党员支部学习情况总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《党员支部学习情况总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：党员支部学习情况总结

试论学习型党支部构建下的高校学生党员教育管理

摘 要：新形势下加强对大学生党员的教育管理是当前高校学生党建的重要工作之一，也是提高大学生思想政治素养的重要途径之一。基于此，分析了目前高校学生党员教育管理中存在的主要问题，并对原因进行了分析，在此基础上提出通过构建学习型学生党支部来落实学生党员的主体地位，创新支部的学习理念和途径，实现支部成员的知识共享，从而提高学生党员教育管理的实效。

关键词：学习型党支部;大学生党员;教育管理

高校学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量，是我们党组织中最年轻的、思想最活跃的成员，是未来执掌我国内政外交和实现中华民族伟大复兴的骨干力量。因此，立足现实，从长远角度审视，培养好、教育好当代大学生党员事关党和国家的前途与命运[1]。但如何在新形势下培养具有先锋模范作用的学生党员，增强大学生党员的责任感、使命感，发挥他们在学习、工作、生活等各方面应有的影响力，是高校党务工作者需要研究的重要课题。党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，对于高校而言，就是通过建设学习型党组织提高大学生党员的发展质量，加强对大学生党员的教育和管理，为党和国家培养中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

一、新形势下加强学生党员教育管理的意义

1.加强学生党员教育管理是高校学生党建的重点工作之一

我国在校大学生中的学生党员人数不断增加，2012年发展具有大专及以上学历党员105万名，比上年增加2.1万名。大部分的大学生党员是从大一年级开始培养，大三或大四年级被组织发展，成为正式党员时接近或已经毕业，因此，高校对学生党员的“重前期发展，轻后期教育”的现象越来越凸显。大学生党员在没有了党组织的有效引导和管理监督下，会逐渐失去发展前的明确目标，也会放松对自己的要求。采取有效措施加强大学生党员教育管理，提高大学生党员素质，切实发挥其模范作用，日益成为高校学生党建的重点工作之一。

2.加强大学生党员教育管理是提高大学生思想政治素养的重要途径之一

当前，我国社会正处于转型期，人们思想意识的复杂性、多样性、差异性、自主性十分明显，而正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生由于受外部环境的影响较大，他们最容易动摇共产主义信念。一支政治觉悟高、道德水平高、党性修养强的学生党员队伍，不但能带动想入党的普通学生严格要求自己，进一步提高自身的思想政治素养，而且能使他们认识到只有在各方面经受住考验的优秀学生才能加入党组织。因此，加强对大学生党员的教育管理，坚定大学生党员的共产主义信念，充分发挥其模范作用是提高普通大学生的思想政治素养的重要途径之一。

二、高校学生党员教育管理中存在的主要问题及原因分析1.学生党员思想重视不够，缺乏学习主动性

何文化对广州地区7所高职院校的学生党员质量和学生党员教育培养中的问题进行问卷调查，结果表明：在关于“人生观、价值观、思想政治素质和道德水平”等方面问题进行调查时，学生党员持错误观念的比例高于普通大学生[2]。任慧英等人的研究也表明，在班级里经常出现一些怪现象，表现最积极的是入党积极分子，其次是预备党员，最后才是党员[3]。这些研究都说明了现在部分党员出现了“入党前拼命干，入党后松一半”的现象，思想上对党的重视程度不够，并且自身缺乏主动学习。分析原因主要有基层党组织因为人手不足、精力有限等原因，对发展对象在发展前进行层层考察和教育，而对于学生党员却放松了教育和管理;部分学生党员更关心专业学习和个人发展，对于党内政治理论学习热情不高。

2.党组织教育内容缺乏吸引力，载体缺乏实用性

党组织对学生党员的教育内容缺乏吸引力、载体缺乏实用性导致对学生党员教育管理效果不尽人意的情况越来越凸显。主要原因是部分基层党组织对学生党员的教育还停留在宣读一些书面材料上，讲解时也是照本宣科，学生不了解理论扎根的现实背景，不明白其所以然，因而不能用马克思主义观点和方法来分析和解决现实生活中遇到的难点和热点问题[4]。再加上当前高校基层组织对学生党员的教育管理主要采取的是党课、社会实践等传统的灌输式教育方法，没有科学设计、落实教育载体，学生党员经常会成为“被教育者”，久而久之，学生党员对其中形式主义的一些东西产生反感，这样的教育管理效果往往差强人意。

