神经外科教授推荐书

第1篇：神经外科教授推荐书

仇湘中教授治疗神经根型颈椎病经验

〔摘要〕 神经根型颈椎病是现代社会中的常见病及多发病，其发病特点表现为逐年上升和年轻化。仇湘中教授从事中医临床工作35年，对该病的治疗具有丰富的经验。仇教授认为该病病因为肝肾亏虚、瘀血阻滞，加上外邪入侵，亦或外伤、劳损诱发该病，临床治疗注重整体观念、辨证论治，注重肝脾肾调治，倡导中西医结合，从肝、瘀论治用药，结合推拿、针灸、微创等多种方法治疗神经根型颈椎病，在临床中取得满意的疗效，为治疗神经根型颈椎病提供了有效的思路与方法。

〔关键词〕 神经根型颈椎病；肝肾亏虚；瘀血阻滞；仇湘中

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神经根型颈椎病是指由于颈椎间盘、椎间关节退行性改变累及相应节段颈神经根而出现根性压迫或刺激的相应症状和体征[1]。其解剖学基础认为神经根型颈椎病根性痛的病理改变主要表现在颈椎间盘退变基础上诱发钩椎关节退变、关节突关节、关节囊及韧带等组织退变，使神经根受到挤压与刺激，神经根硬膜袖可继发炎症反应导致局部血管渗透性升高和循环障碍，根袖部继发肥厚粘连及纤维化变，使神经根在炎症、水肿等诱因的刺激下产生根性症状[2]。仇湘中教授系第五批全國老中医药专家学术经验继承工作指导老师，全国名老中医传承工作室指导老师，第三批湖南省名中医，从事骨伤科临床、科研、教学35年余，对骨伤科疾病的诊疗具有丰富的临床经验。笔者有幸跟师学习，现将仇老师治疗神经根型颈椎病的临床经验总结如下。

1 病因病机

中医古籍中虽无神经根型颈椎病病名，根据其临床表现与特征可归属于“痹”“项强”“颈项痛”等范畴。仇老师认为该病的发病机制主要为：（1）多发于肝肾亏虚。《证治准绳》曰：“颈痛头晕非是风邪，即是气挫，亦有落枕而成痛者……由挫闪及久坐而致颈项不可转移者，皆由肾气不能生肝，肝虚无以养筋，故机关不利。”中老年人群多数肝肾亏虚、肝虚瘀阻，气血生化不足，筋脉失养，加上外邪入侵，导致本病。（2）感受风寒湿等外在邪气。《素问·痹论》曰：“黄帝问曰：痹之安生？岐伯对曰：风寒湿三气杂至，合而为痹也。其风气胜者为行痹；寒气胜者为痛痹；湿气胜者为著痹也。”指出该病为风寒湿三气乘隙侵入人体，壅塞经络，凝滞气血，发为本病。且不同外邪致病，各有其不同特点。（3）外伤、劳损。《外科证治全书》曰：“颈项强急，转移不便，乃膀胱经感风寒湿气所致，或闪促亦令项强”，《医宗金鉴·正骨心法要旨》曰：“因跌、仆、闪、失，以致骨缝开错，气血郁滞，为肿为痛。”指出外伤、劳损等亦可导致颈项肩臂筋脉受损，气血溢出脉外，经脉瘀阻而发本病。（4）颈部姿势的不当。《张氏医通》曰“有肾气不循故道，气逆夹脊而上，至头肩痛。或观书对弈久坐而致脊背痛。”指出长期的低头或伏案工作，颈部过度负荷亦可导致该病的发生。

综上，仇老师认为本病病位在筋骨，病机为筋骨受损，气血瘀滞，病性为正虚邪实。肝在体合筋，肝主筋，肾主骨，肝之气血充盛，筋膜得其所养，则筋力强健，运动灵活。肝之气血亏虚，筋膜失养，则筋力不健，运动不利，颈项僵硬或疼痛，转动不利。肾藏精，精生骨髓，骨髓充实，骨骼强壮，运动捷健，肾的精气盛衰，直接影响骨骼的生长、营养、功能等。肝失藏血，肾精亏损，致肝肾不足，气血瘀阻，筋脉失养，腠理空虚，再加外邪侵犯，阻塞经络导致本病。风寒湿三邪的外侵，以及外伤、劳损、长期的颈部姿势不当导致气血瘀阻于经脉之中，气虚无力，气不行血，瘀血不去，新血无生，筋脉失养，经络闭塞，血运不通，也是发病的重要因素。

2 证治思路

仇老师从中医整体观念出发，运用中医辨证论治思想，结合多年临床经验，对神经根型颈椎病的治疗具有独到见解。仇老师对于骨伤科疾病多从虚、瘀着手，善于从肝论治[3]，认为该病主要病机为内在正气不足，肝肾亏虚，多有肝虚、气虚、瘀阻，使得卫外不固。外因劳损、外伤、颈部姿势不当或感风、寒、湿邪等，外邪侵犯太阳经脉使得筋脉失养，经络痹阻，气血运行不畅，不通则痛，不荣则痛。故应补益肝肾以养气血治其本，行气止痛、活血化瘀治其标。神经根型颈椎病多表现为颈肩部及上肢的症状，使用引经药物可增强疗效，如桂枝、桑枝等。针对其肝虚瘀阻之本，可用香附、柴胡等引药入肝。且应根据发病的季节，患者的生活环境，患者自身体质，发病诱因等，灵活运用“三因制宜”思想，达到随证治之。仇老师认为任何疾病都不是一成不变的，现代环境与古代相比更为复杂多变，病症也更复杂多样。要准确的判断疾病现处于何种阶段，有无夹杂其他病症，不可生搬硬套，想当然的辨病辨证。需四诊合参，详细而准确的采集病人信息，综合舌脉象，结合季节、生活环境、自身体质等对疾病做出正确的诊断及用药。仇老师根据多年临床经验自创治疗神经根型颈椎病经验方颈复方（黄芪18 g，丹参30 g，葛根15 g，当归10 g，白芍30 g，防风10 g，川芎10 g，全蝎4 g，蜈蚣1条，延胡索10 g，甘草6 g，秦艽12 g）[4]，益颈方（生黄芪15 g，当归10 g，甘草 3 g，灵芝10 g，白芍 30 g，葛根 12 g，丹参 15 g，川芎12 g，陈皮 10 g，海浮石 12 g，全蝎3 g，僵蚕10 g）[5]等，以此为基础方，根据证型加减化裁，临床上收效颇佳。肝肾亏虚者常用淫羊藿、仙茅、补骨脂等；气血两虚者常用黄芪、党参、山药、熟地黄等；气阴两虚者常用沙参、麦冬、枸杞子等；脾肾阳虚者常用杜仲、续断、狗脊等；风寒重者常用羌活、独活、白芷；气滞血瘀者常用三七、牛膝等；阳虚血痹者常用桂枝、附子；颈肩、上肢麻木重者常用伸筋草、乌梢蛇等；神经根水肿明显者常用泽泻、茯苓、薏苡仁等。女性肝瘀者常用珍珠母、柴胡等；阴虚者常用麦冬、生地黄等。

