种植植物的心得600字

第1篇：种植植物的心得600字

观察植物的日记600字

文秘助手()之观察植物的日记600字

我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。

(一)

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

(二)

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

(三)

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。妈妈说：“你真细心”。我很高兴。

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。

为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

第2篇：写植物的作文 600字

仙 人 掌

李袁圣龙

我喜欢仙人掌，不仅喜欢，而且还很敬佩。

我曾经的家不在楼房，而是在一个村子里。那时，我家还有一个院子。在靠墙的一边，摆着一排绿油油的植物，其中有两三盆仙人掌。从那时候开始，我就很喜欢仙人掌。我天生喜欢绿色，而其它植物大部分到了冬天就会枯萎，只有仙人掌一年四季都是绿色。

后来，我家住进了楼房，一次偶然的机会，我和妈妈去了花卉市场。在那里，我又见到了我最喜爱的仙人掌。那天，我让妈妈给我买了两盆不同种类的仙人掌。于是，我家又有了仙人掌。

要说我见到过的最大的仙人掌，那可要属我在杨凌博览园里见到的。不久前，学校组织我们去杨凌郊游，在博览园里的植物博物馆，有一个温室。进去以后，我看见了一个球状仙人掌，最大周长保证在三米以上。然后映入眼帘的是一根超高的圆柱形仙人掌，其高度达三米，在主杆上还有两个分茎。整体形状像一把钢叉。

从我家院子里的仙人掌里，我就已经深深的体会到了他坚强的性格，冬天只有他不枯萎，在夏天只有他不会因为缺水而死去。 仙人掌是生活在沙漠里的，虽然他的样子并不是很好看，但是它可以为沙漠里的人解除干渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细的咀嚼，虽然他没有桃李的脆生，没有荔枝的润滑，但是他那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，令人精神焕发。

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本声色。它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来半点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬呢?

第3篇：写植物的作文600字

写植物的作文600字

(一)

我喜欢洁白无瑕的樱花;我更喜欢红白融洽的夹竹桃;但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。

一个夏日的清晨，我和几个要好的>小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞;有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家;有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放„„

我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。

写植物的作文600字

(二)

菊花盛开，清香四溢。人们把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。今天，我也要来赞颂一下菊花。

菊花在所有花里种类最多，形状也最千奇百怪。菊花分三十几种。有大朵的，有小朵的;有宽瓣的，有细瓣的;有像一盏精美小灯的雏菊;有似一把小巧雨伞的杭菊;有似龙的胡子一样的龙须菊;有如螃蟹爪子似的蟹爪菊;还有如一只精致小碟的金盏菊和如凤凰展翅般的“凤凰振羽”菊，更有高贵典雅的墨菊。它们在秋阳下各显风姿。

菊花的颜色也最多，红的似火，白的像雪，黄的如金，粉的若霞。最有代表性的莫过于黄菊了，它的瓣是金黄的，里面的花蕊是深一点的黄，花瓣弯曲地舒展开来，就如千万只小手向外伸开，所以，它有个美称——千手观音。很多花团团抱在一起，谓之花团锦簇，而一枝花矗立在风中，则为亭亭玉立。一股清风吹来，菊就如姑娘般娇羞地低下头，一股天香飘来，顿时使人神清气爽。

而在九月十月，菊花更是开得汪洋肆意。我也终于领略了元稹的《菊花》中“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的含义了。潇潇秋雨中，菊花依旧默立着，少了往日的妩媚，清香混含着泥土的潮湿更加显得神秘而幽远。

菊花是花中隐士，花中君子，只要给它一点阳光和水分，在任何地方它都可以生长，它有着松树的坚韧，也有着梅花的淡雅，更有着竹子的朴实。它是美与坚强的化身。

伫立在花丛中，我不禁想起李清照《醉花阴》里的名句：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

写植物的作文600字

(三)

有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢坚强不屈的小草。

一说起小草，我就会想起白居易的一首诗："离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"

春寒刚过，小草便从泥土里钻了出来，春风吹过，小草晃了晃动脑袋。它贪婪地呼吸着清新的空气，万物复苏，大地一派生机，小草一下子铺满了原野。举目远望，一目千里，它们挺着碧绿的身子，随风摇曳，那么柔软，那么耀眼。

