设计说明书格式

2022-07-27 版权声明 我要投稿

第1篇:设计说明书格式

网页设计中图片格式的选择

摘要:网页设计离不开各种图片的装饰,而图片的格式不同为网页带来的视觉效果也会大相迳庭。本文介绍了有关图片的概念与压缩原理,并对常见的两种图片格式PNG与JPG的选择做了对比。

关键词:矢量图;位图;PNG;JPG

Web Design Choice on Picture Format

Zuo Jia

(Northeast Engineering and Technical Schools,Harbin150001,China)

在网页设计中常常会遇到许多关于图片格式的问题,如何选择合理的图片格式及最优的参数设置,对网页画面的品质与性能尤为重要。

一、矢量图与位图

(一)矢量图。矢量图是通过组成图形的一些基本元素,如点、线、面,边框,填充色等信息通过计算的方式来显示图形的。其优点在于文件相对较小,并且放大缩小不会失真。缺点则是这些完美的几何图形很难表现自然度高的写实图像。

(二)位图。位图又叫像素图或栅格图,它是通过记录图像中每一个点的颜色、深度、透明度等信息来存储和显示图像。其优点是利于显示色彩层次丰富的写实图像。缺点则是文件较大,放大或缩小图像会失真。通常在web页面上所使用的图像都是位图,即便有些称为矢量图形(如矢量icon等)也是指通过矢量工具进行绘制然后再转成位图格式的。

二、有损压缩与无损压缩

尽管在web页面中所使用的JPG、PNG、GIF格式的图像都是位图,即它们都是通过记录像素点的数据来保存和显示图像,但这些不同格式的图像在记录这些数据时的方式却不一样,这就是涉及到有损压缩和无损压缩的区别。

(一)有损压缩。有损压缩就是在存储图像的时候并不完全真实的记录图像上每个像素点的数据信息,它会根据人眼观察现实世界的特性对图像数据进行处理,去掉那些图像上会被人眼忽略的细节,然后使用附近的颜色通过渐变或其他形式进行填充,这样既能大大降低图像信息的数据量,又不会影响图像的还原效果。

JPG是较常见的采用有损压缩对图像信息进行处理的图片格式。JPG在存储图像时会把图像分解成8×8像素的栅格,然后对每个栅格的数据进行压缩处理,当放大一幅图像的时候,就会发现这些8×8像素栅格中很多细节信息被去除,这也是用JPG存储图像有时会产生块状模糊的原因。

(二)无损压缩。相对有损压缩而言无损压缩则会真实的记录图像上每个像素点的数据信息,但为了压缩图像文件的大小会采取一些特殊的算法。其原理是先判断图像上哪些区域的颜色是相同的,哪些是不同的,然后把这些相同的数据信息进行压缩记录,而把不同的数据另外保存。

PNG是最常见的一种采用无损压缩的图片格式。无损压缩在存储图像前会先判断图像上哪些地方是相同的,哪些地方是不同的,并对图像上所有出现的颜色进行索引,称之为索引色。索引色就好比绘制这幅图像的“调色版”,PNG在显示图像的时候则会用“调色版”上的这些颜色去填充相应的位置。

三、关于PNG与JPG的格式选择

(一)选择PNG的情况。1.图像上颜色较少,并且主要以纯色或者平滑的渐变色进行填充。根据无损压缩的特性,当用PNG存储图像时,只需要保存很少的色彩信息就可以真实还原这个图像。而对于JPG格式来说大小主要决定于图像的颜色层次,所以在这种颜色较少但对比强烈的情况下,反而不能很好的压缩文件大小。2.具备较大亮度差异以及强烈对比的简单图像。如果图中存在较大色差,最好选择PNG格式,因为根据有损压缩的压缩算法,JPG会在图像中通过渐变或其他方式填充一些被删除的数据信息来对图像进行压缩,在色差较大的情况下,JPG在压缩过程中就会填充一些额外杂色进去,反而影响的图像的质量。

(二)选择JPG的情况。JPG更适合用来存储摄影或写实图像。对于摄影或者写实作品,由于受环境光线的影响,图像上的色彩层次十分丰富。比如巴士车上的红色区域由于反光、阴影以及透视效果会形成明暗、深浅各异的区域,如果用PNG去保存,则需要不同明暗度的红色去存储这个区域。对于整张图片来说,PNG8的256色无法完全索引图像上出现的所有颜色,于是在存储时就会丢失许多颜色而产生失真。如果要保证图像的效果,则需要色彩范围更广的PNG24进行存储,相应的文件大小也会增加。而JPG的压缩算法则更利于对真实世界中这些复杂的色彩变化进行压缩处理,从而在尽量压缩文件大小的情况下比较好的还原图像的视觉效果。

另外还有一个原则就是用于页面结构的基本视觉元素,如容器的背景、按钮、导航的背景等应该尽量用PNG格式进行存储,这样才能更好的保证设计品质。而其他一些内容元素,如广告Banner、商品图片等对质量要求不是特别苛刻的,则可以用JPG去进行存储从而降低文件大小。

四、关于PNG与JPG的参数设置

(一)PNG8的参数设置。PNG8的参数通常包括:减低颜色深度算法菜单、仿色算法菜单、透明度设置、透明度仿色算法、交错设置、索引色设置、仿色值、杂边设置、透明度放仿色值、WEB靠色设置。需要注意的是,通常对于减低颜色深度算法菜单,“可选择”为默认项,即创建一个颜色表,此表与“可感知”颜色表类似,但对大范围的颜色区域和保留web颜色有利。此颜色表通常会生成具有最大颜色完整性的图像,而一般只在图片颜色过多产生失真的情况下才需要选择仿色。

(二)JPG的参数设置。JPG的参数通常包括:品质、模糊、杂边、连续、优化、嵌入颜色配置文件等。对于品质的设置,注意不要存100%品质的JPG格式图片。因为100%并不一定是最高的品质,而是一个优化算法的极限值,所以会增加不必要的文件大小,所以通常存储95%品质的图片就可以最大限度的降低失真。

