疾控中心后勤保障制度

制度是共同遵守的办事规程或行动准则。制度对实现工作程序的规范化、管理方法的科学化,起着重大作用。以下是小编为您整理的《疾控中心后勤保障制度》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：疾控中心后勤保障制度

农村中心小学后勤管理制度建立的原则探究

【摘要】随着国家教育部对中心小学义务教学的高度重视和大力支持，今年，义务教育阶段的学生在营养餐、学习资助、课本免费补贴、教学配套设施的免费发放等方面均有了较大力度的投入。作为学校的后勤管理人员，对于后勤工作的正常运行与学校正常学习生活的维稳方面起着非常重要的作用。那么中心小学的后勤管理所涉及的学生用餐、教师用餐、学习用品购置、教学用具和其他生活材料的认购，还有营养餐的配给计划等要保证科学规范地运行，做到高效透明人性化的管路，是需要一定的后勤管理制度的，那么这些制度的建立是依据什么产生的，本文将针对这个问题进行系统的探讨。

【关键词】农村中心小学;后勤管理;制度建立;原则探究

一、中心小学后勤管理的简述与分析

后勤管理是一个组织或者单位能够正常运行的的重要保障性的系统组织。它涵盖了最基本的生活需要的方方面面的服务。是幕后的保卫者，是潜在的隐形性的文化组成部分。学校由于是教书育人的地方，所以学校的后勤管理是学校文化、整体发展与建设过程中心的重要组成部分。学校的后勤工作人员既是工人又是教师。是不站讲台的教学人员。学校的后勤人员的分工明确，工作内容繁杂，在管理上需要有一定的经验与创新意识。一般来讲中心小学的后勤管理分为下面几大块：

宿舍管理：对于寄宿制学校的学生来说，他们从周日下午到周五都会在学校住宿生活，学校的宿舍就是他们暂时性的家，学生在宿舍的生活活动就成为了宿舍管理后勤工作人员的主要职责;

餐厅管理：现在的中心小学都有配套的餐厅，餐厅的用餐秩序、饮食的搭配、份额、饮食的质量问题、饮食原材料的认购、餐饮人员的招聘、培训与上岗等也是餐厅管理的主要内容。

校园文化管理：负责校园的花草树木的维护与保养，学校校舍的定期维护与检修，学校宣传栏以及其它彰显文化因素的栏目的建设与更新。

校园安全维稳和管理：今年来随着社会观念的更新和学校教育维度的扩大，社会人员与学校的接触机会增多，这务必会在安全方面产生一定的问题，所以校园的安全维稳与管理问题就成了学校后勤管理的一个非常重要的方面。

财务管理：学校虽然是一个服务型的事业单位，但是学校的生活、工作、教育、发展的不同层级都需要资金的保障，学校的一系列收入与支出都需要专管的财会和后勤主管人员的紧密配合才能保障校园生活与学校的正常发展。

总体而言学校后勤管理与一般的单位的后勤管理在大的方面是基本一致的，但是在具体的维度还是有很大的区别的，因为学校的后勤人员属于专业技术行列的，他们不仅仅是普通的工人，他们的另外一层身份还是老师。他们的言行举止与管理理念必须基于学校的教育服务理念与育人的总法则。另外一个方面中心小学的后请管理工作要求更高，实施更加细致，系统层级明确，划分科学，是学校教育活动正常进行的幕后保障。

二、中心小学后勤管理制度的建立

无规矩不成方圆，中心小学后勤管理体系复杂、涉及面广、人员的分工种类多，技术要求高，近几年后勤学的学科发展与后勤的体系的独立，使得后勤管理的制度建立成了必然的趋势，一个学校的后勤管路缺乏必要的管理制度，就会出现严重的管理失误，导致多方面的问题出现，为了保障中心小学教育教学活动的顺利进行，我们很有必要就中心小学后勤管理的制度的建立做一分析说明：

(一)专人专管责任到人的财务管理制度

中心小学的资金来源属于全额的财政拨款，数额巨大，整个学校的开销与运行都与财务开销息息相关，是学校日常工作的主要组成部分，精细的财务管理和严格的专管的财务制度能够保证学校财政资金的有效利用，而且能有效杜绝财政贪污与腐败的滋生，让科学规范的后勤财务管理为学校的日常运行能够顺利高效进行保驾护航。

