相当，很容易产生心理互动。如果一个寝室群体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，每个成员都愿意把个人的喜怒哀乐倾诉给大家，以期从这个小集体中得到理解和帮助。反之，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个休息的地方，那么，寝室成员就不会有归属感，更谈不上幸福感、荣誉感。

第三，对人际交往能力影响。

只有寝室氛围和谐了，大学生才愿意在这个小家中敞开自己的心扉，乐于和室友们交流与沟通。寝室作为一个小的社交圈子，实际上就是大学生锻炼自己人际交往能力的一个平台。一个寝室的几个同学来自天南海北不同的省份。由于家庭出身、文化差异、风俗习惯不同，所以大家在一些事情上存在歧义和矛盾是很正常的事情。但是当矛盾突出以后大家怎么去交流沟通继而解决问题就成为了极为重要的一环。交流沟通的过程，就是人际交往能力的一种过程。

二、大学生寝室生活的特点

首先，模仿性。指个人遵循、模仿或是服从他人，再现他人行为和意见，从而形成一个寝室统一的看法和行为。比如说一个寝室的同学往往对同一事物抱有相同的看法，或是喜欢某种质地或风格的服装，或是在遇到事情时习惯于看别人怎么做，从而形成自己的意见。这些都是寝室同学互相模仿的表现。

其次，互动性。这种互动性体现在多方面的交流，由于大学生群体特殊的生理状况，很容易受当前社会上流行的文化或价值观念的影响，使他们的心理情绪发生变化。再加上青年大学生兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、转换节奏快，所以大学生处于一种不稳定的状态。

第三，渐进性。寝室文化的建设不是一日之功，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，在潜移默化中形成的。寝室作为一个非正式群体，这一群体所具有的寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽然不具有强制性，但是却能引起个体感情上的共鸣，从而使个体逐渐受到启发与感染并逐渐发展成一种自觉内在的驱动力。

三、大学生寝室文化建设目标

寝室文化建设应该包括以下五个方面内容，即寝室家文化的建设，寝室思想教育建设，寝室纪律建设，寝室学风建设。

第一，寝室家文化建设。

所谓寝室家文化建设就是要在新生入学之初就要培养大学新生“寝室·家”的意识，只有寝室成员真真正正把寝室当做自己的家。他们对这个小“窝”，才会有真正的感情，才把寝室仅当做一个睡觉的地方。只有这样他们才会用心去经营，才会真正的关心室友的发展。这样的寝室才能营造一个和谐的氛围。

其次是寝室的思想教育建设。

由于大学生的相互影响作用较强，所以寝室这个思想教育的阵地就更不能放松。注重寝室的思想教育功能，培养大学生爱党、爱国、爱校、爱家的思想意识，引导同学们树立正确的价值观、人生观和世界观。

第三，寝室纪律建设。

无规矩不成方圆。寝室管理亦是如此。把寝室的制度建设纳入到寝室文化建设范畴是理所当然。寝室制度的执行者是寝室的同学，所以在寝室制度制定上遵循“谁制定，谁遵守”的原则。因为大学生作为一个纪律性较强的群体，他们愿意服从合乎规范的制度。让各个寝室在根据学院学校相关制度的基础上制定符合实际的寝室制度，执行起来会事半功倍。

第四，寝室的学风建设。

寝室不仅是一个休息的场所，更是学习的阵地。作为学生，大学生的天职当然还是学习，所以寝室的学风建设直接影响到同学综合素质的发展。

四、大学寝室文化建设的措施

第一、注重大学生情感需求，建立年级辅导员、学院领导下寝办公制度，年级干部定期下寝或配备到各寝室担任名誉寝室长的制度。无论是辅导员还是年级干部，都与大学生年龄相当，共同语言较多，能够了解大学生诉求，深入交流，丰富大学生的情感生活，建立信任关系，解决大学生寝室生活中一些实际问题。

第二是开展形式多样，同学喜闻乐见并且愿意参加的寝室文化和娱乐活动，让同学们从寝室这个小圈子中走出来。

第三，充分发挥学生在寝室文化建设中的主导作用。只有开展以学生为主体的寝室活动，让广大同学主动积极参与进来，才能真正地使学生接受，才会内化为学生建设寝室文化的动力。

第四，科学合理制定各项寝室规章制度。在制定寝室规章制度时，广泛征求寝室同学意见，让同学们自己为自己设计约束规范。

第五，强化寝室育人功能。将大学生寝室文化建设进行量化，纳入德育考核体系。

总而言之，建设和谐寝室、营造良好的寝室文化是当前高校学生工作的一项重要任务;把大学生寝室文化建设摆在一个重要位置，作为重要任务来践行，通过这个小环境的和谐文化的建设促进大学生的全面发展。

作者简介：

张元强(1988～ )，男，汉，内蒙古，政治辅导员/科员，大学本科，湖南师范大学外国语学院，研究方向：社会学和思想政治教育。

作者：张元强

第2篇：大学寝室文化建设浅思考

摘 要： 寝室是当代大学生生活和休息的主要场所，在寝室中形成的小集体生活是大学生活不可或缺的重要组成部分。由此衍生的寝室文化在校园亚文化中占有一席之地。寝室生活由于是比较长期且集中的集体生活，因此对大学生的各方面发展起着非常重要的导向作用。如何正确管理寝室日常生活，实现寝室文化建设向班级文化建设的良好过渡，是当今大学辅导员应该思考的问题。

关键词： 大学生 寝室文化建设

一、何谓“寝室文化”

