九年级中考数学复习方法浅探
近几年，河北省中考数学试题的命题以“提供新材料，创造新情景，提出新问题”为主旋律，以“稳定中求前进，前进中求发展，发展中求完善，完善中求创新”为准则，试题覆盖面广，知识点多。要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能。提高解题技巧、解题能力，并非易事。如何指导九年级学生的中考数学复习。提高复习的效率和质量，是每位教师所关心的问题。为此，笔者浅谈一些自己的想法，供大家参考。
一、注重考法研究，把握中考动向
中考复习前，教师要进行考法研究：研究近三年中考数学命题的走向，研究《初中数学课程标准》和《河北省2010年中考数学考试说明》，并与以往的《考试说明》进行比较，研究中考复习策略。根据中考数学命题的特点。及早把握中考动态，在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。
河北省中考数学试题仍以选择题、填空题、解答题为主要题型，一共26道试题，满分120分。其中较易试题、中等试题、较难试题分值比例约为5：3：2，试卷的总体难度系数约在0.65左右。在三种不同题型中，按照由易到难的顺序再现。教师在组织复习时，一定要把握好这个方向，平时还要注重信息的收集和新题型的探索。
二、注重基础知识的训练
分析《考试说明》和近年中考试题可以发现，中考试题对基础知识和基本技能的考查分值在100分左右。假如把这部分分值全部拿到，中考数学得分就不会太低。因此中考总复习应把基础知识的训练放在首位。在教学中，教师要结合教材和新课程标准，帮助学生梳理知识，优化知识结构。构建初中数学知识体系，弄清重要概念、定理、常用公式与方法。同时应配备一定量的试题，以低难度试题为主。选题时应注意试题的针对性、实效性，既要做到有的放矢，又要满足不同学生的需求。另外要紧贴社会热点，设计一些富有生活化、应用性强的题目，来提高学生的解题技巧。
三、重视数学思想方法，提高学生解决问题的能力
数学思想方法是知识转化为能力的桥梁和纽带。其中数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论思想都是每年中考必考的数学思想方法。教师应该把它作为复习的重中之重。教师可以根据近三年河北省中考试卷的特点进行专项训练。如实际应用型问题、突出科技发展的图表信息题、体现自学能力的阅读理解题、考查学生应变能力的图形变化题、考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想题、代数几何综合型试题等。练习题要以中档难度试题为主，注意将课本上的知识与生活实际和社会实际联系起来，使重点知识网络化，以培养学生用所学知识分析问题、解决问题的能力，达到知识向能力的迁移与转化。
四、提高学生的综合解题能力，抓好规范训练
这一阶段，主要目的是训练学生的解题策略。提高他们的应试能力。此时，教师要从历年各地中考试卷中自编几份模拟题进行训练，每次训练都要要求学生做到以下几点：
1.熟练、准确。这是解题的基本要求。
2.简捷、迅速。体现学生思维的敏捷性和深刻性。
3.注重思维过程、思维方式的科学性，在处理数量关系时，能根据题中条件寻求合理、简捷的运算途径，做到准确与速度、简捷与熟练相结合。
4.解题要规范，这是中考取得高分的保证，一定要防止由于解题格式、过程的不规范而失分。
五、重视试卷反馈，做好错题笔录，进一步消化、巩固
许多教师都有同感：在模拟训练阶段，有的题目学生错过一次，再遇到仍然出错，其原因在于学生对所错试题没有真正理解。加之时间紧。学生没有精力去消化，就导致了此现象的发生。所以。对于平时练习和考试中出现的错题，师生必须予以重视。教师可以建议学生将其整理在日常学习手册上。并简单写明注意点来警示自己。另外，教师要通过相应题目进行追加训练，来达到逐步减少错误、不留任何盲点的目的。总之。知识不在于讲多、学多，而在于学生吸收多少。教师要舍得给学生时间，让他们进行消化吸收，这样既可达到复习的目的，也可提高复习的效率。
六、梳理主干知识，收缩复习
在复习的后期，教师可以指导学生根据课本目录来回忆基本知识体系，将复习内容进行系统的归纳与整理，以形成知识体系。教师要帮学生总结解题方法，分类整理典型习题，努力使学生做到触类旁通、举一反三。同时，教师也可以让学生看自己整理的笔记、提纲、列表、试卷，重温重要公式、定理等，通过“收缩复习”的方式，为中考打下坚实的知识基础，这样，在中考时，学生才能够根据主干迅速回忆，提取所需知识，做到“八九不离十”。
七、考前调整学生心态。使学生充满信心
在中考复习时，学生因为紧张往往有过大的心理压力，教师要注意在不同的阶段，通过班会、个别谈话等途径对学生进行心理健康辅导，使学生调整好心态，正确对待压力和挫折。正确看待考试，增强自信，发挥学习的最佳效能。特别是随着复习的深入，学生容易产生这样的感觉：经过一段时间的复习。自己在某一时段成绩处于停滞状态。此时。考生会产生一种畏惧心理，甚至对自己的能力产生怀疑，如果一味地着急、焦虑，往往会一无所获。这时，教师要让学生把做错的题目和不懂的问题当成再次锻炼自己的机会，正确分析原因，千万不要气馁。同時要告诉学生：虽然表面上感到没有进步，但由于认识到了不足。处于调整和进步中。实际水平已经在不知不觉中得到了提高。
总之，考前复习工作的进展将直接影响学生的考试成绩。教师必须认真研究新课标，掌握考试方向，了解学生复习情况。结合学生的特点，制定科学合理的复习策略，持之以恒，定能决胜中考。
作者：吕贺新
九年级思想品德工作总结
本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
一、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。
二、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
五、 努力规范教学常规,提高教学质量
本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加课组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1、认真备课。对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况及本课重点难,有选择地给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改并写评语感化他们,然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优转差工作。对基础好的同学,每个周末给相应的习题加强训练;对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业和测试出发,就基础知识对他们进行辅导。
5、加强课前预习,课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期五放学前收课本进行检查,学生回校及时指正教育。
六、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣
进入九年级以来,学生不再像
七、八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式。如:让学生自己讨论,找到各知识之间的联系,运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。
七、用扎实有效的训练,培养学生的能力
九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡。为了让学生顺利地升入高一级学府,必须有一定的训练做巩固。为此,我在教学中,力求精选习题,通过扎实有效的训练,指导学生规范答题,形成解题的方法,提升学生的解题能力。我很高兴的看到,通过一学期的训练,学生的答题日益规范,解题的能力也有了一定的提高。
八、爱岗敬业,认真履行岗位职责。工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
九、正视自我,明确今后努力方向
1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;
2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之,本学期主要从以上几个方面开展工作,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力,争取在2014年中考交一份满意的答卷。
学生知识基础现状分析：
经过七八年级道德与法治的学习，大部分学生的学科素养有了很大提高，提高了对社会主义核心价值观认知和践行;进一步了解了宪法和相关法律，增强了法律意识、公民意识与国家意识。但同时如何依法参与民主生活、履行政治义务还不明确;对国情国策有了一定的认识但还不全面;但学生的独立思考能力、综合分析能力还不够;随着学生生活领域扩展和行为能力增强，他们必将深入参与社会与国家生活，必须把对国家、社会、自己的生活，从感性认识上升为理想认识，培养科学精神和价值追求。
教材分析：
本册教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，以富强、民主、文明、和谐为价值追求，通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享、共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。本册内容共分为四个单元，每单元分为两课。第一单元富强与创新;第二单元民主与法治;第三单元文明与家园;第四单元和谐与梦想。
提高教学质量的措施
1、 进行有效备课，理清脉络，建构体系，把握主旨。
2、 精选事例创设情境，基于情境，探究问题，生成观点。
3、 课前进行新闻播报，激发学习兴趣，培养学生关注社会的意识，积极承担社会责任。
教学进度：
预备周： 制定计划，分配备课任务 第一周： 第一课 踏上强国之路
第二周：
第二课
创新驱动发展
第三周：
第一单元检测及讲评 第四周：
第三课
追求民主价值 第五周：
十一长假
第六周：
第四课
建设法治中国 第七周：
第一次月考及讲评
第八周：
第五课
守望精神家园(延续文化血脉) 第九周：
迎接期中考试系统复习 第十周：
期中考试及讲评
第十一周： 第五课
守望精神家园(凝聚价值追求) 第十二周： 第六课
建设美丽中国 第十三周：
第三单元检测及讲评
第十四周：
第七课
中华一家亲 (促进民族团结) 第十五周：
第七课
中华一家亲 (维护祖国统一) 第十六—十七周：
第八课
中国人
中国梦 第十八周：
元旦假期
第十九—二十周：复习及期末考试
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2021年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：
二、学情分析