(二)上下有序的餐饮管理制度

中心小学的营养餐目前也是国家标配，就餐的用具、炊事人员做饭用的原材料都是由专门的量由蔬菜部门进行专车的配送，总体而言比较规范。但问题是饮食如何搭配每吨饭的份额的确定，学生的就餐秩序與时间的安排等都需要有细致的考量。用餐期间的安全，食品卫生安全的排查，工作人员定期的身体检查等都是后勤餐饮工作的主要方面，这些方面的顺理与制度形成，需要从学校主管领导到后勤工作人员自上而下的管理，先建立制度再逐条落实，在落实的过程中，经过反馈实践再做修订直到运行顺畅，制度就建立的。

(三)充满活力彰显办学特色的校园文化建设制度

校园文化建设是学校精神文明风貌得以体现的主要手段。校园文化建设的内容庞杂，系统性强，投入的精力较大。例如：学校标语的设计、文件张贴栏的设计、花草树木的规划与养护，学生社团活动的设计，校歌、校服、师生情感之家的建立，校园艺术节、学生体育节等大型活动的创建，这些看似简单，其实后勤人员却需要做大量的工作，例如：花草数树木的养护与栽培，校徽、校服、校训、校歌的落实是需要后请管理与教学管理同时参与的。在校园文化的建设方面后勤部门一定要遵循节俭、创新、高效的管理制度。根据学校的地理人文环境营造出富有特色，凸显校本特点的校园文化。

(四)基于人本主义理念的校园安全维稳后勤管理制度

学校是师生的第二个家，校园的安全管理是保证师生幸福学习生活，学校稳定健康发展不可或缺的主要因素。从核心理念来讲，校园的安全维稳的主要服务对象是人，我们国家倡导素质教育已经多年，素质教育的发展带来了许多新的变化，最大的变化就是当代的中心小学教育更加注重学生核心素养的培养，具体来讲就是人本主义，一切以学生的需求出发，以学生的实际兴趣与学习需要出发。服务的理念就是为人的生活的美好的享受提供可能。所以校园的安全维稳的后勤管理制度一定要基于人本主义理念，一切离开人的意识范围，做的都是无用功。

(五)人性化、服务导向的宿舍管理后勤制度

现在的农村中心小学和一些乡村中学大多数为激素桌子学校，由于家长外出务工，孩子80%的监管责任落在了学校的身上，宿舍作为学生学习休息和生活主要场所，安全、效率、环境等方面的问题是直接影响学生学校生活的主要因素。在宿舍管理方面要基于学生的情感、生活需要建立人性化、服务导向的宿舍管理制度，不要让学生对宿舍的圣湖产生抵触和反感的情绪，让他们把宿舍当成真正的第二个家。

三、学校后勤管理制度建立的原则

任何制度的建立都需要遵循一定的原则，学校后勤管理制度也一样，所谓原则就是最低的要求与限度，是法律和社会伦理许可范围内的最起码应该遵循的法则。

(一)服务性原则

学校是育人德行为社会发展建设需要输送人才的基地，学校的一切后勤制度的建立都是服务于学生和老师的，当然也服务于学校的每一份子。服务性原则要求管理人员不能追求利益关系，在财务、餐饮、校园设施的资金投入上短斤少两，不允许有个人的个性的、不符合规范的低俗文化进入校园文化建设，不允许脏乱差、低效率管理的宿舍管理模式出现在校园。服务原则就是精细化、高效化、廉洁化的原则。

(二)协同发展体系构建原则

中心小学后勤管理作为学校管理中的重要组成部分，它的制度建立从学生到教师再到学校的管理层呈现层级性、系统性与协作性。餐饮影响学生教师的身体健康，师生的健康问题会影响学校的安全稳定，学校的安全问题会影响正常教学秩序导致校园文化的不和谐，校园文化的建设若存在问题，整个学校的学习氛围与后续发展都会受到影响。所以说，不同层面的互相配合与协同发展才能得到有效的保障。

总而言之，学校的后勤管理是学校发展与成长的幕后奉献者，看似具有隐形特征，甚至于日常教学相比较，我们很容易忽视学校的后勤管理，殊不知它与学校里面的每一个人都息息相关。基于一定的科学规范的原则结合学校实际建立起来的学校后请管理制度才会是有利于学校发展，可操控能改进的制度。

参考文獻：

[1] 吴庆东.浅谈如何做好农村学校后勤管理工作[J].黑龙江教育学院学报，2013，32(12)：201-202.

[2] 刘玉颖.学校后勤管理工作的实践与探究[J].吉林教育，2014(26)：126-126.

[3] 张昕.基于新形势下的小学后勤管理功能及改进措施研究[J].新课程·小学，2016(9).

