给恩师的一份信
尊敬的恩师：
您好!近来您和家人可否健康?工作可否顺利?
恩师，就让我这样称呼您吧，我不知道，五百年前我们是怎样的相遇，才换来今生这样的恩情!
恩师，您的恩情我今生不会遗忘，愿苍天保佑我们还能够相遇。曾和张伟荣有说：“有些情是在经常地交往中保持长久的,但有时候也会反目。可有些恩情是一辈子都不能忘记的，忘记意味着背叛。”对于我而言您的情属于后者。
我爸爸经常自责自己说没有让我去县二中读高中是一个错误，以至于在三年后没有考上一个好一些的大学。可是只有我自己知道在我青春最美好的三年中我得到什么。
(关于高中)
高一的时候，面对班级里的那么多优秀的同学，我曾卑微过、胆怯过。还好，这一年的时光平平淡淡就过去了也逐渐的适应了高中孤寂、单调的生活。
到了高二，文理分班让我迎来了一段新的征程。是的，不管是什么情况我都会力争当班长。令我意外的是，您直接任命我当班长，这让我受宠若惊。那天放学后我在日记本上写下了这样的一段话“我想要这个职位。可当我真正得到以后就觉得忐忑不安，也许是以后要面对与各种不同性格的同学打交道而惧怕，也许是我要在这剩下的两年中锻炼自己而有点胆怯。不管怎么样这都会给我以后的人生道路打一 1
些底子。”是的在这一点上我很感谢您。接下来的时候，我发现很多事情不是当初所想象的那样简单，碰到了许多的“钉子”，这些“钉子”一度让我有放弃职位的念想。您的一句话说服了我又有坚持下去的理由“一个人不管在任何时候都不可以说自己不行的，当你在挣扎的时候你的对手也同样如此，如果你不愿意输在对手的手里，那你们就要坚持到最后。”是的，我不愿轻易放弃。其实，最感谢您的是一直都信任我，让我明白了那一句古语“用而不疑，疑而不用”信任对于做下属的是多么的重要。在做班长期间让我悟透了很多为官做人之道，尽管那些都是皮毛。
高中的时光转瞬到了高三。现在想起来，那段岁月是最值得怀念的。我们一起吃过的苦，还有一起去水帘洞游玩，现在想起来真的很开心。
其实对我影响最大的就是在您的照顾下我能够加入中国共产党。老师我不知道该用什么样的情去表达我对您的敬意。
(关于大一)
在这一年的大学里，我明白了很多的道理，认识了许多的人，无不与党员身份有关。
九月的秋意正浓，太阳依旧那样炙烤着绿洲上的城市。我独自携带着行李走在葡萄藤长廊下，一丝的凉风袭来也有一种惬意之情。
大学的生活是从军训开始的，在我的脑海里军训只有在媒体上被提及，羡慕之意总是流连。可是当我真正的接触的时候才感觉是怎么一回事，与我们同龄的教官经历很多不为人知的事，看起来是那么的
沧桑。也许教官没有把我们当做一名军人，也许我们就根本不配称为军人，我们只是那个为了拿到学分而浑水摸鱼的“大学生”而已。半个月的军训生涯就在我们的埋怨、散叫声中结束，从此我们再没有与军人交汇的结点了。
“十一”假期过后，我们大学的课就刚刚开始。教室不再是固定的，老师不再是管理我们的。兴奋之余让我们有了更多的思考，如果没有很强的自制力，我们的大学生活就会轻易地流逝。这让我想起了我们俩当初的对话“大学里就靠自觉，除了你自己没有人会管你。”我当时在想高中的三年我都在自觉中过来了，还怕大学的生活?很多事情在没有亲历过时真的不可以信口开河。我和一个很要好的同学就彼此间监督没有浪费过多的时光。在学校里没有懒床的习惯。
