年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《初二历史总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二历史教学工作总结
2013---2014学教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、备课—— 周到细致，找准重、难点
作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层
善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课—— 做到线索清晰，层次分明
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有针对性和有层次性.
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又
提高了对知识的深层理解。
四、辅导——面向全体，关注个别。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。
渠县静边中学黄立容
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习总书记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
二0一三年六月二十九日
(2012-2013学第二学期) 经过两周的紧张筹备，2013年6月1
1、12日在学校教导处的指导下、初二历史备课组举办了历史知识竞赛活动，此次活动的目的是为了丰富校园文化生活，提高学生学习历史知识的兴趣，陶冶学生的情操，教育学生时刻牢记历史，不忘国耻，发奋读书。
此次活动采取了闭卷考查的形式，由任课教师选送，在我校八年级各班选拔各5名学生，分设了2个考场。试卷题型包括选择题和归纳列举题，试卷满分为100分，考试时间为45分钟。活动结束后，对取得优异成绩的个人和班级进行表彰奖励。 个人一等奖：张金媛、马嫣歌、吴茜、
个人二等奖：李子齐、李怡慢、张鑫蕾、范婷婷、曲越、李圣哲、
王灏、
个人三等奖：宋俐雨、于乔、徐鑫宇、于家傲、王思雨、陈雪、
王金元、郑宇航、宋建玲、栾贺茵、刘畅、孙洋、 张钰源、李宜轩、陈哲、王冠男、孙楷淇、
团体一等奖：
8、16A 团体二等奖：
8、16B团体三等奖：
8、14 通过此次活动，学生们不仅巩固了所学知识，提高了学习知识的兴趣，开阔了视野，也一定程度上提高了学生素质，陶冶了学生情操。
初二历史教研组
2013年7月2日
初二历史上册复习提纲
1、 19世纪上半期, 是最强大的资本主义国家, 为了 它 向中国走私鸦片。
2、 向 皇帝上书要求严禁鸦片。 成为英国发动鸦片 战争的直接原因,而英国发动鸦片战争的根本原因是 。
3、 1839年 领导的 是中国人民禁烟斗争的伟大胜 利, 显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志 (虎门销烟的意义
1、英国 牟取暴利
2、林则徐 道光 虎门销烟 打开中国市场
3、林则徐 虎门销烟
1、 《中英南京条约》时间、内容、危害? 时间:1842年 内容 :1 割香港岛给英国。 2 赔款 2100万元。 3开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 4英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定。
危害:割让香港岛破坏了中国领土主权的完整;赔偿巨款,增加 了人民的负担;开放五口、协定关税,有利于外国资本主义的商 品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、鸦片战争的起止时间、结果、影响? 时间:1840—— 1842年 结果:中国战败, 签订了 《南京条约》 。 影响:(1中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 (2鸦片战争是中国近代史的开端。
3、鸦片走私危害 :使许多白银流入英国,加剧了中国的贫弱。 也摧残了吸食者的体质。 鸦片的输入, 给中华民族带来深重灾难。
1、 年 10月至 年 10月, 联军为主凶, 两国 为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。