[4] 黄晓荣.浅谈农村中小学校后勤管理现状及对策[J].文摘版：教育，2015(6)：283-283.

[5] 王喜文.浅谈农村小学后勤的管理[J].课程教育研究，2013(33)：165-166.

[6] 陈鸿山.基于如何做好农村学校后勤管理工作浅析[J].教育界：基础教育研究，2014(8)：165-165.

作者：张静

第2篇：保障健康 服务发展 疾控中心积极争创党建品牌

保障健康 服务发展

----------市疾控中心积极创建党建品牌

市疾控中心党支部认真贯彻落实局党委工作部署，不断提高党建科学化水平，努力打造具有中心特色的党建工作品牌，按照围绕疾病预防控制工作中心、服务防病工作大局的要求，经广大党员反复讨论，支委会研究，提炼确定了中心党建品牌 “保障健康，服务发展”。在创建工作中党支部注重把握以下四点：

一是领导重视，完善组织。党支部成立了以党支部书记为组长、支部委员为副组长、各党小组齐抓共管的中心创建工作领导小组，研究制定了中心创建工作方案并印制下发，为活动的开展提供了坚强的组织保障。

二是广泛发动，形成氛围。中心召开专门会议，组织全体党员将文件进行了系统学习，并对中心党建品牌的创建提出要求，就品牌形象设计、内涵、理念、价值观等方面予以逐一部署。在组织宣传发动阶段，党支部召开全体党员会议讨论，形成争创党建品牌的浓厚氛围，使每名党员干部都明确党建品牌创建活动的目的和意义、内涵和特征，自觉投身到创建活动中来，增强党建品牌意识，赢得党员群众认可。

三、结合特色，确定品牌。按照“抓创新、出亮点、创特色、树品牌”的要求，着力创建特色鲜明、亮点纷呈、内

涵深刻、群众认可、影响长远的党建工作品牌，全面提升中心党建科学化水平。在品牌遴选确立阶段，按照围绕疾病预防控制工作中心、服务防病工作大局的要求，找准党建品牌的切入点和突破口，通过广泛筛选、三上三下反复论证，支委会研究，提炼确定了中心的党建品牌 “保障健康，服务发展”，为加快“建设同类城市一流疾控中心”进程提供坚强组织保证。

四是做实叫响，加大推广。中心将进一步加大对党建品牌的培育，统筹品牌形象设计、组织实施、品牌培育打造、品牌社会效应等环节，在做实、叫响品牌上下功夫，不断提高党建品牌的知名度和美誉度，确保支部掌握、党员干部熟悉、广大群众认可，扩大党建品牌的社会影响面，提高中心党建品牌的知名度，努力打造一流的疾病防控机构，为岛城经济社会和谐发展再立新功!

第3篇：中心学校后勤保障服务中心

工 作 总 结

后勤工作及后勤管理工作是中心学校工作的重点之一。这项工作是最辛苦、最难做的工作，它涉及到各个学校的方方面面，需要领导的重视和支持，需要师生的紧密配合，需要从事后勤工作人员的共同努力，才能把这件难做的工作做好。09年中心学校后勤保障服务中心在区教体局勤办的正确指导下，在中心学校党总支正确领导下，在各校领导及员工的大力支持下，中心学校后勤管理工作取得了长足的发展，又迈上了一个新台阶，现将取得的成绩及存在的问题总结如下：

一、 取得的成绩

1、制度完善

制度是规范人的行为，是提高工作效率的机制。因此，中心学校根据区教体局勤办的统一要求，结合实际，我们制定了后勤管理干部及工作人员岗位职责及各项制度，层层签定了安全卫生工作责任书，使全镇后勤工作顺利开展。

2、整改后勤工作体系

为了搞好全镇中小学后勤工作及后勤管理工作，镇中心学校根据各校规模大小，结合每校的实际情况，今秋在开学前，把各校后勤工作人员配齐配足，把各校后勤管理干部调整到位，使各校每项后勤工作有人做，有人管，同时为后面所做的好事打下坚实的基础。

3、解决“五难”问题

全镇各寄宿制学校积极配合，并采取以下措施集中物力、财力解“五难”，一是节约开支，二是压缩其他项目开支，三是向上争取资金，由于目标明确，措施得力，原来学生就餐难、饮水难、入厕难、住宿难、生活指导教师难的现状，得到彻底解决。

4、为学生办“五件好事”

