【关于夏天的作文】我爱夏天作文200字
我爱夏天
有的人喜欢百花盛开的春天，有的人喜欢果实累累的秋天，有的人喜欢雪花飞舞的冬天，我却喜欢骄阳似火的夏天。
夏天是炎热的。太阳像个大火球烤着大地，树仿佛很热，站在那一动也不动。老婆婆、老爷爷躲在树荫底下拿着扇子扇风，但还是汗流满面。知了在不停地叫着，好像在说：热死了，热死了!小狗趴在地上，伸着舌头喘着气，像刚跑过马拉松一样。
夏天是美丽的。荷花像亭亭玉立的少女，荷叶像一个个碧绿的大玉盘，蜻蜓在荷花上翩翩起舞。
夏天是快乐的。我不用天天早起上学，可以去游泳。晚上小朋友来到广场玩耍，有的在溜冰，有的在滑滑板，有的在骑自行车。阿姨在跳扇子舞，叔叔在陪孩子游戏，老年人在跳着群体舞和双人舞。
夏天真好，我爱夏天!
我爱夏天
我爱夏天，爱夏天那火辣辣的太阳，让我换上了漂亮的夏装。爱夏天晚上满天的星星，星星点点，就像五颜六色的珍珠嵌在天空上，闪闪发亮，像在对我们笑着;我爱夏天里的绿水，它是青蛙荷叶的家。瞧，大雨过后，彩虹迫不及待地钻出来，穿着色彩迷人的衣裳，露出微笑;清晨，一颗颗透明的露珠滴在叶子上，随风自由自在的飘着，让人冰冰凉凉。爱夏天里的冰棒，让我的身由热变冰，多好啊!
我最爱夏天里的游泳，让我穿着游泳衣在水里有了美好的笑声。
夏天，夏天，你是我快乐的朋友，我爱你夏天!
我爱夏天
我爱夏天，爱夏天的所有东西，我爱夏天的雨，它不像春雨妹妹那样一点点，一点点的下，它不像秋雨姐姐那样一下就不停的下。
我爱夏天的果园，胖西瓜先生穿着黑中带绿的衣服，一条小猪尾巴，好像一个憨厚的西瓜小丑。水蜜桃小姐他穿着夏哥哥送给她的新装，好看极了。我爱夏天的树林，一排排笔直的大树好像草原的哨兵，他们挺拔、高大。他们好像在说:我们要保护这里。
我爱夏天的所有。
我爱夏天
有人认为春天最美，有人认为秋天最美，有人认为冬天最美。
但是我认为夏天最美。
你瞧，夏天的早晨，太阳徐徐生起，天空中的白云被染成深深浅浅的红色。
午后，花园里大朵大朵的花开了。有红的、黄的、蓝的、紫的、青的&&真好看!花园里时常有三五个行人驻足观花，远远望过去，真像一幅幽雅的图画。
夕阳西下，西边的太阳露着半边脸，旁边的山和大地都被染红了，天边的几朵火烧云像一一只只小羊，感觉美极了。只是可惜，这绚丽灿烂的美不一会儿就消失了。
夜晚的路边，偶尔有几只萤火虫飞过，像流星一样一闪而过。
哦，夏天真是一个美丽的季节!
我爱夏天
夏天，披披着一身绿叶在暖风里，在知了的叫声中来了。初夏的清晨，乡村的田野是活跃而美丽，但到了中午，骄阳似火，周围的空气热的发烫，仿佛拿着火柴就能点着了似的。夏天的青山一天一个样。经过烈日的暴晒，大雨浇盖，那草木就蹿枝拔节地很快的长起来，长得葱茏青绿。天气越来越热，而树木长得也更茂盛了。树干越来越壮，叶片叠叠层层的，静静的簇拥着，像一把巨型大伞。烈日当空，两旁的道路上的成熟稻谷在炎日下弯着腰，低着头。盛夏，火辣辣的太阳像团火，把大地烤得烫人，就是把生鸡蛋放在地上，不出到两分钟也被烤熟。树叶繁茂就像一把大雨伞给我们送来阴凉。刚浇完水的文竹更可爱，晶莹的小水珠点滴滴附在枝叶上，阳光一照像无数的珍珠。哦，夏天，你性格刚强，易怒易躁。但在你的阳光雨露中，万物茁长成长，生机勃勃，风光如画。
我爱你，夏天。
我爱夏天
夏天总是悄悄的来，又悄悄的走。
今年的夏天格外的炎热，很多人抱怨夏天太热不喜欢夏天，但是我却非常喜欢夏天。夏天，小树的枝叶还没有枯黄，太阳公公一出来，显得格外有精神。夏天早上有太阳但不是很热，到处焕发出朝气蓬勃的模样，连空气都很新鲜。夏天的中午就热了起来，知了在树上叫个不停，人们躲在家里吹着空调，可舒服了。晚上呢，有时会吹着徐徐的小风，也别有一番滋味。
在夏天，我最喜欢的还是淅淅沥沥的小雨。今年杭州太热了，老是听爸爸妈妈说怎么还不下雨啊，农作物都干死了。这时候我也会想，如果下场雨，和朋友们打着赤脚在楼下玩，那该有多好啊!