3 治疗特色

3.1 善用虫药、对药

仇老师认为神经根型颈椎病病程长，风寒湿邪等深入筋骨、脉络之中，筋骨受损，瘀血阻滞，仅靠草木类药物难以达到祛邪之效。虫类药能深入筋骨络脉，有攻剔痼结瘀痰之功效，且虫类药的合理使用是病情逆转的重要措施[6]。在治疗过程中佐用一些虫类药物，疗效甚佳。地龙性寒而下行，大解热毒，行湿病，全蝎为祛风要药，善窜筋透骨，对风湿痹痛久治不愈者效佳，配葛根、秦艽治疗颈部疼痛剧烈者[7]。蜈蚣熄风定惊，开瘀解毒，舒利关节。乌梢蛇追风止痒，搜剔风邪自肌表出，而无辛热之虞。穿山甲活血化瘀、散结消痈。僵蚕息风止痉，祛风止痛，化痰散结。对药是中医临床常用的相对固定的两味药物的配伍组合，或相辅相成，或相互制约。仇老师认为用对药能取方之精华，达到用药少而疗效佳的目的。仇老师善用黄芪配当归，黄芪重在补气，当归重在补血，前者又可行气，后者又可活血，两者合用可气血兼补，补气生血，补肝养肝。善用杜仲配续断，杜仲及续断同入肝肾二经，皆有补肝肾，强筋骨之功。杜仲甘温，偏入肾经气分，长于补养。续断味苦而重，偏入肾经血分，长于活血通络，二药相须为用，行血寓有止血，使补血而不留瘀。

3.2 培补后天以养先天

肾为先天之本，脾为后天之本。肾藏精，《灵枢·决气》曰：“两神相搏，合而成形，常先身生，是谓精”，《灵枢·经脉》曰：“人始生，先成精，精成而后脑髓生，骨为干，脉为营，筋为刚，肉为墙，皮肤坚而毛发长”。由上可知，“先天”是指禀受于父母的“两神相搏”之精，以及由先天之精化生的先天之气，由遗传而来，是人体生命的本源。其在个体生命过程中，先身而生，是后天脏腑形成及人体生长发育的动力。肾为先天之本指腎的功能是决定人体先天禀赋强弱，生长发育快慢，脏腑功能的盛衰根本。脾为后天之本，气血生化之源，胃主受纳，脾主运化，脾胃的受纳运化功能好似仓廪，可以摄入食物并输出精微营养物质以供全身之用。人以水谷为本，胃主受纳水谷，脾主运化精微营养物质。脾胃健旺，则诸脏安和。仇老师认为神经根型颈椎病患者多为中老年患者，肝肾渐衰，肝虚瘀阻。故可培补脾胃以养肝肾，以后天养先天。对于脾胃的固护，始终贯穿在仇老师的临床用药之中。常用党参、炒白术、茯苓、山药、木香、砂仁等健脾之药。党参补脾胃之气，炒白术健脾益气，茯苓健脾利湿止泻，山药补脾气，益胃阴，木香行气止痛，健脾消食，砂仁温脾开胃，止呕止泻。随症加减，以后天养先天，同时可消除药物不良反应[8]。

3.3 内外兼治，中西医结合

仇老师采用中药佐以推拿、针灸等理疗方法，对于神经根型颈椎病的治疗具有举足轻重的地位。有研究表明推拿联合针灸在临床治疗神经根型颈椎病的过程中能有效改善患者肌力及颈部、肢体功能和日常生活，同时控制根性疼痛症状[9]。仇老师注重中西医结合治疗疾病，现代医学发展迅速，对于颈椎病的治疗方法多种多样且成效甚佳。仇老师倡导微创，认为在某些情况下，微创手术治疗效果显著，术后再予以中药等辅助配合治疗，收效良好。现代医学飞速发展，不应拘泥于一种方法来治疗疾病，要博采众长，善于利用，这样才能对疾病的治疗达到最佳效果，为患者提供更好的治疗方法。

4 验案举隅

患者袁某，女，44岁，于2016年2月13日首诊，主诉：颈肩部不适伴左上肢麻木1年。患者自述1年前因持续保持颈部同一姿势拍照，后出现颈部不适及左上肢麻木、疼痛，夜间尤甚，偶有头痛。于当地医院治疗后症状好转，但仍时有反复。查体：颈项部及左肩关节周围广泛压痛，叩顶试验（-），椎间孔挤压试验（+），臂丛神经牵拉试验（-），霍夫曼征（-），双上肢感觉、肌力正常，肢端血运可。颈部MRI示：颈椎生理曲度变直，颈椎退行性变，多个椎间盘膨出、突出。食纳可，寐差，二便调。舌淡红，苔薄白，脉弦。处方如下：生黄芪15 g，丹参15 g，当归10 g，地龙10 g，葛根15 g，川芎10 g，桂枝6 g，泽泻10 g，炒白术15 g，白芍25 g，炒酸枣仁15 g，木瓜15 g，甘草5 g，灵芝15 g，生地黄25 g，天麻10 g，制首乌15 g，柴胡10 g，三七6 g。七剂。2月20日复诊时患者诉服药后颈肩部不适及手麻症状基本消失，睡眠情况好转，头痛次数明显减少。效不更方，再投上方15剂之后症状基本消失。随访半年未复发。

按语：患者为中年女性，气血渐衰，肝肾渐亏，气无力行血，血瘀滞脉中，不能濡养筋骨，故出现颈肩部不适及左上肢麻木、疼痛，且患者长期颈部姿势不当，颈部负荷过重亦是诱发该病重要原因之一。方中黄芪、当归补气活血，川芎活血行气、祛风止痛。葛根解肌升阳，桂枝、泽泻温阳利水。白芍、天麻平肝止痛。炒酸枣仁、灵芝、生地黄补气安神滋阴。炒白术、木瓜补脾益气，化湿和胃。柴胡疏肝升阳，引药入肝。三七补血止血。全方组方得当，气血兼补，行气活血，养心安神，培补脾胃从而养肝补肾，达到祛邪并固护本元之效。

参考文献：

[1] 神经根型颈椎病诊疗规范化研究专家组.神经根型颈椎病诊疗规范化的专家共识[J].中华外科杂志，2015，53（11）：812-813.

[2] 张 军.神经根型颈椎病根性痛的解剖学基础和发病机理的研究[J].中国中医骨伤科杂志，1999，7（1）：49.

[3] 刘 栋，仇湘中.仇湘中教授从肝论治膝骨关节炎经验[J].湖南中医药大学学报，2016，36（8）：45-47.

[4] 张旭桥.“颈复方”加减治疗颈椎病376例的回顾性分析[J].医药前沿，2011，1（12）：72-73.

