国际留学生招生体系构建研究
摘要：随着我国综合实力的不断增强，国际影响力日益扩大，中国现在既是世界最大的国际留学生生源国，也是亚洲最大的留学目的地国家。很多地方高校借助自己的学科优势、特色专业、地缘优势等，招收了大量的国际留学生。而本科层次职业院校作为新兴事物，既有独特的职业教育优势又有本科学历优势，在满足国际留学生学历需求的同时培养其职业技能，以其独特性能够吸引更多国际留学生，但是招生效果并不理想。本文以山东外事职业大学为例，对本科层次职业院校国际留学生招生现状进行分析，提出切实可行的国际留学生招生体系构建策略。
关键词：国际留学生 本科层次职业院校 招生体系构建
一、研究背景
1950年首批來自东欧五国的33名国际留学生来到我国，开启了我国招收国际留学生教育的序幕，可以说中国留学生教育是伴随着新中国的成长而逐渐发展壮大的。2010年教育部出台了《留学中国计划》，计划到2020年使我国成为亚洲最大的留学目的地国家，时至今日不仅实现了预期计划，我国更是成为世界第三大留学目的地国家。当前，“一带一路”是国家的重大战略决策，也是高等教育开放的新使命。“一带一路”倡议的提出，不仅激发了中国学生到“一带一路”沿线国家留学的愿望，而且吸引了大批来自“一带一路”沿线国家的外国学生来华留学。
2020年6月，教育部印发了《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，《意见》对新时代教育对外开放进行了重点部署，其中包括加大中外合作办学改革力度、优化留学工作布局、做强“留学中国”品牌、打造“一带一路”教育行动升级版、扩大教育国际公共产品供给等内容。《中国教育现代化2035》中明确提出：提升来华国际留学生质量，并将其作为教育现代化的一项战略任务。各级院校积极落实教育部的指导方针，在扩大招生规模的同时越发重视国际留学生的生源素质，加强对国际留学生招生管理的规范性，重视国际留学生培养的素质，走内涵式发展道路。
在国家大力推动教育对外开放和世界各国对中文学习需求不断增长的背景下，我国制定了诸多的政策方针来加强国际留学生的培养，也扩大了国际留学生招生规模。除了本科院校，职业院校作为我国高等院校的重要组成部分近些年也同样承担着中文国际教育的重任，招收了不少国际留学生。高水平的国际留学生教育不但可以促进国际交往，还可以传播我国文化与价值观念，从而提高我国国际教育影响力与高等教育国际地位。
二、浅析山东省国际留学生现状
山东省作为教育大省，拥有丰富的传统文化底蕴，尤其是作为儒家文化的发源地，吸引了大量的国际留学生来山东学习，在我国属于招收国际留学生的大省份。2019年教育部批准了首批本科层次职业院校，共计15所院校，其中山东省有3所职业院校升格为本科层次职业院校。
（1）国别分析
从地缘上分析，来山东留学占比最多的是亚洲地区的学生，特别是韩国、日本等国家来鲁的国际留学生居多。但是非洲留学生的增长速度是最快的，2014年中国已经成为非洲学生出国留学的第二大目的地，并以每年超过10%的速度增长。随着“一带一路”的发展建设，“一带一路”沿线国家来山东留学人数增加，比如巴基斯坦、哈萨克斯坦、乌克兰、泰国等国家国际留学生数量明显增加。
（2）课程分析
从教育内容上分析，按学习时间长短可以分为短期班和长期班，短期班一般以语言学习为主，以半年或一年为期进行中文学习;还有一类为短期交流学生，这类国际留学生具备一些汉语基础，来华主要为体验并学习中国文化。长期班往往以学历教育为主，来华主要为学习专业和技术技能，长期班学生除了要通过汉语水平考试，还需要进行专业课学习与考试，修满学分才能拿到毕业证书。
（3）招生政策分析
现阶段，很多高校采取了“申请-考核制”的录取方式，改变了以往汉语水平等级考试达到一定要求才能申请留学的条件，“申请-考核制”一方面扩大了国际留学生来华数量，另一方面也产生了国际留学生素质问题。其次，从国家层面到各个高校均为国际留学生提供了多种奖学金，比如：中国政府奖学金、地方政府奖学金、学校奖学金（分为全奖、半奖）等，通过奖学金制度吸引来华国际留学生。加之在中国留学的学习成本、住宿成本、生活成本等费用相比欧美等国家低很多，这些经济上的优势吸引了很多国际留学生。
三、国际留学生招生体系构建研究
截至到2020年，我国教育部先后公布了2批本科层次职业院校，共计21所。纵观这些院校的留学合作项目，特别是升本之前的职业教育办学阶段，大部分都是通过留学合作项目将本院校的学生输送出去，升本之后开始尝试招收国际留学生。无论从发展背景还是发展时间上看，本科层次职业院校国际留学生培养与招生都处于探索阶段，尤其是国际留学生招生体系的构建亟待完善，而现有招生路径也有待优化。
