写简历应注意的问题！
1. 心理状态
招聘人员怎样鉴别简历?写得好，当然要保留。如果其背景又是公司急需的，可能马上就要见;写得不好的，就会丢掉，根本就不会保留。所以，写简历的心理状态应该是：1)力争面试;2)至少保存;3)杜绝被“扔”。
2. 记住YRIS
Your resume is scanned, not read.(“YRIS”)。一方面简历要写得好， 另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒钟左右，写得不好就扔了。 首先你应明白两点：第一，要了解招聘人员的工作性质。第二，要熟悉行文格式、专业写作。另外，YRIS还说明写的内容千万不要多，而且要控制在一页内，因为没有人会认真看您的简历。
3. 写有把握的
简历中的任何字句，都有可能成为面试中的话题 一定要有把握的才写 ，没有把握的不要写，要实事求是，千万不要夸张。外资公司是最忌讳撒谎的，一旦让 他觉得你在撒谎，你就丧失了进入这个公司的资格。
4. 绝无拼写错误
现在文字处理软件都有拼写检查 (Spelling Check)，您实在没有理由拼错，否则雇主会觉得您连最基本的东西都不去做。因此这是完全不能容许的错误。
5. 小心相近字
这是拼写检查查不出的错误，要尤为小心。例如，有一位专业是经济学的同志，他本应写 Major:Economics(专业：经济学)，但却误写成了Mayor: Economy，摇身一变，成了主管经济的市长。
6. 避免明显的语法错误
这并不是说一点儿语法错误都没有，因为英语毕竟不是母语， 稍微有一点小错，别人也是能够谅解的。
7. 请友人帮忙看一下
这是非常有效的一个方法，一是从拼写、语法、句式等方面来看 ，有无错误;二是从构思的角度上来看，有没有更合适、更恰当的表达。旁观者清，换 一个角度，别人经常能提出一些特别好的建议来。
8. Objective写不写?
有人写，有人不写。其实写和不写各有利弊。如果写上，当然显 得目标明确，非这个行业、这个部门不可，但同时也就限制了您在别的行业发展的可能 性。比如，毕业生在申请加入一家著名公司时明确写上了所选部门，那么万一这个部门 没有录用您，而您又好象非这个部门不可，您就很可能失去了在其他部门工作的机会。 但如果您什么都不写，雇主参照您的背景和一些测试的结果也许认为您更适合别的部门 ，这样您就可能获得新的机会。通常美式简历的规范写法都是不写的。
个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：
(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等;
(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;
(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;
(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;
(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语
四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
写履历表要注意的问题是：
(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。
(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。
(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。
(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。
(5)不要写对申请职位无用的东西，切记
给你个模板地址 提问者评价
很有用，谢谢。
大学生求职简历中应该注意一些问题 在通过互联网求职时，
为了使你的个人资料得到应有的重视，
不致于淹没在成批的电子文件
中
, 你应该注意以下几点
: 1 .简历针对性要强
有些应聘的大学生，
递上来的简历看上去很厚，
但翻看之后发现都是他做的一些科研项
目经历和发表过的一些论文，写的还非常详细：时间、任务、结果等等要素一应俱全。但我 就是没找到这个人有关他学生工作，
社团活动，社会实践之类的描述。
大家可以想一下，我
们招聘的是销售岗位，
应聘者拿着这样的简历来面试，
你会怎么想?反正我是认为这个人可
能根本就不知道销售工作是干嘛的， 或者说本来是想做技术的，
既然通知让来面销售岗，
那
就来碰碰运气。所以，对于拿出这种简历又不能给出让我信服理由的人，我基本都
Pass 掉 了。
而有的学生这方面做的很好，他甚至把我们公司的
Logo 都打印在了简历上，而且在求
职意向这个项目里直接是打印上的
“
** 公司销售岗位”
，
而不是像有些人这一栏干脆不打印，
就空着，见到哪个公司就用手现写哪个公司，参加什么岗位的面试就现填什么岗位。所以，
我只要看到求职意向这一栏是手写的简历，
就知道这是一份通用型简历， 那也证明简历的主
人没有明确的目标，八成不是合格的候选人。
所以，
如果你面试的是销售岗位，
那就把你平时参加过的各种社会实践活动，
以及所获 得的荣誉给写在简历前面，用最显眼的字体吸引面试官的眼球。记住，你简历上的每句话，
每个字都是为了你所要得到的这个岗位而服务的，
仔细揣摩下，
哪些东西写上最能体现你的
价值，
哪些东西写不写都没关系， 而哪些东西又是和你面试的岗位没有一点关系的，
像这种
东西哪怕再多也不要写。我还记得一份简历后面列了一堆让我哭笑不得的证书：篮球裁判，
C 本驾照，导游证，二级面点师，报关员„„，我对这种简历彻底无语。 2 .