开学的时候通过党组织，我认识一个似乎是我在大学里的贵人—冯佳乐学姐，一个娇小可爱、面容清秀，大我一岁的大三学姐。因为同一专业的原因，更者工作上的关系，我们俩的接触甚多。她教给我很多的东西，带着我也认识了很多人，很快在学校里我就熟悉了一切。和其它人一样我加入了学生会的生活部—一个干杂活的部门。当初进这个部门都是学姐给我的指导她的言辞很是直白，学生会的利害、发展前途都给我说的很明白。当初听到这些感觉也没有什么，可是后来一想让我值得思考。
学姐给我的帮助除了工作上的指导，更多的是学业上的指导。我们的专业课—会计学，也怪我们碰到一个脾气很差的老师，讲课的时候总是带着情绪，我们基本上就不太喜欢听她的讲课，但是我始终座
在第二排，枯燥的会计实在是无聊，我就在看课外书或者自学，到了期末考试老师什么题也不给，我们顿时感觉考试渺茫。可是学姐听了以后就主动的给我补课，她也正好学习会计准备考初级会计资格证，顺带给我讲解。我们足足用了一个星期的时间总算对课程有了头绪，整理的资料我也给我我们班的同学。在放学之前会计考试成绩也出来了，成绩觉得理想，我们班的三分之二挂了，就连58分的也挂，同学哀声怨道。
除了学姐自己讲解，不会的还找她们班级的学长给我辅导，比如高数。
老师，我的大一生活就这样草草结束了。回想我带着沉重的行李和求学的梦想走在那葡萄藤走廊下的情景，就如同昨日的事情。不得不承认时间过得飞快。
老师，原谅我的写法粗浅。也感谢您抽出宝贵的时间阅读学生的陋记。当您阅读这封信的时候我们学校的大二全体同学已经在北疆的兵团捡棉花，听学校的老师说新疆农业大学的这一项实践活动是全国仅有的，而且是经过教育部批准的。二十天的实践活动会给我们的大学生活增添一抹可以回忆的色彩。
此致
敬礼
学生：张利怀
亲爱的父亲，您辛苦了，这是我大学以来第一次给您写感恩信，以前也没有直接在您面前说声谢谢或感恩之类的话，我深表遗憾与愧疚，在这里我由衷地对您这么多年的养育之恩说声谢谢。虽然，我觉得一句谢谢微不足道，没有多少分量，但我还是想对您说声：“谢谢” 还记得20多年前的那一天吗?我一出生过了十几天我妈就去世了，只留下了我和你，我也没有兄弟姐妹，只剩下我和你相依为命，幸亏我大叔家收养了我并抚养我长大，除了你，我更应该感谢他们，是他们一家人把我抚养成人，没有我大叔和大妈他们一家人的抚养，就没有我今天。
而你，我的父亲，自从我母亲去世后就一直孤苦伶仃、无依无靠，整日除了干活就是干活，既没有文化，也没有学识，所以只能在农村以种地为生。而你现在身体又不好，还经常吃药，以药代饭，每天在地里干完活回到满是灰尘、冰冷破旧的家还得自己做饭。除了种几亩地之外，你只能额外在村里打点小工，每个月领着一千元钱的工资，除了你的生活开销外所剩无几，另外，每个月还得给我打生活费，这样下来，每个月的收入入不敷出，甚至还得向亲戚借钱给我打生活费，再加上学校每年的学费，每年上学还得贷款，这样一来，更加重了您的精神和心理负担。而我毕业后找工作的问题，更是让残酷的现实雪上加霜。虽然我知道要好好学习，多学点有用的东西对将来找工作有好处，但以后结婚、买房的问题又成了将来最大的困难和现实。但唯一的办法就是自己好好学习知识找个好工作，别无它路。另外就是希望学校也能给予点补助。我代表我父亲对贵校感激不尽，在这里对贵校説声谢谢了。对我的帮助也是对我父亲的帮助，这样也能
尊敬的县领导：
您们好!
