报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《600字调查报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!
中学生调查报告600字
格式参考
社会实现报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
范文一篇
一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为关于顺德高中生消费状况的调查与思考的综合实践活动。
二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三.课题研究方法及途径：
1.研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;
2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
四.研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告
五.研究过程：
1.准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;
2.研究阶段：
①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;
②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;
④讨论，分析调查结果，得出相关结论;
⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六.研究结果：
⑴问卷调查结果分析：
A.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。
B.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：
C.零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理;
D.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。
E.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。
F.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。
G.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：资助贫困生最有意义，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。
⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：
①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在1619之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。
②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。
③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力。
④从社会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。
文秘助手()之五年级话题作文 : 春节
调查报告_600字
节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说;有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗;有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗;还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗……
春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。
活动目的：
了解春节的习俗，了解春节的各地民族习惯。
活动形式
1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。
2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根据资料进行分析问题，解决问题的能力。
3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。
五年级:陈新宇
一个人能够自律是非常好的，而自主学习则是检验自律成都的最好方法。暑假是自主学习的最佳时期。为了检验我的朋友们的自律成都，我对她们自主学习的情况作了一次调查，现将调查情况整理如下：
一是学习成绩不同，自主学习的时间不尽相同。从我调查的几名成绩好的朋友来看，她们几乎每天都会自主学习，无需家长提醒自己都会很有条理的对相关科目进行学习。成绩一般的几个朋友则是隔三差五的学习，虽也无需家长的提醒，但效果却远远不及成绩好的朋友。成绩差的朋友几乎每天都不会自主学习，在家长的提醒或者亲戚朋友的劝告下，有的会勉强翻几下书，但都是唬弄别人，更是欺骗自己;而有的却连书也不翻，就是唬弄别人、欺骗自己都懒得做。
二是每天各时段温度不同，自主学习的人数不相同。从我调查的二十几个朋友来看，将近百分之六十的朋友都是在早上学习，因为他们认为早上温度最佳，内心平静，是记忆力最好的时候，有助于知识的吸收。而在中午学习的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友则是在下午学习。
三是性格不同，自主学习的类型不同。从我调查的这些朋友来看，他们大致可以分为两大类：一类爱挑战困难，性格倔强，这类朋友选择的是难度大的科目;而另一类则是不喜欢冒险，遇到困难就退缩，这类朋友选择的是一些简单的科目。
从这个调查可以发现，能够正确自主学习的朋友都是一些勇敢、能够自律的人，而不能够正确自主学习的朋友，是一些不能够自律的人。我们要能够正确的自主学习，争取做一个能够自律的人。
2012年8月6日
(作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者吴信芹指导教师：蒋蜀均)初三:吴信芹 篇一：朋友暑假期间自主学习的调查
朋友暑假期间自主学习的调查
一个人能够自律是非常好的，而自主学习则是检验自律成都的最好方法。暑假是自主学习的最佳时期。为了检验我的朋友们的自律成都，我对她们自主学习的情况作了一次调查，现将调查情况整理如下：
一是学习成绩不同，自主学习的时间不尽相同。从我调查的几名成绩好的朋友来看，她们几乎每天都会自主学习，无需家长提醒自己都会很有条理的对相关科目进行学习。成绩一般的几个朋友则是隔三差五的学习，虽也无需家长的提醒，但效果却远远不及成绩好的朋友。成绩差的朋友几乎每天都不会自主学习，在家长的提醒或者亲戚朋友的劝告下，有的会勉强翻几下书，但都是唬弄别人，更是欺骗自己;而有的却连书也不翻，就是唬弄别人、欺骗自己都懒得做。
二是每天各时段温度不同，自主学习的人数不相同。从我调查的二十几个朋友来看，将近百分之六十的朋友都是在早上学习，因为他们认为早上温度最佳，内心平静，是记忆力最好的时候，有助于知识的吸收。而在中午学习的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友则是在下午学习。
三是性格不同，自主学习的类型不同。从我调查的这些朋友来看，他们大致可以分为两大类：一类爱挑战困难，性格倔强，这类朋友选择的是难度大的科目;而另一类则是不喜欢冒险，遇到困难就退缩，这类朋友选择的是一些简单的科目。
从这个调查可以发现，能够正确自主学习的朋友都是一些勇敢、能够自律的人，而不能够正确自主学习的朋友，是一些不能够自律的人。我们要能够正确的自主学习，争取做一个能够自律的人。
2012年8月6日
(作者：筠连县篇二：寒假作业调查
寒假作业调查 作业还是“作孽”
作业也是让学生不会自主学习的主要原因。机械的做作业，是很多学生目前存在的状况，再加上一些不懂变通的老师，很可怕。
原文地址：作业还是“作孽”作者：李炳亭
“跪求泣求寒假作业答案，感激不尽”。随着寒假到来，面对异常强大的“寒假作业”需求，“代写作业者”也在网上积极行动起来，有人声称可以提供人教版、湘教版、苏教版、牛津版??各个版本的作业答案一应俱全，商家甚至打出了“一直被模仿，从未被超越”的口号。
什么时候，寒假作业也“被市场化”了，甚至成为作假的集中地?是寒假作业太难太多，让学生不堪重负?还是教育诚信的缺失?
