寝室文明建设概况

第1篇：寝室文明建设概况

寝室文化建设调研

【摘要】随着高等教育从精英化向大众化迈进，高校学生公寓不断扩建，由最初的只有简单居住功能的公寓逐渐发展成为集学习、生活、休闲娱乐于一体的学生社区，但同时也出现了一些问题，如寝室卫生不佳、寝室文化缺失等。近年来，高校不断提高对文明寝室建设的重视程度，为广大青年学生健康成长成才提供良好的环境。学生公寓作为校园的重要组成部分，是反映学生精神风貌和学校人才培养水平的重要窗口。为了解我院文明寝室建设现状，同时也为学校公寓管理部门开展文明寝室建设工作提供借鉴。

【关键词】寝室文化调研

一、基本情况分析

在本次调查中，共发放问卷982份，其中，问卷回收967份，剔除无效问41份，剩余有效问卷926份，问卷有效率为95.8%。从系别分布、性别来看，调查样本与我院在校学生的总体情况基本吻合;抽样学生来自20、21级的在校生，各个年级的样本数量基本均衡;受调查学生中，42.2%的学生平均每天待在寝室的时间超过13个小时，寝室成为学生逗留时间最长，最固定的场所;课余时间，从学生在寝室进行的活动来看，上网聊天、看电视、浏览网页成为最主要的活动，占比87.3%，其次是睡觉(64.1%)，选择看书学习的学生并不是特别多，占比59.0%。

二、调研内容分析

按照建设“服务体系健全、卫生环境整洁、文化氛围浓郁、管理职责明晰”的新型学生公寓目标，我们在问卷调查的基础上，结合观察、访谈等方法，对我院文明寝室建设现状进行了深入剖析。

(一)硬件设施与布局

公寓的硬件设施建设是反映文明寝室建设的一个重要参数，经统计，我们发现，对公寓硬件设施及布局表示满意(非常满意和基本满意)的学生占70%，可见公寓的硬件设施配置能被大部分学生认可，但同时也有23%的学生满意度一般，反映了公寓内配套的硬件设施还存在一定的问题。在被调查的学生群体中，当问及硬件设施中存在的主要问题时，墙体脱落、网线端口少、空间有限是学生反映较大的问题，在访谈中有学生提出，南校区寝室空间，特别是衣柜空间较小，缺少安置杂物和悬挂衣物的地方，一个寝室共享一个网线端口的情况极易造成寝室内网线乱接乱搭。关于寝室楼的功能性设施，95%以上的学生熟知辅导员值班室、聊聊吧，但平时与辅导员的交流比较少，另外，学生对储藏室、资讯加油站熟知度不高，对此方面缺乏宣传和引导。

(二)卫生安全状况

公寓的卫生安全是体现寝室环境的重要标准，在调查的926名在校学生中，结果显示：一半学生(57.2%)自认为所在寝室的卫生状况良好，另外42.8%的学生则认为寝室卫生状况一般或不太好，寝室卫生中存在的问题主要集中于宿舍地面脏、书桌桌面杂乱、衣服鞋子摆放杂乱等方面，寝室内抽烟(3.7%)也要引起高度重视。对违禁电器这一问题的调查数据显示，4%的学生表示有较多同学使用，14.9%的学生表示有个别同学使用，数据说明仍有相当部分学生在寝室内使用违禁电器，寝室内用电存在安全隐患。

(三)公寓文化建设状况

公寓文化是校园文化中的亚文化，公寓文化建设体现在很多方面，在进行问卷调查时涉及到2个问题，通过调查寝室室友的关系，我们了解到90%以上的寝室成员之间能做到和睦相处，互相谦让。寝室楼活动是有力推进文明寝室建设工作的有效途径，88.2%的学生表现出对寝室楼活动的参与度，参与过寝室楼活动的学生表示参加这些活动能培养她们的团队合作能力、沟通交流能力，还能培养她们的审美情趣。

(四)寝室管理状况

合理有效的管理有利于文明寝室建设工作的开展，调查显示，寝室楼都制定了规章制度，但从学生对寝室楼规章制度的了解程度来看并不令人满意，只有14.4%的学生对规章制度非常了解，在与宿管的访谈中，我们了解到相当一部分学生对公寓楼关门时间、离寝登记等制度的认识并不全面。30.2%的学生认为学生干部、学生党员的自身寝室卫生状况一般，14.3%的学生认为没有示范性;61%的学生认为学生干部、学生党员在寝室中的影响力一般，也有10.3%的学生认为没有影响力，可见学生干部、学生党员在寝室中的现实表现一般，没有对文明寝室建设起到很大的推动作用。

(五)学生的认知和态度

学生是文明寝室建设的主体，了解学生的认知和态度对文明寝室建设工作的开展至关重要，调查显示，对文明寝室建设持支持态度的学生占90.5%，与此相对应，79.1%的学生认为文明寝室卫生检查有意义，但需要引起关注的是，37.3%的学生对文明寝室建设的热情度并不高。文明寝室建设中最主要的问题反映为学习氛围不浓郁(42.1%)和卫生状况不容乐观(30.4%)，通过问卷和访谈了解到，上网聊天、看电视、睡觉是学生在寝室最常进行的活动，影响了学习氛围的养成和卫生的改善，这是值得教育管理者和学生深思的问题。

