听任小艾老师讲座有感
我曾经在十年前听过一次任小艾老师的报告，那一次是在寿光世纪学校报告厅，今天又一次在潍科科技学院国际会议中心聆听了任小艾老师的报告，十年过去了，再次感受到任老师对于教育的高深理念和渊博的知识，让我受益良多!
任小艾老师高中毕业后留校教书，仅有高中学历的一个人通过自己的努力和不断的学习，以及坚强的毅力，充满对教育事业的爱，最终走上教育名家行列!
任小艾老师说：“一个人的成功最重要的是要抓住成功的机遇。但机遇往往降落在有所准备的人身上，假若你是一个没有准备的人，即便万千机遇降临也会与你失之交臂;假若你是一个有所准备的人，即便一个机遇来临，你也会牢牢的抓住它，然后一发而不可收拾。所以，古希腊有一句名言：一个有所准备的人即使被机遇踩到了脚底下，他也会曳着机遇的鞋带站起来。上苍是很公平的，他把机遇降临到我们每个人头上，就看我们是不是有所准备的人!
任老师的一条教育原则，告诉了我们教育成功的秘密在于尊重学生。“以爱动其心，以言导其行”。严格的要求不仅仅就是训斥，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。回顾自已的教育方法，深感自已的教育是“数落”有余，但“肯定”不足，对学生缺乏赏识和信任。在以后的教育教学工作中，我将牢记这条教育原则。
任老师的另一个要求就是做为一名老师，一定要多读书，读好书。“教师不是图书馆，能给学生多少?”读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。任老师博览群书，大量的读书笔记，不断反思、勇于实践，大胆开拓、敢于创新，使她有了教育的成功。听名师讲座，反思自己，读书太少!今后要加强学习多读书，及时记下心得体会，多总结反思，让自己得以成长!
宽容心是对后进生的一剂良药;公平心能得到全班同学的爱;爱心是走进学生心灵的法宝;细心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，无论是否从事班主任工作，我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我，做学生心灵深处的耕耘者。
其实，教师每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的抚摸，都表现出了对学生的爱，更会使学生受到激励和鼓舞。所以我们应给学生以微笑，给学生以师爱，因为微笑与师爱是打开学生心灵大门的金钥匙。没有爱，便不可赢得孩子的心。英国教育家罗素说过 ：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。”对待学生要有耐心和爱心，让学生在老师的关爱中幸福成长!
董文波
2015年1月15日星期四
最近迷上了听全国优秀班主任任小艾老师的班主任工作专题讲座的视频，深深为之其个人魅力所折服。任老师富有幽默的语言滔滔不绝，一个一个观点娓娓道来，中间列举了了许多贴近我们实际工作的精彩例子。今天下午，利用业务学习，再次把任小艾老师在“全国班主任工作及班主任专业化论坛”上主讲的《教师素质与班主任工作艺术》作为我校班主任工作培训的内容，组织大家观看了讲座视频，效果不错。我通过反复收听任老师的系列讲座，收获多多。特别对她提出的教育方式 “教育型向服务型改变”感触极深。面对活生生的孩子们，我们不能居高临下，我们不能去强制他们，不能去命令他们，而是去服务他们。要让孩子们从心理上愿意听从老师的引导，养成自律的好习惯。这就要求教师有更高的教学艺术。又通过网络对任老师的作品进行了细细的研读，给我最深的感受是任小艾的名言：人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，工作之余要善于思考，反思，总结，并且能创造性的学习，结合自己实际的学习，这样才能有更多智慧的点子。她结合从教以来的亲身经历和感受，谈了教师工作的重要性，用“一则、二感、三言、四通、五心、六法”概括了开展教师工作的方法和技巧。从任小艾老师身上，感受到了教师工作的无穷魅力，感悟到教师工作的精妙绝伦。
学习了名师任小艾的教育理念和方法后，触动很大，也收获颇多，尤其是她的“一则”、“三言”、“五心”，给了我很大的启示。下面我简要地谈谈自己的一点体会。