盛夏到了，太阳像一个大火球，真是使人难耐，花儿烤得都低下了头，鸟儿也不敢鸣叫，唯有小草默默的抗争着，苦斗着。暴雨来了，这对花和叶子来说都是莫大的灾难，有的被折断，有的被陷入泥土，唯有小草任你东西南北风刮，始终不屈不挠，不离开大地母亲的怀抱。经过暴风雨的洗礼，它变的更加生机勃勃，谁曾想到，柔弱的小草竟有如此顽强的抗争能力。

几阵瑟瑟秋风，几阵蒙蒙细雨。小草枯黄了，然而，它却不愿乞求人们的怜悯，总是忍着，忍着，而这>孤独的小草却总是忍着这样的艰苦生活下去。

可冬去春来，你就会惊喜的发现，小草从泥土中挣扎这钻了出来，重新开始它那无忧无虑的生活，小草又恢复了生机，蓬勃旺盛。它不怕风吹雨打，他只有一个信念：决不屈服。这时，人们才意识到小草竟有如此强大的生命力。

小草是渺小的，又是伟大的。我想：做人，就要向小草那样，敢于斗争，决不做一个懦夫。

我爱小草，我爱它那坚忍不拔的精神。

第4篇：《植物大战僵尸2科学漫画》的读后感600字

爸爸在我认识字的时候就告诉我，读书最大的好处是起到了修养身心，获得知识开阔自己的视野，塑造正确的人生观价值观。还有学会与人相处，面对压力的时候的方法态度。在我上小学一年级之前，爸爸给我买了一套《植物大战僵尸2 科学漫画》，里面有恐龙卷、医学与疾病卷、植物卷、海洋卷、机器人卷等等二十几本。在这么多本书中我最喜欢的是恐龙卷。

这本书中我知道了好多我所不知道的事情，比如，掘奔龙真的会挖洞吗?掘奔龙意为“挖掘的奔跑者”，它是一种行动敏捷的小型恐龙，也是第一个被发现有穴居生活证据的恐龙。掘奔龙的化石发现于美国蒙大拿州，年代为白垩纪晚期。与鼹鼠、针鼹、袋熊等善于挖掘的穴居动物相比，掘奔龙的挖洞能力还是比较差劲的。其挖掘洞穴能力应该和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。

在我的想象中恐龙是一个庞然大物，那么恐龙蛋应该也是很大的，可是事实却不是的，恐龙蛋却是很小的。恐龙蛋为什么这么小呢?原来如果恐龙蛋太大，蛋白和蛋黄的重量也会很大，那么蛋壳就很容易破碎。恐龙蛋壳厚3~7毫米，已经很厚的蛋壳了，如果再厚一些，空气很难进去，就没有充足的氧气供给小恐龙呼吸，而小恐龙也不容易钻出来。

爸爸给我卖的书我非常喜欢，里面还有我喜欢的植物和僵尸漫画。在这么多书中还有很多有意思的事情。读书不但能学到知识，还能知道许多生活常识。还有许多知识就连我的爸爸都不知道，经常被我考倒。哈哈!我现在每天到家写完作业就会拿出我的书，我想学到更多的知识，这会让我感到很快乐。

第5篇：《种植我们的植物》教案

教科版小学科学三年级下册第一单元

2.种植我们的植物

【教材分析】

《种植我们的植物》是“植物的生长变化”单元的第二课。在第一课《植物新生命的开始》学习中，学生在教师的指导下回顾了植物的一生，并观察各种植物的种子，认识了种子的基本结构。

本课有两个活动。教材的第一个活动是“播种”，首先在阅读框里提示了在花盆里播种的方法，然后引导学生想办法观察种子的变化过程，在阅读框里提示用玻璃杯里种下凤仙花的种子，提示学生注意观察玻璃杯和花盆里的凤仙花的生长变化。教材的第二个活动是“做观察记录”，引导学生通过表格、文字、图画、照片等方式做观察记录或写观察日记。。

【学生分析】

三年级的学生经过一个学期的科学学习，基本学会了运用多种感官观察，并能采用表格文字、图画、照片等方法记录，对于植物的生长变化有观察的兴趣，但是对于如何设计一个实验观察到种子的变化则有很大的困难。

【教学目标】

知识与技能： 1.学习掌握播种技能。

2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 过程和方法：

1.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 2.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 情感、态度与价值观：

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想;培养合作意识。。

【重点难点】

重点： 播种的方法。 难点：

长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 [课时安排] 1课时

【教学方法】

本课主要是采用讲授法、观察法、动手操作法。

【课前准备】

演示材料：教学用课件，花盆，一小袋土壤，一些瓦片或石块，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水等。 分组材料：每组一个花盆，一小袋土，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水，记录单等。

【教学过程】

(一)导入新课。

1.激趣引入：伸出两只拳头：猜一猜，我手里有什么?

