有限单元法教学中编程能力的培养
[摘 要] 有限单元法是进行数值计算及解决工程问题的重要工具，“有限单元法”课程的教学包括理论教学、程序教学及软件教学。其中，程序教学是培养研究生编程能力及创新能力的重要途径之一。针对当前研究生“有限单元法”课程在程序教学方面存在的问题，分析总结了有限元教学程序的选择原则，建议选择简短完整、与学生的专业方向有关的程序作为有限元教学程序，提出了“以点带面，点面结合”的有限元程序教学模式及具体的教学方法。通过指导学生绘制有限元程序流程图、学习重点子程序的编程、运行并修改有限元程序、小组交流与讨论等方式来组织教学，可以有效激发研究生学习“有限单元法”课程的热情，加深对有限单元法理论知识的理解，提高研究生的编程能力及创新能力。
[关键词] 有限单元法;教学;研究生;编程;程序
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一、引言
有限单元法是一种重要的数值模拟方法，基于有限单元法的多种商用软件(如ANSYS、ABAQUS、NASTRAN及AIDNA等)已广泛应用于地质、岩土、水利、力学等多种工程领域。随着工程技术及国家工程建设的发展，有限单元法已经成为分析复杂工程问题的重要手段，运用有限单元法解决工程难题、进行科学研究是大多数工科专业研究生必备的基本能力之一[1，2]。有限单元法综合运用了线性代数、矩阵论、数值分析、微分方程、弹塑性力学及计算机编程等知识，要求学生具有良好的数学及力学功底，是一门理论性很强的课程。同时，通过有限单元法课程的教学，应使学生能够灵活应用理论知识解决工程实践中出现的问题。因此，“有限单元法”是将理论知识运用于解决工程实践问题的重要工具，是培养研究生创新能力的一门重要课程。在教学时数有限的情况下，“有限单元法”课程教学中常常存在偏重理论讲解或偏重有限元商用软件的使用训练这两种情况，二者的共同特点是忽视了对有限元程序的教学。有限元程序是理论与软件之间的桥梁[3-5]，忽视对有限元程序的教学会使学生无法理解理论公式与有限元软件之间的关系，这不利于培养研究生的创新能力。为了提高教学效果，一些高校对“有限单元法”课程的教学方法进行了改革与探索。例如，文献[6]采取“实践应用—理论—实践应用”的三步逆向教学法来组织教学，在教学中注重对学生编程能力的培养。文献[7]将科学计算语言MATLAB应用于有限单元法的教学，利用该语言的公式推导及图形处理功能来辅助教学，提高学生的学习兴趣和编程能力。文献[8]指出在教学中应利用多种手段来强化学生的编程能力及软件应用能力。文献[9]提出利用开源编程学习工具FreeMat及开源有限元工具箱CALFEM来进行有限单元法课程的教学。这些教改实践均强调了在“有限单元法”课程教学中应重视训练学生的编程能力。但是在具体的教学实践中如何进行程序教学、如何提高学生的编程能力等问题仍有待进一步探索。为此，笔者根据多年的教学经验，以地质工程专业研究生的“有限单元法”课程教学为例，从有限元教学程序的选择及教学过程的组织等方面进行探讨，提出一些具体的教改措施。
二、有限元教学程序的选择原则
为了克服传统教学方法中存在的问题，培养研究生的编程及创新能力，在教学过程中，应该以“理论讲解、程序验证、软件计算”相结合的方式来组织教学[3]，其中程序教学是关键的一环。通过程序教学，可以将理论知识程序化，令枯燥的理论知识鲜活起来。学生通过编程训练，可以体会到理论知识在整个有限元程序框架中的位置及作用，加深对有限元理论公式的理解，这样可以进一步提升学生对有限元理论知识学习的热情。进行有限元程序教学的前提是合理选择有限元教学程序。多年的教学实践表明，多数学生喜欢学习使用有限元软件，但对有限元程序的学习有畏难情绪，主要原因是很多有限元教学程序篇幅较长，采用的编程语言较旧，程序中包含很多非结构化语句，不便于理解及阅读;程序对应的理论知识点众多，学生难以把握重点。因此，我们可以按如下原则选择有限元教学程序。
1.有限元教学程序应简短而完整，这是保证教学效果的重要前提。简短是指有限元教学程序的主体部分要简洁，使学生在较短的时间内就可以了解程序的大体结构及各部分的主要内容。完整是指有限元教学程序应该包括网格划分、设定边界条件、单元分析与组装、平衡方程的求解、应变及应力的计算等有限单元法的主要计算步骤。这样可以让学生了解有限元程序的全貌，起到高屋建瓴的作用。
2.有限元教学程序应该包括理论教学中的重要知识点，以便将理论知识与程序教学相结合。例如，理论讲解中若包含某种屈服准则及材料的本构关系，则教学程序中也应包含相应的内容，以便将理论知识与编程实践相对应。上一条准则与本条准则分别对有限元程序教学提供了“面”及“点”的教学条件。通过“点面结合、以点带面”的方式，既可让学生了解有限元程序的整体框架，亦可让学生学习重要的知识点。
3.有限元教学程序应该与学生的专业方向有关，学生可以采用该程序对所学专业的简单工程实例进行有限元计算。在了解程序结构的基础上对专业算例进行计算，可以让学生切身体会理论知识的实用价值。学生有一种成就感后，反过来会促使自己投入更多的时间与精力来学习有限元的理论，提升其对理论知识的学习兴趣。
综上所述，在对地质工程专业研究生进行“有限单元法”课程教学时，选择了文献[10]中3节点三角形单元的平面应力分析程序，以及平面应变问题的承载力分析程序、边坡稳定性分析程序和土压力分析程序作为主要教学程序。这些程序的长度约在两页A4纸的范围内，程序由结构化科学计算语言VISUAL FORTRAN编写，可读性强，操作方便，而且这些程序适用于地质工程中求解地基承載力、挡土墙背土压力及边坡稳定性分析等典型工程算例。
三、有限元程序的教學方法
为了提高学生的编程能力及创新能力，在有限元程序教学方面，我们通过“点面结合，以点带面”的方式来组织教学，既注重引导学生对有限元程序整体结构的学习，也注重学生对重要理论知识点的学习。一方面，只有从总体上了解了有限元程序的结构，才能真正理解有限单元法求解工程问题的具体过程，否则，若只学习若干知识点，则可能会陷入“盲人摸象”的误区。另一方面，有必要学习与有限单元法基本原理及专业应用相关的重要知识点对应的程序模块，学习其具体的编程方法与技巧。创新的前提是模仿，对这些重要知识点的学习与模仿是培养学生编程及创新能力的重要保证。对有限元程序教学的具体方式如下。
程序主体结构的教学(“面”的教学)，其主要教学方法是引导学生绘制有限元程序流程图，让学生绘制程序流程图是了解有限元程序总体结构的好办法，通过绘制程序流程图可以学习有限元程序的一般框架与编程技巧。在引导学生学习有限元程序的主体结构时，需提醒学生重点在于了解有限元主程序中各程序模块的功能、主要子程序的作用、输入及输出参数，此时不必纠结于程序的编程细节。这样，学生可以节省学习时间，不被各种子程序的具体内容所干扰，将精力放在学习有限元程序的主要功能模块上，提高学习效率。子程序的教学(“点”的教学)对于重要的理论知识点，要求学生阅读子程序的具体内容，找出子程序中语句与理论公式的对应关系。一般而言，子程序只对应某种具体的功能，程序较短，学习难度大大降低了。还有一些子程序只涉及较多的数学知识(如大型线性方程组的求解等)，在学习时只需了解该子程序的作用，不必学习该类子程序的具体内容。通过这种方式，可以让学生把精力放在学习与有限元理论和具体专业关系密切相关的知识点上，了解将这些理论公式转化为程序的具体过程。当学生有创新想法时，可在对这些子程序学习的基础上进行模仿与创新。运行并修改有限元程序，在引导学生阅读有限元程序的同时，要求学生进行程序的编译与运行。学生在编译及调试程序时遇到并解决问题的过程有助于他们对有限元理论知识的学习与理解;有了程序的运行结果会让学生有成就感，极大地提升了学生学习的积极性;将简单有限元教学程序的运行结果与商用有限元软件的计算结果进行对比，可以让学生体验程序与软件的差别，教师可以在此基础上进一步介绍理论分析的重要性，激发学生的创新精神。在运行有限元程序的基础上，教师可以布置简单的编程任务，如：根据研究生的具体研究方向及研究课题，让学生修改简单有限元教学程序中的边界条件及材料的本构关系等，这种简单的编程模仿是训练学生编程能力的重要手段。小组配合：上述教学方式可将复杂的有限元程序教学任务分解成若干个容易实现的小任务。但是由于有限元程序涉及的内容及知识点众多，让学生独自完成上述各项任务的难度很大。在教学实践中，我们将学生分成若干小组，每组3～4人，给每组分配一个独立的有限元教学程序。绘制流程图的任务由组员在课余共同探讨，合作完成。多个子程序的学习及程序调试等任务则由不同学生在课余分别完成。学生完成各项任务之后，教师在课堂上组织交流与讨论，每组选一位同学汇报主程序的流程结构，其他同学汇报各主要子程序的内容、编程要点及它们与理论知识点的对应关系。教师在学生汇报的基础上进行点评，各组学生之间也进行相互点评。通过这种教学互动，学生对绘制的流程图初稿进行改进，分析总结有限元程序的基本框架与功能模块。近年来的有限单元法教学实践表明，通过这种互助学习的方式，可以充分发挥学生学习程序的主观能动性及团队协作精神，切实提高了学生的编程能力。
四、结语
“有限单元法”课程是进行数值计算、解决工程实际问题的重要工具，该课程中的程序教学是培养研究生创新能力的重要途径之一。针对当前研究生“有限单元法”课程教学实践中程序教学上存在的问题，分析了有限元教学程序的选择原则，提出了“以点带面，点面结合”的有限元程序教学模式。教学实践表明，通过指导学生绘制有限元程序流程图、学习重点子程序、运行并修改有限元程序、小组交流与讨论等方式，可以有效激发研究生学习“有限单元法”课程的热情，加深对有限单元法理论知识的理解，提高研究生的编程能力及创新能力。
(课题组成员：谭晓慧、侯晓亮、马海春、马雷)
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作者：谭晓慧 侯晓亮 马海春
摘要：针对当前土木工程专业研究生有限单元法课程教学中存在的问题，文章从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索。在强化有限元基本理论和程序基本框架教学的基础上，优化整合教学内容以满足学生的多样化需求，按“理论讲解—程序设计—案例分析”的环节组织各类单元形式的教学，综合运用多种教学手段以激发学生的参与感和学习兴趣。上述措施可有效改善土木工程专业研究生有限单元法课程的教学效果，培养研究生的实践和创新能力。
关键词：土木工程专业;有限单元法;教学改革;研究生教育
一、引言
作为最具代表性的数值模拟方法之一，有限单元法以其强大的适应性和通用性在多个学科得到应用，其计算精度和计算效率可靠，以其为理论基础的大型商业软件(如ABAQUS、ANSYS、ADINA等)为广大工程技术人员所接受。随着国家工程建设的飞速发展，有限单元法已经成为土木工程领域分析复杂工程问题的重要工具，运用有限单元法解决实际工程技术问题和进行科学研究已经成为土木工程专业研究生必备的基本能力之一[1]。因此，有限单元法相关课程在土木工程专业研究生课程体系中不可或缺，以笔者所在高校为例，“有限单元法及程序设计”为土木工程学术学位硕士研究生的学科基础课，同时为建筑与土木工程专业学位硕士研究生的专业基础课。
有限单元法及其程序设计的理论基础涉及了数学、力学、计算机科学等多个学科分支，其实践运用对象囊括了建筑、交通、岩土、地质灾害等各类具体问题。该课程的学习可进一步锤炼研究生的数学力学功底，同时培养研究生针对具体工程问题进行模型提炼和分析研究的能力。然而，当前土木工程专业研究生有限单元法课程的教学效果不甚理想[2，3]。本文结合笔者所在高校开展的土木工程专业研究生有限单元法课程教学改革实践工作，对如何优化有限单元法课程的教学内容和如何变革教学方法进行探讨，以期促进教学水平和学习效果的提升。
二、土木工程专业研究生有限单元法课程教学过程中存在的几个问题
1.预备知识不足导致教师实施教学困难。有限单元法的理论学习与实践应用需要多学科预备知识的前期积累和熟练运用，然而在课程教学中发现，相当比例研究生的预备知识与有限单元法学习的要求不能匹配，其原因是多方面的。首先，课程体系中预修课程设置不合理。一般来说，数值分析、弹塑性力学、编程语言等为学习有限单元法的基本预备知识，如果学生缺乏相关知识储备，则会造成学习困难，然而土木工程专业研究生的课程体系中数学、力学类课程要求相对较低，以笔者所在高校为例，土木工程专业研究生培养方案中“数理统计”和“数值分析”均为学位课，学生只需选择其中一门课程学习即可。其次，学生对预备知识的运用熟练程度不足。有限单元法学习所需的部分预备知识可追溯至本科开始阶段，如“编程语言”，其在土木工程本科阶段后续课程学习和实践实习中使用频率不高，大部分学生对相关内容早已生疏。
2.不断缩减的课程教学学时与不断丰富的教学内容之间的矛盾。随着高校教育改革的持续推进，专业课课程教学学时压缩已经成为一种普遍现象[4]，有限单元法课程的教学学时也未能例外，笔者所在高校由以前的64学时压缩至48学时。虽然有限单元法的经典理论部分已经形成了比较完善的体系，但随着基础理论研究的不断进步和工程应用对象的日益丰富，一些新的有限元技术如广义协调元、扩展有限元、比例边界有限元等已经形成且在实际应用中得到推广[5]，有限元解决的工程问题也愈加复杂，如多场耦合问题、断裂接触分析、结构动力响应等[6]。在课程教学学时不断压缩的条件下如何有效融入有限单元法的最新理论进展，引导研究生追踪科学研究前沿，是值得深入思考的问题。
3.研究生学习需求的多样化。土木工程专业研究生对于有限单元法课程的学习需求，主要取决于研究生的研究方向和学习目的。高校土木工程专业研究方向的分布与其自身特色和优势学科密切相关，以笔者所在高校为例，其涉及了房屋建筑、道路桥梁、岩土工程、地质灾害防治等多个类别的方向。一般而言，房建、道桥等研究方向的研究生对基于结构力学的有限元更感兴趣，而岩土、地灾等研究方向的学生则觉得基于弹性力学的有限元更为实用，基于不同力学的有限元其对应的主流商业软件也不一样。根据近年来该课程教学反馈情况，研究生的学习目的存在三个层次的区别。第一个层次为希望可以更好地使用商业有限元软件并对计算结果给予正确的分析，这类学生希望可以获得更多商业软件应用方面的知识。第二个层次为希望实现创新性成果(如通过实验建立的新的本构关系等)的有限元程序实现或在商业软件基础上进行二次开发，这类学生希望对程序设计方面进行更多的实际操作练习。第三个层次为希望由有限元方法起步熟悉计算力学，为进行数值计算方法研究或攻读博士学位奠定基础，这类学生则希望教师加强对相关数学力学基础的补充，并对相关公式细节进行仔细的讲解。研究生学习需求的多样化，导致教师在组织教学材料上很难同时满足所有需求。
