计算机科学技术论文

今天小编给大家找来了《计算机科学技术论文(精选5篇)》仅供参考，希望能够帮助到大家。摘要本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。

第一篇：计算机科学技术论文

计算机科学技术在计算机教育中的应用

【摘 要】随着我国经济发展速度变得越来越快，在实际的生产生活当中对科技信息的应用也变得非常广泛。在当今社会中，人们对计算机科学技术的应用变得非常广泛，在人们的日常生产以及生活当中扮演非常重要的角色。当前社会正在逐渐朝着信息化方向发展，在教育领域也开始逐渐重视对计算机科学技术的应用，这样对我国教育事业的飞速发展是起到非常重要的意义的。

【关键词】计算机科学技术;计算机教育;应用

1计算机科学技术在计算机教育中的意义

伴随科学技术的日新月异，计算机技术在社会生产、生活各领域扮演着越来越重要的角色，计算机科学技术极大地提高人类改造自然的能力，根据计算机科学技术的优势和计算机教育的特征，将二者有机整合，必然产生积极的效应。

1.1改善教学管理层面

计算机教学是一项系统的教育工作，涉及到系列的管理活动。将计算机科学技术与计算机教育有效的整合，能够使得日常教学管理活动变得简单，教师可以通过互联网技术、信息技术对学生的学习状况进行动态的了解和分析，使得原本复杂化的工作通过计算变得清晰明了化。

1.2方便学生日常学习层面

计算机科学技术的出现终结了计算机教育受到时间和空间限制的时代。教师可以在网络上上传一些具有教育意义的计算机知识，学生能够根据自身的需求随时随地的进行查阅，极大地方便了学生的日常学习行为，符合全面提高学生自主学习能力的要求。同时，利用计算机科学技术能够有效地实现按需施教、因材施教，避免了传统计算机教学中“一刀切”的现象。

1.3丰富教学资源、节约教学成本层面

利用计算机科学技术能够将计算机教育中的枯燥乏味的理论知识形成生动化、趣味性的课件或者视频形式，极大地丰富了教学资源。同时，利用多媒体等计算机科学技术的教学活动，有效地节约了纸张等教学成本，符合成本精细化管理的需要。

2计算机科学技术在计算机教育中的应用

2.1有助于教师日常的教学管理

计算机技术在现实生活中十分普及，并广泛地应用到教育领域中。简洁高效是计算机应用中的特点，在日常的教学管理中，教师可以通过计算机对学生的学习过程或日常行为进行管理，教师布置作业后，学生可以直接把作业发送到计算机中，教师利用计算机进行批阅，这样既准确又节省时间，教师也有更多的时间为学生讲解课程。计算机技术的教学管理可以规范学生的日常学习和对班级的管理，做到公平公正。在提高学生学习水平的同时，也大大地提高了教师的管理效率。

2.2引入多种模式的计算机教学

随着信息化时代的到来，远程通信给人们的生产生活带来了非常大的改变，目前已经在大部分学校得到了应用，并且也取得了非常好的效果。计算机科学技术主要是以网络通信、计算机为基础，融合计算机的交互性与网络的分布性特征，使计算机教育质量及教育效果得到最大程度的强化。利用多媒体技术开展教学，不但对教学内容和教学手段有极大地丰富了教学效果，并且通过使用多媒体技术编制的课件还可以在一定程度上节约成本，制作的课件还可以让教材中的内容直观地展现给学生观看，还可以随时下载便于后期观看。教师可通过计算机技术，通过声控模式将课堂氛围充分调动起来，使学生有自主学习的兴趣。这样就可以确保教师与学生之间可以实时交流，不存在空间上的限制。教师也需要结合教材中的内容，定期举行相关的主题活动，让学生通过网络找寻相关的资料，做好提前的准备工作。收集好资料之后，就可以在课堂上进行交流，使学生的学习积极性充分激发出来。并且，利用融合网络学习空间对教学模式、学习模式进行创新，