1.任老师的一条教育原则，告诉了我们教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。严格的要求不仅仅就是训斥，不是说严格指的就是训斥，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。回顾自已的教育方法，深感自已的教育是“数落”有余，但“肯定”不足，对学生缺乏赏识和信任。在以后的教育教学工作中，我将牢记这条教育原则。
2、三言：第一，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”; 第二，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。 作为一个教育工作者，以前每每听到这句话时，我都感觉太偏激，内心甚至反感，但学习了任老师的教育理念，我对这两句话有了新的认识。的确，孩子出生以后，如果没有先天遗传的因素，他的成长就完全取决于后天的教育。如果我们每个老师都有这种理念，当我们的学生犯了错，我们在做工作时，就不会把责任推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法地，从自身的改变做起，然后创造出教育的奇迹。第三，是借用的陶行知先生的一句话：“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。” 这一点我深有体会，从事24年的班主任工作，虽然苦、累，但每到节假日，毕业的学生总会三五成群前来看望我，有的更甚至家也不回直接拎着行李来学校，这一点是我尤为感动的，想到这，无论现在的工作是多么繁琐，我都非常乐意、非常积极地去做，因为我的学生就是我一生无法比拟的精神财富。
3.通过“五心”的学习，我学会了如何去爱自已的学生，那是平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。更明确了“五心”的必要性：责任心是做好班主任工作的前提;宽容心是对后进生的一剂良药;公平心能得到全班同学的爱;爱心是走进学生心灵的法宝;细心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，无论是否从事班主任工作，我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我，做学生心灵深处的耕耘者。
在今后的工作中，我一定牢记这“一则、三言、五心”，用宽容的心态去对待学生的每一个过失;用期待的心态去等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。她曾说：“当你怀着感恩的心去从事个人喜欢的职业，以一种超然物我的态度去工作，成功就会悄然而至。教师应该是一个有所准备的人。一个善于抓住机遇的人，即使被踩在脚底也能抓住鞋带爬起来.”于是我也深深地进行了思考。
教师的自我发展就更需要不断学习探究。要做一个受欢迎的教师，自己应学为人先，与时俱进。现在我知道，作为一名教师特别担任教导处工作，更应该永远保持求知者的姿态，经常地反思探究，在继承的基础上不断进行教学创新。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”努力学习，让自己更深刻、更灵活地理解学科知识，了解可用的课程资源和最新的技术，对自己的教学实践进行分析和反思，并在反思中获得更深的发展。懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了我努力工作的决心，坚定了我走一条实践、反思、总结、升华道路的决心。
全国著名教育名家任小艾教育思想专题报告会整理稿
10月26日下午，我校一行16人前往呼市聆听全国著名教育名家任小艾教育思想专题报告会，报告会于27日上午在内蒙古军区教导大队报告厅开始，历时一天半，共有三位老师为我们作了报告，她们分别是任小艾老师，杨翠容老师和刘银花老师。下面结合任小艾老师讲座的主要内容谈一点我的心得体会。
教师素质和班主任工作艺术
27日，主讲人：任小艾
任小艾，女，1958年出生于北京，汉族，中共党员。1976年高中毕业后留校工作(北京市第119中学)，担任语文教师兼班主任。在中学任教17年，有15年班主任工作经验。工作期间，先后就读于北京教育学院中文系、北京师范大学教育科学研究所德育原理专业研究生，曾应邀赴日本、法国、瑞士、香港等地讲学、作学术考察。