首先很感谢您们提供这样民主的“民言”发言地。
我是一位来自武术乡现在在温州创业的青年，家有弟弟一人，从小学到高中品学兼优，年年荣获“三好学生”、“优秀班干部”，奖状贴满我家的墙壁。
“国家兴亡，匹夫有责”、“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”，这次我们弟兄俩从小的志愿，我曾06年响应国家军委号应，来到武装部征兵，哪年刚好是我高考，加上自己本来明亮的眼睛因读书时不甚损伤，时不时带上了眼镜，但我还是抱着响应国家号应，去征兵了，当然，结果很显然，我在体检就刷下来了，从此也结束了我军营生活的夙愿，那年我弟弟13岁。
我努力的考大学，08年，弟弟18岁，为了完成我们弟兄儿时的梦想，在读高二的他，应征去了，但因为体检说什么血液问题刷了。 09年，弟弟19岁，高三，又去应征，什么都过了，体检过了，政审过了，最后好像是我们武术乡的指标转卖给别的乡了，我同学和他一起去征兵的，因为家里有关系，加上他大学学历，被分派到西藏了。但弟弟又被刷了，那天我深深的记得，他给我发了一条短信：哥，我被刷了，我被刷了„„
读到这条短信，我做兄长的，心一直在纠痛，因为这也是我的梦想，但我还是规劝弟弟，今年不行，明年再来„„
2010年，弟弟20岁，高考考的不是很好，没有去读大学，加上一直军营生涯的志向，本来来我工作的地方学习技术的他，在10月又回家了，因为家乡的征兵开始了„„
希望这次能通过，体检过了，政审过了，最好不要落个指标专卖给别的乡镇了!
我想人民需要这样的子弟兵，国家需要这样的子弟兵!
我是人民的儿子，我为家乡建设和国家的繁荣昌盛贡献自己的力量!
您好!
我春节过后就听说万安今年好像有三个大项目要进驻,一是昌吉赣铁路,二是烟家山核电站,三是井山冈山水电站,但至今那三个项目好像还没一点反映.我想问一下王县长,这个三个项目还个我们县里实施吗?火车还会经过我们家乡门口吗,会不会在我们家乡设站 ,还有建几个电站我们窑头要不要移民.
回信时间： 2010-10-22 9:00:45
回信内容： 小李同志：
您好!
2009年，万安县委、县ZF为了争取昌吉赣客运专线、万安核电站和井冈山水电站早日落户万安，做了大量卓有成效的工作，得到了国家和省、市的大力支持和关爱。已确定昌吉赣客运专线途经万安并设站，省ZF高度重视，相关部门正在积极办理开工前的相关工作;万安核电站建设已列入国家“十二五”规划，中核江西筹建处已全面开展核电站建设项目前的各个专题指标的论证工作，近期将在万安举办核电知识讲座;井冈山水电站建设已进入可研阶段，预计将在年底或明年初开工建设。总之，这三个项目在我县实施已成定局。只是还需时日加以对各项技术指标的论证。至于移民，可能涉及窑头、韶口、百加、罗塘等部分乡镇，移民的具体人数、地点需核电站确定核导位置和井冈山水电站设计方案后方可确定。
谢谢您对家乡建设的关注。
万安县发展和改革委员会
2010年10月23日
《假如中美开战了》
网络上有一段这样的父子对话：
儿子从小就想参军，终于有机会了就走到父亲跟前说：
“我要参军保卫国家，如果美帝国主义真敢入侵„„”
“啪“，父亲一个耳光扇过来。
父：家人都保不了，还保卫国家?你说说美国人能抢你啥?国家啥东西需要你保卫? 子：我要保卫咱的土地„„
父：嘿嘿，你先说说你哪来的地?连几十平方米的小房子都买不起，就算买得起也只有70年暂时的使用权，还土地?等你有了土地再去保卫吧!
子：美国想吞并我们„
父：你不是天天想出国吗?你同学不也是一大堆想出国吗?吞并了把出国费也省了。 子：被美国吞并了都白人说了算，中国人都成二等公民了。
父：美国选总统都是一人一票，要合并了咱中国，13亿华人对他2亿白人，谁说了算? 子：美国人打过来，会颠覆我们的人民政府，我要保卫人民政府!