五、结束语

总之,具有良好品质与性能的图片对网页的宣传效果会带来很大的帮助,而究竟如何选择图片的格式、如何對其参数进行设置,还需要在网页的设计过程中不断摸索,总结经验。

作者:左佳

第2篇:论西藏建筑景观设计的格式塔风貌

摘 要:在提倡低碳环保的经济、共建和谐社会的时代背景下,西藏建筑景观设计提倡建筑与地域自然环境、人文环境相协调的格式塔风貌。构建西藏建筑景观设计格式塔风貌的途径如下:乡土化设计;生态化设计;文化符号设计。

关键词:建筑;景观设计;格式塔

格式塔一词是有德语直译过来的,其含义为“完整的”或者“整体的”的意思。这里取用格式塔的整体性、一致性的意思。西藏建筑景观设计的格式塔风貌,应是西藏建筑的整体规划与我国藏区自然风景的一致性与协调性的表现,两者有机融合的生态模式。国家在对西藏进行建筑规划建设过程中应注重对西藏地区的整体规划是否与当地的自然环境相适宜,努力打造西藏地区建筑景观与其自然环境的格式塔风貌。

2011年国务院通过的《青藏高原区域生态建设与环境保护规划(2011—2030年)》(以下简称《规划》)以建设国家生态安全屏障为核心,确定将生态建设与环境保护作为青藏高原全面建设小康社会、维护社会稳定和民族团结的重要举措,提出了实施生态优先和空间优化战略,引导经济社会与生态环境保护协调发展[1]。《规划》提出的目标与任务不仅仅是生态环境保护,而且包括了民族文化生态的保护与建设,是雪域高原民族社会文化与环境全面协调发展的全面性、宏观的战略性规划;二者是相互统一、互为条件的系统工程。这就要求西藏在进行建筑景观设计的同时要注重与自然环境的协调统一,追求建筑景观设计与自然环境的格式塔风貌的构建。

一、西藏建筑景观设计的格式塔风貌构建的意义

构建西藏建筑景观设计的格式塔风貌的理念,不仅对西藏地区的自然生态环境的保护;也对西藏区域特有的鲜明的民族文化生态的保护两方面都具有重大意义。从藏区自然生态环境保护方面来说,在西藏建筑建设过程中如果足够重视建筑的自然景观设计与人文景观设计的格式塔风貌的构建就可以减少甚至避免对当地原生态的自然景观的破坏,维护原有的生态环境的平衡。在保护西藏特有的民族文化生态方面,建筑景观设计的格式塔风貌的构建也有利于当地代表性的宗教文化、民俗文化等的传承与发展。由于藏区自然生态与文化生态具有高度的融合统一性,在构建西藏建筑景观设计的格式塔过程中就是达到了自然环境与人文环境的高度的和谐,这种协调一致性的建立可以帮助建立严格的自然保护区,有利于高原生态文明的建设,对于传承民族优秀文化、发扬寓于文化遗产中的民族价值观具有重要意义。

二、西藏建筑景观设计的格式塔风貌构建的价值

西藏建筑景观设计的格式塔风貌的构建的价值主要体现在它的美学价值、人文价值和经济价值上。在美学价值方面,建筑作为西藏环境的一部分,是触发或引导观光者审美心理的区域。建筑不仅仅是给人们一个安全、方便的实用性环境,满足人们的低层次的生存需要,还应在视觉体验上满足人们更高层次的审美体验的需要。要做到这一点就要求构建建筑建设的景观设计的格式塔风貌,使西藏建筑环境与当地的自然风光、人文景观融合在一起,形成从形式和内容上都协调统一的格式塔风貌,使步入藏区的人们享受到生理和心理上的双重体验。在人文价值方面,建筑景观设计的格式塔风貌的人文价值不仅要体现在具体的文化遗迹上而且体现在抽象的文化内涵上。它是西藏自然的地理环境与当地特色的民族文化的完美结合。人们在欣赏雪域高原自然风光的同时,感受当地独特的宗教文化、民俗文化等带来的跨文化的内心体验。这对于西藏文明的传承与发展具有重要的价值,并且对我国传承与发扬民族文化遗产中的民族价值观同样必不可少。在经济价值方面,我国西藏自治区作为一个旅游大省,随着西藏旅游业的发展,当地居民的生活水平得到了很大程度的改善。而西藏之所以能够得到广大游客的喜爱不仅源于他独特的地理环境造就了举世无双的雪域风光,更多的是由于西藏地区特有的民族文化氛围,特别是当地浓厚的宗教色彩。因此,如果能在对西藏建筑改造过程中重视西藏建筑景观设计格式塔风貌的构建对于吸引中外游客,发展旅游产业具有不可替代的作用。

在藏区建筑景观设计的格式塔风貌构建的价值上,我们可以看到审美价值、人文价值、经济价值三者是相互联系的,审美价值和人文价值促进其经济价值的发挥,人文价值又对其审美价值亦有贡献,它们相互融合相互促进。

三、西藏建筑景观设计的格式塔风貌构建的途径

西藏建筑景观设计的格式塔风貌的构建主要有乡土化设计、生态化设计、文化符号设计三个实现途径。

(一)乡土化设计

乡土化设计是指在保护原有乡土环境的基础上,设计师进行具有本土的、地域的特征的景观设计,新设计的景观与周边的乡土环境整体上实现和谐统一,共同融合为新的乡土景观。它不排斥高新技术的应用,是指恰当地综合民间传统文化与全球性先进技术进行设计的形式,从景观的角度把那些很容易变化的东西用景观设计的方法记载下来,作为历史经验传承和保存[2]。藏区建筑区域与周围环境融为一体,乡土环境比较集中,因此在进行景观设计时必须要以建筑区域独特的周围环境为根据,做到建筑景观与周围环境的协调、共生,可以从以下几个方面考虑。

