工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《少先队年工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队劳动教育二十年实践与研究
摘要：劳动教育是少先队教育的重要内容，也是少先队教育的基本途径。少先队劳动教育不仅教会队员某种劳动技能，更有利于教育引导队员树立正确的劳动观念、培养崇高的劳动精神、养成良好的劳动习惯，使其发自内心地热爱劳动、尊重劳动。二十多年来，少先队组织充分发挥少先队劳动教育的独特优势，通过开展劳动实践体验，习得劳动技能;通过统整劳动主题活动，养成劳动习惯;通过创新劳动育人课程，培养劳动精神，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
关键词：少先队劳动教育;劳动技能;劳动习惯;劳动精神;实践与研究
《中国大百科全书·教育》将劳动教育看作“德育的重要组成部分，其目的是让学生能够在劳动实践中树立起科学正确劳动认知与积极主动的劳动情感，使其养成良好的劳动行为习惯。”少先队劳动教育不仅仅要教会队员某种劳动技能，更要引导队员树立正确的劳动观念、培养劳动精神、养成劳动习惯，使其发自内心的热爱劳动、尊重劳动。
一、开展实践体验，习得劳动技能
1999年6月13日，《中共中央國务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出，进一步深化教育改革，全面推进素质教育。
学校作为实施素质教育的主阵地，自然要担负起深化教育改革的重任。在这一时代背景下，带领少先队员走出校园，突破空间的局限，向更深远更广阔的校外延伸，实施劳动教育成为了学校吹响“向纯应试教育宣战”号角的方式，更成为了全面提升少先队员素质的方式之一。
1998年笔者刚从师范学校毕业，担任一所中心小学的中队辅导员。这一时期，笔者和学校的辅导员老师一起设计的少先队劳动教育以增强少先队员劳动实践体验为主，旨在让少先队员在学习之余，去广阔的田间地头亲近土地，挥洒汗水;同时，通过队员在一起共同劳动，锻炼队员的生活自理能力和互助合作精神，通过一定程度的劳动实践锻炼，让少先队员体会劳动乐趣，习得劳动技能。
这一阶段的少先队劳动教育实践体验的内容主要以当家自理、互助服务、田园农耕、手工实践等四个方面为主。各年级主题相同，内容梯度螺旋上升。例如，“当家自理”板块的内容为会自己刷牙、洗脸、梳头，会铺床叠被、更换被套等;互助服务的内容为能清扫地面、簸垃圾，能整理宿舍内务，能择菜、淘米以及合作做菜饭等;田园农耕内容为会锄地、收鸡毛菜、拔萝卜、挖山芋等，会移植、定植、扦插、分株等;手工实践的内容为会做陶艺、刺绣、扇面、风筝，等等（见表1）。这些少先队劳动实践体验，旨在培养少先队员成为生活的主人翁，学会服务自己、服务他人、服务集体。
丰富多样的少先队劳动实践体验内容，让这些城里长大的少先队员在广阔的田间地头耕作劳动，挖山芋、拔萝卜;他们在宿舍食堂过集体生活，洗碗择菜、包饺子。劳动让他们挥洒汗水，收获喜悦。以体验实践为主的少先队劳动教育，锻炼了队员最基本的生活能力、实践能力、劳动技能，让少先队员形成了喜爱劳动、尊重劳动的朴素情感。
二、统整主题活动，养成劳动习惯
2001年，教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》，规定中小学设置综合实践活动课。综合实践活动中，无论是设计制作，还是社会服务，亦或是职业体验，都应与劳动教育有着紧密的联系。
2004年，笔者调至兴化市文正实验学校，担任大队辅导员。在这之后的几年内，笔者带领文正学校中队辅导员老师一直致力于探索用“实践”整合包括“劳动”在内的各类活动，试图通过这些富有趣味性的实践活动提升少先队员综合素质，同时也让少先队员扎扎实实地掌握一定的劳动知识和技能，养成劳动习惯和品质。为此，我们设计了主题活动形式的少先队劳动教育，在少先队劳动教育基地开展劳动主题活动，实施劳动教育。
“少先队劳动教育基地”主题式劳动实践，利用完整一天的时间优势，以及“少先队劳动教育基地”的空间优势，采用任务驱动的方式，把劳动内容和实践内容打通，让少先队员通过完成任务，体验劳动过程中物质和精神两方面的收获。
以主题活动“水乡鱼美味”为例，主题词为“鱼”，设置的主题任务为捕鱼、烧鱼。少先队员通过团队合作，在真实场景鱼塘边，学习垂钓、网捕、烧鱼，体验劳动乐趣，形成劳动技能。
以主题活动“早春茶飘香”为例，主题词为“茶”，教师所布置的主题任务为采茶、做茶壶。少先队员通过团队合作，在真实场景茶园中，经过专项技艺采茶、炒茶、制作茶壶的练习，达成劳动教育目标。
再如，主题活动“小鬼当家”，用“当家”这个任务驱动，通过同伴与团队合作，在少先队劳动教育基地这个“家”中，经过专项技艺的练习，即整理房间、包饺子、烧菜饭、宿舍内务管理、宿舍财务管理、厨房火灾报警器制作的练习，引导学生达成劳动技能，学会团队合作。
历年来，我们积累的少先队劳动教育主题活动有“早春茶飘香”“水乡鱼美味”“也学绣娘神针舞”“希望在这里放飞”“小鬼当家”“小小气象站”等。在这些主题驱动、课程统整的活动中，少先队员培育了社会责任感，培养了综合实践能力。
主题式少先队劳动主题活动，大大提升了劳动过程的趣味性，培养了少先队员综合劳动素养，使得劳动教育成效显著提高。在这里，劳动不再是一个个被割裂的行为，而是融合在了真实的情境任务之中。少先队员在“围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务，初步养成自理能力、自理精神”的基础上，升级到了“形成积极的劳动观念和态度”、能“运用一定的操作技能解决生活中的问题”。这样的主题式劳动实践活动，让劳动成为了一个全面调动心智的过程，也成为了促进学生综合能力发展的过程。
三、创新育人课程，培养劳动精神
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在大会上指出：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这样的表述，在全面发展的组成要素中加入了“劳动”，具有里程碑意义，劳动教育走向了新时代。进入新时代，劳动教育内涵更丰富，时代特色更鲜明。
2019年10月13日，习近平总书记在致中国少年先锋队建队70周年贺信中指出：“新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神。”新时代把少先队劳动教育上升到“五育”并举这样的高度，如果少先队组织还仅仅将综合实践活动作为实施少先队劳动教育的途径，这是不够的。新时代要求我们对少先队劳动教育的目标、内容、实施等体系进行全面设计，让少先队劳动教育成为促进少先队员综合素养全面提升的育人课程。
笔者带领南京师范大学苏州实验学校的辅导员对少先队劳动教育进行再整合和重新设计，形成了少先队活动基地、学校、家庭、社会四个劳动实践场所共同完成的板块式课程和主题性课程。
