基础会计实验报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《基础会计实验报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：基础会计实验报告

基础会计实验报告

1 会计凭证实验 (验证性)

时间 2011.05.6地点 B102

定义、意义、种类、 编制方法(2000字以上); 学习体会(1000字以上)

举一业务 画一张记帐凭证并编制记帐凭证

2 会计帐簿实验报告(设计性)

时间2011.05.102011.05.13 地点 B102

定义、意义、种类、 登记方法(2000字以上);学习体会(1000字以上) 设计“受托加工材料登记簿” 3 会计报表实验报告(综合)

时间 2011.05.172011.05.20 地点 B102

定义、意义、种类、 编制方法(2000字以上);学习体会(1000字以上) 自行设计账户余额并填列资产负债表

要求：16开纸手写

第二篇：基础会计实验报告

会计模拟实验报告

一、 实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、 实验内容及过程

1、 建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。在这过程中应注意：

(1)账页的正确选择;

(2)分清借贷方向，准确填写对应数字。

2、填制记账凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。过程中要求： (1)内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用; (2)填写记账凭证的日期、编号、摘要; (3)正确填写账户名称并正确反映借贷方向;

3、登记明细帐，其中包括：

(1)三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。

(2)数量金额式，适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目; (3)多栏式，适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明细账。 编制科目汇总表：根据一定时期内的全部记账凭证，按科目进行归类编制的。

4、在科目汇总表中，分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。

5、登记总分类账：根据科目汇总表登记总帐总分类账户，并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。总分类账与明细分类账的平行登记要点，有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。

6、期末结转：在会计一个很重要的内容就是期末结转，要将各项费用，按照各明细账进行登记。

编制会计报表 ：最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会

7、计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。

三、 实验中遇到的问题

1、刚开始时，在登帐过程中很容易出现书写错误，常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。这是就需要我们细心对待每一笔账，认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。

2、会计分录是关键所在，在编制过程中不够熟练，有出错的情况，造成了后续工作的阻碍，浪费了时间、拖缓了完成时间。以后还需要加强练习。

3、错帐时，用错帐更正法，通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，严禁填补、挖改。

四、 体会

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。而这些，都以法律的形式写进了一些规章制度，虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些，而当时的自己却存在更多的不以为然。实践证明，没有实际操作就没有发言权，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。过程中，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失，那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造，也会有着举足轻重的作用。而对于一名会计专业的学生，更多的我们以后走上社会从事相关工作，在实验中有些错误可以犯，但将来或许一次错误之后，你就失去了再次犯错的机会。无疑，认真细致、严谨耐心，是我们必须具备的。我们应当谨记：差之毫厘，谬以千里。

实验课程虽然要结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实验课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白;在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手;在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。在作风上，由以前普遍性的马虎、拖沓，变为大多数人能谨慎、主动。在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。

总而言之，本次会计模拟实验使我产生了责任感，增强了进取心，使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，能得心应手、游刃有余。

第三篇：基础会计实验报告

一、 实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、 实验内容及过程

1、 建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。在这过程中应注意：

(1)账页的正确选择;

(2)分清借贷方向，准确填写对应数字。

2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数(第*张凭证/共#张凭证)。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求：

(1)内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用;

(2)签章的使用及区别;

(3)原始凭证各联的用途;

(4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

3、原始凭证的审核：

(1)审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性;

(2)审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容;

(3)审核原始凭证的合法性和合理性;审核原始凭证摘要、金额的正确性;

4、填制记账凭证：

(1)必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证;

(2)填写记账凭证的日期、编号、摘要;

(3)正确填写账户名称并正确反映借贷方向;

5、审核记账凭证：

(1)所附原始凭证是否齐全，两者内容是否相符，金额是否一致;

(2)借贷账户名称是否与经济业务相符，账户对应关系是否清楚，金额是否正确;

(3)手续是否完整，项目是否齐全，是否已签章;