建立教育资源的共享，积极鼓励教师定期开展相应的教学活动，让学生可以通过网络学习空间自主开展，这样不但可以按照学生自身的学习情况制定学习计划，并且还可以使学生的学习积极性充分调动起来，从而养成良好的学习习惯。基于网络学习空间，利用大数据分析收集学生的日常学习情况，对教学模式进行优化，从而使教学效果及教学质量得到提高。总的来说，在计算机教育中融入计算机科学技术，不但实现了多样化的教学功能，也使计算机教学质量得到很大提高，在很大程度上促进了我国计算机教育事业的发展。

2.3方便学生的日常学习

目前，很多学校已经充分地应用到计算机科学技术，并且效果显著，深得家长们的好评。对计算机的应用不受时间和空间的限制，学生在任何时间、任何地点，有不会的难题都可以通过网络搜索查找资料，来解决学习上的困难。同时，教师与学生家长之间建立网络连接，学生放学后，教师布置作业，学生可以在做完作业后第一时间发送给老师，教师在网络上就可以对学生进行辅导，使学生的学习不受时间的限制，随时提出疑问。教师也可以利用业余时间给学生发送一些难题，让学生思考，并在网络上进行探讨，这些都是方便学生日常学习的行为。网络上的信息相对丰富，学生在网络资料中可能发现不同的解题方案，学生随时都可以与教师和同学进行积极讨论，活跃课堂的气氛，提高学生的学习兴趣。网络技术对于不同水平的学生也有一定的帮助，对课堂上教师讲解的问题，没有完全理解的学生，可以利用计算机查找，重新巩固教师讲解的内容，并充分的理解教师讲解的内容，还可以查找一些课外资料来加深记忆，这种学习方式，不受课堂的约束，可以让学生轻松完成学习任务。

结语：

在进行计算机教育工作过程中，教师应该对计算机科学技术进行合理有效地運用，不断对获取知识的渠道进行拓展，创建一种比较多元化的教学机制，并且还可以对日常教学管理系统进行建设，不断加强技术的管理度，不断对两者之间的关系进行协调，从而让其可以更好地为计算机教育作出贡献。

参考文献：

[1]白玉.计算机科学技术在计算机实践教学中的运用[J].西部素质教育，2016，2(23)：135.

[2]柳景秋.计算机科学技术在计算机实践教学中的具体运用[J].数字化用户，2016(43)：35.

[3]卢唯威.计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2014(5)：241-242.

[4]张乐.计算机科学技术在计算机教育中的运用[J].亚太教育，2015(19)：182.

[5]柳善文.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[J].信息与电脑(理论版)，2015，05(08)：124～125.

作者：李国旭

第二篇：计算机科学技术在计算机教育中的应用

摘 要：随着计算机科学技术的普及，人们的生活在方方面面都受到了它的影响，在教育领域亦是。现如今有很多的学校都有了多媒体教室，在一些城市已经开始了关于计算机教育的新教学模式，还有越来越多的城市地区投入资金，开展计算机教育试点班。本文通过介绍计算机科学技术在计算机教育中起到的意义开始，说明了计算机科学技术在计算机教育中的实际应用，并对观点进行了一些在实际案例中的举例，同时还对未来计算机科学技术在计算机教育中的应用做了展望与规划。

关键词：计算机;科学技术;计算机教育

在当下社会，人们的生产与生活都离不开计算机的使用，在教育方面也是如此，计算机的科学技术在计算机的教育中得到了非常大量的应用。教育由以前的传统教学，发展到了被各种各样的计算机技术逐步取代[1]。那么计算机科学技术在计算机教育中起到了哪些作用，在逐渐被计算机科学技术影响下的教育事业发生了那些改变，计算机教学在实际中的应用情况又如何，在未来它的应用前景又会是怎样的。