为了构建和谐校园、平安校园，在区教体局的正确指导下，双沟镇中心学校在扎扎实实地为中小学生办了“五件好事”：

(1)、为了能让全镇中小学生坐上结实的桌凳，中心学校投资20多万元新购2600套桌凳，同时投资1.8万元维修桌凳3000套，从而全镇6290名中小学生人人坐上了经久耐用的好桌凳。

(2)、为了能让学生每天24小时都能喝上免费供应的开水，各校自挖潜力，中学投资2万多元新购两个1.6吨的锅炉，全镇又投资1.6万元购买保温茶水桶96个。

(3)、为了让中小学生能吃上热饭热菜，除了用简易的方法保温外，中学投资1.35万元购买了9台保温箱，把饭菜盛入保温箱内，就是最后一个来买饭菜还是热的，这一措施受到社会知名人士的好评，同时也得到家长的赞许，受到学生的拥护。

(4)、为了能让学生在夏凉冬暖的教室里面安心学习，全镇中小学每个教室都安装有电扇、日光灯，标准时每个教室内3个电扇，6个日光灯。中学还投资3万多元把八年级教室2200平方米的木制窗户更换成新型铝合金窗户，确保了教室的通风与保暖，各校教室电扇、日光灯有专人管理，做到夏季电扇能转，日光灯24小时能亮。

(5)、为了能让学生在宽敞明亮的教室内学习，各校加强了门窗玻璃的管理，把每块玻璃包到学生监管，确保不受损坏，确因风吹等自然损坏，学校及时补上，不能用布、塑料盒、纸盒等物品遮挡，发现此类事情，校长在全镇校长会上检讨。

5、加强管理

为了巩固“解五难”和为学生办“五件好事”的成果，双沟镇中心学校后勤服务中心在郝琪成校长的指导下，依据鄂教财【2009】3号文件精神，结合镇各校的实际，我们分别制订了食堂、商店、寝室、安全、卫生、生态校园的量化评比细则，并安排等同志各负责一块，每月定时或不定时检查一遍，检查量化打分，写出取得的成绩与存在的问题，形成书面通报，好的表扬，差的批评，并要求凡检查中出现的问题下次检查不能重复出现。

有始有终的管理，增强了后勤工作人员的服务意识，批评与鼓励的方法，调动了后勤工作人员工作的积极性，因此，双沟镇的后勤管理工作又上了一个档次。

6、落实勤工俭学工作

勤工俭学是为了改善办学条件和师生生活的有效途径，因此，中心学校把这项工作纳入了重要议事日程，并鼓励各校创造条件办好养殖业、种植业，09年全镇几所寄宿制学校共养殖鹅、鸡、、鸭1800多只，喂猪140多头，年创收入6万多元，这不仅改善了师生的生活质量，而且为学校增加了收入，联小还从创收中拿出6000多元资助贫困生的生活，确保了学生进得来、留得住、学得好。

总之，勤工俭学不仅取得了良好的经济效誉，还取得了更高的社会效誉。

7、全镇寄宿制学校粮食实行统购

近两年，中心学校对寄宿制学校的粮、油实行统购、统管，有效的防控不合格食品进入校园，同时为学校降低了成本，为学校提供了放心粮油。

二、 存在的问题

1、 中学寝室管理有待进一步加强，提升班主任的服务意识。

2、 四个联小的开水供应，条件不够成熟，做饭的锅又要烧水，太紧张，建议各校购买一个小型锅炉。

3、 绿化生态校园中部分学校的规划不合理，上档次的品种不多，有的学校甚至没有。

4、 联小的食堂还是七十年代的砖木房，建议重建。

一年来，中心学校后勤保障服务中心，在区教体局及勤办的正确指导下，在中心学校的正确领导下，取得了一定的成绩，但同时也存在不少的问题，我们坚信，在上级行政部门的关心下，在我们的自身努力下，后勤管理工作明天会更好。

第4篇：后勤保障工作制度后勤保障工作制度方案

后勤保障工作制度方案

一、后勤维护保障制度

1、水电设备巡视检查制度

(1)为保证配电室设备的安全、经济运行，做到安全、计划、节约用电。

(2)后勤人员在值班期间要对医院配电室、水泵房进行定期巡视，认真做好记录。

(3)巡视中认真查看运行设备运行状况，巡视检查必须到位，注意听、摸、看、闻，发现设备故障及时记录上报，情况严重时要立即上报，并采取措施，防止事故发生及扩大。

(4)设备发生异常情况，在未消除前应加强监视，当发现其严重程度已使设备不能继续安全运行，随时可能导致事故发生，必须尽快消除或采取必要的安全技术措施。

(5)当发生重大电器事故时，立即切断电源并报告院领导。

2、配电室设备检修维护保养制度

配电室变压器、配电箱、电力电缆、电力电容器要按照电力部门的相关要求维护保养。

3、后勤维修制度

为保证全院医疗、教学、行政等各方面的正常工作，提供必须的水电供应，并对医院内设施进行正常维护、检修，特制定本制度。

3.1、工作范围：

(1)维持医院内所有机房、水泵房、各楼层空调、热水器、配电室的正常工作状态。

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(8)各部门、科室未经正规渠道批准，自行购置、安装的各类设施、设备出现故障均不予以修理。

