电影死亡诗社英文影评
My Review on Dead Poets Society
Having seen this movie, I have learned a lot. First, some encouraging sentences were said by the teacher,Keating, for example,Carpe diem, seize the day, boys, make your lives extraordinary. Carpe diem is from Latin, which means seize the day. The reason why he said it was to encourage his beloved students to live a good and meaningful life for the tome being. Keating was the teacher who was absolutely different from the others in Welton Academy, the “best prep school in America”. In my eyes, he was just like the light lightening the road of his students to their future. At the same time, Keating’s passion for poetry inspired some of his students to set up a secret club. He said:“We don’t read and write poetry because it’s cute. We read and write poetry because we are members of the human race. And the human race is filled with passion. And medicine, law, business, engineering — these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, beauty, romance, love — these are what we stay alive for.”
What is more, Keating brought a new idea where students can be accepted as an individuals. He asked students to march differently, just according their own willing, and he opened the boys’ to their numb acceptance of conformity , and get them think about the endless possibilities in the later life. And there was a scene in the movie, Todd was a shy boy, and he could not demonstrate himself in the class. With his encouragement, Todd became less frightened and more at ease expressing himself in front of his classmates. And meanwhile, he gradually spoke out immediately what he has in his mind without being afraid of becoming others’ laughing stock. It was not only Todd’s success, but also was Keating’s.
Second impressed a lot was Todd’s story. His parents sent him a study board as the birthday gift, the same birthday gift as last year. His parents wanted to use the gift to remind him that he should always study hard to improve himself and not put up with their expectations. They never know Todd did not like the gift at all, which drove him in a depression because he thought his parents never cared about him. He was terribly burdened by his parents’ expectations. And with the Neil’s encouragement, he threw the study board, which indicated that he would get rid of those so-called burden and truly be himself.
In the end, what touched me most was the Neil’s death. Neil was mad at acting because he thought it could allow him to express himself openly and sincerely , to experience a kind of different life. While his father did not allow him to take acting as a career. And later, he felt he totally lost the control of his own life. He was forced to leave Welton and to give up his beloved acting career. And he had to take up one course he did not show interest in. And, he committed suicide. Was his father to be blame? Was the academy to be blame? May be yes, may be no.
All in all , we should find our own way. Boys, you must strive to find your own voice. Because the longer you wait to begin, the less likely you are to find it at all.
影片主要讲了一群学生在基丁老师的指导下学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。 情节的安排行云流水，没有任何花哨，只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心情黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和着最后一个场景里抑郁中的高潮。让人回味无穷。