九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难;同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在;
本学期九年级的道德与法治课教学工作，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。
三、教学目标
本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识，。
四、具体措施及进度
第一轮复习：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。
这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，使学生只有做到“心中有书”。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成知识树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。另外，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。
第二轮复习：这一轮复习要抓“专题”，目标是提升课本知识与时政热点结合的能力，主要是专题讲座加练习形式，引导学生掌握涉及社会热点试题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析和解决社会热点问题的能力。
第三轮复习：这一轮复习要抓强化训练。这一阶段，主要进行综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。强调学生要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。在平时练习时，严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考，之后，帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前;除强化训练之外，还要留出两节时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这两节课以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及测试练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后一节课，进行考前心理指导和生活指导，强调学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。
五、复习进度
| 周次 | 教学内容 | 备注 |
| 1 | 基础知识点复习 | |
| 2 | 基础知识点复习 | |
| 3 | 基础知识点复习 | |
| 4 | 基础知识点复习 | |
| 5 | 月考及试卷讲评 | |
| 6 | 时政热点专题训练 | |
| 7 | 时政热点专题训练 | |
| 8 | 时政热点专题训练 | |
| 9 | 时政热点专题训练 | |
| 10 | 月考及试卷讲评 | |
| 11 | 做题方法专题训练 | |
| 12 | 做题方法专题训练 | |
| 13 | 回归课本知识点复习 | |
| 14 | 回归课本知识点复习 | |
| 15 | 月考及试卷讲评 | |
| 16 | 时政热点专题复习 | |
| 17 | 做题方法专题复习 | |
| 18 | 考前指导 |
说明：带★符号，特别重要，是常考点。
1.1 感知祖国发展的脉动
一、改革开放 中国奇迹
1、什么是改革开放?
改革开放：是指从1978年12月党的十一届三中全会之后，中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。
2、改革开放的重要事件和节点
(1)1978年，党的十一届三中全会做出对内改革、对外开放的决策,揭开了改革开放的序幕。
(2)1992年，邓小平南方谈话，吹响了建立社会主义市场经济体制的号角。 (3)2001年，中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入一个新阶段。 (4)2013年，中国共产党召开了十八届三中全会,开启了全面深化改革的新阶段。 (5)2016年, 中国成功主办二十国集团领导人杭州峰会,推动取得一系列开创性、引领性、机制性重要成果,在全球经济治理中留下深刻的中国印记。
3、改革开放的目标?
(1)促使国家从高度集中的计划经济体制转向充满活力的社会主义市场经济体制。
(2)从经济社会的封闭半封闭状态逐步转向到全方位开放、融入世界,在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐
4、改革开放的意义?
(1)改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。
(2)激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力，大大加速了社会主义现代化建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来。
★
5、我国取得了巨大的成就(显著变化)具体事例(表现)? ①中国成为世界第二大经济体
②我国出口贸易排名全球第一 ③成功举办上海世博会，北京奥运会
④中国建造首艘航母——“辽宁号”
⑤“亚投行”得到世界认可与支持，“一带一路”成功展开
1 ★
6、我国改革开放以来我国取得巨大成就的原因
(1)主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ③实施科教兴国和人才强国战略④实施可持续发展战略⑤全国各族人民的努力奋斗。
(2)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特社会主义文化。
7、改革、发展，稳定的关系? 改革是动力，发展是目标，稳定是前提
8、什么是经济新常态
经济新常态是指随着当前我国经济发展环境和发展阶段的变化,我国经济由粗放型经济增长转向集约型经济发展的状态。 ★
9、经济发展新常态的重要特点 (1)经济从高速增长转为中高速增长 (2)经济结构不断优化升级
(3)增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动
在新常态下，我们要追求的是更有效率、更有质量、更加公平、更可持续的发展。
二、初级阶段的社会主义
1、我国的基本国情(最大实际)：我国正处在社会主义初级阶段
2、社会主义初级阶段的原因或主要表现 (1)生产力水平还比较低(根本原因) (2)地区发展不平衡
(3)科学技术水平和人们的文化素质还不够高 (4)社会主义的具体制度还不够完善
3、社会主义初级阶段的含义
(1)性质上：我国已是社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义; (2)发展程度上：我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在初级阶段。 ★
4、认识我国基本国情的意义
①对国家：是党和国家制定路线、方针和政策的总依据(根本依据) ②对个人：是我们参与国家建设必须面对的现实
★
5、社会主义新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 2 分的发展之间的矛盾。
6、我国国情的“两个没有变”
(1)基本国情没有变：我国仍处于社会主义初级阶段; (2)国际地位没有变：我国是世界上最大的发展中国家
★
7、我国的根本任务(解决主要矛盾的主要途径和要求)：以经济建设为中心，大力发展生产力
三、建设中国特色社会主义
1、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务? ①总依据：社会主义初级阶段——基本国情;
②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体; ③总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。(中国梦) ★
2、中国特色社会主义的构成(具体内容) (1)中国特色社会主义道路(必由之路，实现途径) (2)中国特色社会主义理论体系(正确理论，行动指南) (3)中国特色社会主义制度(根本制度保障) (4)中国特色社会主义文化(精神动力)
3、四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
4、十八大报告：中国特色社会主义道路就要坚持中国共产党领导，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力。
★
5、中国特色社会主义理论体系的内涵?
(1)邓小平理论(2)“三个代表”重要思想(3)科学发展观 (4)习近平新时代中国特色社会主义制度思想(最新理论成果)
6、我国的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义制度思。
7、中国特色社会主义制度的内涵? (1)根本政治制度：人民代表大会制度
(2)基本政治制度： ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; ②民族区域自治制度; ③ 基层群众自治制度。
(3)基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
8、几个易混点
(1)我国的根本制度是社会主义制度 (2)我国的根本政治制度人民代表大会制度 (3)我国的权力机关是人民代表大会 (4)最高国家权力机关是全国人民代表大会
9、“中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化四者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色”。
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10、(1)以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求(解决中国所有问题的关键)
(2)四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石
(3)改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉
10、两个百年目标是什么? (1)在中国共产党成立一百年时(2020)全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标;
(2)在中华人民共和国成立一百年时(2050)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。 ★★
11、青少年该怎么做?