4.程序设计教学环节薄弱。有限单元法的程序设计教学是该门课程教学不可割裂的部分，通过编程练习可让研究生加深对有限元理论公式的理解，建立起有限元从理论到具体应用的理性认识。然而，目前有限单元法课程在程序设计教学环节做得不甚理想。(1)程序设计教学受到多方面教学条件的制约，如教学学时不足、学生机房资源不足、有限元教学程序缺乏通用權威等。(2)通常某个专题的程序设计教学在理论知识教学完全结束之后才正式进行，两者之间的衔接不到位导致学生难以将代码和理论之间对应联系。(3)程序代码的编写和调试乏味无趣，学生易产生畏难情绪。(4)目前有限元课程结业很少考查学生程序设计的水平能力，导致学生重视程度不够。如何加强程序设计教学环节的教学质量，仍然需要进一步探索。
三、有限单元法课程教学内容的优化
有限元方法课程系统讲解了有限单元法的基本原理、程序设计和如何应用有限元去解决实际问题，其内容囊括了有限元方法的数学力学基础、程序设计的一般框架和基本技巧、各类单元的特性、方程推导和程序实现、不同工程问题的有限元方法解决、常见商业软件的应用等。在课程教学学时压缩的背景下，有限单元法课程教学内容的优化势在必行。
1.举纲张目，强化对基本原理和程序基本框架的教学。与力学类专业研究生相比，土木工程专业研究生的数学、力学基础总体相对薄弱，因此其有限元方法课程教学通常从学生比较熟悉的具体工程问题出发，介绍不同类型单元的特性及其应用，对有限元方法基本原理的教学重视程度不够。学生对有限单元法的本质缺乏了解，导致在学习过程中只见树木不见森林，往往陷入各种有限单元的细节公式推导，感觉没有原则可以遵循，浪费大量时间的同时教学效果不佳。研究生阶段的课程，必须从微分方程求解的角度出发引入有限单元法，理解有限元方法是如何离散被研究对象的，在此基础上引导学生建立整体与局部的概念，明确单元位移模式构造的一般准则。学生掌握好有限单元法的基本原理，各种具体的有限元单元则是实现的特例而已，教师可以更多地启发学生关注这些单元的使用目的和局限等。虽然有限元单元形式多样，但其程序框架是基本一致的，因此进行第一种具体有限元单元的程序教学后，强化学生对有限元程序的基本框架和功能模块的认识是非常重要的。学生清楚认识有限元程序的基本框架，当需要修改程序实现特定功能时，可迅速定位到对应的功能模块，对于后续其他类型单元程序的阅读、编写、调试大有裨益。强化这些纲领性知识的教学是事半功倍的，一方面学生对有限元方法本质和思想的掌握水平得到提升，另一方面教师在后续具体有限元单元的教学中可紧扣主干，从细枝末节中解脱出来，从而节省教学时间。
2.内容整合，补充拓展内容满足多样化的学生需求。在强化有限元纲领性知识教学的基础上，根据土木工程专业研究生的知识结构和有限单元法课程的内容体系，对教学材料进行充分整合，进行核心内容和拓展内容的区分。教师在课堂上集中进行课程核心内容的讲解，指导学生在课外自学相应的拓展内容。经过整合，土木工程专业研究生有限元课程包含了四大模块：(1)数学力学基础。(2)基于弹性力学的有限元。(3)基于结构力学的有限元。(4)复杂工程案例的商业软件分析。大量预备知识如大型稀疏矩阵的求解方法、拉格朗日插值、高斯积分的数学来源等内容被放入专门建设的拓展内容库中，这些知识严格来说不属于有限元课程的教学内容，让学生理解这些都只是有限元方法在进行实现时使用到的数学工具，更有利于学生把握有限元方法的主线。拓展内容库中对于预备知识的编排，一般根据教学内容的先后顺序进行，起到配合核心内容教学的作用。更为重要的是，要在拓展内容库中分门别类地补充大量的经典文献、名家综述和前沿研究动态，以笔者所在高校为例，拓展内容库中建设有“常用的其他数值计算方法”“重心坐标的概念和使用”“超参元和次参元”“广义协调有限元”等多个不同的专题。学生根据自身需求和兴趣了解这些知识，可加深对于有限元方法本质的理解，同时可以感受到有限元方法的蓬勃生机。
四、有限单元法课程教学方式的变革
长期以来，有限单元法课程的教学多采用传统的“灌输式”教学方法，其理论内容与实用软件之间的内在联系不明确，程序代码的阅读、编写和调试枯燥无味，导致研究生学习兴趣不足。为此，针对不同的教学内容，根据其教学目的采用不同的教学方法是很有必要的。总体上，为培养研究生的创新能力，在各种具体的有限元单元教学过程中，以“理论讲解—程序设计—案例分析”的教学环节组织教学，在各个教学环节采用启发式、任务式、设计式、研究式、探索案例式等多种教学方法相结合。
1.理论讲解，启发式和任务式教学方法相结合。理论讲解部分多运用启发式、任务式的教学方法，提高研究生对有限元理论知识与实际问题联系的认识，推动研究生尝试理论创新。有限元方法其理论部分涉及大量的细节，如单元位移模式的设计、形状函数的构造和推导、刚度矩阵的组装等，学生在学习时容易淹没在繁杂的细节推导中，顾此失彼。学生在掌握有限元方法的基本理论并通过平面三角形三结点单元的学习之后，对有限元方法的常见术语和方程建立一般过程已有一定的了解，那么教师在进行后续其他类型有限元单元的教学时，可以通过“为什么需要这种单元”“现有的结点数目条件下怎么去表达单元位移”等问题启发学生思考各类单元的使用目的和位移模式表达。在完成位移模式构建后，采用任务式教学方式指导学生自主完成“方程推导→刚度矩阵计算和集成→各类边界条件处理”的过程，强化学生的理论认知，然后通过“这种单元的计算精度如何”“是否完备协调”“使用是否受限制”等问题启发学生总结各类单元的局限，介绍国内外的最新研究成果对这些局限的改进。
2.程序设计，采用设计式、研究式教学方法，与理论讲解并行推进。程序设计是本课程的主要内容之一，对研究生创新能力的培养有着重要作用[7]，但经过教学内容的優化，程序设计不再作为单独的教学模块。教师通过平面三角形三结点单元有限元程序的示范，让学生了解有限元程序的基本流程，引导学生总结好有限元程序的基本框架和功能模块。在后续其他类型有限元单元的学习中，程序设计教学与理论讲解并行推进，教师以辅助性教学程序为基础布置简单的设计性任务，如将总体刚度矩阵存储方式由“上三角”改为“下三角”，将“平面应力单元”改为“平面应变单元”，将高斯积分点由“四个”改为“九个”等，学生在学习理论的同时根据自己的理解完成这些任务，程序设计与理论知识之间的衔接得以加强。另外，鼓励研究生结合自己的研究方向在辅助性教学程序引入新的本构关系、荷载效应和边界条件，使这些程序可以直接为研究生的课题研究所用，调动学生学习程序设计的兴趣，且有助于培养研究生基于有限元程序进行创新研究的能力。
3.案例分析。在案例分析环节，教师带领研究生使用教学程序解决简单的数值算例，让研究生对有限元方法的运用建立更深的理性认识，使研究生了解教学程序与大型商业软件之间的内在联系与区别。通过具体案例的示范，使研究生清楚“节点和单元编号”“应力磨平”等有限元前后处理工作的内容并认识到其重要性，对“平面问题和空间问题求解时位移边界条件的数量”“有限元网格的布置原则”等知识点有进一步的直观认识。采用简单数值算例进行示范时，教师可引导研究生思考总结如何将实际工程问题抽象为有限元计算模型，如何解释和评价有限元计算结果等，为后续运用大型商业软件解决复杂工程问题奠定初步的基础。
五、多种手段并用，激发研究生学习的兴趣和参与感
任何一门课程的教学工作，学生学习的主动积极性都是影响其教学效果的关键因素之一。土木工程专业研究生在学习有限单元法时，容易因为数学力学基础相对薄弱而在理论学习时对部分知识点消化困难，以教师为中心的课堂讲授式教学过程中学生参与感不强导致学习热情降低。在有限元课程教学中如果不注意解决好这些问题，教学效果必然难以达到预期。
1.采取不同策略处理理论教学中的知识难点。土木工程专业研究生的有限元课程教学，在课程讲授过程中尽量考虑学生的预备知识掌握水平，不能因为知识难点的存在而导致学生产生畏难情绪，因此对于知识难点需要采取不同的策略。理论教学的核心在于引导学生把握有限元方法的整体结构，在不影响这一核心的前提下对于部分知识难点可以适当避开，例如有限元方程的建立，在实际授课中引导学生从Galerkin加权余量法和力学虚位移原理出发进行推导即可，对于涉及泛函变分等知识的Ritz變分法则作为拓展知识供学生自主学习。对于无法避开的难点内容，应让学生清楚地掌握其概念内涵和公式建立的过程，如等参单元整体坐标导数积分运算向局部坐标的转换等，可由教师采取黑板板书引导学生一起进行，学生会发现使用高等数学多元函数的求导法即可完成这一过程，可建立起学生的学习信心。
2.让学生成为教学资源构建的主体。让学生成为课程的积极参与者，对学生学习的主动积极性可产生巨大的提升作用。在有限元课程教学的教学内容整合过程中，课程的核心内容由主讲教师制订，拓展内容库的建设充分强调研究生的参与。拓展内容库中的预备知识部分根据研究生对课堂教学的反馈情况不断地完善拓展，鼓励研究生将自己收集到的科研文献进行评述后上传至拓展内容库。在程序设计教学中，鼓励研究生将自己基于辅助性教学程序进行的创新性研究成果进行课堂展示，激发学生的学习兴趣。研究生参与教学资源构建的更重要方面在于丰富课程的实际工程案例。以前，笔者所承担的有限元课程“复杂工程案例的商业软件分析”教学模块案例库仅涉及了库岸边坡、地下洞室、结构抗震等问题，介绍的商业软件数量也偏少，远不能适应现有土木工程专业研究生的研究方向数量。通过让研究生以优秀工程案例投稿、软件使用经验分享、软件二次开发技巧展示等形式参与案例库的建设，工程案例库的建设水平得到了显著的提升。教师选择优秀工程案例让学生在课堂上讲自己分析问题解决问题的过程，组织学生进行讨论和总结，促进不同研究方向的学生交流，学生在获得参与感的同时可以更多地了解土木工程专业有限元商业软件的全貌。
3.变革考核方式。有限单元法是一门理论与实践并重的课程，单纯地依赖闭卷考试来评价研究生对课程的掌握程度是不合理的。目前笔者所在高校土木工程专业研究生有限元课程期末考试为开卷考试，考试成绩占最后总成绩的60%。为更好地调动研究生的积极性和参与意识，促进研究生进行创新性学习，将研究生参与教学资源构建、对辅助性教学程序进行创新的情况等纳入考核标准，占最后总成绩的20%。其余20%涵盖了研究生完成公式推演、程序设计等课程任务的表现情况。通过考核方式的变革，学生参与有限元课程的主动积极性明显提升，营造了良好的学习氛围。
六、结语
长期以来，有限单元法的课程教学在教学内容、教学方法上未能充分考虑土木工程专业学生的知识背景和实际需求，从而导致土木工程专业研究生的学习效果难以达到预期，针对该问题本文总结了笔者所在高校的土木工程专业研究生有限单元法课程教学改革实践工作取得的经验：有限单元法课程应强化基本理论和程序基本框架的教学，并对教学内容紧扣主线进行优化;各类有限元单元的教学按“理论讲解—程序设计—案例分析”的环节组织教学并多种教学方法相结合;教学过程中应采用适当处理理论难点、鼓励学生参与资源构建、形成综合全面的考核方式等多种手段树立学生的学习信心和参与意识。这些措施有利于激发研究生的学习热情，加深研究生对有限元方法的一般本质的理解，提升研究生有限元程序的编制水平，有利于学生实践能力和创新能力的培养，满足多样化的学生需求。
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Research on Teaching Reform of Finite Element Method for the Postgraduate Majoring in Civil Engineering
JIANG Wei，LIU Zhang-jun，WU Bo
(China Three Gorges University，Yichang，Hubei 443002，China)
Key words：civil engineering;finite element method;teaching reform;graduate education
作者：江巍，刘章军，吴勃
郑州法思特机械设备有限公司是专业从事联轴器，传动轴，胀紧套，皮带轮等传动机械的设计研发、生产销售于一体的厂家。公司主打产品有：十字万向联轴器，鼓形齿联轴器，蛇形弹簧联轴器，膜片联轴器，梅花联轴器，星型弹性联轴器，弹性套柱销联轴器，弹性柱销联轴器，弹性套柱销齿式联轴器，滚子链联轴器;Z1，Z2，Z3„„„Z12，Z13，Z14„„.Z19，Z20型胀紧套，SPA,SPB,SPC,SPZ系列欧标锥套皮带轮。产品广泛应用于冶金，石油，矿山，造纸，玻璃，纺织，包装，印刷，建材，化工等机械设备。
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《行政强制法》
单选：
1、以下哪一个不属于行政强制措施的种类：( C )。 A、限制公民人身自由 B、查封场所、设施或者财物 C、责令停产停业 D、扣押财物
2、以下不属于行政强制执行的方式的是( C )。 A、加处罚款或者滞纳金 B、划拨存款、汇款 C、冻结存款、汇款 D、排除妨碍、恢复原状
3、以下不可以设定行政强制措施的法律规范是( D )。
A、法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、规章
4、行政强制执行由( A )设定。
A、法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、规章
5、下列行政机关实施行政强制措施遵守程序规定的是( D )。 A、甲市公路处在实施行政强制措施时仅派出1名执法人员实施。
B、乙市运管处执法人员在实施行政强制措施时拒绝听取当事人的陈述和申辩。 C、丙市航道处执法人员在实施行政强制措施时没有制作现场笔录。
D、丁市地方海事局执法队员在实施行政强制措施时当事人拒绝在现场笔录签名，执法人员在笔录中予以注明。
6、情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在( B )小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。
A、12 B、 24 C、 48 D、 72
7、解除查封、扣押时已将鲜活物品或者其他不易保管的财物拍卖或者变卖，变卖价格明显低于市场价格，给当事人造成损失的，应当给予( B )。
A、赔礼道歉 B、补偿 C、赔偿 D、行政处分
8、依照法律规定冻结存款、汇款的，作出决定的行政机关应当在( A )日内向当事人交付冻结决定书。
A、3 B、 5 C、 7 D、 10
9、以下关于冻结的说法中正确的一项是：( C )
A、冻结存款、汇款可以由法律规定的行政机关委托给其他行政机关或者组织实施。
