学校活动资金申请书
**学校领导：
你好!为了进一步提高调动学生及各班级团结学习的积极性，学生会需要申请资金2000元，用于奖励优秀班级，优秀班干，优秀班集体，各500元，剩下500留做学生会活动资金用。 希望校领导能批准，特此申请!
**学生会团委
**年**月
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尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自高一(16)班的郭超。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错
就改，有好的意见就接受
假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。(丽娜)
切忌显出目中无人的样子，一定要显得亲切!
各位领导，老师，同学们：
大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。
对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。
如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点：
1： 做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助T5级新生更快更好
的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才干，奋斗铸就未来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。
2： 使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法;在针对“抵制日货”等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。
3： 正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。
4： 完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。
如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我期待你们的信任。
谢谢大家!
尊敬的上级领导：
你们好!
此春光正好，天气适宜，正是学生社会实践活动外出观赏领略大自然馈赠的好时机。为了加强班级疑聚力，增进同学间的友谊，丰富学生的校园文化生活。经过学校讨论决定，特向上级领导提出申请。 此次春游活动，具体事宜如下：
1、活动总负责：董事会
2、主要负责人：赵顺林许民贵黄君生各班班主任
3、活动地点：南湖梦幻岛公园
4、活动时间：2013年4月19日
5、参加人员：渭水学校全体师生
6、乘车方式：集体包车
我们会把这次活动搞得有声有色，让同学们劳逸结合，以更好的状态迎接以后的学习和生活。我们保证注意安全。
请领导批准!
新都区渭水学校
2013年4月12日
论文内容：□音乐 □美术 □管理 □其他
题目： 申报者姓名(含合作者)： 第一作者姓名： 性别： 出生年月： 职称： 职务： 单位： 地址及邮编： 电子邮箱： 联系电话： 报送单位(县市区教育行政部门)(章)： 报送日期： 年 月 日
仁和片区教研室：
为进一步落实德育体育教育，我校拟在本周进行一次户外社会实践活动，特提出审批。
春季，万物复苏，进行适当的户外活动，这是一项很好的体育活动，它能结伴交友，使人赏心悦目。心胸开阔，心旷神怡，调解人心理活动，促进血液循环，强健肺功能，同时还能开发儿童智力。
通过此类户外实践活动，也能融洽师生和同学之间的感情，增强班级的凝聚力。由于户外实践活动是一项集体性娱乐活动，学生需要和看中的也正是这种集体氛围和体验。
特此申报，请领导批准!
射洪县曹碑学校
2014年4月15日
(附：曹碑学校2014年社会实践活动方案)
射洪县曹碑学校2014年
社会实践活动方案
活动宗旨：
阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节。通过社会实践活动活动,让学生走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 活动主题：
春天，我和你有约 活动方案：
一、时间：4月16日(周三)上午8：00——11：30
二、活动地点安排：高峰山
三、跟班教师安排 总负责：冯光辉
一至三年级负责人：张为民 四至六年级负责人：冯
毅 七至九年级负责人：姚云焱
一年级：责任人：任朝发
李家容
任善钊
刘绍怀 二年级：责任人：杨成培
岳光清
陈秀华
王
李 三年级：责任人：赵兴云
王
冠
丁建华 四年级：责任人：王家雍
付先江
五年级：责任人：敬大楷
刘绍龙
六年级：责任人：罗三好
覃青松
邱
杰
七年级：责任人：覃 尧
胥学森
胥学仕
八年级：责任人：姚福先
刘春桂
刘绍志
九年级：责任人：段仕康
范亚玲
四、人员安排： 随队医护：
(带好外伤备用药箱) 摄
像：汤忠良 照
相：冯
毅
王家雍 保
卫：刘绍志
王
李
五、活动计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去水塘水沟边玩耍，不攀爬石头，树木;不玩火。
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走公路右边。
