总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《幼儿园防拐防骗总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防拐防骗演练活动总结
为了强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2018年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的演练活动。
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
10月31日10:10我们对被邀请的家长进行培训，向家长宣传演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。
各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们进行防拐防骗教育，将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
孩子在幼儿园的学习生活，这是孩子接触社会的第一步，一些防拐知识一定给孩子们教一下，我们金太阳幼儿园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育，为了让孩子有更深的理解防拐的意识，我们幼儿园在2016年4月18日进行了一次防拐演习!
4月18日，在小河镇金太阳幼儿园进行了一场特殊的“防拐演习”。园方邀请了20名家长，乔装成的“骗子”放进幼儿园。受到买玩具、糖果、冰激凌、找妈妈等“作案工具”的诱惑，20名“骗子”，15名“骗子”都成功将孩子带离幼儿园——这样的测试结果让园长感觉诧异，该园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育。好在幼儿园有一系列的安保措施，平常陌生人根本进不了园区。
前奏 精心谋划的一场“骗局”
金太阳幼儿园的全体员工都参与了整个活动的策划和实施。我们各班经常给幼儿进行相关安全教育，但是这种防拐演习，还是第一回。
金太阳幼儿园在前阶段商量，看能不能进行一场特殊的“防拐演习”，邀请家长来扮演骗子，年龄上还要分开层次，要有老有少，来测试下孩子们的防拐能力，也是对幼儿园一系列安全教育的检验，通过近乎逼真的实战演习，进一步有针对性地加强对孩子们的安全教育。
接到“任务”后，家长非常重视，由于部分家长经常会到幼儿园看孩子，很多孩子都熟悉他们，为了追求逼真效果，凡是幼儿园的工作人员一律被排除在外。经过慎重选择，他们最终选择20名工作人员，13女7男，将要冒充“骗子”去拐带小孩。家长们也没有“骗子”的经验，为了提高成功率，经过几次商量，家长们决定以找妈妈、买好吃的等为借口来诱拐孩子!
场景再现
各班老师将事先商量好的幼儿，以表现好等为借口，让孩子独自到活动场地玩耍。 “小姑娘，你妈妈在外面等你了，让我来叫你，你下来跟我走吧” “哦。”
从滑滑梯上下来直接跟“骗子”就走了。
带孩子走出幼儿园后，她就把实情告诉了孩子，并问孩子们，你们为什么要跟阿姨走啊，爸爸妈妈要着急的啊，有事情一定要告诉老师。 孩子眼圈马上就红了，可以看出都意识到自己错了。
有一个老爷爷扮演的“骗子”进来，跟在外面玩耍的孩子说：走，跟我走，我跟你们买冰激凌。和孩子们说了一会后，结果几个孩子争先恐后地要跟“骗子”走。
点到即止，走到幼儿园门口，刘女士就告诉了孩子们真相，趁热打铁提醒孩子们“不要相信陌生人的话”。 有个小女孩，好样的!