知其然必须知其所以然，对于寝室文化的定义，我们首先应该明白什么是“文化”。笔者认为，“文化”主要指从社会实践中所形成的经验及其所带来的影响，“文化”一词更偏于是一个功能性的概念。同理，“寝室文化”这个概念也是功能性的。对于大学生而言，大学往往离家遥远，大学寝室就理所当然地成了大学生的主要生活场所。再加上校园网的覆盖，寝室联网为大学生学习提供了便利，因此，寝室作为学习场所的功能也在不断强化。关于“寝室文化”我们可以做出以下定义：以寝室为一个地理社交圈，以居住的学生为主要群体，以寝室内部社交关系为主、外部社交关系为辅的一种文化。这种文化以寝室中产生的社交过程为载体，不断被创造发展，也影响着在寝室内生活的每一个人。由以上定义我们可知，“寝室文化”具有以下特点：1.极强的可创造性;2.鲜明的引导性;3.影响的两面性和深远性;4.对于大学生身心状况的反映具有强烈的直观性。因此，建设良好的“寝室文化”，营造积极向上的寝室风气，对于大学生的发展及班级文化的建设具有深远的影响。

二、如何建设良好的“寝室文化”

(一)加强思想教育，根除不良风气。

正如国家发展首先以经济发展为基础一样，思想问题就是寝室文化建设的灵魂和根基。从某种程度而言，寝室虽然是一个小集体，但极易在其中形成一种从众的风气，现在的大学生喜欢追求新鲜和刺激，富有个性，但其实内心比较迷茫，若寝室中存在不良风气，极易起到助推作用，存在安全隐患;但如果寝室风气良好，那么不仅会营造出积极向上的学习氛围，而且对于大学生品格的培养能起到强有力的助推作用。由于学生的思想问题是最关键的，因此，整个过程中，笔者认为辅导员的作用是最核心的。定期走访、抽查学生进行交流沟通，并将反馈信息进行整理、比较，从细节中发现问题。抽查的学生最好是寝室室长，因为室长负有管理寝室的义务，有时候往往能比其他学生更早发现问题。并且，寝室之长代表了一个寝室的精神面貌。从室长这一核心人物入手，将其思想摆正，才可以覆盖到整个寝室。

(二)培养规则意识，建立高效领导班子。

如果说思想上的端正是自我的“慎独”的话，那么建立全面的规则和高效的学生干部体系则是外部的制约。由于寝室规则的制定最终还是适用于学生，因此，整个制定过程应当以大学生为中心，从大学生的角度考虑问题。最好让寝室长搜集本寝室同学的意见和建议，再整理出来交给班长，由班长修改汇总后给辅导员敲定。前面我们提到，当今大学生性格鲜明，富有个性，不同的寝室有不同的特色。因此，汇总的寝室规定只能是一个大规则，可能在具体落实到每个寝室的过程中会遇到较多困难，此时就需要各寝室根据本寝室的特色指定专属室规。寝室室规的制定既能让学生参与进来，又是寝室文化的组成部分，便于凸显大学生的主人翁地位及寝室日常管理。领导班子的结构也是一个樹形结构，辅导员位于最顶层，寝室室长处于根部。辅导员起上层指挥作用，真正起协调作用的是寝室室长。由于寝室室长是接触本寝室同学最多的人，且相较于辅导员，室长的管理范围仅为寝室这个小圈子，能够更加高效和直观地反映问题，助推寝室文化的建立。

(三)利用网络工具，迎合时代潮流。

现代社会，信息爆炸。大数据时代的到来，让人们清楚地认识到了互联网的重要性。那么，在寝室文化的建设过程中，我们同样应该跟随时代的脚步，利用发达的互联网技术提高寝室日常管理和文化建设的效率。首先，辅导员可以安排各班班长建立本班级的班级主页，以每个寝室为一个小单元，寝室长负责管理本寝室的单元。寝室内轮流编辑寝室日志，分享每日点滴，记录个人心得。这个过程提高了学生参与寝室文化建设的积极性，培养了学生的主体意识，同时，日志也直观反映了寝室的整体面貌和存在的问题，提高了大学辅导员寝室管理的工作效率。班级主页也可向家长开放，实现良性的家校互动，让家长作为一个主体参与到寝室文化建设工作中。为了更好地了解学生的心理健康状况，辅导员可以在班级主页中设置心理测评环节，定期督促寝室室长对本寝室学生进行真实有效的测评，通过测评反馈结果了解学生心理状况，便于暴露和解决问题。当然，这个过程要求辅导员具有一定的心理学知识和互联网应用知识，辅导员必须在第一时间发现测评中暴露出来的心理问题，运用正确的方式对学生进行心理疏导。还需要对网页定期维护，防止学生个人信息的泄露。日常管理方面，可运用现有的易班软件进行寝室签到。或者把每个寝室当成一个个体，实行寝室学分制。将寝室的签到情况、卫生情况、学习风气等纳入打分标准，定期在班级主页上公开寝室学分结果，对结果实行一定程度的奖惩方案，让寝室间形成竞争意识和集体荣誉感。

(四)积极开展活动，扩大寝室社交圈。

寝室的基本作用是供学生休息和学习，多人一房造就了寝室的基本结构。就大多数情况而言，寝室的交流多集中于寝室内部，各个寝室间的交流其实少之又少。一个大学班集体的构成往往是多个寝室的组合。这种组合方式其实有利有弊。利指的是可以便于每一个学生更好地适应集体生活，从寝室这个小集体开始逐步辐射到班级这个大集体。但是，弊则是很多性格内向或者不喜于交友的学生可能就将自己的社交圈锁定在了寝室这个小集体中，容易导致班级内部的“小团体”作风盛行。如果班级内部都不团结，则无法上升到“集体”这一高度，班级文化建设更无从谈起。因此，寝室文化建设就是一座连接寝室和班级的桥梁。寝室文化建设的核心是沟通。这个沟通既指寝室内部的沟通，又指寝室之间的沟通。这就需要各班班干部定期组织开展相应的寝室活动，比如定期召开室长经验交流会、寝室联谊活动、寝室装扮比赛等。这些活动的召开的直接目的是便于寝室管理，但最根本的是在各寝室之间建立良好的社交关系，打破原有的“小团体”格局，扩大寝室社交圈，提高大学生的社交能力，同时利于班级文化建设和班级日常管理。