B、法律规定以外的行政机关或者组织要求冻结当事人存款、汇款的，金融机构可以视情况予以冻结。
C、已被其他国家机关依法冻结的，不得重复冻结。
D、行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决定的，金融机构应当自冻结期满之次日起解除冻结。
10、催告书、行政强制执行决定书应当直接送达当事人。当事人拒绝接收或者无法直接送达当事人的，应当依照( B )的有关规定送达。
A、《中华人民共和国行政诉讼法》 B、《中华人民共和国民事诉讼法》 C、《中华人民共和国刑事诉讼法》 D、《中华人民共和国行政处罚法》
11、对没有明显社会危害，当事人确无能力履行，中止执行满( C )年未恢复执行的，行政机关不再执行。
1 A、一 B、二 C、三 D、五
12、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施( D )。
A、查封 B、扣押 C、冻结 D、代履行
13、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起( C )个月内申请人民法院强制执行。 A、一 B、二 C、三 D、五
14、行政机关申请人民法院强制执行前，应当催告当事人履行义务。催告书送达( C )日后当事人仍未履行义务的，行政机关可以向人民法院申请强制执行。 A 、5 B、 7 C、 10 D、 30
15、执行对象为动产的，行政机关向( A )所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 A、行政机关 B、被执行人 C、执行标的 D、上一级行政机关
16、执行对象是不动产的，行政机关向( C )所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 A、行政机关 B、被执行人 C、 不动产 D、上一级行政机关
17、行政机关向人民法院申请强制执行，人民法院作出不予受理的裁定，行政机关对裁定有异议的，可以在( D )日内向上一级人民法院申请复议。 A 、5 B、 7 C、 10 D、 15
18、行政机关对人民法院不予执行的裁定有异议的，可以自收到裁定之日起十五日内向上一级人民法院申请复议，上一级人民法院应当自收到复议申请之日起( D )日内作出是否执行的裁定。
A、七 B、十 C、十五 D、三十
19、以下关于查封、扣押的表述，符合《行政强制法》规定的是：( B )
A、查封的场所、设施或者财物，因第三人的原因造成的损失，由第三人直接赔付。 B、当事人的场所、设施或者财物已被其他国家机关依法查封的，不得重复查封。 C、因查封、扣押发生的保管费用由当事人承担。
D、行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要查封、扣押，行政机关应当在3日内作出解除查封、扣押决定。
20、下列可以查封、扣押的有( C )
A、公民个人的生活必需品 B、公民所扶养家属的生活必需品 C、公民近亲属的生活必需品 D、与违法行为无关的场所、设施或者财物
21、对违法的建筑物、构筑物、设施等需要强制拆除的，行政机关可以依法强制拆除的条件不包括：( D )。
A、当事人在公告规定的期限内不拆除 B、当事人法定期限内不申请行政复议 C、当事人在法定期限内不提起行政诉讼 D、当事人在法定期限内不提出异议
22、以下关于行政强制的说法正确的是：( C )
A、采用非强制手段可以达到行政管理目的的，同样可以设定和实施行政强制。 B、暂扣许可证和执照是行政强制措施的种类。
2 C、行政机关依法作出金钱给付义务的行政决定，当事人逾期不履行的，行政机关可以依法加处罚款或者滞纳金。
D、查封、扣押的期间包括检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间。
23、以下关于行政强制的说法不正确的是：( A )
A、行政机关采取金融业审慎监管措施、进出境货物强制性技术监控措施适用行政强制法。 B、公民、法人或者其他组织因行政机关违法实施行政强制受到损害的，有权依法要求赔偿。 C、违法行为情节显著轻微或者没有明显社会危害的，可以不采取行政强制措施。 D、延长查封、扣押的决定应当及时书面告知当事人，并说明理由。
24、以下关于行政强制措施的设定的表述，正确的一项是：( B ) A、行政法规可以设定限制公民人身自由的行政强制措施。 B、行政法规不可以设定冻结存款、汇款的行政强制措施。
C、地方性法规不可以设定查封场所、设施或者财物的行政强制措施。 D、地方性法规不可以设定扣押财物的行政强制措施。
25、下列关于行政强制设定的表述，不正确的：( D )
A、法律对行政强制措施的对象、条件、种类作了规定的，行政法规、地方性法规不得作出扩大规定。
B、法律中未设定行政强制措施的，行政法规、地方性法规不得设定行政强制措施。
C、法律规定特定事项由行政法规规定具体管理措施的，行政法规可以设定除限制公民人身自由、冻结存款、汇款和应当由法律规定的行政强制措施以外的其他行政强制措施。 D、法规、规章可以设定行政强制执行。
26、下列甲乙丙丁关于行政强制措施的说法，正确的一组是：( D )
甲：行政强制措施由法律、法规、规章规定的行政机关在法定职权范围内实施。 乙：行政强制措施权可以委托。
丙：行政机关实施行政强制措施前须向行政机关负责人报告并经批准。
丁：行政机关实施行政强制措施，当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章。 A、甲、乙、丙、丁 B、甲、丙、丁 C、乙、丙、丁 D、丙、丁
27、以下关于限制人身自由的行政强制措施，表述不正确的一项是：( B )
A、当场告知或者实施行政强制措施后应当立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限。
B、在紧急情况下当场实施行政强制措施的，在返回行政机关后，应当在24小时内向行政机关负责人报告并补办批准手续。
C、实施限制人身自由的行政强制措施不得超过法定期限。
D、实施行政强制措施的目的已经达到或者条件已经消失，应当立即解除。
28、查封、扣押的期限不得超过( )日;情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长，但是延长期限不得超过( )日。法律、行政法规另有规定的除外。( D ) A、
十、五 B、十
五、十五 C、三
十、十五 D、三
十、三十
29、以下关于行政强制执行催告程序的表述，错误的是：( A )
A、行政机关作出强制执行决定前，应当事先催告当事人履行义务，催告可以口头形式作出。 B、当事人收到催告书后有权进行陈述和申辩。
3 C、在催告期间，对有证据证明有转移或者隐匿财物迹象的，行政机关可以作出立即强制执行决定。
D、强制执行涉及金钱给付的，催告应当告知明确的金额和给付方式。
30、对没有明显社会危害，当事人确无能力履行，中止执行满( C )年未恢复执行的，行政机关不再执行。
A、一 B、二 C、三 D、五
31、以下关于行政强制执行协议的表述，错误的是：( D )
A、行政机关与当事人达成执行协议，必须不损害公共利益和他人合法权益。 B、执行协议可以约定分阶段履行。
C、当事人采取补救措施的，可以减免加处的罚款或者滞纳金。 D、当事人不履行执行协议的，行政机关可视情况恢复强制执行。
32、以下说法错误的是：( D )
A、中止执行的情形消失后，行政机关应当恢复执行。
B、紧急情况下，行政机关可以在夜间或者法定节假日实施行政强制执行。
C、行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
D、在执行中或者执行完毕后，据以执行的行政决定被撤销、变更，或者执行错误的。应当恢复原状或者退还财物;不能恢复原状或者退还财物的，依法给予补偿。
33、行政机关实施加处罚款或者滞纳金超过( C )日，经催告当事人仍不履行的，具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。 A、10 B、15 C、30 D、60
34、下列关于代履行的说法不正确的是：( A ) A、行政机关可以委托有利害关系的第三人代履行。 B、代履行时，作出决定的行政机关应当派员到场监督。
C、代履行的费用按照成本合理确定，由当事人承担。但是，法律另有规定的除外。
D、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施代履行。
35、代履行( A )日前，应当催告当事人履行，当事人履行的，停止代履行。 A、三 B、五 C、七 D、十
37、以下哪一项属于行政强制?( C )
A、公安交管局暂扣违章驾车张某的驾驶执照六个月
B、工商局对一企业有效期届满未申请延续的营业执照予以注销 C、公路处中止拒绝接受限载检查的车辆运行
D、食品药品监督局责令某食品生产者召回其已上市销售的不符合食品安全标准的食品
38、某区城管局以甲摆摊卖“麻辣烫”影响环境为由，将其从事经营的小推车等物品扣押。在实施扣押过程中，城管执法人员李某将甲打伤。对此，下列哪一说法是正确的?( B ) A、扣押甲物品的行为，属于行政强制执行 B、李某殴打甲的行为，属于事实行为 C、因甲被打伤，扣押甲物品的行为违法 D、甲被打伤的损失，应由李某个人赔偿
4
39、行政强制的实施机关可以对已设定的行政强制的实施情况及存在的必要性适时进行评价，并将意见报告该行政强制的( B )。 A、主管机关 B、设定机关 C、上级机关 D、监察机关
40、某区运管处执法人员张某和李某在实施道路运输监督检查过程中，发现王某驾驶无道路运输证的车辆从事道路运输经营活动，遂对车辆予以暂扣。暂扣期间，执法人员张某私自驾驶该车辆外出办事，途中发生车祸导致该车辆损毁。依据《行政强制法》，下列哪个选项是对某区交警大队最恰当的处理措施?( D ) A.由区交通运输局责令改正
B.由区交通运输局责令改正，对直接负责的主管人员依法给予处分 C.由区交通运输局责令改正，对其他直接责任人员依法给予处分
D.由区交通运输局责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
1.《中华人民共和国行政强制法》自(C)开始实施。
A.2011年6月30日 B.2011年7月1日 C.2012年1月1日
D.2012年7月1日 2.行政强制执行由_____设定。( A )
A. 法律
B. 行政法规
C. 地方性法规
D. 行政规章
3.以下不可以设定行政强制措施的法律规范是______。( D ) A. 法律
B.行政法规
C.地方性法规
D.行政规章
4.以下哪一项不属于行政强制措施的种类?(
D
) A. 限制公民人身自由
B. 查封场所、设施或者财物 C. 扣押财物
D. 责令停产停业
5. 以下不属于行政强制执行方式的是______。( A )
A.吊销许可证，执照
B. 划拨存款、汇款
C.加处罚款或者滞纳金
D.拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物 6.以下哪项不是行政强制设定时，起草单位向制定机关说明的内容?( B )
A. 该行政强制的必要性
B. 该行政强制的具体实施机关
C. 该行政强制可能产生的影响
D. 听取和采纳意见情况
7.行政机关履行行政管理职责，依照______的规定，实施行政强制措施。(
A ) A. 法规
B.规章
C.规范性文件
D.上级文件
8.下列行政机关实施行政强制措施不符合《行政强制法》规定的是_____。(
D
)
A. 某市公路处执法队员在实施行政强制措施前向行政机关负责人报告并经负责人批准
B. 某市航道处在实施行政强制措施时派出了三名执法队员
C. 某市运管处执法队员在实施行政强制措施时经要求出示了执法身份证件
D. 某市地方海事局执法人员在实施行政强制措施时未通知当事人到场
9. 当事人因行政机关违法实施行政强制受到损害的，有权依法要求_____。(
B
) A. 补偿
B. 赔偿
C. 赔礼道歉
D. 恢复原状
10.公民、法人或者其他组织对人民法院在强制执行中的违法行为或者扩大强制执行范围受到损害的，______。( D ) A.享有陈述权
B.享有抗辩权
C.享有复议权
D.享有赔偿权
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11、自冻结存款、汇款之日起(B)内，行政机关应当作出处理决定或者作出解除冻结决定。
A.四十五日
B.三十日
C.十五日
D.十日
12、某市人民政府为兴建一座大型养老院作出房屋征收决定并及时公告，公告载明了征收补偿方案和行政复议、行政诉讼权利等事项，被征收人范某某在补偿决定规定的期限内因对补偿方案不服拒不搬迁，但范某在法定期限内既未申请行政复议，也未提起行政诉讼。对此，该市人民政府不可以(B)
A.委托拆迁公司拆迁
B.以中断供水、供热、供气、供电和道路通行等方式迫使被征收人搬迁 C.派出执法队进行拆迁
D,依法申请人民法院强制执行
13、某市公路管理处对公路建筑控制区内违法修建的建筑物和地面构筑物等需要强制拆除的，可以依法强制拆除的条件不包括(D)
A.当事人在法定期限内不申请行政复议 B.当事人在法定期限内不提起行政诉讼 C.当事人在公告规定的期限内不拆除 D.当事人在法定期限内不提出异议
14、根据《行政强制法》，法律没有规定行政机关强制执行的，作出行政决定的行政机关应当申请(A)强制执行。
A.人民法院
B.公安机关
C.上级机关
D.人民法院执行庭
15、工商机关在检查赵某经营的商店时，发现赵某有超范围经营的行为，于是，扣押了其超范围经营的商品，并委托肖某负责保管。此案中，保管费应由(B)支付。
A.肖某
B.工商机关
C.赵某
D.赵某和肖某
16.情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在____小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。( C ) A. 6
B.12
C.24
D.48
17. 解除查封、扣押时已将鲜活物品或者其他不易保管的财物拍卖或者变卖的，变卖价格明显低于市场价格，给当事人造成损失的，应当给予______。( B ) A. 赔礼道歉
B. 补偿
C. 赔偿
D. 行政处分
18.冻结存款、汇款应当由______规定的行政机关实施。( A ) A. 法律
B.行政法规
C.地方性法规
D.行政规章