2、 年英法联军火烧 ; 第二次鸦片战争俄国通过 《 》 和《 》等不平等条约,共割占中国领土 多万平方千米。
3、 年 在广西 村发动了太平天国起义, 1853年太平 军占领 改名为 , 定为都城, 建立了与清政府对立的政权。
4、 1860年中外反动势力勾结起来成立 由美国人 带领, 镇压太平军, 1860年由 指挥的 战役和 1862年
的 战役,太平军打败洋枪队,击毙 。
1、 1856 1860 英法 美俄
2、 1860 圆明园 《瑷珲条约》 《北京条约》 150
3、 1851 洪秀全 金田村 南京 天京
4、洋枪队 华尔 李秀成 青浦 慈溪 华尔
4、第二次鸦片战争后,俄国强迫清政府签定了一系列不平等条 约。列举条约名称、割占领土范围、割占领土面积。 (书 9页图 中俄《瑷珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北
60多万平方千米
中俄《北京条约》乌苏里江以东包括库页岛在内 40万平方千米 中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》巴尔喀什湖以东以南 44万多平方千米
中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书中国西北部 7万多平方千米
1、 1865 年中亚浩罕国 率兵侵入新疆,后来自立为汗,并 得到 和 的支持。
2、 1875 年,清政府任命 为钦差大臣督办新疆军务, 1876 年兵分三路进军新疆。 1878年除 外,新疆重新收回。
19世纪 80年代,中俄签约收回 。
3、 年清政府在新疆设立 ,目的是 。
1、阿古柏 英 俄
2、左宗棠 伊犁 伊犁
3、 1884 行省 加强对西北的管理和防务
5、 19世纪 60、 70年代新疆地区出现严重危机的原因?为解决 危机,清政府采取了怎样的措施? 原因:英国、俄国加紧对新疆的争夺,阿古柏入侵新疆,在新疆 建立国家对新疆实行统治。
措施:清政府任命左宗棠为钦差大臣,收复新疆。派人赴俄国交 涉,最终收回伊犁。
1、 年爆发甲午中日战争,一次著名战役是 ,致远 舰管带 壮烈牺牲,在 战役中北洋舰队全军覆没。
2、 甲午中日战争签订了 从此中国社会的 大大加深
1、 1894 黄海大战 邓世昌 威海卫
2、 马关条约 半殖民地化程度
6、列举中日《马关条约》签订的时间、双方代表、内容、影响。 时间:1895年 双方代表:李鸿章 伊藤博文
内容:1清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。 2赔偿日本军费白银 2亿两。 3允许日本在中国开设工厂。
4增辟通商口岸等。
影响:《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
1、义和团兴起的原因是 和
2、八国联军侵华战争目的是 。时间是 年 八国联军两千多人,由 率领,发动侵华战争。
3、 年清政府同八国联军签订了《 》 ,从此中国完 全沦为半殖民地半封建社会
1、帝国主义侵略势力的深入 外国教会猖狂地欺压中国人民
2、镇压义和团反帝爱国运动 1900 西摩尔
3、 1901《辛丑条约》
7、列举《辛丑条约》签订的时间、内容、影响。
时间:1901年 内容:1清政府赔偿白银 4.5亿两,以海关等 税收作担保。 2清政府保证严禁人民参加反帝活动。 3清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山 海关铁路沿线要地 4划定北京东交民巷为使馆界,允许各 国驻兵保护,不准中国人居住。
影响:《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害 了中国的主权。 从此, 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1、 19世纪 年代到 年代,洋务派掀起了“ ”的洋务运 动 。 洋 务 派 在 中 央 的 代 表 人 物 是 , 在 地 方 的 代 表 是 、 、 、 。
2、洋务运动创办的 民用工业 有李鸿章在上海创办 , 张之洞创办的 和 。
3、 1862年成立了第一所新式学堂是 。
1、 60 90 师夷长技 奕 李鸿章 曾国藩 左宗棠
张之洞
2、轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局
3、京师同文馆