★⑴为全面建成小康社会，青少年该怎么做?(中国梦) ①树立远大理想，立志成才，报效祖国;
②努力学习，全面提高自身的思想道德素质，科学文化素质和身心素质; ③培养创新精神，提高创新能力，敢于创新，善于创新。 ④发扬艰苦奋斗精神;
⑤热心公益，服务社会，勇担责任，养成亲社会行为; ⑥认真学习法律知识，增强法律意识，做守法的公民。
★⑵为落实依法治国方略，青少年该怎么做?(资源、环境、民族团结、一国两制)
①思想上：认真学习法律知识，增强法律意识，积极宣传、支持和拥护依法治国方略;
②依法律己，依法办事，依法规范自身行为(具体做法); ③坚决同一切违法犯罪行为做斗争。
4 ★(3)在改革开放过程中，青少年该怎么做?(国际竞争、经济全球化) ①树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识 ②增强民族自尊心、危机感、责任感;
③关注国内外大事，增强忧患意识，培养爱国情感„„ ④树立理想，明确肩负的历史使命;
⑤努力学习科学文化知识，增强创新能力和实践能力;发扬艰苦创业精神
12、共同理想和最高理想分别是什么?
⑴共同理想：把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 ⑵最高理想：实现共产主义社会。 ★
13、活动形式和调查方法?
⑴活动形式：主题班会、黑板报(手抄报)、演讲比赛、征文比赛、图片展览。 ⑵调查方法：问卷调查、上网(图书馆)查阅资料、寻问有关人员(老师，老红军等)、实地采访。
1.2民族团结 国家统一
一、五十六个民族是一家
1、中国各民族人口分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居。
2、什么叫民族区域自治制度?
是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
3、实行民族区域自治制度的地位和意义?
(1)地位：它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容 ★(2)意义： ①维护了国家主权统一
②保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利 ③调动了各民族人民的积极性
4、我国省级民族自治区?
内蒙古自治区、维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
5 ★
5、我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系. ★
6、我国处理民族关系的政策：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。(基本原则)
民族平等是基础、民族平等和民族团结是共同繁荣的前提。 ★
7、西藏、新疆等少数民族取得的巨大变化的原因有哪些? ①坚持了中国共产党的正确领导。②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，尤其是民族区域自治制度。③国家贯彻落实了民族平等、团结和共同繁荣的政策。④少数民族地区的人民团结奋斗，艰苦创业。⑤全国各族人民的支持帮助等。
8、西藏、新疆等少数民族取得的巨大变化说明什么?
①中国社会主义制度具有无比优越性。②只有社会主义才能发展中国。③中国共产党的领导是社会主义事业取得胜利的根本保证。④民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度等。
★
9、我们青少年能为民族团结做些什么?
①积极拥护和宣传我国民族的民族政策。
②自觉履行维护民族团结的义务，不做有损民族团结的事。尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。在生活和学习上关心和帮助少数民族的学生。 ③坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
★
10、加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎样做?
①坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的政策，坚持民族区域自治制度。 ②依法打击破坏民族国结、制造民族分裂的行为。 ③采取各种措施帮助少数民族发展经 ★
11、列举我国少数民族的风俗习惯。
①蒙古族：“那达慕”，②藏族：献哈达、 ③回族、维吾尔等民族：“开斋节”④傣族：“波水节”
二、祖国统一
共同心愿
1、为了解决祖国的统一问题，党和国家从特殊的历史原因出发，创造性地提出了什么方针? 一国两制
2、一国两制的内容?
就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是 6 中国不可分割的组成部分，允许它们保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、香港和澳门回归祖国之后保持着繁荣稳定，标志着“一国两制”方针巨大成功，中国统一大业得以大大向前推进。证明“一国两制”方针具有强大的生命力。
4、台湾问题一直牵动着所有中国人的心，早日实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的全国各族和海内外中华儿女梦梦寐以求的心愿
★
5、中国对台湾问题的原则、立场和方针(或对台政策、基本态度) (1)基本原则、基础、前提： 一个中国 (2)基本方针：和平统一，一国两制。 (3)基本立场态度：
坚持和平统一为主，但不承诺放弃使用武力。继续以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景，同时绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。
★
6、实现祖国统一，我们青少年应当如何做?
①树立崇高理想，努力学习，立志成才，报效祖国。②继承和发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国统一的义务。。③积极拥护好支持我国对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则。④自觉同一切分裂、破坏祖国统一的言行做斗争，反对和遏制“台独”分裂活动。
2.1社会治理
政府依法主导
1、“一府”是指人民政府，(国家行政机关)
“两院”是指人民法院、人民检察院。(国家司法机关)
2、什么是依法行政?
政府依据宪法和法律的规定行使行政权力。 ★
3、政府为什么要依法行政?(必要性) (1)依法行政是依法治国的基本要求。 (2)政府及其工作人员的权力由法律授予。
★
4、政府在社会治理中发挥哪些主导作用?(主导作用主要体现在哪些方面) ①制定相关社会治理规则、政策和标准体系， ②提供社会治理基础设施和公共产品服务， ③依法行政和依法监管，
7 ④维护社会良好秩序、保障公共安全等。
5、社会主体合作共治，主体有哪些?
党委领导、政府(主导作用)、各类社会组织、企事业单位和公民个人(积极参与)
6、社会主体合作共治的地位?
社会主体合作共治，是社会治理走向现代化的重要标志。
7、社会主体合作共治的作用?
各社会主体充分发挥各自的功能和作用，良性互动，能够最大限度调动社会各方面的积极性，形成社会治理整体合力。
8、政府的形象是人民的公仆，政府的宗旨是为人民服务
9、行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。政府要依照行政程序，依法全面履行职能，依法担责、依法追责。
10、什么是法治政府?
各级政府坚持在中国共产党的领导下，在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
★
11、怎样建设法治政府?
(1)要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系。 (2)全面推进政务公开。
(3)通过公开透明的机制，让人民群众看得见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与 。
★
12、建设法治政府对政府的有哪些要求?
政府要依照行政程序，依法全面履行职能，依法担责、依法追责。 ★
13、应该如何为社会治理做贡献?