1 计算机科学技术对计算机教育中的意义

随着计算机在人们现实生活中的普及，它在教育中的应用也变得越来越广泛。首先，它作为一种教学辅导工具，为教师在实际教学中提供了各种各样的帮助，这种帮助不论是在教学工作中，还是在教学管理中都有很明显的表现。然后，计算机作为学生们的学习工具，为学生们提供了更高的学习效率，和更丰富的学习资源，使学生的学习过程变得简洁、高效、轻松、有趣。最后，计算机成为一种教学工具，对于计算机教育本身来讲也是具有非常重大的意义。

2 计算机科学技术在计算机教育中的实际应用

2.1 帮助教师日常的教学管理

计算机的在实际中的应用，一直都是以简洁高效著称。在教师和学校的日常管理中，对于学生在学校学习过程中的一些琐事，利用传统的教学管理方法效率低、效果差，不能对学生日常的学习过程起到很好的监控和了解。而利用电子计算机技术对学生的日常学习和生活进行管理就能弥补传统教学中存在的这些的不足[2]。比如，学生平时的作业，一般都是老师布置后学生再完成，最后再由课代表收上来交给老师批阅，老师批阅完在发下去。而利用计算去管理学生日常的作业，就可以免去很多中间环节，直接在网上通知平布置作业，学生完成后直接交给老师，老师批阅后再直接发回给学生。这整个的过程就变得高效，免去了学生和老师在布置作业，交作业和发还作业上浪费的时间精力。还有是在学生的平日测验中，传统的考试基本上是一个考场配有至少一到两个老师负责监考，这有增加了老师日常的工作量，而且一个考场起码要有几十个学生，整个考试的过程要持续近两个小时，这对于一个老师来说也是不小的工作量，如果用专门的考试软件，有计算机对学生进行测试并监考，考完后将试卷发给老师批改。整个过程既节约了成本，又给老师减轻了工作量。

2.2 方便学生日常学习

由于计算机网络不受时间空间的限制。一方面，其具有快速查阅、上传等的特点，在很大程度上方便了学生学习，利用计算机互联网的搜索功能，能够快速准确的找到有效的信息。并且，网上资源丰富往往可以帮助学生触类旁通、举一反三。学生学起来也会觉得轻松有趣，在兴趣的驱使下学生会更主动的要去学习，变得爱学习。同时，通过网络学习能将学生的知识面变得宽阔，在上课和老师同学的交流上有更多更丰富的话题，从而活跃了课堂，学生自己本身也会在讨论得到满足。另一方面，由于每个学生的学习进度和接受能力是不一样的，传统的教学基本上是在课堂上“一遍过”，利用互联网不受时间空间限制这一特点，灵活的调整教学实践，将与课堂上相关的视频发给学生，让学生能够充分的理解上课内容，也可以发一些课外相关的资料给学生加深他们的理解与记忆。这就不受传统课堂一节课四十五分钟的限制，老师原本上课本内容的时间就不多，更不可能吧课堂外的知识完整的带给学生。

2.3 帮助丰富教学资源的同时节约教育资本

利用计算机科学技术进行计算机教育可以丰富教师的教学方式，学生在学习的过程中不仅可以看到文字图片还能看到动态的视频，这样趣味生动且直观的的教学，方便了学生对知识的掌握[3]。在拥有海量资源的同时，计算机教学还具有节约资源这一特点，如果把我们的教课书，教学资料变为电子稿，将学生平时的测验由笔试变为机考，平时的作业改成用word、PPT等形式，节约了大量的纸张不说，也可以节约为这些教育资源所投入的人力、物力及经济上的不菲开销，减少了学生学习成本。而在学生学习的内容上来说，降低成本的同时不当没有减少应学习的内容反而使得教学内容更为的丰富多样。再加上计算机作为一种工具，它可以被随时随地的使用，当学生需要学习去朗诵、背诵课文时就可以在电脑中找到各种名家的朗诵，无论是音频还是视频甚至是动漫等一些丰富有趣的资源，帮助学生对课文的理解，将枯燥的朗读背诵变得有趣。