2.(出示课件)同学们，你们知道凤仙花吗?你对凤仙花了解多少? 3.观察交流：同学们，观察这些凤仙花的种子你有什么发现?

(二)学习新课：播种

1.研讨如何在花盆里种植凤仙花。

(1)问题研讨：想亲自种一株凤仙花吗?你会种吗?怎么种?

(2)小组讨论：各小组讨论一下，如果马上分组种植一盆凤仙花，你们打算怎么种? (3)交流汇报：哪个小组愿意交流你们的想法? 2.请大家看P4页中的“播种方法”。 3.如何选种?猜想种子萌发需要什么条件? 4.指名说说播种的方法。

小结：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。 5.设计实验观察凤仙花种子的变化。

(1)问题研讨：如果按照大家的方法种下了凤仙花，看不到凤仙花的种子变化，想要观察凤仙花的种子在土壤里会发生什么变化怎么办呢?你有什么办法? (2)小组讨论：怎样才能看到种子在土壤里的变化?

(3)研讨交流：哪个小组愿意交流你们的想法?他们的办法可行吗? (4)小结评价：哪个小组的办法最有创意?哪个小组的办法最简易可行? 6.分组种植：各组分工协作，按照我们刚才设计的方法，分别在花盆和玻璃杯里种植我们的凤仙花种子。

7.汇报交流：种植过程中发现了什么问题?有什么困难?是如何解决的?

(三)学习新课：做观察记录

1.问题研讨：种下凤仙花后，我们要观察凤仙花的哪些变化呢?

2.预测变化：猜一猜种子先长出什么，再长出什么?根会往哪个方向生长呢?根每天能长多长?种在花盆里的凤仙花会在什么时间破土而出呢?

3.方法研讨： 可以用哪些方法来记录凤仙花的生长变化?

(四)总结拓展

1.在自己家的阳台上，种植凤仙花。

2.精心照料种植的凤仙花，组长督促本组成员定期浇水，采用自己喜欢的方式做好观察记录。

【板书设计】

2.种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长

第6篇：道路绿地的植物种植设计

道路绿地的植物种植设计 绿地是道路空间构成道路景观的重要元素，道路绿地是指道路及广场用地范围内的可进行绿化的用地。道路绿地又分为道路绿带、交通岛绿地、广场绿地和停车场绿地。下面分别对这几种不同绿地形式的植物种植进行介绍。 (1)道路绿带的植物种植设计

道路绿带是指道路红线范围内的带状绿地。道路绿带根据其布设位置又分为分车绿带、行道树绿带和路侧绿带。 ①分车绿带：是指车行道之间可以绿化的分隔带，位于上下行机动车道之间的为中间分车绿带：位于机动车道与非机动车道之间或同方向机动车道之间的为两侧分车绿带。绿带的宽度国内外都很不一致，可以根据道路的宽度进行适当的调整。在分隔绿带上的植物种植首先要满足交通安全的要求，不能妨碍司机及行人的视线，其次还要考虑到与道路其他景观的协调性，增添街景。 按照道路的断面布置形式，目前道路绿化在进行规划设计时常采用的模式有一板二带式、二板三带式、三板四带式、四板五带式和其他的形式。 分车带绿化是道路景观的重要组成部分，其宽度从1. 5～6m宽度不等。分车带的植物种植一定注意保持通透性，不能妨碍司机的视线，尤其是在道路交叉口、人行道等地段，在分车带被断开，其端部的植物绿化一定要采用通透式栽植，以免遮挡司机视线。对于较窄的绿化带一般只种植低矮的灌木、草皮、花卉或种植乔木，较宽的分车带则可考虑采用乔灌草结合的植物应用形式，将不同的植物搭配在一起，形成既有丰富的层次和季相变化又体现不同植物质感、色彩、线条的优美的道路景观。对中间分车绿带还要注意功能性与景观性的统一，中间分车绿带一个重要功能是要抵挡夜间开车车辆间的眩光，通常在距相邻机动车道路面高度0. 6～1. 5m的范围内种植绿篱或者枝叶茂密的常绿树，可将绿篱进行适当的整形修剪，增加道路景观的美观性，若道路过长，可采用不同的植物、不同的修剪方式或者种植方式来防止道路景观的单调乏味。对于两侧分车绿带，宽度较窄时，可只种植乔木，宽度人于2. 5m时，可以考虑采用乔灌草结合的复层结构模式以形成更加优美的景观。 ②行道树绿带：是指车行道与人行道之间种植行道树的绿带。其功能主要是为行人提供荫凉，同时美化街景。我国大部分地区夏季天气炎热，因此行道树多采用冠大荫浓的树种，如悬铃木、栾树、榕树、槐树、凤凰木等。我国北方大部分地区最好选择落叶乔木，这样可以夏季遮荫冬季又不遮挡阳光。行道树反映了一个区域或一个城市的气候特点及文化