作业还是“作孽”
□ 《中国教师报》记者 康 丽
语文：听写文言文注释13课，默写古诗词27首，背诵文言文22篇，作文6篇(打印文章并且装订成册)，完成分集训练32页，看优秀文章80篇，每篇做批注。
英语：背默单词1400个，《2010中考备战策略英语》31页，英语学习报训练和英语试卷各一张。
科学：初中科学综合试卷一张，复习初中六册科学。
数学：试卷4张，《中考备战策略数学》(上)完成142页。
?? 不要惊奇，这是一名初三学生的寒假作业清单。在网上各种“晒晒你的寒假作业”的大讨论里，这份清单不是最多的。有的学生还对自己的作业进行了精确计算，结果发现，每天不吃不喝，只睡3个小时才能在假期做完所有作业。为此，一些学生告诉记者：“还不如不放假呢，这样作业还没那么多。”
一位教研员告诉记者这样一段对话：有人问一个小孩长大了打算做什么，这个孩子的回答是“当老师的老师，布置比现在多10倍、100倍的作业，让他们永远也做不完”。繁重的作业负担，催生了繁荣的“作业经济”，更制造了本不该发生的悲剧。去年春季开学，杭州市一名9岁女孩因为写不完寒假作业，竟吞下20粒泰诺，以一种极其惨烈的方式对作业进行了反抗。
作业之弊，不仅在于作业之多，更在于作业的五花八门、千奇百怪。打着“创新”的幌子，一些“难题”、“刁题”、“怪题”，学生答不出，即使专家也束手无策。日前，一个网友在论坛上公布了自己上小学一年级的外甥的寒假数学作业，就难倒了许多网友。
“小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答曰：6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。小明到底钓了几条鱼?”
这道题的正确答案为零，因为6没有“头”、9没有“尾”，而8有“半身”。这样的答案估计只有出题者本人才知道。
不管是单调重复的作业，还是奇难险怪的作业，它们影响的不仅是学生的身体，更剥夺了孩子的快乐，抹杀了孩子爱玩的天性，更造成孩子创新精神和想象力的欠缺。由此而产生的诚信缺失，抄袭、作弊，更是贻害无穷。
减负，作业首当其冲。有人做过大概的统计，从毛泽东的“学制要缩短，教育要革命”开始，国家与地方教育行政部门，前前后后、大大小小的减负文件不下几十个。在2008年9月4日印发的《中小学学生近视眼防控工作方案》，教育部更是对中小学生的课外作业量作出明确规定：小学
一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内;初中各年级不超过90分钟。同时不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。
而在国务院近日印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》中，“减负”再次成为万众瞩目的焦点，推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担成为专项改革试点十项任务之一。
当然，“集群智”“费、心力”的作业并不一定得到“青睐”，记者在随机调查中发现，一些学校在收寒假作业后，没有批改，更没有反馈。一个学生甚至这样总结自己的“假期作业”经验，把去年寒假作业的封皮撕掉，粘上今年的封面，交上去，准能过关，老师根本不会看里面的内容。“其实，大家都心知肚明，这就是个走过场。”
随着素质教育的呼声越来越高，随着新课程改革的深入推进，影响了几代人的“寒假作业”是不是可以退出历史舞台了，这个“过场”是不是到了可以取消的地步?
零作业=减负? 1月20日，山东省青州市谭坊教管办邀请了部分学生、家长和教师，专门对寒假作业进行了讨论。孩子们的愿望非常简单，就是希望作业能够少一点、有趣点，让假期过得快乐些。
但青州市郑母小学一些家长认为，寒假应该提倡劳逸结合，在休息之余，最重要的还是要抽时间学习，每天抽出2～3小时做功课。
持这种意见的家长不是少数。如果真的一刀切，让寒假作业彻底退出历史舞台，恐怕
还说得过去。
而回溯“作业”产生的根源，我们会发现，其是在不断的“异化”和“误解”中，一步步成为学生的重负。
“其实教师布置作业与学生完成作业的基本目的，都在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，检查掌握的程度，发现存在的问题;更进一步说，是希望学生通过完成作业能够建立良好的学习习惯，培养独立性和责任心，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神和创造能力。”北京市教科院研究人员杨妍梅这样概括作业最初的功用，“但在应试教育的大环境下，作业的功能与目的已经远离其本意。”
那么，作业怎么布置才能有效，才能回到最初的本意?
技术层面的减负
一个进行了10年的课题试图为“作业”解惑。
该项课题是由浙江省仙居县教科所承担，浙江省台州市教科所着力推进，近40所城乡小学共同参与，名为“作业改革：从技术层面减轻学业负担的探索”。 张志伟是课题组负责人之一，他认为，现实中的很多作业重运用轻设计，重形式轻内容，重学科轻综合，重重复轻创造。
在他看来，理想的作业设计应该具备以下条件：作业设计意图明确清晰;作业的陈述准确恰当;作业形式灵活，为学生喜欢;作业选材贴近学生生活;前后作业有一定的关联性、系统性与渐进性;作业有一定的开放性，让学生有自我发挥的余地。对照这些目标，显然很少有作业能够达到。
“可以理解，在目前的课程教学理论研究中，关于作业的功能、作业设计技术及其运用规律的研究比较少，老师往往凭经验组合练习，导致作业要求缺乏层次性和针对性，作业质量不高。”张志伟说。
新课程改革的推进，无疑为作业改革带来了极大的动力和契机。用杨妍梅的话来说，那些一度被忽略的实践、探究类作业走进了学生的学习生活，学生在实践、探究、创新方面开始有所尝试。
比如广州某高中的寒假作业，就是写一份改善广州城市建设、交通的千字建议书，这就要求学生在春节期间考察广州市城市建设、道路交通情况，并为其“出谋献策”。
南京的一个双语学校更是专门组织老师编写了一本《学生寒假生活指南》，分别从家庭实践、社会实践、学科学习、兴趣爱好等四个方面对学生进行指导，其中有一项是要学生设计一个花10元钱的小方案，既能把钱用好，又要花得有意义。