三、建设良好“寝室文化”的意义

在四年大学求学生涯中，寝室是大学生主要的生活场所，记录了大学生活的点点滴滴，从中形成的情感共鸣即为离家遥远的大学生的感情寄托。因此，大学寝室对于大学生人生观、世界观、价值观及学习态度、兴趣爱好的培养有着极其重要的引导作用。一个关系和谐、风气良好的寝室对于在其中生活四年的大学生来说无疑是百利而无一害的。这个结果的实现，就要求我们必须进行寝室文化的建设。当学生参与寝室文化建设以后，通过合作交流过程，大学生原有的个人主义必定会被集体主义所取代，这对于大学生健康人格的塑造及未来发展至关重要。建设寝室文化，加强寝室管理，提高了学生的自律自觉性，有助于在寝室内形成宜居宜学的氛围，为大学生营造舒适的生活环境和学习环境，提高大学生的学习积极性和学习效率，培养高尚的生活情趣。一系列寝室活动的开展，也让大学生的兴趣爱好得到充分施展和锻炼，自信心得以树立，辅导员可以在活动中发掘每位学生的特点，制订具有特色的管理方案，提高工作效率，提升管理水平。当学生和老师的默契合作关系建立后，班级风气乃至校园风气便自然向积极向上的一面发展。

总之，寝室文化的建设是一个漫长而灵活的过程，需要多方参与和通力合作。辅导员要做到因人制宜，切忌照搬。只有根据不同班级所反映出来的不同特点，制订不同的管理建设方案，才能够提高学生的积极性和参与度，减小工作阻力，使寝室文化各有千秋，成为大学生四年大学生活的宝贵记忆。

参考文献：

[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[J].北京：高等教育出版社，2001.

[2]冯刚，柯文进.高校校园文化研究[M].北京：中国书籍出版社，2011.

[3]代全顺.论大学生宿舍文化建设的现实意义及其框架构建[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2004.

[4]丁笑生.大学生公寓文化建设的实践与思考[J].河南师范大学(哲学社会科学版)，2013.

作者：邵秋芳　范天运

第3篇：大学生寝室文化建设探讨

摘要：寝室文化是校园文化的折射，家庭文化的延伸和社会文化的缩影。寝室文化作为校园文化的重要组成部分对大学生的思想政治素质社会道德素养世界观、人生观、价值观等有着重要的影响。高校学生寝室文化是具有特定环境和文化氛围，同时也是塑造大学生素质不可或缺的组成部分。因此，要发挥以寝室为载体、以学生为主体、以寝室管理为引导的寝室文化服务和管理机制，达到与校园文化协调发展、培养大学生良好的价值取向、规范大学生日常行为和生活方式的目的。

关键词：大学生 寝室文化 文化建设

大学时代是培养大学生正确人生观和价值观的关键时期，校园文化建设对大学生成长具有深刻的意义，而寝室文化建设无疑对其起着极其重要的促进作用。高校学生寝室文化是具有特定环境和文化氛围，同时也是塑造大学生素质不可或缺的组成部分。因此，要发挥以寝室为载体、以学生为主体、以寝室管理为引导的寝室文化服务和管理机制，达到与校园文化协调发展、培养大学生良好的价值取向、规范大学生日常行为和生活方式的目的。

一、寝室文化建设的重要性

(一)寝室文化是校园文化的重要组成部分。大学校园文化离不开寝室文化。寝室是大学生生活的基本单位和重要场所，每个学生都以寝室为基点，建立起多方延伸的立体生活体系。寝室文化可以体现学生的真实风貌，进而反应出学校的传统、校风、学风等多方面的校园文化建设。缺少寝室文化，就不能体现大学生真实的生活状况和舆论氛围，校园文化建设也就不完整。

(二)寝室文化建设是大学生素质培养的要求。寝室是最直接和学生生活息息相关的场所，学生在寝室从事的活动最丰富也最真实，同时由于寝室的私密性，学生在寝室内的行为最随意，最能反应学生的真实本色。所以，寝室文化也是学生文化素质的最直接反应，好的寝室文化反映出学生的优秀素质。只有建设良好的寝室文化，培养学生优秀的素质，才能保证校园文化建设的顺利进行，丰富校园文化建设的内容。

(三)寝室文化建设使大学生活丰富多彩。学生在寝室里停留的时间，在不同年级、不同专业之间可能存在着一定的差异，总体上占学生在校时间的一半以上，与学生的日常生活、行为规范、品行塑造等都存在着较为密切的联系。因而学生寝室不仅仅是一个住宿的场所，还是融学习、娱乐、思想交流、社会交往和休息为一体的场所。长期的学生工作实践说明，一方面，以寝室文化活动为载体，开展丰富多彩的活动，有利于培养学生广泛的兴趣爱好，营造良好的学习和生活环境，有意识地开发他们的创新能力和开拓进取、百折不挠的拼搏精神;另一方面，开展丰富多彩的寝室文化活动，有利于增加寝室成员与外界相互接触的机会，拓宽交际范围，培养学生的社会交往能力，从而为适应社会打下基础。

二、寝室文化建设的途径

面对当前形势，寝室文化建设必须与时俱进，即在继承和发扬优良传统的基础上，对内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。总结以往经验，寝室文化建设必须依托校学生工作部的领导，发掘学生组织潜力，让学生成为寝室文化建设的主人。同时，充分调动党团组织、学生干部、学生自我管理组织等力量的主动性、积极性、创造性，开展思想政治教育工作进寝室系列文化活动，努力将学生寝室建成管理、服务、育人三位一体的安全、稳定、健康、有序、文明、向上的“温馨家园”。

1、依托党团组织

在寝室设立学生党团组织，充分发挥其引导人、凝聚人、团结人的作用，是加强学生寝室文化建设的组织保障。党团组织既可以在现在的学院、年级、班级等学生党团组织体系的基础上以寝室为单位建立，也可以根据寝室规模的大小，以一栋楼或一层楼为单位成立临时党团支部。应最大限度地扩大覆盖面，增强辐射力，以便活动的开展。各党团支部之间可开展学习竞赛、创建竞赛、技能大比武，达到相互学习、共同提高的目的。同时要充分利用学生间容易沟通、相互了解的优势，积极发展组织成员，使各项工作在有的放矢中顺利展开。