在从事教书育人工作的17年中，任小艾以兢兢业业、无私奉献、持之以恒的精神，创造性地为国家的教育事业作出了突出贡献，受到了党和政府的多次表彰。先后获得过“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市儿童少年先进工作者”、“北京市劳动模范”、“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”等荣誉称号。
首先，任老师讲到，教师的最低标准就是要有爱，要爱别人的孩子，它是一个教师是否合格的底线。一个连爱都没有的人，他不配做人民教师，对于一个人来说，爱自己的孩子容易，也是一种本能，但是要让他去爱别人的孩子，却并不容易。要想成为一名合格的教师，我们就必须去努力爱，培养爱的心!那么，有了爱就能成为合格的教师了吗，答案是否定的，除了爱，还有如何教育好孩子，因为爱只是动物的本能，怎么爱是人与动物的区别。所以在爱的过程中要有科学和艺术。
爱的表现有好多种，有一点是我们必须要明白的，教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。既然是服务业，那就必须学会微笑。微笑可以分为两类，第一类是职业的微笑，比如空姐，酒店的迎宾小姐，他们微笑并不是因为他们高兴，而是经过专业的训练，他们的微笑是他们的一种谋生的手段，任老师讲了他的一个经历，他去问了一个酒店的迎宾小姐说，你看你对他们微笑，他们都不搭理你，你为什么还要继续呢，迎宾小姐这样回答道，我们经理说了，即使是对石头，也要微笑。第二类是发自内心的微笑，比如遇到了高兴的事，见到想见的人，这个时候你所表现出的微笑是你发自内心的。作为一个人，你不可能每时每刻都是高兴地，但是作为一个教师，你应该尽量保持微笑，正如任老师所说，教师如果不会微笑，那么他就会被淘汰.你的微笑对学生而言就是一种亲切，一种认可，一种鼓励。
除了微笑，还有什么呢?那就是拥抱，在国外拥抱是很平常的一件事情，但是由于我国的文化传统，我们不能像国外那样的随便去拥抱，可是作为一个老师，你要学会拥抱，在对同性别的学生时，你可以用拥抱来感动他，有时候一个拥抱胜过千言万语的说教!科学研究表明，人从出生到18岁需要被拥抱500次，而中国小孩远远达不到这个水平，所以变现出的不成熟，是因为缺少爱，缺少拥抱。
既然你爱你的学生，就不能伤害他，一般我们认为只要不去体罚，就不存在伤害，其实言语上的伤害往往比肉体上的更深，
所以我们不能用语言暴力去对待我们的学生，在平时的工作中，我们不要过分的宣泄自己的情绪，教育就是耕种，你的一句话有可能成就一个人，也有可能毁掉一个人!
古语云：“亲其师,近其道”。我们只有努力的做好我们自己，努力的让学生喜欢我们，才能让学生自发的去喜欢我们教授的东西!我们要用爱动其心!
其次，任老师告诉我们，要多进行家访，多了解学生，了解学生想什么。她总结了未成年人的三个共同特点：一，好奇心强;二，辨别是非能力弱;三，模仿能力强。我们只有了解学生，才能理解学生，尊重学生，才能真正的做到因材施教。在讲到模仿力强的时候，任老师劝诫我们，一定要给学生做一个好榜样。他举了这样一个例子：在一节小学的公开课上，老师讲水果的分类，当老师讲到大家生活中见到那些水果时，他开始提问学生回答，学生们一个一个的起来回答了很多，到最后，老师说还有一个没说出来，这是谁也不举手了，只有坐在角落里的一个小男孩半举着手，老师很不情愿的叫起了他，他说，老师，说橘子的同学今天请假没来。此话一出，所有的学生和听课的老师都大笑了起来。
然后，任小艾老师提出中小学教育的原则：近一点、小一点、实一点。我们都知道，教育是一个循序渐进的过程，他们首先是一个好孩子，然后是一个好人，最后才是一个好的中国人。这告诉我们的教育应该切合实际，不能高谈阔论，唱高调;我们的目标应该小一点，实际一点，而不是好高骛远，摆花架子。冬天学
生顶着刺骨的寒风做广播体操时，一些老师双手插在兜里，带上帽子，口罩在旁边训斥学生。开会时，一直在要求学生安静下来，可是老师们开会时却是说话声，手机铃声不断。我们每天都在他教育，可是你又真正的做到了多少。我想既然选择了这个职业，我们就有责任严格要求自己。只有把平凡的事情做好了，你才能不平凡!