在辽宁沈阳市浑南新区
在湖北宜昌伍家岗区，记者发现，几乎每一所中小学校的寒假作业中，都要求学生必须每天坚持完成长跑、跳绳、篮球、立定跳远、仰卧起坐等运动项目，并要求家长配合，监督学生完成。
而在“作业改革”课题组的实践地——台州市，很多学校早在2002年就进行了“作业超市”、“跨学科作业”、“分层次作业”和“实践性闲暇作业”的个案探索。
不仅学校在探索作业改革的形式，一些老师也在力所能及的范围里进行了“变革”。
山东青州市郑母初中教师戴秀德的想法是：寒假作业要少一些书面作业，多一些综合实践。政治作业可让学生调查金融危机对当地经济的影响，调查新农村建设的新面貌和新气象;历史作业可让学生调查当地的风俗民情、农家过年传统及族谱家训;地理作业可让学生调查本地生态环境的发展和变化?? 一位北京老师则在论坛里公布了2011年要给学生布置的寒假作业：制作一个国家的地图，原材料不限，锻炼孩子的动手能力，也可以让他们对一个国家的地图有深入的了解;看两个以上英文原声电影，最好是美国皮克斯公司的动画片，既有趣味性，又有内涵哲理，还有标准的美音发音。
没有做不到，只有想不到，实践证明，寒假作业不是不可为，而是大有可为。 改变的不仅仅是形式
从最初的单一的传统作业到新型的实践探究类作业，寒假作业的“变脸”赢得了越来越多家长和学生的支持。而这种“变脸”不仅仅是作业形式的变化，更体现着教与学方式的转变。
“作业改革”课题组研究中心的变化很好地证明了这一点。以前，课题组着重研究的是作业形式的变化，而从2003年开始，随着新课程的实施，他们的切入点渐从作业形式转向作业的功能(作业在学习过程中的作用)，开始关注学生的学习活动。
“我们在大量作业实践的基础上，提出了‘构建以学习者为中心的作业体系’的主张，从作业的功能角度、从学生学习需要的角度，研究如何通过作业改进实现有效学习。”张志伟说。
比如从设计思路看，要以应用为线索，把作业活动与研究解决情境中的实际问题结合在一起。从学习机制看，强调的是学生“学”的过程，学生的学习方式要向“自主、合作、探究”转变。从作业取材看，强调学科间的整合与综合，打破作业在学科间的界限，更加接近学生知识应用的实际。从作业选择看，更注重作业形式的多样性、层次性和差异性，让不同的学生都能找到自己喜欢的切合实际的作业。
“这就引领教师从关注‘教’转移到关注‘学’。”张志伟说，教师要从学生学的角度设计目的明确的作业，在减少作业量的同时，提高作业的质。而这显然对教师提出了很高的要求。
为此，“作业改革”课题组策划实施了以仙居一小与仙居教育中部板块
学校联合教研为组织，以“作业与减负”为内容的专题研讨活动。
而在研讨之前，很多老师对作业“懵懵懂懂”，不知道“作业”到底是什么，不知道怎么布置作业，作业应该有哪些主题和类型，不知道怎样设计作业是有效的，还有的老师提出，“再三强调作业设计，会不会把学生引向另一个深渊?”
通过活动研讨，现场答疑，老师们的“作业意识”开始得到培养和提高，他们开始亮出了自己“作业观点报告”：作业的“减”与“加”、课堂作业的趣与活、作业的批与改、作业的讲评从“对不对”到“好不好”、从心理角度浅析作业与减负??观点涵盖了设计、布置、操作、反馈和讲评的作业全过程。 在激烈的讨论与争辩中，很多老师意识到，评价特别是考试不是减负减不下来的唯一因素，转变教师的作业观才是“减负”的可取之道。要使减负真正落到实效，低效、单
一、耗时的作业必须毫不留情地“减“下来。
当然，在加紧“减负”的同时，还得做好相应的“加法”。仙居县步路乡中心小学教师金伟勇告诉记者，教学、作业、减负三者有着密不可分的关系。减负的 下页 余下全文篇三：暑假作业 no.1 高二物理假期自主学习检测(1)
二、计算题(本题共1小题， 30分。请写出必要的文字说明和必需的物理演算过程，只写
出最终结果的不得分。)
8.中学的垒球场的内场是一个边长为16.77 m的正方形，在它的四个角分别设本垒和
一、
二、三垒如下图所示.一位球员击球后，由本垒经一垒、二垒跑到三垒.他运动的路程是多
大?位移是多大?位移的方向如何?
no.2 高二物理假期自主学习检测(2)
a.0.25 m/s b.0.2 m/s c.0.17 m/s d.无法确定
5.下列说法正确的是
a.物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大
b.物体运动的加速度越大，它的速度也一定越大
c.加速度就是“加出来的速度”
d.加速度反映了物体速度变化的快慢，与速度无关
6. 一质点做直线运动，并选定运动的方向为坐标的正方向，某时刻它的加速度a>0，位移
x>0，若从此时刻开始，使质点的加速度逐渐减小到零则
( ) a.质点的速度逐渐减小，直到加速度变为零为止
b.质点的速度逐渐增大，直到加速度变为零为止
c.质点的位移继续增大，直到加速度变为零为止
d.质点的位移继续增大，直到速度等于零为止
7.一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =4 m/s，1s后的速度大小变为v2=10 m/s，
在这1s内物体的加速度大小 ( ) a.可能小于4m/s 2 b.可能等于6m/s2 2 2c.一定等于6m/sd.可能大于10m/s
二、计算题(本题共1小题， 30分。请写出必要的文字说明和必需的物理演算过程，只写
出最终结果的不得分。)
8.(20分)如图所示为一物体沿直线运动x-t图象，根据图象求：
(1)
1、关于时间和时刻，下列说法正确的是( )
a、物体在5s时指的是物体在5s末，指的是时刻
b、物体在5s内时指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
c、物体在
8、某物体作直线运动的v-t图像如图所示，通过图像回答
下列问题：
(l)物体在oa、ab、bc阶段各作什么运动，加速度多大?
(2)物体在2s末和7s末的瞬时速度多大?
no.4 高二物理假期自主学习检测(4)
下页篇四：2014年暑假作业修改 ☆给家长的建议☆
尊敬的学生家长：您好!