2、依托学生干部、学生自我管理组织

把寝室建成学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务、自我监督、自我完善的场所，是加强寝室文化建设的目标之一。在学生寝室文化建设的过程中,必须注重发挥学生自我教育管理队伍的作用。因此,选好寝室长是寝室文化建设中不可缺少的重要环节。寝室长不仅能及时掌握寝室里发生的各种事情,而且与寝室成员年龄相仿,在思想感情上容易沟通,故而寝室长素质的高低在较大程度上影响着学生寝室文化建设的质量。如何科学地选拔寝室长,提高寝室长的素质,每个学校均有自己的策略,但是,加强对寝室长分层次、分类别的培训,组织寝室长每周填写“室务日志”,有效发挥优秀寝室的示范和带动作用,应是做好学生寝室文化建设的重要环节。最终通过学生干部、自律组织能及时向学院和寝室管理部门反应学生在学习、生活中的各种诉求、意见，从而协助辅导员、宿舍管理员化解学生之间的矛盾，组织开展各种宣传教育、常规检查、日常行为规范监督等各项活动。

3、健全规章制度,强调规范落实

马卡连柯指出: “没有对孩子们的统一态度,就不可能有任何教育”,因此,进行大学生寝室文化建设,应该建立一套统一的、完善的、行之有效的、容易操作和记忆的规章制度,只有这样,才能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境,养成良好的生活习惯。为做好这项工作,应充分利用学生寝室的广播、橱窗、板报及《学生寝室工作简报》,通过征文、展览、活动、交流等现有的现实与虚拟的手段,大力宣传先进的思想文化,广泛介绍学生寝室的有关规章制度,教育广大学生遵守寝室的文化建设要求。学校要倡导大德育的理念,把握学生素质综合测评内容,强化学生在寝室文化建设中的表现要求,用制度规范约束学生在寝室中的行为。物业管理方要加强对学生寝室不间断地巡查和督促,保证检查次数,及时反馈检查结果,切实落实寝室文化建设的各项制度通过在学生寝室开展争先创优竞赛,调动大学生参与寝室文化建设的积极性与主动性,不断规范学生寝室的基本文化教育。

4、营造文化氛围,激发建设动力丰富多彩,生活活泼,健康向上的文化活动,是进行学生寝室文化建设的重要载体

优质的文化氛围,健康的寝室环境,有助于培养学生的创新能力和高尚情操,提升大学生寝室生活的质量和品位,推动学校精神文明建设的不断发展。通过实践探索推动学生寝室文化建设的好形式。譬如,开展“学习型寝室”“星级寝室”滚动式评比表彰活动，开展以弘扬寝室高雅情趣为主题的书法、摄影、征文等形式丰富的比赛。同时，也可在学生寝室开展“温暖服务工程”,设立“学生成才加油站”,组织有关师生为同学进行心理咨询,开展“我当一日管理员”体验等活动,给大学生们的课余生活注入新内容,培养学生良好的卫生习惯,开阔他们的视野,激发学生进行寝室文化建设的强烈愿望和动力,浓郁丰富高校校园文化

总之，寝室文化建设的关键在于努力使不同的学习方式、不同的学习载体相互融合、相互影响，形成良性循环与教育合力。学生也可以自主选择喜闻乐见的载体方式开展自主学习活动。

三、关于寝室文化建设的几点体会与思考

大学生寝室是大学生共同生活、活动、交流思想的重要场所。在这一重要场所中会形成以寝室成员的课余生活为主要内容，以校园文化为最主要特征的相对稳定的群体文化，这种群体文化就称为寝室文化。这种文化是校园文化与家庭文化的双重变种，它包括寝室内的文化设施 居室布置以及以寝室为单位进行的一切活动和在此基础上形成的文化氛围，它是校园文化的一个重要组成部分，具有导向育人、规范调适和激励功能。寝室是人才知识信息聚集的一个重要的文化阵地，是校园文化建设的重要窗口之一，而寝室生活逐渐演变成为一种文化，在寝室中会产生一种特殊的共振现象，即同一个寝室的学生会在思想道德上互相认同，在行为方式上互相模仿，特别是在涉及到寝室内部成员的共同利益和要求时更容易互相激励强化和支持，这就更容易导致一定规模的群体行为。因此优秀的寝室文化有利于形成良好的育人环境和氛围，增强学生凝聚力，起到课堂教育之外的育人作用，不良的寝室文化容易导致一些不良的影响。在校园生活中，我们常常看到这样一种现象，有的寝室中的成员一齐考上了研究生，有的寝室的成员英语四级或六级个个过关，而有的寝室中全部同学都在争先恐后地谈恋爱，有的寝室集体补考;有的寝室窗明几净，有的寝室则臭气薰天。寝室文化在成员的心理上能起到一种潜在的影响，寝室中的个体自觉不自觉地都将自己的行为纳入到集体规范要求之中。由此可见，高校寝室文化是大学校园的一个重要组成部分，也是制约校园文化发展流向的重要素、积极健康向上的寝室文化是提高大学生思想政治素质的重要载体，如何打造自然温馨的寝室文化，值得思想工作者孜孜以求、不断探索。因此，反思已有的工作经验，笔者认为大学生寝室文化建设有进一步提升的空间。

1、要进一步明确加强寝室文化建设的重要意义

学生寝室不仅是住校生休息、生活的场所,更是我们育人的好场所,搞好学校寝室文化建设,有助于培养学生的独立生活能力,有助于培养学生的合作精神,有助于培养学生的自我管理能力,更有助于学生个性的发展,因为学生个性是在与人交往中得以形成和发展的,对于缺少与父母交流机会的住校生来说,寝室是他们进行交往最重要的场所。