[5] 蒋盛昶，刘 敏，仇湘中，等.益颈超微方治疗神经根型颈椎病33例[J].中国中医药科技，2014，21（6）：702-703.

[6] 冯 飞，姜亚军.颈椎病的中医治疗探讨[J].浙江中医药大学学报，2011，35（6）：881-883.

[7] 王树强，杨振国，刘文斌，等.董建文教授治疗神经根型颈椎病的经验[J].中医正骨，2015，27（1）：69-70，74.

[8] 张信成，唐 皓，陈 坚.仇湘中治疗腰椎间盘突出症经验[J].实用中医药杂志，2014，30（1）：52-53.

[9] 姚 敏.推拿结合电针与单纯牵引治疗神经根型颈椎病的疗效观察[J].湖南中医药大学学报，2017，37（7）：802-804.

作者：邓豪 薛凡 仇湘中

第2篇：简约ＨＪ神经网络在图书馆个性化信息推荐中的应用

〔摘 要〕通过仿真实验得出，运用简约HJ神经网络原理可以从我们所收集查找到的信息中分离出和读者需求信息最接近的信息，这样可以大大降低我们个性化信息推荐的盲目性和低效性，从而更进一步提升我们图书馆的个性化信息服务质量。

〔关键词〕简约HJ神经网络；个性化服务；信息分离；信息推荐

〔

The Application of Reduced HJ Neural Network in

Library Personalized Information RecommendationFeng Lei Zhang Yuguang Tang Li

(Library，Shanghai Institute of Technology，Shanghai 200235，China)

〔

〔Key words〕reduced HJ neural network；personalized service；information separation；information recommendation

个性化信息推荐的目标是为读者提供满足其个性化需求的服务，在个性化信息推荐中重要的环节就是从我们所找到的千万条信息中提炼出满足读者个性需求的信息推荐给读者。目前推荐系统存在的普遍问题是推荐的盲目性和低效性，产生这问题的主要原因就是我们不能在我们找到的信息中准确的分离出最贴近读者个性需求的信息推荐给读者。

1 简约HJ神经网络

自1986年Herarlt和Jutten提出了以他们名字命名的神经网络(HJ)方法后，近年来在各行业已有许多应用[1]。简约HJ神经网络运用于满足读者个性需求信息分离，即可有效地去除我们所采集的无用信息，提高推荐的准确性。这对图书馆个性化信息服务产生了深刻的影响，对提高图书馆个性化信息服务水平起到了强大的推动作用，这是一种新型的多信息分离方法。如图1所示。

图1 简约HJ神经网络

1.1 简约HJ神经网络原理

假设有零均值随机信息S1(t)，S2(t) t∈T

设传输通道是线性，可测信息为m1(t)，m2(t)，如图2所示。有

m1(t)

m2(t)=a11a12

a21a22S1(t)

S2(t)(1)

且a11a22-a12a21≠0[2]

图2 简约HJ神经网络1.2 简约HJ神经网络的信息分离的算法设计

y13(t)y2(t)=0，y23(t)y1(t)=0，(2)

信息m1(t)，m2(t)是可分离的[3]。

其中式(2)满足图2的结构

易知：

y1(t)

y2(t)=11-D12D211-D12

-D211m1(t)

m2(t)

∴y1(t)

y2(t)=11-D12D211D12

D211a11a12

a21a22S1(t)

S2(t)(3)

y1(t)

y2(t)=D10

0D2S1(t)

S2(t)

根据(2)构造神经网络，有

dD12dt=μy13(t)y2(t)

dD21dt=μy23(t)y1(t)(4)

可推得：

dD12dt=μy13(t)y2(t)

dD21dt=μy23(t)y1(t)(5)

当系统(5)达到稳态，其输出即为分离系数D12，D21

此时的输出为y1=a11S1，y2=a22S2由此即达到了信息分离的目的[4]。

2009年2月第29卷第2期现?代?情?报Journal of Modern InformationFeb.2009Vol.29 No.2

2009年2月第29卷第2期简约HJ神经网络在图书馆个性化信息推荐中的应用Feb.2009Vol.29 No.2

2 简约HJ神经网络信息分离的程序设计与仿真

在个性化信息推荐中，我们通过和读者的沟通，了解到读者的个性化信息需求，根据读者需求我们查找到了与其需求信息相关所有资料，在这些资料中要提炼出与其需求最接近的信息推荐给读者，这样才能给读者带来使用的方便和推荐信息的准确性，避免信息过载和迷航[5]。我们假设读者所需信息为源信息Y1，我们按照读者需求查找到的总的混合信息设定为Y2，通过简约HJ神经网络运算把Y1从Y2中分离出来。

2.1 信息分离的程序设计步骤

2.1.1 初始化的步骤

第1步，确定输入源信息Y1和Y2数组长度大小

第2步，设置数组值全为0

第3步，设置3种不同收敛因子的变化算法

(1)收敛因子的以变小固定值来计算

(2)第2种收敛因子的初始值为0.02

(3)第3种收敛因子的初始值为3

2.1.2 确定混叠信息的算法

第1步，取输入源信息的最大值和最小值

第2步，确定输入传递函数矩阵A=10.3

0.30.5计算混叠信息s1

s2=10.3

0.30.5y1

y2

第3步，设置计算步长为h=0.01

2.1.3 信息分离算法的步骤

第1步，若flag=1 即收敛因子为固定值

则i=floor(k*8/hsize)+1

确定收敛因为在迭代中的取值。

第2步，若flag=0 即收敛因子为变值，其算法为

muu(k+1)=muu(k)+h*(0.02-muu(k))/TD

Mu=0.02-muu(k)+0.0005

第3步，若flag=0 即收敛因子为变值，其算法为

muu(k+1)=muu(k)+h*(3-muu(k))/TD

Mu=3-muu(k)+0.1

第4步，计算迭代公式

daa(1)dt=μ(s1-aa(1)s2)3(s2-aa(2)s1)

daa(2)dt=μ(s2-aa(2)s1)3(s1-aa(1)s2)

第5步，计算aa(1)=11-D12D211-D12

D211

再计算D11D12

D21D22=aa(1)a11a12

a21a22

2.2 信息分离程序设计的仿真

把程序加载到MATLAB中并运行，经过反复调试之后，得到如下的仿真结果

定义t=0：pi/100：3*pi；

y1=sin(t)；

y2=sign(sin(10*t))；

hdsep(y1，y2，t，flag) 其中flag可取1，2，3

定义两个输入分别为一列正弦波是读者所需求的信息和一列方波是我们收集到的混合信息，在算法中假设输入波形是未知的，我们看到的是两列波的混合波形，通过神经网络的计算，还原得到跟输入近似的波形。

图3是我们输入的正弦波与方波，分别为y1=sin(t)与y2=sign(sin(10*t))，我们能观测到的是两列波形的混合波形，通过简约HJ神经网络把混合信息分离得到原来未知的输入波形。