1.减少破坏,保护本土环境

景观设计中尽量减少对周围环境的破坏,遵循“不破坏就是最大的保护”的理念,保护并利用周围丰富的景观资源,保护本土环境。在建筑景观设计和建设阶段充分考虑、尽量避免破坏自然环境和原有的风景,充分保护当地各种动植物,河流水域、地形地貌、天象时令等。最大可能地保护和利用现有景观资源,尽量避免与自然景观不相适宜的建筑出现;最大可能地避免浪费当地水土资源,做到不浪费一寸土,不浪费一滴水;最大能力地挖掘开发新资源,采用具有当地特色的资源材料避免使用适宜与当地不相符合的新资源;最大限度地回收利用废弃资源,达到废物利用的最大化。

2.就地取材,利用本土材料

建筑景观设计应该尽量就地取材,合理利用本土材料,建议采用本地石材、木材等结构,充分体现当地特色,并与周围自然环境、人文环境相协调,充分开发本地的可用资源和建筑材料,尽量选用可以再生和循环利用的建筑材料。

3.以人为本,发扬本土文化

乡土化设计是为了人们更好的生活而设计的,因此就要求以人为本,发扬本土文化,使得建筑景观设计具有本土性、地域性。在进行建筑景观设计时充分发挥当地特色的历史文化、人文景观和自然风光的特点。并在此基础上进行适当的艺术加工处理,本着以人为本的原则,发扬本土文化,使得居住者和观光者可以深切感受到周边自然环境与人文环境水乳交融的风貌。

(二)生态化设计

生态化设计是指在进行景观设计时不仅要考虑建筑景观的实用性,更重要的是建筑景观在设计与建造过程中与周边环境的协调共生,做到最大限度的环境友好。这里的建筑景观设计的生态化设计主要指生物多样性的维护与恢复的实现途径。西藏自治区是我国重要的生态安全屏障,是全球重要的生物物种基因库和生物多样性保护的重要区域。由于其自然环境敏感,极容易遭到破坏,因此在进行建造与开发的过程中应尤其注重藏区生态环境的保护。

1.生物多样性的维护

生物多样性人类赖以生存的条件,是经济社会可持续发展的基础,是生态安全和粮食安全的保障。在建筑景观设计和建造过程中,应对周边环境各种资源进行全面的调查,对于藏区来说,尤其应注重其动植物资源的保护。应对建筑实施地的动植物所处的生态环境进行全方位的分析与研究,其中对于珍稀或者濒临灭绝的物种应给予特别的关注与保护,并对建筑景观设计所造成影响的可接受性进行评估。

2.生物多样性的恢复

在建筑景观的建造过程中可能会不可避免地造成当地植被的破坏,这时就要进行及时恢复。在对藏区植被恢复时,应第一考虑本地植物种类,它顺应当地的气候、光照和土壤条件,与周围环境融为一体,不会显得格外突兀,有利于当地自然生态环境的整体性发展。

(三)文化符号设计

在建筑景观设计中,除了自然生态外,文化符号也是非常重要的一方面。我国以往的建筑景观设计,由于过分强调建筑物和构筑物的实用性价值而造成了区域文化资源的忽视和破坏,在设计中将建筑作为孤立与周围环境的部分,对地域文化不够重视,不能体现区域文化特色,而且设计中采用千篇一律的设计模式,不能根据区域特设选用不同的设计的风格,导致建筑景观单一,缺乏文化个性与地域特色;或者是不考虑具体的地域特点盲目引进外来文化,造成建筑景观与地域环境特征不协调。

文化符号设计主要要求建筑景观设计与地域文化的和谐统一,首先是保护和维护地域文化的持续性与独特性;其次是在建筑景观设计中体现地域文化特色和文化多样性,以提高建筑景观的文化涵养,为居住者和观光者提供超越一般视觉感受的更高层次的精神享受。主要包括以下几个方面的内容。

1.文化特质的提炼

首先对西藏建筑景观建造的特定区域的文化进行全面的整理,主要包括精神民俗和物质民俗两个大方面。整理之后加以提炼,提取其中最为本质的内容。西藏不同地区的居民的文化特色可能不同,这就需要在对当地建筑景观建设的文化提取时,注重对其最具代表性的文化特征进行概括,切忌千篇一律。

2.文化内涵的符号化

这是文化符号设计的主要阶段,对所提取出的最本质的区域文化进行符号化。选取最能代表当地文化特征的视觉符号,来表征其鲜明的文化内涵。在进行文化符号的选取和创造过程中,不能独断,应该广泛吸取当地民众的观点和意见,选取最具代表性的符号象征。

3.文化景观的营造

文化符号的选取是为最终的文化景观的营造打下基础,在进行文化景观的营造过程中可以把选取的文化符号作为景观营造的元素,打造具有区域特色的建筑景观的格式塔风貌。在提倡低碳经济、建设生态环境、共建和谐社会的时代背景下,西藏建筑景观设计倡导与区域环境融合一体的格式塔设计,在建造过程中乡土化设计、生态化设计、文化符号设计三者应该有机结合起来,相互交叉与融合,共同打造西部建筑与自然环境、西部建筑与人文环境相交融、兼具实用性与审美性的西藏建筑景观的格式塔风貌。

参考文献:

[1]南文渊.论青藏高原自然与文化生态保护区的一体性[J].西藏研究,2013(4):44-51.

[2]周洁.共生一体化的高速公路景观设计[J].风景园林规划设计,2010,10(50):50-53.