本科层次职业院校跟普通本科院校是有很大区别的。普通本科院校可以借助其知名度和社会影响力进行招生，通过学校在学生中的口碑达到广告宣传的效果，加之可以为国际留学生提供多种奖学金，降低了留学成本，每年招收国际留学生数量较多，普通本科院校成为众多国际留学生的首选项。
而本科层次职业院校招生途径以广告为主，通过中介机构进行招生宣传。以山东外事职业大学为例，该高校成立于1999年，2018年12月经教育部批准升格为本科院校，2019年5月更名为山东外事职业大学，成为首批本科层次职业院校之一。高职院校招生起步较晚，本科层次职业院校作为新事物招收国际留学生也就是近三年的事情，所以很多本科层次职业院校还是采用了升本之前的方法和途径，主要依靠留学中介机构进行招生，学校对外展示的名片也仅仅是学校留学招生网站和政府留学网站。这种招生方法单一而且面临同类院校的竞争，虽然能招收到国际留学生，但是生源不稳定。
海外合作院校具有明显的地缘特色，山东外事职业大学的专业设置中，小语种相比其他院校较为齐全，外语特色显著。其合作院校包含了日本、韩国、英国、美国等国家和地区的高校，2021年新增签约院校包括韩国东明大学、韩国中源大学、韩国大真大学、韩国灵山大学、韩国群山大学、韩国启明大学、韩国釜山外国语大学、德国慕尼黑应用语言大学和加拿大纽芬兰纪念大学等十几所高校。明显看出韩国院校居多，这跟山东外事职业大学位于山东省威海市不无关系，调研其他本科层次职业院校也能发现类似特点。很遗憾的是，与这些海外院校的合作以“输出”中国学生居多，而没有相应的“输入”。
从生源国角度分析，申请来山东留学的学生多是不发达国家，以非洲留学生居多，欧美申请来留学的较少。相比北上广深一线城市的同类高校，山东省的高校无论是在知名度、教育质量、基础设施建设，还是师资力量上都存在一定差距。
鉴于以上原因和客观条件，笔者认为可以从以下三个方面构建本科层次职业院校的国际留学生招生体系：
（1）“国家--政府--学校”三个层面共同为招收国际留学生给予扶持
国家政策给予扶持，国家作为国际留学生招生体系的基础层面，是国际留学生招生体系构建的重中之重，制定相關文件和政策来支持招收国际留学生：2010年教育部出台了《留学中国计划》，2016年7月，教育部提出实施“丝绸之路”留学推进计划，2019年制定《中国教育现代化2035》。与此同时，设立国家奖学金、“丝绸之路”中国政府奖学金、“孔子学院”奖学金等奖励政策，加大来华留学的吸引力。此外还要完善和加强相关部门的服务与管理，为创建优质留学环境解除后顾之忧。
省市级政府的支持和桥梁作用。省市级政府作为国际留学生招生体系构建的中坚力量，需要发挥其支持和桥梁作用，加大政策和资金投入，结合其地域特点和区位优势打造重点生源国家，逐步形成稳定生源地。同时，为本地院校提供信息和基础设施建设，形成“政府——学校”信息互通，需求联动的良好态势。
学校作为国际留学生招生体系的核心层面，首先要制定符合本校实际的《国际留学生发展规划》、《国际留学生招生方案》、《国际留学生人才培养方案》、《国际留学生管理办法》等政策文件;然后，转变思想观念，由主要依靠中介为主转变为积极主动开展对外交流活动，让学校“走出去”、国际留学生“走进来”;其次，完善配套服务管理体系，设立并优化校级奖学金结构，加大对国际留学生的吸引力。针对在校国际留学生，通过提供语言翻译、举办节日活动、建造民族饮食餐厅等多样配套服务来增加对国际留学生的人文关怀。针对毕业后选择在我国就业的国际留学生，可以为其提供实习或者就业机会，通过这类服务来提高学校招生竞争力。
（2）开设特色职业课程
根据调查，国际留学生来华之后一般都需要进行中文学习，特别是中文零基础的国际留学生，至少要进行一年的语言学习（有中文基础的国际留学生则要通过汉语水平考试），之后选择攻读的专业，取得毕业证书。本科层次职业院校在培养国际留学生时，应该考虑学生专业选择上的国别差异，除了要保证语言课的质量，还要发挥其职业教育优势，开设满足国际留学生需求的专业课程和技术技能课程，从而提高国际留学生归国后的职场竞争力，满足其国内经济发展所需。
（3）拓宽项目渠道
为优化国际留学生招生体系，构建全方位招生渠道，本科层次职业院校应积极与当地政府签订教育合作协议;除了同海外合作院校开展交换生项目外，还可以签署《交换国际留学生协议》，通过互相派遣学生来增加国际留学生数量从而提高国际留学生质量。
与企业开展合作培养。例如2021年7月，山东外事职业大学与有色金属工业人才中心和金川集团股份有限公司签署了三方校企协同海外发展框架协议，共同推进建设中国-印度尼西亚职业技术学院OB岛校区，针对印度尼西亚当地雇员的技能提升需求，负责组织师资力量到印度尼西亚开展商贸类、语言类等专业类（岗位群）的培训项目，同时开展一些学术会议、教育教学研讨、理论研究和人文交流活动等活动。