6、登记明细帐，其中包括：

(1)三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。

(2)数量金额式，适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目;

(3)多栏式，适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明细账。

编制科目汇总表：根据一定时期内的全部记账凭证，按科目进行归类编制的。

7、

在科目汇总表中，分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。划出“T”字型帐户 、登记科目汇总表 、对科目汇总表进行试算平衡。并根据借贷记账法的记账规则，有借必有贷借贷必相等

8、登记总分类账：根据试算平衡后的科目汇总表登记总帐总分类账户，并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。总分类账与明细分类账的平行登记要点，有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。

9、对账：当完成本月所有业务后，就需要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。如果出现总账与明细账科目余额不

相同的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。

10、结账：经过对账的工作后，可以基本保证该账务处理的正确性。就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来并进行试算平衡。

11、编制资产负债表的方法：

(1)资产负债表的平衡公式：资产=负债+所有者权益

(2)资产负债表是根据总账账户期末余额分析填列的。

(3)根据有关二级账户或明细账户的期末余额直接填列。

(4)根据同类的几个总账账户的期末余额合并或抵减填列。

(5)根据总账账户或明细账户的期末余额分析计算填列

12、利润表的编制方法

(1)构成主营业务利润的各项要素。从主营业务收入出发，减去主营业务成本和主营业务税金及附加后得出主营业务利润。

(2)构成营业利润的各项要素。在主营业务利润的基础上，加上其他业务利润，减去营业费用、管理费用、财务费用后得出。

(3)构成利润总额的各项要素。在营业利润的基础上，加上投资收益(亏损以“-”表示)、补贴收入、营业外收入，减去营业外支出后得出。

(4)构成净利润的各项要素。在利润总额的基础上，减去所得税费用后得出。

13、审核报表。

三、 实验中遇到的问题及解决途径

1、刚开始时，在登帐过程中很容易出现书写错误，常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦，使会计档案美观程度受损。这是就需要我们细心对待每一笔账，认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。

2、会计分录是关键所在，在编制过程中不够熟练，有出错的情况，造成了后续工作的阻碍，浪费了时间、拖缓了完成时间。在这一过程中，以后还需要加强

练习，熟悉课本知识。

3、错帐时，用错帐更正法，通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，严禁填补、挖改。

4、填写原始凭证时要格外注意书写格式及大小写。

5、装订记账凭证时要熟练，细心。

四、 经验总结

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。而这些，都以法律的形式写进了一些规章制度，虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些，而当时的自己却存在更多的不以为然。实践证明，没有实际操作就没有发言权，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。实训过程过程，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。如果把做账看做棋局，那么一着不慎、满盘皆输。诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失，那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造，也会有着举足轻重的作用。而对于一名会计专业的学生，更多的我们以后走上社会从事相关工作，在实训中有些错误可以反复犯，但将来或许一次错误之后，你就失去了再次犯错的机会。无疑，认真细致、严谨耐心，是我们必须具备的。一个学期的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.我们应当谨记：差之毫厘，谬以千里。

这个学期的综合实训虽然要结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标，通过实训，对于会计核算的感性认识进一步加强。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实训课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白;在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手;在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始

有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。变为大多数人能谨慎，主动。在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。

总而言之，本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信心，增强了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。而在今后，我将继续发扬这些精神，注重实践，向着广阔的未来努力。

第四篇：《多媒体基础会计模拟实验》报告书

多媒体基础会计模拟实验报告

一、 多媒体基础会计实验目标

多媒体基础会计实验是一门实践性非常强的课程，实验目标是让我们按照会计程序进行系统的综合，从建账开始，到填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记各种总账和明细分类账，编制会计报表的全过程，完成一个会计循环。通过多媒体基础会计实验的学习，使我们对会计岗位的设置及岗位责任制度有深入的了解，知道自己应该干什么;熟悉企业业务流程，熟悉会计业务处理流程;熟悉会计业务处理的相关的法律法规。学会处理企业实际会计业务;学会去分析企业的财务状况和经营成果及现金流量，并写出有质量的财务情况说明书。