最后，任老师提到了很多同事共有的特点，职业倦怠，老师应该自我调节心态，做一个心态平和、积极乐观老师。教师的眼光应该投向未来，因为教师的视野决定着教育的高度。任小艾老师说：“教师教多大年龄的学生，就应该有多大的心理年龄。”任小艾老师为我们指出“名师成功七步骤”。一，学会调查;二，学会反思;三，学会改变;四，学会创新;五，学会总结;六，学会读书;七，学会升华。她建议我们做一个“能干、能写、能说”的教师。教师的职业近似残酷，没有一个人可以再造，要做就要做最好的老师。任小艾老师最后还为我们推荐了阅读书目：美国教育家雷夫的《第五十六号教室的奇迹》，法国教育家卢梭的《爱弥儿》、《给教师的一百条建议》、《施爱与管教的艺术》。
在听完任老师的讲座后，大家表现的很激动，希望学校以后多组织老师们去聆听这样的讲座，是老师们在工作之余获得更多充电的机会。
参加全县班主任培训专家报告会有感
2009年3月14号，全县班主任培训——任小艾老师专家报告会在世纪中学举行。我有幸成为参会的一员参加了这次培训。任小艾教授的报告理论鲜明、语言生动，用切身实例给在场的班主任们以思想的启迪和心灵的震撼，也让我从这次报告中获取了很多受益终身的东西
一、“充电”
任老师和我们大多数人一样是一个平凡的人，但是她通过自己不平凡的努力取得了今天的成功。她高中毕业后就留校(北京市朝阳区119中学)当了一名普通的语文老师，通过自己的坚持和努力成了从事班主任工作的一员，并且一干就是15年。一个只有高中知识储备的人，却从事中学阶段的教学任务，难度可想而知，任老师的“教给学生一杯水，老师要有一眼泉”教育理念，把难度转化成了她努力向上的动力。正如她的一句话“你不能决定自己生命的长短，但你能决定自己的生命质量”，很好的诠释了她的教育人生。她通过各种方式获取需要的知识，不断完善自己的理论体系，如通过学校的图书馆借阅书籍、整理笔记，随着时间的推移，学校的图书馆不能满足任老师的需要了，于是她又成了朝阳区图书馆的常客，她用自己的工资订阅报刊、杂志，成了他们学校订阅报刊杂志最多的人，她几十年如一日写日记、记笔记、写读书心得等等等等，她用不同的方式以常人达不到的毅力获取了大量的知识，充实了自己的理论体系。正是这样的一个人在中央电视台有了自己的专题讲座，在国内外知名的刊物上发表了自己的论文、专著，好多知名的报社整版整版的对任老师做了采访，她的荣誉有好多，但她并没有在荣誉上停滞不前，还是一如既往的从事着自己热爱的教育事业。是呀，只有不断的吸取营养，只有不断的让自己进步，及时的进行“充电”才能够长时间的走在被教育的学生们的前列，这也正是刚刚从事教育工作的我需要学习需要提高的关键所在。
二、总结
在任老师的报告中，能够感受到任老师教育的一生是不断总结的一生，她把自己工作中实实在在的例子总结成了一句句的至理名言，我深深的被触动着，时时的做着反思。细细品味任老师的话语的时候犹如一把铁锤把这些字一个个敲进了自己的心里。“教师在学生的深处耕耘”，多么富有哲理的话语，教师的教学多像农民在田间种的庄稼，只有务实的耕耘，不辞辛苦的劳作才能有丰收的幸福和喜悦。“教师是富有的，他的富有来源于自己的学生”。对于自己的班主任定位，要从“管理型”的班主任转化为“服务性”的班主任，对于自己的学生注重于说理教育而不是一味的管理教育，“要教会学生自律，要教会学生自学”，要培养学生事事有人干、人人有事干的主人翁地位，激发学生自身的动力点，教给学生学习的兴趣，“愚蠢的老师每天和学生‘战斗’，聪明的老师是在和学生‘智斗’”，“聪明的老师每一滴汗水中都有智慧”等等。一位艺术家说过“艺术来源于生活，又高于生活”。任老师的这些精练的语句无一不是来自于她的一线教学的积累和总结，她给我们指出了只有把自己的教学理念形成理论上的指导，才会让自己的教学更加的丰富多彩，她交给了我们要做教学的参与者和有心人。
三、爱