三、结论

我们了解到学生对文明寝室建设的支持度较高，认为文明寝室建设对于改善寝室面貌、提升个人的身心健康水平有积极意义，且在调研过程中积极参与，提出了提升文明寝室建设的意见和建议。从整体上看，我院文明寝室建设工作走在前进的道路上，但目前仍存在很多问题需要思考和探索。

(一)公寓基础设施建设不完善

学生公寓是学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，30%的学生对寝室楼硬件设施及布局的满意度为一般或不满意。在访谈中我们了解到，南校区学生对公寓基础设施的满意度较低，墙体脱落、网线端口少、衣柜空间有限是最主要的问题，北校区学生的满意度相对较高，但也存在电源插口少的问题。目前，寝室楼基础设施不健全不完备在一定程度上制约文明寝室建设工作的推进。

(二)寝室卫生安全状况不容乐观

我们的学生是00后一代，00后的学生性格特点鲜明，各有主见，成长环境相对较好，但生活自理能力和集体意识较弱，文明寝室建设的热情和积极性不高。在走访寝室过程中我们发现，部分寝室衣物摆放杂乱、地面垃圾未清理、卫生间脏乱、电线网线乱接乱搭，寝室存在脏乱差现象。另外，还有部分学生存有侥幸心理，在寝室抽烟、使用违禁电器，这都为寝室安全留下了极大隐患。寝室是学生学习、生活的重要场所，寝室的卫生和安全应引起高度重视。

(三)公寓文化育人氛围不浓厚

公寓文化是校园文化的重要组成部分，是文明寝室建设工作的一个重要衡量指标和突破口。我院在寝室文化建设上做了一些有益的尝试，建立了以卫生和文明公约为中心的系列制度，设立了提供各方面资讯信息的加油站，但调查结果反映出，只有少数学生了解这项信息。此外，当问及“文明寝室建设中存在的最主要问题”时，“学习氛围不够浓郁”占了42.1%的最大比例，这说明公寓文化育人功能急需提高。

(四)公寓管理机制不健全

管理机制是文明寝室建设的重要保障。目前，从文明寝室建设过程中出现的问题来看，主要表现在文明寝室建设缺少统筹规划，检查标准不明确，学生反映一天内多部门检查且标准不一易影响到正常的学习和生活作息。同时，班主任、联系教师走访检查学生寝室的机会较少，监督力度也比较欠缺。

(五)建设主体意识不强

文明寢室建设的主体是学生，但我们的学生虽有卫生维护意识，但执行力不强。学生干部、学生党员作为学生群体中的骨干力量，应冲在文明寝室建设的前沿，发挥先锋模范作用，但调查结果反映出，学生干部和学生党员无论是个人寝室卫生状况还是在寝室中的影响力，都表现一般。

作者简介：王海瀛(1989—10)，女，黑龙江哈尔滨人，浙江旅游职业学院，讲师，辅导员。

作者：王海瀛

第2篇：高校寝室文化建设探析

摘 要：高校寝室文化是校园文化的组成部分，具有独特的风格，寝室文化具有深厚的内涵，具有较强的德育功能，对大学生人格的培养发挥着潜移默化的作用。文章在论述了高校寝室文化建设的重要性和必要性之后，分析了寝室文化的结构，找到了寝室文化存在的问题，并提出了几点建议。

关键词：高校 寝室 文化建设

寝室是大学生的“家”，是集学习、休息、娱乐与交际于一体的综合性多功能场所。随着高校后勤社会化的不断深入，学生寝室的管理现在越来越受到人们的重视，加强大学生寝室文化建设，不仅能有效地推动高校校园文化建设，对培养德才兼备的新时期优秀人才也有着极其重要的作用，同时也是主动适应高等教育改革和发展、构建和谐校园的内在要求。

一、引言

高校寝室文化是在1986年上海交通大学提出校园文化时提出来的，之后逐步为人们所接受和重视。国家教委1997年《关于进一步加强高等学校社会主义精神文明建设的若干意见》中指出：“重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和寝室的育人功能。”可见，高校寝室文化已引起我国教育行政管理部门的高度重视。

1．高校寝室文化的内涵

所谓寝室文化，是指在大学生寝室这一特定的环境里，以寝室全体成员为主体，依据寝室的客观条件，以寝室及其周围场所为主要活动空间，以课外活动为主要活动内容，以校园精神为主要特征的一种参与人数较多的群体文化，它包括寝室区域内或同一房间内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面，是一个具有多成分、多层次的有机复合体。寝室成员在寝室共同生活、相互作用，表现出来物质形式和精神形式的组合，并影响和制约成员活动与寝室发展，寝室文化是校园文化的一个子系统，在整个学校发展建设中的功能日益凸显。