19.法律规定以外的行政机关或者组织要求冻结当事人存款、汇款的，金融机构应当( B ) A. 接受
B. 拒绝
C. 视情况而定
D. 收费
20.依照法律规定冻结存款、汇款的，作出决定的行政机关应当在______日内向当事人交付冻结决定书。( C )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
21.行政机关逾期未作出处理决定或者解除冻结决定的，______应当自冻结期满之日起解除冻结。( D ) A. 上级行政机关
B. 纪检监察机关
C. 检察机关
D. 金融机构
22.情况复杂的，经行政机关负责人批准，查封、扣押的期限可以延长，但是延长期限不得超过______日。( C ) A. 10
B.15
C.30
D.45
23.当事人拒绝接收催告书、行政强制执行决定书或者无法直接送达当事人的，应当依照______的有关规定送达。( D ) A. 本机关
B.上级机关
C. 国务院
D.《中华人民共和国民事诉讼法》
6 24. 以下说法正确的是：( C )
A. 延长查封、扣押的决定应当及时书面或口头告知当事人，并说明理由
B. 经催告，当事人逾期仍不履行行政决定的，行政机关可以作出强制执行决定
C. 执行标的灭失的，终结执行
D. 鉴于行政机关的职权分工，当事人的场所、设施或者财物已被其他国家机关依法查封的，可以重复查封
25.行政机关实施加处罚款或者滞纳金超过______日，经催告当事人仍不履行的，具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。( C
) A. 10
B. 15
C. 30
D. 60
26.代履行的费用由______承担。( B )
A. 行政机关
B. 当事人
C. 受委托的代履行组织
D. 代履行人
27.需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施______。(
D
)
A. 查封
B.扣押
C.冻结
D.代履行
28.没有行政强制执行权的行政机关申请人民法院强制执行的期限是自当事人申请行政救济的期间届满之日起______个月内。( C ) A. 一
B. 二
C. 三
D. 六
29.执行对象是不动产的，行政机关向______所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。( C ) A. 行政机关
B. 被执行人
C. 不动产
D. 上一级行政机关
30.执行对象为动产的，行政机关向______所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。(
A
) A. 行政机关
B. 被执行人
C. 执行标的
D. 上一级行政机关
(第54条)
31.行政机关对人民法院不予受理强制执行申请的裁定有异议的，可以在______日内向上一级人民法院申请复议。( D ) A. 5
B. 7
C. 10
D. 15
32.违法本法规定，金融机构将款项划入国库或者财政专户以外的其他账户的，由金融业监督管理机构责令改正，并处以违法划拨款项的_____倍罚款。(
A
) A. 2
B. 3
C. 5
D. 10
33.市交警大队以赵某违章停车为由，依有关规定，决定暂扣赵某1个月的驾驶执照。这一行为属于下列哪个选项?( C
)
A.行政强制执行
B.行政监督检查
C.行政处罚
D.行政强制措施
34.某食品厂因食品安全事故被卫生部门作出以下处理：(1)查封不符合卫生标准的货物2000箱;(2)追究公司法定代表人责任;(3)罚款10000元。上述决定中属于行政强制的是：( A )
A. 查封不符合卫生标准的货物2000箱
B. 罚款10000元
C. 追究公司法定代表人责任
D. 无
35.《行政强制法》中______日以内期限的规定是指工作日，不含法定节假日。(
C
)
A. 5
B. 7
C. 10
D. 15
7 多选：
1、下列选项中属于行政强制措施的是( AD ) A、强制戒毒 B、征收滞纳金 C、强制拍卖 D、封存事故当事船舶
2、下列选项中属于行政强制执行的是( BCD )
A、冻结存款、汇款 B、划拨存款、汇款
C、拍卖或依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物 D、排除妨碍、恢复原状
3、下列关于行政强制适当原则表述正确的有( ABCD )
A、在采取非行政强制措施能实现行政目的时，应当采取非强制措施 B、采取行政强制手段为实现行政目的所必需
C、在能达到行政目的前提下，应当采取对当事人损害最小的措施
D、优先适用间接强制执行，间接强制执行无法实现行政目的的，才适用直接强制执行
4、下列选项中体现行政强制禁止谋利原则的是(ABCD ) A、收支两条线 B、不得使用、损毁被查封、扣押的财产 C、不得收取查封、扣押财物的保管费 D、不得在行政强制中徇私枉法
5、下列关于行政强制措施的设定说法正确的是(ABCD )
A、限制人身自由、冻结存款和汇款以及涉及公民住宅和通信自由的行政强制措施，只能由法律设定
B、尚未制定法律，而且属于国务院行政管理职权事项的，行政法规可以设定查封场所、设施和财物、扣押财物以及应当由法律规定的以外的其他行政强制措施
C、尚未制定法律、行政法规且属于地方性事务的，地方性法规可以设定查封场所、设施和财物、扣押财物的行政强制措施
D、法律、法规以外的规范性文件一律不得设定行政强制措施
6、下列关于行政强制措施的实施主体表述正确的有( CD ) A、法律、法规授权的组织可以实施行政强制措施 B、行政强制措施权可以委托其他行政机关行使
C、行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施 D、行政强制措施由行政机关中具备资格的行政执法人员实施
7、下列关于行政强制措施实施程序表述正确的有( ABD ) A、必须由两名以上的执法人员实施，并标明身份 B、必须听取当事人的陈述和申辩
C、必须事先向行政机关负责人书面报告并经批准
D、当场告知当事人实施行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径
8
8、下列关于限制公民人身自由的行政强制措施表述正确的有( ABCD ) A、必须法律规定的有权机关才能实施限制公民人身自由的行政强制措施
B、当场告知或者事后立即告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限 C、紧急情况下当场强制的，事后立即向行政机关负责人报告并补办手续 D、不得超过法定期限，目的已经达到或者条件已经丧失，应当立即解除
9、下列关于查封、扣押的程序表述正确的是( BD )
A、查封、扣押应当由法律、行政法规规定的行政机关实施，其他任何行政机关或者组织不得实施
B、不得查封、扣押公民个人及其所扶养家属的生活必需品 C、查封、扣押不限于涉案的场所、设施或者财物 D、不得重复查封
10、下列关于查封、扣押的期限表述错误的是( BCD )
A、查封、扣押的期限一般不得超过三十日，情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长
B、延长查封、扣押的期限不需向当事人说明理由 C、延长查封、扣押的期限最多不得超过十五日
D、延长查封、扣押的决定应当及时书面或者口头通知当事人
11、下列哪些属于代履行的条件( ABC )
A、依法要求当事人履行排除妨碍、恢复原状等义务 B、当事人逾期不履行，经催告仍不履行
C、其后果已经或将危害交通安全、造成环境污染或者破坏自然资源的 D、只能由行政机关委托第三人履行
12、下列关于代履行的程序规定正确的是( ACD ) A、代履行前先送达决定书
B、代履行五日前催告当事人履行，当事人履行的，停止代履行 C、代履行时，作出决定的行政机关应当派员到场监督
D、代履行完毕，行政机关到场监督的工作人员、代履行人和当事人或者见证人应当在执法文书上签名或者盖章
13、下列关于行政机关申请人民法院强制执行的说法错误的是( BC ) A、行政机关申请人民法院强制执行前，应当先催告当事人履行义务
B、行政机关催告书送达十五日后当事人仍未履行义务的，行政机关才可以申请法院强制执行
C、行政机关应该向当事人所在地的有管辖权的人民法院申请强制执行
D、执行对象是不动产的，行政机关应该向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行
14、下列关于行政强制的说法正确的有( CD )
A、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起180日内，依法申请人民法院强制执行
9 B、行政机关申请人民法院强制执行的费用由行政机关承担 C、排除妨碍、恢复原状的行政强制执行需要有法律的明确依据 D、加处罚款或者滞纳金的数额不得超出金钱给付义务的数额
15、下列机关有权设定行政强制措施的是( ABD ) A、江苏省人大常委会 B、南京市人大常委会 C、交通运输部 D、无锡市人大常委会
16、下列关于冻结的说法正确的有( ABCD ) A、冻结存款、汇款只能由法律规定的行政机关实施
B、冻结存款、汇款的数额应当与违法行为涉及的金额相当 C、已被其他国家机关依法冻结的，不得重复冻结
D、金融机构应当拒绝法律规定以外的行政机关的冻结要求
17、下列关于行政强制执行的表述正确的是( AC )
A、某县运管所将在行政管理过程中暂扣的车辆依法拍卖抵缴罚款 B、某市运管处通知银行划拨当事人存款以抵缴罚款
C、某市公路处对高速公路上的影响通行的遗撒物进行清理属于代履行 D、某市拆迁办对拒不拆除的房屋直接强行拆除
18、下列哪些属于行政强制措施但不适用《行政强制法》的规定( ABCD A、金融业审慎监管措施
B、进出境货物强制性技术监控措施 C、公共卫生事件中对当事人的强制隔离 D、自然灾害中对通往灾区的交通管制
19、下列哪些属于《行政强制法》禁止的情形?( ABC ) A、行政机关在周末实施行政强制执行 B、行政机关依据规章实施行政强制 C、以断电方式要求当事人履行行政决定
D、行政机关在工作日午休期间实施行政强制执行
20、行政强制法的法律渊源有( ABC )
A、法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、规章
21、法律规定的行政强制执行方式有( ABC )
A、代执行 B、执行罚 C、直接强制执行 D、限制人身自由
22、行政强制的原则有( ABCD ) A、行政强制法定原则 B、行政强制适当原则 C、教育与强制相结合原则 D、禁止谋利原则
)
23、行政机关不得在( BCD )实施行政强制执行，但是，情况紧急的除外。 A、工作日 B、夜间 C、法定节日 D、法定假日
24、下列行政机关实施查封、扣押的行为不符合《行政强制法》规定的有( ABD ) A、甲机关扣押公民张三的货车两个月尚未处理
B、乙机关工作人员在午休期间将所扣押的公民李四的摩托车骑出去吃午饭 C、丙机关将查封的涉嫌聚赌的棋牌室委托给该小区的物业管理处保管 D、王五在取回被扣押的车辆时被要求支付车辆保管费800元
25、行政强制执行中止执行后，行政机关不再执行的条件是( ABD A、没有明显社会危害 B、当事人确无能力履行
C、行政机关认为不需要再继续执行 D、中止执行满三年未恢复执行
26、行政强制执行中终结执行的情形有( ABCD ) A、公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承受人的
B、法人或者其他组织终止，无财产可供执行，又无义务承受人的 C、执行标的灭失的
D、据以执行的行政决定被撤销的
27、在履行执行协议过程中当事人采取补救措施的，可以减免( CD A、罚款 B、处罚 C、加处的罚款 D、滞纳金
) ) 简答：
一、简答行政强制措施和行政强制执行的概念 答：行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。
行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。
二、简述我国行政强制法规定的行政强制的基本原则
答：行政强制法定原则、行政强制适当原则、教育与强制相结合原则、禁止谋利原则、权利救济原则等。
三、如何理解行政强制法明确的权利救济原则? 答： 一是公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政强制，享有陈述权、申辩权;有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼;因行政机关违法实施行政强制受到损害的，有权依法要求赔偿。二是公民、法人或者其他组织因人民法院在强制执行中有违法行为或者扩大强制执行范围受到损害的，有权依法要求赔偿。
四、行政强制措施的种类有哪些?
答：(1)限制公民人身自由;(2)查封场所、设施或者财物;(3)扣押财物;(4)冻结存款、汇款;(5)其他行政强制措施。
五、简述对行政强制措施实施主体的理解? 答：(1)行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施;(2)法律、行政法规授权的具有管理公共事务职能的组织在法定授权范围内，可以以自己的名义实施行政强制;(3)行政强制措施权不得委托;(4)依据《中华人民共和国行政处罚法》的规定行使相对集中行政处罚权的行政机关，可以实施法律、法规规定的与行政处罚权有关的行政强制措施。
六、实施扣押车辆的行政强制措施一般应当遵守哪些程序?
答：(1)实施前向行政机关负责人报告并经批准(情况紧急，需要当场实施的，应当在二十四小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续);(2)由两名以上行政执法人员实施;(3)出示执法身份证件;(4)通知当事人到场;(5)当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径;(6)听取当事人的陈述和申辩; (7)制作现场笔录;(8)现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明;(9)当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章;(10)制作并当场交付扣押决定书和清单。
七、对暂扣的车辆、设备，交通运输执法机构应当承担哪些保管责任?