图3 输入波形图4即为我们可以观察到的混合波形，我们要把读者所需信息从混合信息中分离出来，这样才能达到准确的个性化信息推荐。

图4 混合波形

可以看到图5中的两列波形近似与正弦波与方波，就是我们输入的y1=sin(t)；y2=sign(sin(10*t))；从图形中可以看到，正弦波上稍有一些混合信息的叠加，但是总体的效果跟输入的波形已经基本相似。因此认为我们通过混合信息的分离，把最接近读者需求的信息提炼了出来，大大提高了个性化信息推荐的准确性，给读者带来了极大的方便。

图5 分离结果

3 结 论

用简约HJ神经网络对所收集到的混合信息进行的分离，从仿真结果来看分离的结果是比较理想的。一般的数值计算中，对S-y的传输矩阵中的非对角元素不为零，但为一个较小的数目。工程上，一般可约定，当混合信息的幅值比为1000∶1，则可认定信息已被分离[6]。仿真过程也证明了该分离方法是有效的。在信息社会中，个性化信息服务只有做到更细致更准确，才会真正使读者满意，图书馆的服务才能真正体现出以人为本的服务宗旨。

参考文献

[1]J.Herault and C.Jutten，“Space or time adaptive signal processing byneuralnetwork models”，Neural Network for computing[M].Snowbird，1986.

[2]Kalman，R，Eand Bucy，R.S”New Results in Linear Filtering and Prediction Theory Trans[M].Asme，Ser.D.J.BasicEng.，1961：95-107.

[3]袁曾任.人工神经元网络及其应用[M].北京：清华大学出版社，1996.

[4]胡守仁，余少波，等.神经网络导论[M].北京：国防大学出版社，1993.

[5]马文峰，高风荣.论数字图书馆个性化信息推荐系统[J].现代图书情报技术，2003，(2)：16-18.

[6]虞晓，胡光锐.基于统计估计的盲信号分离算法[J].上海交通大学学报，1999，33(5)：566-569.

作者：冯　蕾　张宇光　唐　丽

第3篇：北大教授推荐

北京大学教授推荐书目

2009-06-08 18:39:44 来自: 中·和(两场学术报告：论时间&双语论语) 北大教授最喜欢的书

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汤一介：我最喜爱的书《论语》、《庄子》、《陶渊明集》、《绞刑架下的报告》、《生死》。

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祝总斌：推荐书目《资治通鉴》、《四库全书总目(提要)》、《廿二史(答刀)记》(赵冀)、《周礼正义》(孙诒让)、《人间词话》、《论语集释》(程树德)、《中国哲学史新编》(冯友兰)、《东晋门阀政治》(田余庆)、《梁启超和他的儿女们》(吴荔明)、《思痛录》(韦君宜)。

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褚斌杰

我最喜爱的书《庄子》、《红楼梦》、《鲁迅全集》、《论语》、《史记》、《白香山集》、《儒林外史》、《契诃夫小说》、《培根论说集》、《负暄琐话》

严家炎

我想推荐的几种书《阿Q正传》、《清代学术概论》、《西潮》、《白鹿原》、《尤利西斯》、《风庐故事》、《白杨木鼻子》、《成年人的童话》、《半山半水书窗》

张翼星

向青年朋友推荐的十本书《论语》、《孟子》、《老子》、《古文观止》、《中国哲学史新编》、《共产党宣言》、《路德维希*费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《历史与阶级意识》、《小逻辑》、《思痛录》

马振方

推荐几本我喜爱的书《论语》、《庄子》、《世说新语笺疏》、《唐诗选》、《聊斋志异》、《中国小说史略》、《月牙儿》、《白鹿原》、《西方美学史》、《外国现代派作品选》

段宝林

刻骨铭心的几本书《马克思列宁主义经典作家的工作方法》、《毛泽东同志的青年时代》、《怎么办》、《楚辞》、《水浒传》、《鲁迅小说集》、《放声歌唱》、《童僧》、《帆》、《邓小平文选》

孙钦善

古文献学谈读书《中国古文献学史》、《文字学概要》、《说文解字》、《训诂学》、《十三经注疏》、《四库全书总目》、《汉书*艺文志》、《目录学的发微》、《校勘学》、《中国目录学史》、《文献学讲义》、《中国古代文化史》

陈启伟

推荐书目《小逻辑》、《逻辑哲学论》、《世界的逻辑构造》、《西方哲学史》、《大众哲学》、《楚辞》、《古文观止》

唐 沅

推荐我最喜爱的书《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《边城》、《骆驼祥子》、《金锁记》、《围城》、《白毛女》

郑家馨

推荐我最喜爱的书《资本主义与奴隶制度》、《吴于廑学术论著选集》、《泰晤士世界历史地图集》、《翦伯赞历史论文集》、《历史地理学的理论与实践》、《白银资本--重视经济全球化中的东方》、《鲁迅全集》、《红楼梦》、《福尔摩斯探案全集》

孙凤城

几本对我有影响的书《重访英伦》、《英人，法人，中国人》、《子夜》、《高老头》、《欧也尼·葛朗台》、《复活》、《罪与罚》、《贝多芬传》、《变形记》、《审判》、《现代绘画史》、《论艺术中的精神》

沈仁安 推荐书目《日本史》、《日本历史》、《日本--从史前到现代》、《日本近代史纲》、《日本书记》、《中日关系史资料汇编》、《日本史辞典》、《中国日本学文献总目录》

阎国忠

书，引领你敲开美学之门《西方美学史》、《文艺心理学》、《美学散步》、《柏拉图文艺对话集》、《生活的艺术》、《美学四讲》、《判断力批判判》、《人性论》、《歌德谈话录》、《审美特性》

徐昌华

我最喜爱的书《语言与文化》、《汉语口语语法》、《现代汉语八百词》、《语法讲义》、《修辞学发凡》、《语用学教程》、《汉语社会语言学》、《学海泛槎--季羡林自述》、《关于所谓日语助词的研究》、《言外之意的语言学--日语语用学》

梁 柱

欲与天公试比高《毛泽东选集》、《鲁迅全集》、《李大钊文集》、《共产党宣言》、《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》、《红楼梦》、《毛泽东传》、《周恩来与他的世纪》、《五四运动史》、《苏联兴亡的沉思》

周先慎：推荐我最喜欢的十种书《唐宋词选》(中国社会科学学院文学研究所选注)、《宋诗选注》(钱钟书选注)、《苏轼选集》(王水照选注)、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《全本新注聊斋志异》(朱其恺主编)、《儒林外史》、《红楼梦》(中国艺术研究院红楼梦研究所整理)

冯国瑞：推荐书目《科学的丰碑--20世纪重大科技成就纵览》(陈建礼主编)、《21世纪100个科学难题》(21世纪100个科学难题编写组编)、《系统科学》(许国志主编)、《现代科学的哲学探索》(赵光武主编)、《系统科学辩证法》(苗东升著)、《系统论信息论控制论与马克思主义认识论》(冯国瑞著)、《信息科学与认识论》(冯国瑞著)、《信息科学技术与当代社会》(孙小礼、冯国瑞主编)、《毛泽东哲学思想神髓》(宋一秀主编)、《中国系统思维》(刘长林著)、《思维科学研究》(赵光武主编)