8、 洋务运动时间、 目的、 内容、 结果如何?如何评价洋务运动? 时间:19世纪 60年代到 90年代, 洋务派掀起了一场 “师夷长技” 的洋务运动。 根本目的:维护清朝统治
内容:1前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业 2后期以“求富”为口号创办了一些民用工业
3筹建了南洋、北洋和福建三支海军 4兴办新式学堂。 结果:甲午中日战争中, 北洋舰队全军覆灭, 洋务运动随之破产。 评价:性质 :洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。 消极作用 :洋务运动没有使中国富强起来。
积极作用:1引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一 批近代企业。 2洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培 养了技术力量,
在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到 了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。
1、 年“ ”揭开了维新变法运动的序幕
该运动的代表人物是 、 。为宣传维新变法他们创办 了 ,后改名为 ,作为 的机关报发行。
2、 皇帝实行的戊戌变法从 年 6月到 9月,历时 天, 又称 。 因 发动了戊戌政变,变法失败。 为变法牺牲
1、 1895 公车上书 康有为 梁启超 万国公报 中外纪闻 强学会
2、光绪 1898 103 百日维新 . 慈禧太后 谭嗣同
9、戊戌变法又称什么?列举它的时间、内容、失败的原因。 答:戊戌变法,又称“百日维新” 。 时间:1898年
内容:(1改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士(2鼓励 私人兴办工矿企业。 (3 开办新式学堂培养人才, 翻译西方书籍, 传播新思想;创办报刊,开放言论。 (4训练新式军队。
失败原因:1清政府的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手 中,光绪帝没有实权 2变法触动了顽固派的利益 3慈禧太后 发动政变。
1、 革命团体。
2、 年,孙中山在 成立了统一的革命组织 。同盟会 的革命纲领是 、 、 、 , 在刊物 《 》 中把革命纲领阐发为 、 、 , 是孙中山 领导 的指导思想。
3、辛亥革命发起于 年 10月 10日的 起义。 年 元旦孙中山在 就任临时大总统 正式成立。
4、 窃取辛亥革命的果实, 建立起 统治。 1911年是旧 历的 年 , 称这次革命为辛亥革命。
1、 1894 檀香山 兴中会
2、 1905 日本东京 中国同盟会 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民报 民族 民 权 民生 三民主义 辛亥革命
3、 1911 武昌 1912 南京 中华民国
4、 袁世凯 北洋军阀 辛亥
10、辛亥革命的时间、领导者、指导思想、历史意义。 1911年。孙中山。三民主义。
历史意义:1辛亥革命推翻了清朝的统治。 2结束了我国两千 多年的封建帝制。 3使民主共和观念深入人心。
11、有人说, “辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。 ”你同 意这种观点吗?为什么?(或如何评价辛亥革命? 答:同意。 成功:辛亥革命推翻了清朝的统治 , 结束了我国两千 多年的封建帝制 , 使民主共和观念深入人心。
失败 :是因为辛亥革命果实被北洋军阀袁世凯窃取了,建立起北
洋军阀的统治,没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
1、 年 在上海创办的《 》 ,是新文化运动开始的标志。 新文化运动前期高举 和 两面大旗以《 》为主要阵 地,掀起新文化运动。后期宣传 。
2、 年李大钊在《新青年》上发表了《 》 、 《 》两篇论文,歌颂十月革命。同年底他在北京创办
了《 》 ,从此中国的先进分子开始宣传 。
1、 1915 陈独秀 新青年 民主 科学 新青年 马克思主义
2、 1918 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《每周评论》马克思主义