(1)遵守社会规则，维护社会秩序;(2)积极参加社会公益活动;(3)这社会治理建言献策等
★
14、我国国家性质、政府的性质、宗旨和基本准则? (1)我国国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
(2)政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。 (3)宗旨：为人民服务 (4)准则：对人民负责。
2.2公民依法参与公共事务
一、依法参与公共事务是人民当家作主的体现
1.公民依法参与公共事务，是社会主义民主政治 的重要内容，是使公共政策更加科学和民主的保证。
2.人民依法参与公共事务，是“ 以人民为中心”思想的具体贯彻。
★3.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。 4.公共事务
(1)含义：是指为了满足社会全体或大多数成员的需要，体现他们的共同利益，让他们共同受益的事务。
(2)一般来说，政府是公共事务管理的主体，但在现代社会中，公众的积极参与在公共管理中占据重要地位。 ★5.公民依法参与公共事务的意义。
(1)可以最大限度利用公共管理的社会资源，既有利于节省管理成本，也有助于提高管理效率。
(2)可以弥补政府公共服务供给能力的不足，提高公共服务的供给能力。
(3)公民参与公共事务可以有效防止公共权力的滥用，使公共政策更加科学和民主。
(4)在公共决策过程中，公民自身参与其中，有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益。
(5)有助于在政府与公众之间搭起良性互动的桥梁，促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
6.现代社会信息技术的进步和组织化水平的提高, 也为公民依法、有序参与公共事务提供了更加有力的保障。
7、公共决策是指政府或其他公共组织在管理社会公共事务过程中所做出的决定，它是公共管理的首要环节，贯穿于整个公共管理过程的始终。为了加快公共决策科学化、民主化和法治化的进程，提高制定公共决策的质量，公民的积极参与是必要条件。
二、公民依法参与公共事务的途径与方式
(一)民主选举
1、依法参与民主选举是公民政治参与的最基本的方式之一
2、人民行使权力的有效途径是选举
3、民主选举权利与选举权。
(1)选举权是指选民选举人大代表的权利。
(2)民主选举权利的范围更广，不仅包括选举人大代表的权利，还包括其他选举的权利，如选举国家领导人、村(居)委会干部等。
★
4、我国公民最基本的权利是人身自由权利。我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权。
(二)民主协商 (1)含义：
民主协商是人民内部各方面围绕改革发展稳定的重大问题和涉及群众切身利益的实际问题，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式，是我国社会主义民主政治中独特的民主形式。
9 ★(2)形式
政治协商制度、公共论坛、立法听证等。 (3)意义
民主协商可以广泛达成決策和工作的最大共识，凝聚全社会推动改革发展的智慧和力量。
(三)民主决策
1、含义：民主决策是指普通公民通过各种合法的途径与方式，参与公共政策制定，参与影响社会公共利益的重大事项的决策。
★
2、公民参与民主决策的途径:专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、社情民意反映制度。
(1)专家咨询制度：专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。
(2)重大事项社会公示制度：决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解相关内容后发表意见、提出建议
(3)社会听证制度：对同公共利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议。
(4)社情民意反映制度：公民向决策机关反映意见、提出建议
(四)民主管理
1、重要性：农村村民自治、城市居民自治制度是我国现阶段民主管理的主要内容，这是保证人民群众直接行使民主权利管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主有效的途径。
(1)村民自治组织——村民委员会：村民委员会是村民民主管理村务的基层群众性自治组织。
(2)城市居民自治组织——居民委员会：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
★
2、注意：不是国家政权基层组织，不是国家机关，是基层群众性自治组织。如说“人民群众直接行使管理国家权力”就是错误
★
3、基层群众自治制度中的基层群众性自治组织(机构)扩大基层民主自治，保证了人民群众直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，但并非等于扩大公民的政治权利。 ★★
(五)民主监督
1、监督权的主体和对象： (1)主体：公民
(2)对象：国家机关和国家工作人员 ★
2、监督权的含义和内容：
公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，
包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 ★
3、公民行使监督权的意义?
(1)有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作;
(2) 有利于保证依法行政的推进。有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
★★
4、民主监督的有效方式有哪些?
(1)信访举报制度(2)网上评议政府(3)电话、手机短信(4)当面提意见
10 ★★
5、公民行使监督权应该注意的问题：(公民如何行使监督权)
(1)要在法律允许的范围内正确行使，不论采取哪种方式行使权利，都必须是合法的、有序的。
(2)公民行使监督权时，应该出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。 (3)投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
三、我们中学生应当如何参与公共事务?
①初中生还没有年满18周岁，没有选举权和被选举权。目前，我们可以参与民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ②从小培养参与公共事务的意识。我们可以学习时事政治，关心国家的发展建设，关注社会生活的方方面面。
★③参与公共事务，我们可以从自己身边的事做起。 积极参与班级和学校的民主选举，参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。
3.1走可持续发展道路
一、可持续发展战略
1、可持续发展战略提出背景
中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。 ★
2、可持续发展的内涵
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
3、可持续发展的理念(要求) 理念就是强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。人与自然和谐相处。
4、我国积极实施可持续发展战略 我国积极实施可持续发展战略，在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理等方面取得显著成绩。
★
5、人口、资源、环境问题的实质是发展问题
二、环境保护与生态文明
1、我国资源状况的特点(资源国情)
我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。
2、我国环境形
2、势的总特点是怎样的?(环境国情)
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
4、生态文明的含义?
生态文明是一种形态，强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。 ★★
5、我国为什么要走可持续发展之路?(为什么要坚持节约、保护环境?(意义)
(1)我国面临严峻的人口、资源、环境形势。
11 (2)有利于建设资源节约型、环境友好型社会; (3)有利于贯彻落实科学发展观; (4)有利于建设生态文明和美丽中国; (5)有利于实现人与自然和谐相处; (6)有利于全面建成小康社会; (7)有利于推动经济社会持续发展
(8)实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 ★
6、建设生态文明，国家怎么做?
①坚持实施可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策;
②实施科教兴国战略，大力推进科技创新，发展循环经济和节能环保产业;
③坚持依法治国的基本方略，不断完善资源环境方面的法律法规，加大执法和处罚力度;
④加大教育宣传力度，提高人们的资源、环境意识;采取鼓励性措施，如节能补贴等政策。
★
7、建设生态文明，你打算怎么做?
(1)树立可持续发展的观念，增强资源节约意识环境保护意识;树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
(2)从身边的小事做起，要做到随手关灯、节约用水，将垃圾分类处理，使用节能电器，尽量使用公共交通或自行车，不使用一次性物品，积极参加植树造林等;
(3)增强法制观念，依法同破坏环境和浪费资源的行为作斗争;
8、建设生态文明，青少年能做些什么?(具体做法)
①出门不坐或少坐私家车，多步行、骑自行车或坐公交车;(低碳生活) ②使用环保购物袋;
③出门自带水杯，不使用一次性用具; ④不燃放烟花爆竹;
⑤使用节能电器(开关、充电池); ⑥空调温度调到不低于26度;
⑦积极参加植树造林活动，不攀折花草树木。
三、计划生育与提高人口素质
1、我国人口现状的基本特点是什么?
我国世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
人口资源环境状况：人口众多、人均资源占有量不足、环境污染比较严重。
2、人口问题与经济社会发展的关系：
人口问题与经济社会发展息息相关，人口过多或过少都不利于经济社会的发展。 ★
3、目前解决我国人口问题的唯一正确途径?
坚持计划生育的基本国策：主要内容是晚婚晚育，少生优生，控制人口增长，提高人口素质。
4、计划生育实施以来取得的成果：
中国人口发展已结束了高增长的历史，步入平稳增长轨道。 ★
5、人口面临什么新问题?(新特点)
人口老龄化加速，人口结构和分布不合理、性别比失衡 ★
6、人口政策的完善(全面二胎)
12 实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。
我国仍然坚持计划生育的基本国策，全面二胎只是完善我国的人口政策 ★
7、人口素质：身体素质、科学文化素质、思想道德素质。
8、目前人口与计划生育工作的主要任务
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人口素质的提升和劳动生产率的提高变得尤为重要。每个人所创造的社会财富数量的增长和质量的提高，有利于缓解未来劳动力短缺的压力，也有利于提高社会文明程度以及人民的生活质量。
3.2民生优先
造福人民
一、在发展中保障和改善民生
1、什么是“民生”?