林被甸：值得一读的《世界现代化进程研究丛书》《现代化新论》、《现代化新论续篇》、《美洲史论》、《罗荣渠与现代化研究》、《从"西化"到现代化》、《中国现代化历程的探索》、《各国现代化比较研究》、《发达国家的现代化道路》、《现代化：理论与历史经验的再探讨》、《现代世界体系》、《全球分裂--第三世界历史进程》

刘煊：推荐书目《学海泛槎--季羡林自述》、《中国20世纪文艺学学术史》、《一般系统论》、《六祖坛经》、《<梦溪笔谈>导读》(胡道静、金良年著)、《创造的秘密》、《印度古典诗学》、《五十奥义书》、《中国边疆民族与环太平洋文化》、《东方的美学》

李伯谦：考古学在向你招手《考古学一百五十年》、《考古学是什么》、《中国考古学：实践、理论、方法》、《考古学专题六讲》、《中国远古人类》、《中国文明起源新探》、《仰韶文化研究》、《夏商周断代工程1996-2000年阶段成果报告》、《中国青铜文化结构体系研究》、《考古学与科技史》、《中国历史考古学论丛》、《中国石窟寺研究》、《中国陶器史》

吴慰慈：我喜欢读的几本书《大科学观》、《逃避自由》、《科技经济结合论》、《唐诗三百首详析》、《现代西方哲学》

许抗生：我最喜爱读的书《老子》、《孙子兵法》、《论语》、《启论》、《论坛》

李思孝：推荐书目《呐喊》(鲁迅)、《牛虻》、《红楼梦》、《金蔷薇》、《居礼夫人传》、《英雄和英雄崇拜》、《西方的没落》、《西方的智慧》、《历史在这里沉思--1966-1976纪实》、《歌德尔、艾舍尔、芭赫--集异璧之大成》

钱理群：真的书《鲁迅全集》、《顾准全集》

何顺果：为了站在时代的高度《改变世界》、《美国新经济》、《知识价值革命》

葛晓音：我最喜爱的书《居里夫人传》、《唐诗丛论》、《空间的驰想》、《艺境》、《温湿通义校注》、《论语新解》、《拉奥孔》、《东坡乐府》

赖茂生：我最喜爱的十种书《科学交流与情报学》、《科学引文引索》、《情报检索词汇控制》、《现代情报检索导论》、《信息管理：八十年代的机会与战略》、《信息社会的社会结构》、《信息经济论》、《信息趋势：从你的信息资源中获益》、《国家信息政策：问题与进展》、《知识管理》

李强：读书杂忆《社会契约论》、《历史理性批评文集》、《论自由》、《新教伦理与资本主义精神》、《儒教与道教》

苏力：推荐书目《毛泽东选集》、《乡土中国》、《普通法》、《司法过程的性质》、《法律的经济学分析》、《法理学问题》、《法律与文学》、《性与理性》、《惩罚与规训》、《法律、立法与自由》

王余光：我所喜爱的十种书《诗歌集》(德国海涅)、《诗经今注》(高亨注)、《史记》、《历史研究》、《胡适自述》、《中国历史地图集》、《中国史学名著》(钱穆著)、《爱晚庐随笔》、《书的礼赞》、《论出版自由》

第4篇：李维安教授简历（推荐）

李 维 安 教 授 简 历

个人简要情况：

姓名：李维安

性别：男

出生年月：1957年1月24日

职称：教授(博士生导师)

学位：经济学博士、商学(管理)博士

最后学历：博士生毕业

现任职务：南开大学国际商学院院长

联系地址：南开大学国际商学院，天津市卫津路94号

邮政编码：300071

联系电话：022-23500603(O)

传真：022-23501039

E-mail：liweian@public.tpt.tj.cn

学历背景：

85年9月—88年6月南开大学经济学硕士

88年9月—93年7月南开大学—日本一桥大学联合培养经济学博士 93年4月—96年3月日本庆应大学商学(管理)博士

工作经历：

88年6月南开大学经济系讲师

96年6月—98年6月日本一桥大学客座研究员

96年7月—97年11月南开大学经济系教授、博士生导师 97年4月—99年3月日本学术振兴会特别研究员

98年10月—99年4月日本东洋大学客座研究员

97年11月—至今南开大学现代管理研究所教授、博士生导师 97年11月—至今南开大学国际商学院院长、现代管理研究所所长 99年7月—至今南开大学MBA中心主任

97年11月—98 年9月《国际经贸研究》主编

98年9月—至今《南开管理评论》主编

01年10月—至今南开大学公司治理研究中心主任

社会兼职：

国务院学位委员会第五届学科评议组成员

教育部高等学校工商管理类教学指导委员会委员

国家自然科学基金委评委

国家留学基金委评审专家

中国发展战略学研究会常务理事

天津市管理学会会长

天津市学科评议组召集人

天津市日本经济研究会副会长

兼职教授：

日本一桥大学(兼职教授、客座研究员)

日本庆应大学

日本东洋大学

日本学术振兴会特别研究员

香港城市大学

北京师范大学

山东大学

青岛大学

天津财经学院(兼职博导)

深圳证券交易所博士后工作站(兼职博导)