12、列举新文化运动时间、标志、代表人物、内容、评价。 时间:1915年 标志:《新青年》的诞生 代表人物:陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从; 提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。 评价:(意义 (1新文化运动是我国历史上一次空前的思想大
解放运动。 (2它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的 真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。 (局限性
它对
东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。
1、五四爱国运动的导火线是 ,爆发于 年 5月 4日, 第一阶段中心是 ,主力是 。 和 领导了学生运动。 第二阶段中心是 ,主力是 ,并且起了巨大作用,取得了初步 胜利。 五四运动的口号中最能体现反帝反封建性质的是 。
2、 年 7月中共一大在 召开。确定党的中心任务是 选举 为中央局书记
1、 巴黎和会上中国外交失败 1919 北京学生 陈独秀 李大钊上海 工人 外争国权、内惩国贼
2、 1921 上海 领导工人运动 陈独秀
13、列举五四爱国运动的时间、直接原因及历史意义。 时间 :1919年 5月 4日 原因:在巴黎和会上中国外交失败 。 意义:(1五四爱国运动是一次彻底反帝反封建的爱国运动。 (2是中国新民主主义革命的开端。
14、 列举中国共产党成立时间、 地点及 “一大” 通过内容、 意义。 时间:1921年 7月 地点:上海
内容:(1大会通过了党的纲领,确定了党的奋斗目标是推翻资 产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。 (2确定党的中心任务是领导工人运动。 (3大会选举陈独秀为中央局书记。
意义:(1中国共产党不仅代表工人阶级的利益,而且代表着整 个中华民族的利益。 (2 它的诞生是中国历史上开天辟地的大事,
自从有了共产党,中国革命的面貌焕然一新。
1、在苏联和中国共产党的帮助下, 1924年国民党在黄埔创 办 , 任总理 任校长 任政治部任
2、 年广东国民政府北伐,总司令是 。主要战场
是 、 , 在该战场消灭了 。 在江西战场消灭了 。
3、 1927年国民政府从 迁到 。 后来 和 叛变 革命,武汉国民政府前往南京二者合并,史称
4、 年 4月,蒋介石在 成立“国民政府” 。南京国民政 府代表 的利益。
1、 黄埔军校 孙中山 蒋介石 周恩来
2、 1926 蒋介石 湖南、湖北 吴佩孚 孙传芳
3、广州 武汉 蒋介石 汪精卫 宁汉合流
4、 1927 南京 大地主大资产阶级
15. 列举北伐战争的目的、主要对象、主要战场、战役。 目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。 对象 :吴佩孚 孙传芳 张作霖
主要战场 :湖南 湖北 战役 :汀泗桥 贺胜桥 武昌战役
1、第一次国共合作失败后,面对国民党反对派的血腥屠杀政策, 1927年共产党发动了 和 两次起义。南昌起义发动于 年 月 日。 1927年 9月, 在 边界发动秋收起义, 随后建立了中国第一个农村革命根据地 。
2、 年 4月 、 率领南昌起义部队和湘南的农民 武装到达井冈山,与 领导的工农革命军会师。两军会师 后改编为 , 任师长, 党代表。 这是第一支中国工农红军。
答案:
1、南昌 秋收 1927 8 1 毛泽东 湘赣 井冈山革命根据地
2、 1928 朱德 陈毅 毛泽东 中国工农红军第四军 朱德 毛泽东
1、南昌起义、秋收起义的时间、领导者、意义。
南昌起义的时间:1927年 8月 1日 领导者:周恩来、贺龙、叶挺、朱德。
意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 秋收起义的时间:1927年 领导者:毛泽东
南昌起义秋收起义的意义:是中国共产党独立领导革命战争、创 建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
1、长征开 始的时间 是 年 10月。党中央和中央红 军从 出发。途中危急关头 提出向 进军的建议。
21月党中央在 会后红军 打 乱敌人追剿计划, 红军跳出敌人的包围。
1、 1934 中央革命根据地 毛泽东 贵州
2、 1935 遵义 四渡赤 水河 巧渡金沙江