答：(1)对暂扣的车辆、设备，交通运输执法机构应当妥善保管，不得使用或者损毁;造成损失的，应当承担赔偿责任;(2)对暂扣的车辆、设备，交通运输执法机构可以委托第三人保管，第三人不得损毁或者擅自转移、处置;(3)因第三人的原因造成的损失，交通运输执法机构先行赔付后，有权向第三人追偿;(4) 因暂扣的车辆、设备发生的保管费 12 用由交通运输执法机构承担。
八、哪些情形下，道路运输管理机构应当及时作出解除暂扣车辆的行政强制措施?
答：(1)当事人没有违法行为;(2)扣押的车辆与违法行为无关;(3)道路运输管理机构对违法行为已经作出处理决定，不再需要扣押车辆;(4)扣押期限已经届满;(5)其他不再需要采取扣押措施的情形。
九、地方性法规在设定行政强制措施方面有哪些权限?
答：尚未制定法律、行政法规，且属于地方性事务的，地方性法规可以设定查封场所、设施或者财物以及扣押财物两类行政强制措施。
十、行政强制执行的方式有哪些? 答：(1)加处罚款或者滞纳金;(2)划拨存款、汇款;(3)拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物;(4)排除妨碍、恢复原状;(5)代履行;(6)其他强制执行方式。
十一、行政机关制作的行政强制执行决定书应当载明哪些事项?
答：(1)当事人的姓名或者名称、地址;(2)强制执行的理由和依据;(3)强制执行的方式和时间;(4)申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限;(5)行政机关的名称、印章和日期。
十二、按照《行政强制法》和《公路安全保护条例》的规定，公路管理机构对公路建筑控制区内的违法建筑物、构筑物依法实施行政强制拆除的前置程序是什么?
答：(1)公路管理机构予以公告，限期当事人自行拆除;(2)当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不自行拆除违法建筑物、构筑物，公路管理机构依法实施行政强制拆除。
十三、简述行政强制执行和解的规则
答：(1)行政强制执行和解的形式是行政机关与当事人达成执行协议;(2)执行协议可以约定分阶段履行;(3)当事人采取补救措施的，可以减免加处的罚款或者滞纳金;(4)执行协议应当履行，当事人不履行的，行政机关应当恢复强制执行。
十四、行政机关在什么情况下可以实施即时代履行?
答：需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施代履行;当事人不在场的，行政机关应当在事后立即通知当事人，并依法作出处理。
十五、行政机关申请人民法院强制执行应当符合哪些条件? 答：(1)当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定;(2)行政机关没有行政强制执行权;(3)自当事人申请法律救济的期限届满之日起三个月内;(4)行政机关催告当事人履行义务，催告书送达十日后当事人仍未履行义务的。
案例
【案例1】甲个体户在航道边设置码头，该码头伸进航道5米，危害过往船舶的航行安全，航道管理站依法作出要求甲限期(2012年4月18日前)履行拆除码头、恢复原状的行政决定后，甲逾期不履行该行政决定的义务。为尽快排除妨碍，降低对船民航行的干扰，交通部门在甲逾期后的第一天(4月19日)，即委托其下属的交通工程公司，于18点开始代为拆除该违法码头，21：30全部拆除完毕。据此，回答以下问题：
1、 交通部门在甲逾期不履行的情况下，是否可以实施代履行?请说明理由。
答：不可以。必须经催告，甲仍不履行才能实施代履行。
2、 交通部门是否可以委托下属的交通工程公司代履行?
答：不可以，必须委托没有利害关系的第三人。
3、 交通部门实施拆除的时间，是否违反《行政强制法》第61条关于夜间不得实施行政强制执行的规定?
答：没有。按照《环境噪声污染防治法》第63条规定，夜间是指晚22点至晨6点之间。
4、 对交通部门违法实施行政强制的行为，应当如何追究法律责任?
答：由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
【案例2】张甲是货运卡车司机，2012年5月31日运送鲜鱼经过某国道某检查站时，执勤人员宋丙(身着路政执法制服，佩带执勤袖章)向张甲走过来，递给了张甲一张扣押决定书，说：“超限，车被扣了”。张甲接过决定书，见上面印的全部内容是：因超限，根据有关规定，扣车四十天。决定书印着某路政大队的印章。张甲辩称：“我只拉半车货，怎么就超载?”宋丙不耐烦地说：“肯定超，讲这么多干什么。”这时，宋丙叫来两个没有穿制服的人，叫张甲把车开到路边的空地，并在车辆加一把锁。宋丙对张说“等下了处罚决定，我就开锁放车走”。
请回答以下问题并引述相应法条。
1、 宋丙在扣押程序上存在哪些违法情形? 答：《行政强制法》第八条规定，公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政强制，享有陈述权、申辩权。本案中宋丙没有听取张甲的申辩。《行政强制法》第十八条规定，行政机关实施行政强制措施应当遵守下列规定：实施前须向行政机关负责人报告并经批准，由两名以上行政执法人员实施，出示执法身份证件，通知当事人到场，当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径，听取当事人的陈述和申辩，制作现场笔录，现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明，当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章，法律、法规规定的其他程序。本案中，宋丙在未报告并取得行政机关负责人的情况下就实施了强制措施，且独立执法，不向当事人出示执法证件，未制作现场笔录，这些都是明显违反程序。
2、 扣押决定书的内容有哪些不符合《行政强制法》的规定?
答：《行政强制法》第二十四条规定，行政机关决定实施查封、扣押的，应当履行本法第十八条规定的程序，制作并当场交付查封、扣押决定书和清单。查封、扣押决定书应当载明当事人的姓名或者名称、地址，查封、扣押的理由、依据和期限，
14 查封、扣押场所、设施或者财物的名称、数量等，申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限，行政机关的名称、印章和日期等事项。本案中，扣押决定书没有明确载明上述事项。
3、 扣押期限是否违反《行政强制法》的规定?
答：《行政强制法》第二十五条规定，查封、扣押的期限不得超过三十日;情况复杂的，经行政机关负责人批准，可以延长，但是延长期限不得超过三十日。本案中，宋丙下达的扣押期限是40天，明显是违法的。如需要延长扣押期限，需要事先取得行政机关负责人的批准。
4、 由于扣押时间较长，宋丙于扣车当日即变卖了张甲运送的所有鲜鱼，由于宋丙不了解市场行情，变卖价格比市场价格每500克低了5分钱(市场价是每500克10元)，该笔变卖价款应当如何处置? 答：该笔变卖价款应当退还当事人。变卖价格虽然低于市场价格，但不是明显低于，因此，不需要对当事人补偿损失。
【案例3】2012年1月15日下午3点15分，22岁的小邱在水立方北侧一个停车场兜售奥运纪念品时，突然遭遇一辆金杯车的追逐。小邱称，那是一辆城管的车，驾车者身穿城管制服。小邱穿过一片小花园跑到安翔北路上，那辆车沿着马路追过来，两名保安再次下车，将小邱堵在辅路与主路之间的桥上。小邱和多名目击者均称，当时保安让他“要么跳桥，要么被抓”。小邱从七八米高的辅路上跨过栏杆，跳到主路上，金杯车很快离开。经医院检查，小邱右腿骨折。事发地属于亚运村城管分队和奥运村城管分队的管辖地。两城管分队都表示，他们不知此事。事后查明是城管分队的协管员所为。
1、行政机关在履行行政管理职责的过程中，为了维护社会秩序、实现行政目的，基于法律、法规的规定，在什么情况下，可以实施行政强制措施?
答：一种情况是当事人实施违法行为或违法不作为，破坏了社会秩序，因情况紧急而需适用行政强制措施，如对涉案违法嫌疑人员财物的强制查封、扣留;另一种是在特定的紧急情况下，如发生重大灾害或事故，而由行政机关依法采取强制措施，以维护正常社会秩序和状态，如对事发现场所有人员实行强制检查或
2、本案中，城管为了抓获无证贩卖商品的商贩，开车一路进行追逐，最后导致商贩被逼无路跳桥并致右腿骨折。城管的行为属于必要和合法?
答：《行政强制法》第16条规定：“行政机关履行行政管理职责，依照法律、法规的规定，实施行政强制措施。违法行为情节显著轻微或者没有明显社会危害的，可以不采取行政强制措施。”根据本条规定，对于违法行为情节显著轻微，或者没有明显社会危害的，可以不采取行政强制措施。这是因为此类违法行为的危害性与实施行政强制措施的效果相比几乎没有不同，但与实施行政强制措施的成本相比相差巨大。本案中，小邱在水立方外兜售奥运纪念品，虽然属于无证贩卖和在不适当地点违法经营，但其行为的违法性显著轻微，对社会的危害不大，而且涉案财物数量较少，贩卖行为在道德上具有合理性，根据《行政强制法》的规定，行政机关可以不采取行政强制措施，执法人员不应对一小贩一路追逐，耗费管理成本，最后还对小贩恶言相加、胁迫威逼，并导致其冒险跳桥、发生不应有的身体伤害。
3、城管分队的协管员是否有权实施行政强制行为?为什么?
答：根据《行政强制法》的规定，行政强制措施权不得向法定行政机关以外的主体进行委托，应当由行政机关具备资格的行政执法人员实施，其他人员不得实施。
4、按照《行政强制法》规定，如何追究城管分队及其协管员的法律责任?
答：由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分。给当事人造成损失的，依法给予赔偿。
【案例4】2012年9月27日上午,王某借用同村村民张某的小四轮拖拉机,装载3头生猪,准备到收猪点销售。路上,遇县交通局的工作人员查车。经检查,县交通局的执法人员以车辆擅自改装为由,向张某送达了《证据登记保存清单》,然后将装生猪的两轮拖斗摘下,委托路边摊贩赵某照看该生猪。执法人员驾驶小四轮主车离去。卸下的两轮拖斗失去车头支撑后,成45度角倾斜。拖斗内的生猪站立不住,往一侧积压,赵某并未发现，导致生猪因积压受热死亡两头。
1、交通局认为，依照有关法律法规规定，交通执法人员查扣了行政相对人张某驾驶的擅自改装的小四轮拖拉机，同时为三人出具了《交通违法行为通知书》和《暂扣车辆凭证》。执法人员是依法行政，行为并无不当。这种说法是否正确?
答：交通局执法人员准备暂扣的小四轮拖拉机，正处在为原告王丽萍运送生猪的途中。无论暂扣车辆的决定是否合法，被告县交通局的工作人员准备执行这个决定时，都应该知道：在炎 热的天气下，运输途中的生猪不宜受到挤压，更不宜在路上久留。不管这生猪归谁所有，只有及时妥善处置后再行扣车，才能保证不因扣车而使该财产遭受损失。然而，县交通局工作人员不考虑该财产的安全，甚至在王丽萍请求将生猪运抵目的地后再扣车时也置之不理，把两轮拖斗卸下后就驾主车离去。县交通局工作人员在执行暂扣车辆决定时的这种行政行为，不符合合理、适当的要求。
2、交通局能否委托赵某保管查封的生猪?因赵某的原因造成的损失，赵某是否应当承担赔偿责任?
答：可以。根据《行政强制法》第二十六条第二款规定，对查封的场所、设施或者财物，行政机关可以委托第三人保管，第三人不得损毁或者擅自转移、处置。因第三人的原因造成的损失，行政机关先行赔付后，有权向第三人追偿。
3、王某对其生猪死亡的损失，有哪些救济途径?