民生主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况，等等。 ★
2、发展的根本目的：增进民生福祉 ★
3、改善民生工作的重要内容?(目标)
幼有所育、学有所、教劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。 ★
4、党和政府为什么要关注民生(为什么要落实共享发展理念) ①我国民生方面存在着较多问题;
②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人;
③我国政府是为人民的政府，政府是人民意志的执行者和捍卫者，政府工作的准则和宗旨是对人民负责，为人民服务。党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。
④我们发展经济的目的就是为了让人民过上更美好的生活，使发展成果由人民共享。党和政府要在发展中保障和发展中改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的;
⑤保障和改善民生体现了以人民为中心的发展思想，让全体人民共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展，全体人民共同富裕。 ★
5、政府保障和改善民生问题有什么重要意义?
①有利于使全体人民共享经济繁荣成果，实现共同富裕; ②有利于促进社会公平，有利于构建和谐社会; ③有利于提高人民生活水平，全面建成小康社会; ④有利于实现中华民族的伟大复兴;
⑤有利于进一步贯彻三个代表的重要思想。
★
6、党和政府应该如何解决当前存在的民生问题?
①坚持以经济建设为中心，发展生产力，为之提供强大的物质基础和保障
②加大对教育、医疗、社会保障等方面的投入，切实解决人民群众的生活困难问题。
③深入开展脱贫攻坚，增进民生福祉，满足人民对美好生活的需要。 ④建立社会主义公平保障体系，努力解决好民生方面的公平问题 ⑤坚持依法治国基本方略，严厉打击侵害人民群众利益的违法行为 ★
7、近年来我国正采取哪些具体措施解决民生问题?
13 ①取消农业税，实行种粮补贴
②建立和完善最低生活保障制度和新型农村社会养老保险制度 ③精准扶贫和下岗工人再就业工程; ④建立廉租房制度和经济适用房制度; ⑤免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准;
⑥建设社会主义新农村，缩小城乡差距。
★
8、党和政府高度关注民生问题体现教材的观点?(党和政府为什么要高度重视民生问题?)
答：①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。②体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
③我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，对人民负责、为人民服务是其工作宗旨和行为准则。
④社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。⑤让全体人民共享改革发展的成果。
⑥维护社会公平，创建和谐社会。
⑦党和政府坚持以人为本的科学发展观。
二、社会和谐
人人共享
★
1、社会主义和谐社会的主要内容(基本特征 、内涵)
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2、社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是中国特色社会主义的本质属性
3、公平正义是中国特色社会主义的内在要求
4、加强社会建设的原因
(1)加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。 (2)社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。 ★
5、如何加强社会建设，促进社会和谐?
(1)加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
(2)加强社会建设，必须加强和创新社会管理。提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。
(3)中学生是和谐社会的建设者。我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
★
6、构建和谐社会的意义?
①有利于实现全体人民的共同富裕。 ②有利于我国经济和社会的可持续发展。 ③有利于进一步贯彻三个代表的重要思想。 ④有利于全面建成小康社会。
⑤有利于实现社会的公平正义，维护社会稳定。 ★
7、党和政府采取的采取哪些措施促进社会和谐? (1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;
14 (2)落实科学发展观，走可持续发展的道路 ;
(3)全面推进小康社会建设，坚持走共同富裕的道路;
(4)统筹发展城乡经济，重视“三农”问题，统筹发展区域经济，实施西部开发、中部崛起、东部新发展战略等。
(5)坚持、完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，进一步完善社会主义市场经济体制。
(6)坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全资本、土地、技术等生产要素按贡献参与分配。
(7)加强精神文明建设，发展社会主义先进文化， 坚持“四个尊重”方针，实施“科教兴国”、“人才强国”战略。增强自主创新能力，建设创新型国家。大力弘扬和培育民族精神，发扬艰苦创业的精神。
(8)坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度。 ★★8.青少年能为民生回題做些什么?
(1)关心我国的相关民生政策，关注国计民生：(2)宣传党的惠民政策，为解 决民生回题建言献策：(3)为弱势群体提供力所能及的帮助：(4)积极参加社 会公益活动，奉献社会等。
9、从社会和谐的主要内容理解构建和谐社会的做法。
(1)主要内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 (2)做法：
①民主法治：国家要完善民主制度，扩展公民参与民主政治的途径，并培养公民的民主参与意识，让公民享有表达民意的机会，能参与到国家的建设与管理中;国家坚持依法治国的基本方略，完善法制，做到科学立法、严格执法、公正司法，继而全民能树立法律信仰、法治意识、自觉守法，达到全民守法。
②公平正义：国家完善社会制度，保障各项社会事务的公平与正义;公民能感受到公平与正义，树立公平意识，正确对待差异，不歧视他人，并根据具体情况看待公平;能树立规则意识、责任意识，维护规则与社会正义。
③诚信友爱：完善诚信体制的建设，加强诚信、友爱的宣传教育活动，营造诚信友爱的社会氛围;公民要培养诚实守信的品质，自觉关爱弱势群体，关爱需要帮助的人，礼貌友善待人。
④充满活力：国家加大对创新与良性竞争的鼓励、激励人才、完善政策和制度，激扬社会活力;公民要加强学习能力，锐意创新，通过良性竞争提升能力，提高社会生活水平。
⑤安定有序：国家完善法律法规及社会规则，公安机关加强社会治安的维护，其他国家部门做好维稳工作，解决社会纠纷，促进社会稳定发展;公民要遵守法律法规及各项社会、组织的规则，服从社会秩序。 ⑥人与自然和谐相处：国家坚持可持续发展战略、坚持节约资源和保护环境的基本国策，加强对生态环境的建设，打击破坏生态文明建设的行为。在符合自然规律的前提下进行可持续的改造;公民要树立生态文明意识，节约用水、用电，保护自然，保护环境，与破坏生态的行为作斗争。
10、(1)在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素?
答：部分学生考试作弊、作业抄袭;随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生;吃穿攀比、浪费资源等。
(2)为学校开展的“构建和谐校园”活动设计活动形式和宣传口号。
15 答：活动形式：主题班会、黑板报、演讲比赛、征文比赛。 宣传口号：构建和谐校园，争做“四有”新人
(3)针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。
答： ①加强对学生的宣传、教育工作; ②开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质; ③加强学校管理，及时制止学生的不良行为; ④与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量;下面小编给大家分享一些九年级道德与法治上册必考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级道德与法治上册必考知识1
中国特色社会主义新时代
1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.中国进入中国特色社会主义新时代
(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。(1921--1949)
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定了坚实基础。(1949-1956-1978)
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国进入中国特色社会主义新时代。(1978---2102--2050)
(4)中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
3.新时代我国社会的主要矛盾是什么?
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4.新时代我国的战略目标(新时代新征)
(1)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
(2)从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从20年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
6.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
(1)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
(2)基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
(3)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
(4)党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
(5)以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
(6)四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。
(7)改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉;中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
九年级道德与法治上册必考知识2
感受创新
1.谈谈对创新的认识.
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(6)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。
2.创新的作用
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
(2)知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(4)回顾人类文明史，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新是发展新引擎
1.我国为什么要坚持创新发展?(为什么实施创新驱动发展战略?)