真爱无言，大爱无边。师生之间的“爱”虽然只是简简单单的一个字，做起来需要一辈子的时间。爱是尊重、爱是微笑、爱是包容。一句话说的好，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我们在爱的表达上要让学生感知到老师对他的爱。好比“暖书瓶”，内心是火热的，可是它的外壳是冰冷的，学生现在还不可能透过教师教学中的表情感觉到教师内心世界对他们的爱心。那我们怎么去传递?怎么去表达?我的理解是微笑加上沟通。学生需要阳光、雨露的滋润，需要老师的笑脸和鼓励。沟通的方式有很多，班会、私下谈心、家访、递纸条等等等等。“没有调查就没有发言权”，调查的本身是对学生的尊重，调查的本身就是一种沟通。学生感觉到了你对他的爱才会缩短师生之间的距离，才会亲其师而信其道。任老师对学生的爱的表达方式很多，比如到一个离校需要走3个多小时的学生家里家访，到了的时候感动的学生家长热泪盈眶，家长说把学生教给任老师他们放心，再比如任老师利用暑假的时间自费粉刷了教室的墙壁、买了花卉、养了金鱼，给班级以生气，给了学生们一个崭新的乐园，还有很多很多这样的事例。任老师，一位普通的人民教育工作者同时也因为自己是一位班主任，从而给自己加上了很多教学外的责任，也加给了自己学生无声的爱，同时也让我们参加培训的人感受到了无边的大爱。
任老师的报告值得我去深深的思考，我也经常停下手头的工作重新进行梳理，有些神往，也更加深了自己为之教育事业奋斗终生的信念。每次都会有不同的火花在跳跃，我觉得只要能把握住其中的几点，哪怕是一点，也会给自己的班主任工作带来质上的变化，也会让自己的管理水平提高一个层次。我同时也深深的明白了选择这项事业的同时，也选择了无悔和奉献，我会借着教育家们的路的指引，把自己的教育之路走踏实、走好。
听任小艾《班主任工作》有感
2011年6月25日，第六期教师素质提升计划在文体中心如期举行了。任小艾老师用她风趣的语言，向我们列举了一系列鲜活的案例，生动的阐释了班主任工作的方法。半天的培训课程虽然转眼间就过去了，但会议留给我们的思考却让我一直回味无穷，尤其是她讲述的“名师成长的规律”给了我很大的启示。
报告中任老师指出要“学会反思”。
她所指的反思，是指就调查的材料反思。在这一点上，我是深有同感的。虽然我深深的知道自己绝对不是什么名师，但我觉得，作为一名合格的甚至优秀的老师，经常“反思”是非常必要的。一节新课上完，我们要及时反思课堂教学中的优缺点，并把它写成书面材料加以记录，这样对我们以后的工作会起到很大的警示作用;学生出现问题，班级管理上不去，我们更要保持冷静的头脑，客观的分析自己在哪处有做的不妥之处，要有勇于发现自己错误的决心和勇气，并能努力的改正自己的错误。而不是怨天尤人，为自己寻找不能改变的客观理由做开脱。总之，在我看来，一个善于反思的老师，是一个理性的老师，更是一个智慧型的老师。
报告中还指出要“学会总结”，要做三能教师，即能干，能写，能讲。
“能干”很多老师都能做到，但能够把自己积累的经验形成材料积累下来的老师属实不多。在“能写”这一点上，我也是在近几年随着电脑的普及才开始的，但一旦开始了，我就尝到了其中的甜头。记得在多媒体刚进校园之时，我在上《鸟的天堂》和《长城》两课时，为了加强学生的感性认识，我巧妙的利用和制作了这两课的课件，再加上课堂设计科学合理，取得了很好的效果。下班后，坐在电脑前，突然间眼前一亮，既然这两课上后，我和学生的反响都那么大，为什么不把课堂的实录记录下来呢?于是一气呵成，完成了一篇信息稿，因为是第一次自己真正发自内心的要写东西，所以题目至今还记得，叫《浅谈六环三步与远程资源的综合利用》。(班主任工作日志 )虽然文章在今天再读起来感觉认识有些肤浅，但在多媒体刚引进校园之初，很多教师都还停留在做表面文章，写记录的层面上，相比较而然，我的认识已经算是比较深刻了。因此文章被选进了校博客，博得了领导的赞誉。后来我又陆续写了《走近教育家冉乃彦》等，并在教育局报刊上发表了。我从来没认为自己的文采好过，更没有觉得自己具有“能写”的天赋，但我发现，只要你的记录是真实的，你的感受是真实的，你的作品就会被大家认可。你在写的过程中，自己在思路上，就更清晰些，在理念上，就会有一个质的飞跃，在能力上，也提升到了一个新的高度。通过写，你的理念形成了，把他表达出来，给大家听，让大家去了解你的理念就不是问题了。所以我认为“三能”之中，“能写”很重要，而且要持之以恒。