2、在活动过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在活动过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在活动过程中做到文明、安全。
(三)活动安排：
1、以班级为单位，由教师主导，在指定区域开展活动(拉歌、跳舞、讲故事、玩游戏等);
2、1—4年级野餐：学生自带一瓶水及饼干面包之类干粮;
5—9年级野炊：分组(5年级分三个组，6年级分四个组，7年级分两个组，8年级分两个组，9年级一个组)，班主任提前做好相关安排：收费、购买食材、自带材料、科任教师分配。
六、活动注意事项：
1、在活动前一天各班布置活动相关事项(统一穿校服、穿运动鞋)，并进行一次活动安全教育，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动那天，各年级按时到校后，以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再次强调活动注意事项。
2、班主任要教育学生讲究节约，强调不得带零食来校，只能带一瓶水。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。此外教育学生爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、全体教师7：55签到，8：00清点人数，班主任向学生做安全的进一步强调后，全体师生8：10在后操场集合，面向校门，按照从高到低年级排两路纵队行进。(班主任要安排人擎旗，出发前要清点人数)
4、在来回的途中，体育教师在指定路口负责保证学生过马路的安全，并维持好队伍秩序。(两人分别在两边路口整理指挥队伍)
5、以班级为单位，在规定按区域开展活动，不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任;有必要的要请示学校领导。
6、在目的地全体师生一切行动听从学校调度，严格遵守往返时间，不得擅自提前返回。
7、不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，同时班主任电话联系确定。参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。
8、活动结束后，组织学生集合整队，按来时要求统一返校，不能在路上、同学家逗留。
9、事发应急措施：若有事发，班主任及时向活动负责人汇报，最及时地把伤者送往医院救治，并及时通知家长，做好上报工作。
射洪县曹碑学校德育处 2014年4月10日
射洪县曹碑学校2014年 社会实践活动应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、 所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、迅速报告年级负责领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。
2、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
3、检查、诊治。
4、事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
事故处理小组： 组长：姚云焱
成员：张为民
冯
毅
汤忠良
王
冠
各班主任
5、写出书面报告，总结经验教训
出国学校申请书(精选多篇)
法国 国立图卢兹应用科学学院交换项目 西班牙 加泰罗尼亚理工大学交换项目 意大利 米兰理工大学交换项目 爱尔兰 都柏林圣三一学院交换项目
爱尔兰国立梅努斯大学交换项目俄罗斯 乌拉尔联邦大学交换项目
莫斯科航空学院交换项目瑞典 隆德大学交换项目
捷克 捷克工业大学交换项目
墨西哥 墨西哥国立理工学院交换项目
日本
东北大学交换项目
中国台湾地区 成功大学交换项目
新竹交通大学交换项目
新竹清华大学交换项目
元智大学交换项目
云林科技大学交换项目
中山大学交换项目
中兴大学交换项目
中正大学交换项目中国澳门地区 澳门大学交换项目
马来西亚 马来亚大学交换项目
1. 如何申请北航交流交换项目?
答：请仔细阅读北航国际交流合作处暨港澳台办公室发布的交流、交换项目通知及项目指南。根据各项目通知的要求，准备申请材料并递交至学院，并由学院在截止日期前统一报送至国际交流合作处暨港澳台办公室。我们会适时发布面试安排、推荐名单等后续信息，请有意向申报的同学，登陆国际交流合作处暨港澳台办公室或远航网站，留意最新项目信息。
2. 北航交流交换项目有哪些种类?
答：包括以下几种： 1) 根据北
航与境外高校协议开展的交换项目，不涉及学位授予; 2) 根据北航与境外高校协议开展的双学位项目，符合双方学位授予要求后，授予北航及境外高校的相关学位; 3) 境外高校向北航提供的短期交流项目; 4) 北航和境外高校共同举办的短期交流项目; 5) 学院组织和开展的学生交流交换项目。该类项目请直接联系相关学院了解具体信息。
3. 参加项目的费用情况如何?
答：根据北航与境外合作伙伴院校的协议，通常情况下，交换及双学位项目的学费互免;交流项目的费用情况各项目不一，请查阅发布的具体项目通知及指南。 另外，有些项目有不同渠道的奖学金资助，请同学们仔细浏览项目通知了解详情。
4. 参加交流交换项目，需要提前做什么准备?
答：根据对方学校及当地的要求，可提前准备雅思、托福等国际通用的语言考试，或德语、法语、日语等专业考
试。
5. 是否可以同时申请多个交流交换项目?