根据时代要求，我们更新劳动教育内涵需要，不断增加新的内容。在主题课程中，加进了符合新时代需求的创新型课程内容，与时俱进。例如，“创客嘉年华”主题活动引导学生利用3D打印技术做出气象站模型雏形，利用电子模块元件制作“绿野村小小气象站”，监测温度、湿度、PM2.5指数等数值。这样的探索和尝试，尽管还是有很多的不足和疏漏，但是从学校层面，首先保障了小学阶段相对整体的教育设计和基本要求，在教学目标上做到基本清晰并具有进阶性;在教学内容上，我们的设计包含了劳动教育要素的基本知识、基本技能、基本观念及基本品格的学段性要求;在课程实施上，我们做好了相应的空间管理、时间管理和质量管理;在挖掘劳动教育独特育人价值上，我们也始终牢记要树德、增智、强体、育美，努力体现劳动的综合育人功能，从而实现对“全面发展的人”的塑造。当少先队员回到学校和家庭，劳动教育还在继续：以中队为单位开展“寻找一双‘最美’的手”主題队课，寻找身边的劳动榜样、模范;依托家庭主题活动日，开展“我有一双勤劳的手”家庭劳动实践活动。通过学校、家庭和社会的共同努力，使少先队劳动教育常态化，最终实现劳动教育的高效化。
二十年前，我们带领少先队员踏出学校一方天空，走向了蓝天下的广阔土地;走进新时代，我们再出发，整合少先队活动基地、学校、家庭、社区等资源，拓展少先队劳动教育多样空间，进行少先队劳动教育的实践体系建构。作为教师，应肩负使命，紧扣时代需求，让亲近自然、贴近生活、回归家庭、服务社会的多彩少先队劳动实践课程，指向立德树人的根本任务。二十年来，作为辅导员的我始终不忘初心，情牵少先队劳动教育、深耕细作;而今日又在新时代背景下，站在更高远的视角，牢记少先队辅导员的主责主业，续写更具学校特色、实践价值和育人成效的少先队劳动教育新篇章。
参考文献：
[1]中国大百科全书总编辑委员会.中国大百科全书·教育[M].北京：中国大百科全书出版社，1993.
[2]路竣麟.综合实践活动课程新征程[J].综合实践活动研究，2018（10）.
[3]葛戴丹.从“绿野村”走向“绿野生态”[G].江苏教育（教育管理版），2018（10）.
[4]陈芳.走“心”、重“行”、创“新”——浅谈新时代少先队劳动教育[J].辅导员，2020（04）.
（责任编辑：赵春艳）
作者：孙国平 陈芳
本学期的少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实，以“文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践”为教育口号，继续开展体验教育活动，深化“把规范留给自己，把爱心献给他人，把文明带给社会”的教育主题。本学期的少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：
一、坚持德育为首培养队员品德
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。本学期开展的“争当升旗手”活动在广大队员中产生了很好的影响，一些普通的队员能通过平时的努力，通过点滴的进步被光荣地选为升旗手，担当起了这令所有队员为之兴奋的角色，这一活动收到了良好的教育效果。
3月17日，队部组织了
四、五年级队员去高邮烈士陵园参观了烈士图片展，活动中，讲解员对烈士的介绍以及实物图片、戗牌的展示给队员们留下了深刻的印象，队员深切感受到了今天的幸福生活的来之不易，这是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的，从而增强了从小应该愤发努力的决心。3月31日，队部举行了一年一度的祭扫活动，活动中通过向烈士们献辞，让全体队员在现场聆听革命烈士英勇事迹等形式，给队员们上了一堂生动的德育课。今年是抗日战争胜利60周年，4月5日在公园礼堂举行了爱国主义教育基地的揭牌仪式，王遐方在活动中与队员们亲密接触，共植了纪念树，丰富了活动内容，同样这在队员中发挥了很好的教育作用。
这一学期，针对新一届的鼓号队队员，我们利用课余活动让队员勤于练习、刻苦训练，让队员逐步养成不怕吃苦的精神。5月12日，队部组织了鼓号队员去职教中心参加了双拥工作现场会，会上，队员们的团结协作的良好风貌给与会领导留下了深刻的印象。
二、发挥教育合力抓好学生常规
“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习和，让队员与、找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾表扬台、曝光台向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。
三、积极开展活动增强育人效果
手拉手互助活动的开展有利于深化“雏鹰行动”的教育主题，有利于培养队员关心他人、乐于奉献的品质。在今年第十五次“全国助残日”宣传活动中，队部进行了标语宣传并利用集体晨会进行了全面动员、号召全体队员参与到“慈善助残一日捐、人人献爱心，个个都参与，爱在高邮”活动中来，队员们通过向身边人宣传，对弱势学生帮扶，以及捐款等形式丰富了活动内容，在5月19日的“一日捐”活动中，全体师生捐款踊跃，纷纷用自己的实际行动献出了一份爱心，师生捐款累计达5836元。共3页,当前第1页123 为深化今年3月28日安全教育的“增强交通安全意识，提高自我保护能力”的教育主题，队部高度重视，对活动进行了周密部署，在为期三周的时间里，队部在队员中开展了“七个一”活动。即进行了国旗下演讲，队员自编自画了一期交通安全板报，在四至六年级队员中开展了征文比赛，班主任利用晨会课上了一堂交通安全公共课，组织学生参观了交通安全的展牌，组织三至六年级学生观看了“关爱生命，安全出行”的录相片，中队辅导员上了一堂交通安全主题班会，其中我校队的5篇征文和寄语申报了市级参评。通过“七个一”活动的开展，让队员切身体会到了交通安全的重要性，切实增强了交通安全意识和法制意识，自觉抵制了交通违法行为和不文明的交通行为。
今年4月，由市委宣传部、教育局、团市委等六家上级单位牵头，并联合举办了首届少年文化艺术节活动，历时一个半月的活动中，我校队员自23日在蝶园市民广场参加开幕式崭露头角开始，分别参加了音乐类、舞蹈类、戏剧曲艺类等分项大赛活动，许多节目被选入了闭幕式的晚会上进行了演出，队员们的精彩表演，再一次为我校赢得了掌声和荣誉。在本届艺术节中，我校有10名队员获得个人奖，二个节目获得集体奖，其中五班徐凡、五班周逸、六班戚悦分别获得声乐类、器乐类、演讲类一等奖。
在我校开展的第三届红领巾生态文化节活动中，队部围绕“追求绿色时尚，走向绿色文明”的口号进行了开幕式动员讲话，根据不同年级段的学生身心特点制定了不同的活动主题，此项活动的开展进一步增强了队员的环保意识，努力推进了我校的绿色创业行动。6月5日，在蝶园市民广场举行了“新近绿色，一路同行”大型主题队会，我校四班全体队员表演的受到了领导和兄弟学校的高度赞扬。会上同时表彰一批先进典型，我校四班徐佳昕获得了XX市“十佳绿色小使者”奖，葛华梅老师获得了XX市“十佳绿色园丁”奖，五班获得了“十佳绿色团队”奖。 四月下旬，队部组织全校队员参加了由市教育局、供电公司联合举办的征文、绘画和手抄报大赛，经过对上报的作品进行筛选后选送上级部门进行了参赛，我校共有15人获奖，其中四班夏艺星和五班的徐茜分别获得手抄报类和绘画类的一等奖。学校获得了优秀组织奖。通过活动进一步激发了队员们的写作、绘画的创作热情，增强了安全用电意识，掌握了安全用电小常识，提高了自我保护能力。