总之，在我认为把报告中的“学会反思”和“学会总结”归结起来就是最好的学会积累，提高自己的方法。在以后我工作中，我会常反思，常积累，打造一个高素质的自我!
听任小艾老师讲座有感
息县城郊中学 吴亮 5月30日我有幸聆听了全国优秀班主任、著名德育专家，现人民教育出版社管理室主任任小艾的一场德育专题讲座。她的讲座共进行了上午下午五个小时，其中少了著作的修饰和呆板，内容却博大精深，融入了她一生的教育经验。听了任老师的讲座，不仅仅让我在任老师生动的语言中感受到她的个人魅力，而且感受到了她教育的理念，感受到她大师级的水平和智慧，更让我心生钦佩之余有了更多的反思。
在任老师的讲座中，我不但学习到了很多班主任在班级管理中育人的方法，更学到了她的一种精神，她所举的例子有些是我熟知的，有些是我闻所未闻的。
今天在这里我根据当时听讲座的笔记向大家做以汇报，希望能对大家的教育工作有一些启迪和借鉴。我将听任小艾老师的专题讲座分为三个部分：1教育的本质是什么?2如何去公平爱每一位学生。3如何提升教师职业幸福感。
首先，任老师给我们定义了她自己对教师的认识，她认为教师是让人成长的职业，拉丁文中的“教师”用中文翻译过来就是“耕种”这两个字。是指在人的心田上播种。你在学生们的心田上播出什么样的种子，付出怎样的辛苦，他就给你开什么花。讲到这里她给我我们举了一个例子，中国诺贝尔文学奖获得者莫言在获奖时说到：“我得这个奖不是因为我的国家，(多么个性的一个人)我最好最好的作品
1 是我在极端孤独，失落，痛苦的情境下写成的。一个饱食终日的人是写不出好的作品的，因为他没有创造世界的勇气。”是的，就像冰心说过的：“人们只知道惊艳花的娇艳，而不知道每朵花的根都是泡在苦水里的。”
教育工作其实就是一份心灵耕耘职业。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一名优秀的老师、班主任，爱心，信心，专心，恒心，缺一不可。班主任是一个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。当班主任也就是选择了当爹当妈当朋友，什么角色都要当，而且还要当什么，就是什么，学生需要照顾的时候，你就是他在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他，感化他，遇到工作上的不如意，也需要自己有信心，去支撑自己走过去。了解每一个学生，需要专心的去观察，调查，没有专心的工作态度，就不可能对每一个学生的情况都了如指掌，自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。 任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!作为教师，我们的职业、学识、人品，直接决定我们事业的成败，教育对象的成败。
之后，她接着说了一句名言来形容我们教师的工作：“读万卷书
2 不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如自我顿悟。”我们每一位老师都是从大学里毕业，读万卷书差不多了，选择老师这个职业就是在教育的道路上行万里路。在教育的万里路上我们要接触无数的学生和学生家长，这就是阅人无数了。那么在阅人无数之后，作为老师你能不能总结出自己的教学方法，顿悟出自己的教学理念，这关系到教师的自我成长。其实我们每一位老师都有自己的教育故事，但是去总结记忆的很少，大部分老师辛勤劳作的一辈子，当你问他引以为傲的教育故事时，他可能会回答“你今天要没有问我，我就忘了。”多么可惜!