3 计算机科学技术对计算机教育应用的发展

3.1 积极创新

要想计算机教育取得更好的发展，在教师和学生使用中受到更好的成效，应该要积极努力不断地创新。了解实际教学中出现的问题，只有从实际中出发，才能让创新的内容更为贴近学生的需要，被广大学生所接受。也正是用为有了计算机科学技术的不断进步，计算机教育中的教学技术和质量才能不断的得到提高。

3.2 规范教师对计算机教育的使用

教师要确立以学生为主体的计算机多媒体教学，提高学生对学生学习环境的控制能力，引导学生适应计算机教学，并正确使用。不断地对学生在计算机教育中会遇到的问题，提出猜想，积极地寻找解决的方案，防患于未然。让学生在接受计算机教学的过程中能够有正确的认知，利用计算机教育去切实的提高对所要学的知识的认知程度，加强对知识的理解，灵活的去运用计算机教育中的教学资源。

3.3 提高学生对计算机技术应用的认知

就像对电脑的使用有利还是有害这一问题的辩论一样，计算机教育在学生的使用过程中也会出现很多意想不到的问题，这就需要学生对计算机教学有一个清楚的认知，要明白计算机教学的初衷。同时让自己能够运用计算机教育，就要提高自身的计算机的使用水平，这样才能配合老师的教学以及教材的需要，掌握自己要学的知识。

4 结束语

随着计算机科学技术的发展，以前的一些传统教育受到了改革与创新。计算机科学技术在计算机教育上的运用，将现在的教育变的更丰富多元，将不同的教学内容利用计算机技术通过不同的教学演示传输给学生。帮助提高了教育质量，提高教师对学生的日常管理，激发了学生的学习兴趣，让教育面向未来。而如何让计算机科学技术在计算机教育中起到更好更大的作用，就需要每一个从事教育的工作者兢兢业业，不断探索创新，深入实践帮助计算机教育发展的更加完善。相信在计算机科学技术的不断提高下，计算机教育事业会有更为蓬勃的发展，帮助千千万万的教育工作者更好的去利用其来让广大的学生受益，感受新科技给生活学习带来的变化。

参考文献：

[1]胡成娟.计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].价值工程，2011(11)：180.

[2]吕云芳.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2012(19)：289-291.

[3]巴哈尔古力·吾吉.浅谈计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2012(03)：250-251.

作者简介：卢唯威(1992.08-)，男，浙江东阳人，学生，研究方向：计算机科学与技术。

作者单位：杭州师范大学钱江学院，杭州 310002

作者：卢唯威

第三篇：计算机科学技术在计算机教育中的应用

摘 要 本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。

关键词 计算机科学技术 计算机教育 教学理念

实践教学在当今社会中，计算机的应用无处不在。计算机教育过程中，教学手段和技术的更新也离不开计算机的辅助，而且已经在教育中得到了大量的运用。如今，各种计算机技术已经取代了许多传统的教学方法，成为功能最强大和有效的教育手段和工具，这样对于提高教育质量，加强教育水平，增进教学的效果，可以带来很大的便利。计算机科学技术对于高等学校实现人才培养发挥着重要的作用，而且对于大学生的创新能力培养可以起到很大的促进作用，对于他们的综合素质的培养和将来步入社会之后竞争能力的提高非常有帮助。

一、计算机科学技术在计算机教育中应用的意义

关于计算机在教育中的应用，它的用途是非常广泛的，大体来说可以分成以下几个方面首先，将计算机作为教学工作的辅助工具，为教学过程提供各种教学管理和教学工作。其次，将计算机作为学习的工具。学生利用计算机来完成一定的学习任务，从而提高学习的效率和学习的能力，让学习知识的过程变得更简捷有效。另外，利用计算机检验某些教学思想及教学活动，使其成为一个教学的工具软件对于计算机教育也具有非同寻常的意义。