(1)创新是引领发展的第一动力。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
(3)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素，缩小与发达国家之间的差距关键靠创新。
(4)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(5)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
(6)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
九年级道德与法治上册必考知识3
1.科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(1)坚持创新发展。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。我们必须把发展基点放在创新上。
(2)坚持协调发展。协调是行业间的协调、地区间的协调、城乡间的协调。
(3)坚持绿色发展。我们要金山银山，也要绿水青山。牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、低碳发展、循环发展，绝不以牺牲生态环境为代价换取一时的经济增长。
(4)坚持开放发展。必须继续迈开步伐，敞开胸怀，用好国内、国外两种资源、两个市场。既要引进来，也要走出去;既要跟进和参与到经济全球化的进程中，又要谋求发挥更大作用，在国际发展进程中更多展示“中国智慧”，贡献“中国方案”。
(5)坚持共享发展。必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，让人民在发展中有更稳定的工作、更满意的收入、更好的教育、更高水平的社会保障，发展的成果与人民共享。同时，发展还要注重公平与正义，完善收入分配体制，为人民群众和各类市场主体创造更多平等参与竞争的机会。
(6)高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
2.协调发展战略
(1)城乡发展不平衡表现
a城乡发展不平衡的问题依然突出。城乡差距是当下我国发展不平衡、不充分的最大表现。贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。
b我国农村劳动生产率还很低，农村居民在人均收入、受教育年限、医疗卫生、基础设施、文化生活等方面，与城市居民相比差距很大。
(2)为什么重视“三农” 问题
a在我国,农业、农村、农民问题始终是关系发展全局的大问题，解决“三农” 问题是党和国家工作的重中之重 。
b全面建成小社会最艰巨最繁重的任务在农村，没有农民的小康就没有全国人民的小康，协调城乡发展是全面建成小康社会的必然要求。
c不解决城乡差距问题 ，在全面建成小康社会的道路上，就走不好，更走不远。
(3)怎样协调城乡发展?(怎样让农民过上像城里人一样的生活?)
a努力推动城乡一体化建设。统一规划、资源共享，以城带乡，共同分享，共同繁荣 .
b为解决“三农” 问题，缩小城乡差距，我国采取了一系列举措。
c当前，我国正在加大精准扶贫、精准脱贫的力度，坚决打基赢脱贫攻坚战，确保2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会.
具体措施：
a实施乡村振兴战略。
b实施多种惠农富农政策。
c不断加大对农业农村农民的投入。
d引导资金、技术、人才等要素向农村聚集。
e提高农业农村发展的活力，加快推进农业现代化，提高农民的收入和生活水平等。
(4)区域发展不均衡的表现是什么?
a西部地区相对落后，经济发展速度较慢，人民群众的生活水平相对较低。
b我国区域发展不平衡主要表现在东部与西部发展不平衡。
c实现全面建成小了社会的目标，从区域范围来讲最繁重、最艰巨任务在西部地区。
(5)解决区域发展不平衡问题国家实施了什么战略?其内容有哪些?
a国家实施了区域协调发展战略。
b加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局。深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展机制。
(6)为协调城乡发展、均衡区域发展，当代中国青年应怎样做?
胸怀理想，付诸行动，到农村去，到西部，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去,在实践中增长才干，为全面建成小社会贡献出自己的青春智慧和力量。
3.新时代的发展理念和战略
(1)发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(2)发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
(3)创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念分别蕴含了哪些战略、国策和原则?
①创新发展——人才强国、科教兴国战略、创新驱动发展战略。
②协调发展——区域协调发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略、乡村振兴战略。
③绿色发展——节约资源和保护环境基本国策、可持续发展战略。
④开放发展——对外开放基本国策。
⑤共享发展——共同富裕根本原则。
4.我国分配制度
(1)现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)作用：a我国的分配制度激发了全体人民的积极性，促进了经济的发展和人民生活水平的提高。
b当前我国城乡之间、地区之间和行业之间还存在着收入差距过大的现象。坚持和完善社会主义分配制度，使切“蛋糕”的方法越来越公平、合理，过大的收入差距将会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。
5.共同富裕
共同富裕是中国特色社会主义的基本要求，也是社会主义的根本原则、根本目的。共同富裕是有先有后，先富带后富的过程，不是同时富裕、同步富裕更不是平均富裕。
财富的取得要通过诚实劳动与合法经营，如果利用非法手段牟取财富，不仅危害他人和社会，最终也会害了自己。
九年级道德与法治上册必考知识4
1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党的宗旨：全心全意为人民服务。
党的执政理念：立党为公，执政为民。
党和政府一切工作的根本出发点:维护人民群众的根本利益。
党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。
党始终代表最广大人民的根本利益、代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向。
中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心。
2.改革
(1)改革原因(改革的必要性)：a、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在体制上的种种弊端;b、抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
(2)改革的意义(重要性)：改革解放和发展了生产力。是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
(3)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
(4)改革的目的：解放和发展生产力。
(5)改革的作用：改革是我国社会发展的直接动力。
(6)对外开放也是改革。
(7)怎样对待改革?
a改革只有进行时，没有完成时。
b改革是一项伟大的创举，不可能一帆风顺。我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确处理个人利益与国家利益的关系，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
3.对外开放
(1)原因：a、对外开放是现代化建设的必要条件。b、从世界来看：当今世界是开放的世界，经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，中国要发展必须走向世界。c、从国内看：我国虽市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验;才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。d、对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(2)作用：对外开放是现代化建设的必要条件
(3)基本国策：对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(4)对外开放的两种基本途径：“引进来”和“走出去”。
(5)怎么做?
国家：a坚持发展这个执政兴国的第一要务，改革只有进行时，没有完成时，长期坚持对外开放的一项基本国策。b必须坚定不移地走和平发展的道路，高举和平、发展、合作/共赢的旗帜，反对霸权主义和强权政治和贸易保护主义，与世界各国共同努力构建世界命运共同体。
青少年：a要树立全球意识和国家观念，b用发展的眼光看问题;c具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力;d要善于学习，要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
4.我国的根本制度是社会主义制度。
我国的根本政治制度：人民代表大会制度。(人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。)
我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(协商、求同存异、最大公约数)、民族区域自治制度(独具中国特色、民族平等)、实行基层群众自治制度(民主政治建设的基础)。
我国基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。是由我国处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
5.解决我国当前所有问题的基础和关键：发展。
(1)原因：①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务;②增强综合国力，改善人民生活离不开发展;③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展;⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
(2)解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
(3)发展是执政兴国的第一要务。以经济建设为中心，大力发展生产力是兴国之要。
九年级道德与法治上册必考知识5
改革开放
1.改革开放的历史征程：
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2.经济体制改革：
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3.全面深化改革：
进入新时代，开启全面深化改革的新征程。
全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
4.为什么要全面深化改革?
(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(2)在党的领导下，中国人民要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，必须将改革进行到底。
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
5.改革创新精神内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
6.改革开放后我国取得的辉煌成就(中国腾飞)：
(1)40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
(2)今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。(国家强盛)
(3)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(人民富裕)
(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国经济成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
(5)总之，改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
7.改革开放后我国取得的辉煌成就的原因?
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
主要原因：①中国共产党的正确领导。
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③坚持改革开放。
④坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展、可持续发展等战略。
⑤全国各族人民大团结，发扬艰苦奋斗精神。
8.改革开放得出的结论是什么?