为了展示我校的精神风貌和素质教育的成果，5月30日，在市体育馆举行了“六一”庆祝活动暨表彰大会，会上表彰了优秀少先队员、优秀队干、三好标兵以及在红领巾生态文化节活动中的先进老师和个人，其中六班的戚悦同学被评为XX市优秀少先队员，郑晓红老师被评为XX市优秀中队辅导员。会上师生们向全体来宾和家长们呈上了一台自编自演的文艺节目，活动取得了很好的效果，在与会领导和家长中间引起了好的反响。共3页,当前第2页123
3、其他活动
为纪念安徒生诞辰100周年，2月22日组织队员参加了“给安徒生笔下的童话人物写一封信”的全国性活动;4月10日，组织我校小记者去南中参加了与童话作家金晓芙的见面会，六班小记者的见闻感受文章在上发表;4月19日，队部向全国第五次少代会提交了、的队员成长故事;4月27日学校安排人去仪征、扬州、江都学习了学校的双拥工作;5月8日，开展了红十字宣传活动，四班的张国力和五班的王仕萃被评为上一年度XX市红十字优秀少年;5月9日，的章红主编为我校五年级学生开设了讲座;5月16日，市防保组的医务人员为我校三年级学生上了一堂生动的卫生知识课。
总之，少先队工作在学校内正日益发挥着重要的作用，今后队部将不断总结，不断创新，力争在阵地育人、管理育人、活动育人方面取得新的突破。共3页,当前第3页123
黄坊小学2010年秋季少队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级党组织的领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和党的十七大会议精神，切实抓好少先队基础建设，大力加强对少年儿童进行爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、安全意识教育、礼仪常规教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进奠定和基础。现将本期少队工作总结如下：
一、加强了队伍建设。本期一开始，各中队就建立起自己的队委机构，大队部进行了少队干部的改选，着力培养一批优秀的少队干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。其次，规范了队干和队员标志的佩戴和管理。各中队长认真履行职责，做到每天课前检查好班级学生的队标志佩戴情况，督促学生养成良好的习惯。
二、规范了升旗仪式。本学期，为提高升旗的教育意义，加强对学生进行爱国主义教育，学校规范了升旗仪式的议程，精心选择国旗下的讲话内容，突出了旗手的模样示范作用，要求全校师生在每周一的升旗仪式上做到肃立、庄严，注视五星红旗的缓缓上升，激情唱响雄壮的国歌，认真聆听国旗下的讲话，使学生受到一次又一次的教育，深化学生的爱国热情。
三、加强了思想道德建设。首先，针对入学新生有计划地对他们进行升旗仪式的排队、行礼训练，组织新生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对他们进行学习目的性教育。其次，在班级中大力开展“文明班级”的检查和评比活动，并把检查、评比的结果列入班级考评内容，促进学生日常行为规范的进一步形成。其次，利用各种有利时机，对学生进行文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐、自立自强等传统美德教育，从小培养学生具有良好的道德情操和责任感。再者是加强了对学生进行礼仪常规教育，利用少队活动或集队等时间开展礼仪知识讲座，进行礼仪常识的宣传学习，在日常生活中常常抓，时时抓，教育学生学会自我检查，从而规范自己的言行，形成良好的精神风貌。
四、加强了心理健康教育。日前，心理健康教育当属青少年教育的重中之重。因此，使学生形成健全完美的性格，学会应对各种困难，正确处理人际关系，培养正确的人生观和世界观显得尤为重要。为此，校少队多次开展青少年心理健康教育讲座，各中队也充分利用队会、班会等时间，加强对学生进行全面的心理健康教育，从日常生活小事抓起，培养学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会创造。
五、认真开展了系列活动。
1、结合建国61周年纪念日，认真开展了《我和我的祖国》绘画比赛。中三年级的林书琪、五年级的张美冬、六年级的丁学梅分别获得
一、
二、三等奖。
2、认真开展了“10.13”建队庆祝活动。向队员们介绍红领巾的由来，让队员们加强对少先队这一光荣组织的了解，并畅谈自己作为一名新时期的少年应该怎样做，强化了队员的主人翁意识。其次，树立典型，表彰先进。根据一时期以来队干、队员的表现情况评选出优秀，树立典型，号召广大队员积极向上，努力争先。本期六年级的丁学梅同学被团县委授予“优秀队干”的荣誉称号。
3、认真开展了广播操比赛。为适应新形势的要求，针对原有广播操不够规范的情况，学校指派少队辅导员及有关教师担负起教会学生学做新广播操的任务。通过一段时间的刻苦努力，队员们不仅学会，而且还积极参加了学校举办的全区性广播操竞赛活动，并获得较好成绩。其中四年级获得一等奖、
五、六年级均获得二等奖。
六、今后努力的方向。
1、继续抓好学生的行为规范养成教育、心理健康教育。 2、健全少队广播室。
3、继续抓好队干部的培育工作，培养队员们的自我管理能力。
4、认真开展多种形式的少队活动。
总之，少先队工作面对着复杂的新形势，也面对着我国素质教育的改革现状，它的对象是广大少年儿童，因此显得长期而艰巨，任重而道远。我们只有坚定信念，扎实做好每一项工作，才能培养出适应新时期挑战的一代新人。
2011年1月
黄坊小学2008年春季少队工作总结
本学期我校少队工作以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统
一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以德育教育为重点，加强阵地建设，认真开展各项少队活动，促进我校少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进。现将本期少队工作总结如下：
一、 加强德育教育，促进学生良好习惯的养成。
1、严格规范升旗仪式。为提高升旗的教育意义，加强对学生进行爱国主义教育，本期进一步规范了升旗仪式，精心选择国旗下的讲话内容，突出了旗手的模样示范作用，要求全校师生在每周一的升旗仪式上做到肃立、庄严，注视五星红旗的缓缓上升，激情唱响雄壮的国歌，认真聆听国旗下的讲话，使学生受到深刻的教育，深化学生的爱国热情。
2、加强少队督导工作。根据学校工作要求，本期初成立了少队督导队，每天由6名同学组成，全面协助值日教师做好当天各项工作。其中每两位队员分别负责纪律、卫生，督导队长及其中一名队员负责当天早、晚校门口的值日，检查同学们的仪容仪表及标志佩戴情况，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