内涵，植物的生长又与周围环境条件有着密切的联系，因此选择行道树时一定要适地适树。一些城市行道树的选择既能代表地区特色，植物又能适应当地的气候条件，很好地发挥了行道树体现地方特色和绿化的功能。比如北京的槐树、海南的椰树、南京的雪松、成都的银杏、长沙的香樟、武汉的水杉、合肥的广玉兰以及桂林的桂花等。 行道树的立地环境较差，在行道树的选择上要遵循树种抗性强、寿命长、适地适树、冠大荫浓等原则，常见的种植设计形式有： 树带式行道树绿带宽度在1. 5～2. 5m时通常种植一行乔木，如果宽度适宜可视情况栽植乔木、灌木等，树下可铺设草皮，同时注意在适当的位置为汽车进站和人行预留铺装过道。 树池式树池式行道树通常用于交通量较大，行人多而人行道窄的路段。树池的形式多为正方形、长方形或圆形。规格为正方形以边长1. 5m较合适，长方形长、宽分别以2m、1.5m为宜，圆形树池以直径不小于1.5m为好。 目前树池边缘高度也分为3种情况。树池边缘高出人行道路8～lOcm，这种形式可减少行人踩踏，土壤不会板结，但容易积水，也不利于卫生清洁，可在池内铺一层鹅卵石或者树皮。树池边缘与人行道等高，这种形式方便行人行走，但土壤经行人踩踏易板结，也不利于植物灌溉，对植物生长造成一定影响。树池边缘低于人行道，通常在树池上加池箅子并使之与路面平行，这样利于行人通行，也不会使土壤板结，但造价较高。 行道树种植时还要注意株距，株距除考虑人流交通、消防等因素外，主要根据植物的生长特性来确定，通常胸径选择5cm以上树苗，株距在4～6m。速生树如杨树，种植胸径5cm的苗子时，株距在4～6m较为适宜。悬铃木等生长速度较快，树冠较大，种植时可适当加大株距，以6—8m较为适宜。槐树为中慢生树种，株距以5m为宜。行道树选用速生树种时经过30～50年就要更新，对于中慢生树种，通常寿命较长，经过一定年限后可隔株移走一棵行道树，避免植物生长空间拥挤。 在道路交叉口，行道树的种植要注意树冠不能进入视距三角形范围内，以免遮挡司机视线，影响交通安全。 ③路侧绿带：是指车行道边缘至建筑红线之间的绿化带，包括行道树绿带、步行道绿带及建筑基础绿带。此绿带既起到与嘈杂的车行道的分隔作用，也能为行人提供安静、优美、蔽荫的环境。根据绿带的不同宽度，植物种植的形式各异。建筑基础绿带国内常见用地锦、扶芳藤等藤本植物作墙面垂直绿化，用直立的圆柏、珊瑚树、大叶冬青或女贞等植于墙前作为分隔。如果绿带较宽，则以基础绿带作为背景，前面配植花灌木、宿根花卉及草坪，但在外缘常用绿篱进行分隔，以防行人践踏破坏。另外基础绿带种植中要注意植物与建筑物间要保持一定距离，以防影响室内的采光和通风。 ④道路交叉口：为保证行车的安全，在进入道路交叉口时，必须在路转角留出距离，使司机有充分的时间刹车、停车而不至于发生撞车，这个距离即“安全视距”。由两交叉道路的最短安全视距，可以在交叉口处形成一