夏天，我们可以去游泳，玩耍，我想大声的说：我爱你夏天!
我爱夏天
一年有四个季节，我最喜欢夏天，理由就听我慢慢道来吧!
理由一：我的生日就是夏天;
理由二：我喜欢游泳，夏天能够游泳;
理由三：夏天可以吃冰淇淋;
理由四：夏天能吃到刨冰;
夏天还有一个好处，那就是：夏天的大太阳能把被子的细菌杀死。
虽然夏天有好处，但也有坏处，那便是：夏天里有许多细菌在不停的生长。记得在北京时，有一次，我在跑步，眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣，吓死我哩!幸亏爸爸在我身旁，一脚踩死了那只蜈蚣，要不然，我不被吓死才怪!
我爱炎热的夏天。
我爱夏天
我爱夏天开放的花儿。夏堇娇嫩无比，黄色的花蕊，白色花瓣边缘像被染成的一圈红色。月季鲜艳无比，嫣红的花瓣上点点露珠晶莹透亮，散发出淡淡的清香，沁人心脾。牵牛花一大早就吹起喇叭。一个个小喇叭娇艳可爱，精神着呢。
我爱在夏天游泳池里游泳。我和小伙伴们一起欢呼着，追逐着，做出各种各样的动作。
我爱夏天的雨，一下就是倾盆大雨。这雨说来就来，说走就走。人们不需要什么防备。他们为雨来而高兴，因为雨送走了炎热，带来了凉爽。
我爱夏天的冰淇淋。不像春天的花只能闻，不能吃，夏天的冰淇淋不仅能闻到一种香味，还能吃到嘴里，给你带来香甜冰爽的享受。
炎热的夏天作文200字
我最喜欢的季节——夏天!为什么呢?
因为夏天可以吃雪糕.可以游泳.可以吹空调，还可以穿漂亮的裙子呢!夏天真好!
不过夏天也有不好的时候，就是太热了。那团像火似的太阳晒得人们大汗淋漓，害得有的人还要脱掉衣服才舒服，有些人在家都感觉很不舒服，因为实在太热了!就连树木也晒干枯了，小草也哂枯萎了。这么炎热的夏天要是能够在很热的时候能够下一场及时雨那该多好啊!
这是去年暑假的一个傍晚。
夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。
这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗?在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。
我们来到了高处的喷水观色台，仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐;天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔;飞马星座像一匹疾驰的骏马;还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座啊，数都数不过来了!
妈妈，姐姐，快来看!天真的小表弟用胖胖的小手指着北方的一个星座说，那是北斗星座，多像一柄大银勺。老师说，它是小北斗(小熊星座)的妈妈。我被他的话逗笑了，便半天玩笑的说：你懂什么，它们的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服气地朝我撇撇嘴，又去看别的星座了。这时妈妈指着小熊星座顶端的一颗星星问我：那是几等星。我知道妈妈是在考我，但思索了一会，响亮地答道：二等星!妈妈满意地笑了，又告诉我：北极星是小熊星座中最亮的星，它总是向着北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北极星的作用真大!小表弟拍着手跳了起来。
我想在他们面前露一手，想找个他们都不知道的星座。我找呀，找呀!可满天的星星使我眼花缭乱。好动的小表弟又跑来了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座?我顺着他的方向一看，嘿!那不是蝎子星座吗?它伸展着大夹，身子中间有颗桔色的小星，据说那是蝎子的心，其实蝎子哪有心呀，只不过为了辨认罢了。接着，妈妈又给我讲了几个关于星座命名的神话故事，我们听得了入了迷，好像置身于神话般的世界。
这时，闪过一颗灿烂的流星!我们不禁赞叹起来。在星空的怀抱中，我好像乘上了宇宙飞船在太空邀游探索，仿佛看到五星红旗插在了各个星座，仿佛看到我们的夏令营在月宫上这一切的一切，既然在遥远的未来，又好像就在眼前，等待着我们去实现!
夏天的夜晚，星光灿烂。多么令人陶醉呀!