3、进一步规范班级评比。本期我校进一步规范了班级评比，各中队认真落实学校和少队工作要求，加强了班级管理，认真做好每个阶段的教育工作、班级布置、黑板报更新、活动开展的组织等，促进了学校工作的有序开展。
二、加强阵地建设，规范少队工作。
1、加强了队伍建设。本期初，少先队大队部进行了队机构的建立和健全，进行部分队干部的改选，及时召开队干会议，明确工作职责。各中队也及时建立起自己的队委机构，着力培养一批优秀的少队干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。
2、成立了少队督导队。为更有效地抓好学生的行为规范养成教育，学校于期初成立少先队督导队，由30名同学组成，负责每天全校学生的纪律、卫生、仪容仪表及标志的佩戴情况的督促和检查工作，协助老师做好当天的值日工作，成为了学校工作不可或缺的力量。
3、成立了少先队广播室。为更好地发挥少先队组织在学校工作中的作用，本期初，大队部成立了少先队广播室，制定规范的广播室制度，选拔播音员，针对学校开展的各项活动和教学动态、文明礼仪、安全知识以及特定的节日内容进行广播，为学校的健康发展注入了生机。
4、规范了图书室的借阅。为丰富同学样的课余生活，本期初学校继续为学生开放了图书室。少队部及时进行了人员的选拔，制定规范的借阅制度，组织了一些工作能力强、思想上进的少队干部进行每周二次的图书室借阅开放，锻炼了学生的才能，培养了队员们的工作能力，开拓了学生的知识视野，丰富了学生的课余生活。
5、继续强化鼓号队训练。为使我校少先队组织更加完备，工作更具有特色，本期少队部继续强化鼓号队的训练工作，利用每周
一、三傍晚的时间加强对鼓号队员的训练，针对队员的不同状况进行指导，从认识简谱到记背旋律，再到最后的控制气息吹奏旋律进行规范的训练。队员们经过一段时期的努力，终于在六一庆祝大会上很好地展现了自己的才能和风采。
三、认真开展了各项活动，丰富了校园生活。
1、结合三月“植树节”，开展了“爱护我们的家园”主题队会活动，各中队分别以诗朗诵、小快板、歌表演、绘画、演讲等形式，表达了同学们内心对环保的认识和对家乡的热爱之情。此外学校还利用橱窗、各中队利用教室黑板报等形式进行环保知识的宣传，激发了同学们从小树立起爱护环境，保护环境的热情。
2、结合2008年奥运将在北京召开的有利时机，本期我校在全乡开展了“08奥运，有我一份”的绘画、征文及主题队会设计竞赛活动。全体队员踊跃参加，经过层层选拔，我校六年级的刘晓敏、张玉妹两位同学获得县级绘画三等奖，刘晓敏获得县级征文竞赛优秀奖;谢仁群、林书琪等同学获得校级绘画一等奖，张慧敏、刘蓓等同学获得校级征文一等奖。
3、结合“清明节”开展了“颂英雄，缅怀革命先烈”的教育活动。利用升国旗的有利时机，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育;开展“人人读一本关于革命英雄故事书”的教育活动，培养学生对英雄的热爱和崇敬的感情;利用少先队广播宣读建宁县有关文史知识，介绍吴敬焘革命烈士的英雄事迹，激发学生对革命先烈的崇敬和怀念之情。号召广大学生以先烈为榜样，从小养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质，珍惜时间，努力学习，才能更好的报效祖国。
4、认真开展了“六一”文艺汇演暨表彰庆祝活动。为展现我乡素质教育成果，六一期间，我校为广大师生和群众奉献了一台较高水平的文艺演出。为办好这次活动，我校各中队辅导员和配班老师不辞辛苦，充分利用工作之余加紧指导和排练，各中队队员们也认真配合，力争做到最好。通过评比，我校五年级中队表演的舞蹈《开门红》获得一等奖，二年级中队表演的舞蹈《雀尕飞》、三年级中队表演的舞蹈《亲亲美人鱼》、六年级中队表演的舞蹈《快乐宝贝》获得二等奖。庆祝活动中，我校还表彰了一批优秀学生，其中刘晓敏、廖全强等12位同学被评为“优秀学生干部”;林书琪、杨清莲等12位同学被评为“三好生”;陈丽等12名同学被评为“优秀少先队员”;朱毅、林清清两位同学被评为“好孩子”;张美冬等5位同学被评为“优秀督导队员”;聂宇峰被评为“优秀宿舍长”。 总之，少先队工作作为学校工作的一部分，是任重而道远的。成绩只能说明过去，展望未来，我们还需要付出更多的努力。因此，在今后的工作中，我们将不断积累经验，勇于发现不足，及时改进，力争使我校的少队工作更上一个新的台阶!
黄坊小学2008年秋季少队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级党组织的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会党的十七大会议精神，紧紧围绕素质教育和新课改教育理念，按照《少先队工作纲要》的要求，切实抓好少先队基础建设，大力加强对少年儿童进行爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、安全意识教育、礼仪常规教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进奠定和基础。现将本期少队工作总结如下：
一、加强了队伍建设。本期一开学,大队部就进行了少队干部的改选，着力培养一批优秀的少队后备干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。其次，规范了队干和队员标志的佩戴和管理。各中队长认真履行职责，做到每天课前检查好班级学生的队标志佩戴情况，督促学生养成良好的习惯。
二、加强了行为规范养成教育。本学期，由于学校综合楼动工新建,给学生的活动造成了一定影响。为了加强队员们的安全意识，少队部充分利用广播室、黑板报以及各种集会时间，大力宣传安全知识和自我保护常识，教会队员们学会基本的应急保护知识和处理方法，有效地确保了学生的日常活动和生活安全。
三、加强了少先队督导工作。本期初，根据学校工作要求，重新选拔并增加了一批工作能力强、思想上进的少先队员担当少队督导工作。按照纪律、卫生和日常行为三方面进行细致分工，责任到人，有效地促进了学校日常工作的平稳开展。通过一学期的共同努力，学校的学风、校风有了很大的改观，学生的行为习惯有了很大的转变，有效地确保了学校工作的正常开展。
四、加强了思想道德建设。首先，针对入学新生有计划地对他们进行升旗仪式的排队、行礼训练，组织新生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对他们进行学习目的性教育。其次，在班级中大力开展“文明班级”的检查和评比活动，并把检查、评比的结果列入班级考评内容，促进学生日常行为规范的进一步形成。利用各种有利时机，对学生进行文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐、自立自强等传统美德教育，从小培养学生具有良好的道德情操和责任感。再者是加强了对学生进行礼仪常规教育，利用少队活动或集队等时间开展礼仪知识讲座，进行礼仪常识的宣传学习，在日常生活中常常抓，时时抓，教育学生学会自我检查，从而规范自己的言行，形成良好的精神风貌。