简历要注意细节
有个简历给我的印象很深，
封面制作很漂亮，
但打开之后， 发现一只蚊子尸体的影印版
赫然跃入眼帘。
候选人对此的解释是，复印的时候没有注意，
把蚊子也印进去了。
这个人虽
然沟通还算顺畅，
但我没有要， 因为对于自己的简历这种代表脸面的东西都无所谓的人，
我
不敢保证他以后会不会马马虎虎的对待客户。这种情况还有很多。比如简历打开浏览了不到半页，6,7 个错别字，这时他还在
自我介绍说自己是个认真细心的人，
就发现
结果我反问一句他就答不上来了。
还有简历通篇的字体，
字号排版错乱，黑体、宋体交杂，
4 号字，
5 号字交杂。有的甚至把自己的毕业年份都能写 错，当我提醒之后才慌忙现场拿笔修改。
上面的这些情况其实都可以避免，简历做好之后，2,3 遍就绝对不会出
现这种低级失误。
要认真的检查
只.
写在简历上的内容自己要想清楚
凡是写在简历上的东西，
我建议同学们都要先想清楚再写，
不要写一些是似是而非、
模 棱两可、不着边际、瞎编乱造的东西。
个人简历的写法及应注意的问题
个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：
(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等;
(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;
(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;
(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;
(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
细节问题
个人简历是自己学习生活的简短集锦，也是求职者自我评价和认定的主要材料。它是一扇窗户，能使用人单位透过它了 解到求职者的部分情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。
(1)个人简历一定要写得充实，有内容，有个性。至少能在一定程度上反映出毕业生的真实情况来。
(2)个人简历有一二页即可，不可太长。简历的格式应便于阅读，有吸引力。并使人对自己和自己的目标有良好的印象。 在简历中要充分展示你的专业特长和一般特长，强调过去所取得的成绩，最好能写出三种以上的成绩和优点，并且要讲究材料的 排列顺序。
(3)一般而言，白纸黑字应该是个人简历的最佳载体。打印排版时，注意间隔及字体的常规性，同时注意语法、标点用措 辞，避免错别字的出现。
(4)不要写那些对你的择业不利的情况，如对薪水的要求和工作地点的要求，就是成绩也不必一股脑儿全写上，主要写专 业课的成绩就可以了;尤其要注意避免补考的学科。
大学生求职简历要注意的四大问题
作者: 2028高女士 | 出处: 数字英才(01HR.COM) | 发布时间: 2013-06-13 目位置: 专栏名称 > 大学生就业指导
当今社会，大学生求职简历应该注意四大问题，以下四个错误不管你犯了哪些，都应该再打磨你的简历改变你的方法了。
1.缺少焦点
成功找到工作的第一步是认清你的目标。特别要明确你在下一份工作中想要得到什么，或者你下一份工作的职位。我听过无数找工作的人在被问到想找什么样的工作的时候说，“什么事情我都能做”，或者“做什么都行”。什么事情都愿意做的人，最后什么都得不到。看看你的简历。你的目标是什么?要避免没有目标以及列出好几个目标。这两种极端都对你不利，会让显得你很不专注、没有责任感、不够格。在我们的职业生涯中，很多人戴过各种各样的帽子，最好可以把注意力放在其中一顶，或者说一个明确的职位。就简历来说，比起那些什么都能做的人，现在的雇主更倾向于寻找那些理解力强有专长有发展的人。所以问自己这个问题：“我到底适合什么职务?”“我能解决什么特殊的问题?”这可能是一个明确的职位，如果是这样，特别关注这个职位，然后在清单上划下“资格”。 2.忽视最重要的问题