2、 红军长征的原因、 起止时间 、 两次会师 (时间、 部队、 地点 原因:由于博古和李德等人的错误指挥, 致使第五次反围剿失败。
起止时间:1934年 10月至 1936年 10月 第一次会师:1935年 10月 党中央、 红一方面军与陕北的红军
会师于吴起镇。
第二次会师:1936年 10月 红
二、 红四方面军与红一方面军三 大主力会师于甘肃。
3、长征的简单经过、意义。
经过:长征初期 :1934年 10月从中央革命根据地出发到达遵义。 遵义会议后:四渡赤水、金沙江、大渡河、泸定桥、爬雪山、过
草地、 1935年 10月吴起镇会师、 1936年 10月甘肃会宁 会师长征结束。 意义:长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存 了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
4、遵义会议的时间、内容、意义。 (69页 时间:1935年 内容:(1集中全力解决博古等人在军事上和 组织上的错误,取消了他在军事上的指挥权。 (2肯定毛泽东的 正确主张。 (3会后决定由张闻天代替博古总负责,由毛泽东、 周恩来、王稼祥三人组成军事指挥小组负责指挥。
意义:1 遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 2这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史
1、 年 月 一小段铁路,制造 了 事件,以此为借口进攻北大营,炮轰 城,这就是 事变
2、九一八事变爆发后,国民党采取 政策,结果只有 4个 多月, 全部沦陷;但是中国共产党派 到东北展开抗 日游击战争。中国人民的 抗战开始了。
3、西安事变发生后,中共主张 到西安调停。
1、 1931 9 18 柳条湖 柳条湖 沈阳城 九一八
2、不抵抗 东北 杨靖宇 局部
3、和平 周恩来
5、列举西安事变发生的背景、目的、经过、结果、意义。 背景:张学良、杨虎城接受中共提出建立抗日民族统一战线的主
张,停止向红军进攻,要求蒋介石联共抗日遭拒绝。 目的:为了逼迫蒋介石抗日。
经过:1936年 12月 12日,张学良、杨虎城联合扣押了蒋介石, 实行“兵谏” 。并通电全国,停止内战,联共抗日。
结果:蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放 了蒋介石,西安事变得到和平解决。
意义:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
1、全国性抗日战争爆发于 年 月 日的 事变,又称 平津战役中副军长 、师长 壮烈牺牲。 2战线。 工农红军改编为 、 奔赴抗日前线。
3、 1937年日军又发动 12月日军占 领南京, 国民政府迁都 作为战时陪都。 日本在南京杀害 人
1、 1937 7 7 卢沟桥 七七事变 佟麟阁 赵登禹
2、抗日民族统 一 八路军 新四军
3、八一三 1937 重庆
30多万
6、 从西安事变到七七事变, 抗日民族统一战线怎样逐步建立的? (1西安事变和平解决,使十年内战基本结束,抗日民族统一 战线初步形成。
(2七七事变后,国共两党再次合作 . 抗日民族统一战线正式形 成。工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。
1、百团大战指挥者是 , 地 点 是 地 区 , 主 要 作 战 目 标 是 , 。
2、抗战开始后,共产党领导八路军、新四军建立敌后 打击日军。 顽强抗战成为抗击日本侵略者的中流砥柱。 中共中央所在地 是敌后战场的战略总后方。
3、 1945年 8月, 美国向日本 发 表对日宣战的声明, 8月 9日毛泽东发表《 》 的 声明,中国的抗日战争进入 。
4、 月 日中国抗日 战争取得胜利。 被日本统治达 50年之久的 , 回到祖国怀抱。
1、彭德怀 1940 为了粉碎敌人的“囚笼政策” 华北 破坏敌人 的交通线 摧毁日伪军的据点
2、抗日根据地 根据地军民 延安
3、 广岛 长崎 苏联 对日寇最后一战 大反攻
4、 1945 8 15 1945 9 9 台湾
7、抗战时期中国军队取胜的三次战役名称、时间、指挥、意义。 平型关大捷 1937年 是抗战以来的第一次大捷。 台儿庄战役 1938年 李宗仁 是抗战以来的重大胜利。
百团大战 1940年 彭德怀 是中国军队主动出击日军最大 规模的战役。
8、中共七大召开的时间、地点、内容、意义。 (书 96页 时间:1945年 地点:延安