二、 实验操作内容

本次实验主要分为三个部分：第一部分为理论学习，第二部分为会计模拟实验学习，第三部分为实验考核部分。

第一部分理论学习部分同课本一样，主要由文字体现，共分为十六个章节。分别为总论、会计要素与会计等式、会计核算基础、账户与复式记账、制造企业主要经济业务核算、账户的分类、成本计算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告、会计核算组织程序、内部会计控制制度、计算机在会计中的应用、会计规范体系、会计工作组织这十六个章节。

第二部分会计模拟实验部分是多媒体基础会计实验的主体部分，共分为十个实验，分别为：

实验一：会计基本书写规范的演示及模拟实验

实验二：原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验

实验三：记账凭证的填制与审核的演示及模拟实验

实验四：记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验

实验五：登记账簿和试算平衡的演示及模拟实验

实验六：对账和结账的演示及模拟实验

实验七：银行存款余额调节表的编制方法的演示及模拟实验

实验八：会计报表填制演示及模拟实验

实验九：凭证之间传递的演示

实验十：凭证、账簿的装订的演示

在这十个试验中又主要以文字内容学习、视频演示学习和模拟实验三个学习方式呈现，实验内容充实、生动、学生易掌握、记的牢。

第三部分是老师组织的两小时的上机实验考核部分。

三、 实验步骤

实验步骤是根据实验内容进行规划的，主要分为四个步骤，第一步是理论学习，第二步是模拟实验学习，第三步是实验考核，第四步是书写实验报告总结。

在第一步理论学习中，要认真、扎实的学习，因为只有扎实、连贯、严谨的会计理论基础和思维才能做到一个从事会计的人员所应具备的条件，这一部分是整个会计实验的基础，只有这部分的学习做到认真和勤恳的态度，才可以保证整个多媒体基础会计实验得以流畅的进行。

第二步是整个实验的重点，此次开放实验的主旨就是让我们进行多媒体学习，能从更直观的图片和手动操作中理解和体会会计的内涵，更加牢靠的记住会计工作中各各环节的重点和应该注意的地方，领悟会计工作的精髓，从而增加我们大学生在实践方面的经验，使理论与实践相结合，提高我们的实践能力。

第三步是对此次会计实验的一次考核，不仅能够检测我们在此次学习中的不足，还能够鞭策我们更加认真的对待这回开放实验，以一个较高的成绩来回报学校对我们的关心。

第四步是这次多媒体基础会计实验的总结，能够使自己体会到此次实验中所获得的知识和经验，找出自己在会计实践方面和理论方面的不懂之处和不足之处，使自己能在日后的学习过程中加以改正，让自己在会计方面的学习和操作更加完善，从而使此次实验达到最好的效果。

四、实验心得体会

在此次会计实验中我怀着无比激动的心情与坚定的信念去参与。在实验结束后，我得到最大体会就是会计是一门严谨而有细致的学科，其中的任何一点疏漏都是不能放任的，所以，通过这次实验，使我们能了解并且从事出凭证到编制会计报表全过程每一环节的工作，提高了动手能力，同时培养了我们的信心和恒心会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能锻炼人动手动脑的能力。

总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。在这次实验中我从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能

减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让我感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获!