大部分的简历都不能回答雇主的问题，“简历有什么对我有好处的?”雇主们有个问题，而不是一份工作。这个问题通常和钱有关。所以，寻找那些你能让他们得到回报的方法吧。通常一份简历被阅读的时间只有20秒，你不得不快速的回答这个问题。一个做好这件事的方法是使用简洁“独特的销售主张”(USP)，这能把你在竞争者中脱颖而出。这份USP是一个简单的句子，它包括下面三个重要问题：*你是谁*你最强的地方*你为公司带来什么可量化的初步效益 。你的USP描述了你能为雇主带来什么。员工对雇主来说要么能赚钱要么会省钱。你要决定你为公司带来的价值属于哪一类。最好的陈述通常混合了美元数目或者是个百分比，再或者是在一个确定的时期能能够节省多少时间。
3.销售技巧、服务年限
技巧只是一种有用的东西。赶快扔掉工作相关技巧或者服务年限都属于销售因素这种老掉牙的心态。最新的观念是把你自己当作一个迷你的利润和消耗中心而不是当作一名员工。今天的雇主都认同结果，他们很少会被员工列出的一串技巧打动。取而代之的是，从各种方法证明你过去和现在的工作表现适合下一个雇主 怎么能把自己变成公司决算表中的资产呢?还是那句话，把注意力放在你能为公司赚钱还是省钱的方面。考虑问题要超出你的技巧和工作职责，列出每一个你完成这件事情的可能的情况，比如说，你是一名视频拍摄师做婚礼或者其他事情的剪辑。在交出你最后的作品之前多做一步，展示出你所有的后期制作成果。你这多做的一步可能为你的老板节省好几百的小时的额外工作。这就会转化为你潜在的为老板节省了上千美元。这只是那种你应该写在简历上的事情。如果可能的话，尽量把你的成就货币化，或者说在成就方面给出具体的价值。通过列举几种你能帮老板赚钱或者省钱(或者省时间)的具体办法，你就能在竞争者中脱颖而出迅速的引起读者的注意。
4.无差别的投递简历
一旦你有了一份好简历，如何投简历同样是件重要的事情。大部分找工作的人都把简历狂轰乱炸在求职板或者网站的的帖子里。事实上，有些地方还是要收钱的，但是这真是最好的办法吗?谈到现在的金融危机，招聘高管说，“现在比以往任何时期都需要求职者转变观点，从满天撒网转变到寻找„机会‟，危机和混乱不会影响机会，即使是经济最坏的时候机会也依然存在 这就意味着，作为求职者的你，必须超出求职板的界限，向那些公司和企业里正面对一些你能解决的问题的经理们毛遂自荐。开始可能难了点，因为这意味着你要做额外的调查而且要给那些你不认识的人打电话和他们做进一步的沟通。但正是这些谈话，会为你赢得介绍、面试以及下一份工作，尤其在你有一份好简历做后盾的时候。
个人简历
基本情况：
姓名：XXX性别： 女
出生年月：19XX年XX月年龄：XX
专业：XXXXXX
联系地址：XXXXX#信箱邮编：XXXXXX
E-mail： XXXX@XXX.COM联系电话：XXXXX社会实践 ： 2006.9—2007.1 在XX大学台球协会担任干事
2007.1—2007.12 升任XX大学台球协会外联部主任
2007.7—2007.8 在XX市《XX报》报社见习
技能：
英语水平： 四级
普通话水平： 二甲
荣誉奖励 ：
2006—2007年度最佳干事
自我评价 ：
本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜接新的挑战，并且有良好的团队合作精神，有较强的组织沟通能力和扎实的专业基础，相信―是金子总会发光的‖。
看到我已经没有什么语言了。联系到现在正是高校毕业的高峰期，很多朋友准备走出校门，踏上人生新的征途;把我对简历写作方面的一些个人意见、建议跟大家一起分享，希望对毕业准备工作或者准备跳槽的朋友们一些参考。
一、简历的文件格式
简历一般分为两种，纸质的和e的(也就是网上发的)。如果是e的，应该针对招聘岗位要求适当调整。
比如：
1、用人单位要求在人才网上直接发送的。应该在简历的标题标明自己的情况和应聘的岗位，以节省HR的时间精力，提高关注度。例：XXX，26岁，中文硕士，2年工作经验，应聘行政办主任或： XXX应聘贵公司行政办主任
2、用人单位要求发送纯文本简历到公司邮箱的。 应该在邮件标题写明个人情况和应聘的岗位，方法同上。