内容:1大会讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的 重要问题(中心议题 。 2确立毛泽东思想为全党的指导思想。 3大会制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量, 在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立 一个新民主主义的中国。 意义:大会为争取抗日战争胜利和实现中国光明前途准备了条件
9、日本在
中国发动的三次事变名称、时间、地点、影响。 九一八事变: 1931年 9月 18日 沈阳 中国开始了局部抗战 七七事变 :1937年 7月 7 日 卢沟桥 中国全面抗日战争爆发 八一三事变 1937年 8月 13 日 上海 威胁南京
10、抗日战争胜利的意义? 1 抗日战争是中国人民 100多年来取得的反抗外来侵略的第一 次胜利。 2中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成 部分,支援了其他国家人民的斗争,具有世界意义。
3中国人民付出了巨大的民族牺牲,为世界人民反法西斯斗争 的胜利作出了重要贡献。
1、抗战胜利后,以 为首的国民党,在 阴谋发动 内战。
2、 1945年 8月, 毛泽东在 等人的陪同下, 到达 同国 民党进行谈判,达成和平建国的“ ” 。
3年 6发动疯狂进攻,全面内战爆发
4、 1947年 3月大举进 攻 解放区。中共中央主 动撤 出 ,之后 、 率领中共中央和解放军总部一直 转战陕北,指挥解放战争。 、 率领西北人民解放军粉碎 敌人的多次进攻。
5、 1947年 夏 、 率领晋冀鲁豫解 放军主 力挺 进 ,标志我军转入战略进攻。刘邓大军开辟 根据 地严重威胁了国民党统治中心 和 。
1、 蒋介石 美国 反共反人民
2、 周恩来 重庆 双十协定 1946 中 原解放区
4、 陕甘宁 延安 毛泽东 周恩来 彭德怀 贺龙
5、 刘伯 承 邓小平大别山 大别山 南京 武汉
11、重庆谈判的时间、双方的目的、结果? 时间:1945年 8月
蒋介石的目的:为了进一步赢得内战的时间,也为了欺骗人民。 毛泽东的目的:为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和 平的阴谋。 结果:达成和平建国的“双十协定” 。
12、列举内战爆发、战略进攻、战略决战的时间和标志。 1946年 6月,国民党进攻中原解放区,标志全面内战爆发。
1947年夏, 1948年 9月到 1949年 1月,我军发动辽沈、淮海、平津三大战 役标志我军与国民党进行主力决战。
1、从 月到 、 三大战 役。
2、辽沈战役的指挥者是 和 。
3、 淮海战役以 为中心, 指挥者是 、 、 、 、 等
4年初,北平国民党部队在 率领下,接受 和平改编, 和平解放,标志该战役结束。
5、 , 4月 23日解放 ,标 志统治中国 年的国民党政权垮台。国民党残余势力退往
1、 1948 9 1949 1辽沈 淮海 平津
2、林彪 罗荣桓
3、徐州 刘伯承 陈毅 邓小平 粟裕 谭震林
4、傅作义 北平
5、渡江 战役 南京 22 台湾
13、三大战役名称、起止时间、主要战果(各自的意义 、意义。 辽沈战役:1948.9— 1948.11 歼敌 47万多人,解放东北全境。 淮海战役:1948.11— 1949.1 歼敌 55万余人, 奠定了解放长江以 南各省的基础。
平津战役:1948.11— 1949.1歼敌 52万余人,华北全境基本解放。 意义:三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队 150多 万人,国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了人民解 放战争在全国的胜利。
1、近代状元实业家 提出“ 等企业
2、从 到 末年出现了民族工业的萌芽,一战期间进入 了 ,一战后对中国民族工业侵略最严重的国家是 。
1、张謇 实业救国 大生纱厂
2、洋务运动 清朝 黄金时代 日本
14、第一次世界大战期间中国民族工业得到较快发展的原因? (1辛亥革命的成功冲击了封建制度,为民族工业的发展扫除 了障碍,海外华侨也纷纷投资近代企业。
(2一战期间帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济 的掠夺,民族工业的发展进入“黄金时代” 。