首先感谢您对我校工作的大力支持。在我们的共同努力下，本学期工作已经顺利结束。在此，送上二十七中全体教职员工的感激与祝福，向您道一声“辛苦啦”!家长同志们，暑假即将到来，为了使同学们能度过一个愉快、充实、安全的假期，我们给家长提供了如下一些建议，请家长朋友们参考。
1、暑假期间，家长要加强对子女的思想品德、行为习惯教育，外出时教育子女遵纪守法、严格遵守《中学生日常行为规范》中有关规定，遵守社会公德。家长要引导孩子讲文明、有礼貌，做一个有道德的优秀的中学生。
2、帮助孩子制定科学合理的假期计划，养成良好习惯，自觉完成暑假作业。假期里，帮助孩子制定好假期作息表，保证有规律的生活，有条理地安排学习和娱乐，并随时给予督促。另外，要教育孩子多阅读有益的课外书籍，养成良好的读书习惯。
3、 家长是学生的
5、家长要注意督促孩子锻炼身体。孩子的身体健康对于成长发育来说尤为重要。但这点常常在寒暑假被忽略，不少体育老师都反映每个假期过后，学生的体能明显下降了，也有些孩子因为饮食不规律，生活习惯不良而导致肥胖。因此，假期的活动最好能兼顾一些适合孩子们的体育锻炼，而更加重要的是培养孩子们自觉养成健康的饮食和坚持锻炼的好习惯。
6、多接触课堂之外的事物。有些家长为了让孩子得高分，假期仍然让孩子像上学一样到补课班补课。事实上，有些课本上的内容孩子已经重复学习很多遍了，这种重复性的脑力劳动不但浪费资金更浪费精力，严重的还会导致孩子产生厌学情绪。孩子们平日整天待在课堂上，生活中的各类知识和实践能力都有所欠缺。各类知识的吸纳、信息提取能力以及实践能力的培养往往被家长所忽视，而这些是培养孩子自我认识、自我规划、自我管理、培养优秀人格、树立正确人生观和价值观的重要内容，所以要利用假期补充长期以来孩子欠缺的课堂以外的知识和能力，学一些课堂和家里学不到的知识，接触社会和生活的方方面面。
7、社会实践活动要以让孩子在活动中获得快乐和感悟为标准。家长不要过于强迫孩子参加某项活动，一定要看孩子的实际情况和孩子自己的意愿，是否能在该活动中有所感悟有所收获，让孩子体验快乐学习的满足感和成就感。
8、注意孩子的着装、打扮，仪容仪表要符合中学生的身份。女生不要染发、化妆、戴首饰，头发不要太短，男生不要留长发、剃光头，要符合《中学生守则》要求，开学后学校将进行检查。
家长朋友们，您的孩子是祖国的未来，是您生命的延续，是我们共同呵护的人，让我们共同努力，使他们健康、快乐成长!
暑假放假时间：2014年7月7日-8月31日
学生报到时间：2014年8月31日上午
9月1日正式上课。
☆对学生的要求☆
安全篇
1.交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民;不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货车、非法校车等)，不乘坐超载车辆。
2.生活安全：夏季到来，易发生各种流行疾病，特别是消化道等方面的疾病，学生要加强身体锻炼，养成良好的个人卫生和饮食卫生习惯，提高抵抗力。注意食品卫生安全，不购买三无食品，不暴饮暴食;预防流行病传染和食物中毒。
3.活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍、逗留;特别禁止在江湖、河泊、水塘等野外玩水游泳，以避免溺水事故的发生。据统计，每年夏季，因在江河水塘等游泳、玩耍而发生的中学生溺亡事故多达几十起。
4.消防安全：夏季是火灾的多发季节，因为天气炎热，容易发生火灾，特别是用电量较大，很容易因电器发热短路引起火灾，因此要求学生要注意消防安全，不玩电，不玩火，使用液化气、电器时要注意安全，防止火灾。同时也要学习和掌握必要的防火防灾及逃生知识。
5.上网安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏，不去网吧、游戏机房、歌舞厅等营业性娱乐场所玩耍。提高自我保护意识，远离网络危险!网吧违规经营举报电话：12318。
同学们，让我们关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全，安全伴我行。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，希望人人都安全。
1.学会自我管理，合理安排好假期学习、娱乐和休息的时间，做到劳逸结合。
2.养成良好的劳动习惯，自己能做的事要自己做，每天帮助父母做一定量的家务事，体验父母的辛劳。经常与父母交流生活、学习、思想等情况。
3.注意用眼卫生，控制看电视时间，多阅读书籍、报刊，开拓视野，暑假时间较长，可以利用这近两个月的时间，多做些有益的事情。
4.加强环境保护意识，过绿色生活，做绿色公民;倡导绿色消费，倡导假期参加一些有益的实践活动，或是有意义的志愿者服务。
5、每天坚持进行一定量的体育锻炼，提高运动水平，增强身体素质，提高抗病能力，减少感染疾病的机会。
学习篇
1.制订出暑假学习计划，每天完成一定量的暑假作业。
2.坚持每天看报或收听、收看新闻。
3.提倡每天坚持练字半小时。
4.各班继续开展读书活动，放假期间每位同学至少读一本好书，做好读书笔记，抄摘书中的优美句子、格言等，并认真写出一篇心得体会，开学后各班要组织各种形式的活动，对暑假的读书活动进行交流。
同学们，下面是我们今年的暑假实践活动课程安排。我们的实践课程分为两部分内容，一部分是必修课程，课程表中已经注明各个年级的课程安排，必修课程每位同学都要认真完成，暑假结束后，每班先在班级进行检查评比，再推选五件作品交到政教处，参与学校优秀暑假作品评比; 下页
假期来了，我还能像之前一样来浪费自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子具有绚丽的青春年华。谁说斗志昂扬，我们年少轻狂，承受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不孤负他人的期看，为自己书写一份满意的答卷
在重视素质教育的今天，大学生假期社会实践作为增进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才华的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好情势。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会，步进大学就即是步进半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深进社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中往，才能使我们发现本身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的本身价值。今后的工作中，是在过往社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，发掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献气力为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业往实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践进程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深进生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深进。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要情势，对青年学生的成长、成才有着极其重要的作用。
这次假期实践我以善用知识，增加社会经验，进步实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加成心义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
固然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我晓得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我晓得钱来之不容易，叫我晓得人要打拼出一片属于自己的天空。
【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是东星资源网整理的个人工作自查报告，欢迎阅读!