加大对外宣传力度，多渠道开展广告宣传。以国际交流学院为主体，调动全校师生加入宣传队伍，通过facebook、YouTube、推特等海外平台和网站进行宣传，扩大学校国际知名度。除此以外，还需完善已有招生方式，通过加大同海外机构合作力度、细化与中介合作方案、参加国际教育会展等方式拓宽项目渠道。
四、结束语
国际留学生招生工作是本科层次职业院校国际化办学不可获缺的环节。本科层次职业院校在其升格之前，重视培养具有国际视野、全球化思维、能够参与国际事务和竞争的国际化人才，将精力更多的投入到了向海外“输出”学生。而现阶段，不仅要“输出”中国学生，还要增加国际留学生的“输入”。通过培养国际留学生，向世界推广汉语、传播中华民族的优秀文化、增进我国与世界各国人民的相互了解和友谊。
总之，本科层次职业院校要多途径拓宽招收国际留学生渠道，敢于创新、勇于进取，在实践中总结经验教训，构建并不断优化切实高效的国际留学生招生体系。
参考文献：
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课题基金项目：2021年山东外事职业大学科研课题“国际留学生招生体系构建策略及优化研究——以山东外事职业大学为例”（课题编号：2021ZD07）。
作者简介：
1.刘艳杰（1985-），女，硕士，山东外事职业大学，副教授，研究方向：汉语国际教育、跨文化交际。
2.白达奕（1984-），女，硕士，山东农业工程学院，助教，研究方向：高等教育研究、汉语国际教育。
作者：刘艳杰 白达奕
摘 要：教育国际化背景下，各高校对于留学生教育的重视程度越来越高，这就带来了高校争抢生源的问题，如何结合高校自身的特色制定招生策略是每个高校都应当深入思考的问题。上海电力学院作为一所具有电力特色优势的高等院校，也在思考着属于自己的留学生招生策略。
关键词：电力特色、留学生、招生策略
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Study on the characteristics of electric system student recruitment strategies
2007年我校有了第一批來自津巴布韦的留学生，经过一年的语言班学习之后这些学生分别进入我校计算机科学与技术和国际贸易两个专业进行本科阶段学习，2012年，这批学生都顺利毕业回国进入相关行业工作。纵览这些年来进入我校学习的留学生，几乎所有的学生都选择的是非电（电气工程及其自动化或与之相近的）专业，这对于以电为强项的上海电力学院来说是大材小用了。我认为未来上海电力学院应当将电专业作为留学生招生的主打专业，发挥学校专业特长，为留学生归属国培养一大批水平高、技能强、具有中国特色国际化视野的电力人才。为了实现上述目标，我们应当从以下方面开展工作：
一、除主干专业课程以外，根据不同国家留学生的具体状况和他们国家对电力人才在专业技能方面的要求制定培养计划。
学校是要培养未来建设自己的国家和对社会有益的人才的地方，什么样的人能够更好地建设自己的国家和对社会有益？自然是国家和社会迫切需要的专业技术人才，我们培养留学生不能闭着眼睛、不能按照培养未来适合在中国电力行业工作的人才的方式来培养异国他乡的留学生，他们的国情和我们不一样、他们的社会现状和我们有差异，我们按照自己的方式辛苦培养四年甚至更久，学生回国之后他们的国家发现这批学生所掌握的技能在自己的国家使不上劲或者根本就用不上，这到底是我们的失败还是对方国家的失策？
因此，我们在制定留学生培养计划的时候不能搞“一刀切”，不能不同国家的留学生使用同一本培养计划，而应当充分了解每一个国家其电力行业现在的发展状况及未来的发展趋势、他们需要具备哪些电力专业技能的专业技术人才、现在和未来这样的人才需求量又有多少、他们的学生在进入上海电力学院前的知识储备和学习水平怎样等方面的问题，最后综合这些问题来制定该国留学生的培养计划，只有这样我们才真正做到了因地制宜、因材施教。
二、将根据对方国家和留学生具体情况制定的培养计划和用于我们中国学生的培养计划都给对方国家高等教育管理机构、政府能源部门和电力行业相关企业，听取他们的意见从而完善我方的培养计划。
培养计划制定好了，我们不能自说自话，不能想当然地认为我们前期已经针对对方国家做了大量的调查研究，计划也是针对对方制定的，所以这计划一定就是适合对方国家留学生的，我们应当将制定好的培养计划送给对方高等教育管理机构、政府能源部门和电力行业相关企业，一来让对方了解我们将来要对他们派出的留学生做出什么样的培养，二来让对方给我们提出宝贵的意见以促使我们的培养计划更加完善，三来让对方看到我们是专门针对他们国家在做人才培养、看到我们的诚意和专业素养，第四，让对方通过两个培养方案的对比看到两个国家在电力能源方面的发展现状及存在的差异、发现我们两国之间在电力能源领域的合作和发展前景。