天津师范大学

武汉大学

华侨大学

主持的研究课题：

1.“SARS对中国社会与经济的影响及应对管理策略研究”——基于社会资本理论与影响深

度评估的社会组织治理，国家自然科学基金委项目，2003年5月——2004年3月

2. “现代公司治理与企业管理创新”，211工程项目二期，2001年—2005年

3. “适应E管理时代的现代管理学科建设项目”，985工程项目(教育部教育振兴行动计

划)，2001年7月—2004年7月

4.“网络治理结构、机制与应用研究” 国家自然科学基金项目，2003年1月—2005年12

月

5. “我国金融机构风险控制与治理结构改革的研究——以公司治理为主线的改革”，国家

社科基金 项目，2002年6月—2004年6月

6. “基于公司治理的企业信用内部约束机制研究”，国家自然科学基金主任基金应急项目，

2001年9月—2002年9月

7. “跨国公司在天津市的技术渗透及相关政策研究”，天津科委软科学项目，2001年5月

—2003年5月

8. “与跨国公司良性互动的国有企业治理机制研究”，天津市社科基金项目，2001年1月

—2003年1月

9. “21世纪管理人才需求变化与管理教育改革研究”，全国高等学校教学研究会项目，

2000年1月—2002年1月

10. “天津商贸人才需求预测研究”，天津市科学技术委员会，1999年6月—2000年3

月

11. “中日公司治理的比较研究”，国家自然科学基金项目，1999年1月—2001年12月

12. “现代公司治理结构研究：融资渠道、资本结构与公司治理”，教育部社科规划基

金项目，1998年10月—2001年10月

13.“股份制研究：资本结构、公司治理和国有企业股份制改造”，国家社科规划基金项目，

1998年5月—2000年4月

14.“中日公司治理的比较研究”，日本文部省科研基金项目，1998年4月—1999年3月

15.“中国国有企业转轨中经营者行为制衡机制研究”，国家自然科学基金项目，1998年1

月—2000年12月

16.“中国企业管理问题系列研究”，211工程项目，1998年1月—2000年1月

17.“南开企业活力指数研究”，南开大学科研基金，1998年1月—2000年1月

18.“现代企业制度中经营者行为制衡机制研究”，教育部资助优秀年轻教师基金项目，

1997年5月—1999年6月

19.“转轨经济中经营者行为制衡机制研究”，教育部资助优秀留学归国人员基金项目，

1997年5月—1999年6月

20.“企业治理的国际比较研究”，日本学术振兴会国际交流基金项目，1997年4月—

1999年3月

21.“与跨国公司良性互动中的公司治理和组织结构研究”，高等学校优秀青年教师教学科研

奖励基金 项目

大型企业咨询项目：

1. 天津和平海湾电源集团管理咨询，天津和平海湾集团，1998年1月—1998年12月

2. 中海石油海洋工程公司管理咨询 ，中海石油海洋工程公司，1999年4月—1999年12

月

3. 南通醋酸纤维公司管理咨询，南通醋酸纤维有限公司，1999年5月 1999—年10月

4. 青岛海景花园战略规划项目，青岛海景花园大酒店，2000年1月—2000年6月

5. 关于南开大学国家科技园战略规划项目，南开大学允公集团 2000年9月—2000年12

月

6. 三九集团“壳”资本再造，深圳三九企业集团 2001年5月—2001年10月

7. 中远散货运输有限公司管理咨询项目，中远散货运输有限公司， 2001年6月—2002年

6月

8. 天津中集北洋集装箱有限公司管理咨询，天津中集北洋集装箱有限公司， 2001年8月

—2002年5月

9. 天津市旅游集团战略设计与规划 天津市旅游局，2001年11月—2002年7月

10.天津鑫茂民营科技园战略规划，天津鑫茂集团，2002年4月—2002年12月

获奖情况：

1. 1996年 专著《股份制安定性研究》获北方十五省市优秀图书奖

2. 1997年 南开大学经济管理学科“培贤”基金优秀青年教师科研一等奖

3. 1999年 开始享受国务院颁发的政府特殊津贴

4. 1999年 专著《股份制安定性研究》获天津市第七届社会科学优秀成果一等奖

5. 1999年 天津市九五立功奖章、天津市98年度教育系统三育人先进个人

6. 1999年 宝钢全国优秀教师奖

7. 2000年 南开大学教学优秀成果二等奖

8. 2000年 专著《股份制安定性研究》南开大学第三届人文社会科学优秀研究成果奖

9. 2001年 专著《股份制安定性研究》获第二届蒋一苇企业改革与发展基金优秀著作奖 10.2001年 第三届教育部高校青年教师奖

11. 2001年 天津市劳模

12.2002年 论文《改革实践的呼唤：中国公司治理原则》获教育部第三届社会科学优秀成

果一等奖

13.2002年 专著《公司治理》获天津市社会科学优秀成果特等奖

14.2002年 《跨国公司在华三资企业公司治理问题调查报告》获天津市优秀调研成果三等

奖

15.2002年所著《现代公司治理研究：公司治理与国有企业的股份制的资本结构》一书，

收录获第十三届中国图书奖管理科学文库。

第5篇：英文教授推荐信

出国留学导师推荐信范文 1 to whom it may concern, mentor 出国留学导师推荐信范文 2 dear colleagues: i have known ms. zhang since 2003, when she was admitted as a master of science candidate into the school. as her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity. during her first year, she got a ve

(四)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并 application for admission to your school. if any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例(被推荐的同学是数学系的) dear sir/madam: i have known mr. caleb for more than 6 years since his freshman year at university of minnesota. at that time, he took the course-- mathematical analysis, which i taught mainly for junior students majoring in mathematics. to my surprise, i found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him. the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics. as you can see, he got excellent scores on the course. in fact, he ranked no. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. with his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. as to his personality, i would like to say mr. caleb is a warm-hearted, honest and upright student. he was always ready to help others. during my lectures, many students got confused at some points and i could always see mr. caleb help them explain during breaks. in the meanwhile, i must admit that mr. caleb was a bit impatient sincerely yours, xxx 6 推荐信样本—经济学 school of economics beijing university p. r. china nov.11, 2008 to whom it may concern: due to miss yang’s high intellect and incessant assiduity, she is an unquestionable top student. her solid mathematical and theoretical backgrounds are quite worthy of mentioning. among the 150 students in her grade, she is one of the three who have never got a grade lower than 90 (in 100 scoring scale) in mathematical analysis and linear algebra. also, her scores in macroeconomics and microeconomics were the highest in her 32—student specialty class. at the same time, miss yang grasped every chance to satisfy her strong desire for advanced learning. every time those alumni who had abstained ph. d degree in ivy league came back to lecture to the graduate students, she audited without exception their influence, in addition to her own篇二：导师的出国英文推荐信啊值得借鉴

导师 november 30, 2003 to whom it may concern: i have worked with pei yi for one and a half years since he began the principal fund project in 2002. i think he has developed a mature character as a young academic research worker. pei yi is a very diligent student in our lab. he is almost the last one leaving the lab every day. to acquaint himself with the work more quickly, he chose my graduate course: electron physics. though he has an excellent scholastic aptitude, i was afraid that the course was a little difficult for an undergraduate student. as things went by, i found my worry was quite unnecessary. he studied relevant courses such as quantum mechanics by himself and got the highest score for my course. an intelligent young man with hard-working spirit can always live a fruitful and effective life. i’m deeply impressed by his ability to work independently. i was very busy last year for official work, and have little time to guide him. however every time i see him, he was working or reading in the lab. he told me that he learned by himself through reading the academic journal and learned from other groups in our laboratory. in addition, he has a strong desire for good quality of academic work. he attended every seminar and had a successful corporation with researchers from other groups. a flexible and adaptable people can do any work assigned to him, so does mr. pei. during the period of his principal fund research, he established the suitable model for field emission, and finished the simulation of space charge effect. he also made prominent progress on calculation of field-enhancement factor and wrote two papers. one paper is accepted by “series of the first principal fund papers” and another paper is to be submitted to an international journal. this is also a demonstration of his science and english ability. sincerely yours gangming zhang professor of physicselectronics department of electronics peking university beijing 100871, p. r. china phone: (8610)6275 1773 e-mail: zgmin@pku.edu.cn篇三：英文教授推荐信范文