答：分情况而言： 1)关于交换项目：同一批申报中，每位同学只能同时申请两个交换项目，并选出第
一、第二志愿，学校会优先考虑第一志愿;已获批参加交换学习的同学，在学制期内原则上不鼓励再申请学校其它交换学习项目。 2)关于交流项目：同一批申报中，每位同学只能同时申请两个交流项目，同样选出第
一、第二志愿，学校会优先考虑第一志愿;已批准参加交流项目的同学，原则上申请其他交流交换项目时不受限。
6. 若申请材料中要求提供英文成绩单，如何办理?
答：一般在申请初期不需提交英文成绩单，申请人在获得学校推荐资格之后，国际交流合作处暨港澳台办公室将通知其统一办理英文成绩单。需自行办理的同学，请持由各自学院的教务开具
的中文成绩单到档案馆办理。 通常，档案馆会开具两份英文成绩单，一份母版，请同学们自己留存;一份盖有学校校章，请同学们扫描并同时将纸质版和电子版报给负责该交流交换项目的老师。
7. 多久知道录取结果?
答：北航交流交换项目实行“个人申请、学院推荐、学校组织评审、接收院校录取”的公开选拔流程。最终录取由境外合作伙伴院校决定，每个项目的反馈时间不一。确定录取后，国际交流合作处暨港澳台办公室将在网站上公布录取名单。如申请交换项目获批，学校将向学生下发《北航学生交换项目批复》。
8. 申请项目成功后以及项目期间是否可以退出项目?
答：若无特殊情况，不允许在项目申请成功后或参加项目期间退出项目，因为这浪费了其他同学参加项目的机会。若有这样的情况出现，该同学在学制期内将不再有机会参加任何校级交流交换项目。
9. 如何办理护照/通行证?
答：请尽量提前办理护照/通行证，因为一些学校的项目申请表需要提供护照/通行证信息。户籍在学校的同学，先到保卫处户籍办公室借取户口卡，后自行到公安局出入境管理处办理因私护照或赴港澳台通行证。 户籍不在学校的同学，个人前往户籍所在地的出入境管理局办理护照/通行证。
10. 如何办理签证?
答：所有交流交换项目均是因公渠道选拔派出，同学们赴国外及港澳地区需自行申请因私签证，赴台需申请因公赴台签注。 对于国外项目，请各位同学自行去相应的所在国领事馆主页查询申请签证所需的材料，并提前做好准备。因每个时期各领事馆政策不同、各类签证所需的材料不同，各位同学应详细加以了解。 若该项目已入选国家留学基金委“优秀本科生项目”，中国留学服务中心将辅助办理部分签证事宜。相关的流程及手续，各项目负责老师会通知同学
们。
11. 如何办理在学证明?
答：中文在学证明由各学院出具，具体事宜同学们可咨询学院辅导员。英文在学证明由国际交流合作处104办公室出具，具体流程同学们可访问网站http://id.buaa.edu.cn/ido/website/intro/abroad/procedure/student.aspx，“签证申请”部分。
12. 如何办理经济支持的银行证明?
答：财力证明大多数为中英双语的存款证明，可向银行申请开具，依申请学校的规定开立本人或父母的户头皆可。财力证明为交换学校或办理签证有明确要求时才需准备。由于交换学生在国外需自行承担住宿及生活费用，因此部分院校会要求提供财力证明，以确保同学们在当地有足够的经济能力生活和消费。具体请查阅领事馆网站、签证处网站要求或咨询银行。
13. 大一学生是否可以参加国外
学生交流交换项目?
答：由于绝大多数交流交换项目均需满足“在原属学校学习满一年”的条件，因此目前我校所有的交流交换项目还暂未对大学一年级的同学们开放。
14. 在国外参加项目学习期间可否中途回国?
答：由于同学们办理的签证/签注一般为一次有效，即只可单次入出境。因而在没有紧急或特殊情况的前提下，建议同学们在国外安心完成交流学习任务。如有特殊情况，大家可随时与国际交流合作处暨港澳台办公室的老师沟通。
15. 如何知道交换学校是否有我要选的课，有修课学分总数的上限或下限吗?