15、 中国近代民族工业半殖民地半封建特征的主要表现(特点 1民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的 压迫下发展比较落后。 2 从行业上看主要集中在轻工业部门。 3地区之间发展不平衡,像上海、武汉等大城市比较发达,内 地非常薄弱。
1、 1872年创办的《 》是近代中国出现较早的中文报纸。而
是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构
2、在中国出现的第一条正式投入运营的铁路是 。中国 社会习俗的变化开始于 。
1、申报 商务印书馆
2、淞沪铁路 辛亥革命后
1、 1909年通车的 路干线, 主持修建的。
2、近代化学专家
一书,这种制碱方法被命名为 。
3、近代主张向西方学习的思想家代表有 。 其中 是戊戌变法时期的启蒙思想家。
答案:
1、京张铁路 詹天佑
2、侯德榜 《制碱》侯氏制碱法
3、 魏源 严复 严复
16、魏源的著作、著作的内容、写该书的目的。 (133-134页 著作:《海国图志》 。 内容:介绍了南洋、欧美各国的历史地理。 目的:师夷长技以制夷。
17、严复的译著、进步观点及其作用。 (134页
译著:《天演论》 。 进步观点:“物竞天择,适者生存” “世道必 进,后胜于今” “自强保种” 。
作用:启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固 势力。激励人们“自强保种” ,救亡图存,反对外来侵略。
1、清朝的教育制度学校以 为教材,国家通 过 选拔人才。洋务运动时期创办 ,第一个新式学堂 是 ,戊戌变法时期作为“新政”创办了 ,是中国
近代第一所国家建立的最高学府, 也是戊戌变法留下的重要成果
2、洋务派大臣 奏请停止科举考试,普遍兴办学校。 清政府被迫拟定了《 》建立起新式教育体制, 并于 年废除沿用了 多年的科举制度。
1、四书五经 科举考试 新式学堂 京师同文馆 京师大 学堂
2、张之洞 奏定学堂章程 1905 1300
18、列举民国时期的文学、艺术成就(代表人和代表作 : 文学 :鲁迅 ----《狂人日记》 《阿 Q 正传》 《孔乙己》 郭沫若 ----《屈原》 茅盾 ----《子夜 》
解放区文学 : 赵树理 ----《小二黑结婚》 《李有才板话》 丁玲 ----《太阳照在桑干河上》 美术:徐悲鸿 ----《愚公移山》
音乐:聂耳 ----《义勇军进行曲》 冼星海 ----《黄河大合唱》 1. 南昌起义、秋收起义的时间、领导者、意义。
2. 红军长征的原因、起止时间、两次会师
3、长征经过、意义。 3. 鸦片走私危害
4. 列举遵义会议的时间、内容、意义。
5. 列举西安事变发生的背景、目的、经过、结果、意义。 6. 从西安事变到七七事变抗日民族统一战线怎样逐步建立的? 7. 抗战时期中国军队取胜的三次战役名称、时间、指挥、意义。 8. 列举中共七大召开的时间、地点、内容、意义。
9. 列举日本在中国发动的三次事变名称、时间、地点、影响。 10. 抗日战争胜利的意义?
11. 重庆谈判的时间、双方的目的、结果? 12. 全面内战爆发、我军转入战略进攻、战略决战 . 时间、标志。 13. 列举三大战役的名称、起止时间、主要战果、意义。
14. 第一次世界大战期间中国民族工业得到较快发展的原因? 15. 中国近 代民族工业 半殖民地 半封建特征 的主要表现 (特 点? 16. 魏源的著作、著作的内容、写该书的目的。 17. 严复的译著、进步观点及其作用。 18. 列举民国时期的文学、艺术家。
19. 列举中英《南京条约》签订的时间、内容、危害。
20. 列举鸦片战争的起止时间、结果、影响。
3、鸦片走私危害 21. 第二次鸦片战争后, 俄国强迫清政府签定了一系列不平等条 约。列举条约名称、割占领土范围、割占领土面积
22. 19世纪 60、 70年代新疆地区出现严重危机的原因? 为解决危机,清政府采取了怎样的措施? 23 列举中日《马关条约》签订的时间、内容、影响。 24. 列举《辛丑条约》签订的时间、内容、影响。
25. 洋务运动时间、 目的、 内容、 结果如何?如何评价洋务运动? 26. 戊戌变法又称什么?列举它的时间、内容、失败的原因。 27. 辛亥革命的时间、领导者、指导思想、历史意义
28. 有人说, “辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。 ”你同 意这种观点吗?为什么?(或如何评价辛亥革命?