值得一提的是，在两个小朋友要跟陌生人走的时候，旁边一个小女孩告诉两个男孩子不要跟着去，“不能跟陌生人走!”又跑到班里面告诉老师，有陌生人要骗中班的两个孩子!那两个“骗子”就灰溜溜的走了。
在中小班里，也有孩子面对糖果的诱惑时，选择了拒绝。其中一个小女孩更是斩钉截铁地拒绝，很认真地告诉“骗子”，妈妈说的不认识的人给的糖果一定不能吃。 马上总结
老师和“骗子”现身说法 重申“不跟陌生人走”
通过这种实战的方式对学校安全教育进行检验。检验结果让她也感觉到不可思议，又感觉有点后怕。
活动结束后，园方第一时间对这项特殊的活动进行了总结，老师们告诉孩子们社叔叔阿姨和他们一起做了一个游戏，游戏的名字是“不跟陌生人走”。
老师和“骗子”一起现身说教，结合实例让孩子们提高警惕，学习防拐知识。孩子们基本都对防拐知识对答如流，但是在实际生活中，由于年龄太小，没有社会经验，还是相对容易“中招”。园方表示将针对展现的问题，进一步加强安全教育。
学校还让老师们跟幼儿园所有家长进行了沟通。对于被“骗子”成功带走的孩子，老师们还跟他们的家长进行了单独交流。提醒家长们，带孩子在外面时，一定要照看好孩子，不要让孩子离开自己的视线。
放心，幼儿园安保严格 陌生人平时进不了园
据介绍，园方一年当中每个星期都要对孩子进行相关安全教育，还经常对老师和孩子进行安全教育培训。
在平时，校园安保非常严格，陌生人根本就进不了幼儿园。在孩子接送上，幼儿园有一系列安全措施。每个孩子的家长，老师都很熟悉。孩子放学时，必须跟家长交接到位。学校保卫部门有一系列安全措施，保证放学后，每个孩子和家长都能交接到位。 说的很好，我们只有提高警惕，不给坏人有可乘之机，我们的生活才会更和谐美好，你说对吗?
防拐防骗演练总结---安全大过天
今天幼儿园进行了防拐防骗演练，园里请了很多家长进到不同的班级扮演陌生人利用各种方法哄骗孩子，看看孩子会不会跟陌生人走。
扮演陌生人的家长们非常用心，准备了很多玩具，零食，还有护士服。哄骗的方法也多种多样。带小朋友去游乐场玩、去操场上分享零食、我是护士阿姨带你们去医护室检查牙齿的、还有爸爸扮演体能老师，告诉孩子们我们是去户外上体能课。
哄骗之前的一周，每个班的老师每天都在强调不能跟陌生人走，不能吃陌生人的东西。每天都在强调，每个哄骗的场景老师们也模拟过。
今天终于正式模拟了，老师们都找了一个借口暂时离开教室。过了一会，扮演陌生人的家长开始进入教室进行模拟哄骗啦。
原本对孩子们比较有信心的我，看到录像结果却难过起来，我们每天都在进行安全教育的孩子们基本上都被骗走了，绝大部分班级都出现了这种情况，这真的是让老师觉得很难过。 “陌生阿姨”正在利用玩具和零食“哄骗”我们的孩子
孩子一个接一个跟着“陌生阿姨”离开了教室
仅仅是零食和玩具就哄骗走了大部分孩子，我在反思，是不是我们得安全教育哪个环节没有实施好，还是我们的孩子因为需求没有得到满足所以格外的容易被诱惑和吸引。
当然，幼儿园是孩子一直生活和玩耍的地方，幼儿园给了孩子安全感，所以在幼儿园内孩子格外容易被骗走，而且孩子们有从众心理，个别要走的幼儿会带走其他犹豫的孩子，不被骗走的只有少数意志非常坚定的孩子。这也是孩子们在幼儿园容易被骗走的原因。
但是，我想，我们还是需要反思。孩子安全大过天，一个孩子代表了一个家庭，不要等孩子真正丢失了我们才悔恨。望你我共勉。
教师：伍早玲 2017年10月27日
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为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
一、活动目的：
社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生， 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组 长：尚相才
组 员：齐红梅
安雪利
何梦月
马粉艳
高
晖
三、演练时间：2018年4月19日上午9:30分
四、参演人员：各班教师及全体幼儿
友情出演：各班家长代表共9人(扮演拐骗人员)
五、准备工作：
1、成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2、制定“防拐、防骗”教育活动方案。
3、制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4、道具(糖果若干或玩具若干)。
5.、参演家长活动前培训、了解演练活动的过程及要求。
六、职责分工： 总指挥：齐红梅
协助指挥：安雪利
何梦月
安全协助人员：各班教师 演练参加人员：家长演员共分四个组(第一组：托
二、大二;
第二组：小
一、小二;第三组：托
一、中
一、中二;第三组：大
一、大三)
演练全程摄拍照：个别家长
马粉艳
高
晖
七、演练要求：
1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
地点：各班教室及室外操场
(一)防拐、防骗演习：
1.每班邀请一名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。
5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。
6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。对上当的孩子提问：你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗? 对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想?