3.党组织的教育管理力量比较薄弱

目前党组织的教育管理力量比较薄弱，主要原因：一是党员教育工作者队伍不够健全、稳定，对新形势下高校学生党员思想教育工作研究不够。二是党员教师精力侧重于教学和科研方面，投入在培养、考察入党积极分子的时间不够。三是高校基层学生党建工作往往由辅导员和团干部兼职开展，他们的本职工作已经十分繁忙，因此很难把学生党员的教育管理工作做深做细。四是担任入党积极分子培养人的学生党员需是正式党员，但多数大学生党员在转为正式党员时已在高年级，需要出校参加毕业实习，很难对入党积极分子思想进行深层次的了解和把握。因此，薄弱的党组织教育管理力量成为导致学生党员教育管理效果不理想的重要原因之一。

三、构建学习型学生党支部对学生党员教育管理的推进作用高校学习型学生党支部是以高校学生党员为构成主体，符合高校学生党建特点，具有共同愿景，在知识共享基础上通过组织化学习再造支部生机活力，提高支部持续创新能力的基层党组织。高校学习型学生党支部有三个优势特征：一是突出高校学生党员的学习主体地位，激励其不断超越自我;二是支部具有创新理念和创新精神;三是强调通过组织学习实现知识共享[5]。基于高校学习型学生党支部以“学习”为基础的特征优势，可以通过构建学习型学生党支部充分加强对学生党员的教育管理。

1.发挥学生党员的主体地位，增强其学习主动性

党组织通过有计划、有目的地建设学习型学生党支部，明确学习目标和学习思路，深化学习内容，将学生党员作为学习主体，学生党员在明确学习方向后，能充分发挥其学习的主观能动性，自觉参与学习，进行自我教育和自我管理，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，让学习成为一种主动追求、愉悦身心的活动，满足学生党员求知、参与、交流、成功等多种需求，使其内心产生实现个人价值的满足感，增强学生党员的学习主动性。

2.创新学习理念和途径，丰富教育内容和载体

学习型党组织理论强调，创新是学习型组织的核心与标志，建设学习型学生党支部也必须强调创新，尤其是创新学习理念和途径。新的学习理念倡导全员学习、团队学习、终身学习以及向书本学习、向实践学习、向群众学习的学习理念。新的学习途径主要有：利用高校学术报告、读书沙龙、知识竞赛等活动激发学生党员善于学习的热情，借助重大节假日或传统节日，组织开展党史、民族精神、革命精神、时代精神等主题学习活动，激励学生党员的民族自信心、自豪感[6]。新颖的学习内容和灵活的学习方式更能吸引学生党员，丰富了教育内容，充实了教育载体，使得学生党员在不断提高学习、运用、创新知识等综合能力的同时，党组织也提高了对学生党员的教育管理效果。

3.组织学习实现知识共享，加强教育管理力量

学习型组织特别重视团队学习这一项关键能力，认为团队学习是组织学习的本质，只有个人学习和团队学习相结合，个人学习才具有更大的意义。构建高校学习型学生党支部注重以个人学习和团队学习为基础，通过持续的组织学习，不断提高支部的整体协调功能和内在生机活力，在实现知识共享的同时，让每个支部成员产生互相学习、自我教育和自我管理的效果。学生党员在学习型支部中通过团队学习可以扬长补短，学习到别人的经验知识，探寻并改变自己的心智模式。学习型党支部无形中为学生党员提供了学习、交流、反思、自我教育和自我管理的平台，从而实现增强教育管理力量的结果，提高了对学生党员的教育管理效果。

参考文献：

[1]郁顺华，房华强.建设学习型党组织提高大学生党员思想政治素养[J].思想理论教育，2011，(1)

[2]何文化.高职院校学生党员发展质量调查分析[J].学校党建与思想教育，2011，(7)

[3]任慧英，程新峰.以价值目标教育为基点的大学生党员发展工作新路[J].学校党建与思想教育，2010，(9)

[4]吕静，张建国.高校学生党员后续教育管理略探[J].学校党建与思想教育，2010，(8)

[5]陈雪英.浅析高校学习型学生党支部建设[J].思想教育研究，2011，(9)

[6]王水平，胡盛华.高校学习型党组织建设的文化路径探究[J].学校党建与思想教育，2013，(6)