29. 列举新文化运动时间、标志、代表人物、内容、评价。 30. 列举五四爱国运动的时间、直接原因及历史意义。
31. 列中国共产党成立的时间、 地点及 “一大” 通过内容、 意义。 32. 列举北伐战争的目的、主要对象、主要战场、战役。
33. 中国近代化探索过程中的四件大事及其时间 (中国向西方学 习、迈向现代化的重要事件及时间
34. 中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是
为半殖民地半封建社会的标志是 中国新民主主义革命开 始的标志是 全国性抗日战争爆发的标志是 ; 全面内战爆发的标志是 34. 鸦片战争《辛丑条约》 五四运动 七七事变 1946年国民党 进攻中原解放区
35. 近代史上,日本发动的两次大规模的侵华战争分别是
和 。日本 年通过《 》 割占台湾;曾统治达 50年之久, 年中国通过 事 件收回对台湾的统治权。
35. 甲午中日战争 日军全面侵华战争 1895《 马关条约》 1945抗日战争胜利 答:19世纪 60-90年代:洋务运动 1898年:戊戌变法
1911:年辛亥革命 1915年:新文化运动 36. 列举近代史上南京发生了哪些重大事件? 答:1 1842年在南京签订《南京条约》 。
2太平军占领南京,改名天京定为都城,建立起与清朝对峙的 政权。 3 1912年,孙中山在南京宣誓就职,中华民国成立。 4 1927年,蒋介石在南京建立国民政府,后来“宁汉合流”统 治了全国。 5 1937年,日军攻占南京并制造了南京大屠杀。 6 1949年,人民解放军解放南京,国民政府垮台。
37. 整个中国近代史,列强发动了哪五次大规模侵华战争? 列举其时间、发动侵略的国家和结果。
第一次鸦片战争 1840-1842年 英国 中国战败 签订 《南京条约》 第二次鸦片战争 1856-1860年 英法美俄 中败 签订一系列条约 甲午中日战争 1894-1895年 日本 中国战败 签订 《马关条约》 八国联军侵华战争 1900-1901年八国 中国战败 签订 《辛丑条约》
1937-1945年 日本 中国取得抗日战争的胜利 日本全面侵华战争
初二汪智锐
本学期，本人任教初二级五个班的历史课，四个住宿班，一个走读班。两个多月来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材不是非常熟悉，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过半学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培
养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，期中复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人今年接住宿班班主任，致使本学期教学成绩未达所想。现对这半学期工作做简单总结：
一、备课。不但备学生而且备教材备教法，认真设计每一个导学案，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
三、小组合作，学案导学
1、今年学校采用小组合作，学案导学的教学模式，每一个班级组建成若干个最优化的“同组异质，组间同质”的合作学习小组。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，共同提高，又便于开展组间竞赛，公平竞争，发掘小组的群体智慧，实现优
势互补。
2、培养学生学会倾听
开始合作，很多同学在其他同学发言时，有的是因为没有轮到自己发言而丧失了刚才的那份热情;有的是还在等着发言，在思考着自己的想法;也有的是因为没轮到他而觉得无所事事„„很少去关注同学的发言，才出现了“老师，我说” “老师，我还有„„”“前面不是说过了吗?”这样的情况。因此，我着重培养学生静下心来，学会“倾听”：在“听”的过程中学会“挑刺”，发现其他小组存在的问题;更要在听的过程中吸收其他小组合作学习的成果;在“听”的过程中学会如何规范、清晰地表达，提高“说”的质量。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意
识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风。我所教的五个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都较差，有些同学是经常不及格，我找来后进生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
随着期末学业考试的到来，一个学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作，总结如下： 本期所做的主要工作:
(一)学习新教材中的新课程、新理念，转变教学观念。
经常阅读学习新课标和教学专业知识，体会其中的内涵与要求，并结合教学实际，转变教学观念。千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。
(1)注重发挥学生主体作用。
(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活。
(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。
(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍。
(二)关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教，注重帮助学困生树立学习的信心。
通过各种方式全面了解学生，加强师生沟通，开展赏识教育。及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”，耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力，不断进步。
1、利用各种辅助教学手段，优化历史课堂教学。用学校现有教学设备，如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学，增强直观效果，提高学生兴趣。
2、积极开展活动课教学，通过活动竞赛，激发学生的学习热情。例如，欣赏历史歌曲，观看历史题材影片等历史外活动，大大提高了学生学习历史的积极性。
3、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作。做到开学有计划，期末有总结，课课有教案。平时，认真学习新中考，钻研教材，研究教法，结合实际写好教案。尽力上好每一节课，向40分钟要质量。课后，及时批改作业，认真辅导学生。
(三)思考与困惑
随着部编教材的改革，在教学过程中也出现了一些问题。教师习惯了依靠现成的教学材料来教学，没有思考与反思的空间，也没有把新课程开发看作是份内的事情，所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师应该感受到这种挑战的紧迫性，掌握和了解新知识，熟练的驾驭课堂，做到涉足知识面广，不能落伍于时代。
(四)努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后，应扬长避短，提高自己的教学业务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。
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