虽然此次多媒体基础会计实验内容多、实验量大，不过我觉得学会计比较充实。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通过上多媒体基础会计实验课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。通过此次开放实验，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计和财务会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

五、意见和建议

作为现代教育技术教育手段之一的多媒体教学，其相对于传统教学手段具有显著的优点，多媒体基础会计实验可以扩大信息量，节省课时，教学内容丰富，提高授课效率。特别是，对于会计实验教学而言，利用多媒体可以形象地进行示范和演示，有利于学生的“自助”学习。

但是这次多媒体基础会计实验还是存在着一些不足，首先，会计模拟软件的内容虽然很丰富，却仍然是模拟手工作账。模拟手工作账确实能让学生对账务处理的流程有着比较清晰的认识，但是会计电算化软件能节省实验时间，提高实验效率的优势在会计模拟实验软件中并没有得到体现。特别是随着我国会计电算化的普及，企业纷纷采用先进的会计软件，从教学的角度出发，教学和实际工作更需要手工与会计电算化相结合的软件。其次，记账不规范如何规范地记账是学生在理论教学过程中是体会不到的，因而在记账中出现文字书写不规范的现象。如在填写凭证时，要求学生必须书写清晰、工整，不能修改，并且阿拉伯数字应当一个一个地书写，不得连笔写，阿拉伯数字前应当书写货币符号或货币名称，币种符号与阿拉伯数字金额之间不得留有空白。但许多学生不注意这些细节，出现阿拉伯数字连笔写或不写货币符号的现象。最后，软件的网络化问题。虽然会计模拟实验软件是网络版，但只是适用于局域网，实际上还是一种封闭式教学环境，并没有真正体现出开放教育的特点。学员只能在学校练习，不能将该软件拷贝回去在宿舍练习，这样就激化了一些学员的工学矛盾。

2010年5月18日

第五篇：会计学基础实验实习报告

会 计 学 模 拟 实 验 实 习 报 告

XX学院XX班 学号：XXXXX 20XX年X月X日

一、实习名称：会计学基础模拟实验

二、实习时间：8月3号——8月28号

三、实习目的

会计学基础模拟实验是以模拟商业企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习以往所学的会计理论基础知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识别凭证的能力、制单、记账、登账以及编制会计报表的能力，会计资料的整理装订方法。同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

四、实习任务

此次实习的任务是通过此次试验掌握原始凭证的基本内容、填制方法和传递程序以及其审核内容，掌握通用式记账凭证的填制方法，并熟悉和掌握分类式记账凭证的填制方法以及记账凭证审核的内容和方法，掌握三栏式现金日记账、银行存款日记账的设置和登记并初步了解出纳工作，根据所给实验资料、记账凭证在给出的帐页中登记原材料应收账款管理费用的期初余额、本期发生额，掌握科目汇总表、试算平衡表的编制方法，掌握根据记账凭证登记总分类账的方法并了解与科目汇总表登记总账的区别和联系，掌握更正错账的三种方法以及结账的规则和方法，掌握银行存款余额调节表的编制，根据前面的实验资料进行会计报表，包括资产负债表以及利润表的编制。

五、实习内容

我们的实习从8月3号开始，在老师的带领下分四个周进行各项内容的实习。分别进行原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，现金日记账、银行存款日记账的填制，应收账款、原材料、管理费用、生产成本等明细账的填制，科目汇总表的编制，总分类账的设置与登记，错账的更正，结账以及试算平衡表银行存款余额调节表的编制，资产负债表和利润表的编制，通过基础知识的掌握以及老师的教导去掌握实习的各个环节的操作。

六、实习过程中遇到的问题及解决

实验的每个阶段都会出现大大小小的问题，每次问题的解决都使头脑中对会计工作的系统有豁然开朗的感觉。

第一阶段、凭证的填制及审核阶段

⒈填制原始凭证

原始凭证的填制是会计最基本的工作、是会计核算工作的起点、是完成会计核算工作的基础。原始凭证的审核过程中需要注意的主要有：日期金额的大小写，如：在实际会计处理中哪些原始凭证的日期要大写?现金支票、银行本票、银行汇票等涉及还款日期的日期要大写等;人民币和日期大写应注意什么问题?人民币大写前空位的处理，大写时如果金额以拾开头的拾前要加壹等;主要负责人的签字等。这些问题都通过集体讨论、老师指导等得到解决。同时了解到在实习过程中考虑在实际会计工作中怎样避免问题的发生以及问题发生后责任人问题的追究。