4、后勤维修管理制度

(1)医院的一切房屋、水电的维修改造由后勤办统一计划安排实施。

(2)科室的水电、办公用具、门窗玻璃的维修，由后勤办安排人员维修，修后开具工料单，被修科室签名，每月由后勤办汇总统计上报财务部作会计核算资料。如需要整体改造时，由科室申请，经医院领导审批后，方可进行改造。

(3)公共场所水电维修时，由水电班开具工料单，后勤办主任签名后，方可承认材料支出。

(4)医院的医疗用房和办公用房需要维修、改造时，由科室申请，经院领导审批后，后勤办组织人员维修改造。

5、后勤外包项目管理制度

为加强对外包服务公司的管理，规范外包公司人员的行为，确保项目外包期间医院的利益实现医院外包项目的经营目标，待制定本规定。

5.1、医院后勤外包项目范围：卫生保洁、电梯维保。

5.2、医院外包项目：主要是指为实现医院的经营目标，通过合同或协议等形式约定由外包服务提供商提供的某些部分或全部服务。

5.3、日常监督管理，医院除按合同约定对外包服务公司进行监督管理外，还要进行各主要环节的监督检查。

(1)卫生保洁

①对从业人员岗前和定期培训进行监督检查，查培训计划和记录：培训计划内容包括职业道德、仪容仪表、行为规范，劳动纪律，岗前培训、岗位技能、院感和医疗废物知识、安全知识等。

②定期和不定期的现场检查：A.环卫设施齐全，病房有垃圾篮，实行垃圾分类处置;B.清洁卫生范围责任明确到人;C.各清

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2、洗衣房工作制度

(1)树立为临床一线及全院职工、患者服务的思想，有良好的职业道德观，爱岗敬业、积极为医疗提供优质的服务和方便。

(2)各种卫生被服物品的洗涤，要做到洁净、晒干、破损缝补，折叠整齐。

(3)加强洗涤用品的管理和机器的维修保养，机器发生故障应及时报请有关人员进行维修处理，并做好节约用水，用电及洗涤用料工作。

三、遵守医院的各项规章制度，树立良好的劳动纪律观念，做到按时上下班，不迟到、不早退、不跑班、不旷工。坚守岗位，工作认真负责，确保医院各科室的后勤保障。

耒阳市精神病医院后勤办 2015.8.28

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第5篇：学校后勤保障处维修中心岗位职责

一、维修中心主任的岗位职责

1.在后勤保障处的管理和指导监督下，负责本中心的全面工作，制定年度计划，做好年终总结。认真履行主任的责任、权利和义务。

2.认真贯彻执行党和国家的方针政策及学校的规章制度，建立健全中心内部的管理制度，并根据后勤后勤保障处社会化改革精神主持制定本中心的改革方案及实施细则，以及各工种的工作标准与服务规范。在实际工作中狠抓落实，做到经常督促检查，严格实行奖惩。

3.负责中心下属机构的设置、调整，以及人事工作安排，合理调配人、财力、物力，完善竞争机制和激励机制，实现科学管理、规范服务，充分调动全体职工的积极性、创造性，不断提高社会效益和经济效益。

4.负责全体职工的综合素质教育及培训工作，有计划地组织开展政治、文化、业务技术学习活动。

5.加强质量管理，强化服务意识，高标准，严要求，严格执行验收制度，保质量，重信誉，努力降低返工率，并主动征求用户意见，提高效益，改进工作。

6.加强物资采购和原材料的管理工作，拓宽采购渠道，坚持货比三家，杜绝假冒伪劣产品，提高原材料的利用率，严格执行出入库手续，做到帐物相符、避免积压浪费。

7.自觉遵守财会制度，严格掌握中心财务收支，强化成本核算工作，主持制定中心职工岗位津贴和绩效工资的分配原则及标准，负责制定中心年度经费预、决算，定期自查各项经费的运行情况，精打细算，紧缩开支，勤俭节约，注重积累，为经费的良性运转提供保障。