一生中我们不可缺少像基丁这样的老师，他是学生的伯乐，他努力的挖掘孩子们心中对自己梦想的渴望，让他们释放自我，努力做回自己，不被复杂腐朽的教育制度所捆绑，基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。现实生活中我们要怀揣着梦想，否则只能混入庸俗的人流中。
我们要为梦想而奋斗，而不是知难而退，文中的尼尔，托德，一个是完完全全听从父亲的话的人，他的思想和梦想总是被压得严严实实，让他没有一丝空间，最后在基丁的开导下，他实现了自己的，但下台后又面临了父亲的严肃的面孔。但他并不屈服，他用父亲的手枪结束了生命，捍卫了自己的梦想。托德一位内向的优秀生，他总是把自己裹的严严实实，从不多说话。但他的内心却如炽热的岩浆一样沸腾。他渴望自己能开朗优秀，最后基丁老师开导他实现了梦想。
《死亡诗社》这部电影充分表现了当时社会的腐朽，思想的禁锢，对我们现在仍有许多启迪。
“哦，船长，我的船长”
——小谈《死亡诗社》
说实话，由于自己是理科生，思考问题比较理性的原因吧，一直对文艺片提不起什么什么兴趣来，尤其对教育题材更是敬而远之，之前唯一能打动我的教育题材文艺片就是那部经典的《放牛班的春天》。一直到我欣赏了《死亡诗社》这部电影，突然发现教育题材的电影竟然可以如此的震撼人心。
故事讲述了弗蒙特州韦尔顿学院的诗歌老师基丁，一改以往该校传统的教育方式，使一群新学生们耳目一新。基丁老师大胆挑战学院里狭隘的教学方法，教给学生们如何冲破思想的禁锢，打破传统的枷锁，如何去把握自己的人生，实现自己的理想。学生们自发的组织起曾经的诗歌团体——死亡诗社，恢复了它的活动。在一个小山洞里，学生们开始朗诵诗歌，畅谈理想，逐渐改变了自己的观念，慢慢成熟起来。就在这个时候，不幸也发生了。。。学生尼尔不顾父亲反对，偷偷参加学校戏剧演出，演出虽然十分成功，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基丁老师当成替罪羊，基丁被迫辞职。在他离去之前，学生们用特殊的方式向基丁表示对他的热爱和“死亡诗社”的团结。
总的来说，影片开始并没有完全吸引我，只有影片开头，那面弗蒙特州韦尔顿学院那面绣着“传统”的大旗出现在开学典礼上，告诉了观众学校的教学特色，为整个影片做了最大的铺垫。直到在上第一节课，基丁老师让同学们撕掉了课本的序章，表明了基丁老师向传统教育方式的宣战，学生们在白天课堂上开始学会以不同的角度去思考问题。在夜晚里，他们走出束缚思想的学校，来的自己的死亡诗社里自由的朗读自己的诗歌，甚至是玩说唱。在黝黑的山洞里，几个不愿受传统束缚的学生们围坐在火光面前自由地朗诵诗歌，这样一幅画面实在感人。
基丁老师用他独特的教学方式感染者每一个学生，他像一个慈父一样和每一个学生谈话，帮他们打开心结，克服自己的缺点。在基丁老师的帮助下，原本木讷自卑的托德变得自信，敢于面对别人，而奥福斯特也顺利的追上自己心仪已久的女孩，尼尔更是冲破父亲的反对，登上了梦寐以求的舞台。
然而，在弗蒙特州韦尔顿学院这样一个地方，传统的教育模式力量依然强大，尼尔的表演再精彩，也不能改变他的父亲给他设计的人生。就这样，自由教育和才传统教育的决战终于到来了，在传统教育模式的压力下，尼尔不幸成为了斗争的牺牲品，以自杀的方式悄然结束了自己年轻的生命。
在校方的压力下，基丁老师不得不辞职离开学校，来为这样一场悲剧负责。就在传统教育模式取得胜利，在课堂上重新被树立的时候，学生站在了自己的课桌上，向基丁老师高喊“哦，船长，我的船长”，影片也在此刻达到了高潮。或许传统教育还将继续统治课堂，但是基丁老师已将自由之花种在学生们的心头，也必将向船长一样引领他们前进!
Stand up, always keep smiling
After I saw this movie –dead poets society, I was totally shocked ,the only words in my mind is that :‘stand up ,and always keep smiling ”.
What the movie showed to us is that a passionate and unconventional teacher inspired his students to fight against the conservational social system to pursue what they really wants.
Although the final result of this movie is an unexpected tragedy, I believe that Mr. Keating got a perfect success when most of the students stood on the desk, in spite of the master’s threats, to show their respect to their teacher.
From this movie ,I rethink profoundly that on matter what we meet with , we need to face it bravely , we need to know what we really wants or truly needs , and then we can spare no efforts to fight for it ,just stand up and always keep smiling ,never give up your dreams or your life .we should believe that life is full of sunshine and hope if you are brave enough .when we find the conflicts between dreams and the reality ,we should find ways to balance them ,and try best to live everyday ,gradually you can find that you are growing to maturity.
At the end of this movie, I’m very sorry for Neil’s suicide; maybe he found the freedom after his end his life.
In my mind ,Mr. Keating is a good teacher ,he just like a mentor or a
guide , he encouraged confidence and enthusiasm ,I hope that I can find myself ,and do the best of myself with his inspiration ,and ‘suck out all the marrow of life ‘.however, he forgot to taught his students how to become brave enough to fight for their dreams or beautiful things . He forgot to say: Never give up, just stand up and always keep smiling, you can become a fighter!