作者：杨茹玮

第2篇：党支部组织生活会和民主评议党员情况总结

根据学院党委办公室《关于转发市直工委“关于做好20xx基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知”的通知》文件要求，本支部第一时间认真组织学习，准确把握主题：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央和省委、市委决策部署落到实处，奋力开创新时代xx改革开放新局面。

1.会前组织集中学习。认真学习习近平总书记视察xx的重要讲话精神和习近平总书记在参加xx届全国人大x次会议xx代表团审议时的重要讲话精神，学习《xx职业技术学院问责暂行办法》，学习“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”主要内容和“十四个坚持”基本方略，学习学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行) 》 《xx省党支部规范化建设指导意见》 《xx市加强党的基层组织建设三年行动计划(20xx-20xx 年)》。准确把握中央、省委和市委要求，准确把握《党章》等规定，把党支部功能定位和职责任务搞清楚，把党支部规范化建设的要求搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

2.开展谈心谈话，广泛征求意见。结合工作实际，普遍开展谈心谈话，支部书记与普通党员谈，党员之间相互谈。既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足，消除隔阂、增进了解。党支部还通过个别谈话、发送电子邮件、打电话征求意见表等方式，主动听取群众对本支部的意见建议，把问题找准找实找全。

3.在认真学习、广泛征求意见的基础上召开专题组织生活会、开展民主评议党员。计财处党支部20xx年3月11日下午召开专题组织生活会和民主评议党员。支部书记方小铁同志代表支部做述职报告，围绕“政治建设、履行党建责任情况、推进基层党建情况、开展思想政治工作情况、突出问题和整改措施”五个方面介绍了党支部一个年来的工作情况，并代表支部查摆存在的问题，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议，党员着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识” 、坚定“四个自信” 、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，并采取个人自评、党员互评的方式开展批评和自我批评，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，深入查找不足，进行党性分析，明确整改方向。对因公外出的党员也要求书面作出自评。按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。评议结果，本支部全体党员合格。

经过本次民主评议党员活动的调查摸底，我们确认本支部党员队伍的主流是积极健康的，在评议活动过程中，党支部紧紧学习围绕十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，着眼于提升基层党组织组织力，加强党支部工作的凝聚力和战斗力，增强党员的群众观念和奉献精神，严格党员教育管理监督，鼓励党员为学院各项事业的发展锐意进取，努力工作!

第3篇：党支部组织生活会和民主评议党员情况总结

根据学院党委办公室《关于转发市直工委“关于做好20xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知”的通知》文件要求，本支部第一时间认真组织学习，准确把握主题：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央和省委、市委决策部署落到实处，奋力开创新时代xx改革开放新局面。

1.会前组织集中学习。认真学习习近平总书记视察xx的重要讲话精神和习近平总书记在参加xx届全国人大x次会议xx代表团审议时的重要讲话精神，学习《xx职业技术学院问责暂行办法》，学习“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”主要内容和“十四个坚持”基本方略，学习学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行) 》 《xx省党支部规范化建设指导意见》 《xx市加强党的基层组织建设三年行动计划(20xx-20xx 年)》。准确把握中央、省委和市委要求，准确把握《党章》等规定，把党支部功能定位和职责任务搞清楚，把党支部规范化建设的要求搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

2.开展谈心谈话，广泛征求意见。结合工作实际，普遍开展谈心谈话，支部书记与普通党员谈，党员之间相互谈。既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足，消除隔阂、增进了解。党支部还通过个别谈话、发送电子邮件、打电话征求意见表等方式，主动听取群众对本支部的意见建议，把问题找准找实找全。

3.在认真学习、广泛征求意见的基础上召开专题组织生活会、开展民主评议党员。计财处党支部20xx年3月11日下午召开专题组织生活会和民主评议党员。支部书记方小铁同志代表支部做述职报告，围绕“政治建设、履行党建责任情况、推进基层党建情况、开展思想政治工作情况、突出问题和整改措施”五个方面介绍了党支部一个年来的工作情况，并代表支部查摆存在的问题，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议，党员着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识” 、坚定“四个自信” 、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，并采取个人自评、党员互评的方式开展批评和自我批评，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，深入查找不足，进行党性分析，明确整改方向。对因公外出的党员也要求书面作出自评。按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。评议结果，本支部全体党员合格。

经过本次民主评议党员活动的调查摸底，我们确认本支部党员队伍的主流是积极健康的，在评议活动过程中，党支部紧紧学习围绕十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，着眼于提升基层党组织组织力，加强党支部工作的凝聚力和战斗力，增强党员的群众观念和奉献精神，严格党员教育管理监督，鼓励党员为学院各项事业的发展锐意进取，努力工作!