①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
③改革开放既是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。
④新时期最鲜明的特点是改革开放。
九年级道德与法治上册必考知识点
2018--2019学年度第一学期 第一次质检道德与法治试题
一：单项选择题：(每小题2分，共56分)
1.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。这让我们感受到( ) ①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ②彻底结束了旧中国一盘散沙的局面 ③中华民族遭受了前所未有的苦难
④彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权 A.①③ B.②④ C.①②④ D.③④
2.习近平指出，必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。新时代我国社会的主要矛盾是( ) A.经济社会发展不平衡不充分的矛盾
B.人民群众日益增长的精神文化需求同落后的社会生产之间的矛盾 C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D.经济发展与环境保护之间的矛盾
3.40年前，党的十一届三中全会，使中国发生了翻天覆地的变化。5年前，十八届三中全会把改革开放推向了全面深化的新阶段。对此认识正确的有( ) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③改革开放是我国的强国之路 ④改革开放能解决所有问题 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
4、下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的是( ) ①以经济建设为中心，大力发展生产力 ②坚持区域经济协调发展，消除地区差异 ③坚持走中国特色社会主义道路 ④坚持同步富裕原则，共享改革发展成果
A、①② B、①③ C、①②③ D、①③④
5.改革开放以来,我们书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”，改革开放永无止境。这揭示的道理是( )
①改革开放是我们国家发展进步的活力源泉 ②改革开放是国家生存发展的政治基石 ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 ④改革开放是强国之路 A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
1 6.国家统计局数据显示，2017年中国GDP同比增长6.9%，比上年同期加快0.2个百分点，保持中高速增长，中国经济总量突破80亿元大关，达到827122亿元。联合国日前发布《2018年世界经济形势与展望》认为，2017年全球经济增长的三分之一来自中国。这表明( ) ①改革开放促进了中国经济腾飞 ②中国已经成为推动世界经济增长的“引擎”
③改革开放是强国之路、富民之路 ④中国经济发展对世界经济的增长率和影响力越来越大 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.2018年3月6日上午，全国人大代表陈如桂在广东代表团召开全体会议审议政府，工作报告时发言。他表示，新时代，深圳要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续肩负起改革开放创新的重要使命,率先建设社会主义现代化先行区，努力在新时代走在最前列、在新征程勇当尖兵。开启全面深化改革的新征程( )
①是中国经济发展需要适应新变化的要求
②有利于实现共同富裕，促进社会公平正义
③是因为改革开放是当代中国最鲜明的特色
④有利于适应经济发展新常态，实现经济健康持续发展 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
8. 党的十八届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。《建议》强调，必须牢固树立共享的发展理念，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。实现共同富裕，让全体人民共享发展成果，必须( ) ①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有 ②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平 ③实施健康中国战略 ④提高创新能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 在道德与法治课上,小海同学讲述了智能语音这一高新技术创造的神奇:回到家,不用找钥匙,说一句“芝麻开门”,门上装置就会自动识别主人的声音;看电视,不再用遥控器按来按去,说出想看的频道节目,自动搜索就可以实现换台。小海是想说明 ( ) ①科技改变生活 ②中国是科技强国
③科技促进社会进步 ④民族素质的提高完全依靠科技 A.①③ B.②④
C.①②③ D.①③④
2 10.2018年的政府工作报告指出，发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做，是因为( ) ①教育是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
11.2017年11月17日，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程(简称FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。“时代楷模”南仁东身上体现许多的可贵品质，集中体现的创新精神为( ) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 ②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③
12.航天领域每投入1元，将会产生7至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。中国航天事业的发展，同样创造了不可忽视的经济效益。我国1 100多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正广泛应用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。由此可见( ) ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距 ③创新促进生产力发展、增加社会财富
④我们必须大力实施创新驱动发展战略和科教兴国战略，提高科技创新能力 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”是因为( ) ①每个人都是创业者 ②每个人都是创新者
③时代需要创新精神 ④能从根本上提高人民的生活水平 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3 14.2017年4月24日，第18个“世界知识产权日”前夕，最高人民法院发布《中国知识产权司法保护纲要(2016—2020年)》。这是最高人民法院首次针对专门审判领域制定发布保护纲要，为国际知识产权司法保护提供更多的“中国经验”和“中国智慧”。这要求我们对于知识产权( ) ①要增强知识产权保护意识 ②积极制裁和打击知识产权侵权行为
③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权 ④积极营造保护知识产权的社会氛围
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
15.建设创新型国家,落实科教兴国战略,必须将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠
和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。( )
A.科学技术 B.科技进步
C.改革创新 D.改革开放
16.加快经济发展方式转变,要变“Made in China(中国制造)”为“Made by China(中国创造)”。这是因为( ) A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家
B.科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素 C.我们只能靠本国力量,加快科技创新
D.要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力
17.李克强总理指出，当前要把握科技革命带动产业变革加速等新特点，依托互联网、大数据等平台，在科技创新中推动发展。实施“中国制造2025”，努力攻克关键技术，推动定制化、智能化供给创新，进一提升科技对经济的贡献率。这说明( ) ①科学技术是第一生产力
②大力发展科技创新已经成为了当今世界的中心工作 ③科学技术日益渗透在经济生活中
④科技创新增强了综合国力，给人类生活带来了便利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
18.1月26日，2018年武汉市大众创业万众创新的首场活动在光谷阿尔法文创基地拉开帷幕。作为武汉市双创活动举办方代表，市发改委高技术产业处代表参加活动，并为创业明星颁奖。推动万众创新( )
①我们每个人都要努力成为创造者和创新者
4 ②要求企业必须自强奋斗、敢于突破，提升创新能力
③要一味地模仿他人和外国
④要弘扬创新精神，以增进人类福祉为目的
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.①②③④
19.2018年2月6日，国家主席习近平在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈并共迎新春时强调，中国特色社会主义进入新时代，多党合作要有新气象，思想共识要有新提高，履职尽责要有新作为，参政党要有新面貌，引导广大成员增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同，使新时代多党合作展现出勃勃生机。下列对新时代“多党合作”理解错误的是( )
A、是我国协商民主的重要表现形式 B. 是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径 C. 必须坚持中国共产党的领导 D. 强调通过充分协商求同存异，画出最大同心圆