个三角形，即"视距三角形”。根据行车的安全，在此三角形内不能有建筑物、构筑物、树木等遮挡司机的视线。因此，在其内种植植物时，植物的高度不能超过0. 65～0. 70m，不能形成过于复杂的图样，以免影响司机的注意力。 (2)交通岛绿地

交通岛俗称转盘，一般设在车流量较大的主干道或交叉路口中央，我国大中城市的交通岛直径约40～60m，小城镇的交通岛也不能小于20m。城市道路中的交通岛，其主要功能是组织环形交通，通常或种植嵌花草坪、花坛，或以低矮的花灌木组成简单的图样，不适宜种植大灌木、乔木，以免影响视线。 (3)广场绿地

广场是指由建筑及构筑物、道路、植物等围合或限定而形成的公共空间。广场不仅是城市中不可缺少的有机组成部分，也是一个城市、一个区域标志性的主要公共空间载体。城市广场是提供人们交流、集会、活动、休憩等的空间，是人们进行日常生活和社会活动不可缺少的场所。 不同类型的广场在植物种植设计上的要求不尽相同。如交通广场以满足交通功能为主;而文化休闲广场则可以通过植物创造各种类型的空间，如半封闭的、开敞的、封闭的，以满足不同游人的要求。在确定广场功能的前提下，应结合当地的地形、所处的环境等综合考虑植物的种植设计。 集会广场的种植要求严整、雄伟，种植方式多采用对称式。植物宜选择树形端庄、树体开阔的，植物的色彩应该比较统一，当然可以在局部适当进行对比处理。 文化休闲广场应该满足不同人的不同要求，植物的种植较为灵活，既可以采用规则式，也可以自然种植，既要有对比和谐，也要有节奏韵律，在变化中贯穿统一，在统一中体现变化。植物的色彩可以比较丰富，可以有强烈的对比等。 交通广场总体要创造开敞、明快的感觉，植物不能影响交通，尤其在车道的两侧种植的植物不能影响车流、人流的安全通行。 纪念性广场植物的种植应该努力创造庄严、肃穆的氛围，如常选用松、柏、木棉、玉兰、竹、菊等具有一定象征意义的植物，多采用规则的配植方式，如列植、对植、片植等。 城市广场在很多情况下是城市的象征，在我国很多城市的建设中，城市广场越来越多地受到重视，必须切实结合我国的实际情况并争取有所创新，在尊重我国的传统文化和城市特有的空间形态、结构特征的基础上来创造具有中国文化特色的城市广场。 (4)停车场绿地 随着人民生活水平的不断提高，机动车辆越来越多，一般在大型的公共建筑(剧院、商场、饭店、体育馆)、商业楼、居民区都设有停车场，根据

停车场的形式，其绿化也可分为多层的、地下的、地面的等多种形式。目前我国地面停车场较多，对于较小的停车场可以采用周边式植物种植设计，采用草坪砖铺装场地，周围种植乔木、花灌木、绿篱或加以围栏。较大的停车场则采用成行成列种植乔木的树阵式种植方式给车辆遮阴，另外在建筑前，停车场绿化常和基础绿化结合，一般种植乔木和花灌木、绿篱等，使种植既能衬托建筑又能为车辆遮阴。 (5)步行街 城市商业步行街作为一座城市的“窗口”和“名片”，它不仅是城市的缩影，更是城市人性化的表现，正以其巨大的商业价值和对城市振兴发展的推动作用而成为中国未来商业形态的重要模式。 城市商业步行街的绿化，在为顾客提供良好的购物休闲环境的同时也改善了商业区及其周围的环境。另外步行街也为市民多提供了一块休闲娱乐的空间。为创造深受好评的商业步行街必须以顾客为出发点，在结合当地的环境条件、文化等的基础上，进行合理的规划设计。 在商业步行街的植物种植设计中、首先要种植一定数量的高大乔木为顾客提供庇荫环境。考虑到商业因素，乔木可以适当地加大株行距，避免因过密遮挡沿街的店铺。由于商业步行街人流量较大，的其他景观要素综合考虑植物种植形式。宜选择分枝点较高的植物，再结合街道通常可以种植植物作为雕塑的背景，也可以通过乔灌草的搭配形成优美的群落景观。如果街道的宽度允许，可以在中间建较大的种植池，种植观花的灌木、草花等。由于街道的硬质铺装面积较大，植物多种植在种植池内，种植池的面积必须考虑植物远期的需要，不能过小。