第4篇：党员个人学习情况总结

今年以来，全校上下在市教育局党委、教育分局党总支和学校党支部的组织带领下，以纪念和庆祝中国共产党建党90周年为契机，开展了“我与祖国共奋进--学党史、知党情、跟党走”主题教育暨“唱读讲传”实践活动。

作为一名共产党员，积极参与主题教育和实践活动，全面的了解和学习党的光辉历史，了解中国共产党坚持马克思列宁主义思想，坚持共产主义理想信念，在领导和带领全国各族各阶层人民开展艰苦卓绝的革命斗争，武装夺取政权，建立新生的人民共和国。在完成建立政权的伟大政治使命后，中国共产党人又领导全国人民继续巩固和建设新生的社会主义祖国。特别是在以邓小平同志为核心的党的第二代领导核心的英明决策和正确领导下，以世界的眼光和开放的胸怀大胆探索，高举“建设有中国特色社会主义”伟大理论旗帜，坚持实施改革开放，努力发展国民经济，使全国人民逐步奔向小康，使我们的国家更加繁荣富强。 之后，在以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体的继往开来，不断发展马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义经典理论，持续推进改革开放和党的思想政治建设，总结我党历史和思想理论的精髓，逐渐形成了新时期以“三个代表”为核心内容的党的政治理论体系，并以此指导全党带领全国人民奋发图强，把我党我国的社会主义政治、经济、军事、科技等事业推向了新的高度。

以胡锦涛总书记为核心的党的第四代领导集体继承和发扬

党的光荣传统，吸收和提炼马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要政治思想精髓，立足当代，着眼未来，从国家和历史发展的高度，本着“保民生，保稳定，促发展，促繁荣”的社会主义政治根本，建立和推行以“八荣八耻”为核心的社会主义新时期的道德建设体系，建立了具有高度前瞻发展眼光的旨在促进全党全民族可持续发展的“科学发展观”，从而史无前例的将我们党，我们国家的发展与科学高度密切联系起来，使党的事业和整个国家未来发展更具有了鲜明的时代性与科学的前瞻性，使我们党的发展事业更具有了强大的发展动力。

在整个学习过程中，通过对党史的系统学习和反复认识，不仅提高了个人对中国共产党的更深刻的了解，提高了自身的思想和政治觉悟，更增强了自身能身为其中一员的政治自豪感，更坚信了我们的党和自己的选择。

在整个学习过程中，我除了按时参加党支部举办的各种集中党课培训学习以外，自己还充分利用业余时间，通过网络、电视和报纸杂志等学习党的知识，关注党和国家的时政要闻，学习教育专业知识。观看新闻联播、焦点访谈、特别关注和两会报道，学习了《十一届四中全会政府工作报告》、《十七届六中全会公报》、《中国共产党90年读本》、《从怎么看到怎么办》等书籍内容，阅读了《管理心理学》、《亲历——解密杜郎口》、《怎样当好班主任》、《中国青年》、《教书育人》、《中国教师报》、《导报》、《日报》等相关专业书籍和报刊杂志，并认真做好读书笔记。

通过学习，不仅增强了个人党性和思想昂修养，同时还增加

了自己的知识储备，促进了个人业务能力的提升。一年来，向身边的优秀和先进看齐，发挥党员模范带头作用，认真干好本职工作和相关党务工作，先后有12篇新闻报道在《工人报》、《日报》、《教育信息》和《导报》上发表。

当然，学无止尽。作为一名追求进步的教师，一名合格的共产党员，今后应该坚持树立“终身学习”的理念，与时俱进，坚持对党史的学习，对政治的关注，在自己的岗位上充分发挥先进性和模范作用，以科学发展观为指导，以学习促进步，以学习促成长，创先争优，再创佳绩。