参加工作将近一年，回首过往似乎去年来公司报到的场景就在昨天，感叹时间的飞逝，让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。回首这走来的一年，我已经初步完成了学生到企业职员的转变，思想上、学习上、工作能力上都有了提高。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，进步的同时，我心里装满了感恩，是领导的亲切关怀、同事们的无私帮助激励了我的成长，在人生转轨的关键时期所受的这些鼓励将会让我受益终生。
进公司以来我主要在综合部门工作，综合部门要处理各类文件的编制、行政事务的落实、员工学习培训、后勤的保障、办公室物资管理、人事以及一系列临时的、突发的交办事项或任务，千头万绪，繁杂琐碎。在过去一年里除了办公室日常工作外，我还参加了公司国际工程项目相关文件的翻译，翻译这些文件让我对工程方面的知识有了一些了解，同时也加强了英语专业词汇的学习。期间还参加了国际公司组织的培训课程，主要课程有情商的培养，市场开拓的方法与技巧，国际项目管理等等，让我受益匪浅。此外我还接手处理了部分财务方面的工作，项目部出国人员的护照和签证的办理工作，项目投标文件资格审预审资料整理和标书成册，还有跟随领导赴上海考察劳务和物流公司。总的来说
工作很充实，从中我也学会了很多东西，了解了公司的各项规章管理制度和各种事物处理程序，初步了解了投标文件的制作，掌握了赴尼日利亚签证工作的办理流程等等。
公司的工作氛围让我感触颇深，领导平易近人，如同长辈一样和蔼可亲;同事们善良朴实，无微不至地给我关心。像对待徒弟一样传授我技能，像对待孩子一样包容我的缺点。我庆幸自己能溶入这样一个团结战斗的集体、这样一个温暖的大家庭。
过去工作中让我明白自己还有很多方面的能力要培养和提高，有很多做的不好的地方，这需要通过不断提高各方面的能力，加强专业知识的学习与积累，坚持认真负责耐心的态度渐渐去改进和完善。综合部门要应对的事情繁多，如办事议事、会议记录、学习培训、公文处理、档案工作、文印管理、综合治理、财务管理、后勤服务等，要处理好这些事情，必须树立“无小事”的服务观念，坚持遇事远虑一步。要讲究求真务实，要注重效率效果;要认真做好每一件大事小事、琐事烦事、易事难事，甚至吃力不讨好的事和得罪人的事;要做到事事耐心、细心、小心、尽心，以提高办公室工作的办事效率和实际效果。接听电话、收发文件、编发信息等，这些工作看起来是小事，耽误了就是大事。为此，在日后的工作中我必须力求做到积极主动，一丝不苟地进行缜密处理，确保了办公室日常工作的顺利进行;同时还要正确把握好繁杂事务与管理职能的关系，做到忙而不乱，有条不紊;疏而不漏，有理有章，实现日常工作与管理有序的结合。办公室工作小到配一把钥匙，大到配合做好“三讲”活动，事无巨细，零零碎碎，尤如乱麻，如何在零碎乱麻中理清头绪，管理服务职能是贯穿其中的一条主线，面对各类文件的编制、行政事务的落实、组织人事的办理、公务员的培训、后勤的保障、电脑的管理以及一系列临时的、突发的交办事项或任务，分清主重次要，轻重缓急，把握得当至关重要;掌握时间性的及时，政策性的贴切，处理得法，尤为关键。管理职能如同钢琴，繁杂事务如同琴键，拨动琴键的指法是管理服务的艺术，善于弹拨琴键，把握音色，控制节奏，抑扬顿挫，才能弹奏出美好的乐曲。联系到办公室工作的实际，就是要理清好思路，把握好要令，掌握好尺度，运用好方法，做到忙而不乱，有条不紊;疏而不漏，有理有章，才能实现日常工作与管理有序的结合。
作为工程行业的一名职工，我深深地感觉到了学习的紧迫性。所谓学海无涯，在知识爆炸的年代，现有的知识水平是远远不够的。随着企业不断深入的发展，只有不断学习、不断积累，才能满足企业发展的需求。为此，我会利用业余时间学习，在学习中不断丰富自己、提高自己，随时准备在企业需要时贡献自己的才智。
在以后的工作中同时要正确把握好日常事务与勤奋学习的关系，要发扬钉子精神，学会刻苦钻研，善于衔接工学矛盾，提高业务技能，实现工作学习互相衔接的效果。办公室工作事务多，时间紧，人手少，每人身兼数职，很少有空余时间，可是办公室工作既不能不按章办理，又不能墨守成规;既不能只考虑一方面业务，也不能眉毛胡子一把抓;既要掌握本身的工作业务，也要掌握相关的其他门类的业务，且好多又涉及到大家的切身利益。因此，办公室人员业务的学习不仅仅是自身的知识积累，也关系到办公室整体工作质量的高低。当然学习把握是一个层面;钻研提高又是一个层面，如何在繁杂的事务中，腾出时间学习提高，需要有毅力、有耐力，关键是要发挥“钉子”的钻劲和挤劲，要合理分配好工学时间节点，善于衔接好工学之间的矛盾，才能实现的工学结合，取得的工学效果。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。回首一年，我深感欣慰，我从一名不谙世事的学生成长为一名要求进步的企业职工，各种滋味只有自己体会。人生的道路刚刚开始，工作第一年所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力。我会不断思索和寻求，用青春和热血，为公司的发展壮大贡献自己的一份力量。
我在xxx环卫局xxx环卫所实习。经过一周的实践学习，现把具体实习经历及工作情况总结汇报如下：