答：所有交换学校所开设的院系课程须同学们自行前往对方学校网站查询。由于还需考虑到交换学习结束后的学分认可，因而同学们需向本学院的教务老师咨询，结合各自的培养计划进行
选课。部分学校有一些课程不向交换生开放，大家在选课时需注意。
16. 如果想要去交换学习的学校不在通知列表中，可否自行申请?
答：目前我校集中发布的境外交换学习项目涉及的均为北航合作伙伴院校，由于交换项目涉及学校之间的学费互免、学分互认等事项，境外学校通常也只接受学校名义的推荐，不接受学生个人申请。因此，对于目前通知列表中不涉及的境外高校，暂不鼓励同学们自行申请。
申办者：__________
申办学校名称：_________
申报日期：年月日
建德市教育局制
填表须知
一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。
二、申请筹设民办学校应提交下列材料：
1、申办报告;
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址;
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权;
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件(表
1、
2、3)。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：
5、筹设批准书;
6、筹设情况报告;
7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单;
8、学校资产的有效证明文件;
9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
直接申请正式设立学校的应提交以上
1、
2、
3、
4、
7、
8、9项规定的材料。
三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，并对其真实性、有效性和合法性承担责任。
四、本表及所提供的文件一律用a4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数字填写，表内填写不下的内容可另外a4纸附页。
五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料：
1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件;
2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件;
3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件;
4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件;
5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件;
6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。
六、申办报告(表)一式二份，一份举办者留底，一份交审批机关报批。
关于×××学校的申办报告
九江市教育局：
根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定，(申请人或申请组织名称)拟申请(筹设或者正式设立)×××学校，现将有关情况报告如下：
一、办学理由
二、举办者概况
三、拟办学校名称与办学地址
四、培养目标
五、办学规模
六、办学层次与形式(层次：普通本科高等教育、普通专科高等教育、高等职业教育、非学历高等教育、普通高中教育、中等职业教育、初中教育、小学教育、学前教育、培训机构;形式：全日
日制、业余等)
七、招生范围及对象(范围：本市;对象：适龄儿童、初中毕业生、普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会其他人员←按行业、领域、身份等具体划分)
八、办学条件(针对拟开设的专业、办学层次、办学规模等情况，就已具备和计划配置的办学软、硬件设施进行总体描述)
九、内部管理体制(主要指学校内部管理的组织构架，权力分配)
十、办学经费筹措与管理使用(经费的来源渠道、数量，学校财务及管理制度以及是否要求取得合理回报等)
申请人：××(盖章或签字)
年月日
表1：九江市拟批民办学校概况表学校名称举办者姓名
(或单位名称)校址举办者身份证号(或单位组织机构代码证号)邮编电话姓名性别年龄文化程度职称原工作单位
身份证号码法定代表人学校负责人办学宗旨和培养目标(简要)办学类型办学层次办学内容办学形式办学规模办学规模数(班)在校生数教职工数专任教师数占地面积(平米)校舍建筑面积(平米)自有:租用:自有租用:现有图书现有教学设备折合人民币现有实验实习设备折合人民币注册资金(册)(万元)(万元)(万元)出资者是否要求取得合理回报举办者联系电话申办日期年月日资产来源说明举办者及学校首届董事会成员签名注：表后粘贴①办学资金来源证明材料及开办资金验资复印件;②学校用地、校舍产权证明或租赁合同复印件;③办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件。
表2：举办者(公民个人)基本情况姓名性别(一寸照片)出生年月民族文化程度毕业院校户口所在地家庭住址身份证号联系电话
1、
2、个人工作简历何年月到何年月何单位任(兼)何职(身份证复印件粘贴处)注：举办者二人以上者，复填表二;申办时需提供法人资格证明、身份证、户口本原件。
表2：举办者(社会组织)基本情况单位名称单位地址出资数额单位法人联系电话法人资格证名称与编号(法人资格证复印件粘贴处)注：举办者为公民个人的不填报此表。
表3：拟办教育机构法定代表人情况表姓名性别民族照片(小一寸)政治面貌文化程度出生日期身份证号技术职称本人签名户口所在地家庭住址邮编人事关系所在单位电话本人简历何年月至何年月在何地区何单位任(兼)何职法定代表人身份证复印件粘贴处：人事关系所在单位意见：