二〇一一年十一月

第5篇：20131051班团支部党章学习小组学习情况总结

时间：2014年5月14日 地点：QQ平台20131051班班群 主持人：郭泽环

参加人：20131051班团支部党章学习小组全体成员 到会人数：28人

学习主题：申请入党这件大事 活动内容：

一、入党流程简介

1、自愿提出入党申请。入党申请，应当采用书面形式。

2、经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，填写《中国共产党入党积极分 子》考察表。

3、入党积极分子进行一年以上的考察期。

4、党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。

5、发展对象要参加入党前短期集中培训，并进行考核。

6、填写《中国共产党入党志愿书》。由党组织指定两名正式党员作介绍人。

7、支部大会讨论并做出决议后，及时报上级党组织审批。

8、上级党组织派专人同对象谈话，进行认真考察。

9、上级党组织集体审批。

10、发展对象被上级党组织批准为预备党员，举行入党宣誓仪式。

11、一年预备期的教育和考察。

12、预备党员预备期满后，向党组织提交书面转正申请。经过党支部大会讨论通过，报上级党委批准后，转为正式党员。

二、申请入党情况汇报 班级人数：37人 团员人数：35人 申请入党人数：28人 积极分子人数：4人 发展对象人数：1人

小结：班级里大部分团员都有加入中国共产党的远大理想，这也是我们不断学习、争取进步的动力。

三、入党动机的提出和思考

入党动机，就是一个人要求入党的主观原因，是一个青年学生入党的精神力量。在现实生活中，每个人的入党动机是不相同的，有正确的入党动机，也有不正确的入党动机，还有错误的入党动机。青年学生要争取入党，首先必须树立正确的入党动机。

什么是正确的入党动机呢?概括地说，就是要实现共产主义理想，献身共产主义伟大事业，全心全意为人民服务而要求入党。

所以，你个人又是因为什么而想加入共产党的呢?

那些你得知道的事：

1、中国共产党员是无神论者，不信仰任何宗教。

2、入党每年都要交党费。

3、对于以后就业：国家招收公务员的时候党员优先。党员在国企、政府部门等单位工作有优势，另外有些单位提拔干部，也会把党员作为一个入选条件。在那些单位，党员提干的机会要略为多一些。但是，以后你若是自己创业、进入外企工作、不参与政治方面的内容，党员就只是一个头衔。而且不是所有企业的党员都吃香，重要的是看你自己的能力。大学中品学兼优的同学很多，所以也不要把入党看得太重。

4、毕业以后，对于党籍的转移工作要做好。如果有一天你突然不想当党员了，退党也要经过一定的程序。退党会记录在你的档案里。一个人若被组织退党，一般都是因为违法了纪律或者法律。

5、在争取入党的过程中，学习成绩不好怎么办?

学习成绩是衡量一个学生学业水平的重要标准。青年学生的主要任务是学习。只有努力学习科学文化和业务知识，掌握为人民服务的本领，将来才能为社会主义现代化事业多作贡献，才能不辜负党和人民的殷切希望。

有的青年学生有入党的愿望和要求，只因为自己的学习成绩不好而消极悲观，甚至心灰意冷，自暴自弃。这种想法是不必要的。学习成绩不好的原因可能是多方面的。有的是因为学习基础较差，一时还难以跟上;有的可能是学习方法不正确，还没有找到学习途径;还有的可能是学习态度不端正，学习不够努力、刻苦等。这些学生应该认真地检查自己学习成绩不好的原因，并尽快找出对策。如果是学习基础较差，学习方法不当等原因，就应该主动争取老师、同学的帮助，尽快调整学习方法，努力赶上去。如果是学习态度不端正，或自身努力不够等因素，那就应该从思想上查找原因，进一步端正学习态度，树立正确的学习动机，努力学习，刻苦钻研，以尽快提高自己的学习成绩，努力使自己成为一名品学兼优的学生，为入党打下坚实的基础。

6、在争取入党的过程中，别人先于自己入党怎么办?

首先，应该保持冷静的头脑。一方面要为其他学生的进步表示祝贺和高兴;另一方面又要找出自身差距，振作精神，奋起直追。应该懂得，一个人什么时候入党，能不能入党，不是取决于写入党申请时间的先后，而是取决于够不够党员标准。我们决不能简单地用写入党申请的时间先后相比较，要比思想、比学习、比工作、比干劲、比贡献，这样才能越比路越宽，学习劲头越大。同时，也要认识到，先与后是对立的统一，两者相互矛盾，又是相互转化的。入党申请时间长、资历老与党员标准之间没有因果关系。即使你已被列入发展对象，但如果不加强学习，不注意思想改造，进步不大，成绩不明显，同样不能吸收入党。

因此，当别人先于自己入党时，要冷静对待，切忌消极悲观，更不能嫉妒、不满。其次，要发扬激流勇进的精神。当别人先于自己入党时，要虚心学习别人的长处和优点，弥补自身的短处和不足。申请入党的青年学生要实现自己的政治理想，就应该发扬不怕挫折、不畏艰险、不怕困难的拼搏精神，积极创造条件，争取早日加入党组织。