三、根据留学生所在国家在电力技术方面的急需性，依靠我校在电力行业强大的人脉优势组织学生到一线去学习实践。
在我国，本科阶段的学习主要偏重理论学习，但对于留学生本科阶段的教育，我们应当打破常规，将重点放在培养技能型电力人才上，试想，在我校毕业的留学生一回国、一进入电力行业就能熟练地投入技术岗位或者管理岗位工作，那对于对方国家的用人单位来讲将是多么大的帮助，他们也会因此对我们的学校、对我们国家的教育能力会有多么大的肯定。所以，我们要充分发挥上海电力学院在全国电力行业、特别是华东电力行业的广泛人脉，为留学生寻找合适的实践基地和实习岗位，让他们在实践中掌握实用的专业技能、在实践中巩固课堂上的理论知识，通过实践锻炼动手能力、协作能力，激发他们的创新思维和创新意识。
四、制作留学生在上海电力学院生活和学习的视频影像资料，免费赠送给留学生让他们假期回国的时候带回家送给自己的亲人、同学、朋友和老师。
生源是任何一所学校的命脉，学校再好，没有生源那一切都是空谈。对于学校来说，招生永远是下策，让学生主动找上门来、甚至是想法设法挤破头要来学校读书这才是上策。中国的大学这么多、上海的大学也不少，学生为什么要来上海电力学院？因为已经在这里的留学生都说这里好！这才是重点。我们要将留学生在我校快乐学习、生活的画面记录下来，让他们自己回国去讲述，让他们去做我们的“招生宣传员”，他们所做的这些是我们学校国际交流合作处永远也做不到的。
五、面向电力行业起步晚、发展快的中小国家开展教育交流合作和招生宣传。
世界上很多发达国家，其电力行业相关技术水平在大部分领域里都是优于我国的，所以他们的学生到中国来也不会学习电力相关专业，我们的学生倒是源源不断地在向他们输送。所以我们应当将自己的招生对象定在那些电力行业起步晚但是发展速度却很快的中小国家、特别是在技术领域较为落后的国家，因为他们急需相关技术人才，而我国在对第三世界国家来华留学生教育方面的资助是举世瞩目的，来中国是他们极佳的选择。我校应当借助各种机会开展与这些国家的教育交流合作、签署合作意向，并借助各种媒体大力宣传我校电力相关专业的特点和我校的招生政策。
六、带动电力企业设置针对留学生的企业奖学金，进一步开拓留学生资助渠道、缩小在留学生奖学金资助方面与发达国家的差距。
我国政府一直以来都非常重視对留学生教育的经费投入，目前在国家和上海市政府层面有政府奖学金、长城奖学金、优秀学生奖学金、HSK优胜奖学金、上海市政府奖学金等奖学金种类，尽管如此，与发达国家相比，我的奖学金规模无论从种类、方式还是资助力度上都还出于较低的水平，通过各种途径筹集资金、设立种类多样的奖学金数量、扩大奖学金资助人数规模这是我国在吸引留学生来华学习工作中非常重要的一点。对于电力特色背景浓厚的上海电力学院来说，我们应当充分利用这一特色优势引导各地电力企业设立企业奖学金资助留学生来我校学习电力专业，对于电力企业来说，一方面通过这种方式增强企业的世界范围内的影响力和知名度，另一方面，学生在企业奖学金的资助下来华学习必然会产生对该企业的亲近感，毕业之后无论是回国工作还是留在中国发展，这些学生都是有意识地希望与该企业进行合作或者通过个人的努力促成所在国、所在企业与该企业的合作，从这个角度来看，电力企业在我校设立奖学金资助留学生学习绝对是一件功在当代、利在千秋的具有深远意义的明智之举。
七、建立完备的留学生社会化服务与管理体系。
留学生的管理工作涉及到教育、住宿、医疗保险、勤工俭学、突发性事件处理等诸多问题，这些问题不是学校都能解决的。我们应当借鉴发达国家的做法，转变把留学生教育、服务与管理工作都局限于学校的观念，树立一种开放式、社会化的留学生管理服务理念。例如建议由上海市政府引导有资质的企业成立相关机构，该机构完全是一个社会化的管理企业，留学生事务中除教育以外的如居留签证、住宿、勤工俭学、医疗保险、宗教活动等环节都由该机构负责管理和协调，通过这样一种方式将学校从繁杂的留学生事务中解放出来，集中精力开展留学生的教育培养工作。此外，这种模式还可以盘活社会资源、提高社会经济效益，同时也为外国留学生更海底接触中国社会、了解中国文化提供了相应的有利条件。
留学生教育工作不仅仅是普通的培养外国学生，更是在向世界展示中国开放的胸怀、向世界表达中国期盼和热爱和平的强烈情感，通过留学生培养能够让世界更了解中国，让中华文化在世界上得到更多人的认同和热爱，高校在此项工作上肩负着非常重要的责任，结合自身特色探索更加科学、高效、可行的招生策略自然就是我们高校教学管理工作者义不容辞的责任。
参考文献
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[5]李桂山. 教育国际化与教学模式创新研究[M].北京：机械工业出版社，2013.