8.各班教师采用动画、故事的形式，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处，利用集体教学活动时间开展教学活动。
9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。
(二)活动方案指导 实施建议：
1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。 情景设计： 方案一：室外
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家长)：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦! 陌生人2(家长)：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢?哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3(家长)：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 ...... 方案二：室内
教师带领幼儿正在进行活动空间老师退出
陌生人1(家长)：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。
陌生人2(家长)：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。
陌生人3(家长)：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
陌生人4(家长)：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：“宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊?”听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：“哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到永辉超市去买!”
陌生人5(家长)：一家长手里拿着宝贝地球村的宣传单，走到班级里，“小朋友们好，我是旅游局的，我们和你们幼儿园准备一起带小朋友们出去玩玩，刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了，他们马上就到，现在我们的大巴车就停在你们幼儿园楼下??”“那里可好玩了，有海狮表演、游乐场、旋转木马”小朋友们走吧。
.........
(三)、何老师对本次演练做总结
本次活动要特别感谢参与演练的家长们，在这次演练中发现部分孩子根本没根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性，他们不但吃了“骗子”的糖果，还玩着“骗子”的玩具不肯松手，并且没有对骗子产生任何怀疑，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，让家长和老师们发现，孩子们年龄赿小，自我保护的意识赿薄弱。演练过程中一部分孩子的表现不错，基本上抵挡住了“骗子”的“诱惑”，但是一部分孩子都跟着“骗子”走了，他们的表现让大人们触目惊心。
(四)、下午，各班老师针对本班实际情况，及时开展防拐骗安全教育活动。让孩子们懂行不管是认识或不认识的人，只要没有父母或老师的同意，都不能跟着走，或接受陌生人的礼物。
2018年4月
常见拐骗方法: 1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况，我们千万不能跟他(她)走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架?
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 家长须知：
1、带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐;
2、不要带孩子到偏僻人少的地方，在路上行走时注意防范后面来的摩托车、面包车;
3、不要把孩子交给陌生人看管或带走，即使短时间照看，也要把孩子交给可信赖的人;
4、尽量避免让孩子单独留在家中或者店铺中，如果家长确需短时间外出，应告诉孩子除了父母外其他任何人敲门都不要开;
5、要教育孩子学会拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物，不要跟陌生人走;
6、在幼儿园或学校家长要亲自或指定专人接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入;
7、教会孩子熟记家庭电话号码，所在城市和小区、村庄，父母和家庭成员的名字;
8、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的特殊职业人员，遇事打110,一旦在商场、超市、公园等公共场所与大人走失，学会寻找穿制服的工作人员;
9、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品，记住孩子身上一些明显的体貌特征，如黑痣、胎记、伤疤等;
10、如需聘请保姆要到正规中介机构，注意核实保姆身份，保留身份证复印件和清晰的生活照片，同时要注意提醒教育保姆提高防范意识。
如果发现自己被拐卖，你该怎么办?
——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助;
——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系;
——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案(拨打110电话求助)，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警。
全国每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童的利润高达120亿美元。 其中，跨省(由内地向沿海地区)为61%
省内(由贫困向经济发达地区)为24%
跨国 (主要为越南，缅甸，印尼)为7%
其它为8%
在中国拐卖人口案件主要来源地分布：
云南14.6%
贵州8.6%
广东8%
河南6%
四川5.6%
福建4.7%
广西4.3%
拐卖人口流向地：
福建12.7%
广东11.7%
山东11.3%
河南7.6% 江苏6.2%
河北5.5%
山西4.5%
近五年公安机关共
破获拐卖妇女儿童案件208万起 解救被拐卖儿童5.5万 抓获拐卖犯罪分子2.5万
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