2、寝室文化是校园文化的重要组成部分, “整洁、文明、健康、和谐”的寝室文化,有助于促进良好学风、校风的形成

我校通过加强寝室文化建设所取得的成效:校园更清洁、更美观了,学生的行为更文明了,同学间的关系更融洽了。

3、要充分发挥学生在寝室文化建设中的主体作用

将学校教育与自我教育有机地结合,重在提高自我管理能力;要以活动为载体,通过有目的地开展丰富多彩的活动来吸引学生,在乐于接受的氛围中提高学生的综合素质。要精心设计和组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的理论学习、学术科技、文娱体育等寝室文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到寝室文化活动之中，使学生在活动过程中收到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。要继续开展寝室文明评比活动，并将结果作为评优、评定奖、助学金的重要依据，让“人人既是服务者，又是服务对象”的理念深入到每一位学生的内心;进一步开展“创文明校园、文明寝室，做文明大学生” 的道德实践活动，把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中，引导大学生从具体事情做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的道德情操。

4、寝室文化建设要根据学校的实际,根据自身的特点与优势,创造出自己的特色

要把近期目标与长远目标相结合;要以提高学生的综合素质为着眼点;要考虑现代学生的身心特点与心理需求来进行。

大学生是民族的希望、祖国的未来，加强大学生寝室文化建设对高校加快培养大批社会主义事业建设者和接班人具有重大意义。身为高校思政教育者，更应勇担使命，笃笃践行，总结经验，勇于创新，力争为学校的学生工作尽一份绵薄之力，同时也希望个人的一点经验总结能给同行们带来些许借鉴。

作者简介：陈 红(1971- )，女，吉林长春人，吉林建筑工程学院职业技术学院分团委书记。

作者：陈红 王殿文

第4篇：大学生寝室文化节征文

教育科学与技术系 10级3班 郭银川 3舍311

青春与友谊同行

大学生活，多姿多彩;大学生活，充满挑战;大学生活，独立自主;大学生活，复杂多变;大学生活，温暖青春;大学生活，积淀成长„„ 我们憧憬着缤纷多彩的青春画卷在这里展开了。

一个二十平方米的空间，一个六个青春女生的魅力舞台，一个我们共同的和谐之家。一杯清茶 ;一盒炒饭 ;一件阳台上飘动的衬衫 ，早操前洗漱的拥挤 ;不太甘心情愿的卫生清扫;惹人恼怒的敲门声。在窄小的宿舍里，在简单的架子床上，在缘分的天空下，我们分享了这段最为美妙的成长时光。

同学少年，风华正茂。一群原本素不相识的人因相同的“志愿”走到了一起，我与五个漂亮女生住进了一个寝室。逐渐地，我们都熟悉了对方的性格，兴趣，家庭状况。从点头微笑到大呼小叫，从客气到打打闹闹。 在我们最渴望经历、最需要友情、最渴望成长的年代里，在宿舍的催化作用下，我们一起在风景中感受着青春，体味着成长。

一起上课，一起吃饭，一起逛街，一起睡觉，一起去图书馆，一起吃零食，一起看电视，资源实现共享。我们总是并肩作战，为着同样的目标，互诉其短，互取其长。在同一片蓝天下，跟时间较劲，与岁月抗争;在同一片土地上，撒下理想的种子，齐心协力，共创奇迹。同窗难免摩擦，省事无如忍耐，争论何妨激烈，求真不可模糊。昨日还是懵懂少年，今天我们却会为朋友思考，基本实现“有难同当”，使整个宿舍迷漫着博爱的气息。

寝室里，交流无处不在。一些对话频繁出现，伴随我们简单的生活。 “嘿，起床了，还有十分钟就上课了”

“哎，帮我买块面包回来嘛，我不空去吃饭了”“好”

“睡觉了，关灯啦!”“哎，我还没睡呢，等会儿„„”

“某人还没有倒垃圾?”

“老师今天点名了”“啊??咋办呢”

“哈哈”“哈哈”

睡前的“卧谈”由“每天一题”变成了“每周一题”，再到“每月一题”，却仍不失为增进感情的绝招。每每当你还在滔滔不绝的时候，却从某床传出了鼾声，你也用不着考虑自尊心受挫，只是说明又该换主题了。

无需太多的语言，在这里，我们都有一种心照不宣的感觉：你，我，他，是最好的朋友，是没有血缘关系的姐妹。现在，未来......

在梦想飘飞的季节，我们六人一路狂欢，一路追逐，为年轻歌唱，放飞激情，放飞理想。跌倒了，勇敢的爬起来，擦干泪，潇洒依旧。我们绽放青春，我们立下誓言，要为祖国的繁荣富强不断奋斗。当我们团结力量，奋起拼搏的那一刻，我们充满精神，我们无比自信，只因为我们有是一个强大的集体。

无悔的青春，无悔的誓言。正是青春的誓言，让我们集聚一堂，彼此了解，相互信任，更使我们明白，青春不该被浪费，誓言不该被摧毁。那充满朝气的青春是催促我们不断前进，不断改善的力量。它将我们置于思想的境界之中，给予我们思考未来的机会。青春只有一次，如何才能让我们青春不白过，才能让自己不后悔?把握青春，珍惜现在，催促自己，激励自己，因为有最真挚的朋友在支持我们前进，我们也甘愿为爱飘零，为真挚的友谊牺牲自我。

第5篇：时光抚琴 大学生征文比赛 寝室文化节

上饶师范学院 寝室文化节大赛优秀奖

时光抚琴，回忆成曲

12物(3) 曾婷

光阴荏苒，时光如梭，弹指间，大二上学期的尾声也将响起。我翻阅每一幅画面，风轻云淡，润物无声，站在人生道路的深处回眸，遥望远方，最触动人心的便是我的那段宿舍情缘。

那年，长风万里送秋雁，我们来自四面八方的学子长途跋涉，共同踏进了校门。在摆脱了高考的束缚后，我们满怀着希望开始了新的生活，来到了上饶师范学院物电学院。

由于我们的大一是住在学校的老宿舍，虽然条件有些艰苦，但我们还是抱着“既来之，则安之”的心态安然度过了大一的那一年。偌大的世界，千里来相聚，并创造了一个属于我们自己的家。我不得不说这真是一种缘分，这是我们宿舍八姐妹共同创造的缘分。