盖章年月日表4：拟任校长(负责人)基本情况表姓名性别民族照片(小一寸)政治面貌文化程度出生日期身份证号技术职称本人签名户口所在地家庭住址邮编电话人事关系所在单位电话本人简历何年月至何年月在何地区何单位任(兼)何职身份证、学历、职称、资格证书复印件粘贴处：表5：拟办学校董事会成员及拟聘会计登记表
董事会成员姓名性别年龄学历联系电话身份证号拟任职务拟任董事长工作简历及拟聘理由董事长身份证复印件粘贴处:会计基本情况姓名联系电话性别身份证号码年龄会计任职年限学历人事关系所在单位毕业院校职称会计学历证、会计资格证、职称证、身份证复印件粘贴处:表6：学校拟聘任教师情况表教职工概况教职工总人数其中教师人数专职教师：兼职教师：管理人员数职工人数学校拟聘任教师情况姓名年龄性别学历职称拟教专业/学科身份证号注：此表可续。表后附教师学历证、教师资格证、身份证复印件(a4)。
×××学校章程(范本)
第一章总则
第一条学校名称是。(学校名称要根据有关法律、法规的规定，不得损害社会公共利益和社会公德，只能使用一个名称。民办学校应冠以本区域名称。名称要反映本单位办学宗旨与业务范围，能够有别于其他学校。不得使用已由审批和登记管理机关明令撤销或取缔的学校名称)
第二条学校性质是。(必须载明：自愿举办，从事非营利性社会服务的社会组织)
第三条学校办学宗旨是。(必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，及学校设立的目的)
第四条办学规模、层次、形式是。(必须载明：根据办学条件，确定招生数量。办学层次是指学校实施的是学前教育、初等教育、中等教育，还是高等教育。办学形式指普通全日制教育、业余、函授、远程教育等)。
第五条学校办学地址邮编(地址应当清楚、准确，标明学校所在的行政区域的具体位置)。
第六条学校自觉接受审批机关×××和登记管理机关×××的业务指导和监督管理。
第七条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章举办者、开办资金和业务范围
第八条学校的举办者是。
举办者享有下列权利：
(一)了解本学校办学状况和财务状况;
(二)推荐理事(董事)和监事;
(三)有权查阅理(董)事会会议记录和学校财务会计报告;
…………………………。
第九条学校开办资金：元;出资者：，金额：。(开办资金应符合有关法律法规的规定，如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资额)
第十条本学校的业务范围是。(必须具体明确，指明学校从事的具体教育教学业务)。
本学校经审批机关批准，并领取了民办学校办学许可证，号码为：。
第三章组织管理
第十一条学校依法设立董事会(理事会、或其他决策机构)，其成员由人组成。董事会是学校的决策机构。(首届董事长通过举办者推选产生，以后如何产生应在章程中载明;董事会由五人以上组成，必须有举办者或者其代表、校长、教职工代表，其中三分之一以上的董事应当具有五年以上教育教学经验)
董事的任期为三年，届满可连选连任。
董事会行使下列职权：
(一)制定学校发展规划，批准学校工作计划;
(二)聘任、解聘校长;
(三)修改学校章程和制定学校的规章制度;
(四)筹集办学经费、审核学校预算、决算;
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;
(六)决定学校的分立、合并、举办者变更、终止;
(七)罢免、增补董事;
(八)决定其他重大事项。
(在章程中应载明那些事项应当经2/3以上董事会组成人员同意方可通过。)
第十二条董事会设董事长一名，副董事长一至二名。副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。董事长、董事名单报审批机关备案。
董事长行使下列职权：
(一)召集和主持董事会会议;
(二)检查董事会决议的实施情况;
(三)法律、法规和本学校章程规定的其他职权。
第十三条召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议，经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书须载明授权的范围。
董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则，章程应载明决策有效人员的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。
第十四条董事会议应对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该董事可免除责任。董事会议记录由董事长指定的人员存档保管。
第十五条学校设立监事会，监事由出资单位选举产生和更换，其中监事会中的教职工代表由学校教职工民主选举产生。
监事会由名监事组成，并推选一名召集人。监事会的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校的董事及财务负责人。
第十六条监事会行使下列职权：
(一)检查单位的财务;
(二)对董事、校长执行职务时违反法律、法规或学校章程的行为进行监督;
(三)当董事、校长的行为损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正;
(四)学校章程规定的其他职权。
监事列席董事会会议。
第十七条监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经过半数以上监事表决同意，方为有效。
第十八条学校设校长。其人选由董事会聘任和解聘，报审批机关核准。校长对董事会负责，负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
(一)执行学校董事会的决定;
(二)实施学校发展规划，拟订工作计划，财务预算和学校规章制度并组织实施;