答：王某雇用张某小四轮拖拉机送运送生猪，与张某之间形成合同关系，张某有义务把王某的生猪安全运抵目的地。王某既可以以合同纠纷为由，向张某索赔，寻求民事赔偿。也可以以交通局的违法行政行为为由，向交通局主张行政赔偿。如果王某向张某索赔，张某赔偿王某后，可以向交通局追偿。
一、 单项选择题
1.根据《预算法》的规定，我国实行()预算。
A.二级B.三级C.四级D.五级
2.下列法律中，明确确定“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务”的是( C )。A.《中华人民共和国个人所得税法》
B.《中华人民共和国民法通则》C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国税收征收管理法》
3. 国家凭借资产所有者身份取得的财政收入是(D)。
A.税收B.公债C. 政府收费D.国有资产收益
4. 我国在市场经济条件下，中央政府与地方政府收支划分的方法通常采用()。
A.分税制B.分级包干C.包税制D.统收统支
5. 我国国债的发行机关是()。
A.中国人民银行B.财政部C.商业银行D.邮政储蓄系统
6. 在我国具体经理国库的机构是()。 A. 财政部B.中国人民银行C.各级人民政府D.国务院
7. 彩票中奖者应当自开奖之日起()个自然日内，持中奖彩票到指定的地点兑奖。
A.15B.30C.45D.60 8.下列哪项表述违反《预算法》的规定。() A.预算收入和预算支出以人民币为计算单位 B.国家实行中央和地方分税制
C.经本级人民代表大会批准的预算，可随意改变
D.预算年度自公历1月1日起，至12月
31日止
9. 依据我国《预算法》的规定，负责审查和批准中央预算的机构是()。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院D.财政部
10. 国库集中支付制度中集中收付的对象主要是()。
A.个人收支B.企业收支C.财政性收支D.信贷收支
11. 根据《彩票法》的规定，负责全国的彩票监督管理工作的是()。
A.民政部B.公安部C.国务院D.体育行政部门
12. 《中华人民共和国增值税暂行条例》是由()制定的。
A. 国家税务总局B.财政部C.国务院D.全国人民代表大会
13.下列选项中不属于流转税的是()。 A.企业所得税B.增值税C.消费税
D.营业税
14. 依据增值税的有关规定，下列行为中属于
增值税征税范围的是()
。 A.供电局销售电力产品 B.房地产开发公司销售房屋 C.房屋中介公司提供中介服务 D.饭店提供餐饮服务
15.下列项目中，应征消费税的是()。 A.黄河牌卡车 B.销售使用过的小汽车 C.啤酒屋销售的自制扎啤 D.土杂商店出售的烟火鞭炮
16. 2009年我国增值税实行全面“转型”指的是()。
A.由过去的生产型转为收入型 B.由过去的收入型转为消费型
C.由过去的消费型转为生产型 D.由过去的生产型转为消费型
17.下列经营者中，属于营业税纳税人的是()。
A.从事货物保管业务的单位 B.从事修理修配业的个人
C.发生销售货物并负责运输所售货物的单位 D.从事服装加工业务的个体户
18.我国税收制度按照构成方法和形式分类属于()。
A.简单型税制B.直接型税制 C. 复合型税制D.间接型税制19.我国目前个人所得税采用()。 A.分类征收制B.综合征收制 C.混合征收制D.分类与综合相结合的模式
20.下列所得中，免缴个人所得税的是()。A.个人保险所获得的赔偿 B.从投资管理公司取得的派息分红 C.年终加薪
D.拍卖本人文字作品原稿的收入
21.下列单位不属于企业所得税纳税义务人的是()。
A.股份制企业B.外商投资企业
C. 个人独资企业D.有经营所得的其他组织
22.以下应税消费品中，适用单一定额税率的有()。
A.粮食白酒B.酒精C.黄酒D.啤酒
23.我国目前税制基本上是()的税制结构。A.间接税为主B.直接税为主C.间接税与直接税复合税制D.无主体
24.下列各项中，应同时征收增值税和消费税的是()。
A.批发环节销售的卷烟
B.生产环节销售的普通护肤护发品 C.零售环节销售的金基合金首饰 D.进口环节取得外国政府捐赠的小汽车 25.下列经营者中，属于营业税纳税人的是()。
A.从事修理修配业的个人
B.发生销售货物并负责运输所售货物的单位 C.从事服装加工业务的个体户 D.从事货物保管业务的单位
26.根据先行营业税税收制度的规定，下列项目不属于营业税征收范围的是()。
A.境外企业将无形资产转让给境内个人使用 B.组织游客跨省旅游 C.在境内组织旅客出境旅游 D.境内企业转让境外的房产
27.下列单位不属于企业所得税纳税义务人的是()。
A.股份有限公司B.个人独资企业
C.有限责任公司D.国有独资公司
28.下列实行消费税复合计税的有() A.烟丝B.卷烟C.雪茄烟D.烟叶 29.金融保险业的营业税计税依据，表述正确的是()。
A.一般贷款业务的计税依据为利差收入 B.转让股票的计税依据为卖出股票的全部收入
C.金融中间业务的计税依据为佣金的全部收入
D.融资租赁的计税依据为向承租者收取的全部价款
二、 多项选择题
1.政府采购应当遵循的基本原则有()。 A.公平竞争原则B.公开透明原则
C.公正原则D.诚实信用原则E.招标采购
2.下面属于财政支出法的有()。 A.财政投资法B.公债法C.财政采购法
D.财政拨款法E.财政贷款法
3. 彩票发行机构、彩票销售机构及彩票代销者禁止下列()行为。
A.配置彩票投注专用设备
B.设置彩票销售标识，张贴警示标语 C.进行虚假性或误导性宣传 D.向未成年人销售彩票 E.以赊销或信用方式销售彩票 4.下列属于中央固定收入的有()。 A.中央企业上缴利润B.增值税
C.城镇土地使用税D.关税E.消费税5.以下项目，目前使用5%税率征收营业税的有()。
A.游艺厅B.舞厅C.宾馆 D.旅行社营业额 E.铁路运输
6.下列各项中，属于个人所得税的居民纳税人是()。
A.在中国境内有住所的个人 B.具有中国国籍的自然人
C.在中国境内无住所，但一个纳税年度中在中国境内居住满1年的个人
D.在中国境内无住所且不居住的个人 E.在中国境内无住所，而且在境内居住超过6个月不满1年的个人
7.下列关于我国税收法律级次的表述中，正确的有()。
A.《中华人民共和国城市维护建设税暂行条例》属于税收规章
B.《中华人民共和国企业所得税法实施条例》属于税收行政法规
C.《中华人民共和国企业所得税法》属于全国人大制定的税收法律
D.《中华人民共和国增值税暂行条例》属于全国人大常委会制定的税收法律
E.《中华人民共和国税收征收管理法》属于税收法律
8.下列各项中，应当征收营业税的有()。 A.境外保险公司为境内的机器设备提供保险 B.境内石油公司销售位于中国境外的不动产 C.境内高科技公司将某项专利权转让给境外公司
D.境外房地产公司转让境内某宗土地的土地使用权
E.境内保险公司为境内企业出口货物提供保险
9.下列各项中，应当按照工资、薪金所得项目征收个人所得税的有()。 A.独生子女补贴B.劳动分红C.差旅费津贴D.年终奖E.超过规定标准的午餐费
10.下列选项中，应当作为政府采购主要方式的有()。
A.询价B.邀请招标 C.争性谈判D.公开招标E.单一来源采购
11.现代预算制度的基本原则包括()。 A.公开性B.真实性C.完整性D.统一性E.年度性
12.下列属于财政收入的有()。 A.税收B.国债C.行政性收费D.国有企业收入E.彩票收入
13.下列属于中央政府支出范围的有()。 A.地质勘探费B.援外支出C.国防费D.地方行政管理费E.民兵事业费
E.年所得12万元以上的
20.下列哪些情形不适用于政府采购法
A.中央企业上缴利润B.关税C.消费税
14.下列属于中央固定收入的有()。 D. 城镇土地使用税E.增值税 15.企业下列哪些收入免于征收企业所得税
()。
A.特许权使用费收入 B.销售产品取得的收入 C.国债利息收入
D.符合条件的居民企业之间的股息、红利等权
益性投资收益 E.接受捐赠收入
16. 依据企业所得税法的规定，判定居民企业
的标准有()。 A.登记注册地标准 B.所得来源地标准
C.经营行为实际发生地标准
D.实际管理机构所在地标准 E.股东国籍地标准
17.下列各项收入，适用5%-35%的五级超
额累进税率征收个人所得税的有()。
A.个体工商户的生产经营所得 B.合伙企业的生产经营所得 C.个人独资企业的生产经营所得
D.对企事业单位的承包经营、承租经营所得 E.个人的劳动所得
18.税收是国家为了行使其职能而取得财政收入的一种方式，它的特征主要表现在()。
A.强制性B.无偿性C.固定性D.自愿性E.有偿性
19.下列各项中，纳税人应当自行申报缴纳个人所得税的有()。 A.年所得20万元以上的 B.从中国境外取得所得的 C.取得应税所得没有扣缴义务人的
D.从中国境内两处或者两处以上取得工资，薪金所得的
A.军事采购
B.涉及国家安全和秘密的采购
C.因严重自然灾害所实施的紧急采购 D.采购人使用国际组织贷款进行的政府采购，并就采购的具体条件同资金提供方达成协议的
E.因不可抗力而实施的紧急采购21.依据征税对象的不同，我国税收可以分为
()。 A.流转税B.所得税C.财产税D.资源税
E.行为税
22.按现行增值税制度规定，下列行为应按"
提供加工和修理修配劳务"征收增值税的是( )。A.电梯制造厂为客户安装电梯B.企业受托为另一企业加工服装
C.企业为另一企业修理锅炉
D.汽车修配厂为本厂修理汽车
E.电梯维修企业为客户维修电梯 23.下列应当征收消费税的有()。
A.农用拖拉机专用轮胎
B.农用拖拉机和汽车通用轮胎
C.子午线轮胎 D.翻新轮胎 E.啤酒屋销售的自制扎啤
三、 名词解释
1.财政法现代财政法是建立在民主宪政基础上、以增进全民福利和社会发展为目标、调整财政关系的法律规范的总称。
2.国库——办理预算收入的收纳、划分、留解和库款支拨的专门机构。分为中央国库和地方国库。 3.政府采购政府部门及政府机构或其他直接或间接受政府控制的企事业单位，为实现其政府职能和公共利益，使用公共资金获得货物、工程和服务的行为。
4.财政收入财政收入是指国家为了满足全社会的公共需要，主要基于向社会公众提供公共产品和公共服务等合宪目的，凭借政治权力和经济权力依法取得的一切收入
5.公债政府以其信用为基础，为满足公共欲望和实现其职能，按照债的一般原则，通过向社会筹
集资金所形成的债权债务关系。是国家非强制地取得财政收入的一种手段
6.流转税是以流转额为课税对象而设计征收的税种的统称，流转额包括商品流转额和非商品流转额。
7.税率一般纳税人基本税率
一般纳税人销售货物，提供加工、修理修配劳务，除低税率适用范围和销售个别旧货适用低税率外，一律为17%。 2.低税率(13%)、零税率部出口货物 8.财政性收入 9.政府性基金 10.国家预算 11.彩票 12.增值税
四、 简答题
1.财政法的基本原则有哪些? 2.国库的职能有哪些?
3.简述财政联邦制的特征有哪些? 4.国家设立消费税的主要目的有哪些? 5.简述税收与费用的区别。
6.政府性基金与行政收费的区别有哪些? 7.预算法的基本原则有哪些? 8.税法的基本原则有哪些? 9.流转税的特征有哪些? 10.消费税的特征有哪些?
11.某啤酒厂(为增值税一般纳税义务人)生产甲乙两种啤酒销售，甲啤酒每吨不含增值税价格2800元，乙啤酒每吨不含增值税价格2600元，两种啤酒均另收取包装物押金300元/吨。当月销售甲啤酒200吨，乙啤酒300吨，应交纳多少消费税? 12.某非标准条包装卷烟每包25支,每条12包，不含增值税调拨价每条70元,则该卷烟每标准箱消费税额是多少?
13.某纺织厂2010年8月份纺织品销售额200万
元，化纤产品销售额300万元，该企业生产产品用于职工福利计40万元。同期从农场收购免税农产品棉花50万元，其中10万元用于非增值税产品，从化工厂购入化纤原材料100万元，购入化纤发生运输费用2万元，外购机器设备80万元。计算该纺织企业应纳增值税。
14.作家马某2007年2月初在杂志上发表一篇小说，取得稿酬3800元，自2月15日起又将该小说在晚报上连载10天，每天稿酬450元。计算马某当月需缴纳个人所得税。
15. A国某企业在中国境内未设立机构、场所，但在2008年度从中国境内取得了下列所得：股息20万元、利息30万元、特许权使用费50万元，同时，该企业转让了其在中国境内的财产，转让收入为100万元，该财产的净值为80万元，请计算该企业在2008年度来源于中国境内的应纳税所得额是多少?
16.某银行吸收人民币存款支付利息130万元，发放人民币贷款收取利息160万元，从境外贷入美圆贷款支付利息折合人民币100万元，发放美圆贷款收到利息折合人民币120万元，则该银行应纳多少营业税?