英文教授推荐信范文

to whom it may concern: in the capacity of chair professor of the department of management, having instructed mr. xiao ming in the course of primary management during the academic year of 2006~2007 and the course of operating research last year, i am pleased to have this opportunity to introduce him to you. i have known mr. xiao ming since 2007, when he was a fresh student in the class, as i was the instructor of their primary management. mr. chen’s enthusiasm for and diligence in learning last year i have been selected as the instructor for the course of operating research. as mr. chen has finished his study in the management class with a high rank and chosen the course of operating research as his major, i have had the opportunity to know this young man better. his excellent performance in class has continuously recalled those brilliant discussions two years ago to my mind. what’s more, his creativity and capacity for analytical thinking have also convinced me that he improved himself a lot during his junior year before he returned to my class. in addition, he has desire to attend a postgraduate program and do research work of higher quality in the academic field that he is interested in. i think his only weakness is that he still needs more experience for real research work, for as an undergraduate he has limited time and energy to receive enough training for specialized research. however, i believe a talented and hardworking young man like him could swiftly find the best way to develop his research work. mr. chen is ready to move on to a more rigorous program of graduate study. his academic performance and upstanding personal your faithfully xxxx department of xxxx篇四：留学英文推荐信范例1 推荐信范例

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之

一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。

范例1 计算机教授推荐信 i came to know him in september 1987 when mr. chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course. in the class he was one of the most outstanding students. at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system. i also found him good at other studies. 1. 为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。 2. 必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。 3. 对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。 4. 必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例2 商管系教授推荐信 quarter of 1989. though mr. cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often. worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature. 范例3 法律系教授推荐信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b. degree in june 1978. miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester. in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level. 推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试(gre、gmat、toefl)成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。 推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。 推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。 如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。

第6篇：刘良华教授语录(五)[推荐]

刘良华教授讲演语录

(五)

读罢华南师范大学刘良华教授《教师专业成长——刘良华教育讲演录》一书感触颇多，特将书中相关语录摘抄下来，供……

1、什么是一堂好课呢?我们可以提出几个标准：第一，这个人上课资源比较丰富，这是一条很重要的标准。第二，这个人能够唤醒、激励、感染他的学生，我们把它叫传道。第三，他不仅是传道，他还能够讲知识，讲得明白。他能够把简单的知识讲得明白，会讲课的老师就是这样：从总体上讲细节，一旦从总体上讲细节，他就能够把简单的知识讲明白。反过来，你要是只讲细节，回不到整体，他就会把简单的知识搞复杂。

2、但凡学习好的学生都有一点傲气。他们从心里认为自己的好成绩是自己取得的，跟老师关系不大。因此，即使老师表扬他们，他们也觉得是应得的，他们也不会很感谢老师。反而是那些平时调皮捣蛋的学生，没少挨老师的批评，但是他们和老师的感情很深厚。他们知道自己表现不好。长大之后为自己的过错深感不安。他们是真的感谢老师。因此，毕业之后也能常常记得老师，常常回来看望老师。那些成绩好的学生，别指望他们毕业之后还能回来看望老师。

3、你怎么带好一个班?其实，做班主任有的时候是很简单的。怎么简单呢?做班主任的基本技巧就是培养一个好的班集体。在这个班集体里面培养好的班干部，就是这样简单。但是，现在没有这样简单了。如果你现在还指望培养几个好班干部就能够管好一个班，这不太可能。有经验的班主任不会采用的“简单策略”。为什么说是简单策略?因为你仅仅依靠几个班干部，直接后果就是：这些学生学会了颐指气使，这些班干部学会了控制他人。这不好。好的办法是，班干部是流动的。每一个人，他能够被别人管，同时也能够管别人。这是最基本的管理制度、管理模式。

4、班主任的使命，就是让孩子们有自信。什么叫自信?就是说，他相信在这个集体里面，自己说话有人听。他相信自己能够竞选班长。有些孩子从小就失语。失去了语言，失去了声音，很可怕。总有那么多孩子，长那么大，从来没有当过班长，从来没有做过管理别人的事情，从来没有“说话有人听”的体验。

5、一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢这个教师。教师可以询问自己：我要让学生敬畏我，我做到了吗?如果做到了这一条，紧接着可以询问第二条：我要让我的学生喜欢我，我做到了吗?

学生凭什么喜欢教师?喜欢的原因可能很简单：这个教师有爱心，他对他的学生好，他的学生就喜欢他，就是这么简单。学生凭什么敬畏教师?敬畏的原因可能因为教师的思想魅力，也可能因为教师的人格魅力。

6、无论教师的威信怎么重要，也只能成为一个“民主”的前提条件。它不是最重要。有些老师威信很高，他只要往教室门口一站，整个教室会立刻安静下来。这样的老师当然会感到很骄傲，感觉很有成就感，但是，这样的老师不是成功的。为什么?因为他并不能够让学生自己管理自己。就是说，他只有威信，没有民主。

威信和技巧都是重要的，但是更重要的是民主。这有些类似前面讨论的“教学智慧”：教师的“传道”、“授业”是重要的，但是，更重要的是“解惑”，即能够引起学生主动学习。

管理的关键是什么?威信是重要的，技术也是重要的，但是，还有比威信和技术更重要的，就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。

第7篇：申请当教授的自荐书！

近年来，俺没少到中国各地去玩，这一玩居然发现了一个奇妙的现象，现在中国的不少明星都当了教授。比如，牛群被聘为安徽大学兼职教授;赵本山被聘为国防科技大学客座教授，为学生讲思想教育课;主持人水均益担任海南大学客座教授;成龙接受北京大学的邀请，担任北大影视编导课程的“特座教授”，任期一年;唐国强被受聘为南开大学文学院兼职教授;周星驰担任西南民族大学艺术学院客座教授，同时，在去中国人民大学宣传新片《功夫》时，星爷还被聘为人大商学院的兼职教授;曾志伟受聘为海南师范学院客座教授、艺术学院名誉院长;前些日子，主持过《快乐大本营》和《超级女声》的李湘被四川师大电影电视学院聘为客座教授。哇噻!原来教授如此好当，中国的大学对明星们可真是热情如火啊!既然这些明星能当教授，那么俺武大郎为何就不能弄个教授当当呢!况且

俺最擅长的就是搞教育，可以算半个教育家。这话俺说得实事求是，一点没有吹的成分。俺只说是半个教育家，而没有说是一个教育家。不像有些人，滥竽充数教过几年学，刚当上个教育官僚，发表了几次重要讲话，出版了几本破书，就被别人吹嘘成了教育家。可笑的是，时间长了，他也就当真了，俨然以教育家自居，走到哪儿吹到哪儿。还是有识之士有自知之明，说现在的中国根本就没有教育家，几千年历史上也就出了两个半教育家，一个是孔子，一个是蔡元培，半个是陶行知。说起俺这半个教育家，也是大有来历的。大家光知道俺那个弟弟武松，是个英雄，可你们知道他是怎么混成英雄的吗?全凭俺小时候对他进行的启蒙教育呀!想当年，爹娘死得早，就撇下俺兄弟二人，俺是又当爹来又当娘，历尽艰难煞费苦心才把他抚养成人。你们别看俺人小，但俺人小志不小，发誓要把弟弟教育成一个英雄。