《死亡诗社》：摇曳在荆棘中的梦想
动物医学院动检10-2 刘田20101233 曾经看过一本书，名字很诗意，《再见萤火虫》。讲得是一个怀揣着梦想的小诗人，因父母反对他写诗而离家出走但最后又重回父母怀抱的故事。
今天看《死亡诗社》，突然觉得故事的情节有些出奇的熟悉，同样是一个怀揣梦想的青年，同样是以诗为结，但结果却那么令人悲哀。也许那赤裸的身体站在窗边迎接着风雪的时候，心里的寒，要比那漫天的飞雪来的更冰冷。当手枪抵到太阳穴，手指拉动枪栓的时候，心里的绝望也许是父亲的那声尖叫母亲的那声痛哭都无法承受无法表达的。
《死亡诗社》这部电影，用不同的人物来表达不同的意义。在整部影片的春夏秋冬里，我独爱尼尔，因为他所代表的那个独特的视角，与现在的我们有太多太多的相似之处。他那闪闪发光的梦想，被父母的训斥，严厉的家教狠狠的拖在荆棘之中，践踏侮辱，最后流血了也连同自己的身体一起消亡，而我们又何尝不是这样。觉得威尔顿预备学院像及了我们现在的学校，无论是大学，高中，初中，还是小学，甚至是幼儿园。在预备学院里，所有的教学模式都是固定的，不仅单调而且束缚思想。学院里不允许有新鲜的讲课方式，不允许有自由的思想主张，因此也就无法用崭新的视角观察世界。所以在学生世界里，只有哈佛(而我们有的是清华与北大)，只有那与生存有关的赤裸裸的金钱梦。我觉得导演在拍这部影片的时候，诗歌的存在，目的是为了代表新鲜的血液，新鲜的思想。腐朽的体制与新鲜的思想的碰撞，必然会有一场熊熊的烈火，也许是影片的夸大，但是结局，还是要有流血与死亡。
在欣赏《死亡诗社》的时候，我总是有一种莫名的愤怒。当男主角尼尔用自己的鲜血来祭奠梦想的时候，为什么他的父母没有醒悟是自己的禁锢让他们的儿子失去了年轻的生命，为什么还要将一切的责任归咎于学校上课的老师。愤怒之余，冷静思考，突然觉得尼尔的死是如此可笑，如此不值得。曾经的自己也有梦想，想做一名画家，并为之努力，为之奋斗。可是，梦想的丰满和现实的骨干相撞，当父亲摔掉自己的画板，用巴掌将自己所谓的执迷不悟“唤醒”之时，我突然觉得自己完全可以离死亡很近，可是缺乏勇气的自己在看了《死亡诗社》之后，突然庆幸，麻木的父母，顽固不化的父母，总以为自己做的一切是合情合理的父母，即使他们的孩子失去了生命，他们也永远不会懂得，杀死孩子的不是那把手枪，不是学校的讲授新鲜思想的基廷老师，而是他们自己的固执与麻木。
记得影片里反复重复一句话：“啊!船长，我的船长!”这句话是惠特曼在“紫丁香开放的庭院里”呼喊他的船长，那是试图唤醒林肯总统的呼喊，如此肃恸昂扬。而今天我也要大声的呼喊，呼喊那为我们学生引领航路的我们的学校家长们!我们的船长!我们需要方向，需要新的方向，需要新的航程，需要新的未来!
“啊!船长，我的船长!”
《死亡诗社》观后感
《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的且备受尊重的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统，荣誉，纪律，卓越。但这是一所传统的学校，学校传统的教学理念，老师呆板的教学方法，在腐蚀着学生的心灵，让他们那原本充满激情，青春与活力的心灵变得沉静，毫无活力。
然而基廷老师出现了，他哼着小调走进了学生的生活，改变了原有的一切。他教导他们要及时行乐，他告诉他们不要被僵化的理论所遮蔽，他带领他们走出课堂去追寻他们自己的梦想，基廷老师就是以这样一种方式赢得了学生的心，他们尊敬的称他为船长，他们把他当做挚友，告诉他所有的烦恼，基廷是一名优秀的老师，他有他自己的思想自己的理念，不随大流敢于挑战传统的教学理念，但是就是这样一名优秀的教师，最终却背负了那样的责难。
第一节课基廷老师让他们观看那些泛黄的照片，告诉他们人生是短暂的，要及时行乐。