(三)根据学校规章制度聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;
(四)组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量;
(五)内部组织机构的设置方案提出及负责学校日常管理工作;
(六)学校董事会和章程授予的其他授权，但不得变更董事会决议和超越授权范围。
第十九条副校长协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长指定的副校长代其行使工作。第四章学校的法定代表人
第二十条学校的法定代表人为(可由董事长或校长担任)，其人选由董事会确定。法定代表人依照法律或者学校章程规定，对外代表学校行使职权。
第二十一条有下列情形之一的，不得担任本学校的法定代表人：
(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力;
(二)正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的;
(三)正在被公安机关或者国家安全机关通缉的;
(四)因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的;
(五)担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的;
(六)非中国内地居民的;
(七)法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章资产管理、使用原则
第二十二条学校经费来源：学校资产的数额、来源、性质(必须载明：资产具体数额;来源及性质是指举办者投入及捐赠、国家资助)。
(一)举办单位或个人出资万元;
(二)政府资助万元;
(三)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;
(四)捐赠万元;
(五)利息;
(六)其他合法收入。
第二十三条学校一经批准成立，举办者投入学校的资产为学校法人资产，在学校存续期间，由学校依法管理和使用，不得抽逃出资款，也不得侵占和私分。
第二十四条学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。财务会计制度中要载明经费支出范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内容。
接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第二十五条举办者要求(或不要求)合理回报要在章程中载明(没有载明的视为不要求合理回报)，要求合理回报及比例由董事会议确定。合理回报的比例、回报的操作规程严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》执行。
第二十六条举办者以捐赠方式举办学校并要求以捐赠者姓名、名称命名学校的或以捐赠者姓名、名称命名校舍、教育教学设施、生活设施的，按《公益事业捐赠法》有关规定报有关审批机关审批。
第二十七条学校更换举办者、法定代表人、校长前，必须向审批机关、登记管理机关提交由会计师事务所提供的财务审计报告。
第二十八条学校按照国家有关法律、法规与教职工签订聘任合同，并依法保障教职工的工资、福利待遇，依法为专职的教职工办理社会保险。
第六章章程的修改程序
第二十九条学校章程的修改，须经董事会2/3成员同意方可通过。
第三十条学校修改的章程，须在董事会通过后15日内，报学校审批机关备案，由审批机关向社会公布，并自向审批机关备案之日起30日内，报登记管理机关核准。
第七章名称、层次、类别变更，终止程序及终止后资产处理
第三十一条学校要求分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准;学校名称、层次、类别的变更，由学校董事会报审批机关批准;学校举办者发生变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校董事会同意，报审批机关核准。
第三十二条本学校有下列情形之一的，应当终止：
(一)根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的;
(二)被吊销办学许可证的;
(三)因资不抵债无法继续办学的。
第三十三条学校终止时，应当妥善安置在校学生;应当进行财务清算(学校自己要求终止的，由学校组织清算;被审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算;因资不抵债的无法继续办学的，由人民法院组织清算)。学校清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十四条学校终止后财产按照下列顺序清偿：
(一)应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用;
(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;
(三)偿还其他债务。
学校清偿上述债务后的剩余财产，在审批机关和登记管理机关的监督下，按照有关法律、行政法规的规定处理。
第三十五条学校自完成清算并经审批机关审查同意，由审批机关收回办学许可证和销毁印章，并自收缴办学许可证之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。
第三十六条学校自登记管理机关发出注销登记证明文件之日并予以公告后，即为终止。
第八章附则
第三十七条本章程经×年×月×日董事会表决通过。
第三十八条本章程的解释权属董事会。
第三十九条本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生效。
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