二、计算机科学技术作为教学工具在计算机教育中的应用

在教学的过程中，如何取得良好的教学效果非常重要。对于教师而言，对于整个的教学过程必须进行有效的教学管理。教学管理的具体内容可以分为对于学生日常学习过程的了解与监控，对于学生学习成绩的测验，以及对于学生日常学习生活中一些比较琐碎的事务的管理。在这些教学管理的过程中，如果采用传统的教学手段，会大大降低教学管理的效率，而且对于教师进行教学活动创造性而言，也会起到一定的影响。现在，随着教学管理科学技术的发展，计算机管理教学系统、集成学习系统，还有一些其它的计算机考试测验软件等等，可以在教师的教学管理工作中发挥着巨大的教学管理作用。计算机科学技术在教学管理中的应用可以大大提高教师的教学水平，降低他们的工作量，便于其将更大的精力投入到教学工作中去。

(一)多媒体教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面。随着计算机技术的发展，教学资源越来越丰富，校园网络的形成，网上知识库的极大丰富，以及各种计算机教学课件的出现都为提高教学管理提供了有利的条件。很多的教学资源都离不开计算机科学技术的应用，为了提高教学的水平，教师可以采取一定的教学策略来优化这些多媒体的应用。这样做，可以让学生在教学地过程中更好的理解和掌握学习的知识，同时，教学设计中，加入计算机科学技术的应用，可以让学生对教学工作的反馈及时传达到教师那里，从而起到互动作用，便于教师进行教学方法的调节。

(二)远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的教育工作中，远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用。这种技术就是将现代通信的计算机技术及网络技术，还有多媒体技术等为基础，再结合计算机的交互性和网络的分布性，让远程的教育信息服务做得更为广泛。事实上，这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视，而且也已经充分在教育过程中加以体现。无论是我国还是在全世界，现代的远程教育已经被教育工作者和科技工作者纳入了重点研究的范围。在传统的教学中，交互性是必不可缺少的，而当时实行的大多是师生双方对话，即直接以语言为载体的交流。如果采用多媒体教学，学生不仅可以在学习的过程中看到教学的图像资料，而且声音、文字等均可以参与到教学过程中来，这对于学生掌握知识的过程中注入了趣味性、生动性，往往令教学工作变得更为直观形象。而且对于学生的学习而言，可以让他们按照自己的实际情况来安排学习的进度，灵活调整学习的时间，教师可以把相关的教学课程放到网站等网络上，作为灵活的教学资源加以体现。

三、计算机科学技术在教育工作中应用的展望

要想提高计算机科学技术在传统教育模式中的应用范围，加强其广度和深度，那么就要积极的进行创新。很多的创新内容都有离不开对于实践经验的总结。而正是不断的进行计算机技术在教育中应用的创新，才会推动教学工作技术与质量的提高。

(一)提高教学过程中对于学习环境的控制能力在学习的过程中，学生在特定的内容领域进行探索与检验，并且不断建立推测性的理论，并积极寻求解决的方法，很多的学生在这个过程中进行了思维勇和采用计算机来加强学生对于学习内容的认知程度，加强其对于知识的理解，并且灵活的运用其学习材料，这样会更加有助于学习理论，而且可以加强学生学会组织和运用学习的材料，他们获取知识的能力将会得到更为有效的加强。

(二)建立以学生为中心的超媒体教学模式所谓超媒体，就是让学生在交互学习的过程中，采用计算机技术作为技术支持，并且加强了参与的能力，而且在提供多种形式的信息应用中，利用这种能力可以有助于创建以学生为中心的多媒体教学学习环境。如果以学生的学习为中心，那么可以大大有效地加强学生的学习能力，并且让学生主动寻求知识的范围，加强学习的广度和深度。在这个过程中，教师只是起到一个引导的作用，不再是传统意义上的中心施教者。