3、用人单位要求以doc附件形式发送简历到公司邮箱的。邮件标题同上，附件的doc文档文件名也应改成：XXX应聘行政办主任简历。而不要用《简历》、《个人简历》之类的标题，以免HR下载附件的时候跟其他人的简历重复。
二、简历的基本内容
无非是标题，个人基本情况，自我评价，工作经历，教育情况，职业技能和特长，以及职业目标。
1、标题最好不用《个人简历》，建议用《XXX的个人简历》。字体别弄太大~个人简历就是向HR表现自己的第一个舞台，标题太大了占的位置多，无形中减小了你表现的舞台。用上自己的名字也有原因：简历最重要的作用就是为了给HR留下最深刻的印象，这样HR在把所有简历看完后想把觉得合适的人挑出来的时候，会更容易找到你。
2、个人基本情况建议简单突出重点，就不多说了。
3、自我评价最好突出自己最大的优点和最适合该岗位的地方，其他无关的可写可不写。如：熟悉各类行政人事、方案、标书等公文写作，学习了管理学和经济学等管理课程。能熟练使用计算机，英语听说能力强。个性活泼开朗，能承受高强度的工作压力。
4、工作经历。(没有工作经验的写实践实习经历可以参考此条)对有工作经验的朋友来说，或者对要求有工作经验的岗位来说，这是相当重要的一部分。这是HR直观的了解你是不是适合工作岗位的重要信息，切忌泛泛空谈。我的建议是在工作经历中简单描述自己所在的公司情况和岗位职责、业绩等。其中业绩最好有数据或者对比来强化。比如：
2005/03 – 2008/02XX科技开发股份有限公司渠道营销经理
湖南省高科技企业100强
工作职责和业绩：负责招聘、培训、考核渠道营销人员;制定渠道营销策略;联系经销商和大客户，培养和维护营销渠道等。通过三年努力，我负责的地区渠道销售额平均每年上升36%。
5、职业技能特长。简单，跟应聘岗位适合的可以适当多写点。比如：
职业技能与特长：
1)出色的组织能力和团队凝聚力。
2)多次成功的培训、谈判、项目运作经验。
4)出色的公文写作功底。
5)熟练使用计算机，上网、编程、数据库、办公软件、多媒体等。
6、职业目标。这个部分别大叫口号就行。以前见过―你给我一个机会，我给你我的全部!‖还有―给我一个杠杆，我将撬起整个地球!‖之类的，你说看了吓人不吓人。。。
三、简历中需要注意的其他问题
上面简单的对简历写作提出了一些我的建议，下面还总结了下以前当HR看简历时候的一些看法
1、简历简历，首先就是一个―简‖字。据说有的人的简历有200多页，500多页，我没有见过~不过10~30多页的确实有不少。在现在这样一个竞争激烈的社会，如果公司要招人，HR那收到的简历是以公斤为单位来计算的，谁有那么多时间来看你那么长的简历啊?我觉得简历搞个一两页够了，最好不要超过三页。如果不是记者、设计师等职位的特殊要求，不建议附上个人作品和获奖证书复印件，只要在简历里提到就行。如果面试后公司对你确实有兴趣，再提供不迟。
2、突出重点。HR看你的简历，最在乎的就是----你是不是适合这个岗位。所以简历的重点应该跟你所应聘的职位挂钩，其他的简单带过就行。比如应聘的是少儿读物插画，你以前做过快速消费品营销和打乒乓球获得学校的名次就不要多写了。
3、大方踏实，不卑不亢。一般来说，求职者处于从动地位，不建议腔调过高。什么―我坚信，加盟后能一改过去公司工作效率低下的情况。。。‖之类的，明显损低过去的工作，会让HR或者管理者感到不快。而―我也希望在公司能学到更多知识，不断提高自己‖也不合适，除非特殊情况，公司都希望你来了能迅速投入工作，而不是像学校一样培养你的。如果写―为了搞好工作，我准备做到以下三点：1)多向前辈学习，提早做好准备工作，做到有的放矢以不断提高工作效率;2)工作中多和领导、同事沟通协作，工作之余多学习业务知识，提高业务能力;3)工作完成后做好工作总结，不断改正缺点不断进步‖就显得对工作有更明确的目标，自然更能得到HR的青睐。
4、如果准备投几个公司的不同职位，强烈建议多准备几份简历，这样才能有针对性，更容易得到面试的机会。甚至不同公司的同种职位，也可以参考公司具体情况和企业文化多准备简历。
5、恭喜你，你的简历基本完成啦!