五、加强了心理健康教育。日前，心理健康教育当属青少年教育的重中之重。因此，使学生形成健全完美的性格，学会应对各种困难，正确处理人际关系，培养正确的人生观和世界观显得尤为重要。为此，我经常利用课余时间和高年级队员进行交流，了解他们的心理特点和内心困惑，为队员们排忧解难，教给他们健康的身理知识和心理知识，学会做人，学会求知，学会生活，学会审美。
六、认真开展了系列活动。
1、认真开展了“10.13”建队庆祝活动。向队员们介绍红领巾的由来，让队员们加强对少先队这一光荣组织的了解，并畅谈自己作为一名新时期的少年应该怎样做，强化了队员的主人翁意识。其次，组织优秀队员到乡敬老院进行为孤寡老人献爱心活动，为老们们送去慰问品，帮助老人挑水、扫地、锄草，受到群众的一致好评。
2、认真开展了地震、消防知识竞赛活动。根据学校政教处工作安排，在学生中组织开展了关于地震和消防知识的竞赛活动。队员们在抢答题、必答题和模拟演示中积极踊跃，充分发表自已的看法。通过激烈的角逐，六年级中队获得竞赛一等奖，四年级中队获得竞赛二等奖。
3、认真开展了防震减灾和消防演练活动。为强化队员们的安全意识，本期少先队部配合学校政教处分别进行了两次安全演练活动，通过活动，旨在增强队员们的生存意识，培养在灾难学会逃生，学会自救，提高应对突发性事件的能力。
七、今后努力的方向。
1、继续抓好学生的行为规范养成教育、心理健康教育。 2、健全少队广播室。
3、继续抓好队干部的培育工作，培养队员们的自我管理能力。
4、认真开展多种形式的少队活动。
总之，少先队工作面对着复杂的新形势，也面对着我国素质教育的改革现状，它的对象是广大少年儿童，因此显得长期而艰巨，任重而道远。我们只有坚定信念，扎实做好每一项工作，才能培养出适应新时期挑战的一代新人。
2009年1月
黄坊小学2009年春季少队工作总结
本学期我校少队工作在学校的正确领导下，继续以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统
一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以德育教育为重点，加强阵地建设，认真开展各项少队活动，促进我校少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进。现将本期少队工作总结如下：
二、 加强德育教育，促进学生良好习惯的养成。
1、结合本期学校实际，认真贯彻建宁县人民政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，充分利用班、队会，早会等时机，对对学生进行队史、队旗、队礼等知识教育和革命英雄故事介绍，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强少队督导工作。由于本期学校正在新建教学楼和综合楼，根据
二、三年级在校外上课的实际情况及学校工作要求，少队部在本期初就加强了少队督导工作，调整了部分督导队员，每天安排6名队员全面协助值日教师做好当天各项工作。每位队员各负其责，从纪律、卫生及标志佩戴等方面加强督导。队长全面负责安排当天督导队员的一日工作，并配合值日老师组织队员进行各项检查和评比，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
3、加大安全教育力度。根据本期教学班分散的实际情况，少队部加强了对学生进行安全教育和自我保护教育。定期召开队干部会议和督导队员会议，总结阶段工作情况，着重对学生进行课间活动及午休活动等安全教育和自我保护教育，加强季节性流行疾病的预防教育和校园施工安全教育，有效地保证了学生的在校安全，促进了学校工作的有序开展。
二、加强阵地建设，规范少队工作。
1、加强了队伍建设。本期初，少先队大队部进行了队机构的建立和健全，进行部分队干部的改选，及时召开队干会议，明确工作职责。各中队也及时建立起自己的队委机构，着力培养一批优秀的少队干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。
2、完善少队督导工作。为更有效地抓好学生的行为规范养成教育和安全教育，学校于期初成立少先队督导队，由30名同学组成，负责每天全校学生的安全、纪律、卫生、仪容仪表及标志的佩戴情况的督促和检查工作，协助老师做好当天的值日工作，成为了学校工作不可或缺的力量。
3、发挥广播室的宣传作用。为更好地发挥少先队组织在学校工作中的作用，结合学校实际，本期初，大队部对少先队广播室工作进行了调整，着重通过广播宣传一些文明礼仪、安全知识和革命英雄事迹，播放健康的儿童歌曲，浓厚校园德育氛围，为学校的健康发展注入了生机。
三、认真开展了各项活动，丰富了校园生活。
1、结合“三八”妇女节，在全乡开展了“我爱妈妈”感恩教育为主题的征文活动，各中队分认真组织，积极配合。通过认真的评选，将上小学六年级兰荣福、武调小学五年级陈明良、安寅小学四年级刘日恒分别获等年段一等奖。此外，各中队还充分利用植树节等时机，以班会、黑板报等形式对学生进行爱护环境、绿化校园等主题教育，激发了同学们从小树立起爱护环境，保护环境的热情。
2、结合“清明节”开展了“颂英雄，缅怀革命先烈”的教育活动。利用升国旗的有利时机，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育;开展“人人读一本关于革命英雄故事书”的教育活动，培养学生对英雄的热爱和崇敬的感情，号召广大学生以先烈为榜样，从小养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质，珍惜时间，努力学习，才能更好的报效祖国。
3、认真开展了艺术节文艺汇演暨表彰庆祝活动。根据县教育局文件精神，认真开展了全乡艺术节教育活动。各中队号召全体队员积极参与，通过绘画、书法、手工制作及文艺表演等形式，充分展现了学校素质教育的成果。六一期间，学校成立了专门的领导小组，对各校各中队的各项活动进行观摩和评选。其中黄坊小学六年级中队、三年级中队及一年级分别获得表演唱一等奖;将上小学六年级中队、黄坊小学三年级中队、武调小学二年级中队分别获得大合唱一等奖;将上小学六年级中队、四年级中队和一年级分别获得舞蹈表演一等奖。此外，通过激烈的角逐，黄坊小学六年级的白灿明、吴芳，武调小学聂建敏、黄坊小学刘隆涛等同学获得手工作品一等奖;黄坊小学吴慧珍、武调小学聂乾雍、黄坊小学何文慧获得绘画作品一等奖。六一活动当天，学校还表彰了一批优秀学生，其中张丽嫒、谢丽珍等12位同学被评为“优秀学生干部”;林书琪、刘伟筝等12位同学被评为“三好生”;邓国平、白晓倩等10名同学被评为“优秀少先队员”;吴雨馨、刘隆涛两位小朋友被评为“好孩子”;张美冬等5位同学被评为“优秀督导队员”;鄢泽辉、朱进香等四位同学被评为“优秀宿舍长”。
总之，少先队工作作为学校工作的一部分，是任重而道远的。成绩只能说明过去，展望未来，我们还需要付出更多的努力。因此，在今后的工作中，我们将不断积累经验，勇于发现不足，及时改进，力争使我校的少队工作更上一个新的台阶!