作者:李冲梅

第3篇:基于信息图形的使用说明书创新设计

摘 要:作为信息时代的一种重要思维方式、创意手法以及设计语言,当代信息图形设计对传统各类设计都产生了综合影响。表现在产品使用说明书的设计领域,以信息设计、信息可视化为出发点的创新设计思考变得必不可少;文章从使用说明书的基础概念入手,重点对其信息构建原则、信息可视化方式两个方面进行了深入探讨。

关键词:信息图形设计;使用说明书;创新设计;信息架构;信息可视化

检 索:www.artdesign.org.cn

Creative Design of Instruction Book based on the Information Graphics Design

ZHANG Jian, CAI Xin-yuan(Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430074, China)

Key words :information graphics design; instruction book; creative design; information architecture; information visualization

Internet :www.artdesign.org.cn

一、使用说明书概述

使用说明书(Instruction Book,Manuals,Instructions)与人们的生产生活息息相关,通常是指生产者向消费者全面、明确地介绍产品名称、用途、性质、性能、原理、构造、规格、使用方法、保养维护、注意事项等内容而编写的简明准确的文字材料。关于其标准指称,我国2012年《消费品使用说明》(GB5296)国家标准里提到了“消费说明”这一概念,并指出使用说明书是消费说明中的一个重要子部分。而消费说明(Instruction for Use)是指“向使用者传达如何正确、安全使用产品以及与之相关的产品功能、基本性能、特性的信息。它通常以使用说明书、标签、铭牌等形式表达。它可以用文件、词语、标志、符号、图表、图示以及听觉或视觉信息,采取单位或组合的方法表示。它们可以用于产品上、包装上,也可作为随同文件或资料交付。”并进一步注明,“使用说明书通常是一面传达产品信息的一种使用说明表现形式”。①因此,产品说明书可被理解为一种以有效规范、传递产品使用信息为主旨的媒介,一种长期为设计领域所忽略的信息设计类型。

使用说明书通常由标题、正文和落款三个部分构成。其中,标题由产品名称或品名介绍构成,通常位于说明书第一行;正文是产品说明书的主体部分,包括产品特征、性能、使用方法、保养维护、注意事项等内容。但不同类型说明书内容会有所不同,如根据《药品说明书和标签管理规定》第九条规定,药品说明书的内容包括药品的品名、规格、生产企业、药品批准文号、产品批号、有效期、主要成分、适应症或功能主治、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项,中药制剂说明书还应包括主要药味(成分)性状、药理作用、贮藏等。落款为消费者进行必要的联系提供方便,包括生产者、经销单位名称、地址、电话、邮政编码、Email等内容。

使用说明书的种类很多,仅在2012年版的国家《消费品使用说明》里即规范出家用和类似用途电器使用说明、化妆品通用标签、纺织品和服装使用说明、玩具使用说明、家具使用说明、体育器材使用说明六个类别。此外,还包括食品标识说明和由国家食品药品监督管理局规范的“医疗器械说明书、标签和包装标识”及“药品说明书和标签”三个类别。

总体来说,使用说明书是产品交换和消费两个商业环节间的重要联接,是对不同类型专业知识、科技等的大众普及教育及运用引导,由此构建起科学技术和社会大众间的沟通路径,通过公众对产品的正确、有效使用来实现产品在商业市场中的有效流通。

二、使用说明书的信息构建原则

由前我们发现对使用说明书的设计缘起于信息需求,使用说明书设计的目的是传达信息,构成使用说明书的文字、符号、图形、表格等属于各类信息内容。它不仅满足人们对新产品的信息需求,而且指导用户安装、操作、维护产品。作为信息媒介的使用说明书形式由繁到简依次包括如活页资料、手册,乃至录音带、光盘等的随同文件或资料;附着于产品或产品包装上的产品说明标签(即简述式说明书);设备操作器(键、钮)上的说明、设备操作中的电子显示说明等。传统使用说明书的设计着重于写作,通常强调用户阅读的需要,以对语言的要求为主,辅以一定的插图、表格元素。而当我们从信息设计的角度来审视使用说明书时,它的设计主旨发生了新的转变。

(一)清晰的信息架构

信息架构(Information Architecture)是指对某一特定主题里的信息内容进行统筹、规划、设计等一系列有机处理,以满足用户的需要,便于使用者寻找与管理。信息架构是信息设计的前提,信息设计师首先要对信息进行结构、组织方式及归类的设计,然后才谈得上对信息内容的可视化表达。

因此,信息图形设计从本质上来说是一种基于理性及逻辑思考前提的视觉化表达。对使用说明书进行设计的第一步即是对所需表达内容的逻辑梳理,基于客户需求进行信息架构设计。按照标题、正文和落款的三段式框架,依据原始材料内容的主次关系进行罗列、分类、筛选,形成基于信息层次的整体框架;然后,对其中难于理解或文字阐释不明的部分进行可视化定位,确定其适合的图形表述方式;与此同时,可通过对产品性质、使用对象等的分析,来确立该说明书的整体风格。从信息图形设计的角度来说,使用说明书的设计是一个从信息到图像,再从图像到信息的还原设计过程。在此过程中,说明书中的各类信息按需求的主次进行层级序列、详略转译等处理。

(二)简明的设计语言

使用说明书不仅包括产品特征、性能,也包括产品安装、操作、保养、维修等众多信息内容。设计语言的简明是保障使用书易用性的前提,其主要通过语言的简略性、通用性和可视性来实现。

简略性。说明书的文字内容或图示内容等从逻辑理解上一定要尽可能直观易懂,文字宜语义简单,篇幅短小,语句精短;图示图解等更应强调第一眼的直白性,剖析视角易于核心信息展示、流程步骤准确达意等。如直接贴在产品或包装上的食品、化妆品标签等产品说明标签作为一种简述式说明书,即很好地体现出这种简略性原则。如图1中关于疾病的血检化验单设计,作为对常规化验单信息呈现专业表达有余而通识性不足的矫正,这张化验单经过精心的信息提炼与优化设计,变得简略而易懂,对信息的接收从困惑到明晰只在一瞬间。

通用性。通用设计通常与易接近、易适应、无障碍、超时代等概念相关联,意味着与最大范围内人群间的兼容。对于说明书来说,其使用者通常是无相关专业知识的社会大众,所以必须根据大众对相应知识的理解及接受度、惯常性的话语体系等进行设计语言的组织。如服装与消费者的对接与沟通,通常通过一个简短的服装标签即可解决(图2)。其前提就是基于通用性话语体系,公众对相应标识符号体系有着良好的认知性。日本“药物合理使用协会”主导在药品说明书中配上服药插图, 方便不同文化程度、语言背景的患者正确理解与使用。