第二节课他让他们撕书，让他们懂得教材不是权威，人要有自己的思想不可尽信书。他让学生站在桌子上换一个视角去看世界，他甚至将课堂搬到操场上，让学生在他面前排队行走，从走路的姿势分析他们的个性和心态。他让学生们踢球之前每人念一句激励自己的诗歌，告诉他们，在理性的现实之下，隐藏着一个梦幻、浪漫的世界，等待着我们去感知。在基廷老师的鼓励下，一直生活在父母阴影下的尼尔迈出了属于自己生活的第一步，他瞒着父亲去演了话剧并收获了巨大的成功;胆小的托德最终也在基廷老师的鼓励下战胜了自己内心的怯懦，大胆地说出了自己的想法;查理无所畏惧的做自己想做的所有事情，诺克斯更是不顾一切的去追寻他的爱情。他们秘密的成立了“死亡诗社”，那于他们而言是自由是梦想，因为在那个黑暗的山洞里，他们可以摆脱学校的束缚，家长的管教，尽情的诵读、歌唱，在那里他们可以抛却一切杂念，尽情享受属于他们自己的生活。
一切的一切都是那么美好，每个人都找到了自己的梦想自己的方向，每个人都找到了自己的价值，然而不幸的事发生了，听话顺从的尼尔终究还是没能摆脱父亲的阴影，当话剧圆满落幕，当周围所有人都在为他喝彩的时候，他的父亲出现在了演出现场，顷刻间所有成功的喜悦都化为对父亲的惧怕对未来的担忧，基廷老师的鼓励终究没能抵过父亲的强权，在那个寒风凛冽的夜晚，尼尔选择了离开，他最后一次带上了精灵的荆冠，踏着冰凉如水的夜色，了结了自己短暂的生命，以一个自由而鲜活的生命的姿态发出他最后无言的愤懑。他结束了被操控的人生，在他身上既能看到一个寻梦者的浪漫与激越，也能看到背负着现实生活压力
的被束缚者的无奈与呻吟，或许从这种意义上讲，尼尔的死并不是个悲剧，而是一种解脱，一种浪漫。
尼尔走了，当年幼的托德听到这个消息时，他奔跑在白雪皑皑的雪地里高声呐喊，他已经不再是那个胆小怯懦的孩子，他明白生活中有许多的无奈，他学会了如何去背负如何去担当，在基廷老师和尼尔的影响下他已渐渐走出了哥哥的阴影，学会了大胆地去追求自己的梦想，尼尔的死对他而言是一个巨大的打击，最了解他，与他有着相似苦衷的室友走了，那个给过他很多鼓励很多快乐的人走了，然而也正是尼尔的死使这个单纯幼小的孩子真正的成长起来，痛哭之后他选择了坚强地去面对一切，他大胆指责尼尔的父母，他为基廷老师辩护，他带头站在桌子上面呼唤“船长，我的船长”，他带着一颗感恩而又内疚的心真诚的打动了在坐的每一个人，也打动了每一位观众。在故事的结尾，在学生们一个接一个的站在课桌上的情景下，在尼尔老师满含泪水的微笑中，我们读到了一种感动，读出了思想的解放，尼尔死了，基廷老师被迫离去了，然而那一种教育理念没有被磨灭，他早已深入人心，带给他们一生的影响„„
故事到此结束了，然而它带给我们的触动却才刚刚开始。看过这部电影我们不禁要反思我们的教育，因为这部影片与我们中国的教育现状有着太多相似之处，家长的重压、学校的束缚埋没了很多学生的才华，也吞噬了不少年轻的生命，我们一昧地追求成绩追求分数，却忽略了很多其他的东西，比如说创造力，比如说艺术。每个人都曾年轻过，奋斗过，每一对父母，每一位老师都在以他们自己的经验或是以世俗的观念来或多或少的干涉着我们的生活规划着我们的未来，他们将自己的愿望强加于自己的下一代身上，希望他们能够少走弯路，希望他们能达成自己年轻时未竟的梦想，他们真心的希望自己的下一代可以过得比自己好，然而“爱之深，恨之切”，每个人都有自己的梦想，自己的天赋，每个人在年轻的时候都想去追寻自己的梦，纵然失败也无怨无悔，因为在奋斗的过程中他们已学到了很多。学校传统的教育方式的确塑造了一批又一批优秀大学生，优秀的律师、医生，培养了很多遵纪守法的良好公民，然而却也在很大程度上压抑了个性的发展，我们过于信赖书本，缺乏大胆质疑大胆创新的精神，我们都太安于稳定的生活，缺少去挑战生活的勇气。相比而言，我个人很欣赏基廷老师的教学方式，他是学校的“另类”，他有自己独到的见解，在他的教育理念中，最重要的不是分数，不是升学率，甚至也不是知识，而是一种敢于挑战敢于怀疑一切的精神，是一种会受益终生的思维方式，是发展个性保持自我的坚定信念。人生而不同，或许我们每个人都希望把自己的经验教训告诉别人好让别人走得更顺利，但其实生活是属于自己的，每个人都应该亲自去经历一些事，成功也好失败也罢，那都是人生的一部分，是一生的财富。
末了，想说，培养有思想有个性的学生，应该是我们今后的追求，也真心的希望，我们——未来的人民教师能够铭记那些惨痛的教训，培养出更多奇异的人才，而不是千篇一律的白领。
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