父：“啪”(又是一记耳光)，你究竟想保卫谁?国税局?财政部?发改委?证监委?卫生部?药监局?房管局?规划局?计生办?城管?还是足协?你如果想保卫这帮混蛋，看老子不打断你的腿„„
子：(赌气地)我想通了，如果美国入侵，我去给美国大兵开门带路
亲爱的孩子，我知道，你现在是一名高中学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士!真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的理想和老师、家长、父辈们的期望……
同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你一道披荆斩棘的前进着……记得许多年以前，我的一个朋友对我说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：进入这个隧道的学生只有一个前进的目标：那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标，指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!记得两年前，我作为家长代表参加学校高考前的动员大会上，有一个老师曾经以无比欢欣鼓舞的口气说：“孩子们，你们苦苦等待的那一天就要来到了!高考的日子，对于高中的学生来说，意味着什么?显然，对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大的节日啊!我们不是说要报效祖国、报答父母吗?我们不是说要实现自己的职业理想吗?还有哪一天的日子，能比高考的到来能让我们更兴奋、更激动呢?孩子们!你们准备好了吗?……”亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居然可以这样理解，高考，居然可以被视为是一个节日，是一个辉煌的节日，不知你和你的热力四射的爸爸及你们的老师是如何看待高考的日子的?我只记得，当老师发问的时候，全体同学群情激昂，他们以“准备着，时刻准备着，我们已经准备好了”的呼声，回应老师的提问，当然，这种自信，这种决心，是全体老师、同学三年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。三年的风霜雨雪，三年的寒来暑往，还有三年的吃苦、从严、争优……
亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：“你准备好了吗?”的时候，你是否可以像他们一样，掷地有声地答道：“我准备好了!”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以高声自豪、勇敢地宣布：我准备好了!亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高考?为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路?为什么我们一定要上大学?……为什么?为什么?是啊，许许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的时候，答案已经清楚、明了了……
大学是什么?高等教育是什么?当我们年轻的时候，付出花季年华的三年，为进入大学做准备，是否值得?或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问，也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你唯一的出路……但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，而且将来，你现在的付出，将会得到十倍、百倍的回报……
尊敬的老师们：
您们好!
首先，我们一家人向xxxxx的老师们道声感谢。谢谢您们这些时日的辛勤工作和努力付出，辛苦了!
一直就想和老师交流，但一直很难找出一个共同的时间段来与老师沟通。上次开家长座谈会，我想说的话其实很多，但是我知道还有更多的家长有话要说，而且，孩子的事情一时半会说不清楚。因此今天，我借此机会与您们进行沟通。 在小学、初中时期，孩子的学习成绩比较优秀，无论大考小考，都在全班前5名。但自上高中以来，孩子成绩没有什么大的起色，特别现在又马上该上高三了，作为家长的我们也心急如焚，不知道该怎么办。现在孩子又在学校住，高中学校任务重，两星期才回家一天，我们见孩子的机会就更少了。孩子的生活几乎是在学校度过的，与老师们打交道的时间远远多于我们。作为家长的我们，知道您们也很辛苦，但还是希望您们对我的孩子再多一些关注。
我的孩子性格内向，不善表现。虽然聪明，但不够努力。学习上缺少主动性，成绩不是很理想。我问过，他课堂上很少主动发言，我常劝他，只要你举手了，老师就知道你会了，就会给你机会。一个班六七十人，老师不可能面面俱到，这我们家长和孩子都理解，但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱，课堂上给他些机会。作为家长，我们的文化水平不高，对学习上的事爱莫能助，但我们会全力配合学校做好孩子的后勤保障。恳请老师抽些时间和他有针对性的谈谈，帮助他释疑解惑，给他关心和鼓励，他最听您的话了。
我的要求是不是有些过分，我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。我知道您的压力很大，您是一个普通人，但您也是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样。我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
顺祝身体健康 每天开心
教学水平更上一层楼 桃李满天下!
XX的妈妈
日期
敬爱的xx老师：
您好!
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长„„老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您 身体健康 您的学生：xx x年x月x日
尊敬的某老师：
您好!
光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。 当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识!您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师!老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实;你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引路;您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋;您是春风，您是春雨，您滋润、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树;您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望;临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我想对您说：“老师，您辛苦了!”
祝：老师教师节快乐!身体健康，万事如意，工作顺利 2010年9月10日
您的学生：某某某
敬爱的孙老师：
孙老师，您好，首先祝您生日快乐!!!在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。
您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧!我们问了六年，您却从没有说过，直到2007年9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，这些细节决定了我们的前途;您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我现在在双语校园中自由翱翔着。
现在想起小学的六年时光;心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊!我只有十二岁，我一半生命是在您的教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。
隋老师和赵老师都来双语了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，他们都来到了双语小学部了。
说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。
希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。
最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开?? ^_^ 此致
敬礼
——贺某某
2008.9.14篇二：其中考试结束后给老师的一封信
期中考试过后，家长给老师的一封信 ***老师：您好!