五、 论述题
2008年以来的金融危机使金融市场引发各种财产、收入损失，并直接影响到实体经济，造成外贸出口萎缩，企业破产，失业率增长，员工减薪，农民工返乡和大学毕业生就业困难等问题，对我国经济发展带来了很大影响。为了应对这场经济危机，我国采取了支持资本市场发展，扩大内需等一系列举措。结合所学的知识，就在金融危机中发挥财政税收的宏观调控作用谈谈你的看法。
一、填空题
1、节约资源是我国的基本国策。
2、为了推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
3、任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。
4、国家通过财政补贴支持节能照明器具等节能产品的推广和使用。
5、国家对能源矿产资源实行有偿使用制度。
6、各级人民政府对在节能管理、节能科学技术研究和推广应用中有显著成绩以及检举严重浪费能源行为的单位和个人，给予表彰和奖励。
7、生产、进口、销售国家明令淘汰的用能产品、设备的，使用伪造的节能产品认证标志或者冒用节能产品认证标志的，依照《中华人民共和国产品质量法》的规定处罚。
8、生产单位超过单位产品能耗限额标准用能，情节严重，经限期治理逾期不治理或者没有达到治理要求的，可以由管理节能工作的部门提出意见，报请本级人民政府按照国务院规定的权限责令停业整顿或者关闭。
9、从事节能咨询、设计、评估、检测、审计、认证等服务的机构提供虚假信息的，由管理节能工作的部门责令改正，没收违法所得，并处以五万元以上十万以下罚款。
10、 公共机构应当厉行节约，杜绝浪费，带头使用节能产品、设备，提高能源利用效率。
二、选择题
1、《中华人民共和国节约能源法》(以下简称《节约能源法》)由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自(D)起施行。
A、1998年1月1日
B、2007年10月28日 C、2008年1月1日
D、2008年4月1日
2、《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源(D)，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。
A、 生产到使用的各个环节 B、 开采到消费的各个环节 C、 消费到回收的各个环节 D、 生产到消费的各个环节
3、国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡 (C)的消费方式。
A、 清洁型B、 循环型C、 节约型D、 环保型
4、节约资源是我国的基本国策。国家实施(D)的能源发展战略。 A、 开发为主，合理利用 B、 利用为主，加强开发
C、 开发与节约并举，把开发放在首位 D、 节约与开发并举，把节约放在首位
5、国务院(D)主管全国的节能监督管理工作，国务院有关部门在各自的职责范围内负责节能监督管理工作，并接受国务院管理节能工作的部门的指导。
A、 国家能源局B、 国家环境保护部 C、 工业信息化部D、 管理节能工作的部门
6、国家对(B)实行淘汰制度。 A、 落后的耗能过高地用能产品
B、 落后的耗能过高的用能产品、设备和生产工艺 C、 落后的耗能过高的用能设备和生产技术 D、 落后的耗能过高的用能产品和生产技术
7、国家鼓励节能服务机构的发展，支持节能服务机构开展节能咨询、设计、(ABCD)等服务。
A、 评估
B、 检测
C、 审计
D、 认证
8、国务院和县级以上地方各级人民政府每年向本级(A)报告节能工作。 A、 人民代表大会或者其常务委员会 B、 人民代表大会 C、 常务委员会
D、 人民代表大会和常务委员会
9、国家实行固定资产投资项目(C)制度。不符合强制性节能标准的项目,依法负责项目审批或者核准的机关不得批准或者核准建设。
A、 用能审查 B、 用能核准 C、 节能评估和审查 D、 单位产品耗能限额标准
10、国家对家用电器等使用面广、耗能量大的用能产品，实行(A)。 A、 能源效率标识管理 B、 单位产品耗能限额标准 C、 能源之星认证 D、 节能产品认证
11、县级以上地方各级人民政府应当优先发展(D)，加大对公共交通的投入，完善公共交通服务体系，鼓励利用公共交通工具出行;鼓励使用非机动交通工具出行。
A、 轨道交通
B、 自行车
C、 环保汽车
D、 公共交通
12、任何单位不得对能源消费实行(C)。
A、 限制
B、 配额制
C、 包费制
D、 无偿提供
13、《节约能源法》所称能源，是指(AB)以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。
A、 煤炭、石油、天然气、生物质能 B、 电力、热力 C、 煤炭、水电、核能 D、 可再生能源和新能源
14、国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，(AD)，发展节能环保型产业。
A、 发展节能环保型产业 B、 鼓励发展第三产业
C、 限制发展高耗能、资源性行业 D、 限制发展高耗能、高污染行业
15、国务院和省、自治区、直辖市人民政府应当加强节能工作，合理调整(ABCD)，推动企业降低单位产值能耗和单位产品能耗，淘汰落后的生产能力，改进能源的开发、加工、转换、输送、储存和供应，提高能源利用效率。
A、 产业结构B、 企业结构 C、 产品结构D、 能源消费结构
16、国家实行(CD)，将节能目标完成情况作为对地方人民政府及其负责人考核评价的内容。
A、 节能目标责任制
B、 节能考和节能考核评价制度核评价制度 C、 节能考核评价制度 D、 节能目标责任制
17、县级以上各级人民政府应当按照(ABCD)的原则，加强农业和农村节能工作，增加对农业和农村节能技术、节能产品推广应用的资金投入。
A、 因地制宜B、 综合利用 C、 讲求效益D、 多能互补
18、国务院和省、自治区、直辖市人民政府推进能源资源优化开发利用和合理配置，推进有利于节能的(C)调整，优化用能结构和(B)。
A、 生产方式B、 企业布局 C、 行业结构D、 产品结构
19、重点用能单位应当每年向管理节能工作的部门报送上的能源利用状况报告 ，其主要内容包括(ABCD)等。
A、 能源消费情况 B、 能源利用效率 C、 节能目标完成情况 D、 节能效益分析、节能措施 20、国家对钢铁、有色金属、建材、化工和其他主要耗能行业的企业，分(ABC)类实行差别电价政策。
A、 淘汰B、 允许C、 鼓励D、 峰谷
三、判断题
1、新闻媒体应当宣传节能法律、法规和政策，发挥舆论监督作用。(√)
2、节能监督管理部门可以向监督管理对象收取一定费用。(×)
3、国家鼓励企业制定严于国家标准、行业标准的企业节能标准。(√)
4、国家鼓励行业协会在行业节能规划、节能标准的制定和实施、节能技术推广、能源消费统计、节能宣传培训和信息咨询等方面发挥作用。(×)
5、国务院和县级以上地方各级人民政府应当将节能工作纳入国民经济和社会发展规划、计划。(√)
6、国务院统计部门会同国务院管理节能工作的部门，定期向社会公布各省、自治区、直辖市以及主要耗能行业的能源消费和节能情况等信息。(√)
7、用能单位应当定期开展节能教育和岗位节能培训。(√)
8、国务院有关交通运输主管部门应当加强对交通运输营运车船燃料质量的监督管理。(×)
9、县级以上地方各级人民政府建设主管部门负责本行政区域内建筑节能的监督管理工作。(√)
10、年综合能源消费总量三千吨标准煤以上的用能单位为国家规定的重点用能单位。(×)
四、简答题
1、什么是节约能源?
答:是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。
2、《中华人民共和国节约能源法》中提到的公共机构指的是哪些单位? 答:是指全部或者部分使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织。
3、公共机构在采购产品、设备时应该注意些什么? 答:公共机构采购用能产品、设备，应当优先采购列入节能产品、设备政府采购名录中的产品、设备。禁止采购国家明令淘汰的用能产品、设备。
4、什么是能源?
答:是指煤炭、石油、天然气、生物质能和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。
5、中央财政和省级地方财政安排节能专项资金用于节能工作的哪些方面? 答:支持节能技术研究开发、节能技术和产品的示范与推广、重点节能工程的实施、节能宣传培训、信息服务和表彰奖励等。
6、制定《中华人民共和国节约能源法》的目的是什么?
答:为了推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
7、房地产开发企业在销售房屋时应当向购买人提供的节能信息是什么? 答:应当向购买人明示所售房屋的节能措施、保温工程保修期等信息，在房屋买卖合同、质量保证书和使用说明书中载明，并对其真实性、准确性负责。
8、能源管理负责人负责组织对本单位哪些方面的节能工作?
答:用能状况进行分析、评价，组织编写本单位能源利用状况报告，提出本单位节能工作的改进措施并组织实施。
五、论述题
1、制定《中华人民共和国节约能源法》的意义。
2、节约资源是我国的基本国策，国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡节约型的消费方式。请论述如何在日常生活中节约能源，保护环境。
一、单项选择题 《突发事件应对法》
1、突发事件的预防与应急准备、()、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动，适用《中华人民共和国突发事件应对法》。
A、检查与预防 B、监测与预防 C、监测与预报 D、监测与预警 答案：D
2、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为()四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。
A、巨大、重大、较大、一般 B、特大、重大、较大、一般 C、特别重大、重大、较大和一般 D、特大、重大、一般重大、较大 答案：C
3、因采取突发事件应对措施，诉讼、行政复议、仲裁活动不能正常进行的，适用有关()的规定，但法律另有规定的除外。
A、时效中止和程序中止 B、时效中止和程序终结 C、时效中断和程序中止 D、时效中止和程序停止 答案：A
4、县级人民政府及其有关部门、()应当及时调解处理可能引发社会安全事件的矛盾纠纷。 A、乡级人民政府、基层人民调解组织、居民委员会、村民委员会 B、乡级人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会、司法所
C、乡级人民政府、基层人民调解组织、街道办事处、居民委员会、村民委员会 D、乡级人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会 答案：D
5、矿山、建筑施工单位和()、()、()等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案，并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查，及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。
A、易燃易爆剧毒物品、危险化学品、放射性物品等危险物品 B、易燃易爆物品、危险化学品、剧毒等危险物品 C、易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品 D、易燃易爆物品、剧毒物品、放射性物品等危险物品 答案：C
6、()应当根据所在地人民政府的要求，结合各自的实际情况，开展有关突发事件应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练。
A、居民委员会、村民委员会、街道办事处 B、居民委员会、村民委员会、企业事业单位 C、乡级人民政府、居民委员会、村民委员会 D、居民委员会、村民委员会、其他法人组织 答案：B
7、县级以上地方各级人民政府应当建立或者确定本地区统一的突发事件信息系统，汇集、储存、分析、()有关突发事件的信息，并与上级人民政府及其有关部门、下级人民政府及其有关部门、专业机构和监测网点的突发事件信息系统实现互联互通，加强跨部门、跨地区的信息交流与情报合作。 A、传送 B、报告 C、传输 D、报送 答案：C
8、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和()标示，()为最高级别。
A、蓝色、四级 B、绿色、一级 C、蓝色、一级 D、绿色、四级 答案：C
9、可以预警的()即将发生或者发生的可能性增大时，县级以上地方各级人民政府应当根据有关法律、行政法规和国务院规定的权限和程序，发布相应级别的警报，决定并宣布有关地区进入预警期，同时向上一 1 级人民政府报告，必要时可以越级上报，并向当地驻军和可能受到危害的毗邻或者相关地区的人民政府通报。
A、自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件 B、自然灾害、社会安全事件或者公共卫生事件 C、自然灾害、事故灾难或者公共突发事件 D、自然灾害、灾难事故或者社会安全事件 答案：A
10、发布()警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府应当根据即将发生的突发事件的特点和可能造成的危害，采取责令应急救援队伍、负有特定职责的人员进入待命状态，并动员后备人员做好参加应急救援和处置工作的准备等措施
A、二级、三级、三级、四级 C、一级、二级 D、三级 答案：C
11、发布()警报，宣布进入预警期后，县级以上地方各级人民政府除采取本法第四十四条规定的措施外，还应当针对即将发生的突发事件的特点和可能造成的危害，采取一项或者多项措施 A、二级、三级 B、三级、四级 C、一级、二级 D、三级 答案：C
二、多项选择题 《突发事件应对法》
1、国家建立统一领导、()、()、()、()为主的应急管理体制 A、综合协调 B、分类管理 C、分级负责 D、属地管理 答案：ABCD
2、县级以上地方各级人民政府设立由()、()、()和中国人民武装警察部队有关负责人组成的突发事件应急指挥机构，统一领导、协调本级人民政府各有关部门和下级人民政府开展突发事件应对工作 A、本级人民政府主要负责人 B、相关部门负责人 C、驻当地中国人民解放军 D、公安部门 答案：ABC
3、上级人民政府主管部门应当在各自职责范围内，()、()下级人民政府及其相应部门做好有关突发事件的应对工作
A、指导 B、监督 C、协助 D、管理 答案：AC
4、中华人民共和国政府在突发事件的()、()、()、()等方面，同外国政府和有关国际组织开展合作与交流
A、预防 B、监测与预警 C、应急处置与救援 D、事后恢复与重建 答案：ABCD
5、应急预案应当具体规定突发事件应急管理工作的组织指挥体系与职责和()、()、()、以及事后恢复与重建措施等内容
A、突发事件的预防与预警机制 B、处置程序 C、应急保障措施 D、应急防御措施 答案：ABC
6、城乡规划应当符合()、()突发事件的需要，统筹安排应对突发事件所必需的设备和基础设施建设，合理确定应急避难场所
A、预防 B、应对 C、处置 D、防范 答案：AC
7、县级人民政府应当对本行政区域内容易引发()的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，定期进行检查、监控，并责令有关单位采取安全防范措施
A、自然灾害 B、事故灾难 C、公共卫生事件 D、突发事件 答案：ABC
8、矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的()、使用单位，应当制定具体应急预案
A、生产 B、经营 C、运输 D、储运 答案：ABD 2
9、县级以上人民政府应当加强专业应急救援队伍与非专业应急救援队伍的合作，()、()，提高合成应急、协同应急的能力
A、联合培训 B、互通信息 C、联合演练 D、联合作战 答案：AC
10、()人民政府及其有关部门、()人民政府、街道办事处应当组织开展应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练
A、设区的市级 B、县级以上 C、县级 D、乡级 答案：CD
11、()、()、()应当根据所在地人民政府的要求，结合各自的实际情况，开展有关突发事件应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练
A、街道办事处 B、居民委员会 C、村民委员会 D、企业事业单位 答案：BCD
12、各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的()和() A、安全意识 B、自救意识 C、自救能力 D、互救能力 答案：ACD
13、国家建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的()、()、储备、调拨和紧急配送体系 A、监督 B、监管 C、生产 D、运输 答案：BC
14、国家鼓励、扶持具备相应条件的教学科研机构培养应急管理专门人才，鼓励、扶持教学科研机构和有关企业研究开发用于突发事件()、()、()、应急处置与()的新技术、新设备和新工具 A、预防 B、监测 C、预警 D、救援 答案：ABCD
15、有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得()、谎报、()、() A、拖延 B、迟报 C、瞒报 D、漏报 答案：BCD
16、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、()、()和()标示 A、橙色 B、黄色 C、绿色 D、蓝色 答案：ABD
17、突发事件发生地的()、()和其他组织应当按照当地人民政府的决定、命令，进行宣传动员，组织群众开展自救和互救，协助维护社会秩序
A、乡政府 B、街道办事处 C、居民委员会 D、村民委员会 答案：CD