四、总结

本次活动以学习党的知识为主，争取让每一位同学都清楚申请入党的情况，了解申请入党的流程，思考自己的动机和方向，使我们能够在申请入党这条道路上有更清晰的目标和更可行的计划。

20131051班团支部党章学习小组

2014年5月14日

第6篇：法院立案庭党支部组织生活会和开展民主评议党员情况总结

根据《关于召开2017党组织组织生活会和开展民主评议工作的通知》固中法机关党委〔2018〕1号文件精神，立案庭党支部对召开2017年组织生活会进行了扎实的筹备和部署，主要做法：

一、会前准备情况

1.学习情况。

深入学习贯彻党的十九大精神，全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和核心要义，支部党员认真学习了新修订的《党章》、自治区党委书记石泰峰、自治区主席咸辉，市委书记张柱、市长马汉成同志的重要讲话精神进行了认真、系统的学习，并记录了大量的学习笔记，撰写了深刻的心得体会。

2.谈心情况。

支部专门召开会议安排了谈心活动，并把谈心活动作为一个征求意见的过程和方式，支部书记和支部委员分别主动找主管院长、纪检组长、政治处主任等征求对支部工作的意见和建议，以期准确地找到支部和个人存在的问题。同时，支部书记、支部委员、支部党员之间进行了相互谈心。

3.撰写对照检查情况。

通过征求意见和谈心活动，经归纳梳理突出问题，围绕问题分析原因，提出改进方向和整改措施，撰写了对照检查材料和个人发言提纲，支部书记、支部委员的对照检查材料交由分管院领导进行审核，支部党员的个人对照检查材料交由支部书记进行审核。

二、会议开展情况

4.召开支委会。

支部召开了支委会，党支部书记虎少军代表班子作了对照检查，每名成员都认真地进行党性分析，开展了批评和自我批评自，党员互评，做到落细落小、见人见事见思想，真正达到了解决问题、增进团结、促进工作的效果。

5.召开党员大会情况。

2018年1月29日支部召开了党员大会，党支部书记向大会进行述职，并做了对照检查发言;每名党员对照党员标准，实事求是地作出了自我评价和批评;支部其他党员对其进行了评议;对支部班子的工作、作风等进行了评议，并对每个党员进行了投票测评，测评结果作了相应记录并进行了保存。邀请主管院长穆存忠同志参加了本支部的专题组织生活会和民主评议党员工作，并请其对支部书记履行职责情况、会议召开情况进行了点评。党支部对民主评议情况和党员日常表现情况进行了综合汇总，对每个党员进行了综合评价，形成了组织意见，支部经过认真评定，评选出了2名优秀共产党员。

三、会后总结情况

组织生活会结束后，支部进行了认真梳理和总结，对于会议中提出的意见建议及开展批评与自我批评等情况，列出了整改清单，虎少军书记强调，对于梳理出的整改项目，必须坚持即知即改、立行立改，要认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料和发言提纲查摆的突出问题，回应组织生活会上提出的批评意见，制定整改措施，形成支部班子和党员个人整改清单，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并在一定范围内公开，接受群众监督。

**市中级人民法院

第7篇：2020-2021年局党委党支部组织生活会开展民主评议党员工作情况总结报告

组织生活会开展民主评议党员工作情况报告

按照**转发的《中共**组织部关于召开2020基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(*组通【**】2号)要求，充分借鉴局党组专题民主生活会的成功经验，严把时间节点，严细会前准备，严审检查材料，严格程序步骤，严肃组织处理，认真召开了组织生活会和民主评议党员工作。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

2月**日上午，我局党支部组织全体党员召开了基层党组织组织生活会，我支部共42名党员，应参加民主评议活动的党员31名，实际26名党员参加了民主评议活动，其中评定为“优秀”等次的14名，评定为“合格”等次的28名。为了开好党组织组织生活会和民主评议党员工作，党支部精心组织学习、广泛征求意见、深入查摆问题、开展谈心谈话、认真撰写材料，扎实做好会前各项准备工作。特别是局领导干部以普通党员身份参加了支部的组织生活会。这次组织生活会和民主评议党员，紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现来进行，逐一开展自我批评和批评，进行了民主评议。全体党员在批评和自我批评中受到了一次深刻的党性陶冶和思想教育，经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼，达到了增加理解、促进团结、共同提高的目的。