2．高校寝室文化建设的重要性和必要性

目前，高校管理体制和后勤社会化改革的不断深入，寝室在学生培养过程中的地位日趋重要，通过大学生寝室文化的建构，寓思想政治教育于丰富多彩的大学生宿舍文化活动中，促使青年学生全面健康成长，己成为现实的要求和学校的发展、学生全面发展所必须，高校寝室文化建设在大学教育中的作用显得越来越重要。高校寝室文化建设状况关系到高校培养目标的实现，是高等教育改革深入发展的需要，同时也是加强高校社会主义精神文明建设的需要，良好的寝室文化建设，可以优化育人环境，为德育教育提供良好的空间。

在对大学生进行思想政治教育中，我们愈发发现，隐性教育具有让受教育者在不知不觉的状态下受到影响的特点，对于促进学生成长成才具有更好的效果。寝室的文化，对大学生的思想品格、价值取向，行为规范和生活方式的影响是经常而深刻的，高校学生管理工作实践证明，大学生寝室文化建设对大学生的健康成长起着独特的不可替代的作用，因此，在新的历史条件下，重视和加强大学生寝室文化建设应当是实现抓好大学生思想道德教育的最佳途径之一。

二、高校寝室文化的结构

根据相关理论研究成果，结合大学生寝室文化建设实践，本研究将寝室文化划分为精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个组成部分。其中，精神文化是寝室文化的核心，起着理念导向作用；制度文化是内在机制，涵盖实现寝室管理目标的保障体系和措施；行为文化是一个动态系统，包括成员的行为准则、交往方式、行为规范等主要外显方式；物质文化是有效载体，是一个基本要素相对稳定的体系。客观而言，从精神文化到物质文化的分类遵循了由内到外，由深层至表层的结构规律，四个方面相互影响、互相作用，共同整合为当前大学生寝室文化的基本内容体系。

1．寝室精神文化

寝室精神文化是寝室文化的深层表现形式，是寝室成员在寝室各项活动中所体现出来的精神生活方式和意识形态，是高校寝室环境下大学生头脑中所拥有的信念、观念体系，内含情感价值、道德、习惯、传统、人际关系、集体舆论、理想等成份，是大学生宿舍文化的核心和灵魂，主要包括成员对寝室文化的认知、对寝室的认同感与归属感以及在寝室生活中的价值取向。

2．寝室制度文化

制度文化是寝室文化建设的重要支撑。没有规矩，不成方圆，任何一个寝室都有它自己的制度，高校宿舍中所特有的各种规章制度，是宿舍精神文化的具体化和规范化，是大学生宿舍文化的行为规则。比如寝室管理制度、卫生安排制度等，这些制度有明确规定的也有约定俗成的，但都在寝室建设中发挥着重要的作用，并在一定程度上决定着寝室和谐与否。

3．寝室行为文化

寝室成员之间的影响是巨大的，寝室成员的行为很大程度上反映着寝室文化，是寝室作风、精神面貌、人际关系的动态体现，是寝室精神文化的折射，这种行为文化体现在寝室成员的网络行为、活动参与行为、恋爱行为等方面。

4．寝室环境文化

物质文化是其他文化类型存在和发展的前提与基础，是整个寝室文化的外在标志，同时是大学生寝室文化的物质载体，比如基本设施、整体布局、周围环境、室内陈设等方面。有学者指出，寝室物质文化对其成员具有感染、导向、激化和舒心的功能。

大学生宿舍文化的这四个层面相互制约，相互影响，形成一个动态体系，共同作用于学生宿舍的每一个成员，它通过一定的物质环境、规章制度、文化活动和精神氛围，使生活在宿舍内的每个大学生都有意无意的在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。

三、寝室文化存在的问题

近年来，随着高校对寝室文化建设的重视，大学生寝室文化建设中也取得了很大的进步，但是，在大学生寝室文化建设的实际操作过程中，人们又往往忽视了大学生寝室文化的真正价值意义，总是从实用的功利主义的角度来理解和实施大学生宿舍文化建设，忽视大学生宿舍文化建设对于大学生发展成长的主题意义。

1．学生本身缺乏主体意识

在寝室文化发展过程中大学生既是直接作用者，也是最大受益者，是寝室文化建设的主要力量，但是，实际上，现在的大学生对于寝室没有主体意识，缺乏参与寝室文化活动的主动性和积极性，不能明确认识寝室文化活动的育人功能，无法真正投入到寝室文化建设的活动之中。

2．寝室文化受到网络文化的冲击

在社会信息化的大背景下，网络文化对寝室文化也形成了一定的冲击与挑战，学生价值观念在网络文化的冲击下更加趋于个性化、多样化，影响了寝室精神文化的塑造，从而影响寝室成员之间的人际交往，影响整个寝室的学习风气与氛围。

3．寝室文化建设重管理轻教育

许多高校把大学生寝室文化建设看作管理的方法和手段，使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上，把大学生寝室文化建设与学校的整体校园文化建设分割，也与其他的教育活动分割，这极大地限制了寝室文化功能的发挥。

4．寝室文化建设的管理制度不健全

管理制度是大学生寝室文化建设的重要保障，目前，大学生寝室文化建设缺乏统筹规划、缺乏组织管理机构、缺乏制度落实的监管机制，管理制度的不健全导致了寝室文化建设的无序发展，为其整体发展增加了难度。