1、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
2、地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。
3、公园里，树木笔直地站在公园道路两旁，就像一个个哨兵。只要你仔细一听，就会听到沙沙沙呱呱呱地声音，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多昆虫们都睡觉了，只有蝈蝈在用它那响亮的歌喉唱出清脆的歌伴人们入睡。大树也睡觉了，不再舞动树枝了。
4、金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多。街道上，一盏盏明灯慢慢开启，人们行走在夏天的街道上，好像一条条小鱼尽情畅游在小池塘里。马路上，一辆辆汽车快速的行驶着，好像一只只兔子奔跑在大地妈妈的怀抱里。
5、空气简直像凝固了似的一丝风也没有，下午时。正当人们透不过气来的时候，突然天上闪过一道白光，接着，雷公公在天上擂起了大鼓，发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上，飞溅起小水珠，打在小河里，激起一个个小水花。一场雷雨过后，小草挺直了腰杆，淋浴着雨后的阳光，全身都沾着银色的珍珠。
6、你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰;那边又好像是天鹅座，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是天蝎座吧!那颗牛郎星多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的织女星。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴;在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!
7、瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光;时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。
8、声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲&&音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意料。这时，我仿佛置身于一个属于音乐的世界里，几乎望了周围的一切。在夏夜，有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事呀!
9、抬头仰望，美丽的月亮像一个白玉盘挂在天空中，繁星在月亮的周围，那如果把天空比作一个黑盘子，月亮就是盘子中的一个白玉。星星点缀其中，构成了一幅无与伦比的星月图。看着看着脑海中浮现出了嫦娥奔月的画面，不知道她现在在何方&&，一阵阵凉风吹进了我的心田，身心中充满了凉意。
10、太阳公公还没有睡醒，雾姑娘已从天上降到人间，楼房和草地就被笼罩在云雾之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。
11、夏天虽然没有春天的温柔，早晨。也没有秋天的凉爽，更没有冬天的纯真，但它却有属于自己的美丽。
12、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。
13、当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。
14、多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁这动人的光芒;蝈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着磬香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，显得分外迷人，给人一种美的感受。
15、夏夜的风儿，蓝色的光芒。黑暗的辉煌聚敛在你心驻的码头，心的影、树的梢、天的穹、帆的风，多么专心的港口，却无奈你孤零零专心的守侯，夏夜的风儿哟，吹过来，凉如秋水!
16、月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透过云尘，散发出皎洁的柔光。远远望去，就像一盏大明灯。
17、夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在梦幻中。苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
18、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
19、又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿分外轻柔动人，于是也发出了欢乐的笑声：哗--哗--!
20、夏天虽然没有春天的温柔，早晨。也没有秋天的凉爽，更没有冬天的纯真，但它却有属于自己的美丽。
夏天来了作文200字
夏天来了，人人都说天气热、气温高，有的人喜欢夏天，有的人不喜欢夏天。
夏天虽然热，但是早晨还是凉爽的，中午，太阳底下仿佛是个大蒸笼，热得人喘不过气来。树上的知了在“知了、知了”的叫着，好像在说：“热死了，热死了!”树下的小狗伸着长长的舌头散热，老爷爷摇着扇子乘凉。大水牛呢，情愿在水里泡着也不愿上岸，就算你叫它、拉它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大树无精打采的呆呆的站在那里。树叶卷了，犹如被批评的小男孩，人们也躲在空调房里享受着凉快。如果你去荷花池也会感到一阵清凉，蜻蜓在荷塘上飞来飞去，让我想到诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”稻田里的青蛙呱呱呱的叫着，也让我想到诗句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”晚上气温下降，天气很凉爽，人们都在黄河桥上散步。草丛里一大片、一大片的萤火虫一闪一闪的，美急了!
啊，虽然夏天很热，但它给了我坚强，我爱夏天!