首先在xxxx环卫所实习期间我加强了自身的实践学习，在第一天工作时由xxxx所长向我介绍了工作辖区(xx公路以南、xxx路以西、xx路以东的各个路段)以及我辖区的常规工作(街道的保洁、流动摊贩治理、非法广告路面抛撒等)。并指导了具体工作及工作难点和重点。例如：在我辖区内常规工作有：街道的清扫和保洁、流动摊贩和非法广告的治理和清除、门前三包区的管理和占道经营及代清费的收取等。在我辖区内重点工作是主要街道和路面的保洁工作以及环城路上车辆的抛撒等问题。在工作期间，我和所里的同事共同完成辖区的管理和监察工作并把学到的理论知识与实践相结合。
其次在所长xxx的认真教导下结合我辖区的具体情况(涉及的道路巷道较多、不同路段情况不同)，我们把工作的重点按照不同的路段结合我辖区实际情况分类处理。例如：
(1)对xxx大街、xxx等客流量较大的路段上，我们把工作重点放在路面的保洁和流动摊贩的治理上，尤其在青年路上还要随时检查加非法广告的去除情况和门前三包区域卫生等。
(2)xxx路、xxx路、xxx路等路段我们把工作的重点放在货运车辆的检查和路面抛撒带泥上路等问题上。
(3)对于其他路段主要以路面的清扫和保洁工作为主，并定期检查。除此之外，由于xxx市场的存在，使得周围路段(青年路等)零散摊位较多，而人力资源有限，我们充分利用人力资源适当调节人员配置，结合我辖区实际情况，采取了一下措施：
①我们对xxxx市场周围路段加大清扫和保洁力度，与此同时对周围的摊贩也加强了管理。
②对于货运车辆较多及抛撒较为严重的路段采取加大检查力度、增加巡察次数、从严要求车辆规范运输。
③对于部分车流量、人流量较少的街道、巷道以保洁为主，采取不定时清扫，多次巡视检查，发现卫生情况不合格时立即处理。以上各项工作是针对我辖区的特殊情况而制定，在此前提下，我区的常规工作正常进行。
最后，通过在xxx环卫所的短暂实习，使我环卫部门的工作概况有了更深刻的认识，对于我环卫人员的工作性质有了更广阔的认视，也在工作期间汲取了更多的实践经验。并在今后的工作中吸取工作经验的同时改正以往的不足之处。使我区环卫工作蒸蒸日，使区市民有一个更好的工作和生活环境。
20xx年对我来说具有特别的意义，因为这份工作是我从事的第一份正式的工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，也尽努力去胜任这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我已完全融入到了企业管理部这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中很多事情有待完善，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。
一、以踏实的工作态度，适应企管部工作特点企管部是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，以及规划协调好公司各部门的各项事务。这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放下手头的工作先去解决，当然自己手头上的事情也很多，经常是忙忙碌碌的一天下来，但是每一天都很充实，我本着为大家服务的心态是做好每一件事。为公司贡献我的一点光和热。
二、尽心尽责，做好本职工作一年来，我主要完成了以下工作：
1、公司各项费用报销单的审核：首先各部门指定人员把部门人员发生的报销单上交给企管审核人员，企管审核人员对报销单的事项、金额、票据等一系列事项审核;审核完毕，每周三交给企管部领导审核，领导审核完毕，我录入到费用登记软件中，并对比较特殊的报销单做其它方面的录入，;再交由张总审核，张总审核完毕，再重新把所有报销单登记，做一个详细的费用报销单明细表，交由财务。
2、保险柜文件的管理。此类文件涉及范围非常广，整体上分为政府性的、公司内部性的;公司内部性的又分为公司所有证书证件、合同、协议、行政后勤等。需要进行整体的区分，方便各部门人员需要时，及时提供。
3、统计报表的填写及上报。我这一块的统计报表涉及到南昌市经济技术开发区、南昌市经贸委、南昌市重点企业服务平台网、省外经贸厅发展处以及其他政府不固定性的相应政府报表五大块。报表部分与财务部协调完成，财务出相应的数据，有些数据需要自己的计算，每大块涉及到的报表较多。
4、档案这一块，是花时间、经历最多的一块，其分为两大块：纸质档案：全部是用手写，每个人的档案上都要写好员工的个人信息，我接手这一块完全是空白;并且还要分部门，统计好各部门的人数，在上面列清单。在这样有效的分类下，公司所有人员信息都可能很直观的查到。电子档案：这一块是纸质档案的另一种呈现方式，是对员工个人基本信息的录入，例如：姓名、身份证、毕业学校等一系列。涉及得非常细。这样一种录及方式方便公司各领导对员工个人基本信息的查看。
5、公司印信的保管及用印情况的登记。各部门凭用印申请单，经领导签字，待我审核，才予盖章。并且每月整理所有用印申请单，并录入到电脑，方便领导对某一时段用印情况的审核。
6、外宾的接待。公司来访的客人较多，经常需要陪其去车间，向其解说公司相应情况，对于客人一系列问题进行解答;也要准备好会议室，放好资料、倒水等事项。
7、有关政府性文件、事项的处理。今年在陈经理的引导下，处理了两大项：一是公司环评文件，二是公司内部固体废弃物的处理。这两大块在多方的协调下，终于完美的完成。接下来就是一些后绪的工作。当然也有些相应的政府类似文件也进行了处理。
【导语】确保今后的党建工作有计划、有创新、有落实的开展，一定要自查。以下是东星资源网整理的党建工作自查报告，欢迎阅读!