作者简介：
杨潇（1983-），男，籍贯：甘肃省环县，上海电力学院国际交流学院综合科科长，助理研究员，电子信息工程专业工学学士，研究方向为教育学和民俗学，工作单位位于上海市，邮编为201300。
作者：杨潇
[摘 要]自2011年韩国教育部和法务部对韩国高校外国留学生招生和管理能力实行年度评估以来，汉阳大学连续四年获得优秀，成为韩国留学生教育的示范学校。汉阳大学在外国留学生招生、管理及服务方面的一些主要做法，以及成功经验对我国各大学留学生教育的发展具有借鉴意义。
[关键词]汉阳大学;留学生;招生和管理;模式
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为了全面提高外国留学生教育的质量，维护韩国外国留学生教育在国际上的良好形象，吸引更多、更优秀外国留学生到韩国留学，韩国政府于2011年起实施了“外国留学生招生和管理能力认证”制度，对各高校外国留学生招生及管理情况进行年度评估。对招生行为混乱、管理服务不善、教育质量差的学校作出限制发放签证的处罚，停止其继续招生。
由韩国教育部和法务部共同实施的“外国留学生招生和管理能力认证”制度自2011年开展以来，汉阳大学连续四年被评为优秀，成为韩国留学生教育的示范学校。
汉阳大学是韩国最著名的私立综合性大学之一，拥有学生37000余人。该校工科实力一直位居韩国大学榜首，被誉为韩国的麻省理工。汉阳大学于1939年建校，2039年将迎来百年华诞。虽然距2039年还有20多年时间，但汉阳大学百年校庆的准备工作已经开始。该校提出了要在2039年建校100周年时进入世界百强大学行列的目标。为此，学校确立了增强教育竞争力、创新教学体制、提升科研实力、提高国际化水平、加强责任管理、完善行政服务、强化成果意识、丰富教育资源等八大核心战略。为提高国际化水平，学校制订了扩大国际合作交流、完善国际化办学设施、招收优秀外国留学生、增加外国教授等行动计划。在这些行动计划指引下，近年来汉阳大学积极发展留学生教育并取得显著成绩，学校每年招收各类外国留学生四千余名，在韩国各大学中名列前茅。在留学生规模迅速增加，层次逐步提高的同时，留学生招生、入学、管理等方面的机制体制不断完善，教育教学质量日益提高，后勤服务得到充分保障，形成了留学生教育发展的良性循环，连续四年在韩国外国留学生招生和管理能力认证评估中获得优秀。目前，汉阳大学的外国留学生教育已经受到韩国各大学的广泛关注，成为韩国留学生教育的示范。
那么，汉阳大学在外国留学生招生、管理和服务等方面究竟采取了哪些措施呢?
一、留学生招生：既积极扩大留学生数量，又十分重视留学生质量
近年来，汉阳大学一方面积极拓宽留学生招生渠道，努力扩大留学生规模;另一方面十分重视留学生的生源质量，争取招收优秀留学生。学校除了通过制作多语种留学生招生简章、参加韩国教育部们组织的教育展和留学博览会等途径开展招生宣传外，重点采取了以下措施。
(一)设立外国留学生奖学金
为了吸引更多外国优秀学生、学者到汉阳大学留学，近年来，学校进行了大規模投资，先后设立了汉阳国际奖学金、汉阳优秀奖学金、汉阳理工科研究生奖学金、精英新生奖学金、国际学研究生奖学金、理工科硕博连读奖学金、韩语语言成绩优秀奖学金等项目。这些奖学金项目以全额资助或部分资助的形式，一方面吸引外国优秀学生、学者到汉阳大学留学，同时鼓励在校留学生刻苦学习。如：“汉阳国际奖学金”是为吸引国外优秀高中毕业生到汉阳大学读本科和国外优秀大学本科毕业生到汉阳大学攻读硕士而设立的。汉阳大学根据申请者在高中或大学本科阶段的学习成绩分别按照学费100%、70%、50%的比例给予奖学金，整个本科或硕士研究生期间都能享受。“精英新生奖学金”是专门为中国优秀高中毕业生设立的，根据中国高中校长的推荐，并参考当年高考成绩和汉阳大学的入学考试成绩来评定。精英新生奖学金设特等奖和一等奖两个等级，获得特等奖的学生可在本科4年期间享受百分之百的学费减免;获得一等奖的学生在本科4年期间享受百分之五十的学费减免。
汉阳大学在设立本校奖学金的同时，还与巴基斯坦、马来西亚、沙特阿拉伯、智利、巴西和中国等国家的教育主管部门建立并保持良好的关系，积极利用外国政府奖学金吸引外国学生到该校学习深造。
(二)与国外大学开展学生联合培养
汉阳大学于2006年率先与我国青岛科技大学签订合作协议，在机械工程专业开展3+2学生联合培养项目。根据双方合作协议，青岛科技大学机械工程专业的学生在完成三年学业，取得专科文凭后，可以申请到汉阳大学继续深造两年。修完全部课程、成绩合格者可获得汉阳大学颁发的学士学位和本科文凭。自2009年以来，该项目已经吸引了近200名青岛科技大学学生到汉阳大学留学深造。