我们各自娶了闺名，八个妹子八个美丽的家乡，一号的抚州崇仁爱吃家乡的特产山鸡，二号的吉安永丰忠于井冈山的南瓜汤红米饭，三号的九江瑞昌“爷们儿”好湖北口味，四号的九江修水寝室长老师晃悠修水特产哨子的美味却总也不能让大家饱一次口服，五号的萍乡汉子说萍乡辣条那叫一个垂涎三尺呐，六号安徽妹子最牛逼竟然从来不吃南方的粉条，七号八号乃宜春明月山的“圣女”也总是不忘给大家带宜春酸溜溜的南酸枣糕，八个妹子八个口味吃饭却每次都一起那么的热火朝天，是的，这是缘分，这是我们之间的默契!

转眼间，大一的时光已在欢声笑语中度过。到了大二，我们又换了新家，这才是真正属于我们自己的家。由于从老宿舍搬到了新宿舍，上饶师范学院 寝室文化节大赛优秀奖

这才真正让我们感受到自己的主人公的地位。有了一年的相处，我们宿舍的八个人已经真正成为了亲如一家的姐妹。一起吃饭、一起上课、一起出去玩、甚至一起上厕所……整天形影不离的在一起。

高高的个子，可以和我媲美了!带着副眼镜，短短的头发，乍看像个文弱书生，一开口却胜比武松!这就是我们的老大，文弱的外表下是一颗理性的红心!这个睡在我上铺的姐妹啊!永远只是浅浅的笑，似一朵娇羞的玫瑰就这样静悄悄的绽放在我们的中间!她——被我们誉为小家碧玉的她，就是我们的老三!她总是用一种看破红尘的心理来与我们交流，结果总会被我们批得体无完肤!单纯、好学、善解人意，就是她，我们可爱的老三!

有点不羁，有点反叛，热忱于娱乐，八卦新闻，耳朵里总是塞着“助听器”，一副与世无争的样子!猜猜吧，对了，她就是我们的老四!在我们宿舍她算是另类了!不过她的歌的确好听哦!我眼看着她一步步蜕变成美丽的天鹅，短短的头发六成了披肩发，冷漠的表情也有了春天的踪影!加油哇，夏天在向你招手哦!

乍一看，嗯，挺小的一个女生，却满脸透着理性，像个知识分子!她啊，就是我们的小五喽!但是~哈哈，还是逃不过我的火眼金睛，还是个涉世不深的小女孩啊!可她学起戏来却俨然一副高手的样子哦，怪不得能当上咱们的学委呢!嗯，有点任性，有点可爱的小女生，也要加油哦!

有点清瘦，有点狡黠，大大的眼睛里充满了渴望与憧憬，对了，这就是我们的小六了!总是一副快乐幸福的样子，我真不知道她的心里都装了些什么!天真，这是对她最真实的写照!刻苦，努力，当然也好玩了，要不怎么能成为我的最好上饶师范学院 寝室文化节大赛优秀奖

玩伴呢!相知

有星星的夜里，总有月亮的陪伴;有红花的圆里，总有绿叶的陪衬;有鸟鸣的林里，总有晴空的微笑;有你们的日子，总有幸福围绕!

因为与你们相识，我成长;因为与你们相知，我成熟!但愿生生世世与你们相依，相知，相伴!

春天，不应该只属于玫瑰，野百合也有春天。我们这六枝叶百合会走向夏天，历过秋天，直到挺过冬天!

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为「友情」，你也会了解友情是上帝给我们最珍贵的赠与!209的舍友，姐妹们，相识已很不容易，相知是几辈子修来的缘份，珍惜这份不易得注定，携手，向前走去!展望

斟一杯清茶,笑对窗外,友情是飞花落絮的飘舞:沽一壶清酒,笑饮人生,友情是心灵轻轻的颤动:唱一首好歌,放远情怀,友情是山间精彩的云流;读一篇美文,陶冶性情,友情是心间清流的小溪。

与其说上饶师院是我们共同的大家，那么16栋524就是我们六姐妹的小家。524说着简单也简单，说着复杂也复杂。简之原因在于：我们六个人(搬新出去两个)都是来自于同一个省区的莘莘学子，都是因渴望知识而相聚，都是因为梦想拼搏而相知。复之原因在于：我们六个人却是来自同一省区的不同地区——北到九江;南到抚州、吉安;东到高安;西到萍乡。我们都是带着自己的生活习惯和有特色的地方话，同时还有一定的年龄差距。就像一首歌中所唱的：“尽管我们的爱，差异一直存在，但我们一定会携手走向幸福的未来”。

快乐的时光总是短暂的，不经意间我们的大二就结束了。大三我们只剩下半年在一起的日子了，那些生活中的点点不管是欢乐还是上饶师范学院 寝室文化节大赛优秀奖

忧伤也只能化作美好的回忆。话虽如此，但我们依旧凭栏望月，空自叹“时光流转，岁月如烟，匆匆相聚，转眼间，临近的将是一场离别。这般愁绪，岂是一曲《离歌》了得!

人生因为相遇了一些人，才会更加精彩。让我们珍惜在一起的日子吧!爱我们的家，爱我们的宿舍，爱我们共同拥有的那段情怀!