可视性。视觉的特点是直观、具象、易懂。产品使用说明书中可配以插图、表格等,使抽象说明变的具体直观,复杂结构变得简明易见。帮助使用者准确、快速而又轻松地理解所要说明的内容。如图1-3的乐高儿童玩具拼装说明书,针对文字识别能力也许还不十分完善的儿童用户,它的说明书全部以插图和阿拉伯数字为主进行表达。相较于文字方式,其层级间的逻辑关系更为直观清晰。

(三)明确的专业风格

何谓专业?专业是指长期从事某一具体业务作业规范,同时对某个领域或事情有深入的理解、规范的执行。对于使用者来说,建立起“专业”的概念意味着信任、依赖感的可投射性。由使用说明书所体现出的专业性,标示出产品“如其所示”的表征,对使用者来说是一种对产品的积极、良好体验。

不言而喻,说明书的设计要体现出专业性。而这种专业性从本质上来说应该是一种对“专业”的情感体验,即使说明书“看起来”很专业。因此,对于设计师来说是利用说明书来塑造一个“专业”的阅读或沟通氛围。这种专业风格的塑造包括以下几个要素:

其一,行文修辞应正式。“专业”要素的体现不仅表现为对专业术语的准确运用,还应在行文修辞方面遵循书面、理性、精炼几个关键词。这意味着一种规范及正式情景感的带入,使用户在第一时间意识到这是一个认真的场合与概念,由此形成对说明书的尊重与认同感。

其二,图示的表达应“形式追随功能”。说明书中往往会出现一系列的表格、图形、图解等图示内容,图示不仅具表意功能,也是塑造产品形象、优化产品体验的重要媒介,但要注意过犹不及的问题。专业性的体现在于设计在处理图示时对“形式追随功能”原则的遵循,在粗略乏味和华而不实间谨慎取舍、 达成平衡。

其三,突显行业特征。“专业”还可以通过对不同行业通用形式的运用来呈现专业风格。即从信息逻辑上遵从官方规范,从视觉沟通上在行业典型特征基础上创新等。如上述图3中的儿童玩具和图4打印机说明书中的卡纸处置说明,一个活泼生动 ,一个理性简洁,使消费者很容易与其各自行业间建立起匹配关系。

三、使用说明书的信息可视化方式

信息图形设计的视觉化工具包括:图解(Diagrams)、图形符号(Pictogram)、图表(Charts)与表格(Tables)、统计图(Graph)和列表(Lists)等,信息图形就是经由它们来组织和视觉化信息。对于使用说明书来说,将上述工具与文字有机结合起来进行信息表达是一种非常重要及有效的手段。

首先,每种信息图形的视觉化工具都可根据其话语特色来进行信息表达的组织和运用。其中,图解通常被用来表达某系统的结构、运作原理,或一个表明逻辑关联的组织关系图,一个表明连续进展的系统流程图等;图形符号以高度概括和简约的造型、通俗易懂的语言来诠释信息,可被视为信息“快照”;图表与表格通常用来对大量的数据进行集中的梳理、表达;统计图可以迅速展现出数据间的逻辑及规律;列表则是信息图形设计中的基本工具,是信息条目状的基础存在。

其次,在实际的使用说明书设计中,通常都是对上述视觉化工具的组合运用。其组合主要包括层级关联、结构剖析、操作流程这三种逻辑化信息呈现方式。

(一)层级关联。使用说明书的文本设计通常包括条款直述式和自问自答式两种。前者将要说明的内容分成不同类别逐一陈述,后者将要说明的内容分成若干问题,再逐一作答。其间可以穿插利用文字、列表、表格、图表等工具进行无序内容逻辑化、模块化的建构,形成数量不等但彼此互补的信息层级,并共同构成对该产品理解的完整性信息。以某电饭煲的说明书为例,其即包括安全注意事项、美味炊煮、各部分名称及使用方法、煮饭方法、标准保温、保温状态下的再加热、时钟的调整方法、报知音的种类及切换方法、定时预约煮饭、食谱、清理、认为故障时、出现此现象时、规格等十四个主要信息模块。同时,信息模块彼此间又形成逻辑的层级关联,形成对该电器的有效全方位认知指南。当然,也可以运用图形方式对上述层级关系进行表现。如图5中某品牌相机关于“拍摄图像”功能的介绍,从大的信息构架上分为“1、打开相机”、“2、旋转模式转盘以选择拍摄模式”和“3、拍摄图像”三个模块。其中模块2又包括快门介绍图解和拍摄模式选择列表,模块2又包括“拍摄照片”、“选择快门速度”等若干信息内容。其层级关系多样、系统、清晰而整体。

(二)结构剖析。在对功能复杂的产品进行视觉化解释时,往往涉及到对其的结构剖析。从设计心理学角度来说,一个内部结构一览无遗、完全敞开的产品能有效排解使用者内心潜在的对未知技术等的恐慌。而图解是对产品结构、运作原理等进行解释的重要工具,它不仅是一种反映事物运转方式的可视模型,而且是一种激发设计师潜在创造、思考力的重要工具。对内在结构的想象、发挥,对正确视角的选择意味着对封闭内容的有效分解、演绎,图解能够轻易地在使用者与产品间建立起一种快速的对话路径。在图6中关于某品牌电饭煲的图解案例中,复杂的机械结构被一个精心组织的视角与洗练的语言描绘、表现出来。其不仅结构清晰,而且充满了精妙的艺术感染力,是对复杂专业信息的简洁、愉悦呈现,易于使用者理解与接受。