按照县委及组织部的要求和指示精神，XX镇较好地完成了20××党建工作，并对各项指标逐一进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、积极开展创先争优及建党100周年庆祝活动
(一)以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动。镇党委以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，以“一讲二评三公示”为抓手，创新方式和载体，扎实开展创先争优活动，各村(社区)严格落实“三项制度”。
(二)加强理想信念教育，开展“忆党史、学先进”活动。紧扣建党100周年，开展系列主题活动，通过“唱、读、讲、传”等多种形式，回顾总结党的发展历程;大力评选表彰先进典型，用创先争优的实际行动向党的生日献礼，集中评选表彰了一批在创先争优中表现突出的优秀基层党组织和优秀共产党员。通过深入开展争先创优活动，使党员队伍整体素质进一步提升，党员带头创业致富，带领群众创业致富的能力进一步提高;党组织的凝聚力、战斗力进一步加强，进一步推进了XX镇社会经济快速发展。
二、抓好基层组织建设
(一)狠抓学习型党组织建设，认真落实党员干部教育培训制度。贯彻落实中心组学习制度，要求党政领导班子成员全部参加学习，不断提高自身理论素质。同时，要求全体党员干部要结合自身实际，以发展为大局，强化自身政治理论学习，深入一线基层，切实提高了党委总揽工作大局，党组织把握发展大方向与驾驭全盘工作的能力。
(二)创新党员教育培训机制。以弘扬“三品”、“两德”为有效载体，积极组织党员参加培训，在家的党员参训率达到90%。同时，积极开展党员业务培训活动，培养了多名创业致富能手，有力地推动了万元增收工程。还邀请专家讲座、乡土专家现身说法等方式，举办各类培训班等各种培训活动7期，参训人数达800多人次。
(三)积极开展党务公开工作。在全镇9个村支部设立标准化党务公开栏，及时地向党员通报各级组织对重大问题的讨论和决策情况;规范“先党内、后党外”制度，坚持重大事情党内先知道，重要文件党内先传达，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先发动，从而增强党员的荣誉感和责任感，调动党员的积极性、主动性和创造性。
三、狠抓党员队伍建设
(一)落实干部监督管理，强化党员队伍廉政建设。镇党委始终严格落实党风廉政建设责任制，严格按制度办事。不断加强街道党政干部队伍管理，强化党员队伍作风建设。加大问责力度，从严处理严重不负责任、失职渎职的干部。着力强化干部队伍作风建设，严格落实述职述廉、个人重大事项报告等制度，继续完善党风廉政建设责任制，对党风廉政建设责任进行了明确规定，使班子成员人人重视党风廉政建设。还认真执行廉政建设规定，促进领导干部廉洁自律，并充分发挥纪检部门和群众监督的作用，对违反党风廉政有关规定的，严格按要求给予党纪政纪处分。
(二)完善选人用人机制，激发基层党员队伍工作热情。认真贯彻落实《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，做好对领导干部的教育引导和监督工作，坚决执行“5个严禁、17个不准和5个一律”的纪律要求，突出抓好干部选拔任用工作中跑官要官、买官卖官、拉票贿选、违规用人、干扰选举等不正之风专项治理工作，整个换届过程无违反换届纪律的情况出现。
(三)改善基层党组织工作环境，激发党员干部创业热情。积极争取上级资金，标准化建设村级公共服务中心，使基层党组织的办公条件进一步改善。同时，大力号召在外党员回乡创业，充分发挥党员的带头致富能力。
(四)坚持党员发展标准，全力做好党员发展工作。在党员发展上，严格按照“坚持标准，保证质量”的原则，成熟一个，发展一个，注重从致富带头人和优秀青年中发展党员，全年共发展党员22名，为党组织不断输入新鲜的血液，保证了党组织的活力。
(五)保质保量完成组工业务工作。按时足额上缴党费，及时兑现离职村干部定额补助和老党员生活补贴，完成“12371”党建信息平台建设，督促各村(社区)完成远程教育任务，准确报送党员信息、组工信息及各种表册等。
为了深入贯彻学习党的十九大报告精神，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化，经信局党委把着力解决重业务、轻党建、机关党建主体责任不清、组织生活质量不高、就党建抓党建“两张皮”等“灯下黑”问题，作为“基层党组织标准化建设”的重要内容。
一、领导重视
党组书记、局长就认真贯彻落实县委要求，深入开展学习党的十九大报告精神，进行了安排部署。把全体机关党员干部的思想和行动统一到认真贯彻学习党的十九大报告精神上来，作为当前的首要政治工作任务和头等大事来抓。要认真学、反复学，充分领会精神实质，并运用落实到工作实践中。
二、制定方案狠抓落实
采取“四抓四强”措施，解难题、补短板、促规范，有效夯实机关党建工作基础，彻底改变重经济、轻党建的“灯下黑”工作模式。要通过严肃机关党内政治生活，点亮支部、唤醒党员，使中央和国家机关的党组织和党员成为聚拢在党中央灯塔周围的灿烂群灯，把党的理论政策之光放大传递到全党全社会。
一是抓学习强信念。充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把学习党的十九大报告精神和“两学一做”融入到“三会一课”之中，作为基本内容固定下来，坚持下去，推动学习教育常态化制度化，不断增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;健全支部定期集中学习制度，建立学习型机关党组织，与县委宣传部、县委组织部联合开展党委(党组)中心组理论学习旁听活动，并对学习记录、学习笔记等台帐资料进行核查，以此作为学习情况综合评价的主要内容。
二是抓责任强担当。为落实全面从严治党要求，建立了县委领导、组织部门牵头、机关工委负责、部门党组指导、基层党组织落实的机关党建工作格局;完善了党组书记负总责、分管领导分工负责、机关党组织协调推进、基层党支部具体落实、内设部门负责人“一岗双责”的机关党建工作责任体系。按照标准化建设，机关党委书记和党总支(支部)书记由本单位党员领导干部负责人兼任。
三是强化“一把手”抓机关党建的主责主业意识，切实解决主体责任不清问题。层层签订责任书，实行“问题清单、任务清单、责任清单”管理，明确整改措施、时限和责任。
四是全面开展机关党组织书记抓党建述职评议工作，并纳入目标任务考核。对评出后进的党支部。严重格按照“三分类三升级”的标准进行整改、完善落实。不断推进党的建设迈向新高度。