(一)写法灵活，忌硬套格式
安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。
(二)扬长避短，忌泛泛而谈
从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要非凡注重扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。
(三)把握语体，忌措辞不当
个人简介的语体属于应用语体，特点是：①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、?嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动(如开头、结尾部分)，但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法;同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。
在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。
内容摘要：对于体校学生而言，文化知识的积累处于劣势，如何在课程学习过程中培养学生的能力是授课教师要重点考虑的问题。物理教学过程中，观察能力十分关键，教师要着重培养学生的观察能力。
关键词：物理教学 观察能力 必要性 培养措施
在物理学习过程中，观察法是非常重要的，是物理学习的基础，更是物理学习主要培养的能力。
1.在物理教学中对学生观察能力培养的必要性
物理是一门以观察、实验为基础的科学。许许多多物理知识是通过观察和实验认真地加以总结而得来。观察自然物理现象，进行演示和实验的观察，能使学生对物理事实获得具体明确的认识，这种认识是理解物理概念、物理规律的基础，又对培养观察实验能力有十分重要的作用。因此，观察力是物理学习认知活动的门户和源泉，是学生获得感性认识的智力条件。在教学中曾经对学生的观察力进行调查后发现物理学习成绩受观察力影响，观察力得分高的，基本上物理成绩也高。因此物理教学中重视对学生观察力的培养十分重要，同时，物理也是培养学生观察力的重要学科。有计划地培养学生观察力，不仅能为他们深刻领会知识提供鲜明而丰富的感性认识基础，而且能开阔他们的眼界，对他们的智力发展有着重要的意义。
2.关注实验特点，着力激发兴趣，培养学生的观察能力
物理学是一门以观察为基础的实验学科，观察不仅是认识物理的窗口，同时也是点燃学生思维的导火线。教师首先应着重于引导学生善于观察，通过观察发现规律，通过观察发现问题。其次教师应及时训练学生的观察力，让学生捕捉观察现象，事先给学生讲清实验内容、目的，先让学生有感性认识，然后做实验，才会有质的飞跃，取得良好的实验效果。
3.培养学生观察的兴趣
兴趣是最好的老师，观察兴趣是学生通过观察，力争知道世界，渴望获得科学文化知识，继续探索真相和情感意图。好奇心是感兴趣的领导者，每个人都有好奇心，由强烈的好奇心驱动，他们就能产生兴趣观察。在物理教学中，加强示范实验和学生实验，以满足他们的好奇心，使学生提高兴趣观察;激发学生谈论周围的身体现象为什么，引导学生积极观察和探索身体知识;介绍一些身体学术的轶事启发学生观察兴趣。
4.培养科?W的观察方法
要使学生的观察能力得到发展，必须交给学生科学的观察方法，使他们掌握正确的观察技能。观察的方法有：重点观察法、对比观察法、归纳观察法。重点观察法就是引导学生对物理实验的目的有关的物理现象进行观察，一般可以遵循由整体到局部，再由局部到整体，进而由表及里的观察程序，或由一般地了解全貌，再集中观察某一物理现象。对比观察法就是通过两个物理现象的对比，或对同一物理现象的前后情况进行对比，找出其中的共同点、相似点或不同、差异，例如对蒸发和沸腾的观察就采用了对比观察法。归纳观察法就是通过对个别现象进行观察，得到个别结论，再通过归纳，得到一般规律，总结一些物理现象的一般规律或研究一些涉及变化因素较多的问题时，通常采用归纳观察法。
5.利用多媒体教学培养学生的观察能力
所有的物理场景都不能在学生面前显现出来，引进多媒体教学无疑将为我们的教学带来创造物理场景的可能性。如：通过各种丰富多彩，活泼有趣的物理实验，让学生思考，总结物理定义和法律，同时做每一个实验，这是提高教学质量保证的质量。因此，物理教师应多使用多媒体来提升演示实验的可见度，使学生能够轻松观察，循序渐进地进行节奏排列的课堂教学，实现高密度，高效率。如“光折射”教学允许学生观看幻影视频;“能源开发利用”课前教学，让学生观看教学视频，了解世界新能源开发利用情况。而且还允许学生将电视视为中央十大节目，互联网和其他形式，拓宽视野，提高观察能力。
6.让学生在生活中学会观察