随着计算机科学技术的发展，传统的教育方式要不断进行改革和创新，这样才能适应社会的发展需求。不同的教学演示方式，将会在计算机科学技术的支持下，变得更加丰富多彩。同时，计算机技术在教学管理中的应用，可以让计算机技术与传统的教学工作结合得更加紧密，这将有助于教学质量的提高。教育要面向未来，这一点极为重要。而将现有的教学技术发扬光大，是落在教育工作者身上的重要任务。新的教育技术的改革和创新也在不断的进行过程中，相信计算机科学技术的应用一定会推动教育事业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]常初芳.国际科技教育进展[M].科学出版社，2002

[2]邹富汉.大学学习生活导论[M].西北工业大学出版社，2000

作者：包道日娜

第四篇：计算机科学技术在计算机教育中的应用

摘要：随着我国计算机教育的不断发展，我国对计算机教育提出了更明确的要求，相关教育工作者应根据这些要求，切实提高自己的教学水平，提高学生对计算机的使用能力，本文将对“计算机”到“计算”概念进行叙述，并对我国计算机教育的现状进行计算机教育的探讨。

关键词：计算机科学技术;计算机教育应用

引言

在信息科学技术的不断进步，经济文化的快速发展的大环境背景下，我国社会对于各种人才的要求也越来越高，这些都有效促进了教育教学的进步与发展。对主要为社会发展提供专业技术人才的职业院校来说，也是如此。在当前的信息化社会背景对计算机专业人才提出了更高的需要的同时，中职院校的计算机专业教育教学也不可避免的迎来了自身发展的新挑战。论文在这个环境背景下，对当前职业院校计算机教育教学发展的趋势进行了分析，对计算机教育教学发展中面临的现状进行了研究，并在此基础上提出了信息化背景下计算机教育发展的具体策略，以促进职业院校计算机教育教学能够更加适应信息化社会的发展需要。

1计算机教育教学中创新教育方式的必要性

一方面，通过对教育方式的创新，可以达到改进传统教学方式的目的，全面弥补传统教学方式单一的不足，将社会需求与人才培养工作相结合，提升计算机教育教学工作的时代特征。与此同时，加强教育方式的创新，也可提升教师在教学过程中，运用现代化教学方法和信息化教学方法的意识，结合学生学习特点，通过大数据技术或计算机技术，为学生整合和收集教育资源，促使教育教学知识和内容的创新跟随信息技术的更新换代步伐，进而提升其教学工作有效性，让学生所学知识和技能更好适应计算机技术的发展和社会发展。另一方面，在计算机教育教学期间，加大教学模式的创新力度，可以增强学生学习的主动性，很多学生在接受计算机教育过程中，由于计算机教育教学知识过于复杂和操作性较强，进而在学习中存在消极心理和散漫态度，不能更好地接受所学知识，而通过对教育模式的创新，有助于吸引学生学习注意力，以多元的教育方式调动学生学习的主动性，并让其积极主动地参与到计算机教育教学知识探究和分析，进而为教学效率和教学质量的提升奠定基础，推动教育教学工作的全面发展和进步，不断为社会培养出更多计算机精英和人才。

2计算机科学技术在计算机教育中的应用

2.1结合信息社会，改变计算机专业教学方式

在以学生为主体的教育教学观念已经经过众多教师实践证实了其的确存在着较强的教育教学优势的背景下，中职院校计算机专业教师也应当顺应社会发展，适时转变自身的教育教学观念。在实际的教育教学过程中，除了注重充分发挥自身的作用之外，还应当加强与学生之间的沟通与互动，引导学生积极主动的进行计算机相关知识的学习，培养学生的自主学习能力，将课堂主人的位置还给学生。与此同时，教师可以充分结合当前信息社会发展所带来的的巨大便利与优势，通过建设微课、慕课等形式与学生进行线上信息的共享交流，丰富当前的计算机教育教学方式，提高学生的学习兴趣。