文体：记叙抒情

12物(3)曾婷 16栋524 联系方式：18370034512

第6篇：寝室文化征文

宿舍—我家

我已在辽宁石油化工大学民族教育学院度过了半年了，在和室友走过的短暂岁月里，有过欢笑，有过争吵。远离了自己的家庭，却能让我们生活在另一个充满快乐、充满情谊的家庭中。我们这个家庭由四个成员组成，我们都是来自不同的省市。大家有不同的生活环境和生活习惯，是我们的缘分将我们汇在一起，让我们互相认识，互相沟通，互相帮助。从陌生到熟悉，从同学便成朋友。对生活我们有着共同的追求，都想在一个清洁、整齐、幽雅、美观的宿舍环境下生活。

我们宿舍的群居生活是很有趣的，也始终是一个团结的小家庭。当某位室友遇到困难的时侯，我们共同为他出谋划策，共同伸出自己的援助之手，尽力为他排难解忧。帮助的同时，我们会倍感快乐，同时我们之间的友谊也随着加深。每当学习累了的时候，回到宿舍，一看到如此干净、整齐，如此美观，我们就有种回家的温暖感觉。但是别忘了这是我们大家共同努力的结果。我们都把宿舍当作自己的家，只有一个好的“家”才让我们过得快乐，过得充实。我们生活在同一个屋檐下，同学之间可能会迸发出摩擦的火花。可是我们之间总能互相忍让，互相理解。每个人都竭力相劝双方，避免矛盾激化，最终在彼此的谅解，宽容中将矛盾化为乌有，重现往日的和谐和快乐。同时也使我们更加珍惜彼此的情谊，也许矛盾是促进友谊的催化剂吧!生活在这么一个充满情谊，充满团结环境里，确实让我们活得很快乐。平时，我们还打扑克，打打游戏消遣，输了的同学得打扫卫生。在这里，宿舍就是家庭。同学就是父母，友情代替亲情。

我的宿舍我的家。我们的这个“家”需要大家来一起维持才能长久的存在。即使有一天我们各奔东西，我们也为我们曾经共同生活，共同学习过的这个“家”而感到骄傲、自豪。我的宿舍我的家。在这里，我们共同生活、共同进步、共同学习。我们之间融洽的相处，在生活是过程中我们体验到那种团结的威力，使我们更加了解，使我们的心连得更紧。愿我们在这个“家”的氛围中使我们的友谊更加深厚。这需要我们彼此的付出，彼此的理解和宽容。 让我们共同建设一个和谐的“家”吧!

第7篇：文明寝室征文

寝室征文

缘分使我们有着不同梦想的四个聚到一起，开始了朝夕相处的大学生活。人们常说：“不是一家人，不进一家门;进了一家门，就是一家人。”于是2A 701成了共同的家，我们灵港湾。

现在算起来，从离家的那天起，我们已在家里度过了一年的时间了，在我们走过的岁月里，有过欢笑，有过泪水，有过争吵。但在许多事情上，我们都能保持难得步调一致。在别的寝室闹“水荒”的时，我们的水桶总是满满的，外出活动，卫生扫除，总是一呼皆应，难得的默契与一致。

在我校文明寝室创建月中，我们以文明寝室为目标，通过此次活动增强我们的文明意识，在辅导员周永福老师的带领下，我们将文明寝室的目标落实到具体行动中，养成良好的生活习惯，提高自身综合素质。我们以自身的行为举止，周围卫生为基础，争取做到没有瑕疵，不用为学校的突击检查而担忧，经过我们一学期的努力与坚持，我们都养成了习惯，眼里容不得一点沙子，如今每次回到宿舍，只见寝室里大家的桌面整洁的不相上下，好像非要比高低，那些被子也被我们叠成豆腐块，我们就有种回家的温暖感觉。但是，别忘了，这是我们大家共同努力的结果。

晚上我们的卧谈会，大家你一言我一句诉说着生活中的点滴趣事和对梦想的执着。从刚入学的迷茫到政治经济军事，最好竟扯到成吉思汗，抱怨他当时为何不一口气打到西欧，害得我们还得学英语。

生活在这么一个充满情意，充满团结环境里，确实让我们活的很快乐。平时，我们还打打cs团战。或许是我们打得次数太多了，以至于小概率事件都能被我们碰到。当然，我们并没有忘记自己的本职。在我们宿舍学习的氛围也异常浓厚。在我们这个积聚了班长，班干，党员的优秀寝室，还有两人进入了学校组建的创新提高班，在我们这个“学习型宿舍”，大家一起探讨问题，交流经验，互相学习，共同进步，同时，每个人都憋了一口气，在学习上暗自较劲，你追我赶，不甘落后。在上一学期的期末，我们宿舍分别取得了优异的成绩，寝室四个同学，两个创新班，另两个分别是专业第三名，专业第五名，还有word大赛的一等奖，辽宁省编程大赛三等奖，这些都是我们一起努力的成果，因为我们有这么一个美好，干净的学习环境。

宿舍的群居生活是很有趣的，我们始终是一个团结的大家庭。当某位舍友遇到困难时，我们共同为他出谋划策，共同伸出自己的援助之手，尽力为他排忧解难。帮助的同时，我们会倍感快乐，同时我们之间的友谊也随之加深。

在心的港湾里，我们受到委屈时，总有一个肩膀可以让我们依靠;当我们大发牢骚时，总有那么一个听众在倾听;当我们学习不如意时，总有一双手扶持着我们前进;当我们孤单寂寞时，总有那么一个人愿意敞开心扉，让我们的心灵得以释放，疲惫的心也有了它的归宿! 天下没有不散的筵席，这话不错，然而永恒的友情就是一桌不散的筵席。

不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小寸地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑、打闹、汗水。 忘记了我们怎么由陌生人渐渐熟悉，记忆中的无数甜蜜都是我们在一起汗水与欢声的累积。甜蜜的日子里，我们一起分享儿时故乡的温甜，带着异地的欣喜与领悟，男孩原来也可以这样畅谈未来理想。那一个个卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。他们最喜欢开的便是我的玩笑了，说我的家乡话听起来像日语，还常常学几句，拗口的腔调，总是引起满堂大笑„„

甜蜜的日子里，我们一起过生日。不说太多，一句话“你懂的!”;不送太多，一杯啤酒“干了”;不想太多，一切还有“大家”。

第8篇：寝室征文大赛

寝室征文大赛策划书

一;活动目的：

大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节以更好地加强我系学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