8.加强固定资产管理，精心维护，爱护使用，定期盘点，责任到人，杜绝设施、设备的人为损坏和流失，并做到及时报增报减，账、卡、物相符。

9.认真执行《劳动保护法》，做好安全防范工作，严格执行各项操作规程，严防人身伤害事故的发生，并认真落实防火、防盗、防工伤事故措施，确保安全生产。

10.严于律已，以身作则，团结协作，顾全大局。

11.完成后勤保障处领导交办的其它工作

二、负责人岗位职责

1.协助维修中心主任做好枫林校区的全面管理和维修工作。

2.负责做好枫林校区管理范围内的安全生产、防火防盗的落实工作。

3.负责制定枫林校区工作计划、总结，并向中心主任汇报工作。

4.负责枫林校区人员政治思想工作、职业道德培训、员工业务培训。

5.建立员工考核制度，建立考核档案。

6.制定工作标准和服务范围，做好成本核算和成本控制工作，并完成主任和后勤保障处领导交办的其它工作。

三、维修中心员工职责

1.负责保质保量完成各项维修服务工作。

2.定期或不定期对学校的各个设施进行巡查，发现问题及时上报。

3.树立主人翁思想，积极为用户着想，修旧利废，提高效益。

4.规范服务，规范操作，杜绝安全事故发生。

5.遵守学校、后勤及本中心的规章制度，服务热情周到、文明礼貌、服从管理。

6.乐于吃苦，讲奉献、讲团结、顾大局，热爱本职工作，具有较强的业务水平。

7.完成领导交办的其它工作。

四、预(决)算员岗位职责

1。认真学习和贯彻执行国家及建设行政管理部门制订的法规规定及定额标准和费率。

2。熟悉施工图纸，参加图纸会审。

3。熟悉单位工程的有关基础材料及施工现场情况，了解采用的施工工艺和方法。

4。掌握并熟悉各项定额及取费标准的组成和计算方法。

5。编制施工预算。

6。经常深入现场，对设计变更及现场工程施工方法更改材料价差，以及施工图预算中的错算、漏算等问题，能及时做好调整方案。

7。根据施工图预算开展经济活动分析，进行两算对比，搞好经济核算。

8。在竣工后，做好竣工结算与竣工决算的审核工作。

第6篇：婺源县疾控中心重大活动及重要会议医疗卫生保障工作预案

婺源县疾控中心重大活动(重要会议)

医疗卫生保障工作预案

1 总则

1.1 目的和依据

为指导、规范和做好县内重大活动(重要会议)(以下统称重大活动)的医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作，确保重大活动期间不发生食物中毒事件，不发生传染病疫情流行，不发生伤病员的延误救治事件，不发生重要对象医疗保健工作不到位的事件，保障重大活动参与人员的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》、卫生部《重大活动食品卫生监督规范》以及《江西省突发公共卫生事件应急预案》等的规定，制定本预案。

1.2 适用范围

本预案指导由县举(承)办的重大活动的医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作。

重大活动期间发生的突发公共卫生事件按照《江西省突发公共卫生事件应急预案》进行应急处置，按照国家和省突发公共事件医疗卫生救援应急预案进行医疗卫生救援。

1.3 工作原则

(1)以人为本，减少危害。切实履行政府卫生行政部门的社会管理和公共服务职能，把保障参与重大活动人员的身体健康和生命安全作为首要任务，最大程度地预防和减少突发公共卫生事件及其造成的人员健康危害。

(2)预防为主，居安思危。高度重视公共卫生日常监督管理工作，做到常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共卫生事件的各项准备工作。

(3)统一领导，分级负责。在县重大活动指挥机构的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，实行各级卫生医疗部门领导负责制，充分发挥各医疗卫生机构的作用。

(4)快速反应，协同应对。加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥重大活动接待单位的作用，形成统一指挥、责任明确、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急运行机制。

2 工作机制

2.1 建立突发公共卫生事件登记与报告机制

2.1.1 责任报告人

(1)医疗卫生机构的医护人员;

(2)接待单位的工作人员;

(3)主(承)办单位的工作人员。

2.1.2 突发公共卫生事件的登记

我中心接到突发公共卫生事件报告后，及时对事件发生情况进行登记，其内容一般包括：发生的时间、地点、感染(中毒)人数、可疑感染(中毒)人数、感染(中毒)途径、临床症状、感染(中毒)程度、诊断和抢救治疗情况等，对事件的性质进行初步判断。