经中国教育部批准，汉阳大学又先后于2012年和2013年与青岛科技大学举办“机械工程及自动化”和“材料成型及控制工程”两个专业本科合作办学项目。这两个合作办学项目采取4年制教育模式，学生在青岛科技大学完成2年学习后可被选派到汉阳大学学习深造，修满汉阳大学规定的学分并符合毕业和学位授予条件者被授予汉阳大学学士学位。优秀毕业生还可继续在汉阳大学攻读硕士学位。
(三)举办留学预科班
与大部分韩国大学一样，汉阳大学把我国作为其最大的留学生生源国。为了吸引我国优秀高中毕业生到汉阳大学留学，该校先后与北京大学、山东大学、浙江大学等多个大学和教育培训机构合作开设汉阳大学留学预科班。希望到汉阳大学留学的学生在通过材料审核及面试后可以先到上述预科班学习韩国语、英语、基础数学等教养课程以及如何适应韩国留学生活等课程。修完预科班全部课程的学生可以直接被汉阳大学录取，进入汉阳大学本科各专业学习。
(四)设立海外办事机构
汉阳大学早在2004年就在上海成立了教育文化中心。作为汉阳大学与中国交流联络的窗口，汉阳大学上海教育文化中心一方面致力于扩大汉阳大学与中国高校的合作，另一方面则负责汉阳大学在中国的招生工作。为了使更多的中国青年学生了解韩国，汉阳大学上海教育文化中心以举办夏令营、冬令营等形式定期开展韩国文化宣传，如：传统游戏、传统舞蹈、跆拳道等推介活动;以韩语学习者为对象，定期举办韩国语演讲比赛。“中心”还承担留学生入学考试和面试工作。汉阳大学派遣职员来“中心”为中国学生提供汉阳大学专业介绍及留学咨询服务。为了使中国留学生更快地适应韩国生活，该“中心”还为即将去汉阳大学留学的学生提供韩国生活方面的行前教育和辅导。
作者：黄兴
招收赴韩国半工半读留学生简章
一、入学条件
1、毕业2年之内的高中(或中专生)、大专及本科学生
2、大专及本科在读生
3、年龄不超过26周岁
4、身体健康，无传染病
5、品行端正，无犯罪史
6、亲属没有在韩国非法滞留者，未向申请国递交过材料(若有需如实向公司禀报，否则拒签自负)
二、签证
1签证类型： D-4 签证半年。半年后，学校协助学生延签证，并担保学生办理合法打工就业证。
2韩国语学堂课程时间最长为两年，语言过关或第二年.第三年可申请韩国大学，或研究生课程(学校
将辅助申请大学或研究生课程所需要的手续办理)本科签证时间一般为4年，研究生时间为2年。
3.申请顺序：学生先报名，然后进行集体面试，韩国学校院长将亲自来中国进行面试，公司保证面试率。面试时，学生须携带齐全的申请手续，面试合格者的材料将直接由学院院长带回韩国，进行申请签证，一个月之内下反签证号码，学校统一安排驻中国领事馆申请签证和韩国入境日期。现在一般不用来面试，我们直接通过就行。
三、留学优惠条件
1.韩国多所大学任您选择，只需仅仅39000元人民币(内含2个学期的学费.住宿费和韩国公司的管理费以及信息咨询费 服务费 报名费);签证费、飞机票自理。
2、第二年入大学时享受外国留学生特殊奖学金(不同学校奖学金制度不同)，学费大约是韩国学生的50%-60%(大学本科留学生半年的学费大约是11,000元人民币左右)。学习优秀者，可享受不同等级的奖学金。
3、韩国大学：西江大学(首尔);汉阳大学(首尔);仁荷大学(仁川);国民大学(首尔);韩世大学;
龙仁大学(京畿道龙仁市);檀国大学;韩信大学等几十所大学可选读。
四、勤工俭学
1、入境开学之日起，前6个月必须按时上课;如旷课次数在6次以上(1个月内)学校如取消学生在
韩合法居留权并遣送回中国，我公司将不负任何责任。
(一般上课时间是早9：20点—12：20，或下午1：20—5:20根据学校安排。)
2、进入大学后，学校辅助学生办理合法打工证件，可放心工作。
3、第二年入本科或研究生或插班生的学生，可利用每年5个半月放假的时间勤工俭学，在校学习优秀者，校方推荐在校内教学部门勤工俭学
五、毕业去向
1、继续深造，可以专科升本科，也可以读硕士研究生
2、学习优秀者，也可推荐到其他国家继续深造
3、表现优秀者校方提供在韩就业岗位或推荐到中国的韩资企业工作
4、回国在韩资企业工作。
5、在韩国有一年找工作的期限，可以合法打工。
六、特别条款
办理总费用：3.9万元人民币(不含签证、机票费或船票)。报名时需交面试保证金5000元人民币;面
试通过后，如果放弃，所交面试保证金5000元整作为赔偿我公司的损失全部扣除。面试合格后再续交
1.5万元人民币，余款签证号下来后一次性付清。
报名人员声明：已经详细阅读过此简章，接受我公司对简章的详细解释，理解并同意其内容，若出现
问题，属于个人原因，愿意承担相应的责任!