5．寝室文化建设存在形式主义

寝室文化建设属于精神文明建设范畴，精神文明建设是高校寝室文化存在的价值意义，是高校寝室文化建设的根本目的，忽视精神文化建设，大学生宿舍文化建设就只能流于形式，显得虚无空泛。很多时候，寝室文化建设的活动一般局限于“卫生达标寝室”、“星级文明寝室”评比等活动，大学生成为被动的参与者，活动的质量与效果难以得到保障，育人功能弱化，在评价高校寝室文化建设成就时，对单纯的物质文化建设津津乐道，却忽视了文化中的核心部分——精神文化，使高校寝室文化建设流于形式。

6．对高校寝室文化建设的研究不够

高校寝室文化建设的意义不仅在于为大学提供一种新的教育内容和教育方式，更重要的是它为实现大学教育目标提供了新的视角，因此，不论是理论工作者，还是高校从事寝室文化建设或寝室管理的干部、思想政治工作者都应很好地研究大学生宿舍文化建设的各方面问题，以充分发挥其育人功能。

四、高校寝室文化建设建议

如何充分发挥寝室文化对大学生的积极影响，因势利导，限制、转化其消极影响?如何创建良好的宿舍育人环境，使宿舍成为高校德育和大学生自我教育的重要阵地?这是摆在我们面前的一个重要课题，从寝室文化建设中存在的问题出发，加强寝室文化建设必须采取几方面的具体措施：

1．引导学生自律，发挥自我教育作用

学生既是寝室文化的客体，又是寝室文化的主体，因此必须注意调动学生的积极性，让学生自己教育自己、自己管理自己，努力把对学生的教育与学生的自我教育结合起来。要让学生懂得，学生寝室的所有规章制度，都是为了关心和爱护学生而制定的，只有大家共同遵守，才能营造出一个良好的生活和休息环境，要建立寝室管理网络，要检查和督促学生遵守各项规章制度，保持寝室的整洁和良好秩序，要组织开展一些生动活泼、形式多样的活动陶冶学生的情操，增强寝室的凝聚力。

2．激活寝室文化业余生活

要在大学生寝室文化设施建设上下功夫，在人力、物力、财力的投入上为其提供充分可靠的保证，确保各类设施齐全、先进，引导学生积极参加丰富多彩的健康活泼的业余文化生活，摆脱社会文化中庸俗内容的影响，吸收社会文化的精华及营养，追求和创造同自己知识水平、知识层次相适应的大学生寝室文化内容，自觉建设具有精神文化内容的高层次的高校寝室文化。

3．强调寝室文化的育人功能

建设优秀的高校寝室文化，转变观念是关键。要强调寝室文化的育人作用，教育管理并重，要克服宿舍只是大学生生活的住所文化建设可有可无的观念，提高对寝室文化建设的重要性与必要性的认识，克服寝室文化建设只是基础设施与环境建设的观念，将寝室文化建设作为重要内容纳入学生宿舍建设的总体规划，克服学校德育工作主要在课堂的观念，将大学生寝室作为高校德育的重要阵地，从优化德育环境的高度加强寝室文化建设。

4．加强管理制度的完善

寝室文化建设，齐抓共管是基础，在建设过程中，要综合考虑各种因素的影响和制约，调动一切积极因素，力争做到学校以学生为对象的各方面工作在制度上、内容上相互配套，在思想内涵上相互协调，在价值观念、道德观念的导向上相互一致。要理顺与寝室文化建设有关的各部门的关系，改变现在建设与管理脱节、管理与教育分离的状况，明确相关部门的工作职责，制定出各部门的具体计划和安排，以及相关的规章制度，充分发挥学校行政部门、学生党支部、团委、学生会组织的职能和指导作用，使寝室文化建设真正纳入学校教育、学校建设和学校整体改革的轨道中。

5．转变观念，突出精神内涵

加强大学生宿舍文化建设是一项系统工程，最终要落实到实际工作上来，要努力培养优秀的校风、教风、学风和领导干部的工作作风，形成寝室文化建设良好的外围环境，提倡主流文化，加强对学生的政治思想的引导，突出寝室文化的精神内涵。虽然浓郁的寝室文化精神需要一定的物质设施和完善的制度来保证，但仍要不努力挖掘和开发物质设施和规章制度的精神文化意义。

6．加强寝室文化相关研究

寝室文化具有许多突出的功能，特别是它对学生全面素质的提高具有极为重要的作用，因此，有必要对其进行认真的理论研究和探索，特别是加强对后勤社会化条件下寝室文化建设的研究，探索其规律，科学合理地利用它来为学校教育目标的实现服务。应大力加强学生思想政治工作队伍和学生寝室管理与服务的队伍建设，不断向己形成的寝室文化补充新内容，增添新形式，促进其不断丰富、发展和完善促进新世纪大学生宿舍文化建设上新台阶。

总之，高校寝室文化作为高校校园文化的重要组成部分，它不仅丰富了高校校园文化的内涵，而且促进了高校精神文明建设，随着高校后勤社会化改革的推进，高校寝室文化定将蓬勃发展。