2.2认清目标定位，科学设置计算机专业课程

教育目标与定位是否准确是影响实际教育教学效果能否有效达成的重要原因。因此要想改变当前职业院校计算机专业教育教学中出现的问题，首先需要从职业院校的培养目标与教育定位出发，认清职业院校计算机专业教育以培养专业操作技能人才为主要目标的教育定位，并以此为基础进行具体计算机教育教学工作的开展，才能够保证职业院校的计算机专业人才教育培养的优势得以充分发挥，满足社会对于计算机专业操作技能人才的需求。中职院校计算机专业的教师在实际的计算机专业教育教育过程中，应当充分结合职业院校的以培养计算机专业技能人才为主的教育培养目标来进行课程设置，避免出现课程目标定位不准确的情况，促进职业院校计算机专业教育教学培养目标得以有效达成。

2.3搭建信息化课程教学平台

计算机教育教学工作，可以结合微博、微信、QQ，与学生搭建一体化的网络课程平台，在教学期间，通过发布作业、专业知识推文、教学视频等方式，让学生进行网络课程资源的学习。同时，在教学期间，也可以通过开发计算机教育教学App软件的方式，通过App软件，进行良好教育资源的共享，教师也可以通过App软件，为学生收集和整理更多计算机教育资源，不断对以往计算机教育资源较多、较为散乱的教学问题进行解决。

結束语

计算机科学技术在计算机教育中如何发挥更好的作用，需要每一个教师的共同努力，不断创新教学模式，深入探索教学内容，在教学过程中不断利用计算机科学技术，从而给予学生更多深入学习和提升学习能力的机会，帮助学生形成良好学习信心，更加主动性地参与到教学活动中。

参考文献：

[1]胡成娟.计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].价值工程，2011(11)：180.

[2]吕云芳.计算机科学技术在现代教育中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2012(19)：289-291.

作者：周文正 岳子尹 白森

第五篇：计算机科学技术在计算机教育中的应用

摘 要 本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。

关键词 计算机科学技术 计算机教育 教学理念

实践教学在当今社会中，计算机的应用无处不在。计算机教育过程中，教学手段和技术的更新也离不开计算机的辅助，而且已经在教育中得到了大量的运用。如今，各种计算机技术已经取代了许多传统的教学方法，成为功能最强大和有效的教育手段和工具，这样对于提高教育质量，加强教育水平，增进教学的效果，可以带来很大的便利。计算机科学技术对于高等学校实现人才培养发挥着重要的作用，而且对于大学生的创新能力培养可以起到很大的促进作用，对于他们的综合素质的培养和将来步入社会之后竞争能力的提高非常有帮助。

一、计算机科学技术在计算机教育中应用的意义

关于计算机在教育中的应用，它的用途是非常广泛的，大体来说可以分成以下几个方面首先，将计算机作为教学工作的辅助工具，为教学过程提供各种教学管理和教学工作。其次，将计算机作为学习的工具。学生利用计算机来完成一定的学习任务，从而提高学习的效率和学习的能力，让学习知识的过程变得更简捷有效。另外，利用计算机检验某些教学思想及教学活动，使其成为一个教学的工具软件对于计算机教育也具有非同寻常的意义。

二、计算机科学技术作为教学工具在计算机教育中的应用

在教学的过程中，如何取得良好的教学效果非常重要。对于教师而言，对于整个的教学过程必须进行有效的教学管理。教学管理的具体内容可以分为对于学生日常学习过程的了解与监控，对于学生学习成绩的测验，以及对于学生日常学习生活中一些比较琐碎的事务的管理。在这些教学管理的过程中，如果采用传统的教学手段，会大大降低教学管理的效率，而且对于教师进行教学活动创造性而言，也会起到一定的影响。现在，随着教学管理科学技术的发展，计算机管理教学系统、集成学习系统，还有一些其它的计算机考试测验软件等等，可以在教师的教学管理工作中发挥着巨大的教学管理作用。计算机科学技术在教学管理中的应用可以大大提高教师的教学水平，降低他们的工作量，便于其将更大的精力投入到教学工作中去。