(三)操作流程。操作流程属于流程图的一种,主要是指对某一工作过程的具体步骤(如产品的安装过程、使用过程等)的可视性、直观性表述,它强调对特定逻辑关系的精炼说明。从操作流程的具体设计来说,它不仅包括便于使用者准确把握事情演进步骤的主线;而且往往也对使用者在每一个可能产生信息疑虑的节点进行了答疑预设,帮助使用者正确判断与操作。图形、符号、插画、图解等都可以结合文字来进行操作流程的表现。图7是关于某品牌榨汁机的安装流程图。通过直观清晰的图解,配合相应的正确、错误、警告、旋转、下压等符号,通过五个步骤的演示,使其安装即便是脱离了文字也能顺利地完成。图8是乐高积木一款战车的拼装流程图。从步骤“1”中的两块长条积木开始,一步一步地用图解方式引导儿童进行战车的拼装,持续32组图解即32个步骤,最终实现无人辅助的自我探索与实践。不得不说是从信息图形设计的维度对产品使用说明书及儿童脑手综合协调能力提升的巧妙结合。

以上我们对基于“信息设计”这一概念的使用说明书设计进行了基本框架的探讨。就目前而言,我国设计界对使用说明书设计的重视还远远不够。而随着我国经济的进一步发展,大众生活水平的不断提高,文化娱乐活动的日益繁荣,生产、生活中将产生更多品貌繁多的产品和消费品;同时,随着更多高新科技元素的导入,这些产品、消费品中隐含的科技魅惑将更为加剧对公众消费心理的困扰。综上所述,如何使专业的产品信息能够更为通俗易懂?如何在公众与专业科技间铺设起轻松交流的平台,实现彼此间的有效、愉悦沟通?我们应将使用说明书作为当代信息设计的拓展领域之一,强化从信息时代的思维方式、创意手法及设计语言出发,从信息图形设计的维度对其进行新的思考、诠释与设计。

注释:

①参见2012年《消费品使用说明》国家标准(GB5296)第1 部分: 总则(QB/5296.1-2012)。

参考文献:

[1] (日)木村博之著,图解力:跟顶级设计师学作信息图[M].吴晓芬等,译.北京:人民邮电出版社,2013.

[2] (日)田中直人著.通用标识——设计手法与实践[M].胡惠琴等,译.北京:中国建筑工业出版社,2013.

[3] (美)杰森·蓝戈等著.视觉咨询的力量[M].简美娟,译.台北:大写出版,2013.

作者:张健 蔡新元

第4篇:设计说明书格式

设计说明书怎么写/r/n

一、写出你所做设计的工程概况(工程类型,面积,空间功能要求等)和业主的设计要求;/r/n

二、设计理念(风格等)和设计目标(你所想达到的空间视觉效果等等);/r/n

三、规划及设计方法(按空间结构,功能或者区域划分来分层写);/r/n

四、环境,照明,通风等一些其他问题的设计(按情况可写可不写);/r/n

五、设计总结。/r/n

(PS:我大学时候每次做方案老师要求写设计说明我都是这样的步骤,一般来说应该不会错。希望能帮到你!)/r/n

其实就像是在和客户交流思想,你用什么色调,什么模式,风格又是什么样子的,每个地方的设计理念和设计的合理化都要一一说明,用语言把你做出来的图表描述出来,让不懂和不理解的人一看就知道你要说明的是什么了。/r/n

比如一个现代风格的简约装饰最简单的说明:/r/n

我的设计理念:/r/n

(自己的评价)简约大方,时尚而不缺乏美感,用最简单的造型表达出最美的效果,又不缺乏实用性。/r/n

首先-客厅:/r/n

(你要对客厅进一步的描述)白色为主色调,用橙色烤漆玻璃做背景,给人一种温馨舒适的感觉,在冬天里橙色是给人很温暖的色系之一。在用墨灰色做墙面壁纸,给人一种很柔软舒适的空间,灰色给人平稳安静的感觉,让你感觉不到特别跳跃的动态空间。 主要分为橙色、墨灰色、白色,三大色系。/r/n

在加一简约的家具,布艺沙发为主。绒织地毯最好,因为柔软质地也好,档次也高。/r/n

此设计适合时尚白领家居风格… …/r/n

(你明白我的意思了没有?主要就是要把你的设计用专业和非专业的语言表达出来,进行描述,让人能明白你为什么要这样的设计,你就按照我和你说的思路你就知道怎么写了,非常的简单,等你以后工作上几年这些问题就太简单了。)/r/n

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本案为三房二厅二卫一厨的多层住宅.室内使用面积为117.1m2. 环境优美,为一四口之家为依据进行设计,突出温馨且不失时尚之感。本案设计师以简洁明快的设计风格为主调,全面考虑,在总体布局方面,尽量满足四口之家生活上的需求,主要装修材料为红杉木为装饰饰面,以红杉木优美含蓄的线条装饰玄关及各种景点,创造一个温馨,健康的现代家庭环境.环境室内设计区别于简单的装饰设计就在于环境艺术设计是从全局出发,而不仅仅着眼某一点或某一个墙面的装饰.利求达到统一中带有变化,和谐中产生对比的要求。/r/n

首先在功能方面,要充分满足业主的生活要求,客厅是交友娱乐中心,影视墙采用墙面暗藏灯带,中间墙采用高级壁纸饰面,既大方又有气派,背景左侧则采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作为特别装饰,附以黑白根云石加以点缀。形成一个具有特色的小品。/r/n

玄关设计成新月形,裂纹玻璃与杉木台座相配合,显得十分优雅时尚。设计要超前,本居室在餐具和次卧室均采用溢晶电视,安装高度为1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的视线高度。在餐厅和客厅之间的墙面做一个景点,用清玻璃分四层布置,玻璃板的最上方设置冷光射灯直通每层玻璃层板,玻璃板上放置些工艺美术品,异常耀眼夺目。/r/n