本简章属于我公司要约，报名者在报名时应仔细阅读本招工简章，一经签字即视为承诺本招工简章的
内容，双方即形成法律意义上的权利义务关系，对双方具有约束力。
1.毕业证原件
2.毕业证明原件
3.成绩证明原件
4.全家身份证复印件(须清晰)
5.全家户口本复印件(须清晰)
6.银行存款证明原件(要3.5万元左右的存款证明6个月的有效时间)和存单
复印件
7.护照复印件(须清晰)
8.父母在职证明原件和(近三年)收入证明原件(在职和收入要分开)，申请人
父亲与母亲的单位最好不在一起
9.亲属关系公证原件(申请人以及申请人父母的亲属关系公证)
10.照片2寸的 8张
备注：申请人户口本文凭与毕业证文凭须一致，父母服务处要与父母单位与职位一致。申请材料
报名人签字 ：电话 ：
威海市姜林强电话 ：
日期：
留学114：每年英国留学高峰期，英国硕士预科的申请量相对并不多。其实英国硕士预科有很多优势，只是因为学生和家长对英国硕士预科并不了解。为此，本文主要帮助大家了解英国留学硕士预科，找到更适合自己的英国留学途
为了满足国内学员日益高涨的留学需求，清华大学创办了清华“留学通”项目，面向应届或往届全国本科毕业生， 应届或往届专科毕业生。为其提供语言培训，出国学习规划、国外大学申请及出国签证指导等一系列全方位的留学课程与服务，使学员以更安全、更便捷、更实用的方式顺利完成从清华校门到国际名校校门的无缝对接，至今，已经有数千名学员通过了本项目进入国外名校留学。清华大学留学通的特色是：
1. 强强联合， 合作大学录取有保障
2. 学在清华，成长在清华
3. 创新课程，全面跨越东西方文化教育双重障碍
4. 提供留学全面指导，签证有保障。
项目优势：
★ 免GRE和GMAT成绩
★ 奖学金申请
★ 学制灵活
★ 学位证书，国际有效
清华大学留学通硕士方向课程项目的课程安排由雅思备考、ESL课程及国外大学的硕士预备课程三部分组成，安排了学生英语学习适应与强化的同时，也兼顾了部分国外大学的学分课程，使学生在学习语言的同时完成部分学基础课程的学习，从而缩短留学周期。
清华大学的所有教师都要经过清华大学和合作大学的严格帅选，专业课程的外教必须是硕士以上的学历且有5年以上的教学经验，特别是具有面向中国学生的教学经验，部分教师直接由合作院校派遣。所有的中教也必须具有硕士以上的学历，有丰富的学术英语教学经验，且具有海外的留学背景。
还在由于吗?出国留学读硕士就选清华留学通。
韩国留学预科班
——————查2018年招生简章，就找山东育路网—————— 山东理工大学创建于1956年，是山东省重点建设的理工科大学，学校坚持开放办学，不断扩大和加强国际交流合作，已与美、英、韩、俄、澳、新等国家的50余所高校建立友好合作关系，并积极探索与国外学校合作办学的渠道，培养各国留学生3000余人。
山东理工大学从2006年起，开办韩国留学预科班项目，主要对拟赴韩国留学学生开展韩语教学。经过十余年的发展，该项目积累了丰富的办学经验，具备严谨的课程设置和科学的教学方法，通过“全天授课+晚自习辅导”的教学组织模式，帮助学生奠定了良好的语言基础。
一、项目介绍
秋季班(2018年9月入学)
0.5+0.5+4/0.5+0.5+2学制。零起点韩语学习班。学生在我校学习半年后，赴韩国高校语学院继续学习半年语言，达到韩国高校入学条件即可申请专业。获得韩国高校学士学位一般需四年，硕士学位一般需两年。
二、项目优势
★公办项目、校际合作。
前言
近年来，针对留学中介的一些问题，教育部采取了一系列规范和整顿措施，如发布留学预警、曝光严重违规案件、布国外正规院校名单，简历官方涉外监管信息网等。但，仍有很多许多留学中介违规操作，挂靠或转借资质等行为屡见不鲜，损害留学人员利益，干扰市场正常秩序。教育部公布经资格认定的自费出国留学中介机构核心资质，目的就是要打击以上自费出国留学领域中的非法活动，进一步规范自费出国留学服务市场秩序。
再次提醒出国留学人员，出国留学一定要选择质量可靠的学校。通过留学中介渠道出国留学的同学一定要注意审核其资质，并在签署出国留学服务合同时进行核实并索要发票以作为保护自身利益的凭证。
以下是笔者通过一些调查及各媒体近几年的评选结果所总结出来的国内几家比较优秀、资深的留学中介机构，希望可以给想要出国留学的同学们一个有价值的参考。(排名顺序不分先后)
1、中介服务机构名称：朗阁留学 资格认定书编号：教外综资认字【2011】411号
机构简介：是经中国教育部批准，知名教育机构朗阁教育集团旗下知名留学服务品牌，也是中国最大的留学服务机构之一。总部位于上海，在上海、北京、南京、苏州、杭州、无锡、青岛、成都八大城市设有分中心。目前，朗阁留学与英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、荷兰、爱尔兰、德国、法国、瑞士、意大利、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等热门留学国家和地区的近千所知名院校建立了良好的合作关系。
2、中介服务机构名称：北京澳际教育咨询有限公司