首先俺教育弟弟，要从小树立远大理想，不想当英雄的男孩不是好男孩，并给他讲以往革命英雄的光辉事迹，比如秦琼、程咬金等人的革命历史。俺弟弟当时就听得热血沸腾，发誓当不上英雄绝不罢休;其次，俺虽然在当英雄一事上对弟弟严格要求，但在生活上可真是照顾得无微不至啊。俺打工赚来的钱，除了让弟弟拜师习武外，余下的就给他加了营养，什么补钙的，补脑的，壮骨的，明目的，益智的，只要有利于他的生长发育，俺统统都买来了，哈哈!苍天不负有心人，俺弟弟最后长得绝对一个男子汉：膀阔腰圆，威风凛凛，不知迷倒了多少寻找男子汉的妙龄少女。当然，这导致了俺严重的营养不良，以致最后俺成了“三寸丁谷树皮”。牺牲俺一个，幸福俺弟弟，俺还是打心里高兴的。最后，俺见弟弟的武艺日有长进，就不失时机地进行“润物细无声”的思想教育。俺常对他说，要当英雄，就不要怕出事，即便出了事天塌了，也有哥给你撑着。果然，俺弟弟不久就与一个恶霸地主作了一次坚决的斗争，没几下就把那个恶霸给报销了，于是，俺弟成了当地的一个英雄。有道是，大丈夫能屈能伸，俺赶紧让弟弟远走他乡，由俺替他撑这档子官司。俺还常教育他，要当英雄，就要抓住机会，主动出击，对敌手要像秋风扫落叶一样残酷无情，即使见了老虎也是这样。还别说，俺弟弟后来在景阳冈碰见老虎，就想起了俺的这句教育名言，这才勇斗老虎，一举成名天下知。

怎么样?就凭俺的教育才能，当个师大师院的教授还是绰绰有余的。

俺还有两种能耐，也给你们简单说一下。一是处理感情之事。俺虽然其貌不扬，但内心温柔细腻，对女性的体贴入微那是谁也比不上的。只要想想俺是如何把大美人潘金莲弄到手的，你们就可明白俺这情场高手的手段如何了。二是俺的经商才能，那也是屈指可数的。俺单凭一手打烧饼的绝技，就完成了原始资本积累，各种烧饼的大托拉斯早开到了地球村的各个角落。当然了，这两手绝活俺暂时保密，等俺当了心理学院或商学院的教授，再给你们细细传授。

诸位，俺武大郎有自知之明，当个中国的教授是满可以胜任的，说得不客气点，绝对比时下的那些所谓明星要强得多。怎么样，是不是有不少大学校长已经心动了?心动不如行动，你们赶快给俺发聘书吧!俺从即日起就可以去贵大学上课。

不过，到俺去上课的那天，你们可不要让成千上万的粉丝列队欢迎，更不要让警察同志站岗放哨，俺不喜欢兴师动众，更不喜欢剑拔弩张的紧张气氛。弄上

五、六百个粉丝，有个欢迎的意思，意思意思就行了。

第8篇：听熊焰教授讲座有感[本站推荐]

听熊焰教授讲座有感

2013年11月14日下午，听了著名教育专家、广东省人民政府督学、广东省第二师范学院教育系熊焰教授的“教师教育智慧与专业成长--校本研修”专题讲座。熊教授的讲座案例充实，夹叙夹议，其学识渊博、谈吐幽默、妙趣横生，经常引起一阵阵欢快的笑声及掌声。

一张两个从非常光泽、丰满、富有水分的青椒一直到水分耗尽，颜色枯黄的图片引起了我们无限的思索。熊教授通过这张图片把我们引进了今天的讲座，我们的工作不是一层不变，我们的教师要因开放、学习摄取而有生长的光泽。

虽然此次的讲座时间很短暂，但是熊教授的精彩讲述使我受益良多，下面是我的部分笔记内容：

①教师的教育智慧(教师专业智慧与专业精神)。这当中包含了课程智慧、教学智慧、管理智慧。熊教授结合专业成长特点，提出了教师的专业成长的建议，要做到三好，即身体好、学习好、人品好。针对学校部分教师中存在的职业倦怠，熊教授以她对教育及生活深邃而独特的视角，提出了“生活即教育，教育即生活”，启示教师要去感受教师生活的快乐。

②我们要好好经营我们的工作，就像经营爱情与婚姻一样;我们不能与最爱的人结婚，、不能从事喜欢的工作，但是感情还需要专一，职场需要“聚焦”，换工作不如换心情。

1 ③我们的态度决定了我们的工作心情，选择态度比选择工作重要，乐在工作，将工作变成一种享受，为自己工作，不是得到就是学到。

④教师专业成长的内容。熊教授简而精地指出，课程智慧要“吃透、补充、更新教材”;教学智慧要“传道、授业、解惑”;管理智慧要“威信”。

⑤作一名优秀教师所需要的前提条件。熊教授指出，要想成为一名优秀教师，自身要有做一名优秀教师的理想和追求，以及具有良好的素质，如：人品、智慧、自信、创新、团队精神等;同时要具备七种好习惯：不被好恶所左右、热爱学生、先理解学生、以忘我的激情投入工作、乐观豁达、善于控制自己的情绪、善于与其他教师合作。

⑥校本学习对教师、学生的要求和期待。熊教授重点强调教师必须有主动精神、乐观心态和创新意识，要注重塑造自身的人格魅力。

⑦教师上好课的基本要求。教师要有课程意识，积极备课，注意自己的专业水平和学生水平之间的差距;课堂上，教师要关注每一位学生，实现有效教学。

⑧学会欣赏别人，因为“你不一定喜欢你欣赏的人，但你一定喜欢欣赏你的人”。

⑨最后，熊教授提出“好老师“的要求：让我的学生喜欢我;让我的学生喜欢我所教的学科;让我的学生考试成绩不错。

上面的内容都使我印象深刻，其中第6点更是引出了我的深思：

我觉得“你不一定喜欢你欣赏的人，但你一定喜欢欣赏你的人”

2 这句话具有一定哲理性。古人说“亲其师，信其道”，我非常赞同这种说法。我觉得要让学生学好你所教的学科，最有的办法是让他喜欢你从而喜欢你所教的学科。有了“喜欢”这种良好的情感催化剂，学生学习起来就会越来越有“劲”，学习效果肯定不会差。那么怎样才能让学生喜欢上我们呢?实践证明，最好的办法就是学会欣赏学生，并让他知道你对他的欣赏。其实，即使是最差的学生也有他自己的“闪光点”，只要我擦亮眼睛，就能发现它;只要我们好好地利用它——用它来促进师生感情，将它转化为该学生的学习动力，就能得到意想不到的收获。