我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次(包括上月月考)的成绩这么不理想呢?
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。 以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是 ，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。
大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简
单询问“考试多少分?”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里?每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补;一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。
麻依然家长：冯晓峰，麻建忠 2014年5月10日篇三：小学老师辞职信
辞职信
尊敬的学校领导：
您们好!首先向您们说声抱歉，我辜负了您们对我的期望，今天
写信是向您们提出辞职的。
自五年前我到xx以来，我一直受到了您们的各方面的提点和帮
助，对此不是我说一句“感谢”就足够的，但是我还是要郑重地对您
们说一声：“谢谢!谢谢您们让我在xx快乐又幸福地成长!真的很喜
欢在这个大家庭里工作，不知不觉就已经第五个年头了。真心地感谢
您们!”还记得当时的我大学还有半年才毕业，突然间由一名学生转
变成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。当初
刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您们的领导下，我才
适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。
在这五年的工作中，由于性格和工作经验等原因，可能给您们和
学校带来了不少的麻烦，在此，深表歉意!。在xx的这五年教学生活
中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。虽然在教学
上没有很大的成就，但是也可以说问心无愧。因为我真的有坚持做到
“给学生多一份爱心，对教育多一份真心!”但现在因为家庭原因需
要变换工作地点，所以请您们谅解!现将辞职之由呈上，劳烦过阅。
同时也感谢您们给予我在职期间的信任和支持，并祝学校的所有
领导和同事们在以后的工作中取得更大的成绩。也祝xx越来越好!
辞职人：xxx 2015年6月25日篇四：给老师的一封信作文 给老师的一封信作文?
敬爱的张老师：
您好!
我在少年宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师!我们打心眼里喜欢您。”
过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。可是，自从上了您的作文课，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢?一句话，这都是您培养的结果。
您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课，我们没有记笔记的习惯，您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，您经常回去得很晚很晚。
记得有一次，我们学习这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学习的效果特别好。
张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您!
好啦!今天就写到这里吧!
祝您：
尊敬的黎老师：
您好!
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，
课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
身体健康!篇五：给老师的一封信作文
给老师的一封信作文
给老师的一封信
作者：北港小学501班 房雨晨
沈老师：
您好!
在属于您的节日里，我首先向您祝贺，祝您“教师节”快乐!
沈老师，我要感谢您对我们的教育，是您让我们知道了许许多多的做人道理，让我们获取了丰富的知识。我非常敬佩您，因为我们这些小不点每次和您说话，您总是俯下身子，面带微笑的洗耳恭听，让我们体会到了您对我们的爱护;您每次要求我们去做事的时候，您总用商量的口吻对我们轻声细语，让我们体会到了您对我们的尊重。
上课时，总有几个调皮的同学不留意的做起小动作，但您从不会直接喊出他们的名字，而是走过去看看他们或者帮他们理一理桌子来提醒着上课不专心的同学，给他们留足了面子，同学们也会自觉地改正错误投入到知识的海洋中。
记得有一次，我身体不舒服，我坐在位置上不想说话也不想动。此时，我的一举一动被您发现了，是您马上牵着我的手去办公室，为我倒上一杯热水。上课时您让我靠在桌子上，下课了又走过来亲切地问我，还让几个同学来陪我聊天。当时，我真的非常感动，在此，我要感谢老师的关心。
您不仅仅关心我一个人，全班每位同学都得到过您的关心和爱护。您的爱生情感流进了我们心中。您怕我们太累，中午一定要我们午休，让我们休息好，才可以养足精神上好下午的课。自己却在讲台上一边照看我们，一边还在批改作业。您的一言一行都被我们记在了心中。老师，你的脾气是那样的温和，上课时总是笑眯眯的，用微笑与幽默把我们引进课文中。对于犯错的同学您从来不批评，而是心平气和地说理，让他们把道理牢牢地记在心里，以后尽量不犯。
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