知识的学习是一个渐进的过程，学生需要使用所有可访问的方式来积累。物理学的特点在很大程度上也决定了物理学科和生活是不可分割的，因此，学生对物理学的理解，首先从生命的观察开始。教师引导学生做生活的心脏，注意对有兴趣观察的学生的培养。例如：在“探索滑动摩擦”部分的研究中，您可以预先安排学生在上课前观察自行车，仔细寻找摩擦部件的使用，同时考虑摩擦部分的哪些部分不利于自行车;然后教这个班的“特色”，让学生观察生活中的应用情况，从小镜子，大镜子健身房，牙医检查镜子的牙齿，商场里的各种镜子等等;“浮力”学习，让学生感受到浮力;“状态转变”学习，让学生观察云，雨，雾，露，霜，冰雹等形成的性质。不仅如此，教师在具体教学知识之前，还可以针对学生在“探索杠杆条件的平衡”研究中设置一些问题，笔者在笔者之前让学生记住思考生活杠杆，使用示例图片允许学生观察杠杆的识别，并考虑其作用的讨论。
综上所述，在物理教学中，教师要通过多种方法有意识的培养学生的观察能力，为学生的综合能力的积累奠定基础。
参考文献
[1]阎金铎，梁树森.物理学习论[M].南宁：广西教育出版社，2015
[2]阎金铎，续佩君.物理能力测量研究[M].南宁：广西人民教育出版社，2014
(作者单位：云南体育运动职业技术学院)
覃永晖, 张铁蕾, 何志鹃
(湖南文理学院土木建筑工程系,
湖南常德 415000)
摘 要:从A市城市公园的现状使用情况出发,对公园设计与公众的关系存在的问题进行评析与思考,探讨了公园设计的方法、过程和评价问题,特别分析强调了在公园设计中应加强与公众的交流、充分考虑人的行为习惯,做到“设计为人而做”1
关键词:城市公园; 公园设计; 公众活动需要; 行为心理需要
中图分类号:TU986文献标识码:A文章编号:1671-9743(2006)02-0080-03
收稿日期:2005-12-05
作者简介:覃永晖(1978-),男,湖南怀化人,湖南文理学院助教,主要研究城市规划;
张铁蕾(1978-),男,湖南新化人,湖南文理学院助教,主要研究城市规划;何志鹃(1867-),女,湖南汉寿人,湖南文理学院讲师,主要研究城市环境规划1
1 从城市公园的使用现状评析、思考公园设
计
A市作为全国卫生文明城市之一,亦是“国家园
林城市”及湖南西北部主要风景旅游城市之一,城市
园林绿地的规划情况对该市城市规划与城市建设具有极大的影响与作用1而城市公园是城市园林绿地中极其重要的一个环节,亦是当前我国城市生活中经常为人们所使用的一类城市园林绿地1城市公园利用公共的园林环境,为公众提供休闲、娱乐、健身、文化等各类活动的场所,满足人们放松身心的需求1随着城市急速膨胀,城市环境日趋恶劣,“绿色”资源越来越宝贵,越来越为城市中的人们所渴望和追求1公园里优美的环境和自由的活动空间和场所是为所有城市居民而设的,因此,在公园设计、建设和使用过程中,出现的问题和存在的争议就会很多而且又难以面面俱到,而这些问题和争议正是我们需要面对、需要讨论、需要解决的1111 A市城市公园的使用现状
A市的城市公园现状在符合使用公众的意愿、尽可能满足他们的需求上做得怎样,表现和效果究竟如何呢?公众究竟期望什么样的公园环境来进行各种活动?在考察了解A市城市公园目前的使用情况时,我们发现了这样一些问题1
(1)场地设施不够完善:活动广场、水景区、动物园、植物园等场地是主要人流交汇处,常吸引了不少玩耍的孩子,但一旁守候的家长却显得焦虑不安1因为这里安全措施比较少,或根本没有专门为儿童安全考虑采取的措施1今年A市某公园内动物园老虎咬
死小孩的事故,令人一想起就胆膻心惊,这就是公园方太缺乏安全意识的后果1而另一公园虽然有一些专设的儿童游戏场地,即使公园方一再宣称设施齐全,安全系数高,但陈旧的设备摆在眼前,让家长们依然感觉很不放心1再者,即便是安全保证了,但游戏项目多年如一,没有增加新的项目,如今好奇活泼的孩子们早就对此不再感兴趣了1节假日期间应该是公园内儿童游戏场地十分火爆的时期,但A市的情况并非如此,很多游戏项目门庭冷落,孩子们宁愿选择不用花钱的跷跷板和秋千1公园内为青年人考虑的活动设施更是凤毛麟角,园内只是些花花草草是很难满足现代年轻人的需求的,现代化的、高品味的、富有冒险趣味的游戏设施才能更好地吸引他们的眼球1
(2)公园使用空间局限:公园的道路和广场上站了许多有意停留的人们,正在四下张望寻找一处合适的休憩1然而,不远处就有面朝水体的自然缓坡,坡上覆盖着如茵的绿草,里面有维护管理良好的乔灌花木组成的植物景观,可惜没有考虑让人们进入休憩而令人望坡止步1由于缺少人气,这些绿地显得“死板、生硬”,从而造成了资源的浪费1若在绿化当中适当地设计出一些小径将游人引入其中,效果必定会大相径庭1
(3)公园设施与社会公众心理的矛盾:在写有爱护花草内容的宣传牌下面,露着被踩踏得斑斑驳驳的绿地,不只是草坪,甚至有的植被、绿篱,以及乔灌木的周围,现在也都成为了人们活动场地的一部分1与此形成鲜明对比的是:一些宽敞的活动广场,铺有精心设计的石材和地砖,干净、耐久且美观,却因为暴露于空旷的场地上而少人涉足,很是可惜1从表面上看,这似乎是社会公德和公众自身素质的问题,但
第25卷第2期