参考文献：

[1]曲贵江.高校寝室文化的分析与研究[J].海淀走读大学学报，2002，(1).18-20

[2]刘燕.浅谈大学生寝室文化建设，[J]南京工程学院学报社会科学版，2005(4)：60-63

[3]刘维，王慧琦.大学生寝室文化建设的探索与实践[J]理论界，2006(8)：105-106

[4]代全顺.论大学生宿舍文化建设的现实意义及其框架构.建明陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2006(5)：304-306

作者简介：

于德刚，男（1971.9～），大连理工大学建筑与艺术学院，讲师。

作者：于德刚

第3篇：大学寝室文化建设初探

摘 要：校园文化是大学生科学成长、健康成人、顺利成才的环境保障。而寝室文化作为大学校园文化的最基础和最重要的组成部分，对于推动大学生健康发展有着至关重要的作用和重要意义。

关键词：大学生;寝室文化;文化建設

一、大学寝室文化对大学生素质的影响

大学寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。研究寝室文化对于大学生发展的影响，需要从寝室环境对学生个体的道德素质、人际交往、心理素质等方面进行考察。

第一，道德素质方面的影响。

寝室这一小环境的文明与否和格调的高低是一把“双刃剑”。当前我国社会正处于转型时期，社会的改革、观念的变迁无时无刻不冲击着校园中这些思维活跃的大学生，影响着其精神世界。客观物质条件的巨变，良莠不齐的社会信息时刻影响着大学生。这些信息如何评价和交流?显然寝室就成为最好、最直接的阵地。因此，健康和谐、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到不断的升华。

第二，心理素质方面的影响。

良好的心理素质，能使大学生保持心理健康，心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生们年龄相近，文化素质相当，很容易产生心理互动。如果一个寝室群体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，每个成员都愿意把个人的喜怒哀乐倾诉给大家，以期从这个小集体中得到理解和帮助。反之，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个休息的地方，那么，寝室成员就不会有归属感，更谈不上幸福感、荣誉感。

第三，对人际交往能力影响。

只有寝室氛围和谐了，大学生才愿意在这个小家中敞开自己的心扉，乐于和室友们交流与沟通。寝室作为一个小的社交圈子，实际上就是大学生锻炼自己人际交往能力的一个平台。一个寝室的几个同学来自天南海北不同的省份。由于家庭出身、文化差异、风俗习惯不同，所以大家在一些事情上存在歧义和矛盾是很正常的事情。但是当矛盾突出以后大家怎么去交流沟通继而解决问题就成为了极为重要的一环。交流沟通的过程，就是人际交往能力的一种过程。

二、大学生寝室生活的特点

首先，模仿性。指个人遵循、模仿或是服从他人，再现他人行为和意见，从而形成一个寝室统一的看法和行为。比如说一个寝室的同学往往对同一事物抱有相同的看法，或是喜欢某种质地或风格的服装，或是在遇到事情时习惯于看别人怎么做，从而形成自己的意见。这些都是寝室同学互相模仿的表现。

其次，互动性。这种互动性体现在多方面的交流，由于大学生群体特殊的生理状况，很容易受当前社会上流行的文化或价值观念的影响，使他们的心理情绪发生变化。再加上青年大学生兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、转换节奏快，所以大学生处于一种不稳定的状态。

第三，渐进性。寝室文化的建设不是一日之功，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，在潜移默化中形成的。寝室作为一个非正式群体，这一群体所具有的寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽然不具有强制性，但是却能引起个体感情上的共鸣，从而使个体逐渐受到启发与感染并逐渐发展成一种自觉内在的驱动力。

三、大学生寝室文化建设目标

寝室文化建设应该包括以下五个方面内容，即寝室家文化的建设，寝室思想教育建设，寝室纪律建设，寝室学风建设。

第一，寝室家文化建设。

所谓寝室家文化建设就是要在新生入学之初就要培养大学新生“寝室·家”的意识，只有寝室成员真真正正把寝室当做自己的家。他们对这个小“窝”，才会有真正的感情，才把寝室仅当做一个睡觉的地方。只有这样他们才会用心去经营，才会真正的关心室友的发展。这样的寝室才能营造一个和谐的氛围。

其次是寝室的思想教育建设。

由于大学生的相互影响作用较强，所以寝室这个思想教育的阵地就更不能放松。注重寝室的思想教育功能，培养大学生爱党、爱国、爱校、爱家的思想意识，引导同学们树立正确的价值观、人生观和世界观。

第三，寝室纪律建设。

无规矩不成方圆。寝室管理亦是如此。把寝室的制度建设纳入到寝室文化建设范畴是理所当然。寝室制度的执行者是寝室的同学，所以在寝室制度制定上遵循“谁制定，谁遵守”的原则。因为大学生作为一个纪律性较强的群体，他们愿意服从合乎规范的制度。让各个寝室在根据学院学校相关制度的基础上制定符合实际的寝室制度，执行起来会事半功倍。

第四，寝室的学风建设。

寝室不仅是一个休息的场所，更是学习的阵地。作为学生，大学生的天职当然还是学习，所以寝室的学风建设直接影响到同学综合素质的发展。

四、大学寝室文化建设的措施

第一、注重大学生情感需求，建立年级辅导员、学院领导下寝办公制度，年级干部定期下寝或配备到各寝室担任名誉寝室长的制度。无论是辅导员还是年级干部，都与大学生年龄相当，共同语言较多，能够了解大学生诉求，深入交流，丰富大学生的情感生活，建立信任关系，解决大学生寝室生活中一些实际问题。