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丰华家园位于江湾位于华严路138弄3号1201 室,为一三房二厅二卫一厨的多层住宅.室内使用面积为109.58m2. 交通方便,环境优美,业主为一大学教师,一家三口,女儿在某大学就读,本案设计师以简洁明快的设计风格为主调,全面考虑,在总体布局方面,尽量满足业主生活上的需求,主要装修材料为胡桃木,以胡桃木优美含蓄的线条装饰玄关及各种景点,创造一个温馨,健康的现代家庭环境.环境室内设计区别于简单的装饰设计就在于环境艺术设计是从全局出发,而不仅仅着眼某一点或某一个墙面的装饰./r/n

首先在功能方面,要充分满足业主的生活要求,客厅是交友娱乐中心,影视墙左右两边采用石膏板墙暗藏灯带,中间墙用真石漆喷涂,既大方又有气派,客厅墙面色彩为米黄色,属暖色调。在入口处设计玄关,/r/n

玄关设计成新月形,裂纹玻璃与黑胡桃木台座相配合,显得十分优雅时尚。设计要超前,本居室在餐具和次卧室均采用溢晶电视,安装高度为1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的视线高度。在餐厅和客厅之间的墙面做一个景点,(详见施工图),设计了四个50*180 到顶的黑胡木柱,用清玻璃分四层布置,玻璃板的最上方设置冷光射灯直通每层玻璃层板,玻璃板上放置些工艺美术品,异常耀眼夺目。 厨房卫生间均按现代,舒适,卫生,环保标准进行设计。/r/n

整体的设计风格简单明快,属于简约大方型设计。这种设计的好处是用时少,经济实用,美观大方,温馨典雅。/r/n

该户型客厅地板采用米白人造大理石,既大气又容易清洗。最大的优点是,人造大理石价格便宜,对于现在供房供车的现代白领是最好的选择,而且大理石地面会在视觉上夸大客厅面积,使本来不大的空间得到延伸和扩展。选择米白色布艺沙发,与米白色的地板相呼应。浅色系是年轻人的最爱,能彰显气质和视觉美感。给人眼前一亮的感觉。电视背景墙可采用复古仿专型壁纸,既典雅又经济。而且可以在实用一段时间后进行更换,方便,实惠。/r/n

吊顶为一级直线吊顶。这种吊顶的好处是增大空间感,内置多个筒灯满足不同光线的需要。中间设计一个水晶的实用大吊灯,给人一种高贵温馨的感觉。 主卧地板采用实木木地板。冬暖夏凉,也有隔音性能。主卧的飘窗可以摆设一些布艺制品或者抱枕等饰品,是卧室更加精致温馨。/r/n

简约大方,时尚而不缺乏美感,用最简单的造型表达出最美的效果,又不缺乏实用性。/r/n

首先-客厅:/r/n

(你要对客厅进一步的描述)白色为主色调,用橙色烤漆玻璃做背景,给人一种温馨舒适的感觉,在冬天/r/n

里橙色是给人很温暖的色系之一。在用墨灰色做墙面壁纸,给人一种很柔软舒适的空间,灰色给人平稳安/r/n

静的感觉,让你感觉不到特别跳跃的动态空间。/r/n

主要分为橙色、墨灰色、白色,三大色系。/r/n

在加一简约的家具,布艺沙发为主。绒织地毯最好,因为柔软质地也好,档次也高。

第5篇:设计说明书格式

数据库课程实验周设计说明书

学生姓名:三号楷体学号:三号楷体(完整的大学号) 学院:计算机与控制工程专业:计算机科学与技术

指导教师:只写名字,三号楷体

2014年 6月 27日

1. 需求分析

1.1. 目标设计

1.1.1问题陈述

以学生向银行贷款为背景,开发银行贷款管理系统。至少包含银行信息、贷款信息及学生信息等

1.1.2预期效果

要求学生通过该系统可以进行贷款的申请;管理人员根据学生贷款申请表提供的资料,对学生的基本信息进行审核,给出审核意见并设置申请表的状态,决定是否进行贷款的发放。

1.2 开发和运行环境

1.2.1开发工具

运行环境

1.3 数据流分析

1.4 功能模块设计

画出功能模块图

1.5 本人主要工作

叙述你所做的主要工作

2. ***子系统数据库概要设计

2.1概念结构设计

由数据流图转为E-R图

2.2模式转换

即逻辑结构设计

2.3范式分析

3.****子系统数据库实施

3.1 数据库中表的定义 3.2 视图、存储过程、触发器的结构和定义

数据查询操作在视图中定义

数据插入、修改、删除操作定义在存储过程中

复杂的约束定义在触发器中

3.2安全性保密实施

用户、角色等的定义

4.****子系统程序设计与实现

要有程序流程图,可附上有代表性的程序

用Java来调用第3章中定义的视图、存储过程等

5.****子系统测试

说明采用的测试方法,测试数据,测试结果。可以附上相应的界面截图。

6.个人体会

至少200字的心得体会,说明你通过本次课程设计的收获,系统的成功、不足和需要改进的地方。

第6篇:《课程设计说明书》格式说明

一、 封面(需要手写)

设计题目:操作系统课程设计

专业:数字媒体

班级:软件2011级

设计人:×××

日期:2014年7月1日

二、 课程设计任务书(需要手写)

1、课程设计题目:

2、设计原始资料:

AbrahamOperating System Concepts2007 陈向群等Windows内核实验教程2006

3、设计应解决下列各主要问题(做得什么写什么)

① Windows应用程序与动态链接库 ② 读者写者问题

③ 内存管理

④ 快速文件系统

4、设计说明书应附有下列图纸

(不填)

5、命题发出日期:设计应完成日期: 2014年7月 10 日

说明:手填部分用黑色中性笔(钢笔)

三、正文

设计题序和标题………小三号黑体、加黑、居中

每个课程设计中:

第一层次的题序和标题………四号黑体、加黑、靠左

第二层次的题序和标题………小四号黑体、加黑、靠左正文……………………………小四号宋体、英文用新罗马1

2页码……………………………小五号居中,页码两边不加修饰符,页码编号从正文开始

页眉:山东科技大学学生课程设计,小五宋体居中

四、《课程设计说明书》的印装

1、打印时,用A4纸单面打印,版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(左装订),1.5倍行距,段前0行,段后0.5行。