怀化学院学报Vol1251No122006年2月
JOURNALOFHUAIHUAUNIVERSITYFeb1,2006
究其根源,实际上主要是公园设计与公众心理之间的矛盾所致1人的本质是害怕孤单的,人不仅需要人来陪,还需要物来“陪”,需要环境来陪1举个例子来说,很少看到有人围在一个广场或是空地上下棋,人们往往会在一棵大树下或是一个屋檐下围成一圈1这个例子说明人除了需要人来陪,还需要树或建筑来“陪”1因此,在公园设施的设计上,应当仔细地考虑公众的活动心理,掌握公众到底真正需要什么,这样才能达到城市公园在城市中、在社会公众中应有的作用和地位1
(4)场地、设施设计存在问题:公园中不单场地、场所的设计与使用会发生错位,就算一把休息用的座椅,一个绿化的种植池也不例外1细心留意就会发现:A市某公园的主入口广场缺乏特色,没有达到广场应有的效果,而是成了单纯的出入口和社会停车场1在园内,一些路旁地座四边,或者是靠近它的花坛的边缘,有时会被砌成休息凳面,设计原想在这游人集散的中心地段提供更多的休息坐凳,可是,如此多的休憩位置上总是少人安坐,仍然有许多人,正在那儿向邻近的周边搜寻另外的休憩位置1这是因为,一是标志性环境小品较大的尺度,需要一定的空间距离才能让人从视觉心理上可以感到舒服地休息;二就是由于汇集了人流的活动,便很容易干扰个人的休憩,如果不是特别累,人们是不太愿意在人流较汇集的地方休息的1所以,那些邻近的,有树荫的休憩设施最受人欢迎,因为在能方便地观看人流汇集处的公众活动并随时准备参与其中的同时,还可以舒适、安心地休憩1112 公园设计中应注重个体与公众的关系
个体与公众的关系处理在公园设计中是常遇到的问题1公众实际就是个体群:他们表现的行为习惯或者意愿所影响决定的活动在内容、特点上有共同之处,因而区别于没有这种共同之处的其它个体成为一个群体1在实际的设计中间,常常需要做到细致地考虑不同个体,因地制宜、因时制宜的考虑个体群在具体情况、条件下可能的意愿活动和行为习惯1
在公园里游人汇集、流动频繁的交通主路和集散广场等类似的地方,如果休憩设施的位置过于临近人流的活动,或者布设那些适合于较长时间,悠闲地休憩所使用的靠椅或一些低矮的坐凳,都会让人有不舒服的感觉1因为,临近人流活动地段休息时,人很自然会被来自其中高于自己的视线和更为切近的脚步踢踏声弄得心烦意乱1这时候,大多数的人都会本能的使自己与邻近公众进行活动的高度尽可能的相接近,以避免由此种活动带来的干扰而产生烦躁不安的情绪1所以身处这些地方的时候,人们更习惯,或者更喜欢或踏或站的使用这些低矮的休息设施1甚至有时看到一些人宁可蹲在上面也不情愿坐下去1这给了我们一个提示:如果在这里设计可倚靠的栏杆或当作坐凳的矮墙,可能会更受欢迎一些1
虽然只通过设计一条途径并不能完全解决公园中个体与公众的矛盾和冲突,但在设计中至少
应该,而且也能够一定程度地预见人的行为习惯,从而将人们意愿活动中互相不利的影响和干扰减到尽可能低,或者通过设计将人们的行为引导到好的方向上发展,实现以人为本、为人而做的设计意义1113 公园中活动场地设计应利用自然环境
活动行为与活动场地在公园设计中关系密切,体现了人对环境的需求1场地是公园利用自然的现状环境,通过人工的改造修建,提供给公众进行各类活动1首先要了解当地自然资源及人们对特定活动的环境心理的需求和行为习惯的表现,然后才可能在设计中尽可能的做到各尽其用1
例如:某些公园里人工修建的土石山上有一个小亭子,因为占据了高高的位置和平缓的地形,常常人满为患,很容易就吸引许多人停留在此1而山上其它大部分陡峭且局促的地形,园路和休息平台的设计,则较少考虑人们休憩时往低处观看的开阔舒缓的环境心理需求1由于忽视了休憩活动所需要的环境和场所的内容特点,教条性设置的一些休息坐凳就很难达到好的使用效果1所以设计建造的场所和设施应该更好地利用现状的自然环境部分,进而改善、提升它的品质,而不是表现出与现状的条件关系不大,浪费甚至于损害了它原本有利于人们进行某项活动的使用价值1114 公园设计中应当全面考虑人的心理需求
在公园设计中要全面的考虑人们的行为习惯和心理需求,公园以后的使用才会有预期的满意结果1有时我们会在公园里发现:一些本身造型优雅,构造精巧,使用也舒适的休息廊,却少人光顾,原来是因为人们在舒适的休息廊里时,少了能很好观看其他人活动的乐趣1设计者原想为人们提供一处清静、不受打扰的环境空间,但只是单纯地从身心的休息需求这一点上去着眼,而忽略了人的其他心理需求,因此并没有达到很好的使用效果1
再如:公园里园路的使用,园路不仅仅是被当作铺地,它更多是用来引导、提示人的活动行为和心理1什么地方应该铺上平整宽阔的硬质路面,什么地方只需要垫上几块踏脚石就可以了,哪些小路上只要有走出来的痕迹就足够1当我们的设计能够全面的考虑人的心理需求,预见这些问题,那么在我们的公园中就会减少许多浪费而又能更好地为人们所使用1
2 对城市公园设计方法、过程和评价问题的
探讨