⒉原始凭证的审核

审核要注意什么问题?需要谨慎细心的注意责任人签名、印章加盖是否有误、金额日期大小写是否有误等。任何一点小失误都可能导致重大事故，也由此感受到会计工作中细心的重要性。

3.记账凭证的填制与审核

虽然在以前的基础知识学习中已经知道会计分录是在记账凭证中确定某项经济业务应借应贷的账户名称及其金额的一种记录，但到真正接触到记账凭证填制时扔不免有恍然大悟的反应，感觉会计分录终于不再那么抽象。记账凭证的填制由于涉及到多项会计科目的处理以及一些金额如原材料成本的计算，所以出现更多大大小小的问题。具体有：记账凭证借贷方后的√什么用处?为在进行科目汇总表和总账填写时为了方便记住登记的位置即登记与未登记账目的分割。增值税专用发票抵扣联能不能作为原始凭证附在记账凭证之后?因为增值税专用发票抵扣联是要交与税务机关作为进项税额的抵扣依据所以不能作为原始凭证。购进原材料时运费怎么处理?购进原材料时如有运费结算单则其中97%计入原材料成本，另外的7%可以在进项税额中扣除。会计分录中明细科目怎么处理?会计分录中一级科目下哪些做明细科目的有哪些规定，实际中有重要意义。书上的福利费发放有银行回执单要记入银行存款吗?福利费只计提不发放，在企业中福利费不直接发放给职工而是计提后用于职工医疗等。业务采取托收承付方式结算怎样进行记账凭证填写和账务处理?采取托收承付方式结算的业务要到本月收到货款的当天填制记账凭证，若本月30号没有收到货款则到月末计入应收账款账户。记账凭证单号怎样填制?如像本次实习没有进行凭证的分类则统一为记字号，上边的总字可以作为页码。凭证中合计处加人民币符号的意义?防止非会计人员更改凭证。到最后各项期间费用要结转到本年利润账户，损益类账户期末无余额以及根据本年利润账户的金额计算企业所得税并编制记账凭证等问题的一一解决。虽然这些问题在以前的理论知识学习中接触过，但在实习中整个恩威特集团6月份业务的记账凭证填制下来，对于会计核算工作的大致轮廓已经有了比较系统的掌握。

第二阶段、日记账、明细账的设置和登记 1.三栏式现金日记账和银行存款日记账的登记

出纳工作是会计最初的工作，第一次根据记账凭证填制账簿还是会出现一系列的问题。这次实习恩威特集团公司的现金账业务、银行存款业务较少，所以在处理过程中遇到问题处理起来也比较简单。在处理过程中要注意凭证单号收付分清;根据记账凭证登记账簿要切实登记好借贷科目;金额出错切忌直接在数字上更改否则后果严重，但根据会计处理的实际情况摘要等文字出错可以更改;过此页承前页在应用时要注意进行合计等问题。 2.明细账的设置与登记

明细账分为三栏式、数量金额式和多栏式。三栏式练习到的是应收账款的登记，应收账款根据需要可以不进行月末汇总。数量金额式练习到得是三种原材料的购进领用等，其中在计算平均单价时遇到问题：平均单价计算用什么方法?领料时用重新计算平均单价吗?平均单价的计算目的是什么?平均单价在企业中一般用移动平均法计算;无论用什么方法都是只有在新购进原材料时才计算平均单价;平均单价的计算目的是在领用原材料时的领料单上凸显原材料的单价以使企业中原材料的购进与领用时的单价有序平均。这些问题的解决无疑是对以前基础知识的巩固。 3.科目汇总表的编制