代码区另作规定:单倍行距,段前0行,段后0行。字体宋体5号

2、装订顺序

封皮

课程设计任务书

指导教师对课程设计的评语

正文

第7篇:课程设计说明书及格式

新疆工程学院

课程设计说明书

题目名称:矿井火灾防治课程设计

系部:专业班级:学生姓名:指导教师:完成日期:年月日

新疆工程学院

安全工程系课程设计任务书

教研室主任(签名)系(部)主任(签名)年月日

新疆工程学院

课程设计评定意见

设计题目:学生姓名:评定意见:

评定成绩:

指导教师(签名):年月日

评定意见参考提纲:

1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2.学生的勤勉态度。

3.设计或说明书的优缺点,包括:学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。

课程设计说明书格式及要求

1.摘要

1)摘要正文

(小四,宋体)

摘要内容200~300字为易,要包括目的、方法、结果和结论。 2)关键词XXXX;XXXX;XXXX(3—8个主题词)(小四,黑体)

2.目录格式

目录(三号,黑体,居中)

1 XXXXX(小四,黑体) ……………………………………………11.l XXXXX(小四,宋体) ……………………………………………21.1.1 XXXXX(同上) …………………………………………………

33.说明书正文格式:

1. XXXXX(三号,黑体) 1.1XXXXX(四号,黑体) 1.1.1 XXXXX(小四,黑体)

正文:XXXXX(小四,宋体)

(页码居中)

4.致谢格式:

致谢(三号,黑体,居中)致谢内容(小四,宋体) 5.参考文献格式:

参考文献

(三号,黑体,居中)

列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录,按文稿中引用顺序排列。

参考文献内容(五号,宋体) 示例如下:

期刊—[序号]作者1,作者2…,作者n.题(篇)名[J].刊名(版本),出版年,卷次(期次)。

图书—[序号]作者1,作者2…,作者n.书名[M].出版地:出版社,出版年。

6.纸型、页码要求:

纸型:双面打印A4纸,每行32-33个字,字间距:0.9磅左右,位置:标准;每页28-29行,行间距:21磅左右。每章另起一页。

页码:居中,小五

7.量和单位的使用:

必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称,而用法定符号表示。

第8篇:毕业设计(论文)说明书格式

毕业设计用纸

中文摘要

中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要中文摘要(500字以内)

关键词:关键词1,关键词2,关键词3,关键词

4共页第 页

ABSTRACT

Natural environment consists of terrain, ocean, atmosphere and space, it has important effects on the performanceof military systems. Synthetic natural environment (SNE) is the representation of natural environment in M&S systems. The research on SNE in the world is surveyed, the key technologies of M&S of SNE are discussed, a prototype SNE simulation System for CGF application is designed, and then a development process of SNE system is presented from theimplementation prospective. Finally, a briefly introduction to the application of this prototype SNE simulation System in the X-type cruise missile simulation system is made.Keywords: SNE, M&S, SEDRIS, EDM

目 录

第一章 基于 ................... 错误!未定义书签。

1.1一级标题 ................... 错误!未定义书签。

1.1.1二级标题 ................ 错误!未定义书签。

1.1.1.1三级标题 ............. 错误!未定义书签。 1四级标题 .............. 错误!未定义书签。 2四级标题 .............. 错误!未定义书签。 3四级标题 .............. 错误!未定义书签。 参考文献 .................. 错误!未定义书签。 附录 A ..................... 错误!未定义书签。 附录 B...................... 错误!未定义书签。 致谢 ................... 错误!未定义书签。

第一章 XXXXXXXXXXXXXX

1.1一级标题

纸张与页面设置:(1)A

4、纵向、单面打印。(2)页边距:上2.8cm、下2.2cm、内侧3cm、外侧2cm;(3)装订线0cm、页眉1.8cm、页脚1.4cm、对称页边距。

页眉:常州轻工职业技术毕业设计;页脚:页码,右侧。

1.1.1二级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.1.1.1 三级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1四级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2四级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

3四级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

图1-2 地形指数分布预测源面积示意图

正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

参考文献

参考文献的标注采用顺序编码制。

著作格式: [序号]作者 书名·版本·出版社·出版时间·页码

期刊格式: [序号]作者·译者·文章题目·期刊名·年份·卷号(期数)·页码 学位论文:[序号]作者·题名[学位论文](英文用[Dissertation])·保存地点·

保存单位·年份·页码

专利: [序号]专利申请者·题名·国别·专利文献种类·专利号·发布日期·页码

技术标准: [序号]起草责任者·标准代号·标准顺序号--发布年·标准名称·出版地·出版者·出版年份·页码

附录 A

附录依次用大写正体英文字母A、B、C……编序号,如附录A,附录B。

附录中的图、表、公式、参考文献等另行用阿拉伯数字编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1;表B2;式(B3);

附录 B

附录依次用大写正体英文字母A、B、C……编序号,如附录A,附录B。

附录中的图、表、公式、参考文献等另行用阿拉伯数字编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1;表B2;式(B3);

致谢

致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢致谢

第9篇:(学生用)课程设计说明书格式规范

课程设计说明书规范

课程设计说明书(计算书、论文)报告统一要求用A4纸撰写,字迹工整,并装订成册。说明书可以手写或打印,书写要用黑或蓝黑墨水,书写工整;打印时正文采用5号宋体,页边距均为20mm,行间距采用18磅。文中标题采用宋体加粗。

课程设计说明书装订顺序及主要内容如下: (1)封面(附件6)

(2)目录要求层次清晰,给出标题及页次。最后一项为"参考资料"。打印时各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。

(3)任务书(指导教师下发)

(4)正文(设计计算说明书、计算书、研究报告、研究论文等)正文应按照目录所确定的顺序依次撰写,要求论述清楚、简练、通顺,插图清晰整洁。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

(5)参考资料

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