最近我看新闻上说，印度总理莫迪来中国访问，向习主席点名要求想见见中国的马云，我想现在不仅仅是莫迪，德国总统默克尔、英国首相卡梅伦、韩国总统朴谨慧都向马云发出邀请，去年马云受邀到韩国首尔大学演讲，演讲时，很多韩国大学生热情的问马云：“请问马先生，我们怎么做才能成为像您这样的人，才能像您一样成功?”马云答的很简单：“从最小的事做起，从最简单的事做起，对得起他人，对得起自己。”那我们做老师的，怎么样才算成功?
正如任老师在报告中说：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们，人的一生最重要的是评价自我，别人怎么评价都不是主要的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够正确评价自我的话，你就会被周围的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土。”
人是需要有一点理想和追求的，但过于理想主义就会和现实格格
3 不入。我认为，作为一个教师，既不能独善其身，也不能随波逐流，既要融合社会和时代的共性，又要保持自我的气质和个性。我个人觉得，保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。
有时候我也在想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀?感谢任小艾老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵。在如何构建良好的师生关系时，任老师首先强调了一名合格的教师首先要有爱心，特别是要有公平的爱心。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”对比自己的实际教学工作，我总认为自己完全具备爱心，但随着反复思考与细细品读，才知道我把“有爱心”理解的太简单，太片面化。她说：“教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人配得上是高尚之人呢?他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的老师，他不仅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。”
这就要求我们教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生，特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，关怀、帮助他们，发掘他们心灵深处埋藏的优秀品质，激发他们的上进心。只要学生稍微有进步，就肯定他，表扬他。在课堂上多给他们创造表现的机会，让他们有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。
平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师，她让我懂得：教育没有爱不行，光有爱也不行，要爱的科学，又要懂得爱的技巧。教育家爱默森说过一句话：“教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。”
在如何提升教师幸福感演讲中，任老师用一个小故事作为结束语给我们说到：“曾经听过这样一个小故事：说一个人路过工地，看到三个人在砌墙，路人问他们在做什么。”第一个人闷闷不乐地说：“在干活”;第二个人漫不经心地说：“在赚钱”;第三个人说：“在造一座美丽的宫殿。”若干年过去了，前两个人依旧在砌墙，而第三个人却成了世界著名的建筑工程师。这个故事启发我认识到只有把自己所从事的职业当作一项不可多得的事业，而不仅仅是谋生手段，才能在当今物欲横流的社会中找到属于教师自己的幸福感，坚持下去才能获得成功。
最后,整场讲座在全体300多名参会教师的热烈鼓掌声中结束，我觉得此次报告会是我听过的最精彩的报告会之一，真的是不虚此行。会后我还找到任小艾老师要了她的签名,并合影留念。这就是我这次听报告的全部经过，谢谢大家。