第二是开展形式多样，同学喜闻乐见并且愿意参加的寝室文化和娱乐活动，让同学们从寝室这个小圈子中走出来。

第三，充分发挥学生在寝室文化建设中的主导作用。只有开展以学生为主体的寝室活动，让广大同学主动积极参与进来，才能真正地使学生接受，才会内化为学生建设寝室文化的动力。

第四，科学合理制定各项寝室规章制度。在制定寝室规章制度时，广泛征求寝室同学意见，让同学们自己为自己设计约束规范。

第五，强化寝室育人功能。将大学生寝室文化建设进行量化，纳入德育考核体系。

总而言之，建设和谐寝室、营造良好的寝室文化是当前高校学生工作的一项重要任务;把大学生寝室文化建设摆在一个重要位置，作为重要任务来践行，通过这个小环境的和谐文化的建设促进大学生的全面发展。

作者简介：

张元强(1988～ )，男，汉，内蒙古，政治辅导员/科员，大学本科，湖南师范大学外国语学院，研究方向：社会学和思想政治教育。

作者：张元强

第4篇：寝室文明建设概况

在宿舍平常的生活中，东西要收好，出去的时候门要关好，安全第一嘛。 被子要叠好，书柜要整好，卫生要打扫好，整洁才住得开心嘛。 说话要和气，待人要宽容，对室友要关心，一团和气才温馨呀。同时要注意的是不要侵犯到他人利益,也不要让别人侵犯到你的利益。该让的小事，那就算了 ,但是不该让的时候，就要顶住。 这也是为了以后的日子，自己好过点，大家也要好过点嘛。

“大学生宿舍文化，是指大学生 在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。”它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等。从精神文化方面来看，大学生宿舍文化具有明显特性。第一是具有感染性，大学生宿舍文化使宿舍成员这一特殊群体在感情及情绪相互交流、相互感染中形成了心理上的认同，其感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为;其次是具有倾向性，倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断;遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为;表现出相对一致的外部特征;对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现;再有就是动态性，大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。如兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态;最后还存在潜在性，大学生宿舍文化对个体的影响主要不是通过规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，是一种无形的约束力，虽不具强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，进而形成一种自觉、内在的驱动力。从其他方面来讲，大学宿舍文化建设是倡导完美的文明和健康。我们的宿舍文化是建设在文明健康的前提下，诠释出更多上进的青春和个性。要知道大学生宿舍总是文化最多的地方，是学生个性与青春的最佳解读。来自天南地北的同学由缘分搭线，从此一个屋檐下生活。我们有太多的思想需要交流;我们有太多的时尚心得需要了解;我们有太多的感情需要倾诉。或许不必深究其中存在文化的多样性，光看天南地北的口音在说着自己家乡的山山水水，来自天南地北的莘莘学子们讲述着自己的故事，宿舍的文化从此开始，绵绵不息。

我们知道宿舍是当今大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分的时间是在宿舍度过的，休息和娱乐，谈心交友，课余阅读以及一些活动都在宿舍。在宿舍里，同学们朝夕相处，长期的共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成重要的影响。例如：现在很多的大学生都买了电脑放在宿舍，然而当今快捷的传媒，增进了大学生与社会的沟通和交往，足不出室，便可获得大量的信息。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息?宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。通过同学之间激烈的思想交锋，帮助他们认识真理，提高识别能力和政治素质。

我们要加强对宿舍文化的建设，让宿舍的文化普遍的让同学们知道。宿舍是一个集体，它的文化要我们去建设更需要我们去遵循，我们更加不能去破坏。让我们携手一起建设起更好的宿舍文化。

寝 室 文 明 公 约

1、谈吐文雅，互相尊重，互相帮助，团结友爱，人人动手，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动。

2、早起晚寝做到快、齐、静。早晨起床铃响后立即起床，并迅速整理好内务;晚上就寝动作快，熄灯铃响后寝室保持安静。

3、室内环境做到整洁、清新、雅致。鞋子、被子、毛巾、牙杯、热水瓶、箱子等物品摆放整齐。

4、讲究卫生，预防疾病。门窗、墙面保持干净、无污迹;果皮纸屑放入纸篓，保持寝室地面、走廊干燥;文明使用厕所和洗手间。

5、爱护公物，节约水电。不损坏墙面、玻璃及公共设施。

6、注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线，及时栓门锁门。不得随意乱窜其它年级的寝室，不在寝室留宿他人，放假期间按时回家，不在寝室逗留。

7、听从值周教师、值周学生及寝室室长的安排、管理，遇突发事件及时向值周教师和班主任报告。

8、按时打扫卫生，保持地面墙面清洁，窗明几净，内务整理规范统一。

第5篇：寝室文化节概况介绍

航制学院“神采飞扬”寝室文化节系列活动概况介绍

一、活动描述

“奋进中的航制，辉煌间的印记„„”