黄坊小学2010年春季少队工作总结
本学期我校少队工作在学校的正确领导下，继续以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛同志对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以爱国主义为核心的团结统
一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以德育教育为重点，加强阵地建设，认真开展各项少队活动，促进我校少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进。现将本期少队工作总结如下：
三、 加强德育教育，促进学生良好习惯的养成。
1、结合本期学校实际，认真贯彻建宁县人民政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，充分利用班、队会，早会等时机，对对学生进行队史、队旗、队礼等知识教育和革命英雄故事介绍，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强少队督导工作。本期学校新建教学楼和综合楼尚示竣工，部分班级仍然比较分散，针对这一情况，少队部在本期初继续加强了少队督导工作，调整了部分督导队员，每天安排5名队员全面协助值日教师做好当天各项工作。每位队员各负其责，从纪律、卫生及标志佩戴等方面加强督导。队长全面负责安排当天督导队员的一日工作，并配合值日老师组织队员进行各项检查和评比，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
3、加大安全教育力度。根据本期教学班分散的实际情况，少队部加强了对学生进行安全教育和自我保护教育。定期召开队干部会议和督导队员会议，总结阶段工作情况，着重对学生进行课间活动及午休活动等安全教育和自我保护教育，加强季节性流行疾病的预防教育和校园施工安全教育，有效地保证了学生的在校安全，促进了学校工作的有序开展。
二、加强阵地建设，规范少队工作。
1、加强了队伍建设。本期初，少先队大队部继续加强了队机构的建立和健全，进行部分队干部的改选，及时召开队干会议，明确工作职责。各中队也及时建立起自己的队委机构，着力培养一批优秀的少队干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。
2、完善少队督导工作。为更有效地抓好学生的行为规范养成教育和安全教育，学校于期初成立少先队督导队，由30名同学组成，负责每天全校学生的安全、纪律、卫生、仪容仪表及标志的佩戴情况的督促和检查工作，协助老师做好当天的值日工作，成为了学校工作不可或缺的力量。
3、发挥广播室的宣传作用。为更好地发挥少先队组织在学校工作中的作用，结合学校实际，本期初，大队部对少先队广播室工作进行了调整，着重通过广播宣传一些文明礼仪、安全知识和革命英雄事迹，播放健康的儿童歌曲，浓厚校园德育氛围，为学校的健康发展注入了生机。
三、认真开展了各项活动，丰富了校园生活。
1、结合“三八”妇女节，在全乡开展了“我爱妈妈”感恩教育为主题的教育活动;教育学生学会感恩，学会奉献。
2、充分利用植树节等时机，以班会、黑板报等形式对学生进行爱护环境、绿化校园等主题教育，激发了同学们从小树立起爱护环境，保护环境的热情。
3、结合“清明节”开展了“颂英雄，缅怀革命先烈”的教育活动。利用升国旗的有利时机，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育;开展“人人读一本关于革命英雄故事书”的教育活动，培养学生对英雄的热爱和崇敬的感情，号召广大学生以先烈为榜样，从小养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质，珍惜时间，努力学习，才能更好的报效祖国。
4、认真开展了争当“四好少年”活动。各中队根据少队工作安排，结合本班实际认真开展了童谣、讲故事、跳绳、朗诵及演讲等竞赛活动，把“四好少年”的要求渗透到日常生活和学习当中，努力塑造学生健全的人格和强健的体魄，实现人人争当“四好少年”。
5、认真开展了“六一”庆祝及表彰活动。根据工作计划，在六一期间开展了吸收新队员及表彰优秀等庆祝活动。组织全体学生积极参加团县委及中国移动联合举办的争当“四好少年”手抄报比赛活动。在全体辅导员的精心指导下，我校六年级白晓倩、邓宇、刘丽珍三位同学获得三等奖。此外，有30余名同学分别被评为县、乡“三好生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。
总之，少先队工作作为学校工作的一部分，是任重而道远的。成绩只能说明过去，展望未来，我们还需要付出更多的努力。因此，在今后的工作中，我们将不断积累经验，勇于发现不足，及时改进，力争使我校的少队工作更上一个新的台阶!
黄坊小学少队部
二0一0年六月三十日
本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。
一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设
1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“童话天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午“Xx快报”时间播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
3、本学期，我们大队部积极推广少先队军乐队、护旗队的作用，坚持每周升旗仪式。并取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将加大军乐队、护旗队建设。
二、结合学校实际，开展各项活动
1.唱国歌，爱祖国
以新学期的第一个月为契机，学校少先队大队部和各中队重点抓好寒假工作总结、制定新学期工作计划，加强学生的日常行为规范教育。 2.学雷锋、话关爱
加强新学期学生安全及各项常规的教育，继续开展“关爱行动”，重点开展学雷锋月主题活动。
3.学先烈，扬传统
进行革命传统主题教育。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，通过网上祭奠先烈等形式，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，鼓励他们树立崇高的理想，为祖国的繁荣富强而努力学习。 4.勤学习，爱劳动
开展少先队传统的五月“爱劳动月”主题教育。结合“五一”国际劳动节及“五四”青年节这些节日、纪念日开展勤学习、爱劳动教育和体验教育。 5.红领巾，添光彩 学校大队部将隆重举行“庆祝六一”国际儿童节大型文艺汇演等庆祝活动。另外，临近期末，发动学生认真复习，积极迎考，大队部做好工作总结及假期工作的安排。
三、存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
“2001年春”，这是一个多么富有朝气的名字;2001年春，这是充满活力的一期。一期来，我校少先队工作在各方面都取得了较好成绩。如我校被评为港北区“雏鹰争章”先进单位，四年1班中队被评为市“红旗中队”，大队辅导员梁永健被评为市优秀辅导员，张爱武老师被评为港北区优秀中队辅导员，莫怀谊老师和区莉莉同学分别被评为港北区优秀共青团员和优秀少先队员等。另外，我校舞蹈队排演的课本剧《守株待兔》，从2000年学校“六一”晚会开始至2001年港北区课本剧比赛，先后在市、区、镇各级各类晚会、比赛中演出达十一次之多，成为各所学校“家喻户晓”的经典节目，还有我校合唱队在市“七一”儿童歌咏比赛中获得第二名的好成绩，这些都说明了我校少先队做了大量的工作，负责了巨大的努力。现将一期来各项工作总结如下：一.完善大队日常