公园设计建造完成以后,人们在使用当中会对它有一个评价,为此,我们仍然需要提出什么是“好”的概念来评价公园环境设计的使用1什么样的公园设计是好的?这又该交由谁去评判呢?是园林专家、开发建设员、投资者,还是进入公园的每一个人,或者
・
18・第25卷第2期覃永晖,张铁蕾,等:城市公园设计应注重与社会公众的关系
只是经常光顾它的那部分城市居民1我们不妨先从对
公园设计的方法和过程的理解入手,也就是从“怎样去做的方法”上来进行思考1211 对公园设计方法、过程的理解
公园从设计、建造完成,常常是每个个体从自身的立场观点出发去完成各项活动的1这些不同个体具有各自的固有观念、处事立场、思维方式和行为习惯,这就必然会在设计中呈现出不相合,甚至是背道而驰的情况1前面分析的实例中设计与使用的错位就是这方面问题的表现之一1
虽然设计者和使用者都认为理所当然应该这样,可又时常会百思不得其解:为什么现实与想法总会有或大或小的差距呢?一些好的设计初衷与事实又为什么成了南辕北辙的做法?原来设
计和使用的双方都只从自身单方面的立场出发,而没有能够从了解对方的感受中去实现相互之间的理解和沟通1只从一方面想去理解、解决本来存在多方面的问题,当然容易碰钉子1就好比一个思想家在一堵墙前,拼命猜想墙的背面到底有什么而不愿动一步,最后只是徒劳1而另一个人,只简单地绕到这堵墙的另一面就找到了想要的答案1
“绕到墙的另一面去”就是我们要采用的设计方法1对于公园设计而言,就是更好地预见社会公众的意愿活动和行为习惯来满足公园的使用功能,并且通过积极的引导,“绕过”设计者与公众之间的“那堵墙”,沟通人们之间的情感1公园设计就是为了达到这个目的,我们可用实际的使用情况来检验设计预见的内容与实际的使用结果是否相符,从而让设计的可预见性更有效地指导设计工作1212 依据认识观点来解决公园评价问题
很早就有许多设计师提出“设计为人而做”的观点,而这个观点已经成为今天设计工作中不可忽视至是被奉为宗旨的精神1结合对公园设计方法和过程的理解使我们有了这样一个认识观点———设计和使用的个体双方是能够而且出应该相互理解的1我们可以依据这一观点,将设计和使用放在同一个思维结构体系中比较分析并加以整体性思考,提出设计的可预见性
再用实际的使用情况来检验设计预见的内容与实际的使用结果是否相符,来作为设计工作的指导原则和对它评价的依据1
有了可依据的认识观点,在实际情况中从整体上去理解公园设计的方法和过程,对其中问题的产生、分析和解决才能有一个全面的认识和思考1只有在一定认识论观点的支持下,在理解分析其方法的过程中逐步寻求答案并证实答案,才能得出合理全面的评价1
3 对A市城市公园和公园设计的展望
城市公园使城市居民可以平等地享受优美的环境和自由的活动空间,在积极的休息活动中真正放松身心1公园里的环境空间和活动场所的品质,在促进人们之间相互理解、尊重、关怀、爱护和情感交流上将会起着积极的作用1当我们的公园成为开展这种情感教育的场所,我们的公园设计成为参与这种情感教育的过程,那时,城市公园的设计和使用将会在相互沟通、交流中间,更好地为社会公众服务1笔者相信,随着A市对城市建设的重视以及城市规划工作的不断发展,城市公园必定会在新的时期、新的城市面貌、新的公众需求下有新的改善1参考文献:
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TheDesignofUrbanParkShouldLayStressontheRelationswiththePublic
QINYong-hui, ZHANGTie-lei, HEZhi-juan
(DepartmentofCivilandArchitectureEngineering,HunanUniversityofArtsandScience,Changde,Hunan415000)
Abstract:Accordingtotheconditionofthecurrentusageofurbanparkinacity,theproblemsofparkdesignandthepublic
relationsexistedinarecommentedanalyzed1Fromthat,weseekaftermethods,proceduresandcomments
ofurbanpark,inpar2ticular,itstressesthaturbanparkshouldstrengthencommunicationwiththepublicandshouldconsiderhumanπsconducthabit,andurbanparkmust“designforhuman”1
Keywords:urbanpark; parkdesign; thepublicactivitiesneeding; behaviorconductneeding
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