20××年，政协工委机关在工委党组的领导下，紧紧围绕政协工委工作重点，深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，扎实推进学习型服务型创新型党组织建设，切实加强机关党的思想建设、组织建设、作风建设、文化建设、制度建设、反腐倡廉建设和自身建设，形成了勇于担当，勇于负责，积极进取，爱岗敬业，团结协作、全员参与、通力合作的良好工作格局，现将全年党建工作自查如下：
一、领导重视
政协工委党组高度重视机关党建工作，在工委整体工作安排中统一部署，体现了地委、组织部、机关工委的工作要求。今年，党组听取了6次机关党建工作汇报，党组成员根据各自分工，分别建立了社区党建工作联系点，并积极支持基层社区党建开展活动，到社区慰问困难群众，指导社区党建工作，解决工作经费6万元。工委领导全员全程参加了县处级干部民主生活会，工委副主任扎吐·沙衣热木、秘书长孟玉强、副秘书长吾守尔·赛依提全程参加机关全体党员组织生活会，做到了党建与业务同部署、同检查、同考核、同表彰。
二、日常工作
年初，结合地区机关工委下发考核细则和政协党的群众路线教育实践活动及政协工作实际，专题研究今年党建工作要点。按照规范制作专版，分别对政协机关党务、党建、业务工作在楼道进行了公开，按要求召开了一月一次的支委会、一季度一次的党员大会以及党员组织生活会和民主评议党员会议，按期上缴党费，并在机关公示了党费收、缴凭证。党建经费使用符合规定，主要用于：一是看望慰问结对共建社区、“三民”工作点的党员、困难群众、困难学生、残疾儿童、民族宗教人士、老干部、妇女、机关困难职工;二是支持共建社区工作经费6万元、二堡村坎儿井淤沙清理10万元;三是机关支部开展主题教育实践活动和工会活动。
三、学习型党组织建设
结合党的群众路线教育实践活动，按照建设学习型政协的要求，机关党支部年初就制定学习计划，拟定学习内容，并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，学习效果显著。
一是通过丰富学习内容，拓宽学习形式，大力推进了学习型党组织建设，努力打造学习型政协机关。学习采取集中学习、自学、组织专题辅导、座谈交流、送学培训、外出考察、实地观摩、远程教育等;二是积极开展“大讲堂”活动。按照机关工委关于开办地直“机关大讲堂”的通知精神，结合“第十一个宪法法律宣传月”、“民族团结教育月”、“公民道德建设月”、党风廉政建设等活动积极开展机关大讲堂活动，组织开展8次“大讲堂”活动;三是积极开展人民政协理论研究工作。鼓励机关干部撰写理论探讨文章，鼓励机关干部向《亚洲中心时报》、自治区政协信息处、《同舟》杂志和政协工委网页投稿，凡机关干部向《同舟》、政协网页投的稿件，在同等条件下优先刊登;四是坚持“三会一课”制度。今年，机关支部组织党员学习了《中国共产党章程》、《加强领导干部作风建设》、《进一步学习党内巡视工作的有关规定》、习近平总书记的讲话等文件精神。四是积极配合地委各部门抓好政协全体党员干部的学习和培训工作。
全年，共撰写调研报告3篇。工委领导分别到石油新城街道的农场社区、北环社区、南环社区指导工作，机关党支部书记马玉清“七一”前给支油社区党员上了一堂党课。
四、服务型党组织建设
积极开展“党员亮身份”、“党员示范岗”、“三亮三比三评”活动，并将党支部和党员的公开承诺制作成彩色展板，在机关进行公示。3月，为增强政协工委机关党支部的凝聚力和战斗力，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，使机关党员志愿者服务活动经常化、制度化，持续深入开展结对共建工作，进一步推进机关党支部及共建社区的各项建设和工作，机关支部成立了政协工委机关党员志愿者服务队，并建立了联系群众名单，听取群众意见，帮助解决困难。机关党委换届工作报告认真做好结对共建工作。进一步加强与石油新城街道办事处的沟通联系，认真组织召开联席会议，研究部署结对共建具体活动;发挥牵头单位的作用，协调各共建单位开展经常性、常态化的活动，组织党员干部深入社区、帮助基层党组织解决实际问题。根据机关工委工作要求，政协机关16名党员到支油社区报到。一年来，先后组织全体机关党员干部和“结对共建”社区部分党员参观XX市xx工业园区、石城子光伏发电园，了解和体验新型工业化建设成就，给社区党员讲党课，十一前，组织机关党员干部参加社区开展的“我和国旗合个影，我和祖国说句话”活动，到XX市二堡镇开展“一帮一”帮扶困难学生活动，走访全国道德模范刘玉莲，座谈学习其典型事迹和经验，看新农村喜变等，在教育实践活动中，先后组织两次到二堡村帮扶结对、义务劳动等。
五、制度文化建设
坚持民主集中制和教育、管理、监督与服务并重原则，加强对党员教育和管理，根据机关工委编印的《党内法规、规范性文件、规章制度汇编》，按照新党章和《基层组织工作条例》等有关规定，在政协工委机关原制度的基础上，梳理完善了本单位的规章制度，在群众路线教育实践活动中形成了一批务实管用的制度机制。
六、行为文化建设
今年，以机关支部牵头，结合群众路线教育实践活动和“公民道德建设月活动，开展了形式多样的主题教育实践活动。在道德建设活动中，以“爱国守法”为主题，围绕提高党员、干部道德素质和文明素养，推动和谐机关建设为目标，开展了丰富多彩的宣传教育和道德实践活动，营造了道德建设的良好氛围，取得了实效。在民族团结教育活动中，突出了从小事做起，从点滴做起的实践特色，取得了较好成效。“七一”前，支委会开展讲党课、慰问社区老党员、机关学习了优秀党员赵海同志无偿为孙健同志爱人献血的先进事迹等活动。
充分发挥政协网页、党务公开网、政协电子显屏、简报等固有宣传形式的作用，将支部开展活动情况、学习内容、先进典型事迹、理论文章等进行及时编发，供党员干部学习借鉴。
一直以来，地区政协非常重视工青妇工作，成立了工会小组，进一步加强对工会、妇女等群团组织的领导，确保正常开展工作。一年来，积极配合地直机关工委、总工会组织的各项活动，结合地区政协基层政协经验交流会、“三民”工作、“结对共建”工作，利用元旦、“七一”“十一”等节点，组织全体干部职工开展了健康有益、丰富多彩的群众性文体活动。
七、作用发挥融入中心工作情况
一年来，政协工委机关将党建工作与业务工作相结合，牢固树立了“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，切实担负起党建的政治责任，突出主题、贯彻要求、重点抓工作部署、抓责任分解、抓工作指导、抓经费保障、抓督查考评，切实解决党建工作面临的问题和困难，有力地推进了政协工委机关党建工作，并取得了显著成效。
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