20.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明,社会主义民主是( )
A. 最管用的民主 B. 最广泛的民主 C. 最真实的民主 D. 最公平的民主 21.党的十九大报告中，与法治相关的词出现次数较多，“依法治国”“法治政府”“法治国家”“法治社会”等词组频繁出现。之所以注重法治是因为( ) ①法治是中国走向强国的根本途径
②法治是发展市场经济实现强国富民的基本保障 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ④追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22.正式候选人的信息通过街道微信公众号公布，选举过程中进行分组讨论，到行动不便的选民家中“接”选票，“投票了吗”成为选举当天居民们交流中出现频率最高的对话，杭州市江干区凯旋街道换届选举几乎惊动了社区所有人。江干区凯旋街道换届的成功做法告诉我们( )
①直接选举是民主选举的唯一形式 ②民主选举应遵循公开、公平和公正的原则 ③公民应积极、主动理性地参与民主选举 ④民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
5 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
23.经济发展进入新常态这一重大判断，科学回答了我国经济发展怎么看和怎么干的问题，我国经济发展进入新常态，就要( )
①转变发展方式 ②转换增长动力③深化供给侧结构性改革 ④促进区域协调发展 ⑤坚持中国特色新型城镇化道路，让农民都进城
A、①②③⑤ B、①②④⑤ C、①②③④ D、①③④⑤
24.2018年全国“两会”期间，某公司职员小张决定通过检察院网站举报某单位领导的贪污腐败问题。对此，你的看法有( ) ①这是自觉履行公民法定义务的体现，值得提倡
②这是在网上表达对领导的不满，不利于社会的和谐稳定 ③这是民主监督的一种重要实现形式，有助于促进依法行政 ④民主监督也要自觉遵守法律，增强法治意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
25.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列关于公民参与民主生活的说法不正确的是( )
A. 公民可以依照法律法规，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利 B. 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 C. 公民参与民主生活的形式多样
D. 公民参与民主生活时可以想说什么就说什么，想做什么就做什么
26.国家信访局负责人在新闻媒体座谈会上表示将加大曝光力度，对庸政、懒政、不作为等损害群众利益的官员进行曝光，同时也请大家共同监督。如果你发现问题，可以采取的监督方式有( )
①通过社情民意反映制度参与民主决策 ②按照人大代表联系群众制度参与民主决策 ③按照舆论监督制度行使监督权 ④按照信访制度进行监督 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
27.“当真理还在穿鞋，谣言已经走遍了天下”。从民主素养的角度，这句话提示我们( ) A. 宽容谣言也是一种民主素养
B. 谣言会“自生自灭”或“不攻自破”我们无需理会
C. 我们应树立主人翁意识理性看待谣言积极同伤害公民权利和国家利益的谣言作斗争 D. 谣言也是一种言论自由，我们应给予尊重
6 28.中央纪委网站客户端刚一上线试运行,就受到广泛关注。人民网、新华网、澎湃等数百家媒体、网站和新闻客户端报道并转载了客户端的上线消息。中央纪委网站客户端的运行有利于( )
①公民依法行使监督权
②公民直接参与国家管理
③人民行使当家作主的权力 ④公民依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
二、简答题：(8分)
材料一2017年4月20日，我国在海南文昌航天发射场成功发射首艘货运飞船“天舟一号”。“天舟一号”成功验证了空间站货物补给、推进剂在轨补加、自主快速交会对接等关键技术，并于2017年9月22日受控离轨再入大气层烧毁。“天舟一号”飞行任务是载人航天工程空间实验室飞行任务的收官之战，任务圆满成功标志着我国载人航天工程第二步胜利完成，我国载人航天工程进入新的发展阶段。
材料二 从量子通信到体细胞克隆猴，从“墨子”到“天眼”，中国科学院近年取得了一批高水平、有重大影响的原创成果，我国科技在取得辉煌成就的同时，也暴露了一些问题，国家创新能力与创新型国家还存在较大差距。 阅读上述材料,结合教材知识回答: (1)“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”体现了我国在航天和深潜方面取得了显著的成绩。请你再举两例我国近五年来取得的其他科技成就。(2分)
结合材料二,谈谈你是如何看待我国的科技状况。(6分)
辨析题(10分)
从“中国制造”到“中国设计”，再到成就“中国品牌”，中国企业还有一条很长的路要走。而要成就“中国品牌”主要靠引进外国先进技术。这种看法对吗?为什么?
四、材料分析题：(12分)
2018年4月16日，美国商务部发表声明，禁止美国企业向中兴通讯销售一切产品，时间长达七年。这也就是意味着，长期以来在核心零部件上依赖美国进口的中兴通讯，开始进入了依靠库存运营的危险阶段，而且这样的库存最多也就能持续几个月。
7 【深度思考】
(1)中兴事件的发生说明了我国亟需提高哪一方面的能力?实施什么战略?(3分)
(2)请你针对第(1)问中的能力和战略，谈一谈我国应怎样建设创新型国家?(6分)
【付诸行动】
通过中兴事件，我们认识到，国家只有真正的发展强大起来，才不会受制于人，一味地依赖他人，是我们发展的成长之痛。“国家的强大，离不开青少年的努力奋斗”。
(3)“国家的强大，离不开青少年的努力奋斗”我们青少年怎样肩负时代重任让国家强大起来?(3分)
探究题(14分)：
材料一：总书记提出：“发展社会主义民主政治，关键是要增加和扩大我们的优势和特点，而不是削弱和缩小我们的优势和特点。”中国特色社会主义民主政治制度，发端、奠基于共和国成立之初，历经探索、曲折，形成、发展于改革开放新时期。在这一伟大历史进程中，中国特色社会主义民主政治制度已经并将继续展现出巨大的政治优势、制度优势和鲜明的中国特色。
(1)中国特色社会主义民主的“优势和特点”有哪些?(6分)
材料二 “网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新;“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风转变……党的十八大以来，群众路线插上“互联网+”的翅膀，在党心和民意同频共振中，走出了一条双向互动提升的路子。 (2) “网络问政直通车”属于社会主义民主的哪种重要形式?(1分)
(3)结合上述材料，请你谈谈“网络问政直通车”和“领导信箱”有哪些现实意义(6分)
8
参 考 答 案
1C 2C 3C 4B 5C 6D 7D 8A 9A 10C 11B 12D 13A 14D 15B 16B 17C 18B 19-23BBDCC 24--26BDB
27、C
28、B
二、简答题(1)“神威·太湖之光”夺得世界超级计算机头名;运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功;C919飞机首飞成功;导航卫星成功发射16颗，北斗完成亚太地区全覆盖;龙芯2E通用64位处理器;我国首艘航母“辽宁舰”入列;等等。(2分，两个即可) ①量子通信、克隆猴、“墨子”、“天眼”等科技成果说明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。(3分，未结合材料扣1分)
②国家创新能力与创新型国家还存在较大差距说明整体上我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远。(3分，未结合材料扣1分)
三、辨析题
(1)这种看法是不对的(1分)
(2)我国是一个发展中国家，从整体上看，仍然面临科技创新能力不强，科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家水平等问题，要想成就“中国品牌”引进外国先进技术无疑是一个重要途径(4分)但是，要实现从“中国制造”到“中国设计”，再到成就“中国品牌”的跨越式发展，关键还是依靠自主创新，推进科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。(3分)要把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上(2分)
四、分析说明题、
(1)创新能力;科教兴国和人才强国战略。
(2)①建设创新型国家，心须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了新的更高要求，即到2020年基本实现教育现代化基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。③建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，建有利于创新的活动平台和融资平台营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
9 (3)1)青少年作为祖国的未来.要树立建设中国特色社会主义的坚定信念.明确自己应肩负的社会责任.自觉担负时代赋予的重任,(2)把个人的奋斗与党和人民的事业发展紧密联系起来.以实现国家富强.民族振兴.社会和谐.人民幸福为己任.继承和发扬中华民族的优良传统.积极投身全面建设小康社会的伟大实践. (现在做起,在日常生活和学习中,大力发扬自强不息,艰苦奋斗的精神,中华民族精神和创新精神.要在日常生活中培养自强不息的品质,要有勇于克服困难,不屈不挠的坚强意志品质,增强社会责任感,竞争意识和集体主义责任感,情系祖国,关爱社会,立志报效祖国.树立远大理想，把个人的前途同国家的命运紧密联系在一起，勇担历史使命;努力学习科学文化知识，培养创新意识和终身学习能力;弘扬社会主义核心价值观，积极参加社会公益活动;树立全球观念，培养国际视野，与祖国和时代一起成长、进步;) 探究题
(1)①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势等。(6分)
(2)协商民主。(1分)
(3)①有利于促进政府更好地加强民主、科学、依法决策;②有利于扩大网民参与政府决策的新途径、新方式，建设社会主义民主;③建设法治政府，搭建网民与政府部门直接沟通的桥梁;④有利于通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆;⑤有利于促进协商民主，真正实现人民当家作主;等等。(6分)
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