四、五年级推选出部分学生，对全校各班的早操、午唱、卫生进行评比，期末由此作为评选文明班级的重要依据。三年来，评分员们都能奉公职守，客观公正地进行评分，对我校班级文明起到了很好的监督和促进作用。2.图书管理员我校图书室自九五年建室至今，一直正常开展。在梁永健、黄海华、黄曼三位老师的先后努力下，图书借阅一直走在正常轨道上，并培养出了一批批的优秀管理人才。现在，无论是借书登记、发放，还是旧书修补、图书室清洁，管理员都能在没有老师在场的情况下自觉完成。据了解，我校现在除一年级不借书外，二至六年级平均每天借出书本100本，一学期平均每个学生借书11本，是城区学校图书室正常工作的为数很少的几间学校之一,这与培养一支高素质的学生管理队伍有莫大联系。3.广播员本学期我校改变了早餐时间，由原来的早读前(7:20前)改为早操后(8:00─8:30),广播室在这半个小时里作了很有意义的填充。现在，我们将广播内容分为五个栏目，每个栏目有两至三名队员负责，大队部由副大长区莉莉和宣传委员(兼播音员)主管广播工作，副大队长每天都到场做播音记录。每周开一次小结会。另外，本学期少先队还组建了三合小学“小记者团”，要求小记者成员为“小喜鹊”广播室提供充足的稿件，提高了同学们的写作能力。总之，在以上这些学生组织中，老师正确地发挥了主导作而非包办作用，充分调动了学生的积极主动性，锻炼了他们的自理、自学等各方面综合能力。三.开展丰富多彩的活动，打扮多姿的生活1.3月5日，姜湖等六位少先队员与村里部分团员到现役军属张敬浑家慰问，王珊珊等12位少先队员到敬老院、福利院进行慰问。我校表演了舞蹈《西班牙斗牛士》。2.4月4日，全校师生到南山公园烈士墓开展了清明扫墓活动，给同学们上了一节生动的爱国主义教育课。3.6月2日，发展了一年级新生共53人入队，壮大了少先队队伍。4.“减负”后，开展了英语、电脑、手工、绘画、舞蹈、足球、乒乓球、书法、电子琴等各种兴趣小组活动，并能使学生做到“学有所好，学有所成，学有所用。”如：①电子琴班在短短一个月时间内排练了两首曲子，实现了从零到好的飞跃，令群众刮目相看。②乒乓球班组队参加了全市举行了青少年乒乓球比赛，成绩喜然。③绘画、手工作品在段考后的家长会上展品，获得群众的一致好评。④舞蹈班表演的舞蹈《守株待免》在学校2000年“六一”晚会上演出后，先后九次在镇、区各级各类比赛、晚会上演出，获得上级领导的一致好评，并在2001年“六一”港北区举行的课本剧比赛中获得第一名的好成绩。
5、我校组建的合唱队参加全市儿童歌比赛获得第二名。另外，为了促进“讲文明树新风”评分员、播音员、图书管理员和大队干部的工作积极性，期末还举行了评优与板鞋比赛、踩气球比赛等竞赛活动。总之，一个学期来，我校少先队工作在各方面都取得了一定成绩，较九九秋有所进步。但在不少方面还有待发展，如广播室的稿源欠窄，应将供稿工作与文明班级结合起来;“争章”活动刚刚试点，下学期要在全校大面积开花;现大队委员中有部分不够大胆，如何培养胆量还有待考虑等。
2011年阜康市少先队工作的工作思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会，州党委九届七次(全委)扩大会议,自治区少工委四届三次全委(扩大)会议和自治州少工委三届五次全委(扩大)会议精神，坚持“全队抓基层、全队抓落实”促进组织建设，深入研究新的历史条件下少先队工作的根本任务、当前推动少先队工作的重要思想方法和实现根本任务的有效载体，坚持以社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，围绕灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识的衔接，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，为少年
团结、带领、教育少年儿童在党的领导，在少先队组织的带领下，围绕中心，服务大局，沿着正确的方向前进;始终把少年儿童思想道德教育和民族团结教育摆在首位，不断增强吸引力和凝聚力，以体验教育和实践育人为基本途径，牢牢把握少年儿童的特点和需求，把服务少年儿童全面发展作为少先队工作的根本目标，不断加强少先队自身建设，坚持全团带队和团教协作，把理想信念教育贯穿于少年儿童思想政治教育的全过程，引导少年儿童增强爱国情感，树立远大理想，自觉维护民族团结和祖国统一。切实加强少先队自身建设，不断拓宽少先队的组织覆盖、工作覆盖和活动覆盖，努力建设一支思想政治素质好、业务素质高、心理素质强的少先队工作队伍，不断增强少先队组织的凝聚力、创造力和影响力，更加有效地服务少年儿童。
工作措施
一、发挥少先队组织优势，切实加强少年儿童理想信念教育，争当“四个好少年”
1、认真学习贯彻xx贺信精神，深入开展争当“四个好少年”活动。组织争当“四个好少年”学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系;制订争当“四个好少年”具体计划。围绕争当“四个好少年”的目标，制订符合实际、有针对性的个人计划和少先队集体计划;围绕争当“四个好少年”的标准，开展争当“四个好少年”主题实践活动，踊跃开展主题实践活动;进行争当“四个好少年”大力宣传。全市各级少先队组织要宣传争当“四个好少年”的要求，使全队都动起来;树立争当“四个好少年”先进典型。各少先队组织要分级开展寻找身边的榜样评选活动，结合开展阜康市“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿辅导员”、少先队突出贡献奖和少先队红旗大、中、小队以及红领巾小社团评选表彰，动员少先队员、少先队工作者和社会各界广泛参与，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。
2、全面推进青少年民族团结教育工程，在体验教育的过程中强化少年儿童的民族团结意识。深入开展民族团结感恩教育。各少先大队要以“三个不忘”(不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的历程)为主要内容，开展各种主题鲜明，形式多样的活动。让各族少年儿童在活动中学会知恩、感恩，从小树立不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的坚定思想。积极开展民族团结教育实践活动。各少先大队要深入贯彻落实xx贺信精神，结合争当“四好少年”活动，积极开展民族团结教育竞赛活动，并于“六一”期间举办“庆六一民族团结”系列活动。在活动中培养各族少年儿童从小树立拥护祖国统
一、维护民族团结、反对民族分裂的意识，为党和人民的事业培养合格建设者和可靠接班人。
3、深入开展“红领巾心向党”和“祖国发展我成长”主题教育实践活动。广泛征集并展示60年来一代代少先队员、少先队工作者的故事，征集并展示党政领导和社会各界人士关心少先队事业的故事和老照片。动员社会各界人士和单位更加关心少年儿童的健康成长，为基层少先队组织做好事、办实事，特别是以多种形式支持“手拉手红领巾书屋”建设，唤起全社会的“红领巾情结”，优化少先队的工作环境。以“红领巾心向党”和“祖国发展我成长”为主题，以中国特色社会主义理论体系为引领，紧紧抓住纪念“五四”运动和庆祝建党89周年、建队节等等重大节庆日为契机，通过歌咏比赛、读书竞赛、红色之旅、传唱红色经典歌曲等内容丰富、形式多样的体验教育活动，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传社会主义核心价值体系，培养少先队员的光荣感、使命感和责任感，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。
二、坚持“全队抓基层、全队抓落实”，加强少先队基层组织建设，打牢少先队组织基础
4、积极参与“昌吉州少先队辅导员培训讲师团”，根据自治区团队一体化培训工作计划和昌吉州基层少先队培训工作的需要，推荐一批热爱少年儿童、热爱少先队工作、有思想、能力强、经验丰富的优秀辅导员教师加入首届“昌吉州少先队辅导员培训讲师团”，以加强各级少先队辅导员的政治素质和业务素质培养。
5、加强对少先队辅导员的分级培训，制定培训计划，力争在5月底前完成培训工作，采取多种方式加大对基层辅导员和少先队工作者的培训力度，为辅导员和创造良好的进修学习条件。今年市少工委将进一步扩大辅导员培训的覆盖面，在积极组织参加全国、自治区、自治州培训的同时，计划于5月份举办“少先队辅导员培训班”。
6、要继续做好少先队志愿辅导员的聘任工作，发现和选拔社会各个层面的优秀代表和热心少先队、校外教育工作的优秀志愿者充实到志愿辅导员岗位上来，不断巩固和发展志愿辅导员队伍。
7、要组织各级少先队开展少先队辅导员技能比武和经验交流活动，提升辅导员的技能水平要按照《关于加强少先队辅导员队伍建设的意见》要求，做好辅导员的管理工作，明确责任，落实待遇。
8、做好推优入团工作。继续做好推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作，巩固少年团校，加强团前教育，切实加强团队衔接。