二;活动名称：‘那些日子’寝室征文大赛

三;活动时间：11月10号至11月25号

四;活动对象：全体非毕业生

五;主办单位：宿管部

六：承办单位：各系宿管部

七;活动内容

a、征文主题：那些日子，我的窝我做主。记录下寝室的点点滴滴，开心的，伤

心的，快乐的，痛苦的。只要是能分享的，我们都在等待你的诉

说。

b、征文目标：丰富寝室的精神文化生活，分享不同的寝室文化，展现当代大学

生寝室氛围。

c、征文时间：11月10号至20号

d、征文体裁：题材不限，中英文不限，既可是小说、叙事、散文、诗歌等文章

类，也可是书法、漫画、油画等书画类，只要是能表达寝室文化

与生活的皆可参与。

e、征文对象：全体非毕业生

f、征文内容：可以是寝室的生活小事，也可以是本次“寝室文化节”活动所经

历的事。

八;工作人员及工作分配

a、工作人员

(1)负责人：****

(2)组员：院宿管部助理干事26名，其中2-3人负责一个系部的收集评比，挑出三分之二的优秀作品进入下一轮筛选。

4

b、工作分配及其职责要求

(1)征文收集：由各系部组织人员挑选10-20篇作品进行院里初选。

(2)征文评比：1，初选;先由院宿管部助理集体进行初选，选出较优秀的作品，

各助理均须本着公平、公正、公开的客观原则进行评比。

2，复选;由***，卫生部部长副部长合作完成，按照标准评出

等次，再进行奖励。

注：①收集和评比征文的人员可重叠。

②评比人员也可邀请老师和各系部同学老师

九;评比

a、评比原则：本着公平公正公开的原则，任何人不得从主观意愿出发，要尊重

客观，实事求是。

b、评比要求与标准：采用10分制，结果保留两位小数。

①征文符合事实4分;

②文笔，画风出色4分;

③有可造型，可塑性1.5分;

④符合时代要求、与时俱进0.5分。

c、评比奖项： 最佳文笔奖：文章.或诗歌分数最高的前10。

最佳书画奖：书画分数最高的前10。

最可乐奖：首先由单个评比人员推荐，再由6个评比人员讨

论，超过半数通过时即可，文章类5个，书画类

5个。若通过作品较多，取分数高者。

最温馨奖：首先由单个评比人员推荐，再由6个评比人员讨

论，超过半数通过时即可，文章类5个，书画类5

个。若通过作品较多，取分数高者。

积极参与奖：取参加作品多且质量高的前3个班级。

d、评比奖励：最佳文笔奖、最佳书画奖、最可乐奖、最温馨奖获得者个人加德

育分1.5.，其寝室纳入文明寝室考查范围。积极参与奖获得班级

纳入期末班级考查，并给每班的成员各加1分的德育分。

十;经费预算：总计50张奖状

院宿管部宣

2010-10-30

第9篇：寝室文化节征文

兄弟，我们还在一起

--记录526

我们的相识没有理由，友情是一种财富。

——题记

素未谋面的你我从异地他乡来到了武体，来到了工信，以“宿舍”这个朴实的称谓建立了这个温馨如家的集体，如此便登上了青春的舞台，我们敢想敢拼，因为我们互相帮助!

一幸福四人寝

我们的宿舍四个人住挺有意思，从福建泉州到贵州遵义再到四川成都，最后到山东泰安，我们的家乡连在一起就像是一条游击路线，从南闯到北，结果在武体扎下驻营。一号床我们称之为“喻老师”，因新东方一老师与他同名，而得此名。他可以说是我们班相当有才华的人，出口成诗，写得一手好字，只因海拔偏中等，未能在体育运动中绽放太多光芒，实在是一憾事(其实足球踢得还蛮好的)，不然，定有大把学妹追捧。

二号床他是我们四人中年龄最小的，但我们叫他“老潘”。他篮球打得相当好的，185的个头，纯熟的技术，院篮球队队长就是他，没错了!

四号床和我同姓，低调是他一贯的作风，尽管外号不怎么低调，其名曰“大酒神”。他喜欢Dota，只要在寝室，他肯定在五人开黑。我们最佩服的还是他的学习成绩，他是会玩又会学，总在班级前列，那种自信与实力，是我们学习的榜样啊!我自己就不用多介绍了，三号床，在宿舍里属于那种话不多不少的类型。

二说走就走的青春

不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小土地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑。

忘记了我们怎么由陌生人渐渐熟悉，记忆中的无数甜蜜都是我们在一起汗水与欢声的累积。依稀记得11年的国庆我未与你们一起，但是却在我回来的时候又带我走过“江大桥”!不知你们是否还记得贵州薄冰羊肉粉，是否还记得东湖公园卡丁车，是否还记得士方的七号桌，是否还记得...

甜蜜的日子里，我们一起分享儿时故乡的温甜，带着异地的欣喜与领悟，男生原来也可以这样畅谈理想。那一个个的卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。还有我们“说走就走的青春”!

三约定再相逢

相逢是首歌，歌手是你和我，分别是明天的路，思念是生命的火......

朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情，一杯酒......

也许大学四年之后，我们都将各奔前程，到时神马都是浮云，眼睛一睁一闭，人生就画上了休止符，不管是句号还是省略号，亦或是感叹号，我们一起的日子都交给了回忆。但是我们不会迷惘，我们拒绝孤独，我们都记住了彼此的欢笑，我们都是526宿舍的一份子，我们约定等到我们开枝散叶的年岁，我们会写下这个青春奋斗的历程，给以后美的念想和希望。

我们，约定再相逢!

后记：

“很多人，总在不经意地检视和翻阅岁月时，才发现自己在逝去的昨日里，有过多美丽的时刻。”此刻的我只想感谢，感谢上帝让我们彼此相识、相遇、相知，让我们彼此都那么的幸福。

刘林

体育工程与信息技术学院

2013.10.10