科目汇总表头上的日期怎么填?填制科目汇总表的当天日期，不是科目汇总表上业务发生的第一天。科目汇总表登记时的注意问题：登记时要注意金额与账户的对应，特别是借贷双方的对应要准确，否则导致试算不平衡。科目汇总表的编制有必要吗?有什么好处?科目汇总表处理程序流程比较清晰、能够进行账户发生额的试算平衡、减轻总分类账登记的工作量等，所以它的编制还是具有一定的优点和必要性的。

第三阶段、总账的处理

1.登记总账是最繁琐的工作，其中也出现了不少问题。如：有些账户按照规定没有期初余额的本次实习却有期初余额，怎么处理?为什么?有些账户如各项期间费用等损益类账户有期初余额表明公司5月份没有结账，在进行六月份总账登记之前要进行5月份总账的结算，并填制相应的记账凭证，这样才能比较正确的去处理六月份业务，也使业务的处理更加娴熟。总账登记中只有期初余额没有本期发生额的账务怎么处理?只登记期初余额，同样进行本月合计即可。总账前的科目表怎么填写?什么时候填写?做什么用?科目表有方便进行总账查询等用途，科目表上的科目要在进行总账登记之前明确，科目的顺序按照会计科目表最好，在实际工作中没有严格的顺序要求。在本月合计后即结账后发现金额错误或者业务登记有误可以在本月合计后增加或者减少某项业务吗?不能，在结账以后不能进行任何改动，你能改别人也能改则会导致账务混乱，所以错账的查找和更正在结账之前进行。试算平衡表的编制以及平时账务处理过程中都要有核对账务的意识才能使工作有条不紊。 2.银行存款余额调节表的编制

对于企业银行存款日记账余额和银行对账单余额的处理一样，结果为什么不平衡?应该怎么处理?企业银行存款日记账与对账单相比加贷方未达减借方未达，而银行对账单的处理恰好相反，这样才能使最终余额相等。

第四阶段、会计报表的编制

资产负债表中存货账户根据哪些科目填制?根据原材料、材料成本差异、库存商品、生产成本等科目的借贷方余额填制。其他如应收账款固定资产账户也有同样的特殊处理。利润表中的数据登记的是什么?登记的是本期发生额而不是余额，并且由于有的科目有5月份业务的结转等，所以登记时一定分清恩威特集团六月份的本期发生额是多少。

七、实习总结

通过实习发现了对于没有实际经验的我们基础知识的重要性，知道了在实际会计工作中掌握了基本的会计基础知识后进行会计工作最重要的是根据常识和道德规范等去判断处理会计事务实习过程中也发现了自己在学习过程中的许多不足之处，以后在学习基础知识时要注重实践。通过这次实习切实的体会到了会计的反应和监督的职能，巩固了基础知识，使已学基础知识在头脑中更加清晰的呈现，同时也激发了以后学习的兴趣，最主要的是通过实习我已经基本掌握商业企业会计处理的一半流程，为以后进入企业实习打下了良好的基础。

第六篇：基础会计实验任务：

(1)进一步理解基础会计理论知识。通过边实验、边学习、边思考和边总结 ( 写实验报告 ) ，把实际操作与所学基本理论和基本知识相结合，达到巩固和提高所学会计核算理论与方法的目的，加强对会计信息系统的认识，掌握会计核算的方法，熟悉会计核算的基本程序，以达到初步具备从事会计工作能力的目的。

( 2 )初步掌握会计核算程序操作的基本技能，并掌握账务处理流程。包括填制和审核原始凭证，编制和审核记账凭证，编制汇总记账凭证，登记现金日记账、银行存款日记账、明细账和总账，账簿的结账、查错与更正错误，编制会计报表的基本技能。

( 3 )通过基础会计模拟实验课，培养作为一名会计人员应具有的认真、细致、兢兢业业、实事求是、踏实肯干的工作作风，树立良好的会计职业道德。实验内容：

原始凭证的填制与审核

记账凭证的填制与审核

登记账簿

对账结结账与试算平衡

编制会计报表