(1)多媒體教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面。随着计算机技术的发展，教学资源越来越丰富，校园网络的形成，网上知识库的极大丰富，以及各种计算机教学课件的出现都为提高教学管理提供了有利的条件。很多的教学资源都离不开计算机科学技术的应用，为了提高教学的水平，教师可以采取一定的教学策略来优化这些多媒体的应用。这样做，可以让学生在教学地过程中更好的理解和掌握学习的知识，同时，教学设计中，加入计算机科学技术的应用，可以让学生对教学工作的反馈及时传达到教师那里，从而起到互动作用，便于教师进行教学方法的调节。

(2)远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的教育工作中，远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用。这种技术就是将现代通信的计算机技术及网络技术，还有多媒体技术等为基础，再结合计算机的交互性和网络的分布性，让远程的教育信息服务做得更为广泛。事实上，这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视，而且也已经充分在教育过程中加以体现。无论是我国还是在全世界，现代的远程教育已经被教育工作者和科技工作者纳入了重点研究的范围。在传统的教学中，交互性是必不可缺少的，而当时实行的大多是师生双方对话，即直接以语言为载体的交流。如果采用多媒体教学，学生不仅可以在学习的过程中看到教学的图像资料，而且声音、文字等均可以参与到教学过程中来，这对于学生掌握知识的过程中注入了趣味性、生动性，往往令教学工作变得更为直观形象。而且对于学生的学习而言，可以让他们按照自己的实际情况来安排学习的进度，灵活调整学习的时间，教师可以把相关的教学课程放到网站等网络上，作为灵活的教学资源加以体现。

三、计算机科学技术在教育工作中应用的展望

要想提高计算机科学技术在传统教育模式中的应用范围，加强其广度和深度，那么就要积极的进行创新。很多的创新内容都有离不开对于实践经验的总结。而正是不断的进行计算机技术在教育中应用的创新，才会推动教学工作技术与质量的提高。

(1)提高教学过程中对于学习环境的控制能力在学习的过程中，学生在特定的内容领域进行探索与检验，并且不断建立推测性的理论，并积极寻求解决的方法，很多的学生在这个过程中进行了思维勇和采用计算机来加强学生对于学习内容的认知程度，加强其对于知识的理解，并且灵活的运用其学习材料，这样会更加有助于学习理论，而且可以加强学生学会组织和运用学习的材料，他们获取知识的能力将会得到更为有效的加强。

(2)建立以学生为中心的超媒体教学模式所谓超媒体，就是让学生在交互学习的过程中，采用计算机技术作为技术支持，并且加强了参与的能力，而且在提供多种形式的信息应用中，利用这种能力可以有助于创建以学生为中心的多媒体教学学习环境。如果以学生的学习为中心，那么可以大大有效地加强学生的学习能力，并且让学生主动寻求知识的范围，加强学习的广度和深度。在这个过程中，教师只是起到一个引导的作用，不再是传统意义上的中心施教者。

随着计算机科学技术的发展，传统的教育方式要不断进行改革和创新，这样才能适应社会的发展需求。不同的教学演示方式，将会在计算机科学技术的支持下，变得更加丰富多彩。同时，计算机技术在教学管理中的应用，可以让计算机技术与传统的教学工作结合得更加紧密，这将有助于教学质量的提高。教育要面向未来，这一点极为重要。而将现有的教学技术发扬光大，是落在教育工作者身上的重要任务。新的教育技术的改革和创新也在不断的进行过程中，相信计算机科学技术的应用一定会推动教育事业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]常初芳.国际科技教育进展[M].科学出版社,2002.

[2]邹富汉.大学学习生活导论[M].西北工业大学出版社,2000.

作者简介：张涛，湖北省荆州市人，就读于长江大学工程技术学院信息系计算机科学与技术专业。

作者：张涛