《夏天的夜晚》第二课时教学设计
教师：杨仁美
教材简析：
《夏天的夜晚》是一篇语言文字优美，想象丰富，拟人化、形象化，富于儿童情趣的写景短文。文章从儿童的认知特点出发，运用比喻、拟人的修辞手法，直观的勾画出二幅优美的图画：
1、天空像蔚蓝的大海，星星似泛起的浪花，月亮像飘荡的小船，夏夜的天空是那么宁静、神奇;
2、大地热闹得如缤纷的舞台，蛐蛐弹琴、青蛙唱歌、萤火虫跳舞，夏夜的大地是那样的愉悦欢快。从这二幅图文结合的画卷里，让人读后有一种赏心悦目，陶醉其中的感觉。 教学目标
1.巩固本课生字新词。
2.正确、流利有感情地朗读并背诵课文。
3.理解课文内容，感受夏天夜晚独特的风光美，受到大自然的陶冶，激发学生对夏夜、对大自然的喜爱和赞美，以及对美好生活的热爱。 重点难点
1.巩固本课生字词。
2.理解课文内容，感受夏天夜晚的自然美，情感得到陶冶。 教具准备
课件、背景音乐、卡片。 教学过程：
一、 图片导入 同学们，今天老师给大家带来了一幅幅美丽的图画，请大家好好欣赏，图上的画的是什么?(出示图片)
图上是什么时候的景色?夏天的夜晚美吗?看到这么美丽的夏夜你们现在的心情怎么样?那就让我们带着开心快乐的心情的来进入今天的学习吧!(板书：13.夏天的夜晚)齐读课题。
二、 巩固字词
1、欣赏美美的课文之前，老师还要对大家进行一个考核，考核过关的同学才能和老师一起去领略夏夜的美景，有没有信心?上节课咱们和生字宝宝交上了好朋友，你们还认识他们吗?赶快打个招呼吧!(抽生读并教读)
2、送走了生字宝宝，词语娃娃也来凑热呢，看，他们挂在闪闪的星星上等着你去摘呢，你们想摘吗?不过摘星星可不是那么简单的事儿，你只有把星星上的词语准确的读两遍他才会落下来呢! (抽生读，齐读词语)
3、大家表现的这么厉害，看来不增加点儿难度是不行了哟，哈哈哈，现在还有谁敢来读的?(抽生读句子)
三、 美读课文，理解课文内容
1、恭喜大家通过老师的考核，这就邀请大家一起走进夏天的夜晚，去欣赏那迷人的景色吧，请大家打开书，选择自己喜欢的方式美美地读一遍课文，边读边想象课文描绘的情景。(学生自读课文) 读完课文，你有什么样的感受?
2、夏天的特晚真美真迷人，那它到底美在哪些地方呢?(天空、大地)
3、 学习第一自然段。
(1)夏夜的天空宁静又神秘，请同学们静静地欣赏插图，听老师读，感受夏夜的魅力。
(2)谁来说一说你看到了什么?想到了什么?(板书出示卡片星星、月亮)
(3) 亮晶晶的什么?
(4) 课文把什么比作什么?运用了什么写法? (5) 你能是试着自己写一写吗?(出示PPT)
(6) 课文出现了一个新的标点符号，省略号(板书„„)，在这里它表示还有很多事物没有说完，能请你帮帮忙，说一说夏夜的天空还有什么吗?(流星、白云、飞机„„) (7) 同桌之间相互读一读，比一比谁读的更好。
4、 学习第二自然段。
(1)夏夜的天空神秘、优美，揭开那层神秘的面纱，让我们一起走进大地去凑个热闹吧。嘘!用心听，用眼看。听到了什么，看到了什么?(个人表演)
(2)看，青蛙叫得如此欢，蛐蛐的声音像一首和谐的曲子，让我们一起来读一读这一段吧。
(3)夏夜的大地怎么样?找出这个词语?还有什么时候很热闹?(出示图片)
(4)夏夜的大地为什么这么热闹呢?自己读一读课文找一找答案。(板书：卡片蛐蛐、青蛙、萤火虫„„) (5)你们喜欢热闹吗?让我们都来当小演员，把我们的教室装扮成热闹的舞台好不好?(分成三大组进行表演，老师范读) (6)多么优秀的小表演家啊，热情好客的你还想邀请哪些小伙伴来夏夜的大地这个舞台上表演节目呢!表演什么节目呢?(知了吹喇叭，蜻蜓在空中跳舞，荷花静静散发香味„„) (7) 男女生比赛读。
5、 学习第三自然段
(1)教师小结，指导背诵课文。 夏夜的太空，像深蓝的大海„„ 夏夜的大地，像热闹的舞台„„
(2)难怪作者不禁发出这样的赞叹：“夏天的夜晚真迷人!”(出示句子，指导学生有感情地朗读。) 教师：读了课文，你还能用自己的语言来夸夸夏天的夜晚吗?(完成课后练习2)
7、夏天的夜晚如此美好，你们愿意再去欣赏一遍吗?(在柔和的背景音乐中再次朗读课文)
四、 拓展练习
1、大自然不仅有迷人的夏夜，还有很多很多美不胜收的景色，一年四季层出不穷，今天老师就带大家饱饱眼福。(出示图片)
2、你最喜欢那一个季节的景色，结合插图，用你的小神笔写一写好不好?
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