9、加强宣传工作。认真做好争当“四好少年”的宣传工作。充分运用广播、报刊、网络、手机报、手机短片、公益广告等大众传媒，充分发挥互联网和新媒体作用，通过儿歌、游戏等儿童感兴趣的方式，借助志愿辅导员等社会力量，影响和引导少年儿童。借助主流媒体力量，宣传少先队工作。加强信息化建设，做好信息报送工作。
三、深化品牌活动，进一步提高少年儿童综合素质水平
10、深入开展“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》的普及实施，根据《纲要》的分年级内容要求，健全“雏鹰争章”活动体系，结合争当“四好少年”活动安排，进一步规范开展“雏鹰争章”活动。通过印制《雏鹰争章手册》明确争章模式，优化颁章方法，突出护章效果，强化争章过程的体验环节，力争创出好的争章活动品牌，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体系和激励手段，推动“雏鹰争章”活动的新发展。
11、不断深化创新“手拉手”活动。各少先大队要积极开展以促进各族少年儿童情感融合为目标的手拉手、结对子活动。通过活动，促使各族少年儿童在日常生活和学习中与各族少年儿童互帮互助、互相学习、和睦相处，争当团结友爱的好少年，形成我市各族少年儿童紧密团结的大好局面。继续深入开展城乡儿童“手拉手”活动，进一步探索少先队工作机构、少先队辅导员、中小学校以及少年儿童之间“手拉手”的长效机制。在“城乡儿童手拉手”活动的基础上，积极探索“城市少年儿童与进城务工农民子女手拉手”、“非留守儿童与留守儿童手拉手”等新的活动模式。加强对“手拉手”活动先进典型的宣传和表彰，推进活动深化，强化活动效果。
12、进少年儿童科技教育活动。要广泛开展科普体验活动，注重科学精神的培养和科学意识与态度的确立，为形成科学的行为习惯奠定坚实的基础。要深入实施红领巾科技创新活动，通过开展“五小”(小发现、小问号、小发明、小创造、小论文)评比表彰等科普活动，培养少年儿童的创新精神和实践能力。
13、广泛开展环保“四个一”活动。围绕贯彻落实科学发展观，在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源、“保护母亲河”植绿护绿、绿色环保征文、书信等活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴做起，从小牢固树立生态文明意识，养成节约资源的良好行为习惯。
14、深化拓展“中国少年儿童平安行动”。各少先大队要根据少年儿童的生理、心理特点和教育规律，积极邀请民族团结标兵、法制副校长、志愿辅导员，采取报告会、讲座、座谈、课外辅导等形式循序渐进地对少年儿童进行马克思主义“五观”教育，使少年儿童全面正确理解党的民族、宗教政策。要组织开展“学法、懂法、守法”主题队日活动，通过正反两面的案例，教育和引导各族少年儿童学法、懂法、守法，让“法律面前人人平等”的思想在各族少年儿童头脑中深深扎根。通过塑行教育，提高各族少年儿童对民族分裂行为危害性的认识和辨别民族分裂行为的能力，切实提高少年儿童争当维护民族团结、反对民族分裂小标兵的自觉性，以实际行动争当“四好少年”。会同综治委、司法局、教育局等有关部门认真贯彻落实全国和自治区净化社会文化环境工作会议精神，大力开展《未成人保护法》和《预防未成人犯罪法》宣传、青少年维权岗创建，未成年人网脉工程、青少年活动阵地建设，青少年阳光体育运动等活动，发挥阜康市预防未成年人犯罪领导小组办公室作用，积极营造有利于未成人健康成长的社会文化环境。深入开展“少年军校”、“少年科学院”活动。
一学期以来，学校少先队大队部在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。 现总结如下：
一、加强中队辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《辅导员》杂志，积极参加辅导员培训，提高中队辅导员的整体素质。
二、抓好少先队常规工作
1.大队部每月召开一次少先队巡查岗会议。定期组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2.坚持良好的行为习惯养成，必要的检查评比激励机制是必不可少的。为此，学校组织少先队监督员建立‚红领巾监督岗‛，以学习、纪律、卫生、两操等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗。每周对检查结果进行评比、公布，根据结果分别颁发流动红旗。
三、充分利用阵地，创设育人环境。
1.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校从四年级——六年级精心挑选了32名队员成立升旗班，并对这些队员进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对队员进行爱国主义教育的有利时机。本学期，由各中队挑选出的演讲比赛能手轮流，根据每周的队活动主题对学生进行行为规范教育。全体学生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着国旗下讲话，并根据学生的不良习惯及时纠正，表扬学生中好的行为习惯，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2.重视班级文化的建设。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
3.建立了红领巾监督岗轮换机制，完善了红领巾监督岗的检查制度,创设了一个洁净、优美的校园环境，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。
四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。
我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：安全教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
1.对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合德育处进行‚交通安全伴我行‛主题教育活动和防震减灾演练验收，使‚安全第
一、关爱生命‛的思想深入人心。
2.大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。
3.举行‚建队日‛系列活动。今年10月13日是少先队建队66周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务，推进‚红领巾心向党‛活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进行了形式多样的庆祝活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队日。
4.配合学校做好‚厚禄乡小学生庆2017年元旦‘书香伴我成长’‛朗诵比赛，丰富了学生的学习和业余生活。
五、存在问题与努力方向
回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处： 1.少先队管理制度还不够健全，全面监督、检查落实不够到位。 2.学生的行为习惯教育、文明礼仪教育还不够深入。 3.每周的一节少先队活动课还不能扎实开展。
展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：
1.进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。
2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。 3.因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。
4.配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。
总之，少先队工作繁而杂，在今后的工作中，我们将继续总结经验，再接再厉，不断努力，不断创新，不断提升，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。
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