18、受到自然灾害危害或者发生事故灾难、公共卫生事件的单位，应当立即组织本单位应急救援队伍和工作人员营救受害人员，()、()、()受到威胁的人员 A、救援 B、疏散 C、撤离 D、安置 答案：BCD
19、突发事件发生地的公民应当服从()、()、()或者所属单位的指挥和安排，配合人民政府采取的应急处置措施，积极参加应急救援工作，协助维护社会秩序 A、人民政府 B、街道办事处 C、居民委员会 D、村民委员会 答案：ACD 20、受突发事件影响地区的人民政府应当及时组织和协调有关部门恢复社会治安秩序，尽快修复被损坏的()、供电、供气、供热等公共设施 A、交通 B、通信 C、供水 D、排水 答案：ABCD
21、有关单位有下列哪些情形之一的，由所在地履行统一领导职责的人民政府责令停产停业，暂扣或者吊销许可证或者营业执照，并处五万元以上二十万元以下的罚款;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予处罚
A、未按规定采取预防措施，导致发生严重突发事件的
3 B、未及时消除已发现的可能引发突发事件的隐患，导致发生严重突发事件的
C、未做好应急设备、设施日常维护、检测工作，导致发生严重突发事件或者突发事件危害扩大的 D、突发事件发生后，不及时组织开展应急救援工作，造成严重后果的 答案：ABCD
22、受突发事件影响地区的人民政府应当根据本地区遭受损失的情况，制定救助、补偿、抚慰、抚恤、安置等善后工作计划并组织实施，妥善解决因处置突发事件引发的() A、案件 B、诉讼 C、矛盾 D、纠纷 答案：CD
23、上一级人民政府应当根据受影响地区遭受的损失和实际情况，提供资金、物资支持和技术指导，组织其他地区提供()、()和()
A、资金 B、物资 C、技术支持 D、人力支援 答案：ABD
24、()和()根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案
A、地方各级人民政府 B、县级人民政府 C、省级人民政府有关部门 D、县级以上地方各级人民政府有关部门 答案：AD
三、判断改错题 《突发事件应对法》
1、突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，但不可以越级上报。
答案：错。突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，必要时可以越级上报。
2、国务院是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定
答案：错。国务院和县级以上地方各级人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定
3、有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征收单位和个人的财产。财产被征收的，应当给予补偿 答案：错。有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征用单位和个人的财产。被征用的财产在使用完毕或者突发事件应急处置工作结束后，应当及时返还。财产被征用或者征用后毁损、灭失的，应当给予补偿
4、县级以上人民政府作出应对突发事件的决定、命令，应当报国务院备案 答案：错。本级人民代表大会常务委员会
5、应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由全国人大常委会规定
答案：错。应急预案的制定、修订程序由国务院规定
6、省级和县级人民政府应当对本行政区域内容易引发特别重大、重大突发事件的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，组织进行检查、监控，并责令有关单位采取安全防范措施
答案：错。省级和设区的市级人民政府应当对本行政区域内容易引发特别重大、重大突发事件的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，组织进行检查、监控，并责令有关单位采取安全防范措施
7、县级以上人民政府应当整合应急资源，建立或者确定综合性应急救援队伍 答案：正确。
8、县级以上人民政府及其有关部门可以建立由志愿者组成的应急救援队伍
答案：错。县级以上人民政府及其有关部门可以建立由成年志愿者组成的应急救援队伍
9、新闻媒体开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的宣传报道，费用由财政保障 答案：错。新闻媒体应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传
10、县级以上人民政府和突发事件易发、多发地区的县级人民政府应当建立应急救援物资、生活必需品和应急处置装备的储备制度。
答案：错。设区的市级以上人民政府和突发事件易发、多发地区的县级人民政府应当建立应急救援物资、生活必需品和应急处置装备的储备制度。
4
11、县级以上地方各级人民政府应当根据本地区的实际情况，与有关企业签订协议，保障应急救援物资、生活必需品和应急处置装备的生产、供给 答案：正确。
12、国家鼓励公民、法人和其他组织为人民政府应对突发事件工作提供物资、资金、技术支持
答案：错误。国家鼓励公民、法人和其他组织为人民政府应对突发事件工作提供物资、资金、技术支持和捐赠
13、国家发展保险事业，建立国家财政支持的巨灾风险保险体系，并鼓励企事业单位参加保险 答案:错。国家发展保险事业，建立国家财政支持的巨灾风险保险体系，并鼓励单位和公民参加保险
14、县级以上人民政府应当在居民委员会、村民委员会和有关单位建立专职或者兼职信息报告员制度 答案：错。县级人民政府应当在居民委员会、村民委员会和有关单位建立专职或者兼职信息报告员制度
15、红色标示为自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的最高预警级别 答案：正确。
16、对即将发生或者已经发生的社会安全事件，县级以上地方各级人民政府及其有关主管部门应当按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，但不能越级上报
答案：错。对即将发生或者已经发生的社会安全事件，县级以上地方各级人民政府及其有关主管部门应当按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以越级上报
17、有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施 答案：正确
18、发生突发事件，严重影响国民经济正常运行时，国务院或者国务院授权的有关主管部门应当采取保障、控制等必要的应急措施，保障人民群众的基本生活需要，最大限度地减轻突发事件的影响
答案：错误。发生突发事件，严重影响国民经济正常运行时，国务院或者国务院授权的有关主管部门可以采取保障、控制等必要的应急措施，保障人民群众的基本生活需要，最大限度地减轻突发事件的影响
19、突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府不停止执行依照本法规定采取的应急处置措施，同时采取或者继续实施必要措施，防止发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件的次生、衍生事件或者重新引发社会安全事件
答案：错。突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当停止执行依照本法规定采取的应急处置措施
20、突发事件应急处置工作结束后，履行统一领导职责的人民政府应当立即组织对突发事件造成的损失进行评估，组织受影响地区尽快恢复生产、生活、工作和社会秩序，制定恢复重建计划，并向上级人民政府报告
答案：错。突发事件应急处置工作结束后，履行统一领导职责的人民政府应当立即组织对突发事件造成的损失进行评估，组织受影响地区尽快恢复生产、生活、工作和社会秩序，制定恢复重建计划，并向上一级人民政府报告
21、受突发事件影响地区的人民政府开展恢复重建工作需要上级人民政府支持的，可以向上级人民政府提出请求
答案：错。受突发事件影响地区的人民政府开展恢复重建工作需要上一级人民政府支持的，可以向上一级人民政府提出请求
22、省级人民政府根据受突发事件影响地区遭受损失的情况，制定扶持该地区有关行业发展的优惠政策 答案：错。国务院根据受突发事件影响地区遭受损失的情况，制定扶持该地区有关行业发展的优惠政策
23、县级以上人民政府对在应急救援工作中伤亡的人员依法给予抚恤 答案：正确。
24、单位或者个人违反本法规定，不服从所在地人民政府及其有关部门发布的决定、命令或者不配合其依法采取的措施，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予处罚 答案：正确。
25、发布突发事件警报的人民政府应当严格按照有关规定 发布预警级别，不得变更
答案：错。发布突发事件警报的人民政府应当根据事态的发展，按照有关规定适时调整预警级别并重新发布
26、地方各级人民政府有关主管部门应当向本级人民政府相关部门通报突发事件信息
5 答案：错。县级以上人民政府有关主管部门应当向本级人民政府相关部门通报突发事件信息
27、《中华人民共和国突发事件应对法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过，自2007年11月1日起施行 答案：正确。
28、紧急状态期间采取的非常措施，依照有关法律规定执行或者由国务院另行规定
答案：错。紧急状态期间采取的非常措施，依照有关法律规定执行或者由全国人民代表大会常务委员会另行规定
29、采取本法和其他有关法律、法规、规章规定的应急处置措施不能消除或者有效控制、减轻其严重社会危害，需要进入紧急状态的，由全国人民代表大会常务委员会依照宪法和其他有关法律规定的权限和程序决定
答案：错。采取本法和其他有关法律、法规、规章规定的应急处置措施不能消除或者有效控制、减轻其严重社会危害，需要进入紧急状态的，由全国人民代表大会常务委员会或者国务院依照宪法和其他有关法律规定的权限和程序决定
30、单位或者个人违反本法规定，导致突发事件发生或者危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担刑事责任
答案：错。单位或者个人违反本法规定，导致突发事件发生或者危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任
31、履行统一领导职责的人民政府应当及时查明突发事件的发生经过和原因，总结突发事件应急处置工作的经验教训，制定改进措施，并向逐级向国务院有关部门提出报告 答案：错。制定改进措施，向上一级人民政府提出报告
32、任何单位和个人不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息 答案：正确
33、履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府，应当按照有关规定及时发布有关突发事件事态发展和应急处置工作的信息
答案：错。履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府，应当按照有关规定统
一、准确、及时发布有关突发事件事态发展和应急处置工作的信息
34、严重危害社会治安秩序的事件发生时，人民军队应当立即依法出动军力，采取相应的措施，尽快使社会秩序恢复正常
答案：错。严重危害社会治安秩序的事件发生时，公安机关应当立即依法出动警力，根据现场情况依法采取相应的强制性措施，尽快使社会秩序恢复正常
35、预警级别的划分标准由国务院制定
答案：不准确。预警级别的划分标准由国务院或者国务院确定的部门制定
36、县级以上人民政府及其有关部门应当根据自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的种类和特点，建立健全基础信息数据库 答案：正确
37、地方各级人民政府应当及时汇总分析突发事件隐患和预警信息
答案：不准确。县级以上地方各级人民政府应当及时汇总分析突发事件隐患和预警信息
38、专业机构、监测网点和信息报告员应当及时向所在地得上一级人民政府及其有关主管部门报告突发事件信息
答案：错。专业机构、监测网点和信息报告员应当及时向所在地人民政府及其有关主管部门报告突发事件信息
39、教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督 答案：正确
40、中国人民解放军、中国人民武装警察部队应当有计划地组织开展应急救援的专门训练
答案：不准确。中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组织应当有计划地组织开展应急救援的专门训练
一、判断题：
1. 发球员的球拍击中球的瞬间，整个拍头要明显低于发球员的握拍手部。F.
2. 在比赛过程中，球从网柱外飞行至对方场地内是允许的。F
3. 在比赛中遇特殊情况，裁判长可以暂停比赛。F
4. 如果教练员干扰了比赛或分散了对方运动员的注意力，则判“重发球”。如果教练员再次出现上述行为，裁判长有权要求教练员离开赛场。T
5. 在比赛中，裁判员可以纠正司线员的裁决。F
6. 发球时，球过网后挂在网上应判重发球。F
7. 比赛进行中，球托与羽毛分离后球托落在界外，羽毛落在界内，应判界外。F
8. 比赛中，球落在端线与边线的附近，两名司线员分别做出“界内”、“界外”的不同手势，裁判员应判重发球。F
9. 球触及甲方球员球拍后没有向乙方场地飞行，此时乙方运动员触网，应判乙违例。F
10. 裁判员可以根据运动员行为不端的性质，分别给予警告、违例和取消比赛资格的处罚。F
二、填空题：
1.如果发现运动员未按照规则的要求交换场区，一经发现，应在 死球时立即交换，已得分数 有效 。
2.一旦发球员和接发球员做好准备，发球时发球员的拍头做完后摆， 任何迟滞 都是延误发球。
3.在发球员的球拍击中球的瞬间之前，接发球员有脚步移动，应判 接发球违例 。
4.裁判员临场时所需要的用具包括 秒表、2支笔、挑边器、红黄牌 和夹板，记分表。
5. 裁判员 是延误比赛的唯一裁决者。
6. 允许在比赛服上衣的正面、左袖、右袖、左领、右领出现广告，但不得超过 3 处，每处的面积不得超过 20 平方厘米
。
7. 竞赛组织者要为比赛提供 3 种型号速度的比赛用球，裁判长在 每节比赛前 进行球速的测试。
8. 团体双打比赛的宣报是：女士们先生们，在我右边A、W和X，在我左边B、Y和Z; A(国/队)W/X或B(国/队)Y/Z发球，Y/Z或W/X接发球 。
9. 羽毛球的重量是 4.47-5.50克 。
10. 在羽毛球的式样、重量和质量不变的情况下，影响球飞行速度的客观因素主要有
气候(温度)、湿度、海拔
。
三、简答题：
1.发球开始。一旦运动员站好位置准备发球，发球员的球拍头第一次向前挥动。 2. 裁判员在挑边以后，应在记分表上做哪些记录(以双打比赛为例)。
首先发球员和首先接发球员，左场区或右场区，双方的比分0：0，比赛开始时间。
3.双打的发球顺序依次是：
首先发球员-首先接发球员的同伴-首先发球员的同伴-首先接发球员-首先发球员。
4. 司线员的手势和术语。
“界内、界外、未能看清”和“界外”
5.发球区错误的处理。
如果发现发球区错误，(在死球时)应立即纠正，已得分数有效。
四、问答题：
1.在120秒的间歇期内，裁判员应该注意那些主要事项。 开动计时表，宣报，记录比分，检查计分器显示，交换场区，检查教练员的指导，检查摆放间歇标，清洁地板，检查场地及周边，记录下局比赛发球员和接发球员，宣报“20秒”，召集运动员、请教练员离场，检查运动员服装，宣报下一局比赛开始。 2.请列举出违例的几种情况(至少六种)。 不合法发球„ „ 比赛进行中，球„ „ 比赛进行中，运动员„ „ 运动员严重违犯或屡犯。
3.请说出六种以上的重发球。
发球时，发球员在接发球员未做好准备时发球; 在发球过程中，发球员和接发球员都同时违例; 球被回击后，球停在网顶;球过网后挂在网上; 比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离;
裁判员认为比赛被干扰或教练员干扰了对方运动员比赛; 司线员未看清，裁判员也不能做出裁决; 遇到不可预见的意外情况。
4.在比赛时遇运动员伤病，裁判员应怎样处理。
(1)谨慎、灵活地处理比赛时运动员的伤病，迅速、准确地判断伤病的严重程度。必要时召唤裁判长。
(2)裁判长必须决定是否需要医务人员或其他人员进场。医务人员应对运动员进行检查，并告知伤病严重程度。如出血，应延缓比赛，直至流血停止或伤口得到妥善处理为止。 (3)裁判长应告诉裁判员，该运动员恢复比赛可能需要的时间。裁判员应监控所用时间。
(4)处理时，裁判员应确保不给对方造成不利影响，同时恰当地执行规则的延误比赛、指导和离开场地以及运动员行为不端的规定。
(5)由于伤病或其他不可避免的原因，造成比赛中断，应及时询问运动员：“你要弃权吗?”如果回答是肯定的，应宣报“„弃权”;“„胜„(比分)”。
5. 对运动员的行为不端，裁判员的处理程序是怎样的? 警告;
对已被警告的一方判违例。同一方如此违例两次则被是为“屡犯”; 对严重违犯的一方判违例，并立即报告裁判长。裁判长有权取消其该场比赛资格。
6. 裁判员在带领运动员入场前应做哪些工作。 检查裁判员用具。 检查记分表。
与发球裁判员、司线员沟通。
召集运动员，检查运动员服装、备用服装，球拍，饮料。提醒关闭手机。
熟悉入场路线。
7. 第一局结束后，运动员发生行为不端的现象，裁判员的处理程序是什么?
两局间的行为不端的处理方法，与一局中的行为不端的处理方法相同。处理决定由裁判员在下一局比赛开始时宣报，先按局的比赛开始宣报，接着按行为不端处理的相应宣报，然后再报比分或换发球、比分。
8. 比赛中裁判员发现塑胶场地接缝开裂，应怎样处理? 暂停比赛，开动计时表. 招呼运动员在场边休息. 请求帮助召唤裁判长。
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