2.1.3 突发公共卫生事件的报告

按照《突发公共卫生事件应急条例》、卫生部《食物中毒事故处理办法》和《江西省突发公共卫生事件应急预案》等规定的程序和时限进行报告。对不能排除投毒的，应及时通报公安部门。

3 主要工作措施

3.1 卫生检测工作

制定重大活动食物中毒、饮用水污染事件等应急处置技术方案，做好与重大活动有关的食品、饮用水等产品和公共场所卫生检测的各项准备工作，确保快速而准确地提供检测分析结果。

3.2 传染病预防控制工作

(1)制订传染病预防控制工作方案和重大疫情应急处置技术方案，组建传染病疫情应急处置队伍，做好传染病诊断试剂、生物制品、防治药品、消毒除害药械等的应急储备工作。

(2)认真落实传染病疫情的预测预警措施和专报制度，加强信息传递和沟通，及时发现传染病疫情苗头，一旦在重大活动参加人员中出现传染病疫情，必须迅速启动应急预案，采取果断措施，严防疫情扩散与蔓延。

(3)比赛场馆、接待单位的卫生管理。督促各比赛场馆、接待单

位建立健全卫生管理制度，明确专人负责，落实责任制，确保食品和饮水卫生管理、消毒除害及其他各项卫生工作落到实处。

3.3 突发公共卫生事件应急处置工作

(1)制订重大活动突发公共卫生事件应急处置工作方案，明确突发公共卫生事件应急处置工作的组织体系、职责任务、运行机制和保障措施等。有关重大活动医疗卫生保障部和医疗卫生机构要根据《江西省突发公共卫生事件应急预案》和本预案等的要求，做好突发公共卫生事件应急处置的培训演练等准备工作，随时准备应对与重大活动有关的突发公共卫生事件。

(2)重大活动期间，一旦发生突发公共卫生事件和突发公共事件，分别按照《江西省突发公共卫生事件应急预案》和《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》迅速采取控制措施，防止事件的扩散和蔓延，最大限度地减少突发事件造成的损害和影响。

4 突发公共卫生事件的应急处置

4.1医疗救治。迅速组织医疗卫生机构对伤病人员进行救治。

4.2 现场保护。保护现场，采取控制措施，防止事态扩大，了解事件情况和严重程度，分析发生原因。

4.3 封存物品。封存可能造成事件的可疑食品、原料、饮用水及被污染的物品和工具等。

4.4 现场调查。进行现场卫生学和流行病学调查。

4.5 样品检验。对可疑食品、原料、饮用水及被污染的物品和工具、病人排泄物、呕吐物或洗胃液、血液等进行采样，样品应立即送

实验室检验或现场快速检验，必要时可开展简易动物试验。

4.6 调查处理报告。事件调查处理人员须在调查处理结束后写出调查处置报告，内容包括事件的发生经过、临床资料分析、医疗救治情况、流行病学资料分析、实验室检验结果、调查结论、采取的措施及处理意见等。

4.7 资料归档。调查处理结束后2周内，承办人员应对突发公共卫生事件应急处置的有关资料进行整理并归档。归档内容包括：突发公共卫生事件的各种调查表格、卫生检测结果报告单及事件的应急处置等资料。

5 突发公共卫生事件的应急处置原则

5.1 重大活动举办地发生以下情况时，启动工作预案，并提县重大活动指挥机构研究调整重大活动安排：

(1)重大活动参加人员中发现“非典”、人禽流感临床确诊病例时;

(2)发生鼠疫、“非典”、人禽流感输入性或疑似病例，且接触范围较大时;

(3)发生霍乱疫情暴发，并波及三个以上接待服务单位时;

(4)发生其他法定传染病的流行或者特别重大(I级)、重大(Ⅱ级)突发公共卫生事件;

(5)全国或者毗邻省(市、县)出现重大疫情，经论证需要停止大型活动;

(6)上级明确要求停止大型活动时。

5.2 重大活动举办地发生以下情况时，启动工作预案，建议县重大活动指挥机构研究调整单项活动安排：

(1)重大活动参加人员中发现“非典”、人禽流感疑似病例，接触范围局限时;

(2)发生霍乱疫情，并波及两个以上接待服务单位时;

(3)发生其他法定传染病的暴发或者较大(Ⅲ级)突发公共卫生事件。

5.3 重大活动举办地发生以下情况时，立即采取防控措施，并密切监视事件的进展：

(1)周边省(市、县)发现鼠疫、“非典”、人禽流感疫情有可能输入本县时;