一个新的春天，一派新的景象，一个新的称谓——南昌航空大学，一群朝气蓬勃的学子，一份春天播下的希望，一对展翼高飞的翅膀„„

二、活动宗旨、主题

活动宗旨：文明、颂美、求真、育人

活动主题：净、静、竞、进

三、职能部门

主办部门：航空制造工程学院团委、学工办

承办部门：航制学院学生自律委员会

协办部门：航制学院两委会其他部门

四、活动对象

航制学院全体大一学生，部分大

二、大三学生

五、活动时间

2013年3月下旬至5月中旬

六、活动地点

南昌航空大学前湖校区天健苑、天朗苑、天义苑学生公寓楼

七、活动内容(40分)

(一)征集类活动(总8分)

1、寝室文化月徽标征集(2分)

2、寝室文化月吉祥物(图案)征集(2分)

3、寝室妙语、格言、口号征集(2分)

4、毕业生留言征集(2分)

(二)文化类活动(总15分)

1、“神采飞扬杯”寝室美化设计大赛(10分)

2、“SHOW我风采”手工艺品制作、书法、绘画大赛(5分)

(三)竞技类活动(总5分)

1、“落子无悔”超级棋王争霸赛(5分)

(四)趣味类活动(总3分)

1、“微博幸福晒”腾讯微博互动(3分)

(五)生活服务类(总9分)

1、“清水流源净我家”寝室大扫除(5分)

2、“我是公仆”优秀寝室长评比活动(2分)

3、常规项：例行查寝情况(2分)

航空制造工程学院自律委员会二〇一三年三月

第6篇：文明寝室文明 寝室长活动总结

“文明寝室 文明寝室长评比”活动总结

为进一步做好校园基础文明建设，强化学生宿舍管理，弘扬健康、积极向上的寝室文化，展开当代大学生的精神风貌，营造整洁、和谐、文明、向上的学习和生活氛围，根据“校园环境卫生月”的要求，特此由荆楚理工学院学工(部)处、团委主办，校学生会劳生部承办的“2011年文明寝室 、文明寝室长评比”的活动。本次活动，各二级学院根据本学院学生寝室总数的10%的比例于11月10日之前上报学工处参加校级“文明寝室”及“文明寝室长”的评选，然后由学工处组织校学生会对各二级学院所上报的寝室进行定期、不定期的抽查和评比，最终按照学校寝室总数的5%产生校级“文明寝室”及“文明寝室长”。 根据《荆楚理工学院学生住宿管理规定(试行)》和《荆楚理工学院学生文明寝室评定条例》最终评选结果见附表1)。 我部门在举办此次活动中有如下改进：(下面写具体改进的地方) 同时，在此次活动中有些方面也存在不足：

1、各二级学院劳生部宣传力度不够大，致使活动前期，部分寝室存在匆匆打扫应付检查的情况，有的寝室甚至未打扫。文明寝室评比的目的不仅仅是为了检查，更重的是以检查的方式来引导学生做好寝室的卫生和文化建设，营造一种良好的学习生活氛围;

2、有些文明寝室对于内务的整洁不能保持下去，在突击检查过程中出现地面桌面脏乱的情况;

3、有些寝室不注重安全问题，不遵循《荆楚理工学院学生住宿管理规定(试行)》，频频使用大功率用电器;

4、二级学院学生会干部检查“文明寝室”时不注意礼貌问题，在学生心中留下不好的印象;

5、文明寝室评分此则有待进一步完善。 针对以上不足，我有几点建议：

1、活动前各分院学生会加大宣传力度，让每个寝室都深刻了解活动规则;

2、加强学生思想教育与安全教育;

3、让二级分院开展常规工作培训大会，强调礼貌问题的重要性。学生会成员的礼貌直接影响到学生会这个组织的形象;

4、部门内部开会讨论计分规则的完善与本活动中存在的不足。 在以后的活动中，我部门仍会发扬优良作风，不断进行总结以发现活动中的不足并加以改正，争取在下次活动中做出更多更好的成绩，为构造和谐文明的寝室贡献一份力量!

校学生会劳生部 2011年12月3日

第7篇：“文明寝室建设”感想

在今年9月，我们学院积极开展了“文明寝室建设”的活动，经过了全院上下两个多月的共同努力，成果是显而易见的，我们学院在全校的卫生检查中始终名列前茅。经过这次活动，更让我们每个人都养成了良好的卫生习惯，这才是这个活动最重要的目的。一个成功人的背后是血和泪，一个优秀寝室的背后只因为一个好的习惯，而且，宿舍就是一个反映学生生活面貌最真实也是最直观的场所。

就以我们寝室的改变来说。在上个学期学校和学院卫生检查还不是很严格的时候，大家在寝室里也不是很自觉，桌子上随处可见到处乱放的东西，因此经常会发生寝室里有人到处找东西的现象，这也影响了我们学习和生活的效率，而且早上做值日的同学有时候也会忘记做值日，垃圾桶里垃圾常常是满的，显得我们寝室很邋遢。但是在今年9月份之后，学校和学院明确提出了“文明寝室建设”的活动并且要求我们积极落实，卫生检查的要求也比以前严格了很多。我们寝室积极响应了学校和学院的号召，在寝室的文明整洁方面做了很大的努力，成果也是令人可喜的。比如现在我们都养成了离开寝室的时候随手整理好自己的书桌和床铺，这样一下子就显得寝室干净整洁了很多;还有在一些卫生死角比如厕所的洗手台下、阳台的角落处也都被我们打扫的一尘不染，看着干净的寝室，大家心里也都十分开心。特别是看到每次卫生检查的时候工作人员满意的眼神之后，大家都显得十分满足。