二、主要做法

(一)集中学习党的十九届五中全会报告和党章。

我支部主要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，组织党员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。重点是搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，统一到落实党的十九大确定的各项任务上来。增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。

(二)联系思想工作实际查摆问题。

党支部班子、班子成员和党员围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题。党支部班子对照党的十九大报告中关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求，对照党章规定的党支部职责，重点查摆突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。班子成员和党员认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，重点查摆形式主义和官僚主义新表现，比如：表态多调门高、行动少落实差，调研走过场、遇事推绕拖，文多会多、照抄照搬，工作不重实效重包装，履行责任上推下卸，执行政策缩水走样，“门好进、脸好看”但“事难办”等。党支部班子、班子成员和党员严格对照党章要求，检查坚持组织生活制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。

(三)严肃认真开展批评和自我批评。

组织生活会以支委会形式召开，结合民主评议党员一并进行。会前，班子成员之间、党员之间要开展谈心谈话，广泛听取群众和服务对象的意见。会上，支部书记报告了一年来党支部工作情况、征求意见情况，检查党支部建设存在的问题;班子成员检查了履行职责情况，联系具体人具体事进行自我批评，开展相互批评。

我支部民主评议党员以党员大会形式开展，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序对党员进行评议。分3个党小组为单位开展个人自评和党员互评。个人自评、党员互评主要讲学习、工作、生活等实际表现，用具体事例说话，指出问题和不足。民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次，对党员进行投票测评。组织评定要根据党员日常表现，结合评星定级、积分管理等情况，客观公正作出评价、确定等次，评出“优秀”党员14名。党员大会上，党支部书记还通报党支部查摆问题、开展批评和自我批评情况，并组织党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)制定过硬措施抓整改。

党支部班子和个人对照查摆的问题和党员群众提出的意见，列出整改事项、作出整改承诺。对形式主义和官僚主义新表现，抓住最突出的3个问题马上就改，尽快让党员群众看到变化。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距，我支部从眼前改起，从具体事情做起，制定过硬措施落实整改，会后党支部计划半年内向党员干部职工通报班子整改情况。

三、取得的成效

全体党员在批评和自我批评中受到了一次深刻的党性陶冶和思想教育，经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼，达到了增加理解、促进团结、共同提高的目的。

组织生活会开展民主评议党员工作情况报告(2)

按照市直机关工委《关于召开**基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的安排意见的通知》要求，**年*月15日，市委党史研究室机关党支部召开了组织生活会，并开展民主评议党员。现将会议情况汇报如下:

一、会前准备

室机关党支部召开组织生活会和开展民主评议党员工作，坚持认真贯彻落实“两学一做”学习教育的总体部署和要求，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，促使广大党员立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风。

(一)精心组织，认真学习相关文件。

党支部班子带头学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(**年版)》，为开好专题组织生活会和开展民主评议党员工作打牢思想基础。

(二)开展谈心谈话广泛征求意见。

通过个别谈话、集体座谈等方式，有组织地开展谈心谈话并做到“三必谈”，既交流了思想，又沟通工作生活情况，相互听取了意见，指出对方存在的问题和不足。同时广泛听取基层党史部门和党史学会会员对党支部班子的意见。

二、会议召开情况

1.召开专题组织生活会。室机关党支部参会党员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会上，室党支部班子及成员针对突出主题，认真开展批评和自我批评。会后，列出支部班子及其成员问题清单和整改措施，在一定范围内公开。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，接受各方面的监督。

2.开展民主评议党员。室机关党支部各位党员个人自评对照党员标准和评议内容，全面、客观、实事求是地总结本人一年来的思想、工作、学习、生活等方面情况，深刻检查自己在履行岗位职责、遵守党的纪律方面存在的问题。民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种情况，严格按照“优秀”党员不得超过党员人数的三分之一，对党员进行投票测评，经测评优秀党员3名，合格党员7名，合格率100%。