(2)发生霍乱病例，局限在一个接待服务单位且未发生二代病例;

(3)发生其他法定传染病的局部暴发或者一般(IV级)突发公共卫生事件;

第7篇：后勤保障制度

一、技术性要求

1.要重视队伍素质的提高，包括需要充实具有较高学历和知识结构的工程技术人员，需要加强对现有后勤队伍的培训提高，使后勤队伍的人员结构合理化;

2.要重视后勤设备的更新、革新和改造，保证后勤设备技术的先进性;

3.要吸取国外医院后勤管理的先进经验，从管理水平上来个飞跃提高，才能适应医院业务建设和发展的需要;

4.要重视对后勤人员的技术职务和晋升考核工作，鼓励后勤人员勤奋努力，通过多种成人教育的途径来提高学历结构比例，调动后勤人员的工作积极性。

二、安全性要求

1.树立安全意识，严格执行安全制度，执行安全操作规范，定期进行安全教育;

2.要把安全制度作为后勤保障制度中的重要内容，尤其要明确后勤部门的安全管理重点，制定安全管理标准，并切实落实;

3.要对可能发生不安全因素的后勤班组或某些操作，加强重点管理和防范;

4.要立足于事先的防范，尤其是对一些关键性设备器材，要定期维修

检查、保养完好、坚持“四定”制度(定岗位职责、定操作规程、定专人负责、定期检查维修)。

三、经济性要求

1.加强计划性，做到合理配置。充分提高后勤设备的使用率和使用效果，避免资源闲置或配置不当造成损失;

2.要充分发挥后勤设备的潜力。通过对设备的更新、革新、改造，做到充分挖掘设备潜力并合理利用;

3.要充分重视定期检修，做好维护保养，提高后勤设备的使用寿命，使设备始终处于良好的运转状态;

4.要充分重视节能工作，包括节约用电、用水、用燃料(煤、油)、用材料等，在保证诊疗需求和医疗质量的前提下努力减少能源消耗;

5.要重视成本效应分析，对采购、领取、报废等都要进行阶段性可行性分析评估，全面降低后勤成本开支和消耗。

一、保障物资供应

医院后勤工作必须根据医院的发展目标和各阶段医院的中心工作需要，根据医疗护理工作的需要，制定后勤工作计划，千方百计地保障各方面的后勤供应和服务，在这个过程中，必须做到：

1.处理好后勤服务和后勤管理的关系。

2.坚持“三优先”的原则。

凡属临床医疗业务第一线需要的项目要优先安排，凡属急重病人抢救

(尤其是在重大社会事故后对大批伤病人的抢救时)需要的物资要优先供应，凡属有利于医院重点学科发展的问题要优先解决;

3.注意保障供应过程中的计划性。

要加强后勤保障工作的计划性，并在实施过程中经常检查督促，发现问题，及时调整，反馈信息，改进工作，当好参谋，做好服务。

二、主动及时服务

1.在树立服务指导思想的基础上，加强后勤工作的制度化、规范化、科学化管理，保证后勤工作的常规运行，尤其应坚持“四下四上”，即下收、下送、下修、下换，服务上门、送货上门、收物上门、维修上门，努力为医疗临床第一线排忧解难。

2.后勤领导成员要坚持每周行政查房制度，深入科室了解情况，征求意见、发现问题、不断改进，使后勤工作始终为医疗工作发挥保障作用，主动、及时、准确、高效、优质、安全地提供后勤服务。

三、建立健全各项规章制度

医院后勤工作内容繁杂，随机性和应急性较强，因此要保证后勤工作的连续、有序、高质，必须建立各项规章制度，严格岗位责任制，保证后

勤工作岗岗有人在位尽责，各类人员都能明确自己的职责范围，并在制度、规范和操作规程等约束和指导下开展工作，逐步加强医院后勤工作的制度化、规范化、科学化管理，并在此基础上加强检查考核，

制定奖惩措施，运用经济杠杆的调节作用，调动后勤人员的积极性、主动性和创造性。

四、坚持勤俭节约原则

应本着勤俭节约的原则，每个后勤人员都应以主人翁当家作主的态度来办后勤，为医院开源节流，对物资设备的管理利用做到合理高效，使器械设备通过精心维修保养达到提高使用寿命的目的。

五、加强财务监督

要建立审批制度、验收核对制度、严禁收受“红包”或私拿回扣等不正之风的相应规定，保证后勤人员始终清廉不染。