经过这次活动，我们得到的最大的收获莫过于养成了一个良好的卫生习惯，其实有时候文明很简单，一次随手的收拾桌子，一次低头捡起地上的垃圾，都是文明的体现。正所谓细节决定成。只有在平时生活中注重细节，才能做一个文明的材化人。

作为一名预备党员，我们更应该在生活中不光是寝室文明建设方面起带头作用。其实我们要做的不多，只是在寝室同学忘做值日的时候提醒一下，在寝室脏乱的时候随手收拾一下。但这些小小的举动却足以温暖人心。当然，这里要强调的是我们不是无原则的做一个老好人，比如有人忘记做值日时，我们当然首先要帮他做一下，当然事后千万不能忘了提醒他忘记做值日了。否则这样做只会越来越骄纵了寝室成员的坏习惯。我们要做的是有原则的帮助，而不是无原则的骄纵。 诚然，宿舍是我家，人人热爱护她。在小小的世界里，生活起居，学习交流，可以毫不夸张地说，宿舍是我们身体与心灵的避风港，使我们真正的家园。用心呵护她。俗话说：一个篱笆三个桩，，一个好汉三个帮。宿舍内部要搞好协作，把协作精神体现在每一件小事上面，更好的促进集体力量的发挥。在这个竞争的社会，只有良好的合作才能共同进步，因此，寝室文明的建设也更加增进了我们寝室成员之间的感情联络，为合作打下了坚实的基础。

在这次文明寝室建设中，我们每个人都深深懂得了关爱、细节、帮助，更使我们养成了好的卫生习惯，希望以后能继续保持。

汇报人：XXX 2012年12月20日

第8篇：文明寝室建设心得

寝室文明建设心得

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1、寝室空间不大，却是我们四个人的平时的主要活动区域，因此卫生显得格外重要，我制定了清晰的寝室值日表，包括每天的扫地、拖地、倒垃圾、买纯净水等。一周还会进行一次大扫除，效果很明显，我觉得整洁的生活环境有助于大家的身心健康和学习生活。

2、在寝室安全上，同时作为党员和质保委员的我，常常会注意寝室的用电安全和防盗防偷问题，因此大功率用电器和乱拉电线等问题我不止一次提醒大家其危害，必须注意安全，平时门窗也会及时关闭，晾晒在外面的衣物我也会及时提醒大家及时收起来，直到现在还没出现过安全事故。

3、还有就是寝室里室友们生活在一起，在作息时间大家都是相互提醒和体谅的，基本上都能做到准时熄灯的，无人通宵，这有助于大家的睡眠休息和寝室和谐。寝室阿姨总会时不时来查房，我们都会积极配合，及时上报同学不回寝室的情况，室友平时不回寝室也会及时电话说明，防止大家担心。

4、在过去的一年里，寝室成员们都很团结，大家一起生活一起进步，曾获得过许多荣誉，比如党员示范寝室，寝室卫生评比一等奖等

5、寝室里还是会有许许多多的小问题出现，不过大家都会很及时的说出来提醒或者商量。我们是一个大家庭。

第9篇：文明寝室申请——寝室生活感想（最终版）

佛说：“十年修的同船渡，百年修得共枕眠。”五百次的回眸才换得一次擦肩而过，由此可见，缘分真的很珍稀。但是我认为，缘分它又是奇妙无比的。

在无限的宇宙中，在亿万万的星球里，我们生在同一个星球;在上百个国家与地区中，我们身处同一个国家;在中国如此大的土地上，我们来到了同一个城市;千千万万的人，唯独我们四个相聚于同一个寝室。

多么神奇!我就是怀着这样奇妙的心情踏入了OOO。 初临OOO，有点忐忑，也有点期待，忐忑于不知自己是否能和室友相处融洽，同时也期待着以后新的寝室生活。成为OOO的一员已经过去差不多两年了，在这期间有过摩擦与眼泪，但得到更多的是欢声和笑语。

我们在生活中磨合各自相异的生活习惯，也在遇到困难时守望相助互相扶持。俗话说：“远亲不如近邻”。我们是比“近邻”还近的同居人，理应更加亲近。有人生病时，大家会关心询问，帮忙买药送药，陪着去医院看医生;财物丢失时，大家会安慰劝解，尽力帮忙寻找，借予钱物应急;在外受人欺负时，大家也会去据理力争，要求对方道歉。

我们是共少年志的同学，在学习上互通有无;我们是互相理解的朋友，在生活中共享喜怒哀乐;我们是关系亲密的姐妹，在寝室卧谈会上，八卦对方的小秘密，打趣玩闹。

青春无悔，我们共同度过了这一段大学时光，都在对方的人生里留下了不可磨灭的痕迹和美好的回忆