资格认定书编号：教外综资认字【2000】17号
机构简介：澳际教育集团(北京)、北京澳际教育咨询有限公司，是首批获得国家教育部资格认证的专业办理留学的国内最大的出国留学中介服务机构。旗下拥有：澳际出国留学、澳际国际预科教育基地、澳际出国移民、澳际英语培训学校、澳际境外服务机构、澳际留学第一站等多个子公司及教育机构。
3、中介服务机构名称：北京嘉华世达国际教育交流有限公司
资格认定书编号：教外综资认字【2000】1号
机构简介：北京嘉华世达国际教育交流有限公司是中国(教育部)留学服务中心直属机构，可在全国范围内从事自费留学中介、展览展示、国外学历学位认证咨询、教育信息咨询、翻译、人员培训等业务。开展美国、加拿大、英国、澳洲、荷兰、韩国、日本、法国、意大利、爱尔兰、瑞典、马来西亚等二十几个国家留学业务。
4、中介服务机构名称：金吉列出国留学咨询服务有限公司
资格认定书编号：教外综资认字【2000】15号
机构简介：金吉列是全国最大500家民营企业集团之一，下属企业24家。产业涉及服装、餐饮、娱乐、培训、咨询、移民、境外就业、商旅旅行、国际贸易等行业。拥有数十年留学
管理经验的8国驻外使馆前教育参赞首席咨询，海内外数百位专业咨询顾问拥有数万名海外留学成功经验。每年向数万个家庭提供数十个国家(数千所海外院校)的免费留学咨询，度身设计留学方案。
5、中介服务机构名称：北京首都师大出国留学咨询服务中心
资格认定书编号：教外综资认字【2000】6号
机构简介：北京首都师大出国留学咨询服务中心(以下简称“中心”)成立于2000年，隶属于首都师范大学，是经教育部、公安部、国家工商行政管理局联合批准的(教外综资认字
[2000]6号)，国内最早提供出国留学咨询服务的专业机构之一。
四川大学出国留学人员培训部网址http//
出国留学,理性选择留学预科 随着经济的发展，国门的打开，留学人员回国后受到的礼遇和身价飙升，更多的家长为子女选择高中阶段就出国留学的道路。然而，在高中生“出国热”中也暴露出一些问题：语言基础薄弱，独立、自强能力差，不理解外国思维方式等问题，使许多海外留学生心理状态差，学业进展缓慢，延长了海外留学的时间，有时还影响到学业等。为中国学生留学寻找一个适应的过渡期，避免因语言问题、文化差异、思维习惯的变迁带来的问题,留学预科班应运而生。留学预科主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，达到学分后参加学校考试，通过考试便可升入学校大二读专业课程。也就是说，在英国和澳大利亚，预科课程是大学的一部分。
随着留学的成熟化发展，越来越多的家长在让孩子选择出国留学道路上更加理性。让孩子出国留学不再只是追赶时髦，而让孩子在国外学到更多知识和培养更强的能力才是更关键的。有关专家认为，选择留学，消费者不再盲目和急于求成，而更加趋向于务实理性，留学再也不会是盲目跟风。选择一条稳健而又真正适合孩子的留学道路而不是急功近利，正在成为许多家长和孩子的首要考虑。有关人士指出，在国内读预科，做好准备后再到国外上名牌大学的留学方式更为理想。
四川大学出国留学人员培训部网址http// 我国的高中生、中专生毕业后希望赴英国、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家攻读学士学位的，都必须先在当地攻读一年学士学位预备课程即预科课程，方可继续申请大学本科课程的学习。而预科在这些西方国家有一整套完善正规的课程设置，通过预科班的学习，主要是在语言、学习方法、基础知识、文化生活方面适应未来的大学学习，并学习一些即将在大学阶段就读的专业基础知识和学习技巧。在国内开办的国际预科班必须符合国外大学在教学方式与教学质量管理上的全部标准，预科班毕业的学生必须符合国外本科的学术和英语的双重标准而进入本科学习，在不影响大学学位含金量的同时，最大程度地节省时间和费用。因此，选择高标准、有保障的留学预科班对学生的未来发展至关重要。
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自助非常多
据360教育集团了解，不是我们常说的，“走，吃自助去!”那个自助，而是自动贩卖机。在日本有非常多的自动贩卖机，不局限于零食饮料，医院、超市、加油站甚至许多学校都会有自动贩卖机。学校的自动贩卖机甚至可以打毕业证明，并且还有钢印，非常方便，可惜这机器不是二十四小时服务，也有下班时间。
日本的公共厕所很舒适
抛开对公共卫生间脏乱差的印象，我们最多也就会自动补脑到干净整洁无异味配有卫生纸的卫生间。而日本的公共厕所会有曾经在国内掀起热浪的日本马桶圈，有自动清洗功能，冬季还可以加热，令人舒适的度过如厕时间。
留学生也享医保
这一点非常有利于留学生，无论在哪里偶尔感冒发烧生个小病都在所难免，日本的医保制度不仅针对国内人，对国外人也是一视同仁，留学生当然可以享受医保。日本的大医院没有像国内那么多，一般情况下如果是小病大家都会优先去诊所，如果诊所无法医治再去大医院寻求帮助。
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