三、今后努力方向

1.坚持理论武装与增强党性结合，提高党员综合素质。

把党性分析作为学习全过程中的重要环节，把学习与党和国

家的大局结合起来，与实际工作和思想实际结合起来，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观结

合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向，

运用所学理论进行党性分析，分析才能更有力、更深刻;在

党性分析中深入学习理论，学习才会更扎实、更自觉。坚持

二者相互统一，理论学习才有深度，党性分析才有高度，整

个培养教育才有力度。

2.坚持从党支部实际出发，着重开展自我批评和自我

教育。在党性分析活动中坚持了自我批评、自我教育为主，

提倡必要的批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。绝大

部分同志能联系个人实际深入剖析自己，摆问题、找差距、

谈教训，积极认真地开展自我批评，触及了思想，相互得到

了启发，达到了自我教育、自我提高的目的。

3.坚持宽严结合，积极创造良好氛围。为保证党性分析的质量和效果，避免图形式走过场，从室领导的动员到支部的布置要求乃至整个活动的各个环节，都体现了既要求

严格又气氛宽松，准确把握尺度。

开展民主评议党员情况的报告

区直工委：

根据《中共XX市XX区组织部关于召开2020基层党组织组织生活和开展民主评议党员的通知》(XX组通(2021X)XX号)要求，按照XX市XX区直属机关工作委员会工作部署，局机关党委于X月XX日召开了组织生活会，于X月X日至X月X日组织各党支部相继召开了组织生活会，并开展了民主评议党员活动，现将有关情况报告如下：

一、活动的基本情况

局机关党委下设X个党支部，共有党员XXX人，其中在职党员XXX人，离遐休党员XXX人，活动开展以来，机关党委严密组织，各党支部和广大党员积极参与，有以下4个方面特点：

一是政治站位“高”。

接到通知后，机关党委立即行动，于X月X日召开了动员大会，请局党组书记、局长XXX同志作动员，各级认真传迗学习组织部和区直工委通知精神，使广大党员明确了组织生活会和民主评议党员的意义和目的，激发党员工作热情，自觉把开展好活动当作首要的政治任务抓紧抓好。

二是准备工作“实”。

在XXX前后工作头绪多、大项任务重的情况下，局机关党委注重科学统筹，周密制定方案，各党支部认真梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活、接受党姐织交办任务和发挥先锋模范作用、参加志愿服务等情况，为召开组织生活会和民主评议党员打了较好的基础。

三是人员参与“齐”。

局领导机关带头参与，X名局领导以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会和民主评议党员活动，局党组XXX书记全程指导了机关党委组织生活会，离遐休党员除个别因病请假外，都参加了本支部的活动，因病请假人员提交了书面材料，做到了全员参与。

四是落实步骤“严”。

机关党委细化明确了组织生活会和民主评议党员的流程、方法、步骤，各支部严把时间节点，严审对照检查材料，严格程序步骤，抓好各环节落实，局党组成员和机关党委组织力量沉到支部一线，逐一检查督导各党支部活动开展情况，确保步骤落实到位，不走过场，开出实效。

二、所做的主要工作

整个活动贯穿整风精神，主题明确、重点聚集、氛围和谐、效果明显，是一次严肃认真的党内政治生活实践，使广大党员干部接受了一次触及灵魂的党性锻炼，进一步提高了思想认识，体现在以下7个方面的工作：

(-)加强组织领导，精心安排部署。机关党委高度重视此项工作，先后两次召开党委会学习组织部和直工委通知精神，制定下发了《XX区XX局关于召开组织生活会和开展民主评议党员活动的实施方案》，方案结合单位实际，要求具体、明了、可操作性强，将活动细化为3个阶段11个步骤，3个阶段分别为准备阶段、实施阶段和整改阶段，11个步骤分别为梳理有关情况、认真组织学习、开展谈心谈话、广泛听取意见、深入查摆问题、召开组织生活会、开展民主评议党员、组织评定确定等次、列出整改事项、抓紧整改落实、主动接受监督。各支部均召开支委会，研究制定了活动计划，做到了活动时间、地点、人员、议程和组织形式“五个明确”，确保了活动高标准开展。

《二》深化学习教育，提高思想认识。局机关党委坚持把搞好学习教育、提高思想认识作为首要任务，组织各单位采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等多种方式组织党员集中学习党的十九大报告和党章，深入学习理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想，重点围绕搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织基本任务等内容，把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，统一到落实党的十九大确定的各项任务上来，为开好组织生活会和搞好民主评议党员活动奠定了坚实思想基础。

(三》广泛交心谈心，增进团结共识。坚持把功夫下在会前，本着帮助同志，相互提高的目的，扎实开展谈心谈话。机关党委徐书记、宁副书记与班子成员进行了多次谈心交流，与各科室、中队党支部负责同志进行了面对面、一对一的交心谈心，并深入基层中队找基层党员谈话谈心。各党支部按照支部书记与支部